Okul öncesi kurumlarda ısıtma sistemlerini yeniden yapılandırırken, yalnızca ısıtma sistemi devresini, borularını ve ısıtma cihazlarını tamamen değiştirerek çözülebilecek çok sayıda sorun ortaya çıkar. Bu sorunlara şunlar neden olur:
- boruların ve ısıtma cihazlarının aşınması;
- binaların yeniden geliştirilmesi;
- binanın dış duvarlarının yalıtımı;
- daha katı tasarım kuralları ve düzenlemeleri;
- ısıtma ağlarından bağımsız bir ısı besleme sistemine geçiş.
Anaokulları için en uygun ısıtma sistemi, yatay bir zemin çıkmazıdır. Eğer yatay borular zeminin veya duvarların yapısında döşemek imkansızdır ve ana duvarlardan çok sayıda geçiş gerekir, o zaman bir yükseltici kullanabilirsiniz iki borulu şemaısıtma.
Bir ısı taşıyıcı olarak, 1. - 4. tehlike sınıflarının tehlikeli maddelerinin katkı maddeleri ile antifriz sıvısı kullanmasına izin verilmez.
Sistem şuradan monte edilmiştir: metal-plastik borular... Duvarlar boyunca açık olarak döşenen borular kapatılmalıdır. alçıpan kutular... Borular, 40 santigrat dereceden fazla olmayan bir yüzey sıcaklığı sağlayan ısı yalıtımına döşenmiştir,
Olarak ısıtma cihazları bimetal seksiyonel radyatörler optimaldir. Bu durumda, radyatörler, ahşap veya diğer malzemelerden yapılmış ızgaralı (ısıtma cihazları için) alçıpan kutularla kaplanmalıdır. ısıya dayanıklı malzemeler... Radyatörün uzunluğu genişliğin en az %75'i kadar olmalıdır. pencere açma... Radyatör zemin seviyesinden 50 mm yüksekliğe monte edilebilir. Tüm ısıtma cihazları, sistem dengeleme cihazına sahip termostatik vanalarla donatılmalıdır. Isıtma cihazları havalandırma dikkate alınarak hesaplanır. Havalandırma sırasında, odadaki hava sıcaklığında kısa süreli bir düşüşe izin verilir, ancak 2-4 dereceden fazla olmamalıdır. Havalandırma her 1,5 saatte bir en az 10 dakika gerçekleştirilir.
Zemin katlarda, grup odaları, uyku odaları ve giyinme odaları için metal-plastik borulardan veya çapraz bağlı polietilen borulardan monte edilmiş bir yerden ısıtma cihazı gereklidir. V kış dönemi zemin yüzeyinin sıcaklığı en az 22 santigrat derece olmalıdır,
Anaokullarında buharla ısıtmaya genellikle izin verilmez. Yeni inşa edilmiş ve yeniden inşa edilmiş anaokulu binaları için soba ısıtma geçerli değildir.
Anaokulu ısıtma sisteminin tasarımı aşağıdakilere uygun olarak yapılmalıdır. düzenleyici belgeler:
- SanPiN 2.4.1.2660-10 “Okul Öncesi Örgütlerde Çalışma Şeklinin Düzenlenmesi, İçeriği ve Organizasyonu İçin Sıhhi ve Epidemiyolojik Gereklilikler”;
- SP 118.13330.2012 Kamu binaları ve yapılar ”;
- SP 60.13330.2012 “Isıtma, havalandırma ve iklimlendirme”.
| Gösterge adı | Anlam |
| Isıtma boru hatlarının yoğunluğu | ortalama |
| 1 metrekare başına belirli maksimum güç tüketimi. nesnenin toplam alanının | 60 W * s / sq. |
| Özel yıllık gider 1 metrekare başına termal enerji nesnenin toplam alanının | 0.136 Gcal * yıl / metrekare |
| 1 Gcal - 1100 ruble maliyetle ısı üreten şirketler tarafından tesisin ısıtma sisteminin ısı temini için özel finansal maliyetler. | 149.6 ruble * yıl / metrekare M. |
| Tesisin doğalgazlı ısıtma sisteminin ısı temini için özgül yakıt tüketimi | 19 m3 * yıl / m2 |
| Tesisin doğal gazlı ısıtma sisteminin ısı temini için 1 metreküp maliyetle özel finansal maliyetler. - 4 ruble. | RUB 76 * yıl / metrekare M. |
| Yakacak odun ile nesnenin ısıtma sisteminin ısı temini için özel yakıt tüketimi | 53 kg * yıl / metrekare M. |
| Nesnenin ısıtma sisteminin yakacak odunla ısı temini için 1 kg maliyetle özel finansal maliyetler. - 3.4 ruble. | RUB 180,2 * yıl / metrekare M. |
Havalandırma, ısıtma ve iklimlendirme tasarımcısı Kiselev'in mühendislik stüdyosunda aracılar olmadan yüksek kaliteli bir anaokulu ısıtma projesi sipariş etmek karlı.
