10학년을 마치고 여름방학을 맞아 다게스탄으로 갔습니다. 일반적으로 당신은 그곳의 친척들에게 끊임없이 둘러싸여 있습니다. 그러나 어느 날 나는 Makhachkala에 남겨져 내 자신의 장치에 남겨졌습니다. 그리고 그는 도시를 산책하러 나갔습니다. 이것은 아마도 외국 도시를 통한 나의 첫 번째 독립 산책이었을 것입니다. 나는 Gamidov Avenue를 따라 산을 향해 걸었습니다. 그리고 갑자기 '이슬람 상점'이라는 간판이 보였습니다. 아무리 이상하게 보일지라도 다게스탄에서 내가 처음으로 얻은 것은 아랍어 문자였습니다.
삼촌 집에 도착해서 열어봤습니다. 모든 종류의 글쓰기 글자가 있었고 그 발음은 다게스탄 알파벳 "A는 대략 아랍어 gI에 해당합니다", "ح은 Avar xI와 유사합니다"와 관련하여 설명되었습니다. ظ와 함께 이 편지들은 나에게 가장 어려운 편지였습니다. 왜냐하면... 어떻게 발음해야 할지 상상하기 어려웠고, 나머지는 대부분 내 언어로 되어 있었다. 그래서 나는 혼자서 아랍어 읽는 법을 배우기 시작했습니다. 종교와는 거리가 먼 평범한 러시아 십대. 그러다가 할아버지 산골 마을로 갔어요. 처음으로 많은 것을 시도하는 사춘기의 사건들로 가득 찬 시간이었습니다. 이 모든 것과 함께 나는 아랍어를 배우려고 노력했습니다. 이 레시피를 구입했을 때 저를 감동시켰던 것이 아직도 저에게는 신비스럽습니다.
나는 최근에 아랍어로 글을 쓰려는 첫 번째 시도를 발견했는데, 그해 여름 할아버지와 함께 마을에서 시작했습니다.
여름 동안 나는 읽는 법을 배웠습니다. 그러나 나는 수년 동안 이 사업을 포기하고 이 지식에만 매달렸습니다. 아랍어는 유난히 멀고 이해하기 어려운 언어처럼 보였습니다. 그리고 나의 생활방식은 이 언어를 배우는 것과는 거리가 멀었습니다.
그러다가 대학교 4학년이 되었을 때부터 나마즈(namaz)를 시작했고, 모스크에 가기 시작했고, 무슬림을 만났습니다. 어느 금요일 모스크에서 나는 친구 중 한 명에게 인사를 했습니다.
- 아살라무 알라이쿰! 어떻게 지내세요? 뭐하세요?
- 와 알라이쿠무 오줌! 알함둘릴라. 여기서 저는 아랍어를 공부하고 있어요.
- 공부는 어떻게 하시나요? 강좌가 있나요?
— 아니요, "아랍어로 코란 읽는 법 배우기" 교과서를 사용하여 스스로.
그런 다음이 형제는 공부하기 위해 카잔으로 갔고 그곳에서 새 교과서를 얻었고 첫 휴가 때 카잔에서 돌아 왔을 때 Lebedev의 책 "아랍어로 코란 읽는 법 배우기"를 나에게 500 루블에 팔았습니다.
나는 상점에서 야간 경비원으로 일하면서 근무할 때 이 책을 가지고 다녔습니다. 나는 지역 술취한 사람들과의 싸움 사이에서 잠들 때까지 자유 시간에 그것을 읽기 시작했습니다. 책을 읽기 시작하자마자 '수바알라, 이 아랍어는 배우기 너무 쉽구나'라는 생각이 들었습니다.
수년 동안 나는 어리석게도 코란 구절을 읽을 수 있었고 암기하는 데 어려움을 겪었습니다. 이제 나는 전체 언어의 논리를 이해하기 시작했습니다!
나의 기쁨은 끝이 없었습니다. 한 달 만에 첫 번째 책을 끝냈습니다. 나는 거기에 있는 단어조차 외우지 않았습니다. 단지 새로운 규칙을 주의 깊게 연구하고 연습 문제를 읽었을 뿐입니다.
그러다가 교과서를 손에 넣었어요"첫 번째 아랍어 수업 ". 나는 단순히 하루에 한 가지 교훈을 배우기 시작했습니다 (거기에서는 매우 작습니다). 나는 아침에 새로운 단어를 배웠고 하루 종일 (버스에서, 걷는 동안 등) 반복했습니다. 몇 달 동안 나는 이미 거의 60개의 교훈, 즉 그 안에 있는 모든 단어와 비유를 외우고 있었습니다.
2개월 간의 수업을 마치고 아랍인을 방문하게 되었는데, 러시아어를 한 마디도 하지 않고도 아랍어로 의사소통이 가능하다는 사실을 알고 놀랐습니다!!! 그것은 농담으로 시작되었습니다. 나는 아랍어로 인사를 했고 친구가 대답했다. 그런 다음 다른 것을 물었고 그는 다시 아랍어로 대답했습니다. 그리고 대화가 시작되자 되돌릴 수 없는 것 같았다. 마치 우리가 러시아어를 모르는 것 같았습니다. 내 무릎은 행복으로 떨리고 있었다.
이전에는 코란을 "사진으로" 배워야 했습니다. 어리석게도 모든 글자의 순서를 단어로 기억했습니다. 예를 들어, Surah An-Nas를 외우는 데 며칠이 걸렸습니다. 그리고 문법의 기초를 배운 후에는 Krachkovsky의 번역과 해당 구절의 아랍어 텍스트를 한 번 읽고(각 아랍어 단어에 대한 번역 일치) 몇 번 반복하면 해당 구절이 기억됩니다. 이와 같은 작은 수라를 통과한다면 (An-Naba "The Message"와 같은). 30분 동안 공부한 후에는 크라치코프스키의 번역을 보고 아랍어로 된 수라(기본적으로 기억을 통해)를 읽을 수 있습니다. 가장 어려운 일은 대개 구절의 순서를 기억하는 것입니다.
나의 비극은 읽기를 배운 후(혼자서 우연히 두 달 정도 걸렸음) 문법의 기본을 배우는 데 동일한 시간을 할애하는 것이 가능하다는 것을 상상할 수 없었다는 것입니다. 적극적인 어휘력을 키우면 곧 아랍어를 말할 수 있습니다.
제일 큰 문제많은 사람들에게 언어는 공격과 포위 공격에 수년이 걸릴 난공불락의 요새로 상상합니다. 그 후에야 당신은 그것을 마스터하게 될 것입니다. 사실, 언어를 배우는 것은 작은 별장을 하나씩 짓는 것으로 생각하는 것이 더 좋습니다. 기본 문법(인칭과 시제에 따라 동사 바꾸기, 격 바꾸기 등 - 40페이지 분량의 브로셔)을 공부한 후 기초를 다졌다고 생각하세요. 다음으로 기회가 생겼습니다. 우리는 살 수 있는 방을 짓고 그곳으로 이사했습니다. 다음 - 부엌. 그런 다음 그들은 거실과 아이 방, 그리고 다른 모든 방을 지었습니다. 나는 다게스탄에서 이런 식으로 집이 어떻게 지어지는지 보았습니다. 아파트를 임대하는 대신 저렴한 토지를 구입하고 기초를 다지고 이사할 방을 하나 이상 짓습니다. 그런 다음 가능한 한 이미 부어진 기초 위에 집을 계속 짓습니다.
