Mutfak tasarımı ve tadilatı hakkında her şey. Tavan. Renk. Tasarım. Teknik. Duvarlar. Mobilya
Burada mısın: » »

Tarihte Birleşik Devlet Sınavının kodlayıcısı ve özellikleri. Sosyal bilgilerde Birleşik Devlet Sınavı kodlayıcısını takip etmek neden gereklidir?

Sosyal bilgiler kodlayıcısı şunları içerir:

  • Bölüm 1. İçerik öğelerinin listesi, sosyal bilgilerde birleşik devlet sınavında test edildi. Ana konu blokları:
    1. "İnsan ve toplum"
    2. "Ekonomi"
    3. "Sosyal ilişkiler"
    4. "Politika"
    5. "Sağ"
  • Bölüm 2.Mezunların eğitim düzeyine ilişkin gereksinimler listesi, başarısı sosyal bilgilerde birleşik devlet sınavında test edilir.

Materyali gözden geçirmek ve Birleşik Devlet Sınavına hazırlık planı olarak sosyal bilgiler kodlayıcı bloklarını kullanın.

Birleşik Devlet Sınavında test edilen içerik öğeleri

1. İnsan ve toplum

  1. İnsanda doğal ve sosyal. (Biyolojik ve sosyokültürel evrimin bir sonucu olarak insan).
  2. Dünya görüşü, türleri ve biçimleri.
  3. Bilgi türleri.
  4. Hakikat kavramı, kriterleri.
  5. Düşünme ve aktivite.
  6. İhtiyaçlar ve ilgi alanları.
  7. Özgürlük ve ihtiyaç insan aktivitesi. Özgürlük ve sorumluluk.
  8. Toplumun sistem yapısı: öğeler ve alt sistemler.
  9. Toplumun temel kurumları.
  10. Bilim. Bilimsel düşüncenin temel özellikleri. Doğal ve sosyal bilimler ve beşeri bilimler.
  11. Eğitimin birey ve toplum açısından önemi.
  12. Din.
  13. Sanat.
  14. Ahlak.
  15. Sosyal ilerleme kavramı.
  16. Çok değişkenli sosyal Gelişim(toplum türleri).
  17. 21. yüzyılın tehditleri (küresel sorunlar).

2. Ekonomi

  1. Ekonomi ve ekonomi bilimi.
  2. Üretim faktörleri ve faktör geliri.
  3. Ekonomik sistemler.
  4. Pazar ve Market mekanizması. Arz ve talep.
  5. Kalıcı ve değişken fiyatlar.
  6. Finansal Kurumlar. Banka sistemi.
  7. İşletme finansmanının ana kaynakları.
  8. Menkul kıymetler.
  9. İşgücü piyasası. İşsizlik.
  10. Enflasyonun türleri, nedenleri ve sonuçları.
  11. Ekonomik büyüme ve kalkınma. GSYİH kavramı.
  12. Devletin ekonomideki rolü.
  13. Vergiler.
  14. Devlet bütçesi.
  15. Dünya Ekonomisi.
  16. Sahibin, çalışanın, tüketicinin, aile babasının, vatandaşın rasyonel ekonomik davranışı.

3. Sosyal ilişkiler

  1. Sosyal tabakalaşma ve hareketlilik.
  2. Sosyal gruplar.
  3. Sosyal bir grup olarak gençlik.
  4. Etnik topluluklar.
  5. Etnik gruplar arası ilişkiler, etnososyal çatışmalar, bunları çözme yolları.
  6. Ulusal politikanın anayasal ilkeleri (temelleri) Rusya Federasyonu.
  7. Sosyal çatışma.
  8. Sosyal norm türleri.
  9. Sosyal kontrol.
  10. Aile ve evlilik.
  11. Sapkın davranış ve türleri.
  12. Sosyal rol.
  13. Bireyin sosyalleşmesi.

4. Politika

  1. Güç kavramı.
  2. Devlet ve işlevleri.
  3. Siyasi sistem.
  4. Siyasi rejimlerin tipolojisi.
  5. Demokrasi, temel değerleri ve özellikleri.
  6. Sivil toplum ve devlet.
  7. Siyasi elit.
  8. Siyasi partiler ve hareket.
  9. Medya girişi politik sistem.
  10. Rusya Federasyonu'nda seçim kampanyası.
  11. Siyasi süreç.
  12. Siyasi katılım.
  13. Siyasi liderlik.
  14. Rusya Federasyonu'nun devlet yetkilileri.
  15. Rusya Federasyonu'nun federal yapısı.

5. Hukuk

  1. Sosyal normlar sisteminde hukuk.
  2. Rus hukuk sistemi. Yasama süreci.
  3. Hukuki sorumluluk kavramı ve türleri.
  4. . Rusya Federasyonu anayasal sisteminin temelleri.
  5. Rusya Federasyonu'nun seçimlere ilişkin mevzuatı.
  6. Konular sivil yasa.
  7. Organizasyonel ve yasal formlar ve yasal rejim girişimcilik faaliyeti.
  8. Mülkiyet ve mülkiyet dışı haklar.
  9. İşe alma prosedürü. Sonuç ve fesih prosedürü iş sözleşmesi.
  10. Eşler arasındaki ilişkilerin yasal düzenlenmesi. Bir evliliğin sonuçlandırılması ve feshedilmesine ilişkin prosedür ve koşullar.
  11. İdari yargının özellikleri.
  12. Avantajlı olma hakkı çevre ve onu korumanın yolları.
  13. Uluslararası hukuk(Barış zamanında ve savaş zamanında insan haklarının uluslararası korunması).
  14. Anlaşmazlıklar, bunların değerlendirilmesine ilişkin prosedür.
  15. Temel kurallar ve ilkeler sivil süreç.
  16. Ceza sürecinin özellikleri.
  17. Rusya Federasyonu vatandaşlığı.
  18. Askerlik görevi, alternatif sivil hizmet.
  19. Vergi mükellefinin hakları ve yükümlülükleri.
  20. Kanun yaptırımı. Yargı sistemi.

