Podstatné meno podstatné meno

Predstavuje koncept vyjadrený daným menom ako stred konania označeného slovesom. Teda najčastejšie využitie I. prípadu v úlohe subjektu. Menej často je I. prípad v predikatívnom použití (ako predikát), rovnako ako ... ... Encyklopedický slovník F.A. Brockhaus a I.A. Efron

Pozri nominativo ... Päťjazyčné

Nezávislý formulár prípadu, ktorý plní nominatívnu funkciu a je „priamym prípadom“ na rozdiel od nepriamych prípadov ... Slovník jazykových termínov

nominatív - nominatív ... Slovník ruského pravopisu

nominatív - jazykové. Pôvodná pádová forma, v ktorej sa podstatné meno používa ako meno osoby, predmetu, javu; odpovedá na otázky: kto? čo? ... Slovník mnohých výrazov

- (nominatívne zastúpenie, segment) je slovná figúra, na ktorej prvom mieste je v nominatívnom prípade izolované podstatné meno, ktoré pomenúva tému nasledujúcej frázy. Jeho funkciou je vyvolať osobitný záujem o predmet ... ... Wikipedia

NOMINAL, nominative, nominatív. Vo výraze: nominatív (gram) je prípad, ktorý odpovedá na otázku: kto je čo ?, Alebo v ostatných prípadoch (napríklad v adj.), V závislosti od slova v tomto prípade. Slovník Ushakov. D.N. Ushakov. ... ... Ushakovov vysvetľujúci slovník

Nominatív: nominatív, ktorý odpovedá na otázku: kto (čo)? Ozhegovov vysvetľujúci slovník. S.I. Ozhegov, N.Yu. Švedová. 1949 1992 ... Ozhegovov vysvetľujúci slovník

Menný názov podstatného mena, ktoré pomenuje predmet alebo osobu, aby o nich vyvolalo predstavu. Takáto nominatívna intonácia zvyčajne vynikne izolovane syntaktická jednotkapo ktorom nasleduje veta, tematicky s ňou ... ... Slovník jazykových termínov

Tento výraz má iné významy, pozri prípad (významy). Prípady ... Wikipedia

Knihy

Hosťujúci hudobník Bulat Okudzhava. Bulat Okudzhava zostavil túto knihu z diel autobiografického charakteru. Niektoré z nich vychádzajú vôbec prvýkrát ...
Dievča mojich snov, Bulat Okudzhava. Kniha slávneho sovietskeho spisovateľa B. Š. Okudžavu sa skladá z autobiografických príbehov a príbehov, ktoré boli publikované v periodikách v rôznych časoch ...

Ilustrácia.

Nie je žiadnym tajomstvom, že gramatika ruského jazyka je veľmi ťažký predmet, a to nielen pre zahraničných študentov vzdelávacie inštitúcie a samostatne sa učiť jazyk, ale aj pre rodených hovoriacich. Jednou z náročných tém, ktorá si v tejto súvislosti vyžaduje trpezlivosť a vytrvalosť, je skloňovanie mien v ruštine, pretože existuje veľa funkcií a jemností, ktoré nie je také ľahké logicky uhádnuť a premyslieť, ako aj veľa výnimiek, ktoré sa nepodriaďujú. všeobecné pravidlo... V tomto článku sa pokúsi pokryť všetky aspekty tejto problematiky.

Deklinácia. Všeobecná koncepcia a odrody

Už z priebehu školských osnov si mnohí pamätajú, že skloňovanie je v niektorých prípadoch zmena. V ruštine je iba šesť prípadov:

Nominatív;
Genitív;
Datív;
Akuzatív;
Inštrumentálne;
Predložkové.

Pre každý prípad môžete položiť otázku:

pre nominatív je to „Kto? Čo?";
odmietajúc meno v genitívnom prípade, položia si otázku „Kto? Čo? ";
v datíve - „Komu? Čo? ";
pre akuzatív otázky „Kto? Čo?";
v inštrumentáli sa podstatné meno mení v súlade s otázkami „Kto? Než?",
v predložke - „O kom? O čom?".

Pri formovaní otázky môžete na uľahčenie úlohy nahradiť sloveso s rovnakou kontrolou:

Nemá kto, čo? Dlžím komu, čo? Rozmýšľate nad kým, nad čím? Žije kým, čím?

