Valmistautuminen onnistuneeseen englannin kokeeseen. Englannin kielen tenttiin valmistautuminen. Asiantuntijan neuvoja

Hei rakkaat opettajat ja tutorit!

He tulevat minulle usein postissa monien kirjeiden muodossa, joissa lukijat pyytävät apua tai kertovat heille, mikä heitä kiinnostaa. Viime aikoina olemme saaneet samanlaisia ​​pyyntöjä kokeeseen valmistautumisesta.

Jotta en vastaisi kaikille kirjeessä, päätin yhdistää kaikki kysymykset yhdeksi artikkeliksi ja analysoida kaiken yksityiskohtaisesti. Kirjoitan mitä itse ajattelen tästä, enkä tietenkään teeskentele olevani oikeassa, kerron vain ajatukseni, miten olisin toiminut.

Joten mistä aloittaa kokeeseen valmistautuminen, jos et ole koskaan tehnyt sitä ennen? Mitä sinun pitäisi ensin hankkia itsellesi ja opiskelijoillesi?

Miksi opettajat pelkäävät

valmistaa opiskelijoita kokeeseen?

Yleensä opettajat, jotka opiskelevat pääasiassa pienten kanssa, pelkäävät aloittaa opiskelijoiden valmistamista englannin yhtenäiseen valtionkokeeseen kahdesta syystä:

  1. Kielikoulutus on heikkoa

Ole samaa mieltä siitä, että opettaessasi lapsia sinun ei tarvitse hallita suurta määrää sanastoa, ja siellä opiskellaan myös kielioppia. Kaikki menee alkeellisella tasolla, sekä kielioppi että sanasto.

En väitä, että jotkut opettajista puhuvat kieltä hyvin ja kehittyvät jatkuvasti, mutta monissa tapauksissa niitä ei tarvita. Ja tämä on muuten surullista!

2. Koskaan elämässäni he eivät ole valmistautuneet kokeisiin (GIA ja USE) eivätkä ole suorittaneet niitä itse

Joten on aika aloittaa! Jos seuraat sitä tosiasiaa, että englanti on saamassa yhä enemmän suosiota ja on taipumus, että pian sitä vaaditaan monilta, sinun on vain opittava valmistamaan opiskelijoita näihin kokeisiin.

Jos vain siksi, että jos työskentelet tutorina, olet kilpailukykyinen ja askeleen korkeampi kuin ne, jotka eivät valmistaudu niihin.

Kurssit, tutor vai itseoppinut?

Jos olet yhtäkkiä lujasti päättänyt, että haluat valmistaa lapset tenttiin, sinun on ensinnäkin oltava itse perehtynyt tähän kokeeseen! Voit tehdä tämän valitsemalla:

  • ilmoittautua Englannin kielen tenttiin valmistautumiskurssit kaupungissasi, jos sellainen on. Jos ei, mene etänä. Valitettavasti suorittamani kurssit ovat nyt poissa. Ja se oli jo pitkään sivustolla 1. syyskuuta
  • etsi opettaja, joka osaa opettaa sinulle kokeen hienoudet ja kertoo sinulle vaihe vaiheelta ja näyttää mitä ja miten. Täydellinen vaihtoehto! Mutta niitä on hyvin vähän ja he piiloutuvat))). En ole piilossa ja voit kääntyä puoleeni.
  • tehdä itseopiskelua ja paljon luettavaa, luettavaa, luettavaa! Ja sitten toteuta tämä kaikki, harjoittele ja tee johtopäätökset! Yksi kaikista Saatavilla olevat vaihtoehdot, mutta vaatii sinulta paljon itseorganisaatiota ja itsekuria!

Ensimmäinen vaihe on testata tietomme!

Mistä aloittaa opettajalle (tutorille), joka haluaa valmistaa opiskelijoita kokeisiin?

Ensinnäkin sinun on parannettava kielipohjaasi! Voit tehdä tämän testaamalla itsesi tekemällä jokin USE-vaihtoehdoista.

Tarkistamalla vastaukset itse mahdollisuuksien mukaan (pyydä kokeneempia tarkistamaan kirje ja esseet), näet todellisen kuvan tiedostasi ja näet puutteesi.

Todistetun perusteella tiedät jo missä voit vahvistaa työtäsi, minkä tyyppisiin taitoihin keskittyä. Tämä voi olla leksiaalinen ja kieliopillinen osa tai kirjain. Vai onko sinun vaikea kuunnella tai lukea?

Joka tapauksessa sinun on oltava selvä yksi asia: sinun täytyy luottaa tietoihisi! (on selvää, että kaikkea ei voi tietää, mutta jokaisella on oma luottamusasteikko)

Jos sinulla ei ole tätä tunnetta, paranna, kunnes saavutat tason, joka riittää opettamaan.

Teen tässä varauksen, että sinun ei tarvitse osata kieltä äidinkielenään puhujan tasolla, emme pyri tähän tavoitteeseen. Puhun nyt siitä, että sinun on mukava opettaa lapsia tietämyksilläsi.

Ja mukavuustaso on erilainen kaikille! Mitä tarkoitan tällä?

Yksi asia on esimerkiksi selittää kieliopin aihe opiskelijalle (metodologisesta näkökulmasta toimittaa materiaali niin, että opiskelija ymmärtää kaiken), eri asia on, miksi lauseessa käytetään tätä tai tuota aikaa tai rakennetta ( ja täällä näytät jo tietosi, suoraan kielellisesti) ...

Jos teet tämän helposti ja ilman omantunnon särkyä, voit katsoa jotain sanakirjasta oppilaan kanssa, jos et tiedä jotain, olet melkein saavuttanut mukavuustasosi.

Toinen vaihe - tutkimme kaikkea USE-muodosta

Luulen, että monet teistä ovat jo tuttuja siitä, mikä yhtenäinen valtionkoe on, monet opettajat ovat jo läpäisseet sen. Mutta olen jo antanut tietoa siitä, mikä yhtenäinen valtionkoe on ja minkä kanssa sitä syödään.

Sieltä voit ladata enkooderin ja demoversion sekä saada neuvoja itsenäiseen valmistautumiseen englanninkieliseen Unified State Exam -kokeeseen.

Tehtävämme opettajana (tuutorina) on saada täydelliset tiedot kokeen muodosta, tentin osioista! Mistä saan sen? Esimerkiksi, . (Verbitskajan videoluennot ovat erittäin hyödyllisiä ja auttavat sinua selventämään joitain kohtia)

Kolmas vaihe on materiaalien valmistelu opiskelijoille

Joten tässä olemme oppineet kanssasi kielitaitotasomme. Nyt tarvitset materiaaleja, joita opiskelet lasten kanssa. Tietysti voit ostaa mitä tahansa kirjoja, joissa Unified State Exam on kirjoitettu englanniksi, mutta ennemmin tai myöhemmin ymmärrät, että nämä ovat vain vaihtoehtoja koetehtäville ja ne ovat kaikki samantyyppisiä.

Tarvitsemme järjestelmällisempää lähestymistapaa. Eli työskennelkää jokaisen osion parissa. Kuuntelemisesta ja lukemisesta en toistaiseksi puhu, sillä nämä ovat osioita, jotka vaativat enemmän riippumattomuutta opiskelijoilta kuin meidän apuamme.

Mutta leksikaalisessa ja kieliopillisessa osassa asun yksityiskohtaisemmin. Mistä aloittaa? Mitä aiheita sinun on opittava? Olen laatinut sinulle luettelon kielioppiaiheista, joita sinun tulee ehdottomasti opiskella oppilaidesi kanssa. He kaikki voivat tavata kokeessa.

Ota aiheita tästä luettelosta ja käy läpi oppilaiden kanssa. Kun ohitat, korjaa se - laita rasti kunkin aiheen eteen tai ylitä se. Näet siis selvästi, kuinka paljon sinulla on vielä läpikäymättä, sekä kuinka monta luokkaa voit kiinnittää niihin huomiota.

Voit antaa kotiisi teorian myös videogrammatiikan muodossa (esim.) Opiskelija muistaa materiaalin uudelleen, jos häneltä puuttui jotain tunnilla tai yksinkertaisesti unohti jotain.

Kielioppiaiheiden vahvistamiseksi valitse erityiset kielioppioppaat, joissa on paljon harjoituksia. Käytän esimerkiksi seuraavia opetusohjelmia:

  • Round-Up 3, 4, 5 (sarja, jossa kaikki tehtävät ovat englanniksi ja myös teoria)
  • Uusi Round-Up 3, 4 (venäjänkielinen sarja, teoria venäjäksi)
Uusi kierros: Opiskelijan kirja: Taso 3 / Englannin kielioppi 3 (+ CD-ROM)
Uusi kierros: Opiskelijan kirja: Taso 4 / Englannin kielioppi 4 (+ CD-ROM)
"New Round-Up 5 (+ CD-ROM)"
  • Kielioppi 2, 3, 4
  • Uusi kieliopin aika 3, 4, 5
  • Venäläiset harjoituskokoelmat sellaisilta kirjoittajilta kuin Muzlanova E.S., Fomenko E.A.
  • Interaktiivisia englannin harjoituksia... Siellä on paljon testejä eri kielioppiaiheista. Se on kätevä käyttää, koska ohjelma itse tarkistaa virheet. Kirjoitin tästä yksityiskohtaisen arvostelun

Näitä materiaaleja käytän kielioppiaiheiden käsittelemiseen.