갑자기 누군가가 내 길을 따르기를 원할 경우, 예를 들어 주요 학업이나 일을 마치고 자유 시간에 주로 혼자하는 사람들에게 최적이라고 생각하는 자료를 준비했습니다. 접근 가능하고 더 좋습니다).
1. 읽고 쓰는 법을 배우세요
→ 말하는 교과서 (각 단어의 음성 해설과 다양한 팁이 포함된 읽기 및 쓰기 자가 교육 매뉴얼)
2. 문법의 기초.문법을 공부하려면 많은 책으로 무장하고 자신에게 가장 적합한 책을 선택하는 것이 좋습니다. 같은 규칙이 책마다 다른 단어로 주어질 수 있습니다. 따라서 이해할 수 없는 순간을 다음과 같이 고려할 수 있습니다. 다른 측면. 한 권의 책으로 시작하고 필요에 따라 다른 책을 다운로드하세요.
→ 레베데프. 꾸란을 아랍어로 읽는 법을 배우세요 — 코란 구절의 예를 사용하여 문법의 기본에 대한 눈에 띄지 않는 설명 (저는 개인적으로 첫 번째 책을 읽었습니다. 평생 외국어 공부를 싫어했지만 이 책을 소설로 읽었고 아랍어가 내 언어입니다).
→ 야슈코프. 아랍어 문법 튜토리얼 - 요약된 40페이지에 모든 기본 사항이 포함되어 있습니다( 짧은 요약어떤 교과서라도).
→ 카이블린. 아랍어 문법 . 수많은 예문과 함께 문법의 기초와 형태론의 기초를 모두 담은 철저한 새 교과서입니다. 매우 접근 가능한 언어그리고 부드러운 볼륨.
→ 단순화되고 단순화 된 형태의 아랍어 규칙 . (직접 해보지는 않았지만 친구들의 평가를 들었습니다.)
→ 코발레프, 샤르바토프. 아랍어 교과서 . (장르의 고전입니다. 일반적으로 문법 문제를 찾을 수 있는 참고서로 사용됩니다.)
이 책들은 충분히 여유가 있어야 한다고 생각합니다. 만족스럽지 않다면 Google Kuzmina, Ibragimov, Frolova 등을 검색하세요.
3. 적극적인 어휘력을 기르세요
→ 첫 번째 아랍어 수업 . - 이 책의 서문을 주의 깊게 읽으면 모든 것을 이해할 수 있을 것입니다. 실제로 나는 100개의 교훈을 배울 때까지 몇 달 동안 이 책과 함께 살았다. "나의 위업"을 반복하면 농담은 제쳐두고 아랍 세계에 가까워진 느낌을 받게 될 것입니다.
4. 어학연습
→ 아랍인들에 대해 알아가고, 그들과 소통하려고 노력하세요. 예를 들어, 방금 러시아에 도착했지만 러시아어를 잘 못하는 학생들을 모스크에서 찾을 수 있습니다. 당신이 친절하고 방해하지 않는다면 매우 따뜻하고 우호적인 관계를 발전시킬 수 있습니다. 원어민으로부터 직접 언어를 배울 수 있습니다. ). 이렇게 하면 관심 있는 자료, YouTube에서 가장 좋아하는 나시드 등을 Google에서 검색할 수 있습니다. 아랍어 인터넷에 뛰어들고 포럼, 토론에 참여하고 FaceBook에서 친구를 사귀는 등의 작업을 할 수 있습니다.
1. 그래서 당신은 알파벳을 배웠고 쓰는 방법을 알고 있습니다. (비록 서투르지만. 나 자신은 아랍어로 글씨를 쓰는 것이 끔찍하지만 이것이 중요한 것은 아닙니다. 당신은 아랍 회사의 비서가 아닙니다.) 이제 이것부터 시작합니다. 이것만 있으면: 첫 번째 볼륨 Medina 코스, I. Sarbulatov의 비디오:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL3797F14762B55D79
2.첫 번째 볼륨을 완료하셨나요? 두 번째로 이동했습니다.
http://www.youtube.com/playlist?list=PL8043CDAAAF80F433
● 이 재생목록으로 정확하게 시작해야 하며 한발 물러나지 말아야 합니다. I. Sarbulatov의 명확하고 이해하기 쉬운 설명이 포함된 이 2권은 진지한 시작 기반을 제공합니다. 교사도 필요하지 않으며 그냥 앉아서 켜기만 하면 됩니다. 영상을 보고 그가 말하는 것을 잘 듣고 적어보세요.
3. 부지런히 훈련(주 3회, 주말 - 반복)하면 빈도에 따라 약 2~3개월이 소요됩니다. 지금 "아, 시간이 길구나"라고 말하지 마세요. 이 길은 그만한 가치가 있습니다. 그리고 당신은 이미 "이게 누구야? 이건 수탉이야"와 같은 아이들의 문장을 침착하게 만들 수 있을 것입니다. 상점 등에서 "2주 안에 아랍어" 설명서를 보고 아랍어를 며칠 안에 마스터할 수 있다고 생각한다면 이것은 완전히 터무니없는 일입니다. 아이들은 2~3년이 지나야 모국어로 말하기 시작합니다. 잊어버리세요)
4. 배운 내용을 반복하고, 동기 부여에 관한 기사를 더 읽고, 포기하지 마십시오. 상황이 어떻든 우리는 시도하고, 시도하고, 다시 시도해야 합니다. 많은 사람들이 관용구집을 가지고 공부를 시작하고, 아랍어 대화 등을 배우면서 자신들이 언어를 배우고 있다고 생각합니다. 이것은 잘못된 접근 방식입니다. 시간 낭비일 뿐입니다. 제 말을 믿으십시오. 제가 지금 여러분에게 드리는 내용은 다음과 같습니다. 나는 이 길을 직접 걸었고 Alhamdulillah는 아직 밤낮으로 아랍어 속담, 격언, Baranov의 사전을 순서대로 배우는 사람들보다 더 많은 것을 성취했습니다. 이것은 작동하지 않습니다. 먼저 기초, 기반, 레이아웃, 뼈대가 필요합니다. I. 사르불라토프 최선의 방법으로비디오로 제공합니다. 튜터를 고용할 필요도 없습니다.
● 꿀을 위해 Abu Adel의 책을 인쇄하거나 구입하세요. 과정을 다시 반복하면 효과가 두 배로 커질 것이라고 장담합니다. 저도 Abu Adel의 책을 2번 읽었습니다.
