그룹은 그 이상인 것 같습니다. 개별 상담, 자기 공개, 자기 탐구 및 자기 지식 과정을 촉진합니다. 이 진술은 다른 사람을 통해서가 아닌 이상 이러한 과정이 완전히 불가능하다는 사실과 관련이 있습니다. 다른 사람에게 자신을 열고 자신에게 개방하면 자신을 이해하고 변화하며 자신감을 높일 수 있습니다. 훈련 작업은 그룹 참가자에게 다른 조건에서는 사용할 수 없는 기회를 열어줍니다. 특별히 만들어진 조건에서 다른 사람들과 상호 작용함으로써 사람은 의미와 의미를 자유롭게 처리하여 지적 자원을 해방합니다. 그는 의식의 영역을 확장하고 자신감을 강화하며 창의적 능력, 의사 소통 능력을 개발하고 실제 행동의 윤리적, 도덕적 기반을 마련합니다.
업데이트와 마찬가지로 실생활, 훈련중인 사람은 개인적인 발견의 길을 따릅니다. 그는 자기 발견을 합니다. 그러한 자기 발견은 다른 사람들을 위한 자기 공개를 낳습니다. 사람이 다른 사람에게 자신을 드러낼 수 있으려면 먼저 자신의 실존적 본질을 그대로 드러내야 합니다. 물론 그러한 자기 발견은 아직 피상적이고 불분명하다. 다른 사람과의 상호 작용을 통해 그는 자신의 흐릿한 이미지를 명확히 할 수 있으며, 심리학자와 개별적으로 작업하는 경우 이 과정은 시간이 지남에 따라 더욱 확장될 수 있습니다.
그리고 마지막으로 그룹과 비교 개별 양식 심리적 작업경제적 측면을 다루지 않으면 불완전할 것이다. 심리학자가 이끄는 경우 개인 연습, 그러면 그룹을 통한 심리적 도움이 시간과 최종 지불 측면에서 그에게 더 유리합니다. 클라이언트에게 그룹 형식을 선호하는 것이 중요합니다. 더 싼 일개인 치료보다 훈련에서(그리고 많은 경우 훈련 작업이 훨씬 더 효과적입니다).
대부분의 심리치료사와 심리학자들은 심각한 정신 장애를 앓지 않는 거의 모든 사람들이 훈련에 참여할 수 있다는 데 동의합니다. 동시에, 우리는 그룹에서 일하는 것을 전혀 원하지 않는 사람들이 있다는 점에 주목합니다. 훈련에 포함되어서는 안되는 사람과 개인의 심리적 지원이 더 바람직한 사람에 대한 질문에 주목합시다. 많은 전문가에 따르면 불안감이 매우 높고, 지나치게 감정적이며, 강한 공격성을 나타낼 수 있는 사람, 자존감이 낮은 사람(특별한 자신감 훈련 제외)은 그룹 작업에 참여하는 데 적합하지 않습니다. 상충되는 성격. 대부분의 경우 뚜렷한 내성적인 사람은 그룹에서 불편함을 느낄 것입니다.
이러한 특성을 가진 모든 사람들에게는 개인의 심리적 작업이 아마도 더 효과적일 것입니다.
실천심리학의 방법으로서의 심리수련
훈련 그룹 중현재 특별히 만들어진 모든 소그룹이 이해하고 있으며, 여기에는 선도적인 심리학자의 도움을 받아 참여하는 사람들이 포함됩니다.
모든 사람이 다양한 심리적 문제를 해결하고 자기 개선(특히 자기 인식 개발)을 하도록 돕는 데 초점을 맞춘 집중적인 의사소통의 독특한 경험을 제공합니다.
그룹심리훈련컬렉션을 나타냅니다 활성 방법자기 지식과 자기 계발 기술을 개발하는 데 사용되는 실용적인 심리학. 동시에 훈련 방법은 신경증, 알코올 중독 및 다양한 신체 질환을 치료하는 임상 심리 치료의 틀 내에서 사용될 수 있으며, 심리적 문제가 있는 정신적으로 건강한 사람들의 자기 계발을 돕기 위해 협력할 수도 있습니다. .
현재 문헌과 실제 작업에서 "훈련"이라는 용어는 불과 몇 년 전에 이해되었던 것보다 훨씬 더 광범위하게 해석됩니다. 따라서 신경 언어 프로그래밍 및 정점학 A.P. Sitnikov 분야의 유명한 전문가는 훈련에 대해 다음과 같이 정의합니다. “훈련(교육 게임)은 다양한 게임 상황을 모델링하는 조건에서 발생하는 교육 및 게임 활동을 결합한 합성 인류 공학입니다. " (1996. C 144).
이 개념의 사용 범위를 확장하는 것은 우선 이전에 정의된 목표(의사소통 능력 개발)에 비해 훨씬 더 넓은 목표 범위의 증가와 관련이 있습니다. 따라서 특별히 조직된 훈련의 목표는 개인적 성장, 새로운 심리 기술 학습 또는 새로운 행동 패턴 개발입니다.
훈련의 구체적인 특징은,다른 실제 심리학 방법과 구별될 수 있도록 하며, 이다:
그룹 작업의 여러 원칙 준수;
그룹 구성원의 자기 개발에 대한 심리적 지원에 중점을 두고,더욱이 그러한 도움은 발표자뿐만 아니라 참가자 자신으로부터도 (때로는 그리 많지는 않지만) 나옵니다.
다소 영구적인 그룹의 존재(보통 7~15명), 정기적으로 모임을 위해 모이거나 2~5일 동안 지속적으로 활동합니다(소위 마라톤 그룹).
특정 공간 조직(대부분-편안하고 격리된 방에서 일하고 참가자들은 대부분의 시간 동안 원 안에 앉아 있습니다)
그룹 구성원 간의 관계를 강조하고,'지금 여기' 상황에서 개발되고 분석됩니다.
