부사 회전율은 쉼표로 구분됩니다. 부사 전환의 분리

많은 사람들이 알고 있듯이 일부 회전율추가 술어의 의미를 가지므로 쉼표로 분리되어 분리됩니다. 이것은 일반적으로 학생들에게 어렵지 않습니다. 그러나 부사 회전율이 격리가 필요하지 않은 경우가 있습니다. 이제 이러한 경우를 더 자세히 고려할 것입니다.

1. 부사 회전율(대부분 이것은 행동 양식의 상황을 의미하는 전환입니다) 추가 행동을 의미하지는 않지만 반대로 술어와 밀접하게 관련되어 있기 때문에 그 자체가 발화의 의미 중심이됩니다. 이 경우 문장의 의미를 왜곡하거나 잃지 않고 제거하거나 이동할 수 없습니다.

그는 슬프고 생각에 잠긴 채 목을 살짝 뻗은 채 서 있었다(중요한 것은 그가 서있는 것이 아니라 목을 약간 펴고 서 있다는 것입니다).

그녀는 보통 고개를 숙이고 혀끝을 내밀고 읽는다.(요점은 정확히 그녀가 읽는 방식이지 그녀가 읽은 내용이 아닙니다.)

이 운동은 반드시 바닥에 앉은 상태에서 하십시오.(의미는 정확히 이 운동이 수행되는 방식에 있습니다).

2. 부사 회전율은 어구 단위입니다.

소년은 구조대원들에게 도움을 요청하기 위해 엄청난 속도로 서두르고 있었습니다.

프린터는 쉬지 않고 일했습니다.

그 소식을 들은 소녀는 눈을 감지 않고 밤을 보냈다.

다음은 이러한 어구 단위 중 일부입니다. 반신반의, 간신히 숨도 못 쉬고, 숨도 못 쉬고 소리 지르고, 혀 내밀고, 천장만 쳐다보고, 앉아서 숨 참고 앉아, 소매를 걷어붙이고, 자신도 생각나지 않고 서두르고, 귀에 매달린 채 듣기 다른 사람.

일부 부사 어구 조합은 도입부 역할을 한 다음 분리됩니다.

공정하게 말하면 운동을 훨씬 더 잘 수행할 수 있었습니다.

분명히, 당신은 이미 길을 칠 수 있습니다.

3. 증폭입자가 있는 경우 나.

그것에 대해 알리고 다툼을 시작하지 않는 것이 가능했습니다.

겸손한 사람은 겸손을 유지하고 강한 적을 물리칩니다.

시험 결과를 기다리지 않고 집에 갈 수 있습니다.

4. 부사 회전율이 한 단어로 끊어진 경우포함 된 절 절또는 간단한 문장의 일부로. 일반적으로 이것은 결합어가 있는 관계절에 적용됩니다. 어느... 또한 일부 시적 텍스트에서도 유사한 사례를 찾을 수 있습니다.

왼쪽에는 탈의실로 들어갈 수 있는 문이 있었다.

어제 Jim Jarmusch의 새 영화가 개봉되었는데, 보고 나서 그의 창조적 성장을 쉽게 이해할 수 있었습니다.

전나무 나무에 앉은 까마귀는 아침을 먹으려했지만 그녀는 사려 깊었습니다 ... (IA Krylov).

그러나 Shibanov의 노예 같은 충성심을 유지하면서 그는 그의 말을 총독에게 주었다. (A. K. 톨스토이).

5. 동사 분사는 동사 의미를 잃을 수 있습니다., 쉼표로 구분되지 않습니다. 일반적으로 이러한 경우 문장의 의미를 손상시키지 않고 생략할 수 있습니다.

우체국은 Vostaniya 광장에 도달하지 않는 위치에 있습니다.

대학은 작년 말부터 새로운 규정에 따라 지원자를 받아들입니다.

내일부터 작업을 시작할 수 있습니다.(starting이라는 단어는 생략 가능하며, 문장의 구조와 의미는 변하지 않습니다.)

그러나 단어로 회전하는 경우 시작시간의 개념과 관련이 없거나 명확하게 하고, 명확히 하는 역할을 하지 않습니다. 떨어져있는.

그의 억양부터 시작해서 모든 게 의심스러워 보였어

캡틴 시작 크림 전쟁, 일본군을 제외한 모든 군사작전에 참여(시작이라는 단어는 생략할 수 없으며 문장의 구조와 의미가 변경됩니다).

