조각 모델링에 관심이 있고 러시아 공예 아카데미의 모델 제작자 과정에 참여하고 싶은 성인 학생들을 초대합니다. 단기수요가 많은 직업을 마스터하세요. 모델링 건축 세부 사항, 인테리어 요소, 다양한 제품을 재현하거나 독특한 오브제(소품, 전시 모형 등)를 제작하기 위한 모형 및 형태 제작 - 이 모든 것이 주제가 될 수 있습니다. 전문적인 활동모델 메이커

이내에 공교육이 직업은 대학에서 1년 과정을 마친 후(모스크바 대학에서는 유사한 전문 분야를 제공하지 않음) 또는 미술 대학의 조각학과를 졸업한 후(훈련 기간은 4~5년) 가능합니다. 2개월 동안 진행되는 모델 제작자 과정은 해당 직업에 가장 필요한 지식을 제공하므로 졸업 후 바로 일을 시작할 수 있습니다. 과정 프로그램을 성공적으로 이수한 사람은 직급이 부여된 직업 증명서를 받습니다.

조각교육 프로그램에는 어떤 내용이 포함되어 있나요?

• 모델러 작업 시 안전 예방 조치. 사용된 재료의 독성 영향으로부터 보호합니다.
• 예술의 스타일. 치장벽토의 특징 건축 요소다양한 스타일.
• 성형 재료의 특성(플라스틱, 석고, 폴리우레탄, 콘크리트, 폼플라스트). 접착제 및 보강재의 사용. 재료 호환성.
• 성형제품의 디자인. 스케치 및 드로잉 작업입니다.
• 성형 매스 준비. 플라스크, 주형, 주물 제조.
• 완제품 생산: 건축 요소, 장식 형태, 해부학적 세부 사항.
• 성형품의 품질평가, 불량제거.

이 과정에서 학생들은 모델링을 위한 재료 준비, 접착제 작업 및 성형 제품의 요소 강화 방법을 배웁니다. 연구하는 동안 그들은 여러 가지 교육 작업을 수행합니다. 석고와 성형체로 형태를 만들고, 플라스틱으로 모델을 조각하고, 상징적인 장식 세부 사항을 만들고, 해부학적 형태. 졸업 작품아마도 로마 프로필, 튜더 장미, 반기둥, 처마 장식, 포털, 프리즈, 장식품 중에서 선택할 수 있습니다.

교육 조건

코스 기간: 156 수업 시간.
이론 수업 - 교실에서는 아카데미의 장비를 갖춘 워크샵에서 연습합니다.
발행된 문서: 와 함께직업 증명서 "l"2~3개의 카테고리가 할당된 '건축 세부 사항 조각사'입니다.

자격증을 취득하려면 다음 시험에 합격해야 합니다. 이론 과정학생이 실습 수업 중에 수행하는 최종 적격 작업을 옹호합니다.

승인됨

교육부의 명령으로

그리고 과학 러시아 연방

연방 주 교육 표준

직업별 중등 직업 교육

072200.01 건축 세부 사항의 모델 메이커

I. 적용 범위

1.1. 중등 직업 교육을 위한 이 연방 주 교육 표준은 직업 중 중등 직업 교육에 대한 필수 요구 사항 세트입니다. 072200.01 주 인증 훈련을 시행할 권리가 있는 전문 교육 기관 및 고등 교육 교육 기관을 위한 건축 세부 모델 제작자 러시아 연방 영토에 대한 이 직업의 프로그램(이하 교육 기관이라고 함).

1.2. 교육 기관은 교육 활동을 수행할 수 있는 적절한 라이센스가 있는 경우 072200.01 건축 세부 모델 제작자 전문 분야의 숙련된 근로자를 위한 교육 프로그램을 시행할 권리가 있습니다.

여러 교육 기관의 자원을 활용하여 자격을 갖춘 근로자 및 직원을 위한 교육 프로그램을 구현하는 네트워크 형태가 가능합니다. 훈련, 교육 및 활동을 수행하는 데 필요한 자원을 갖춘 교육 기관, 의료 기관, 문화 기관, 체육, 스포츠 및 기타 기관과 함께 산업 관행자격을 갖춘 근로자와 직원을 위한 훈련 프로그램을 통해 제공되는 기타 유형의 교육 활동의 구현.

II. 사용된 약어

이 표준에서는 다음 약어가 사용됩니다.

SPO - 평균 전문적인 교육;

중등 전문 교육을 위한 연방 주 교육 표준 – 중등 직업 교육을 위한 연방 주 교육 표준;

PPKRS - 숙련된 근로자, 직업별 직원을 위한 교육 프로그램

OK - 일반 역량;

PC - 전문 역량;

PM - 전문 모듈;

III. 직업별 훈련의 특징

3.1. 072200.01 전문직에서 중등 직업 훈련을 받기 위한 마감일 풀타임 학습의 건축 세부 모델 제작자 및 해당 자격은 표 1에 나와 있습니다.

1 번 테이블

PPKRS 훈련에 입학하는 데 필요한 교육 수준	자격 이름(전러시아 근로자 분류 기준에 따른 직업, 직원 직위 및 직위) 관세 카테고리) (확인 016-94)	정규 교육에서 PPKRS에 대한 SPO 취득 마감일
중등 일반 교육	건축 세부 모델러 건축 세부 모델러
기본 일반 교육		2년 10개월
(2015년 4월 9일자 러시아 교육과학부 명령 N 389에 의해 개정됨)

건축 세부 모델러 - 건축 세부 모델러.

