Stilistik hatalar ve bunları ortadan kaldırmanın yolları. Stilistik normlar ve stilistik hatalar

Stilistik hatalar, işlevsel bir stilin birliğinin gerekliliklerinin ihlali, duygusal olarak yüklü, stilistik olarak işaretlenmiş araçların haksız kullanımıdır. Biçimsel hatalar, biçimsel renklendirmenin bir kelimenin kullanımına getirdiği kısıtlamaların göz ardı edilmesiyle ilişkilidir.

En yaygın stilistik hatalar şunları içerir:

1. Din adamlarının kullanımı - karakteristik kelimeler ve deyimler resmi iş tarzı. Örneğin, "Bütçemin gelir kısmı arttıkça kalıcı kullanım için yeni bir araba almaya karar verdim" - "Çok para almaya başladım, bu yüzden yeni bir araba almaya karar verdim."

2. Uygunsuz stilistik renklendirmeye sahip kelimelerin (ifadelerin) kullanılması. Bu nedenle, edebi bir bağlamda argo, günlük konuşma dili ve küfürlü bir dilin kullanılması uygunsuzdur. iş metni Günlük konuşma dilindeki ve anlamlı ifadelerden kaçınılmalıdır. Örneğin, "Hayır kurumlarının mütevellisi denetçiye yakınlık kuruyor" - "Hayır kurumlarının mütevellisi denetçiye iyilik yapıyor."

3. Stilleri karıştırmak - kelimelerin bir metinde gerekçesiz kullanılması, sözdizimsel yapılar, Rus dilinin farklı stillerinin karakteristiği. Örneğin, bilimsel ve konuşma tarzlarının bir karışımı.

4. Farklı kelimeleri karıştırmak tarihsel dönemler. Örneğin, "Kahramanlar zincir zırh, pantolon, eldiven giyiyor" - "Kahramanlar zincir zırh, zırh, eldiven giyiyor."

5. Yanlış cümle yapısı. Örneğin, “Gençliğine rağmen iyi adam" Bu hataları düzeltmenin birkaç yolu vardır. Öncelikle cümledeki kelime sırasını değiştirin: “Dünya edebiyatında yazarın çocukluğunu anlatan pek çok eser vardır” - “Dünya edebiyatında yazarın çocukluğunu anlatan pek çok eser vardır.”

6. İkinci olarak şu cümleyi yeniden yazın: "Diğer spor etkinlikleri arasında halterden bahsedelim" - "Diğer spor etkinlikleri arasında halter yarışmasını öne çıkarmalıyız."

7. Pleonazm – aşırı konuşma, anlamsal açıdan gereksiz kelimelerin kullanılması. Pleonazmı önlemek için aşağıdakileri yapmalısınız:

Kelimeyi aynı kökle değiştirin, örneğin anıtsal anıt - anıt;

Bir ifadeden bir kelimeyi çıkarın, örneğin, asıl nokta- öz, değerli hazineler - hazineler;

Kaliteyi düşürmeden metinden bir kelimeyi çıkarın. Örneğin, “İşlem, bir eylemin gerçekleştirilme şeklidir” - “İşlem, bir eylemin gerçekleştirilme şeklidir”; “Bilinen kurallara göre model oluşturmak” – “Kurallara göre model oluşturmak.”

8. Totoloji – aynı köke sahip kelimelerin bir cümle sınırları içerisinde kullanılması. Örneğin, “Bir hikaye anlatın”; "Bir soru sor." Totolojileri düzeltmenin yolları şunlardır:

Kelimelerden birini eşanlamlısıyla değiştirin. Örneğin, “Şiddetli yağmur bütün gün durmadı” - “Şiddetli yağmur bütün gün durmadı”;

Kelimelerden birini kaldırın. Örneğin, “Bu işaretlerin yanı sıra başkaları da var” - “Bu işaretlerin yanı sıra başkaları da var.”

Metni yüksek sesle okurken totoloji kolayca tespit edilir. Aşırı kullanılan kelimeler genellikle "hangisi", "so" ve "can" kelimelerini içerir.

