여러 절이 있는 문장의 예. 여러 하위 조항이 있는 SPP: 예

Grechishnikova Marina Anatolyevna,

러시아어 및 문학 교사

MBOU "중등학교 2호" 도시 정착지 우렌고이

여러 개의 종속절이 있는 복잡한 문장입니다. 종속 유형.

국가고시 준비. 작업 B8.

표적 – 주제에 대한 학생들의 지식을 체계화하고 국가 시험 준비를 위한 시험 및 텍스트 작업 기술을 향상시킵니다.

수업 목표:

교육적인

복잡한 문장에서 종속 유형을 구별하는 능력을 향상시킵니다.
Yuri Afanasyev의 작품을 소개합니다.

발달

구문 기술을 개발합니다.
텍스트 작업 기술을 개발합니다.
테스트 작업 기술을 개발합니다(작업 A1 – B9).

교육적인

대한 사랑을 키우다 본토, 야말에 거주하는 북부 민족의 문화에 대한 존중하는 태도;
Yamal 작가의 작품에 대해 생각하는 독자를 교육합니다.

수업 장비:

컴퓨터;
대화형 보드;
교과서;
노트북;
유인물(시험, 텍스트).

수업 중에는

언어 워밍업

텍스트 읽기 - Yuri Afanasyev의 이야기 "두 개의 가문비나무"에서 발췌(각 학생의 텍스트를 인쇄하거나 칠판에 투영).

1. 폭풍으로 인해 예인선이 개울에 서 있었습니다. 2. 시간이 촉박했습니다. 3. 거의 일주일 동안 Eduk과 Oksana는 운하를 따라 Kaldanka 마을로 여행했습니다. 4. 거의 일주일 - 지금이 시간입니다. 5. 그리고 Eduk의 삶에는 한 순간이있었습니다. 6. 이 기간 동안 그는 가장 오래된 노인도 배울 수 없었던 세상에 대해 너무 많은 것을 배웠습니다. 7. 세상은 매우 크고 바쁘다. 8. 타이가의 동물들처럼 온갖 종류의 사람들이 그곳에 살고 있습니다. 9. 다들 고민이 많아요. 10. 하지만 Eduk에게 가장 놀라운 일은 사람들이 사는 땅이 있다는 소식을 듣는 것이었습니다. 일년 내내그들은 거의 옷을 입지 않은 채 돌아다닙니다. 11. 겨울이 아니라 여름에도 (?!) 옷을 입지 않고 북극에 있는 자신을 상상해보세요. 12. 그러나 그는 옥사나를 믿을 수밖에 없었다. 13. 그들의 관계는 너무 가까워서 그녀의 눈은 그를 깊이 이해했기 때문에 그는 그의 나쁜 생각을 두려워했습니다. 14. “뭐? -Eduk을 생각했습니다. “친척이 되어 따뜻하고 영양이 풍부한 마을에서 나만의 사람이 되어 보는 것은 어떨까요?”

15. 그리고 갑자기 녹은 곶 뒤에서 마을이 나타났다. 16. 비탈길 능선을 따라 흩어져 있는 집들이 닭처럼 뭉쳐 있다. 17. 그 중에는 뇌조처럼 솟아오른 교회가 낙엽송 통나무로 붉게 빛나고 있었습니다.18. 그리고 마을 너머로 뾰족한 가문비나무가 빗처럼 삐죽 튀어나와 있었다. 19. 은은한 따뜻한 빵 냄새가 머리를 어지럽혔다. 20. Eduk은 이 냄새를 먼 거리에서도 구별할 수 있었습니다. 21. 그를 아무것도 혼동해서는 안됩니다 ...

텍스트에서 방언 단어를 찾아 문체적으로 중립적인 동의어로 대체합니다.

Kaldanka(프로젝트 3) – 보트

Uval(프로젝트 16) – 언덕, 경사면

단락 2에서 비교를 찾으십시오. 문장 수를 비교하여 적어보세요.

16 – 닭처럼

17 – capercaillie (악기 케이스 형태)

18 – 빗 (악기 케이스 형태)

소개 단어가 포함된 문장 번호를 적어보세요.

당신은 쓰기 문법 기초문장 7, 12, 20에서

7 – 세상은 크고 바쁘다

12 – 그는 믿을 수 밖에 없었어요

20 – 에덕 차이를 알 수 있었어

"타이가의 동물"(문장 8)이라는 문구에서 종속 연결 유형을 결정합니다. 이 문구를 종속 연결인 동의어의 동의어로 바꾸세요.

커뮤니케이션 - 관리; 타이가 동물

"불안한 세상"(문장 7)이라는 문구에서 종속 연결 유형을 결정합니다. 이 문구를 종속 연결인 관리와 동의어로 바꾸십시오.

조정; 평화 없는 평화

복잡한 문장의 수를 적어보세요.

6, 10, 13

지식 업데이트 중

본문에서 문장 10을 쓰세요.

하지만 Eduk에게 가장 놀라운 일은 사람들이 일년 내내 거의 옷을 입지 않고 걷는 땅이 있다는 소식을 들었습니다.

이 문장의 다이어그램을 구성하십시오: [ === ], ( which === ____), (where ____ ===).

종속 유형(순차적)을 결정합니다.

복잡한 문장에서 어떤 유형의 종속을 알고 있습니까? (메모, 부록 1).

예를 들다.

강화

종속 유형을 결정합니다. 표를 작성하십시오 (부록 2). 답변을 구두로 댓글로 달아주세요. 각 학생의 예문이 포함된 워크시트를 인쇄하세요. 졸업생은 2열만 작성하세요.

권하다	종속 유형
가장 중요한 영웅 한티 신화에서곰이 누구야? 조상으로 여김	순차(주 → 속성절 → 결과절)
그렇게 이끌지 마 오직 꼼꼼한일을 하면 그 사람이 나올 수 있을 거야	동질적(주 → 하위 설명, 하위 설명)
연락하시면	병렬 또는 이질적(종속절 → 주 → 종속절)
극복해야 할 것이다많은 장애물,	병렬 또는 이질적(목적절 → 주요절 → 속성절)
일 전통을 유지하다많은 사실로 인해 복잡해졌습니다. 러시아어를 구사하는 젊은모국어를 배우고,선호하다	순차(주 → 설명절 → 속성절)
그 역할은 전설에 나타납니다.	순차적(주요 → 설명조항 → 양보조항)
국민의 권리를 위해부르는 시인에게 호소하는 사람	병렬 또는 이종(절 절 → 주 절 → 절 절). 이 문장에서 종속절은 주절의 다른 단어를 나타냅니다.
작가는 자주 리셉션에 의지하다"과거로 돌아가다"강제로	동질적(대상의 주→종속절, 종속절).

텍스트를 압축합니다. 문장 6-8 ( "두 가문비 나무"이야기에서 발췌)에서 종속 절이 동종 종속되는 복잡한 문장 1 개를 구성하십시오.

이 텍스트 압축 방법을 무엇이라고 합니까? (간소화란 여러 문장을 하나로 합치는 것입니다.)

아래 문장 중에서 종속절이 순차적으로 종속된 IPP를 찾으세요.

1. 그는 길을 내지 않고 숲 툰드라로 도망쳐 우랄을 향해 달렸습니다. 2. 지칠 때까지 달렸다. 3. 그는 멈추는 것이 두려웠다. 4. 멈추면 내면이 찢겨질 것 같은 느낌이 들었다. 5. 내 마음이 참을 수 없습니다. 6. 그리고 그는 비통함과 원한을 내뿜으며 달리고, 오프로드를 달렸습니다.

답: 4

Yu. Afanasyev의 "Two Spruce Trees" 이야기 텍스트를 사용하여 SPP를 얻을 수 있도록 문장을 계속하십시오. 다른 유형종속:

잇달아 일어나는: 이 가문비나무는 얼마나 오래 되었는지 알 수 없습니다.....(산부강 기슭에서 자랍니다).