Belirli ısıtma standartları vardır. Tüm bölgeler için aynıdırlar, ancak şehirdeki ortalama günlük sıcaklığın birkaç gün boyunca standartların belirlediği oranda tutulduğu bir zamanda sistemler açılır.
Isı değerleri oda tipine göre farklılık gösterebilir. Hastanelerde ve anaokullarında ısıtma, apartman dairelerinden daha erken sağlanır.
Sevgili okuyucular! Makale tipik çözümlerden bahsediyor Yasal sorunlar ama her vaka farklıdır. nasıl olduğunu bilmek istersen problemini çöz- bir danışmanla iletişime geçin:
BAŞVURULAR VE ARAMALAR 7/24 ve GÜN OLMADAN KABUL EDİLİR.
Bu hızlı ve BEDAVA!
Standartlara uyulmaması durumunda, kontrol eden kuruluşlara başvuru yapılmalı ve sonrasında kontrol yapılmalıdır.
Moskova'da ısıtma sezonunun başlangıç tarihini kim belirler?
Moskova'da, standartlara göre ısıtmayı açtıklarında belirli standartlar vardır.
5 gün boyunca günlük ortalama hava sıcaklığının 8 derece ve altında tutulması şartıyla ısı verilir. Dışarısı hala sıcak olmasına rağmen, bina hızla soğumaya başlar..
Tahmincilere göre, Moskova bölgesinde böyle bir sıcaklık Ekim ayının ikinci on yılından daha erken değil.
Birkaç yıl önce, bunun için gerekçeler varsa, bölgesel yetkililerin ısıtmanın erken açılması hakkında karar verme hakkına sahip oldukları bir norm kabul edildi.
Moskova'da, Moskova Birleşik Enerji Şirketi ısıtma sezonunun başlamasından sorumludur.
Bu nedenle, MOEK, belediye başkan yardımcısından konut ve toplumsal hizmetler için uygun bir talimat almadan ısı tedarikine başlayamaz.
Teknik olarak, belirli bir eve ısı sağlanabilir, ancak bu uygulama yaygın değildir. Okullar ve klinikler, hastaneler ve anaokulları aşamalı olarak ve ancak o zaman evde bağlanır.
Son olarak, işletmelere ısı verilir - bu, kuruluşun kendisinin hazır olma derecesine bağlıdır.
Mevcut verilere göre, Moskova'da ısıtmayı açmanın ortalama süresi Ekim ortasıdır.
Beş veya daha fazla gün geçtiyse, dışarısı soğuksa ve ısıtma hala sağlanmadıysa, yönetim şirketine şikayette bulunmanız gerekir. Sorun teknik veya ekonomik olabilir.
İlk durumda, borular bir uzman tarafından kontrol edildikten ve kırılan parçalar değiştirildikten sonra sorun çözülecektir.
Sıcaklık standartları ne olmalı
Isıtma sistemlerinin çalışması GOST 30494 "İç mekan mikro iklim parametreleri" standartlarına göre düzenlenir.
Her şeyden önce, apartmanda yaşayan vatandaşlar için sıcaklık rahat olmalıdır. Soğuk, arka arkaya beş gün boyunca dışarıda kalırsa, ısıtma başlar.
Genel olarak, norm oturma odaları 20 - 22 derecenin bir göstergesidir. Unutulmamalıdır ki, içinde farklı odalar hava ısınır farklı hız ve yoğunluğu.
Çoğu, pencere ve kapıların varlığına, duvarlardaki çatlaklara ve binaların konumuna bağlıdır.
Anaokulunda
Anaokulları için belirli ısıtma standartları geçerlidir:
Bu rakamlar, ülkenin ortalama Ocak sıcaklığının -14 C'den fazla olmadığı bölgeleri için geçerlidir.
Dikkate alınması gereken nüanslar:
| Hem çok düşük hem de yüksek sıcaklıklara izin verilmez | Faydadan çok zarar verebilirler. 20 -24 derecelik yerleşik normlardan, azalma veya artış yönünde 2-3С'den fazla olmayan bir sapmaya izin verilir |
| Isıtma moduna ek olarak, hava nemi normlarına uymak zorunludur. | Bu gösterge %40 ila %50 aralığında olmalıdır. Verileri ölçmek için özel, gelişmiş araçlar kullanılır. Nem testinin düzgün yapılmamasının ve havanın çok kuru olmasının nedeni budur. Bu da özellikle solunum yollarının yaygın hastalıkları başta olmak üzere çocuklarda morbidite insidansının artmasının nedenidir. Optimum nem göstergesini korumak için odayı düzenli olarak kontrol etmeniz ve havalandırmanız gerekir. çocuk Yuvası |
Reşit olmayan kişilerin sıklıkla bulunduğu anaokullarında ve diğer kurumlarda sıcaklık rejiminin izlenmesi, okul öncesi yaş- çok önemli.