9. Metindeki sözcüksel tekrarlar. Örneğin, “İyi ders çalışabilmek için öğrencilerin derslerine daha fazla dikkat etmeleri gerekir.” Tekrarlanan kelimelerin yerine eş anlamlı kelimeler konulmalı, isimler yerine zamirler konmalı veya tekrarlanan kelime mümkünse tamamen kaldırılmalıdır - “Başarıya ulaşmak için öğrencilerin derslere daha fazla dikkat etmesi gerekir.”

10. Kavramın değiştirilmesi. Bu hata bir kelimenin eksik olması nedeniyle oluşur. Örneğin “Üç yıldır polikliniğe başvurmayan hastalar arşivleniyor” ( Hakkında konuşuyoruz hasta kartları hakkında ve cümlenin metninden hastaların kendilerinin polikliniğe götürüldüğü anlaşılmaktadır).

11. Yazarın üslup ihmalinin bir sonucu olarak ortaya çıkan bu hata kolayca düzeltilebilir: yanlışlıkla gözden kaçırılan bir kelime veya cümleyi eklemek gerekir. Örneğin, “Çiftçiler çiftlikteki koyun sayısını artırmaya çalışıyor” - “Çiftçiler çiftlikteki koyun sayısını artırmaya çalışıyor.”

12. Tekil veya formların seçimi çoğul. Çoğu zaman tekil ve çoğul kullanımında sorunlar yaşanmaktadır. Doğru kullanıma örnek olarak kombinasyonlar gösterilebilir: iki veya daha fazla seçenek, üç veya daha fazla form, birkaç seçenek var, bazı seçenekler var.

Doğru kullanım için anlam uyumu giderek daha fazla kullanılmaktadır: eğer tek bir bütün kastediliyorsa o zaman kullanılır tekil ve tek tek nesneleri vurgulamanız gerekiyorsa - çoğul.

13. Cümle içindeki kelimelerin uyumu. Özellikle fiillerin kontrolü söz konusu olduğunda, cümlelerdeki kelime uyumundaki hatalar sıklıkla ortaya çıkar. Örneğin, "Bu bölüm bir belgenin açılmasını, çalışmasını ve kaydedilmesini açıklamaktadır" - "Bu bölümde belgelerin açılması ve kaydedilmesinin yanı sıra onlarla çalışma prosedürleri açıklanmaktadır."

14. Sözlü isimlerin oluşturulması. Sözlü isimler oluştururken dikkatli olmalısınız, çünkü... Oluşturulan kelimelerin birçoğu sözlükte yer almıyor ve bunların kullanımı cahilce kabul ediliyor (düzenlemek - sıralamak, sıralamak değil; daraltmak - katlamak, çökertmek değil).

15. Aynı şekilleri dizmek. Aynı örnek durum formlarını örneğin "böylece" ve "hangi" sözcükleriyle bir araya getirmekten kaçınmalısınız. Örneğin, “Tehlike olasılığını önlemek için” - “Tehlikenin oluşmasını önlemek için.”

16. Sözdizimsel yapıların yoksulluğu ve monotonluğu. Örneğin, “Adam yanmış, dolgulu bir ceket giymişti. Dolgulu ceket kabaca onarıldı. Botlar neredeyse yeniydi. Çoraplar güve yemiş” - “Adam kabaca yıpranmış, yanmış, dolgulu bir ceket giymişti. Botlar neredeyse yeni olmasına rağmen çorapların güve yeniği olduğu ortaya çıktı.”

Üslup açısından haksız kinaye kullanımı. Mecazların kullanımı çeşitli konuşma hatalarına neden olabilir. Konuşmanın zayıf tasviri, yazma konusunda zayıf olan yazarların tarzında oldukça yaygın bir kusurdur.

Örneğin, “Yargıç da aynı derecede basit ve mütevazıydı.

Konuşma zekanın gelişimi için bir kanaldır,
Dil ne kadar çabuk edinilirse,
bilgi daha kolay ve daha eksiksiz bir şekilde özümsenecektir.

Nikolai İvanoviç Zhinkin,
Sovyet dilbilimci ve psikolog

Konuşmayı, doğrudan algılamayla erişilemeyen soyut bir kategori olarak düşünüyoruz. Bu aynı zamanda kişinin kültürünün, zekasının ve doğanın, nesnelerin, toplumun karmaşık bağlantılarını anlamanın ve bu bilgileri iletişim yoluyla aktarmanın en önemli göstergesidir.