동종의 : 외로움이나 아침을 기다리는 마을이 낚시의 땀으로 깨어나고, 소의 야유와 호흡으로 우리는 더욱 가까워졌습니다. 신선한 바람,… (도요새가 나무 무속 트릴로 하루의 시작을 알릴 때.

평행(비균일): 단장님이 웃으시면... (그는 작은 물고기처럼 당신을 삼킬 준비가 되어 있습니다).

테스트. 파트 B8. 프레젠테이션(각 졸업생이 독립적으로 시험을 볼 수 있도록 모바일 컴퓨터 수업으로 수업을 진행하는 것이 더 좋습니다. 이것이 불가능할 경우 각 학생의 과제를 인쇄할 수 있습니다).

1. 1~6번 문장 중에서 종속절이 동질적으로 종속된 복합문을 찾아보세요. 이 제안의 번호를 적어주세요.

(1) 북한을 탐험하고 야말에 사는 것이 아니라 돈을 벌기 위해 가는 사람들이 많았다. (2) 그것이 어디에서 왔는가: 나는 15년 동안 일했고, 야생의 북쪽에 “내 모든 힘”을 쏟았습니다. 나를 다시 제자리로 돌려보내고, 나에게 모든 것을 주었습니다. (3) 그들은 작별 인사를 하고 키스를 했고, "조용한" 사람들은 마치 미리 선고를 받은 것처럼 점점 더 어둠 속에 던져졌습니다. 지역 주민들은 간부로 훈련될 수 없었습니다. (4) 2세와 3세에서는 박탈당한 자의 자녀에게 여권이 발급되지 않았다.

(5) “야말은 석유 및 가스 개발이 시작되면서 세 번째 타격을 받았습니다. (6) 이제 조직자들은 왜 도시를 건설했는지, 인구를 어떻게 해야 하는지 알지 못합니다.”

2. 1~6번 문장 중에서 평행(이종) 종속이 있는 복합 문장을 찾아보세요. 이 제안의 번호를 적어주세요.

(1) 내비게이션 폐쇄로 Ob에 그물을 설치하는 것은 사실상 금지됩니다. (2) 그러나 그물은 매년 설치되는데, 곡괭이를 가진 어류검사관이 이를 모두 제거하는 것은 불가능하다. (3) 구멍을 몇 개나 잘라야 하나요?! (4) 유어낚시를 합리화하기 위해 구리에프 주민의 경험을 바탕으로 허가된 낚시를 적용하는 것이 경우에 따라 적절하다. (5) 이 실험은 혼획량이 미미할 경우 정당화됩니다. 귀중한 종어류의 번식에 어떤 식 으로든 부정적인 영향을 미치지 않는 물고기와 가을에는 부드러운 모래 위에서 어부들이 후자를 떠나 겨울 숙소로 이동합니다.

(6) 가을, 바람, 얼음물에서의 북부 낚시는 쉬운 즐거움이 아니라는 점을 고려해야합니다.

3. 1~5번 문장 중에서 종속절이 동질적으로 종속된 복합문을 찾아보세요. 이 제안의 번호를 적어주세요.

(1) 허가된 어업의 수익성은 자금 수집에 있을 뿐만 아니라 그 중 일부는 어업 발전에 사용되어야 하지만 가장 중요한 것은 개인 교육에 있습니다. (2) 낚시를 하고 싶다면 생물을 청소하는 일을 하고, 덤불을 몇 개 심어 산란 강둑을 강화하고, 어린 물고기를 구하기 위해 자신의 역할을 다하십시오. (3) 물고기를 잡았으나 돌려주지 않거나 어업규칙을 위반한 사람은 사회에서 제명되거나 일시적으로 어업이 정지될 수 있다. (4) 거주지의 아마추어 어부들은 자신의 지역을 더욱 열심히 감시하고 악의적인 밀렵에 맞서 싸우는 데 도움을 줄 것으로 보입니다. (5) 후자의 사례 발견은 아직까지 미미하다.

4. 1~7번 문장 중에서 종속절이 동질적으로 종속된 복잡한 문장을 찾아보세요. 이 제안의 번호를 적어주세요.

(1) 밀렵꾼. (2) 그들은 누구입니까? (3) 물론, 사람들. (4) 그러나 이들은 고의로 자연을 훼손하는 사람들이다. (5) Ob를 사랑하는 나머지 사람들은 어떤 이유로든 결국 위반자가 됩니까? (6) '밀렵꾼'이라는 단어 자체가 귀에 거슬리지 않습니까? (7) 지금까지 그러한 차이는 눈에 띄지 않았으며 레크리에이션 낚시 조직에 모든 것이 사용되지 않았기 때문입니다.

5. 1~5번 문장 중에서 종속절이 순차적으로 종속되는 복합문을 찾아보세요. 이 제안의 번호를 적어주세요.

(1) 브이 지난 날들출발 윤년땅딸막한 통나무 집마을에서는 지붕에 쌓인 눈의 무게로 인해 지붕이 땅에 더욱 단단히 밀착되었습니다. (2) 그러한 하중을 견딜 수없는 오래된 사무실 건물은 이웃 울타리에 기대어 있지만 가문비 나무 기둥에 깃발이 자랑스럽고 건방지게 펄럭이며 모두 희미 해지고 언제 누구에 의해 심어 졌는지 알 수 없습니다. (3) 깃발은 여전히 파괴할 수 없고 강력한 연합을 찬양했는데, 2년차에는 정치적 상황이 완전히 달랐습니다. (4) 그러나 Yamalsk 사람들은 도덕적으로나 행동에서 어떤 식 으로든 변하지 않았습니다. (5) 사무실의 페디먼트에는 조국의 운명이 이 비율에 달려 있기 때문에 어부들과 어부들에게 열심히 일하고 계획보다 1%를 더 줄 것을 촉구하는 필링 슬로건이 여전히 걸려 있었습니다.

6. 문장 1-6 중에서 종속절이 병행 종속된 복잡한 문장을 찾으십시오. 이 제안의 번호를 적어주세요.

(1) “이제 윙윙거리는 소리가 날 것입니다!” - Styopka는 아이들의 소음을 편두통으로 인식하고 자신의 임무가 끝나기를 초조하게 기다리고 있던 멘토에게 설명했습니다. (2) Styopka는 자신이 어디서 왔는지 몰랐습니다. (3) 그러나 그는 일부는 건설을 위해 극북으로 가고 다른 일부는 퇴직을 위해 북부 연공 서열을 획득한다는 사실에 어떻게 관심을 가질 수 있습니까? (4) 그러나 기숙학교 교사는 비사교성 때문에 마을에서 눈에 띄었고, 개구리와 말리차의 청결함을 믿지 않았으며, 툰드라 주민의 가족을 방문하는 것을 조심했습니다. (5) 학부모 회의를 위해 순록 목동과 어부들을 기숙 학교에 모으는 것은 쉽지 않지만 집에 오는 것 - 친구 -은 존경받습니다. (6) 그리고 선생님이 그들의 언어로 말하기 시작했다면 모국어, 그런 다음 그는 때때로 선물을 주어야하는 친구 인 루마가되었습니다.

7. 1~6번 문장 중에서 종속절이 동질적인 복합문을 찾아보세요. 이 제안의 번호를 적어주세요.

(1) 눈보라는 더 크고 화를 냈지만 외부에서 여러 개의 전구로 밝혀진 텐트 안의 목소리는 멀리서 들렸습니다. (2) Chuprov가 커튼을 뒤로 젖힐 시간을 갖기 전에 마스크를 쓴 한 남자가 얼음물 한 국자를 그의 옷깃에 뿌렸습니다. (3) Styopka는 “정말 농담이네요.”라고 헐떡거렸습니다. (4) 주인은 농담을 좋아했고 이 트릭은 모든 손님에게 소음과 재미를 더했습니다.

