Cómo las palabras cambian en números. Formación plural de sustantivos en inglés

El ruso es uno de los idiomas más difíciles. Para conocerlo a la perfección, debe estudiar cuidadosamente las reglas y las normas léxicas. La gramática más difícil es el idioma ruso.

La primera parte del discurso que se estudia en la escuela es el sustantivo. Muchos han tenido que lidiar con las dificultades de aprender el sustantivo, ya que esta parte del discurso tiene muchas excepciones a las reglas. Son una colección de palabras que no encajan dentro de las reglas. Todo el mundo necesita aprender de memoria todas las excepciones.

El problema radica en la incorrecta pronunciación y declinación de las palabras. Para resolver este problema, es necesario consultar diccionarios, enciclopedias y cualquier otra fuente de información sobre el sustantivo. Habiendo dominado perfectamente el idioma, las personas pueden aumentar el nivel de erudición. La información proporcionada te ayudará a aprender todas las sutilezas y trucos. Será útil para todos: niños, escolares, adultos, maestros, estudiantes. La forma más fácil de demostrar el cambio de sustantivos por números es con ejemplos que pueden ayudar al estudiar el material.

Terminología

Un sustantivo es una parte del discurso que denota un objeto. Responde a las siguientes preguntas: ¿quién? ¿Qué? El valor de un objeto puede tener diferentes significados. Por ejemplo, el nombre de objetos: una silla, un sillón, el nombre de sustancias (vinagre, leche), los nombres de animales, personas y otros significados. Hay más de un millón de significados de elementos, por lo que es imposible enumerar todos los ejemplos.

El uso de los sustantivos puede presentarse en singular o en plural. Por ejemplo, el singular es apartamento, luego el plural es apartamentos. También puede cambiar los sustantivos por caso.

Características del número

Un número gramatical es un signo para designar uno o más objetos. El número singular implica un solo objeto: una persona, un armario, un sofá. El plural significa varias cosas. Por ejemplo, armarios, mesas, personas.

Ejemplos singulares

Cambiar el nombre de un sustantivo por números es el tema más sencillo de aprender. Los ejemplos serán palabras simples para alcanzar el nivel de comprensión requerido. Por ejemplo, una urraca es un pájaro (uno), una silla es un objeto (uno), un conejo es un animal (uno). Vale la pena recordar que un sustantivo puede tener varios significados de una palabra, por lo que algunas palabras en singular pueden indicar pluralidad. Ejemplo: pesca - denota una serie de actividades, pero el tema es uno. Los profesores explican el tema en escuela primaria: cambios en sustantivos por números (Grado 2). Es en el segundo grado que uno tiene que familiarizarse con esta sección de sustantivos.

  • Necesitas hacer la pregunta correcta para determinar el sustantivo. Preguntas: ¿quién? ¿Qué?
  • Puede definir un solo número usando las terminaciones: -a; -Y; -I.

Excepciones singulares

El ruso es un idioma gramaticalmente difícil. Contiene una serie de excepciones. Aprender a cambiar un sustantivo por números en cuarto grado implica repetir el programa. Todas las palabras relacionadas con las excepciones deben aprenderse de memoria. Éstos incluyen:

  • Químicos, productos de uso: hierro, acero, azúcar, agua, gasolina. La forma plural posible con la designación de ciertos tipos de sustancias. Por ejemplo, aceites esenciales, aguas bajas en sal.
  • Es importante entender que muchas excepciones dependen de la definición del tema. Cerebro - cuerpo principal persona, no se puede utilizar en plural. Cerebros: alimento de los órganos de los animales (no tiene singular).
  • Sujetos de carácter colectivo: estudiantes, humanidad, follaje.
  • Sustantivos que representan una abstracción. Ejemplos: ira, amabilidad, pereza, frialdad, calidez. El plural se puede utilizar cuando se habla de las características de la abstracción: alturas alcanzables, profundidades de piedra.
  • Nombres propios. Por ejemplo, los hermanos Karamazov, la familia Rurik.

Ejemplos en plural

Los sustantivos en plural se refieren a más de una cosa. Puede ser un grupo o una categoría. Por ejemplo: mesas, sofás, plantas, anillos. Cualquier palabra que se refiere a dos o más cosas es plural.

tipos plurales

Los números plurales se forman de varias maneras:

  • Con la ayuda de terminaciones: tablas, lunares.
  • Reemplazos: niños, personas, caballeros.

