Abstraktné
organizovaný vzdelávacie aktivity na FTSKM
pomocou informačných a komunikačných technológií
na tému: "Vesmír"
pre staršie deti
Vychovávateľ
Zorina Victoria Alekseevna
GBDOU Materská škola №9 kombinovaný typ
Puškinov obvod Petrohradu
Cieľ: Systematizácia poznatkov o vesmíre, astronautoch a ich práci.
Úlohy:
Vzdelávacie:
pripomenúť si predtým preštudovaný materiál o vesmíre;
objasniť poznatky o odovzdanom materiáli;
systematizovať poznatky na tému „Vesmír“.
vyvíja sa:
Fonematický sluch;
rozvíjať a reč;
Logické myslenie.
Vzdelávacie:
podporovať záujem o vesmír, o astronautov;
vychovávať .
Vybavenie: notebook, prezentácia „O vesmíre“, „slnká“ na označenie správnych odpovedí, odmena všetkým účastníkom kvízu.
PROCES LEKCIE:
ja ... Úvodná časť.
– Veľa sme sa rozprávali o vesmíre. Zapamätajme si všetko, čo vieme. Teraz si pozrieme prezentáciu o vesmíre. Pozorne počúvajte a sledujte, potom si dáme kvíz o vesmíre.
II ... Hlavná časť.
1. Prezeranie prezentácie „O vesmíre“.
– Žijeme na planéte Zem. Takto to vyzerá z vesmíru. Takto to vidia astronauti. Aká je to farba? Čo je modrá a modrá? A čo zelená? A žltá?
– A toto je Mesiac – náš prirodzený satelit, satelit Zeme. Točí sa okolo Zeme.
– Naša planéta však nie je sama. Žijeme v slnečnej sústave a je v nej viac planét:
Všetky planéty v poriadku
Ktokoľvek z nás zavolá:
Jedným je Merkúr,
Dvojka je Venuša,
Tri je Zem,
Štyri - Mars.
Päťka je Jupiter
Šesť - Saturn,
Sedem - Urán,
Za ním je Neptún.
Je ôsmy v poradí.
A potom už po ňom,
A ďalšia planéta
Volal sa Pluto.
Merkúr - Toto je najmenšia planéta v systéme, ktorá je bližšie k Slnku ako ostatné. Je na ňom veľmi horúco. prečo?Venuša - druhá najbližšia planéta k Slnku v slnečnej sústave. Venuša je svojou veľkosťou len o niečo menšia ako Zem, preto sa jej niekedy hovorí „sestra Zeme“.Zem - Toto je dnes jediná známa planéta vo vesmíre, na ktorej je život.Mars - "Červená planéta". Povrch Marsu tvoria krátery a sopky, údolia a púšte a polárne ľadové čiapky.Jupiter Je najväčšou planétou slnečnej sústavy.Saturn ... Čím je táto planéta jedinečná? Čím sa líši od ostatných? (Prstence prachu a kamene ľadu a obyčajné kamene).Urán pokrytá ľadom - siedma planéta. Za ním je tiež ľadová planétaNeptún . Pluto - najvzdialenejšia planéta od Slnka. Je tam veľká zima. Čím ďalej je planéta od Slnka, tým je chladnejšia. Celkovo máme 9 planét.
Od staroveku ľudia začali premýšľať o otázkach: čo je priestor? Ak je život na iných planétach? A potom vedci a dizajnéri vytvorili prvý vesmírna loď"Východ". Pozrite, ľudia lietajú do vesmíru na takýchto raketových lodiach. S touto kapsulou sa vracajú na zem.
Predtým, ako človek vzlietol do vesmíru, boli tam zvieratá. Ako prvý sa do vesmíru vydal pes Lajka. Ale vtedy ešte ľudia vedeli o vesmíre veľmi málo a kozmické lode ešte nevedeli, ako sa vrátiť z obežnej dráhy. Preto Laika zostala navždy vo vesmíre.
Tri roky po neúspešnom lete psa Laika sú do vesmíru vyslaní dvaja psi - Belka a Strelka.Vo vesmíre sa zdržali iba jeden deň a úspešne pristáli na Zemi.
Neboli to len psy, ktoré boli poslané do vesmíru. Lietali tam aj opice, korytnačky, potkany a dokonca aj mačky.Boli to teda zvieratá, ktoré vydláždili cestu človeku do vesmíru.