Birleşik Devlet Sınavında test edilen mezunların eğitim düzeyine ilişkin gereksinimler

Bilin ve anlayın:

  1. İnsanın biyososyal özü;
  2. Kişilik sosyalleşmesinin ana aşamaları ve faktörleri;
  3. İnsanın sosyal ilişkiler sistemindeki yeri ve rolü;
  4. Karmaşık bir kendi kendini organize eden sistem olarak toplumun gelişim kalıpları;
  5. En önemli sosyal kurumların yanı sıra karmaşık bir dinamik sistem olarak toplumun bir bütün olarak gelişimindeki eğilimler;
  6. Temel sosyal kurumlar ve süreçler;
  7. Sosyal ilişkileri düzenleme ihtiyacı, sosyal normların özü, yasal düzenleme mekanizmaları;
  8. Sosyal ve insani bilginin özellikleri;

Yapabilmek:

  1. Karakterize Et bilimsel açıdan bakıldığında, temel sosyal nesneler (gerçekler, olgular, süreçler, kurumlar), bunların toplum yaşamındaki yeri ve önemi, bütünsel bir sistem olarak;
  2. Analiz et sosyal nesnelere ilişkin güncel bilgiler, bunların ortak özellikleri ve farklılıklarının belirlenmesi; Çalışılanın temel özellikleri ve karakteristikleri arasındaki yazışmayı kurmak sosyal fenomen ve sosyal bilim terimleri ve kavramları;
  3. Açıklamakİncelenen sosyal nesnelerin (insan ve toplum, toplum ve doğa, toplum ve kültür, alt sistemler ve sosyal sistemin yapısal unsurları arasındaki etkileşimler dahil) iç ve dış bağlantıları (sebep-sonuç ve işlevsel), sosyal nitelikler kişi);
  4. Örneklerle genişletin Sosyo-ekonomik ve teorik hükümleri ve kavramları inceledi. beşeri bilimler;
  5. Aramakçeşitli işaret sistemlerinde (metin, diyagram, tablo, diyagram) sunulan sosyal bilgiler; uyarlanmamış orijinal metinlerden (hukuk, popüler bilim, gazetecilik vb.) belirli konulardaki bilgileri çıkarmak; düzensiz sosyal bilgileri sistematize etmek, analiz etmek ve özetlemek; gerçekler ve görüşler, argümanlar ve sonuçlar arasında ayrım yapın;
  6. Değerlendirmek bireyler, gruplar, kuruluşlar da dahil olmak üzere sosyal yaşamın konularının sosyal normlar, ekonomik rasyonellik açısından eylemleri;
  7. Formüle et edinilen sosyal bilim bilgisine, kendi yargılarına ve belirli problemlere ilişkin argümanlara dayalı;
  8. Hazır ek açıklama, inceleme, özet, yaratıcı iş;
  9. Uygula Güncel toplumsal sorunlara ilişkin bilişsel sorunların çözümü sürecinde sosyo-ekonomik ve insani bilgi.

Mezun tarafından 1 Şubat'tan önce yapılan başvuruda belirtilen seçmeli derslerden biri, Tarihte Birleşik Devlet Sınavı 2018'dir.

  1. Şartname (işin tanımı, listelenmiştir) Gerekli belgeler, Birleşik Devlet Sınavının tarihteki yapısı yansıtılıyor, KIM versiyonu için bir plan veriliyor).
  2. Kodlayıcı (tarihteki Birleşik Devlet Sınavında test edilen becerilerin ve konuların listesi. Kodlayıcının tarihteki tüm olayları listeleyen bir uygulaması vardır) yabancı ülkeler 1 ve 11 numaralı görevlerde test edilecektir).
  3. Tarihteki Birleşik Devlet Sınavının demo versiyonu (bir Birleşik Devlet Sınavı seçeneği tarihte devlet sınavına hazırlanmaya başlamanız gereken tarih.

KIM Birleşik Devlet Sınavının Tarihteki Yapısı

Toplam 25 görev

Bölüm 1 Bölüm 2

19 kısa cevaplı soru 6 uzun cevaplı soru

Bölüm 1 aşağıdaki görevleri sunar:

  • kronoloji bilgisi (önemli bir tarihi olayın hangi yılda, hangi yüzyılda gerçekleştiğini bilmeniz gerekir);
  • tarihsel kavram ve terimler bilgisi;
  • tarihsel gerçeklerin bilgisi;
  • tarihi kaynaklarla çalışma becerisine ilişkin iki görev;
  • bilgi için tarihi figürler;
  • tablo şeklinde verilen bilgilerle çalışma yeteneğini test etmek;
  • tarihi bir haritayla çalışmak;
  • kültürel tarihin gerçekleri hakkında bilgi;
  • açıklayıcı materyalle çalışmak.

Bölüm 2, kendi kelimelerinizle yazılması gereken, ayrıntılı bir cevap gerektiren 6 görevden oluşmaktadır.

3 görev (No. 20, No. 21, No. 22) – tarihsel bir kaynakla çalışmaya yönelik görevler.

20 No'lu Görev, tarihi bir kaynağın atfedilmesini içerir (atıf, yazarlığın belirlenmesi, tarihi bir kaynağın oluşturulma zamanının belirlenmesi, bu tarihi metinde bahsedilen olayların belirlenmesidir).
Görev No. 21, bir kaynakta bilgi arama görevidir.
Görev No. 22 – bağlamsal bilginin test edilmesi.
Görev No. 23 – tarihsel görev veya tarihsel durumun analizi.
Görev No. 24, tarihsel bakış açılarını tartışmayı kontrol etmek. Bu, tüm çalışmalardaki en zor görevdir.
Ödev No. 25 – tarihsel makale.
İlk bölümün görevleri görev olarak kabul edilebilir temel Seviye ancak ikinci bölümde öğrencilerin gösterdiği beceriler aşağıdakilerle ilgilidir: artan seviye zorluklar.

Mezun hangi becerileri göstermelidir?

Sınav görevlileri, tarihte Birleşik Devlet Sınavına giren bir mezundan aşağıdaki becerileri beklemektedir:

İlk bölümde:

  • tarihi kaynaklar ve metinlerle çalışma yeteneği;
  • tarihi bir haritayla çalışmak;
  • açıklayıcı materyalle çalışma yeteneği.

İkinci bölümde:

Tarih gerçeklerin bilimidir

Tarih bilgi gerektiren bir konudur. Çok şey biliyor olabilirsiniz ama gerçekleri bilmeden tarihi iyi bir şekilde aktarmak neredeyse imkansızdır. Bilmem gerek:

  1. belirli olayların tarihleri, yılları;
  2. gerçekler, olaylar, süreçler ve olgular;
  3. tarihi figürler;
  4. kültürel tarihin gerçekleri;
  5. Sebep-sonuç ilişkilerini yönlendirmek gerekiyor.

Uzun yanıtlı ödevler hakkında daha fazla bilgi edinin

On birinci sınıf öğrencilerinin hâlâ çok az şeye sahip olduğu açıktır. hayat deneyimi Bazı şeyleri analiz etmek veya karşılaştırmak onlar için zordur. Ancak ayrıntılı bir cevabı olan görevlerde, bir okul dersi kapsamında incelenen gerçeklerin bilgisi test edilir. Elbette öğrencilerin yaşı bu gerçeklerin anlaşılmasında bir iz bırakıyor. Ayrıca çocuklarda her zaman tarihi kaynaklara dalma ve olayların neden-sonuç ilişkilerini anlama isteği yoktur.

2017 yılında iş yapısında herhangi bir değişiklik olmamıştır. 25 numaralı görevde yalnızca bir değişiklik var (bu bir tarihi makaledir). Gereksinimler belirlendi ve değerlendirme kriterleri biraz değişti.

