아동의 형성과 발달에 있어 놀이의 역할은 아무리 강조해도 지나치지 않습니다. 아이가 배우는 것은 게임에서 세계, 그의 법은 규칙에 따라 사는 법을 배웁니다. 모든 아이들은 움직이고, 뛰고, 뛰고, 달리기를 좋아합니다. 규칙이있는 야외 게임은 모든 참가자에게 구속력이있는 규칙과 관련된 작업을시기 적절하고 정확하게 실행하는 것이 특징 인 아동의 의식적이고 적극적인 활동입니다. 야외 놀이는 아이들이 인생을 준비하기 위해 사용하는 일종의 운동입니다.

야외 게임은 다음과 같이 어린이의 삶에서 매우 중요합니다. 대체할 수 없는 치료법아이는 주변 세계에 대한 지식과 아이디어를 얻습니다. 그들은 또한 사고, 독창성, 손재주, 손재주, 도덕적 및 의지적 자질의 발달에 영향을 미칩니다. 어린이를위한 야외 게임 강화 신체 건강, 가르치다 생활 상황아이가 올바른 발달을 할 수 있도록 도와주세요.

미취학 아동을 위한 야외 게임

미취학 아동을 위한 야외 게임

주니어 아이들 취학 전 연령게임은 그들이 보는 것을 모방하는 경향이 있습니다. 어린이의 야외 게임에서 일반적으로 나타나는 것은 동료와의 의사 소통이 아니라 성인이나 동물이 사는 삶의 반영입니다. 이 나이의 아이들은 참새처럼 즐겁게 날고, 토끼처럼 뛰고, 나비처럼 날개를 펄럭입니다. 덕분에 발달된 능력초등학교 취학 연령 아동의 야외 게임의 대부분을 모방하기 위해 스토리 캐릭터를 수행합니다.

• 야외 게임 "생쥐가 원에서 춤을 춥니 다"

목적: 신체 활동 개발

설명: 게임을 시작하기 전에 "고양이"라는 드라이버를 선택해야 합니다. 고양이는 스스로 "스토브"(벤치 또는 의자가 될 수 있음)를 선택하고 그 위에 앉아서 눈을 감습니다. 다른 모든 참가자는 손을 잡고 다음과 같은 말로 고양이 주위에서 춤을 추기 시작합니다.

쥐들이 춤을 추고 있다
고양이가 난로 위에서 졸고 있습니다.
마우스를 쉿, 소리를 내지 말고,
고양이 Vaska를 깨우지 마십시오.
Vaska의 고양이가 깨어날 것입니다-
우리의 둥근 춤을 깰 것입니다!"

마지막 단어를 발음하는 동안 고양이는 기지개를 켜고 눈을 뜨고 쥐를 쫓기 시작합니다. 잡힌 참가자는 고양이가 되고 게임이 다시 시작됩니다.

• 게임 "태양과 비"

작업 : 아이들에게 게임에서 자신의 자리를 찾고, 우주에서 탐색하고, 교사의 신호에 따라 행동을 수행하는 능력을 개발하도록 가르칩니다.

설명: 아이들은 홀의 높은 의자에 앉습니다. 의자는 그들의 "집"입니다. 선생님의 말씀 후에: “어? 좋은 날씨, 산책하러 가십시오!”라고 말하면 사람들이 일어나 임의의 방향으로 움직이기 시작합니다. 선생님이 "비가 와요, 집으로 달려가세요!"라고 말하자마자 아이들은 의자로 달려가 자리를 차지해야 합니다. 선생님은 "캡 - 캡 - 캡!"이라고 말합니다. 비는 점차 그치며 교사는 이렇게 말합니다. “산책하러 가십시오. 비는 그쳤어!"

• 게임 "참새와 고양이"

과제: 아이들에게 부드럽게 점프하고, 무릎을 구부리고, 달리고, 운전자를 피하고, 도망치고, 제자리를 찾는 법을 가르칩니다.

설명: 원 - "둥지"가 바닥에 그려집니다. 참새 아이들은 놀이터 한쪽의 둥지에 앉아 있습니다. 사이트의 다른 쪽에는 "고양이"가 있습니다. "고양이"가 잠들자 마자 "참새"가 도로 위로 날아가 부스러기, 곡물을 찾아 여기저기 날아갑니다. "고양이"는 일어나서 야옹 소리를 내며 둥지로 날아가야 하는 참새를 뒤쫓습니다.

먼저 "고양이"의 역할은 교육자가 수행한 다음 어린이 중 한 명이 수행합니다.

• 야외 게임 "참새와 자동차"

참새에 대한 3-5 세 어린이를위한 또 다른 게임.

작업 : 아이들에게 다른 방향으로 달리고, 지도자의 신호에 따라 움직이거나 변경하고, 자신의 위치를 ​​찾도록 가르치십시오.

설명: 아이들은 "둥지"(벤치 위)에 앉아 있는 "참새"입니다. 교사는 "자동차"를 묘사합니다. 교사가 "참새가 길로 날아갔다"고 말하자마자 아이들은 벤치에서 일어나 놀이터를 뛰어 다니기 시작합니다. 교사의 신호에 따라 : "차가 간다, 참새를 둥지로 날라!" - "차"는 "차고"를 떠나고 아이들은 "둥지"(벤치에 앉음)로 돌아와야합니다. "자동차"는 "차고"로 돌아갑니다.

• 게임 "고양이와 쥐"

고양이와 쥐를 참가자로 하는 아이들을 위한 게임이 많이 있습니다. 여기 그 중 하나가 있습니다.

목표: 이 야외 게임은 아이들이 신호에 따라 움직이는 능력을 개발하는 데 도움이 됩니다. 달리는 동안 다른 방향으로 운동하십시오.

설명: 어린이 - "쥐"는 굴(벽을 따라 있는 의자)에 앉습니다. 놀이터의 한 모퉁이에는 "고양이"-선생님이 있습니다. 고양이가 잠들고 쥐들이 방에 흩어집니다. 고양이는 일어나서 야옹 소리를 내며 굴에 들어가 자리를 차지하는 쥐를 잡기 시작합니다. 모든 쥐가 굴로 돌아가면 고양이는 다시 복도를 지나다가 제자리로 돌아와 잠이 듭니다.

• 미취학 아동을 위한 야외 게임 "숲속의 곰"

작업 : 구두 신호에 대한 반응 속도를 개발하고, 달리는 어린이를 운동하고, 주의력을 개발하십시오.

설명: 참가자 중 "곰"이 될 드라이버 한 명을 선택합니다. 에 운동장두 개의 원을 그립니다. 첫 번째 원은 곰의 소굴이고 두 번째 원은 나머지 게임 참가자를 위한 집입니다. 게임은 아이들이 다음과 같은 말로 집을 떠나면서 시작됩니다.

숲 속의 곰
나는 버섯과 열매를 먹는다.
그리고 곰은 잠들지 않는다
그리고 우리에게 으르렁거립니다.

아이들이 이 말을 하자마자 '곰'이 굴에서 뛰쳐나와 아이들을 붙잡는다. 집에 도착하지 못하고 "곰"에게 잡힌 사람은 운전사("곰")가 됩니다.

• 개울을 통해 (점프와 야외 게임)

과제: 올바르게 점프하고, 좁은 길을 걷고, 균형을 유지하는 법을 가르쳐 주세요.

설명: 현장에서 서로 1.5~2m 떨어진 곳에 두 개의 선이 그려집니다. 이 거리에서 자갈은 서로 일정한 거리에 그려집니다.

플레이어는 가장자리에 서 있습니다. 개울 둑에서 발이 젖지 않고 자갈 위로 건너(점프)해야 합니다. 넘어진 사람들 - 발을 적시고 햇볕에 말리러 가십시오 - 벤치에 앉으십시오. 그런 다음 그들은 게임에 다시 입장합니다.

• 게임 "새와 고양이"

목표: 게임의 규칙을 따르도록 가르칩니다. 신호에 반응합니다.

설명: 게임을 하려면 큰 원이 그려진 고양이와 새의 가면이 필요합니다.

아이들은 와 함께 원 안에 서있다. 밖의... 한 아이가 원의 중앙에 서서 (고양이) 잠들고 (눈을 감고) 새가 원으로 뛰어 들어 거기로 날아가 곡물을 쪼아 먹습니다. 고양이는 깨어나서 새들을 잡기 시작하고, 그들은 원 주위를 도망칩니다.

• 게임 "눈송이와 바람"

목표: 신호에 따라 서로 부딪히지 않고 다른 방향으로 달리는 운동을 합니다.

설명: "바람!" 신호에서 아이들 - "눈송이"- 놀이터 주위를 다른 방향으로 달리고, 소용돌이 ( "바람이 공중에서 눈송이를 소용돌이 친다"). "바람이 없다!" 신호에서 - 스쿼트 ( "눈송이가 땅에 떨어졌다").

