Logické myslenie. Logika. Ako rozvíjať logické myslenie

Zdalo by sa, že logika je v každom človeku zakomponovaná na úrovni iných inštinktov a vrodených schopností už od samého lona, ​​ale nie. Po prvé, je to talent, a po druhé, v dokonalosti od narodenia je daný len vyvoleným, iní ho buď nevedome rozvíjajú po celý život, alebo toto umenie nikdy nepochopia. Ale práve táto kvalita vám umožňuje vyhnúť sa mnohým problémom, ako aj rýchlo a efektívne riešiť životné úlohy. Dnes si povieme, ako rozvíjať logiku.

Čo rozvíja logiku

Z jazyka starých Grékov slovo „λόγος“ znamená schopnosť uvažovať a myslieť, tj. logika nie je nič iné ako schopnosť dôsledne myslieť. Človek, ktorého logika je dobre rozvinutá, môže na základe údajov, ktoré má k dispozícii, dospieť k správnemu rozhodnutiu a pochopiť pravdu bez toho, aby mal vzdelanie v tejto oblasti.

Logiku rozvíja veľa vecí, a to jednoduchých. Napríklad, ak hovoríme o cieľavedomom rozvoji tejto kvality, potom je vhodná kompilácia, a to kompilácia, scanwords a hádanky, riešenie logických úloh, riešenie anagramov. Môžete si vziať predmet a pokúsiť sa preň vymyslieť niekoľko možností, napríklad päť rôznych použití.

V Každodenný život bez vyčlenenia špeciálneho času sa dá trénovať aj logika. K tomu je dobré premyslieť si všetky svoje činy a kroky. Nerobte už nič unáhlene, ale skôr ako sa do niečoho pustíte, vysvetlite akciu – prečo? čo to dá? K čomu to povedie? Čo sa môže pokaziť? Ako sa môže situácia vyvíjať a ako ďalej postupovať pri jednotlivých scenároch vývoja? Zo začiatku sa vám to môže zdať nudné a ťažké, no časom sa to stane automaticky a vaše činy a rozhodnutia budú stále správnejšie.

Pravdepodobne každý pozná situáciu, keď sa po spáchaných činoch v hlave vynorila myšlienka: „Ech, ale bolo to potrebné urobiť takto! (inak)". Čím silnejšie je vaše logické myslenie, tým menej takýchto situácií v živote stretnete. A áno, ak niekto nie je oboznámený s touto situáciou, môžete prestať strácať čas a prečítať si tento článok, pretože vaša logika je vynikajúco rozvinutá!

O niečo nižšie uvádzame veľmi užitočné rady profesionáli pre tých, ktorí chcú byť logickí.

Logické problémy

Teraz na internete nájdete veľa stránok, ktoré sú plné veľkého množstva úloh a hádaniek zameraných na rozvoj logického myslenia. Samozrejme, vyriešenie ich výsledkov nepríde na druhý deň, no ak to budete robiť pravidelne, vaša hlava bude po čase fungovať inak. Urobte sa ranné cvičenia pre mozog – pri šálke čaju namiesto vysedávania drahocenného času sociálne siete- riešiť hádanky. Po prvé, výhody pre rozvoj myslenia a po druhé, je to ako intelektuálny aperitív pred pracovným dňom. Po pravidelnom cvičení zistíte, že neexistujú žiadne neriešiteľné otázky.

Ale okrem riešenia problémov sa môžete venovať aktivitám, ktoré pomôžu v tomto rozvoji. Poďme sa pozrieť na niekoľko tipov, ktoré profesionáli dávajú začiatočníkom, ktorí chcú rozvíjať svoj mozog v logike.

Aby ste sa spriatelili s logikou, potrebujete:

• Prijmite iba informácie, ktoré potrebujete. Logika vždy stavia na dôležité nuansy... Aby ste pochopili, prečo, čo a ako sa deje, musíte pochopiť samotnú podstatu toho, čo sa deje, a neplytvať maličkosťami. Táto rada je užitočná v každom zmysle, pretože čím menej odpadu v hlave, tým jasnejšie myšlienky a zdravšie myslenie. Snažte sa komunikovať s ľuďmi z príslušného okruhu, kde to plynule ovládajú. Habitat je veľmi dôležitý faktor – povedzte mi, kto je váš priateľ, a ja vám poviem, kto ste – výrečná fráza. Komunikácia s hlúpymi - nikdy sa nestaňte.
• Začnite písať články a knihy. To druhé samozrejme viac rozvíja logiku. Najprv musíte postaviť samotnú zápletku, v ktorej, čo sa dá povedať, treba vystopovať logický reťazec, potom treba vymýšľať postavy, vytvárať obrazy a ich interakciu – pri písaní knihy sa hlava nevypína pri všetky. Články sledujú aj logiku prenosu informácií, konzistentnosť, no stále to nie je také výrazné.
• ... Mnohí si zrejme všimli, že akonáhle sa objaví sen alebo cieľ, mozog začne horúčkovito triediť možnosti, ako k tomu čo najrýchlejšie a najefektívnejšie prísť. Nevedome pre seba sa tak buduje logický reťazec – takpovediac biznis s potešením.
• Analyzujte svoj život. Aspoň raz za mesiac a tiež lepšie časy venujte jeden deň v týždni premýšľaniu o svojom živote. Ak chcete v budúcnosti myslieť logicky, musíte byť schopní analyzovať minulosť. Pamätajte si, aké rozhodnutia ste urobili za posledný týždeň / mesiac, k akým výsledkom to viedlo? Ako ste mohli urobiť inak a čo to mohlo urobiť? V ideálnom prípade by sa takáto duševná „operácia“ mala vykonávať každý deň, aby ste pre istotu na nič nezabudli.
• Len začnite rozmýšľať. Základný Watson! Teraz, keď má ľudstvo vo svojom arzenáli veľa vychytávok, nie je vôbec potrebné premýšľať. Prečo sa snažiť navrhnúť pohodlnú trasu, ak to urobí navigátor? Prečo premýšľať o tom, aké jedlo si kúpiť, ak reklama podnietila všetko? A takéto „prečo ... ak ...“ je dnes už celkom bežné. 95% populácie jednoducho zabudlo ako myslieť a žiť podľa inštinktov, myslí za nich ktokoľvek a čokoľvek, len nie hlava. Majte svoj názor, ktorý bude založený na logickom závere!
• Hrať šach. Ako žiadna iná, aj táto hra vyžaduje ovládanie logiky. Vypočítať pár krokov vpred, zamyslieť sa nad ťahmi súpera – čo môže byť lepšie? Pár alebo tri hry denne - a mozog dostal cvičenie. Ak nie je s kým hrať doma, vždy môžete zájsť do šachového klubu, kde sa k vám radi pridajú.
• ... Môžete sa pozerať, ale nie len tak, ale skúste predvídať koniec. Snažte sa pochopiť myslenie hrdinov diela, prečo to robia a čo bude nasledovať.

Rozvíjanie logiky nie je také ťažké, ako by sa na prvý pohľad mohlo zdať, no stále musíte tvrdo pracovať. A predsa, ani s dokonale zvládnutou logikou sa človek nezastaví – to je už životný štýl, ktorý treba dodržiavať, a teda neustále trénovať. V opačnom prípade sa zručnosti rýchlo stratia a všetka práca pôjde dole vodou.

• Bavte sa s dobrým
• Vzdelávajte sa

Logika nie je prirodzenou vlastnosťou ľudskej osoby – učíme sa ju počas života. Tento nástroj na pochopenie sveta je nám skôr cudzí ako blízky, preto sa ľudia usilovne vyhýbajú logickým záverom a snažia sa myslieť spôsobom, ktorý je pre nich výhodnejší a pohodlnejší. Bez nej by zároveň ľudstvo nemohlo prežiť, pretože základom pre vytváranie väčšiny zákonitostí života je stále logika. Paradox? Áno, v tejto mnohostrannej vede je ich veľa.