Tarihsel bir denemede tutarlı, tutarlı bir metin, yani tarihin dönemlerinden biri hakkında (üçten seçim yapmak için) bir mini makale yazmanız gerekir.

Makale için belirli gereksinimler vardır:

  • eserin öğrencinin seçtiği dönemde en az iki süreç veya olguyu sunması gerekir;
  • iki kişi belirtilmeli ve bu olaylar, süreçler ve olgulardaki rolleri karakterize edilmelidir;
  • en az iki neden-sonuç ilişkisi belirtilmelidir;
  • tarihsel terminoloji kullanılmalı;
  • Gerçek hatalar yapamazsınız.

İşin tamamlanma süresi 3 saat 55 dakika (235 dakika)'dir.

Çalışmanın tamamını tamamlamak için alınabilecek maksimum birincil puan 55 puandır. Bu 55 puan özel bir ölçek kullanılarak test puanına dönüştürülür.

Tarihte Birleşik Devlet Sınavına girenler ne gibi zorluklarla karşılaşıyor?

Kural olarak, ilk bölümdeki aşağıdaki görevler zorluk teşkil etmektedir:

  • Büyüklerin tarihine adanmış Vatanseverlik Savaşı (№8);
  • tarihi kişilikler, tarihi şahsiyetler hakkında bilgi (No. 9);
  • kültürel tarihin gerçekleri hakkında bilgi sahibi olmak (No. 17);
  • açıklayıcı materyalin analizi için (No. 18 ve No. 19).

Ayrıntılı cevabın yer aldığı ikinci bölümde ayrıca 11. sınıf öğrencilerinin zorlandığı bir görev yer alıyor. Bu, mevcut olan belirli bir tartışılabilir bakış açısını sunan bir tartışma görevidir (No. 24). tarih bilimi ve mezunların bu pozisyonu destekleyenlerin bakış açısından 2, muhaliflerin bakış açısından 2 argüman vermeleri gerekiyor.

Tarihteki Birleşik Devlet Sınavı modeli esnektir; birkaç yıl içinde iyileştirilmiştir. Bu, kamuoyunun tepkisinden kaynaklanmaktadır - başvuru sahiplerinin, öğretmenlerin, eğitimcilerin ve uzman topluluğunun görüşleri. Özel dikkat Toplumun yaşamı sürekli değiştiği için Birleşik Devlet Sınavı ve politikalarındaki değişikliklere dikkat edin, bu da devlet sınavının tarihteki görevlerine yansıması gerekir.

Tarihte Birleşik Devlet Sınavının tarihi Ocak 2018'de bilinecek.

HAKKINDA Birleşik Devlet Sınavı sonuçları 2018 yılında tarihteki genel eğitim kuruluşunuzda veya Birleşik Devlet Sınavının resmi web sitesinde bulunabilir.

Tarihte Birleşik Devlet Sınavına hazırlanmaya yönelik ipuçlarını burada bulabilirsiniz:

Deneyim gösterileri uzun yıllar süren eğitim Sosyal Bilgiler Birleşik Devlet Sınavı için, başvuru sahibinin ana hatalarından biri hazırlık sırasında bir yandan diğer yana savurmaktır: kodlayıcının farklı bloklarından konuları incelemek, konuları düzensiz bir şekilde okumak, tüm testleri ve seçenekleri tek bir çözümde çözmek elde edilebilecek satır. Ama aslında her şey basit! Sınava hazırlanmak için FIPI tarafından geliştirilen iki ana belgeye güvenin: kodlayıcı ve

Sosyal bilgilerde Birleşik Devlet Sınavı kodlayıcısını takip etmek neden gereklidir?

"İyi amellerin temeli güzel düzendir."

E. Bjork, İngiliz politikacı, muhafazakarlığın kurucusu.

Kodlayıcı, iyi bir işe - başarılı bir geçişe - hazırlanırken verdiğiniz emirdir. Kodlayıcı, üzerinde çalışmanız gereken sınav bloklarının ve belirli konuların bir listesidir. Aynı zamanda sınavda test edilen bilgi ve becerilerin kaydıdır. Konular üzerinde çalışmak için bir program oluşturuyor musunuz? Bunu doğrudan kodlayıcı üzerinde yapın, çok kullanışlıdır!

Bir hazırlık rehberi mi seçiyorsunuz? Kodlayıcıya mümkün olduğunca yakın konuların analizini sunana öncelik verilir!

Sosyal bilgilerde Birleşik Devlet Sınavı kodlayıcısı nelerden oluşur?

Birleşik Devlet Sınavı kodlayıcısı her zaman olduğu gibi 5 büyük bölümden oluşur:

  • "İnsan ve toplum"
  • "Ekonomi"
  • "Sosyal ilişkiler"
  • "Politika"
  • "Sağ"

Ve sırayla çalışılmaları gerekiyor. Örneğin, toplumun sistemik yapısına hakim değilseniz ve konu üzerinde çalışmadıysanız, “Ekonomi” 2.2 “Üretim faktörleri ve faktör geliri” bloğundaki kodlayıcının karmaşık konularını nasıl anlayabilirsiniz?

İlk bloğun konuları anahtar ve giriş niteliğindedir, bu nedenle Birleşik Devlet Sınavı kodlayıcısına başlamaları boşuna değildir. Bunlarda uzmanlaşmadan kursun geri kalanında başarılı bir şekilde çalışamazsınız.

Materyali tekrarlamak için Birleşik Devlet Sınavı kodlayıcı bloklarını kullanın.

Kodlayıcı blokları “Siyaset” ve “Hukuk” gibi geniş konularla tamamlanmaktadır. Devlet hemen hemen her türlü ticareti düzenler veya doğrudan kontrol eder. sosyal ilişkiler(belki manevi olanlar hariç). Bu nedenle bu konular en karmaşık olanlardır ve genel niteliktedir. Sadece kendilerine özgü birçok terminolojiyi içermekle kalmıyorlar, aynı zamanda toplumun bütünlüğünü de birbirine bağlıyorlar. Örneğin, yasal normlar düzenlemektedir. iş ilişkileri. Bu nedenle konu 5.9 “İşe alım prosedürü. Bir iş sözleşmesinin imzalanması ve feshedilmesi prosedürü”, “Ekonomi” bloğunun “İşgücü Piyasası” konusuyla ilgilidir. İşsizlik". 3.14 “Aile ve Evlilik” konusu, 5.10 “Eşler arasındaki ilişkilerin yasal düzenlenmesi” konusu olmadan anlaşılmayacaktır. Evliliğin kurulması ve sona erdirilmesinin usul ve şartları.” “Medeni hukukun konuları” ve 5.7 “Girişimcilik faaliyetinin organizasyonel ve yasal biçimleri ve yasal rejimi” konularıyla desteklenebilir. Yani, hazırlığınızı kodlayıcının geniş kapsamlı konularıyla ilgili tutarlı bir çalışma üzerine inşa edebilirsiniz.