(5) 그는 어떻게 모든 결과를 예상하지 못했습니까? (6) 결국 그는 자신이 One-Eyed의 초대를 받아 인질로 잡혀 있다는 사실을 알았어야했으며, 필요하다면 주인을 기쁘게하기 위해 조달자가 마을로 끌려 갔다는 것을 알았어야했습니다.

8. 1~6번 문장 중에서 종속절이 순차적으로 종속되는 복합문을 찾아보세요. 이 제안의 번호를 적어주세요.

(1) 작년부터 늑대 무리에 대해 알고 있었는데, 이제 한 살짜리 강아지 네 마리도 눈보라 속에서 연습을 하고 있습니다. (2) 약해진 사슴을 모두 칼로 도려내자 시체가 눈 속에 검게 변했다. (3) 울버린은 여기저기서 시도했습니다. 나무에서 나무로 점프하고, 목을 물어뜯고, 피를 마시고, 동물을 던졌습니다...

(4) Hunzi는 더 이상 Zyryanov의 약속에 대해 생각하지 않았습니다. 사슴이 100% 안전하다면 30%를 그에게 양도할 것입니다. (5) 이 전체 시장은 그를 위한 것이 아니다. (6) 지금 그가 생각한 유일한 것은 그가 걸었던 눈, 하늘, 공기, 툰드라를 누구도 빼앗을 수 없다는 것뿐이었습니다.

9. 1~6번 문장 중에서 종속절이 순차적으로 종속되는 복합문을 찾아보세요. 이 제안의 번호를 적어주세요.

(1) 훈지는 이 삽만을 가지고 맨손으로 늑대를 향해 갔다. (2) 그는 늑대에 대해 두려움도 분노도 없었습니다. (3) 그가 꿈꾸던 것이 사라졌다. (4) 오솔길을 바라보던 훈자는 계곡을 뛰어넘으려는 것을 보았으나 눈이 많이 내리는 것을 조심하여 앉았다가 돌아섰다가 다시 직진했다.

(5) 마침내 Hunzi는 Yugan River 반대편 둑에서 늑대를 보았습니다. (6) 범람원은 2~3m 깊이의 눈으로 덮여 있어 쉽게 건널 수 없었습니다...

10. 1~5번 문장 중에서 종속절이 순차적으로 종속되는 복합문을 찾아보세요. 이 제안의 번호를 적어주세요.

(1) 사슴은 목자를 점점 더 멀리 데려갑니다. (2) 그런 사슴과 함께 비무장 상태로 여행하는 것은 무섭지 않습니다. (3) 목자가 어떻게 사슴을 보고 기뻐하지 않을 수 있겠습니까? 사슴에 관한 노래를 부르지 않을 수 있겠습니까! (4) Narasyukh, kaslanya의 푸른 바람과 평생 동안 팀이 무엇인지 모르는 신성한 사슴 인 사슴 미니 루브에 대해 이야기해주세요. (5) 미니루브가 어떻게 태양을 뿔에 걸었는지, 그리고 조용한 밤에 별들이 어떻게 조용한 밤에 귀에 종소리처럼 울렸는지 말해주세요...

답변

반사. 수업을 요약합니다.

수업에서 무엇을 새로 배웠나요?
종속 유형이 다른 복잡한 문장을 찾는 방법은 무엇입니까?
동종 종속과 병렬 종속의 차이점은 무엇입니까?
Yu.N은 어떤 문제를 제기하는가? 그의 작품에서 Afanasyev?
수업에 사용된 텍스트에서 어떤 어휘적 특징을 확인할 수 있습니까? ( 방언 단어, 풍부한 표현 수단, 특히 비교).
Yamal 작가 작품의 구문적 특징을 발견하셨나요? (간단한 문장, 소개 단어, 반전).

차별화된 숙제 할당(선택 사항).

"국가 시험 준비"라는 주제로 20개의 슬라이드 프레젠테이션을 준비합니다. B8" (그룹 연주 가능)
기억 보조 장치 개발 이론적 자료이 주제에 대해.
주제에 대한 지식을 체계화하고 이론자료를 암기할 수 있는 표를 만들어 보세요.
국가 시험 준비를 위해 컬렉션에서 B8 작업의 여러 변형을 해결하세요.

서지

Gosteva Yu.N., Vasiliev I.P., Egoraeva G.T. GIA 2014. 러시아어. 9 등급. 30가지 표준 옵션 테스트 작업파트 3 (C) / Yu.N. 구현 준비 고스테바, I.P. 바실리예프, G.T. Egoraeva. – M .: 출판사 "시험", 2014.
Lvova S.I. GIA 2014. 러시아어: 훈련 과제: 9학년 / S.I. 리보바, T.I. Zamuraeva. – M.: Eksmo, 2013.
나자로바 T.N. GIA. 러시아어 워크숍: 파트 B/ T.N. 작업 완료 준비 나자로바, E.N. 바이올린. – M .: 출판사 "시험", 2014.
러시아어. 9 등급. 2013년 국가고시 준비: 교육 보조/ 에드. ON. 세니나. – 로스토프 해당 없음: 군단, 2012.
Khaustova D.A. 러시아어. 국가고시 준비(필기) 간결한 프레젠테이션). 유니버설 소재와 함께 방법론적 권장 사항, 솔루션 및 답변 / D.A. Khaustova. – 3판, 개정됨. 그리고 추가 – M .: 출판사 "시험", 2012.

인터넷 리소스

Gubkin 중앙 도서관 시스템.http://www.gulibrary.ru
Afanasyev Yu.N. 툰드라의 리듬. 갈퀴를 밟으면. 두 명이 먹었습니다. Yamal-Nenets Autonomous Okrug의 기업 정보 및 도서관 포털.http://libraries-yanao.ru

부록 1.

알림

제출 유형

복잡한 문장에는 두 개 이상의 종속절이 있을 수 있습니다. 이러한 종속절의 서로 관계에 따라 종속 유형이 결정됩니다.

1. 병렬 종속

병렬 종속을 사용하면 하나의 주요 요소에 다양한 질문에 답하는 다양한 유형의 종속절이 포함됩니다.

이성은 (무엇에도 불구하고?) 억압받고 무시당하더라도 궁극적으로 항상 승리합니다(왜?). 왜냐하면 그것 없이는 살 수 없기 때문입니다(A. 프랑스).

2. 동질적인 제출

동종 종속의 경우 종속절은 동일한 유형이고 동일한 질문에 대답하며 주 문장의 동일한 구성원을 참조하거나 전체 본문 문장을 전체적으로 참조합니다. 동종 종속절은 등위 연결 또는 비접속 연결을 통해 서로 연결됩니다.

Yegorushka는 (무엇?), 하늘이 조금씩 어두워지고 어둠이 땅에 떨어지는 것을 보았습니다 (무엇?), 별이 차례로 켜지는 모습 (A. Chekhov).

3. 일관성 있는 제출

순차 종속의 경우 주절은 종속절(1급 절)의 적용을 받고, 이는 다시 다음 종속절(2급 절)의 적용을 받습니다. (부분이 체인을 형성함) . 이러한 연결을 통해 각 하위 부품은 다음 부품과 관련하여 주요 부품이 되지만 원래 주요 부품은 하나만 남습니다.어느 조상으로 여김사람들이 있기 때문에 가장 많은 전설이 그에게 헌정됩니다.

역사적 경험은 모든 시도가 문화의 일부 단계를 "점프"하는 것은 좋은 결과로 이어지지 않습니다그렇게 이끌지 마 오직 꼼꼼한직업 국민의 역사적 기억, '어린 시절과 청년기'를 복원하기 위해그를 나가게 해라 세계 문화의 주요 도로에서오다 존재의 영적 충만함을 느끼게 됩니다.