야외 게임 "자신을 찾아라"

작업 : 신호에 대한 조치를 수행하고 쌍으로 빠르게 구축하는 능력을 어린이에게 개발하십시오.

설명: 참가자들이 벽을 따라 서 있습니다. 그들 각각은 체크박스를 받습니다. 선생님이 신호를 보내자 아이들은 운동장 주변으로 흩어집니다. "친구 찾기"명령 후 동일한 색상의 깃발을 가진 참가자가 쌍으로 결합됩니다. 게임은 다음을 포함해야 합니다. 홀수아이들과 게임이 끝나면 한 쌍이 남지 않습니다.

이 모든 야외 게임은 성공적으로 플레이하는 데 사용할 수 있습니다. 유치원그룹으로 또는 도보로. 다양한 연령대의 어린이: 3세 유아부터 어린이까지 중간 그룹 4-5세 아이들은 즐겁게 놀 수 있습니다.

• 5-7세 어린이를 위한 야외 게임

5-6세, 6-7세 아동의 경우 놀이 활동의 ​​성격이 다소 바뀝니다. 이제 그들은 이미 야외 게임의 결과에 관심을 갖기 시작했으며 계획을 수행하기 위해 자신의 감정, 욕구를 표현하기 위해 노력합니다. 그러나 모방과 모방은 사라지지 않고 계속해서 나이든 미취학 아동의 삶에서 중요한 역할을 합니다. 이 게임은 유치원에서도 할 수 있습니다.

• 게임 "곰과 꿀벌"

작업: 달리기 운동, 게임 규칙을 따릅니다.

설명: 참가자는 "곰"과 "벌"의 두 팀으로 나뉩니다. 게임이 시작되기 전에 "벌"이 "벌집"(벤치, 사다리가 벌통 역할을 할 수 있음)에 있습니다. 호스트의 명령에 따라 "벌"은 꿀을 얻기 위해 초원으로 날아가고 "곰"은 "벌집"으로 올라가 꿀을 먹습니다. "곰!" 신호를 듣고 모든 "벌"은 "벌집"으로 돌아가고 탈출할 시간이 없었던 "곰"은 "침"(salat)합니다. 다음에 쏘인 "곰"은 꿀을 찾으러 가지 않고 굴에 남아 있습니다.

버너 게임

작업: 달리기 운동, 신호 응답, 게임 규칙 준수.

설명: 홀수 명의 어린이가 게임에 참여하여 짝이 되어 손을 잡습니다. 기둥 앞에는 앞을 내다보는 운전자가 있습니다. 아이들은 합창으로 단어를 반복합니다.

불타라, 불타오르다
나가지 않도록
하늘을 봐 -
새들이 날아다닌다
종소리가 울린다!
한 번! 둘! 삼! 운영!

참가자들이 "달려라!" 오른쪽, 왼쪽에 있는 다른 하나. 그들의 임무는 앞으로 달리고 운전자 앞에 서서 다시 손을 잡는 것입니다. 운전자는 차례로 손을 잡기 전에 이 쌍에서 누군가를 잡아야 합니다. 잡기에 성공하면 잡은 드라이버가 새로운 페어를 형성하고, 페어 없이 남겨진 참가자가 이제 운전하게 됩니다.

• 야외 게임 "두 개의 서리"

미취학 아동을 위한 잘 알려진 게임 간단한 규칙... 작업 : 어린이의 억제, 신호에 대한 행동 능력, 달리기 운동 능력 개발.

설명: 부지의 반대편에는 선으로 표시된 두 채의 집이 있습니다. 플레이어는 코트의 한쪽에 배치됩니다. 교사는 운전사가 될 두 사람을 선택합니다. 그들은 집들 사이의 중앙에 위치하며 아이들을 향하고 있습니다. 프로스트 레드 코와 프로스트 블루 코의 두 가지 프로스트입니다. 교육자 "시작!"의 신호에 두 프로스트는 다음과 같이 말합니다. “우리는 두 명의 젊은 형제, 두 명의 대담한 서리입니다. 나는 프로스트 레드 코입니다. 나는 프로스트 블루 코입니다. 너희 중 누가 감히 길을 가겠느냐?" 모든 플레이어는 "우리는 위협을 두려워하지 않고 서리를 두려워하지 않습니다"라고 대답하고 사이트 반대편에있는 집으로 뛰어 들어가고 Frost는 그들을 동결하려고합니다. 손으로 만지십시오. Frost의 영향을 받은 녀석들은 제자리에 얼어붙어 돌진이 끝날 때까지 그대로 유지됩니다. 얼어 붙은 사람들이 계산 된 후 플레이어에 합류합니다.

• 게임 "Sly Fox"

목적: 손재주, 속도, 조정을 개발합니다.

설명: 사이트의 측면에 "여우의 집"을 표시하는 선이 그려집니다. 선생님은 원 안에 있는 아이들의 눈을 감으라고 요청합니다. 교사는 아이들 뒤에서 형성된 원 주위를 걷고 참가자 중 한 명을 만집니다. 그 순간부터 " 교활한 여우».

그 후, 교사는 아이들에게 눈을 뜨고 주위를 둘러보고 누가 교활한 여우인지 확인하도록 초대합니다. 그런 다음 아이들은 "교활한 여우, 어디에 있습니까?"라고 세 번 묻습니다. 동시에 질문자들은 서로를 쳐다본다. 아이들이 세 번째 질문을 하고 나면 교활한 여우가 원의 한가운데로 뛰어올라 손을 들고 "나 여기 있어요!"라고 외칩니다. 모든 참가자는 사이트 주위에 사방으로 흩어져 있고 교활한 여우는 누군가를 잡으려고합니다. 2~3명이 잡힌 후 교사는 "원 안으로!"라고 말합니다. 그리고 게임이 다시 시작됩니다.

• 사슴 잡기 게임

목표 : 다른 방향으로 달리는 운동, 민첩성.

설명: 참가자 중 두 명의 목자를 선택합니다. 나머지 플레이어는 윤곽선 안에 있는 사슴입니다. 양치기들은 서로 반대편에 있는 원 안에 있습니다. 주인의 신호에 양치기들은 교대로 사슴에게 공을 던지고 공을 피하려고 합니다. 공에 맞은 사슴은 잡힌 것으로 간주되어 원을 떠납니다. 여러 번 반복한 후 그는 잡은 사슴의 수를 세었습니다.

낚싯대 게임

작업: 손재주, 주의력, 반응 속도를 개발합니다.

설명: 참가자들은 원으로 배열됩니다. 중앙에는 운전자인 교육자가 있습니다. 그는 손에 끈을 들고 있으며 그 끝에는 작은 모래 주머니가 묶여 있습니다. 운전자는 지상 자체에서 원을 그리며 로프를 회전시킵니다. 아이들은 밧줄이 발에 닿지 않도록 점프합니다. 다리의 밧줄에 닿은 참가자는 게임에서 제외됩니다.

• 게임 "사냥꾼과 팔콘"

목표: 달리기 운동.

설명: 모든 참가자 - 매는 홀 한쪽에 있습니다. 홀 한가운데에 두 명의 사냥꾼이 있습니다. 교사가 신호를 보내 자마자 "매, 날아라!" 참가자는 복도 반대편으로 뛰어야 합니다. 사냥꾼의 임무는 건너기 전에 가능한 한 많은 매를 잡는 것입니다. 기존 라인... 게임을 2~3회 반복한 다음 드라이버를 변경합니다.

거미와 파리 게임

설명: 홀의 모서리 중 하나에 거미줄이 원형으로 표시되어 있으며 그 안에는 거미가 있습니다. 다른 녀석들은 모두 파리입니다. 모든 파리가 홀 주위를 "날다", 윙윙 거리다. 호스트 "거미!"의 신호에 파리가 얼어 붙습니다. 거미는 숨어서 나와 모든 파리를 조심스럽게 조사합니다. 움직이는 사람들은 그의 웹으로 가져갑니다. 2~3회 반복한 후 잡은 파리의 수를 셉니다.

야외 게임 "쥐덫"

목표 : 신호에 대한 행동을 수행하는 능력을 어린이에게 개발합니다.

설명: 두 참가자가 서로 마주보고 손을 잡고 높이 올립니다. 그 후 둘은 한마음으로 이렇게 말한다.

“우리가 쥐에 얼마나 지쳤는지, 그들은 모든 것을 갉아먹고, 모든 것을 먹었습니다!
쥐덫을 놓고 쥐를 잡겠다!"