Okul
Okul binalarında - derslikler, spor salonu, kafeterya ve anaokulunda belirli bir süreyi korumak önemlidir. sıcaklık rejimi.
En sıcak odalar - sınıflar - ısıtma en az 20-22 derece sağlanmalıdır.
Aynı zamanda, bu göstergeyi aşmamak önemlidir, çünkü çok sıcaklık havanın kuruluğunda bir artışa yol açar, bu da okul çocuklarının konsantrasyonunun zayıflamasına katkıda bulunur.
Diğer okul binaları:
Fırın kullanımı veya elektrikli ısıtma okul binasında.
Apartman
GOST standardına göre, konut ve konutlar için belirli sıcaklık standartları oluşturulmuştur. konut dışı binalar apartmanlarda ve MKD'de:
| Yatak odaları, oturma odaları | 20 - 22 C. İzin verilen gösterge 18 derece |
| Mutfak | Çoğu optimum sıcaklık- 23C, ama muhtemelen - 20 derece |
| Giyinme odası | 18'den 21C'ye. Performans konumdan etkilenebilir - merkezi odalarda, kural olarak, köşe odalardan daha sıcaktır. |
| Banyo | 23 - 26 derece |
| Çalışma odaları, dinlenme ve dinlenme odaları | 20 - 22 derece |
| apartmanda koridor | 18C. İzin verilen gösterge 16C |
| MKD'deki merdiven boşlukları, lobiler ve salonlar | 12 ila 18 derece |
| Teknik odalar, panolar, depolar, bodrumlar | 16 - 18 derece, ancak 14C'ye izin verilir |
Bir devlet kontrol kuruluşuna başvuruda bulunmadan önce, doğru bir şekilde ölçmeniz gerekir.
Ölçüm cihazının zemine, duvarlara, pencerelere ve tavanlara çok yakın yerleştirilmesine gerek yoktur. Teknisyen eve gelmeden önce doğru verilerin alınması çok önemlidir.
Ortalama günlük sıcaklık nasıl belirlenir
Ölçü almanın belli bir standardı vardır. Cihazı yerleştirmeniz gerekir:
Gereksinimler dikkate alınarak bir kontrol yapılırsa ve normdan 3-4 dereceden fazla sapmalar bulunursa, konut ve toplumsal hizmetlerin maliyeti, uyumsuzluk durumunda saatte 0.15 oranında azalır. Tahsis yapılabilir.
Bir uzmanı aramadan önce bir dairede ölçüm almanın nüansları:
Alınacak önlemler için - yeniden hesaplama yapılır veya ısıtma sağlanır, bir uzmanın evini ziyaret etmeyi talep etmelisiniz.
Özel ekipman kullanarak yeniden ölçecek, daireyi ısı sızıntıları, delikler, borularda arızalar açısından kontrol edecek ve bir işlem yapacak.
Genel olarak, prosedür yaklaşık 30 gün sürer. Bu süre içinde herhangi bir sonuç alınamazsa, daha yüksek bir makamla iletişime geçebilirsiniz.
Piller Soğuk Kalırsa Nereye Şikayet Edilir?
Daireye ısı tedarikini geri kazandıracak önlemlerin alınabilmesi için öncelikle şu adrese şikayette bulunulması gerekir. Yönetim şirketi veya konut ofisi.
- Konut denetimi.
- Şehir (ilçe) yönetimi.
- Savcılık.
- Hukuk mahkemesi.
Numarayı öğrenmek için yardım hattı belirli bir şehirde, ikamet ettiğiniz yerdeki sevk hizmetini aramanız gerekir. Telefon numarası internetteki web sitesinde de bulunabilir.
Kural olarak, şikayette bulunduktan sonra, inceleme yapmak için bir ila iki gün içinde eve bir uzman gönderilir. Sonuçlarına göre, biri dairenin sahibine ait olan iki nüsha halinde bir kanun düzenlenir.
Temiz iç hava ve sağlıklı uykuçocukların refahını uygun düzeyde korumanıza izin verir. Doğal ve havalandırmalı besleme ve egzoz havalandırması sorumluysa temiz hava, daha sonra doğru seçilmiş yataklar ve kaliteli yataklar sağlıklı bir uykudan sorumludur. İşin garibi, standartlar masa ve sandalyelerin sayısını ve boyutlarını düzenler, ancak yataklar hakkında çok az şey söylerler: Çocuğun boyuna uygun olmalı ve sert bir yatağa sahip olmalıdırlar.
Okul öncesi binaları olmasına rağmen Eğitim Kurumları kamu binaları ve yapıları için standartlara uygun ısıtma ve havalandırma sistemleri ile donatılmış olup, bazı özellikleri de bulunmaktadır.
