심리학 박사, 부교수, 상담 심리학 및 컨설팅 연구소(FPK Online-Institute) 총장, 온라인 심리학자 상담 연맹 회장, 모스크바 심리 지원 서비스 감독자, 가이드라인 작성자 " 심리 상담 소개", "심리 상담: 위기 및 문제 상황 다루기"," 인터넷 상의 심리 상담 및 심리 치료 ", 국제 정신 건강 온라인 학회(ISMHO, USA) 회원, 협회 회원 사람 중심 접근.
모스크바, 러시아.
조항
전화 컨설턴트 감독의 조직 및 수행: 대면 및 원격
이 기사는 감독 유형 및 유형 측면에서 전화 컨설턴트 감독 조직에 전념합니다. 인터넷을 사용하여 원거리에서 새로운 유형의 감독에 특히주의를 기울입니다. 원격 감독을 고려하여 감독 유형의 업데이트된 분류가 제안됩니다.
그룹 감독
원격 상담 연구: 방법론적 어려움과 기회
이 글은 원거리 심리상담에서 실험적 연구 과정에서 발생하는 어려움과 그 이유, 비실험적, 실험적 방법을 사용할 가능성에 대해 논의한다. 이 주제에 대한 외국 연구의 예가 제공됩니다.
응급 심리 지원을 위한 전화 전문가 선정에 역량 모델 적용
원거리 감독
원격 감독에서 컴퓨터 기반 접근 방식을 사용하는 다양한 형태에 대한 분석이 제공됩니다. 실시간 감독, 전자 메일, 토론방, 동기 통신, 화상 회의를 사용한 사이버 감독. 사이버 공간에서 작업과 관련하여 발생하는 새로운 이론적 문제가 설명됩니다.
온라인 상담의 윤리적 문제
이 기사는 인터넷상의 심리 상담과 관련된 윤리적 문제 및 문제와 같은 토론 주제에 전념합니다. 온라인 상담 및 심리 치료 과정에서 주요 윤리적 문제에 대한 저자의 분류 및 설명이 제시됩니다. 윤리적 문제를 해결하는 방법, 국내 과학 및 실습에서 외국 경험을 적용하기 위한 전망이 설명됩니다.
러시아 인터넷 컨설팅
감독 유형의 분류는 감독이 다양한 조건과 상황에서 발생할 수 있다는 아이디어를 제공합니다.
비디오
III 국제 과학 및 실용 회의 "원격 기술을 사용하는 사회적 취약자에 대한 심리적 지원(인터넷 컨설팅 및 원격 학습)" 개회.
혜택. - M.: 출판사 VLADOS-PRESS, 2010 .-- 303 pp. 주석 ..
매뉴얼에는 인구의 사회적 보호 시스템에서 심리적 서비스의 조직, 이론 및 응용 기초에 대한 완전한 설명이 포함되어 있습니다. 사회 부적응에 관한 거의 모든 이론과 심리사회사업에 대한 다양한 현대적 접근이 제시됩니다. 사회 보호 시스템에서 심리학자의 전문성 개발에주의를 기울입니다. 매뉴얼은 사회 보호 시스템의 실제 심리학자, 사회 및 심리학 서비스 책임자에게 전달되며 "심리학"전문 분야에서 공부하는 교사와 학생에게 유용합니다. 및 "사회 사업".
사회 보호 시스템에서 심리적 서비스의 조직 및 이론적 토대.
인구의 사회적 보호 시스템에서 심리 서비스 조직.
심리 서비스의 조직, 목표 및 목적. 인구의 사회 보호 시스템에서 심리 서비스 근로자의 상태.
인구의 사회적 보호 시스템에서 심리학자의 활동을 조직하는 주요 방향 및 형태 사회적 보호 시스템에서 심리적 서비스의 이론적 및 방법론적 기초.
사회 보호 시스템의 실제 심리학에서 이론의 역할.
사회적 부적응 이론.
중요한 삶의 상황(스트레스, 갈등, 위기)과 그에 대한 적응.
대처 행동. 대처 전략.
심리사회사업에 대한 현대의 과학적 접근 심리학자의 전문성 개발. 상담사와 심리사회복지사에 대한 감독과 훈련.
심리학자(심리사회복지사)의 성격과 훈련. 감독.
심리사회사업의 원리. 컨설턴트 윤리 다양한 범주의 사회 보호 클라이언트와 심리 작업.
아동 및 청소년을 대상으로 한 심리사회적 활동.
부적응 아동 및 청소년의 심리적 특성.
아동 및 청소년을 대상으로 하는 심리학자의 주요 업무 영역 사회 보호 시스템에서 노인과의 심리 작업.
고령화 과정과 노인의 개인적 사회적 지위 변화의 원인.
노인과의 심리사회적 작업의 주요 내용. 형태와 방법 장애를 가진 사람들과 그 친척들과 함께하는 심리사회적 활동.
장애 아동. 사회 및 심리적 재활의 가장 흔한 질병 및 전술.
장애 청소년.
성인 장애를 가진 심리사회적 작업 방법 업무 관련 문제에 대한 상담.
실업 문제.
실업자에 대한 심리사회적 지원 고정된 거처가 없는 사람에 대한 심리적 지원
고정된 거처가 없는 시민의 수가 증가하는 사회 경제적 이유.
고정된 거처가 없는 시민의 수가 증가하는 사회 심리적 이유.
고정 된 거처가없는 시민과의 심리 작업 조직.
고정된 거처가 없는 사람과 일하는 정신 진단 중독자(알코올 중독, 마약 중독)에 대한 상담 작업.
중독과 공동 의존에 대한 일반적인 이해.
탐닉.
대주.
중독 환자와 그 친척 돕기 위기 및 자살 행동에 대한 심리적 지원.
위기 개입.
위기의 징후로서의 자살.
자살 위험 요소.
상담가의 임무는 폭력 사건에 대한 심리 사회적 작업입니다.
폭행. 유형 및 형태의 분류.
성폭력 피해자를 위한 상담.
가정(가족) 폭력.
가정 폭력 문제에 대한 상담 전 군인과의 심리 작업. 외상 후.
스트레스 장애(PTSD).
외상 후 스트레스 장애. 원인과 유병률.
PTSD의 증상. 정신 진단 도구.
PTSD의 예방 및 치료 용도 :.
심리학자의 특정 유형의 작업을 수행하는 시간 계산.
사회적, 심리적 적응 진단(K. Rogers, R. Diamond).
부적응 아동·청소년 실태조사 지도.
SACS 척도(대처 전략).
문자 강조를 결정하는 방법론(K. Leonhard - H. Smishek).
불안, 우울증 및 PTSD에 대한 짧은 척도.
스트레스 척도.
