MINISTARSTVO OBRAZOVANJA I ZNANOSTI RUSKE FEDERACIJE
ODJEL ZA OBRAZOVANJE VOLOGDSKE REGIJE
GOU SPO "TOTEMSKI PEDAGOŠKI KOLEDŽ"
VOJNE SPORTSKE IGRE U PATRIOTSKOM OBRAZOVANJU UČENIKA
Završni kvalifikacioni rad
o životnoj sigurnosti
specijalnost 050720 Fizička kultura
UVOD
ODJELJAK I. Vojno-sportske igre
1.1 Suština vojnih sportskih igara
1.2 Obrazovne i obrazovne mogućnosti vojnih sportskih igara
1.3 Mesto vojno-sportskih igara na terenu u sistemu vojno-patriotskog obrazovanja
ODELJAK II Vojno-patriotsko obrazovanje u omladinskim organizacijama Rusije
ODELJAK III Učešće studenata u vojnim sportskim igrama
3.1 Regrut godine
3.2 Zarnitsa
ZAKLJUČAK
Bibliografija
DODACI
UVOD
U istoriji Rusije patriotsko vaspitanje mladih uvijek je bilo prioritet u organizaciji obrazovnog rada.
Patriotsko vaspitanje je sistematska i svrsishodna aktivnost državnih organa i javnih organizacija na stvaranju građana visoke patriotske svijesti, osjećaja odanosti svojoj Otadžbini, spremnosti da ispune svoju građansku dužnost i ustavnih obaveza u zaštiti interesa matice.
Sastavni dio patriotskog obrazovanja je obrazovanje usmjereno na oblikovanje spremnosti mladića za vojnu službu kao posebnu vrstu javne službe. Karakterizira ga specifična usredotočenost, duboko razumijevanje građanina njegove uloge i mjesta u služenju Otadžbini, velika lična odgovornost za ispunjavanje zahtjeva vojne službe.
U modernom društvu se vrlo malo pažnje posvećuje patriotskom obrazovanju. Posljedica toga nije želja današnje omladine da služi u redovima oružanih snaga. Vojne sportske igre pomažu pripremiti učenike za vojnu službu i razviti osjećaj patriotizma.
Ciljje razmotriti uticaj vojnih sportskih igara na formiranje patriotizma.
Radni zadaci:
1. Okarakterisati vojne sportske igre.
2. Otkriti uticaj vojnih sportskih igara na formiranje patriotizma.
3. Analizirajte aktivnost studenata u učešću u vojnim sportskim igrama.
Problem istraživanja je utvrditi ulogu vojnih sportskih igara u patriotskom obrazovanju.
Predmet proučavanja:patriotsko vaspitanje.
Predmet studije:razvoj patriotizma kroz učešće u vojnim sportskim igrama.
Hipoteza istraživanja:Ako aktivno uključujete učenike u sudjelovanje u vojnim sportskim igrama, tada će patriotsko obrazovanje biti učinkovitije.
Naučni i praktični značaj istraživanja je kako slijedi:
1. određuje se uloga vojnih sportskih igara u svestranom razvoju učenika;
2. pokazuje važnost vojnih sportskih igara u patriotskom odgoju mladih.
Rad se sastoji od uvoda, tri odjeljka, zaključka, popisa korištene literature, aplikacija. U uvodu je prikazana relevantnost istraživanja, utvrđeni su cilj i ciljevi, predmet i predmet istraživanja, naznačen problem istraživanja. Prvo poglavlje ispituje opšte karakteristike vojnih sportskih igara. Drugo poglavlje posvećeno je vojno-patriotskom obrazovanju u omladinskim organizacijama u Rusiji. Treće poglavlje otkriva učešće studenata na vojnim sportskim takmičenjima i takmičenjima.
ODJELJAKJa VOJNE SPORTSKE IGRE
1.1 Suština vojne sportske igre
Igra je neophodna vrsta aktivnosti u čijem se procesu primjenjuju i obogaćuju životna iskustva koja su akumulirala djeca, produbljuju se ideje o svijetu oko njih, stječu se vještine potrebne za uspješan rad i razvijaju se organizacijske vještine.
Potreba za igrama objašnjava se dobnim karakteristikama djece, njihovom željom za aktivnom praktičnom aktivnošću, poznavanjem svijeta oko sebe i sudjelovanjem u životu odraslih. ...
Vojna sportska igra na terenu jedna je od vrsta dječjih igara. To je historijski uspostavljeno sredstvo vojno-patriotskog obrazovanja djece.