Ajuste de estrés

Algunas palabras, cuando se pronuncian en plural, parecen difíciles, por lo que tiene sentido hablar sobre la ubicación correcta del acento. Por ejemplo:

  • Tabla - tablas (énfasis en Y).
  • Equipaje - equipaje (I).
  • Bufón - bufones (S).
  • Idioma - idiomas (I).
  • Orden - órdenes (A).

También hay palabras que no requieren un cambio de acento. Cae sólo una letra. Una opción similar es posible con una terminación cero o cuando se coloca un sustantivo en el caso genitivo. Por ejemplo:

  • Gota - gotas.
  • Suelo - suelos.
  • Menos - contras.

Para consolidar el material cubierto, se propone completar una pequeña tarea. El jugador necesita organizar los sustantivos en dos columnas con singular y plural.

Lista de palabras a insertar en la tabla:

Niño, animales, pelotas, juguete, pelotas, escudo, sillas, imán, tazas, fila.

Si hay dificultades, las respuestas están abajo. Se parece a esto:

Y ahora se propone complicar la tarea: para cada palabra, debe recoger el número que falta. En 10 minutos, debe completar la tarea y consultar la lista a continuación.

  • Chico chicos.
  • Juguete - juguetes.
  • Escudo - escudos.
  • Imán - imanes.
  • Fila - filas.
  • Animal - animales.
  • Bola - bolas.
  • Bola - bolas.
  • Silla - sillas.
  • Copa - tazas.

Funciones de terminación cero

Una terminación nula es una terminación que no tiene sonidos ni letras. posible en varios casos:

  • Si un sustantivo tiene esta terminación en caso nominativo en singular, luego aparece la terminación plural. Casa - en casa, estepa - estepa.
  • Si forma inicial sin palabras terminación nula, entonces el genitivo plural termina en cero. Lugar - no hay lugares. Pera - sin peras.
  • Si los sustantivos son masculinos, basados ​​en una letra consonante sólida, ambos números terminarán en cero. Un gitano, varios gitanos. Un soldado - varios soldados.

Excepciones a las reglas

El plural tiene una serie de excepciones. Como regla general, el tema a menudo se trata en los libros de texto y se llama así: cambiar el nombre de los sustantivos por números (Grado 3). La práctica muestra que los niños aprenden bien el material, ya que no hay tantas excepciones. Estos sustantivos solo se pueden usar en plural. Incluyen categorías como:

memorándum

En conclusión, a continuación se muestra un memorándum original con el que cualquier persona puede aprender las excepciones entre los cambios en el nombre de los sustantivos por números. La tabla "Cambiar sustantivos por números" con ejemplos se ve así:

Producción

En conclusión, debe decirse que los sustantivos pueden cambiar su forma debido a un cambio en los números. También hay palabras que se usan en un solo número. Por ejemplo, el café es solo singular. Comida enlatada - solo plural.

Después de leer el material anterior y hacer los ejercicios propuestos, cualquier estudiante podrá repetir las reglas básicas relacionadas con la categoría numérica de los sustantivos.

Plural en idioma en Inglés formado de acuerdo con una determinada regla. Al aprender un idioma, los principiantes suelen tener dificultades, ya que esta regla tiene sus propias peculiaridades y excepciones.

En este artículo aprenderás:

  • reglas del plural para los sustantivos
  • palabras de excepción
  • palabras que no cambian en números

La regla para la formación del plural de los sustantivos en inglés


En inglés, el plural se forma agregando la terminación -s a la palabra:

gato gato s
gato - gatos

taza - taza s
taza - tazas

libro libro s
libro libros

teléfono - teléfono s
teléfono - teléfonos

pluma - pluma s
bolígrafo - bolígrafos

Parecería que todo es extremadamente simple. Sin embargo, como en muchos reglas inglesas, hay excepciones aquí.