사용된 교육 기술에 관계없이 PPKRS에서 SVE를 취득하는 데 걸리는 시간은 다음과 같이 늘어납니다.

a) 풀타임 및 파트타임 학생의 경우:

평균을 기준으로 일반 교육- 1년 이내

기본 일반 교육을 기반으로 - 1.5년 이하;

b) 장애인 및 장애인 장애건강 - 6개월 이내.

IV. 전문가의 특성

동문 활동

4.1. 졸업생의 전문 활동 분야: 치장벽토 건축 부품의 제조, 설치 및 수리 작업 수행.

4.2. 졸업생의 전문 활동 목표는 다음과 같습니다.

성형된 건축 세부사항 제조용 재료;

석고(조각) 및 탄성체;

점토 및 플라스틱 모델;

도구 및 장비;

성형 건축 부품의 제조, 설치 및 수리를 위한 기술 운영;

규범적인 문서.

4.3. 072200.01 건축 세부 모델러-모델러 직업을 가진 학생은 다음 유형의 활동을 준비합니다.

4.3.1. 성형 건축 부품 및 체적 제품의 제조, 설치 및 수리.

4.3.2. 다양한 재료로 모형을 만듭니다.

4.3.3. 개별 노동 활동을 수행합니다.

V. 교육 프로그램 완료 결과에 대한 요구 사항

숙련된 근로자, 직원

5.1. PPKRS를 마스터한 졸업생은 다음과 같은 능력을 포함한 일반적인 역량을 갖추어야 합니다.

OK 1. 본질을 이해하고 사회적 중요성 미래 직업, 그녀에게 꾸준한 관심을 보여주세요.

OK 2. 관리자가 결정한 목표와 달성 방법에 따라 자신의 활동을 구성하십시오.

확인 3. 분석 근무 상황, 자신의 활동에 대한 현재 및 최종 모니터링, 평가 및 수정을 수행하고 자신의 작업 결과에 대해 책임을 집니다.

확인 4. 전문적인 업무를 효과적으로 수행하는 데 필요한 정보를 검색합니다.

확인 5. 전문적인 활동에 정보 및 통신 기술을 사용합니다.

확인 6. 팀으로 일하고 동료, 경영진, 고객과 효과적으로 의사소통합니다.

OK 7. 병역의무를 수행하다<*>, 습득한 전문 지식의 사용을 포함합니다(청년의 경우).

<*>1998년 3월 28일 연방법 N 53-FZ "군 복무 및 병역"에 의거.

5.2. PPKRS를 마스터한 졸업생은 다음 유형의 활동에 해당하는 전문 역량을 갖추어야 합니다.

5.2.1. 성형 건축 부품 및 체적 제품의 제조, 설치 및 수리.

PC 1.1. 성형된 건축 세부사항과 체적 제품을 생산합니다.

PC 1.2. 성형된 건축 세부 사항과 체적 제품을 설치합니다.

PC 1.3. 성형된 건축 세부 사항 및 체적 제품을 수리합니다.

5.2.2. 다양한 재료로 모형을 만듭니다.

PC 2.1. 단순한 패턴으로 평면 모델을 조각해 보세요.

PC 2.2. 3차원 모델의 부품을 생산합니다.

PC 2.3. 평면 및 3차원 모델을 조립합니다.

PC 2.4. 모델의 장식품을 잘라냅니다.

5.2.3. 개별 노동 활동을 수행합니다.

PC3.1. 상품과 서비스의 생산을 계획합니다.

PC3.2. 상품과 서비스 생산을 위한 조건을 제공합니다.

PC3.3. 전문적인 활동 분야에서 서비스를 제공하고 완제품을 판매합니다.

PC3.4. 경제 주체의 재산적 책임을 부담합니다.

PC3.5. 표준 문서를 유지합니다.

6. 훈련 프로그램의 구조에 대한 요구사항

숙련된 근로자, 직원

6.1. PPKRS는 다음과 같은 교육 주기에 대한 연구를 제공합니다.

일반 전문가;

전문적인;

섹션:

신체 문화;

교육실습;

인턴십;

중간 인증;

주 최종 인증.

6.2. PPKRS의 필수 부분은 개발에 할당된 전체 시간의 약 80%가 되어야 합니다. 가변 부분(약 20%)은 요구 사항에 따라 졸업생의 경쟁력을 보장하는 데 필요한 추가 역량, 기술 및 지식을 얻기 위해 필수 부분의 내용에 따라 결정되는 교육을 확장 및/또는 심화할 수 있는 기회를 제공합니다. 지역 노동 시장과 지속적인 교육 기회. 선택 부분의 분야, 학제 간 과정 및 전문 모듈이 결정됩니다. 교육 기관.

일반 전문 교육 주기는 일반 전문 분야로 구성되며, 전문 교육 주기는 지정된 자격에 해당하는 활동 유형에 따른 전문 모듈로 구성됩니다. 전문 모듈에는 하나 이상의 학제간 과정이 포함됩니다. 학생들이 전문 모듈을 습득하면 교육 및/또는 실습이 수행됩니다.

전문 필수부분 교육주기 PPKRS에는 "생명 안전" 분야에 대한 연구가 포함되어야 합니다. "생명 안전" 분야의 수업 시간은 해당 기간 동안 주당 2시간입니다. 이론교육(교육주기의 필수 부분), 그러나 68시간을 초과할 수 없으며, 그 중 기본을 익히는 데 사용됩니다. 병역- 특정 분야에 할당된 총 시간의 70%.

6.3. 교육 기관은 PPKRS의 구조와 개발 노동 강도를 결정할 때 36학점에 해당하는 1학점 단위의 학점 단위 시스템을 사용할 수 있습니다.