Anaokullarında havalandırma gereksinimleri
Anaokulları ve kreşlerin havalandırma sisteminin hesaplanması için gerekli olan ana başlangıç verileri Tablo 19 SNiP 2.08.02-89'da yer almaktadır. Hemen hemen tüm odalar için, sıcaklık rejimi ve besleme ve egzoz havası değişim sıklığı gereksinimleri burada belirtilmiştir.
Tüm tavsiyeler ve standartlar, çocukların bulunmadığı zamanlarda binaların düzenli olarak havalandırılmasını gerektirir. Önerilen yöntemler, taslak ve köşe havalandırmasıdır. Hava tazeleme süresi, kural olarak, rüzgarın gücüne ve yönüne, dış havanın sıcaklığına ve ısıtma sisteminin çalışma moduna bağlı olarak değişebilir. En az 1,5 saatte bir, odayı en az 10 dakika cereyanla havalandırmanız gerekir.
Havalandırma sırasında izin verilen maksimum sıcaklık düşüşü 4 derecedir. Dışarısı sıcak olduğunda, çocukların yanında, ancak odanın sadece bir tarafında pencerelerin açılmasına izin verilir. Tuvaletlerden havalandırma yapmak kesinlikle yasaktır.
Çocukları yerleştirmeden önce uyku alanı havalandırılmalıdır. Dışarısı soğuk olduğunda, çocuklar gelmeden 10 dakika önce camlar kapatılmalıdır. Çocuklar uykuya daldıktan sonra pencereler açılabilir, ancak sadece bir tarafta. Uyanmadan yarım saat önce tekrar kapatılmalıdır. Sıcak mevsimde, uyku ile yer almalıdır. açık pencereler, ancak taslaklara izin verilmemelidir.
havalandırma etkili yol doğal havalandırma, ancak mümkün olandan uzak. Okul öncesi kurumların binalarının zorunlu beslemesi ve egzoz havalandırması da yaygın olarak kullanılmaktadır. Anaokullarındaki düzenlemesinin de kendine has özellikleri vardır:
- Yemek ünitesinden oyun ve uyku odalarına hava kanalları döşenmesi kabul edilemez;
- İlk yardım direği dolu olmalıdır otonom sistem havalandırma;
- Pencerelerin yokluğunda tuvalet odaları hava değişimini yoğunlaştıracak olan egzoz kanallarına eksenel fanlar monte edilmelidir;
- Okul öncesi kurumlar için asbestli çimento kanallarının kullanılması kesinlikle yasaktır;
- Azami hız kreş ve anaokullarındaki hava hareketi 0,1 m / s'yi geçmemelidir;
- Dış havanın gerekli sıcaklığa ısıtılması besleme dolaplarında yapılmalıdır, ancak pencere pervazlarının kullanımına izin verilir. besleme cihazları;
- Egzoz havalandırma şaftları yılda iki kez temizlenmelidir.
Okul öncesi binaların hava değişim oranı
Çocukların sürekli bulunduğu tüm odalara temiz temiz hava sağlanmalıdır. Tek katlı binalarda, vasistaslar yardımıyla normal tek hava değişimi sağlanır, iki katlı binalarda doğal indüksiyonlu kanal egzoz havalandırması düzenlenir.
Mutfak ve çamaşırhanelerde veya çamaşırhanelerde, hava değişim oranı saatte 3 - 5'e ve tuvalet odalarında - saatte 2 - 5'e yükseltilmelidir, bu da madenlerde cebri havalandırma (termal veya mekanik) ekipman gerektirir.
IV. İklim bölgesinde yer alan yatak odaları, mutfaklar, çamaşırhane ve tuvalet binalarında da sağlanması önerilen grup ve oyun-yemek odalarının odalarında ara veya köşe havalandırması sağlanmalıdır. Çocuklar için odalarda pencerelerin en az %50'sinde vasistas bulunmalıdır.
Vantilatör açıklıkları zemin alanının 1/40 ila 1/50'si arasında olmalıdır. Kıç yatırmasının dış kanadı yukarı doğru açılmalıdır; vasistaslarda manivela tertibatları ve yan kalkanlar bulunmalıdır (dış havanın hareketini yukarı doğru yönlendirmek için).
Çocuk kurumu gruplarının ana odalarında,% 60 - 70 bağıl nem ile 20 ° sabit bir hava sıcaklığı sağlanmalıdır. Grup odalarında yerden 1 m yüksekliğe duvar termometresi asılmalıdır.
Okul öncesi kurumların binaları sıhhi tesisat, kanalizasyon ve sıcak su temini ile donatılmalıdır (uygun olarak bina kodları ve kurallar, P-G1-61 ve P-G4-62 bölümleri, binayı köyde veya yakın çevresinde bulunan harici su temini ve kanalizasyon şebekelerine (işletmeler, huzurevleri, sanatoryumlar, çiftlikler, vb.) bağlayarak.
