1. Nahraďte slová osobnými zámenami.
Napríklad: Bob (Bob) – on (on), knihy (knihy) – oni (oni)
10. Robert a jeho pes
11. Helena a ty
12. Mr. Nelson a ja
2. Vyberte správnu možnosť zámena v zátvorkách.
1. Pozrite sa na svojich trénerov. … (On/On/Oni) sú špinaví. (Pozri sa na svoje tenisky... špinavé.)
2. Náš učiteľ je starý a... (on/ona/oni) má bradu. (Náš učiteľ je starý a... má bradu.)
3. Nesadajte si na tú stoličku. … (On/Ono/My) je zlomený. (Nesadajte si na tú stoličku... je rozbitá.)
4. Milujem Annu. … (To/On/Ona) je môj najlepší priateľ. (Milujem Annu... je moja najlepšia kamarátka.)
5. Daj mi trochu vody. … (Ja/My/Ty) som smädný. (Daj mi trochu vody... som smädný.)
6. Máš... (on/ty/ona) auto, Sam? (...máš auto, Sam?)
7. S Laurou hráme volejbal. … (Oni/Ona/My) to robíme v nedeľu. (Laura a ja hráme volejbal... robíme to v nedeľu.)
3. Nahraďte zvýraznené slová v texte vhodnými osobnými zámenami (ja, my, ty, on, ona, to, oni, ja, my, on, ona, oni).
Lisa a Roger sú teraz v Španielsku. Lisa a Roger majú prázdniny. Lisa a Roger bývajú v hoteli. Hotel je veľmi pohodlný. A pláže sú fantastické. Pláže sú čisté a veľké. More je teplé. Roger chodí každé ráno behať k moru. Lisa nechodí s Rogerom. Lisa sa zobudí neskoro. Lisa a Roger tam stretli svojich priateľov. Lisa a Roger teda trávia celé dni so svojimi priateľmi.
4. Vložte vhodné osobné zámeno (ja, my, ty, jej, on, to, oni).
1. Kde je Cindy? Nevidím…. (Kde je Cindy? Nevidím...)
2. Peter a Anna potrebujú vašu pomoc. Môžeš pomôcť...? (Peter a Anna potrebujú vašu pomoc. Môžete pomôcť...?)
3. Tu je vaša paradajková šťava. Piť…. (Tu je vaša paradajková šťava. Vypite....)
4. Ideme nakupovať. Poďme s…. (Ideme nakupovať. Ideme s...)
5. To sú moje oriešky. Nejedzte... (Tam sú moje orechy. Nejedzte....)
6. Potkan je pod stolom. Vidíš...? (Potkana je pod stolom. Vidíš...?)
7. Robert je dnes chorý. Takže neuvidíme.... (Robert je dnes chorý. Takže neuvidíme....)
8. Som veľmi zaneprázdnený. Prosím, nerušte…. (Som veľmi zaneprázdnený. Prosím, neobťažujte sa....)
9. Mary a Paul nemôžu otvoriť dvere. Choď a pomôž.... (Mary a Pavel nemôžu otvoriť dvere. Choďte a pomôžte...)
10. Dnes má moja sestra narodeniny. Toto je darček pre.... (Dnes má moja sestra narodeniny. Tu je darček pre....)
Odpovede:
1. to (koberec)
2. ona (Mary)
3. oni (Mary a Tim)
4. my (Maria a ja)
5. oni (koberce)
6. to (tiger)
7. oni (tigre)
8. to (mlieko)
9. on (Robert)
10. oni (Robert a jeho pes)
11. ty (Helen a ty)
12. my (pán Nelson a ja)
13. ona (slečna Jonesová)
14. on (čašník)
15. ona (čašníčka)
1. Oni
2. on
3. To
4. Ona
5. I
6.vy
7. My
Lisa a Roger sú teraz v Španielsku. Majú prázdniny. Bývajú v hoteli. Je to veľmi pohodlné. A pláže sú fantastické. Sú čisté a veľké. More je teplé. Roger pri nej chodí každé ráno behať. Lisa s ním nechodí. Vstáva neskoro. Lisa a Roger tam stretli svojich priateľov. Preto s nimi trávia celé dni.