Yleisesti ottaen, kun otat valmiita versioita CMM:istä, suosittelen sinulle käsikirjaa, jossa ei ole vain valmiita vastauksia, vaan myös kommentteja siitä, miksi juuri tämä vastaus valittiin, ja yksityiskohtaisen selityksen.

Tällainen opas voi olla Oxfordin englannin kokeet kokeeseen valmistautumiseksi. Uskon, että se auttaa suuresti niitä ohjaajia, jotka valmistavat opiskelijoita yhtenäiseen valtionkokeeseen ensimmäistä kertaa.

Ainakin voit sitten selittää tämän myös lapsille. Ja sitten kehität tapasi.

Ota 10. tai 11. luokkalainen tänä uudessa lukuvuonna ja työskentele hänen kanssaan ilmaiseksi, hio taitojasi ja valmistaudu siten! No, tai pientä maksua vastaan)

Mikä tärkeintä, ryhdy toimiin äläkä pelkää!

Jos sinulla on kysymyksiä, joita ei käsitellä blogissani GIA- tai USE-aiheesta, kirjoita kommentteihin. Yritän vastata heti tai seuraavissa artikkeleissa!

1. Englanti. Tehokkaita tekniikoita englanninkieliseen tenttiin valmistautumiseen. Kirjailija - Mishin A.V. 2017. Moskova "Koulutus", 2017.

Tätä käsikirjaa ei ole mahdollista ladata sähköisessä muodossa.

Tiedot esitetään helposti saatavilla olevassa muodossa, jolloin opiskelija voi itse toistaa ja valmistautua. Käsikirja sisältää kokeeseen valmistautumisen tai materiaalin toistamisen mahdollisimman pian.

Kuvia on rajoitetusti, ne löytyvät vain puheosiosta. Mustavalkoiset kuvitukset.

Paperi on ohutta, harmaata. Kansi paksummasta paperista. Käsikirja 55 sivua, A4-koko. Sivut yhdistetään paperiliittimillä.

Ammattimainen arviointi

1. Käsikirja käsittelee yhtä tutkimusvaihtoehtoa. Ymmärtää yksityiskohtaisesti, mikä on opiskelijoiden kätevää ymmärtää. Materiaalia voidaan käyttää oppitunnilla.

2. Käsikirja sopii paremmin jo hyvin valmistautuneille opiskelijoille. Ei edellytä toistuvaa koneistusta tai materiaalin selitystä. Pikemminkin opitun korjaaminen, materiaalin toisto mahdollisimman lyhyessä ajassa.

3. Käsikirja on jaettu kuunteluun, lukemiseen, kielioppiin ja sanastoon, kirjoittamiseen, puhumiseen. Mukana on myös johdanto (tehtävien jakautuminen osioiden mukaan, peruspisteiden enimmäismäärät, tehtävien tyypit, vieraan kielen taitotason suhde tehtävien tasoon) ja johtopäätös (tyypilliset virheet). Ei levyä, kuuntelen kuuntelua.

4. Ei vastauksia. Mutta tehtäviä sinänsä ei myöskään ole. On vain yhden koevaihtoehdon vaiheittainen analyysi, jossa on yksityiskohtaisia ​​kommentteja ja suosituksia, mukaan lukien opiskelijan vastausvaihtoehdot.

5. Aineisto esitetään helposti saatavilla olevassa systemaattisessa muodossa.

6. Ei validointitestejä.

7. Ei sovellu 8-9-luokkien oppilaille, korkeakoulujen ja yliopistojen opiskelijoille. Kustantaja on julkaissut oppaan ”English language. Päävaltiokoe. Suullinen osa". Ja tämän oppaan mukana on kehitetty elektroninen simulaattori, joka voidaan ladata linkistä http://catalog.prosv.ru/item/22102

8. Tiedot annetaan tekstin ja taulukoiden muodossa. On yksityiskohtainen tieto kokeesta: säännöt, rakenne, tehtävien kommentit, harjoitustehtävät. Otsikoissa "Kiinnitä huomiota" ja "Muista" on kirjoitettu paljon, mikä antaa opiskelijoille mahdollisuuden keskittyä tehtävien ongelmallisimpiin kohtiin, muunnelman rakenteeseen, sanamuotoon, "sudenkuoreihin". Tiedot annetaan kunkin tehtävän pistemäärästä, koevaihtoehdon kunkin osan teoreettinen osa. Tärkeimmät kohdat on merkitty huutomerkeillä.

9. Tämä käsikirja kirjanäyttelyssä maksaa 300 ruplaa, kalliimpi kirjakaupoissa. Tiedot esitetään koottuna, käsitellään monia ongelmallisia kohtia, joita ei usein mainita muissa lähteissä ja jotka löytyvät erikoistuneista seminaareista / webinaareista / mestarikursseista, ja ehkä sinulla on tämä käsikirja tiedon yleistämiseen ja korjaamiseen viimeisinä koetta edeltävinä päivinä on erittäin hyödyllistä. Mutta mielestäni hinta on hieman ylihinnoiteltu, koska samalla rahalla voi ostaa painoksen, jossa on paljon harjoituksia.

Lähtö

1. Opas on tarkoitettu englannin kielen syvällistä opiskelua suorittaville yleissivistävän koulun opiskelijoille ja sitä voidaan käyttää sekä itsenäiseen työhön tai valmennukseen ohjaajan kanssa että ryhmätyöhön opettajan ohjauksessa luokkahuoneessa.

2. Koska kirjassa ei ole vastauksia, eivätkä vanhemmat todennäköisesti ole syvällisesti perehtyneet aiheeseen, he eivät voi itsenäisesti tarkistaa, selviääkö lapsi materiaalista.

3. = 9. Tämä käsikirja maksaa 300 ruplaa kirjanäyttelyssä, kalliimpaa kirjakaupoissa. Tiedot toimitetaan kootussa muodossa, käsitellään monia ongelmallisia kohtia, joita ei usein mainita muissa lähteissä ja jotka löytyvät erikoistuneista seminaareista / webinaareista / mestarikursseista, sitten ehkä tämä käsikirja tiedon yleistämiseen ja korjaamiseen viimeisinä koetta edeltävinä päivinä on erittäin hyödyllistä. Mutta mielestäni hinta on hieman ylihinnoiteltu, koska samalla rahalla voi ostaa painoksen, jossa on paljon harjoituksia.

4. Korvaus täyttää yksiselitteisesti kaikki uusimmat Unified State Exam (GIA) -vaatimukset.

5. Tämän oppaan muodostamien hyödyllisten taitojen joukossa mainitsen tärkeimmät: henkilökohtaisen kirjeen kirjoittamisen opettaminen, essee "Mielipiteen ilmaiseminen", kuuntelemisen ja lukemisen opettaminen tekstin pääsisällön ymmärtämiseksi, rakenteellisten ja tekstin semanttiset yhteydet, tekstin täysin ymmärtäminen, monologisten lausuntojen opettaminen ja paljon muuta.

6. Jos käsittelet käsikirjassa annettua materiaalia, on mahdollisuus välttää monet virheet ja saada kokeesta korkea pistemäärä.

2. Verbitskaya M.V., Makhmuryan K.S., Nechaeva E.N. Englanti. Yhtenäinen valtionkoe. Työpaja ja diagnostiikka - Moskova "Koulutus", 2017.

Käsikirjasta on saatavilla sähköinen versio.

Aineisto esitetään opiskelijan saatavilla olevassa muodossa.

Mustavalkoiset kuvitukset Suullinen puhe -osiossa, kuvien (valokuvien) kuvaus/vertailutehtävissä.

Sivut ovat ohuita ja harmaita. Kansi paksummasta paperista. Sidos on kestävä, ommeltu, ei liimattu.

Ammattimainen arviointi

1. Käsikirjan tehtävät on lajiteltu yksityiskohtaisesti monien esimerkkien ja selitysten kera. Kaiken tasoiset opiskelijat ymmärtävät selitettävän materiaalin. Käsikirja vastaa kokeen todellisia tehtäviä. Opettaja voi tulostaa monia harjoituksia ja käyttää niitä harjoitustehtävinä tunnilla.

2. Motivoituneet opiskelijat voivat valmistautua tämän oppaan kokeeseen itse. Vähemmän valmistautuneiden tulee olla opettajan/tuutorin seurassa. Yleisesti ottaen käsikirja antaa sinun tehdä tehtävien kaikki vaikeustasot, aivan kuten tentissä on perus-, edistynyt- ja korkeatasoisia tehtäviä.

3. Jokainen koeosio on laadittu riittävän yksityiskohtaisesti. Koostuu: "Tehtäviin tutustuminen", "Valmisteluharjoitukset", "Hyödyllisiä vinkkejä", "Harjoittelemme suorituksessa", "Oppimme, osaamme, hallitaan", yksityiskohtaiset vaiheet annetaan.

4. Ei vastauksia. Mutta toteutuksen vaiheissa on ohjeita, kuten "tarkista, onko lause valittu oikein" tai "lause 2 ei sovi, koska ..." Joten jopa huonosti valmistautunut koululainen ymmärtää tehtävien kommentit ja analyysit.