Typy deklinácie

V ruštine existujú 3 typy skloňovania mien: 1., 2. a 3..

Podstatné mená sa skloňujú podľa prvého typu Žena s koncovkami v -а (-ya). Na druhej strane - mužský a stredný kmeň v -o (-e). Tretie skloňovanie zahŕňa tie, ktoré sú ženské a končia mäkkým znamením.

Pre osobné mená možno rozlíšiť niekoľko podskupín, ktoré sa líšia typom zmeny v prípadoch:

Deklinácia mužských mien končiacich na spoluhlásku a -y

Menia sa podľa druhého typu, napríklad:

To isté platí pre zahraničné mená preložené do ruštiny:

Malo by sa však pamätať na výnimky z tohto pravidla - sú to ruské mená Leo a Peter. Oni majú nepriame prípady koniec ide na poslednú slabiku, navyše vypadne samohláska v mene „Lev“.

Pozoruhodné je tiež skloňovanie mužských mien, ktoré sú dvojité. Okrem toho sa v názvoch ruského pôvodu menia obe časti a v podstatných menách cudzieho pôvodu - iba posledná časť.

	Andrey-Victor	Shoy-Syuryun
	Andrey-Victor	Shoy-Syuryun
	Andrey-Victor	Shoy-Syuryuna
	Andrey-Victor	Shoy-Syuryunu
	Andrey-Victor	Shoy-Syuryuna
	Andrey-Victor	Shoy-Syuryun
	Andrej-Victor	Shoy-Syuryune

Druhou odrodou sú mužské a ženské mená končiace na -a. Všetky zmeny nastanú pri prvom skloňovaní:

Podobne ako v predchádzajúcich príkladoch, aj zahraničné mená končiace na - sú odmietané:






			Mustafoy

K skloňovaniu mužských a ženských mien s koncovkami v nominatíve v -ya, -ya, -ya, -ee tiež dochádza podľa prvého skloňovania a bez ohľadu na ich pôvod:

Venujte pozornosť jednej dôležitej funkcii!

Osobné mená, ktoré majú na konci znak -ii, dostanú rovnaké zakončenie „-ii“ v troch prípadoch naraz - jedná sa o genitívne, datívne a predložkové prípady.
Mená končiace sa na -я sa v predložkovom a datívnom prípade dajú na „-ye“ a v genitíve na „-y“.

Deklinácia ženských mien s nulovým koncom a mäkkým znamienkom na konci je postavená podľa 3. typu.

Pozor! Ženské mená cudzieho pôvodu končiace sa na pevnú spoluhlásku a na -и sa nemenia v prípadoch, napríklad Maryam, Elizabeth, Dolores, Carmen. Existuje skupina mien, ktoré sa hodia k tomuto pravidlu, ale pohybujú sa medzi nesklonnosťou a 3. skloňovaním, sú to Gazelle, Guzel, Lucille, Nicole, Aigul, Asel, Mirel, Babigul, Cecil. AT hovorová reč môžu sa meniť, ale v oficiálnom spravidla zostávajú nezmenené.

Mužské a ženské mená, na konci ktorých je samohláska, sú navyše vylúčené -а a -я, odkazujú na nesklonné mená,

Napríklad Nelly, Sergo. Rovnako sa nemenia mená cudzieho pôvodu s samohláskami na konci - Babbu, Bakke, Chamzy.

Niekedy sa v kombinácii s priezviskom používajú mená zahraničných spisovateľov a literárnych hrdinov.

Napríklad Jules Verne, Conan Doyle, Oscar Wilde, Sherlock Holmes, Robin Hood. Hovorca to často robí: odmietne iba priezvisko a meno ponechá nezmenené, ale nie je to tak úplne pravda, pretože musia sa zmeniť obaja: legenda o Robinovi Hoodovi, knihy od Oscara Wildea.

Upozorňujeme, že pri hovorovej reči je prípustné skloňovanie na strane priezviska, ale písomne \u200b\u200bsa odporúča obe časti odmietnuť.

Takže sme prišli na to, ako správne skloňovať mená ruského a zahraničného pôvodu, aké sú výnimky z pravidiel, čo robiť, ak je lexikálna jednotka delená a či existujú nesklonné a kontroverzné mená.

