철자 규칙을 따르지 않을 때의 오류의 예. 러시아어의 일반적인 실수: 문법, 언어 및 철자법

간접 연설

간접적으로

5. 내려가다; 그들에 의해 표현되는 음영은 다음과 같은 다른 어휘 수단에 의해서만 대략적으로 전달됩니다.

1. 직접적인 말을 하는 경우 선언문, 간접 연설로 바꿀 때 다음과 같은 조합이 사용됩니다.

* 하인이 들어와서 말을 받았다고 알렸다(P.). (비교: 하인이 들어가서 "말이 제공됨"이라고 발표했습니다.)

2. 직접 연설인 경우 인센티브 제안, 간접 연설로 바꿀 때 결합은 예를 들어 다음과 같이 사용됩니다.

* 나가라고 말해 ... (Ch.). (참조: "나가라 ...").

3.직접 연설하는 경우 의문문, 간접 연설로 바꿀 때 두 가지 경우가 가능합니다.

a) 직접 연설로 존재하는 경우 의문대명사는 보존된다상대적인 단어의 역할에서 간접 연설에서, 예를 들면: 그들은 오두막으로 차를 몰고, 그들은 묻습니다, 어디경제적인 부분(Lance)을 찾으려면 여기를 클릭하세요. (비교: 그들은 오두막으로 차를 몰고 가서 이렇게 물었습니다. 어디에경제적인 부분을 찾기 위해 여기 있습니까? ").

b) 직접 연설에서 의문 대명사가 없는 경우, 결합의 역할 여부를 입자를 사용하여 간접 질문으로 표현합니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 장군은 내가 Andrei Petrovich Grinev(P.)의 아들인지 물었습니다. (비교: 장군은 "당신은 Andrei Petrovich Grinev의 아들입니까?" 또는 "당신은 Andrei Petrovich Grinev의 아들입니까?"라고 물었습니다.)

4. 간접적으로 개인적인 연설과 소유 대명사동사의 얼굴은 화자의 관점이 아니라 저자의 관점에서 사용됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

5.호소, 감탄사, 감정적 입자직접 연설, 간접 연설에서 사용 가능 내려가다; 그들에 의해 표현된 음영은 예를 들어 다른 어휘 수단에 의해서만 대략적으로 전달됩니다.

문법 오류러시아어의 규칙을 따르지 않을 때 발생하며 때로는 연설에 아첨하지 않는 소리가납니다. 우리가 구두로 그러한 부정확성을 인정한다면, 우리는 대화자에게 아름답게 진술된 생각을 항상 전달할 수 있는 것은 아닙니다. 서면 연설... 규칙을 암기함으로써 어음 패턴에서 문법 오류의 발생을 방지하여 아름답고 우아하고 표현력 있게 말하거나 글을 쓸 수 있습니다. 문법 오류는 러시아어로 과제를 완료할 때 가장 취약한 부분이므로 이 기사에서는 더 자세히 살펴보겠습니다.

약간의 이론

문법 오류는 언어 단위 구조, 단어, 구, 문장 구조의 오류입니다. 여기에는 형태론적, 파생적 또는 구문론적 하나 이상의 문법적 규범 위반도 포함됩니다. 아래에서 문법 오류와 같은 위반에 대한 옵션을 나타내는 표를 자세히 고려할 수 있습니다. 단어의 오용과 그 조합의 예를 주의 깊게 연구하십시오. 나중에 아름다운 대화를 만들 때 유용할 간단한 규칙을 기억하십시오.

문법 오류

언어의 문법적 규범과 위반 사례를 연구하면 연설을보다 정확하고 표현력있게 만들 수 있습니다. 원어민으로서의 문화적 수준이 높아집니다. 참으로 모든 규칙과 규정을 준수하는 아름답고 깨끗한 연설 문학적 언어일관성, 부, 순결 및 euphony로 구별됩니다. 저를 믿으십시오. 대화와 글쓰기에서 문법 오류(및 기타)는 그다지 가치가 없어 보이므로 간단한 규칙을 기억하고 아름답게 말하고 쓰십시오!

글을 읽을 줄 아는 사람도 문법적 실수를 합니다. 일부 러시아 규칙은 어려움을 일으키지 않는 반면 다른 규칙은 대다수가 정기적으로 걸려 넘어지는 것을 쉽게 알 수 있습니다. 규칙이 그렇게 복잡하지 않습니다. 오히려 그것들은 단순히 불편하고 일부는 응용 프로그램의 예외와 특성이 너무 많아서 프레젠테이션이 전체 시트를 차지합니다. 학자가 아니면 배울 수 없는 것 같습니다.