Lisa a Roger sú teraz v Španielsku. Sú na dovolenke. Bývajú v hoteli. Je to veľmi pohodlné. A pláže sú fantastické. Sú čisté a priestranné. More je teplé. Roger si vedľa neho chodí každé ráno zabehať. Lisa s ním nechodí. Vstáva neskoro. Lisa a Roger tam stretli svojich priateľov. Preto s nimi trávia všetky dni.
1. jej
2. ich
3.it
4.us
5. ich
6. to
7.ho
8. ja
9. ich
10. jej
Rôzne formy zámen sú synonymá:
1. Osobné zámená môžu byť synonymá: ja A my. Teda vo vedeckom štýle namiesto zámena ja používa sa zámeno my. (Analyzovali sme niekoľko podobných prípadov...) V moderných vedeckých textoch sa najčastejšie používajú monológy vedené v tretej osobe. ( Autor článku uvažuje o problémoch...).
2. Privlastňovacie zámená sú synonymá tvoje je moje, tvoje je tvoje, naše, tvoje, ak sa zisťuje príslušnosť veci k predmetu žaloby. V hovorovej reči je preferovaná forma „ môj". Často zámeno „ môj" sa vo vyhlásení ukazuje ako nadbytočné ( Pushkin vo svojom príbehu „Kapitánova dcéra“...)
3. Určujúce zámená sú synonymné každý – každý – akýkoľvek vo význame „jeden predmet zo série podobných“ ( každý (akýkoľvek, každý) pozná tabuľku násobenia) Tieto zámená sa štylisticky líšia: zámeno akýkoľvek má konverzačný tón a každý A akýkoľvek - bežne používané možnosti.
4. Synonymné sú aj determinatívne zámená ja A najviac, hoci v moderných textoch sa zámeno čoraz častejšie používa ja namiesto toho najviac. Ale zámeno najviac a dnes sa používa v úradno - obchodnom a publicistickom štýle ( ...reflektujeme práve éru, tú dobu, ktorá oživuje takúto postavu).
Pri používaní zámen sa môžu vyskytnúť chyby reči.
Najčastejšie sú chyby spojené s porušením korelácie zámena s osobou alebo predmetom vyjadreným podstatným menom, v dôsledku čoho sa vyhlásenie stáva nejednoznačným ( chlapec bol poslaný do letného tábora, čoskoro odchádza). Osobné zámeno spravidla nahrádza najbližšie predchádzajúce podstatné meno v tvare rovnakého rodu a čísla.
3. osobu množného čísla by ste nemali nahrádzať osobným zámenom. čísla je podstatné meno s kolektívnym významom ( študenti, mládež, ľudia). Pri zámene sa používa tvar osobného zámena 3. osoby jednotného čísla. čísla.
Pri použití zvratného zámena ja a zvratné privlastňovacie zámeno môj musíte si zapamätať pravidlo: zvratné zámeno sa vzťahuje na slovo, ktoré pomenúva pôvodcu akcie. ( Matka požiadala svoju dcéru, aby jej odniesla nákup.) Na odstránenie možnej nejednoznačnosti sa používajú synonymné substitúcie:
- Matka požiadala svoju dcéru, aby si nákup zobrala k sebe.
- Matka požiadala svoju dcéru, aby jej nákup odniesla.
V hovorovej reči a nárečiach sa vyskytujú chyby v používaní osobných zámen 3. osoby jednotného čísla s predložkami. a množné číslo čísla. Ak sa tieto zámená používajú v nepriamych pádoch a sú za predložkou, k zámenám sa zvyčajne pridáva „“. N" (okolo neho, s ňou, proti nim). “Nepridané” N“, keď zámeno stojí:
1. Po predložkách príslovkového pôvodu, ktoré riadia pád datívu: napriek, v súhlase s, voči, podobne, podľa toho, vďaka.
2. Po predložkových kombináciách zložených z jednoduchej predložky a podstatného mena ( vo vzťahu k, pomocou, s výnimkou, zo strany).