5. Aineisto on systematisoitu. Tiedot esitetään kokeen muodon mukaisesti. Valmistelevien kysymysten, harjoitusten, hyödyllisiä vinkkejä, korostettuna taulukoissa, kuvauksissa ja tehtävien suorittamisstrategioissa.

6. Kirjan alussa on pääsykoe, sitten kuuntelua, lukemista, kielioppia ja sanastoa, kirjoittamista ja puhumista käsittelevät osiot. Tämän jälkeen voit tehdä demoversion tentin 2017 kirjallisesta ja suullisesta osasta. Kaikkiin tehtäviin ei ole vastauksia, kuten jo mainittiin. Demoversioon löytyy vastauksia. Joten ei vain opettaja voi objektiivisesti arvioida valmiusastetta. Kirja sisältää, mikä on tärkeää, arviointiperusteet ja kokeen sisällön elementtien koodittajan.

7. Kirja sopii osittain 8-9 luokalla opiskeleville, koska OGE-9- ja USE-11-tehtävien muoto on erilainen. Käsikirjasta voi olla hyötyä kokeeseen valmistautuville korkeakoulujen ja yliopistojen opiskelijoille. Yliopistohakijoille, jotka valmistautuvat luovan ja ammatillisen suuntauksen pääsykokeisiin, käsikirjalla ei todennäköisesti ole merkitystä.

8. Mustavalkoiset kuvat suullisen puheen osiossa. Taulukot ovat kokeen sisällön elementtien arviointiperusteita ja koodaajaa käsittelevässä osiossa sekä teoreettisessa materiaalissa "Osioiden rakenne ja sisältö", "Tyypilliset virheet", "Tiedätkö, että ...? ". Ei ole sanakirjaa tai muita hakuteoksia.

9. Kirjanäyttelyssä voit ostaa 300 ruplaa. Mielestäni hinta on sopiva. Paperin laatu on keskinkertainen, mutta materiaali on laajaa. V tässä tapauksessa on parempi säästää paperia ja hyötyä julkaisun tietosisällöstä ja käytännöllisyydestä.

Lähtö

1. Kirja on tarkoitettu kaikentasoisille lapsille. Käsikirjaa voidaan käyttää itsenäiseen valmistautumiseen, luokkatyöskentelyyn, valmentamiseen ohjaajan kanssa.

2. Vanhemmat voivat tarkistaa vain diagnostisen vaihtoehdon (kirjallinen osa) toteutuksen oikeellisuuden.

3. = 9. Kirjanäyttelystä voi ostaa 300 ruplalla. Mielestäni hinta on sopiva. Paperin laatu on keskinkertainen, mutta materiaali on laajaa. Tässä tapauksessa on parempi säästää paperia ja hyötyä julkaisun tietosisällöstä ja käytännöllisyydestä.

4. Käyttöopas täyttää kaikki uusimmat USE-vaatimukset (GIA)

5. Käsikirja muotoilee tenttimuotoisten tehtävien suorittamisen taidot, opettaa jakamaan voimat tavoitteen ja valmiustason mukaisesti: tehtävät jaetaan ja taso on merkitty: perus, edistynyt ja korkea. Lapset voivat itse päättää, mitä tehtäviä heidän on suoritettava saadakseen minimi- tai päinvastoin maksimipistemäärän.

6. Tätä käsikirjaa tutkimalla on täysin mahdollista selvittää heikkoja kohtia ja oppia suorittamaan monenlaisia ​​tehtäviä aiheesta. Keskity siten kokeen korkeaan tulokseen. Korvaus ei kuitenkaan ole ennakkomaksu samantyyppisten tehtävien useista toistoista ja vaihteluista. Kuten jo mainittiin, käytettävissä on vain yksi esittelyvaihtoehto.

Sitä ei voi ladata sähköisesti.

Aineisto esitetään 14 moduulin muodossa, joista jokainen koostuu osioista: sanasto, lukeminen, kuuntelu, puhuminen, englannin käyttö, kirjoittaminen), jonka avulla voit harjoitella kaikkia korkealaatuisia näkökohtia vieras kieli kokeessa testattu. Yleensä se on oppikirja 10-11-luokille, jotta materiaalin esitys on esteetön, lisäksi se on kiinnostavaa sisällön nykyaikaisuuden vuoksi opiskelijoille.

Täynnä värikuvia harjoituksiin ja teksteihin. Valkoinen paperi, paksu, sileä, korkealaatuinen; sidos ommeltu ja liimattu.

Ammattimainen arviointi

1. Tehtävistä ei ole yksityiskohtaista analyysiä. on tehtäviä itse suoritettavana. Lohkot sisältävät sanaston koulutusta aiheista Ihmiset, Koti, Koulu, Työ, Perhe, Ruoka, Ostokset, Matkailu, Kulttuuri, Urheilu, Terveys, Tiede, Luonto, Hallitus. Mukana ovat myös alueelliset lohkot - Singapore, Australia, Wales, Etelä-Afrikka ja Intia. Oppikirjaa voi käyttää vuoden tai kaksi (luokat 10-11) esimerkiksi englannin valinnaisella kurssilla.

2. vaikeustaso on keskitaso ja korkea. Tarjoaa mahdollisuuden täydentää sanastoa,

Hyvä opas vuosittaiseen tenttiin valmistautumiseen.

3. Yllä olevat aiheet on käsitelty perusteellisesti. Temaattiset tekstit vastaavat aikamme mielenkiinnon kohteita: Parkour, Inemouri - japanilainen työssä nukkumisen taide, Yrityksen perustaminen - Yrityksen perustaminen tai kulttuurinen suuntautuminen - Skotlannin Jane Eyren muunnelmia, Ystävänpäivä jne. Jokaisessa moduulissa käsitellään kielioppiaiheita (adverbit, partisiipit, relatiiviset lauseet, inversio, ehdolliset lausekkeet, epäsuora puhe ja muut. Jokaisella moduulilla on eri teema, jotta lapselle ei aiheudu hämmennystä.

4. Ei vastauksia

5. Aineisto on systematisoitu. Oppikirjan alussa on johdanto kokeeseen, jossa selitetään yksityiskohtaisesti sen muoto. Sitten on 14 moduulia. Oppikirjan lopussa on teoreettista materiaalia sananmuodostuksesta, fraasiverbejä harjoituksilla, vakiintuneita fraaseja prepositioineen ja koeharjoitusosio, joka mahdollistaa itsensä testaamisen. Tehtävät valitaan ja muotoillaan siten, että opiskelijat huomaamattomasti tottuvat kokeen muotoon, monivalintaharjoituksiin, monivalintatehtäviin, foneettiseen lukemiseen, aukkotekstiin, esseen kirjoittamiseen "Minun mielipiteeni", valokuvan kuvaamiseen, kuvien vertailuun ja vastakkain. ja enemmän, minkä ansiosta voit vähitellen valmistautua kokeeseen.

6. Ei varmennustestejä

7. Oppikirja on universaali. Sopii 8-9- ja 10-11-luokille sekä lukiolaisille, mutta opiskelijoiden valmiustason tulee olla vähintään keskitasoa.

9. Korvaus maksaa 800-1400 ruplaa. Paperin laatu ja käsikirjan sisällön kehitystaso vastaavat sen hintaa.


Lähtö

1. Käsikirja soveltuu opiskelijoiden itsenäiseen työhön, luokkiin luokkahuoneessa (kaikki opetusmateriaalit) ja yksittäisiin oppitunteihin ohjaajan kanssa.

2. Vanhemmat, jotka eivät puhu englantia korkealla tasolla, eivät voi tarkistaa lapsen valmistautumisen laatua.

3. = 9. Korvaus maksaa 800-1400 ruplaa. Paperin laatu ja käsikirjan sisällön kehitystaso vastaavat sen hintaa.

5. Tämän oppaan avulla opiskelijat oppivat suorittamaan lukutehtäviä, toistamaan pääasiat kielioppimateriaalia, laajentaa sanastoaan, laatia kirjallisten tenttitehtävien muoto (kirje ystävälle ja essee). Ladatun sovelluksen avulla voit kehittää kuullun ymmärtämisen taitojasi. Ja kuvaustehtävät, valokuvien vertailu, foneettinen lukeminen ja kysymysten rakentaminen nostavat lapsen korkealle tasolle "Puhuminen" -osiossa.

6. Opiskelemalla systemaattisesti ja määrätietoisesti tässä oppaassa sinulla on kaikki mahdollisuudet saada korkeat pisteet kokeesta.

4. Muzlanova E.S. KÄYTTÖ-2017. Englanti. 10 koulutusvaihtoehtoa koepaperit valmistautua yhtenäiseen valtionkokeeseen. - M .: AST, 2016.

(Ole varovainen lataaessasi viruksia)

Internetistä löytyy myös äänitallenteita sisältävä tiedosto ladattavaksi tämän kokoelman kuuntelutehtäviin.

Kirja on kokoelma 10 koulutusversiota Unified State Exam -kokeesta englanniksi vastauksilla, selittämättä teoreettista materiaalia, sääntöjä ja ohjeita. Vakiotehtävät, jotka vastaavat täysin yhtenäisen valtionkokeen muotoa, annetaan venäjäksi. Joten työskentely tämän oppaan kanssa on minkä tahansa tasoisten opiskelijoiden vallassa.