참가자들이 이 말을 하는 동안 나머지 사람들은 꼭 잡은 손 아래로 뛰어야 합니다. 마지막 말에서 발표자는 손을 급격히 낮추고 참가자 중 한 명을 잡습니다. 잡힌 사람이 포수에 합류하고 이제 세 명이 있습니다. 그래서 쥐덫은 점차 커집니다. 마지막 경쟁자가 승자입니다.

7-9세, 10-12세 학생을 위한 야외 게임

학생들은 쉬는 시간이나 산책 중에도 게임을 하는 것을 좋아합니다. 장시간 산책이나 수업 중에 할 수 있는 게임을 엄선했습니다. 신체 문화 1-4학년 때. 게임의 규칙은 조금 더 복잡해지고 있지만 게임의 주요 작업은 손재주, 반응, 신속성, 전반적인 신체 발달 및 사람들과 협력하는 능력 훈련입니다.

많은 야외 게임은 보편적입니다. 남녀 모두가 즐길 수 있습니다. 어린이를 소녀와 소년 그룹으로 나누거나 다른 원리에 따라 나눌 수 있습니다.

게임 "노숙자 토끼"

목적: 주의력, 사고력, 속도 및 지구력을 개발합니다.

설명: 모든 참가자 중에서 사냥꾼과 노숙자 토끼를 선택합니다. 나머지 플레이어는 토끼이며 스스로 원을 그리고 그 안에 서 있습니다. 사냥꾼은 달아나는 노숙자 토끼를 따라 잡으려고 합니다.

토끼는 어떤 원으로든 달려가 사냥꾼에게서 벗어날 수 있습니다. 동시에이 원에 서있는 참가자는 즉시 도망 쳐야합니다. 이제 그는 노숙자 토끼가되고 사냥꾼은 이제 그를 잡기 때문입니다.

사냥꾼이 토끼를 잡으면 잡힌 자가 사냥꾼이 됩니다.

• 야외 게임 "피트 오프 그라운드"

목표: 게임의 규칙을 따르는 법을 배웁니다.

설명: 운전사는 다른 남자들과 함께 복도를 걷습니다. 교사가 "잡아!"라고 말하자마자 모든 참가자는 흩어지며 다리를 땅에서 올릴 수있는 높이를 오르려고합니다. 땅에 발이 있는 사람만 태울 수 있습니다. 게임이 끝나면 패자의 수를 계산하고 새 드라이버를 선택합니다.

게임 "빈 공간"

작업: 반응 속도, 민첩성, 주의력 개발, 달리기 기술 향상에 도움이 됩니다.

설명: 참가자는 원을 형성하고 운전자는 원 뒤에 있습니다. 선수 중 한 명의 어깨를 만짐으로써 그는 그를 경쟁에 초대합니다. 그 후, 운전자와 그가 선택한 참가자는 원을 따라 반대 방향으로 달립니다. 먼저 가져가시는 분 빈 곳선택한 플레이어가 남긴 원은 그대로 유지됩니다. 자리 없이 남겨진 자가 운전사가 된다.

• 야외 게임 "서드 엑스트라"

목표: 손재주, 속도를 개발하고 집단주의 감각을 육성합니다.

설명: 참가자들은 손을 잡고 한 쌍으로 원을 그리며 걷습니다. 쌍 사이의 거리는 1.5-2m입니다. 두 운전자 중 한 명은 도망가고 다른 한 명은 따라잡습니다. 도주하는 플레이어는 언제든지 페어 앞에 설 수 있습니다. 이 경우 자신이 서 있던 페어의 후방 플레이어가 잡히게 됩니다. 그럼에도 불구하고 플레이어가 그를 따라 잡고 이길 수 있다면 드라이버는 역할을 바꿉니다.

• 총격전 게임

작업: 손재주, 주의력, 반응 속도를 개발합니다.

설명: 게임은 배구 코트에서 진행됩니다. 최전선에서 1.5미터 후퇴하여 홀 안으로 들어서면 그와 평행한 선이 그려지면서 복도와 같은 형태를 띠게 된다. 반대쪽에도 추가 선이 그려집니다.

참가자는 두 팀으로 나뉘며 각 팀은 라인아웃의 중심선에서 절반의 영역에 배치됩니다. 두 팀 모두 주장을 선택해야 합니다. 상대의 영역에 들어갈 수 없습니다. 공을 가지고 있는 각 선수는 뒤처지지 않고 공으로 상대방을 치려고 합니다. 중간 선... 기름기가 많은 선수는 포로로 보내져 그의 팀 선수들이 공을 그의 손에 던질 때까지 거기에 머뭅니다. 그 후 플레이어는 팀으로 돌아갑니다.

산책을 위한 야외 게임

유치원에서 아이들과 산책하거나 긴 하루에 초등학교, 교사는 아이들을 바쁘게 유지하기 위해 무언가가 필요합니다. 훌륭한 솔루션산책하는 동안 야외 게임의 조직입니다. 먼저 선생님이 아이들에게 다양한 게임, 그리고 미래에는 아이들 스스로가 그룹으로 나누어 어떤 게임을 하고 싶은지 결정할 수 있을 것입니다. 게임 맑은 공기어린이의 신체 발달과 면역 체계 강화에 유익한 효과가 있습니다. 그리고 걷는 시간은 눈에 띄지 않게 날아갑니다.

게임을 시작하기 전에 교사는 경기장의 상태에주의를 기울여야합니다. 불필요한 물건, 파편 및 아이들이 놀지 못하게하고 충격적인 환경을 조성 할 수있는 모든 것이 있습니까? 불행히도 거리뿐만 아니라 학교나 유치원 사이트에는 많은 쓰레기가 있습니다.

• 기차 게임

과업: 아이들이 몸을 움직일 수 있는 능력을 발달시키기 위해 소리 신호, 기둥에 건물 기술을 통합하십시오. 걷기 운동, 달리기 운동.

설명: 자식은 열을 형성합니다. 열의 첫 번째 어린이는 증기 기관차이고 나머지 참가자는 마차입니다. 교사가 신호음을 낸 후 아이들은 클러치 없이 앞으로 움직이기 시작합니다. 처음에는 천천히, 그 다음에는 더 빠르게, 점차적으로 달리기로 전환하면서 "츄츄츄!"라고 말합니다. “기차가 역까지 가고 있어요.” 선생님이 말했다. 아이들은 점차 속도를 늦추고 멈춥니다. 선생님이 다시 삐 소리를 내고 기차의 움직임이 재개됩니다.

• 야외 게임 "Zhmurki"

작업 : 손재주 교육, 우주 탐색 능력 개발, 관찰.

설명: 게임을 하려면 여유 공간이 필요합니다. 눈을 가리고 사이트 한가운데로 데려가는 운전자가 선택됩니다. 운전자는 자신의 축을 중심으로 여러 번 회전 한 후 모든 플레이어를 잡아야합니다. 잡히면 운전사가 됩니다.

• 게임 "낮과 밤"

목표 : 신호에 따라 다른 방향으로 달리는 운동.

설명: 모든 참가자는 두 팀으로 나뉩니다. 한 팀은 "낮"이고 다른 팀은 "밤"입니다. 홀 중앙에 선을 긋거나 끈을 놓는다. 그려진 선에서 두 걸음 떨어진 곳에 팀이 서로 등을 대고 서 있습니다. 호스트의 명령에 따라(예: "Day!") 적절한 이름을 가진 팀이 따라잡기 시작합니다. "야간" 팀의 아이들은 라이벌이 그들을 더럽히기 전에 조건선을 넘어 탈출할 시간이 있어야 합니다. 승자는 변색될 시간이 있는 팀 많은 분량상대팀 선수들.

• 게임 "바구니"

작업 : 속도, 반응의 신속성, 주의력을 개발하기 위해 차례로 달리는 운동.

설명: 두 명의 발표자가 선택됩니다. 그들 중 한 명은 어부가 될 것이고 다른 한 명은 도망자가 될 것입니다. 나머지 참가자들은 모두 짝을 지어 손을 잡고 바구니 같은 것을 만듭니다. 플레이어가 흩어집니다. 다른 측면, 그리고 지도자들이 갈라지고, 포수는 도망자를 따라 잡으려고합니다. 도망자는 쌍 사이에서 실행해야 합니다. 바구니는 도망자를 잡아서는 안되지만, 이것을 위해 그는 그가 달려온 바구니에 참가자들의 이름을 지었습니다.

• 게임 "그랩, 도망"

목표 : 신호에 대한 행동을 수행하는 능력을 어린이에게 개발합니다.

설명: 선생님은 원의 중앙에 있습니다. 아이에게 공을 던지고 자신의 이름을 말합니다. 이 아이는 공을 받아 어른에게 다시 던집니다. 어른이 공을 던지면 모든 아이들은 자신의 "자신의" 장소로 달려가야 합니다. 성인의 임무는 달아나는 아이들을 공격하는 것입니다.