3. Po porovnávacom stupni prídavného mena alebo príslovky.
Chyba môže byť spôsobená nemotivovaným zdvojením predmetu - podstatného mena s osobným zámenom v 3. osobe (Veru, bola opäť šťastná).
Je potrebné rozlišovať medzi používaním a písaním kombinácií nikto iný ako, (nič iné ako) A nikto iný (nič iné). V kombináciách nikto iný ako (nič iné ako) možné preusporiadanie slov: nikto iný ako (Nebol to nikto iný ako náš nezvestný Yegorov) Kombinácie nikto iný (nič iné) nepripúšťajú takéto preskupenie, používajú sa vo vetách s negáciou ( Nikto iný si to nemohol dovoliť). Rovnakým spôsobom sa rozlišujú kombinácie nikto iný ako A nikto iný.
Vaša žiadosť je prijatá
Náš manažér vás bude čoskoro kontaktovať
Zavrieť
Pri odosielaní sa vyskytla chyba
Poslať znova
V angličtine existuje niekoľko typov zámen. Najznámejšie z nich sú: a, z ktorých každý hrá vo vete osobitnú úlohu. Napríklad osobné zámená v nominatíve sú predmetom vety. Preto sa im niekedy hovorí subjektívne.
Ak v prípade osobných zámen vznikajú otázky zriedka, potom pri spoznávaní predmetových zámen často začína zmätok.
Vlastnosti predmetových zámen
|
Hlavným rozlišovacím znakom predmetových zámen od predmetových zámen je to, že prvé nebudú nikdy predmetom anglickej vety. Tento typ zámena slúži ako doplnok a nikdy neodpovedá na otázky "kto?" No a čo?". Objektové zámená zvyčajne odpovedať na otázky "Komu?", "Komu?", "O kom?" a kto?" Treba poznamenať, že objektívne zámeno „jej“ sa líši od privlastňovacieho zámena, ktoré sa píše a vyslovuje rovnakým spôsobom. Ten odpovedá na otázku „koho, koho, koho? a používa sa spolu s podstatným menom (Porovnaj: „jej kniha“ - „jej kniha“ a „poznať ju“ - „poznať ju“). |
|
Miesto vo vete predmetových zámen
zvyčajne objektové zámená sledovať za slovesom alebo predložkou. Nikdy nie sú na prvom mieste vo vete, pretože nemôžu byť podmetom, pretože plnia úplne inú funkciu. Tieto zámená dopĺňajú sloveso a neoznačujú osobu, ktorá vykonáva činnosť.
|
|
|
Príklady použitia zámen objektu:
neviem co mu mam povedat. Neviem, čo mu mám povedať. Máriu videli pred tromi dňami neďaleko kina. Máriu videli pred tromi dňami neďaleko kina. Lucy ho veľmi milovala. Lucy ho veľmi milovala. Nechceli ju počúvať. Nechceli ho počúvať. Minulý pondelok nám tento muž pomohol s batožinou, keď sme dorazili do hotela. Minulý pondelok nám tento muž pomohol s našou batožinou, keď sme dorazili do hotela. kde si ich videl? kde si ich videl? Táto kniha je vzrušujúca. Vážne som si to užil. Táto kniha je vzrušujúca. Vážne som si to užil. Keď som vošiel do izby, videl som ju pri okne. Pozrela sa na mňa a usmiala sa. Keď som vošiel do izby, videl som ju pri okne. Pozrela sa na mňa a usmiala sa. Otvorte okno, prosím. - Počkaj minútu. Napíšem ďalšie dva riadky a potom to otvorím. Otvorte prosím okno. - Počkaj minútu. Napíšem ešte dva riadky a potom to otvorím.