Tavsiyemiz, “Yasa” bloğunun en son çalışılması ve kapsanan materyal ve terimlerin gözden geçirilmesi için kullanılmasıdır.

Birleşik Devlet Sınavında sizden ne görmek istediklerini bilin ve anlayın!

Sosyal bilgilerdeki Birleşik Devlet Sınavı kodlayıcısının 2. Bölümü, Birleşik Devlet Sınavı formatında test edilen bilgi ve becerilerin bir listesini içerir. Hem esas Bölüm 1 hem de bu Bölüm 2, Federal bileşenin içeriğine bağlı olduklarından, örneğin Birleşik Devlet Sınavı 2013, 2014, 2015, 2016, 2017 ile karşılaştırıldığında değişmez. devlet standardı 2004 yılında konuyla ilgili. Örneğin Bölüm 2. paragrafta 2.1 şunları yapabileceksiniz: “ Karakterize Et bilimsel açıdan bakıldığında, temel sosyal nesneler (gerçekler, olgular, süreçler, kurumlar), bunların toplum yaşamındaki yeri ve önemi, bütünsel bir sistem olarak. Detaylı bir plan hazırlanırken bu gereklilik tarafımızca doğrudan uygulanmaktadır. Burada kurumun içindeki yerini, ilişkilerini sistematik olarak belirliyoruz. sosyal sistem, fonksiyonlarını tanımlayın, ilgili analizleri yapın sosyal problemler. Katılıyorum, görevde bizden neyin gerekli olduğunu anlamak çok önemli ve sosyal bilgiler 2018'deki USE kodlayıcısı bu konuda bize çok yardımcı olacak. Özellikle görevlerle çalışmak için bir strateji seçerken

Böylece, sosyal bilgilerde Birleşik Devlet Sınavı kodlayıcısıyla çalışmaya ilişkin aşağıdaki sonuçları çıkarabiliriz:

  1. Kodlayıcıyı Birleşik Devlet Sınavına hazırlık planı olarak kullanın.
  2. Kodlayıcının ifadelerine odaklanın; bunlar hem test hem de yaratıcı görevlere yansıtılır.
  3. Bölüm 2'deki karmaşık görevleri çözerken, test ettiğiniz kodlayıcının içeriğinde hangi bilgi/beceri olduğunu anlamaya çalışın.
  4. Birbiri ardına kodlayıcı konuları üzerinde çalışın.
  5. Gerekirse, konular birbiriyle ilişkiliyse birkaç kodlayıcı konusunu bir blokta birleştirin.
  6. En son “Siyaset” ve özellikle “Hukuk” gibi önemli konular üzerinde çalışın.
  7. Gerekirse, yeterince anlaşılmamış bir kodlayıcı konusuna geri dönün.

2016 kodlayıcının konuları üzerinde çalışırken size yardımcı olmaya hazırız!

Ve web sitesi abonelerimiz bunu başarıyla kullanıyor!

Ayrıntıları içeren eksiksiz bir video kursu geliştirdik Birleşik Devlet Sınavı kodlayıcısının TÜM konuları

Kodlayıcıyla çalışmaya yönelik ipuçları ve soruların yanıtları hem yorumlarda hem de grubumuzda mevcuttur

Coğrafyadaki ana devlet sınavı için öğrencilerin eğitim düzeyine ilişkin içerik öğelerinin ve gerekliliklerin kodlayıcısı

1. Coğrafi bilgi kaynakları

  • 1.1 Coğrafi modeller: küre, coğrafi harita, arazi planı, ana parametreleri ve unsurları (ölçek, geleneksel işaretler, kartografik görüntü yöntemleri, derece ağı)
  • 1.2 Olağanüstü Coğrafi Keşif, Keşif ve Seyahat

2. Dünyanın ve insanın doğası

  • 2.1 Bir gezegen olarak Dünya. Dünyanın şekli, büyüklüğü ve hareketi
  • 2.2 Yer kabuğu ve litosfer. Kompozisyon, yapı ve gelişme. Dünyanın yüzeyi: yer şekilleri, Dünya Okyanusunun tabanı; Mineraller, yerleşimlerinin yapıya bağlılığı yerkabuğu ve rahatlama. Dünyanın maden kaynakları, çeşitleri ve değerlendirilmesi
  • 2.3 Hidrosfer, bileşimi ve yapısı. Dünyadaki okyanuslar ve parçaları, atmosfer ve karayla etkileşimi. Karaların yüzey ve yer altı suları. Buzullar ve sürekli donmuş toprak. Dünyanın su kaynakları
  • 2.4 Atmosfer. Kompozisyon, yapı, dolaşım. Dünyadaki ısı ve nemin dağılımı. Hava ve iklim. Hava elemanlarının incelenmesi.
  • 2.5 Biyosfer, diğer jeosferlerle ilişkileri. Bitki ve hayvanların çeşitliliği, dağılım özellikleri. Toprak örtüsü. Özel bir doğal oluşum olarak toprak. Farklı tipte toprakların oluşumu için koşullar
  • 2.6 Coğrafi zarf Toprak. Enlemsel bölgelilik ve yüksekliksel bölgelilik, süreçlerin döngüselliği ve ritmikliği. Bölgesel kompleksler: doğal, doğal-ekonomik

3. Kıtalar, okyanuslar, halklar ve ülkeler

  • 3.1 Dünya gezegeninin modern görünümü. Kıtaların ve okyanus havzalarının kökeni. Dünyadaki kara ve okyanus arasındaki ilişki
  • 3.2 Dünya Nüfusu. Dünya nüfusunun büyüklüğü. İnsan ırkları, etnik gruplar
  • 3.3 Kıtalar ve ülkeler. Afrika, Avustralya, Kuzey ve Kuzey'in doğasının temel özellikleri Güney Amerika, Antarktika, Avrasya. Kıtaların nüfusu. Doğal Kaynaklar ve bunların kullanımı. İnsan ekonomik faaliyetinin etkisi altında doğadaki değişiklikler. Çeşitli ülkeler, ana türleri

4. Çevre yönetimi ve jeoekoloji

  • 4.1 İnsan ekonomik faaliyetlerinin doğa üzerindeki etkisi
  • 4.2 Ana çevre yönetimi türleri
  • 4.3 Litosfer, hidrosfer ve atmosferdeki doğal olaylar