Dnes si povieme o logike ako vede a ako systéme myslenia, o tom, prečo je potrebná a ako rozvíjať schopnosť logického myslenia, o aspektoch dobra a zla ukrytých v spletitom labyrinte dedukcií.

Ako vznikla logika? Koreň logických zákonov je empirický, teda skúsenostné poznanie sveta: človek vytvoril alebo bol svedkom udalosti a potom videl jej dôsledky. Po niekoľkých opakujúcich sa kauzálnych situáciách si na ne spomenul a urobil definitívny záver. Ukazuje sa teda, že zákony logiky, podobne ako zákony iných vied, boli odvodené experimentom.

Existujú logické axiómy, ktoré musí poznať každý z nás. Odchýlka od ich dodržiavania sa považuje za znak mentálne poruchy... Zároveň však existuje veľa logických zákonov, ktoré sa dajú prekrútiť tak, ako si to človek želá – a podstatou je, že v tejto vede, ako aj v ktorejkoľvek inej, existujú chyby a výnimky.

Na začiatok sa zamyslite nad tým, pod akými základmi sú zhrnuté základy svojhlavej vedy ľudský život... Takže logické axiómy, ktoré sú základom nášho svetonázoru:

1. Vektorový smer času z minulosti do budúcnosti, jeho lineárnosť a nevratnosť. Od raného detstva človek študuje pojmy „včera“, „dnes“, „zajtra“, začína chápať, čo je minulosť, prítomnosť a budúcnosť, prijímať realitu toho, čo sa stalo, ako niečo, čo sa nedá zmeniť.

2. Kauzálne vzťahy a ich jednostranná orientácia.

3. Logika zahŕňa pojmy menšieho a väčšieho, ako aj schopnosť prispôsobiť sa jeden druhému (a to nielen v doslovnom, ale aj v abstraktnom zmysle); súvislosť a zameniteľnosť pojmov a naopak, ich nezlučiteľnosť a nemožnosť koexistencie v rovnakom časovom intervale.

Napríklad žena nemôže byť tehotná a zároveň počať druhé dieťa, človek nemôže byť mŕtvy a zároveň živý, pacient sa nemôže cítiť zdravý a pri plusovej teplote nezamŕza voda.

4. Indukcia a dedukcia. Induktívna metóda inferencie vedie od konkrétneho k všeobecnému a je založená na podobných charakteristikách rôznych objektov. Naopak, deduktívna metóda vedie od všeobecného k jednotlivému a je založená na logickom zákone.

Odpočet: Keď prší, tráva zvlhne.

Indukcia: Tráva na ulici je mokrá, asfalt je tiež vlhký, dom a jeho strecha sú mokré - preto prší.

Pri metóde dedukcie je pravdivosť premisy vždy zárukou pravdivosti dedukcie, ak však výsledok nezodpovedá premise, potom je medzi nimi deliaci faktor.

Prší, ale tráva je suchá. Tráva je pod baldachýnom.

Jednoducho povedané, metóda odpočtu dáva 100% správnu odpoveď. Ale v indukčnej metóde má záver založený na správnych premisách 90% pravdy, má chybu. Pripomeňme si príklad dažďa – ak je tráva, asfalt a dom mokrá, môžeme s istotou 90% povedať, že pršalo. Ale mohla to byť rosa alebo pokazený zavlažovací stroj, ktorý všetko oblial vodou.

Indukcia sa týka zovšeobecnenia výsledkov opakujúcich sa udalostí. Napríklad, ak hodíte loptu hore, spadne dole. Ak to urobíte druhýkrát, znova spadne. Po treťom páde prídete na to, že všetky predmety vyhodené nahor padajú dole – a to je základ zákona príťažlivosti. Ale nezabudnite, že sme teraz v oblasti logiky a induktívne uvažovanie má chybu. Ktovie, možno stokrát hodíte loptičku hore a ona spadne a na sto prvý sa zasekne o strom alebo skončí na skrini? Čo ak ste v nulovej gravitácii? Samozrejme, že nespadne.

Preto je dedukcia presnejšou metódou a indukcia umožňuje len špekulovať s vysokou mierou pravdepodobnosti.

5. Postupnosť akcií. Ak vykonáte sériu akcií v určitý poriadok, dostaneme očakávaný výsledok. Ak sa však tento príkaz poruší, výsledok môže byť úplne iný alebo vôbec nebude. Zároveň je veľa situácií, kedy výsledok nezávisí od poradia, v akom vykonáme potrebné úkony. Jedným slovom sa to nazýva algoritmus.

Logika má silné spojenie s inými vedami. Vyššie uvedené pravidlá vychádzajú zo zákonov matematiky, fyziky, biológie, chémie, no práve pochopenie vzťahov je hlavným pilierom logického myslenia.

Všetko, čo je okolo nás, má dve stránky – pozitívnu a negatívnu. Neexistuje jediný fenomén, ktorý by mal len jednu stránku. To isté platí pre logiku - napriek všetkým viditeľným výhodám, ktoré z nej vyplývajú, by ste sa s touto vedou nemali príliš uniesť: pri nesprávnom použití môže spôsobiť veľa škody.

Logika môže byť nástrojom zla

Prečo nikto nemiluje a neschvaľuje človeka, ktorý žije výlučne podľa logiky?

Chladná vypočítavosť a logika nenechajú priestor pre milosrdenstvo, lásku a sebaobetovanie, na ktorých stále spočíva náš svet. Logické závery vám umožňujú vidieť niekoľko krokov dopredu, ale ako sa hovorí, cesty Pána sú nevyspytateľné – niekde sa môže vkradnúť chyba a jasný logický systém sa zrúti ako domček z karát. Logiku a medicínu tak porážajú onkologické pacientky, ktoré sa dokázali vyliečiť nepochopiteľným spôsobom, alebo ženy, ktoré napriek zákazom lekárov porodili zdravé deti.

Ako by vyzeral svet založený výlučne na logike? S najväčšou pravdepodobnosťou by bol prosperujúci a krutý - nebolo by v ňom slabých a chorých, chudobných a nezamestnaných; všetci ľudia, ktorí nie sú užitoční, by boli jednoducho zničení. Ale práve preto sme tým, kým sme: keď na bojisko vstúpia emócie a pocity, logika zlyháva. Z tohto dôvodu je na svete veľa problémov, ale aj veľa dobra - ľudia si navzájom pomáhajú, odpúšťajú nedostatky svojim blízkym a zachraňujú tých, ktorých, ako sa zdá, nemožno zachrániť.

Logické uvažovanie môže byť niekedy v rozpore s etikou, morálkou a dokonca aj trestným zákonníkom. Nie nadarmo si maniaci a vrahovia myslia, že konajú celkom logicky.

Ľudia sú extrémne nelogické stvorenia

Ako sa nám podarí vyvodiť nesprávne logické závery? Ako môžu dvaja ľudia s rovnakým pozadím dospieť k rôznym záverom?

Ako už bolo spomenuté, logika je veda a ako každá veda nie je dokonalá, preto je podradená skutočný život v pravde. Z každého pravidla existuje výnimka a v takýchto prípadoch je logika bezmocná. Naša psychika má navyše tendenciu uhýbať a prefíkane, ak záver nie je v jej prospech.

Napríklad: Chlap sa správa odvrátene, nevolá, vôbec si ma nevšíma. Asi mu na mne nezáleží.

Takže dievča, ktoré sa spolieha výlučne na logické myslenie, by povedalo a všetko by bolo jednoduché - pokúsi sa zabudnúť na svojho chladného princa a on sa nikdy nedozvie, že bol predmetom jej vzdychov. Ale nebolo to tak! Do boja vstupujú emócie a 10% nepresnosť induktívnej metódy.

Odcudzenie, ľahostajnosť a nedostatok pozornosti v 90% prípadov naznačujú nezáujem o vzťah. Ale je možné, že je príliš hanblivý alebo hrdý, alebo mu možno vtĺklo do hlavy, že takto treba prejavovať sympatie? Majú ľudia veľa „švábov v hlave“?