Ak chcete správne zmeniť osobné mená prípadov, musíte sa najskôr oboznámiť s tabuľkami skloňovania bežných podstatných mien. Takto sa najlepšie porozumie štruktúre a príčinným vzťahom. Prvý typ (podstatné mená ženského a mužského rodu končiace na -а, -я):

Druhé skloňovanie, ktoré zahŕňa stredné podstatné mená s koncovkou -о, -е:

Tretie skloňovanie, ktoré zahŕňa podstatné mená ženského rodu s mäkké znamienko nakoniec:

Deklinácia priezvisk a osobných mien v ruštine spisovný jazyk, L.P. Kalutskaya;
Ťažkosti so skloňovaním podstatných mien. N. A. Esková;
Slovník ťažkostí ruského jazyka, editor D.E. Rosenthal;
Etymologické a morfologická analýza skloňovanie mien predrevolučnej éry a transformácie komunisticko-sovietskeho režimu. A. N. Pogrebnoy-Alexandrov;
Akademická „ruská gramatika“ 1980.

Už vás niekedy otravovali prípady? Nikdy sa nestal prípad, že by boli zošity vášho syna alebo dcéry, „na mnohých miestach„ vystrelené “červenou farbou, opravené Vzácni ľudiaktorí majú vrodený zmysel pre jazyk a jazykový talent, pri deklinácii nezakopnú o podstatné mená, najmä v školskom detstve.

Pomocou premenlivosti prípadu sa vkladá podstatné meno požadovaný formulár, s ktorými súhlasia ďalšie slová odkazujúce na objekt, znak alebo akciu. Táto vlastnosť umožňuje kombinovať podstatné mená v rámci gramatických pravidiel jazyka s inými podstatnými menami, ako aj s adjektívami a slovesami, ktoré vytvárajú frázy a vety. Nominatív - prvý zo šiestich počiatočná forma podstatné mená, ktoré pomenúvajú osoby, predmety, javy a pod. K menám animovať objekty možno si položiť otázku: „kto?“ TO neživé podstatné meno v takom prípade si možno položiť otázku: „čo?“

Nominatívny prípad je gramatický tvar prípadu, ktorý je vlastný subjektu, ktorý je producentom žaloby, alebo nositeľovi štátu, znaku v syntaktická konštrukcia... Názov predmetu je nezávislým gramatickým tvarom, to znamená, že sa od neho kladie otázka k závislému slovu vety zahrnutej vo vete.

Nominatív sa zvyčajne používa správne. S jeho používaním sú spojené chyby namiesto inštrumentálnej formy alebo Napríklad niekedy hovoria: „Za tristo dolárov tam nie je čo ísť“, namiesto „Za tristo dolárov tam nie je čo ísť“. Alebo: „Musíte prekonať viac ako päťsto kilometrov“ namiesto „Musíte prekonať viac ako päťsto kilometrov.“

Nominálny pád slov v jazyku jednotné číslo v ruskej gramatike svedčí o absencii koncovky, respektíve prítomnosti takzvaných mnohých podstatných mien patriacich k mužskému rodu, napríklad: topoľ, prst, tabuľka. A pre podstatné mená ženský a označujúce mená alebo mužský, sú tam zakončenie -а, -я, napríklad: ženský - dievča, zimný, čiapka, mužský - Vova, strýko, Kolja, otec.

Nominatívne množné číslo tieto podstatné mená dostávajú koncovku -и, -ы, napríklad: dievčatá, zimy, čiapky, strýkovia, oteckovia. Aj keď mužský rod podstatných mien môže mať aj koncovky -а, -я, napríklad: učiteľ, profesor. Nominatív množného čísla sa utvára aj pomocou dodatočného zvuku pri základni a koncovke -я, napríklad: list - listy, syn - synovia (v písmene sa objaví deliaca čiara Stáva sa, že koncovka množného čísla je pripojená k zrezanej stopke, napríklad: kresťan - kresťania.

Rozsah syntaktické funkcie menovaný pád je obmedzený skutočnosťou, že nie je slovesne riadený a nekombinuje sa s predložkami. Aby ste mohli správne formulovať malé a veľké písmená, aj tie najjednoduchšie, musíte byť rodeným hovorcom a ovládať pravidlá tvorenia slov.