이 기사에서 우리는 29개의 야외 게임을 제공했습니다. 상세 설명게임의 규칙. 을 소망하다 이 자료유치원 교육 기관 및 GPA에서 산책을 위해 휴식 및 체육 수업 중에 학교에서 어린이 게임을 조직하는 데 도움이됩니다.

작성자: Oksana Gennadievna Borsch, 교사 초등 학년, 교육 업무 부국장.

작업:주의력, 상상력, 상상적 사고, 기억력, 촉각적 지각, 움직임을 모방하는 능력, 의성어를 개발하십시오. 빠른 반응, 유머 감각, 지구력, 놀이 친구와 상호 작용하는 능력.

사이몬은 말한다

아이들은 "무리"로 줄을 서거나 서 있습니다. 교육자가 앞서 있습니다. 그는 어린이들에게 "Simon이 말한다"라는 소개 단어로 시작하여 다른 명령을 내립니다. 예를 들면: “사이먼이 '손으로 머리를 만지라고!'라고 합니다.” 동작은 끊임없이 변화하지만 도입부는 항상 남아 있습니다. 교사가 그들을 그리워하고 아이가 움직임을 수행하면 그는 게임에서 벗어납니다. 아이들은 나중에 교사를 운전사로 대체하도록 선택됩니다. 그들은 그들의 이름을 사용합니다. 예: "Lena가 말합니다:" 오른손을 들어! "".

미스터 캣과 미스터 베어

교사는 어린이의 시야에 여러 개의 장난감을 배치합니다. 그런 다음 그는 아이에게 "파란 차를 찾아주세요, 곰 씨!"라고 묻습니다. 아이는 이 물건을 가리키며 "여기 좀 봐, 짓밟는 사람, 친애하는 곰 씨!"라고 말해야 합니다.

다음은 아이의 차례입니다. "빨간 버스를 찾아주세요, 곰씨!" 그리고 교사는 "여기, 고양이 씨!"라고 대답합니다.

아기가 단어를 발음하기 어렵다면 단순히 몸짓으로 물체를 가리킬 수 있습니다.

이것은 어리석은

무의미한 단어 조합은 아이들을 미소 짓게합니다. 이 게임은 이렇게 할 수 있습니다. 교사는 "오늘 아침에 모자에 생선을 먹습니다."라고 말합니다. 아이는 예를 들어 "점심에는 장화에 달걀을 넣을 것입니다."와 같은 대답을 해야 합니다. 교사는 다시 함께 연주합니다. "저녁 식사로 우리는 새끼 곰이 있는 샌드위치로 이익을 얻을 것입니다."

옵션.다른 단어 조합을 사용할 수 있습니다. 선생님은 이렇게 시작합니다. "내가 아주 어렸을 때, 음, 핀처럼, 내 침대는 ... 성냥갑이었습니다." 또는: "내가 핀 같았을 때, 나는 신발장 속에 살았다." 아이들은 그런 것을 생각해 내야합니다.

버니 존

교사는 시를 읽고 아이들은 답을 위해 점프하며 머리 위로 손뼉을 칩니다.

- 존 버니야?

- 네 네 네!

- 공처럼 점프?

- 네 네 네!

- 우리 정원에 뛰어들었나요?

- 네 네 네!

- 정원에서 샐러드를 먹었습니까?

- 네 네 네!

- 완두콩은 먹었어?

- 네 네 네!

- 그리고 또 다른 당근?

- 막!

그러나 그들은 너무 비어있을 것입니다 (아이들은 팔을 옆으로 넓게 벌립니다.)

정원!

누가 귀를 씻지 않습니까?

교사는 아이들에게 "나"라고 대답하거나 침묵하는 질문을 합니다. 실수를 하거나 게임을 중단하거나 우스꽝스러운 작업으로 처벌을 받는 사람.

- 누가 초콜릿을 좋아합니까?

- 누가 마멀레이드를 좋아합니까?

- 누가 배를 좋아합니까?

- 누가 귀를 씻지 않습니까?

- 누가 석류를 좋아합니까?

- 누가 포도를 좋아합니까?

- 누가 살구를 좋아합니까?

- 누가 손을 씻지 않습니까?

- 누가 엄마를 도와요?

- 누가 올바르게 연주하고 있습니까?

- 누가 입술을 깨물지 않습니까?

- 누가 이를 닦지 않습니까?

놈이 산책을 나갔다

선생님은 옷과 신발에서 무엇인가를 부르고, 아이들은 이곳에서 두 번 박수를 치며 무엇을 입고 있는지 보여줍니다. 선생님은 속도를 높이고 아이들은 따라가야 합니다. 잘못을 보이거나 지연되는 사람은 제거되거나 말도 안되는 처벌로 처벌됩니다.

이름을 가장 많이 불러야 합니다. 다른 유형옷과 신발. 예: 모자, 수비대 모자, 모자, 파나마 모자, 스카프, 모자, 뾰족한 모자, 헬멧, 헬멧, 해골 모자 등

잘 지내고 있나요?

선생님이 아이들에게 질문을 하면 아이들은 "그게 다야!"라고 대답합니다. 무지... 질문에 손가락으로 승인하는 동작을 표시하는 것이 포함되지 않으면 질문이 낮아집니다.

- 잘 지내고 있나요? - 이와 같이! (아이들은 엄지손가락을 보여줍니다.)

- 가는거야?

- 밤에 잠을 자니?

- 멀리 보고 있습니까?

- 어떻게 쓰레기를 줍니까?

- 장난꾸러기야?

- 동물에 관심이 있습니까?

- 아이들과 싸우나요?

- 당신은 어떻게 앉아 있습니까?

- 너 엄마한테 무례한 거니?

- 아침에 얼마나 상쾌합니까?

- 그리고 어떻게 하루 종일 아무것도 먹지 않습니까?

- 얼마나 똑똑하게 초콜릿을 먹나요?

-어른들의 말을 어떻게 듣지?

엘레나 추빌리나
여름에 산책하는 아이들을 위한 야외 게임

여름에 산책하는 아이들을 위한 야외 게임

여름에는 아이들이 야외에서 더 많은 시간을 보냅니다. 모든 산책의 필수 구성 요소는 성인이 조직한 야외 게임입니다. 운동 능력을 강화하기 위해 매일 6-10분 동안 야외 산책 게임을 합니다. 그들의 도움으로 걷는 동안 건강 개선, 교육 및 교육 과제가 해결됩니다. 게임의 줄거리는 단순하고 이해하기 쉬워야 하며 캐릭터는 친숙해야 합니다. 아이들이 즐겁게 게임에 참여할 수 있도록 모자, 새와 동물의 상징, 딸기, 꽃, 화환, 손수건 등의 속성을 사용합니다. 대형 푹신한 장난감은 야외 게임에서 자주 사용됩니다. 성인은 게임의 주최자이자 참가자입니다.

게임 카드 파일

1. 꽃을 보여줘

게임 과정: 플레이어는 두 그룹으로 나뉘고 서로 반대편에 서서 손을 등 뒤로 유지합니다. 순위 사이의 중앙에 한 명의 선수가 있습니다. 각 팀은 꽃을 받은 리더를 선택합니다. 그의 팀 뒤에 있는 리더는 조심스럽게 어린이 중 한 명의 손에 꽃을 놓습니다. 그 후 중앙의 플레이어가 "꽃을 보여주세요!"라는 명령을 내립니다. 꽃을 든 아이들은 달려가 꽃을 발표자에게 주어야 합니다. 승자는 꽃을 빨리 포기하는 사람입니다.

2. 꽃

목적: 속도, 손재주, 주의력을 개발합니다.

게임 과정: 각 플레이어는 꽃의 이름을 선택합니다. 여러 자녀가 ​​같은 이름을 가질 수 없습니다. 예를 들어 "장미"와 같이 추첨으로 선택한 꽃이 게임을 시작합니다. 예를 들어 양귀비와 같은 꽃을 부릅니다. "Poppy"가 달리고 "Rose"가 그를 따라 잡습니다. 들킬 위기에 처했을 때 그는 다른 꽃의 이름을 부르고 그 다음 꽃은 도망친다. 잡힌 사람은 이름을 변경하고 게임에 다시 참여합니다. 같은 꽃 이름을 다시 만들 수 없습니다.

3. 참새와 고양이

목적 : 운동 기술, 속도, 명령을 듣는 능력을 개발합니다.