회전율 기반을 둔그리고 에 따라대부분의 경우 부사 구조에 포함되지 않고 분리되지 않습니다.

배정은 귀하의 희망에 따라 이루어집니다.

상황에 따라 조치하겠습니다.

6. 부사 회전율은 일반적이지 않은 상황과 함께 나타나며 동질적입니다. 이 경우 부사 회전율은 쉼표로 구분되지 않습니다.

참고서에 의존하지 않고 예제와 문제를 쉽게 해결하는 방법을 알려드립니다.

소년은 뒤도 돌아보지 않고 재빨리 달려갔다.

중위가 대답했다.귀찮고 부끄럽지 않습니다.

그러나 이 경우저자가 의미론적 강조를 하거나 그에 따른 설명을 하고자 한다면 분리가 가능하다.

약간의 죄책감과 흐느끼는 어머니, n알료샤에게 작별인사를 했다.

V 어두운 하늘, 피곤하고 반짝이지 않는 노란 별 방울이 나타났습니다. (M. 고리키).

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행운을 빕니다. 아름답고, 읽고 쓸 수 있고, 이해할 수 있는 러시아어!

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부사 분사와 그와 관련된 단어(이에 따라 다름)는 부사 회전율입니다. 의 경우와 같이 분사 회전이 있는 쉼표 배열에는 고유한 미묘함이 있습니다.

우리의 출발점은 일반 규칙: "양쪽 부사 표현은 쉼표로 구분합니다." 그러나 이것 외에 무엇을 고려해야합니까?

* 문장에서 두 개의 동종 (즉, 동일한 동사 참조) 부사 회전율이 접속사 "and"(다른 구성 또는 분리 - "or", "or" 등)로 연결되는 경우 "and", "or" 및 기타 유사한 조합 주위에 문장의 다른 동종 구성원과의 유추는 쉼표를 사용하지 않습니다. 단일 부사 분사와 부사 부사도 마찬가지입니다. "그는 휴식을 꿈꾸며 미래의 저녁 식사를 생각하며 집으로 걸어갔다." 그러나 이 규칙은 부사 회전/분사가 동일한 동사를 참조하는 경우에만 적용된다는 것을 기억하십시오. 만약에 그것은 온다다른 동사에 대해 쉼표가 입력됩니다. "그는 휴식을 꿈꾸며 집에 와서 미래의 저녁 식사에 대해 생각하면서 문을 열었습니다."

* 일반적으로 부사 회전율 앞에 서있는 "만"과 "만"이 여기에 포함됩니다. 즉, 이 단어 앞에 쉼표가 표시됩니다.

* 부사 회전율이 종속절에 포함되고 " which"가 종속으로 있으면 분리되지 않습니다 (단일 부사의 경우에도 마찬가지입니다). "우리 각자는 스스로를 자유롭게 할 수 없는 거부감 없이 자신만의 두려움을 가지고 있습니다."

* 부사 회전율이 결합 "a", "and" 및 기타 유사한 결합에 인접하는 경우 결합 앞에 또는 뒤에 쉼표를 넣어야 하는지 여부를 이해하려면 순환에 포함되는지 여부를 판별하십시오. 따라서 노동 조합이 부사 회전율에 속하는 경우 원칙적으로 정신적으로 문장에서 마지막을 제거 할 때 나머지 조합은 구의 구조를 위반합니다. 이것은 특히 "연합"에 해당됩니다. 회전율을 철회 할 때 제안서에서 노동 조합의 역할이 변경되지 않으면 회전율에 포함되지 않습니다.

비교하다:

“오랫동안 그녀는 드레스에 어울리는 신발을 찾을 수 없었고, 스틸레토 힐이 달린 샌들을 선택했고, 그녀는 매우 행복했습니다.” -> "오랫동안 그녀는 드레스에 맞는 신발을 찾지 못했지만 매우 행복했습니다"라는 문구는 완전히 논리적으로 보이지 않습니다.

"오랫동안 그녀는 드레스에 어울리는 신발을 찾지 못했는데, 스틸레토 샌들을 신으면서 그것이 의상에 완벽하다는 것을 깨달았습니다." -> “오랫동안 드레스에 맞는 신발을 찾지 못하고 샌들이 드레스에 딱 맞는다는 것을 깨달았다”는 표현은 상당히 일관적입니다.