Ei kuvituksia. Koetehtävässä on vain 6 mustavalkoista kuvaa sivuilla 150-152 suullinen puhe(kuvaus, vertailu).

Harmaa paperi, 239 sivua - ohut, helposti repäistävä, kirjan kevyt paino.

Ammattimainen arviointi

Koulutusvaihtoehtokokoelma soveltuu tenttivaihtoehtojen suorittamisen taitojen harjoitteluun, tentin muotoon tottumiseen. "Ohjeen tarkoituksena on auttaa luokkien 10-11 opiskelijoita ja hakijoita valmistautumaan GIA:han mahdollisimman pian" (katso yllä oleva käsikirja, sivu 2). Voidaan käyttää testauksena aikana lukuvuosi(kuuntelun, lukemisen hallinta, leksikaaliset ja kieliopilliset, kirjoitustaidot). Teoreettinen osa puuttuu, aiheiden tutkiminen on nolla. Jokainen kymmenestä vaihtoehdosta on varustettu näppäimillä ja kuunteluteksteillä. Käsikirja sisältää esipuheen, jossa on kuvaus tenttimuodosta ja mahdollisista tehtävistä sekä neuvoja "kokeeseen valmistautuessaan tutustu www.fipi.ru -sivuston materiaaleihin mahdollisten muutosten yhteydessä" (ks. yllä oleva käsikirja sivulla 6), liite 1 (puhetehtävät kuvineen), liite 2 (tekstit kuuntelua varten), liite 3 (vastaukset tehtäviin), liite 4 (mikä on KIM USE: rakenne ja sisältö), liite 5 ( sanojen laskentajärjestys tehtävässä "Kirjoitus"), liite 6 (tehtävän 40 tekstin osumien prosenttiosuuden määritysjärjestys) ja lähdeluettelo.

Tehtävien jäsentämistä ei ole. On vastauksia, vain oikeat vaihtoehdot annetaan, ei kommentteja. Osittain sitä voidaan käyttää 8-9 luokkien opiskelijoiden kanssa työskentelyyn, koska OGE:n ja Unified State Exam -kokeen muoto ja tehtävät ovat erilaisia.

Hinta vaihtelee noin 89-109 ruplaa ja vastaa kirjan käytännön arvoa.

Lähtö

Käsikirja soveltuu opetus- ja testausmuotoon luokkahuoneessa tai työskentelyssä ohjaajan kanssa. Vastaukset auttavat tarkistamaan valmiustason työskennellessäsi itsenäisesti käsikirjan kanssa tai niitä voivat käyttää vanhemmat. Pikemminkin se koskee kirjallista osaa, suullisessa osassa tarvitaan ammattitaitoisen opettajan ohjaavaa apua.

Käsikirja koostuu johdannosta, tehtävien suorittamissuosituksista, teoreettisista osista "Puhenosat", "Etuliitteet", "Substantiivien, adjektiivien, adverbien, verbien jälkiliitteet", "Ehtoollinen", "Oikeinkirjoitussäännöt", "Sananmuodostus", tenttityyppiset tehtävät, oikeinkirjoitusharjoitukset, vastaukset. Sananmuodostus-osioon liittyvät aiheet on käsitelty laajasti ja kattavasti. Vastaukset annetaan käsikirjan osioiden mukaisesti, tehtävät ja virkkeen numero on merkitty siten, että ne ovat huonosti valmistautuneiden koululaisten saatavilla ja ymmärrettävissä; Vastauksiin ei ole kommentoitu.

Teoreettinen osa on jäsennelty informatiivisesti ja on opiskelijoille kätevä ymmärtää materiaalia. Tarjoaa tietoa puheen pääosista (itsenäisestä ja palveluksesta), morfeemoista esimerkkeineen ja selityksen niiden kasvatuksellisesta roolista kielessä. Tarjolla on myös harjoituksia käsitellyistä aiheista.

Sopii kaikentasoisille opiskelijoille.

"Koetyyppitehtävät"-osiossa olevalla varmistustestillä, johon on myös vastauksia, sekä opiskelija että vanhemmat voivat tarkistaa tentin "Kielioppi"-osion valmistautumisasteen.

Kansainvälisiin kokeisiin tai olympialaisiin valmistautumiseen sitä voivat käyttää 8-10 luokkalaiset koululaiset, korkeakoulujen ja yliopistojen opiskelijat.

Ei kuvituksia. Lisäharjoitukset ja viitemateriaali yhdistetään taulukoiksi sananmuodostussääntöjen visuaalista soveltamista varten. Sanakirjoja ei ole.

Lähtö

"Teemaattinen simulaattoriSananmuodostusenglanniksi ”voidaan käyttää sekä koulun luokkatyöskentelyyn että itsenäiseen englannin kielen yhtenäiseen valtionkokeeseen valmistautumiseen ja yksittäisiin oppitunteihin ohjaajan kanssa.

Korvaus maksaa noin 134 ruplaa. Uskon, että hinta on enemmän kuin hyväksyttävä, koska käsikirjan käytännön arvo on erittäin korkea. Minkä tahansa luokan lapset tekevät virheitä sananmuodostuksessa, eikä ole mikään salaisuus, että englannin oikeinkirjoitus on vaikeaa, joten tämä opas selitysten ja harjoitustehtävien avulla voi auttaa välttämään nämä virheet.

Kaikki materiaali täyttää kokeen vaatimukset.

Tämän oppaan parissa lapset oppivat muodostamaan sanoja oikein englannin kielellä käyttämällä päätteitä, työskentelemään etuliitteiden kanssa ja luokittelemaan oikein vaaditut puheosat, korjaamaan sanojen oikeinkirjoitussäännöt ja heillä on mahdollisuus suorittaa yli 40 koetta. -tyyppiset harjoitukset.

Tunnollinen valmistautuminen auttaa sinua suorittamaan "Kielioppi"-osion tehtävät huippupisteiden saavuttamiseksi. Samanaikaisesti on myös tarpeen suorittaa tehtäviä itse USE-muodossa englanniksi, koska käsikirja keskittyy enemmän englannin sanamuodon opettamiseen, eikä englannin synonyymeille ole tehtäviä ollenkaan, mutta sananmuodostus on todella hyvin tehty. ulos. Voit tehdä tämän käyttämällä vastaavia simulaattoreita muissa osioissa. Esimerkiksi,

Yhä useammin koululaisten vanhemmat kääntyvät koulumme puoleen pyytääkseen valmistamaan tulevat valmistuneet englannin yhtenäiseen valtionkokeeseen 2018. Siksi päätimme kirjoittaa yksityiskohtaisen artikkelin, jossa kerromme kuinka valmistautua tähän kokeeseen: harkitsemme sen rakenne ja antaa käytännön neuvoja Unified State Exam -kokeen jokaisen osan läpäisemiseksi ja esittele parhaat opetusohjelmat ja verkkoresurssit valmistaaksesi sinut tähän haastavaan haasteeseen.

Mikä on Unified State Exam in English 2018

USE in English 2018 on koulun loppukoe, joka lasketaan pääsykokeeksi yliopistoon, joten on erittäin tärkeää läpäistä se korkealla pisteellä. Vaikka tämä koe ei ole pakollinen, mutta jos valmistunut aikoo päästä erikoistuneeseen yliopistoon, hänen on läpäistävä tämä testi.

Rakenteeltaan ja monimutkaisuusasteeltaan Unified State Exam on samanlainen kuin kansainvälinen FCE-koe. Tämä tarkoittaa, että onnistuneen toimituksen saavuttamiseksi opiskelijalla on oltava taso (keskiarvon yläpuolella). Tämä on korkea taso, joten suosittelemme valmistautumaan englannin yhtenäiseen valtionkokeeseen luokasta 10, jolloin 2 vuoden kuluttua opiskelija pystyy hallitsemaan koko vaaditun materiaalimäärän normaaliin tahtiin.

Periaatteessa tenttiin voi valmistautua 1 vuodessa, mutta vain, jos opiskelija osaa valmistautumisen alkaessa jo englantia (keskitasolla). Etkö tiedä, mikä taso valmistuneella on? Kutsu hänet sitten käymään läpi.

Miten englannin koe etenee vuonna 2018? Tentti koostuu kirjallisesta ja suullisesta osasta, jotka pidetään eri päivinä. Yhtenä päivänä opiskelijat suorittavat kirjallisen osan, joka sisältää seuraavat osat: kuuntelu, lukeminen, kirjoittaminen, kielioppi ja sanasto. Yhteensä tänä päivänä valmistuneen on suoritettava 40 tehtävää 180 minuutissa. Opiskelija voi saada enintään 20 pistettä kustakin osiosta. Voit siis saada tältä päivältä 80 pistettä.

Toinen osa - suullinen - tapahtuu toisena päivänä ja vuokrataan mielellään... Se kestää vain 15 minuuttia ja koostuu 4 tehtävästä. Tänä päivänä valmistuja voi ansaita 20 pistettä lisää. Suosittelemme kaikkia valmistuneita suorittamaan suullisen osan: Epäonnistuneiden vastausten tapauksessa et menetä mitään, ja onnistuneiden vastausten tapauksessa - ansaita lisäpisteitä.

