MDOU "Anaokulu" Malyshok "Sanat. Tarkhany "Saratov bölgesi
Derhal Özeti Eğitim faaliyetleri Konu: "Uzay keşfi" Eğitim alanı "Biliş" kıdemli yaş grubu
Öğretmen tarafından hazırlanmıştır: V.V. Melikhova
Amaçlar: çocukları "uzay" kavramı ve "kozmonot" kavramı ile tanıştırmak
Görevler:
-İlk kadın kozmonot Tereshkova V. ile tanışmak.
-genişletmek temel temsiller uzay hakkında;
- anlatmak ilginç gerçekler ve uzayla ilgili olaylar;
- Anavatan için vatansever duyguları ve sevgiyi geliştirmek;
-konuşma sözlüğünü konuyla ilgili kelimelerle zenginleştirin;
- merak geliştirmek, mantıksal düşünme, fantezi, hayal gücü;
- 1'den 10'a kadar sayıların ve sayıların bilgisini pekiştirmek, doğru sayıyı bulma yeteneği
OO entegrasyonu: "Biliş", "İletişim", " Sanatsal yaratım"," Sosyalleşme "," Fiziksel kültür "
Aktiviteler: bilişsel, üretken, oyun.
Yöntem ve teknikler: görsel, sözlü, oyun, BİT kullanımı
Ekipman: resimler, çizimler, astronotların fotoğrafları, uzayla ilgili çizimler, fırçalar, stantlar, renk. karton., dizüstü bilgisayar, çemberler, numaralı biletler, flash sürücüde hazırlanmış sunum;
Çocukları eğitim faaliyetleri konusunda motivasyon için halıya özgürce oturmaya davet ediyorum.
eğitimci. Eski zamanlardan beri insanlar kuşlar gibi uçmayı hayal ettiler. Sadece masal kahramanlarının cennete gitmediği şey üzerine. En sevdiğiniz peri masallarının kahramanlarının uçtuğunu hatırlıyor musunuz?
Ancak insanlık sadece havada değil, uzayda da uçmayı hayal ediyor. Gizemli alan insanları kendine çekti, içine bakmaya ve bilmecelerini çözmeye çağırdı.
GCD'nin ana kısmı
eğitmen: Ancak, bilim adamları insan uzayına uçmayı hayal ettiler, ancak önce dört ayaklı asistanlarımız olan köpeklerde uçuşun güvenliğini kontrol etmeye karar verdiler.
Bu köpeklerin isimlerini bilen var mı? (Belka ve Strelka)
Evet, iki köpektiler - husky: Belka ve Strelka. Bu olay 19 Ağustos 1960'ta gerçekleşti. Onlar da sağ salim dünyaya döndüler. Ve bilim adamları aziz hayallerini gerçekleştirmeye karar verdiler - uzaya bir adam göndermek.
Sonunda, bir adamın uçuşu için her şey hazırdı. 12 Nisan 1961'de Vostok uzay aracı fırlatıldı. Dünyanın ilk astronotu tarafından yönetildi. Onu tanıyor musun? (Yu Gagarin)
Eğitimci: Bu doğru, ilk kozmonot Yuri Alekseevich Gagarin olarak adlandırıldı. 9 Mart 1934'te Smolensk yakınlarında doğdu. İyi çalıştı, spora düşkündü, uçuş kulübüne girdi. O bitirdi havacılık okulu ve askeri bir pilot oldu, ama her zaman uzaya uçmayı hayal etti. Ve bir kozmonot birliğinin oluşturulduğunu öğrendiğimde, bunun için kaydoldum. Uzun, zorlu eğitim başladı. Sizce bir astronot nasıl olmalı? (Güçlü, çevik, dayanıklı, sabırlı ve çalışkan).
eğitmen: Doğru, eğitilmeli, güçlü bir iradeye sahip olmalı, zeka ve sıkı çalışma ile ayırt edilmelidir. Tüm bu nitelikler Yuri Gagarin'deydi, bu yüzden ilk kozmonot oldu. Yuri Gagarin Anavatanımıza şan getirdi. Onunla gurur duyabiliriz ve Haziran 1963'te dünyanın ilk kadın kozmonotu Valentina Tereshkova tarafından yönetilen bir uzay aracı Dünya'nın yörüngesine fırlatıldı. 2013, Rus kozmonotiği için özel bir önem taşıyor - ilk kadın kozmonot Valentina Vladimirovna Tereshkova'nın uzaya uçuşunun 50. yıl dönümünü kutluyoruz. Bugün V.V. Tereşkova 76 yaşında. Her yıl 12 Nisan'da ülkemiz büyük bir günü kutluyor - Kozmonot Günü.
Eğitimci: Astronotlar hünerli ve dikkatli olmalıdır. Şimdi "Hızlı roketler bizi bekliyor" oyununu oynayacağız. Önünüzde yerde 4 çember var - bunlar roketler. İşarette, dört kişilik ekip roketlerdeki yerlerini almalıdır.
Çocuklar şu kelimelerle bir daireye girerler:
Hızlı roketler bizi bekliyor
Gezegenlere uçmak için.
Hangisini istersek,
Buna uçacağız!
Ancak oyunda bir sır var:
Geç kalanlara yer yok!
Eğitimci: Aferin çocuklar. Astronotlar güneş sistemini iyi bilmelidir.
Öğretmen çocuklara güneş sistemindeki herhangi bir gezegeni bilip bilmediğini sorar.
eğitmen: Ve şimdi sizi sinemaya davet ediyorum. (Çocukları laptop koltuklarına davet ediyorum, onlara 1'den 10'a kadar rakamlarla bilet veriyorum) İçeri gelin. Biletlerinize göre yerlerinizi alın.
Çocuklara Güneş Sistemi sunumunu gösterme ve sunum sırasında konuşma.
Eğitimci: B Güneş Sistemi dokuz gezegen. Çoğu, astronomlar tarafından Yunan veya Roma tanrılarından sonra isimlendirildi.
Merkür, Güneş'e en yakın gezegendir. Adını kanatlı tanrı Merkür'den almıştır. Yüzeyi kayalık ve ıssız, gezegende su ve hava yok.
Venüs, Güneş'ten ikinci gezegendir. Aşk ve güzellik tanrıçası - Venüs'ün adını almıştır. Venüs, gezegenin yüzeyini gizleyen kalın bulut katmanlarıyla kaplıdır. Burada kavurucu bir sıcaklık hüküm sürüyor. O kadar sıcak ki, fırın olmadan birkaç saniyede bir kek pişirebilirsiniz. Venüs gökyüzündeki en parlak gezegendir.