* 동명사가 포함된 쉼표 어구 단위로 구분되지 않습니다(예: "눈을 감지 마십시오", "나중에 / 소매를 걷어 올리십시오").

* 동사와 바로 뒤에 오는 차례 사이에 증폭입자 "and"가 있는 경우 차례를 쉼표로 구분하지 않습니다. "대출을 받지 않고도 재정 문제를 해결할 수 있습니다."

* 또한 동명사가 추가 동작을 표현하지 않는 경우 쉼표가 필요하지 않고 단일 동명사의 분리에 대한 기사에서 자세히 논의한 주요 동작의 음영입니다. 유사한 디자인은 전체 혁명을 나타낼 수 있습니다.

"~에도 불구하고"와 "~에도 불구하고"는 전치사이며 "~에도 불구하고"와 함께 작성됩니다(부사구 "~에도 불구하고" / "~에도 불구하고"는 별도로 작성됨). 전치사는 "thanks", "later", "starting" 등과 같은 단어이기도 합니다. 이 경우 물론 "유사한" 분사도 있다는 것을 잊지 마십시오. 비교하십시오 : "그의 지시 덕분에 시험에 합격했습니다"(전치사), "그의 지시 덕분에 나는 그에게 코냑 한 병을 건네주었습니다"(동사 분사). 비슷한 전치사를 가진 구 중 일부는 분리되어 있지만 고유 한 방식으로 자신의 규칙, 부사 전환의 분리 규칙에 따르지 않습니다.

스피치 구성에서 부사 회전율은 처음, 중간 또는 끝에 있을 수 있습니다. 동시에 구두점으로 구분해야 합니다. 그러나 이 문서에서 자세히 설명하는 이 규칙에는 예외가 있습니다.

부사 회전율이 편지에서 어떻게 눈에 띌까?

일부 회전율의존 단어가 있는 부사 분사입니다. 문장에서 그것은 일반적으로 두 측면에서 분리되어 있으며 연설 구조의 시작, 중간 또는 끝에서 사용할 수 있습니다. 부사 회전율은 술어와 관련된 위치에 관계없이 쉼표로 구분됩니다.

예: 웅덩이를 뛰어 넘다, 소년은 계속했다. 학생, 문제 해결, 그들의 수첩을 건네주었다. 우리는 계획을 논의했다 공원에서 산책.

부사 회전율은 언제 쉼표로 구분되지 않습니까?

부사 회전율이있는 경우가 있습니다. 격리하지 않습니다(쉼표로 구분하지 않음):

부사 회전율이 어구 표현인 경우.
예: 남자가 일을 했다 미끄럼틀... 그들은 돕기로 동의했다 마지못해.
부사 회전율이 고립되지 않은 다른 상황(부사 발음)을 가진 문장의 동질적인 구성원이고 부사와 결합 뒤에 사용되는 경우 그리고.
예: 그는 빠르고 때론 말의 끝을 삼키며이 이야기를 하고 있었습니다. 여자는 단정하고 손으로 잡고꽃을 들고.
부사 회전 전에 입자가 사용되는 경우 그리고.
예: 일할 수 있고 너무 피곤하지 않다... 줄거리를 다시 말할 수 있고 세부 사항에 들어가지 않고.
분사에 종속어가 있는 경우 어느(어떤, 어느, 어느).
예: 선생님이 과제를 주셨고, 우리가 더 일찍 떠날 수 있는 일을 함으로써... Vanya가 친구에게 질문을 했습니다. 소년이 생각한 대답.
동사 분사가 부사로 변경된 경우.
예: 그는 할당된 작업에 대처했습니다. 농담으로(농담으로 = 농담으로). 버스는 끝까지 다녔다. 멈추지 마(멈추지 않고 = 끊임없이).

예외... 부사 회전율을 포함하는 어구 단위가 입문 구성이면 쉼표로 구분됩니다. 예시: 그들, 양심적으로, 그들이 무엇을 하고 있는지 알고 있었다.

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많은 사람들이 알고 있듯이 부사 회전율은 추가 술어의 의미를 가지므로 쉼표로 분리되어 분리됩니다. 이것은 일반적으로 학생들에게 어렵지 않습니다. 그러나 부사 회전율이 격리가 필요하지 않은 경우가 있습니다. 이제 이러한 경우를 더 자세히 고려할 것입니다.