5. 다음은 3권입니다:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL9067216426552628
이 수준에 도달하면 마침내 소위 "품종"에 익숙해지고 이때 쯤이면 아랍어에서 이 단어 또는 저 단어가 어떻게 구성되는지 이해하게 될 것입니다. "방문자, 작가, 플레이어, 쓰기, 방문하기, 연주하기, 말하기 등. 원하는 "프레임"에 해당 동사 하나를 넣고 원하는 단어를 얻으면 됩니다.
6. 몇 시간 동안 앉아서 일할 필요가 없습니다. 관중의 관심 - 30분. 낮에는 30분, 저녁에는 조금 더, 밤에는 눈으로 노트북을 훑어보세요. 효과 100%
7. 동기 부여, 강력한 지원 - 사이트에서 그들은 설득력 있게 글을 쓰고, 그 말은 매우 동기 부여가 됩니다.
8.듀얼을 만들어라. 아랍어만큼 빨리 익힐 수 있는 다른 언어는 없습니다. 알라를 위해 그리고 적어도 그분의 성경을 잘 읽는 것을 목표로 niyat를 입력한다면(단어와 문장에 논리적 강세를 올바르게 배치하는 것) hadiths뿐만 아니라 일부 단어도 이해합니다. 모든 것이 한 번에 우리에게 오지는 않습니다. 더 많은 듀오를 만드세요.
9. 가능한 한 자주 자신에게 동기를 부여하십시오.
10. 간헐적으로 욕구가 사라지기 시작하면 9번 항목을 참조하십시오.
11. 처음 3~4개월 동안은 “나는 그 사람이 뒤를 돌아보았는지 보려고 뒤를 돌아봤다”거나 적어도 눈앞에 보이는 것 같은 심각한 문장을 만들려고 하지 마세요. 문장을 구성하는 데 실패하면 화를 냅니다. 그것에 대해 생각조차 하지 마세요. 아이가 몇 달부터 문장을 만들기 시작하는지 기억하세요. 우리는 완전히 같은 아이들입니다.
12. 당신의 문제를 더 쉽게 만들어달라고 알라에게 요청하고 아랍어 전문가에게 문의하십시오. 적어도 인터넷에서는.
13. 따라서 귀하는 의학 과정의 처음 3권을 마스터했으며 충분한 시간이 지났지만 2~3개월 전에 알았던 것과 비교하면 정말 향상되었다고 느낍니다. 이제 6개월 후에 무엇을 알게 될지 상상해 보십시오. .목표를 향해 나아가세요.작은 목표를 설정하세요(10단어 학습 후 10단어 추가: 키타분, 다프타룬, 맛지둔...). 3권이 끝날 무렵에는 철, 철, 사랑, 검색, 사용, 읽기, 쓰기, 나갔다, 들어오다, 보다, 고양이, 개, 할머니 할아버지.
14. 이제 우리는 작지만 오늘날에도 충분한 기반을 갖게 되었습니다. 아이가 언어를 배우기 시작하는 방법은 무엇입니까? 맞습니다. 그는 단어를 기억합니다. 우리는 당신과 함께 단어를 배울 것입니다. 어느 것입니까? 사전을 가지고 다 배워보자 80~100년 만에 만날 수 있는 단어일까 아니면 일상 대화에서 사용되는 단어의 95%를 차지하는 고주파 단어를 배울 것인가?(문어에서는 적다.) 우리는 어떤 단어를 배울 것인가? 배우세요? 친족주의, 형태, 순찰? 또는 “학생, 선생님, 일어나서 읽고, 웃고, 이야기하고,
이해하다, 연구소, 바다, 숲, 얼굴, 손”?…
15. 소비에트 이후 전체 공간에서 최고의 교과서 중 하나를 제공합니다. 바고딘의 책 『교과서』입니다. 아라비아 말" 거기에 단어가 주어지고, 그 단어가 사용된 작은 텍스트가 있습니다. 가장 많이 사용하는 단어가 약 4000개 정도 모아져 있습니다. 만화나 동영상강의나 이런 단어는 어디에나 있기 때문에 지금도 이 단어를 반복하고 있습니다. 우수한 결과로 이어지는 단어 학습 방법이 있습니다. 이 방법은 "단어와 텍스트"입니다. " 놀라운 결과를 제공합니다. 먼저 단어를 배우고 텍스트를 읽을 때 거기에 있는 모든 단어를 알고 있기 때문에 아랍어 텍스트를 이해하게 되어 기쁩니다. 이 책은 약 6개월이 걸립니다. 이 교과서 는 제가 가장 좋아하는 교과서 중 하나이며, 인터넷에 오디오 버전도 있습니다.
16. 지금은 그게 전부입니다. 이 기사는 1년 동안 쓸 것입니다. Insha Allah, 우리가 건강하고 살아 있다면 1년 후에 나에게 "다음은 무엇인가"라는 질문을 보내주세요. 그때까지 제가 아직 아랍어를 배우고 있다면, Insha Allah를 알려드리겠습니다. 당신은 무엇을 해야할지. )
17. 단어를 배울 때 한 시간 동안 앉아 있을 필요 없이 15분이면 충분합니다. 휴대폰에 적힌 글을 사진으로 찍어서 대학/학원에서 열어보고 반복하고, 회사에서 점심시간인가요? 밥먹고 휴대폰 열고 반복했는데 효과가 어마어마하네요. 효과는 4~6시간마다 정확히 15분씩 나타납니다.
18. 시도해 보세요. 아무도 당신에게 편안함을 약속하지 않았습니다. 당신의 행동 = 당신의 결과 위에 적힌 지침에 따라 부지런히 일하고, 가르치고, 시도하고, 반복한 사람은 4개월이 지나도 나에게 다음과 같이 말할 수 없습니다. 였습니다.” 거기에 있었고 아무것도 얻지 못했습니다.” 아니, 당신은 단순한 일을 전혀 하지 않았고 자신을 속였을 뿐입니다.
19. 사진에는 I. Khaibullin의 책에서 인용문을 썼습니다. 연구 결과를 향상시키고 싶다면 특정 포인트에 2를 곱하면 됩니다. “어느 쪽을 선택하느냐는 귀하의 능력에 달려 있습니다.”
20. 동사와 동사가 사용되는 전치사를 쓸 노트를 시작하는 것이 좋습니다.영어에서 전치사가 단어의 의미를 바꿀 수 있는 것처럼(예: Look out = Look out, Look at) 아랍어 전치사는 동사의 의미를 바꿀 수 있습니다.예를 들어 نظر الى -(무언가를 바라보다), 전치사 الى 대신 ви라고 말하면 동사는 "무언가에 대해 생각하다"로 번역됩니다. ” 그리고 그러한 예가 많이 있습니다. 최소 200-300 개의 동사와 사용되는 전치사를 적으십시오 전치사 "ila"가있는 동사 "zahaba", 전치사 "gan"이있는 "bahaSa"(검색).