게임 코스: 코트의 경계는 깃발로 표시되거나 표시됩니다. 플랫폼의 한쪽 끝에는 "작은 참새"가 벤치에 놓여 있습니다. 다른 쪽 끝에는 "차"인 "차고"가 있습니다. 참새가 둥지 밖으로 날아간다고 교사는 말한다. 아이들은 벤치에서 뛰어 내립니다 (높이 10-15cm, 달리기 시작, 두 다리로 점프. 신호에 "자동차"-교사가 있습니다. 참새는 "둥지"로 날아갑니다 (각각 그 자리를 차지하는 동안-둥지) ). "Car"는 Garage로 돌아갑니다 게임은 계속됩니다.

4. 지오스-스완

목적 : 속도, 손재주, 명령을 듣는 능력을 개발합니다.

게임 과정: 늑대와 주인이 선택되고 나머지는 거위 백조입니다. 사이트의 한쪽에는 소유자와 거위가 사는 집이 있고 다른쪽에는 늑대가 산 아래에 있습니다. 주인은 거위가 들판을 산책하도록 내버려 두었습니다. 거위는 집을 떠나. 잠시 후 주인이 거위를 부릅니다. 소유자와 거위 사이에 롤 콜이 있습니다.

기러기!

하하하.

먹을 래?

예 예 예.

백조 기러기! 집!

산 아래 회색 늑대!

그는 거기서 무엇을 하고 있습니까?

뇌조를 갉아먹는다.

자, 집으로 달려!

거위가 집으로 달려들고 늑대가 잡으려고합니다. 잡힌 사람들은 게임을 떠납니다. 거의 모든 기러기가 잡힐 때 게임이 끝납니다. 가장 민첩하고 빠른 마지막 남은 거위는 늑대가됩니다.

5. 꿀벌

목적: 속도, 손재주, 주의력, 기억력을 개발합니다.

게임 과정: "꽃"인 어린이가 선택됩니다. 아이들은 "파수꾼"과 "벌"의 두 그룹으로 나뉩니다. 손을 잡고 "파수꾼"은 "꽃" 주위를 걷고 다음과 같이 말합니다.

봄의 벌들, 황금의 날개들, 왜 앉아 있니, 들판을 날지 않니?

Al은 당신을 비처럼 붙잡고,

알이 당신을 태양으로 굽나요?

높은 산을 날아

숲이 푸르기 때문에-

둥근 초원에서

푸른 꽃에.

"벌들"은 원으로 뛰어 들어가려고 시도하고 이제 손을 올리거나 내리는 "파수꾼"이 그들을 방해합니다. "벌" 중 하나가 원을 뚫고 "꽃"을 만지자 마자 "꽃"을 구하지 못한 "파수꾼"은 흩어집니다. "꿀벌"은 손으로 만지기 위해 "쏘려고"그들을 쫓아갑니다.

6. 나비와 꽃

목적: 속도, 손재주, 운동 기술, 주의력, 정확성을 개발합니다.

게임 코스: 아이들 중 "나비"와 드라이버가 선택됩니다. 나머지는 원을 그리며 "꽃"입니다. 신호에서 "나비"는 그것을 잡는 운전자에게서 날아가 지금 한 꽃 옆에 숨어 있습니다. "꽃"은 운전자가 만질 때까지 손으로 "나비"- "꽃잎"을 잡을 시간이 있어야 합니다. 운전자가 "나비"를 잡으면 그는 "나비"가되고 "나비"는 운전자가됩니다. 게임의 다음 반복에서는 드라이버와 나비가 제비로 뽑힙니다.

7. 곰과 꿀벌

목적: 속도, 주의력, 운동 능력을 개발합니다.

게임 과정: 아이들은 불평등한 두 그룹으로 나뉩니다. 아이들의 약 1/3은 "곰"이고 나머지는 "벌"입니다. 사이트의 한쪽에는 "숲"이 있고 반대쪽에는 "초원"이 있습니다. "벌"은 "숲"에 있어야 합니다. 교육자의 신호에 따라 "벌"은 "초원"으로 날아가 윙윙 거리고 있습니다. 모든 "벌"이 날아가 자마자 "곰"은 꿀을 위해 "숲"으로갑니다. 선생님의 신호에 "곰!" "벌들"은 날아가서 탈출할 시간이 없었던 "곰들"을 쏘았다. 게임은 2-3 번 반복됩니다.

8. 고슴도치와 버섯

목적 : 다리, 팔, 등의 근육, 움직임의 속도 및 손재주를 개발합니다.

게임 진행: 플레이어 중에서 고슴도치를 선택합니다. 아이들에게는 버섯의 이름이 주어집니다. 주인이 고슴도치에게 묻습니다.

뭐하러 오셨어요?

곰팡이용.

무엇을 위해?

고슴도치는 버섯을 부릅니다. 버섯이 떨어지면 고슴도치가 잡습니다. 고슴도치가 명명한 버섯이 없으면 리더가 고슴도치를 쫓아냅니다. 모든 버섯이 수집될 때까지 게임이 계속됩니다.

9. 베리

목적: 운동을 통해 팔, 다리, 등의 근육을 발달시킵니다.

게임 과정: 손을 잡고 아이들은 원을 형성합니다. 운전자는 원의 중앙에 서서 다음과 같이 말합니다.

베리, 웜 베리, 바람이 분다, 떨어진다.

운전자가 이 말을 하는 동안 선수들은 원을 그리며 달린다. 문구가 끝나면 모두 빨리 쪼그리고 앉습니다. 이것을 하지 않는 사람, 즉 적어도 한 발짝을 내딛거나 넘어지는 사람은 게임에서 제외됩니다. 게임은 서클에 세 명의 플레이어가 남을 때까지 계속됩니다. 그들은 수상자로 발표됩니다. 원을 그리며 달리는 선수는 팔을 절단할 수 없습니다. 규칙을 위반한 두 명의 플레이어 중 한 명이 게임을 떠납니다.

10. 우리는 딸기를 수집합니다

목적 : 운동 속도, 팔 근육, 다리 개발.

게임 과정: 아이들은 두 팀으로 나뉘어 출발선 뒤에 차례로 줄을 섭니다. 신호에 양 팀의 첫 번째 플레이어는 결승선으로 달려가 딸기가 든 카드를 가지고 팀으로 돌아갑니다. 마지막 플레이어 뒤에 일어나십시오. 돌아오는 길에 첫 번째 선수가 출발선을 넘으면 두 번째 선수가 달리기 시작합니다.

11. 고양이와 쥐

목적 : 아이들에게 소리를 모방하도록 가르치고 쥐처럼 조용히 달리십시오.

게임 과정: 교사는 코드의 한쪽에 밍크라는 생쥐의 집이 있을 것이라고 설명합니다. 코드의 다른 쪽(2-2.5m 거리)에는 고양이가 벤치에 앉아 있습니다. 모든 어린이에게 문양을 배포하고 "쥐"를 굴로 초대합니다. 선생님은 천천히 말합니다.

길 옆 벤치에서

고양이는 누워서 졸고 있습니다. ("쥐"가 뛰고 삐걱거린다.)

고양이가 눈을 뜨다

그리고 쥐는 모든 사람을 따라 잡고 있습니다.

야옹! 야옹! ("쥐"가 굴 속에 숨어 있습니다.)

교사는 고양이 장난감을 가지고 아이들을 따라 잡습니다. 게임은 2-3 번 반복됩니다.

12. 스트림을 뛰어 넘다

목적 : 아이들에게 점프, 다리 근육 개발, 손재주를 가르치기 위해.

게임 과정: 코트에 물방울이 그어져 한쪽 끝이 좁고 더 넓고 더 넓습니다(10~40cm).

한 무리의 어린이들이 시냇물을 건너도록 초대받았습니다. 처음에는 좁은 곳으로, 그 다음에는 더 넓은 곳으로, 마지막으로 가장 넓은 곳으로 건너뛰었습니다. 교사는 가장 넓은 지점에서 개울을 뛰어 넘은 사람들을 주목합니다.

따라서 아이는 끊임없이 그리고 다양하게 현장에서 움직입니다. 따뜻한 계절에는 활동적인 움직임의 필요성이 완전히 충족됩니다.

어린이와 나이가 많은 어린이들이 상상하는 어린이 휴가는 무엇보다도 아름답고 맛있고 시끄럽습니다. "합법적인" 기준으로 놀고 즐길 수 있는 멋진 기회입니다! 따라서 미래의 휴가를위한 프로그램을 작성할 때 교육, 음주, 재미 있고 활동적인, 가장 중요한 것은 손님의 연령에 적합한 다양한 게임을 포함하는 것을 잊지 마십시오.

휴가를 준비할 때 - 게임을 위한 공간을 미리 확보하고, 상금, 방 장식, 소품을 관리하고 이 모든 것에 적극적으로 참여할 준비를 하십시오. 여러분의 진심 어린 관심과 사랑은 가장 간단한 휴가를 자녀와 그의 손님을 기쁘게 할 잊을 수없고 생생한 이벤트로 만드는 데 도움이 될 것입니다!