Glavne karakteristike bilo koje igre djece svojstvene su vojnoj sportskoj igri: kognitivni karakter i razni motivi, ciljevi, aktivnost u akcijama, visoka emocionalnost, vedrina. Ali u isto vrijeme, vojna sportska igra ima svoje karakteristike i karakteristike. Oni bi, prije svega, trebali uključivati:
Prisustvo elemenata heroizma i borbene romantike. Crtajući u svojoj mašti sliku vojnih operacija, momci će se sigurno zamisliti kao učesnici, truditi se biti dostojni heroja;
Izražena vojno-primijenjena orijentacija znanja i radnji u igri: rješavanje taktičkih zadataka, premještanje jedinica u čistom sastavu, orijentacijsko trčanje na terenu prema raznim znakovima, rješavanje problema za određivanje udaljenosti na razne načine i druge vježbe, izviđanje, napad na neprijatelja, vođenje obrambene bitke , pravljenje skrivenih i brzih pokreta i manevara na zemlji, savladavanje raznih prirodnih i umjetnih prepreka koje stoje ili se iznenada pojavljuju na putu ka postizanju cilja, itd .;
Mogućnost široke upotrebe kompasa, dvogled, topografskih karata, dijagrama, raznih signalnih uređaja, modela oružja (puške, rakete, mitraljezi, mitraljezi, pištolji itd.), Oružja za obuku, plinske maske, imitacija opreme (praznih metaka, eksploziva, dima dame i granate, baklje itd.);
U vojnoj sportskoj igri aktivnosti tima ili pojedinačnih momaka vodi zapovjednik, on zapovijeda podređenima, postavlja im zadatke, planira i organizira njihovo provođenje. Narudžba ima snažan utjecaj kao opći obrazovni zahtjev koji svaki sudionik igre mora bespogovorno ispuniti.
Važna karakteristika vojne sportske igre na terenu je činjenica da se postizanje ciljeva u njoj odvija u određenim uslovima, u pojednostavljenom obliku koji odražava prirodu vojnih vježbi i neprijateljstava. Ispunjavajući svoje dužnosti u igri, učesnik je prisiljen mentalno predvidjeti mogući tok i rezultat svojih postupaka, uporediti ih sa onim što je zamišljeno, nadgledati situaciju, kontrolirati svoje ponašanje;
Razne vježbe koje se koriste u igri (hodanje, trčanje, skakanje, bacanje, posmatranje, traženje staze i orijentacijsko trčanje, prva pomoć, životne vještine kampovanja, vježbe bušenja itd.) Su sportskog duha, obično se izvode u natjecateljskoj formi, što posebno privlači djecu ... ...
Stoga, razmatrajući pitanje suštine dječje vojne sportske igre, treba poći od opće ideje igre kao historijskog oblika aktivnosti djece koji se sastoji u reprodukciji djela odraslih i odnosa među njima i usmjerenih ka spoznaji objektivne i društvene aktivnosti, kao jednog od sredstava fizičke , mentalno i moralno obrazovanje mlađe generacije
Vojne sportske igre u obliku koji je dostupan studentu odražavaju društvene odnose ruskih vojnika i, u pojednostavljenom obliku, situaciju tipičnu za vojne vježbe i neprijateljstva. To je funkcija igara za vojno-patriotsko obrazovanje, a porijeklo dječjeg interesa za ove igre, ozbiljan i kreativan odnos prema njima.
1.2 Obrazovne i obrazovne mogućnosti
vojne sportske igre
Igra je društvena i usko je povezana sa radom i učenjem. - ove najvažnije odredbe naučne teorije dječjih igara daju nam priliku da analiziramo pitanje obrazovnih mogućnosti vojnih sportskih igara.
Vojne sportske igre učenika donekle odražavaju vojni rad odraslih.
Veza između igre i vojnog rada pozitivno utječe na njegovu ulogu u vojno-patriotskom obrazovanju. A.S. Makarenko je naglasio da igra nije direktno povezana s tim ciljevima, poput rada odrasle osobe, ali je indirektno povezana s njima: ona podučava osobu onim fizičkim i psihološkim uslovima koji su neophodni za rad. "Kakvo je dijete u igri", napisao je A.S. Makarenko, - takav će biti na poslu kad odraste. "
Obrazovna uloga vojnih sportskih igara povećava se zbog činjenice da su polaznici vrlo zainteresirani za njih i da ih rado igraju. Istraživanja su pokazala da su glavni motivi koji zanimaju učenike za vojnu sportsku igru \u200b\u200bsljedeći. Prvo, želja da se udovolji nečijoj želji za herojskim djelima, da se dokaže zrelost, neovisnost, da se iskuša snaga u sposobnosti pokazivanja ličnih kvaliteta, zauzimanje određenog mjesta u timu, za samozatajanjem. Drugo, želja za stjecanjem nekih primarnih vojnih znanja, vještina i vještina u operacijama na terenu, kao i za razvijanjem niza moralnih i voljnih kvaliteta neophodnih za aktivno učešće u budućnosti u radnim aktivnostima, u odbrani svoje domovine.
Studenti na praksi uvereni su da u procesu vojnih sportskih igara razvijaju mnoge korisne osobine neophodne za svoje buduće aktivnosti. Ovo je jedna od važnih točaka koje povećavaju dječje zanimanje za igre.
Na odnos djece prema vojnim sportskim igrama u velikoj mjeri utječu metode provođenja igara, odnos vaspitača i, prije svega, vođa prema igrama.
Koje osobine se formiraju kod djece u procesu vježbanja vojnih sportskih igara? Koja je njihova uloga u vojno-patriotskom obrazovanju školaraca?