5. Rusya Coğrafyası

  • 5.1 Rusya'nın coğrafi konumunun özellikleri
  • 5.1.1 Bölge ve sular, deniz ve kara sınırları
  • 5.1.2 Saat dilimleri
  • 5.1.3 Rusya'nın idari-bölgesel yapısı
  • 5.2 Rusya'nın Doğası
  • 5.2.1 Jeolojik yapının özellikleri ve büyük yer şekillerinin dağılımı
  • 5.2.2 İklim türleri, oluşum faktörleri, iklim bölgeleri. İklim ve ekonomik aktivite insanların. Kalıcı don
  • 5.2.3 İç sular ve su kaynakları, ülke topraklarındaki konumlarının özellikleri
  • 5.2.4 Rusya denizlerindeki doğal ve ekonomik farklılıklar
  • 5.2.5 Topraklar ve toprak kaynakları. Toprak verimliliğini korumaya yönelik önlemler
  • 5.2.6 Sebze ve hayvan dünyası Rusya. Doğal alanlar. Yükseklik bölgesi
  • 5.3 Rusya'nın Nüfusu
  • 5.3.1 Sayı, doğal nüfus hareketi
  • 5.3.2 Nüfusun cinsiyet ve yaş bileşimi
  • 5.3.3 Nüfus dağılımı. Ana yerleşim bölgesi
  • 5.3.4 Taşımanın yönleri ve türleri
  • 5.3.5 Rusya'nın halkları ve ana dinleri
  • 5.3.6 Kentsel ve kırsal nüfus. En büyük şehirler
  • 5.4 Rusya ekonomisi
  • 5.4.1 Rusya ekonomisinin sektörel ve bölgesel yapısının özellikleri
  • 5.4.2 Doğal kaynak potansiyeli ve doğal kaynakların en önemli bölgesel kombinasyonları
  • 5.4.3 Endüstrilerin coğrafyası
  • 5.4.4 Tarım coğrafyası
  • 5.4.5 Coğrafya en önemli türler Ulaşım
  • 5.5 Rusya'nın doğal ve ekonomik bölgelendirilmesi.
    Bireysel alanların ve bölgelerin coğrafi özellikleri: Kuzey ve Kuzey-Batı, Orta Rusya, Volga bölgesi, ülkenin Avrupa kısmının güneyi, Urallar, Sibirya ve Uzak Doğu. Coğrafi konum bölgelerin doğal, beşeri ve ekonomik potansiyelleri
  • 5.6 Modern dünyada Rusya

Kodlayıcı için gerekli işlerin, becerilerin, bilgilerin ve tanımların bir listesidir. başarılı tamamlama edebiyatta final sınavı. Öğretmenlere ve öğrencilere yönelik bu kılavuz her yıl FIPI tarafından yayınlanmaktadır, böylece aramalarımızı daraltabilir ve X saatinde kesinlikle faydalı olacak bilgilere odaklanabiliriz. Bu listede edebiyat eleştirisini oluşturan ana unsurlar yani bilim tarihinden gerekli terim ve bilgiler yer almaktadır. Kitapların yetkin ve derinlemesine bir analizini yapmaları gerekir. Öğrencinin sorulara kapsamlı cevaplar vermesi, mantık yürütmesi ve okuduklarından argümanlar sunması gereken 16. ve 17. görevlerde test edilen analiz becerisidir.

Sınavı geçmek için ne okumalısınız? 2018'deki Birleşik Devlet Sınavına yönelik çalışmaların listesi de kodlayıcıya eklenmiştir. Okulda alınan kitapların hepsinin final sınavı için gerekli olmayacağı ortaya çıktı. Bunlardan yalnızca birkaçı (ve en zoru değil) listeye girdi. Bu nedenle, gerekli literatürün büyük bir kısmının oldukça yakın zamanda tamamlandığı ve henüz unutulmaya vakti olmadığı göz önüne alındığında, "yeniden okumaya" ayrılan hazırlık aşaması çok uzun sürmeyecektir. Bu nedenle mezunun zamandan tasarruf etmek ve çabalarını doğru yöne yönlendirmek için bir kodlayıcıya ihtiyacı vardır. Bunu kendi kendine çalışma için temel ve genel kabul görmüş bir rehber olarak kullanın.

Sınav için seçilen kitapların en zor kitaplar olmadığını belirtmekte fayda var. Örneğin, evrensel olarak sevilmeyen Doktor Zhivago'nun varyantları son derece nadirdir, çünkü eserlerin kodlayıcısındaki çalışmasına "inceleme" adı verilir, yani bu romanın içeriğine ilişkin tam ölçekli bir bilgi testi yapılmayacaktır. Ayrıca bazı durumlarda bir roman da seçebilirsiniz. Örneğin Bulgakov'un düzyazısından bir öğrenci ya "Usta ile Margarita"yı ya da "Beyaz Muhafız"ı tercih edebilir. Her iki romanı da okumak zorunda değilsiniz, sadece daha basit olanı seçin. Bu nedenle, edebiyatta Birleşik Devlet Sınavına yönelik kitapların listesi çok yardımcı bilgi Hazırlık için harcanan zamanı en aza indirmek isteyenler için.

Kod KIM Birleşik Devlet Sınavı görevleri tarafından test edilen içerik öğeleri
1

Edebiyat teorisi ve tarihi hakkında bilgi
1.1 Kelime sanatı olarak kurgu.
1.2 Folklor. Folklor türleri.
1.3 Sanatsal görüntü. Sanatsal zaman ve mekan.
1.4 İçerik ve biçim. Poetika.
1.5 Yazarın amacı ve uygulanması. Sanatsal kurgu. Fantastik.
1.6 Tarihsel ve edebi süreç. Aydınlatılmış. yönler ve hareketler: klasisizm, duygusallık, romantizm, gerçekçilik, modernizm (sembolizm, acmeizm, fütürizm), postmodernizm.
1.7 Edebi türler: epik, lirik şiir, lirik destan, drama. Edebi türler: roman, epik roman, öykü, öykü, deneme, benzetme; şiir, balad; lirik şiir, şarkı, ağıt, mesaj, epigram, gazel, sone; komedi, trajedi, dram.
1.8 Yazarın konumu. Ders. Fikir. Sorunlar. Komplo. Kompozisyon. Epigraf. Antitez. Aksiyon geliştirme aşamaları: anlatım, olay örgüsü, doruk noktası, sonuç, sonsöz. Lirik ara söz. Anlaşmazlık. Yazar-anlatıcı. Yazarın görüntüsü. Karakter. İç mekan. Karakter. Tip. Lirik kahraman. Görüntü sistemi. Vesika. Manzara. Soyadı konuşuyor. Açıklama. Edebiyatta “sonsuz temalar” ve “sonsuz imgeler”. Pathos. Masal. Kahramanın konuşma özellikleri: diyalog, monolog; iç konuşma. Masal
1.9 Detay. Sembol. Alt metin.
1.10 Psikoloji. Milliyet. Tarihselcilik.
1.11 Trajik ve komik. Hiciv, mizah, ironi, alaycılık. Grotesk.
1.12 Bir sanat eserinin dili. Retorik soru, ünlem. Aforizma. İnversiyon. Tekrarlamak. Anafora. Güzel ve etkileyici araçlar Sanat eseri: karşılaştırma, sıfat, metafor (kişileştirme dahil), metonimi. Hiperbol. Alegori. Tezat. Ses tasarımı: aliterasyon, asonans.
1.13 Stil.
1.14 Düzyazı ve şiir. Doğrulama sistemleri. Şiirsel ölçüler: trochee, iambic, dactyl, amphibrachium, anapest. Ritim. Kafiye. Stanza. Dolnik. Vurgu ayeti. Kafiyesiz şiir. Vers serbest.
1.15 Edebiyat eleştirisi.
2