우리는 제공한다 어린이 파티를 위한 야외 게임 및 릴레이 경주,그것은 확실히 다른 연령대의 아이들에게 어필할 것입니다.

1. 어린이 휴가를 위한 재미있는 야외 게임 NS.

야외 게임 "걸리버와 난쟁이".

이 게임은 5세 이하의 어린이를 위한 게임입니다. 발표자는 "걸리버"라는 단어에서 발끝으로 서서 팔을 힘껏 위로 뻗어야한다고 말합니다. 그러나 "난쟁이"라는 단어에서 - 앉아서 "작은 사람"으로 축소됩니다. 이를 설명하기 위해 발표자는 자신이 말하는 내용을 보여주어야 하며 게임 중에 아이들과 함께 이 피규어를 만듭니다.

약간의 비틀기가 아니라면 모든 것이 단순 해 보입니다. 어느 시점에서 발표자는 의도적으로 혼란스러워지기 시작합니다. 즉, 한 가지를 말하고 완전히 다른 것을 묘사합니다. 그래서 처음에는 그의 사악한 농담을 반복하는 모든 아이들이 게임에서 탈락합니다. 그러나 가장 오래 지속되는 어린이는 이전 게임과 마찬가지로 플레이어를 혼란스럽게 할 권리가 있는 다음 게임의 리더로 임명됩니다.

아이들이 화를 내지 않고 누군가를 배제하지 않고 단순히 댓글을 달고 그들이 틀렸다는 것을 알려주어 더 세심한주의를 기울일 수 있도록 할 수 있습니다. 모두 즐거운 시간을 보내십시오.

어린이용 댄스 트레인.

취학 전 연령 이상의 어린이를 위해 파티에서 댄스 트레인을 주선할 수 있습니다. 발표자는 뒤에 있는 아이들을 줄 서서 그가 증기 기관차이고 트레일러라고 설명합니다(아이들은 서로 머리 뒤쪽에 줄을 서고 허리를 잡고 있음). 다른 명령을 내릴 수 있습니다. 자동차", "휘파람을 불어라", 움직임 속도를 높이십시오. DJ가 갑자기 음악을 멈춥니다. 발표자는 대체자를 찾고 있습니다. 그가 잡는 사람은 기관차가 되고 모두가 그를 따릅니다. 그리고 여러 번 - 이것은 아이들에게 자유롭게 춤을 추고 달릴 수있는 기회를 줄 것입니다.

재미있는 엔터테인먼트 "어린이 몰수".

질문에 대해 생각한 많은 사람들 : 독창적이고 시대를 초월한 엔터테인먼트를 기억하십시오 - 몰수,

우리는 제공한다 어린이 옵션- 각 팬텀(작업)에 대해 사전에 해당 카드를 준비해야 합니다. 플레이어가 무작위로 뽑은 카드를 직접 읽거나, 방법을 모르는 경우 리더에게 줍니다. 그는 작업을 읽습니다. .

당신은 당신에게 떨어진 작업을 거부 할 수 없으므로 가장 소심한 사람들조차도 무의식적으로 예술가가되어 창조적 인 능력과 성향을 보여줍니다.
1. 당신을 위한 스포츠 아워 -당신은 우리 주위를 실행합니다.
2. 머리 위에 귀를 대고 -(이름)이(가) 우리를 위해 노래를 부를 것입니다.
3. 당신은 직업을 얻었습니다 -고양이를 그려주세요.
4. 당신 (이름) 드레스 -그리고 춤을 시작합니다.
5. 고개 숙이고 미소 짓다 - 그리고 장소에 갔다.
6. 친구야, 너는 왜 행복하지 않니?자, 우리에게 노래를 불러주세요!
7. (이름) 눈을 감아 -몇 번 요리하십시오!
8. 슬퍼하지 마라, (이름), 울지 마라-물 조금!
9. (이름)돌아돌아돌아-얼마나 영리한지 - 자신을 보여주십시오.
10. 이웃을 칭찬하라 -아마도 그는 당신에게 사탕을 줄 것입니다.
11. 창문에 올라타 -거기에서 약간의 음식을 먹으십시오.
12. 당신은 공주(왕자)를 선택합니다 -그리고 그녀에게 (그에게) 키스하십시오.
13. 공손함으로 서프라이즈 -주변의 모든 사람들과 악수하십시오.
14. 연휴가 잘 되려면 -앉아, 춤을.

(knosh17.narod.ru)

야외 게임 "바다는 한 번 걱정된다".

잘 알려진 안뜰 게임은 주최자가 몇 가지 터치를 변경하면 어린이 파티의 진정한 장식이 될 수 있습니다. 예를 들어, 그는 아이들이 자신의 인물을 묘사해야 할 주제를 묻고 그러한 살아있는 "동상"이 누구처럼 생겼는지 아닌지 추측하려고 노력할 것입니다. 주제는 매우 다를 수 있습니다. 어린 아이들의 경우 동물이나 새를 선택하는 것이 좋습니다. 가장 상상력이 풍부합니다. 그러나 나이가 많은 어린이에게는 광대 나 자동차와 같은 더 어려운 것을 제공하십시오.

이 게임의 규칙을 잊어버린 사람들에게 상기시켜 드리겠습니다. 코러스 아래 "바다는 한 번, 바다는 두 번, 바다는 세 번, 바다의 모습은 제자리에 있습니다 - 얼어붙습니다!" 모든 아이들은 재미있고 시끄럽게 떠들고 있습니다. 하지만 마지막 대사가 나오자 마자 특정 포즈로 제자리에 멈춘다. 발표자는 예를 들어 Dimochka가 묘사 한 사람을 추측하기 시작합니다. 리더가 추측하기 쉬웠다면 Dimochka가 상을 받고 모든 것이 반대라면이 아이가 리더로 임명되었습니다.

신청할 수 있고 일반적인 옵션게임, 제시된 아이들 중에서 가장 재미있거나 가장 멋진 인물이 선택되고 모든 사람이 일반 사진을 위해 이 구성을 계속하도록 초대될 때.

유아용 게임. "라이브" 추측.

놀다 재미있는 게임- 라이브 답변. 부모 중 한 명이 아이들을 간단한 수수께끼로 만들고 모두가 원하는 대로 빠르게 답을 외치고 추측한 인물이나 사물을 묘사해야 합니다. 아이들이 추측 할뿐만 아니라 묘사해야 할 조건을 이해할 수 있도록 첫 번째 수수께끼를 함께 푸는 것이 좋습니다.

첫 번째 수수께끼.

숲의 드러머, 귀가 긴 겁쟁이

당근을 좋아합니다. 누구세요? (토끼!) 그런 다음 발표자는 아이들에게 토끼가 좋아하는 일을 기억하도록 초대합니다. 점프, 당근 g아 먹기, 발로 무릎을 꿇는 드럼 (tra-ta-ta).

그런 다음 그는 다음 수수께끼를 맞추는 즉시 추측한 영웅을 묘사하기 시작한다고 다시 말합니다.
두 번째 수수께끼.

겨울 내내 그는 굴에서 잠을 자고 그의 발을 달콤하게 빨고,

봄이 되자 그는 졸린 듯 발을 구르며 걸었다. 얘들아, 누구야? (테디 베어) - 남자들은 (상단에서 상단으로), 누가, "얼마나" 또는 곰처럼 짖는지.
세 번째 수수께끼.

안뜰에서 여자 친구가 욕조에서 삐걱 거리기 시작했습니다.

그런 다음 욕조에서 뛰어내립니다. 누구세요? (개구리) - 남자들은 점프하고 삐걱 거리는 소리 (kva-kva-kva).

네 번째 수수께끼.

기저귀가 있어야만 수영과 다이빙을 할 수 있습니다.

그는 항상 뒤뚱거리며 걷습니다. 누구세요? (Duckling) - 아이들은 꽥꽥 소리를 지르며 오리인 척 합니다.

주요한:잘 했어요! 이제 토끼가 어떻게 발로 북을 치고, 새끼 곰이 어떻게 구르고, 개구리가 어떻게 점프하고, 새끼 오리가 꽥꽥거리는지 다시 한 번 기억해 봅시다. 이제 음악을 켜고 모두가 토끼, 오리, 개구리 또는 새끼 곰 중 가장 좋아하는 동물처럼 춤을 추자 (아이들은 경쾌한 음악으로 즐거운 시간을 보냅니다.)

게임 - "용감한 사냥꾼"을 충전하십시오.

모든 연령대의 어린이를위한 사냥꾼을하는 것은 흥미로울 것입니다. 이 게임에서 발표자는 사냥에 대한 이야기를 하고 가장 중요한 것은 그가 말하는 내용을 묘사하여 아이들이 순방향 및 역순으로 뒤에서 반복할 수 있도록 합니다.