Dünya, Güneş'ten üçüncü gezegendir. Gezegen, Güneş'ten o kadar uzaktadır ki, üzerindeki sıcaklık ne çok yüksek ne de çok düşüktür ve yeterince su vardır, dolayısıyla Dünya'da yaşam vardır. Dünyanın kendi uydusu var - Ay.
Mars, güneş sistemindeki dördüncü gezegendir. Adını savaş tanrısı Mars'tan almıştır. Mars, dört mevsimi, buzulları ve kurumuş nehir yataklarını andıran kanallarıyla Dünya'ya benzeyen tek gezegendir. Bilim adamları Mars'ta yaşam olmadığını öğrenmeden önce, insanlar orada gizemli yaratıkların - Marslıların - yaşadığına inanıyorlardı.
Jüpiter, en önemli Roma tanrısı Jüpiter'in adını taşıyan Güneş'ten beşinci gezegendir. Güneş sistemindeki en büyük gezegendir. O kadar büyük ki diğer tüm gezegenler içine sığabilir. Jüpiter, sıvı ve gazdan oluşan dev bir toptur.
Satürn, güneş sistemindeki altıncı gezegendir. Jüpiter'in babası olan tanrı Satürn'ün adını almıştır. Satürn büyük bir sıvı ve gaz topudur. Gezegen, muhteşem halkalarıyla bilinir. Satürn'ün halkalarının her biri gazlardan, buz parçacıklarından, kayalardan ve kumdan oluşur.
Uranüs, Güneş'ten yedinci gezegendir. Adını Satürn'ün babası Uranüs'ten almıştır. Güneş sisteminde sanki yan yatmış gibi güneşin etrafında dönen tek gezegendir. Buna "yaslanmış gezegen" denir.
Neptün, Güneş'ten sekizinci gezegendir. Soğuk ve mavi olduğu için adını Roma deniz tanrısı Neptün'den almıştır. Büyük bir gaz ve sıvı topudur. Neptün sadece teleskopla görülebilir. Güneş sistemindeki en güçlü rüzgarlar gezegenin yüzeyinde esiyor ve bir jet gemisinin hızından 2 kat daha hızlı olan 2000 km / s'nin üzerindeki hızlara ulaşıyor.
Plüton, Güneş'ten dokuzuncu (en uzak) gezegendir. Yeraltı tanrısının adını almıştır. Plüton'a hiçbir otomatik istasyon gönderilmediği için hakkında çok az şey biliyoruz.
Eğitimci: Çocuklar, sinema seansımız bitti, biletleri bana verin ve astronotlar için egzersizler yapacağımız halıya gidin.
Bir beden eğitimi "Cosmodrome" düzenleniyor.
Şiirsel bir metin okuyorum ve aynı zamanda bunun için hangi eylemlerin yapılması gerektiğini gösteriyorum.
Hareket
Uçuş için her şey hazır
Çocuklar ellerini önce öne, sonra yukarı kaldırır.
Bütün adamlar roket bekliyor.
Bir roketi gösteren parmakları başın üstüne bağlayın.
Kalkışa az zaman kaldı
yerinde yürüyorlar.
Astronotlar sıraya girdi.
Bir sıçrayışta ayağa kalktık - bacaklar ayrı, eller kemerde.
Sağa eğildi, sola,
Yanlara kıvrımlar yapın.
Yeryüzüne boyun eğelim.
Öne eğilir.
İşte roket uçtu.
iki ayak üzerinde zıplamak
Kozmodromumuz boş.
Yere çömelin, sonra yükselin.
Çocukları üretken faaliyetler için toplu uygulama için hazırlanan masaya - "Uzayda Roket" - gitmeye davet ediyorum.
Eğitimci: Çocuklar, önce isimleri hatırlayacağız geometrik şekiller(Çocuklara roketin ayrıntılarını gösteriyorum - bir dikdörtgen, bir üçgen, bir daire ve isimlerini soruyorum). Daha çok hangi geometrik şekiller var?
Yansıma: Tamamlanan başvuruyu değerlendirir, izlenimlerimizi paylaşırız.
Roket nereye uçtu?
Güneş sistemimizde hangi gezegenler var?
Uzay gemileriyle uzaya uçan insanlara ne ad verilir?
İlk kadın astronotun adı nedir?
Doğrudan eğitim faaliyetlerinin özeti kıdemli grup"Fantezilerimin gezegeni" konulu.
Yazar: Shchukina Lyudmila Aleksandrovna, MBDOU "Anaokulu öğretmeni kombine tip 174 ", Voronej
Malzeme Açıklaması: Size daha büyük ve hazırlıklı çocuklarda "Fantezilerimin gezegeni" konulu tutarlı konuşmanın geliştirilmesi için doğrudan eğitim faaliyetlerinin bir özetini sunuyorum. Bu materyal yaşlıların eğitimcileri için faydalı olacaktır, hazırlık grubu... Bu, hikaye anlatımı yoluyla tutarlı konuşma geliştirmeyi amaçlayan bir konuşma geliştirme dersinin özetidir.
Konuyla ilgili kıdemli gruptaki doğrudan eğitim faaliyetlerinin özeti: "Fantezilerimin gezegeni"
Hedef: hikaye anlatımı yoluyla tutarlı konuşma geliştirin.Eğitim görevleri:
- anımsatıcı tabloları kullanarak tutarlı hikayeler oluşturun;
- saf ifadeleri telaffuz ederken diksiyonun netliğini pekiştirmek;
- eğitme yeteneğini belirlemek üstünlük derecesi sıfatlar.
Eğitim görevleri:
- bir vatanseverlik duygusu, ülkelerindeki gurur, diğer gezegenlerin sakinlerine karşı bir iyilik duygusu geliştirmek.
- oyun sırasında olumlu davranış becerilerini geliştirmek.
Konuyla ilgili bilmeceleri çözme.
Resepsiyonlar:
müzik eşliğinde;
nedensel ilişkiler kurmayı amaçlayan çocuklar için sorular;
gelişimsel egzersizler ("Santrifüj", "Kozmik ışınlar" oyun teknikleri (çocukların oyun durumuna getirilmesi)
kelime oyunları ("Tersini söyle", "Bouncers")
sanatsal kelime (saf ifadeler, bilmeceler).
yöntemler:
sözlü (konuşma, hikaye anlatımı);
görsel (güneş sisteminin haritası, "Uzay" konulu çocuk el sanatları, slaytlar);
pratik (bir kelime şeması oluşturma.),
oyun (eylemlerin ve hareketlerin taklidi)
Demo malzemesi: güneş sistemi haritası, gezegenler, takımyıldızlar, çemberler, "Uzay" grubunun müzik besteleri, bilgisayar sunumu.