그는 슬프고 생각에 잠긴 채 목을 살짝 뻗은 채 서 있었다(중요한 것은 그가 서있는 것이 아니라 목을 약간 펴고 서 있다는 것입니다).

그녀는 보통 고개를 숙이고 혀끝을 내밀고 읽는다.(요점은 정확히 그녀가 읽는 방식이지 그녀가 읽은 내용이 아닙니다.)

이 운동은 반드시 바닥에 앉은 상태에서 하십시오.(의미는 정확히 이 운동이 수행되는 방식에 있습니다).

2. 부사 회전율은 어구 단위입니다.

소년은 구조대원들에게 도움을 요청하기 위해 엄청난 속도로 서두르고 있었습니다.

프린터는 쉬지 않고 일했습니다.

그 소식을 들은 소녀는 눈을 감지 않고 밤을 보냈다.

일부 부사 어구 조합은 도입부 역할을 한 다음 분리됩니다.

공정하게 말하면 운동을 훨씬 더 잘 수행할 수 있었습니다.

분명히, 당신은 이미 길을 칠 수 있습니다.

3. 증폭입자가 있는 경우 나.

그것에 대해 알리고 다툼을 시작하지 않는 것이 가능했습니다.

겸손한 사람은 겸손을 유지하고 강한 적을 물리칩니다.

시험 결과를 기다리지 않고 집에 갈 수 있습니다.

4. 부사 회전율이 한 단어로 끊어진 경우, 종속절 또는 단순절에 포함됩니다. 일반적으로 이것은 결합어가 있는 관계절에 적용됩니다. 어느... 또한 일부 시적 텍스트에서도 유사한 사례를 찾을 수 있습니다.

왼쪽에는 탈의실로 들어갈 수 있는 문이 있었다.

어제 Jim Jarmusch의 새 영화가 개봉되었는데, 보고 나서 그의 창조적 성장을 쉽게 이해할 수 있었습니다.

전나무 나무에 앉은 까마귀는 아침을 먹으려했지만 그녀는 사려 깊었습니다 ... (IA Krylov).

그러나 Shibanov의 노예 같은 충성심을 유지하면서 그는 그의 말을 총독에게 주었다. (A. K. 톨스토이).

우체국은 Vostaniya 광장에 도달하지 않는 위치에 있습니다.

대학은 작년 말부터 새로운 규정에 따라 지원자를 받아들입니다.

내일부터 작업을 시작할 수 있습니다.(starting이라는 단어는 생략 가능하며, 문장의 구조와 의미는 변하지 않습니다.)

그러나 단어로 회전하는 경우 시작시간의 개념과 관련이 없거나 명확하게 하고, 명확히 하는 역할을 하지 않습니다. 떨어져있는.

그의 억양부터 시작해서 모든 게 의심스러워 보였어

대위는 크림 전쟁 이후 일본군을 제외한 모든 군사작전에 참여했다.(시작이라는 단어는 생략할 수 없으며 문장의 구조와 의미가 변경됩니다).

회전율 기반을 둔그리고 에 따라대부분의 경우 부사 구조에 포함되지 않고 분리되지 않습니다.

배정은 귀하의 희망에 따라 이루어집니다.

상황에 따라 조치하겠습니다.

6. 부사 회전율은 일반적이지 않은 상황과 함께 나타나며 동질적입니다. 이 경우 부사 회전율은 쉼표로 구분되지 않습니다.

참고서에 의존하지 않고 예제와 문제를 쉽게 해결하는 방법을 알려드립니다.

소년은 뒤도 돌아보지 않고 재빨리 달려갔다.

중위가 대답했다.귀찮고 부끄럽지 않습니다.

다만, 이 경우 저자가 의미론적 강조를 하거나 부수적인 설명을 하고자 한다면 분리가 가능하다.

약간의 죄책감과 흐느끼는 어머니, n알료샤에게 작별인사를 했다.

캄캄한 하늘에 지치고 반짝거리지 않은 노란 별의 방울이 나타났어 (M. 고리키).

행운을 빕니다. 아름답고, 읽고 쓸 수 있고, 이해할 수 있는 러시아어!