Viaceré objektové zámená vo vete
Príklady použitia niekoľkých objektových zámen vo vetách:
Povedz mi o nej. Povedz mi o nej. Je to moja kniha. Daj mi to, prosím. Je to moja kniha. Daj mi to. Opýtajte sa ho na to. Opýtajte sa ho na to. Minule som ich videl s ňou na ulici. Naposledy som ich s ňou videl na ulici. Požiadal ma, aby som sa na neho pozrel a usmial sa. Požiadal ma, aby som sa na neho pozrel a usmial sa. Navrhnime im, aby išli s nami. Pozvime ich, aby išli s nami.
|
|
|
Slovesá s predložkami, ktoré vyžadujú predmet za nimi
súhlasiť s kým dohodnúť sa s niekým hádať sa s niekým hádať sa s niekým pýtať sa koho na niečo pýtať sa niekoho na niečo starať sa o koho starať sa o niekoho pozerať sa na koho pozerať sa na niekoho alebo na čokoľvek počúvať kto niekoho počúvať\niečo hľadať koho hľadať\niečo spoľahnúť sa na koho spoliehať sa na niekoho, kto na koho čaká čakať, kým niekto komu napíše niečo napísať niekomu
Podrobnejšie informácie o osobných zámenách v subjektívnych a objektívnych prípadoch si prečítajte v novom článku na našom blogu.
Príklady:
Pozri na neho! Dnes je taký fešák! Pozri na neho! Dnes je taký fešák! Čakajte ma v pondelok večer v reštaurácii. Stretneme sa v pondelok večer v reštaurácii Tento učiteľ je veľmi skúsený. Počúvajte ho veľmi pozorne Tento učiteľ je veľmi skúsený. Počúvajte ho veľmi pozorne.
Pozrite si video o objektívnych zámenách
PREDSLOV
Napriek veľkému množstvu existujúcich gramatických príručiek mali zostavovatelia tejto publikácie potrebu vytvárať gramatické komentáre, ktoré obsahujú materiál v množstve potrebnom pre študentov technickej univerzity.
Ako viete, gramatika je základom každého jazyka. Preto, aby si študenti osvojili zručnosti ústneho a písomného prejavu, prekladateľské zručnosti, musia študenti študovať gramatickú štruktúru anglického jazyka.
Táto publikácia dopĺňa „Zbierku cvičení na samostatné štúdium hlavných častí gramatiky pre denných študentov technických odborov“. Gramatický materiál je uvedený v rovnakom poradí ako cvičenia v zbierke. Študenti by si preto mali najprv pozorne preštudovať teoretický materiál (tabuľky, výnimky, poznámky), tieto príklady analyzovať a až potom začať vykonávať cvičenia.
Gramatické komentáre zahŕňajú hlavné javy vyskytujúce sa v hovorovej reči, v odborných textoch a dokumentoch: člen, sloveso tobe, tohave, konštrukcia thereis(are), tvorenie množného čísla, privlastňovací pád, zámená, číslovky, predložky, aktívne hlasové časy. Ide o materiál odporúčaný pre študentov prvého ročníka technickej univerzity. Pre efektívnejšiu asimiláciu je väčšina materiálu prezentovaná v tabuľkách, čo vám umožňuje systematizovať materiál a prezentovať ho v prístupnejšej forme. Materiál je usporiadaný tak, aby študenti, ktorí študujú angličtinu, úplne rozumeli vlastnostiam gramatickej štruktúry jazyka a prvkom jeho zložiek. Túto príručku môžu študenti používať na hodinách aj samostatne pri písaní domácich úloh a príprave na testy.
Sloveso byť"
PRESENTINDEFINITETENSE
Osobné zámená
Porovnaj: Moja mama je lekárka. Moja matka je lekár.
Ona- dobrý lekár. Ona je dobrý lekár.
Mne- 17 rokov. som sedemnásť.
Má talent na angličtinu. On je dobrý v angličtine.
Teraz je (je) v ústave. On je teraz v ústave.
Sloveso tobe sa používa ako spojovacie sloveso vo význame byť, byť uzavretý a sémantické sloveso vo význame byť, byť. Prítomné sloveso tobe sa často neprekladá do ruštiny. V prítomnom neurčitku má sloveso tobe tvary am, je, sú v závislosti od tvaru podmetu (osoby a čísla).