Bildiri: yiyecek görüntüsü ile resimler, kelime şeması ile kartlar.
Salon dekorasyonu: güneş sistemi modeli, uzay cisimleri, gezegenler.
GCD hareketi
Salon "Uzay" temasıyla dekore edilmiştir. Çocuklar müzik için salona girerler.
eğitimci:İyi günler arkadaşlar ve sevgili konuklar. Hepinizi gördüğüme çok sevindim. Sen ve ben farklı yerlere seyahat etmeyi seviyoruz. Ve bugün sizi yine bilmediğimiz bir yere davet ediyorum. Bilmeceleri tahmin ederseniz nereye gideceğimizi tahmin edebilirsiniz.
Bilmece numarası 1. Mavi bir fular üzerindeki beyaz çiçekler, akşamları çiçek açar ve sabahları solar. (gökyüzü, yıldızlar)
Bilmece numarası 2. Hangi kepçeden içmezler, yemezler, sadece bakarlar? (Büyük Kepçe)
Bilmece numarası 3. Sarı plaka gökyüzünde yatıyor, sarı plaka bize sıcaklık veriyor (güneş)
4 numaralı bilmece Büyükanne kulübenin üzerinde bir parça ekmek asılı, köpekler havlıyor, alamıyorlar (bir ay)
5 numaralı bilmece Dokuz çocuk annelerinin etrafında daireler çizer (güneş sisteminin gezegenleri)
6 numaralı bilmece Işık noktalarından oluşur, gezegenlerin üst odası dolu (uzay)
eğitimci:İnsan uzun zamandır uçmayı hayal ediyor, bu birçok masalda söyleniyor. Unutma masal kahramanları kim uçtu?
Çocukların cevapları.
eğitimci: Uzay her zaman insanın ilgisini çekmiştir. Diğer gezegenlerde hava var mı? hayat var mı Astronotlar çok uzun bir süre uzaya uçmak için hazırlanıyorlar. Bir astronot ne olmalı?
Çocukların cevapları.
eğitimci: Ayrıca bir eğitim kursu da alacağız. Uçağa giden herkesin galaksinin nasıl çalıştığını bilmesi gerekir.
1. Üzerinde yaşadığımız gezegenin adı nedir? (Toprak)
2. Dünyanın Güneş etrafındaki bir turunu tamamlaması ne kadar sürer?
3. Ay'dan Dünya'ya veya Dünya'dan Ay'a nereye uçulur?
4. Güneş sistemine hangi gezegenler dahildir?
5. Gezegenler Güneş'in etrafında dönerken neden çarpışmazlar veya çarpmazlar?
6. En büyük gezegen hangisidir? Ve en küçüğü?
7. İstediğiniz kelimeyi ekleyin:
a) uzayda uçar - (astronot)
b) yıldızlar gözlemlenir - (astronom)
c) yıldızların kaderini tahmin eder - (astrolog)
eğitimci: Aferin, ilk aşamayı başarıyla geçtin. Testler çok ciddi, ancak tüm astronotlar bunlarla kolayca başa çıkıyor. Neden düşünüyorsun?
Çocukların cevapları: Tren.
eğitimci: Gerçek astronotların vücutlarını aşırı yüklenmeye hazırlayarak özel santrifüjlerde nasıl eğitildiklerini muhtemelen hepiniz biliyorsunuzdur. Uçuşa hazır olmak için bir eğitim seansı gerçekleştireceğiz. Santrifüjlerimiz yok ama kendimiz organize edebiliriz.
-Uzaya uçmak için çok şey yapabilmeniz gerekir.
Çemberleri açın. Çocuklar çemberler içinde kalkarlar.
"Space" grubunun yarışması "Santrifüj" müzikal kompozisyonu sesleri
eğitimci: Siz harikasınız. Bence uzaya gidebiliriz. Şimdi, hatırla ve söyle bana, bir uzay gemisinde yaşamanın zorluğu nedir, kozmonotlar hangi durumu yaşarlar?
Çocukların cevapları: Ağırlıksızlık.
eğitimci: Gidecek çok yolumuz var, bir şeyler atıştıralım. Masaya oturun. Yemek önünüzde. Kelimenin ana hatlarını düzenleyin.
eğitimci: Bakalım uzay gıda bilimcileri ve doktorları bizim için nasıl bir hazırlık yapmışlar. Sıfır yerçekiminde, uçup gitmemesi, geminin etrafına yayılmaması için yiyecekleri almak zordur, yiyecekler tüplerde saklanır.
Tüplerde 1, 2 veya 3 şerit çizilmiştir. Adında 1, 2 veya 3 hece bulunan yemeği adlandırmalısınız (kelimelerdeki heceleri belirlemeye çalışın: çorba, pancar çorbası, et, pirzola, gulaş, jöle, komposto, su.)
eğitimci: Sizi başka bir galakside bulunan Alpha-beta gezegenine uçmaya davet ediyorum. Mürettebattan gemideki yerlerini almalarını rica ediyorum, numaraları yazmışsın, uygun yeri al.
Uçuştan önce hep birlikte şu cümleyi söylüyoruz: Hepimiz gezegene, Alfa beta gezegenine uçuyoruz. Astronotlar korkmazlar ve yıldıza doğru ilerlemeye çalışırlar. 3, 2, 1- Başlayın! Gitmek!
"Uzay" grubunun müzikal kompozisyonu geliyor
Slaytlar
eğitimci: Bakın beyler, güneş sistemindeyiz: bu bizim galaksimiz. Galaksimizin merkezinde büyük bir yıldız var - Güneş. Dokuz gezegen Güneş'in etrafında hareket eder.
1. İlk olarak, en küçük gezegen Merkür, Güneş'e en yakın konumdadır. Burası gündüzleri çok sıcak, geceleri çok soğuk. Bu gezegende nefes alacak hiçbir şey yok. Merkür gezegenine tek bir kişi bile ayak basmadı.
2. Güneş'ten sonraki Venüs gezegeni. Üzerinde çok sıcak. Bulutlarla kaplı olduğu için görmek zor.
3. Güneş'ten üçüncü gezegen, üzerinde yaşıyoruz - bu Dünya. Güneş sisteminde yaşam olan tek gezegen.
4. Güneş'ten dördüncü gezegen olan Mars, kırmızımsı bir yıldızdır. Daha önce insanlar bu gezegende canlılar olduğunu düşündüler ama yanıldılar.