V tretej triede sa študenti oboznámia s pojmom „prípad“ a dozvedia sa, že podstatné mená sa menia prípad od prípadu. Napriek tomu, že v školské osnovy študujte iba 6 prípadov, pre deti je táto téma jednou z najťažších tém pri štúdiu v základná škola... Deti sa budú musieť naučiť prípady a prípadové otázky, naučiť sa pýtať správne otázkysprávne určiť pád podstatného mena v texte. Prečo rozhodnúť prípad? Aby sa v budúcnosti, na základe pádu a skloňovania podstatného mena, správne písali konce slov.

Prípad - toto je vrtkavá znak podstatných mien, t.j. podstatné mená sa v pádoch menia (klesajú). Zmena podľa prípadov znamená zmenu podstatných mien podľa otázok. V ruštine je šesť prípadov. Každý prípad má svoj vlastný názov a odpovedá na konkrétnu otázku. Pri zmene slova sa v určitých prípadoch zmení aj jeho koniec.

Prípady objasňujú úlohu podstatných mien a ich vzťah k iným slovám vo vete.

Zoznam prípadov

Nominatívne
Genitív
Datív
Akuzatív
Inštrumentálne
Predložkové

Pre dieťa je veľmi ťažké zapamätať si mená suchých prípadov. Potrebuje asociácie. Preto sa zoznámenie dieťaťa s prípadmi môže začať rozprávkou.

Rozprávka o prípadoch

Bol raz jeden Padezh.
Ešte sa nenarodil, ale už uvažovali, aké meno mu dajú, a rozhodli sa ho pomenovať - \u200b\u200bNominatívne.
Narodený - stal sa genitívom. Toto meno sa mu páčilo ešte viac.
Bol batoľaťom, dostával jedlo a hračky a stal sa z neho domorodec.
Bol to však veľmi zlomyseľný človek, vinili ho všetky možné triky a stal sa obviňovacím.
Potom vyrástol, začal robiť dobré skutky a volali ho Kreatívny.
Začal ponúkať svoju pomoc všetkým, čoskoro o ňom všetci začali hovoriť a teraz sa volal Prepositional.
Povedali tak, že keď si na neho spomenuli, dokonca zaspievali pieseň:
Nominatív, Genitív,
Obrazový, akuzatívny,
Kreatívne, predložkové.

Ak si chcete zapamätať poradie stránok, použite mnemotechnickú frázu:

Ivan porodil dievča, prikázal plienku potiahnuť.

Tabuľka ruských prípadov

Upozorňujeme, že takmer vo všetkých prípadoch je možné na vyvolanie hlavného slova použiť prvé písmená.

Genitív - rodičia
Datív - dal
Akuzatív - vidím, obviňujem
Kreatívne - tvorím

Predložkové prípady a sémantické otázky

Nominatív - žiadne predložky. Sémantické otázky: kto? čo?

Genitívny prípad: y, od, do, pre, z, bez, po, asi (y), blízko (y), proti, zospodu, zozadu. Predložky, ktoré sa zhodujú s predložkami iných prípadov: s. Sémantické otázky: kde? odkiaľ? koho? koho? koho?

Datívny prípad: k, po. Sémantické otázky: kde? ako?

Akuzatívny prípad: okolo, cez. Predložky, ktoré sa zhodujú s predložkami iných prípadov - in, in, on, for. Sémantické otázky: kde? kde?

Prístrojové puzdro: hore, medzi, pred. Predložky, ktoré sa kryjú s predložkami iných prípadov - pod, pre, s. Sémantické otázky: kde? ako?

Predložkové: o, o, o. Predložky, ktoré sa zhodujú s predložkami iných prípadov - в, в, на. Sémantické otázky: kde?

Prípady sa delia na priame a nepriame

Priamy prípad Je nominatívny. Vo vete môže byť podmetom iba podstatné meno v nominatíve.

Nepriame prípady - všetci ostatní, s výnimkou nominatívu. Vo vete sú slová v nepriamych prípadoch sekundárnymi členmi vety.