Naučte sa konjugáciu osoby slovesa tobe a jeho použitie vo vetách (zápor a opytovanie).
Sloveso „byť“. Osobné zámená.
|
Jednotné číslo |
Množné číslo |
|
|
ja- ja ráno |
my- My sú |
|
|
vy- Ty sú |
vy- Ty sú |
|
|
On- On Ona- ona je to- on ona to (neživý druh) |
Oni- Oni sú |
Kladnýformulár (+)
ja ráno(Som) študent My sú(my sme)
vy sú(si) študent Ty sú(vy ste) študenti
On je(on) študent Oni sú(sú)
Ona je(ona) študentka
to je(je to) písací stôl
Negatívneformulár (-)
ja nie som(Nie som) žiak My nie sú(neboli)
vy nie sú(nie si) žiak Ty nie sú(nie ste) žiaci
On nie je(nie je) žiak Oni nie sú(nie sú)
Ona nie je(nie je) žiačkou
to nie je(to nie je) škola
Výsluchový formulár (Všeobecná otázka-generálotázka) (?) Krátke odpovede
Am ja….?
sú ty…..? Áno som. (Nie, nie som)
Je ona…..? Áno ona je. (Nie, nie je)
sú ty…. ?
oni….? Áno sú. (Nie, nie sú)
Alternatívneotázka(Alternatívna otázka) („alebo“?)
Si študent alebožiaka? Si študent aleboštudent?
Je váš otec lekár? alebo inžinier? Váš otec je lekár alebo inžinier?
Je to klávesnica alebo myš? Toto je klávesnica alebo myš?
Samostatná otázka ("Chvost” otázka) (+,-? -,+?)
vy sú 17, nie sú ty? Máš 17 rokov nieTakžeči?
Ona nie je vaša sestra, je ona? Nie je to tvoja sestra nieje to?
ale Meškám , či nie?? - Stále meškám?
som šikovná, nie sú’ tja? - Nie som múdry?
Špeciálneotázky(špeciálne otázky) (wh-otázky)
Aké je vaše meno (priezvisko)? (Ako sa voláš?) - Moje meno je...
Koľko máš rokov? - Mám 18.
Aká je vaša práca (profesia)? (Aká je vaša práca?) - Som študent.
Odkiaľ si? - Som z….
(Z ktorej krajiny pochádzaš?)
Aká je vaša adresa / telefónne číslo / hobby? - Moja adresa je...
Čo je to (toto)? - Je to kniha.
Aká je to kniha? (o názve) - Je to "Harry Porter"
O akú knihu ide? (o kvalite) - Je to fantázia.
Čo sú tieto? - Toto sú nohavice.
Akú majú farbu? - Sú modré.
Kde sú? - Sú v šatníku.
Sloveso a zámeno.
Zámeno je časť reči, ktorá:
a) líšia sa číslami;
b) ukazuje na predmety, znaky, bez toho, aby ich pomenoval;
c) označuje činnosť
2. Zámená:
a) zmena podľa osôb a počtov;
b) má tri osoby a dve čísla;
3. Vyberte riadok so zámenami:
a) ty, my, on, s ním, ty;
b) rýchlo, hladko, pred, cez;
c) Ja, my, raz, prvý
4. Zámená s predložkami sa píšu:
a) samostatne;
b) spolu;
c) v závislosti od úlohy vo vete
5. Vyberte správne skloňovanie zámena THEY:
a) bez nich, k nim, na nich, s nimi, o nich;
b) bez nich, k nim, na nich, s nimi, o nich
6. Sloveso je časť reči, ktorá znamená:
a) znak predmetu a odpovedá na otázky kto? Čo?;
b) pôsobenie predmetu a odpovedá na otázky čo? ktorý? ktorý?;
c) činnosť objektu a odpovede na otázky, čo robiť? čo robiť?
7. Zmena slovies:
a) podľa osôb a čísel;
b) podľa časov a čísel;
c) podľa pohlavia a čísla
8. Neurčité sloveso odpovedá na otázky:
a) čo to robí? čo robia?;
b) čo robiť? čo robiť?;
c) čo sa urobilo? čo urobím?