자격을 갖춘 교육 프로그램의 구조

노동자, 직원

표 2

	교육주기, 섹션, 모듈, 지식 요구 사항, 기술, 실제 경험의 이름	총 최대 학생 작업량(시간/주)	포함. 의무 훈련 시간		형성된 역량 코드
	PPCRS 및 섹션의 교육주기의 필수 부분 " 신체 문화"
	일반 전문 교육주기
	교육 주기의 필수 부분을 공부한 결과, 일반 전문 분야의 학생은 다음을 수행해야 합니다. 예술 작품을 공연하기 위한 재료를 선택합니다. 수행되는 작업의 특성에 따라 재료를 사용하십시오. 재료 구조에 관한 일반 정보; 재료의 일반적인 분류, 특징적인 성질및 적용 분야; 예술 자료의 일반 정보, 목적, 유형 및 속성; 다양한 재료의 가공 유형; 다양한 재료의 보관 및 사용에 대한 안전 요구 사항.			OP.01. 재료과학의 기초
	전문 활동을 규제하는 규제 법률 문서를 사용합니다. 현행법에 따라 귀하의 권리를 보호합니다. 조직의 경쟁 우위를 결정합니다. 상품 및 서비스 개선, 판매 조직을 위한 제안을 합니다. 소규모 기업 조직을 위한 사업 계획을 작성합니다. 알다: 러시아 연방 헌법의 주요 조항; 인권 및 시민권과 자유, 그 이행 메커니즘; 전문 활동 분야의 법적 규제 개념; 입법 행위 및 기타 규정전문 활동 과정에서 법적 관계를 규제합니다. 전문 활동 분야에서 직원의 권리와 의무; 다양한 조직 및 법적 형태의 조직 특성; 상품 판매 및 서비스 제공 절차 및 방법; 사업 계획 요구 사항			전문적이고 기업가적인 활동에 대한 법적 지원
	비즈니스 에티켓의 규범과 규칙에 따라 전문적인 커뮤니케이션을 수행합니다. 대인 커뮤니케이션 과정에서 행동의 자기 조절을 위해 간단한 기술을 사용합니다. 언어 문화의 요구 사항에 따라 정보를 구두 및 서면으로 전달합니다. 올바른 방식으로 결정을 내리고 자신의 관점을 옹호합니다. 비즈니스 평판을 유지합니다. 이미지 생성 및 유지 사업가; 직장을 조직하십시오. 비즈니스 커뮤니케이션 규칙; 동료, 파트너, 고객과의 관계에 대한 윤리적 기준; 의사소통의 기본 기술 및 방법: 듣기, 대화, 설득, 상담의 규칙; 항소 형태, 요청 제시, 감사 표현, 생산 상황에서의 논증 방법; 구성 요소 모습비즈니스맨: 정장, 헤어스타일, 메이크업, 액세서리 등; 개인 작업과 전문적인 의사소통을 위한 작업 공간 구성 규칙.			비즈니스 문화의 기본
	긴급 상황의 부정적인 영향으로부터 근로자와 주민을 보호하기 위한 조치를 조직하고 수행합니다. 맡다 예방 조치위험을 줄이기 위해 다양한 방식직업적 활동과 일상생활에서의 결과; 대량 살상 무기에 맞서 개인 및 집단 보호 수단을 사용합니다. 1차 소화제를 사용하십시오. 군사 전문 분야 목록을 탐색하고 관련 직업을 독립적으로 식별합니다. 취득한 직업에 따라 군대에서 병역 의무를 수행하는 동안 전문 지식을 적용합니다. 갈등 없는 의사소통과 자기 규제의 마스터 방법 일상 생활그리고 극한 상황군 복무; 피해자에게 응급 처치를 제공합니다. 러시아의 국가 안보에 대한 심각한 위협인 테러리즘에 대응하는 맥락을 포함하여 경제 대상의 지속 가능성을 보장하고, 사건의 전개를 예측하고, 인간이 만든 비상 상황과 자연 현상의 결과를 평가하는 원칙; 잠재적인 위험의 주요 유형과 전문적인 활동 및 일상 생활에서의 결과, 구현 가능성을 줄이기 위한 원칙 병역 및 국방의 기초; 민방위 임무 및 주요 활동; 대량살상무기로부터 국민을 보호하는 방법; 측정 화재 안전그리고 규칙 안전한 행동화재가 발생한 경우; 시민을 군 복무에 징집하고 자발적으로 입대하기 위한 조직 및 절차; 중등 직업 교육 직업과 관련된 군사 전문 분야가 있는 군대에서 사용되는 주요 유형의 무기, 군사 장비 및 특수 장비; 군 복무 수행 시 습득한 전문 지식의 적용 범위; 피해자에게 응급처치를 제공하는 절차 및 규칙			생명안전
	전문 교육주기
	전문 모듈
	치장벽토 건축 부품 및 체적 제품의 제조, 설치 및 수리 실제 경험이 있습니다: 성형된 건축 세부 사항 및 체적 제품 생산; 성형된 건축 세부 사항 및 체적 제품 설치; 제품의 주조, 구타 및 충전 및 모든 유형의 성형된 건축 세부 사항을 생산합니다. 석고 모형을 사용하여 주형을 만드세요. 모든 유형의 제품 마무리 작업을 수행합니다. 다음을 포함하여 성형된 건축 세부 사항을 제거합니다. 복잡한 장식품이나 부피가 큰 장식품으로 주조 형태를 위해 보존합니다. 건축 치장용 벽토 세부 사항 및 스타일 특성에 대한 기본 정보 건축 세부 사항 및 해당 구성 요소 유형; 치장벽토 장식의 종류; 주형 및 주물 성형용 기본 재료; 석고와 접착제, 석고와 폼플라스트, 석고와 목재를 결합한 주형 배열; 제품 품질 및 성형된 건축 세부 사항에 대한 요구 사항; 거친 형태를 취하기 위해 대형 점토 모형을 준비하는 방법; 건축 세부 사항에 대한 품질 요구 사항.			MDK.01.01. 건축 세부 사항 및 체적 제품
	다양한 재료로 모형 만들기 전문 모듈을 공부한 결과, 학생은 다음을 수행해야 합니다. 실제 경험이 있습니다: 점토, 플라스틱 및 석고로 모델 제작 및 모델링; 간단한 장식품으로 평평한 점토 모형을 조각하세요. 필요한 템플릿을 잘라내어 나무 거푸집을 만드십시오. 평면 모델의 석고 베이스를 잡아당깁니다. 3차원 모델의 일부를 꺼내고, 갈고, 잘라냅니다. 석고 평면 및 체적 모델을 조립합니다. 부드러운 표면, 간단한 장식품이 있는 평면 모델도 있습니다. 석고에서 크래커, 방울, 구슬 등 작은 제품의 모델을 잘라냅니다. 석고 모델의 간단한 장식을 잘라냅니다. 표면이 매끄러운 평면 및 3차원 모델과 간단한 장식이 있는 평면 모델을 청소합니다. 모델을 만드는 데 사용되는 재료의 특성 및 품질 요구 사항; 장치의 기본과 모델 부품을 돌리고 꺼내기 위한 기계 및 장치의 작동 원리.			MDK.02.01. 모형 제작 기술
	개별 노동활동 수행 전문 모듈을 공부한 결과, 학생은 다음을 수행해야 합니다. 실제 경험이 있습니다: 문서 준비; 사업 결정을 내리기; 신청을 위한 서류를 준비하세요 주정부 등록개인 기업가로서; 세금 납부 제도를 선택하십시오. 보고서를 정해진 형식으로 유지합니다. 전문 활동 분야의 상품 및 서비스 시장 상태를 분석합니다. 생산되는 제품 및 서비스의 양과 범위를 계획합니다. 기록을 유지해; 개별 노동 활동의 결과에 따라 손익을 계산합니다. 개인 기업가 정신의 법적 근거; 재정 비율 개인 기업가그리고 개인; 단순화된 회계 절차; 세금의 경제적 본질, 그 기능; 납세 제도: 일반 제도, 특정 유형의 활동에 대한 귀속 소득에 대한 단일 세금 형태의 과세 제도(UTII), 단순화된 세금 시스템(STS), 특허를 기반으로 한 단순화된 세금 시스템 등 대출을 받는 절차; 손익 계산 방법; 다양한 제품과 서비스.			개인 창업
	신체 문화 "체육" 섹션을 숙지한 결과, 학생은 다음을 수행해야 합니다. 건강을 개선하고 삶과 직업적 목표를 달성하기 위해 체육 및 레크리에이션 활동을 사용합니다. 일반 문화, 직업 및 문화에서 신체 문화의 역할에 대해 사회 발전사람; 기초 건강한 이미지삶.
	PPCRS 교육 주기의 가변 부분 (교육 기관에서 결정)
	"체육" 섹션을 포함한 PPKRS의 필수 부분과 PPKRS의 가변 부분에 대한 합계
		19주/39주
(2015년 4월 9일자 러시아 교육과학부 명령 N 389에 의해 개정됨)
		1주/2주
(2015년 4월 9일자 러시아 교육과학부 명령 N 389에 의해 개정됨)
		1주/2주
(2015년 4월 9일자 러시아 교육과학부 명령 N 389에 의해 개정됨)