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소개 # # UDC 364.62 BBK 60.9 + 88.4 М50 Menovshchikov V.Yu. M50 사회 보호 심리학자의 작업 책: [매뉴얼] / V.Yu. 환전소. - M.: 출판사 VLADOS-PRESS, 2010 .-- 303 p. : 탭. - (심리학자의 도서관). ISBN 978-5-305-00220-1 Agency CIP RSL 이 매뉴얼에는 인구의 사회 보호 시스템에서 심리적 서비스의 조직, 이론 및 응용 기초에 대한 완전한 설명이 포함되어 있습니다. 사회 부적응에 관한 거의 모든 이론과 심리사회사업에 대한 다양한 현대적 접근이 제시됩니다. 사회 보호 시스템에서 심리학자의 전문성 개발에주의를 기울입니다. 이 매뉴얼은 사회 보호 시스템의 실제 심리학자, 사회 및 심리학 서비스 책임자를 대상으로하며 "심리학"및 "사회 사업"전문 분야에서 공부하는 교사와 학생에게 유용합니다. UDC 364.62 BBK 60.9 + 88.4 © V.Yu. Menovshchikov, 2010 © VLADOS-PRESS 출판사, 2010 © Design. VLADOS Publishing House - ISBN 978-5-305-00220-1 PRESS, 2010 러시아에서 심리사회사업 형성에 기여한 동료들에게. 저자 소개 현대 러시아의 급진적인 경제 개혁과 적절한 사회 정책의 구현은 광범위한 경제, 의료, 심리학, 교육학, 법률, 사회 서비스를 제공하는 인구를 위한 사회 서비스 시스템의 생성을 포함하여 새로운 기술의 사용을 요구했습니다. , 가족 및 아동에 대한 가정 및 기타 사회 서비스 ... 그리고 오늘날 사회 서비스를 제공하는 기관의 전체 네트워크가 이미 만들어졌지만 사회적(심리 사회적) 작업은 여전히 충분히 효과적이지 않습니다. 전문가의 노력은 고객 요청을 목표로 하며, 이는 본질적으로 계속해서 중요합니다. 국가의 물질적 지원을 받아 사회의 개별 구성원은 소극적이고 의존적인 삶을 영위하며 거의 만족하지 못하고 무관심과 무활동 상태에 빠지게 됩니다. 이러한 사회 보장 서비스의 "반응적"위치로 인해 빈곤하고 사회적인 가족의 수는 줄어들지 않고 증가합니다. 그렇기 때문에 개인, 개인 그룹 및 가족의 문제에 보다 적극적이고 효과적으로 대응하는 다른 방법에 대한 질문이 여전히 적절합니다. 인구의 사회적 보호 서비스는 처음부터 복잡한 성격을 띠고 있습니다. 이것은 사회 서비스의 클라이언트가 실업, 지역 전쟁의 결과, 환경 재해, 조기 고아, 신체 및 정신 장애, 방치, 폭력 환경에서의 교육, 알코올 중독, 국가 및 경제와 같은 많은 사회적 문제로 고통 받고 있다는 사실 때문입니다. 차별 등 1992 년 6 월 1 일 러시아 연방 대통령령 No. 543에 따라 러시아 연방 구성 기관의 행정부는 새로운 유형의 사회 지원 기관의 영토 네트워크 생성 및 강화를 촉진하라는 명령을 받았습니다. 가족 및 아동에게 (가족에 대한 사회 지원 센터, 장애 아동 재활 센터 등) 등). 1994 년 인구의 사회 보호 시스템에서 실용적인 심리학 서비스가 형성되기 시작했으며 심리학자들은 가족, 여성 및 어린이를위한 사회 서비스에 적극적으로 참여하기 시작했습니다. A.G. Asmolov, 우리는 심리학이 사회 사업의 세계로 진출했다고 말할 수 있습니다 ... 전문가, 경험, 규제 프레임 워크 등이 전혀 없었습니다. 오리엔테이션, 인사 및 재정 문제가 해결되지 않았습니다. 오늘날 사회 서비스의 전체 시스템과 함께 발전하는 실용적인 심리학이 자리를 잡았습니다. 심리학자와 교육 심리학자는 가족, 여성 및 아동을 위한 거의 모든 사회 서비스 기관에서 근무합니다. 심리 및 교육 지원 센터(부서), 전화로 긴급 심리 지원 센터, 가족 및 아동에 대한 사회 지원 센터, 미성년자를 위한 재활 센터 , 장애인, 인구에 대한 복잡한 사회 서비스 센터 등 실제 심리학의 역할은 가족과 아동이 국가로부터 보호와 지원을 받을 권리를 실현하고 인구의 심리적 보호를 보장하며 심리적 건강을 지원하고 강화하는 것입니다. 실용적인 심리학을 포함하여 심리적 불편 함, 침략 수준 (자가 공격 및 자살 포함), 심리적 문화 형성을 줄이는 것을 목표로합니다. 가족문제 예방, 위기상황에 처한 가족과 아동 돕기 등의 업무를 수행하는 성격 중심의 사회복지기관이 등장했다고 할 수 있다. 모스크바, 상트 페테르부르크 및 기타 지역에서 일하는 러시아 전문가들은 전화, 가족 및 개별 상담을 통한 심리 지원 등 사회 서비스 고객을 돕는 여러 기술을 습득했습니다. 가족과 함께 일하는 방법이 개발되고 있습니다. 배우자 상담 및 심리 치료; 부모-자식 관계 문제에 대한 컨설팅. 노인, 장애인 및 그 친척과 함께 심리사회적 업무를 수행하는 방법의 수가 증가하고 있습니다. Introduction Introduction # kami. 많은 사회 서비스 센터는 문제 가족의 아동 및 청소년과 함께 다양한 형태의 개인 및 그룹 작업을 실질적으로 마스터했습니다. 아동 센터에서의 재활 및 위기 극복 후 가족으로의 복귀와 관련하여 비교적 새로운 형태와 작업 방법이 등장하고 있습니다. 많은 사회 복지 기관이 후원을 수행하고 있으며, 이는 점점 더 표적이 되고 있습니다. 그러나 일반적으로 러시아의 심리사회적 작업에 대한 이론적 및 방법론적 기반과 특히 사회 서비스 클라이언트와 작업하기 위한 특정 기술의 사용을 위한 심리적 기반의 불충분한 개발로 인해 실제로 효과적인 지원 제공 방법을 실행하기가 어려웠습니다. , 클라이언트의 삶과 성격에 변화를 주어 사회에서 완전한 삶으로 돌아갈 수 있도록 합니다. 이 상황의 주요 원인 중 하나는 사회 기관에서 심리 사회적 작업 방법을 적용하기 위한 이론적 및 방법론적 근거가 불충분하기 때문이며, 이는 특히 이 작업의 품질과 효과에 부정적인 영향을 미칩니다. 외국 작가(Maas, 1957; Turner, 1979 등)는 응용(사회, 임상, 연령 관련, 교육) 심리학과 사회 사업의 상당 부분이 최적의 조건을 연구하고 생성한다는 측면에서 교차한다는 것을 오랫동안 보여주었습니다. 개인, 그룹 및 커뮤니티의 개발, 학습, 작업, 의사 소통을 위한 것입니다. 그러나 서구 전문가들의 업적은 러시아에서 충분히 적용되지 않았고, 거의 알려지지 않았으며, 러시아 현실의 조건에 적응하지 못했거나, 통합되지 않아 거의 사용되지 않고 비효율적이었습니다. 교육 인력의 초기 경험 부족, 사회 보호 기관에서 일하기 위해 과학적으로 기반을 둔 교육 프로그램을 수행하는 교육 기관, 제대로 개발되지 않은 규제 및 방법론 기반으로 인해 어린이, 청소년과 함께 일하는 데 진정으로 포괄적이고 효과적인 접근 방식을 도입하기가 매우 어려웠습니다. 사회적으로 불리한 가족의 성인 구성원. 