5. Beşinci en büyük gezegen - Jüpiter sıvı ve gazdan oluşur.
6. Gezegen Satürn, Güneş'ten altıncı sıradadır. Satürn güzel bir sarı-turuncu gezegendir ve her zaman taş ve buz halkalarıyla çevrilidir.
7. Güneş'ten en uzak gezegenler, yani çok soğuk ve insanlar tarafından çok az bilinen Uranüs, çizgili buz ve gazdan oluşuyor. Yan yatarak döner.
8. Sekizinci gezegen mavi renkli- Neptün, Uranüs'ten daha büyüktür. Buzlu bir kış sonsuza kadar hüküm sürer.
9. Plüton Güneş'ten en uzak olanıdır. Neptün'den daha küçük gri bir gezegendir.
eğitimci:İşte gezegendeyiz. Sizce bu gezegen nedir? Yeni gezegende kimlerle tanışabiliriz? Ama sonuçta, dünyalılar Alfa-beta gezegeni hakkında hiçbir şey bilmiyorlar. Kim hayal kurmak ve bir uzaylı hikayesi yazmak ister?
Çocuk hikayeleri. (herkes kendi gezegeninden bahseder)
eğitimci: Ama uzaylılar bizim ve gezegenimiz hakkında hiçbir şey bilmiyorlar. Onlara bunu anlatalım, resimler bize yardımcı olacaktır.
Dünyalıların gezegenleriyle ilgili hikayelerinin derlenmesi.
1. Gezegenimizin şekli nedir ve buna ne denir?
Çocuklar: Gezegenimiz Dünya bir top şeklindedir.
2. Dünya'da mevsimler neden değişiyor?
Gezegenimizde mevsimler değişir: kış, ilkbahar, yaz ve sonbahar. Çünkü dünya güneşin etrafında dönüyor.
3. Gece ve gündüz neden değişiyor?
Yeryüzünde gece ve gündüz değişimi vardır. Sabahları güneş parlıyor ve geceleri gökyüzünde ay ve yıldızlar beliriyor. Çünkü Dünya kendi ekseni etrafında döner.
4. Dünyada ne var?
Yeryüzünde dağlar, ormanlar, nehirler ve tarlalar vardır.
5. Gezegenimizde kimler yaşıyor?
Gezegenimizde hayvanlar, kuşlar, balıklar, böcekler yaşıyor.
6. Gezegende kim yaşıyor?
Farklı milletlerden çocuklar Dünya gezegeninde yaşıyor. Onlarda var farklı renk deri. Ve farklı dilleri konuşuyorlar.
eğitimci:Şimdi çiftler halinde konuşalım. Bir Dünyalı ve bir uzaylı çıkacak. Birbirinizin hikayesini tamamlamanız gerekir (diyalogda iletişim.)
Oyun "Tersini söyle"
Dünyalı:Şimdi bahar.
Yabancı: Ve kışımız var.
Dünyalı: Bizim için gün geldi.
Yabancı: Ve bir gecemiz var.
Oyun "Bouncers" Ve şimdi övünüyoruz
Dünyalı: gezegenimiz güzel
Yabancı: ve bizimki daha da güzel.
Dünyalı: derin denizlerimiz var
Yabancı: ve bizimki daha da derin
Dünyalı: dağlarımız yüksek
Yabancı: ve bizde - daha yüksek.
Dünyalı: Ekmeğimiz çok lezzetli
Yabancı: ve bizimki daha lezzetli.
Dünyalı: nehirlerimiz temiz
Yabancı: ve bizimkiler daha temiz.
Dünyalı: Askerlerimiz cesur
Yabancı: ve bizimkiler daha cesur.
eğitimci: Uzaylılar ve Dünyalılar arkadaş oldular. Ve şimdi iki dünyanın bu buluşmasını hafızamızda en iyi nasıl koruyacağımızı bulacağız.
Çocuklar öneriyor.
Kendimizi sıcak kozmik ışınlar olarak hayal edelim.
"Kozmik ışınlar" (çocuklar bir daire içinde dururlar, uzanırlar sağ el ortada, parmaklarınızla hafifçe birbirine dokunarak. Sessizce durun, sıcak bir kozmik ışın gibi hissetmeye çalışın.) "Uzay" grubunun müzikal kompozisyonu geliyor,
eğitimci: Bizim için vedalaşma ve geri dönme zamanı memleket... Güle güle! Gemide yerinizi alın, yola çıkıyoruz! Üç, iki, bir - Başla! "Uzay" grubunun müzikal kompozisyonu geliyor.
Ekaterina Tolsteneva
Görevler: çocukların uzayı keşfedenler, astronotların eğitimi, yaşamı ve önemi hakkındaki bilgilerini pekiştirmek ve genişletmek; "Uzay" (uzay, astronot, gemi, roket, uydu vb.) konusundaki kelime dağarcığını genişletmek, netleştirmek ve etkinleştirmek; işbirliği, etkileşim, bağımsızlık, inisiyatif becerilerini oluşturmak.
Dersin seyri
Antik çağlardan beri insanların gözleri gökyüzüne çevrilmiştir. Uçmak istediler, gökyüzünü öğrenmek istediler. Uçma hayallerini gerçekleştiren insanlar, sihirli bir uçan halı ile karşımıza çıktılar. Sonra bilimin gelişmesiyle bir hava gemisi, bir uçak. Ve böylece K. E. Tsiolkovsky, bir kişinin uzaya uçabileceğini ilan eden ilk kişi oldu. Ve SP Korolev ilk Vostok roketini tasarladı.
Önce uydular uzaya uçtu, ardından köpekler (Belka ve Strelka). Birçok testten sonra bir adam uzaya gitti: Yu.A. Gagarin. 108 dakikada bir Dünya'nın etrafında uçtu. Bu başarı için Kahraman unvanını aldı. Sovyetler Birliği... 12 Nisan 1961'de A. Yu Gagarin'in uzaya uçtuğu gün Kozmonot Günü ilan edildi. O zamandan beri insanlar uzayı fethetmeye başladılar. İlk kadın kozmonot V. Tereshkova olarak adlandırıldı. İlk kozmonot giren boş alan A. Leonov'du.
Beden eğitimi "Kozmonot eğitimi"
Astronotlar uzaya uçmadan önce özel eğitimden geçerler. Örneğin, egzersiz yapıyorlar. Bu egzersizleri de yapmaya çalışalım.