연락하시면 에게 외국문학, 그럼 자신감 있게 R. Rugin의 동화 속 영웅은 오랫동안 알려져 왔다고 말할 수 있습니다. 이미 프랑스에서 러시아에 이르기까지 유럽의 광대한 지역에 있습니다.

자신의 운명의 주인이 되려면 , 한티 및 기타 시베리아의 작은 민족극복해야 할 것이다많은 장애물,현대가 그들을 위해 준비한 것.

일 전통을 유지하다많은 사실로 인해 복잡해졌습니다. 러시아어를 구사하는 젊은요점을 모르는 칸티 모국어를 배우고,선호하다 대신 영어를 공부하세요.

사슴이 놀고 있다는 것은 의미심장하다. 한티 신화에서는 덜 중요하다역할 네네츠 전설보다전설에 등장합니다.

Roman Rugin은 또한 레슬링 선수입니다. 국민의 권리를 위해,호소하는 것 독자의 마음에 사실을 진술하고,부르짖는 시인 사람들의 마음과 감정에.

작가는 자주 리셉션에 의지하다"과거로 돌아가다"강제로 한티 독자들은 자신의 과거를 살펴보고,앞으로 나아가고, 미래를 건설하세요.

문장 구조에 관한 우리 언어 과학 섹션은 많은 흥미로운 것들로 가득 차 있으며, 구문 분석은 러시아어 규칙에 정통한 사람들에게 매혹적인 활동이 될 수 있습니다. 오늘 우리는 복잡한 문장의 구문과 구두점, 특히 종속절이 하나가 아니라 여러 개인 경우에 대해 다룰 것입니다. 종속절에는 어떤 유형이 있으며 종속절이 평행하게 종속된 문장이 흥미로운 이유는 무엇입니까? 먼저 첫 번째 것들.

복잡한 문장과 그 부분

복합 문장(S/P)은 주요 부분(주 의미적 부하를 전달함)과 하위 부분(주 부분에 종속되어 질문할 수 있음)을 구별할 수 있는 복합 문장입니다. 두 개 이상의 하위 부분이 있을 수 있으며, 여러 가지 방법으로 주요 주요 부분에 연결할 수 있습니다. 일관성이 있는 것, 동질적인 것, 이질적인 것 등이 있습니다. 평행 종속종속절. 종속 유형을 알아내려면 종속 부분이 동일한 질문에 대답하는지 아니면 다른 질문에 대답하는지, 주요 부분에서 동일한 단어를 참조하는지 아니면 다른 질문에 응답하는지 주의를 기울여야 합니다. 다음 섹션에서 해당 자료를 더 자세히 살펴보겠습니다.

종속절의 종속 유형

따라서 종속에는 네 가지 유형이 있습니다.

순차적 종속 - 하위 부분은 서로 순차적으로 종속되며 그 중 하나는 기본 부분에 종속됩니다. 나는 (무엇에 대해?) 내가 가야 할 곳에 (어디로?) 가기 위해 (무엇을 위해?) 무엇을 해야 하는지 알고 있습니다..
동종 - 하위 부분이 응답합니다. 같은 질문그리고 같은 단어를 참조하세요. 나는 (무엇에 대해?) 몇 시인지, 어디에 있는지, 공항까지 어떻게 가는지 물었습니다.. 이 문장은 세 개의 종속(종속) 부분으로 구성되어 있으며, 모두 "asked"라는 단어와 관련되어 있으며 "about what?"이라는 질문에 답합니다.
이종 종속 - 종속절도 동일한 단어를 참조하지만 서로 다른 질문을 받습니다. 내가 계획한 일을 모두 이루기 위해 이 도시에 가야만 하는 이유는 (왜 그래야 하는가?) 할 일이 많기 때문이다.
종속절의 병렬 종속 - 종속 부분은 주 문장의 다른 단어를 참조하고 완전히 다른 질문에 답합니다. (무엇을 위해?) 기차를 타려면 도시의 다른 지역에 위치한 기차역(어느 역?)으로 일찍 집을 떠나야 합니다..

종속절의 병렬 종속

차이점은 무엇 입니까? 다양한 방식종속, 우리는 알아냈습니다. 그런데 일부 출처에서는 종속절의 이질적인 병렬 종속이 하나의 유형으로 구별됩니다. 이는 두 경우 모두 종속 부분에 대한 질문이 다르게 제기되기 때문에 발생합니다.

문장이 하위 절의 병렬 종속으로 복잡한 경우 가장 자주 하나의 종속 부분이 주요 부분 앞에 위치하고 두 번째 부분이 뒤에 위치합니다.
문장의 주요 부분을 강조하고 종속절의 수를 결정하고 이에 대해 질문해야합니다. 이런 방법으로만 우리 앞에 있는 것이 종속절의 평행 종속임을 확신할 수 있습니다. 질문이 다르고 다른 단어로 질문하면 종속은 실제로 평행합니다. 밖에 나갔을 때 문득 오래전 친구를 만나러 가려던 일이 생각났다.이 문장에서 주요 부분의 술어에서 "기억"우리는 질문을 합니다 "언제?"첫 번째 종속절과 보완문으로 "에 대한"질문하다 "뭐에 대해서?"두 번째로. 그래서 이 경우병렬 종속 방법이 사용됩니다.

구두점을 넣을 때 실수하지 않으려면 문장 부분의 경계를 결정하고 주요 부분에서 정확하게 질문할 수 있어야 합니다. 우리는 종속절이 주절과 쉼표로 구분되어 있다는 것을 기억합니다. 이 쉼표는 복잡한 문장의 부분을 연결하는 접속사 또는 관련 단어 앞에 배치됩니다.

요약하자면

종속절의 병렬 종속은 러시아어의 네 가지 종속 유형 중 하나입니다. 종속 유형을 결정하려면 복잡한 종속의 일부로 간단한 문장을 선택하고 주요 부분을 결정한 후 종속 문장에 질문해야 합니다. 질문이 동일하면 이것은 동질적 종속이고, 동일한 단어와 다른 경우-이질적이며, 다른 단어의 동일하지 않은 질문인 경우-병렬이며, 질문이 하나의 하위 조항에만 요청될 수 있고 다른 항목으로 질문될 수 있는 경우, 등등, 그러면 우리 앞에 일관된 제출.

글을 읽고 쓰세요!

42. 비노조 복합 문장의 개념. 비노조 제안의 유형

베소유즈노에 어려운 문장 - 접속사 또는 관련 단어의 도움 없이 간단한 문장이 의미와 억양 면에서 하나의 전체로 결합된 복잡한 문장입니다. [ 습관 위에서 우리에게주어진 ]: [ 대사 행복그녀] (A. 푸쉬킨).

접속사에서 간단한 문장 사이의 의미 관계는 다양한 방식으로 표현됩니다. 관련 문장에서는 접속사가 표현에 참여하므로 여기서 의미 관계가 더 명확하고 명확합니다. 예를 들어, 노동조합 그래서결과를 표현한다 왜냐하면- 이유, 만약에- 상태, 하지만- 반대 등

단순 문장 사이의 의미 관계는 접속사보다 덜 명확하게 표현됩니다. 의미 론적 관계 및 종종 억양 측면에서 일부는 복잡한 것에 더 가깝고 다른 일부는 복잡한 것에 더 가깝습니다. 하지만, 같은 경우가 많다 비노조 복합 문장의미상 복합문과 복합문 모두와 유사할 수 있습니다. 예를 들어 수요일은 다음과 같습니다. 스포트라이트가 켜졌다- 사방이 밝아졌습니다. 스포트라이트가 켜지고 주변이 밝아졌습니다. 스포트라이트를 켜니 주변이 환해졌습니다.

의미있는 관계 비노조 복합 문장포함된 간단한 문장의 내용에 따라 달라지며 다음과 같이 표현됩니다. 구두 연설억양 및 다양한 구두점을 사용한 서면(“구두점”섹션 참조) 비노조 복합 문장»).