A 12. apríla 1961 vyletel do vesmíru prvý človek. Bol to Jurij Alekseevič Gagarin. 1 krát preletel okolo našej planéty. A čo povedal Jurij Gagarin na začiatku letu? Lietať, jazdiť alebo vpred?
A toto je German Stepanovič Titov - letel do vesmíru za Jurijom Gagarinom. German Titov je druhý kozmonaut.
A toto je Valentina Vladimirovna Tereshkova - prvá žena-kozmonautka.
Toto je Sergej Pavlovič Korolev - vyrobil rakety.
Vo vesmíre nie je nič iné ako prázdnota a slnečné svetlo... Je to svetlo, ktoré poháňa vesmírnu loď solárne panely... Vo vesmíre nie je vzduch na dýchanie, nie je tam voda, najmä preto, že tam nie je jedlo. To všetko sa naloží na vesmírnu loď na zemi a potom sa spotrebuje počas letu.
Keďže vo vesmíre nie je vzduch, hlavným oblečením kozmonauta je skafander. Astronauti nie sú vždy v skafandri. Pri štarte a vypustení rakety alebo pri výstupe si obliekajú skafandre otvorený priestor.
Na lodi sú všetky predmety v beztiažovom stave. Vo vnútri kozmickej lode sú všetky položky upevnené na špeciálnych držiakoch. Ak by neboli opravené, potom by všetky lietali. Pozri, tu je muž bez skafandru, dýcha vzduch, ktorý bol napumpovaný do lode na zemi.
Takto vyzerá loď zvonku a takto vyzerá vo vnútri.
A to je to, čo astronauti jedia.Všetky potraviny vo vesmíre sú zabalenévo vreckách a tubách.Astronauti majú chutné jedlo. Iba v stave beztiaže sa mení pocit. To, čo sa páčilo na Zemi, sa tu zdá nevkusné. A naopak. Pozri, je tu tvaroh a konzervované klobásy, omáčka a klobása.
Astronaut je skutočne nebezpečné a ťažké povolanie. Len pár vyvolených ľudí s veľmi dobrým zdravím sa môže stať astronautom. Prechádzajú ťažkými skúškami, aby boli poslaní na cestu. Astronauti musia vedieť pracovať s prístrojmi, musia vedieť opraviť poruchu na lodi. Astronauti vychádzajú do vesmíru a opravujú loď. Skúmajú planéty, pomáhajú určiť, kde sa stane búrka alebo hurikán. Astronauti sú vo vesmíre šesť mesiacov. Koľko to stojí? Dlhých 6 mesiacov alebo celé leto a jeseň a ešte dlhšie. Viete si predstaviť, ako veľmi nevidia svojich príbuzných? Je to ťažké povolanie kozmonauta alebo ľahké? Užitočné? dôležité? prečo?
Ľudia si pamätajú tých, ktorí boli prví vo vesmíre. V Moskve odhalili pamätník prvému živému tvorovi, ktorý dobyl vesmír, psovi Lajke. Postavili aj pomník prvému kozmonautovi Jurijovi Gagarinovi. Všetci ľudia si budú pamätať jeho výkon a každý rok každý oslavuje 12. apríla sviatok ... (Kozmonautika).
2. Fyzické minúty.
Jeden, dva - je tu raketa (ruky hore).
Tri, štyri - rovina (paže do strán).
Raz, dva - tlieskajte rukami.
A potom na každý účet.
Raz, dva, tri, štyri – a boli ako na mieste.
Tik-tak, tik-tak - celý deň takto (ruky na opasku, záklony do strany).
3. Kvíz na základe zhliadnutej prezentácie.
– A teraz kvíz! Teraz vás rozdelím do 2 tímov. Budem sa pýtať, vy zdvihnete ruku a odpoviete. Za každú odpoveď dostanete takéto „slnko“. Vykrikovanie odpovedí nie je povolené, nebudú sa počítať. Tím, ktorý získa viac „slniečok“, vyhrá a získa cenu. Ako by ste mali odpovedať na otázky? (Zdvihnúť ruku). Takže kvíz začína, poďme na to!
Ako sa volá planéta, na ktorej žijeme? (Zem.)
Satelit, ktorý obieha našu planétu? (Mesiac.)
Prečo je Merkúr najhorúcejšou planétou? (Je bližšie k Slnku, bližšie ako všetky ostatné planéty.)
Ktorá planéta sa nazýva „sestra Zeme“? (Venuša.)