Eski Rus edebiyatından
2.1 "İgor'un Kampanyasının Hikayesi"
3

18. yüzyıl edebiyatından.
3.1 DI. Fonvizin. "Küçük" oyunu.
3.2 G.R. Derzhavin. Şiir "Anıt".
4

19. yüzyılın ilk yarısının edebiyatından.
4.1 V.A. Zhukovski. "Deniz" şiiri.
4.2 V.A. Zhukovski. Baladı "Svetlana".
4.3 GİBİ. Griboyedov. "Zekadan Yazıklar olsun" oyunu.
4.4 GİBİ. Puşkin. Şiirler: “Köy”, “Mahkum”, “Sibirya cevherlerinin derinliklerinde…”, “Şair”, “Çaadaev'e”, “Şarkı kehanet Oleg"", "Denize", "Dadı", "K***" ("Harika bir anı hatırlıyorum..."), "19 Ekim" ("Orman kızıl başlığını düşürüyor..."), "Peygamber", "Kış Yolu", "Ançar", "Gürcistan'ın tepelerinde gecenin karanlığı...", "Seni sevdim: yine de sevmek belki...", "Kış sabahı", " Şeytanlar”, “Kitapçı ile şairin sohbeti”, “Bulut”, “Ben Kendine ellerin yapmadığı bir anıt dikti…”, “Gün güneşi söndü…”, “Çöl özgürlük eken...", "Kuran'ın taklitleri" (IX. "Ve yorgun gezgin Allah'a homurdandı...") "Ziraat", ("Çılgın yılların solmuş neşesi..." ), ". ..Tekrar ziyaret ettim...”.
4.5 GİBİ. Puşkin. "Kaptanın Kızı" romanı.
4.6 GİBİ. Puşkin. "Bronz Süvari" şiiri.
4.7 GİBİ. Puşkin. Roman "Eugene Onegin".
4.8 M.Yu. Lermontov. Şiirler: “Hayır, Byron değilim, farklıyım…”, “Bulutlar”, “Dilenci”, “Gizemli, soğuk yarım maskenin altından…”, “Yelken”, “Ölüm” Şair”, “Borodino”, “Sararan Niva'yı endişelendirdiğinde…”, “Duma”, “Şair” (“Hançerim altın rengiyle parlıyor…”), “Üç Avuç”, “Dua” (“Hayatın zor bir anında…”), “Hem sıkıcı hem hüzünlü”, “Hayır, bu kadar tutkuyla sevdiğim sen değilsin…”, “Anavatan”, “Rüya” (“Öğle sıcağında) Dağıstan vadisinde..."), "Peygamber", "Ne kadar sıklıkla, rengarenk bir kalabalıkla çevrili...", "Valerik", "Yola tek başıma çıkıyorum...".
4.9 M.Yu. Lermontov. Şiir "Şarkı... tüccar Kalaşnikof hakkında."
4.10 M.Yu. Lermontov. Şiir "Mtsyri".
4.11 M.Yu. Lermontov. "Zamanımızın Kahramanı" romanı.
4.12 N.V. Gogol. "Genel Müfettiş" oyunu.
4.13 N.V. Gogol. "Palto" hikayesi.
4.14 N.V. Gogol. "Ölü Canlar" şiiri.
5

19. yüzyılın ikinci yarısının edebiyatından.
5.1 BİR. Ostrovsky. "Fırtına" oyunu.
5.2 DIR-DİR. Turgenev. "Babalar ve Oğullar" romanı.
5.3 F.I. Tyutchev. Şiirler: “Öğle”, “Deniz dalgalarında melodi var…”, “Açıklıktan uçurtma yükseldi…”, “Orijinal sonbaharda var…”, “Silentium!”, “Değil ne düşünüyorsun, doğa...”, “Akılla Rusya anlaşılamaz…”, “Ah, ne kadar öldürücü seviyoruz…”, “Bize tahmin etme gücü verilmiyor…”, " K. B." (“Seninle tanıştım – ve tüm geçmiş…”), “Doğa bir sfenkstir. Ve ne kadar doğruysa...”
5.4 A.A. Fet. Şiirler: “Şafak veda ediyor yeryüzüne…”, “Bir dokunuşla canlı bir tekneyi uzaklaştırmak için…”, “Akşam”, “Onlardan öğrenin - meşeden, huş ağacından...” , “Bu sabah, bu neşe…”, “Fısıltı, çekingen nefesler…”, “Gece parlıyordu. Bahçe ay ışığıyla doluydu. Yalan söylüyorlardı...", "Hala bir Mayıs gecesiydi."
5.5 I.A. Gonçarov. Roman "Oblomov".
5.6 ÜZERİNDE. Nekrasov. Şiirler: “Troyka”, “İroninizi sevmiyorum…”, “Demiryolu”, “Yolda”, “Dün saat altıda…”, “Sen ve ben aptal insanlarız. ..”, “Şair ve Vatandaş”, “Eleji” (“Değişen moda anlatsın bize…”), “Ey İlham Perisi! Tabutun kapısındayım..."
5.7 ÜZERİNDE. Nekrasov. "Rusya'da İyi Yaşayan" Şiiri.
5.8 BEN. Saltykov-Shchedrin. Peri masalları: “Bir Adamın İki Generali Nasıl Beslediğinin Hikayesi”, “Vahşi Toprak Sahibi”, “Bilge Golyan Balığı”.
5.9 BEN. Saltykov-Shchedrin. “Bir Şehrin Tarihi” romanı (inceleme çalışması).
5.10 L.N. Tolstoy. "Savaş ve Barış" romanı.
5.11 F.M. Dostoyevski. "Suç ve Ceza" romanı.
5.12 N.S. Leskov. Tek parça (sınava girenin tercihine göre).
6

XIX sonu - XX yüzyılın başı edebiyatından.
6.1 A.P. Çehov. Hikayeler: “Öğrenci”, “Ionych”, “Davadaki Adam”, “Köpekli Kadın”, “Bir Yetkilinin Ölümü”, “Bukalemun”.
6.2 A.P. Çehov. "Kiraz Bahçesi" oyununu oynayın.
7