9. Slovesá majú príponu -l-:
a) budúci čas;
b) súčasný čas;
c) minulý čas
10. Počiatočný tvar slovesa:
a) minulý čas;
b) súčasný čas;
c) neurčitý tvar
11. Sloveso vo vete je:
predmet;
b) predikát;
c) definícia
12. Slovesá v budúcom čase odpovedajú na otázku:
čo treba robiť?
b) čo si urobil?
c) čo urobí?
13. Vyberte správne tvrdenie:
a) nepíše sa spolu so slovesami;
b) nie so slovesami, písanými samostatne
14. Označ slovesá minulého času:
a) kresliť, spriateliť sa, písať;
b) myslel, spájal, držal;
c) veriť, nosiť, viesť
15. Nájdite slová so znakom b na konci:
a) starať sa, liečiť, mlčať, hovoriť;
b) učiť_, písať_, myslieť_;
c) nosiť_, bežať_, počuť_
16. Vyberte slová s opačným významom:
a) hovoriť, chatovať;
b) zaspať, zobudiť sa;
c) ísť von, vybehnúť
17. Nahraďte stabilnú kombináciu slov „nakopať zadok“ slovesom:
práca;
b) nečinný;
c) odpočinok
18. Aká stabilná fráza zodpovedá významu slova „klame“:
a) pľuje do stropu;
b) omotá si jeden okolo prsta;
c) havran sa počíta
19. Ktoré sloveso sa používa v prenesenom význame:
a) prichádza jar;
b) údery kladivom;
c) horia ohne
20. Ktoré sloveso NIE JE súčasťou koreňa:
a) (ne)počuje;
b) (ne)vedieť;
c) (ne)nenávidí
Prídavné meno
1. Prídavné meno je časť reči, ktorá znamená ____________,
a odpovedá na otázky:
a) akcia - čo robiť? čo robiť?
b) znak predmetu - kto? Čo?
C) znak predmetu - aký? ktorý? ktorý?
2. Vyberte riadok pozostávajúci iba z prídavných mien:
a) rok, nájdený, krásny, pohladenie;
b) rýchly, hladký, líščí;
c) vytrvalý, ľahký, kresliaci, potrebný
3. Prídavné meno sa zhoduje s podstatným menom:
a) v rode, čísle, páde;
b) v rode, skloňovaní, čísle;
c) v páde, čísle, konjugácii
4. Kontroluje sa pravopis rodových koncoviek prídavných mien:
a) podstatným menom;
b) na otázky, ktoré im možno položiť;
5. Uveďte stredné prídavné meno jednota. čísla:
a) hodvábne_ šaty;
b) zaujímavá kniha;
c) čierna káva
6. Prídavné meno uveďte v mužskom rode jednoty. čísla sú pomenované. prípad:
a) Paleček sedel na veľkom zelenom liste a plával pozdĺž rieky.
b) Celý čas sa okolo nej mihol krásny biely motýľ.
c) Paleček si vyzliekol dlhý opasok a priviazal ho k moli.
7. Označ vetu, v ktorej je prídavné meno použité v ženskom jednotnom čísle. čísla prípadu:
a) Dievča súhlasilo s veľkou radosťou.
b) Cesta do nádhernej krajiny bola dlhá.
c) Dievča stretlo dobrých škriatkov.