그룹 작업의 적극적인 방법 적용;
주관적인 감정과 감정의 객관화서로에 대한 그룹 구성원 및 그룹에서 일어나는 일, 말로 표현된 반성;
편안한 분위기와 의사소통의 자유참가자들 사이의 심리적 안전 분위기.
실용적인 심리 작업의 한 형태인 훈련은 항상 훈련 세션을 수행하는 심리학자가 취하는 방향의 특정 패러다임을 내용에 반영합니다. 그런 패러다임여러 가지를 구별할 수 있습니다:
1. 독특한 형태의 훈련으로서의 훈련,가혹한 조작 기술을 통해 긍정적 강화의 도움으로 필요한 행동 패턴이 형성되고 부정적인 강화의 도움으로 리더의 의견으로는 유해하고 불필요한 것이 "삭제"됩니다.
2. 훈련으로서의 훈련그 결과 효과적인 행동의 기술과 습관이 형성되고 개발됩니다.
3. 능동적 학습 형태의 훈련,그 목적은 우선 심리적 지식의 전달과 특정 기술의 개발입니다.
4. 자기 발견을 위한 조건을 만드는 방법으로서의 훈련참가자들은 자신의 심리적 문제를 해결하는 방법을 독립적으로 탐색합니다.
리더의 조작성 수준이 감소하는 정도와 그룹 참가자의 훈련 및 인식 중에 일어나는 일에 대한 책임이 증가하는 정도에 따라 패러다임이 목록에 배열됩니다.
세르가츠키 게오르기 이바노비치 "요점에 도달"하여 관련성을 끌어냅니다. 이 직업의 선택에 의식적으로 접근할 수 있는 주제에 대한 체계적인 소스는 사실상 없습니다.
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Zhuzhkova Daria Evgenievna 초보 심리학자와 심리학자를 위한 훌륭한 안내서입니다. 그것에 익숙해진 나 자신도 심리학자가 되어 이 과학을 연구하고 싶었습니다.
Asvarishch 알렉세이 미하일로비치 대학에서는 Vladimir Nikolaevich의 교과서에 따라 공부했고 지도교수는 Svetlana Aleksandrovna였습니다. 학습에 도움을 준 그들에게 감사드립니다. 나는 이 교과서가 젊은 전문가들이 처음 몇 년 동안이라도 심리학자들이 직장에서 직면하는 일과 대상을 더 명확하게 이해하는 데 도움이 될 것이라고 확신합니다. 결과적으로 이 직업이 얼마나 적합한지 이해해야 합니다.
네르시시안 스베틀라나 이바노브나 심리학 자료를 마스터하기 위한 훌륭한 가이드입니다. 읽기 쉽고 내용을 잘 이해함
체스노코바 예카테리나 게오르기예브나 매우 이해하기 쉽고 명확하게 작성되었습니다. 읽기 쉬운. 확실히 초보자에게 유용한 가이드입니다
클리모바 타티아나 세르게예브나 나의 선택은 이것, 오직 이것뿐이다! "직업 입문: 심리학자"에서 논의되는 질문은 학생들 자신과 심리학 교육을 받지 않은 사람들에게서 흔히 들을 수 있는 질문에 대한 답변과 매우 관련이 있습니다. 또한 연습을 읽은 후 예제의 세계에 뛰어들 수 있다는 사실도 마음에 듭니다. 이는 자료를 더 잘 동화하고 이해하는 데 도움이 됩니다. 이미 석사 학위를 갖고 있는 심리학자로서 기본으로 돌아가는 것이 유용합니다. 당신이 한 일에 감사드립니다!
바실리예바 타마라 바실리예바 좋은 튜토리얼. 독자에게 실제 활동을 소개하는 데 더 중점을 두고 있다는 점에서 다른 책과 다릅니다. 개인별 특성전문 심리학자.
부케비치 알리사 유리예브나 설명된 텍스트 큰 금액전문 심리학자의 업무 경험에서 얻은 예 덕분에 아직 자신의 전문적 경험이 없는 학생들에게 심리학 직업의 이미지가 더욱 "실질적"이 됩니다.
마나엔코프 야코프 블라디미로비치 해당 분야의 미래 전문가를 위한 가치 있는 교과서입니다! 심리학자의 작업 측면에 대한 이보다 더 나은 소개는 상상할 수 없습니다. 모두가 읽어볼 것을 추천합니다!
키르디야시키나 마리아 레오니도브나 심리학에 첫 발을 내딛는 사람들에게 유용하고 꼭 필요한 교과서로, 유익하고 체계적이며 흥미롭고 생동감 넘치며 실습에 중점을 두고 있습니다.
베토쉬키나 류보프 파블로브나 나는 한때 이 책으로 공부했다. 학사를 위한 종합 가이드입니다. 그러나 단순한 정보 세트가 아니라 자체 이론
넴초바 안나 이바노브나 직업에 대한 사랑으로 쓰여진 훌륭한 교과서입니다. 작가들의 구성을 고려하면 다른 방법은 없었을 것입니다!
루쉬첸코바 알렉산드라 세르게예브나 유명한 작가들의 자료를 흥미롭고 접근하기 쉽게 제시합니다. 나는 그러한 교과서가 학생들이 전문적인 길을 가는 데 좋은 시작이 될 것이라고 생각합니다.
페트로바 스베틀라나 미하일로브나 저는 수년 전에 선생님이자 과학 감독자였던 Vladimir Nikolaevich Parfenov로부터 심리학자 직업을 소개받았습니다. 나는 그의 접근 방식과 과학적이고 방법론적 연구, 이 방향을 포함하여. 나는 교육과 과학 활동에서 그의 아이디어를 따릅니다. 동료들의 다음 작품을 기쁘게 생각하며 환영합니다.
발란디나 알렉산드라 알렉산드로브나 나는 이 책이 심리학 전공 학생들이 미래의 전문적인 활동을 신속하게 탐구하고 "심리학적" 경로에서 무엇을 기대할 수 있는지 이해하는 데 도움이 될 것이라고 생각합니다. 이 책이 도움이 될 것입니다.