Uzaya uçmak için çok şey yapabilmeniz gerekir.
Sağlıklı olmak, tembel olmamak, okulda iyi çalışmak.
Ve her gün egzersiz yapacağız - çok tembel değiliz!
Sola ve sağa dönün ve tekrar geri dönün,
Çömel, zıpla ve koş, koş, koş ...
Sunum "Uzayın Fethi"(devam)
Astronotlar 5 ila 10 yıl arasında uzay yürüyüşlerine hazırlanır. Sınıflar, sınıflarda, spor salonlarında, hızla dönen bir santrifüjde ("uzay atlıkarınca") yapılır. Geleceğin kozmonotları uçak uçuşlarına, paraşütle atlamalara, "ağırlıksız bir hidro havuzda" çalışmaya, aşırı yüke ve ağırlıksızlığa, sıcağa ve soğuğa dayanmayı öğreniyor.
Bugün astronotların bulunduğu ana istasyon Uluslararası Uzay İstasyonu. Astronotlar üzerinde uzun süre kalabilir (birkaç aya kadar).
Astronotlar ne yer?
Astronotlar uçuşlar sırasında tüplerden yemek yerler. Konserve yiyecekler çok işe yaradı. Alternatif olarak, gıda, hava geçirmez şekilde kapatılmış ve ışınlama yoluyla sterilize edilmiş, kurutulmuş bir konsantre biçiminde olmalıdır. Bu tedaviden sonra yiyecek neredeyse bir sakız boyutuna indirilir. Tek yapman gereken doldurmak sıcak su... Ve kendinizi tazeleyebilirsiniz Yörüngede kırıntı yok Sonuçta, cihaza küçük bir parçacık girerse, onarılamaz durumlar olabilir. Görünüşüne rağmen yemeğin dönüştürüldüğü püre bebek maması dışarıdan, yetişkinler için oldukça lezzetlidir. Sebzeli etler, kuru erik veya tahıllar, kuş üzümü, elma veya erik suları, çorbalar ve çikolatalı peynir, pirzola, kızarmış et, sandviçler, hamamböceği sırtları, taze meyveler - bu astronotlar için eksiksiz bir menü değildir. Ve şimdi uzay gemilerinde ve istasyonlarda, yiyecekleri ısıtabileceğiniz özel sobalar bile var.
Mobil didaktik oyun "Astronotlar için yiyecek al"
Masada farklı yemek takımları vardır: mankenli yemek tabakları, sıvı kapları, tüpler ve kutular... Çocuklar iki takım halinde birleşmeye davet edilir. Bir takımın yörüngedeki astronotların tüketebileceği bir sepet içinde yiyecek toplaması gerekiyor, diğer ekip uzayda tüketilemeyecek yiyecekleri topluyor.
Sunum "Uzayın Fethi"(devam)
Astronotlar yörüngede ne yapar ve insanlara ne gibi faydalar sağlar?
Uzayda araştırma:
Biyolojik (büyüyen bitkiler, çeşitli deneyler yürütme).
Tıbbi gözlemler (mekanın vücut üzerindeki etkisi);
Teknik gözlemler (uzay ve radyo-televizyon iletişimi sağlayın, dünyanın yüzeyini inceleyin, minerallerin bulunduğu yerler hakkında rapor verin).
Sunum Slayt Testi
Uzay uçuşu olasılığını ilk duyuran kişinin adı?
İlk roketi tasarlayan kişinin adı nedir?
Uzaya ilk ne fırlatıldı?
Uzaya ilk kim uçtu?
Uzaya giden ilk insan kimdi?
İlk uzay gemisinin adı neydi?
İlk kadın astronotun adı neydi?
Astronotlar nasıl eğitilir?
Uzayda ne yiyorlar?
Astronotlar yörüngede ne yapar?
MBDOU Çocuk Yuvası №156
ders özeti
Tarafından bilişsel gelişim
Konuyla ilgili daha eski grupta:
"Uzayın fethi"
Gerçekleştirilen:
Olga Kuznetsova
Kıdemli grup eğitimcisi
Tver şehri
2016 yılı
Kıdemli grupta bilişsel gelişim dersinin özeti Konu: "Uzayın fethi."
Olga Kuznetsova Eğitimci MBDOU anaokulu № 156. Birinci yeterlilik kategorisi.
Eğitim alanı: "Bilişsel gelişim".
Diğer alanlarla entegrasyon: "Sosyal ve iletişimsel gelişim", " konuşma geliştirme"," Sanatsal ve estetik gelişim. "
Yazılım içeriği:
Daha büyük çocukların görüşünü genişletin okul öncesi yaş uzay uçuşları hakkında
Onları Rus kozmonotiğinin gelişiminin kökeninde duran Rus bilim adamlarıyla tanıştırmak için - K.E. Tsiolkovski, S.P. Korolev.
6 yaşındaki çocukların, Dünya'nın ilk kozmonotunun Rusya vatandaşı Yuri Alekseevich Gagarin olduğu bilgisini pekiştirmek.
Daha büyük okul öncesi çocuklarına, yalnızca sağlıklı, eğitimli, eğitimli, ısrarcı ve korkusuz bir kişinin astronot olabileceği anlayışını getirmek.
Çocuklara uzay bilimine ilgi, vatanseverlik duygusu ve büyük ülkeleri Rusya ile gurur duyarak yurttaşlık duygusu aşılamak.
Yapı:
Organizasyon anı: 0,5 dakika.
bölüm: 4,5 dakika.
bölüm: 1 dakika.
bölüm: 10 dakika.
bölüm: 2 dakika.
bölüm: 5 dakika.
Oyun motivasyonu ( zaman düzenleme): Dersin konusu hakkında bilmeceler tahmin etmek.
kısım: eğitimcinin uzayın ilk fatihleri hakkında giriş sözleri;
bölüm: A. Pakhmutova'nın "Nasıl bir adam olduğunu biliyor musun?" şarkısından bir alıntının performansı / yazı yazmak /;
bölüm: öğretmenin Dünya'nın ilk kozmonotu hakkındaki hikayesi Yu.A. Gagarin, V. Borozdin'in "The First in Space" adlı öyküsünden bir alıntı okuyor;
kısım: egzersiz dakikası "Uzaya uçuyoruz";
kısım: ortak bir çalışma "Uzak uzay" uygulamasının oluşturulması.
Sonuç: Uzayın fethi devam ediyor - "On Space" albümünün oluşturulması.
Toplam süre: 23 dakika.