현재로서는 이것이 당신과 나를 위한 계획입니다. 급하게 썼는데, 뭐 덧붙이자면 핵심이자 가장 중요한 내용을 썼다고 생각합니다. 친구들과 다시 게시하고 공유하는 사람에게 알라께서 보상하시기를 바랍니다. 아마도 그들에게도 이러한 팁이 필요할 것입니다.
알라 신이 우리의 모든 좋은 노력을 도와 주시기를 바랍니다!
아멘.
والحمد لله رب العالمين وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
아랍어는 현재 셈어 그룹 중 가장 널리 퍼져 있으며 남부 지역에 속합니다. 아랍어는 그 당시 많은 언어 전문가들이 그 아름다움과 위대함에 경의를 표하기 전에 마지막 성서인 꾸란이 계시되면서 그 완벽함의 정점에 도달했습니다. 전능하신 주님께서 이렇게 선언하십니다.
“우리는 아랍어로 된 코란을 가지고 이를 무너뜨렸는데 거기에는 조금도 결함이 없습니다. 아마도 하나님 앞에서의 경건이 사람들의 마음에 일깨워질 것입니다.”(참조:)
고전 아랍어의 점진적인 발전의 결과인 현대 문학 아랍어는 총 인구가 1억 명이 넘는 세계 여러 나라에 널리 퍼져 있습니다.
단일하고 공통적인 문학적 아랍어와 함께 국어전체적으로 아랍 국가, 현지 아랍어 방언도 있습니다. 모든 아랍인뿐만 아니라 세계의 교육받은 무슬림을 통합하는 문학적 언어와 달리 방언과 방언은 좁은 지역적, 영토적 의미를 갖습니다.
음성학적으로 문학적 아랍어는 광범위한 자음 음소 체계, 특히 성문음, 강조음, 치간음이 특징입니다. 모음 음소는 6개(단음 3개, 장음 3개)가 있습니다.
문법적으로 아랍어는 다른 셈어와 마찬가지로 굴절이 많이 발달한 것이 특징이며 굴절 언어 그룹에 속합니다. 각 문법 형태는 3개의 자음(덜 자주 4개의 자음) 어근을 기반으로 합니다. 단어의 형성은 주로 단어의 내부 구조 변화로 인해 발생합니다.
아랍어 문자
아랍어 알파벳은 28개의 문자로 구성되어 있으며, 문자에서는 자음만 표시합니다. 아랍어 쓰기에는 모음 소리를 쓰기 위한 특별한 문자가 없습니다. 그러나 아랍어는 단모음과 장모음을 구별하기 때문에 자음을 쓰는 데 사용되는 일부 문자는 장모음을 글로 전달하는 데 사용됩니다. 단모음은 모음을 사용하여 글로 전달됩니다.
따라서 아랍어 문자 체계는 자음만으로 이루어진 문자 표현을 기반으로 하며, 단어의 의미와 문장에서의 역할에 따라 독자가 읽는 과정에서 단어를 구성하는 모음을 완성합니다.
아랍어 알파벳의 문자는 각각 단어의 위치에 따라 독립, 초기, 중간 및 최종의 여러 스타일을 갖는다는 사실이 특징입니다. 편지 쓰기의 성격은 양면이 부분적으로 연결되어 있는지 여부에 따라 다릅니다. 이 단어의아니면 오른쪽에만 있습니다.
알파벳 28개 중 22개는 양쪽으로 연결되어 4개의 글씨체를 가지고 있고, 나머지 6개는 오른쪽에만 있어 2개의 글씨체만을 가지고 있다.
기본 요소 작성의 특성에 따라 대부분의 아랍어 알파벳 문자는 여러 그룹으로 결합될 수 있습니다. 같은 그룹의 문자는 동일한 설명적인 "골격"을 가지며 소위 분음 부호의 존재와 위치에서만 서로 다릅니다. 문자에는 점이 전혀 없거나 1개, 2개 또는 3개의 점이 문자 위나 아래에 나타날 수 있습니다. 문자는 연결 막대를 사용하여 서로 연결됩니다.
아랍어 알파벳 문자의 인쇄 및 작성 스타일은 근본적으로 다르지 않습니다. 아랍어 알파벳에는 대문자가 없습니다.
발성
아랍어 쓰기 체계에서는 자음과 장모음만 전송됩니다. 단모음은 글로 표현하지 않습니다. 그러나 특정 경우에 단모음의 성격을 명확히 하기 위해 꾸란, 예언 전설, 교과서, 모음이라는 특수 아래 첨자 또는 위 첨자를 사용하여 표시됩니다.
모음은 자음을 나타내는 문자의 위나 아래에 위치합니다. 아랍어에는 세 가지 모음이 있습니다.
− “파타”
모음 "fatha"는 비스듬한 대시 َ_ 형태로 문자 위에 배치되어 단모음 소리 [a]를 전달합니다. 예: بَ [ba], しَ [sha].
− “키아스라”
모음 "kasra"는 비스듬한 대시 형태로 문자 아래에 배치됩니다. ـِ 단모음 [i]를 전달합니다. 예: بِ [bi], ِ [shi].
− "담마"
모음 "damma"는 쉼표 모양 문자 ـُ 위에 배치되어 단모음 [у]를 전달합니다. 예: بُ [부], ُ [슈].
− "스쿤"
자음 뒤에 모음이 없는 것은 '수쿤'이라는 기호로 표시됩니다. '스쿤'은 ـْ로 쓰고 글자 위에 놓는다. 예: بَتْ [바트], بِتْ [비트], بُتْ [그러나].
아랍어의 추가 기호에는 자음이 두 배로 증가함을 나타내는 "shadda" 기호가 포함됩니다. "Shadda"는 러시아 대문자 "sh"로 표기됩니다. 예: بَبَّ [bubba], بَتِّ [batti]
전사
아랍어에서는 단어를 서면으로 묘사하는 시스템과 소리 구성 사이에 상당한 차이가 있기 때문에 실용적인 목적으로 소위 전사에 의존합니다. 전사는 필요한 경우 추가 기호가 포함된 동일 언어 또는 다른 언어의 허용되는 기존 기호 또는 문자를 사용하여 언어의 소리를 전송하는 것입니다.
이 교과서에서는 아랍어 소리의 표기로 러시아어를 사용합니다. 러시아어에 존재하지 않는 소리를 묘사하기 위해 일부 러시아어 문자에는 문자 아래에 대시와 점이라는 추가 아이콘이 있습니다. 대시는 치간 자음을 나타내고 점은 단단한 소리를 나타냅니다.
- 거기에서 많은 것을 찾을 수 있어요 유용한 자료에 의해 다른 언어들 12주 안에 아랍어 실력을 스스로 향상해 보세요.
음성학에 관한 좋은 교과서:
5) Kovalev A.A., Sharbatov G.Sh. 『아랍어 교과서』 음성학 입문과정에서는 모든 소리를 발음할 때 발성기관의 위치를 자세하게 설명하고 연습을 위한 연습문제도 있다.