바흐발로바 엘레나 블라디미로브나 특히 심리학자가 이제 막 전문적인 활동을 시작하는 경우에 유용한 교과서입니다.
고르디예프 파벨 니콜라예비치 잘 구성되고 구조화된 자료, 명확한 프레젠테이션. 포함된 교과서가 유용합니다. 초보 심리학자들이 자신의 직업을 선택하도록 동기를 부여한 방법.
아르키포바 아나스타샤 안드레예브나 평판이 좋은 저자 팀이 학생들이 흥미를 갖고 배울 수 있는 훌륭하고 유익한 교과서를 준비했습니다.
코르조바 엘레나 유리예브나 교과서는 인간 심리학과 팀이 심리학자를 위한 전문 교육 조직자이자 학과 창립자의 개념에 따라 지도력 하에 준비했습니다. 심리학자 활동의 실질적이고 규범적인 측면을 다루는 Panferov는 잘 구성되어 있으며 교육 문헌의 요구 사항을 충족합니다.
Yatsyshin 세르게이 미하일로비치 이 교과서는 심리학자의 전문 활동에 대한 현재 규제 체계를 기반으로 이론과 실제가 훌륭하게 융합되어 있습니다.
야쿠닌 아나톨리 파블로비치 교과서 V.N. Panferova는 인생이 심리학자에게 부여하는 요구 사항을 충족하며 심리학자인 그는 학문적, 실무적 기술이 있는 경우에만 설명할 수 있습니다. 저자의 책을 읽으면 이러한 기술에 대해 필요한 이해를 얻을 수 있습니다. A. 야쿠닌.
Yumkina Ekaterina Anatolevna "직업 입문: 심리학자" 교과서는 심리학자가 수행하는 역할의 명확한 구조와 특성의 완전성으로 구별됩니다. 이 책은 미래 전문가의 전문적 식별, 그들의 능력, 책임 및 소명에 대한 인식과 매우 관련이 있습니다.
데미아노바 올가 유리예브나 이 책은 정말 놀랍습니다! 내 생각에 저자는 전문성 개발의 모든 문제점을 매우 미묘하게 식별했습니다. 젊은 전문가, 심리학자가되기로 결정한 사람들은 알지 못합니다. 이 책은 초보 전문가가 주변 사람들뿐만 아니라 자신도 이해하도록 도와줍니다. 작업 자료는 내부 전문적 지위 형성에 기여하고, 첫 번째 독립 단계에 수반되는 불안을 줄이고, 물론 지원 느낌에서 즐거움을 제공하며 초보 심리학자가 개인적 및 직업적 문제를 해결하기 위한 창의적인 검색을 장려합니다. 경기 예약 교육 표준, 방법론적, 개인적 및 법적 수준에서 전문적인 업무를 수행할 준비를 갖추는 데 기여합니다.
루디키나 올가 발레리예브나 이 작품은 심리학으로의 여정을 시작하는 1학년 학생들에게 특히 가치가 있습니다. 이 책은 우수한 자격을 갖춘 저자 팀에 의해 준비되었으며 실질적인 가치뿐만 아니라 심리학 연구에 대한 동기 부여 초점이 특징입니다.
술타노바 자리나 뱌체슬라보브나 튜토리얼에 대한 매우 흥미로운 발표입니다. Vladimir Nikolaevich Panferov와 작가 그룹에 대한 끝없는 신뢰. 벌써부터 읽는 즐거움이 기대됩니다!!!
아르테미예바 베로니카 알리에프나 유익하고 동시에 흥미로운 가이드. 실제 사례가 사용됩니다. 학생들에게 동기를 부여하는 흥미로운 순간이 많습니다.
프로조로바 나탈리아 빅토로브나 이 책은 고등학생과 함께 진로 지도 작업을 조직하는 전문적인 활동에 유용할 수 있습니다.
테레쉬키나 이리나 보리소브나 학생들이 접근할 수 있는 언어로 작성되었으며 전문성 개발에 유용한 의미 있고 실무 중심적인 교과서
코롤레바 나탈리아 니콜라예브나 자료 표현의 명확성과 접근성과 결합된 체계적인 기본 지식, 구조화
Shevelev Vladislav Valerievich 제 생각에는 "직업 입문: 심리학자" 교과서가 적합하다고 생각합니다. 특별한 관심. 많은 초보 심리학자들은 자신이 "들어가기"로 결정한 직업이 무엇인지에 대한 인식과 이해가 부족합니다. 젊은 심리학자들은 심리학자들이 일하는 활동 영역과 그들이 앞으로 제공할 수 있는 심리 서비스에 대해 막연한 생각을 가지고 있습니다. V.N. Panferov가 편집한 이 책은 이러한 문제를 강조하는 것을 정확하게 목표로 하고 있습니다. 이 책은 읽기 쉽고, 많은 예, 과제, 심리적 "이야기"와 일화, 실제 사례 및 실제 사례를 포함하고 있습니다. 이 교과서는 심리 전문 분야를 마스터하면서 발생하는 많은 질문에 답하고 업무에 대한 자신만의 접근 방식을 선택하는 데 도움이 될 수 있습니다.
일리아 렌스키 1세 간단하지만 동시에 답이 없는 질문에 대한 답을 찾는 데 도움이 됩니다. "심리학자는 왜 필요한가요?", "심리학자는 업무에서 어떤 문제에 직면합니까?" 등등.
엘리세예바 알렉산드라 세르게예브나 교과서는 매우 명확하고 유익합니다. 학생들은 이 책을 읽는 데 관심을 가질 것이며, 또한 이 책을 통해 자신의 직업에 대해 배우는 데에도 관심을 가질 것입니다.
비코바 엘레나 보리소브나 나는 개인적으로 교과서의 저자를 알고 있으며 Vladimir Nikolaevich의 전문성과 활동적인 생활 위치를 존경합니다. 학사에게는 교과서가 매우 중요합니다.