Bir şeyi öğrenirken ve zaten kullanırken, yetersizlik veya bilgisizlikten dolayı hatalar yaptığımız açıktır. Ve diğer insan faaliyeti türleri gibi (dilin önemli bir bileşen olduğu) konuşma da bu bağlamda bir istisna değildir. Tüm insanlar hem hayatta hem de hayatta hata yapar. Sözlü konuşma. Üstelik “” fikri olarak konuşma kültürü kavramı, konuşma hatası kavramıyla ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır. Aslında bunlar aynı sürecin parçalarıdır ve bu nedenle mükemmellik için çabalarken konuşma hatalarını tanıyıp ortadan kaldırabilmeliyiz.

Konuşma hatası türleri

Öncelikle konuşma hatalarının ne olduğunu bulalım. Konuşma hataları– bunlar mevcut olandan herhangi bir sapma durumudur dil normları. Bir kişi, onların bilgisi olmadan başkalarıyla normal şekilde yaşayabilir, çalışabilir ve iletişim kurabilir. Ancak bazı durumlarda alınan önlemlerin etkinliği olumsuz etkilenebilir. Bu bakımdan yanlış anlaşılma veya yanlış anlaşılma riski vardır. Ve kişisel başarımızın buna bağlı olduğu durumlarda bu kabul edilemez.

Aşağıda verilen konuşma hataları sınıflandırmasının yazarı Filoloji Doktoru Yu.V. Fomenko'dur. Bize göre bölünmesi en basitidir, akademik iddiadan yoksundur ve sonuç olarak özel bir eğitimi olmayanlar için bile anlaşılırdır.

Konuşma hatası türleri:

Konuşma hatalarının örnekleri ve nedenleri

S. N. Tseitlin şöyle yazıyor: "Konuşma oluşturma mekanizmasının karmaşıklığı, konuşma hatalarının ortaya çıkmasına katkıda bulunan bir faktördür." Yukarıda önerilen konuşma hatası türlerinin sınıflandırılmasına dayanarak özel durumlara bakalım.

Telaffuz hataları

Telaffuz veya yazım hataları, yazım kurallarının ihlali sonucu ortaya çıkar. Başka bir deyişle bunun nedeni seslerin, ses kombinasyonlarının, bireysel dilbilgisi yapılarının ve ödünç alınan kelimelerin yanlış telaffuzunda yatmaktadır. Bunlar aynı zamanda vurgu hatalarını da içerir - stres normlarının ihlali. Örnekler:

Telaffuz: “elbette” (ve “tabii ki” değil), “poshti” (“neredeyse”), “plotlit” (“öder”), “emsal” (“emsal”), “iliktrichesky” (“elektrik”), “ colidor” (“koridor”), “laboratuvar” (“laboratuvar”), “tyshcha” (“bin”), “shchas” (“şimdi”).

Aksan: “çağrılar”, “diyalog”, “anlaşma”, “katalog”, “üst geçit”, “alkol”, “pancar”, “fenomen”, “sürücü”, “uzman”.

Sözcüksel hatalar

Sözcüksel hatalar, kelime dağarcığı kurallarının ihlali, her şeyden önce kelimelerin kendileri için alışılmadık anlamlarda kullanılması, kelimelerin morfemik biçiminin çarpıtılması ve anlamsal anlaşma kurallarının ihlalidir. Birkaç türde gelirler.

Bir sözcüğü kendine özgü olmayan bir anlamda kullanmak. Bu en yaygın sözcüksel konuşma hatasıdır. Bu türün üç alt türü vardır:

Anlam bakımından benzer olan sözcüklerin karıştırılması: "Kitabı geri okudu."
Benzer görünen kelimeleri karıştırmak: ekskavatör - yürüyen merdiven, devasa - devasa, Hint - türkiye, tek - sıradan.
Anlam ve ses bakımından benzer kelimelerin karışımı: abone - abonelik, muhatap - muhatap, diplomat - diploma sahibi, iyi beslenmiş - iyi beslenmiş, cahil - cahil. “İş seyahatinde olanlar için kasiyer” (gerekli - iş seyahatinde olanlar).