표 3

(2015년 4월 9일자 러시아 교육과학부 명령 N 389에 의해 개정됨)

풀타임 교육에서 중등 직업 교육을 받는 기간은 다음을 포함하여 43/65주입니다.

교육주기 및 "체육"섹션에 따른 훈련
중등교양교육/기초교양교육에 기초한 학생들의 교육실습	19주/39주
중등교양교육/기초교양을 바탕으로 한 학생들의 산업실습
중등 일반 교육/기초 일반 교육에 기초한 학생의 임시 인증	1주/2주
중등 일반 교육/기초 일반 교육에 기초한 학생의 주 최종 인증	1주/2주
휴가
	43주/65주

Ⅶ. 훈련 프로그램 이행 조건에 대한 요구 사항

숙련된 근로자, 직원

7.1. 교육 기관은 중등 직업 교육을 위한 연방 주 교육 표준에 따라 PPKRS를 독립적으로 개발하고 승인하며 OK 016-94에 따라 직업 또는 근로자 직업 그룹(직원 직위)을 정의합니다(가능한 권장 목록을 기반으로 함). 중등 직업 교육에 대한 연방 주 교육 표준의 단락 3.2에 따른 조합), 해당 대략적인 PPKRS를 고려합니다.

PPKRS 개발을 시작하기 전에 교육 기관은 노동 시장과 고용주의 요구 사항을 충족하는 데 중점을 두고 세부 사항을 결정하고 역량, 기술 및 지식의 형태로 최종 학습 결과를 지정하고 획득해야 합니다. 실제 경험.

학생이 준비하는 특정 유형의 활동은 지정된 자격과 일치해야 하며 관심 있는 고용주와 함께 교육 기관이 개발한 교육 프로그램의 내용을 결정해야 합니다.

PPKRS를 구성할 때 교육 기관은 다음을 수행합니다.