쉬파지나 아나스타샤 알렉산드로브나 이 교과서는 학부생들이 심리학 환경에 더 잘 통합되는 과정의 시작 단계에 도움이 될 것입니다.
데그티야레바 알렉산드라 세르게예브나 심리학자라는 직업을 선택한 사람들에게 매우 유용한 안내서입니다. 학생들이 자신의 선택이 올바른지 확인하고 심리학자의 활동에 대해 더 깊이 있고 더 많이 배울 수 있도록 도와줍니다. 인생의 예는 학문적 의사 소통 스타일과 텍스트 작성에 아직 익숙하지 않은 신입생에게 자료를 더 이해하기 쉽고 이해하기 쉽게 만들기 때문에 매우 중요하고 필요한 구성 요소입니다.
크람초바 엘라 안드레브나 나는 진정으로 흥미롭고 불필요한 건조함과 학문주의가 없는 직업 소개를 만들기 위한 노력을 따뜻하게 환영합니다. 이를 통해 초보 심리학자들은 직업을 "느끼고" 희망적으로 그들에게 직업에 대한 더 깊은 관심을 일깨울 수 있습니다. 일반적으로 심리학.
아킨디노바 이리나 알렉산드로브나 이 매뉴얼은 제가 근무하는 대학(러시아 긴급 상황부 SPbU 주립 소방국)의 심리학 전공 학생들을 훈련하는 데 사용될 수 있습니다. 다른 곳과 마찬가지로 - in 지난 몇 년- 최근 5년 이내에 출판된 출처가 필요합니다.
데민 콘스탄틴 미하일로비치 이 책은 스스로 심리학자의 길을 선택했지만 아직 그것에 대해 명확한 생각을 갖고 있지 않은 학생들뿐만 아니라 이 방향으로 작은 발걸음을 내딛으려는 사람들에게도 큰 관심을 끌고 있습니다. 이 책의 도움으로 모든 학생이나 학생은 자신을 심리학자 직업으로 끌어들이고 전체적이고 독특한 이미지를 만드는 중요하고 흥미로운 것이 무엇인지 정확히 찾을 수 있습니다. 노동 활동심리학자.
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5.3 소프트웨어및 인터넷 리소스
1. http://www.edu.ru/(연방 교육 포털).
2. http://psi.webzone.ru/ (심리 사전-참고서, 일반 심리 워크숍-테스트).
3. http://www.psycho.all.ru/NLPlink.htm (실용 심리학의 다양한 영역을 지원하기 위해 설립된 웹사이트 "심리학 - 모든 러시아"의 카탈로그).
4. http://www.psycatalog.ru/(카탈로그 "러시아의 모든 심리학").
5. http://psy.piter.com/catalog/ (PITER 출판사 서버의 심리 포털 카탈로그).
6. http://www.psyonline.ru/ (심리치료 및 상담).
7. http://flogiston.ru/ (모스크바 주립대학교 심리학 포털).
8. http://www.psyline.ru/(심리학자 및 심리치료사 지원 포털).
15. http://psyjournal.ru/index.php (실용 심리학 및 정신 분석 저널).
17. http://rusdrakon.ru/ (Druzhinin 심리 센터. 테스트. 도서관).
18. http://sobchik.newmail.ru/ (응용 심리학 연구소. 테스트.).
21. http://www.ipras.ru/08.shtml (러시아 과학 아카데미 심리학 연구소의 심리학 저널).
22. http://www.voppy.ru/(심리학 문제 저널).
23. http://magazine.mospsy.ru/ (모스크바 심리학 저널).
24. http://psyjournals.ru/(심리 출판 포털).
25. http://www.psy.msu.ru/science/npj/(국립 심리학 저널).
26. http://psylib.org.ua
UMM 강의 수업
제1강
주제 : "직업으로서의 심리학"
계획
3. 심리적 지식의 특징.
기본 개념:직업, 전문, 심리학, 심리학자, 일상 심리학, 과학 심리학, 학술 심리학, 심리적 지식, 심리학자 연구, 심리학자 실습, 심리학자 교육 .
강의 노트
1. 직업에 대한 일반적인 생각.
직업(위도. 직업- "공식적으로 지정된 직업, 전문 분야") - 특별한 훈련, 경험 및 업무 경험을 통해 습득한 특별한 이론적 지식과 실무 기술의 복합체를 보유한 사람의 업무 활동(직업) 유형입니다.
E. A. Klimov는 다음을 고려합니다. 다른 측면"직업"의 개념: 유사한 문제를 다루고 거의 동일한 생활 방식을 선도하는 사람들의 공동체로서의 직업(직업은 여전히 사람의 전 생애에 "각인"을 남기는 것으로 알려져 있습니다) 힘의 적용 영역으로서의 직업은 심리학자의 전문 활동의 대상과 주제를 식별 (및 설명)하는 것과 관련이 있습니다. 성격 표현의 활동 및 영역으로서의 직업; 역사적으로 직업 개발 시스템; 직업은 노동의 주체 자신(우리의 경우 심리학자 자신)에 의해 창의적으로 형성된 현실로서의 직업입니다.
'직업'이라는 개념 외에도 관련된 다른 개념을 이해하는 것이 유용합니다. 특히 '라는 개념은 전문" -이것은 자신의 강점을 적용하는보다 구체적인 영역입니다. 예를 들어, 심리학자의 전문 분야는 다음과 같습니다. 사회 심리학», « 임상 심리학" 등 더욱 구체적인 개념은 " 직위"또는 특정 기관에서 일하고 특정 기능을 수행하는 것을 포함하는 "노동 포스트". 반면에 '직업'의 개념은 직업, 전문 분야, 특정 직위를 포함하는 상당히 광범위한 실체입니다. 예를 들어, 이러한 전문가들은 청소년의 연령-심리적 발달 문제, 자녀-부모 관계 문제를 고려하는 학교 진로지도 문제를 "다루고" 있다고 말할 수 있습니다. 일반적인 문제개인의 사회화, (자기결정을 하게 될) 사회의 사회경제적 특성을 이해하는 것과 관련된 문제, 발달장애와 관련된 문제 등
“직업은 활동이며, 활동은 특정 개인이 사회 생활에 참여하고 물질적 생계 수단의 주요 원천이 되는 활동입니다.... 개인의 정체성에 따라 직업으로 인정됩니다. 주어진 사람”(S. M. Bogoslovsky).