En algunos casos, en lugar de -s tenemos que añadir un final -es. Veamos cuales:

1. Si la palabra termina en -s, -ss, -sh, -ch, -x, -z

beso beso es
beso besos

iglesia-iglesia es
iglesia - iglesias

autobús - autobús es
autobús - autobuses

plato - plato es
plato - platos

impuesto - impuesto es
impuesto - impuestos

2. Si la palabra termina en -sobre

patata - patata es
papas - papas

cero cero es
cero - ceros

héroe - héroe es
héroe - héroes

Pero hay palabras excepcionales en las que, a pesar de que terminan en sobre, añadimos el final -s. Estas son las palabras para recordar:

foto - foto s
fotografía - fotos

vídeo - vídeo s
vídeo - varios vídeos

piano-piano s
piano - múltiples pianos

kilo - kilo s
kilogramo - kilogramos

3. Si la palabra termina en -y, entonces cambiamos y sobre el I y agrega un final -es

secretaria - secretaria es
secretaria - secretarias

factor de fábrica es
fábrica - fábricas

teoría es
teoría - teorías

responder-repli es
respuesta - respuestas

Sin embargo, si la palabra termina en -y y pronunciamos el final como [th], entonces no lo cambiamos de ninguna manera, sino que simplemente agregamos -s:

niño niño s
chico chicos

juguete - juguete s
juguete - juguetes

manera de la manera s
camino - caminos

4. Si la palabra termina en -fe, luego F cambiar a v y añadir -es

cuchillo-kni peso
cuchillo cuchillos

esposa - wi peso
esposa esposas

vida-li peso
vida vida

Hemos considerado las reglas básicas que nos permiten hacer dos o más de un objeto. Pero en el idioma inglés hay palabras de excepción que no se prestan a estas reglas.

Palabras de exclusión plural en inglés


Hay palabras en el idioma inglés, cuya forma plural no sigue las reglas. Estas palabras se pueden dividir en dos grupos:

1. Palabras que cambian de forma independientemente de las reglas

La formación de la forma plural de estas palabras desafía cualquier lógica, solo necesita recordarse.

hombre hombres
hombre hombres

personas gente
personas gente

mujer mujeres
mujer de mujer

ratón ratones
ratón ratones

pie pies
pierna piernas

niño niños
niños

diente
diente dientes

2. Palabras que nunca cambian

No es necesario añadir un final a estas palabras o cambiarlas, independientemente de si estamos hablando de un tema o de varios.

pescado - pescado
pescado - pescado

fruta - fruta
fruta - frutas

ciervo - ciervo
ciervo - ciervo

oveja Oveja
oveja Oveja

avión - avión
avión - aviones

significa - significa
camino - caminos

trucha - trucha
trucha - trucha

Palabras que no cambian por número en inglés

Al igual que en ruso, hay palabras en inglés, cuyo número no se puede cambiar en absoluto (vasos, pantalones, platos, miel, etc.). Tales palabras solo pueden ser singulares o plurales.

1. Palabras que se usan solo en singular

No podemos pluralizar tales palabras, incluso si hay varios objetos. Recuerde, también tenemos tales palabras en ruso: video, piano, flamingo, etc. De acuerdo, no podemos decir: "Había tres pianos en la clase". Decimos: “Había tres pianos en el aula”, aunque nos referimos a varios elementos.

consejo - consejo
muebles - muebles
información
dinero dinero
amistad - amistad
amor Amor
noticias - noticias

2. Palabras que se usan solo en plural

No podemos poner tales palabras en singular. Por ejemplo, decimos: “Dame unas tijeras”, aunque nos referimos a un objeto. No podemos decir: "Dame una tijera".

tijeras - tijeras
pantalones
lentes
bienes - bienes, bienes
ropa - ropa
escalera
brazos - arma

Entonces, hemos visto cómo cambiar correctamente las palabras cuando estamos hablando de dos o más temas. Ahora vamos a practicar haciendo esto.

Haz un ejercicio de entrenamiento

Ponga las siguientes palabras en forma plural:

Tomate, caja, borrego, diccionario, flor, día, video, niño, plato, fruta, clase, llave, pie, ventana, país, pincel, foto, pez, mujer, fiesta.