지금까지 특히 러시아 대부분 지역의 농촌 지역에는 협소한 전문가(심리학자, 심리치료사, 신경병리학자, 사회복지사)가 없거나 이론 및 실습 교육이 부족하고 가족 및 개인과 함께 일하는 경험이 거의 없습니다. 회원. 또한 문제가 발생하는 순간을 기다리는 것이 아니라 예방하는 것을 목표로하는 가족과의 다양한 예방 작업 방법에 대한 이론적, 방법론적 정교화가 필요합니다. 가족과 함께 심리적으로 기반을 둔 복잡한 심리 사회적 작업 기술을 사용하는 것이 자기 실현, 자기 인식, 성찰 및 성찰을 위해 가족 구성원에게 도움과 지원을 제공하는 것을 포함하는 사회 관계의 현대 인본주의적 패러다임과 일치해야 한다는 것이 특히 중요합니다. 자기 개선; 가족과 개인의 존재와 발전에 필요한 정신적, 도덕적, 문화적 조건을 조성하는 데 도움; 정상적인 인본주의적 관계, 안정적이고 유리한 심리적 분위기를 가진 가족 소그룹을 조직하는 데 도움이 됩니다. 동시에 심리사회적 작업의 독창성은 불리한 조건에 있는 사람(이 경우 상담 심리학 및 심리 치료의 일부로만 남을 수 있음)을 주제로 삼아야 할 뿐만 아니라 그룹 또는 (공동) 사회, 개인-그룹, 개인-(공동) 사회, 그룹-(공) 사회, 커뮤니티의 맥락에서 이러한 시스템의 요소 사이에서 발생하는 프로세스를 처리합니다. -사회. 이 모든 것이 개인, 그룹 및 가족과 함께하는 심리사회적 작업의 심리적 토대에 대한 프레젠테이션을 특히 적절하게 만듭니다. 이러한 묘사에 대한 시도가 이 작품에서 제시된다. 1 부 사회 보호 시스템에서 심리학 서비스의 조직 및 이론적 기반 1 부 1 장. 심리 서비스 조직. # # # 제 1 장. 인구의 사회 보호 시스템에서 심리 서비스 조직 심리 서비스의 조직, 목표 및 목표. 인구의 사회 보호 시스템에서 심리 서비스 근로자의 지위 현재 인구의 사회 보호 기관 (세분)의 명명에는 심리학자 (교육자 - 심리학자)의 위치를 갖는 여러 구조가 포함됩니다 인력 테이블. 특히 여기에는 다음이 포함됩니다.
심리 치료의 이론과 실습
V. 유 메노프시코프
심리적상담
위기와 문제가 있는 로봇상황
두 번째 판, 고정 관념
UDC 316.6
BBK 88.5 M 507
메노프시치코프 V. 유.
M 507 심리 상담: 위기 대처그리고 문제 상황. - 2판, 삭제됨. - 남: 센스, 2005 .-- 182p.
학습 가이드는 정신병 문제를 다룹니다.사회심리중심의 논리적 상담(심리적 및 교육적) 지원 및 기타 기관 및심리 서비스.
이 매뉴얼은 심리학과 학생들을 위한 것입니다.동지, 실제 심리학자 및 사회 사업 전문가.
SOP LLC의 참여로 책 출간
5-89357-200-9 ..- © Perm 지역 심리 센터
인구에 대한 교육적 지원, 2002.
© Smysl 출판사, 2002.
© F.S. 사푸아노프, 디자인, 2002.
장 1. 일반적인 아이디어영형 위기,
문제 및 위기 개입 7
장 2. 위기의 징후로서의 자살 14
자살 이론 14
자살 위험 요인 16
컨설턴트 작업 23
자살 위험 징후("키") 24
위험 평가
2.6. 행위~에 태도 NS 자살 충동
클라이언트에게. 개입의 일반 원칙 29
2.7. 컨설턴트 지원 35
장 3.
슬픔(상실, 상실)을 겪을 때38
3.1. 중요한 기간.
증상 슬픔 38
3.2. 자문도움 42
장 4. 자문 업무그리고 감정적 인
문제(우울증, 두려움, 불안) 48
장 5. 질병, 죽음, 죽음그리고 다른
실존적 질문
자문 업무에서55
장 6. 강간범, 피해자, 공동 피해자 62
폭행. 분류종과 형태 ..... 62
피해자 상담
가정 폭력 66
상담~에 질문
장 7. 상담~에 문제
경계 ~와 함께어린이 88
7.1. 작업의 일반 원칙~와 함께 부모
컨설팅 과정에서 88
주요 문제미취학 아동 92
학교 문제 96
청소년 상담
십대그리고 청소년 전화
심리적도움말 ........................................................... 105
가장 많이 발생하는 원인과 증상
청소년 및 청소년의 심각한 문제
(자살, 마약 중독).................. 107
장 9. 혼전, 부부그리고 배우자 후
상의
9.1. 배우자 컨설팅이란?
유형 결혼 문제
9.2. 조직그리고 전술
상담(치료).................................... 119
일하다중 하나와 배우자...................................... 119
부부의 환영.................... 124
이혼 상담
장 10. 자문 업무~와 함께 의존성.................. 136
10.1. 일반적인 아이디어
영형 의존성그리고 상호 의존성............................ 136
탐닉.............................................................. 139
대주................................................. ........... 143
돕다 클라이언트
장그리고. 상담~에 문제경계~와 함께 일하다 11.1. 심리 상담그리고 직업지도
11.2. 실업 문제
장 12. 심리 상담
조직....................................................................... 162
12.1. 상담심리학자에게 물었다
조직에서. 작업 형태 ........................................................... 162
전형적인 작업 패턴~와 함께 조직............... 167.
문제의 예..................................................... 172
내부그리고 외부 컨설팅..................... 178
이 책은 본질적으로 나의 상담심리학 입문서의 연속이다.1996년 페름(1997)과 모스크바에서 출판(1998; 2000) ". 컨설팅의 이론적 토대에 관한 일반," 입문 "문제 제기개발, 컨설팅 프로세스 구축, 개별기술과 기술, 이 책에서 나는재시도, 특별한 경우, 위기에 대처하기 위해, 재판lemme, 일반 및 기타 클라이언트 심리학자아이칼 서비스.
책 "심리 상담: 작업위기 및 문제 상황 "에 기반합니다.Perm State Pedagogical University의 심리학부에서 1998-2000년에 읽은 강의고익대학교. 강의가 어두워지는 동안당신은 책, 같은 책에 몇 가지 흥미로운 작품이있었습니다. 지역 (R. Kochyunas, A. Mokhovikov 및 기타). 그러나 내 작업이 수요가 있고 심리 상담에 대한 이해가 확장되기를 바랍니다.건강하고 "아주 건강하지 않은" 정신적으로 사람들에게 심리적 지원의 과학 및 실천으로서의 nii.