Valmistunut voi siis saavuttaa kokeessa enintään 100 pistettä. Kokeen läpäisemisen vähimmäispistemäärä on 22 pistettä.

Alla esittelemme taulukon englanninkielisten USE-pisteiden muuntamisesta viiden pisteen järjestelmäksi.

USE-tulokset julkaistaan ​​yleensä 14 päivää kokeen toisen osan suorittamisen jälkeen, mutta joissain tapauksissa ne tiedetään jo 12 päivän kuluttua. Voit selvittää tulokset kokeen virallisilla verkkosivuilla täyttämällä kaikki vaaditut kentät. Tentin paperitodistukset peruttiin vuonna 2014, joten nyt on saatavilla vain sähköiset todistukset.

Englanninkielisen yhtenäisen valtiontutkinnon 2018 rakenne ja kunkin osan onnistuneen toimituksen periaatteet

Tässä luvussa kerromme sinulle yksityiskohtaisesti, mitä tehtäviä valmistuneen on suoritettava kussakin kokeen osassa. Lisäksi annamme neuvoja opettajiltamme, jotka valmistavat opiskelijoita tenttiin. Muuten, jos etsit opettajaa, joka valmistaa lapsesi kokeeseen, katso. He ovat tehneet tätä jo usean vuoden ajan ja kehittäneet oman strategiansa onnistuneeseen valmistautumiseen, he tietävät, mitkä sudenkuopat odottavat kokeessa, mitä tyypillisiä virheitä koululaiset tekevät ja miten niistä päästään eroon.

Esittelemme sinulle esimerkkinä USE:n demoversion englanniksi, jonka tarjoaa Federal Institute for Pedagogical Measurements fipi.ru virallinen verkkosivusto.

Kuunteleminen

Kuuntelujakso kestää 30 minuuttia ja koostuu kolmesta osasta. Kaksi ensimmäistä osaa ovat ensimmäinen ja toinen tehtävä, ja kolmas osa on tehtävät nro 3-9 (alkaen yleinen lista 40 tehtävää).

Vuonna 2018 Unified State Exam -englanninkielisen kokeen kuuntelu sisältää 3 äänifragmenttia yhdistettynä yhdeksi tallenteeksi. Tarkastajat käynnistävät nauhoituksen eivätkä lopeta sitä aivan loppuun asti, mutta fragmenttien välissä on taukoja tehtävien lukemiseen ja vastausten siirtämiseen lomakkeeseen. Jokaisesta oikeasta vastauksesta tässä ja muissa kokeen osissa opiskelija saa 1 pisteen. Katsotaanpa, mitä valmistuneen on tehtävä kuuntelemisessa.

Harjoitus 1: 7 lausuntoa annetaan. Opiskelija kuuntelee 6 väitettä ja korreloi ne väittämiin, joista yksi on tarpeeton.

6 pistettä.

Esimerkki:

Kuunteleminen, tehtävä 1

Tehtävä 2: 7 lausuntoa annetaan. Opiskelija kuuntelee dialogia ja päättää, mitkä väitteet vastaavat dialogin sisältöä (True), mitkä eivät vastaa (False) ja joita ei mainita siinä (Ei todettu).

Maksimipisteet: 7 pistettä.

Esimerkki:

Kuuntelutehtävä 2

Tehtävä 3: Kysymyksiä on 7, joista jokaisessa on 3 vastausvaihtoehtoa. Opiskelija kuuntelee äänitteen ja valitsee jokaiseen kysymykseen oikean vastauksen.

Maksimipisteet: 7 pistettä.

Esimerkki:

Kuunteleminen, tehtävä 3

Meidän neuvomme:

  1. Kun valmistaudut tenttiin, sinun on tehtävä mahdollisimman monta kuuntelutehtävää koemuodossa... Joten valmistuva tottuu nopeasti lukemaan tehtäviä ja tarttumaan puheeseen avainsanoja, jotka auttavat löytämään oikean vastauksen.
  2. Kun valitset vastausta, sinun ei tarvitse luottaa puhujan puheessa mainittuihin sanoihin, vaan hänen sanojensa merkitykseen. Joten esimerkiksi puheessaan hän voi tavalla tai toisella mainita kaikki tehtävän vastaukset, mutta jos syventää sanomaan, voit ymmärtää, että oikeaa vastausta on vain yksi.

Lukeminen

Lukeminen kestää 30 minuuttia ja koostuu 3 osasta (9 tehtävää). Jokaiselle osalle suosittelemme käyttämään enintään 10 minuuttia, jotta pysyt varatun puolen tunnin sisällä.

Harjoitus 1: 7 lyhyttä tekstiä (3-6 lausetta kussakin) ja 8 otsikkoa. Sinun on luettava tekstit ja valittava kullekin niistä sopiva otsikko. Tässä tapauksessa 1 otsikko on tarpeeton.

Maksimipisteet: 7 pistettä.

Esimerkki:

Lukutehtävä 1

Tehtävä 2: Annettu teksti, jossa on 6 aukkoa. Alla on 7 otetta, joista 6 on lisättävä aihioiden tilalle.

Maksimipisteet: 6 pistettä.

Esimerkki:

Lukutehtävä 2

Tehtävä 3: Siihen annetaan pieni teksti ja 7 kysymystä. Jokaiseen kysymykseen on 4 vastausvaihtoehtoa, joista sinun tulee valita yksi oikea.

Maksimipisteet: 7 pistettä.

Esimerkki:

Lukutehtävä 3

Meidän neuvomme:

  1. Kun suoritat ensimmäistä tehtävää, sinun on etsittävä avainsanoja, jotka osoittavat tekstin merkityksen ja auttavat sinua löytämään tarvitsemasi otsikon. Lisäksi usein kappaleen päätarkoitus näkyy ensimmäisessä virkkeessä, kun taas loput tarjoavat joitain pieniä yksityiskohtia. Siksi joissakin tapauksissa sinun on vain luettava huolellisesti ensimmäinen virke suorittaaksesi tehtävän oikein.
  2. Jotta voit suorittaa toisen tehtävän onnistuneesti, sinulla on oltava hyvä käsitys siitä, kuinka monimutkaisia ​​lauseita rakennetaan englanniksi. Tosiasia on, että puuttuva osa on useimmissa tapauksissa osa monimutkaista tai monimutkaista lausetta. Esimerkiksi, jos opiskelija ymmärtää, että alalauseessa ketä käytetään ihmisille, mitä esineille ja missä paikoille, hän pystyy suorittamaan suurimman osan tehtävistä onnistuneesti. Sinun on myös toistettava esimerkiksi, että infinitiiviä käytetään ilmaisemaan tarkoitusta.
  3. Kolmannessa tehtävässä kysymykset on järjestetty siihen järjestykseen, jossa niihin tekstissä vastataan. Eli vastaus ensimmäiseen kysymykseen on tekstin alussa, ei keskellä tai lopussa, vastaus toiseen kysymykseen on vastauksen ensimmäiseen jne. jälkeen.

Kielioppi ja sanasto

Tämä vuoden 2018 englannin kokeen osio testaa valmistuneen kielioppitiedot ja sanaston. Opiskelijalla on 40 minuuttia aikaa sen suorittamiseen. Katsotaan mitä opiskelijan pitää tehdä.

Harjoitus 1: Annettiin teksti, josta puuttuu 7 sanaa. Tekstin oikealla puolella ovat sanat, jotka on muutettava kieliopillisesti (esimerkiksi laita verbi oikeaan aikaan) ja lisättävä aukon tilalle.

Maksimipisteet: 7 pistettä.

Esimerkki:

Kielioppi- ja sanastotehtävä 1

Tehtävä 2: Teksti on annettu 6 aukolla. Oikealla ovat sanat, jotka on muutettava sekä leksiaalisesti että kieliopillisesti - muodostamaan yksijuurinen sana, joka vastaa tekstin merkitystä.

Maksimipisteet: 6 pistettä.

Esimerkki:

Kielioppi ja sanastotehtävä 2

Tehtävä 3: Teksti on annettu 7 aukolla. Sinun on valittava jokaiselle niistä 1 oikea vastaus neljästä ehdotetusta.

Maksimipisteet: 7 pistettä.

Esimerkki:

Kielioppi- ja sanastotehtävä 3

Meidän neuvomme:

  1. Ensimmäisen osan sanan muuntaminen tapahtuu pääsääntöisesti seuraavan periaatteen mukaisesti. Jos sinulle annetaan verbi, sinun on joko käytettävä sitä oikeassa aikamuodossa tai asetettava se oikeaan äänen muotoon (aktiivinen tai passiivinen) tai muodostettava siitä partisiisi. Jos adjektiivi annetaan, se on asetettava komparatiiviseen tai superlatiiviin. Jos sinun on muutettava numeroa, sinun on todennäköisesti tehtävä siitä järjestysluku.
  2. Toisessa osassa testataan pääasiassa päätteiden ja etuliitteiden, myös negatiivisten, tuntemusta, kykyä muodostaa eri puheosia samasta juurisanasta.
  3. Kolmannessa osassa testataan useimmiten sanakollokaatioiden, ns. kollokaatioiden, tuntemusta. Lisäksi sinun on valittava 4 sanasta tarkoituksenmukaisin, eli sinun on tiedettävä ero samankaltaisten sanojen välillä, jotta voit lukea kontekstin.