Ktorá planéta sa volá „červená“? (Mars.)
Najväčšia planéta slnečnej sústavy? (Jupiter.)
Aký je rozdiel medzi planétou Saturn a ostatnými planétami? (Sú tam krúžky z kameňov a prachu.)
Koľko planét je v slnečnej sústave? (9 - Merkúr, Venuša, Zem, Mars, Jupiter, Saturn, Urán, Neptún, Pluto.)
Aké zvieratá leteli do vesmíru skôr ako ľudia? (Psy, potkany, korytnačky, opice a mačky.)
Ako sa volal prvý pes astronaut? (Laika.)
Kto letel do vesmíru po Lajke? (Psy Belka a Strelka.)
Kedy bol prvý pilotovaný let do vesmíru? (12. apríla 1961.)
Kto bol prvým astronautom? (Jurij Alexejevič Gagarin.)
Ako sa volala prvá kozmonautka? (Valentína Vladimirovna Tereškovová).
Čo je vo vesmíre, čo človek skutočne potrebuje? (Vzduch).
Čo je vo vesmíre, čo nie je na Zemi? (Beztiaže.)
Špeciálne oblečenie pre astronautov. (Vesmír.)
Kde sa skladuje jedlo astronautov? (V tubách, vreckách a plechovkách.)
Čo robia astronauti vo vesmíre? (Preskúmajte iné planéty, sledujte počasie.)
Na počesť činu Jurija Gagarina ľudia 12. apríla každý rok oslavujú sviatok. Ako sa to volá? (Deň kozmonautiky.)
III ... Záverečná časť.
Zhrnutie výsledkov kvízu, odmeňovanie.
LEKCIA „DOBYVANIE PRIESTORU“
Typy detských aktivít:hravý, produktívny, komunikatívny, kognitívny a s investigatívny, hudobný a výtvarný, vnímanie fikcie.
Ciele : oboznámiť deti s históriou objavovania vesmíru a s prvými kozmonautmi, rozšíriťrozhľad popularizáciou poznatkov o úspechoch v oblasti astronautiky; podporovať zmysel pre vlastenectvo a občianstvo.
Plánované výsledky:byť schopný viesť konverzáciu, vyjadriť svoj názorzobraziť, zdôvodniť a poskytnúť potrebné vysvetlenia.
Materiály a vybavenie:knihy o vesmíre, portréty kozmonautov, Belka a Strelka; portréty vedcov-dizajnérov; video materiály.
Hudobný sprievod:Pieseň „Medziplanetárny krížnik“.
1. Úvodné slovo vychovávateľky.
- Hádaj hádanku:
Úžasný vták, šarlátový chvost,
Vletel do kŕdľa hviezd.(Raketa.)
Dnes, 12. apríla, oslavuje naša krajina Deň kozmonautiky. Kto sú astronauti?(Odpovede detí)
2. Učiteľkin príbeh o dobývaní vesmíru.
Uplynú roky, desaťročia, storočia, no ľudia si tento deň 12. apríla budú navždy pamätať. Veď práve od toho dňa – 12. apríla 1961 – človek začal s výskumom vesmíru. V Rusku značíme e čaj Deň kozmonautiky na pripomenutie si prvého letu človeka do vesmíru. Kedysi dávno, keď ľudia ešte len začínali spoznávať Zem, predstavovali si ju ako prevrátenú misku, ktorá spočíva na troch obrovských slonoch, ktoré sú dôležité na pancieri. obrovská korytnačka... Táto nádherná korytnačka pláva v morskom oceáne a celý svet je pokrytý krištáľovou kupolou oblohy s mnohými T žena trblietavých hviezd. Odvtedy prešlo niekoľko tisíc rokov. Chlapci, ako si predstavujete Zem?(Odpovede detí). Mnoho generácií milých a chytrí ľudia... Stavali lode a cestovali po celom svete T viya, dozvedeli sa, že Zem je guľa. A astronómovia dokázali, že Zem sa točí okolo Slnka, pričom vykoná jednu otáčku za rok, a okolo svojej osi - za 24 hodín.