PPKRS 교육 주기의 가변 부분에 할당된 시간을 사용하는 동시에 필수 부분의 분야 및 모듈에 할당된 시간을 늘리거나 연습을 위해 할당된 시간을 늘리거나 다음에 따라 새로운 분야 및 모듈을 도입할 권리가 있습니다. 고용주의 요구와 교육 기관 활동의 세부 사항;

(2015년 4월 9일자 러시아 교육과학부 명령 N 389에 의해 개정됨)

고용주의 요청, 지역 발전의 특성, 과학, 문화, 경제, 기술, 기술 및 이 연방 주 중등 교육 표준에 의해 설정된 프레임워크 내에서 사회 영역을 고려하여 매년 PPKRS를 업데이트할 의무가 있습니다. 전문적인 교육;

모든 분야 및 전문 모듈의 작업 프로그램에서 역량, 습득한 실무 경험, 지식 및 기술 등 개발 결과에 대한 요구 사항을 명확하게 공식화해야 합니다.

효과적인 것을 보장해야 함 독립적 인 일교사 및 산업 훈련 석사의 관리 개선과 함께 학생;

학생들에게 개별 교육 프로그램 구성에 참여할 기회를 제공할 의무가 있습니다.

사회 문화적 환경을 형성하고, 개인의 포괄적인 발전과 사회화에 필요한 조건을 조성하고, 학생의 건강을 보존하고, 자치 개발을 포함한 교육 과정의 교육 구성 요소 개발을 촉진해야 합니다. 학생들의 업무 참여 공공기관, 스포츠 및 창의적인 클럽;

역량 기반 접근 방식을 구현할 때 다음의 사용을 포함해야 합니다. 교육과정전자 교육 자원, 비즈니스 및 롤플레잉 게임, 개인 및 그룹 프로젝트, 생산 상황 분석, 심리 및 기타 교육, 일반 및 개발을위한 과외 활동과 결합한 그룹 토론 전문 역량재학생.

7.2. PPKRS를 시행할 때 학생들은 2012년 12월 29일 연방법 N 273-FZ "러시아 연방 교육에 관한"에 따라 학문적 권리와 책임을 갖습니다.

7.3. 학생의 최대 학업량은 모든 유형의 교실 및 과외 활동(독립)을 포함하여 주당 54시간입니다. 학업 PCPRS 개발 및 협의에 관한 내용입니다.

7.4. 풀타임 교육의 최대 교실 수업 시간은 주당 36시간입니다.

7.5. 풀타임 및 파트타임 교육의 최대 수업 시간은 주당 16시간입니다.

7.6. 총 방학 기간은 1년 이상의 학업 기간에는 학기 중 최소 10주, 학기 중 2주 이상입니다. 겨울 기간 1년의 공부기간으로.

7.7. "체육" 분야에서는 게임 유형의 훈련을 포함하여 매주 2시간의 독립적인 학습이 제공될 수 있습니다(비용 부담). 다양한 형태스포츠 클럽, 섹션의 과외 활동).

7.8. 교육 기관은 소녀들로 구성된 하위 그룹이 군 복무의 기초를 연구하고 의학 지식의 기초를 습득하기 위해 할당된 "생명 안전" 분야의 교육 시간의 70%를 사용할 권리가 있습니다.

7.9. 기본 일반 교육을 기반으로 중등 직업 교육을받는 것은 PKRS 한도 내에서 중등 일반 교육을 동시에 받음으로써 수행됩니다. 이 경우 기본 일반 교육을 기반으로 구현되는 PPKRS는 해당 연방 국가의 요구 사항을 기반으로 개발됩니다. 교육 표준중등 직업 교육의 취득한 직업을 고려하여 중등 일반 및 중등 직업 교육.

기본 일반 교육을 기반으로 공부하는 사람을 위한 정규 교육에서 PPKRS를 마스터하는 기간은 다음을 기준으로 82주 늘어납니다.

이론 교육(주당 36시간 필수 교육) 57주. 중간 인증 3주. 휴일 22주

7.10. 풀타임 및 파트타임 학습 형태의 학생들을 위한 상담은 교육 기관에서 학생당 각각 4시간의 비율로 제공됩니다. 학년, 기본 일반 교육을 기반으로 공부하는 사람들을 위한 중등 일반 교육 교육 프로그램을 시행하는 동안을 포함합니다. 상담 형태(그룹, 개인, 서면, 구두)는 교육 기관에서 결정합니다.

7.11. 훈련기간 중에는 청년들을 대상으로 훈련캠프가 진행된다.

7.12. 실습은 PCPRS의 필수 섹션입니다. 이는 미래의 전문 활동과 관련된 특정 유형의 업무를 수행하는 과정에서 실질적인 기술과 역량을 형성, 강화 및 개발하는 것을 목표로 하는 일종의 교육 활동입니다. PPKRS를 구현할 때 교육 및 생산과 같은 유형의 관행이 제공됩니다.

교육 실습과 실무 훈련은 학생들이 전문 모듈의 틀 내에서 전문 역량을 습득할 때 교육 기관에서 수행되며, 여러 기간에 걸쳐 집중적으로 또는 분산되어, 전문 모듈의 틀 내에서 이론 수업을 번갈아 실시할 수 있습니다.

목표와 목적, 프로그램 및 보고 양식은 각 실습 유형에 대한 교육 기관에서 결정합니다.

산업 실습은 학생들의 훈련 프로필에 부합하는 활동을 하는 조직에서 수행되어야 합니다.

산업 실무 결과에 따른 인증은 관련 기관의 문서에 의해 확인된 결과를 고려하여(또는 이를 기반으로) 수행됩니다.