Marina Kruglik | 5.05.2015 | 1316Marina Kruglik 5.05.2015. 1316
Ideje za zabavne aktivnosti za decu 9. maja u školi i kod kuće.
Na Dan pobjede, većina nas doživljava patriotski uzlet. Kako djeca doživljavaju ovaj događaj? Zanimljivi tematski događaji pomoći će im da im kažu o Velikom otadžbinskom ratu i istaknu važnost praznika.
Tradicionalno, škola se bavi patriotskim obrazovanjem. Uoči Dana pobjede, djeci se nudi učešće u raznim događajima:
- ture;
- razgovori na vojne teme;
- sastanci sa veteranima;
- takmičenja u čitanju;
- koncerti;
- gledanje novina, igranih filmova, fotografija;
- razne patriotske igre itd.
Pored toga, učenicima se govori o ulozi domovine u čovjekovu životu tokom školske godine. Dan pobjede dobar je razlog da sa djetetom razgovarate o ratu, da u pristupačnoj formi ispričate događaje tih godina i organizirate zanimljive igre i takmičenja.
Vojni crteži
Crtež se može koristiti kako bi se patriotizam mogao očitovati u kreativnosti. Neka svaki student odrazi na papiru svoje viđenje Velikog otadžbinskog rata i pobjede. Tema može biti proizvoljna ili navedena:
- prikazuju sastanak vojnika sa njegovom rodbinom;
- smisliti verziju spomenika herojima-vojnicima;
- nacrtati portret vojnika Crvene armije itd.
Zatim se o crtežima može raspravljati i postavljati na istaknuto mjesto u učionici.
Inače, kod kuće možete crtati na vojnu temu, a zatim umjetničko djelo pokloniti baki, djedu ili poznatom veteranu.
Obrt za veterane
Da biste djeci održali lekciju iz domoljubnog obrazovanja i na zabavan način ispričali o Velikom otadžbinskom ratu, školsku lekciju možete posvetiti stvaranju tematskih zanata.
Na primjer, izradom razglednice vlastitim rukama moći će čestitati veteranima. Možete pustiti dečke da maštaju o dizajnu ili, kako biste si olakšali zadatak, zamolite ih da naprave razglednice u obliku opreme - tenk, avion ili brod.
Kurs mladog borca
Ovu patriotsku sportsku igru \u200b\u200bmože igrati cijeli razred u zatvorenom ili u šetnji. Od improviziranog inventara trebate izgraditi prepreke koje će "mladi borci" proći.
Svi su momci podijeljeni u dva tima, od kojih svaki ima domoljubno ime i moto. Pa, onda - naprijed, da prođete stazu s preprekama!
« Moja zemlja »
Takve igre ne moraju biti vezane za praznik. Mogu se organizirati u bilo koje vrijeme kako bi ispričali o vašoj zemlji, njenim nevjerovatnim mjestima i dostignućima, kako bi učvrstili znanje o najvažnijim znamenitostima koje su povezane ne samo s Velikim otadžbinskim ratom, već i s drugim važnim događajima u povijesti.
Morat ćete se unaprijed pripremiti za igru: izradite karte sa slikama spomenika, spomenika, arhitektonskih građevina i drugih značajnih mjesta.
Učitelj pokazuje karte, a djeca trebaju reći što je prikazano na njima i, ako je moguće, dati više informacija o tome s kojim je događajima mjesto ili struktura povezana.
Roditelji moraju biti uključeni u proces patriotskog obrazovanja. Tek tada će djetetov um razviti ideju da domovina nije skup pretencioznih fraza, nije popis naučenih istina, već bliske i razumljive stvari koje čine njegov sretan život.
Pažnja! Web lokacija za administraciju web lokacije nije odgovorna za sadržaj metodološkog razvoja, kao ni za usklađenost razvoja Saveznog državnog obrazovnog standarda.
Ovu izvannastavnu aktivnost održao sam 22. februara 2017. godine za osnovne razrede. Ali učenici 5-7 razreda odlučili su sudjelovati i pomogli djeci. Posvećen je moralnom i patriotskom obrazovanju. Usadite zdrav životni stil.
Cilj: stvoriti uslove za zajedničko provođenje slobodnog vremena djece i roditelja tokom događaja.
Zadaci:
- edukativni: formiranje ideja o vojnim profesijama i vojnim disciplinama.
- u razvoju: formiranje sposobnosti i vještine za jačanje zdravlja i razvijanje osnova zdravog načina života kod učenika;
- obrazovni: neguju osećanja uzajamne pomoći, morala, patriotizma, ljubavi prema domovini, reaktivnosti, sposobnosti slušanja drugih;
Pripremni rad.Podijelite djecu u dva tima "Padobranci" i "Pješaci", zajedno sa roditeljima izrađuju naramenice za timove, šivaju jakne, pripremaju teren za štafete. Naučite drill pjesme.
Trošenje vremena: februar .
Mjesto:
- Faza 1školska teretana,
- Faza 2 školska stranica.