우리는 사자를 사냥합니다 (사자를 묘사하고 발톱이 있는 발처럼 팔을 웅크리고 있습니다.);

많은 도랑을 건너자 (상상의 장애물을 발로 밟는다.);

우리는 그들과 싸울 것이다. (권투),

우리는 무적이 될 것입니다 (킹콩처럼 가슴을 치며).

앞으로 무엇입니까? (바이저로 이마에 손을 얹는다)

저기 산들이야, 봐! (그의 손을 접고, 맞물린 손가락과 처진 팔꿈치)

하지만 당신은 그 위로 날 수 없습니다 (날개처럼 팔을 펄럭임)

그리고 당신은 그 밑으로 기어갈 수 없습니다 (배를 기어 다니는 것처럼 손을 뒤집습니다),

그래서 우리는 직진해야 합니다: top-top! (무릎을 높이 들고 제자리걸음을 한다).

여기 강이 있습니다. 강을 따라 폭발합니다! (수영 동작을 한다)

여기 늪이 있습니다. 찰싹찰싹! (우리는 점성이있는 것처럼 다리를 뻗습니다)

무슨 일이야? (핸드 바이저)

이것은 앞서 있습니다 - 굴 (그의 손에서 둥근 "창"을 만든다),

그리고 그 안에는 산이 있다 (믿지 않는다는 듯 손을 뻗는다),

산이 아니라 전체 사자! (발톱 같은 손)

엄마! 우리는 뒤로 달렸다! (여기서 늪을 통과하는 통로를 다시 묘사해야 합니다.

이 재미에는 패자가 없습니다. 모든 게임에서 성공할 수 있는 일반적인 재미있는 게임입니다. 어린이 파티또는 예를 들어 이벤트가 유용할 수 있습니다.

엔터테인먼트 "매직 백".

이 작은 경쟁에서 가장 중요한 것은 충분한 재고를 확보하는 것입니다. 비닐 봉투(더 나은 - 매우 좋은 품질). 그리고 아이들이 "Magic Bags" 놀이를 자원할 수 있는 만큼의 참가자가 있을 수 있습니다.

우리는 모두에게 몇 조각을주고 매우 설명합니다 간단한 규칙게임: 가방을 위로 던지고 팔을 흔들거나 아래에서 불면서 가능한 한 오랫동안 공중에 보관해야 합니다.

2분 이내에 가방을 떨어뜨리는 사람은 게임에서 제외되고 위로 상품이 수여됩니다. 작업에 대처한 사람에게 두 번째 패키지를 제공합니다. 이제 두 개를 공중에 보관해야합니다. 여기에서 대처하는 사람들의 수가 급격히 감소하고 챔피언에게 세 개의 "비행"패키지를 공중으로 들어 올릴 것을 제안합니다. 더 오랜 시간 동안 이것을 수행하는 사람이 승리합니다.

경쟁 "솜씨 좋은 안주인".

이 게임은 주로 소녀들로 구성된 회사에 적합합니다. 컵, 숟가락, 접시, 수프 접시 및 큰 스푼 (예: 참가자 수에 따라)과 같은 딸의 장난감 접시에서이 게임 항목을 준비하십시오.

각각의 작은 주부는 여전히 상자나 바구니를 받아야 하며 그곳에서 그녀의 키트를 수집해야 합니다.

발표자는 먼저 각각의 세트를 자체 상자에 넣어야 한다는 것을 보여 준 다음 이 모든 세트를 큰 상자에 함께 혼합합니다. 다음 단계는 어린이들에게 다섯 가지 물건을 만지면 집게 될 것이라고 설명하는 것입니다. 이제 눈가리개를 하게 될 것이기 때문입니다.

"여주인"의 바구니가 가득 찼을 때, 그들은 눈을 풀고 그들 중 하나가 물건을 혼동하더라도(더 웃긴 것은) 그녀가 차를 마시고 그녀의 세트에서 수프를 먹을 수 있는 방법을 보여주어야 합니다.

주자 "우수".

이 게임에서 남자들은 두 팀으로 나뉘며 서로 반대편에 앉습니다. 똑같이 나누어지지 않으면 성인 중 한 명이 게임에 참여하게하십시오.

각 팀의 발 왼쪽에는 같은 양의 부드러운 장난감, 명령에 따라 장난감에 가장 가까이 앉아 있는 플레이어가 장난감 중 하나를 발로 조심스럽게 잡고 최대한 빨리 이웃에게 전달합니다. 손을 사용하는 것은 엄격히 금지되어 있으므로 장난감이 떨어졌더라도 발이나 신체의 다른 부분으로 만 들어 올릴 수 있습니다.

승자는 왼쪽 "더미"의 모든 장난감이 전체 팀의 손재주 있는 발로 오른쪽 더미로 먼저 건너가는 팀입니다. 이 색상 놀이를 추가하기 위해 어린이들에게 다리가 화물(부드러운 장난감)을 움직이는 컨베이어라고 상상하게 할 수 있습니다.

릴레이 "발을 씻지 마십시오!"

모든 손님은 두 줄로 줄을 섭니다(서로 반대). 호스트가 규칙을 설명합니다.

땅을 뜻하는 단어('land', 'land', 'mainland', 'island' 등)가 들리면 모두가 도약하고,

물을 뜻하는 단어("water", "sea", "river"...)가 들리면 발이 젖지 않도록 뒤로 점프합니다.

발표자는 "걸어서 발이 젖었다"는 말을 한 마디 한 마디 엄밀히 따라야 하며, 농담과 배려하는 말과 함께 선수들을 출발선까지 동행해야 합니다.

엄밀히 중앙에 조건부 결승선이 있으며, 승자는 경쟁자보다 결승선에 먼저 도달하는 플레이어가 많은 팀입니다.

"긴급 전화".

작업:손재주, 정확성, 공간 방향, 움직임 조정, 청각 지각, 주의력, 반응 속도를 개발합니다.

캠과 손바닥

교사는 시를 읽고 아이들은 리드미컬하게 움직임을 수행하여 속도와 볼륨을 높입니다.

누구나 두 대의 카메라를 가지고 있습니다.

그는 서로를 가볍게 내리쳤다.

짝짝짝(4회).

글쎄, 손바닥이 뒤처지지 않고,

그들 뒤에서 그들은 즐겁게 이겼습니다.

짝짝짝(4회).

주먹이 더 빨리 친다

그들이 얼마나 노력하는지:

짝짝짝(4회).

그리고 손바닥이 바로 거기에 있습니다.

그래서 그들은 무너집니다.

짝짝짝(4회).

화난 주먹을 쥐자

큰 소리로 박수:

짝짝짝(4회).

그리고 다정한 손바닥

또한 뒤처지지 않았습니다.

박수와 박수(4회).

여기에 그런 파슬리가 있습니다

발표자는 제안된 텍스트를 제스처와 함께 노래하거나 말합니다. 아이들은 코러스의 각 라인 다음에 주어진 리듬에 따라 특정 단어를 발음하고 동작을 반복합니다.

딸랑이가 재생되기 시작했습니다.

- 박수! 박수! 박수! (아이들이 손뼉을 친다.)

갑자기 Marfushka가 발을 헛디뎠습니다.

- 맨 위! 맨 위! 맨 위! (그들은 쿵쾅거린다.)

그리고 개구리는 삐걱 거리기 시작했습니다.

- 콰! 콰! 콰! (그들은 개구리를 나타냅니다.)

chatterbox는 그녀에게 이렇게 대답했습니다.

- 예! 예! 예! (그들은 고개를 끄덕인다.)

때리는 사람이 덜덜덜 떨었다:

- 노크! 노크! 노크! (그들은 망치를 나타냅니다.)

뻐꾸기는 우리에게 다음과 같이 반응합니다.

- NS! NS! NS! (그들은 손바닥을 확성기처럼 접는다.)

대포가 크게 발사되었습니다.

- 쾅! 쾅! 쾅! (그들은 주먹으로 가슴을 쳤다.)

그리고 그 노파는 울부짖었다.

- 아! 오! 오! (머리를 움켜쥔다.)

암소도 이렇게 중얼거렸습니다.

- 무무무! (뿔을 보여라.)

돼지는 그녀와 함께 으르렁거렸다.

- 오잉 오잉! (그들은 패치를 보여줍니다.)

장신구가 울렸다:

- 브떵떵떵떵! (무릎을 꿇는다.)

호퍼가 질주했습니다.

- 점프 점프 점프! (그들은 점프한다.)

다음은 그러한 파슬리입니다.

- 모든 것! 모든 것! 모든 것! (그들은 머리 위에서 박수를 친다.)