Na správne určenie pádu podstatného mena potrebujete:

1. Nájdite vo vete slovo, ku ktorému patrí podstatné meno, položte mu otázku;
2. Pokiaľ ide o otázku a predložku, vyhľadajte prípad.

Nad vlnami krúžili čajky. Zakrúžkovaný (nad čím?) Nad vlnami (atď.)

Existuje technika, ktorá umožňuje presne určiť prípad iba pomocou otázky... Poďme formulovať obe otázky. Ak máme neživé podstatné meno, nahradíme ho vo vete vhodným živým a položíme otázku. Pri dvoch otázkach presne určíme prípad.

Chytil som (kto?) Mačku. Mačku nahradíme neživý predmet: Chytil som (čo?) Pierko. Komu? Čo? - Akuzatív.

Nemohol som dosiahnuť (koho?) Mačka. Nahraďte neživým .: Nemohol som dosiahnuť (čo?) Pobočku. Komu? Čo? - Genitív

Pre správne určenie pádu podstatného mena je potrebné určiť jeho pád a skloňovanie.

Podrobná tabuľka pádov a pádov podstatných mien 1,2,3 skloňovanie

Rusky názov Prípad	Latinsky názov Prípad	Otázky	Predložky	Končiaci
				Singular			Viacnásobné Číslo
				1 štvorcový	2 štvorcové	3 štvorcové	Viacnásobné Číslo
Nominatívne	Nominatívne	SZO! Čo? (tam je)	--- ---	A ja	Ach-e	---	Y, -i, -a, -i
Genitív	Genitív	Komu? Čo? (nie)	bez, pri, pred, od, s, o, od, blízko, po, pre, okolo	S, -a	A ja		Ov, -ev, -ey
Datív	Datív	SZO? Čo? (Dámske)	do, do	E, -i	U, th		Om, -am
Akuzatív	Akuzatív	Komu? Čo? (pozri)	in, for, on, about, through	U, th	Ach-e	---	Y, -i, -a, -i, -ey
Inštrumentálne	Inštrumentálne	Kým? Než? (hrdý)	pre, nad, pod, pred, s	Oh (th), Ona je)	Ohm, -em		Ami, -ami
Predložkové	Prepositive	O kom? O čom? (myslieť si)	in, on, on, on, on, at	E, -i	E, -i		Ah ah

Ako rozlíšiť prípady v slovách s rovnakými zakončeniami, tvarmi alebo predložkami

Ako rozlišovať medzi nominatívom a akuzatívom:

Podstatné meno v nominatíve je podmet vo vete a nemá predložku. A podstatné meno v akuzatívnom prípade je vedľajší člen vety, možno s predložkou alebo bez nej.

Mama (I. str.) Vloží uhorky (V. str.) Do šalátu (V. str.).

Ako rozlišovať medzi genitívom a akuzatívom:

Ak sa otázky v R. p. A V. p. (Koho?) Zhodujú, prípady sa rozlišujú podľa koncov slov: v R. p. Koncovky sú -а (z) / -s (a). Vo V. n. Konce sú na (s).

Paw (kto?) Marten - R. s. / pozri (koho?) kuna - V. p.

Ak sa obidve otázky a konce zhodujú, je potrebné nahradiť akékoľvek ženské slovo koncovkou -а (i) - namiesto slov. Potom v R. str. Koncovka bude -ы (u) a vo V. str. Koncovka bude -у (u).

Labka (koho?) Medveďa - vidím (koho?) Medveďa.

Kontrolujeme:

Labka (koho?) (Líšky) medveďa - R. str. - Vidím (koho?) (Líšky) medveďa - V. str.

Ako rozlíšiť genitív od inštrumentálnych prípadov s predložkou „s“:

Ak sa predložka „s“ zhoduje s R. s. A Tv. n. rozlišovať ich podľa prípadových a sémantických čísel (odkiaľ? v R. n. a s čím? v TV n.) a koncoviek slov v týchto prípadoch.

Vyvýšený (odkiaľ?) Zo zeme - R. str. / Vyvýšený box (s čím?) So zemou - V. str.

Ako rozlíšiť medzi datívom a genitívom, ktoré sú rovnaké vo výslovnosti:

Slovo bez predložky v dialektickej fráze sa bude zhodovať vo výslovnosti so slovom v dialektickej fráze (majú rôzne rôzne zakončenia). Aby ste ich rozlíšili, musíte pochopiť význam slovného spojenia s týmto slovom.