예를 들어 브로커, 딜러, 머천다이저 등 새로운 직업이 끊임없이 등장하고 있습니다.
등직업은 유형과 클래스별로 체계화되어 있습니다.직업의 종류사람이 자신의 직업에서 누구 또는 무엇을 상대하는지 나타냅니다.
마지막 활동. 이는 사람, 기술, 정보, 예술적 이미지 및 작품, 자연물일 수 있습니다. 당신은 선택할 수 있습니다 다섯 가지 직업
(A.E. Klimov에 따르면): "인간-인간", "인간-기술", "인간-사인", "인간-예술적 이미지", "인간-자연"
2. 전문적인 (심리적) 환경과 대중 의식에서의 심리학자의 이미지.
심리학자는 종종 의사, 변호사, 교사 또는 성직자와 혼동됩니다. 의심할 여지 없이 전문 심리학자는 이러한 나열된 직업의 대표자에게 내재된 자질을 가지고 있습니다. 그러나 이것은 오히려 각 직업의 특성에서 중요한 역할을 하는 개인적인 자질입니다. Alexander Georgievich 지도자들은 이러한 직업을 분리하고 차이점을 설명하려고 시도했습니다.
의사와 심리학자. 많은 정신분석가, 게슈탈트 심리학자, 신경언어학 프로그래밍 지지자들은 의학 교육을 받았고 지금도 받고 있습니다. 실제 심리학자는 의사와 똑같은 대우를 받으며 즉각적인 치료를 기대하는 경우가 많습니다. 실제로 의사는 신체적 고통을 돕고, 심리학자는 사람의 심리적, 영적 고통을 완화시켜 줍니다. 심리학자의 주요 범주는 개인 성장의 범주입니다.
심리학자이자 교사 교육자. 가장 중요한 것 중 하나 구성 요소교육 활동이 평가됩니다. 교육한다는 것은 이상과 비교하고 이상으로 이어지는 것을 의미합니다. 기본 원리 현대 심리학자“고객을 판단하지 말고 있는 그대로 받아들이세요.” 심리학자는 당신을 이상에 더 가까이 데려가는 것이 아니라 당신이 마음을 열고 자기 실현을 하도록 허용합니다.
심리학자 및 변호사. 종종 심리학자에 대한 요청에는 학교 행정부에 대한 증명서 발급 요청이 수반됩니다(예: 아동에게 병리가 없음을 확인). 이러한 기능은 사회 교사가 수행합니다. 변호사의 경우 주요 범주는 법률 범주입니다. 고객의 이익을 대표하고 보호하는 사람은 바로 그 사람입니다.
심리학자와 신부. 정교회오직 신부만이 심리적 지원(정서적 고통의 경우 도움)을 제공해야 한다고 믿습니다. 신부가 교구민을 보는 주요 범주는 죄의 범주입니다.
결론: 심리학자는 치료를 하지 않습니다. 교육하지 않으며, 권리와 이익을 대표하지 않으며, 죄를 용서하지 않습니다. 심리학자는 내담자와 함께 상황을 공감하고 살아간다. 내담자와 관련된 심리학자의 주요 활동은 공감, 개인적 성장입니다.
3. 심리적 지식의 특징
심리학 지식의 종류: 일상 심리학, 예술, 과학 심리학, 실용 심리학, 초심리학.
일상심리학개인의 삶의 경험 과정에서 축적되고 사람에서 사람으로 전달되는 일상적인 심리적 지식의 일반화입니다. 이 지식의 특징: 특이성; 실용적인 사항; 프레젠테이션의 접근성; 사용된 개념의 단편화 및 부정확성; 에 대한 의존 인생 경험그리고 상식.
미술– 창의적인 반영, 예술적 이미지의 현실 재현. 그것은 본질적으로 비유적인 심리적 지식의 가장 중요한 원천이다. 예술의 심리적 지식의 특징: 구체성; 형상; 감성; 분열; 개념의 사용은 일반적이지 않습니다.
과학심리학정신 현상의 패턴을 찾는 것을 목표로 하며 과학적인 방법을 사용합니다. 과학지식을 개발, 체계화, 테스트하는 고도로 전문화된 인간 활동입니다. 매우 효율적인 사용. 과학– 이는 타당성, 신뢰성, 일관성, 정확성 및 결실의 기준에 따라 최적에 도달한 지식입니다(V.N. Kanke, 2000). 과학적 심리학 지식의 특징:대부분; 체계적인; 증거; 에 대한 의존 과학적 사실그리고 개념.
학문심리학: 지식 체계이자 종으로서의 과학 인간 활동. 응용 심리학은 실용적인 문제를 해결하기 위해 과학적 심리학 지식을 적용(응용)하는 방법을 연구하는 과학 심리학의 한 분야입니다. 심리학적 지식의 정확성과 객관성의 문제: 과학자-심리학자가 받고 사실임을 증명하는 지식이 항상 엄격하게 검증되고, 측정 가능하며, 이미 준수하는 것에 상응하는 것은 아닙니다. 알려진 사실. 심리학자에게 "사실"이라는 개념은 정신이 문화의 산물이기 때문에 공식적으로, 순전히 논리적인 방식으로 측정할 수 없는 양으로 남아 있는 경우가 많습니다(G.S. Abramova, 1999).
실천심리학개성, 개인 생활의 특정 상황 및 상호 작용 방식을 연구합니다. 실무심리학자가 받아 활용하는 개인에 관한 정보는 일반화된 과학이론을 바탕으로 얻은 구체적인 지식이다. 실제 심리학에서 얻은 심리적 정보는 일반화된 심리학 지식을 보완하고 명확하게 하며, 결과적으로 실제 심리학자의 작업에서 사람에게 영향을 미치는 근거를 제공합니다. 실제 심리학 지식의 특징: 성실성; 일반성과 특수성의 조합; 실용적인 사항; 전문가의 경험에 의존.