6) Lebedev V.G., Tyureva L.S. " 실습과정아라비아 말 문학적 언어. 입문과정“모든 소리를 발음할 때 음성 기관의 위치도 여기에 자세히 설명되어 있고 연습을 위한 연습도 있습니다.
카피북
7) 아랍어. 복사. 알파벳, 읽기, 쓰기 (Dilya 출판사). 단어의 모든 위치에 있는 모든 아랍어 문자입니다.
8) “Kharisova G.Kh. 아랍어 스크립트" 또한 훌륭한 스크립트입니다.
9) 눈물 없는 Imran Alawiye 아랍어. 매뉴얼은 아름답게 디자인되었으며 가장 일반적인 글꼴이 제공됩니다.
기본 기술(읽기, 쓰기, 말하기, 듣기)을 위한 리소스:
어린이를 대상으로 테스트했습니다.
이 이후에 누군가가 코란을 읽을 수 있다면 저자는 책임이 없습니다.
그에겐 다른 목표도 있었지만 - 행운을 빕니다!
유 다른 사람들- 생각이 다르기 때문에 예를 들어 물리학자와 작사가는 완전히 다른 방식으로 외국어를 가르쳐야 합니다. 그러나 기존의 모든 교과서에는 외국어- 하나의 "현대적인" 독일식 접근 방식을 느낄 수 있습니다. 불필요한 철저함, 처음에는 불필요하고 어리석고 구조화되지 않은 정보가 풍부하며 지루함은 5페이지 이후에는 기분과 동기를 죽이고 10페이지 이후에는 잠들게 합니다.
즉, 학생의 잘못이 아니라 교육 시스템이 "망가진" 경우가 많습니다.
대략적으로 말하면 교사의 책임입니다.
마치 누군가가 "가치 없는" 외국어에 필터를 씌운 것과 같습니다.
그리고 이것이 "컷오프"가 수행되는 방식입니다 ...
그런데 왜 이런 책을 썼는지, 왜 '교과서'라고 불렀는지.
그리고 학습에 별 쓸모도 없는 쓰레기를 왜 팔았나요??
일부 책은 교과서가 아니라 "개찰구"라고 불러야합니다.
마치 통과했다면 계속 나아가고, 통과하지 못했다면 앉아서 담배를 피우고 대나무를 피우는 식이죠.
기존 교과서는 일반 러시아인의 사고에 적합하지 않게 설계되었습니다.
"오래된" 버전이 아닌 최신 버전입니다. 뻔한 진부한 말을 명확하게 다시 쓴 말을 들었을 때 100 최근 몇 년, 당신이 "이해했다"는 느낌이 있습니다... 당신이 선생님보다 더 똑똑한 것으로 판명되었고 선생님이 "행동"하고 있다는 생각이 학습을 실제로 방해합니다.
아마도 언어학자들은 다른 배경을 가진 사람들을 위해 교과서를 썼을 것입니다.
아마도 평균 학생의 "배경"은 100 년 이상 성장했을 것입니다
또는 방법이 구식입니다.
언어 외에 유용한 것을 전혀 모르는 사람들이 과시와 의미 있는 콧물을 만들어 지식의 가치를 높일 수도 있습니다. 여기서 모든 것을 더 간단하게, 손가락으로, 더 빠르고 흥미롭게 설명할 수 있습니다.
선생님이 지루할 수도 있나요?
결국 언어는 의사소통의 수단이다.
교과서의 저자인 교사는 이미 교과서를 구입하고 수령한 학생으로부터 '학점'을 받았습니다. 그리고 학생이 공부를 그만두면 아마도 저자가 "풀어내지" 않기 때문일 수도 있습니다. 아마도 그가 나쁜 선생님이기 때문일까요? 교사를 비판하는 것은 관례가 아니지만 여기서 비판은 학생이 아니라 "동료"로부터입니다. 그리고 이 경우에는 비판이 적절합니다. 왜냐하면 나쁜 교사가 학생들을 겁주어 모든 교사로부터 멀어지게 할 필요가 없기 때문입니다.
아랍어를 보겠습니다.
아랍어 학습에 대한 대부분의 두려움은 서면 형식에서 비롯됩니다.
교과서는... 당신이 인퀴지션을 이해하기 시작하는 방식으로 제시하고 있습니다...
종종 교과서는 이슬람과 코란의 언어 계층에 초점을 맞춥니다.
교과서가 소련이라면 공산주의 건설 경험을 바탕으로 한 것입니다.
무엇을 위해??
(러시아인의 경우) 외계인 행동의 원형을 공격적으로 부과하여 사람을 놀라게하는 이유는 무엇입니까? 정통 기독교인과 무신론자는 "namaz"와 "Akbar"를 의미하는 단어를 즉시 제공할 필요가 없습니다.
즉, 이러한 단어는 존재해야 하지만, 학생을 자신의 신앙으로 즉시 "개종"시키려는 교사의 열망뿐만 아니라 교육의 논리에 의해 그 존재가 정당화되는 곳에 있어야 합니다. 그 학생은 다른 것을 찾으러 왔습니다. 그리고 시장에서는 소비자를 존중해야 한다고 말합니다. 결국 그 학생은 마드라사가 아닌 아랍어 선생님에게 왔습니다.
학생에게 관심을 갖는 방법.
동기를 깨우는 방법?
아랍어는 정확하게 러시아와 정교회 기독교인에게 다른 좌표계에서 성경 본문을 접할 수 있는 기회를 제공합니다. 그리고 그리스어 번역에서 러시아어 번역에서 흔적도 없이 사라진 숨겨진 의미를 이해하십시오.
예. 헤롯 왕은 "땅의 왕"으로 밝혀졌습니다. Ard와 Herod(땅)은 철자가 동일합니다.
베들레헴 - (beit lahm) - 양의 집이자 헛간으로 밝혀졌습니다. 예수가 태어난 마구간을 보여주는 인기 있는 인쇄물과 같습니다.
영국 여왕"Bloody Mary"는 "국가의 어머니"로 밝혀졌습니다.
바리새인들은 평범한 페르시아인이나 기병으로 밝혀졌습니다.
Saduces - 친구, 형제, 승려.
파라오는 단순히 이 기병들의 지도자임이 밝혀졌습니다.
케이건 - 대제사장.
17세기 대분열 동안 예수라는 이름의 "새로운 철자법"(두 번째 문자 "i"의 출현)의 가능한 의미는 정확하게 아랍어 텍스트를 "키릴 문자"로 번역한 결과 명확해졌습니다. 자음 "and" 아래의 획은 두 번째 "and"로, 쓰여 있지만 반드시 읽을 필요는 없습니다. 그리고 분열의 주요 논쟁은 다른 논리와 조화를 취합니다. 이것은 정확하게 셈어 텍스트를 그리스어를 통해 러시아어로 번역한 것입니다.