D. s. - napísala list babičke Nataši [a] - babička sa volá Nataša

R. s. - napísal list Natašinej babke [a] - toto je Natašina stará mama

Ako rozlišovať medzi datívom a predložkou, ak majú rovnaké zakončenie a sémantické otázky:

V takom prípade musíte venovať pozornosť predložkám, ktoré sú pre tieto prípady odlišné.

D. s. - pláva (kde?) Na mori - predložky k, na

P. s. - je (kde?) V mori - predložky v, v, na

Ako rozlišovať medzi inštrumentálnym a akuzatívom, keď sa sémantické otázky a predložky zhodujú:

V prípade zhody sémantických otázok a predložiek z TV. n. a V. n. musíte sa zamerať na prípadové otázky a konce.

TV. a pod. - schoval sa (kde ?, za čo?) za komodu

V. str. - schoval sa (kde ?, Za čo?) Za komodu

Ako rozlíšiť akuzatívne a predložkové prípady, keď sa predložky zhodujú:

Ak sa predložky V. p. A P. p. Zhodujú, je potrebné zamerať sa na otázky.

V. str. - vyliezol (kde ?, Na čo?) Na podstavec

P. str. - stál (kde ?, Na čom?) Na podstavci

Básne o prípadoch

Ja som nominant
A na mne nie je oblečenie žiadnych iných ľudí.
Každý ma ľahko spozná
A predmet sa volá.
Nemám rád predložky od detstva,
Nevydržím byť okolo seba.
Moje otázky KTO? No a čo?
Nikto si to nebude s ničím mýliť.

A ja som genitív
Moja postava je spoločenská.
KTO? ČO? A som tu!
Predložky sú často moji priatelia.
Predložky sú často moji priatelia.
Vyzerám ako akuzatív
Stávam sa niekedy
Ale v texte budete rozlišovať
Vždy dva prípady.

Som nazývaný Datív,
Pracujem usilovne.
KTO dať? Na čo treba volať?
Iba ja to môžem povedať.

A ja som obviňovací
A ignorantovi vyčítam všetko.
Ale milujem vynikajúcich študentov
Za ne chytám päťky.
Koho pomenovať, čo hrať,
Som pripravený to povedať chlapom.
Nevadí mi to s výhovorkami byť priateľmi,
Ale dokážem bez nich žiť.

A som inštrumentálny
Som plný všetkých nádejí.
Buď kreatívny! - Čo? Buď kreatívny! - S kým?
Poviem ti - žiadny problém!

A ja som predložkový prípad,
Môj prípad je ťažký.
Svetlo mi bez zámienok nie je príjemné.
O KOHO? O ČOM? Povedal som?
Ach áno, potrebujete zámienky
Bez nich nemám cestu.
Potom to môžem povedať
O čom je sen.

Nominatív, genitív,
Datív, akuzatív,
Kreatívne, predložkové ...
Všetky je ťažké si zapamätať.
Vždy majte na pamäti
Mená. Toto sú prípady.

Nominatívne

Je začiatočník
Otázky - KTO? No a čo?
V tom - mama, otec, slon, ohrádka,
Aj škola, aj kabát.

Genitív

Otázky: Nie KTO? ČO?
Nemám brata
A žiadne škrečky ...
Za všetko môže mama!

Datív

Toto je jablko, povedz mi
Dám to KTO? ČO?
Možno Lena? Alebo Vitya?
Nie, možno nikto ...

Akuzatív

Och! V hračkách - neporiadok!
Nijako si nerozumiem:
Viniť KTO? No a čo?
Bábika? Kocky? Lotto?

Inštrumentálne

Chcem skladať piesne.
S KÝM? S ČÍM mám študovať poznámky?
Napíš mi perom alebo perom,
Alebo farebnou ceruzkou?

Predložkové

Myslím na KOHO? O ČOM?
O škole, o slovesách.
Skôr myslím na
Ako unavený zo školy ...

Ale teraz všetky prípady
Pevne som si to zapamätal.
Skús to tiež učiť,
Koniec koncov, vedomosti sú SILA !!!