V takýchto prípadoch sa logika stáva nástrojom emócií a mnohé hlúposti sa robia pod hlavičkou chybných dedukcií. Aby ste tomu zabránili, musíte rozlišovať tenkú čiaru medzi skutočnými logickými závermi a nepravdivými. Na tento účel sa rozvíja logické myslenie.

Do určitej miery ju má rozvinutú každý z nás – vyžaduje si to spoločnosť a jej spôsob života. Ale pre lepšie pochopenie zákonov reality a schopnosť s nimi pracovať je potrebné mať schopnosť logicky myslieť. vysoký stupeň než obyčajní pozemšťania.

Dobre vyvinuté logické myslenie pomáha dosiahnuť väčší úspech vo vašej práci, dosiahnuť menej chýb v každodenných situáciách.

Ako sa to naučíš? Mozog, podobne ako svaly, treba neustále trénovať. Existuje falošný mýtus, že všetci ľudia sa rodia s vopred vybudovanými mentálnymi schopnosťami a nemôžu sa stať múdrejšími alebo hlúpejšími, ako im dáva príroda. Nie je to pravda – pravidelným trénovaním myslenia a pamäte človek neustále zlepšuje svoju výkonnosť, môže sa rozvíjať až do konca svojich dní. Preto pravidelné cvičenie pre myseľ a rozvoj intelektuálnych schopností- jeden z najdôležitejších pomocníkov na ceste k sebazdokonaľovaniu.

Bavte sa s dobrým

1. Začnite s logickými hádankami pre deti a dospelých – hlavolamy, cvičenia „nájdi 10 rozdielov“, hádanky a logické chyby. Dajú sa ľahko nájsť na internete.

Vyriešte napríklad niekoľko problémov:

"Ako to, že si môj priateľ holí fúzy desaťkrát denne, no stále zostáva fúzatý?"

„Vaši priatelia ho používajú častejšie ako vy, aj keď je váš. Čo je to?"

2. Hrajte hry zamerané na pozornosť a logiku so svojimi priateľmi. Čo teda, ak máte tridsať a ste manažéri a podnikatelia? Verte, že v piatok večer je oveľa príjemnejšie neflákať sa bezmyšlienkovite po baroch, ale hrať sa niekomu v kuchyni na krokodíla či asociácie. Takýchto hier je na internete veľa, stačí len hľadať – a potom budú mať vaše prázdniny a víkendy nový význam.

3. Urobte si IQ testy. Ťažko povedať, nakoľko sú internetové testy tohto žánru pravdivé, no budete si musieť poriadne rozbiť hlavu. Okrem IQ testu existuje mnoho ďalších testov na myslenie a logiku. Ak nemáte čo robiť, odložte solitaire a utiahnite si gyrus.

4. Rozvíjať logické myslenie a projekt „Wikium“ pomôže stať sa múdrejším.

Vzdelávajte sa

1. Začnite študovať akúkoľvek vedu, ktorá je vám blízka, ale taká, ku ktorej ste sa ešte nikdy nedostali. Môže to byť chémia, fyzika alebo história – pri ich štúdiu si súčasne rozvíjate schopnosť logického myslenia. Prečo Napoleon zaútočil na Rusko? Prečo sa Rímska ríša zrútila? Prečo sa to stane, keď sa spoja dve chemické zložky? chemická reakcia, a nie iný? Odpovedaním na tieto otázky sa naučíte spájať udalosti v logických reťazcoch – to je to, čo potrebujete.

2. Preštudujte si dedukciu a indukciu, ako aj ich vzorce. Keď sa vám situácia, ktorá sa vám deje, zdá mätúca, preložte ju do problému a vyriešte ju.

3. Naučte sa rozumne argumentovať. Keď budete mať nabudúce chuť zakričať: "Pretože som to povedal!" alebo "Och, všetci!" - skúste namiesto toho sprostredkovať váš postoj súperovi bez zbytočných emócií pomocou argumentov. Spôsob vedenia partnera k potrebnému záveru pomocou nepriame problémy, s odpoveďami, s ktorými súhlasí.

Viete, že žena je zrkadlom úspechu svojho manžela?
- No áno.
- To znamená, že úspešný muž by mal mať nádhernú manželku.
- Súhlasím.
- Môže nádherná manželka chodiť v starej páperovej bunde?
- Chápem, kam ideš... Dobre, kúpime ti kožuch.

4. Prečítajte si dobré detektívky. Svojím spletitým príbehom pomáhajú trénovať mozog a zároveň baviť. Najlepšími predstaviteľmi tohto žánru sú Agatha Christie, Arthur Conan Doyle a Boris Akunin.

5. Hrať šach... Tu je priestor na rozvoj logických schopností. V snahe vypočítať všetky možné ťahy súpera si človek rozvíja schopnosť vidieť vzťahy príčin a následkov. Nemáš rád šach? Hrajte backgammon alebo preferujte.

A posledná vec. Naučte sa dôverovať svojej intuícii. Zvláštne, však? Ale v skutočnosti intuícia je výsledok podvedomých dedukcií, keď človek bez toho, aby si to uvedomoval, vyvodzuje závery z informácií poskytnutých vonkajším svetom. Väčšinou to vyzerá takto: "Vždy, keď mám tento pocit, skončí to zle." Ak sa ponoríte hlbšie, je to len spomienka na minulé skúsenosti, keď boli situácie rámcované podobným spôsobom. Chvenie hlasu partnera, jeho pohyblivé oči a pokusy odvrátiť pozornosť súpera od hlavnej myšlienky rozhovoru - už dávno sme zabudli, ako sa podvodník správal pred klamaním, ale podvedomie si všetko dokonale pamätá.

***
Schopnosť logicky myslieť, analyzovať informácie a robiť správne závery je neoddeliteľnou súčasťou práce každého úspešný človek- od toho doslova závisí jeho blaho. Preto rozvíjaním mysle priamo investujeme do našej budúcnosti plnej úspechov. Ale nezabúdajte, že logika môže byť zradná – buďte rozvážni a milosrdní.

P.S.: Vyriešili ste hádanky uvedené v článku? Tu sú správne odpovede. Bradatý známy je holič, ktorý každý deň holí iných ľudí. A našou vlastnosťou, ktorú naši priatelia používajú častejšie ako my, je meno, pretože my sami ho vyslovujeme len zriedka.

Ak nájdete chybu, vyberte časť textu a stlačte Ctrl + Enter.

Dobrý deň, milí priatelia! Pamätáte si, aké ročníky ste študovali v škole? Pamätám si. Na vysvedčení nemám žiadne trojky. Ale v ktoromkoľvek ročníku štúdia boli trojky, dvojky a niekedy sa vyskytli aj koly. Tak si myslím, kto je taká Alexandra, moja dcéra? Vynikajúci študent, visiaci na čestnej tabuli! Očividne tie dodatočné cvičenia, ktoré s ňou robíme, prinášajú ovocie.

Plán lekcie:

Cvičenie 1. Spájanie nekompatibilného

Veľmi zaujímavé cvičenie! Užitočné nielen pre deti, ale aj pre dospelých. Toto cvičenie sa používa ako test pri obsadzovaní rozhlasových moderátorov. Predstavte si, že prídete na kasting a povedia vám: „Poď, kamarát, spoj nám kura so stĺpom.“ So všetkou vážnosťou to hovoria!

Pointa je práve v tomto, musíte spojiť dva absolútne nesúvisiace pojmy. Rozhlasoví moderátori to potrebujú, aby mohli rýchlo a krásne skladať očné linky do pesničiek počas živého vysielania, aby mohli ľahko prechádzať z jednej témy na druhú.

Pre deti je vhodný na rozvoj tvorivého, kreatívneho, rýchleho myslenia.