Haljina: zimske jakne, pletene kape, rukavice, šalove, udobne zimske cipele .
Učesnici:učenici 1-4 razreda (10 dječaka i 10 djevojčica), po 3 roditelja u svakom timu.
Žiri:učesnici lokalnih ratova u Avganistanu Zuev V.I. i Čečenija Kuznetsova A.G., Kostenko A.A., nastavnik fizičkog vaspitanja.
Promatrač:medicinska sestra FAP-a iz Krasny Fightera.
Ventilatori: školski drugovi, srednjoškolci, razrednici, roditelji.
Vodeći: Romazanova N.I., učiteljica u osnovnoj školi.
Nagrade:od roditelja.
Inventar:brojači (2), ledeni kolači (2), kegle (10), obruči (2), male gumene kuglice (2), plastične kante (2), domaće papirnate posude (6), konop od 2 m (2).
Broj opreme predviđen je za polaznike 2 ekipe, udaljenost štafete je mala. U svakoj štafeti - trčite oko stabla i vratite se u tim.
Izgradnja timova u teretani.
Napredak događaja
U teretani.
Učitelj:
Poklonite svoje bitke
U svetim grobovima draga
Pobjednik neće zaboraviti
Vaši nesebični heroji
Živi nikada neće zaboraviti
O pokojnim borbenim prijateljima,
Divlje cvijeće neće izblijedjeti
Na frontalnim grobnim humkama,
I diveći se zelenom novom,
Prolazeći pored ovih grobova
Djeca i unuci pamtit će s ljubavlju
Oni koji su za njih dali dušu.
- Zdravo momci, svake godine slavimo Dan ruske vojske i Dan pobede.
I ne smijemo zaboraviti heroje koji su nam dali mirno nebo nad glavom, moramo od njih uzeti primjer njihove hrabrosti, patriotizma i ljubavi prema našoj domovini, Rusiji. A da bismo ih bili dostojni, dužni smo sa školske klupe educirati sposobnost rada, bavljenja sportom i biti jaki, snažni, a danas ćemo to dokazati s vama. Igrajmo vojnu sportsku igru
"ZARNITSA" i posvetiti svim našim sunarodnicima, herojima palih i živih. Zajedno s vama danas će vaši roditelji sudjelovati u našoj igri, oni će također biti sudionici.
- Drago mi je što smo na našem odmoru dočekali veterane učesnika ratnih dejstava u Republici Avganistan V. I. Zueva, učesnike lokalnih ratova u Čečeniji A. G. Kuznjecova. i Kostenko A.A.
Čestitke i oproštajne riječi veteranima.
Danila M.:
Šivana na naramenicama, proučavala mapu
A transparent je sigurno skriven u šumi.
A naši momci, vojnici danas,
Momci se danas igraju rata!
Sophia Yu .:
Izviđači, snajperisti, čak i saperi
Faze su teške, ali moraju se proći
- Brže, momci, nije vrijeme za rasprave! -
I moje srce divlje kuca u mojim grudima!
Ilya K.:
Danas ste školarci, samo dječaci,
Zarnitsa je naša omiljena igra!
A sutra, možda, već obično -
Vojnici, na koje će zemlja biti ponosna!
Prezentacija žirija. Predstavljanje naredbi.
Učitelj:
Možete li postati vojnik?
Plivaj, vozi i leti
I lov u redovima -
Čeka vas vojnik ... pešadija.
Tim «
Nožni vojnici»
Avion se vinu poput ptice
Postoji zračna granica.
Na mjestu, danju i noću,
Naš vojnik je vojni ... pilot
Tim " Padobranci»
Faza 1: Natječajni pregled građevine i pjesama.
Faza 2: Izađite na ulicu.
Izdavanje spiskova usmjeravanja štafeta za timove.
Faza 3: Primanje listova rute, zauzmite svoje pozicije.
Štafeta 1. "Prevladavanje močvare ili partizanske staze"
Timovi se raspoređuju u kolone jedan po jedan, iza linije prednjeg starta, i na zapovijed moraju ići jednom stazom, bez napuštanja boka, do određene oznake od -2,5 metara.
Štafeta 2. "Artiljerci"
Učitelj:
"Živjeli topnici -
Branitelji naših zemalja
Nosači granata
Topnici, pogađaju metu! "
Zauzvrat, svi članovi tima obaraju tenkove grudama snijega. (Raspored spremnika od kartona).
Relej 3. "Signalizatori"
Na zapovijed, svi sudionici s razmakom od 10 sekundi, trče do obruča, uvlače se u njega (bez dodirivanja), uzimaju ip: ležeći potrbuške, izvode tri kotrljanja prema naprijed, pa ustaju, trče do oznake na kojoj leže niti - zadatak svežite ih u bilo koji čvor tako da dobijete jedno dugo uže za koje se svi moraju držati.
Štafeta 4. "Kviz"
Zagonetke o vojnim zanimanjima.
Učitelj:
Za tim "pješaci":
Ko su momci na granici
Čuva našu zemlju
Da radim i učim
Da li bi naši ljudi mogli mirno?