Polák Frieda

Nominatív ste vy
trhanie kvetov,
a genitív - pre vás
trylek a klikanie na slávika.
Ak je pre teba datív všetko,
šťastie pomenované v osude,
potom akuzatív ... Nie, počkaj,
nie som ľahký v gramatike,
chcem nové prípady
ponúknu ti? - Navrhnite!
- Existuje protinávrh,
existuje kognitívny prípad,
milujúci, objímajúci sa,
bozkávanie je prípad.
Ale nie sú sami a rovnakí -
budúci a unavený,
rozchod a bolestivé,
a žiarlivý je prípad.
Mám ich stotisíc,
a v gramatike je ich iba šesť!

Kirsanov Semyon

Vyzval NOMINÁLU:
- Môj narodeninový chlapec je TOT,
Čo je úžasné
Učí sa vedu!
- TO, - povedal rodič, -
Popieram koho
Nemôžem žiť bez rodičov
Oblečte si kabát.
- TOM, - odpovedal na DATAL, -
Zlé meno dámy
Kto nemiloval usilovne
Lekcie si robte sami.
- TO, - povedal AKTUÁLNE, -
Budem si to vyčítať
Kto je kniha expresívne
Nedá sa čítať.
- S tým, - povedal KREATÍV, -
Som iba naladený
Kto je veľmi úctivý
Odkazuje na prácu.
- O TOM, - povedal NÁVRH, -
Ponúknem príbeh
Kto môže v živote robiť
Užitočné pre nás.

Tetivkin A.

Jarné prípady

Všetko sa prebudilo zo spánku:
JAR chodí po svete.

Akoby sme kvitli
Cítiť príchod JARA.

A chcel som odísť
Smerom k mladej VESNE.

Na zelenom lístí sa utopte
A budem z toho viniť spoločnosť VESNA.

Príroda dýcha iba jedným
JEDINEČNÝ PRUŽINA.

Na borovicu sadol špak
Spievanie piesní O VESNE.

Povedzte o tom ostatným
A budete prípady opakovať.

Klyuchkina N.

Genitív

Utekal som z domu
Kráčal som až do večera,
Ponorený zo stromu do záveja,
Sníval som o živote bez lekcií.
Na zber snehových vločiek
Zozbieral som sa jazykom.
Tancovali okolo ohňa
A cválal po dvore.
Musím si urobiť domácu úlohu?
Ja som si tým nič nedaroval!
Tu stojím pri tabuli
A s túžbou vzdychám.
Ale genitívny prípad
Nezabudnem, aj keby si to rozrezal. (T. Rick)

Datív

Ak menujem
Dal som prípadom,
Bol by som potom darcom
DATAL pomenovaný!
A ako snívam,
Obliekam sa ako Ježiško
A všetkým prinášam darčeky:
Brat, sestra, pes.
Kto ešte? ČO?
Kuriatko, kôň, sumec,
Na mačku, zajaca, hrocha,
Krokodíl a slon!
Ponáhľam sa k rušňu
Letím na zemi, ponáhľam sa!
Všetkým doručím darčeky
A potom sa vrátim domov! (T. Rick)

Akuzatív

Ja som akuzatív
Všade viním všetkých.
Nie je nádej
Že nedovolím škvrnu.
Nahraďte slovo „pozri“
A definuj ma.
- "Ak chceš vedieť veľa,
Ponáhľaj sa a nauč sa čítať! “
Aby AJ AUSÍVNE pamätali
Naučil som sa ... lietať!
Ako vyletieť až na strop
Áno, zamávam cez prah
Vyletím z okna
Kurz držím na lúke.
Neznášam to
Vymenujem všetko.
ČO uvidím a KTO -
Budem menovať!
Vidím rieku, vidím záhradu -
Pomenujem všetko!
Vidím čerešňu, vidím slivku.
Aké krásne dookola!
Neďaleko stavajú klub
Maľujú čln na piesok ...
Dosť, vraciam sa do školy
Letím do svetla triedy. (T. Rick)