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분사가 무엇인지에 대한 언어학자들의 의견은 분분합니다. 어떤 사람들은 그것이 동사의 특별한 형태를 의미한다고 믿고, 다른 사람들은 그것이 동사의 독립적인 부분이라고 생각합니다. 우리는 두 번째 옵션을 지원할 것입니다.

동사 분사는 독립 부분연설. 그것은 부사와 동사의 표시를 포함하고 술어 동사에 의해 행동이 언제, 왜, 어떻게 수행되는지 보여줍니다. 추가 효과가 있습니다. 문장의 부사가 단독이 아니라 그것에 의존하는 단어가 있는 경우 이 단어 집합을 부사구라고 합니다. 이 기사는 부사 분사가 문장에서 분리되는 방법과 시기에 대해 알려줍니다.

페깅이란 무엇입니까?

러시아어에서 격리의 개념은 문장에서 특정 단어 집합을 명확하게 하고 강조 표시하는 방법입니다. 2차적인 제안서의 구성원만 격리할 수 있으며 이것이 격리되지 않은 구성원과 다른 점입니다. 독자가 발생하는 동작의 설명된 그림을 더 정확하게 이해할 수 있도록 구분이 필요합니다. 고독한 서 분사뿐만 아니라 동사 분사도 분리 될 수 있습니다.

단일 분사의 예

독립된 상황이 문장에 종속 단어가 없으면 단일 부사 분사라고 합니다. 문장을 작성할 때 이 품사는 항상 양쪽에서 쉼표로 구분됩니다.

문장에서 동사 분사의 위치는 무엇이든 될 수 있습니다. 다음은 단일 분사를 쉼표로 올바르게 구분하는 방법의 예입니다.

바라보며 그녀는 한 마디도 할 수 없었다.
집에 돌아와 보니 누나가 집에 있었다.
운동 없이는 스포츠에서 성공할 수 없습니다.

따라서 다음 분사는 쉼표로 강조 표시되었습니다.

보고 난 후;
귀환;
운동하지 않고.

편지에서 여러 반복 분사를 찾을 수 있습니다. 그들은 균질이라고합니다. 동시에 쉼표로 구분되고 이 구두점으로 별도의 품사로 구분됩니다. 그러한 문장의 예:

웃으면서 윙윙거리며 빙빙 돌면서 나타샤는 서둘러 첫 데이트 장소로 향했습니다.
웃으며 윙크를 하며 파샤는 문을 닫았다.
그녀는 조용하고 화를 냈지만 문질렀다.

문장에서 동질 분사는 다른 술어를 나타낼 수 있습니다. 예를 들어: 놀고 웃고, 그녀는 기뻐하며 꿈을 향해 달려갔습니다.

쉼표로 단일 분사 구분하기

단일 분사의 분리는 다음과 같은 경우에 발생합니다.

부사 분사가 문장에서 두 번째 술어의 역할을 하는 경우. 동사의 의미를 유지합니다. 조건, 이유 또는 조치 시간을 나타내지만 이미지는 나타내지 않습니다. 도망친 후 마리나는 지갑을 잃어버렸습니다. 연휴가 끝난 뒤 손님들은 정신을 차리지 않고 자리를 떴다.
마음에 있으면 동사를 동사로 바꿔 문장을 확인하거나 간단한 문장에서 복잡한 문장을 만들 수 있습니다. 마리나는 도망쳤을 때 지갑을 문질렀다. 휴가가 끝난 후 손님들은 진정되지 않고 떠났습니다.

다음과 같은 경우 단일 분사의 분리가 발생하지 않습니다.

단일 부사는 동사의 의미를 상실했거나 술어와 밀접한 관련이 있습니다. 마샤는 노크도 하지 않고 방으로 뛰어 들어갔다. Zhenya는 조용하고 서두르지 않고 나무에서 내려왔습니다.
부사 분사가 행동 과정의 상황이고 동사로 대체될 수 없는 경우. Zhenya는 조용히 울었고 서두르지 않았습니다.
if 하나의 부사를 명사로 대체할 수 있습니다. 마샤는 노크도 하지 않고 방으로 뛰어 들어갔다.

문장 내 위치에 따른 단일 동명사 분리

동명사는 문장의 시작이나 끝에 있으면 분리되지 않을 수 있지만 중간에는 쉼표로 분리됩니다. 두 문장을 비교해 보겠습니다.

타냐는 천천히 슬리퍼를 신었다.
가는 길에 서두르지 않고 Tanya는 꽃에 감탄했습니다.