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Grandes grupos de sustantivos tienen la forma de un solo número: 1) solo el singular (sustantivos singularia tantum); 2) solo plural (sustantivos pluralia tantum).
Sólo se utilizan en singular
  1. muchos sustantivos colectivos: follaje, campesinado, caza, mosquitos, pobres, lino, etc.; 2) muchos sustantivos abstractos: correr, cortar, ceguera, azul, gloria, añoranza, canto, pena, bondad, etc.; 3) muchos sustantivos reales: col, miel, té, mijo, centeno, hierro, leche, cordero, maleza, etc.; 4) muchos nombres propios: Rusia, Bashkiria, Asia, Ural, Baikal, Saratov, etc.
Sólo en la forma plural se utilizan grandes estratos de sustantivos relacionados con las mismas categorías léxicas y gramaticales: 1) colectivo: provisiones, dinero, despojos, subsuelo, etc.; 2) abstracto: elecciones, negociaciones, palizas, bufonadas, vacaciones, onomásticas, quehaceres, días laborables, etc.;
  1. real: nata, salvado, tinta, conservas, sopa de col, pasta, bazofia, etc.; 4) nombres propios: Cheboksary, Sokolniki, Andes, Zhiguli, Géminis, Piscis, etc.
No tiene formas singulares sustantivos específicos denotando: a) objetos formados por dos partes homogéneas (trineos, puertas, leña, tijeras, etc.) y b) objetos formados por varias partes homogéneas o heterogéneas (arpa, rastrillo, horca, reloj, etc.). Estos sustantivos son contables. Se combinan con números colectivos: dos trineos, tres horas, dos horcas. Compárese: un trineo, un reloj, una horca, que en forma plural denotan un objeto. Pero: todos los relojes se venden, recibió siete tijeras.
Los sustantivos que no están declinados por números pueden formar formas del número opuesto. Sin embargo, esto siempre está asociado con un cambio en su significados léxicos. Por lo tanto, los sustantivos abstractos forman la forma plural cuando se usan en significados concretos. Compare: profundidad y profundidades del mar (lugares profundos), ruido y ruidos en el corazón. Difieren en el significado de las unidades de forma. y muchos otros. números sustantivos reales. Wed: el cerebro de un mono y el segundo cerebro archivado; kilogramo manteca y aceites lubricantes. Las formas plurales denotan variedades de sustancias (aceites, aceros), o una masa sólida de una sustancia (cerebros, grasas), o el espacio ocupado por una sustancia (arenas). Ver también § 52, 53. En todos estos casos, la categoría de número no es puramente gramatical, sino léxico-gramatical: las formas numéricas aquí sirven para distinguir significados léxicos.
Los sustantivos que no están declinados por números a veces se consideran palabras fuera de la categoría de número. Los defensores de este enfoque no tienen en cuenta que todos los sustantivos que tienen la forma de unidades. números (independientemente de que cambien o no de número), en la lengua forman una serie de formas, y todos los sustantivos que tienen formas plurales. números, otro. Toda la segunda serie de formas se opone a toda la primera serie de formas. En otras palabras, todas las formas singulares se oponen a todas las formas plurales. Por eso se distinguen los sustantivos singularia tantum y pluralia tantum.

Podemos decir que el sustantivo es una de las partes principales del discurso en el idioma ruso. Recuerda que esto parte independiente discurso, respondiendo a las preguntas: ¿quién? ¿Qué? De ello se deduce que el sustantivo denota objetos animados e inanimados. ¿Y cómo cambia el sustantivo, por qué motivos?

Características morfológicas

El sustantivo tiene rasgos morfológicos. La palabra "morfología" (del griego "morphe" - forma) significa un sistema de formas de palabras cambiantes en algún idioma. Estos signos, además de la animación, también incluyen sustantivo común (propio, sustantivo común), declinación, género, número, caso. En ruso, el sustantivo cambia en números y casos.

Notamos de inmediato que por género (como mucha gente piensa) el sustantivo no cambia. Simplemente se refiere a uno de los géneros: femenino, masculino o neutro. Puede determinar la pertenencia al género usando pronombres:

  • masculino - él, mío;
  • hembra - ella, mía;
  • el del medio es mio.

Número de sustantivos

Como regla general, los sustantivos se usan tanto en singular como en plural. Depende de cuantas palabras se pronuncien. Por ejemplo: barco - barcos, camino - caminos, río - ríos.

Pero hay palabras cuya forma sugiere sólo el singular. Estos son nombres colectivos, cualidades, signos, acciones, nombres propios: niños, azul, Volga, etc.

Las palabras que se usan solo en plural son objetos compuestos (pantalones), períodos de tiempo (días de la semana), acciones (problemas), juegos (etiquetas), nombres de lugares (Andes).

cambio de caso

Este cambio se llama declinación. Los seis casos del idioma ruso corresponden a ciertas preguntas:

  • Caso nominativo: ¿quién? ¿Qué? (océano, océanos).
  • Genitivo: ¿quién? ¿Qué? (océano, océanos).
  • Dativo: ¿a quién? ¿Qué? (océano, océanos)
  • Acusativo: ¿quién? ¿Qué? (océano, océanos)
  • Creativo: ¿por quién? ¿Cómo? (océano, océanos)
  • Preposicional: ¿sobre quién? ¿acerca de? (sobre el océano, sobre los océanos).