Prístrojové puzdro

Aby sme držali krok s každým,
Narážajte ako inteligentný
Potrebujem teraz všetkému porozumieť
V prípade KREATÍVNY.
Čo na to dlho povedať.
Takže som sa rozhodol ... vytvoriť!
Ceruzka, vzal papier
A maľoval krajinu.
Som umelec, som tvorca!
Páni, aký som fajn chlapík!
Pred hradom kvitne ker,
Pod hadom žije had
Cez cestu letí sokol
Za plotom sa zadunie kôň.
Tvorím ceruzkou
Na vašom veľkom liste.
Výhľad som ťažko zdobil
V lese mrak nad jazierkom.
No otočím plachtu
A začnem znova vytvárať.
Môj hrdina ide do vojny
Chce ovládnuť krajinu,
Trafte nepriateľov šípom
Z veže ich zalejte živicou.
Prestaň! Mysli hlavou
Prečo ísť do vojny!
Lepšie svetom dokončite prácu!
Zavriem svoje album (T. Rick)

Predložkové

V triede mi chýba.
No radšej by som sníval.
Naozaj veľmi rád snívam!
Bodaj by som sa mohla stať princeznou!
Snívam o korune:
V ňom si sadnem na trón.
Snívam o slonovi
Jazdiť za svitu mesiaca
Snívam o náušniciach
Snívam o čižmách.
Po večeroch v polosvetle
Snívam o orlovi:
Poletím s ním na divoko.
Pôjdem do školy ...
Och, už snívam ...
O NAVRHOVANOM prípade! (T. Rick)

Všetky existujúce prípady v ruskom jazyku

1) Menný prípad - kto ?, Čo?
2) Genitívny prípad - nikto?, Čo?
3) Datívny prípad - komu dať?, Čomu? Určuje konečný bod akcie.
4) Akuzatívny prípad - vidím kto?, Čo?, Označuje bezprostredný predmet konania;
5) Inštrumentálny prípad - kto vytvorím ?, Čím ?, definuje nástroj, niektoré druhy dočasnej spolupatričnosti (v noci);
6) Predbežný prípad - premýšľať o kom ?, O čom?

7) Hlasový prípad. Z cirkevnoslovanského vokatívneho prípadu máme iba slovo „Boh!“ (No, otec, mentor Ambrose, Panteleimone atď. Pre tých, ktorí čítajú modlitby). V modernej ruštine tento prípad nastane, keď oslovíme: mama, otec, strýko, teta An, kde je to tvorené „obriezkou“ konca alebo špeciálne pridaným koncom: Vanyush (Tanyush), vyjdi!

8) Miestny prípad. Zvyčajne sa používa s predložkami „Pri“, „B“ a „Na“. Charakteristická otázka: Kde? S čím to má spoločné Na čom? - V lese (nie v lese), Na skrini (nie na skrini), Na polici (nie na polici) - ale čo Sväté Rusko, Ukrajina?

9) Oddeľujúci prípad. Vzniká ako derivát prípadu genitívu: Naliať kefír do pohára (Piť kefír), Je tam hlava cesnaku (Jesť cesnak) Dúšok čaju (Piť čaj), Nastaviť teplo (nie zahriať), Pridať pohyb (nehýbať sa), Mladý muž, žiadne svetlo je tam?

10) Prípad počítania - vyskytuje sa vo frázach s číslami: Dve hodiny A (neuplynula ani hodina), Urobte tri kroky A (nie krok).

11) Odpružené puzdro - určuje východiskový bod pohybu: Z lesa, Z domu. Podstatné meno sa stáva neprízvučným: vyšiel som z lesa; bol silný mráz.

12) Rozptylové sklo - používa sa výlučne pri negačných slovesách: Nechcem poznať pravdu (nie pravdu), nemôžem mať právo (nie právo).

13) Kvantitatívno-separačný prípad - podobný prípadu genitívu, má však rozdiely: šálka čaju (namiesto čaju), nastavenie tepla (namiesto tepla), pridanie ťahu (namiesto pridania ťahu).

14) Prípad čakania - Je to prípad genitívu akuzatív: Počkajte (kto? Čo?) Na list (nie list), Počkajte (pre koho? Čo?) Mama (nie mama), Počkajte na počasie pri mori (nie na počasie).

15) Transformačný (aka vrátane) prípad. Odvodené od akuzatívny prípad (do koho? do čoho?). Používa sa výlučne v prejavoch ako: Choďte k pilotovi, Utečte za zástupcom, Vydajte sa, Staňte sa synom.