첫 번째 문장에서 동명사를 쉼표로 구분하는 것은 수행되지 않습니다. 이는 행동 과정의 상황으로 표현되기 때문입니다. 그것은 "여유롭게"라는 단어로 대체 될 수 있습니다.

두 번째 문장에서 동사 분사는 원인의 상황을 나타냅니다("서두르지 않았기 때문에").

부사 회전율은 어떻게 형성됩니까?

문장에 "무엇을 했습니까?", "무엇을 했습니까?"라는 질문에 답하는 품사가 포함되어 있으면 종속 단어가 있는 분사라고 하면 이 단어 집합을 일반적으로 부사 회전이라고 합니다.

문장에서 이 회전율은 항상 상황의 기능을 수행하며 추가 동작을 나타내므로 동사를 나타냅니다. 추가 동작은 주요 동작을 수행하는 동일한 사람, 현상 또는 개체에 의해 수행됩니다.

부사 회전의 예

부사와 부사의 분리는 술어 동사와 관련하여 위치에 관계없이 발생합니다. 예를 들어:

하루 종일 검은 구름이 하늘을 가로질러 때로는 태양을 드러냈다가 다시 덮었습니다.
아기는 엄마 옆을 걷다가 놀라움과 매력으로 엄마를 바라보았습니다.
누군가에게는 행복을 가져다주는 기쁨이 누군가에게는 피할 수 없는 슬픔을 안겨주었다.
나는 눈을 떼지 않고 해가 뜨는 것을 보았다.
아기는 엄마의 손을 따라 같은 동작을 했습니다.

문장에서 동명사와 부사를 사용할 때 기억해야 할 것은 무엇입니까?

텍스트를 작성할 때 부사 표현을 사용하는 기본 규칙은 다음과 같습니다.

술어로 표현되는 부사구에 의해 표현되는 본작용과 부가작용은 반드시 한 사람, 대상 또는 현상을 지시해야 한다.
대부분의 경우 동명사와 부사로 표현되는 상황의 분리는 한 부분으로 된 확실히 개인적인 문장을 작성할 때와 명령형 분위기의 동사와 함께 사용됩니다.
문장이 부정사에서 비인격적이라면 부사 회전율을 사용할 수도 있습니다.
부사 분사가 문장에서 상황의 표시를 나타내기 때문에 부사 분사의 분리와 상황의 분리는 하나이며 동일합니다.

어떤 경우에 동명사와 부사가 쉼표로 구분되지 않습니까?

동명사와 동명사에 의해 표현된 상황의 분리는 다음과 같은 경우에 이루어지지 않습니다.

상황은 분리되지 않은 상황 또는 술어와 접속사 "and"로 연결됩니다. 그녀는 그를 싫어했고 그의 관심을 끌었다. Dasha는 시끄럽게 놀고 기뻐서 소리쳤습니다.
상황은 부사로 수렴됩니다. 추가된 의미를 잃고 action 속성의 의미를 얻습니다. 그것:

어구적 회전이 된 동명사 (눈을 감지 않고, 소매를 걷어 올리거나, 머리를 숙이고, 입을 벌리는 등). 예: Petya는 부주의하게 일했습니다. 그러나 그녀는 소매를 걷어붙이고 욕조에서 손을 씻었습니다. 어구학적 소개 문구(분명히, 다른 말로 하면, 실제로 다른 문구)는 쉼표로 구분된다는 점을 기억해야 합니다.
주요 의미 부하를 전달하는 동명사. 그것들이 없으면 술어는 생각을 완전히 표현하지 못합니다. 이 품사는 일반적으로 술어 뒤에 옵니다. 이 분사의 "부사"는 그룹이 있는 문장에서 분명합니다. 동질적인 구성원- 분사와 부사. 예를 들어: 그는 주저하지 않고 솔직하게 대답했다.. 부끄럽지 않다동사 분사이고, 솔직히- 부사.

종속 단어 " which"가 있는 구성의 부사 분사는 모든 변형에서 쉼표로 구분되지 않습니다. 그는 최근의 슬픔을 회상하며 읽은 편지를 없애고 싶었다.

동명사와 구별해야 할 것

동명사를 분리하면 많은 사람들이 이것이 부사나 전치사가 될 수 있다고 생각하지 않습니다.

다음 부사는 구별됩니다.