안에 비노조 복합 문장간단한 문장(부분) 사이에는 다음과 같은 유형의 의미 관계가 가능합니다.

나. 열거형(일부 사실, 사건, 현상이 나열되어 있습니다):

[나_보지 않았다 일주일 내내 너], [나는들어본 적 없어 오랫동안 당신을] (A. Chekhov) -, .

그런 비노조 복합 문장연결 접속사를 사용하여 복잡한 문장에 접근 그리고.

그들과 동의어인 복합문처럼, 비노조 복합 문장값을 표현할 수 있음 1) 동시성나열된 이벤트 및 2) 해당 이벤트 시퀀스.

1) \ 베멥 울부짖다 애처롭게 조용히], [어둠 속에서말들이 울었다 ], [캠프에서수영 부드럽고 열정적이다노래- 생각] (M. Gorky) -,,.

저었다 ], [ 펄쩍 뛰다 비몽사몽새 ] (V. 가르신)- ,.

비노조 복합 문장열거 관계의 경우 두 문장으로 구성될 수도 있고 세 개 이상의 단순 문장을 포함할 수도 있습니다.

II. 인과관계(두 번째 문장은 첫 번째 문장의 이유를 드러냅니다.)

[나 불행한 ]: [매일손님 ] (A. 체호프).그런 비노조 복합 문장종속절이 있는 복잡한 종속어와 동의어입니다.

III. 설명(두 번째 문장이 첫 번째 문장을 설명합니다):

1) [ 아이템이 분실되었습니다 귀하의 양식]: [모든 것이 합쳐졌다 먼저 회색으로, 그 다음에는 암흑 덩어리] (I. Goncharov)-

2) [모든 모스크바 주민들과 마찬가지로 당신도 마찬가지입니다.아버지는 그런 분이시다 ]: [ 나는 원한다 그는 별과 계급을 가진 사위입니다.] (A. Griboyedov)-

이러한 비결합 문장은 설명 접속사가 있는 문장과 동의어입니다. 즉.

IV. 설명(두 번째 문장은 말, 생각, 느낌 또는 지각의 의미를 갖는 첫 번째 부분의 단어 또는 이러한 과정을 나타내는 단어를 설명합니다. 듣고, 바라보고, 돌아보았다등등.; 두 번째 경우에는 다음과 같은 단어를 건너뛰는 것에 대해 이야기할 수 있습니다. 보다, 듣다등등.):

1) [ 나스티야 이야기 도중나는 기억했다 ]: [어제남아있다 손길이 닿지 않은 전체주철 삶은 감자] (M. Prishvin)- :.

2) [ 정신을 차렸어요, 타티아나가 보이네요 ]: [곰아니요 ]... (A. 푸쉬킨)- :.

이러한 비접합문은 설명절이 있는 복합문과 동의어입니다. (나는 그것을 기억했다...; 본다(그리고 본다)...).

V. 비교와 반대관계(두 번째 문장의 내용은 첫 번째 문장의 내용과 비교되거나 대조됩니다):

1) [모두행복한 가족의 모습 그리고 서로], [각각불행한 가족 하지만 내 방식대로] (L. Tolstoy)- ,.

2) [계급팔로우함 그에게]- [그가 갑자기왼쪽 ] (A. 그리보예도프)- - .

그런 비노조 복합 문장부정 접속사가 있는 복잡한 문장과 동의어 에, 하지만.

6. 조건부-임시(첫 번째 문장은 두 번째 문장의 실행 시간이나 조건을 나타냅니다.)

1) [ 당신은 타는 것을 좋아합니까? ] - [ 사랑 그리고 썰매나르다 ] (속담)- - .

2) [ 또 봐요 고리키와 함께]- [ 말하다 그와 함께] (A. 체호프)--.

이러한 문장은 다음과 같은 복잡한 문장과 동의어입니다. 종속절또는 시간.

Ⅶ. 결과(두 번째 문장은 첫 번째 문장의 결과를 나타냅니다.)

[작은비가 내리고 있다 아침부터]- [ 나가는 것은 불가능하다 ] (I. Turgenev)- ^TT

44. 복잡한 구문 구조의 오염된 유형

복잡한 구문 구성을 두 가지 수준으로 구분하면 해당 구성의 구조적 오염에 대한 결론이 나옵니다. 오염된 것은 전체 복잡한 문장이 구성 요소로 작용하는 복잡한 구조입니다. 왜냐하면 종속 연결-이것은 (예를 들어 창의적인 것과 비교할 때) 가장 가까운 연결이므로 복합체의 단일 구성 요소로서 당연합니다. 구문 구성일반적으로 복잡한 문장이 나타나지만, 이러한 부분이 상호 의존적인 경우 구성 요소 내 부분의 비결합 조합도 가능합니다.

복잡한 문장은 복잡한 문장, 비결합 문장, 그리고 마지막으로 복잡한 문장의 구성 요소가 될 수 있습니다.

1. 구성요소로서의 복잡한 문장 복잡한 디자인조화로운 연결을 통해: 각 어린이는 단어의 세계에서 자신만의 깊은 개별적 삶을 경험해야 합니다. 더 행복한 날들그리고 우리가 기쁨과 슬픔, 행복과 슬픔의 들판을 지나온 세월 (Sukhoml.). 이 문장 구조의 특징은 등위 접속사 및 (복잡한 구조의 두 구성 요소의 교차점에서) 비교 접속사의 첫 번째 부분 바로 앞에 있지만 비교 문장 전체를 전체적으로 연결한다는 것입니다. 차례로, 속성 조항으로 인해 복잡해집니다.

접속사 and 외에도 다른 접속사도 유사한 구문 조건에서 흔히 발견됩니다. 등위 접속사: 백작부인의 집과의 중매가 파괴되어 복원할 수 없습니다. 그러나 설사 가능하더라도 다시는 존재하지 않을 것입니다 (Ven.); 일어난 일은 지나간 일이고 아무도 신경 쓰지 않으며 Laevsky가 알게되면 믿지 않을 것입니다 (Ch.).

첫 번째 분할 수준에서 조정 연결을 사용하는 다음과 같은 복잡한 구성은 구조가 유사하지만 내부 복잡성의 정도는 다릅니다.

1) 때때로 유리 외부에 작은 눈송이가 붙어 있는데 자세히 보면 가장 미세한 결정 구조를 볼 수 있습니다 (Paust.);

2) 우리는 Blok의 독서를 떠났지만 도보로 갔고 Blok은 차를 타고 두 번째 공연으로 옮겨졌고 House of Press가 위치한 Nikitsky Boulevard에 도착했을 때 저녁이 끝나고 Blok은 이탈리아 문학 애호가 협회 (과거).

2. 비노조 연결이 있는 복잡한 구조의 구성 요소로서의 복잡한 문장: 오랫동안 다음과 같이 수행되었습니다. 코사크가 동지 없이 혼자 밀러로보로 가는 길을 타고 있었다면, 그가 우크라이나인을 만났다면 ... 양보하지 않았고 우크라이나 사람들이 그를 이겼습니다 (Shol. ). 이 문장 구조의 특징은 동의어 단어의 첫 번째 부분에 존재한다는 것입니다. 따라서 그 내용은 복잡한 문장으로 지정되고, 결국 어휘적으로 자유롭지 않은 부분 비용으로 인해 복잡해집니다.

3. 또 다른 복문의 구성요소인 복문 [이질성 부족] 구문적 연결그러한 구성에서는 다항식 복합 문장에서 이를 고려하기 위한 기초가 될 수 있습니다(§ 124 참조). 그러나 그러한 제안의 특별한 구조적 구성과 이 섹션에 설명된 구성과의 유사성으로 인해 제시된 시스템을 보존하기 위해 여기에 배치할 수 있습니다.]

1) 아버지는 빠른 모문이라는 별명을 가진 사람이 나쁘다는 뜻이라고 생각하지 마십시오 (Aitm.).