Ako teda pripojiť kurča k stĺpu? Existuje veľa možností:

1. Kurča chodí okolo stĺpu.
2. Kurča bolo slepé, kráčalo a narazilo do stĺpa.
3. Kurča bolo silné, trafilo tyč a spadol.
4. Stĺp spadol priamo na kura.

Chcete si zacvičiť? Dobre. Pripojiť:

• harmanček s mliekom;
• medúzové slúchadlá;
• čižmy s mesiacom.

Cvičenie 2. Rozdeľovače slov

Ak sme sa v predchádzajúcom cvičení spojili, tak v tomto rozdelíme jedno dlhé slovo na veľa krátkych, pozostávajúcich z písmen veľké slovo... Podľa pravidiel, ak sa písmeno vyskytuje v dlhom slove 1 krát, potom sa nemôže opakovať v krátkych slovách dvakrát.

Napríklad slovo „prepínač“ je rozdelené na:

• tyl;
• kľúč;
• zobák.

Už nevidím možnosti, vy áno?

Môžete rozdeliť akékoľvek dlhé slová, napríklad „dovolenka“, „obrázok“, „uterák“, „polárny prieskumník“.

Cvičenie 3. Rebus

Riešenie hádaniek pomáha myslieť mimo rámca, kreatívne. Učí dieťa analyzovať.

Hádanky môžu obsahovať obrázky, písmená, čísla, čiarky, zlomky, umiestnené vo veľmi odlišnom poradí. Pokúsme sa spoločne vyriešiť niekoľko jednoduchých hádaniek.

1. Na prvom vidíme slabiku „BA“ a „sud“. Kombinujte: BA + Hlaveň = Butterfly.
2. Na druhom je princíp rovnaký: Baran + KA = Baranka.
3. Tretia je ťažšia. Je nakreslená rakovina a vedľa nej je „a = y“. Takže v slove rakovina je potrebné nahradiť písmeno "a" písmenom "y", dostaneme "ruky". K tomu pridáme ešte jedno „a“: ruky + a = ruka.
4. Štvrtý rébus s čiarkou. Keďže prvé je písmeno „A“, začína sa naň slovná odpoveď. Ďalej vidíme „päsť“, za obrázkom je čiarka, čo znamená, že zo slova „päsť“ treba odobrať posledné písmeno. Dostávame „kula“. Teraz dáme všetko dokopy: A + kula = žralok.
5. Piaty rébus je ťažký len na prvý pohľad. Zo slova „pila“ je potrebné odstrániť písmeno „a“ a prečítať slovo „mačka“ odzadu. V dôsledku toho dostaneme: PLA + prúd = šatka.
6. Šiesty, úplne písmenový rébus. S prvým a posledným písmenom je všetko jasné, ale čo stred? V písmene „t“ vidíme nakreslené písmeno „o“, teda povedzme „do“. Spájame: A + WTO + P = AUTOR.

Cvičili ste? Teraz sa pokúste vyriešiť hádanku sami.

Svoje možnosti odpovedí môžete zdieľať v komentároch. V detských časopisoch a časopisoch nájdete množstvo všemožných hlavolamov.

Cvičenie 4. Anagramy

Dá sa z pomaranča urobiť španiel a naopak? "Jednoducho!" - odpovie milovníkom anagramov. Dokonca Kúzelná palička nebude potrebovať.

Anagram je literárna technika spočívajúca v preskupovaní písmen alebo zvukov určitého slova (alebo frázy), čo v dôsledku toho dáva ďalšie slovo alebo frázu.

Rovnako ľahko sa spánok zmení na nos, mačka na prúd a lipa na pílu.

No, skúsime? Urobme to tak, že:

• „Kočiar“ odletel ku hviezdam;
• „Slovo“ prirástlo na hlavu;
• „Čipka“ sa naučila lietať;
• Atlas sa stal jedlým;
• "Čerpadlo" sa usadilo v lese;
• "Škvrna" sa stala priehľadnou;
• Pred večerou sa „valček“ položil na stôl;
• "Bun" sa naučil plávať;
• „Sedmokráska“ sa v letných večeroch krútila pri lampášiku;
• „Park“ nemohol žiť bez vody.

Cvičenie 5. Logické úlohy

Čím viac logických hádaniek vyriešite, tým silnejšie bude vaše myslenie. Veď nie nadarmo sa hovorí, že matematika je gymnastika pre myseľ. Pri riešení niektorých totiž priamo cítite, ako sa mozog hýbe.

Začnime tými jednoduchšími:

1. Kolja a Vasja riešili problémy. Jeden chlapec riešil pri tabuli a druhý pri stole. Kde riešil Vasja problémy, ak ich Kolja nevyriešil pri tabuli?
2. V jednom vchode, na treťom, piatom a siedmom poschodí, bývajú tri staré babičky. Kto žije na akom poschodí, ak babička Nina žije vyššie ako babička Vali a babička Galya nižšie ako babička Vali?
3. Yura, Igor, Pasha a Artem skončili v prvej štvorke v bežeckej súťaži. Kto zaujal aké miesto? Je známe, že Yura nebol prvý ani štvrtý, Igor bežal za víťazom a Pasha nebol posledný.

A Sashulya priniesla ďalšie tri úlohy z matematickej olympiády. Toto sú úlohy pre tretí ročník.

„Záhradník zasadil 8 sadeníc. Zo všetkých okrem štyroch vyrástli hrušky. Všetky hrušky okrem dvoch majú hrušky. Hrušky zo všetkých rodiacich hrušiek, okrem jednej, sú bez chuti. Koľko hrušiek rodí chutné hrušky?"

„Vasya, Petya, Vanya nosia kravaty len jednej farby: zelenej, žltej a modrej. Vasya povedal: „Petya nemá rád žltá". Petya povedala: "Vanya nosí modrú kravatu." Vanya povedala: "Obaja podvádzate." Kto uprednostňuje akú farbu, ak Vanya nikdy neklame?"

Teraz pozornosť! Úloha so zvýšenou zložitosťou! „Backfill“, ako sa hovorí. Nevedel som to vyriešiť. Trpel som dlho a potom som sa pozrel na odpovede. Je tiež z olympiády.

„Cestovateľ musí prejsť púšťou. Prechod trvá šesť dní. Cestovateľ a vrátnik, ktorý ho bude sprevádzať, môžu so sebou priniesť zásobu vody a jedla pre jednu osobu na štyri dni. Koľko nosičov potrebuje cestovateľ, aby splnil svoj plán? Zadajte najmenšie číslo."

Ak stále zaspíte pri nejakej úlohe, kontaktujte ma, pomôžem)

Cvičenie 6. Hádanky so zápalkami

Zápalky nie sú hračky pre deti! Nástroj na tréning myslenia. Z bezpečnostných dôvodov navrhujem nahradiť zápalky počítacími tyčinkami.

Tieto jednoduché malé paličky tvoria veľmi zložité hádanky.

Najprv sa zahrejeme:

• zložte dva rovnaké trojuholníky z piatich tyčiniek;
• zo siedmich palíc, dva rovnaké štvorce;
• odstráňte tri paličky a vytvorte tri rovnaké štvorce (pozri obrázok nižšie).

Teraz zložitejšie:

Presuňte tri palice tak, aby šípka letela opačným smerom.

Rybu treba otočiť aj opačným smerom, pričom treba posúvať len tri palice.

Po posunutí iba troch tyčiniek vyberte jahody z pohára.

Odstráňte dve paličky, aby ste vytvorili dva rovnostranné trojuholníky.

Odpovede nájdete na konci článku.

Cvičenie 7. Pravda a nepravda

Teraz poďme pracovať so Sherlockom Holmesom! Hľadajme pravdu a objavme lož.

Ukážte dieťaťu dva obrázky, z ktorých jeden zobrazuje štvorec a trojuholník a druhý kruh a mnohouholník.