Chlapci, viete, že prvú raketu na svete vynašiel ruský vedec - Konstantin Eduardovič Ciolkovskij. Žil v meste Kaluga a pracoval ako učiteľ v škole. Konstantin Eduardovič veľmi rád pozoroval hviezdy ďalekohľadom, študoval ich a sníval o tom, že k nim priletí.(Ukáž portrét K.E. Ciolkovského)... Zamýšľal navrhnúť také lietadla ktoré by mohli lietať na planéty. Vedec vykonal výpočty, urobil nákresy a prišiel s takým lietadlom, ktoré by mohlo lietať mimo Zeme. Ale, žiaľ, takúto možnosť nemal. A až o mnoho rokov neskôr bol ďalší ruský vedec - S.P. Korolev schopný navrhnúť a vyrobiť prvú vesmírnu družicu, v ktorej najprv obletel Zem pes a potom, v roku 1961, letel človek.(Ukáž portrét S.P. Koroleva)Kto vie, ako sa volali títo psi?(Odpovede detí). Pozri sa na nich.(Ukáž ilustrácie s obrázkami Belky a Strelky).Toto je Belka a Strelka. Keď sa bezpečne vrátili na Zem, začali pripravovať osobu na let. Ak chcete letieť do vesmíru, musíte veľa trénovať, byť veľmi zdravý.
3. Telesná výchova "Kozmonaut".
Na jasnej oblohe svieti slnko
Astronaut letí v rakete.
(naťahovanie - ruky hore)
A na dne lesa, polia -
Zem sa rozprestiera
(Nízky sklon dopredu, ruky roztiahnuté).
4. Učiteľkin príbeh o kozmonautovi Yu.A. Gagarin.
Chlapci, poznáte meno človeka, ktorý prvý letel do vesmíru?(Odpovede detí).
12. apríl 1961 - deň letu prvého kozmonauta sveta, občana Ruska Jurija Gagarina. Tento deň sa stal veľkým štátnym sviatkom na počesť astronautov, dizajnérov, inžinierov, zamestnancov a robotníkov, ktorí vyrábajú rakety, kozmické lode a umelé satelity Zem.
Vo vesmírnej rakete
s názvom "východ"
Bol prvým na planéte, ktorý mohol stúpať ku hviezdam. Jarné kvapky o tom spievajú:
Gagarin a April budú navždy spolu.
V. Stepanov
Kto bol Gagarin?
Jurij Alekseevič Gagarin sa narodil v rodine kolektívneho farmára v obci Klushino, okres Gzhatsky. th ona je Smolenská oblasť. V roku 1951 absolvoval s vyznamenaním vojenskú odbornú školu Chkalov letecká škola... Potom slúžil ako vojenský pilot v jednotkách stíhacieho letectva, od roku 1960 v oddiele kozmonautov a potom sa stal jeho veliteľom.
Po lete do vesmíru sa Gagarin neustále zdokonaľoval a učil ďalších kozmonautov. Zomrel tragicky pri leteckom nešťastí počas cvičného letu v lietadle. Aby sa zachovala pamiatka na Gagarina, mesto Gzhatsk a okres Gzhatsky v regióne Smolensk boli premenované na mesto Gagarin a okres Gagarin. Aj mnohé ulice a námestia v mestách nesú meno Gagarin, vzdelávacích zariadení... Postavili mu pomníky. Po Gagarinovi je pomenovaný kráter na Mesiaci.
Áno, je to tak – nezabúdajme
Ani maličkosť o ňom.
A ľudia budú študovať jeho život
Všetko - rok čo rok, deň čo deň.
Stál na rovnakej úrovni s prichádzajúcim storočím. Ale smútok je hlbší len preto
Čo sa týka jeho nesmrteľnosti
A bol to smrteľný človek.
V. Turkín
Po Jurijovi Gagarinovi vesmír navštívilo 436 ľudí.
Mestská rozpočtová materská škola vzdelávacia inštitúciaškôlka číslo 27
Abstrakt GCD
na realizáciu
vzdelávacie aktivity
k téme:
"Dobytie vesmíru"
v staršej skupine
Vychovávateľ: Tsibulskaya A.V.
Cieľ: Oboznámiť sa s históriou vesmírneho prieskumu as astronautmi.
Pestovať úctu k ťažkému a nebezpečnému povolaniu astronauta.
Vybavenie: ilustrácie o vesmíre, portréty astronautov, zemegule.
Mŕtvica
Tajomstvo
V: Chlapci, opýtam sa vás hádanku:
Úžasný vták, dlhý chvost,
Vletel do kŕdľa hviezd.