또한 다음 사항에 유의하고 싶습니다. 감독시내가 이끌거나 참석하는 그룹참가자로서 종종 관련 질문이 제기됩니다. 특정 문제에 대한 작업 - 자살,
알코올 중독자 등 등. 나는 어떤 위기가 있더라도 모든 클라이언트 문제에는 고유한 특성이 있다고 확신합니다.다른 고객과 훨씬 더 협력하는 원칙상황의 차이보다 공통점. 그리고 안에이러한 의미에서 우리 - 컨설턴트 심리학자 또는 psi핫 테라피스트는 클라이언트가 도움을 요청한 것을 실제로 신경 쓰지 않습니다. 문제가 결혼과 관련이 있습니까? 관계, 사람들과의 의사 소통 또는 약물 중독, -이러한 개체에 대해 전혀 알지 못하더라도제공하는 방법만 알면 도움이 될 수 있습니다. 특정 문제에 대한 지식보다 훨씬 더 의미 있음 ki, 도움을 줄 개인적인 (개인적인) 준비가 된 것으로 나타났습니다.그의 전문 기술과 능력. 그 때동시에 이해한다고 주장하는 것은 잘못된 것입니다.위기의 특성이나 문제의 특성은 작업의 성공에 기여하지 않으며 컨설턴트에게 (심리치료사) 더 자신감 있고 집중적특정 전략과 작업 전술을 선택할 때클라이언트와 함께. 그래서 이 책이 나왔다.
빅터 메노프시코프
일반 프레젠테이션
위기, 문제에 대해
및 위기 개입
원칙적으로 사람을 강제하는 모든 상황심리적 도움을 구하는 세기, 위기가있다 남자 이름. 위기라는 개념 자체가 심각한 위기를 의미한다.어떤 종류의 재채택을 위한 시간 또는 순간변화, 전환점, 가장 중요한 순간 (페리,1995). "위기"라는 단어의 중국어 기호는 두 개의 문자로 구성됩니다. 하나는 "위험"을 의미하고 다른 하나는 "위험"을 의미합니다."무엇이든 할 수 있는 능력." 이 산에서 밀어내다Don Hambly는 위기를 다음과 같이 정의합니다. “위기는 불안을 동반하는 위험한 기회입니다.고이 ". 그는 또한 두 가지 유형의 위기를 구별합니다.
삶의 위기(개발 위기);
우발적 위기(상황의 위기)(햄블리,
1992).
문제가되는 상황은 일반적으로 그렇게 심각하지 않습니다.클라이언트에게 너무 스트레스. 그것은 몇 년 동안 지속될 수 있습니다중요한 역학이 없지만 그럼에도 불구하고 mi그것은 클라이언트에게 문제를 제시합니다(더 많거나 적은그녀의 상황에 대한 명확하고 지속적인 성격),
1장
그가 도움을 요청하는 방법, 시간에 대한 지원상담 심리학자를 포함한 사람들.
우리의 의견으로는 위기 상황에서 컨설턴트의 행동은 매우 구체적이지 않으며 실질적으로 ha에 의존하지 않습니다.상황의 성격. 반대로 어떤 위기상황에서도 유사점 - 스트레스, 혼란, 차이점부정적인 감정: 두려움, 죄책감, 절망 등
모든 위기의 역동성의 규칙성은내가 따르는 몇 가지 일반 규칙의 승인심리학자 - 컨설턴트가 행동 할 수 있습니다. 모스트 크리어상황에 따라 상담사가세 가지 목표:
신뢰 관계 구축.
위기 상황의 본질 결정.
신청자에게 행동 기회를 제공합니다.
두 번째 목표는 Cree의 성격과 세부 사항을 확립하는 것입니다.지사. 내담자에게 분명하고 명확하게 표현할 수 있는 기회를 주어야 한다.무슨 일이 일어났는지, 무엇이 위기를 일으켰는지 자세히. 클라이언트의 이야기에 집중할 필요가 있습니다.결국 위기 상황을 설명할 수 있다.한 문장으로.
대화의 과정에서 문제의 변경 가능한 측면과 그렇지 않은 측면을 분리하는 것이 유용합니다.변경할 수 없습니다. 클라이언트에게 설명하도록 요청하는 것도 가치가 있습니다. 솔루션을 찾은 다음 다른 가능한 솔루션을 조사하려는 이전의 모든 시도. 예를 들어, 우리는그러나 "만약 당신이 ...", "당신은 어떻게 할 것입니까?"라고 묻는다. 동시에 자신을 느끼십니까?" 즉, Kli를 도와야 합니다.멘토는 가능한 다양한 결과를 고려합니다.그의 결정과 그가 할 수 있는 방법당신의 결정을 이행하십시오. 연결 시도개인의 내적, 영적 힘을 향상시키고, 아마도,
n1.doc
심리 치료의 이론과 실습V.Yu.체인저
소개
심리 상담에서
2000
매뉴얼은 사회 및 심리적 (심리적 및 교육적) 지원 센터 및 기타 인구의 사회적 보호 기관에서 심리 상담 문제를 다룹니다. 컨설팅 프로세스와 컨설턴트의 실용적인 기술에 특히 주의를 기울입니다. 이 매뉴얼은 실제 심리학자, 사회 복지 전문가 및 심리학 학부의 학생을 대상으로 합니다.
메노프시코프 V.Yu.
심리상담을 소개합니다. 2판. 고정 관념의. 모스크바: Smysl, 2000 .-- 109 p.
제네시스 사회정치연구센터와 인도종합연구소의 참여로 책 출간
ISBN 5-89357-083-9
제1장 심리상담의 대상
1.1. 심리상담의 개념 ........... 3
1.2. 정신 규범 및 정신 병리학 ........................................... 9
1.3. 심리적 문제의 기원 ........................... 12
제 2 장. 프로세스의 이론적 기초
심리상담
2.1. 일반 심리학적 기초 ........................................................... 19
2.2. 다양한 이론적 방향의 기여 ........... 22
2.3. 심리적 영향의 메커니즘 ........................... 29
2.4. "세계의 그림"모델과 그 의미
상담 및 심리 치료 실습 ... 32
제3장 컨설팅 유형의 분류
3.1. 상담의 종류 .................................................................................. 39
3.2. 컨설턴트 직책 .................................................................................. ..41
4장. 문제 상황의 유형
4.1. 주요 문제 상황 ........................................................... 43
4.2. 고객의 유형 및 방향 .............................................................. 45
5장. 심리상담의 과정
5.1. 심리 상담의 단계 ........................... 52
5.2. 상담 기법의 일반 개요
및 방법 .................................................................. ........................................... 55
5.3. 연락처 설정 단계 ........................................................... 61
5.4. 정보 및 인식 단계
원하는 결과 .................................................................. ...... 66
5.5. 가설 열거(대안 개발
결정) .................................................................. ........................................... 74
5.6. 상호 작용 결과의 일반화
클라이언트 및 연락처 종료 ........................................................... 79
6장. 심리적
소규모 그룹 컨설팅 ........................... 83
제7장 원격상담의 특징
7.1. 전화 상담 ........................................................... 87
7.2. 상담 서신 .................................................................. 90
8장. 특별 질문
8.1. 컨설턴트 감독 및 교육 .................................. 97
8.2. 번아웃 증후군과 그 예방 ........................................... 99
8.3. 컨설턴트의 윤리 .................................................................................. ........... 101
문학................................................. ........................................... 104
1장. 주제 심리적컨설팅
1.1. 심리 상담의 개념
심리 지원 개발 역사의 시작은 수세기 동안 찾아야합니다. 약 천 가지 처방전과 물약이 들어있는 의료 파피루스 Ebers (기원전 XVI 세기)에서도 의약품 사용에 필요한 주문의 단어가 제공됩니다 .. 고대 왕은 "컨설턴트", 고대 책의 서비스를 수락했습니다. 협의". 17세기 말부터. 심령 치료 방법을 과학적으로 설명하려는 시도가 이루어지고 있으며 점점 더 많은 새로운 버전이 제안됩니다. 비엔나 의사 A. Mesmer의 "자성 유체"로 시작하여 19세기에 - 20세기에 James Brad(최면)가 따랐습니다. - Sigmund Freud(정신분석학), Karl Rogers(내담자 중심 치료), Frederick Perls(게슈탈트 치료), Milton Erickson(비전통적인 최면 및 치료), Virginia Satir(가족 치료) 외 다수 (라코시나, 우샤코프, 1984). 그리고 처음에 심리 치료가 의사의 특권이었다면 20세기 초에. 1950년대에는 다른 사회 복지사 직원들이 점차 합류하고 있습니다. 미국에서 상담 심리학은 실질적으로 그리고 조직적으로 고립되어 있습니다. 후자에 대해 더 자세히 살펴 보겠습니다.