7.13. PCPRS의 구현은 중등 직업 또는 전문 교육을 받은 교직원에 의해 보장되어야 합니다. 고등 교육, 가르친 분야(모듈)의 프로필에 해당합니다. 산업 훈련 석사는 졸업생을 위한 중등 직업 교육에 대한 연방 주 교육 표준에서 제공하는 것보다 더 높은 근로자 직업 분야에서 1~2개 카테고리를 보유해야 합니다. 학생의 전문 교육주기 숙달을 담당하는 교사에게는 관련 전문 분야 조직에서의 경험이 필수입니다. 이러한 교사와 산업 훈련 석사는 전문 조직에서 인턴십 형태를 포함하여 고급 훈련 프로그램을 통해 추가 전문 교육을 받습니다. 3년 중 시간.

과외 활동에는 구현에 소요되는 시간을 계산하기 위한 방법론적 지원과 정당성이 동반되어야 합니다.

PPKRS의 구현은 모든 학생이 다음에 따라 구성된 데이터베이스 및 도서관 기금에 접근할 수 있도록 보장되어야 합니다. 전체 목록 PPCRS의 분야(모듈). 동안 자율 학습학생들에게 인터넷 접속이 제공되어야 합니다.

각 학생에게는 일반 전문 교육 주기의 각 분야에 대해 최소한 하나의 교육용 인쇄 및/또는 전자 출판물이 제공되어야 하며, 각 학제간 과정에 대해 하나의 교육 및 방법론적 인쇄 및/또는 전자 출판물(정기 간행물의 전자 데이터베이스 포함)이 제공되어야 합니다.

도서관 기금에는 기본 및 추가 도서의 인쇄 및/또는 전자 출판물이 갖추어져 있어야 합니다. 교육 문학지난 5년 동안 출판된 모든 주기의 분야에 대해.

도서관 장서는 교육 문헌 외에도 학생 100명당 1~2부의 공식, 참고 문헌, 서지 및 정기 간행물을 포함해야 합니다.

각 학생은 국내 저널 중 최소 3권으로 구성된 도서관 컬렉션을 이용할 수 있어야 합니다.

교육기관은 학생들에게 교육기관을 포함한 국내 기관과 신속하게 정보를 교환할 수 있는 기회를 제공하고, 현대적인 전문 데이터베이스와 인터넷상의 정보자원에 접근할 수 있는 기회를 제공해야 합니다.

7.15. 2012년 12월 29일자 연방법 제68조 제4부에 달리 규정되지 않는 한, 연방 예산, 러시아 연방 구성 기관의 예산 및 지방 예산의 예산 할당을 희생하여 PPKRS 훈련에 참가할 수 있습니다. N 273-FZ "러시아 연방 교육에 관한". PCPRS 구현을 위한 자금 조달은 다음 조항 제공을 위해 확립된 주 규제 비용보다 낮지 않은 금액으로 수행되어야 합니다. 공공 서비스이 수준의 교육 분야에서.

도서관, 인터넷 접속이 가능한 독서실;

의회 홀.

PCPRS 구현은 다음을 보장해야 합니다.

학생에 의한 처형 실험실 작업개인용 컴퓨터를 사용한 실습을 필수 구성 요소로 포함하는 실습 수업;

전문 활동 유형의 세부 사항에 따라 교육 조직 또는 조직에서 생성된 적절한 교육 환경 조건에서 학생들의 전문 모듈 숙달.

교육 기관에는 필요한 라이센스 소프트웨어 세트가 제공되어야 합니다.

7.17. PPKRS의 구현은 러시아 연방의 국어로 교육 기관에서 수행됩니다.

러시아 연방 공화국 영토에 위치한 교육 기관에 의한 PPKRS 시행은 러시아 연방 공화국 법률에 따라 러시아 연방 공화국의 국어로 수행될 수 있습니다. 러시아 연방 공화국의 국어로 된 교육 기관의 PPKRS 실행은 다음 사항에 해를 끼치도록 수행되어서는 안 됩니다. 국어러시아 연방.

Ⅷ. 프로그램 완료 결과에 대한 요구 사항

자격을 갖춘 근로자, 직원 교육

8.1. PPKRS 마스터의 품질을 평가하려면 학생의 진행 상황, 중급 및 주 최종 인증에 대한 지속적인 모니터링이 포함되어야 합니다.

8.2. 지속적인 진행 상황 모니터링을 위한 특정 형식 및 절차 중간 인증각 분야에 대한 전문 모듈은 교육 기관에서 독립적으로 개발되었으며 교육 시작 후 처음 2개월 이내에 학생들의 관심을 끌게 됩니다.

8.3. 학생들의 개인적 성취가 관련 PPCRS(현재 진행 상황 모니터링 및 중간 인증)의 단계별 요구 사항을 준수하는지 인증하기 위해 기술, 지식, 실무 경험 및 숙달된 역량을 평가하기 위한 평가 도구 기금이 조성됩니다.

전문 모듈의 일부인 학문 및 학제간 과정의 중간 인증을 위한 평가 도구 자금은 교육 기관에서 독립적으로 개발 및 승인되며, 전문 모듈의 중간 인증 및 주 최종 인증을 위한 평가 도구 자금은 예비 후 교육 기관에서 개발 및 승인됩니다. 고용주의 긍정적인 결론.

학과(학제간 강좌) 학생의 중급자격 인증을 위해서는 특정 학과(학제간 강좌)의 교사뿐만 아니라 관련 학과(학과)의 교사도 외부 전문가로 적극적으로 참여해야 한다. 전문 모듈을 수강하는 학생들을 위한 중급 인증 프로그램을 향후 전문 활동 조건에 최대한 가깝게 만들기 위해 교육 기관은 고용주를 프리랜서 전문가로 적극적으로 참여시켜야 합니다.