최고의 동기 부여.
그런 "오래된 벨로루시 언어"가 있습니다. 이것은 늙은 러시아어의 일반 텍스트를 아랍어 문자로 쓰는 언어입니다. 동의합니다. 공부하는 과정에서 좋습니다. 현대 언어- 당신은 다른 사람, 그리고 고대의 사람의 운반자로서 "짐을 지고 있는" 자신을 발견합니다.
"공짜"(아랍어로 과자)에 관한 법률은 폐지되지 않았습니다. 그리고 학생을 "공짜에서 공짜로"이끌면 학습 과정이 더 효과적인 것으로 나타났습니다.))
인터넷에 있는 "구 벨로루시어" 텍스트의 예입니다. 이것은 아랍어 문자로 작성된 고대 교회 슬라브어입니다.
KGB 장교이신 나의 선생님은 그러한 상황에 매우 적절한 조언을 하신 적이 있습니다. 인생을 아랍어로 번역하려고 하지 말라는 것입니다. 대학, 영화관, 클럽은 다른 문화의 이미지입니다. 더 적합할 거에요다른 언어.
아랍인의 "이미지"를 생각해 내고 그에 대해 이야기하는 것이 더 유용합니다. 유목민의 언어로 낙타에 해당하는 단어가 70개이고 '생각하다'에 해당하는 동사가 5개 있습니다. 복잡하게 생각할 필요가 없습니다 ...
나에게 5명의 형제와 6명의 자매가 있게 해주세요.
네 아버지는 세 아내와 세 집이 있다.
아랍에는 없는 "공수부대", "연구소", "감자", "민영화", "투자 은행 사업"이라는 개념을 섬세하게 명명하는 것처럼 허공에서 꺼내는 것보다 실제 지도에서 배우는 것이 더 쉽습니다. 문화.
그래서 글자를 암기하는 첫 번째 원칙은 “쉐마카(Shemakha)”입니다.
푸쉬킨의 동화 속 주인공이 말했듯이: "네 편에 누워 통치하라"...
아랍어 기호가 많이 있습니다. 머리를 오른쪽이나 왼쪽으로 기울여서 기억할 수 있습니다.
예를 들어, "유럽" 숫자 2, 3, 4, 6, 7은 솔직히 아랍어에서 유래되었습니다. 누군가가 "엉망"하고 "술에 취해"앉아 소스에서 "왼쪽"에 앉아 숫자를 기록한 것뿐입니다. 아니면 어깨 뒤에서 그를 찔렀습니다.
두번째.
어떤 이유로 이것에 대해 이야기하는 것이 관례는 아니지만 거의 모든 라틴어와 슬라브 문자- 아랍어 문자에서 파생되었습니다. 나를 믿지 못합니까? 이것에 대해 이야기하는 것은 관례가 아닙니다. 그러나 침착하고 당황하지 말고 편지를 자세히 살펴보십시오. 똑바로 할 수 없다면 아랍인들이 쓰는 것처럼 오른쪽에서 왼쪽으로 쓰지 말고 써보세요. 그리고 우리가 쓴 것처럼 왼쪽에서 오른쪽으로 "우리 방식"으로 재현하십시오.
당신이 그것을 인식하지 못한다면 긴장을 풀고 Cyril과 Methodius가 출처를 밝히지 않고 아랍인들로부터 편지를 어떻게 "훔쳤는지"상상해보십시오. 저작권을 공제하지 않기 위해. 그럼에도 불구하고 아랍인에게는 “가까운 친척”이 있습니다(아마도 시릴과 메토디우스 자신도 있을 것입니다). 다시 왼쪽에서 오른쪽으로 글자를 써보세요. 그리고 단서를 살펴보세요.
따라서 고대 벨로루시어로 정보를 전달하려면 오른쪽에서 왼쪽으로 아랍어 문자를 써야 합니다.
그리고 이 문자들은 수정된 러시아 문자( 편지).
아랍어에서는 자음과 장모음만 씁니다.
단모음은 쓰지 않습니다.
- 아랍어에는 "p"라는 글자가 없고, 아랍인들은 "b"라는 글자를 사용합니다.
- 문자 "g"는 러시아어 문자와 유사합니다.
- 문자 "i"가 두 번 나타납니다. 단어 끝에 한 번, 중간에 한 번. 아래 두 지점에서 볼 수 있습니다. 철자는 다르지만 이 두 점은 "give itaway"입니다.
문자 "v"가 두 번 나타납니다. 어디에서나 쓰기 가능(처음 중간, 끝 - 동일)
발성 규칙
아랍어 알파벳은 28개뿐입니다.
엄밀히 말하면 모두 자음이다. 모음 소리(그 중 세 개만 있음)는 문자 "위" 또는 "아래"에 배치된 특수 기호로 전달됩니다. 아이콘을 "보컬"이라고 합니다.
모음 "a", "i", "u"는 "Fatha, kesra, damma"라고 합니다.
A - 자음 위의 획
"and"는 아래에서 획을 긋는 것입니다.
"y" - 맨 위에 쉼표,
"모음 없음"-원, "sukkun",
"an"으로 끝나는 것 - 자음 위에 두 획이 있음
shadda "w" - 자음을 두 배로 늘림.
"in"으로 끝나는 것 - 자음 아래에 두 개의 획이 있음
이전 문장 "let's talk"는 이렇습니다.
모음이 있는 "Old Belarusian"처럼 보일 것입니다.
대부분의 경우 아랍어 서적과 미디어에서는 모음이 포함된 텍스트를 찾을 수 없습니다. 왜? 아랍인들은 모음 없이도 이러한 텍스트를 완벽하게 읽고 이해하기 때문입니다. 이는 러시아어에서 점이 없는 문자 "Ё"를 만났을 때와 비슷하지만 우리는 그것이 "Ё"임을 이해합니다. 이것은 경험과 기술입니다. 몇 달 동안 교과서에 있는 연습문제를 읽으면 누구든지 읽을 수 있습니다.
발성은 중세 언어학자에 의해 개발되었습니다. 그 기원에 관한 이론 중 하나는 다음과 같습니다. 그 당시에는 많은 사람들이 언어를 모르고 이슬람을 받아들였습니다. 그리고 “신선한” 무슬림들이 코란을 오류 없이 읽을 수 있도록 모음 체계가 채택되었습니다. 이제 모음은 주로 교과서, 일부 성서(코란, 성경), 참고서 및 사전에서 찾을 수 있습니다. 그러나 이러한 환경에서 이동하면 누구나 모음 없이도 텍스트를 읽고 이해하기 시작합니다.
아랍어 쓰기를 통해 우리는 투르크어, 이란어, 백인어 사용자를 더 잘 이해할 수 있습니다. 그리고 모스크바는 이미 가장 큰 타직, 타타르, 아제르바이잔, 우즈베크 도시라는 사실로 인해 만일의 경우에 대비해 두는 것이 좋습니다.... 이 글을 사용하면 언어의 문법을 더 잘 이해할 수 있기 때문입니다. 결국 모음을 두 배로 옮기는 것은 역사적으로 "Elm"에 의해 정당화되었으며 라틴어 또는 키릴 문자로 작성되면 논리가 훨씬 더 복잡해졌습니다.