함께 노래;
몰래;
농담으로;
아무 말 않고;
좌석;
서 있는;
거짓말과 다른 사람.

이 단어와 동일한 분사는 추가 동작을 유지합니다. 이것은 다른 분사와 형성하고 의사 소통하는 동안 발생합니다. Anya는 끝까지 서서 탔습니다. 그는 농담으로 일을 할 것입니다 (쉬움)... 이 문장은 부사를 사용합니다.

꼭대기에 서서 Anya는 아래를 내려다보았다. 그동안 신나게 놀면서 야나는 입을 다물지 않았다.이 문장에서 쉼표는 첫 번째 문장의 분사와 두 번째 문장의 동질 분사를 구분합니다.

전치사에서 다음과 같이 구별됩니다. 문장에서 부사 부분을 제거할 수 있고 의미가 변경되지 않으므로 쉼표를 넣지 않습니다. 밤부터 (밤부터) 눈이 내리고 있습니다.

분사와 분사의 분리: 차이점은 무엇입니까?

분사구와 부사구는 문장에서 다른 기능을 수행하며 다음과 같은 형태학적 차이가 있습니다.

분사 또는 단일 분사는 정의되는 단어(명사 또는 대명사)를 나타냅니다. 동명사 또는 부사는 술어 동사와 밀접한 관련이 있습니다. 이 경우 분사의 수, 성, 격의 변화는 완전형과 단축형을 가지며 동명사는 가변어형이 아니다.
분사와 분사는 문장에서 정의의 역할을 하고, 분사와 분사는 상황이 달라집니다.
분사와 geruparticle은 접미사로 서로 다릅니다. 분사에는 -usch -(- yusch-), -asch -(- yasch) - -vsh-, -sh- y와 같은 접미사가 있습니다. 유효한 분사그리고 - ohm - (- em-), -im- -enn-, -nn-, -t- 수동태. 동명사에는 -a-, -я-, -uch-, -yuchi-, -v-, -vshi-, -shi- 접미사가 있습니다.

문장에서 부사 회전율 옆에 노동 조합이 있으면 쉼표로 구분됩니다. 조합 및 회전율에 포함되지 않습니다. 예를 들어: 그는 친구에게 미소를 지으며 웅덩이를 뛰어넘고 집으로 달려갔다.예외는 부사 회전율 앞에 있는 접속사 "a"입니다. 이 경우 매출에 포함됩니다. 예를 들어: 사람은 삶의 의미가 무엇인지 이해해야 하며, 이를 이해하면 다른 사람들에게 말할 것입니다..
문장이 여러 개의 분사 회전 또는 단일 분사로 구성된 경우 문장의 동종 구성원을 나열할 때와 같이 둘 사이에 쉼표를 배치합니다. 예를 들어: 그녀는 비틀거리며 다가가 한 손으로는 친구의 어깨를 잡고 다른 한 손으로는 벨트를 잡고 있었습니다.
한 문장의 구성에 다른 술어와 관련된 여러 부사구가 있는 경우 각각은 쉼표로 구분됩니다. 예를 들어: 그는 발로 문을 밀고 도로로 뛰쳐나가 사람들의 눈치를 살피지 않고 달려갔다.
부사 회전율은 항상 양쪽에서 쉼표로 구분됩니다.

어떤 문장에서든 이 품사를 올바르게 식별하는 방법을 배운다면 동명사를 분리해도 문제가 발생하지 않습니다.

자녀가 배운 자료를 통합하도록 어떻게 도울 수 있습니까?

아이가 배운 후 이론적 자료, 당신은 그를 실제 연습으로 통합하도록 초대해야합니다.

처음에 아이들은 문장으로 구두로 작업하고 그 안에서 부사와 단일 부사를 찾는 법을 배워야 합니다. 그 후, 학생들에게 문장을 작성하고 배치하도록 요청해야 합니다. 또한 쉼표 배치에서 아동은 자신의 선택을 설명해야 합니다.

아이들이 마스터한 후 간단한 문장, 당신은 그들에게 접속사와 결합 단어로 문장을 줄 수 있습니다. 동시에 부사 또는 단분사를 찾기 전에 문법적 근거를 강조해야 합니다.

그것들은 몇 가지가 포함된 복잡한 복합 문장으로 작업을 복잡하게 만듭니다. 문법 기초동질 부사 회전.