(graničar)
Na naredbu "Padobranci":
Spreman je za vatru i bitku,
Štiti tebe i mene.
Ide u patrolu i ulazi u grad,
Neće napustiti položaj (vojnik)
Za tim "pješaci":
Automobil opet juri u bitku,
Gusenice su presekle zemlju
Taj auto u čistom polju
Kontrolirano. (cisterna)
Na naredbu "Padobranci":
Dve gusjenice puze
Zauzima se topovska kula. (rezervoar)
Na naredbu "Padobranci":
Možete postati mornar
Da čuva granicu
I ne služite na zemlji,
I na vojnom ... (brodu)
Za tim "pješaci":
Avion lebdi poput ptice
Postoji zračna granica.
Na mjestu, danju i noću
Naš vojnik je vojni ... (pilot)
Na naredbu "Padobranci":
Možete li postati vojnik?
Plivaj, vozi i leti
I lov u redovima -
Čekam te, vojnice, ... (pješadija)
Za tim "pješaci":
Brat je rekao, "Ne žurite!
Bolje uči u školi!
Hoćete li biti odličan student -
Postat ćete ... (graničar)
Učitelj: Bravo i možete se nositi sa ovim zadatkom, mi nastavljamo našu munju.
Relej 5. "Snajperi"
Pronađite mine - kegle zakopane u snijeg - 5 komada za svaki tim.
Riječ porote.
Štafeta 6. "Nosi ranjenike"
Dva učesnika nose treći - 2 metra.
Štafeta 7. "Uzimanje planine Sapun"
Svi učesnici moraju se prvo popeti na planinu i ostaviti je na ledu, a opet se popeti i tamo poredati u kolonu za dva.
"Zaustavi"
Stigla je poljska kuhinja - (školski kuvari pripremili su heljdinu kašu sa mesom i čajem.)
Učiteljice govori o veteranima veterana Velikog otadžbinskog rata koji žive u našem selu.
Veterani razgovarati o njihovim vojnim operacijama u Avganistanu i Čečeniji.
Učitelj:Ljudi!
Sve dok kucaju srca - zapamtite!
Po kojoj cijeni je sreća osvojena - sjetite se!
Kada šaljete pjesmu u let, zapamtite!
O onima koji neće doći, neće pjevati, sjetite se!
Učitelj: A sada, prije završne faze, zadatak.
Relej 8. "Inteligencija"
Timovi dobivaju paket - "šifriranje", koji sadrži crteže: zebru, čarapu, lubenicu, dječaka, jabuku. Od prvih slova ovih riječi, djeca bi trebala sastaviti ključnu riječ - BANER. Uz njega je priložen dijagram - crtež prema kojem članovi tima moraju otići i pronaći ovaj natpis, skriven na uobičajenom mjestu. Koji će tim prvi pronaći transparent, pobjednik je.
Izgradnja timova.
Riječ žirija sumirajući rezultate munje.
Timovi se nagrađuju za 1. i 2. mjesto.
Učitelj:
Služite, momci, oni vjeruju u vas i vole vas!
Naši branitelji su sinovi Rusije!
Neka nebo iznad vas bude bez oblaka
Služite, momci, ne znajući za rat !!!
Nagrađivanje svih učesnika slatkim nagradama.
Lokacija: Park pobede, Lipeck.
Cilj: Formiranje znanja i vještina primarne vojne i fizičke obuke.
Zadaci:
1. Privlačenje mlađe generacije za fizičku kulturu i sport.
2. Odgoj patriotizma, osjećaja drugarstva i odgovornosti kod djece predškolskog uzrasta pomoću igara na sreću.
3. Uvod u istoriju drevne Rusije.
Učesnici:
1. Roditelji i učenici Centra za rani razvoj smaragdnog grada.
2. Ukupan broj učesnika u igri je 30 ljudi.
3. Tim se sastoji od 10 ljudi (5 odraslih i 5 djece).
4. Članovi žirija - 12 ljudi, rukovodioci stanica - osoba, asistent, doktor i medicinska sestra.
Uslovi za određivanje offseta, dobitnika i dobitnika:
Na otvaranju praznika, timovi koji sudjeluju dobivaju "Liste ruta" u kojima se navode stanice-zadaci. Svaka od naredbi šalje se u stanicu. Nakon izvršenja zadatka, tim se prebacuje na sljedeću stanicu (u kružnom sistemu). Na svakoj stanici tim zarađuje bodove koji se upisuju u "Listu ruta". Na kraju igre se bodovi zbrajaju. Pobjednici i nagrađeni nagrađeni su diplomama Oktyabrsky kuće kreativnosti.
Plan događaja:
- Registracija učesnika igre.
- Generalno formiranje timova ispred bine.
- Signal "Pažnja".
- Fonogram.
- Vodi napolje.
1 voditelj:
Svaka nacija ima svoje negovane stranice istorije, svoja herojska imena koja nikada neće biti zaboravljena. Dani slavnih vojnih pobeda, u kojima su ruske trupe izborile čast, poštovanje i slavu, zauvek su upisani u istoriju naše zemlje.