가장 중요한 것은 두려워하지 말고 러시아 문화 분야에서 아랍어에 대한 거부가 항상 그런 것은 아닐 수도 있다는 것을 이해하는 것입니다. 누군가가 실제로 러시아 문화에서 "유대주의"(아랍주의)를 의도적으로 파괴했다는 사실을 발견할 수도 있습니다. 러시아 필기체 쓰기/속기의 많은 원칙이 아랍어 서예의 법칙을 재미있게 반복한다는 것을 알 수 있습니다(물론 거울 이미지에서).
러시아어 어미(예: 형용사)는 정보를 전달하지 않는 2-3 글자(-ogo, -ego, -ie, -aya)가 아닌 아랍어로 작성되지만 짧은 한 획으로 작성됩니다. 결국, 슬라브 조상은 때때로 단어 자체보다 긴 것으로 판명되는 언어에 어미를 남겼을 때 마조히스트가 아니었습니다. 한마디로 아랍어 체험은 조상들이 가졌던 것을 되찾는 기회일 뿐이다.
그런데 모든 유럽 언어에는 이러한 "아랍어" 경험이 있을 수 있습니다. 아프리칸스어(실례지만, 17세기와 18세기 아프리카 정착민들의 언어)의 가장 오래된 문서는 아랍어 문자로 쓰여진 것으로 알려져 있습니다. 20세기에 글이 키릴어와 라틴어로 번역된 것으로 알려져 있으며, 그 후 러시아와 터키에서는 합자로 작성된 모든 문서가 파기되었습니다.
즉, 아마도 잠재의식을 "깨우기" 위해 노력하는 것만큼 "가르치는" 것이 필요하지 않을 것입니다.
아랍어 문자는 전혀 복잡하지 않지만 놀랍게도 사람의 내용을 '밝히는' 데 도움이 됩니다. 다른 방법들사고방식: 아날로그, 창의적, 복합...
사실 그런 이야기가 있었습니다. 한번은 러시아의 한 대형 은행에서 현지 관리자들에게 경제학의 기초를 가르쳐야 했습니다. 나는 최고 경영진이 다이어그램을 전혀 이해하지 못하고 그림도 읽을 수 없다는 사실을 공포에 질려 발견했습니다. 그리고 순차 텍스트만 읽을 수 있습니다.
즉, 국가에서 은행 사업의 발전이 이루어졌습니다. 매우 이상합니다. 추상적 사고를 가진 사람들을 "세척"하는 원칙에 따르면. 즉, 추상적으로 생각할 줄 모르는 사람들이 모인 것이다. 그들의 장점은 "똥이 될"수있는 능력입니다... 아랍어 교육을 받으면 은행가가되기가 더 어려울 것입니다. 하지만 우리는 다른 발전을 위해 언어를 배웁니다.
따라서 은행에서 (또는 그러한 범주의 사람들과 함께) 일할 예정이라면 아랍어 학습을 중단하십시오 (그리고 내가 이미 말한 것을 잊어 버리십시오). 그렇지 않으면 "환경", 특히 상사와 어울리기 위해 어리석게도 뇌의 3분의 1을 숨겨야 할 것입니다.
그러나 추상적으로는 창의적 사고- 아무 문제 없어요. 결국, 백인 젊은이들이 어두운 골목에서 당신을 멈춰 세우더라도 당황할 필요가 없습니다. 정말로 당신의 두뇌를 사용하십시오. 일반적으로 젊은이들이 시간을 할애 할 것이없고 함께 술을 마실 이유가 있다는 점을 제외하면 이것은 나쁜 것을 의미하지 않습니다. 그리고 이 이유를 볼 수 있는 방법을 알아야 합니다. 그리고 그것을 올바르게 개발하는 방법.
여기 아래 그림에는 세 글자로 이루어진 두 개의 아랍어 단어가 있습니다.
물론, 우리가 고대 벨로루시어를 배우고 있기 때문에 세 글자로 된 고대 벨로루시어 단어를 쓰는 것이 가치가 있을 수도 있지만, 필요한 사람은 수업이 끝날 때까지 직접 쓸 것입니다...
세 글자는 세 개의 골짜기입니다. 문자 위의 점은 첫 번째 단어가 "BIT"이고 두 번째 단어가 BNT임을 나타냅니다.
이미 언급했듯이 모음이 없어도 글을 읽을 줄 아는 아랍인은 추측할 것입니다.
이것은 Bayt-house (hamsa 및 2 개의 sukkun-모음)라는 단어입니다.
그리고 Bint - 소녀(kesra와 2개의 sukkun).
모음의 경우 두 단어는 다음과 같습니다.
저는 Adobe에서 마우스로 그립니다. 마음에 들지 않으면 직접 그립니다.
연필, 종이, 깎이 - 계속하세요.
아름다운 손글씨는 많은 사람들에게 미학적 만족을 주기에 충분하며,
아랍어를 연습하려고요. 하지만 여기서 우리는 일반적으로 언어의 조화에 대해 이야기하고 있습니다.
그의 손글씨의 아름다움에 관한 것이 아닙니다. 하지만 하루의 훈련 후에는 선생님보다 더 아름답게 아랍어 단어를 쓸 수 있게 될 것이라고 생각하면 기뻐하실 것입니다.
마지막으로.
오늘날의 아랍 문화 전달자 앞에서 아랍어에 대한 지식이 부족하다고 복잡하게 느낄 필요가 없습니다.
첫째, 당신이 관심을 갖고 있는 모든 아랍인들은 (어떤 이유로든) 러시아어나 영어를 구사합니다. 그리고 영어그들에게는 유럽 문화의 용어를 객관적으로 설명하는 것이 더 편안할 것입니다. 아랍어는 특정 인물이 아닌 전반적인 아랍 문화를 접할 수 있는 기회입니다.
둘째, 중동의 아랍문화는 결국 젊은 문화라는 점을 이해해야 한다. 중동의 르네상스는 19세기와 20세기 초에 시작되었습니다. 그리고 독일과 러시아 아랍 주의자들의 작품 (Krachkovsky의 4 권 작품)에 대해 알게되면 19 세기 말에 아랍어와 코란 연구의 중심지가 베를린, 카잔, 상트페테르부르크... 그리고 카이로와 다마스커스는 아닙니다.
예루살렘과 리야드는 20세기 후반에 이르러서야 아랍 문화의 중심지가 되었고... 그 전에는 평범한 아랍인이 아침에 사막에서 낙타 오줌으로 몸을 씻고, 낙타를 타고 이웃 오아시스로 헤매었다. . 그리고 가혹한 사막 생활은 더 높은 수준의 문화를 발현할 여지나 자원을 남기지 않았습니다. 이것은 좋지도 나쁘지도 않습니다. 아랍 국가의 박물관을 거닐며 반세기 전 유목민의 가난하고 지루한 삶을 이해해 보세요.