2) 어부가 운이 좋지 않으면 조만간 그런 행운이 그에게 일어나서 적어도 10년 동안 마을 전체에 걸쳐 그것에 대해 이야기할 것이라는 것을 누구나 알고 있습니다 (Paust.).

이 구조적 유형의 복합 문장은 구성의 통일성으로 구별됩니다. 첫 번째 종속 접속사는 바로 다음 부분을 의미하는 것이 아니라 전체 후속 구성을 의미합니다. 대부분 종속 접속사 뒤에 배치된 복잡한 문장에는 해당 부분을 함께 묶는 이중 접속사(if...then, with what...that, but...but 등)가 있거나 결합 입자가 있는 종속 접속사(if... ... 그러면, 만약... 그렇다면, 한 번... 그러면, 그 이후로... 그러면, 한 번... 그러면 등). 예를 들면 다음과 같습니다. 환자가 담배를 피우고 싶을 때 그것은 그가 살고 싶은 것과 같은 의미라는 것을 누가 모릅니다(Prishv.); 삼림 벌채와 식량 소비의 느린 움직임에 대한 계획이 그의 계획이라고 믿기 위해서는 그가 1945 년 (L.T.)에 완전히 반대되는 군사 사업을 주장했다는 사실을 숨길 필요가 있었던 것 같습니다. 이 분노가 터지는 동안 Baburov는 갑자기 그의 자존심의 잔재를 모아서 그에 대한 응답으로 적을 크림 땅에 들여 보내지 말라는 명령이 있기 때문에 어떤 대가를 치르더라도 큰 소리로 말했습니다. 그는 명령을 이행할 것입니다 (Sim.).

위의 예에는 내부 복잡성의 정도가 다르지만 하나의 공통 구조 지표로 통합됩니다. "주요 부분 + 하위 조항" 구성표에 따라 구성됩니다(일반적으로 설명이 가능하지만 인과적, 양보적 및 결과적도 가능함) ) 이는 전체 복잡한 문장입니다(관계 조건, 이유, 시간, 비교, 덜 자주-양보 및 목표 포함). 오염된 복합 문장의 이러한 특징으로 인해 여기에서는 여러 종속절이 있는 복잡한 문장에서 일반적인 순차적 종속을 볼 수 없습니다. 이러한 설명은 구문 구성의 실제 구조를 반영하지 않습니다.

주어진 예에서 볼 수 있듯이, 오염된 복잡한 문장의 가장 일반적인 유형은 접속사 that(분할의 첫 번째 수준에서)이 있는 문장입니다. 그러나 훨씬 덜 일반적이지만 다른 접속사도 가능합니다. 예를 들어, 왜냐하면, 왜냐하면, 그래서, 그래도. 종속 접속사의 다음 조합이 가능합니다: that Once... then; 그렇다면...그럼; 한 번은...저거; 하지만...하지만; 왜냐면 왠지... 왜냐하면 옛날 옛적에; 왜냐하면...그렇다면; 왜냐면 한 번...그럼; 왜냐하면...하지만; 그럼 한 번... 그럼; 그렇다면...그렇다면; 그럼 한 번...그럼; 그렇긴 하지만...하지만; 옛날부터; 만약...그러면; 그냥...그건; 왜냐하면...하지만; 그래서; 하지만 만약...그러면; 옛날 옛적에라도; 적어도 한 번은...그럼; 예를 들면 다음과 같습니다. 그러나 아마도 세상에서 이미 어떤 일이 일어났거나 그 당시에 치명적이고 돌이킬 수 없는 일이 일어나고 있었을 것입니다. 왜냐하면 여전히 더운 해변 여름이었지만 다차는 더 이상 나에게 별처럼 보이지 않았기 때문입니다. 로마 빌라 (Cat.); Molly가 어디에 있는지, Lee Duroc이 얼마나 오래 전에 돌아 왔는지 정말 묻고 싶었습니다. 이 후 아무것도 나오지 않았지만 자연스럽게 모든 것이 궁금하기 때문입니다 (Green).

문장에서도 거의 동일한 동맹 합류가 관찰됩니다. 두 번째 포스터에는 우리의 주요 아파트가 Vyazma에 있고 비트겐슈타인 백작이 프랑스군을 격파했지만 많은 주민들이 스스로 무장하기를 원하기 때문에 무기고에 무기가 준비되어 있다고 나와 있습니다. (L. T.) , 여기서 세 번째 설명절(접속사 but 뒤)은 복합문입니다.

복잡한 문장은 몇 가지 주요 문장이 있는 복잡한 다항식 문장의 구성 요소가 될 수 있습니다. 벌목 장소로 운전하고 있을 때 갑자기 날씨가 매우 따뜻해졌고 태양이 너무 밝게 빛나서 눈이 아팠습니다(가스).

4. 복잡한 문장의 구성 요소로서의 복잡한 문장 : 남자들이 이 멋진 그림에 관심이 없을 뿐만 아니라 많은 어른들이 적어도 무관심하다고 생각하고 싶지 않았습니다. 여기서는 접속사 뿐만 아니라...but also가 붙은 중문이 설명절로 사용됩니다.

그러한 문장은 점진 접속사로만 가능합니다. 예를 들면 다음과 같습니다: 뿐만 아니라...뿐만 아니라; 꼭 그렇지는 않습니다...하지만; 별로...그렇게는 아니고.

5. 복합 문장의 구성 요소인 비결합 복합 문장: Prorva의 다른 장소에 있는 풀의 밀도는 보트에서 해안에 착륙하는 것이 불가능할 정도입니다. 풀은 뚫을 수 없는 탄성 벽처럼 서 있습니다. 일시 정지.).

48. 러시아어 구두점의 기초. 러시아어 구두점의 기능적 특징

현재 매우 복잡하고 발전된 시스템인 러시아어 구두점은 형식적, 문법적이라는 상당히 견고한 기반을 가지고 있습니다. 구두점은 주로 서면 연설의 구문적, 구조적 구분을 나타내는 지표입니다. 현대 구두점의 안정성을 제공하는 것이 바로 이 원리입니다. 이를 기준으로 가장 많은 문자가 배치됩니다.

"문법적" 기호에는 문장의 끝을 표시하는 마침표와 같은 기호가 포함됩니다. 복잡한 문장의 일부가 만나는 부분에 표시됩니다. 구성에 도입된 기능적으로 다양한 구조를 강조하는 표지판 간단한 문장(소개 단어, 구문 및 문장; 삽입; 주소; 많은 분할 구성; 감탄사); 문장의 동종 구성원에 대한 기호; 사후 적용, 정의를 강조하는 표지판 - 참여 문구및 정의 - 확장자가 있는 형용사, 정의되는 단어 뒤에 위치하거나 멀리 있는 위치 등

어떤 텍스트에서든 구조적으로 결정된 이러한 "의무적" 표시를 찾을 수 있습니다.

예를 들면 다음과 같습니다. 하지만 저는 Shchedrin의 여러 작품을 다시 읽기로 결정했습니다. 3, 4년 전, 실제 소재를 풍자와 동화의 선으로 엮은 책을 집필하던 때였습니다. 그런 다음 우연한 유사성을 피하기 위해 Shchedrin을 가져 갔지만 읽기 시작하고 깊이 읽고 Shchedrin의 독서의 놀랍고 새로 발견 된 세계에 몰입하면서 유사점이 우연이 아니라 의무적이고 불가피하다는 것을 깨달았습니다 (Cass.) . 여기의 모든 기호는 구조적으로 중요하며 종속절 강조, 구문 동질성 수정, 복잡한 문장 부분의 경계 표시, 동종 부사구 강조 등 문장 부분의 특정 의미와 관계없이 배치됩니다.