20. yüzyılın ilk yarısının edebiyatından.
7.1 I.A. Bunin. Hikayeler: “San Francisco'lu Bay”, “Temiz Pazartesi”.
7.2 M. Gorki. "Yaşlı Kadın İzergil" hikayesi.
7.3 M. Gorki. "Altta" oyunu.
7.4 A.A. Engellemek. Şiirler: “Yabancı”, “Rusya”, “Gece, sokak, fener, eczane…”, “Bir restoranda”, “Nehir yayılıyor. Tembelce hüzünlü akıyor..." ("Kulikovo Sahasında" döngüsünden), "Açık demiryolu", "Karanlık tapınaklara giriyorum...", "Fabrika", "Rus", "Yiğitlik hakkında, istismarlar hakkında, zafer hakkında...", "Ah, çılgınca yaşamak istiyorum...".
7.5 A.A. Engellemek. "Oniki" şiiri.
7.6 V.V. Mayakovski. Şiirler: “Yapabilir misin?”, “Dinle!”, “Keman ve biraz gergin”, “Lilichka!”, “Yıldönümü”, “Oturmak”, “Burada!”, “ İyi tutum atlara”, “Yaz aylarında kır evinde Vladimir Mayakovsky ile yaşanan olağanüstü bir macera”, “Hediye satışı”, “Tatyana Yakovleva'ya Mektup”.
7.7 V.V. Mayakovski. Şiir "Pantolonlu Bulut."
7.8 S.A. Yesenin. Şiirler: “Git Rus', canım!..”, “Gezinme, kızıl çalılarda ezilme…”, “Artık yavaş yavaş ayrılıyoruz…”, “Mektup'a anne,” “Tüy otu uyuyor. Sevgili sade...", "Sen benim Shagane'imsin, Shagane'im...", "Pişman değilim, aramam, ağlamam...", "Sovyet Rus'", "Yol düşünüyordum kızıl akşama dair...", "Kesilmiş boynuzlar şarkı söylemeye başladı...", "Rus", "Puşkin", "Vadide yürüyorum. Başın arkasında bir kasket...", "Mavi panjurlu alçak bir ev...".
7.9 Mİ. Tsvetaeva. Şiirler: “Çok erken yazdığım şiirlerime…”, “Blok'a Şiirler” (“ Adınız- elde bir kuş..."), "Taştan yaratılan, çamurdan yaratılan...", "Vatan hasreti! Uzun zaman önce...", "Kırmızı ciltli kitaplar", "Büyükanneye", "Yedi tepe - yedi çan gibi!.." ("Moskova Hakkında Şiirler" serisinden).
7.10 O.E. Mandelstam. Şiirler: “Notre Dame”, “Uykusuzluk. Homer. Yelkenler sıkı...", "Gelecek yüzyılların patlayıcı yiğitliği için...", "Gözyaşlarına alışkın olarak şehrime döndüm...".
7.11 A.A. Akhmatova. Şiirler: “Son Buluşmanın Şarkısı”, “Karanlık bir perdenin altında ellerimi sıktım…”, “Odik sunuculara ihtiyacım yok…”, “Bir sesim vardı. Rahatlatıcı bir şekilde aradı...", " Vatan", "Dul gibi gözyaşına bulanmış sonbahar...", "Deniz Kenarı Sonesi", "Bahardan önce öyle günler vardır ki...", "Yeryüzünü terk edenlerden değilim...", "Şiirler Petersburg hakkında", "Cesaret".
7.12 A.A. Akhmatova. Şiir "Requiem".
7.13 M.A. Sholokhov. "Sessiz Don" romanı.
7.14 M.A. Sholokhov. "İnsanın Kaderi" hikayesi.
7.15A M.A. Bulgakov. “Beyaz Muhafız” romanı (seçime izin verilir).
7.15B M.A. Bulgakov. “Usta ve Margarita” romanı (seçim yapılabilir).
7.16 A.T. Tvardovsky. Şiirler: “Bütün öz tek bir antlaşmada…”, “Annenin anısına” (“Sürüler halinde götürüldükleri topraklarda...”), “Biliyorum, benim hatam değil.. .”.
7.17 A.T. Tvardovsky. “Vasily Terkin” şiiri (“Geçiş”, “İki Asker”, “Düello”, “Ölüm ve Savaşçı” bölümleri).
7.18 B.L. Yaban havucu. Şiirler: “Şubat. Biraz mürekkep al ve ağla!..”, “Şiirin tanımı”, “Her şeyi başarmak istiyorum…”, “Hamlet”, “Kış Gecesi” (“Tebeşir, dünyanın her yeri tebeşir...” ), “Evde kimse olmayacak...”, “Kar yağıyor”, “Bu şiirlere dair”, “Başkalarını sevmek ağır bir çile...”, “Çamlar”, “Kırağı”, “Temmuz” .”
7.19 B.L. Yaban havucu. “Doktor Zhivago” romanı (parçaların analizi ile inceleme çalışması).
7.20 A.P. Platonov. Tek parça (sınava girenin tercihine göre).
7.21 yapay zeka Solzhenitsyn. "Matrenin'in bahçesi" hikayesi.
7.22 yapay zeka Solzhenitsyn. "İvan Denisoviç'in Hayatında Bir Gün" hikayesi.
8

Yirminci yüzyılın ikinci yarısının edebiyatından.
8.1 20. yüzyılın ikinci yarısının düzyazısı. F. Abramov, Ch.T. Aytmatov, V.P. Astafyev, V.I. Belov, A.G. Bitov, V.V. Bykov, V.S. Grossman, S.D. Dovlatov, V.L. Kondratyev, V.P. Nekrasov, E.I. Nosov, V.G. Rasputin, V.F. Tendryakov, Yu.V. Trifonov, V.M. Shukshin (seçtiğiniz en az üç yazarın eserleri).
8.2 20. yüzyılın ikinci yarısının şiiri. B.A. Akhmadulina, I.A. Brodsky, A.A. Voznesensky, V.S. Vysotsky, E.A. Evtuşenko, N.A. Zabolotsky, Yu.P. Kuznetsov, L.N. Martynov, B.Ş. Okudzhava, N.M. Rubtsov, D.S. Samoilov, B.A. Slutsky, V.N. Sokolov, V.A. Soloukhin, A.A. Tarkovsky (seçtiğiniz en az üç yazarın şiirleri).
8.3 Yirminci yüzyılın ikinci yarısının dramı. BİR. Arbuzov, A.V. Vampilov, A.M. Volodin, V.S. Rozov, M.M. Roshchin (bir yazarın seçiminin çalışması).

Kodlayıcıdan şiirler

Programda çok fazla şiir yer almaması da hazırlık sürecini kolaylaştırıyor. Bütün bu şiirler tematik olarak bağlantılıdır. Bu nedenle, bunların sistematik olarak okunması, benzer çalışmaları analoji yoluyla seçmeniz ve soruda verilenle ortak noktalarının ne olduğunu söylemeniz gereken görev 16'da sorun olmamasını garanti eder. Elbette ezberlemenize gerek yok ama şiirsel eserlerden tematik seçimleri kendiniz yapabilir ve her biri hakkındaki izlenimlerinizi yazabilirsiniz.