Bir köy veya şehir su temini ve kanalizasyon şebekesinin yokluğunda, düzenlerler. yerel sistemler hijyenik gereksinimleri karşılayan su temini ve kanalizasyon sistemleri.
Duşsuz anaokullarında su tüketim oranı çocuk başına günlük 75 litre, duşlu anaokullarında ve kreşlerde 100 litredir.
Hava tasarım tablosu
|
Tesisler |
Tasarım sıcaklığı soğuk mevsimde |
Hava döviz kuru veya egzoz hava miktarı |
||
|
Oyun odası, küçük kreş grubunun resepsiyonu |
||||
|
Grup soyunma odası: |
||||
|
grup Erken yaş |
||||
|
orta ve kıdemli grup |
||||
|
Kreş yatak odaları |
||||
|
okul öncesi yatak odaları |
||||
|
pansuman kreş grupları |
||||
|
Okul öncesi gruplarını giydirme |
||||
|
Müzik ve jimnastik dersleri için salonlar |
||||
|
Kiler |
||||
|
Yüzme havuzu odası |
hesaplamaya göre, en az 50 metreküp. çocuk başına saat başına |
|||
|
tıbbi tesisler |
||||
|
Masaj ve fizyoterapi odaları |
||||
|
Hizmet binaları |
||||
|
hesaplama ile |
||||
|
Yıkama |
||||
|
Ütüleme |
||||
Anaokulu havalandırma sistemi için iki seçenek: geleneksel ve modern.
Geleneksel (basit) anaokulu havalandırma seçeneği: Daha önce anaokullarında kullanılıyordu doğal havalandırma- pencerelerdeki havalandırma delikleri ve doğal sızıntılar yardımıyla hava akışı sağlandı ve davlumbaz şafttan çatıya doğal hava basıncı ile çıktı - yani sıcak hava doğal bir şekilde tırmanıyor.
Tabii ki, böyle bir havalandırma sisteminin avantajlarından çok dezavantajları vardır. Çalışma prensibi:
Çocukların daha fazla zaman geçirdiği odalarda (yatak odaları, oyun odaları), köşe ve havalandırma sağlamak gerekir. Anaokulu, sıcak mevsimde sıcaklığın uzun süre + 30 ° C'nin üzerinde kaldığı bir yerde bulunuyorsa, yatak odaları, kurutucular, tuvaletler ve mutfaklarda uçtan uca veya köşe havalandırması sağlanması zorunludur. Oda bu şekilde havalandırıldığında, hava bitişik odalardan çıkarılır, örneğin, oyun havası havalandırılırken yatak odası veya giyinme odasından "çıkar" ve mutfağı havalandırırken - kilerden. Uzak Kuzey'de böyle bir havalandırma gerekli değildir.
Bir grup çocuk bir yatak odası, yemek odası veya başka bir odayı boşalttığında, odanın havalandırılması tavsiye edilir. -20 ° C sıcaklıkta, bu tür havalandırma süresi 5 dakikadan fazla, diğer sıcak mevsimlerde ise 20 dakikaya kadar olmalıdır.
Anaokulu havalandırmasının modern versiyonu
Bugün kullanıldı Farklı yollar cebri havalandırma(ısı geri kazanımlı besleme ve egzoz, taşma valfleri, karışık tip). ile Seçenek besleme ve egzoz havalandırması gerekli miktarda verilen ve çıkarılan havayı sağlar ve ayrıca rahat çalışma koşulları için çok önemli olan sıcaklığını düzenleme özelliğine sahiptir.
Anaokulunda havalandırmanın belirli özellikleri
Besleme ve egzoz havalandırma sisteminin çalışma prensibi aşağıdaki gibidir. Klima santrali sayesinde odalarda temiz ve kirli olmak üzere iki hava akımı oluşturulur. Sokaktan filtreden geçen hava kütleleri tozdan, kirlilikten, mikroorganizmalardan temizlenir, ardından gerekli sıcaklığa ısıtılır ve odaya girer. Fanlar yardımıyla kirli hava akımı ünitenin hava kanallarına girerek odanın dışına atılır.
Enerji maliyetlerini en aza indirmek için, havalandırma sistemi için ekipman seçimine sorumlu bir şekilde yaklaşmaya değer. Tercih vermek daha iyi modern tesisler, çünkü ekonomik olarak uygulanabilirler ve havayı gerekli seviyelere kadar ısıtıp nemlendirebilirler. "Bu rol idealdir" için besleme ve egzoz sistemi bir reküperatör ile. Isıtma maliyetlerini önemli ölçüde azaltacaktır besleme havası sabit bir akış sağlarken yılın kış döneminde temiz hava sıcaklığı ayarlamak. Reküperatör, egzoz havasının ısısını besleme havası kütlelerine aktarır, böylece tüketilen elektrik miktarı (veya başka bir enerji kaynağı) çok daha az olacaktır. 