따라 잡다.
아랍인들은 "a"와 "o"를 하나의 모음으로 간주합니다.
그들은 이 모음들을 구별하지 않습니다.
그들은 자음을 앞 글자로 구별합니다.
그들은 음절 "sa"와 "so"가 시작되는 자음이 다릅니다.
그래서 그들은 두 개의 자음을 가지고 있습니다. 우리는 하나를 가지고 있습니다.
그리고 "t", "s", "d", "th", "z"라는 두 가지 문자가 있습니다. 그 중 하나는 "앞"입니다. 그 뒤에는 "a"가 들립니다.
다른 하나는 뒤쪽에 있습니다. 그 뒤에 "o"가 들립니다.
그들 사이의 차이는 엄청납니다.
Kalb와 Kalb는 러시아인의 귀에는 거의 눈에 띄지 않지만 아랍인에게는 "심장"또는 "개"를 의미합니다. 부드러운 칭찬 또는 모욕. 그들은 항상 한 유명한 이스라엘 정치인을 "Kalb-va-ibn-al-kyalb"(개와 개의 아들)이라고 부릅니다.
그리고 엉망으로 만들면... 별로 좋은 결과가 나오지 않을 거예요...
단순히 짧은 소리 "o"를 의미하는 문자는 특수 문자 "ain"을 통해 전달되며 후두음의 "반천명음"을 의미하며 서면에서는 "비러시아어" 문자 "Ъ"와 유사하게 보입니다. "B-Ъ- 불가리아"라는 단어에서와 같이
Cyril과 Methodius는 아이디어를 훔쳤습니다. 분명히 그리스인에게서 나온 것이 아닙니다 (또는 그리스인에게서만 나온 것도 아닙니다).
그러나 어떤 이유로 셈족의 뿌리는 러시아 제국보는 것이 금지되었습니다.
즉, 2000년 전 특정 "그리스어" 언어의 뿌리를 볼 수 있습니다. 그러나 "아랍"의 뿌리는 상대적으로 젊기 때문에 눈치 채지 못했습니다.
소련의 아랍인 바슈케비치(Vashkevich). 그건 그렇고, 나는 러시아어와 아랍어 사이에 수백 개의 유사점을 발견했습니다. 이에 대해 인터넷에서 많은 것을 찾을 수 있습니다. 다음은 문자 "e"로만 시작하는 예입니다.
BARELY, 겨우 - 거의와 같습니다. ♦ 아랍어 علة yillah "약점"에서 유래.
EMELYA, 포기하세요 Emelya는 당신의 주가 아닙니다(속담. Dahl) - Emelya라는 이름 뒤에는 아랍어 عمل amal "일"이 있습니다.
EREMEY, 모든 Eremey는 자신의 마음으로 (속담. Dahl) 이해합니다. ♦ Eremey라는 이름 뒤에는 음모를 뜻하는 아랍어 آمر "a:mara"가 있습니다.
촌놈 Yermil 인 YERMIL은 마을 여성들에게 사랑받습니다 (속담. Dahl). ♦ Ermil이라는 이름 뒤에는 아랍어 ارمل "armal "과부"가 있습니다.
말도 안되는 소리, 말도 안되는 소리 - 거짓말, 말도 안되는 소리. ♦ 러시아어의 말도 안되는 말 뒤에는 아랍어 ده بير gerun da "not that"이 있습니다. 잘못된. 러시아어의 경우 아랍어 نصت nassa(t)(여성) "텍스트를 발음하다", "읽다"를 사용합니다. 라틴어 문법의 문법 용어는 ar에서 유래합니다. جرد garrada "단어의 원래 가장 간단한 문법 형태를 형성합니다."
언어를 배우려면 연습이 필요합니다.
아름다운 손글씨는 그 자체로 자랑스러운 이유입니다.
의식적으로 글을 10번 쓰고 나면 사람은 자동으로 모든 것을 기억합니다.
종이, 연필, 샤프너 등 어린 시절과 마찬가지로 카피북을 통해.
아랍어 연구에서 우리를 놀라게 하는 것은 동일한 문자에 대한 철자가 다양하다는 것입니다. 초기, 최종, 중간, 개별. 그러나 이는 문자를 추가하는 원칙일 뿐입니다.
조지아 농담에서처럼:
Vilka - 병 - 소프트 기호 없이 작성,
소금 콩 - 부드러움
이것은 불가능합니다. 우리는 그것을 믿어야 합니다...
여기에서는 오랫동안 아랍 국가에 살았던 모든 러시아인들이 알고 있는 일화를 말할 가치가 있습니다.
"또 다른 아랍인"이 러시아어를 배우기로 결정했을 때 그는 며칠 동안 러시아어 알파벳을 배우는데, 그 과정에서 그는 주변의 모든 사람들을 짜증나게 합니다. 그의 무의미한 지루함을 도저히 참을 수 없는 사람. 우리는 러시아어를 다르게 가르쳐야 한다는 것을 알고 있습니다. 그리고 공부하는 방식을 바꾸는 사람은 그 안에서 성공합니다. 하지만 아랍어는 문자로 시작하여 단어의 어원부터 더 복잡한 의미까지 배워야 합니다.
그리고 구두 언어로 - 서면 언어를 사용하는 것이 좋습니다.
때때로 당신은 아이들에게 영어와 프랑스어를 가르치는 방법을 개발한 사람들이 “셈족 언어의 고문”을 겪었다는 생각을 합니다. 유럽 언어에 적합하지 않은 다른 방법의 "귀"를 볼 수 있기 때문입니다.
내가 왜이 모든 것을 말하기 시작 했습니까?
정확하게 - 아랍어의 기초를 가르치는 것뿐만 아니라.
그리고 오늘 저녁 여러분이 성서를 들고 앉아 계시다는 것은 확실히 아닙니다. 하지만 - 반복합니다 - 무슨 일이 일어나더라도 그것은 내 잘못이 아닙니다. 이것이 당신의 잠재의식입니다. 아랍인들은 아랍어가 천사의 언어라고 진심으로 믿습니다. 그래서 아마도 "무의식 속에" 뭔가가 있을 것입니다.
러시아어, 슬라브 문화와 셈어, 아랍어 사이의 연결이 우리가 어린 시절부터 배운 것보다 훨씬 더 강력하다는 것을 자세히 설명합니다. 우리는 그리스어와 독일어로 번역된 성경을 강제로 읽기도 했습니다. 아랍어는 세계 언어 중 성경에 가장 가까운 언어이지만. 그들이 진리를 알기 위해 먼 길을 간다는 것은 그들이 누군가를 속이고 누군가를 속이고 싶어한다는 것을 의미합니다. 그리고 아마도 우리에게 모든 것을 공개하지 않는 데에는 이유가 있을 것입니다.