8. Prídavné mená mužského a stredného rodu majú v genitíve jednoty. koncové čísla:
a) -to-, -to-;
b) -ísť-, -ho-;
c) -och-, -ee-
9. Vyberte slovné spojenie s prídavným menom v inštrumentálnom jednotnom čísle:
a) studený december;
b) o zhovorčivom prúde;
c) skromné oblečenie
10. Vyberte prídavné meno končiace na –е:
a) v poslednom vlaku;
b) v priateľskej spoločnosti;
c) v poslednom slove
11. Vyberte prídavné meno s koncovkou –й:
a) za skorého úsvitu;
b) jarná_povodeň;
c) o najjemnejšej tkanine
12. Definujte prídavné meno v prípade genitívu:
a) o vysokých horách;
b) z vysokých vrcholov;
c) do vysokej oblačnosti
13. Definujte slovné spojenie: prídavné meno + podstatné meno
a) začína sa osviežovať;
b) čerstvá uhorka;
c) sviežosť rána
14. Vyberte správne tvrdenie:
a) prídavné meno vo vete je častejšie príslovkové prídavné meno;
b) prídavné meno vo vete je často definícia;
c) prídavné meno vo vete je často prísudok
15. V ktorej z týchto možností sa píše –e na konci prídavných mien:
a) najhoršie, v modrom, so zimou;
b) cudzie, skoré, s korunou;
c) priateľský, odvážny, ostrý
16. Definujte prídavné meno v prenesenom význame:
a) lakomec;
b) srdce zo zlata;
c) zlatý prsteň
17. Čo znamená výraz „s pevným zovretím“:
a) zaobchádzať prísne, tvrdo;
b) pracovať v škrabavých rukaviciach;
c) nepohodlné oblečenie
18. Čo je synonymom pre slovo roztomilý:
a) zaujímavé;
b) vtipné;
c) krásne
19. Začiatočná podoba prídavného mena:
a) jednotné číslo, manžel. rod, menný pád;
b) jednotné číslo, menný pád, rod podstatného mena;
c) množné číslo, mužský rod, nominatív
20. Prídavné meno má:
a) 2 meniace sa značky;
b) 3 meniace sa značky;
c) 1 meniaci sa znak
FONETIKA A PRAVOPIS.
Ktoré slová majú viac zvukov ako písmen?
A) ulica B) chlapec C) jama
Koľko spoluhlások je v slove „tričko“?
A) dva B) tri C) štyri
V ktorých slovách označujú písmená E, Yo, Yu, mäkkosť spoluhlások?
A) vrch, vchod;
B) ďateľ, fujavica;
B) fujavica, more;
V ktorých slovách predstavuje písmeno I dva zvuky?
A) spravodlivý B) klobúk C) odňatý
Vyber správnu odpoveď:
A) zvuky /Y/, /Ch/, /Sh/ - nepárové mäkké spoluhlásky
B) zvuky /Y/, /Ch/, /Shch/ - nepárové tvrdé spoluhlásky
C) zvuky /Y/, /Ch/, /Shch/ - párové mäkké spoluhlásky
Označte slovo, ktoré obsahuje iba mäkké spoluhlásky:
A) strom b) les C) žiaci
V ktorých slovách sú všetky spoluhlásky vyjadrené v pároch?
A) plot B) plátno C) prší
V ktorých slovách sú všetky spoluhlásky neznelé?
A) cukrík B) vrecko C) koláč
V ktorých slovách písmeno /VE/ označuje zvuk /f/?
A) hlava B) posteľ C) šikovná
10. Nájdite riadok, kde nie je možné oddeliť všetky slová na delenie slov:
a) los, korálky, smiech, silák;
b) šarlát, had, smrek, slon;
c) tanec, praskanie, holubica, ľad
11.Vyberte riadok, kde boli slová nesprávne presunuté:
a) biely-chonok, chlapec, moje-tie, hra-jut;
b) zvieratá, tri, v pohode, strom, o-nula;
c) chi-šu, šťavel, st-yka, moi-te;
Vyberte riadok so slovami napísanými v abecednom poradí:
a) býk, melón, kvety, tulipán, bicykel;
b) alej, lotéria, mráz, jablko, repa;
c) hrach, bochník, maliny, piesok, lampáš;
Vyberte riadok, kde sú napísané slová s neprízvučnou samohláskou O:
a) v...áno, gr...chi, st...áno, hv....lit, d...leky, m....sty;
b) b... ľan, th... kopa, x... dit, požiare, d... stroj;
c) str...shil, s...dovnik, st....ly, m...rskoy, n...ra;
V ktorých slovách by ste mali napísať samohlásku A?
a) mraky..., sh..vel, crack..th, h..sy, piec...th;
b) hom...chok, m..chick, stret...t, smutný...l, hum..t;
c) trieda..ksa, pl..sat, ramená..x, sch...vel;
Vyberte riadok so slovami zo slovnej zásoby:
a) mráz, mráz, more, chorý;
b) pastier, večera, stádo, slama;
c) obed, diera, cesta, slová;
Určte, koľkokrát sa /f/ objaví vo vete:
Ticho bzučí, hučí a chveje sa.