상담 심리학은 심리적 지원(상담)을 제공하는 과정에 대한 체계적인 설명을 포함하는 지식의 한 부분으로 해석됩니다. 상담 심리학은 특별히 조직된 의사 소통 과정의 도움으로 도움을 신청한 사람에게 추가적인 심리적 힘과 능력이 현실화되어 어려운 상황에서 벗어날 수 있는 새로운 기회를 찾을 수 있다는 생각에서 출발합니다. 생활 상황. 상담은 질병의 개념을 거부하고 상황과 개인 자원에 더 많은 관심을 기울인다는 점에서 고전적 심리 치료와 구별됩니다.
G. Ebbinghaus의 말을 바꾸면 다음과 같이 말할 수 있습니다. "상담의 역사는 길지만 상담 심리학의 역사는 짧습니다." - 전문 분야로서의 상담 심리학은 미국에서 Northwest Conference가 이름을 추천한 1951년 이후로야 확인될 수 있습니다. "상담심리학". 또는 1952년 이후 상담심리학자라는 새로운 직책이 신설되고 미국심리학회에서는 비심리학자들도 사용하던 상담지도 전공의 명칭을 상담심리학으로 변경하였다(cf. 다위스, 1992). 이러한 변화의 두 번째 이유는 상담분야를 심리치료 및 정신병리 치료에 중점을 둔 임상심리학과 차별화할 필요가 있기 때문이다.
R. Davis의 작업에서 언급된 Whitely는 상담 심리학의 "근본"을 호출합니다. 첫째, 개인차의 심리학과 심리 측정 또는 심리적 측정과 같은 분기입니다. 둘째, 응용심리학.
1950년대까지. 응용 심리학 분야는 주로 임상 및 실험 심리학의 경계로 이해되었으며 거의 독점적으로 응용 프로그램으로 구성되었습니다. 개인차의 심리학.당시 응용심리학의 다른 두 가지 분야는 교육 심리학그리고 산업심리학,학교 및 직장과 관련된 개인차의 심리를 나타냅니다. 발달과정에서의 상담심리학은 교육기관과의 작업과 학생상담으로 나뉘었고, 산업심리학에서 전문심리학과 전문상담의 형태로 나누어졌다(참조. 다위스, 1992).
우리는 이미 상담이 질병의 개념을 거부한다는 점에서 심리치료와 다르다는 점을 언급했습니다. 그러나 오늘날 정신 심리 치료 "세계"에서 모든 것이 그렇게 간단하고 모호하지 않게 이해되는 것은 아닙니다. 많은 답변(설명하려는 시도, 다양한 심리 지원 모델 설명)은 새로운 질문만 제기합니다. 그럼에도 불구하고 우리는 그들 중 일부에 답하려고 노력할 것입니다. 우선, 개념 간의 관계에 대해 더 자세히 설명하겠습니다. 상담그리고 심리 치료.개념부터 시작하자 심리 치료.우리는 몇 가지 정의를 분석했습니다. 가장 일반적인 것은 "Psychology"(Moscow, 1990) 사전에 제공된 해석입니다. 여기에서 "심리치료"라는 용어는 그리스어에서 파생된 것으로 보입니다. 프시케(영혼) 그리고 치료(케어, 치료). 그것은 복잡한 치료, 언어 및 비언어적, 감정, 판단, 많은 정신, 신경계 및 심인성 질병에 있는 사람의 자기 인식에 미치는 영향을 의미합니다. 또한 조건부로 구별합니다. 임상 지향적주로 기존 증상을 완화하거나 제거하는 것을 목표로 하는 심리 요법, 개인의욕실 랜드마크,이것은 환자가 사회적 환경과 자신의 성격에 대한 태도를 바꾸도록 돕는 임무를 설정합니다.
많은 연구자(참조. 아이데밀러, 유스티츠키, 1989)에 대해 이야기하다 비 의학적 심리 치료,관계의 조직화에 대처할 수 없는 문제가 있는 가족을 상담하는 것을 말합니다. 다른 사람들은 "심리 치료"라는 용어의 사용에 대해 약간의 의구심을 표명합니다. 이 경우 우리는 정확한 의미의 치료(치료)에 대해 이야기하고 있지 않기 때문입니다.
러시아의 일상 생활에 도입된 또 다른 용어는 정신 교정."심리치료는 용어 자체에서 알 수 있듯이 치료입니다. 이 용어에서 알 수 있듯이 정신 교정은 교정, 즉 특정 장애를 교정하는 것을 목표로 하지만 동시에 어떤 경우에는 치료가 설계되지 않았습니다. " (Kabanov, Lichko, Smirnov, 1983). 이하 존경하는 저자의 본문에서 용어를 동의어로 사용한다. 예를 들어, 심리 교정의 방법을 자기 훈련, 훈련 방법, 가족 심리 치료 등이라고 합니다.
러시아에서 동일한 심리적 영향을 의사가 치료하는 경우 심리 치료라고 하고 심리학자가 사용하는 경우 정신 교정이라고 합니다. 러시아 심리학에서 발생한 이러한 개념의 구분은 작업의 특성이 아니라 특수 의학 교육을 받은 사람들만 심리 치료에 참여할 수 있다는 뿌리깊고 합법화된 조항과 관련이 있습니다. 심리치료는 비약물, 즉 심리적 효과를 내포하기 때문에 이러한 제한은 인위적이다. 또한 "심리 치료"라는 용어는 국제적이며 세계 대부분의 국가에서 다음과 관련하여 모호하지 않게 사용됩니다. 이스토담전문 심리학자가 수행하는 작업 (알료시나, 1994).
따라서 러시아에는 정신 요법, 정신 교정, 비 의학적 심리 치료, 심리 상담과 같은 내용이 유사한 적어도 네 가지 개념이 있습니다. 그들의 유사점과 차이점을 표 1에 제시하자.