(raketa)
Displej vesmírnej rakety
2. Rozhovor
- Urobíme si virtuálny výlet na vesmírnej rakete a pokúsime sa zistiť, ako ľudia začali objavovať vesmír. Dávnejšie, keď ľudia ešte len začínali spoznávať Zem, predstavovali si ju ako prevrátenú misku, ktorá leží na troch obrovských slonoch, stojacich na pancieri obrovskej korytnačky. Táto nádherná korytnačka pláva v morskom oceáne a celý svet je pokrytý krištáľovou kupolou oblohy.
Ilustračné predstavenie
Odvtedy prešlo veľa, veľa rokov. Ľudia stavali lode a keď cestovali po celom svete, dozvedeli sa, že Zem je guľa. Toto je model Zeme, nazýva sa glóbus.
Zobraziť a zobraziť zemeguľu
Aké farby vidíme na zemeguli?
D: Vidím modrú - vodu. Zelená, hnedá, žltá - suchá
(modrá farba- moria, oceány, jazerá, rieky, jazerá; zelená, hnedá, žltá - lesy, hory, púšte)
V: Vesmír bol vždy predmetom záujmu človeka. A tu je úspech 4. októbra 1957. - vypustenie prvého satelitu Zeme.
Chlapci, je v satelite muž?
D: Nie, nesedí.
V: Existuje špeciálny mechanizmus, ktorý prenáša iba signál
Zobraziť obrázok
Chlapci, viete, kto prvý letel do vesmíru?
D: Boli to dvaja psiBelka a Strelka.
Zobrazenie obrázku
V: Prečo nie muž?
D: Bolo potrebné preveriť, ako priestor pôsobí na živý organizmus, či tam nie je pre človeka bezpečno.
V: Čo robia astronauti vo vesmíre?
D: Vykonávajú vedecké experimenty.
V: Niektoré experimenty vyžadujú výstup do vesmíru.
Čo sa potom používa na bezpečnosť vesmírneho výstupu?
D: Skafander.
V: Je to tak, pretože vo vesmíre nie je vzduch a je veľmi chladno.
Prehliadka skafandrov
3. Telesná výchova
Dovnútra priestor na lietanie,
Musíte toho dokázať veľa
Doľava, doprava
A vráť sa znova,
Drepovať, skákať
A bež, bež, bež.
A potom je všetko tichšie, tichšie
Prejdite sa a znova si sadnite.
V: 12. apríla 1961 - deň letu prvého kozmonauta sveta Jurija Alekseeviča Gagarina.Portrétna prehliadka
Tento deň sa stal veľkým sviatkom.
V Gagarinovom živote sa stala veľká tragédia, aká?
D: Zomrel tragicky.
V: Tragicky, t.j. náhle, nečakane pri havárii lietadla pri vykonávaní cvičného letu v lietadle.)
Na počesť pamiatky hrdinov sú pomenované mestá, ulice, vzdelávacie inštitúcie. Pamätajte, že sme sa naučili Stepanovovu báseň. Kto chce povedať?
Vo vesmírnej rakete
s názvom "východ"
Je prvý na planéte
Dokázal som vystúpiť ku hviezdam.
Spieva piesne o tom
Jarné kvapky:
Budú spolu navždy
Gagarin a apríl.
V. Stepanov
4. Hra „Spoznaj astronauta“
V: Chlapci, zahráme si s vami "Spoznaj astronauta"
Zobrazenie portrétov astronautov
5. Spodný riadok.
Naša cesta vesmírnou raketou sa skončila. Úspešne sme pristáli nakozmodróm.
Kozmodrómová show
Obsah softvéru: systematizovať predstavy detí o priestore;- vedieť nejaké informácie z histórie vývoja kozmonautiky: kto bol prvý kozmonaut, kto prvý kozmonaut, kto prvý išiel do vesmíru.
- pracovať s informáciami o slnečnej sústave: koľko planét, ktoré majú prstence, ktorá planéta je satelitom Zeme, objasniť predstavy o modeli slnečnej sústavy.
- formovať rečové schopnosti (obohacovanie slovnej zásoby aktivizáciou známych slov a epitet v reči), vytváranie súvislej monologickej opisnej reči.
- vychovávať estetické cítenie, schopnosť oceniť krásu hviezdnej oblohy, túžbu odrážať svoje dojmy v kresbe, aplikáciách, hrách.
- formovať zručnosti začlenenia do hry - modelovanie, schopnosť vstúpiť do navrhovanej alebo zvolenej role. Stimulovať kognitívny záujem.