Kelime yazma. Hata örnekleri: Gürcü, kahramanlık, yeraltı, müsrif.

Kelimelerin anlamsal uyumu kurallarının ihlali. Anlamsal koordinasyon, kelimelerin kendi çizgileri boyunca karşılıklı uyarlanmasıdır gerçek değerler. Örneğin şunu söyleyemezsiniz: “ Bu kadeh kaldırıyorum"Çünkü “kaldırmak”, “hareket etmek” anlamına gelir ki bu da istekle tutarlı değildir. “Aralıklı bir kapıdan” bir konuşma hatasıdır çünkü kapı aynı anda hem aralık (biraz açık) hem de tamamen açık (tamamen açık) olamaz.

Bu aynı zamanda pleonasmları ve totolojileri de içerir. Pleonazm, bir bileşenin anlamının tamamen diğerinin anlamına dahil olduğu bir ifadedir. Örnekler: “Mayıs ayı”, “trafik güzergahı”, “ikamet adresi”, “büyük metropol”, “zamanında gelmek”. Totoloji, üyeleri aynı köke sahip olan bir ifadedir: “Bize bir görev verildi” “Organizatör de onlardan biriydi kamu kuruluşu", "Size uzun yaratıcı yaşam diliyorum."

İfade hataları

İfade hataları, ifade birimlerinin biçimi bozulduğunda veya kendileri için alışılmadık bir anlamda kullanıldığında ortaya çıkar. Yu.V. Fomenko 7 çeşidi tanımlar:

Bir deyimsel birimin sözcüksel bileşimini değiştirmek: “Dava devam ettiği sürece” yerine “Dava devam ettiği sürece”;
İfade birimlerinin kesilmesi: "Duvara çarpması tam ona göreydi" (deyim birimi: "kafasını duvara vurmak");
İfade birimlerinin sözcüksel bileşiminin genişletilmesi: “Yanlış adrese geldiniz” (deyim birimi: doğru adrese gidin);
Çarpıtma gramer formu ifade birimi: "Ellerim bağlı halde oturmaya dayanamıyorum." Doğru: “katlanmış”;
İfade birimlerinin kirlenmesi (kombinasyonu): "Kollarınız katlanmış olarak her şeyi yapamazsınız" ("dikkatsizce" ve "eller katlanmış" ifade birimlerinin birleşimi);
Pleonasm ve deyim biriminin birleşimi: "Rastgele başıboş kurşun";
İfade birimlerinin alışılmadık bir anlamda kullanılması: “Bugün baştan sona film hakkında konuşacağız.”

Morfolojik hatalar

Morfolojik hatalar kelime formlarının yanlış oluşumudur. Bu tür konuşma hatalarına örnekler: “ayrılmış koltuk”, “ayakkabı”, “havlular”, “daha ucuz”, “bir buçuk yüz kilometre uzakta”.

Sözdizimi hataları

Sözdizimsel hatalar, sözdizimi kurallarının ihlaliyle ilişkilidir - cümlelerin yapısı, kelimeleri birleştirme kuralları. Çok fazla çeşidi var, bu yüzden sadece birkaç örnek vereceğiz.

Yanlış eşleştirme: "Dolapta bir sürü kitap var";
Kötü yönetim: “Seyahat için ödeme yapın”;
Sözdizimsel belirsizlik: “Mayakovsky'yi okumak güçlü bir izlenim bıraktı”(Mayakovsky'yi okudunuz mu veya Mayakovsky'nin eserlerini okudunuz mu?);
Tasarım ofseti: “Sizden istediğim ilk şey dikkatinizdir.” Doğru: “Sizden istediğim ilk şey dikkatinizdir”;
Ana cümledeki ekstra bağıntılı kelime: “Tüm gökyüzünü noktalayan yıldızlara baktık.”

Yazım hataları

Bu tür hatalar yazım kurallarının, tirelemenin ve kelimelerin kısaltılmasının bilinmemesinden kaynaklanmaktadır. Konuşmanın özelliği. Örneğin: “köpek havladı”, “sandalyelere oturun”, “tren istasyonuna gelin”, “Rusça. dil", "gram. hata".