Kirje

Valmistuneelle annetaan 80 minuuttia aikaa kirjoittaa ja tarkistaa 2 kirjallista työtä.

Harjoitus 1: Ystävän lyhyen kirjeen teksti, jossa hän esittää kysymyksiä. Oppilaan tulee lukea se ja kirjoittaa vastauskirje: vastaa ystävän kysymyksiin ja kysy häneltä kysymyksiä.

Äänenvoimakkuus: 100-140 sanaa.

Maksimipisteet: 6 pistettä.

Esimerkki:

Kirje, tehtävä 1

Kirje ystävälle kirjoitetaan epävirallisella tyylillä. Tämän työn rakenne on seuraava:

  1. Suunnittelemme "otsikon"

    Kirjoitamme osoitteen oikeaan yläkulmaan: yläriville osoitamme kaupungin, sen alla - asuinmaan. Katua ja talonumeroa ei tarvitse kirjoittaa: Tätä voidaan pitää luottamuksellisten tietojen paljastamisena, vaikka osoite olisikin kuvitteellinen.

    Osoitteen jälkeen ohitamme yhden rivin ja kirjoitamme samaan oikeaan yläkulmaan kirjeen kirjoituspäivämäärä.

    Lisäksi, kuten tavallista, vasemmalla kirjoitamme epävirallisen vetoomuksen: Rakas Tom / Jim (nimi ilmoitetaan tehtävässä). On mahdotonta hyväksyä, että tänne kirjoittaa Hello. Laita valituksen jälkeen pilkku ja jatka kirjeen tekstin kirjoittamista uudelta riviltä.

  2. Kirjeen teksti

    Aloitamme jokaisen kappaleen kirjoittamisen punaisella viivalla.

    Ensimmäisessä kappaleessa sinun tulee kiittää ystävääsi saamastasi kirjeestä (Kiitos paljon viimeisestä kirjeestäsi) ja anteeksi, että et ole kirjoittanut aikaisemmin (Anteeksi, etten ole ollut yhteydessä niin pitkään aikaan). Voit myös mainita jonkin tosiasian vastaanotetusta kirjeestä.

    Neljännessä kappaleessa sinun on tehtävä yhteenveto - ilmoita, että lopetat kirjeen (minun on nyt mentävä! On suosikki-TV-ohjelmani aika) ja tarjoudu pitämään yhteyttä (Pidä huolta ja pidä yhteyttä!) .

  3. Kirjeen loppu

    Lopuksi sinun on kirjoitettava viimeinen kliseelause, jonka jälkeen laitetaan aina pilkku: Kaikkea hyvää, Ystävällisin terveisin jne.

    Kirjoita nimesi seuraavalle riville tämän lauseen alla.

Tehtävä 2: Lausunto (yleensä kiistanalainen) annetaan. Valmistunut kirjoittaa esseen, jossa hän keskustelee tästä aiheesta, ilmaisee näkemyksensä ja antaa myös päinvastaisen mielipiteen ja selittää, miksi hän ei ole samaa mieltä hänen kanssaan.

Äänenvoimakkuus: 200-250 sanaa.

Maksimipisteet: 14 pistettä.

Esimerkki:

Kirje, tehtävä 2

Essee on kirjoitettu neutraalilla tyylillä ja koostuu viidestä kappaleesta:

  1. Johdanto: muotoilemme aihe-ongelman ja huomautamme heti, että on kaksi vastakkaista näkökulmaa.
  2. Sinun mielipiteesi: ilmaisemme näkemyksemme (yksi) tästä asiasta ja annamme 2-3 argumenttia, jotka vahvistavat sen.
  3. Vastakkaiset mielipiteet: kirjoitamme 1-2 vastakkaista näkemystä ja perustelemme niiden olemassaoloa.
  4. Olemme eri mieltä: selitä, miksi olemme eri mieltä yllä olevien näkemysten kanssa, ja esitä perustelut puolustukseksi oma mielipide... He eivät kuitenkaan saa toistaa 2 kohdan perusteita.
  5. Johtopäätös: teemme johtopäätöksen tästä aiheesta, osoitamme, että on olemassa erilaisia ​​​​näkemyksiä, ja lopuksi vahvistamme näkemyksemme.

Meidän neuvomme:

  1. Noudata vaadittua tilavuutta. On sallittua poiketa 10% määritetystä sanojen määrästä, eli voit kirjoittaa 90 - 154 sanaa kirjeessä ja 180 - 275 esseessä. Jos valmistunut kirjoittaa vähintään yhden sanan vähemmän (89), hän saa tehtävästä 0 pistettä. Jos raja ylittyy, kokeen vastaanottaja laskee kirjeessä 140 sanaa tai esseessä 250 sanaa ja arvioi sen sekä poistaa pisteet keskeneräisestä työstä, tehtävän suunnittelusta, aiheen paljastamisesta jne.
  2. Vältä yhdestä lauseesta koostuvia kappaleita, sinun on täydennettävä ja perusteltava jokaista ajatuksesi. Tätä varten voit käyttää rakenteita, mielestäni, jne.
  3. Seuraa kirjoitustyyliäsi: Puhekielelliset ilmaisut, kuten Arvaa mitä? tai Wish me onnea!, ja esseesi tulisi olla muodollisempi. On tärkeää olla liioittelematta "epämuodollisuudella": kaikenlaiset hyvin, syy- ja slangi-ilmaisut eivät ole hyväksyttäviä.
  4. Käytä yhdistäviä sanoja, ne tekevät tekstistä loogista, mahdollistavat lauseiden täydentämisen tai vastakkain.

Suullinen puhe

Tentin suullinen osa on lyhin, kestää vain 15 minuuttia. Valmistunut tarvitsee aikaa suorittaa jopa 4 tehtävää, joista voi saada enintään 20 pistettä. Opiskelija luovuttaa tehtävät tietokoneen edessä, hänen vastauksensa nauhoitetaan kuulokemikrofonilla ja näytöllä näkyy lähtölaskenta. Samalla yleisössä on järjestäjä, joka seuraa kokeen kulkua.

Harjoitus 1: Populaaritieteellinen teksti näkyy näytöllä. 1,5 minuutissa sinun täytyy valmistautua ja seuraavan 1,5 minuutin aikana lukea se ilmeikkäästi ääneen.

Toimitusaika: enintään 3 minuuttia.

Maksimipisteet: 1 piste

Esimerkki:

Suullinen puhe, tehtävä 1

Toimitusaika: noin 3 minuuttia.

Maksimipisteet: 5 pistettä.

Esimerkki:

Puhetehtävä 2

Tehtävä 3: Näytä 3 valokuvaa. Sinun tulee valita 1 ja kuvata se siinä tehtävässä ehdotetun suunnitelman mukaisesti.

Toimitusaika: noin 3,5 minuuttia.

Maksimipisteet: 7 pistettä.

Esimerkki:

Suullinen puhe, tehtävä 3

Tehtävä 4: 2 kuvaa annetaan. On tarpeen verrata niitä, kuvata yhtäläisyyksiä ja eroja, selittää, miksi valittu aihe on läheinen valmistuneelle.

Toimitusaika: noin 3,5 minuuttia.

Maksimipisteet: 7 pistettä.

Esimerkki:

Puhetehtävä 4

Meidän neuvomme:

  1. Hyötyä online-kouluttaja kokeen suullista osaa varten verkkosivulla injaz.ege.edu.ru. Se simuloi kokeen täysin, jotta tutustut muotoon ja ymmärrät tarkalleen, mitä sinun tulee tehdä, mihin aikaan mahtuu jne.
  2. Kokeen ensimmäisen osan suorittaminen edellyttää ota tekstejä eri aiheista ja opi lukemaan niitä oikealla ilmaisulla: puheessa tulee olla taukoja, loogista painoarvoa, luonnollista intonaatiota. Lisäksi valmistuneen pitää mahtua puoleentoista minuuttiin, sillä pistemäärä laskee, jos tekstiä ei lueta loppuun. Ei kuitenkaan pidä kiirehtiä myöskään, sillä ei testata lukunopeutta, vaan kykyä lukea tekstiä ilmeikkäästi.
  3. Suorittaaksesi toisen tehtävän onnistuneesti, tarvitset oppia esittämään kysymyksiä erilaisiin teksteihin... Periaatteessa itse tehtävä on alkeellinen, suurin osa virheistä liittyy apuverbin katoamiseen tai sen virheelliseen yhteensopivuuteen substantiivin kanssa. Tämä ongelma on helppo ratkaista tekemällä kysymys-muotoiluharjoitukset useita kertoja.
  4. Kolmannessa tehtävässä kokeen suorittajan tulee valita 1 valokuva kolmesta ehdotetusta ja kuvailla se. Tässä on meidän paras vinkkimme - lue tehtävä huolellisesti... Tosiasia on, että se muuttuu hieman joka vuosi, joten opettele reagoimaan vuoden 2018 sanamuodon mukaisesti. Vuonna 2018 valmistuneiden on kuvattava valokuva ystävälle, eli vetoomus häneen pitäisi kuulostaa monologissa. Lisäksi se on välttämätöntä vastaa kaikkiin tehtävän kysymyksiin Jos esimerkiksi lukee, missä ja milloin kuva on otettu, sinun on vastattava sekä missä että milloin -kysymyksiin. Alussa on ehdottomasti ilmoitettava, mistä kuvasta keskustellaan (valitsin valokuvan numeron ...). Älä unohda avajaisia ​​(Haluatko katsoa kuvaani? / Haluaisin näyttää sinulle kuvan valokuva-albumistani.) Ja lopetus (Tässä kaikki toistaiseksi. / Toivottavasti pidit kuvastani kuva.) lauseita, jotka tekevät puheesta loogista.
  5. Neljännessä tehtävässä sinun on tehtävä puheen pääpaino on kuvien vertailussa niiden kuvauksen sijaan. Tässä tapauksessa se on välttämätöntä käytä puhekliseitä: Ensimmäinen kuva kuvaa ... kun taas / toisessa kuvassa ..., Suurin ero on, että ..., Verrattuna ensimmäiseen kuvaan, tämä ... jne. Opi lauseita vertailua ja kontrastia varten meidän kanssamme artikla.