8.4. 학생 및 졸업생의 교육 품질 평가는 두 가지 주요 방향으로 수행됩니다.

학문의 숙달 수준 평가;

학생들의 역량 평가.

청년의 경우 병역 기초 습득 결과에 대한 평가가 제공됩니다.

8.5. 학자금 빚이 없는 학생 전부중등 직업 교육 교육 프로그램에 대한 주 최종 인증 수행 절차에 의해 달리 규정되지 않는 한, PPKRS의 커리큘럼 또는 개별 커리큘럼을 이수한 사람.

8.6. 주정부 최종 인증에는 최종 자격을 갖춘 작업(최종 실무 자격을 갖춘 작업 및 서면)에 대한 방어가 포함됩니다. 시험지). 필수 요구 사항 - 하나 이상의 전문 모듈 내용으로 최종 적격 작업 주제를 준수합니다. 최종 실무 자격을 갖춘 작업은 중등 전문 교육을 위한 연방 주 교육 표준에서 규정한 근로자 직업 범주보다 낮지 않은 작업의 복잡성을 제공해야 합니다.

주 시험은 교육 기관의 재량에 따라 도입됩니다.

8.7. 2012년 12월 29일자 연방법 N 273-FZ "러시아 연방 교육" 제68조 6부에 따라 중등 일반 교육을 받지 않은 PPKRS 학생은 무료로 주정부 최종 인증을 받을 권리가 있습니다. 중등 일반 교육 교육 프로그램 개발을 완료합니다. ~에 성공적인 완료공인된 교육 기관에서 지정된 주 최종 인증을 취득한 학생에게는 중등 일반 교육 수료증이 발급됩니다.

업무의 특징. 간단한 장식품을 사용하여 점토로 평면 모델을 모델링합니다. 필요한 템플릿을 잘라내고 목재 거푸집을 만듭니다. 평면 모델의 석고 베이스 압출. 매끄러운 표면을 가진 석고 플랫 모델과 간단한 장식이 있는 플랫 모델을 조립합니다. 크래커, 방울, 구슬 및 기타 유사한 소형 제품의 석고 모형을 잘라냅니다. 석고 모형에 간단한 장식품 조각하기 평평한 모형과 매끄러운 표면을 지닌 입체 모형, 단순한 장식품으로 평면 모형을 청소합니다.

알아야 해:간단한 건축 세부 사항 및 해당 구성 요소 유형; 치장벽토 장식의 종류; 모델을 만드는 데 사용되는 재료의 특성 및 품질 요구 사항; 모델 부품을 선회하고 인출하기 위한 기계 및 장치의 작동 원리.

§ 136. 건축 세부 모델러, 6번째 카테고리

업무의 특징. 복잡한 패턴이 있는 점토 및 플라스틱 평면 모델을 모델링합니다. 3차원 모델의 일부를 그리고, 돌리고, 잘라냅니다. 복잡한 패턴의 석고 모형 조립, 단순한 패턴의 입체 모형 조립. 석고 모델에 복잡한 장식품 조각. 복잡한 패턴을 가진 3차원 모델을 정리합니다.

알아야 해:복잡한 건축 세부 사항을 구성하는 방법; 복잡한 치장벽토 장식품을 구성하는 기술.

§ 137. 건축 세부 모델 제작자, 7번째 카테고리

업무의 특징. 특히 복잡한 패턴을 지닌 점토와 플라스틱으로 3차원 모델을 모델링합니다. 특히 복잡한 패턴의 석고 모델 조립과 복잡한 패턴의 볼륨 제품 조립. 석고 모델에 특히 복잡한 장식품 조각. 특히 복잡한 패턴을 가진 3차원 모델을 청소합니다. 치장벽토 장식 구성의 창조.

알아야 해:특히 복잡한 건축 세부 사항을 구성하는 방법; 특히 복잡한 치장벽토 장식품을 구성하는 기술.

중등 직업 교육이 필요합니다.

이 릴리스는 2007년 4월 6일 N 243에 러시아 연방 보건 사회 개발부 명령에 의해 승인되었습니다.
(개정 사항: 2008년 11월 28일 N 679, 2009년 4월 30일 N 233의 러시아 연방 보건 사회 개발부 명령)

건축 세부 모델러

§ 91. 건축 세부 모델러, 2차 카테고리

업무의 특징. 요리용 접착제와 성형체. 조각 점토 준비. 주어진 구성에 따라 용액, 윤활제 및 종이 접착제 덩어리(papier-mâché)를 준비합니다. 보강재, 토우 및 대상 포진 준비. 베이스 청소를 통해 성형된 건축 세부 사항을 제거(보존하지 않음)합니다.

알아야 해:모델 및 성형 건축 세부 사항 제조에 사용되는 기본 재료 유형; 접착제, 성형체, 조각 점토 및 석고 용액을 제조하는 방법.

§ 92. 건축 세부 모델러, 세 번째 카테고리

업무의 특징. 매끄러운 표면이나 간단한 장식을 갖춘 작은 평면 성형 건축 세부 사항을 위해 석고 모형으로 주형을 만듭니다. 점토 또는 플라스틱 모델로 거친 주형을 만들고 주형을 제거하여 이러한 주형에 석고 모델 또는 그 부품을 주조합니다. 석고 또는 시멘트 덩어리 금형 생산. 접착제 또는 성형 플라스틱 탄성 형태의 생산. 석고 및 시멘트 편평한 소형 체적 제품의 주조 및 두들기기, 매끄러운 표면 또는 단순한 장식으로 성형된 건축 세부 사항. 표면이 매끄럽거나 간단한 장식으로 종이 접착 덩어리로 만들어진 작은 평면 제품을 채우는 것입니다. 매끄러운 표면 또는 단순한 장식을 갖춘 작은 평면 제품 및 성형 건축 세부 사항을 설치합니다. 성형된 건축 세부정보 제거 작은 크기간단한 장식품으로 주형을 주조하기 위해 보존합니다. 단순한 장식품으로 평면 제품 및 성형된 건축 세부 사항을 청소합니다.