1 번 테이블
| 방향 | 주제 | 객체 | 목표 |
| 심리치료 | |||
| 가. 임상 | 의사 | 병든, | 변제 |
| 지향적인 | (정신과 의사, | 환자 | 증상 |
| 심리치료사) | |||
| V. 개인 | 의사, | 병든, | 개인의 |
| 지향적인 | 심리학자, | 고객 | 그리고 |
| 사회의 | 대인 관계 |
||
| 직원 | 변경 사항 |
||
| 정신 교정 | 의사, | 병든, | 보정 |
| 심리학자 | 고객 | 하나 또는 다른 |
|
| 장애, |
|||
| 표준화 |
|||
| 정신적 인 |
|||
| 활동 |
|||
| 비의료 | 심리학자 | 고객 | 최적화 |
| 심리치료 | 인터 |
||
| 처지 |
|||
| (예를 들어, |
|||
| 문제가 있는 |
|||
| 가족들) |
|||
| 컨설팅 | 찾다 | 고객, | 적응 |
| 자 | 가족, | 목숨을 걸고 |
|
| 심리학자, | 그룹, | 활력을 주는 |
|
| 사회의 | 개인의 |
||
| 직원 | 리소스(출력 |
||
| 어려운 것에서 |
|||
| 필수적인 |
|||
| 상황) |
우리는 조건이 심리치료그리고 정신병자반응내용이 거의 일치합니다. 개념도 합쳐진다 비의학적 심리치료그리고 범죄자상담.또한, 개념의 틀 안에서 사이코테라마시다두 가지 구성 요소가 명확하게 구별되며 그 중 두 번째, 즉 성격 지향 심리 치료는 개념과 유사합니다. 비의학적 심리치료그리고 단점적정.
본질적으로 심리 상담이란 무엇입니까?
단어 상의사전에서(참조. 오제고프, 슈베도바, 1995)에는 여러 가지 의미가 있습니다. 이것은 특정 사건에 대한 전문가의 회의이며 전문가의 조언과 그러한 조언을 제공하는 기관(예: 법률 자문)입니다.
상담 -어떤 문제에 대해 전문가와 상의하는 것을 의미합니다. 그리고 조언은 무엇을 해야 하는지, 무엇을 해야 하는지 등에 대해 누군가에게 표현된 의견일 뿐입니다. 이것이 심리 상담과 심리 치료, 적어도 심층 심리 치료의 차이점입니다. 상담은 더 자주 대인 관계와 관련된 보다 피상적인 작업에 중점을 둡니다. 상담 심리학자의 주요 임무는 내담자가 자신의 문제와 삶의 어려움을 외부에서 바라보도록 돕고, 어려움의 원인이 되는 일반적으로 인식 및 통제되지 않는 관계의 측면을 보여주고 토론하도록 돕는 것입니다. (알료시나, 1994). 이것은 심리적 효과이기도 하지만 그 효과는 더 가볍습니다. 최근에 거의 "즉각적인" 심리 치료 기술이 등장했지만 상담은 짧은 기간(1회에서 5-6회 회의)으로 구별됩니다. (그라인더, 밴들러, 1992). 일부 저자들은 상담을 심리치료적 지원의 초기 단계로 간주하므로 단일 프로세스의 여러 단계에서 다양한 유형의 심리적 지원이 적용될 수 있다고 가정할 수 있습니다.
이 프로세스는 다음과 같은 몇 가지 기존 개념을 도입하여 체계화하고 테이블에 표시할 수 있습니다. 좋은 규범(정상적인 건강한 사람), 포그라정상 규범(정신의 초기 편차), 질병(병리적 정신 현상)을 심리 지원 유형과 연관시키면 다음 그림을 얻습니다(표 2 참조).
표 2
따라서 심리 지원의 한 형태로 상담을 선택하는 것은 내담자가 감당할 수 있는 책임의 정도에 달려 있습니다. 이것은 차례로 문제 및 상담 상황과 관련하여 내담자의 적절한 방향, 적절한 정서적 상태 및 지적 발달 수준을 전제로 하며 문제 상황을 해결하기 위한 옵션을 선택할 수 있도록 합니다. 즉, 일반적으로 내담자는 "정신 건강 규범"의 조건부 경계 내에서.
그러나 정신적 규범은 무엇입니까?
1.2. 정신 규범 및 정신 병리학.
이 경우 어떤 형태의 심리적 지원(상담, 교정, 심리 또는 의료 심리 치료)을 사용해야 하는지에 대한 질문은 "정신 규범"에 대한 이해 없이는 해결할 수 없습니다.
어제는 비정상으로 여겨졌던 것이 내일은 정상으로 보일 수도 있고, 우리가 받아들일 수 없다고 생각하는 것이 때로는 다른 사람들의 삶에 아주 잘 들어맞습니다.
일반적으로 행동이 덜 일반적일수록 비정상적인 것으로 인식될 가능성이 높습니다. 우리는 다수의 양쪽에 있는 2~3%의 사람들이 "정상적으로" 다소간 행동하며 "너무" 또는 "충분하지 않은" 사람이 될 것이라고 주장할 수 있는 통계적 기준에 대해 이야기하고 있습니다. 사교적 인, 불안한, 조직적인 등 ...
그러나 종종 다른 사람의 가치, 습관 또는 태도와 전체 행동이 반대되는 "모든 정상적인 틀을 넘어선" 사람은 "비정상적"으로 간주됩니다.
규범의 개념은 매우 모호하며, 곰곰이 생각해보면 '허용'과 '불합격'의 명확한 경계가 없다는 결론에 도달할 수 있습니다. "완벽한 규범"도 없습니다. 모든 사람은 어느 정도 비정상적입니다. (고데프로이, 1992).
따라서 전체적으로 "정상적"인 성격과 병적 성격 사이, "정상적인"사람과 신경증 환자 또는 신경증 환자와 정신병 환자 사이에 명확한 구분선을 긋는 것은 불가능합니다. A. Adler는 다음과 같이 썼습니다. "사소한 어려움은 규범이고 큰 어려움은 신경증입니다"(참조. 할 수있다, 1994.S.47).
그러나 "정신적 규범"의 정의가 아무리 "미끄럽다"고 하더라도 실제적인 관점에서 상담 심리학자는 어떤 "난이도 측정"으로 작업해야 하는지, 어떤 "난이도 측정"으로 작업해야 하는지 알아낼 필요가 있습니다. 심리 치료사, 그리고 이미 의사의 능력에 있는 것 - 정신과 의사. 우선, 이것은 "표준 병리학"의 정도를 결정하는 기준에 대한 "측정"자체의 문제입니다. 정신 장애의 수준을 구분할 때 정신 의학에서도 비슷한 질문이 제기됩니다. 예를 들어, AV Snezhnevsky는 정신병리학적 증후군의 중증도가 순차적으로 증가하는 9개의 "원"을 구분합니다. 정서적 과민성 장애 중에서 무력 증후군(첫 번째 원)이 주요 위치를 차지하는 것부터 정동 장애(두 번째), 신경증 장애( 세 번째), 편집증 상태(네 번째), 긴장성 증후군(다섯 번째), 의식 혼탁(여섯 번째), 기억상실증(일곱 번째), 간질의 특징인 경련 및 기타 장애(여덟 번째), 그리고 마지막으로, 알려진 모든 총체기관 정신병의 다형성(9번째 원).
정신 병리학 적 장애의 관계에 대한이 도식 모델에서 A.V. Snezhnevsky는 신경증의 가장 특징적인 무력증 및 기타 장애를 정신 병리의 가장 덜 구체적인 징후로 분류합니다.
의료 모델의 틀 내에서 중증도를 포함하여 정신 질환을 설명하고 분류하려는 시도가 이루어집니다. 1980년 미국 정신의학 협회는 정신 장애 진단 및 통계 편람(DSM 3)의 세 번째 판을 출판했습니다.
DSM 3은 정신 지체로 시작하여 직장, 학교 등에서 행동 장애로 끝나는 중증 정신 장애를 강조합니다. 목록의 맨 끝에는 정신 장애와 관련이 없지만 주의나 교정이 필요한 상태 - 반사회적 행동 형태; 신체적 특성, 결혼 및 부모 관계 등과 관련된 어려움 (년도프루아, 1992).