Noktalama hataları

Noktalama hataları - noktalama işaretlerinin yanlış kullanımı...

Biçimsel hatalar

Bu konuya ayrı bir bölüm ayırdık.

Konuşma hatalarını düzeltmenin ve önlemenin yolları

Konuşma hataları nasıl önlenir? Konuşmanız üzerinde çalışmak şunları içermelidir:

Kurgu okumak.
Tiyatroları, müzeleri, sergileri ziyaret etmek.
Eğitimli insanlarla iletişim.
Konuşma kültürünü geliştirmek için sürekli çalışma.

Çevrimiçi kurs “Rus dili”

Konuşma hataları okulda çok az ilgi gören en sorunlu konulardan biridir. Rus dilinde insanların en sık hata yaptığı çok fazla konu yok - yaklaşık 20. Dersi bu konulara "adamaya" karar verdik. Dersler sırasında, materyalin çoklu dağıtılmış tekrarlarından oluşan özel bir sistem kullanarak yetkin yazma becerilerini uygulama fırsatına sahip olacaksınız. basit egzersizler ve özel hafıza teknikleri.

Kaynaklar

Bezzubov A. N. Giriş edebi düzenleme. – St.Petersburg, 1997.
Savko I. E. Temel konuşma ve dilbilgisi hataları
Sergeeva N. M. Konuşma, gramer, etik, olgusal hatalar...
Fomenko Yu.V. Konuşma hatası türleri. – Novosibirsk: NSPU, 1994.
Tseytlin S. N. Konuşma hataları ve bunların önlenmesi. – M.: Eğitim, 1982.

Stilistik normlar Dil araçlarının kullanımını türün yasalarına, işlevsel üslubun özelliklerine ve daha genel olarak iletişimin amacına ve koşullarına göre belirler. Metinde farklı üslup çağrışımlarına sahip kelimelerin amaçsızca kullanılması, stilistik hatalar. Stilistik normlar sabittir açıklayıcı sözlükler Rus dilinin üslubu ve konuşma kültürü üzerine ders kitaplarında özel notlar olarak yorumlanmaktadır.

Üslup normları, dilin içerdiği durumlarda genel edebi normları açıklığa kavuşturur ve somutlaştırır. stilistik seçenekler ve bu seçeneklerin kullanımını düzenler farklı stiller, konuşma türleri ve konuşma durumları. Dilin tüm düzeylerinde genel edebi ve üslup normları arasındaki farklılıklara uygun olarak, genel dilsel normları ihlal eden kaba konuşma sapmaları (hatalar) ile üslup niteliğindeki daha az fark edilen sapmalar (yanlışlıklar, hatalar) arasında ayrım yapmak mümkündür.

Üslup normları edebi normlara karşı çıkamaz. Bunlar bir tür edebi normdur, ancak kendine has özellikleri vardır. M.N.'ye göre. Kozhina, "Biçim normları tarihsel olarak oluşturulmuştur ve aynı zamanda belirli bir iletişim alanının hedefleri, hedefleri ve konuşma içeriği tarafından belirlenen, dilin doğasında bulunan stilistik olanakların genel kabul görmüş uygulamalarını doğal olarak geliştirmektedir"

Stilistik hatalar, metindeki stil ve türe uymayan birimler de dahil olmak üzere stilistik normların ihlal edilmesinden oluşur. En yaygın stilistik hatalar şunlardır:

· üslup uygunsuzluğu ( takıntılı, kraliyet kaosu, umursamıyor, aşk çatışması tüm ihtişamıyla tasvir ediliyor- makalenin metninde, iş belgesi, analitik bir makalede);

· hantal, başarısız metaforların kullanımı ( Puşkin ve Lermontov, karanlık bir krallıkta iki ışık huzmesidir; Doğanın habercisi olan bu çiçekler, altındaki göğüste ne tür şiddetli bir kalbin attığını bilmiyorlar. taş levhalar!; Kendini asmadığı bu hayat ipini kesmeye hakkı var mıydı?);

· sözcüksel yetersizlik ( Bu soru beni derinden endişelendiriyor);