Bekleme süresi: 1-2 dakika.
Çocuklar tarafından program içeriğinin özümsenmesi üzerinde kontrol:
bölüm: çocukların öğretmenin sorularına doğru cevapları;
bölüm: A. Pakhmutova'nın Rusya vatandaşı olan Dünya'nın ilk kozmonotu hakkındaki şarkısından bir alıntıyı dikkatli dinleme - “Nasıl bir adam olduğunu biliyor musunuz?”;
bölüm: Yu.A. hakkında bilişsel bir konuşma materyalinin çocuklar tarafından öğrenilmesi. Gagarin;
kısım: öğretmenin komutlarının çocuklar tarafından doğru ve hızlı bir şekilde uygulanması;
bölüm: kıdemli grubun bilişsel bölgesi için güzel bir aplike resminin "Uzak alan" oluşturulması.
Çocukların organizasyonu:
kısım: çocukları bilişsel alanda toplamak (+ kitap köşesi);
kısım: halıya gevşek oturma;
kısım: büyük bir masanın önündeki sandalyelere iniş;
kısım: çocukların halı üzerinde serbest dolaşımı;
kısım: büyük bir masada yüksek sandalyelere iniş.
Ekipman: mıknatıslı bir tahta, bir müzik merkezi, şarkı ve melodilerin kaydedildiği bir disk.
Gösteri materyali: Rus bilim adamlarının fotoğrafları - K.E. Tsiolkovsky ve S.P. Dünyanın ilk kozmonotu Korolev - Yu.A. Gagarin, uzayda ilk olan köpekler - Belka ve Strelka, uzayla ilgili çeşitli çizimler.
Bildiriler: yıldızlar, gezegenler, roket ve parçaları için boşluklar, bir astronot görüntüsü.
Ön çalışma: kreş okumak kurgu uzayın fatihleri hakkında (V. Gagarin "Kurucunun Üzücü Hikayesi", Y. Gagarin "Bir savaş vardı", V. Tereshkova "Uzay aracının başlangıcı" Vostok-6 ", A. Leonov" Gezegenin üzerinde adımlar ", Y. Yakovlev" Uzayda üç " vb.); Sovyet ve Rus sanatçıların uzay fatihleri, uzak uzay hakkında resimlerinden kitaplardaki, resimlerdeki, reprodüksiyonlardaki illüstrasyonların incelenmesi; "Cosmodrome", "Genç Uzay Kaşifleri" rol yapma oyunlarının organizasyonu ve yürütülmesi; "Uçuş için bir roket hazırlama" tasarımı; origami "Kozmonot"; çocuk eserleri sergisinin dekorasyonu "12 Nisan - Rus Kozmonot Günü"; uzay ve astronotlarla ilgili kitap, el kitabı, albüm vb. sergisinin düzenlenmesi.
1 bölüm. Eğitimci: “Çocuklar! İnsan uzun bir süre gökyüzüne talip oldu, kuşlar gibi yükseğe, yükseğe, kuşlardan bile daha yükseğe uçmak istedi... Ama kanatları yoktu ve sonra uçan aletleri icat etmeye başladı. Ne tür?"
-Çocukların cevapları ( balonlar, hava gemileri, uçaklar, balonlar, helikopterler, uçaklar ve ... uydu balonları, roketler).
Bu bilmecenin hangi uçaktan bahsettiğini tahmin edin:
Harika kuş, kızıl kuyruk,
Bir yıldız sürüsüne doğru uçtu.
İnsanlarımız bunu inşa etti
Gezegenler arası ... (roket).
Rusya'da ilk roketi kim icat etti?
- Rus bilim adamımız ve küçük Kaluga kasabasından mucit Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky. (Öğretmen bilim adamının portresini gösterir).
Uzun akşamlar boyunca teleskopla yıldızları izledi, hesaplamalar yaptı, çizimler yaptı ve ... bir roket icat etti, ancak bunu yapacak zamanı yoktu.
Ve ancak uzun yıllar sonra, başka bir tasarımcı bilim adamı - Sergei Pavlovich Korolev (öğretmen bilim adamının bir portresini gösterir), asistanlarıyla birlikte ilk olarak köpeklerin Belka ve Strelka'nın olduğu ilk uzay uydusunu tasarlayıp üretebildi. , Dünya'nın etrafında uçtu ve ardından 12 Nisan 1961'de bir adamın ilk kez uzaya uçtuğu bir roket.
Sözlü:
- giriş
öğretmenin sözü;
-Sorular;
- tahmin etmek
bilmeceler;
- kısa hikaye bilim adamları-mucitler ve ilk uzay uçuşları hakkında.
Bölüm 2. Eğitimci: "Dünyanın ilk kozmonotu kimdi?" - Çocukların cevapları.
-Rusya vatandaşı Yuri Alekseevich Gagarin'di. (Öğretmen YA Gagarin'in bir portresini gösterir. A. Pakhmutova'nın "Nasıl bir adam olduğunu biliyor musun?" Şarkısından bir alıntı).
Sözlü:
-soru cevap. Görsel:
-portre, hasta.
Bölüm 3. Eğitimci: “Yuri Gagarin çalışması, azmi ve uçma becerileri sayesinde insanların uzaya giden yolunu açtı. 1960 yılına kadar savaş havacılığı birimlerinde askeri pilot olarak görev yaptı. Kuzey Filosu, daha sonra kozmonot birliğine kabul edildi ve bir yıl sonra komutanı oldu.
12 Nisan - roketler, uzay gemileri, yapay dünya uyduları yaratan astronotların, tasarımcıların, mühendislerin, çalışanların ve işçilerin onuruna ulusal bir tatil oldu.
Bir uzay roketinde bunun hakkında şarkılar söylüyor
"Doğu" adıyla Bahar damlaları:
O, sonsuza dek birlikte olacak gezegendeki ilk kişidir.
Yıldızlara yükselmeyi başardım. Gagarin ve April. / V. Stepanov /.
Yu.A. ne yaptı? Gagarin dünyada ilk kez uzay uçuşu yaşadıklarını Viktor Borozdin'in "Uzayda İlk" hikayesinden öğreniyoruz. Dikkatli dinle. (Ek'e bakınız).
Sözlü:
- eğitimcinin kısa bir hikayesi;
- Yu.A. hakkında bir şiirden bir alıntı okumak Gagarin;
Bir hikaye okumak; -Sorular.