초 심리학난해한 지식의 유형을 나타냅니다. "밀교적 지식"은 말 그대로 입문자에게만 제공되는 지식을 의미합니다. 여기에는 초감각적 인지, 투시, 텔레파시, 손금 측정, 요가 방법 및 점성술이 포함됩니다. 초심리학적 지식의 특징: 세계관의 완전성; 특이성과 불확실성의 조합; 결론의 실용성; 비밀 지식에 의존.
4. 심리 직업 형성의 역사.
"심리학"이라는 단어의 유래. 심리학의 이름과 첫 번째 정의는 다음과 같습니다. 그리스 신화. 아프로디테의 아들 에로스는 사랑에 빠졌다. 아름다운 소녀프시케. 아프로디테는 천상의 아들이 자신의 운명을 단순한 필사자와 결합시키고 싶어하고 그들을 분리하기 위해 모든 노력을 기울여 프시케가 일련의 테스트를 통과하도록 강요한 것에 매우 불행했습니다. 그러나 프시케의 사랑은 너무나 강했고, 에로스를 다시 만나고 싶은 그녀의 열망은 너무나 커서 여신들과 신들에게 깊은 인상을 주었고 그들은 그녀가 아프로디테의 모든 요구를 이행하도록 돕기로 결정했습니다. 에로스는 제우스를 설득하여 프시케를 여신으로 만들어 그녀를 불멸의 존재로 만들었습니다. 그리하여 연인들은 영원히 하나로 뭉쳤습니다.
그리스인들에게 이 신화는 인간 영혼의 가장 높은 실현인 진정한 사랑의 전형적인 예였습니다. 그러므로 불멸의 프시케는 이상을 추구하는 영혼의 상징이 되었다.
'심리학'이라는 개념은 16~17세기에 등장했습니다. 대부분의 경우 저자는 독일 신학자 Goklenius에 기인합니다. 어원적으로 이 단어는 고대 그리스어 “프시케”(영혼)와 “로고스”(가르침, 지식, 과학)에서 파생되었습니다. 그것은 18세기 독일 과학자 크리스티안 볼프(Christian Wolf)에 의해 과학적, 철학적(신학적 언어가 아닌) 언어로 처음 소개되었으며, 현재 가장 널리 사용되는 번역은 “영혼의 과학”입니다. 독립 학문으로서 심리학이 탄생한 상징적인 날짜는 빌헬름 분트(Wilhelm Wundt)가 라이프치히 대학 철학과에 실험실을 열었던 1879년으로 간주됩니다. 실험심리학, 그리고 곧 이를 기반으로 오늘날에도 여전히 존재하는 세계 최초의 심리 연구소입니다. 곧 세계 주요 국가 (러시아, 미국, 프랑스 및 독일의 기타 도시)에서 유사한 실험실 및 연구소가 열리기 시작했습니다. 소위 학술 심리학, 즉 연구 심리학이 형성되기 시작했습니다. 그 자체가 실제 인지 작업입니다. 19세기 말. 교육학, 의학, 작업 활동 조직, 즉 응용 심리학이 등장하여 엄격하게인지 목표가 아닌 (보다 정확하게는인지 목표뿐만 아니라) 다양한 실천 분야에서 심리적 지식을 사용할 가능성에 대한 아이디어가 발생하고 개발되기 시작했습니다. ), 그러나 인간 활동의 다양한 영역을 개선하기 위한 권장 사항의 형태로 개발을 제공합니다. 20세기 초, 직업을 선택할 때, 사회와의 연결이 끊어질 때, 힘들거나 어려운 삶의 상황에 처한 사람들을 돕는 것을 목표로 하는 또 다른 형태의 심리학이 구체화되기 시작했습니다. 정서적 경험; 형태가 갖춰지기 시작했다 심리적 실천, 이는 적절한 지식과 방법에 대한 숙달을 갖춘 심리학자가 가정합니다. 실무, 어떤 형태로든 심리적 지원에 대한 고객의 요청을 이행합니다.
심리학자라는 직업은 20세기에 등장했습니다. 심리학자의 직업은 미국, 영국, 프랑스, 독일, 오스트리아, 스위스, 러시아에서 가장 큰 발전을 이루었습니다.
현재 심리학자의 가장 인정받는 활동은 교육, 의료, 사회 및 상담 심리학 분야입니다. 경제, 정치, 법률, 스포츠 등 다른 심리학 분야도 활발히 발전하고 있습니다.
5. 심리학자의 전문 활동 유형.
세기 초 심리학자 직업의 출현은 일과 교육 활동에서 개인의 개인 자원 사용을 극대화하는 사회적 과제와 관련이 있었습니다. 사람은 잘 일하고 잘 공부해야 했습니다. 본질적으로 심리학자는이 직업이 존재하기 시작했을 때 개인 생활의 가장 중요한 특성 중 하나, 즉 개인 발전 전망의 특성을 다루기 시작했습니다. 대부분의 경우 심리학자가 되기로 한 선택은 자신을 더 깊이 이해하려는 욕구와 관련이 있습니다.
과학 심리학은 전문 심리학자의 가장 중요한 활동 영역 중 하나입니다. 과학 심리학 분야에서 일하는 심리학자들은 정신 현상, 정신 과정의 패턴, 상태, 속성에 대한 과학적 연구를 수행합니다.
과학심리학 분야에서 활동하는 심리학자들, 심리학 연구를 수행하십시오. 연구 활동의 주요 목적.
연구 심리학자는 과학 기관 및 센터, 대학 및 연구소의 심리학 실험실, 산업 연구 기관 및 대학의 응용 심리학과에서 근무합니다. 과학적 연구에도 도움이 됩니다. 중요한 모습대학 및 교육 기관에서 교사의 전문적인 활동.