A) 5 b) 6 c) 4
17. Čítajte slová preskupovaním písmen a slabík. Nájdite ten „extra“.
Mučené, kňučacie, lodevoy, krvavé.
A) mučený
B) horizont
B) ufňukaný
Vyberte riadok bez pravopisných chýb.
A) seneva, voda, drevo, nuda;
B) trova, roklina, pondelník, karabyl;
B) priezvisko, rastlina, sprievod, bez hviezd;
Vyberte slová, ktoré majú viac zvukov ako písmen:
A) jama, súboj, pištoľ, nalievanie;
B) jasné, poézia, ulička, ježko;
C) vstup, fretka, korčule, peniaze;
Vyberte slová, ktoré majú viac písmen ako zvukov:
A) srdce, deň, klzký, plátok;
B) daždivé, vrhanie, tieň, osud;
C) zlé počasie, jedlo, ježko, rodina;
Záverečný test z ruského jazyka.
Ktoré slovo zodpovedá vzoru: koreň, prípona, koncovka?
A) vápno B) plantain C) záhradný
Ktoré slovo má rovnaké zloženie ako slovo „bieliť“?
A) krásny B) preskúmam
B) snežienka
V ktorých radoch slov možno skontrolovať neprízvučné samohlásky v koreni?
A) uhorka, práca, pes
B) vlasy, studené, mladé
B) lopata, súdruh, električka
4. V ktorom rade slov sú slová s neoveriteľnými samohláskami v koreni?
A) breza, vrabec, obchod
B) zemiaky, počasie, krik
C) veselá, baby, hviezda
5.Ktoré slová majú v koreni písmeno „A“?
A) v..d. B) do...hlbokej
B) sl..be
6. Ktoré slová majú v koreni písmeno „E“?
A) sakra..deň
B) h...vlákno
B) p...sakra
7. Ktoré slová majú nevysloviteľnú spoluhlásku?
Čistý
B) nebezpečenstvo..nebezpečenstvo
B) zúrivý
Ktoré slová majú v predponách „a“?
A) p...myslieť
B) n..písať
B) d..choď
Ktoré slová obsahujú „O“ v predpone?
A) šiť
B) n...lietať
B) p..zabieliť
Ktoré slová majú pravopisné chyby?
Budova
B) vyhodiť
Ktoré slová sú napísané správne?
A) preskočiť
B) tkať
B) pot
Aké slová sa píšu s jemným znakom na konci?
B) garáž...
B) obruč...
Vyberte správnu odpoveď: Slovné druhy sú...
Podstatné meno
B) základ
B) predpona
Ktoré tvrdenie je pravdivé?
A) Podstatné meno označuje činnosť predmetu.
B) Podstatné mená sa menia podľa rodu.
C) Slovesá označujú činnosť objektu a odpovedajú na otázky „Čo robiť? "Čo robiť?".
15. Aké podstatné mená môžu označovať mužské aj ženské osoby?
B) inžinier
16. Ktoré podstatné mená nemajú tvary množného čísla?
A) mlieko
17. Ktoré slovesá nemajú tvar prítomného času?
A) rozhodnúť
B) kresliť
18. Ktoré slovné spojenia v pravopise prídavných mien nemajú chyby?
A) pozdĺž hlbokej rieky
B) v chladnej miestnosti
B) skorá jar
19 V ktorých vetách sú správne zvýraznené hlavné členy?
A) V noci udreli VEĽKÉ MRAZY.
B) Zaneprázdnené VČELY HUČALI nad kvetmi.
C) Prvý dážď prišiel popoludní.
20. Označ spoločnú vetu:
C) Začala sa dlho očakávaná dovolenka.