A la hora de determinar el caso de un sustantivo, formular una pregunta a partir de la palabra a la que se refiere.

Entonces, recuerda: los sustantivos cambian en números y casos.

Sustantivos. Sustantivos que son invariables en número.

Objetivos: formar la capacidad de usar formas singulares y plurales en el habla, determinar la cantidad de sustantivos, dar una idea de los sustantivos que no cambian en números, desarrollar habilidades creativas, cultivar el amor por la Patria, el interés en la historia de su pueblo .

R: tener en cuenta las pautas de actuación destacadas por el docente en el nuevo material educativo en colaboración con el profesor.

P: Observar las formas de los sustantivos usados ​​en el mismo número: singular o plural, y sacar conclusiones, seleccionar ejemplos de tales sustantivos. Trabajar con texto: determinar la idea principal.

K: definir un objetivo común y formas de lograrlo, interactuar en parejas.

Equipo: tarjetas de señales, muñeco de carnaval, tarjetas de vocabulario, rueda de golosinas, rayos amarillos y rojos para cada alumno, tarjetas de texto para trabajo individual, presentación, acompañamiento musical.

Durante las clases.

1. Organizando el tiempo.

la lección comienza
Irá a los muchachos para el futuro.
Trate de entender todo -
Aprende a escribir bien.

Reglas de aterrizaje.

Gimnasia de dedos.

El sol comenzó a calentar

Las gotas comenzaron a golpear

Suelta uno, suelta dos

Cae lentamente al principio

Y luego más rápido, más rápido

Corrieron los arroyos

¡Pruébalos, ponte al día!

(Leer y escribir un número)

2. Trabajo de diccionario (Diapositiva 2)

Lea las palabras. (las palabras están escritas en tarjetas en reverso tableros)

I idioma, Rusia, gente, patria, Moscú, vacaciones.

¿Qué tienen estas palabras tienen en común?

¿Por qué los llamamos vocabulario?

Ahora volveremos a leer las palabras lentamente y las escribiremos de memoria. ¿Cuántas palabras hay que recordar?

¿Puedo cambiar el número?

¿Qué podemos decir acerca de cómo este sustantivo cambia en números?

¿Por qué piensas que esto está sucediendo?

Por lo general, en forma plural, se usan sustantivos que constan de varios elementos idénticos.

Dar ejemplos de tales sustantivos (difícil)

Entonces, el tema de la lección es ... (Sustantivos que no cambian en números)

¿Objetivos de la lección? (aprende a encontrar tales sustantivos, descubre qué sustantivos no cambian en números)

¿Cómo podemos averiguarlo?

4. Trabajar sobre el tema de la lección.

¿Quién sabe qué festividad celebra el pueblo ruso esta semana? (Maslenitsa, despedida del invierno ruso).

Semana de panqueques - buenas vacaciones En Rusia. La gente lo celebraba con bromas, juegos, bailes y siempre con tortitas. Cada día de la semana de Maslenitsa tiene su propio nombre. Hoy es jueves – “caminar”. Para ayudar al sol a alejar el invierno, la gente montaba a caballo "al sol", es decir, en el sentido de las agujas del reloj alrededor del pueblo. En este día, los hombres organizaron el juego "La captura de la ciudad nevada".

Hoy, la heroína principal de esta fiesta, Maslenitsa, vino a visitarnos a la lección. Nos ayudará a aprender cómo encontrar sustantivos que son invariables en números.

Te invita a la feria.

Por favor, ven a nosotros aquí lo antes posible.
Vamos, gente honesta.
Empieza a divertirte.
¡La feria nos llama a todos!

vamos ciudadanos
¡Complacemos a todos!
Te daremos artículos
Determine sus signos, -
Si solo hay un objeto, lo pondremos en el trineo.

Y si en una gran cantidad -

Lo llevaremos al mostrador.

La tarea.

Los niños se turnan para tomar tarjetas con palabras (manzana, harina, sal, lentes, pantalones arcos, pasteles, imagen, libro, hongos, azúcar, tijeras, mesa, bufandas, dulces, pastel, juguetes, damas, leche)

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