Yerleşik reküperatörlere sahip modern monoblok havalandırma sistemleri, ısının %70'e kadar aktarılmasına izin verir, bu da ısı geri kazanımı olmayan kurulumlara kıyasla işletme maliyetlerinde çok sayıda azalmaya yol açar. Arasında en iyi üreticiler bu tür ekipmanlar Dantex, Electrolux, Breezart, Systemair, vb. ile ayırt edilir. Hava kontrol ünitesi, anaokulu için havalandırma sağlayabilen.
Başbakan Yardımcısı Olga Golodets'e göre ülkemizde anaokuluna ihtiyacı olan çocuk sayısı her yıl artıyor. Böylece, 2002'de Rusya'da 3 ila 7 yaş arası 6,7 milyon, 2012'de 7,6 milyon çocuk kaydedildi ve 2015 yılına kadar bunların 8,4 milyonu olacak. "Ve bu bir tahmin değil, gerçek veriler, çünkü bu çocuklar zaten doğdu,- Olga Golodets'i netleştirir. - Anaokulu kuyruğunda yaklaşık iki milyon çocuk var."
Öte yandan okul öncesi eğitim kurumlarının sayısı 1990 yılına göre yarı yarıya azalmıştır.
Bir veya iki yıl önce bile, okul öncesi çocukların en aktif anneleri, konuşmaların ve propaganda afişlerinin ana motifi "Anaokullarını çocuklara geri dön!" Çağrısı olan toplantılar topladı. 1990'larda onları işgal eden her türlü belediye hizmetinin okul öncesi kurumlarının eski binalarından tahliyesi ve bazı eski anaokullarının konut için verildiği ailelerin yeniden yerleştirilmesi (genellikle doktorlar ve öğretmenler tarafından alındı) ile ilgiliydi. . Yine de durumu biraz da olsa anlarsanız, devlet ve belediye hizmetlerinin dünkü anaokullarından tahliye edilmesinin sorunu çözmeyeceği ortaya çıkıyor.
“1990'dan önce inşa edilenlerin ezici çoğunluğu. okul öncesi kurumların modern bina standartlarına ve "Enerji Tasarrufu Hakkında Kanun" hükümlerine uymaması ve bu nedenle yeniden yapılanma için ciddi yatırım gerektirmesi,- LLC "Teploset" direktörü Sergei Ponomarev (Biysk) diyor Altay Bölgesi). —Bugün mevcut okul öncesi kurumlarda bu sorunu çözen minimum kurulum, plastik pencerelerüçlü cam, ölçüm cihazları, ısıtma ekipmanları, bazı durumlarda - cephe yalıtımı. Artık kamu hizmetleri ve konutlar tarafından işgal edilen eski anaokulu binalarının geri dönüşü, hem inşaat hem de enerji bölümlerinde yeniden yapılanmayı gerektirecek: sadece plastik pencerelerin ve metal-plastik ısıtma borularının varlığı sorunu çözmeyecektir. Ekonomik açıdan bakıldığında, yeni binalar inşa etmek ve onlara modern enerji tasarruflu ekipman sağlamak çok daha ucuz ". “Mevcut sosyal kurumlarda yıpranan boruların değiştirilmesi, plastik pencere takılması ve benzeri etkinlikler elbette önemli ama konforlu bir mikro iklim oluşturma ve ısı tasarrufu sorunlarının çözümünde öncelikli rol oynamıyorlar,- Danfoss'taki ısı departmanı müdür yardımcısı Anton Belov ile aynı fikirde. - Karmaşık otomasyon ve modern enerji verimli kullanımı olmadan mühendislik ekipmanı bu sorunlar çözülemez. Ek olarak, deneyimler şunu gösteriyor: Bu çözümler ilk bakışta ne kadar pahalı görünse de, ortalama 2-3 yıl içinde karşılığını veriyorlar "... Çocuklar için rahat koşullar yaratma ihtiyacı, günümüzde okul öncesi kurumların bir başka sorunudur. Anaokulu tesislerinde dengesiz bir mikro iklim, bebeklerde hastalık insidansındaki artışın ana nedenlerinden biri haline geliyor. “Anaokulunda bir yerimiz olduğunda neşenin sınırı yoktu. Ama çok çabuk bunun yerini hayal kırıklığı aldı: oğul sadece bir hafta anaokuluna gitti - ve hastalandı,- diyor Biysk'ten (Altay Bölgesi) 4 yaşındaki Maxim'in annesi Anna Kudryavtseva. - Bunda şaşırtıcı bir şey olmadığı ortaya çıktı ve mesele çocuğun adaptasyonunda hiç değil. Bir öğretmen çocukları daha sıcak giydirir, bu şekilde onları soğuktan koruduğuna inanarak odayı havalandırmaz, diğeri ise tam tersine gruptaki pencereler olmasa da yürüyüşten ısınan çocukları doğurur. henüz kapandı."