A teraz ponúknite karty s nasledujúcimi výrokmi:

• niektoré čísla na karte sú trojuholníky;
• na karte nie sú žiadne trojuholníky;
• na karte sú kruhy;
• niektoré figúrky na karte sú štvorce;
• všetky čísla na karte sú trojuholníky;
• na karte nie sú žiadne polygóny;
• na karte nie je ani jeden obdĺžnik.

Úlohou je určiť, či sú tieto tvrdenia nepravdivé alebo pravdivé pre každý obrázok s obrázkami.

Toto cvičenie sa dá robiť nielen s geometrické tvary, ale aj s obrázkami zvierat. Napríklad dajte na obrázok mačku, líšku a veveričku.

Vyhlásenia môžu byť nasledovné:

• všetky tieto zvieratá sú dravce;
• na obrázku sú domáce zvieratá;
• všetky zvieratá na obrázku môžu liezť na stromy;
• všetky zvieratá majú kožušinu.

Obrázky a vyhlásenia pre nich je možné vybrať nezávisle.

Cvičenie 8. Inštrukcia

Sme obklopení rôznymi predmetmi. Používame ich. Niekedy nevenujeme žiadnu pozornosť pokynom, ktoré sú priložené k týmto položkám. A tiež sa stáva, že pre niektoré veľmi potrebné položky jednoducho neexistujú žiadne pokyny. Napravme toto nedorozumenie! Návod si napíšeme sami.

Vezmite si napríklad kefu na vlasy. Áno, áno, obyčajný hrebeň! Toto sme urobili s Alexandrou.

Takže návod na použitie hrebeňa.

1. Kefa na vlasy je kus plastu, vďaka ktorému sú vaše vlasy hladké a hodvábne.
2. Pri zvýšených strapatých a kučeravých vlasoch by sa mal použiť hrebeň.
3. Ak chcete začať česať, prejdite k hrebeňu a jemne ho vezmite do ruky.
4. Postavte sa pred zrkadlo, usmejte sa, priveďte hrebeň ku korienkom vlasov.
5. Teraz pomaly kefujte až ku končekom vlasov.
6. Ak sú na ceste hrebeňa prekážky vo forme uzlov, prejdite po nich hrebeňom niekoľkokrát slabým tlakom, pričom môžete mierne kričať.
7. Každý prameň vlasov podlieha ošetreniu hrebeňom.
8. Česanie možno považovať za úplné, keď hrebeň na ceste nestretne jediný uzol.
9. Po skončení česania hrebeň opláchnite vodou, položte ho na špeciálne určené miesto.
10. Ak sa na hrebeni zlomí zub, musíte ho vyhodiť do odpadkového koša.
11. Ak sú všetky zuby hrebeňa odlomené, pošlite ho vedľa zuba.

Skúste napísať návod na hrniec alebo papuče či puzdro na okuliare. Bude to zaujímavé!

Cvičenie 9. Písanie príbehu

Príbehy sa dajú skladať rôzne cesty, napríklad na obrázku alebo na danú tému. To mimochodom pomôže. A navrhujem, aby ste sa pokúsili zostaviť príbeh na základe slov, ktoré musia byť v tomto príbehu prítomné.

Ako vždy príklad.

Dané slová: Olga Nikolaevna, pudel, flitre, repa, plat, šediny, hrad, povodeň, javor, pieseň.

Tu je to, čo sa stalo Sashovi.

Olga Nikolaevna kráčala po ulici. Na vodítku viedla svojho pudlíka Artemona, pudlík bol celý lesklý. Včera vylomil zámok na skrinke, dostal sa ku škatuľke s trblietkami a vysypal ju na seba. A tiež Artemon prehrýzol potrubie v kúpeľni a urobil poriadnu potopu. Keď sa Olga Nikolaevna vrátila z práce a videla to všetko, vo vlasoch sa jej objavili sivé vlasy. A teraz išli za repkou, lebo repka upokojuje nervy. A repka bola drahá, stála polovicu platu. Pred vstupom do obchodu Olga Nikolaevna priviazala pudlíka k javoru a spievajúc pieseň vošla dovnútra.

Teraz to skúste sami! Tu sú tri sady slov:

1. Doktor, semafor, slúchadlá, lampa, myš, časopis, rám, skúška, školník, spinka.
2. Žiak prvého stupňa, leto, zajac, gombík, medzera, vatra, lepkavý, pláž, lietadlo, ruka.
3. Konštantín, skok, samovar, zrkadlo, rýchlosť, smútok, krok, lopta, zoznam, divadlo.

Cvičenie 10. Uvádzanie vecí do poriadku

Už sme pracovali ako detektívi. Teraz navrhujem pracovať ako policajt. Faktom je, že slová v známych prísloviach a porekadlách nie sú v poriadku. Budeme bojovať proti porušovateľom poriadku. Pokúste sa usporiadať slová tak, ako majú stáť.

1. Jedlo prichádza, čas, chuť.
2. Vytiahnuť, nie, práca, z, ryby, rybníka, bez.
3. Merať, jedna, a, jedna, sedem, rez, jedna.
4. A, jazdiť, sánkovať, milovať, nosiť, milovať.
5. Čakajú, nie, sedem, jedna.
6. Slovo, k mačke, a, príjemné, láskavé.
7. Sto, ach, rubľov, mať, nie, mať, priatelia, sto.
8. Padá, nie, jablone, ďaleko, jablko, od.
9. Tečúca, kamenná, nie, voda, ležiaca, pod.
10. Veria, že jeseň, sliepky.

Chcem si to ujasniť. Nerobíme to zámerne. To znamená, že sa nikdy nestane, že poviem: "No tak, Alexandra, sadni si za stôl, rozvinieme myslenie!" nie Toto všetko je medzi tým, ak niekam ideme, ideme pred spaním namiesto kníh. Štúdium je veľmi zaujímavé, takže nemusíte nikoho nútiť.

No a teraz sľúbené odpovede na hádanky zo zápaliek!

Odpovede na hádanky

Asi dva trojuholníky po piatich zápalkách.

Asi dva štvorce zo siedmich.

Získame tri štvorce.

Rozbaľte šípku (sledujte farbu palíc).

Rybu otočíme.

A asi dva rovnostranné trojuholníky.

A nedávno som objavil toto video na internete. Má úplne iné cvičenia. Skúsili sme to, kým to bolo ťažké. No budeme trénovať. Pozri, možno sa ti to bude hodiť?

Ísť na to! Zaneprázdnený! Rozvíjajte sa so svojimi deťmi. Vyskúšajte tieto zlaté cviky. Pochváľte sa svojimi výsledkami v komentároch!

Ďakujem za tvoju pozornosť!

A teším sa na ďalšiu návštevu! Tu ste vždy vítaní!

Každý deň človek cíti potrebu používať logiku pri riešení problémov. Formovanie a rozvoj logického myslenia je zamerané na predchádzanie chybám, ktoré sa robia napriek prítomnosti životná skúsenosť, zdravý rozum.

Ľudia potrebujú logiku takmer každý deň na riešenie rôznych problémov. Používa sa vo vedeckom výskume, pri organizácii úradnej práce, rutiny, osobného života. Všetky tieto oblasti vychádzajú z jej prvkov. Rozvojom logického myslenia sa ľudia dokážu rýchlejšie a efektívnejšie vyrovnať s inými každodennými problémami. Ide napríklad o schopnosť zvýrazniť to hlavné, odhodiť sekundárne. Ako rozvíjať tieto zručnosti, zvážime ďalej.

Hlavné funkcie logického myslenia

Kognitívna aktivita dôsledne vytvára existujúce spojenia medzi objektmi a javmi, ako aj vzťah medzi nimi. Poznanie prejde vysoký stupeň v porovnaní so zmyslovým vnímaním, ktoré poskytuje iba vonkajšie zobrazenie bez uvedomenia si princípov.

Tento proces má aj regulačnú a komunikačnú úlohu. Ľudia to pri komunikácii často vykonávajú v reči. Myšlienka je formalizovaná slovami, ústne alebo písomne. Získavanie zručností začína v detstve kontaktom s dospelými. Existujú nasledujúce typy myslenia.