1. Prípravné práce.
Cieľ: Prebudiť kognitívnu aktivitu, oboznamovať s kultúrnymi hodnotami.
Formujte potrebu vyjadrovať svoj postoj k svetu, svoje dojmy v produktívnych činnostiach. Formovať zručnosti a schopnosti viesť rozhovor (uvažovať, vyjadrovať svoj názor, klásť otázky a odpovedať na ne).
Rozprávky: Malý lúč slnka.Kúzelné rozprávky vesmíru. Adresa priestoru. Príbeh o hlúpych myšiach, ktoré chceli zjesť mesiac. Rozprávka o slnečnom lúči. Mýtus o Phaethone. Mýtus o Perseovi a Andromede. Mýtus o veľkom a malom medveďovi. Mýtus o súhvezdí Lýra. Hviezdne rozprávky. Moja prvá kniha o astronómii. Priestor v obrázkoch. Medvedica Misha otvára svet.
Hry:
Simulačná hra slnečnej sústavy
Didaktická a rolová hra „Študujeme vesmír“
Simulačná hra "Deň a noc"
Hra "Obyvatelia vesmíru"
Vonkajšia hra "Kozmonauti"
Praktické aktivity: vytvorenie rozloženia "Na Mesiaci", nášivka "Moje súhvezdie, dizajn: "raketa". "Hviezda" (origami)
Materiál:čiapky s obrázkom rakiet, planét slnečnej sústavy, pláštenky do simulačnej hry "Slnečná sústava", obruč so stuhami, stavebnica.
Zvukový záznam pre tanec na planéte, obálka s hádankami
Priebeh lekcie:
Vychovávateľ: Chlapci, včera naša krajina oslavovala Deň kozmonautiky. O vesmíre už vieme veľa. Ako by ste chceli, aby naša lekcia dopadla? ( deti si vyberajú cestu do vesmíru)... Čo potrebujeme na cestovanie? (z veľkého stavebný materiál stavanie rakety s deťmi). Vymýšľať názov rakety. Označme Letové riadiace centrum.
vedúci: Za veliteľku lode menujem Natalju Romanovnu. Veliteľ, prevezmite svoje povinnosti.
veliteľ: Postaviť! Aký by mal byť astronaut? (statočný, rozhodný, zručný, veľa vie, vytrvalý, obratný, priateľský, láskavý potrebné vlastnosti, deti komentujú, na čo sú).
Prvá kvalifikačná úloha: Odpovedz na otázku!
Aká veda študuje vesmír? (astronómia)
Ako sa volá povolanie ľudí, ktorí lietajú do vesmíru? (astronauti)
Ako sa volá oblečenie astronauta? (skafander)
- Kto bol prvým astronautom. kto letel do vesmíru? (Jurij Gagarin)
Ako sa volá prvá kozmonautka? (V. Tereškovová)
Kto sa ako prvý vydal do vesmíru? (A. Leonov)
čo je to slnko? (hviezda)
Aký je iný názov pre Mliečnu dráhu? (Galaxy)
Aká je najjasnejšia hviezda na oblohe? (Sirius)
Aké sú tam satelity? (prírodné a umelé)
Ako sa volá satelit Zeme? (mesiac)
Koľko planét je v slnečnej sústave? (9 planét)
Ktoré planéty majú prstence? (Jupiter, Saturn, Urán, Neptún)
Aký je hlavný kozmodróm našej krajiny? (Bajkonur)
Aké zariadenie je možné použiť na monitorovanie hviezdna obloha?(teleskop)
Čo je to UFO?
veliteľ: Gratulujem! Všetci ste úspešne absolvovali testy a ste zapísaní do zboru kozmonautov. Oblečte si skafandre! Posaďte sa! Zem! Sme pripravení letieť!
vedúci: Pripravte sa na štart. Skontrolujte kyslík, rádiovú komunikáciu, zapnite si bezpečnostné pásy. Pozor! 5,4,3,2,1 - začnite! (hudobný sprievod).
vedúci: Mier! Mier! Mier! Vitajte. ako počuješ? Ako sa posádka vyrovnáva s preťažením?
veliteľ: Zem! Ďakujem mám sa dobre. Pokračujeme v letovom programe. Chlapci, aké vesmírne objekty môžeme stretnúť vo vesmíre? (planéty, hviezdy, asteroidy, meteority, meteory, satelity, kométy, súhvezdia).