Örnekte görebileceğiniz gibi, odadaki rahat sıcaklık seviyesi genellikle öğretmen veya öğretmen tarafından çocuk için en uygun mikro iklimin ne olması gerektiği konusundaki kendi duygu ve fikirlerine göre değerlendirilir. Ayrıca, anaokulu çalışanları, kural olarak, anaokulundaki sıcaklığı bağımsız olarak düzenlemek zorundadır (esas olarak havalandırmaları açıp kapatarak), çünkü bu sürecin otomasyonu eski projeler tarafından sağlanmamaktadır. Özellikle, Rusya Federasyonu Bölgesel Kalkınma Bakanlığı'nın (örneğin, Moskova, Tomsk Bölgesi ve Altay Bölgesi) web sitesinde sermaye inşaatı projelerinin tasarımı ve en uygun maliyetli yeniden kullanım projelerinin Federal Veri Bankası ile tanışma ) cesaret kırıcı - burada sunulan anaokulu projeleri tam olarak ısı tasarrufu olarak adlandırılamaz. V en iyi senaryo belgeler, su ısıtmalı zeminlerin kullanımını ve plastik pencerelerin kurulumunu sağlar.
Bu arada, bugün bunu kanıtlayan başarılı uygulanan projeler var. modern çözümlerısıtma ve su temini sistemleri için her şeye aynı anda cevap verebilir mevcut sorunlar... Anton Belov'un (Danfoss) belirttiği gibi, vakaların ezici çoğunluğunda, konforlu bir mikro iklim oluşturma ve enerji tasarrufu sorunlarının çözümü, hava kompanzasyonu ile otomatik bireysel ısıtma noktalarının (AITP) kullanılmasıyla sağlanır. Bu çözümün özelliklerinden biri, otomasyonun farklı çalışma modları ayarlamanıza izin vermesidir. ısıtma sistemi... Örneğin, çocukların anaokulunda olmadığı gece ve hafta sonlarında iç ortam sıcaklığında bir düşüş programlayabilirsiniz. Ve zamanın geri kalanı - sıcaklığı gerekli seviyede tutmak için sıhhi standartlar seviye. Böylece sağlıklı bir mikro iklimi koruma ve ısı tasarrufu görevleri aynı anda çözülür.
Otomatik radyatör termostatlarıısıtma cihazlarına monte edilmiştir. Çocuk kurumları için uzmanlar, hava sıcaklığındaki değişikliklere en duyarlı olan gazla doldurulmuş sensörlü termostatların kullanılmasını önermektedir.
Daha da ilerici çözümler var. Örneğin, Tomsk'ta "A" kategorisinde enerji verimli bir anaokulu var. Merkezi ısıtma hiç kullanılmadı. Anaokulu ısı tedarik sisteminin temeli ısıdır. Danfoss pompaları, onları besleyen her kilovat gücün 4 ila 6 kW termal enerji almasına izin verir. Başka bir deyişle, yeni bir anaokulunun ısıtma sistemini diğer bir anaokuluyla karşılaştırdığınızda, ısı enerjisinin yüzde 75 ila 84'ü bedavadır. klasik şemaısı kaynağı. Tomsk'taki bu tür çözümlerin inşaat aşamasında bile kendileri için ödeme yapması ilginçtir, çünkü şehir ısıtma şebekesine bağlantı, tamamen monte edilmiş bir "anahtar teslimi" sistemden daha maliyetlidir. Isı pompası... Belediye yetkilileri, şehirde inşa edilen yeni sosyal tesislerde kazanılan deneyimi tekrarlamayı planlıyor.
Perm'deki 347 numaralı anaokulu örneği daha az ilginç değil: burada bir enerji hizmeti şirketi, yakıt ve enerji kaynaklarının tüketiminden tasarruf ederek harcanan parayı iade etmek için Danimarka endişesinin enerji tasarruflu ekipmanını kendi pahasına kurdu. ve şimdiden gelecek yıl anaokulunu modernize etme maliyetinin %54'ünü oluşturuyordu.
Her iki projenin de - hem Tomsk'ta hem de Perm'de - sadece kaynaklarda ve ödemeleri için finansal kaynaklarda önemli tasarruflar, yüksek yatırım getirisi değil, aynı zamanda anaokullarında rahat bir iklim oluşumu hakkında da konuşmaya izin vermesi dikkat çekicidir. Kurum başkanları, öğrencilerin daha az hasta olduğunu ve binaların sıcaklık düzenlemesiyle ilgili hiçbir sorunlarının olmadığını belirtiyor.