구조적 원리는 구두점 배치에 대해 일반적으로 사용되는 견고하고 일반적인 규칙의 개발에 기여합니다. 이를 바탕으로 배치된 기호는 선택 사항이거나 저작권의 보호를 받을 수 없습니다. 이것이 현대 러시아어 구두점의 기초입니다. 드디어 이거다 최소 필요, 작가와 독자 사이의 방해받지 않는 의사 소통은 상상할 수 없습니다. 이러한 표시는 현재 상당히 규제되어 있으며 사용이 안정적입니다. 텍스트를 문법적으로 중요한 부분으로 나누면 텍스트의 일부 부분과 다른 부분의 관계를 설정하는 데 도움이 되며, 한 생각의 표현이 끝나고 다른 생각의 시작을 나타냅니다.

문법 구조의 목적은 특정 생각을 전달하는 것이기 때문에 문법적으로 중요한 부분이 논리적으로 중요한 의미 론적 부분과 일치하기 때문에 말의 구문 분할은 궁극적으로 논리적, 의미 론적 분할을 반영합니다. 그러나 의미 론적 말의 구분이 구조적 구분에 종속되는 경우가 종종 있습니다. 구체적인 의미는 유일한 가능한 구조를 나타냅니다.

문장에서 오두막은 초가집이고 파이프가 있고 조합 사이에 있는 쉼표는 초가집이고 파이프가 있으며 문장 구성원의 구문적 동질성을 고정하므로 전치사 케이스 형식의 문법적 및 의미적 귀속을 다음과 같이 수정합니다. 명사 오두막으로 가는 파이프.

다양한 단어 조합이 가능한 경우 쉼표만이 의미론적, 문법적 의존성을 확립하는 데 도움이 됩니다. 예: 내면의 가벼움이 나타났습니다. 거리를 자유롭게 걷고 일하러갑니다 (레비). 쉼표가 없는 문장은 완전히 다른 의미를 갖습니다. 일하러 거리를 걷습니다(한 가지 행동을 나타냄). 원본 버전에는 거리를 따라 걷는 것, 즉 두 가지 다른 행동에 대한 지정이 있습니다. 걷고 일하러 갑니다.

이러한 구두점은 문장 내 단어 간의 의미론적, 문법적 관계를 설정하고 문장 구조를 명확하게 하는 데 도움이 됩니다.

줄임표는 논리적, 감정적으로 양립할 수 없는 개념을 멀리 두는 데 도움이 되는 의미론적 기능도 제공합니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 엔지니어... 예비군 또는 인정을 받는 도중 젊은 전문가의 불운; 골키퍼와 골... 공중에 있습니다. 민족의 역사... 인형으로; 스키...베리 따기. 이러한 표시는 독점적으로 의미론적인 역할을 합니다(종종 감정적인 의미를 함축함).

문장을 의미론적으로 나누어 구조적으로 중요한 부분으로 나누는 기호의 위치도 텍스트를 이해하는 데 큰 역할을 합니다. 비교: 낯선 사람이 그들의 평화를 방해하지 않았기 때문에 개들은 조용해졌습니다(Fad.). - 낯선 사람이 그들의 평화를 방해하지 않았기 때문에 개들은 조용해졌습니다. 문장의 두 번째 버전에서는 상태의 원인이 더 강조되고 쉼표 재배치는 메시지의 논리적 중심을 변경하여 현상의 원인에 주의를 집중하는 데 도움이 되는 반면, 첫 번째 버전에서는 목표가 다음과 같습니다. 다름 - 원인에 대한 추가 표시가 포함된 상태 설명입니다. 그러나 문장의 어휘 자료는 가능한 유일한 의미만을 지시하는 경우가 더 많습니다. 예: 오랫동안 우리 동물원에는 Orphan이라는 호랑이가 살았습니다. 그녀가 정말로 고아였기 때문에 그들은 그녀에게 이런 별명을 붙였습니다. 초기(가스.). 접속사의 해체는 의무적이며 문맥의 의미론적 영향으로 인해 발생합니다. 두 번째 문장에서는 사실 자체가 이미 이전 문장에서 언급되었으므로 그 이유를 표시해야 합니다.

의미론적으로 기호는 서면 연설로 전달하는 기호이기 때문에 비결합 복합 문장에 배치됩니다. 필수 값. 수요일: 휘파람이 불고 기차가 움직이기 시작했습니다. - 기적 소리가 울리고 기차가 움직이기 시작했어요.

종종 구두점의 도움으로 단어의 특정 의미가 명확해집니다. 이 특정 맥락에서 그 안에 포함된 의미. 따라서 두 형용사 정의(또는 분사) 사이의 쉼표는 이러한 단어를 의미상 더 가깝게 만듭니다. 객관적이고 때로는 주관적인 다양한 연관성의 결과로 나타나는 의미의 일반적인 음영을 강조할 수 있습니다. 구문론적으로 이러한 정의는 의미가 유사하고 정의되는 단어를 직접적으로 참조하므로 동질적이 됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 가문비나무 바늘의 어둠은 두껍고 무거운 기름(Sol.)으로 기록됩니다. Anna Petrovna가 레닌그라드에 있는 그녀의 집으로 떠났을 때 나는 그녀를 아늑하고 작은 역으로 배웅했습니다(Paust.). 두껍고 느린 눈이 날고 있었다 (Paust.); 수천 개의 젖은 나뭇잎 위에 차가운 금속성 빛이 번쩍였다(Gran.). 두껍고 무겁고, 아늑하고 작고, 두껍고 느리고, 차갑고 금속 같은 단어를 문맥에서 벗어나면 이러한 쌍에서 공통점을 식별하기가 어렵습니다. 맥락에서 주요 의미가 되는 기본적이고 비유적인 의미.

러시아어 구두점은 부분적으로 억양에 기초합니다. 목소리가 크게 깊어지고 길게 멈추는 부분에 점이 있습니다. 물음표 및 느낌표, 억양 대시, 줄임표 등 예를 들어 주소를 쉼표로 강조 표시할 수 있지만 감정성은 높아집니다. 특별한 독특한 억양은 다른 기호, 즉 느낌표를 지시합니다. 어떤 경우에는 기호 선택이 전적으로 억양에 따라 달라집니다. 수요일: 아이들이 올 거예요. 공원에 가자. - 아이들이 오면 공원에 가자. 첫 번째 경우에는 열거형 억양이 있고 두 번째 경우에는 조건부 억양이 있습니다. 그러나 억양 원리는 주요 원리가 아닌 보조 원리로만 작용합니다. 이는 억양 원칙이 문법 원칙에 "희생"되는 경우에 특히 분명합니다. 예를 들어, Morozka는 가방을 낮추고 비겁하게 머리를 어깨에 묻고 말을 향해 달려갔습니다 (Fad.). 사슴은 앞다리로 눈을 파고 먹이가 있으면 풀을 뜯기 시작합니다 (Ars.). 이 문장에서 쉼표는 접속사 and 뒤에 옵니다. 이는 문장의 구조적 부분(부사구 및 문장의 하위 부분)의 경계를 고정하기 때문입니다. 따라서 일시 정지가 접속사 앞에 있기 때문에 억양 원칙을 위반합니다.

억양 원리는 대부분의 경우 "이상적으로" 작동하지 않습니다. 순수한 형태, 즉. 일부 억양 스트로크(예: 일시 정지)는 구두점으로 고정되어 있지만 궁극적으로 이 억양 자체는 문장의 주어진 의미론적 및 문법적 구분의 결과입니다. 수요일: 형은 나의 선생님이에요. - 내 동생은 선생님이에요. 여기서 대시는 일시 정지를 고정하지만, 일시 정지 위치는 문장의 구조와 의미에 따라 미리 결정됩니다.

따라서 현재 구두점은 일관되게 따르는 단일 원칙을 반영하지 않습니다. 그러나 이제 공식적인 문법 원칙이 주요 원칙이고 의미론 및 억양 원칙이 추가 원칙으로 작용하지만 특정 특정 표현에서는 전면에 나타날 수 있습니다. 구두점의 역사에 관해서는 문어를 나누는 최초의 근거가 바로 휴지(억양)인 것으로 알려져 있다.