Oppikirjoja ja verkkosivustoja englannin kielen yhtenäiseen valtionkokeeseen 2018 valmistautumiseen

Nyt tunnet kokeen rakenteen ja ymmärrät, että valmistuneet kohtaavat vaikean kokeen. Englanninkielinen USE vuonna 2018 voidaan kuitenkin suorittaa helposti ja menestyksekkäästi, jos siihen valmistautuu hyvin etukäteen. Ja tässä opiskelijaa auttaa ennen kaikkea hyvä opettaja sekä resurssit valmistautua tähän tenttiin. Haluamme tutustuttaa sinut joihinkin oppikirjoihin ja verkkosivustoihin, joita opettajamme käyttävät valmistaessaan oppilaitaan yhtenäiseen valtionkokeeseen. Ota huomioon ainakin muutama niistä.

  1. Macmillan Exam Skills for Russia -oppikirjasarja sisältää kirjoja kokeen jokaiseen osaan valmistautumisesta. Aito kirjoitus ja tehtävät tekevät tästä sarjasta yhden parhaista kokeisiin valmistautumiseen. Nämä kirjat ovat melko vaikeita, joten suosittelemme niiden opiskelua koululaisille, joiden taso on vähintään keskitaso.
  2. "Tyypilliset koevaihtoehdot Verbitskajan muokkaamalle kokeelle" - olemassa useissa muunnelmissa, mukaan lukien standardi KÄYTÄ tehtäviä vastausten kanssa. Kirjan avulla voit tarkistaa, kuinka hyvin valmistuja on valmis tenttiin.
  3. fipi.ru on Federal Institute for Pedagogical Measurements -instituutin virallinen verkkosivusto, joka esittelee suuren valikoiman vakiotehtäviä Unified State Exam -kokeeseen. Napsauta määritetyllä sivulla tekstiä "Englanti" ja valitse vasemmalla avautuvasta välilehdestä taito, jota haluat harjoitella. Huomaa: sivustolla ei ole vastauksia tehtäviin, joten jotta valmistuneen ponnistelut eivät menisi hukkaan, suosittelemme opiskelemaan opettajan kanssa ja lähettämään suoritetut tehtävät hänelle tarkistettavaksi.
  4. , talkenglish.com, podcastsinenglish.com - sivustot, joissa on englanninkielisiä koulutuspodcasteja. Heillä ei tietenkään ole tyypillisiä tenttiin tehtäviä, mutta voit harjoitella kuuntelutaitojasi mielenkiintoisella tavalla ja saada hieman hajamielinen kokeen samantyyppisistä tehtävistä.

Opettajamme Natalia on valmistanut jo yli tusinaa erinomaista opiskelijaa englannin kielen Unified State Exam -kokeeseen, artikkelissaan "Koe, ole hyvä minulle, tai Kuinka läpäistä Unified State Exam in English" hän jakaa henkilökohtaisia ​​kokemuksiaan ja neuvojaan. valmistuneille.

Joten nyt kuvittelet työn määrän ja tiedät englannin kokeen onnistuneen läpäisemisen salaisuudet. Toivotamme kaikille valmistuneille helppoja kokeita ja huippupisteitä!

Ja jos et ole vielä löytänyt oikeaa opettajaa lapsellesi, opettajamme auttavat sinua valmistautumaan Unified State Exam 2018 -kokeeseen osoitteessa.

  • Kuinka monta oppituntia kurssilla on?
    Kurssi sisältää 32 oppituntia 25 tunnin ajan, lisäksi 6 kirjailijan työkirjaa ja kaikki oppikirjat sekä chatin opettajan kanssa koko vuoden ajan.
  • Milloin voin katsoa oppitunnit?
    Voit katsoa oppitunteja milloin tahansa sinulle sopivaan aikaan ja miltä tahansa laitteelta.
  • Voinko tarkistaa oppitunnin muistiinpanoja kurssin päätyttyä?
    Kyllä, kaikkien oppituntien muistiinpanot pysyvät mukanasi koko vuoden.
  • Tuleeko kotitehtäviä? Kuinka usein?
    Jokaisen oppitunnin jälkeen saat läksyt. Suosittelemme, että siirryt seuraavalle oppitunnille vasta kotitehtävien suorittamisen ja materiaalin täydellisen ymmärtämisen jälkeen, koska kurssi on rakennettu asteittaisuuden ja monimutkaisuuden lisääntymisen periaatteelle. Jos et ymmärrä jotain, voit aina kysyä opettajalta kysymyksen erityisessä chatissa.
  • Miksi maksu on kertamaksu?
    Oppimisen mukavuuden ja vapauden vuoksi saat käyttöösi kaikki materiaalit heti maksun jälkeen, joten sinun on tehtävä se samanaikaisesti.
  • Kumpi on parempi: tunnit opettajan kanssa vai kurssin mukaan?
    Kurssin tunnit on parasta yhdistää opettajan kanssa suoritettuihin oppitunteihin. Kurssilla saat selkeästi suunnitellun tenttiin valmistautumissuunnitelman, kaikki materiaalit ja selityksen kaikista käsitteistä Elenalta, kokeneelta VIP-opettajalta, MBA-tutkinnon suorittaneelta, äidinkielenään englantia puhuvalta. Tämä säästää rahaa tunneilla henkilökohtaisesti Elenan kanssa. Kaikkien videokurssilla kuvattujen käsitteiden harjoitteleminen on kuitenkin erittäin tärkeää parantaaksesi taitojasi, erityisesti kirjoittamista ja puhumista. Siksi olemme erityisesti valinneet parhaat Engforme-opettajat työskentelemään opiskelijoiden kanssa USE-kurssilla. Yhdistämällä molemmat menetelmät saat parhaat tulokset tarkistetun ohjelman, materiaalin ja kaikkien tarvittavien materiaalien ainutlaatuisen esittelyn, lisäkoulutuksen ja opettajan motivaation ansiosta.
  • Millä tasolla kurssi voi alkaa?
    Kurssin voi suorittaa itsenäisesti esi-ainetasosta. Jos englannin tasosi on alhaisempi, voit aloittaa kurssin opiskelun itse, mutta ota yhteyttä opettajaan heti, kun jokin on epäselvää. Opettaja varmistaa, että ymmärrät kaiken tarkasti.
  • Kuinka maksan?
    Voit maksaa useilla tavoilla. Sivulla Western Union -siirrolla tai PayPal-palvelun kautta.
  • Kuinka kauan kestää 95-97 pisteen läpäiseminen?
    Kurssi on suunniteltu 3 kuukaudeksi ottaen huomioon esitutkinto ja päivittäinen työ kurssin aikana 1-1,5 tuntia. Tämä laskelma perustuu kokemukseemme opiskelijoiden valmentamisesta, mutta tämä on keskiarvo. Tuloksesi riippuu suuresti elämäntyylistäsi, älyllisistä kyvyistäsi ja tuntien säännöllisyydestä.

A. HELPOSTI OPETTU
B. ERITTÄIN VAARALLINEN
C. VALIKKO KADOTTAA
D. HARVOIN PAKETTU
E. Yllättävän onnistunut
F. NOPEASTI KASVAVA

A B C D E F

Drafts (tai "checkers", kuten amerikkalaiset kutsuvat sitä) on yksi suosituimmista peleistä ympäri maailmaa. Säännöt ovat yksinkertaiset. Pienilläkään lapsilla ei ole ongelmia leikkimisen kanssa. Huippupelaajat opiskelevat liikkeitä samalla tavalla kuin shakinpelaajat, mutta kuka tahansa voi poimia sen ja kokeilla. Korkealle tasolle pääseminen vaatii paljon kovaa työtä ja harjoittelua, mutta perusasiat eivät ole erityisen vaikeita.

A B C D E F

Vuodesta 1997 lähtien, jolloin Ultima Onlinen peli tuli suosituksi, monet tuhannet ihmiset ovat pelanneet kaikenlaisia ​​pelejä verkossa - ja määrät kasvavat edelleen nopeasti. Joka vuosi yhä useammat ihmiset löytävät Internetin kautta pelaamisen nautinnot, ja seuraavan sukupolven pelikonsoleita suunnitellaan tätä silmällä pitäen. Ei näytä olevan merkkejä siitä, että tämä online-pelien räjähdys loppuisi pian.