심리학자의 전문 활동의 또 다른 영역은 다음과 같습니다.심리학 교육. XX초부터 세기 과학과 교육 활동심리학 분야는 불가분의 관계에 있습니다. 과학자와 심리학 교사의 직업은 서로 분리될 수 없게 되었습니다. 가장 유명한 러시아 심리학자들은 대학에서 교사로 일했습니다.
동시에 심리학 교사의 직업은 심리학자-과학자 및 실무 심리학자의 직업과는 대조적으로 고유한 특성을 가지고 있습니다. 그는 심리학적 지식을 가지고 있을 뿐만 아니라 그것을 학생들에게 전달할 수 있어야 합니다. 이와 관련하여 심리학 교사의 기술, 개인적 자질 및 능력은 다른 교육 직업과 유사합니다.
교수능력의 특징.
실천심리학 분야에는 전문적인 심리학 분야가 포함됩니다.심리학자 활동. 그들의 작업의 주요 목표는 필요한 사람들에게 직접적인 심리적 지원을 제공하는 것입니다. 실제 심리학자들은 교육 분야에서 발생하는 문제를 해결하는 데 도움을 주며, 생산 활동, 사람들의 사회적, 개인적 삶.
실제 심리 작업의 핵심 인물은 고객, 내담자 및 심리학자입니다.고객작업 명령을 가지고 심리학자에게로 향합니다. 그 본질은 해결하는 것입니다. 심리적 문제고객은 그에게 심리적 지원을 제공하고 이 작업에 대한 비용을 지불합니다.고객문제를 해결하는 데 심리적 도움을 받는 개인이나 집단을 가리키는 개념이다.
심리학에는 응용 심리학이라는 또 다른 계층이 있습니다. 그 대상은 정신의 실제 보유자가 아닙니다. 응용 심리학자는 이론 심리학의 지식을 번역하고 다른 사람의 전문 활동을 공동 조직하기 위한 이론적 지식을 바탕으로 처방을 작성합니다. 이는 의사, 교사 또는 관리자의 활동일 수 있습니다. 이 경우 심리학이 직업에 도움이 됩니다.
임상 심리학자. 일하고 있는 임상 심리학자병원, 정신 건강 센터 또는 상담실에서. 대부분 그들은 정서적 또는 성적 장애 또는 삶의 문제를 극복하는 데 어려움을 겪는 불안을 호소하는 사람들을 상대합니다. 일상 생활. 즉, 의사의 개입이 필요하지 않은 문제입니다.
학교 심리학자는 학교 심리 서비스 분야에서 일하고 교육 과정에 대한 심리적 지원을 제공하며 학교 심리 서비스 내 주요 활동인 예방, 진단, 교정, 상담도 수행합니다. 산업 심리학자는 주로 인적 자원 관리 문제를 다룹니다.
자제력에 관한 질문:
1. "직업"의 개념에는 무엇이 포함됩니까?
2. 심리적 지식의 주요 유형을 나열하십시오.
3. 일상 심리학과 과학 심리학은 어떻게 다른가요?
4. 과학 심리학의 주요 목표를 말하십시오.
5. 어떤 사람들을 심리학자라고 부를 수 있나요?
6. 전문심리학자가 연구과학자로 활동하는 목적은 무엇입니까?
7. 심리학 교사는 어떤 자질을 갖추어야 합니까?
8. 누가 고객, 고객이라고 부를 수 있습니까?
서지
1. "심리학자"라는 직업 소개 [텍스트]: 교과서. 용돈 / V.I.Vachkov, I.B.Grinshpun, N.S.Pryazhnikov; I.B. Grinshpun이 편집함. – M.: 모스크바 심리사회연구소 출판사; Voronezh: 출판사 NPO "MODEK", 2007. – 13-40페이지.
2. Grigorovich, L. A. "심리학자"직업 소개 [텍스트] : 교과서 / L. A. Grigorovich. – M.: Gardariki, 2006. – P.5-9.
3. 지어, E.F. 직업 심리학 [텍스트] / E.F. Zeer. – M.: 학술 프로젝트, 2008.
4. Karandashev, V.N. 심리학: 직업 소개 [텍스트]: 교과서. 고등 교육 기관 학생용 매뉴얼 / V.N. Karandashev. – M.: 의미; 출판 센터 "Academy", 2008. - M.: Smysl, 2008. - P.8-34, 150-173.
5. 로칼로바, N.P. 심리학. 직업 소개 [텍스트]: 교과서 / N.P. Lokalova. – 세인트 피터스 버그 : 피터, 2010. – P.15-23.
6. Shmeleva, I.A. 직업 소개. 심리학 [텍스트]: 교과서 / I.A. Shmeleva. 시리즈: 심리 교육. – M.: 출판사: Eksmo, 2010. – P.77-83.
2번 강의
주제: "심리학자의 활동 유형 및 영역"
계획
1. 실제 심리학자의 주요 활동 영역.
2. 실무 심리학자의 주요 활동 영역 (의학, 교육, 경제, 스포츠 등).
기본 개념:
심리 진단, 심리상담, 심리적 교정, 발달작업, 심리교육 .
강의 노트
1. 실무 심리학자의 주요 활동 영역
실용심리학의 주요 활동으로는 심리진단, 심리상담, 심리교정, 발달작업, 심리교육 등이 있습니다.
심리진단. 국제 실무에서 이 활동 영역은 현재 상당한 비중을 차지하고 있습니다. 요지. 이 분야에서 일하는 심리학자의 주요 임무는 특정 사람의 심리적 특성의 발달을 평가하고 그의 정신 발달을 진단하는 것, 즉 정신 진단을 수행하는 것입니다.
과학 문헌에서 '정신진단'이라는 개념은 1924년 스위스의 심리학자 헤르만 로르샤흐(Hermann Rorschach)에 의해 소개되었습니다. 현재 정신진단은 정신 기능에 대한 정량적, 질적 평가를 목표로 하는 심리학자의 활동으로 정의되며, 심리적 특성사람.