그러나 정신병리학적 증상의 중증도를 기술하는 의학적 모델의 범위는 너무 좁다. 이것만으로 심리적 지원의 척도, 그 성격을 구별하는 것은 불가능합니다. 다양한 저자는 상담의 경계를 식별하는 다른 기준을 제공합니다.
특히 이러한 기준은 상담에서 주로 클라이언트와, 모든 유형의 심리 치료에서 치료사와의 상호 작용 결과에 대한 책임입니다. 또한 4장에서 중점적으로 다룰 내담자(환자)의 방향에 대한 질문을 우회하는 것은 불가능합니다.
1.3. 심리적 문제의 기원
심리 상담의 이론적 토대를 이해하려면 한 가지 더 질문에 답할 필요가 있습니다. 심리적 문제의 기원은 무엇입니까?
분명히이 질문에 대한 대답은 매우 어렵고 대답의 자유를 누리는 연구원의 이론적 방향과 특정 장소, 시간, 역사적 시대에 따라 다릅니다 ...
이 작업의 범위와 목적은 어떤 경우에도 완전하다고 주장할 수 없습니다. 따라서 우리는 "심리적 문제"라고 부를 수 있는 것과 그 기원을 이해하기 위한 주요 접근 방식을 간략하게 설명하려고만 할 것입니다.
상담심리학이 점유하고 있는 분야(활동영역)가 '사소한 정신의학' 분야와 접하고 있다고 가정하면, '심리적 문제'와 '사소한 정신의학'의 영역이 같은 선상에 있다고 가정하는 것이 적절하다(교차 )
더 나아가 다양한 임상 조건의 모델에 대해 수행된 많은 연구에서 증후군 발생의 메커니즘은 "큰" 및 "작은 정신과"의 형태 모두에 대해 근본적으로 동일한 것으로 표시된다는 점을 고려할 필요가 있습니다. (우샤코프, 1978). 본질적으로 이것은 상담과 "큰 정신과"가 동일한 연속체에서 반대 지점임을 시사합니다.
의학적 패러다임 안에서도 경계성 정신질환의 발생에 대한 완전한 통일된 견해를 찾기는 어렵습니다. 경계성 정신질환의 주된 치료 방법은 심리치료이며, 다른 자연과학이나 인문학적 패러다임 안에서도 완전히 일치하는 견해를 찾기 어렵습니다. 정신분석은 행동주의, 행동주의는 실존-인본주의 심리치료, 후자는 자아초월 심리학 등에 동의하지 않는다.
국내 심리 치료에서 신경증의 정신 발생 및 개인 내 갈등의 출현에서의 역할과 관련된 가장 중요한 문제 중 하나는 신경증의 주요 임상 형태를 사람이 경험하는 고통스러운 인식 및 처리의 고정 메커니즘으로 이해하는 것입니다. .
신경증적 갈등의 기원에 따른, 즉 발달의 내부 메커니즘에 따른 그룹화는 V.N. Myasishchev에 속합니다. (미야시초프, I960). 그에 의해 발전된 신경증적 갈등의 교리는 그의 동료들과 학생들에 의해 여러 작품에서 더욱 발전되었습니다. (이오블레프, 1974; 카르바사르스키프, 1980; 1982; 타슐리코프, 1984 등).
신경증의 주요 형태에 따라 히스테리, 강박 정신 및 신경 쇠약의 세 가지 유형의 심리적 갈등이 설명됩니다.
첫번째 (히스테리)객관적인 실제 조건이나 다른 사람의 요구 사항을 항상 과소 평가하거나 완전히 무시하는 개인의 지나치게 과장된 주장에 의해 결정됩니다. 갈등은 자신에 대한 엄격함보다 다른 사람에 대한 엄격함을 초과하고 자신의 행동에 대한 비판적 태도가 없다는 점에서 구별됩니다. 이러한 유형의 갈등의 기원에서 개인의 발달 역사와 그의 삶의 관계 형성 과정은 매우 중요합니다. 부적절한 양육으로 인해 그러한 사람들은 사회적 요구 사항 및 규범에 위배되는 욕망을 억제하는 능력을 약화시킵니다.
두번째 (강박적인 정신병자)신경증적 갈등의 유형은 모순된 자신의 내부 경향과 필요, 욕망과 의무 사이, 도덕적 원칙과 개인적 애착 사이의 투쟁 때문입니다. 더욱이, 욕구 중 하나가 지배적이지만 다른 욕구의 반대에 계속 부딪친다 하더라도, 신경정신적 스트레스의 급격한 증가와 강박 공포증 장애의 출현에 대한 유리한 기회가 생성됩니다. 특히 중요한 것은 개인에 대한 모순적인 요구 사항의 제시이며, 이는 자기 열등감, 모순적인 삶의 관계 형성에 기여하고 삶과의 분리, 현실과 거리가 먼 비현실적인 태도의 출현으로 이어집니다.
마지막으로 세 번째 유형의 갈등 (신경쇠약)한편으로는 개인의 능력, 다른 한편으로는 그녀의 열망과 자신에 대한 과장된 요구 사이의 모순을 나타냅니다. 어느 정도는 이러한 유형의 갈등의 출현은 현대 생활의 증가하는 속도와 긴장으로 인한 높은 요구에 의해 촉진됩니다. 이러한 유형의 갈등의 특징은 개인의 힘과 능력을 실제로 고려하지 않고 개인의 성공에 대한 건강에 해로운 욕망이 지속적으로 자극되는 양육 중에 형성됩니다. (카르바사르스키, 1985).
내담자가 심리학자-컨설턴트를 찾는 여러 문제 상황의 기초가 동일하다고 가정하는 것이 논리적입니다. 언어 내갈등, 그들이 생성하는 고통스러운 증상 만이 전면에 나오지 않고 성격에 중요한 사람들과의 대인 관계에 대한 위반입니다. 예를 들어, 부모가 자신의 성인 자녀에 대해 불만을 가지고 상담사에게 “그는 나에게 끊임없이 무례합니다” 또는 “그녀는 어떤 일에서도 나를 돕지 않습니다”라고 말하면서 상담사에게 연락할 때 첫 번째 유형의 개인 내 갈등이 발생할 가능성이 높습니다. 그리고 "내 아들은 불행하고 혼란스럽고 나는 무력하고 그를 도울 수 없습니다"와 같은 불만으로 - 두 번째 유형의 갈등 등
당연히 개인 내 갈등의 다양한 변형 조합도 가능합니다.
의학적 접근의 틀 내에서 개발된 심리적 문제의 발생에 대한 또 다른 측면도 흥미롭습니다. 그들의 외상적 요인. IV Davydovsky(1957)조차도 특정 조건에서 신체의 중요한 기능 시스템에 영향을 미치는 모든 대상이 "외상"이 될 수 있다는 사실에 주목했습니다.
정신적 외상의 체계는 복잡하고 모호합니다. 예를 들어, 우리는 강도에 따른 정신적 외상의 분류만을 제공할 것입니다.
1. 대규모(재앙적), 갑작스러운, 날카로운, 예상치 못한, 기절시키는, 일방적인:
A) 개인에 대한 과도한 주제;
B) 개인과 관련이 없는 것(예: 자연적, 사회적 재앙, 주어진 개인에게 손상되지 않음).