S chlapmi si zaspomíname, čo je hviezda, asteroid, kométa, meteorit, meteor. Čo je to súhvezdie? (sú to skupiny hviezd umiestnených blízko seba).
Hra: "Pomenujte súhvezdie"
veliteľ: Takže máme za sebou prvú etapu práce vo vesmíre (prstová gymnastika "Zvezda")
vedúci: Mier! Mier! Mier! Vitajte. Ako prebieha let?
veliteľ: Všetko je v poriadku. Naši mladí astronauti vedia o vesmírnych objektoch, naučili sa všetky súhvezdia. Pokračujeme v lete.
Chlapci, blížime sa k neznámej krajine, pripravte sa na pristátie. (zvukový záznam vesmírnej hudby. Objaví sa mimozemšťan).
veliteľ: Kde je planéta Zem? Aká je tvoja vesmírna adresa?
deti: Krajina - Vesmír
Mesto – Galaxia
Región - Slnečná sústava
Dom - Zem
veliteľ: A aby obyvateľ planéty Antaris pochopil polohu našej planéty, akú hru poznáme? ("Slnečná sústava").
Simulačná hra "Slnečná sústava".
(Deti v mene „svojej“ planéty jej dávajú charakteristiku).
Votrelec:čo je tanec?
veliteľ: Chlapci, môžeme ukázať váš obľúbený tanec?
Tanec "káčatká"
Votrelec: Pekný tanec. Ďakujem, je smutné sa s vami rozlúčiť. Nechajte sa odo mňa prekvapiť.
Lúčime sa s mimozemšťanom a vraciame sa na loď.
Na lodi v obálke - prekvapenie z planéty Antaris nájdeme - záhady vesmírneho obsahu.
vedúci: Mier! Vitajte. Ako prebieha let?
veliteľ: Zem. Všetko perfektne. Navštívili sme planétu Antaris. S jeho obyvateľom sme sa stretli a spriatelili. Chlapci povedali svojmu priateľovi adresu Zeme, ukázali hru „Slnečná sústava“.
vedúci: Mier! Pozornosť. Vidím Zem. Zamerajte sa na súhvezdie Malý medveď. Pozdĺž polárnej hviezdy.
veliteľ: Kde sa nachádza North Star? Ako nám pomôže dostať sa domov?
Chlapci vysvetľujú, že Pole Star je na chvoste Malého medveďa a vždy ukazuje cestu na sever.
veliteľ: Pozor! Vidím Zem, priprav sa na zostup
vedúci: Mier! Všetko je pripravené na vaše privítanie. Čakám na teba.
veliteľ: Každý, aby zostal na svojom mieste. (zvukový záznam pokojnej hudby).Tu sme doma.
výsledok:Čo vás na lete prekvapilo? O čom povieš svojim priateľom? S akými ťažkosťami ste sa stretli? O čom ešte chceš vedieť?
veliteľ: Let sa skončil! Ďakujem vám všetkým! Otvorte poklop! Vypadni z rakety!
vedúci: Drahí chlapci, blahoželám vám k úspešnému návratu na Zem.
Ďakujeme za vaše vynikajúce znalosti a zručnosti. Na pamiatku letu vám odovzdávam pamätné medaily.
pedagóg MBDOU č. 30 "Northern Lights"
Inta, republika Komi
Zhrnutie hodiny poznania v skupine seniorov.
Téma: "Dobytie vesmíru".
Obsah softvéru:
Vysvetlite deťom, čo je vesmír, vesmír.
Predstavte názvy planét slnečnej sústavy.
Povedzte o prvom kozmonautovi Jurijovi Gagarinovi.
Vysvetlite význam prieskum vesmíru v našej dobe.
Pestovať úctu k neľahkej profesii astronauta.
Demonštračný materiál. Ilustrácie: vesmír, nočná obloha, slnečná sústava, vesmírna loď, Y. Gagarin, veverička a šíp, zem, skafander, raketa, Valentina Těreškovová.
Pracovný list. Hviezdy (3), trojuholníky (3), štvorce (3), kruhy (2), ½ listu A4 modrej farby.
Priebeh lekcie:
Chlapci, počúvajte báseň a povedzte mi, o čom je.
- Chcel by som letieť na Mesiac,
Ponorte sa do nevyriešeného sveta.
A ako krásny sen
Dotknúť sa najjasnejšej hviezdy.