알아야 해:사용된 재료의 기본 특성; 석고 또는 시멘트 덩어리 및 주형-소성 탄성체의 제조 방법; 거친 형태를 취하기 위해 작은 점토 모형을 준비하는 방법; 금형 제작 방법.

§ 93. 건축 세부 모델러, 4번째 카테고리

업무의 특징. 주조 제품 및 성형된 건축 세부 사항을 위한 석고 모형을 사용하여 금형을 제작합니다. 매끄러운 표면 또는 간단한 장식품, 중간 또는 복잡한 장식품이 있는 소형 제품 및 대형 평면 제품 및 성형 건축 세부 사항을 설치합니다. 매끄러운 표면을 가진 작은 제품이나 간단한 장식을 가진 작은 제품, 매끄러운 표면을 가진 큰 제품을 설치합니다. 결합형 제작. 모든 유형의 제품 및 성형된 건축 세부 사항의 주조, 구타 및 충전. 모든 종류의 제품을 마무리합니다. 복잡한 장식품이나 부피가 큰 건축 부품을 제거하여 주조 형태로 보존합니다.

알아야 해:석고와 접착제, 석고와 폼플라스트, 석고와 목재로 결합된 주형을 만드는 단계; 제품 품질 및 성형된 건축 세부 사항에 대한 요구 사항; 거친 형태를 취하기 위해 대형 점토 모델을 준비하는 방법.

§ 94. 건축 세부 모델러, 5번째 카테고리

업무의 특징. 점토와 플라스틱 모형으로 거친 주형을 만들고, 석고 모형이나 그 부품을 거친 주형으로 주조합니다. 석고 덩어리, 결합 및 탄성 형태의 생산. 제작된 성형품 설치.

알아야 해:치장 벽토 제품을 사용한 건물 및 정면의 복잡한 장식에 사용되는 표시 방법.

메모.소형 평면 제품에는 높이가 최대 500mm인 머리 위 글자, 직경이 최대 500mm인 화환, 최대 0.5m2 면적의 환기 그릴, 높이가 최대 500mm인 문장이 포함됩니다. , 길이(원주를 따라)가 최대 750mm인 화환, 최대 치수가 최대 500mm인 카르터치, 최대 길이 750mm의 시트, 최대 500mm 높이의 잠금 마스크, 선형 제품(부드러운 - 높이의 합) 오프셋, 엠보싱 - 높이, 볼록 - 곡선을 따른 높이) 최대 500mm, 로제트(원형 - 직경, 타원형 - 주축 합의 절반 , 마름모형 - 대각선 합의 절반) 최대 500mm, 삼각 문자 높이 최대 750mm, 직경 최대 500mm의 원형 엠블럼, 최대 0.5m2 면적의 포털 엠블럼.

작은 부피 제품에는 높이가 최대 250mm인 꽃병(판 제외), 높이가 최대 750mm인 난간동자, 최대 치수가 최대 500mm인 꽃병, 높이가 최대 250mm인 대문자, 조각 방울이 포함됩니다. 최대 높이 500mm, 최대 치수 최대 500mm의 브래킷, 최대 치수 최대 500mm, 모듈 최대 치수, 길이 최대 1000mm, 조각 크래커 최대 높이 500mm, 활현 최대 길이 1000mm, 원뿔 최대 500mm 높이.

위에 표시된 치수를 초과하는 제품은 대형 제품으로 분류됩니다.

건축부품모델러란 건축부품의 성형 및 입체제품 ​​제작에 관한 업무를 수행하고, 이들 부품을 설치 및 수리하고, 간단한 장식품으로 평면모형을 조각하고, 모형에 장식품을 조각하고, 입체의 부품을 제작하는 근로자를 말한다. 모델.

순위에 따라 건축 세부 모델러는 간단하거나 더 복잡한 작업을 수행할 수 있습니다.

• 단순한 장식품을 이용한 평면 모델의 클레이 모델링. 필요한 템플릿을 잘라내고 목재 거푸집을 만듭니다. 평면 모델의 석고 베이스 압출. 매끄러운 표면을 가진 석고 평면 모델과 단순한 장식이 있는 평면 모델을 조립합니다. 크래커, 방울, 구슬 및 기타 유사한 소형 제품의 석고 모형을 잘라냅니다. 간단한 장식품의 석고 모델 조각. 표면이 매끄러운 평면 및 입체 모델은 물론 단순한 장식이 있는 평면 모델까지 청소합니다.
• 복잡한 패턴을 가진 점토 및 플라스틱 평면 모델 모델링. 3차원 모델의 일부를 그리고, 돌리고, 잘라냅니다. 복잡한 패턴의 석고 모형 조립, 단순한 패턴의 입체 모형 조립. 석고 모델에 복잡한 장식품을 조각합니다. 복잡한 패턴을 가진 3차원 모델을 정리합니다.
• 특히 복잡한 패턴을 지닌 점토와 플라스틱으로 3차원 모델을 모델링합니다. 특히 복잡한 패턴을 가진 석고 모델을 조립하는 것은 물론 복잡한 패턴을 가진 3차원 제품을 조립합니다. 석고 모델에 특히 복잡한 장식품 조각. 특히 복잡한 패턴을 가진 3차원 모델을 청소합니다. 치장벽토 장식 구성의 창조.