일반적 특성진단 심리학자의 일.
심리상담. 상담은 다음에서 사용됩니다. 다른 지역사람들의 삶과 직업 활동: 교육학, 산업 생산, 비즈니스, 건강 문제 등
상담의 주요 수단은 특정 방식으로 구성된 대화입니다. 상담 과정에서 실무 심리학자는 심리적 지원을 제공하여 내담자가 직면한 어려움과 직면한 상황에서 행동하는 방식을 다양한 각도에서 볼 수 있도록 돕습니다. 심리학자는 사람이 심리적 장벽을 극복하도록 돕고 스스로 특정 자질을 개발하도록 격려합니다.
표적 심리상담– 사람들이 행복감을 느끼고, 스트레스를 완화하고, 삶의 위기를 해결하고, 탈출구를 찾는 능력을 향상시키도록 돕습니다. 어려운 상황그리고 스스로 결정을 내립니다. 상담 심리학자는 개인, 커플, 가족 및 그룹과 협력합니다. 상담은 개인 또는 그룹이 될 수 있습니다.
최근 수십 년 동안 헬프라인은 익명의 심리적 도움 및 상담의 한 형태로 널리 보급되었습니다. 헬프라인을 통한 상담은 의사소통 속도, 익명성 및 관련 특별한 신뢰를 보장합니다. 전화상담은 고객에게 언제 어디서나 편리한 시간에 연락할 수 있는 기회를 제공합니다.
안에 현대 사회점점 더 많은 사람들이 심리학자에게 도움을 요청하고 있으며 이로 인해 심리학자의 직업이 인기 있고 높은 급여를 받게 됩니다.
주민 대도시엄청난 심리적 스트레스를 느끼며, 이는 장기적인 우울증과 만성 피로를 유발합니다. 심리학자는 다양한 삶의 상황을 이해하고 듣고 돕는 방법을 알고 있기 때문에 위기 상황에 처한 많은 사람들이 전문가에게 의지하는 것은 놀라운 일이 아닙니다.
사람들과의 의사소통, 그들을 돕는 능력, 해결 불가능해 보이는 문제를 해결하는 능력을 통해 심리학자는 발전하고 발전할 수 있습니다. 심리학자는 사람을 이해하고 듣는 능력, 공감 (모든 것을 마음에 새기지 않고), 재치, 높은 능력으로 구별됩니다. 지적 능력, 분석 능력, 결론 도출, 스트레스 저항, 책임감, 관용. 또한 심리학자의 작업은 매우 흥미롭고 창의적이며 그의 주요 임무는 사람들이 삶의 모든 어려움을 극복하도록 돕는 것입니다.
그러나 좋은 전문가학습을 진지하게 받아들여야 합니다. 대학 내부뿐만 아니라 외부에서도 심리학자는 자신의 지식을 향상시켜야 합니다.
심리학은 입학할 때 먼저 이 직업의 기본을 숙지해야 하는 전문 분야 중 하나입니다. 이 강의 과정은 이 과학의 기본 원리와 방향을 이해하는 데 도움이 될 것이며, 사람과 성격을 이해하는 방법을 가르쳐 줄 것입니다.
직업과 개인의 삶에서의 역할. 직업적으로 중요한 자질
전문성과 사이코그램의 개념. 전문성과 전문역량
학문적(과학적) 심리학, 일상 심리학, 실무 심리학의 관계
심리학자의 삶에서 성찰의 중요성
현대 심리학자의 주요 활동 영역
실제 심리학 분야 중 하나인 정신진단학
심리지원의 일종인 심리상담의 특징
심리적 지원의 일종인 심리치료의 특징
심리지원 서비스의 개념
자격을 갖춘 심리학자의 전문 활동의 주요 특성
내담자와 심리학자 사이의 상호작용의 목표(사회적, 윤리적, 도덕적, 실제로는 심리적)
실제 심리학자의 전문적 활동 맥락에서의 대화. 깊은 의사소통의 특징
개인적이고 직업적인 자기 계발의 기초로서 실용적인 심리학자의 가치와 가치 지향
실무 심리학자에게 필요한 구체적인 성격 특성으로서의 공감
상트페테르부르크 주립 문화 연구소의 심리학 및 교육학과 교사 팀이 준비한 이 교과서는 심리학자의 전문적 자기 결정에 대한 적용 및 연구 측면을 다루고 있습니다. 교과서는 심리학과 그 주요 학교의 발전 단계, 심리학의 철학적 및 자연 과학 기원, 개체 발생에서 인간 정신의 발달 패턴, 방법을 논의합니다. 심리학 연구심리적 영향, 심리학자의 전문적 발전에 대한 아이디어와 그의 전문적으로 중요한 자질, 특징 실제 활동다양한 전문 분야의 심리학자와 심리 공동체의 윤리적 규칙.
1단계. 카탈로그에서 책을 선택하고 "구매" 버튼을 클릭합니다.
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다음 방법 중 하나를 사용하여 주문 비용을 결제할 수 있습니다.
- 무현금 방식:
- 은행 카드: 양식의 모든 항목을 작성해야 합니다. 일부 은행에서는 결제 확인을 요청합니다. 이를 위해 SMS 코드가 귀하의 전화번호로 전송됩니다.
- 온라인 뱅킹: 결제 서비스에 협력하는 은행은 작성 가능한 자체 양식을 제공합니다. 모든 항목에 데이터를 정확하게 입력해주세요.
예를 들어, " class="text-primary">Sberbank 온라인휴대폰번호와 이메일이 필요합니다. 을 위한 " class="text-primary">알파 은행 Alfa-Click 서비스에 로그인하고 이메일이 필요합니다. - 전자 지갑: Yandex 지갑 또는 Qiwi 지갑이 있는 경우 이를 통해 주문을 결제할 수 있습니다. 이를 위해 적절한 결제 방법을 선택하고 제공된 필드를 입력하면 시스템이 청구서를 확인하는 페이지로 리디렉션됩니다.