1. Vizuálne efektívne.
2. Vizuálne obrazné.
3. Verbálne a logické myslenie.
4. Abstraktné logické.

Prvé dve odrody sa spoliehajú na vnímanie objektov pri interakcii s nimi alebo na ich obrazoch. Verbálne logické myslenie zahŕňa prácu s pojmami, prostredníctvom ktorých sa poznávajú vzorce a vzťahy reality. S jeho vývojom sa zefektívňujú figuratívne zobrazenia a praktické zobrazenia. Abstraktné logické myslenie sa inak nazýva abstraktné. Je založená na objavovaní významných vlastností, súvislostí a ich oddeľovaní od menej významných. Odrážanie reality v kurze kognitívne aktivity, myšlienkový proces je vybavený nasledujúcimi funkciami.

1. Pochopenie, uvedomenie si úlohy pojmov, rozsahu. A tiež ich klasifikácia.
2. Riešenie problémov súvisiacich so životom.
3. Pochopenie reality pomáha jednotlivcovi riadiť svoje aktivity, plánovať správanie a motivovať ho.
4. Reflexia umožňuje analyzovať aktivitu aj jej výsledok, zmysluplne využívať poznatky.

Logika je vybavená nasledujúcim zoznamom foriem

• Pojem je myšlienka, ktorá odráža predmety a javy.
• Úsudok vyjadruje postoj a hodnotenie k obsahu konkrétnej myšlienky.
• Inferencia spája rôzne myšlienky v slede príčin, následkov.

Priraďte nasledujúce logické funkcie

• Katalogizácia správne metódy myslenie vedúce k pravde.
• Vývoj teórií na štúdium spôsobov implementácie myšlienkového procesu.
• Formalizácia vytvorených teórií vo forme symbolov, znakov.

Teraz je ľahké pochopiť, aké funkcie vykonávajú logika a myslenie spoločne. Prvý je vo svojom význame formulovaný ako „veda o správnom myšlienkovom procese“ alebo „umenie uvažovania“. Modernita ju definuje ako vedu o zákonoch a predpisoch duševnej činnosti. To (zasa) zahŕňa metódy, študuje spôsoby, ako dosiahnuť správne výsledky vo forme pravdy. Jednou z primárnych úloh je zistiť, ako je možné dospieť k záveru z priestorov. A tiež získať presné znalosti, potom pochopiť aspekty.

Zložky logického myslenia

Po realizácii úloh a foriem logického myslenia môžete jasne formulovať definíciu tento koncept... Ide o dôkazný proces. Cieľom je odvodiť závery z premis. Mali by ste tiež podrobne zvážiť jeho typy.

Obrazné a logické myslenie

Tento typ sa inak nazýva vizuálno-figuratívne myslenie. Situácia je prezentovaná vizuálne, operácie sa vykonávajú na obrázkoch objektov, ktoré sú v nej zahrnuté. V skutočnosti je to predstavivosť, ktorá vám umožňuje poskytnúť rôzne živé charakteristiky. Takáto duševná aktivita a logické myslenie sa začínajú formovať od veku 1,5 roka v detstve. Úroveň rozvoja si môžete skontrolovať pomocou Raven Testu – pomocného dotazníka. Umožňuje odvodiť IQ, čo je v podstate diagnóza logického myslenia s objektívnym hodnotením.

Vývoj z roku 1936 od D. Ravena a R. Penrosea počíta IQ bez závislosti na vzdelaní, sociálnej príslušnosti človeka. Škála progresívnej matice je založená na číslach, neobsahuje text. Je uvedených 60 tabuliek s číslami týkajúcimi sa určitej závislosti. Chýbajúca figúrka sa nachádza v spodnej časti obrázku uprostred 6 až 8 ďalších. Osoba si musí vytvoriť vzor, ​​vybrať správny prvok, ktorý chýba. Tabuľky sú ponúkané na základe zvýšenia zložitosti problému.

Abstraktné logické myslenie

Tento druh využíva neexistujúce kategórie – abstrakcie, cez ktoré človek premýšľa. Vzťahy sa modelujú nielen pre reálne predmety, ale aj medzi vytvorenými figuratívnymi zobrazeniami. Práve tento druh myslenia zahŕňa formy: pojem, úsudok, záver.

Verbálne a logické myslenie

Tento typ využíva rečové konštrukcie, jazykové prostriedky. Verbálne alebo verbálne logické myslenie zahŕňa schopnosť kompetentne hovoriť so zručným uplatňovaním myšlienkového procesu. Ide o verejné vystúpenia, spory, iné situácie, kde sa verbálne prejavujú myšlienky.

Vlastnosti rozvoja logického myslenia

Každý má skúsenosti so spracovaním informácií. Teda doslova každý si myslí, že to považuje za prirodzenú funkciu mozgu. Hlavné a vedľajšie formy logického myslenia umožňujú plánovať a regulovať správanie. A tiež vyvodiť správne závery z okolností a organizovať prijímanie opatrení. Dospeli sme k záveru, že je potrebné mať schopnosť logického myslenia, ktorú je možné rozvíjať alebo trénovať.

Táto intelektuálna charakteristika zahŕňa celý rad zručností:

• teoretický základ;
• schopnosť vykonávať operácie: zovšeobecňovať, porovnávať, konkretizovať;
• správna prezentácia myšlienok;
• schopnosť vyhnúť sa bludom;
• identifikácia chýb;
• nájsť potrebné argumenty.

Ako rozvíjať logické myslenie

Zručnosť sa rozvíja niekoľkými metódami a po štúdiu takéhoto umenia bude človek správnejšie analyzovať informácie a rýchlejšie vyriešiť vznikajúce problémy. Tiež kultúra logického myslenia pomáha budovať dlhodobú perspektívu vášho konania. To je uľahčené schopnosťou spracovávať dostupné informácie.

Ako rozvíjať logické myslenie a poskytovať pohodlnú reakciu na rôzne situácie? Je potrebné naučiť sa vypočítať dostupné aspekty, vylúčiť zlé rozhodnutia, smerovať k nájdeniu správneho záveru – záveru. Ľudia s vynikajúcou inteligenciou neustále hľadajú nové odpovede na otázku, ako zlepšiť logické a iné typy myslenia. Politici, obchodní koučovia vyvíjajú metódy, ktoré pomáhajú ľuďom zlepšovať sa.

Ako rozvíjať logické myslenie, prejsť od teórie k praxi? Najúčinnejšie sú:

• hádanky, v ktorých je potrebné ukázať vynaliezavosť a logiku;
• cvičenia na rozvoj logického myslenia;
• zoznámenie sa s literatúrou, čítanie kníh;

Pozrime sa podrobne na to, ako rozvíjať logické myslenie. Na tento účel je potrebné použiť nasledujúce metódy.

Čítanie

V knihách mnohí nachádzajú nielen zdroj múdrosti, ale aj príležitosť na spestrenie. Ak hovoríme o čisto logickom myslení, mali by ste použiť vedecké a fikcia... Existuje oveľa viac vedomostí o praktických zručnostiach ako v referenčných knihách. A tiež aplikoval všetky základné formy implementácie týchto schopností. Ako rozvíjať logické myslenie prostredníctvom kníh? Musíte prečítať aspoň 10 listov denne. Každý riadok a kapitola je predmetom analýzy, pričom prijaté informácie zostanú v hlave a postupne sa hromadia. A tiež sa robia predpovede: aký bude koniec, čo sa stane s postavami.

Hry

Starodávny príklad – šach rozvíja myslenie. Od detstva mnohí poznajú jednoduchšiu dámu. Súperi sa naučia predvídať svoje akcie na niekoľko ťahov, čo vedie jedného z nich k víťazstvu. Tréning logického myslenia bude vyžadovať, aby ste tejto lekcii venovali až 3 hodiny denne. V súčasnosti existuje veľa hier pre počítače a mobilné zariadenia. Akýsi simulátor k dispozícii kedykoľvek počas dňa alebo noci.