Okul öncesi kurumların kıtlığı sorununu çözerken, çocuklar için rahat bir mikro iklim yaratmak ve enerji tasarrufu sağlamak için beraberindeki görevleri unutmamalıyız. Pratikte görüldüğü gibi, bunlar sadece birbirleriyle çelişmekle kalmaz, aynı zamanda çözülmez bir zincirin halkalarıdır: her şeyden önce ülkemizin en küçük vatandaşları için sağlığınıza zarar vermeden ısıdan tasarruf edebilirsiniz.
Bir okul, anaokulu, kolej, üniversitenin ısıtma sistemi: şirketimizin bir dizi hizmeti
- proje geliştirme iç sistem eğitim kurumlarının ısıtılması;
- termal ve hidrolik hesaplama okul, anaokulu, üniversite kazan dairesi;
- ısıtma sisteminin yeniden inşası ve modernizasyonu;
- iç ağların kurulumu ve ısıtma ekipmanı;
- seçim ve kazanların montajıçocuklar ve eğitim kurumları için ısıtma sistemleri;
- hesaplama, seçim ve kurulum su yerden ısıtma sistemleri;
- bakım ve onarımısıtma ve kazan ekipmanları;
- uyumlaştırma denetleme makamları ile.
Tahmini dış hava sıcaklığının –40 ° C ve daha düşük olduğu bölgelerdeki eğitim kurumları için, donmasını önleyen katkı maddeleri içeren suyun (katkı maddeleri, GOST 12.1'e göre 1. ve 2. tehlike sınıflarının zararlı maddeleri olarak) kullanılmasına izin verilir. 005 kullanılmamalıdır) ve okul öncesi kurumların binalarında, 1. ila 4. tehlike sınıflarının tehlikeli maddelerinin katkı maddelerine sahip bir soğutucu kullanılmasına izin verilmez.
Okullarda, okul öncesi ve eğitim kurumlarında otonom kazan daireleri ve ısıtma sistemlerinin tasarımı ve montajı
Okulların, anaokullarının ve diğer çocuk ve eğitim kurumlarının (üniversiteler, meslek okulları, kolejler) şehirlerde bağlanır merkezi sistem Isıtma ve sıcak, şehir CHP veya kendi kazan dairesi tarafından desteklenmektedir. V kırsal kesim kullanmak bağımsız devre, özel bir odada kendi kazan dairesine sahip. Gazlaştırılmış bir alan olması durumunda, kazan doğal gazla çalışır, küçük okul ve okul öncesi kurumlarda kazanlar kullanılır. düşük güç katı üzerinde çalışmak veya sıvı yakıt veya elektrik.
Bir iç ısıtma sistemi tasarlarken, sınıflar, sınıflar, kantinler, spor salonları, yüzme havuzları ve diğer tesislerdeki hava sıcaklığı için mikro iklim standartlarını dikkate almak gerekir. Çeşitli yazılımlar teknik amaç bina bölgelerinin su ve ısı sayaçları ile kendi ısıtma şebekeleri olmalıdır.
Spor salonlarını ısıtmak için su sistemi ile birlikte hava ısıtma sistemi kullanılmaktadır. cebri havalandırma ve aynı kazan dairesinden çalışmak. Zeminlerin su ısıtması için cihaz, varsa soyunma odaları, banyolar, duşlar, yüzme havuzları ve diğer tesislerde bulunabilir. Açık giriş grupları büyük eğitim kurumlarında termal perdeler kurulur.
Bir anaokulunun, okulun, eğitim kurumunun ısıtma sistemi - ısıtma sisteminin organizasyonu ve yeniden inşası ile ilgili çalışmaların bir listesi:
- ihtiyacı belirlemek bir proje oluştururken veya eskiz diyagramıısı kaynağı;
- tercih yol ve yer boru hatlarının montajı;
- seçim ekipman ve malzemeler uygun kalite;
- kazan dairesinin termal ve hidrolik hesabı, teknolojinin tanımı ve SNiP gereksinimleri için doğrulanması;
- verimliliği artırma olasılığı, bağlantı ek ekipman (gerekirse);
- yüklerin hesaplanması ve ısıtma sisteminin bir bütün olarak ve ısıtılan binaların alanı açısından performansı;
- nesnenin yeniden inşası sırasında - sitelerin hazırlanması, sonraki kurulum için temel ve duvarlar;
- kusur tespiti bina ısıtma sisteminin bölümleri;
- terimlerin ve maliyetin hesaplanması iş ve ekipman, maliyet tahminleri;
- ekipman temini ve önceden kararlaştırılan bir maliyet tahmininde işin zamanında yürütülmesi.
Anaokullarında ısıtma cihazları ve boru hatları için, merdiven boşlukları ve lobiler, koruyucu çitler sağlamak ve ısı yalıtımı boru hatları.