새, 끽끽!

선수 중 한 명 - 운전자는 눈을 가렸습니다. 나머지 아이들은 높은 의자(또는 베란다의 벤치)에 원을 그리며 앉습니다.

운전자는 게임 참가자에게 다가가 무릎에 앉아서 "새, 끽끽!"이라고 묻습니다. 그는 삐걱 거리는 소리를 묘사해야합니다. 이 경우 음성을 변경할 수 있습니다. 운전자는 무릎을 꿇고 있는 사람을 추측해야 합니다.

운전자가 게임 참가자가 앉아 있는 순서를 식별할 시간이 있다면 물론 이를 활용할 수 있습니다. 이를 피하려면 눈을 가린 후 운전자를 여러 번 돌릴 필요가 있습니다. 그렇지 않으면 교사가 아이들에게 장소를 바꿀 것을 제안 할 수 있습니다.

현장에 아이들을 둘 곳이 없으면 원을 그리며 서 있을 수 있고, 운전자는 무릎에 앉지 않고 원 안이나 뒤에서 걸으며 아이의 손을 만지거나 뒤에서 안아줄 수 있다.

자코뱅, 어디있니? (즈무르키)

게임에 참여하는 두 명의 소년과 소녀는 같은 이름(예: Jacob과 Jacobina, Valentine과 Valentine 등)이 주어지고 눈을 가립니다.

나머지 아이들은 원 안에 서 있습니다.

소년이 묻습니다. "야코비나, 어디 있어요?" 소녀는 "나 여기 있어요, 제이콥!"이라고 대답합니다. - 그리고 그녀는 재빨리 옆으로 도망친다. Jacob은 Jacobina를 잡아야 합니다.

그가 지금 자코비나가 어디에 있는지 끊임없이 묻는 것이 중요하다. 게임의 두 참가자는 가능한 한 조용히 움직이도록 노력해야 합니다.

자코뱅이 잡히자마자 두 눈을 가린 운전자는 서클에 서 있는 아이들 중에서 새로운 운전자를 선택합니다.

야곱만이 눈을 가릴 수 있습니다. 이 경우 아이는 손재주가 있어야합니다.

원의 크기는 아이들이 그 안에서 움직일 수 있을 만큼 충분히 커야 하지만 너무 크지 않아야 합니다.

불 물!

운전자는 선택되어 사이트의 다른 부분(문 밖)으로 보내집니다. 현장이나 방에서 아이들은 작은 물건을 숨 깁니다. 운전자는 그를 찾아야 합니다. 검색 영역을 제한해야 합니다.

게임 참가자는 "물!"이라는 코멘트로 운전자를 돕습니다. 또는 "추워!" 운전자가 숨겨진 물건의 측면을 떠날 때; "불!" 또는 "뜨거워!" 그에게 접근할 때; "난로 바닥!" 또는 드라이버가 캐시에 매우 근접한 경우 "Hot!".

숨겨진 신발

아이들은 풀밭에 원을 그리며 가까이 앉습니다. 아이들의 무릎은 가슴에 밀어 넣어 부츠를 신을 수 있습니다. 운전자는 원 안에 있습니다.

플레이어는 부츠를 서로에게 전달합니다. 그들은 운전자에게 가능한 한 눈에 띄지 않게 이것을 하려고 합니다.

운전자는 항상 현재 부팅 위치를 추측하려고 합니다. 이것이 성공하자마자 그는 신발을 신은 선수가 아닌 원 안에 앉아 드라이버가 된다.

그네

아이들은 쌍으로 나뉩니다. 하나는 "태아"자세에 앉습니다. 그는 무릎을 올리고 머리를 앞으로 기울이고 발은 바닥에 단단히 누르고 손은 무릎을 쥐고 눈을 감습니다.

두 번째 사람은 뒤에서 일어나 앉아있는 사람의 어깨에 손을 얹고 조심스럽게 2-3 분 동안 그네처럼 천천히 흔들기 시작하여 "삐걱 거리는 소리"를냅니다. 리듬은 느리고 움직임은 부드럽습니다.

앉은 사람은 발로 바닥에 달라붙어 눈을 뜨지 않아야 합니다.

흔들리는 아이는 E. Alyabyeva "Swing"의시에서 라인을 발음 할 수 있습니다.

Kach-kach-kach - 그네가 날고 있습니다.

숨이 멎을 정도로!

심장 박동:

톡톡톡톡톡톡톡톡톡톡톡톡톡톡톡톡톡톡톡톡톡톡톡톡

까마귀

발표자는 원의 중앙에 서서 까마귀의 비행과 날개를 뽑는 것을 발음하고 모방합니다.

까마귀는 지붕에 앉아

그녀는 날개를 꼬집습니다.

시랄라라, 시랄라라!

그런 다음 그는 매우 빠르고 예기치 않게 다음과 같이 말합니다.

- 누가 먼저 앉을까?

- 누가 더 일찍 일어날까?

명령을 늦게 실행하는 사람은 재미있는 일을 하고 있는 것입니다.

만지다 ...

교사는 어린이들에게 누가 어떤 옷을 입고 있고, 어떤 신발을 신고 있으며, 색깔은 무엇인지 생각해 보라고 합니다. 더 큰 아이들을 위해, 당신은 사용할 수 있습니다 마무리 요소, 액세서리.

교사가 "누구든지 ... (파란 티셔츠)를 만지십시오!"라고 말하면 모두가 파란색 티셔츠를 입은 참가자에게 달려가 부드럽게 만져야합니다. 선수는 즉시 일어나야 하며 움직이지 않아야 합니다.

운율을 사용할 수 있습니다.

블루, 블루, 스마일

곧 우리에게 돌아와!

오리, 오리 ... 거위

게임 참가자들은 원을 그리며 싸웁니다. 리더는 원 안에 있습니다.

발표자는 원을 그리며 손으로 가리키며 "오리, 오리, 오리 ... 거위"라고 말합니다.

거위는 부서지고 지도자와 반대 방향으로 도망갑니다. 플레이어의 임무는 빈 자리를 차지하는 것입니다.

게임의 전체 어려움은 회의 장소에서 경쟁자들이 서로의 손을 잡고 퉁명스럽게 말하고 미소를 지으며 인사해야 한다는 것입니다. 좋은 아침, 안녕히 주무세요!”라고 말한 뒤 다시 빈자리로 달려간다.

인사와 욕설은 분명하고 큰 소리로 해야 합니다.

착란

옵션 1... 아이들은 원 안에 서서 눈을 감고 팔을 앞으로 뻗어 중앙에 수렴합니다. 오른손모두가 다른 모든 아이의 손을 잡습니다. 왼손누군가에게 맡길 수 있도록 남겨두었습니다. 그 후 모두가 눈을 뜬다.

한 명의 아이만 한 손을 잡을 수 있도록 어른이 아이를 도와줍니다. 이것은 혼란을 야기합니다.

아이들의 임무는 놓지 않고 푸는 것입니다.

옵션 2.방을 나가는 운전자가 선택됩니다 (어린이가 보이지 않는 사이트의 장소). 나머지 아이들은 손을 잡고 원을 그리며 서 있습니다. 손을 떼지 않고 최대한 혼란스러워지기 시작합니다.

혼란이 생겼을 때 운전자는 돌아와서 팔 신경총을 열지 않고 풀려고 합니다.

모자를 뜯다

아이들은 쌍으로 나뉩니다. 높이가 거의 같아야 합니다. 그들은 머리에 만화 또는 실제 모자를 쓰고 있습니다. 왼손(왼손잡이의 경우 - 오른손)은 각각 몸에 묶여 있고 오른손(왼손)은 자유입니다.

플레이어의 임무는 상대방에게서 모자를 제거하고 모자를 벗지 못하게 하는 것입니다.

접착제 비

아이들은 서로 뒤에 서서 앞에 있는 아이들의 어깨를 잡는다. 이 위치에서 그들은 다양한 장애물을 극복합니다.

1. 의자나 벤치에서 일어나거나 내려옵니다.

2. 아치나 탁자 아래에서 기어다닌다.

3. "넓은 호수"를 돌아다닙니다.

4. "야생 동물" 등에서 숨는다.

아이들이 어릴수록 작업이 더 쉽습니다.

게임을 하는 동안 아이들은 파트너에게서 빠져나오면 안 됩니다.

로프

플레이어는 묶인 코드를 손으로 잡고 원을 형성합니다. 원 안에서 다른 방향으로 움직이는 운전자는 예기치 않게 누군가의 손을 치려고 합니다. 플레이어는 타격을 피하면서 재빨리 손을 빼야 합니다(그러나 즉시 이전 위치로 되돌립니다). 운전자에게 맞은 사람이 원 안에 자리를 잡고 게임이 계속됩니다.