2 voditelja:
U različito vrijeme strane su se horde približavale Rusiji iz različitih pravaca. Spaljivali su, pljačkali, ubijali, željeli su osvojiti ruski narod i odvesti ga u ropstvo.
1 voditelj:
Dvjesto godina u Rusiji je užasan jaram. Rusi odaju počast hordi. Plaćaju nepodnošljivu počast - sabolovima, krznom i zlatom. Ako ne platite danak, otići ćete u zatočeništvo, u hordu. Zauvijek ćeš saviti leđa.
Scena "Kako su Tatari sakupljali danak"
Khan i njegov sluga Temnik izlaze na scenu. U blizini se nalazi škrinja sa zlatom, krzno leži, a sjedi seljanka.
Khan:
Pa, recite mi, koliko je zlata prikupljeno od ovih pasa?
Temnik:
Toliko da konji ne mogu odnijeti, gospodaru!
Seljakinja (obraća se gledaocu):
Koliko dugo možeš biti pod tatarskim jarmom, pod tamnim oblakom? Koliko god leđa bilo savijeno, koliko god zlata zaradili, sve dajemo ovim Herodima!
Khan:
Nije dovoljno za vladara cijelog svemira! Nekoliko. Koliko krzna su uzeli?
Temnik:
Toliko da ne mogu stati u naše jurte, gospodaru! Seljanka:
Krenimo zimi bez krzna! Toliko je krzna uhvaćeno, toliko je životinja pojedenih! Odjenuti će svoju djecu i supruge, pokriti ih, ali naša će se smrznuti!
Khan:
Malo, malo za vladara cijelog svemira! Koliko zatvorenika?
Temnik:
Toliko da ne možete izbrojati. Seljanka:
Odvedene su najljepše djevojke, najjači muškarci! Prljavi protivnici! Ne dajte život poštenim Rusima!
Temnik:
Krenimo, Khan, dalje, gdje su novi gradovi, u kojima ima puno krzna i zlata! Sve ćemo uzeti, sve ćemo ukrasti!
Khan i Temnik odlaze nasmijani.
Seljanka:
Kako neko može zbaciti sa zemlje strašni jaram, crni jaram, Basurmane? Zar ne postoji siluška protiv neprijatelja? Znam da je potrebna vjera - sve će se promijeniti, a strpljenje će smrviti nevolje. Vjerujem da će nam doći spasitelj - snažni suveren, koji će okupiti vojsku, poraziti Tatare i osloboditi rusku zemlju!
2 voditelja: (razmotava paket, čita)
„Na jesen je prokleti Mamai došao u Rusiju sa svojim istomišljenicima. Napuhan i smatrajući se kraljem, počeo je provoditi zli plan, nazivajući svoje mračne prinčeve. I rekao im je: "Idemo ruskom princu i svoj ruskoj sili, kao što je bilo pod Batuom, uništit ćemo kršćanstvo i spalit ćemo crkve Božje, proliti ćemo njihovu krv i uništit ćemo njihove zakone."
1 voditelj:
U svim gradovima i selima čuli su se pozivi moskovskog princa Dmitrija Ivanoviča da se okupi u vojsci. Zvona su zvonila po celoj ruskoj zemlji ...
Zvono se snima.
2 voditelja:
Dmitrij zove cijelu zemlju,
Svetom ratu:
"Nije dovoljno, braćo, ni za šta,
Dati dobro Tatarima?
Nije li vrijeme da se baci jaram?
Koliko su nas godina opljačkali!
Podignite koplja više!
... Zli Tatar, Khan Mamai
... Čitava horda je otišla u Rusiju.
Odvest ću vas u bitku! "
I pod slavnom Kolomnom
Svi prinčevi do jednog
Ratya je dočekao ogroman
Vaš komandant.
Okupljeni u divljini
Sto pedeset hiljada duša.
1 voditelj:
Prema hroničkoj legendi, pre pohoda, Dmitrij Ivanovič je posetio manastir Trojice. Duhovni mentor čitave Rusije, Sergije iz Radoneža, ne samo da je ohrabrio Dmitrija, blagoslovio trupe za bitku i poslao dva monaha - heroja - Peresveta i Oslyabyu u bitku, već mu je i predvidio pobjedu.
2 voditelja:
Iza ratnika - Nepryadva
S lijeve strane je oblačni Don.
A prostranstvo je samo dva,
Podijeljena su samo dva kampa.
Trenutno - negdje negdje daleko -
Ovdje će se konvergirati poput grmljavine s grmljavinom ...
Izbio je dvoboj Peresveta,
Koji je krenuo u bitku sa Temir-Murzom.
Trava livada pala je na zemlju,
I hrastovi su se uzdigli do neba:
Jahači jurišu jedni na druge
Upoznali smo se i konji uzgajali!
Nastup "Sjeverne obale". Bitka.
1 voditelj:
Prošlo je više od 3 vijeka, ali sjećanje na tu bitku zauvijek je ostalo u sjećanju ljudi.