Špeciálne cvičenia

Ako príklad môžu poslúžiť matematické problémy školských a univerzitných programov. Logické formy myslenia v psychológii poskytujú samostatné typy, ktoré ich rozvíjajú. Deti by sa teda mali naučiť vysvetľovať závery, dospieť k správnym rozhodnutiam.

Zoznámenie sa s cudzími jazykmi

To poskytuje nové informácie, ktoré aktivujú schopnosť a aktivitu mozgu na veľmi vysokej úrovni. Osoba vytvára asociácie medzi frázami, slovami, zvukmi z vlastnej a cudzej reči. Ako si týmto spôsobom môžete zlepšiť logické myslenie? Na internete existujú online kurzy. A tiež lekcie, ktoré sa dajú stiahnuť. Treba to cvičiť každý deň, odporúča sa prihlásiť sa do jazykovej školy.

Brain Fitness Secrets

O špecifikách a výsledkoch rozvoja schopností myslenia sa môžete dozvedieť na špeciálnych školeniach. Brain fitness zahŕňa programy a cvičenia podobné fyzickému tréningu. Zlepšujú sa parametre, výkon intelektu: super-pamäť alebo rýchlosť čítania. Takmer každý takýto kurz vyžaduje logiku a rozvíja ju. Stačí si vybrať tú správnu oblasť, či už je to veda, zlepšovanie schopností dieťaťa alebo niečo iné.

Cvičenie na rozvoj logického myslenia

Na internete nájdete množstvo vzdelávacích hier a hádaniek. Ide o krížovky, rébusy, reverz, sudoku, ktoré sú obľúbené u dospelých aj detí. Napríklad hra "Scrabble" pomáha zvyšovať slovnú zásobu, zrýchľovať logiku. Mali by ste si stiahnuť hernú aplikáciu do počítača a potom ju používať vo svojom voľnom čase. Mozog sa dá trénovať doma, na ceste v doprave, vo chvíľach čakania, pričom čas využijete s prospechom. Pre dosiahnutie maximálnych výsledkov je dôležitá pravidelnosť.

Ponúkajú sa rôzne cvičenia. Napríklad zoradenie slov na jednu tému. Reťazec pojmov je postavený od konkrétneho k všeobecnému: pastiersky pes - názov plemena - pes - zviera. Musíte sa pokúsiť nájsť čo najviac slov zahrnutých v reťazci. Cvičenie sa vykonáva dvakrát denne, pričom strávi štvrťhodinu.

Kurzy, knihy na rozvoj a tréning myslenia

Príklad knihy o praktické využitie logika je "Sherlock Holmes" od A. Conana Doyla. Môžete si prečítať „Učebnicu logiky“ od GI Chelpanova. Existuje podobná literatúra pre školy, univerzity a odbornú literatúru vzdelávacie inštitúcie... Okrem toho budú rozvojové školenia efektívne:

• pamäť a pozornosť;
• tvorivé myslenie, písanie;
• rýchlosť čítania, ústne počítanie;
• psychológia.

myslenie - vyššia funkciaľudské vedomie. Odráža svet, dokáže si doplniť zásoby vedomostí, robiť nové úsudky. Je potrebné rozvíjať jeho logiku s detstvo... Potom sa časom dostaví zručnosť nájsť správne riešenia.

Rozvoj logického myslenia mladších školákov- jedna z najdôležitejších oblastí učenia sa žiakov. Dôležitosť tohto procesu naznačuje vzdelávacie programy a metodickej literatúry... Zlepšenie logického myslenia je najlepšie v škole aj doma, ale nie každý vie, ktoré metódy budú na to najúčinnejšie. V dôsledku toho má logické učenie formu spontánneho, čo negatívne ovplyvňuje všeobecná úroveň rozvoj študentov. Stáva sa, že ani stredoškoláci nevedia logicky myslieť pomocou metód analýzy, syntézy, porovnávania atď. Ako správne rozvíjať logické myslenie mladších študentov - sa dozviete z nášho článku.

Rysy myslenia žiakov základných škôl

Myslenie mladších školákov má črty

V čase, keď dieťa nastúpi do školy, jeho duševný vývoj vyznačuje veľmi vysokou úrovňou.

„Každé vekové obdobie dieťaťa je charakterizované vedúcou hodnotou duševného procesu. V ranom detstve zohráva vedúcu úlohu formovanie vnímania, v predškolskom období - pamäť a u mladších školákov je hlavným rozvoj myslenia.

Myslenie mladších školákov má svoje osobitosti. Bolo to v tomto období vizuálno-figuratívne myslenie, ktorý bol predtým prvoradý, sa pretavuje do verbálno-logického, pojmového... Preto v Základná škola je mimoriadne dôležité venovať pozornosť formovaniu logického myslenia.

Menší školáci si rozvíjajú logické myslenie pravidelným plnením úloh, učia sa myslieť, keď treba.

Učiteľ učí:

• nájsť vzťahy v okolitom živote
• rozvíjať správne koncepty
• aplikovať v praxi naštudované teoretické ustanovenia
• analyzovať pomocou mentálnych operácií (zovšeobecnenie, porovnanie, klasifikácia, syntéza atď.).

To všetko priaznivo vplýva na rozvoj logického myslenia u mladších školákov.

Pedagogické podmienky

Správne vytvorené pedagogické podmienky stimulovať rozvoj logického myslenia školákov

Pre rozvoj a zdokonaľovanie logického myslenia mladších žiakov je potrebné vytvárať k tomu vhodné pedagogické podmienky.

Vzdelávanie na základnej škole by malo smerovať k tomu, aby učiteľ pomáhal každému žiakovi odhaliť svoje schopnosti... Toto je skutočné kedy učiteľ berie ohľad na individualitu každého... Navyše k tomu prispieva aj odhalenie potenciálu mladšieho študenta rôznorodé vzdelávacie prostredie.

Zvážte pedagogické podmienky prispieva k formovaniu logického myslenia študenta:

1. Úlohy na hodiny, ktoré povzbudzujú deti k premýšľaniu. Je lepšie, keď takéto úlohy nie sú len na hodinách matematiky, ale aj na všetkých ostatných. A niektorí učitelia robia medzi vyučovacími hodinami logických päť minút.
2. Komunikácia s učiteľom a rovesníkmi - v určenom čase a v nevhodnom čase.Študenti uvažujú nad odpoveďou, spôsobmi riešenia problému rôzne varianty rozhodnutia a učiteľ ich vyzve, aby zdôvodnili a dokázali správnosť svojej odpovede. Mladší žiaci sa tak učia uvažovať, porovnávať rôzne úsudky a vyvodzovať závery.
3. Je dobré, keď je vzdelávací proces naplnený prvkami, kde študent:
   • vie porovnávať pojmy (predmety, javy),
   • pochopiť rozdiely medzi spoločné znaky a výrazný (súkromný)
   • zdôrazniť podstatné a nepodstatné vlastnosti
   • ignorovať nepodstatné detaily
   • analyzovať, porovnávať a zovšeobecňovať.

"Úspech plnohodnotného formovania logického myslenia mladšieho školáka závisí od toho, ako komplexne a systémovo sa to vyučuje."

Základná škola je najlepším obdobím na cieľavedomú prácu na aktívnom rozvoji logického myslenia. Všetci ľudia môžu pomôcť, aby toto obdobie bolo produktívne a efektívne. didaktické hry, cvičenia, úlohy a úlohy zamerané na:

• rozvíjať schopnosť samostatne myslieť
• naučiť sa robiť závery
• efektívne využitie vedomostí získaných v duševných operáciách
• Vyhľadávanie charakteristické znaky v predmetoch a javoch, porovnávanie, zoskupovanie, triedenie podľa určitých kritérií, zovšeobecňovanie
• využitie existujúcich vedomostí v rôznych situáciách.