· sözcüksel fazlalık ( Uyanmaları için onları uyandırır; Yaşamlarının dönemine, yani yaşadıkları döneme dönmeliyiz; Puşkin, kelimenin büyük harfiyle yazılan bir şairdir);

· belirsizlik ( Oblomov uyurken birçok kişi onun uyanışına hazırlanıyordu; Oblomov'un tek eğlencesi Zakhar'dır; Yesenin, gelenekleri koruyor ama bir şekilde adil kadın cinsiyetini daha az seviyor; Olga ve Oblomov arasındaki tüm eylemler ve ilişkiler eksikti

Konuşmada, özellikle de çeşitli türde üslup hataları oynanabilir. edebi metinler. Böylece A. ve B. Strugatsky'nin "Troyka Hikayesi" adlı eserinde yetkililerin gereksiz notlar ve talimatlar hazırlama tutkusu alay konusu oluyor. Asansör kapısında “uyumak ve atlamak yasaktır” diye bir yazı vardı. İÇİNDE bu durumda sadece talimatların içeriğinin saçmalığı değil, aynı zamanda yüklemi bölmenin dinsel tekniği de oynanıyor:

uyu - uyu, zıpla - zıpla.

Modern Rus dili çok hızlı gelişiyor. Konuşma normları gelişir. Daha önce ciddi bir üslup ihlali olan şey, artık ya normun ya da normun içindedir. Ancak Rus dilinin üslup temellerini unutmamalıyız. Değiştirilemezler. Rus dilinin temellerinin cehaleti, üslup hatalarına yol açar.

Biçimsel hata kavramları

Metin üslupbilimi karmaşık ve çeşitli bir olgudur. Elbette stil açısından doğru ve okuryazar bir metin oluşturmak karmaşık, zaman alıcı bir süreçtir ve Rus dilinin kurallarına iyi derecede hakim olmayı gerektirir. Herhangi bir metin oluştururken kaçınmak çok zordur stilistik hatalar, bazılarından beri fonksiyonel stiller birbirleriyle kesişir ve sözdizimi ve kelime dağarcığı bakımından benzerdir.

Rusça'yı doğru yazma ve konuşma yeteneği, yalnızca bilgi birikimini değil aynı zamanda sürekli kişisel gelişimi de gerektiren zorlu bir iştir. Konuşma ve metinlerdeki üslup hatalarına karşı mücadele, "üslup hatası" teriminin kendisinin net bir şekilde anlaşılmasını gerektirir.

Modern dilbilimciler, yakın zamana kadar "üslup hatası" teriminin çok sık kullanıldığına dikkat çekiyor. Bu nedenle terimin kavramsal aygıtı fazlasıyla belirsiz hale geldi. Problem şu üslup hatası herhangi bir ifade bozukluğunu, herhangi bir konuşma düzensizliğini, yani tüm konuşma ve dilbilgisi hatalarını adlandırdılar.

İÇİNDE modern tarz defalarca denemeler yapıldı stilistik hataları sistematize etmek. Aşağıdaki yerli dilbilimciler bu soruna değindiler: A.D. Alferov, V.A. Dobromyslov, K.B. Barkhin, N.N. Algazina, N. Zhdanov, A.V. Klevtsova, L.M. Kuznetsova, N. Kanonykin, V.N. Peretruhin, E.A. Golushkova, A.N. Nazarov, E.P. Khvorostukhina, M.M. Mihaylov, A.P. Sokolov, L.F. Zakharchenko.

Üslup hatası terimiyle birlikte, hatalı bir şekilde üslup hatasından ayrı tutulan üslup karışıklığı kavramıyla da sıklıkla karşılaşılmaktadır. Aynı zamanda, bir dizi yetkili bilim adamı şunu düşünüyor: stilistik karışımlar hatalara değil, konuşma kusurlarına. Bu üslup karışıklığı algısı konuyla alakalıdır ve üslup bilimi tarafından doğru olarak kabul edilmektedir. Bu bağlamda “üslup karışımları” kavramının yorumları özellikle ilgi çekicidir.