4. Bölüm Eğitimci: “Çocuklar! Sizce bir astronot nasıl olmalı?"
- Çocukların cevapları. Eğitimci özetliyor: “Her şeyden önce, astronot sağlıklı olmalı, güçlü, dayanıklı, cesur, cesur olmalı, çünkü uzay uçuşu sırasında, bir kişi muazzam fiziksel ve zihinsel aşırı yüklenme yaşar. Ve gemide bir sistem arızası veya bir tür arıza varsa... Astronot her şeye hazır olmalıdır. Geleceğin pilotları ve astronotları olarak dayanıklılığınızı test etmek ister misiniz?" - Evet yaparız.
Sonra i.p. fiziksel bir egzersiz için halıda
"Uzaya uçuyoruz."
Kolları, bacakları yoğuracağız
Ve biraz koşalım.
Karanlık uzaya uçacağız
En uzak, en uzak yıldızlara.
(Çocuklar öğretmenin müziğine ve sözlerine performans gösterirler).
Sözlü:
-Sorular;
-toplam
(özetliyor
tartışmanın sonuçları);
-teklif.
Bölüm 5. Eğitimci: “Çocuklar, lütfen masalara oturun. Bugün sen ve ben büyük resim "Uzak Uzay"ı tamamlamalıyız. Bilişsel alanımızı süsleyecek ve tüm Nisan ayı “İleri! Yine yıldızlara!"
(Çocuklar, müziği susturmak için "Uzak Mekân" genel başlığı altında toplu bir uygulama çalışması gerçekleştirir).
Pratik:
- takım çalışması için bireysel parçaların üretimi.
KARAR: Çocuklar öğretmenle birlikte güzel bir resmin tadını çıkarırlar. Dersin sonunda öğretmen şöyle diyor: “Yuri Gagarin'den sonra 440 kişi zaten uzayda. Birçok astronot hatırlıyoruz. Bu, açık alana giren ilk kozmonot Alexei Leonov, bunlar kadın kozmonotlar Valentina Tereshkova ve Svetlana Savitskaya (portreler gösteriyor) ve diğerleri. "
Her yıl bir dizi on yıl içinde Ama unutmayın:
Yenileriyle işaretliyoruz Yıldızlara kampanya başladı:
Uzay kilometre taşları. Gagarinsky'den
Rusça "Hadi gidelim!" Ya da belki bazılarınız büyüdüğünde pilot, kozmonot ya da tasarımcı olmak isteyecek, kendi kendine uçacak, yeni icatlar yapacak. uçaklar insanların yeni gezegenler keşfedebilecekleri yer.
Ödev: "On Space" albümü için görsel materyal toplamak.
Sözlü:
- bilgilendirici konuşmanın sonuçlarını özetlemek;
-teklif
Gelecek için;
- görevin "dacha".
EDEBİYAT:
1.E.A. Panikova, V.V. Inkina. Uzay hakkında konuşmalar. /Araç takımı/.
M., TC "Küre", 2012.
2.O.V. Dybina, N.P. Rakhmanova, V.V. Shchetinin. Bilinmeyen yakındır.
/ Okul öncesi çocuklar için eğlenceli deneyimler ve deneyler /. M., alışveriş merkezi. "Küre", 2001.
3. Vatanımız. / Anaokulu öğretmenleri için rehber /.
N.F. tarafından derlenmiştir. Vinogradova, S.A. Kozlov. M., Eğitim, 1994.
4. "Doğumdan okula" programına göre kapsamlı sınıflar
ed. OLUMSUZ. Veraksy, T.S. Komarova, M.A. Vasilyeva. Yazar-derleyici N.V. Lobodin. Kıdemli grup.
Volgograd, yayınevi "Öğretmen", 2013.
5.Yu.M. Nagibin. Gagarin hakkında hikayeler, / hikaye koleksiyonu /.
M., "Çocuk Edebiyatı" yayınevi, 1979.
BAŞVURU.
Victor Borozdin.
Uzayda ilk.
Roket Dünya'dan daha da uzağa uçtu. Yuri Gagarin bir sandalyede uzanıyordu, hareket bile edemiyordu. Roket ne kadar hızlı koşarsa, sandalyeye o kadar çok bastırırdı.
Vücut aniden inanılmaz derecede ağırlaştı. Eller, ayaklar, her parmak sanki dökme demirden dökülmüş gibi kendi haline geldi. Sadece bir dakikalık uçuş geçti ve Gagarin bir saatliğine uçtuğunu düşündü. Göğüs sıkıştı, nefes almak zorlaştı.
Ve radyoda Dünya'dan zaten sordular: "Nasıl hissediyorsun?" Cevap vermek gerekiyor ama en az bir kelime söylemek de kolay değil. Ağzını açmak bile zor. Yine de Gagarin gücü kendinde buldu: sonuçta, uçuştan önce bu kadar çok antrenman yapması boşuna değildi.
"İyiyim, tamam," dedi, "normal uçuyorum. İyi hissediyorum.
Roket sallandı. Bilim adamlarının kendisine gösterdiği irtifaya çıkmak için acele ediyor gibiydi.
Ve aniden sessizleşti - çalışmayı durduran motordu. Ama gemi büyük bir hızla yarışıyordu. Kokpit artık sallanmıyor ve koltuğa gitgide daha az baskı yapıyordu. Yuri aniden sandalyenin üzerine kaldırıldığını hissetti ve vücudunun hiçbir ağırlığı yoktu. Elini kaldırdı - havada kaldı, bacağını kaldırdı - düşmedi.
Gagarin gözlemlerini bir günlüğe yazmak istedi, baktı, ama kalem yerinde değildi: kabinde yüzüyordu. Dergiyi fırlattı ve havada asılı kaldı.
Gagarin henüz yemek ya da içmek istemiyordu, ama denemek zorundaydı, çünkü uzaydaki yiyecekler de hiçbir şeyin ağırlığını taşımaz ve onu yutup yutamayacağını kim bilebilir? Ya boğazına takılırsa? Yeryüzünde, ellerimin üzerinde durarak baş aşağı yemeye çalıştım. İşe yaradı. Peki ya burası?
Gagarin'in yemeği özeldi, "uzay". Genellikle diş macunuyla birlikte gelen bir tüpten et püresini doğrudan ağzına sıktı. Yutulmuş. Sonra başka bir tüpten meyve reçeli ve ardından frenk üzümü suyu sıktı. Her şeyi yuttum.
Sadece suyu içtiğinde, yanlışlıkla birkaç damla döküldü ve havada siyah meyveler gibi süzüldüler ...