Logické cvičenia a hry

Prostriedky na rozvoj logického myslenia mladšieho študenta sa musia vyberať s prihliadnutím na ciele, ako aj so zameraním na individuálne vlastnosti a preferencie dieťaťa.

Je užitočné používať neštandardné úlohy, cvičenia, hry na rozvoj duševných operácií v triede aj pri domácich úlohách s deťmi. Dnes ich nie je nedostatok, pretože sa vyvinulo veľké množstvo tlačiarenských, video a multimediálnych produktov a množstvo hier. Všetky tieto nástroje je možné použiť pri výbere podľa cieľov, ako aj so zameraním na individuálne vlastnosti a preferencie dieťaťa.

Video s ukážkou hry pre tablet zameranej na rozvoj logického myslenia mladších žiakov

Cvičenia a hry na logické myslenie

1. "Štvrtý doplnok". Cvičenie spočíva v tom, že vylúčite jeden objekt, ktorému chýba nejaký spoločný znak pre ostatné tri (tu je vhodné použiť obrázkové karty).
2. "Čo chýba?". Musíte prísť s chýbajúcimi časťami príbehu (začiatok, stred alebo koniec).
3. „Neodkladaj! Ďalej!". Ide o to, aby žiaci rýchlo pomenovali odpovede na otázky.

Na hodinách čítania:

• Kto vytiahol repku ako posledný?
• Ako sa volal chlapec zo Sedemkvetého kvetu?
• Ako sa volal chlapec s dlhým nosom?
• Koho porazil ženích letu tsokotukha?
• Kto vystrašil tri prasiatka?

Na hodinách ruštiny:

• Ktoré slovo obsahuje tri písmená „o“? (trio)
• Názov ktorého mesta naznačuje, že je nahnevané? (Groznyj).
• Ktorú krajinu môžete nosiť na hlave? (Panama).
• Aká huba rastie pod osikou? (hríb)
• Ako môžete napísať slovo „pasca na myši“ pomocou piatich písmen? ("mačka")

Na hodinách prírodopisu:

• Je pavúk hmyz?
• Urobte naše sťahovavých vtákov hniezdi na juhu? (Nie).
• Ako sa volá larva motýľa?
• Čo jedí ježko v zime? (Nič, spí).

Na hodinách matematiky:

• Tri kone bežali 4 kilometre. Koľko kilometrov nabehal každý kôň? (každý 4 kilometre).
• Na stole bolo 5 jabĺk, z ktorých jedno bolo prekrojené na polovicu. Koľko jabĺk je na stole? (5.)
• Aké je číslo, ktoré má tri desiatky. (tridsať.)
• Ak Lyuba stojí za Tamarou, potom Tamara ... (stojí pred Lyubou).

„Poraďte. Na obohatenie vzdelávací proces, ako aj na domáce úlohy, používajte logické úlohy a hádanky, hlavolamy, rébusy a šarády, ktorých množstvo príkladov môžete ľahko nájsť v rôznych učebných pomôckach, ako aj na internete.

Úlohy aktivujúce mozog

Existuje veľa úloh, ktoré aktivujú mozog

Úlohy na rozvoj schopnosti analyzovať a syntetizovať

1. Spojenie prvkov dohromady:

"Vystrihnite potrebné figúrky z rôznych navrhnutých, aby ste získali dom, loď a rybu."

1. Ak chcete vyhľadať rôzne znaky objektu:

"Aké sú strany, uhly a vrcholy trojuholníka?"

„Nikita a Egor skákali do dĺžky. Na prvý pokus Nikita skočil o 25 cm ďalej ako Yegor. Od druhého si Yegor zlepšil výsledok o 30 cm a Nikita skočil rovnako ako pri prvom. Kto skočil ďalej na druhý pokus: Nikita alebo Yegor? Koľko? Hádaj!"

1. Na rozpoznanie alebo zloženie objektu podľa určitých kritérií:

„Aké číslo je pred číslom 7? Aké je číslo po 7? Za číslom 8?"

Klasifikačné úlohy:

"Aké bežné?":

1) Boršč, cestoviny, rezeň, kompót.

2) Prasa, krava, kôň, koza.

3) Taliansko, Francúzsko, Rusko, Bielorusko.

4) Stolička, stôl, skriňa, taburetka.

"Čo je zbytočné?"- hra, ktorá vám umožňuje nájsť spoločné a odlišné vlastnosti predmetov, porovnávať ich a tiež ich spájať do skupín podľa hlavného kritéria, to znamená klasifikovať.

"Čo spája?"- hra tvoriaca také operácie logiky ako porovnávanie, zovšeobecňovanie, klasifikácia na premenlivom základe.

Napríklad: urobte tri obrázky s obrázkami zvierat: krava, ovca a vlk. Otázka: Čo spája kravu a ovcu a čo ich odlišuje od vlka?

Úloha na rozvoj schopnosti porovnávať:

„Natasha mala niekoľko nálepiek. 2 nálepky darovala kamarátke a ostalo jej 5 nálepiek. Koľko nálepiek mala Natasha?"

Úlohy na vyhľadávanie základných funkcií:

"Pomenujte atribút objektu." Napríklad kniha - čo to je? Z akého materiálu je vyrobený? Aké je to veľké? aká je hustá? ako sa volá? Do akých predmetov patrí?

Užitočné hry: "Kto žije v lese?", "Kto lieta na oblohe?", "Jedlé - nejedlé."

Porovnávacie úlohy:

Porovnanie podľa farby.

a) modrá
b) žltá
c) biela
d) ružová.

Porovnanie podľa tvaru. Je potrebné pomenovať viac položiek:

štvorec
b) okrúhle
c) trojuholníkový
d) oválne.

Porovnajme 2 predmety:

a) hruška a banán
b) maliny a jahody
c) sane a vozík
d) autom a vlakom.

Porovnajme ročné obdobia:

Rozhovor so žiakmi o zvláštnostiach ročných období. Čítanie poézie, rozprávok, hádaniek, prísloví, porekadiel o ročných obdobiach. Kreslenie na tému ročných období.

Neštandardné logické úlohy

Jeden z najviac efektívnymi spôsobmi rozvíjať logické myslenie na základnej škole znamená riešiť neštandardné problémy.

„Vedeli ste, že matematika má jedinečný vývojový účinok? Najviac stimuluje rozvoj logického myslenia najlepšia cesta formovanie metód duševnej práce, rozširovanie intelektuálne schopnosti dieťa. Deti sa učia uvažovať, všímať si vzorce, aplikovať vedomosti rôznych oblastiach buďte pozornejší, pozornejší."

Popri matematických úlohách sa u mladších žiakov rozvíja mozog hádanky, odlišné typyúlohy s palicami a zápalkami(rozloženie figúry z určitého počtu zápaliek, prenesenie jednej z nich s cieľom získať ďalší obrázok, spojenie niekoľkých bodov jednou čiarou bez zdvihnutia ruky).

Problémy so zápasom

1. Z 5 zápaliek musíte vytvoriť 2 rovnaké trojuholníky.
2. Musíte poskladať 2 rovnaké štvorce zo 7 zápaliek.
3. Zo 7 zápaliek musíte vytvoriť 3 rovnaké trojuholníky.

Komplexný rozvoj myslenia zabezpečuje aj o puzzle hry: "Rubikova kocka", "Rubikov had", "Pätnástka" a mnohé ďalšie.

Dobre vyvinuté logické myslenie pomôže dieťaťu pri učení, vďaka čomu bude asimilácia vedomostí jednoduchšia, príjemnejšia a zaujímavejšia

Hry, cvičenia a úlohy navrhnuté v tomto článku sú zamerané na rozvoj logického myslenia mladších žiakov. Ak sa tieto úlohy budú postupne sťažovať, výsledok bude každým dňom lepší. A flexibilné, plastické myslenie a rýchla reakcia pomôžu dieťaťu pri učení, vďaka čomu je asimilácia vedomostí jednoduchšia, príjemnejšia a zaujímavejšia.