Stilistik karışımlar ifade tarzının bütünlüğünü bozan her şeyi içerir:

Yabancı sözcük ve ifadelerin kullanılması,
ifade edici, duygu yüklü araçların başarısız kullanımı,
Lehçenin ve konuşma dilindeki sözcük ve ifadelerin amaçsız kullanımı,
farklı tarihsel dönemlere ait kelimelerin bir karışımı.

Stilistik karışıklıklar, en ince vakaları birleştiren bir tür konuşma bozukluğunu oluşturur. Bu nedenle bunları hatalardan ziyade stilistik kusurlar olarak adlandırmak daha iyidir.

Stilistik hataların özellikleri

Üslup hataları var farklı şekiller, her biri bir dizi özelliğe sahiptir. Bu özellikler sayesinde metindeki biçimsel hatalar bulunup düzeltilebilmektedir.

En yaygın olanları listelemeden önce stilistik hatalar, ana konularını vurgulayalım özellikler:

Metnin okunabilirliğini olumsuz etkilerler.
Üslup hataları metnin yapısını bozabilir.
Metni okumanın etkisini azaltın.

En yaygın 10 stilistik hata

En yaygın stilistik hatalar

Biçimsel hatanın adı	Açıklama	Üslup hatasına bir örnek
Totoloji	Aynı kökün veya aynı kelimelerin kasıtlı kullanımını temsil eden üslup ve retorik figür. Ancak çoğu durumda totoloji büyük bir üslup hatasıdır.	Bugün ormancılıktaki sorunlara yöneliyoruz. Sorunlu mesele finansman ormancılık.
Konuşma klişelerine olan tutku	Anlamları silinmiş ve duygusal imaları silinmiş yaygın sözcükler ve ifadeler, konuşma klişeleri haline gelir. Konuşma klişeleri konuşmayı yanlış hale getirir.	Çok önemliİkna becerilerinizi sorunlu bir çocuğa uygulayın.
Stilleri karıştırma	Diğer işlevsel tarzlarla ilgili metinlerde bilimsel terminolojinin ve dini sözcüklerin uygunsuz kullanımı	Öğrencilerin aptallığı derinlerde gen.
	Kısaca konuşmak gerekirse, buraya gidin. Ders tip Bitti.
ayrıntı	Üslup hataları, evrensel kelimelerin, yani en genel ve belirsiz anlamlarda kullanılan kelimelerin kullanılmasından kaynaklanan bu tür ayrıntıyı içerir.	Önerilen edebi metnin anlamsal özelliklerini ortaya çıkarmak son derece önemli ve uzun bir iştir.
Edebi olmayan konuşmanın uygunsuz kullanımı	Stil bütünlüğünün ihlali	Raskolnikov büyükanneyi hackleyerek öldürdü ve vicdan azabı çekiyordu.
Aşırı ifade gücü	Lakaplar, metaforlar, karşılaştırmalar gibi ifade araçlarının stilistik olarak motivasyonsuz kullanımı.	Başbakan'ın maaş artışlarına ilişkin sözleri zil gibi ses çıkarmak.
Anakronizmlerin kullanımı	Konuşmada metinde açıklanan zamana ve yere uymayan kelimelerin kullanılması veya konuşmayı yeni çıkmış kelimelerle aşırı yükleme.	Peçorin soğanı takdir ettim prensesler.
Yabancı kelimelerin aşırı kullanımı	Konuşma ve metinlerin yabancı kelimelerle aşırı doygunluğu.	Bu verimüzerinde güçlü bir izlenim bıraktı halk. Ses harikaydı.
Sözdizimsel yapıların yoksulluğu ve monotonluğu	Metinde aynı sözdizimsel yapıların kullanılması.	Güneş iki saat önce doğdu. Gökyüzü kasvetliydi. Ruh hali bozuldu. Çalışmak istemedim.

Stilistik hatalardan nasıl kaçınılır

Üslup hatalarından kaçınmak için genişletilmesi önerilir. sözlük, kurgu okuyun. Bloglar ve popüler makaleler geçerli değildir kurgu ve sıklıkla temsil eder parlayan örnek"nasıl yazmamalı ve konuşmamalı."

Bu bir Deneme Sürümüdür Sosyal Paylaşım ve Soyunma Pro Eklenti. Full Social Share & Locker Pro Sürümünü etkinleştirmek için lütfen satın alma kodunuzu Lisans bölümüne ekleyin.