2 voditelja:
Bitka za Kulikovo jedan je od najistaknutijih događaja u istoriji Rusije. Ove godine se obeležava 637 godina od Kulikovske bitke.
1 voditelj:
Bitka za Kulikovo, kao i mnoge druge bitke (Bitka na ledu, Bitka kod Borodina, Brusilov proboj, Bitka za Moskvu, pobjeda u Velikom otadžbinskom ratu) zauvijek će ostati u sjećanju generacija, kao simbol ruske hrabrosti i slave. Sve dok čuvamo uspomenu na junake koji su branili rusku zemlju, dok god živimo kao i oni - iskreno i s ljubavlju prema domovini, živjet će i naša zemlja i njeni ljudi.
2 voditelja:
Slava zauvek, Rusija, Rusija!
I uvijek budi svoj.
Vaši narodi zajedno su snaga!
Niko se ne može nositi s tobom!
Pjesma "Rus Great Power"
1 voditelj:
Najavljujem svečano otvaranje vojno-patriotske igre "Nasljednici pobjede"
Glavnokomandujući:
Pažnja! Pripremite se za timove koji će nositi transparent! Pažnja! Poravnanje s transparentom!
Zvuči himna Ruske Federacije, transparent je izvađen.
Glavnokomandujući:
Drugovi, vojnici, jeste li spremni za borbene zadatke?
Djeca:
Uvijek spreman!
Glavnokomandujući:
Zapovjednicima da predstave svoje jedinice.
1. Zapovjednik odreda F. I. O. (korak naprijed i izvještaj).
Zapovjednik odreda "Bogatyrs":
Naš tim "Bogatyrs". Naš moto:
Ti, neprijatelju, obriši nos
Učinimo to za jedan-dva-tri,
Slušajte, bojte se i vidite -
Bogatyrs idu u bitku!
2. Zapovjednik odreda F. I. O. (korak naprijed i izvještaj).
Vođa izviđačke ekipe:
Naš odred "Izviđači". Naš moto:
Prošli smo puno staza,
Stekli ste mudrost.
A naše poravnanje je jednostavno:
Pobijedit ćemo bilo koga u igri!
Spremni smo za borbene zadatke.
3. Zapovjednik odreda F. I. O (korak naprijed i izvještaji).
Zapovjednik odreda Varjagi:
Naš odred "Varjagi". Naš moto:
Neka neprijatelj drhti
Varjag je došao!
Mi ćemo pobijediti,
Sve ćemo poraziti!
Spremni smo za borbene zadatke.
Glavnokomandujući:
Vojno-patriotska igra "Nasljednici pobjede" smatra se otvorenom! Nastavite sa borbenim zadacima.
Timovi se razilaze po stanicama.
Stanica 1 "Marksman"
Inventar: lopte, košare.
Zadatak:
Svaka ekipa daje 4 pokušaja, svaki pogodak - 1 poen. Jedna osoba može napraviti jedan pokušaj. Bacanje se izvodi sa određenog mjesta, zauzvrat. Broj bodova koje je ekipa zabilježila bilježi se u ruti.
Stanica 2 "Patriotska"
Inventar: Listovi papira, četke i boje (flomasteri ili olovke u boji).
Zadatak:
1. Navedi državne simbole Ruske Federacije.
1.1 Državna himna Ruske Federacije.
1.2 Državni amblem Ruske Federacije.
1.3 Državna zastava Ruske Federacije.
2. Nacrtajte zastavu Ruske Federacije.
Poseban značaj u ocjenjivanju takmičenja treba dati pravilnom položaju i rasponu boja zastave. Za pravilno izvršenje zadatka, tim dobija 5 bodova. Zastava Ruske Federacije pravougaona je ploča od tri jednake vodoravne pruge: gornja je bijela, srednja plava, a donja crvena. Odnos širine zastave i njene dužine je 2: 3. Bela boja predstavlja slobodu. Plava je Majka Božja (zaštitnica Rusije). Crvena - državnost (hrabrost, velikodušnost). Vrijeme za izvršavanje zadatka je 3-4 minute.
Stanica 3 "Medsanchast"
Inventar: zavoji i vata.
Zadatak:
Na određeno vrijeme, članovi tima moraju međusobno stavljati zavoj od pamučne gaze (na ruku, nogu, glavu). Ispravnost i tačnost zadatka procjenjuje se na skali od 5 bodova. Za netačno i neprecizno izvršavanje zadatka oduzima se 1 bod.
Stanica 4 "Otpjevaj pjesmu"
Inventar: magnetofon, fonogrami, listovi s pjesmama.
Zadatak:
Tim ima zadatak da izvede pjesmu na ovu temu uz zvučni zapis. Takmičenje se ocjenjuje na skali od 5 bodova. Znanje riječi i vokalne vještine uzimaju se u obzir. Vrijeme izvođenja - 3-4 minute.
Stanica 5 "Korak marš"
Zadatak:
Tim mora slijediti generalove upute. Formacija, skreće lijevo, desno. Ekipa zatim maršira dalje. U obzir se uzima ispravnost izvršavanja naredbi, pažnja, koherentnost. Takmičenje se ocjenjuje na skali od 5 bodova.