Preleťte na vzdialené orbity
Nám všetkým neznáme rozmery,
Kde tajomný priestor uchováva
Existuje veľa tajomstiev obrovského vesmíru.
(Báseň o vesmíre)
- Správny. Viete, aký sviatok k nám prichádza? - Deň kozmonautiky.
- 12. apríla 1961 - človek začal s výskumom vesmíru. V Rusku tento deň oslavujeme „Deň kozmonautiky – prvý let človeka do vesmíru“.
- Kedysi dávno, keď ľudia ešte len začali spoznávať Zem, predstavovali si ju ako otočenú misku, ktorá stojí na troch obrovských slonoch, čo je dôležité, stojacich na pancieri obrovskej korytnačky. Je to zázrak - korytnačka pláva v mori - oceáne a celý svet je pokrytý krištáľovou kupolou oblohy s mnohými trblietavými hviezdami.
- Odvtedy prešlo veľa rokov. V našej krajine vyrástlo veľa šikovných ľudí. Stavali lode a keď cestovali po celom svete, zistili, že Zem je guľa. (Zobrazuje ilustráciu).
- A astronómovia dokázali, že Zem sa otáča okolo Slnka, pričom vykoná jednu otáčku za rok, a okolo svojej osi za 24 hodín.
- Na začiatku lietali zvieratá do vesmíru. Poznáte ich mená? - Veverička a šíp (zobrazuje ilustráciu).
- 12. apríla - do vesmíru letel muž. Ako sa volá, vieš? - Jurij Gagarin (ukazuje ilustráciu).
- Vo vesmírnej rakete
s názvom "východ"
Je prvý na planéte
Dokázal som vystúpiť ku hviezdam.
Spievajú o tom piesne
Jarné kvapky:
Budú spolu navždy
Gagarin a apríl.
- Tu je báseň o Gagarinovi.
- Vedci zistili, že v našej slnečnej sústave je 9 planét.
1. Najmenšia planéta sa nachádza najbližšie k Slnku, jej povrch je kamenistý a opustený, na planéte nie je voda a vzduch. To sa nazýva - Merkúr.
2. A táto planéta je pokrytá mrakmi, je na nej veľmi horúco. to Venuša.
3. Tretia planéta od Slnka, zafarbená v rôzne farby: modrá, modrá, zelená, hnedá, žltá, ale predovšetkým modrá a Modrá... Toto je planéta - Zem.
4. Štvrtá planéta je červená planéta, na jej povrchu sú priehlbiny, podobné suchým kanálom. to Mars.
5. Ďalšia planéta najväčšia, pozostáva z kvapaliny a plynu. To sa nazýva - Jupiter.
6. A táto planéta je obklopená prstencami. To sa nazýva Saturn.
7. Toto je jediná planéta, ktorá sa točí okolo Slnka, akoby ležala na jeho boku. Nazýva sa to „ležiaca planéta“ - Urán.
8. Táto planéta je studená a modrá. Toto je obrovská guľa plynu a kvapaliny - Neptún.
9. Veľmi chladno, keďže je ďaleko od Slnka - Pluto.
- A pomôže nám zapamätať si názvy planét a frontu "Astronomická riekanka".
Na Zemi žil astrológ,
Počítal planéty.
Merkúr jeden, Venuša dva
Tri - Zem, štyri - Mars,
Päť je Jupiter, šesť je Saturn,
Sedem je Urán, ôsmy Neptún,
- Do vesmíru nelietali len zvieratá a Jurij Gagarin, ale aj žena.
- Koľko ľudí pozná jej meno? - Valentina Tereshková (ukazuje ilustráciu).
- Astronauti idú do vesmíru v ochrannej uniforme nazývanej skafander. Chráni človeka, ktorý sa nachádza vo vesmíre pred kvapalinami, plynmi a žiarením. Súprava obsahuje: škrupinu, prilbu, rukavice a čižmy (zobrazené ako ilustrácia).
- Chlapci, teraz ideme ku stolom na ich miestach. Teraz si vytvoríte vlastný vesmírny prístav, ktorý bude obsahovať iba rakety.
- Najprv si rozložíte na plech a uvidíte, kde sa čo bude nachádzať, potom opatrne odstránite a začnete lepiť.
- Naneste lepidlo na tvar, začnite od stredu a smerom k rohom.
- Po dokončení práce ho zdvihnite a zaveste na dosku a potom vyčistite pracovný priestor.