현대 구두점은 언어의 새로운 단계를 나타냅니다. 역사적인 발전, 그리고 더 높은 수준을 특징으로 하는 무대. 현대 구두점은 구조, 의미, 억양을 반영합니다. 서면 연설매우 명확하고 명확하며 동시에 표현력 있게 구성되었습니다. 현대 구두점의 가장 큰 성과는 세 가지 원칙이 모두 개별적으로 작동하는 것이 아니라 하나로 작동한다는 사실입니다. 일반적으로 억양 원리는 의미론으로, 의미론은 구조론으로 축소되거나, 반대로 문장의 구조는 의미에 따라 결정됩니다. 조건부로만 개별 원칙을 골라내는 것이 가능합니다. 대부분의 경우 특정 계층 구조를 준수하더라도 불가분하게 작동합니다. 예를 들어, 마침표는 문장의 끝, 두 문장 사이의 경계(구조)를 표시하기도 합니다. 목소리를 낮추고, 길게 멈춤(억양); 그리고 메시지의 완전성(의미).

현대 러시아어 구두점의 발전을 나타내는 지표인 원칙의 조합, 유연성을 통해 가장 미묘한 의미와 구조적 다양성을 반영할 수 있습니다.

다항식 복합 문장(PCS)은 두 가지 유형으로 나뉩니다. 첫 번째 유형에는 모든 종속절이 주절과 관련된 NGN이 포함됩니다. 종속절의 의미와 주절과의 관계에 따라 다음과 같이 나뉩니다. 동종의제안 및 이질적인.

동종 및 이종

주 문장의 동일한 구성원을 지칭하거나 본문 전체를 지칭하는 종속절을 동종절이라고 합니다. 이들은 등위 또는 비결합 연결로 서로 연결되어 있으며 종속절이라고 합니다.

예: 나는 그녀가 어떻게 떠나는지, 그리고 그가 그녀를 어떻게 오랫동안 보살펴 주는지 보았습니다.

최근까지 우리는 그와 매우 친했고 가능할 때마다 서로 만나려고 노력했다는 것을 기억했습니다.

에 관련된 종속절 다른 유형의미에 따라, 동일한 유형의 종속절뿐만 아니라 주요 문장의 다른 구성원과 관련됩니다.

예: 그가 다가왔을 때 다음에는 어디로 갈지 물었습니다.

그는 우리가 가능한 한 빨리 떠나야 한다고 설명하고 길에서 먹을 음식을 주겠다고 덧붙였습니다.

두 번째 유형은 종속절이 논리적 체인을 형성하는 SPP로 구성됩니다. 즉, 첫 번째는 주요 절과 관련되고, 두 번째는 첫 번째와, 세 번째는 두 번째와 관련됩니다. 이러한 종속을 순차라고 하며 종속절을 각각 1급 종속절, 2급 종속절 등이라고 합니다.

예: 저녁까지 만나기로 한 곳에 도착하기 위해 이제 이사할 시간이라고 생각했습니다.

또한 여러 종속절이 있는 복합 문장에서는 두 유형을 결합할 수 있습니다.

예를 들면 다음과 같습니다. 어제 그는 사람들이 집을 떠나고 있으며 곧 밀을 재배할 사람이 없을 것이며 무엇을 해야할지 아무도 모른다고 말했습니다.

우리는 손님이 도착했을 때 문을 열고 겉옷을 가져가기 위해 그곳에 있어야 한다는 말을 들었습니다.

첫 번째 예에서 처음 세 개의 종속절은 주절을 나타내고, 마지막 종속절(무엇을 해야 하는지)은 "아무도 모르는" 종속절을 나타냅니다. 두 번째에서 첫 번째 종속절은 1급 종속절(SPP의 두 번째 유형)이고, 나머지 3개의 종속절은 2급 종속절뿐만 아니라 이질적(SPP의 첫 번째 유형)이기도 합니다. .

또한 다항식에 복잡한 문장하나의 종속절이 주어진 것을 포함 두 개 이상의 주절로 구성된 질문. 이 경우 주요 문장은 비결합 또는 등위 연결로 상호 연결됩니다.

예: 구급차가 마침내 도착했을 때 그는 분명히 고통스러워했고, 숨이 차고, 심장이 심하게 뛰었습니다.

종속절의 병렬 종속은 각 유형의 보조(또는 종속) 부분의 세 가지 종속 유형 중 하나입니다. 각 유형에는 고유한 미묘함과 트릭이 있으므로 이 유형을 쉽게 결정할 수 있습니다.

종속절의 동종, 순차 및 병렬 종속

세 가지 유형 모두 문장의 주요 부분에서 제기된 질문에 대한 답변이 나타나는 순서를 특징으로 합니다. 여러 개의 하위 부분이 있을 수 있으며(가장 자주 존재함) 주요 부분 앞과 뒤에 모두 위치할 수 있다는 점은 주목할 가치가 있습니다.

종속절의 동질적 종속은 모든 사소한 부분이 동일한 질문에 답할 때 종속입니다. 일반적으로 이러한 절에는 하나의 공통 접속사가 있습니다. 예를 들어 "엄마가 나에게 모든 것이 잘 될 것이라고 말했고 나에게 인형을 사주겠다고 말씀하셨습니다." 이 경우 공통 접속사 “what”을 볼 수 있습니다. 그러나 접속사가 생략되었으나 묵시적으로 나타나는 경우도 있다. 예를 들어 다음 문장이 있습니다. "Nastya는 그가 그녀를 바라보고 있다는 것을 알아차렸고 그의 뺨에 홍조가 나타났습니다." 이 버전에서는 접속사가 생략되었지만 의미는 동일하게 유지됩니다. 이런 문장이 시험에 자주 등장하기 때문에 생략된 접속사를 명확하게 보는 것이 매우 중요합니다.

하위 절의 연속 종속은 보조 구성원이 "전임자"의 질문에 대답할 때, 즉 문장의 각 부분에서 후속 구성원에게 질문을 하는 종속입니다. 예를 들면 다음과 같습니다. “나는 좋은 점수를 받으면 좋은 프로그램에 참가할 것이라고 확신합니다. 교육 기관" 그 순서는 여기에 명확하게 표현되어 있습니다. 나는 (무엇을?), 그..., 그러면 (무슨 일이 일어날지?) 확신합니다.

종속절의 병렬 종속은 보조 부분이 하나의 항목을 참조할 때 종속 유형으로, 하나의 질문에 답하지 않지만 함께 주요 설명의 의미를 설명합니다. 유형을 결정할 때 실수하지 않도록 이러한 종류의 다이어그램을 작성하는 것이 좋습니다. 따라서 제출물은 다음과 같습니다. "고양이가 창문 밖으로 뛰어 내렸을 때 Masha는 나쁜 일이 없었던 척했습니다." 따라서 주요 부분은 문장의 중간입니다. (그리고 그것으로부터 첫 번째 종속절과 두 번째 절 모두에 질문을 할 수 있습니다.) Masha는 (언제?) 그리고 (그때 무슨 일이 일어났습니까?) 척했습니다. 간단한 복잡한 문장에는 위에 제시된 종속 유형이 포함되지 않는다는 점은 주목할 가치가 있습니다. 일반적으로 부품 사이에만 제작됩니다.

따라서 복잡한 문장에서 종속 부분에는 하위 절의 동종, 순차 및 병렬 종속의 세 가지 유형의 부착이 있다는 결론을 내릴 수 있습니다. 각 유형은 주 부재에 대한 종속성과 동일한 보조 부품과의 연결을 결정합니다. 이 유형을 올바르게 식별하려면 질문을 올바르게 하고 동일한 질문을 화살표로 표시하는 복잡한 문장의 다이어그램을 그려야 합니다. 시각적 그림이 끝나면 모든 것이 즉시 명확해집니다.