Okuyucunun bakış açısından tüm metinler aşağıdaki kategorilere ayrılabilir:

Üslup hatalarının yarattığı temel tehlike, yazarın otoritesini baltalamaktır. Metinde buna benzer ifadeler geçiyorsa nasıl bir güven ve saygıdan bahsedebiliriz?

Kültür Sarayı binasının kendisi yalnızca Stalinist İmparatorluk tarzının orijinal görünümünü değil, aynı zamanda duvarlardaki orijinal alçı kalıpları ve korkulukları da korumuştur.

Hata 1: Anlamını bilmediğiniz kelimeleri kullanmak

Çoğu zaman yazarlar kelimeleri gerçek anlamlarını düşünmeden kullanırlar. Örneğin “b” harfiyle yabancı bir şey hafızaya oturuyor ve bunun sonucunda kültür merkezinin duvarlarında “alçak kabartmalar” yerine “korkuluklar” yani bir dizi korkuluktan oluşan korkuluklar beliriyor. sütunlar.

Nasıl düzeltilir: En ufak bir şüpheniz varsa sözlüğe bakın.

Hata 2. Yanlış kelime seçimi

Bencillik işitme yeteneğimizi bulanıklaştırır.

Nasıl düzeltilir: Düzenlerken metnin tamamını kontrol ederiz - gerçekten söylemek istediklerimizi aktarıyor mu?

Hata 3. Açık olmayan kelimeler kullanmak

Örnek olarak bir popüler bilim makalesinin başlangıcını veriyorum:

Tokugawa dönemi elyazmalarından Toyotomi Hideyoshi hakkında ne öğrendik?

Yazar Japonya'daki uzmanlar için yazıyorsa, böyle bir metnin var olma hakkı vardır (ve "el yazmaları" kelimesini "kronikler" ile değiştirmek daha iyidir). Ama eğer hedef seyirci kitlesi - sıradan insanlar, yazarı anlamayacaklar.

Nasıl düzeltilir: Mümkünse kaçınıyoruz belirsiz kelimeler ve yine de yeni bir terim tanıtmanız gerekiyorsa, okuyucuyu hikayeden uzaklaştırmamak için bunu dipnotlar olmadan açıklamaya çalışıyoruz.

16. yüzyılın büyük Japon askeri lideri Toyotomi Hideyoshi hakkındaki kroniklerden ne biliyoruz?

Görüyor musun? Okuyucu ne olduğunu hemen anlıyor.

Hata 4: Dolgu sözcükleri kullanmak

Onsuz yapabileceğiniz her şeyin üzeri çizilmelidir. Tekrarlanan kelimeler, giriş cümleleri, klişeler, fazladan zarflar ve sıfatlar metni hantal hale getirir.

Bir sonraki kongrede tutumu acımasız ve acımasız eleştirilere maruz kaldı.

"Acımasız" kelimesi açıkça gereksizdir.

HAKKINDA! - haykırdı. - Ah, bak ne kadar güzel bir bina!

“O” da kesilebilir ve anlamı değişmez.

Hata 5: Açık olmayan tanımlar

Bir kişiyi, nesneyi veya durumu tanımlarsak, okuyucunun hayal edebileceği şekilde spesifik olmalıdır.

Biraz tuhaf görünüyordu.

Gözleri doğal olmayan bir tondaydı.

Bu tür tanımlar netlik sağlamamaktadır. Okuyucu ne hayal etmeli? Kahramanın ikinci bir kafa ürettiğini mi? Yoksa solgunlaştığını mı?
Kahramanın gözlerinde sorun ne? Kızardılar mı? Yoksa beyaza mı döndüler?

Nasıl düzeltilir: Okuyucunun çalışmalarımızda neler olduğunu hayal etmesine yardımcı oluyoruz.

Bu makale ücretsiz bir mini kursun parçasıdır
"Edebi Stilinizi Nasıl Geliştirirsiniz"

Yazma kaynaklarımızın geri kalanını almak istiyorsanız, derslerin gelen kutunuza gönderilmesi için aşağıdaki formu doldurun.