Stanica 6 "Špijun izlazi"
Inventar: listovi s riječima.
Zadatak:
Tim je zarobio stranca i sada mu mora davati naredbe na maternjem engleskom jeziku. Učesnici moraju zapamtiti nekoliko riječi na engleskom jeziku i zatvorenicima dati ispravnu naredbu.
Stanica 7 "Prekogranična"
Zadatak:
Straža i igrači nalaze se na suprotnim stranama dviju linija koje su povučene na udaljenosti od 5-6 metara jedna od druge.
Zadatak ekipe je što brže doći do čuvara i dodirnuti ga. Ali doći do straže nije lako. Tim se kreće samo pod riječima čuvara: „Što mirnije idete, to ćete biti dalje. Stani! " Na riječ "stop" svi igrači se smrzavaju. Stražar, koji je prethodno stajao leđima prema igračima, okreće se i gleda. Ako se u ovom trenutku neko iz ekipe pomakne, a stražar to primijeti, tada će se ovaj igrač morati vratiti, dalje od crte. Stražar može nasmijati smrznute momke. Ko se smeje, vraća se i dalje od granice. U obzir se uzima brzina zadatka i broj ljudi koji su došli do straže. Koliko je ljudi došlo do straže, tim će dobiti toliko bodova.
Po završetku borbene misije, svi se odredi okupljaju u štabu, gdje se odvija formiranje trupa-odreda. Marširanje s pjesmom, zgrada.
Rezimiranje igre.
Glavnokomandujući:
Odredi, postrojite se, pažnja! Izvjestite zapovjednike odreda o završetku misije.
Zapovjednik odreda "Bogatyrs" maršira do vrhovnog zapovjednika i izvještava:
Druže vrhovni komandant odreda „Bogatir“ je izvršio zadatak! Zapovjednik odreda F.I.O.
Zapovjednik odreda "Izviđači" maršira do vrhovnog zapovjednika i izvještava:
Druže vrhovni komandant! Odred "Izviđači" je izvršio zadatak! Zapovjednik odreda F.I.O.
Vođa odreda postaje operativan.
Zapovjednik odreda Varyagi maršira do vrhovnog zapovjednika i izvještava:
Druže vrhovni komandant! Varjaški odred izvršio je zadatak! Zapovjednik odreda F.I.O.
Vođa odreda postaje operativan.
Glavnokomandujući:
Drugovi borci! Odlično ste obavili sve zadatke. Vrijeme je da objavimo pobjednike:
Najsmjeliji su heroji.
Najviše pjevača su izviđači.
Najosjetljiviji su Vikinzi.
Predaja certifikata.
Glavnokomandujući:
Bravo momci! Želim da vam izrazim zahvalnost što ste učestvovali u današnjoj igri posvećenoj naslednicima velikih pobeda.
1 voditelj:
Idealan svijet je svijet u kojem nema rata. Volimo Domovinu, čuvajmo je i budimo ljubazni!
Čitalac:
Ti i ja trebamo mir
Čist vazduh na zemlji
Ptičji šum, dječji smijeh,
Sunce, kiša, bijeli snijeg.
Samo rat, samo rat
Nije potrebno na planeti!
2 voditelja:
Želimo vam mirno nebo nad glavom i sretnu budućnost. U ovom se trenutku vojno-patriotska igra "Nasljednici pobjede" smatra zatvorenom.
Glavnokomandujući:
Pažnja! Pripremite se za timove koji će nositi transparent! Izvadite transparent!
- Zvuči vojni marš.
- Uklanjanje transparenta.
Otpust flapera i balona.
1 voditelj:
Svi odredi su se sjajno nosili sa borbenim zadatkom i bilo je vrijeme da se osvježe.
2 voditelja:
Pozivamo sve da zastanu, gdje možete probati poljsku kuhinju, kušati prednju kašu.
Zvuči patriotska muzika. Učesnici su pozvani na heljdinu kašu sa dinstanim mesom.
Lista ruta
Tim "Bogatyrs"
Poeni
Stanica "Oštar pucač"
Stanica "Patriotska"
Stanica "Medsanchast"
Stanica "Pjevaj pjesmu"
Stanica "Koračni marš"
Stanica "Špijun, izlazi"
Stanica "Pređi granicu"
Ukupno bodova
Vojno-patriotska igra "Nasljednici pobjede"
Lista ruta
Izviđački tim
Poeni
Stanica "Medsanchast"
Stanica "Špijun, izlazi"
Stanica "Oštar pucač"
Stanica "Patriotska"
Stanica "Pređi granicu"
Stanica "Pjevaj pjesmu"
Stanica "Koračni marš"
Ukupno bodova
Vojno-patriotska igra "Nasljednici pobjede"
Lista ruta
Tim "Varyags"
Poeni
Stanica "Patriotska"
Stanica "Step March"
Stanica "Pređi granicu"
Stanica "Medsanchast"
Stanica "Pjevaj pjesmu"
Stanica "Oštar pucač"
Stanica "Špijun, izlazi"
Ukupno bodova