학생이 아니라 상당히 글을 읽을 줄 아는 사람들이 저지른 러시아어의 가장 일반적인 실수를 고려해 보겠습니다.

문법 오류로 간주되는 것은 무엇입니까?

문법 오류는 일반적으로 인정되는 확립된 규범을 위반하는 것입니다. 문법적 오류는 단어 형성(예: 잘못된 접미사가 사용됨), 형태(예: 동사의 잘못된 어긋남), 구문(예: 주요 문장과 일치하지 않음)과 관련된 모든 오류입니다.

철자 또는 음성 오류와 문법적 오류를 구별합니다.

가장 흔한 실수는 구두점과 관련이 있습니다.

1. 많은 사람들이 "그러나"를 쉼표로 강조하는 데 익숙하며 Word에서 오류로 쉼표 뒤에 밑줄을 긋는 경우 매우 놀랐습니다. 주의를 기울이면 "그러나" 뒤에 오는 쉼표가 문장의 시작 부분에 있을 때만 오류로 간주된다는 것을 알 수 있습니다. 실제로 이 단어의 의미가 "nevertheless", "nevertheless"와 유사하고 문장 중간에 있으면 서론으로 간주되며 쉼표로 구분해야 합니다. 예를 들어 "그러나 그녀는 그를 이해하지 못했습니다"(= "하지만 그녀는 그를 이해하지 못했습니다")와 같이 "하지만"을 의미하는 경우 쉼표를 넣을 필요가 없습니다.

2. 대시와 콜론 문자를 혼동하는 경우가 많습니다. 많은 사람들이 누락된 결합에 직면했을 때 쉼표보다 "단단한" 기호를 넣어야 한다는 것을 직관적으로 이해합니다. 하지만 어느 것이요? 규칙은 실제로 매우 간단합니다. 빠진 접속사 대신 가장 적절한 단어를 선택해야 합니다.

"what", "namely"와 같은 단어가 의미에 맞는 경우 두 개의 열을 넣어야 합니다. 또한 첫 번째 문장이 지각을 나타내는 단어로 끝나고 뒤에 설명이 있음을 암시하는 경우에도 콜론을 넣습니다. 다음과 같은 단어가 될 수 있습니다: 보다, 이해하다, 느끼다 등.

나는 (그것을) 기억한다: 그것은 저녁이었고, 조용한 파이프가 연주되고 있었다.

그는 ~였다 어려운 사람(즉): 무자비한, 담담한, 우울한.

나는 즉시 그를 알아보았다. (왜냐하면) 그는 노란색 부츠를 신고 있었다.

나는 보았다: 바지선이 항해 중이었고, 그 위에는 그을리고 낯설었지만 미소로 반짝이는 맨발의 소년이 있었다. 그리고 다음 순간 그는 나에게 손을 흔들고 있었다.

"a", "but", "and", "like", "this", "따라서", "like"와 같은 단어를 삽입할 수 있는 경우 대시를 사용해야 합니다.

나는 넓은 걸음을 내디뎠습니다. 바지가 찢어졌습니다.

바다를 건너면 암소(이것)는 반과 루블 페리입니다.

바람이 불었다 - (따라서) 오래된 숲은 신음하고 삐걱 거리는 소리를 냈다.

대시는 문장의 시작 부분에 "만약" 또는 "언제"라는 단어를 추가할 수 있는 경우에도 사용됩니다.

(언제) 그리샤에 대해 생각했는데 바로 거기에 있었다.

(만약) 내가 수수료를 받으면-바다로 가자!

형태와 관련된 문법 오류

어려움은 접미사의 "nn"으로 인해 발생하지만(모두가 유리, 백랍, 나무를 기억하지만) 부사의 이중 "n"을 이해하는 것은 특히 어렵습니다. 또한 많은 사람들이 입자가 없거나 사용하지 않아 혼란스러워합니다. 스스로 인지하지 못하는 사이에 교육을 받은 상당수의 사람들이 관리에서 실수를 범합니다. "지배하다" 또는 "지배하다"가 어떻게 정확합니까? 둘 사이의 혼동은 또 다른 대중적인 문법적 실수입니다. 예시:

• 성능의 품질 관리;
• 주문 실행에 대한 통제
• 수위 조절.

어떤 옵션이 맞습니까? 모든 것. 하나 또는 다른 유형의 관리 이 경우다음 단어의 특성에 따라 선택됩니다. 예를 들어, "control"은 동사 명사(수행 - 수행) 앞에 사용됩니다. 다른 미묘함도 있습니다.