2. 상황적 급성(아급성), 예상치 못한, 성격과 관련된 다차원적(사회적 명성의 상실, 자기 확신의 손상과 관련됨).
3. 수년간의 삶의 상황을 변화시키는 장기간의 상황 (박탈의 상황, 풍요의 상황) :
A) 인지하고 극복할 수 있는 것;
B) 무의식적이고 저항할 수 없다.
4. 지속적인 정신적 스트레스(소진)에 대한 필요성을 깨닫는 장기간의 상황:
A) 콘텐츠 자체로 인한 상황
B) 일상적인 활동 리듬으로 목표를 달성할 객관적인 기회가 없는 상태에서 과도한 수준의 성격 주장으로 인해 발생합니다(Ushakov, 1978).
그러나 한 사람에게는 트라우마가 다른 사람에게는 그렇지 않을 수 있습니다. 경험은 "자물쇠의 열쇠처럼" 성격에 맞습니다. (크레슈트너, 1971). G.K. Ushakov(1978)의 언급된 작업에서 차용하고 논의 중인 주제와 관련하여 우리가 어느 정도 수정한 표 3에 설명된 내용을 설명하겠습니다.
표 3
| 주요 성격 특성(병전) | 경계성 장애의 임상 증후군 | 정신 외상적 상황 |
| 감광도 | 신경쇠약, 무기력, 정신병, 자폐 | |
| 불안한 의심 | 강박적, 강박적, 정신병적 | |
| 자궁경부암 | 히스테리성, 발랄한, ps eudodent | 지속적인 자기 중심적 고정 관념을 거부하는 상황 |
| 나태함, 경직성(감정과 판단력) | 독점, 간질, 편집증 | |
이제 말한 내용을 주류로 번역해 보겠습니다.
심리적 패러다임(표 4):
표 4
| 주요 캐릭터 속성 | 문제의 공식화 | 정신적 외상(문제 상황으로 이어지는) 상황 |
| 감도(감도) | "나 자신을 감당할 수 없어 ...", "피곤해, 아무도보고 싶지 않아 ..." | 지배적 인 고정 관념의 과도한 긴장 (고갈) 상황 |
| 불안 | "마음을 정할 수 없어, 걱정돼..." | 고정 관념을 위반하는 상황 |
| Hysteroid (과시) | "나는 모든 것에 지쳤어, 알았어, 그들은 나를 좋아하지 않아 ..." | 지속적인 자기 중심적 고정 관념을 거부하는 상황 |
| 부진, 강성 | "내가 보여줄게..." "그냥 날 쫓고 있어..." | 일반적인 고정 관념의 비타협성을 부정하는 상황 |
따라서 의학적 접근의 틀 내에서 수행된 경계성 신경정신병적 장애의 발생에 대한 수많은 연구도 상담 문제를 이해하는 데 유용할 수 있습니다. 또한 질문은 논리적입니다. "의사와 심리학자는 특정 용어를 사용하여 같은 것을 말하지 않습니까?"
마지막으로, 이 섹션에서 우리가 만들 수 있는 마지막 일반화는 경계성 정신 장애와 소위 심리적 문제를 모두 유발하는 모든 요인을 3개의 그룹으로 결합하는 것입니다.
1) 생물학적 요인의 그룹입니다.생물학적 종인 인간은 복잡한 물리적, 화학적, 기후 및 기타 요인의 영향에 어떤 식으로든 반응하는 방식으로 끊임없이 노출됩니다. 육체적인 것과 정신적인 것은 통일되어 있다(Ushakov, 1978).
2) 사회적 요인의 그룹입니다.예를 들어, 새틴 (공단 - 센티미터. 우샤코프, 1978)은 환자의 병력에서 스트레스와 사회적 문제(물질적 결핍, 일 부족)의 수와 고통스러운 상태의 발생 사이에 유사점을 그렸습니다.
3) 심리적 요인의 그룹입니다.다른 사람과의 관계(가족 갈등, 직장 갈등 등) 때문입니다.
이름: 심리상담. 위기와 문제 상황 다루기
작가: Menovshchikov V. Yu.
체재: PDF
언어: 러시아어
크기: 7.56MB
훈련 매뉴얼은 다른 기관 및 심리 서비스뿐만 아니라 사회 및 심리 (심리 및 교육학) 지원 센터의 심리 상담 문제를 다룹니다.
이 매뉴얼은 심리학 학부의 학생, 실용 심리학자 및 사회 사업 전문가를 대상으로 합니다.
목차
저자에서 ... 5
1장. 위기, 문제 및 위기 개입에 대한 일반적인 이해 ... 7
2 장. 위기의 징후로서의 자살 ... 14
2.1. 자살 이론 ... 14
2.2 자살 위험 요소 ... 16
2.3 컨설턴트의 임무 ... 23
2.4 자살 위험 징후("열쇠") ... 24
2.5 상황의 위험도(치사성) 평가 ... 26
2.6 자살하려는 클라이언트와 관련된 조치. 개입의 일반 원칙 ... 29
2.7 컨설턴트 지원 ... 35
3장. 슬픔(상실, 상실)을 겪을 때의 심리상담 ... 38
3.1 중요한 기간.
슬픔의 증상 ... 38
3.2 조언 ... 42
4장. 상담 업무 및 정서적 문제(우울증, 공포, 불안) ... 48
5장. 상담실천에서의 질병, 죽음, 죽음 및 기타 실존적 문제 ... 55
6장. 강간범, 피해자, 공동 피해자 ... 62
6.1 폭력. 종 및 형태의 분류 ... 62
6.2 성폭력 피해자를 위한 상담 ... 62
6.3 가정(가족) 폭력 ... 66
6.4 가정폭력 상담 ... 78
제7장 아동문제 상담 ... 88
7.1 부모와 함께 일하는 일반 원칙
상담 과정에서 ... 88
7.2 미취학 아동의 주요 문제 ... 92
7.3 학교 문제 ... 96
8장. 청소년기와 청소년기의 상담 ... 99
8.1 청소년 상담 ... 99
8.2 청소년 및 청소년 심리 상담 전화 ... 105
8.3 청소년과 청소년의 가장 심각한 문제(자살, 약물 중독)의 원인과 징후 ... 107
제9장 혼전, 배우자 및 배우자 후 상담 ... 114
9.1 배우자 상담이란?
결혼 문제의 유형 ... 114
9.2 조직 및 전술
상담(치료) ... 119
9.3 배우자 중 한 명과 함께 일하기 ... 119
9.4 결혼한 커플을 위한 리셉션 준비 ... 124
9.5 이혼 상담 및 배우자 후 상담 ... 133
10장. 의존성 권고 ... 136
10.1 의존성과 상호 의존성에 대한 일반적인 이해 ... 136
10.2 중독 ... 139
10.3 알코올 중독 ... 143
10.4 중독이 있는 내담자와 그 친척 돕기 ... 146
제11장 업무상의 문제 상담 ... 152
11.1 심리상담 및 진로지도 ... 152
11.2 실업 문제 ... 156
12장. 조직의 심리상담 ... 162
12.1 조직의 상담 심리학자의 임무. 작업 형태 ... 162
12.2 조직과의 일반적인 작업 계획 ... 167
12.3 문제의 예 ... 172
12.4 내부 및 외부 컨설팅 ... 178
문학 ... 180