A B C D E F

Sitä on kutsuttu pelihistorian suurimmaksi ilmiöksi, mutta kun kaksi ystävää loivat Trivial Pursuitin vuonna 1981, harvat eivät tienneet, mikä hitti siitä tulisi. Se oli tietokilpailu, eikä mikään peliyhtiöistä odottanut sen menestyvän hyvin, ennen kuin eräs amerikkalainen yritys kiinnostui siitä. Sen jälkeen miljoonia Trivial Pursuit -pelejä on myyty 19 kielellä ja 33 eri maassa.

A B C D E F

Tigran Vartanovich Petrosian oli shakin maailmanmestari vuosina 1963–1969. Hän hallitsi peliä niinä vuosina eikä hävinnyt melkein koskaan. Hänet tunnettiin pelaajana, joka oli vahva puolustuksessa ja hyvin harvat pelaajat saivat hänestä paremman. Itse asiassa hänen puolustuspelinsä oli niin hyvä, että hänet tunnettiin nimellä "Iron Tigran". Kun hän hävisi, se oli suuri uutinen Moskovan shakkipiireissä.

A B C D E F

Näyttää siltä, ​​että Britannian leikkikentällä on tapahtunut suuria muutoksia. Kaksikymmentä vuotta sitten perinteisiä pelejä pelattiin jokaisessa koulussa eri puolilla maata tauon aikana. Nykyään ne korvataan nopeasti kädessä pidettävillä pelikonsolilla ja muilla elektronisilla peleillä. Ennen pitkää on olemassa vaara, että perinteiset pelit kuolevat pois. Kun ne unohdetaan, voi olla mahdotonta tuoda näitä nautinnollisia harrastuksia takaisin leikkikentälle.

Vaikka lähdin yliopistosta hyvällä tutkinnolla, huomasin yhtäkkiä, että työn löytäminen oli itse asiassa melko vaikeaa. Muutaman kuukauden työttömänä oltuani tajusin, että minun oli tartuttava ensimmäiseen, muuten joutuisin vakaviin taloudellisiin vaikeuksiin. Ja niin minusta tuli kuudeksi erittäin pitkäksi kuukaudeksi markkinatutkimuksen puhelinhaastattelija.

Tiesin, että se ei ollut maailman paras yritys, kun minulle kerrottiin, että minun piti käydä kolmen päivän koulutuksessa ennen töiden aloittamista ja että en saa siitä palkkaa. Silti tiesin, että tuntipalkka, kun aloitin kokopäiväisesti, olisi hyvä. Joten ajattelin ansaitsemaani rahaa ja kestin kolme päivää palkatonta koulutusta. Mitä ne kolme päivää minulle opettikaan, en ollut valmistautunut varten tavalla, jolla esimiehet kohtelivat minua.

Se oli pahempaa kuin koulussa. Minun kaltaisiani haastattelijaa oli noin kaksikymmentä, joista jokainen istui pienessä, pimeässä kopissa, jossa oli vanha tietokone ja likainen puhelin. Kopit olivat betonisen toimistorakennuksen viidennen kerroksen seinien ympärillä, ja esimiehet istuivat huoneen keskellä ja kuuntelivat kaikkia puhelinhaastattelujamme. Emme saaneet puhua toisillemme, ja jos meillä kesti yli kaksi sekuntia yhden puhelun lopettamisesta ja toisen aloittamisesta, he huusivat meille, että kiirehdimme jatkamaan töitämme. Jouduimme jopa pyytämään lupaa käydä wc:ssä. Olin hämmästynyt kuinka hitaasti päivä meni.

Se ei olisi ollut niin paha, jos tekemästämme olisi ollut hyötyä. Mutta se ei ollut. Suurin osa haastatteluistamme oli suurelle teleyritykselle. Meidän pitäisi soittaa yrityksille ja kysyä heiltä esimerkiksi: "Onko televiestintäbudjettinne enemmän kuin kolme miljoonaa puntaa vuodessa?" Todennäköisesti saamme vastauksen: "Voi, en usko niin. Kysyn mieheltäni. Tämä on kulmakauppa. Meillä on vain yksi puhelin. Ja niin päivä jatkui.

Pelottavin puoli työssä oli, että olin itse asiassa melko hyvä siinä. "Voi ei!" ajattelin. "Ehkä minun on määrä olla markkinatutkija loppuelämäni." Esimieheni näytti varmasti ajattelevan niin. Eräänä päivänä - tietysti tauon aikana - hän määräsi minut toimistoonsa. "Simon", hän sanoi, "ylennän sinua. Huomisesta lähtien olet poissa televiestinnästä ja voit tehdä luottokorttivalituksia. Olen varma, että pystyt käsittelemään sen. Ei ylimääräistä palkkaa, mutta se on erittäin vastuullinen tehtävä.”

Kolme viikkoa myöhemmin lopetin. Se oli yksi parhaista päätöksistä, joita olen koskaan tehnyt.

Miksi kirjoittajasta tuli markkinatutkimuksen puhelinhaastattelija?

A

Häneltä oli loppunut rahat kokonaan.

B

Hänellä oli tehtävään sopiva korkeakoulututkinto.

C

Se oli ensimmäinen työpaikka, jota hänelle tarjottiin.

D

Hän tiesi, että se kesti vain kuusi kuukautta.

Kirjoittaja epäili yritystä milloin

A

he tarjosivat hänelle vain kolmen päivän koulutusta.

B

he kertoivat hänelle, ettei hän saa palkkaa koulutuksestaan.

C

he kertoivat hänelle, että hänet oli ensin koulutettava.

D

hänelle kerrottiin mikä olisi tuntipalkka.

Hänen työpaikkaansa voisi parhaiten kuvailla

A

iso ja meluisa.

B

hiljainen ja likainen.

C

epäsiisti ja tungosta.

D

vanhanaikainen ja epämukava.

Mikä olisi tehnyt työstä siedettävämpää?

A

Tietäen, että hän suoritti arvokasta palvelua

B

voi soittaa paljon isommille yrityksille

C

ei tarvitse puhua kauppiaiden kanssa

D

ei tarvitse soittaa yrityksille

Mikä Simonin ylennyksessä oli epätavallista?

A

Se osoitti kuinka hyvä hän oli työssään.

B

Se tarkoitti, että hän soitti eri ihmisille.

C

Siihen liittyi suurempi vastuu.

D

Palkankorotusta ei tullut.


11

Venäläinen kirjailija Anton Tšehov, joka syntyi vuonna 1860 ja kuoli vuonna 1904, teki valtavan moderniin kirjallisuuteen. Hänen

OSALLISTUA

menestys oli upea , ja tuli siitä huolimatta


13

että Tšehovin perhe eli suuressa osassa hänen perheestään vakavassa köyhyydessä
.

Tšehovin teoksilla on ollut suuri vaikutus 1900-luvun kirjallisuuteen monin tavoin, erityisesti juonen ja kerronnan rakenteen sekä luonteen suhteen. .

Vielä nykyäänkin, yli sata vuotta hänen jälkeensä , Tšehovin tarinat ovat erittäin suosittuja kaikkialla maailmassa.

Ruth koputti oveen. Tohtori Johansson avasi sen ja vei hänet innoissaan sisään. Hän oli soittanut hänelle edellisenä päivänä saadakseen (16) ______ a b c d _______ muutaman faktan artikkelista, jonka hän kirjoitti sanomalehteen - tohtori Johansson oli johtava fysiikan asiantuntija - ja hän oli kutsunut hänet katsomaan uusinta kokeiluaan. Aluksi hän oli yrittänyt (17) _____ a b c d _______ irti siitä muistaen ne tunnit fysiikan tunneista, joita hän oli istunut koulussa. Hän oli kuitenkin vaatinut (18) ______ a b c d __________ nähdessään hänet ja sanoi, ettei hän katuisi sitä. Kun he kävelivät laboratorioon, Ruth ihmetteli tarkalleen, mihin hän päästää itsensä sisään. Kissa istui työpöydällä. Se avasi toisen silmänsä laiskasti ja katsoi häntä. Siellä oli musta laatikko kytkettynä tietokoneeseen ja toinen musta laatikko huoneen toisella puolella.
"Nyt, neiti Evans", sanoi tohtori Johansson hieman vieraalla (19) ______ a b c d ______. "Se mitä aiot nähdä, voi muuttaa maailman ikuisesti!"
Hän painoi paria nappia ja hiljainen humina täytti huoneen. "Olen tehnyt tähän liittyviä kokeita kolme vuotta, ja lopulta olen onnistunut."
Tohtori Johansson poimi kissan ja asetti sen mustaan ​​laatikkoon ja sulki kannen varovasti. Hän seisoi Ruthin toisen mustan laatikon viereen.
"Elävän olennon kuljetus!" tohtori Johansson sanoi voitokkaasti ja painoi viimeistä nappia. Ilmassa oli sähkön kipinä. Hän avasi laatikon ja kissa oli kadonnut.
"Sinä… olet tappanut sen!" Ruth huusi. Tohtori Johansson hymyili ja osoitti vieressään olevaa mustaa laatikkoa. Hän (20) ______ a b c d __________ hänet katsomaan sisälle. Hän nosti kantta hitaasti. Kissa katsoi häneen, sulki sitten silmänsä ja asettui päiväunille.

Jaa tämä