이 기사에서 모든 일반적인 문법 실수가 언급된 것은 아닙니다. 규칙을 배움으로써 그것을 저지르지 않는 법을 배우는 것은 충분히 가능합니다. 우리는 우리가 그 비밀에 대한 지식을 증명할 수 있기를 바랍니다. 모국어- 그것은 매혹적인 사업이며 때로는 규칙에 대한 피상적 인 지식으로 모든 논리와 편의를 실현하기에 충분합니다. 또한 "예제"라는 제목 아래가 아니라 기사 자체에서 위에 설명된 규칙 사용의 변형을 발견하셨기를 바랍니다.

문법 실수- 이것은 단어 형성, 굴절, 구 및 문장 구성의 규범을 위반하는 것입니다.

문법 실수

NS ... 단어 구조의 문법 오류 잘못된 단어 형성 및 형성과 관련될 수 있습니다.

1) 조형 오류는 언어에서 사용 가능한 모델에 따라 단어의 잘못된 구성으로, 작가나 화자가 잘못된 접미사 또는 잘못된 접두사를 사용하여 형태소를 "잃어버리"거나 존재하지 않는 단어가 나오는 경우입니다. 언어로 하고 아무것도 동기를 부여하지 않습니다: 노예, 비웃다, 미끄러지다

2) 화자나 작가가 일반적이지 않은 방식으로 단어를 변경할 때 단어 형식 형성의 오류가 나타납니다. 연설의 각 부분에는 고유 한 부분이 있습니다. 어려운 경우성형. 오류의 예를 살펴보겠습니다.

가) 명사: 형성 복수형 (엔지니어, 계약); R.P 양식 복수형(중공, 하의, 양말, 스타킹).

b) 형용사 이름 : 비교 정도의 형태 형성 ( 더 인상적인, 가장 깊은).

다) 대명사: 소유대명사의 형태 형성 그들의(그들의, 그들의); 3인칭 대명사에서 첫 글자 "n"의 사용( 그 덕분에 그녀 대신).

d) 숫자 이름: 기수( 567과목으로); 서수의 내림차순( 2천 8에서); 집합 숫자 사용( 두 멤버, 두 기능).

e) 동사: 구어체 형태 사용( 조치, 핀치); 1 인 형태의 형성 ( 승리, 청소기); 동명사의 형성 ( 먹고 자다).

Ⅱ. 구문 구조의 문법 오류.

a) 조화 규범 위반: 러시아어 수업에 사용되는 에세이 유형 설명.

b) 관리 규범 위반, 즉 종속 단어를 다른 경우로 설정 ( 날 비웃어, 부서장, 보고 싶었어), 종속 단어의 경우 형태 형성에서 전치사의 잘못된 사용 ( 회의 참가비를 지불하다).

III. 문장 구조의 문법적 오류.

1) 주어와 술어의 연결이 단절( 하는 사람들조사 언어 공격, 결론에 도달했습니다 ...; 주제와 텍스트의 주요 아이디어 사이의 관계가 나에게 분명해집니다.).

2) 술어 표현 방식의 위반( 기사에서 다음 인용문을 찾았습니다.친숙한 ).

3) 동종 구성원이 있는 문장 구성의 오류: 종속 단어의 다른 경우를 요구할 때 동종 술부에 대한 일반 보어 사용( 우리는 심리학을 사랑하고 중독됩니다.); 균질한 회전율 및 종속 조항으로 사용( 이것은 I. Brand가 작성하고 내가 연구한 기사입니다.).

4) 분사 문장 구성 오류( 기사에 제시된 데이터 ...).

5) 부사 회전율이 있는 문장 구성 오류( 글을 읽어보니 ...; 통계를 조사한 후 결론이 변경되었습니다.).

6) 복잡한 문장 구성의 오류( 연구 데이터는 그가 다년간의 연습 과정에서받은 출판물에 반영됩니다.).

7) 다른 사람의 말을 전달할 때의 오류( 학자 L. Shcherba는 다음과 같이 썼습니다.복잡한 문장은 독백에 불과한 레플리카의 특징이 절대 아닙니다.»).

8) 문장의 어순 위반( 그는 문어뿐만 아니라 구어도 공부했다.).

음성 오류- 이것은 언어 단위의 잘못된 사용입니다: 단어, 어구 단위, 구. 이러한 오류는 어휘의 빈곤 또는 수동성, 생각을 표현하는 데 올바른 단어를 선택하지 못함, 음성 우표의 사용, 문맥을 희생하여 구의 모호한 이해 가능성을 제거할 수 없음과 관련이 있습니다.