Yenilikçi teknolojileri kullanan kıdemli gruptaki GCD
Konu: "Uzayın fethi"
Hedefler:
- Vatan sevgisini ve saygısını geliştirmek, ülkesiyle gurur duymayı öğretmek;
- Uzaya ilgi uyandırmak;
- Çocukların "Kozmonot" mesleği hakkındaki fikirlerini genişletmek, bu mesleğe saygıyı teşvik etmek;
- Hayal gücü, fantezi geliştirin;
- Çocukların kelime hazinesini zenginleştirin;
- Çocuklara kelimeleri hecelere ayırmayı öğretmeye devam edin (Kuisener çubuklarını kullanarak veya sayarak);
- "Geokont" ile çalışma becerilerini pekiştirmek.
Aktivite ilerlemesi
zaman düzenleme
Çocuklar masalarda oturur.
Öğretmen: - Çocuklar, geceleri gökyüzüne bakmayı sever misiniz?
Çocukların cevapları
- Ve gökyüzünde ne görebilirsin?
Çocukların cevapları (Bulut, yıldızlar...)
- Gökyüzünde kaç yıldız var?
Çocukların cevapları
eğitimcinin hikayesi
Eğitimci: - Sayılamayan sayıda var. Bulutsuz, berrak bir akşamda, başımızın üzerindeki gökyüzü birçok yıldızla dolu. Yerden çok uzakta oldukları için küçük parlak noktalar gibi görünüyorlar. Yıldızlar aslında çok büyük. Yıldızların kendi isimleri vardır.
- Her yıldızın etrafında, Dünyamızın Güneş'in etrafında döndüğü gibi aynı gezegenler dönebilir. Uzay her zaman insanın ilgisini çekmiştir. Diğer gezegenlerde hava var mı? Onlarda hayat var mı? Ve bunu öğrenmek için bilim adamlarımız çok çalışıyor.
Sanal gezi "Kozmonot Müzesi"
Slayt 1 - Uzay, gökyüzünün üzerinde devasa bir boşluktur, orada uçaklar uçmaz, hava yoktur. Ve bu alanı incelemek için Profesör Korolev liderliğindeki bir grup bilim adamı, Dünya'nın yapay uydusunu icat etti. 4 antenli yuvarlaktı. Üzerine bilgileri Dünya'ya ileten cihazlar kuruldu. Böylece, 4 Ekim 1957'de Moskova'dan Dünya'nın ilk uydusunun fırlatılması hakkında bir mesaj duyuldu.
Slayt 2 - Ancak bilim adamları bununla da kalmadı. Daha ileri gittiler ve şimdi II yapay Dünya uydusunu gökyüzüne fırlattılar, ancak gemide bir yolcu var. Bunlar Belka ve Strelka köpekleri, sinekler, Maymunlar, Marfush ve Zvezdochka tavşanları, sıçanlar vb. Her hayvan için uzay giysileri hazırlandı.
Slayt 3 - Ama bilim adamlarımız, kozmosun bir insanın gözünden nasıl göründüğünü bulmaya hevesliydiler. Uzay gemilerini uzaya götürebilecek roketler icat ettiler. Ve 12 Nisan 1961'de Moskova'dan bir sonraki lansmanla ilgili bir mesaj yapay uydu Arazi "Doğu". Uydu, Baykonur kozmodromundan fırlatıldı. Gemide 1 kişi vardı - Yu.A. Gagarin. 1,5 saatte Dünyamızın çevresini dolaştı. Mavi bir Dünya ve tamamen siyah bir gökyüzü gördü.
Yu.A. Gagarin savaştan önce doğdu ve çocukluğundan uzaya uçmayı hayal etti. Çok şey yaptı, uçuş kulübüne gitti, akademide okudu. Yıldızların yolunu açan öncüydü.
O günden itibaren 12 Nisan'da ülkemizde "Kozmonot Günü" bayramını kutlarız.
Slayt 4 - Gagarin'den sonra birçok kozmonot uzayı ziyaret etti, ekipler artmaya başladı (2-3 kişi), aralarında kadınlar da vardı.
Ancak ilk kadın kozmonot yine hemşehrimiz V. Tereshkova'ydı. ("Vostok-6").
Slayt 5 - Ancak uzay araştırmaları burada bitmedi. Ve şimdi radyoda yeni bir mesaj, ilk kozmonot Alexei Leonov açık alana gitti. Gemisini terk etti ve özel donanımlı bir uzay giysisiyle uzaya gitti.
Slayt 6 - Kadınlar borç içinde kalmadı. İlk Sovyet kadını S. Savitskaya uzaya girdi.
Slayt 7 - Çocuklar! Dünya yörüngesine giren ilk uydunun ve uzaya çıkan ilk insanın ülkemiz insanları olmasından gurur duyuyoruz. Uzaya ilk çıkan ve ayı çevreleyen ilk biz olduk.
Slayt 8 - Beyler, bir astronot nasıl olmalıdır?
Çocukların cevapları
Dinamik duraklama "Yaptığım gibi yap"
sınav
Masalarda oturmak:
- Hangi ülke 1 uydu fırlattı?
- II. uydunun 1. yolcusu kimdi?
- Kime uzayın "Öncüsü" deniyordu?
- Bir kadın astronotun adı neydi? - Uzaya ilk çıkan kimdi? (Leonov) - Uzay gemilerinin yolculuğa çıktığı yerin adı neydi? (Kozmodrome) - Uzay giysisi nedir?
didaktik oyun
Yani ilk dayanıklılık testini sizlerle birlikte müzede geçtik ve şimdi 2. (mantık için)
(Kuisener çubukları - hece sayısını belirtin).
Başlangıç yok, son yok, Başın arkası yok, yüz yok. Genç yaşlı herkes onun büyük bir top olduğunu biliyor. (Toprak)
Yalnız ateşli bir göz dolaşır, nerede olursa olsun, bir bakışla ısıtır. (Güneş)
O pilot değil, pilot değil, Uçak uçurmuyor, Ama kocaman bir roket Çocuklar, söyleyin bana bu kim? (Astronot)
İlk değil, ilk değil.
Ateş ve gök gürültüsü seslerinde, Roket yerden havaya yükseldi (Kos - mod - ro - ma)
Geceleri gökyüzünde yürüyorum, Dünyayı loş bir şekilde aydınlatıyorum. Sıkıcı, yalnız başıma sıkıcı Ve benim adım (Lu - noah)
yapıcı oyun
Geocont ve en uzun lastik bant yardımıyla uzay gemisinin siluetini hayal ettiğiniz gibi düzenleyin.