  1. V.A. Zhukovsky: “Deniz”, Ballad “Svetlana”
  2. GİBİ. Puşkin. Puşkin'in sözleri: “Köy”, “Mahkum”, “Sibirya cevherlerinin derinliklerinde…”, “Şair”, “Chaadaev'e”, “Peygamber Oleg'in Şarkısı”, “Denize”, “Dadı”, “ K***” (“Harika bir anı hatırlıyorum…”), “19 Ekim” (“Orman kızıl elbisesini düşürür…”), “Peygamber”, “Kış Yolu”, “Anchar”, " Gecenin karanlığı Gürcistan'ın tepelerinde...", "Seni sevdim: hala seviyorum belki...", "Kış sabahı", "Şeytanlar", "Bir kitapçı ile şairin sohbeti", " Bulut", "Kendime elle yapılmayan bir anıt diktim...", "Gün ışığı söndü...", "Çölde özgürlük eken...", "Kuran'ın taklitleri" (IX. “Ve yorgun gezgin Tanrıya homurdandı…”), “Ziraat”, (“Çılgın yılların solan eğlencesi...”), “...Tekrar ziyaret ettim…”. "Bronz Süvari" şiiri.
  3. M.Yu. Lermontov: “Hayır, Byron değilim, farklıyım…”, “Bulutlar”, “Dilenci”, “Gizemli, soğuk bir yarım maskenin altından…”, “Yelken”, “Ölüm Şair”, “Borodino”, “Sararan Niva'yı endişelendirdiğinde…”, “Duma”, “Şair” (“Hançerim altın rengiyle parlıyor…”), “Üç Avuç”, “Dua” (“Hayatın zor bir anında…”), “Hem sıkıcı hem hüzünlü”, “Hayır, bu kadar tutkuyla sevdiğim sen değilsin…”, “Anavatan”, “Rüya” (“Öğle sıcağında) Dağıstan vadisinde..."), "Peygamber", "Ne kadar sıklıkla, rengarenk bir kalabalıkla çevrili...", "Valerik", "Yola tek başıma çıkıyorum...". Şiir "Şarkı... tüccar Kalaşnikof hakkında." Şiir "Mtsyri".
  4. ÜZERİNDE. Nekrasov: “Troyka”, “İroninizi sevmiyorum…”, “Demiryolu”, “Yolda”, “Dün, saat altı civarında…”, “Sen ve ben aptal insanlarız ...”, “Şair ve Vatandaş”, “Ziraat” (“Değişen moda anlatsın bize…”), “Ey İlham Perisi! Tabutun kapısındayım..." "Rusya'da İyi Yaşayan" Şiiri.
  5. A.A. Fet: “Şafak dünyaya veda ediyor...”, “Bir itişle canlı bir tekneyi uzaklaştır…”, “Akşam”, “Onlardan öğrenin - meşeden, huş ağacından...” , “Bu sabah, bu neşe…”, “Fısıltı, çekingen nefesler…”, “Gece parlıyordu. Bahçe ay ışığıyla doluydu. Yalan söylüyorlardı...", "Hala bir Mayıs gecesiydi."
  6. A.A. Blok: “Yabancı”, “Rusya”, “Gece, sokak, fener, eczane…”, “Restoranda”, “Nehir yayılıyor. Tembelce hüzünlü akıyor...” (“Kulikovo Sahasında” döngüsünden), “Demiryolunda”, “Karanlık Tapınaklara Giriyorum…”, “Fabrika”, “Rus”, “Yiğitlik Hakkında, Eylemler Hakkında” , Zafer Hakkında...”, “Ah, çılgınca yaşamak istiyorum…”. "Oniki" şiiri
  7. V.V. Mayakovsky: "Yapabilir misin?", "Dinle!", "Keman ve biraz gergin", "Lilichka!", "Yıldönümü", "Oturmaya başlıyoruz", "İşte!", "Atlara karşı iyi tutum", " Yaz aylarında yazlıkta Vladimir Mayakovsky ile birlikte olan olağanüstü bir macera”, “Hediye indirimi”, “Tatyana Yakovleva'ya Mektup”. Şiir "Pantolondaki Bulut"
  8. S.A. Yesenin: “Git Rus', canım!..”, “Gezinme, kızıl çalıların arasında ezilme…”, “Artık yavaş yavaş ayrılıyoruz…”, “Mektup anneye,” “Tüy otu uyuyor. Sevgili sade...", "Sen benim Shagane'imsin, Shagane'im...", "Pişman değilim, aramam, ağlamam...", "Sovyet Rus'", "Yol düşünüyordum kızıl akşama dair...", "Kesilmiş boynuzlar şarkı söylemeye başladı...", "Rus", "Puşkin", "Vadide yürüyorum. Başın arkasında bir kasket var...", "Mavi panjurlu alçak bir ev..."
  9. Mİ. Tsvetaeva: “Şiirlerime çok erken yazılmış…”, “Blok'a Şiirler” (“Senin adın eldeki bir kuş…”), “Kim taştan yaratılmış, kim kilden yaratılmış.. .”, “Vatan hasreti! Uzun zaman önce...", "Kırmızı ciltli kitaplar", "Büyükanneye", "Yedi tepe - yedi çan gibi!.." ("Moskova Hakkında Şiirler" serisinden)
  10. O.E. Mandelstam: “Notre Dame”, “Uykusuzluk. Homer. Yelkenler sıkı...", "Gelecek yüzyılların patlayıcı yiğitliği adına...", "Gözyaşlarına alışkın olarak şehrime döndüm..."
  11. A.A. Akhmatova: “Son buluşmanın şarkısı”, “Karanlık bir örtü altında ellerimi sıktım…”, “Hiçbir şeye ihtiyacım yok
    odik ordu...", "Bir sesim vardı. Rahatça seslendi...", "Memleket", "Dul gibi gözyaşıyla lekelenmiş sonbahar...", "Deniz Kenarı Sonesi", "Bahardan önce böyle günler olur...", "Yanımda değilim" dünyayı terk edenler…”, “St. Petersburg ile ilgili Şiirler”, “Cesaret”. Şiir "Requiem".
  12. B.L. Pasternak: “Şubat. Biraz mürekkep al ve ağla!..”, “Şiirin tanımı”, “Her şeyi başarmak istiyorum…”, “Hamlet”, “Kış Gecesi” (“Tebeşir, dünyanın her yeri tebeşir...” ), “Evde kimse olmayacak...”, “Kar yağıyor”, “Bu şiirlere dair”, “Başkalarını sevmek ağır bir çile...”, “Çamlar”, “Kırağı”, “Temmuz” .”
  13. Seçtiğiniz en az üç yazarın şiirleri: B.A. Akhmadulina, I.A. Brodsky, A.A. Voznesensky, V.S. Vysotsky, E.A. Evtuşenko, N.A. Zabolotsky, Yu.P. Kuznetsov, L.N. Martynov, B.Ş. Okudzhava, N.M. Rubtsov, D.S. Samoilov, B.A. Slutsky, V.N. Sokolov, V.A. Soloukhin, A.A. Tarkovski.
    14. İlginç? Duvarınıza kaydedin!
Başlık: Kombinasyon, transfer
Paylaşmak