Analizde bulunurlar. Geleneksel olarak ayırt edici ve ayırıcı işaretler olarak gruplandırılırlar.İlk grup işaretler (vurgulama) sınırları belirtmeye yarar. sözdizimsel yapıüyelerini netleştirmek için teklife dahil edildi. Ayrıca, bir sözdizimsel birimin herhangi bir bölümünün anlamsal olarak vurgulanması ve diğer üyelerle dilbilgisi açısından ilgisi olmayan yapıları (örneğin, çağrılar, giriş sözcükleri) kısıtlamak için de kullanılabilir. Bu grup eşleştirilmiş karakterleri içerir: iki virgül, köşeli ayraç, tırnak işareti, iki tire.İkinci karakter grubu, bir karmaşık içindeki basit cümleler veya üyeler gibi bağımsız cümleleri sınırlamaya yarar. Teklif işaretleri de bu gruba aittir. Nokta, soru işareti, ünlem işareti, iki nokta üst üste, kısa çizgi, üç nokta ve nokta c bir grup ayırma işareti oluşturur.

Noktalama işaretlerine, noktalama işaretlerinin seçimini açıklayarak başlayın. Bunu yapmak için, ifadenin amacı için cümlenin ne olduğunu belirleyin. İçeriyorsa, bu bir bildirim cümlesidir, soru sorgulayıcıdır, harekete geçme teşviki (istek veya emir) bir teşviktir. Ayrıca, teklifin duygusal yapısını da göz önünde bulundurun. Ünlem tonlaması varsa, sonuna bir ünlem işareti konur ve konuşmadaki bir kesintiyi veya yetersiz ifadeyi belirtmek için bir üç nokta kullanılır.

Hangi sözdiziminin ayrıştırıldığını, basit veya karmaşık olduğunu belirleyin. Karmaşık bir cümlede, parça sayısını "sayın" ve aralarındaki bağlantının türünü belirleyin: alt, kompozisyon veya sendika dışı. Böylece, ayırma işaretleri seçimini açıklayın.

İçinde hangi işaretlerin meydana geldiğini belirleyin basit cümle veya bir kompleksteki her sözdizimsel birim. Bunu yapmak için, yazar tarafından ek anlamsal gölgeler iletmek için hangi yapıların kullanıldığını öğrenin. Bu nedenle, ayırt edici işaretlerin (bir cümlenin izole edilmiş üyeleri için) ve ayırmanın (örneğin, homojen üye sıraları için) seçimini açıklayın.

faydalı tavsiye

Cümleyi noktalama işaretleriyle örnekleyin.

Baktım ve kendimi koparamadım; bu sessiz şimşekler, bu kısıtlanmış şimşekler, bende de parlayan o sessiz ve gizli dürtülere cevap veriyor gibiydi. (I.S. Turgenev).

Cümlenin sonuna nokta konur, çünkü bu cümle tam bir mesaj içerir ve ifadenin amacı için anlatıdır, tonlama için ünlem değildir.

Bu, üç basit cümleden oluşan karmaşık bir cümledir. Birinci ve ikinci arasında, ikinci ve üçüncü arasında sendikasız bir bağlantı vardır - alt bir bağlantı. Sendika dışı iletişim için noktalı virgül kullanılır, çünkü ikinci ve üçüncü cümleler tek bir anlamsal bütünü temsil eder. İlgili cümleyi ana cümleden ayırmak için virgül kullanılır.

İkinci cümlenin içinde bir ayırma işareti vardır - homojen konuları listelerken kullanılan bir virgül. Cümlenin diğer üyeleriyle dilbilgisi açısından ilgili olmayan bir yapı da vardır - eşleştirilmiş işaretlerle ayırt edilen bir giriş kelimesi - iki virgül.

noktalama analizi basit cümle ">

Rus Dili
5. Sınıf (bölüm 1)

§ 45. Basit bir cümlenin noktalama analizi

noktalama sırası

1. Basit cümle tamamlama işaretleri.
2. Karakterleri basit bir cümlede ayırma: özne ile yüklem tire (varsa) arasında; homojen üyeler arasında virgül (varsa); homojen üyelerden önce genelleme kelimesinden sonra iki nokta üst üste (varsa).
3. Kullanırken boşaltım işaretleri (varsa).

Örnek noktalama ayrıştırma

Yosunlu, bataklık kıyılarda, kulübeler burada ve orada siyahtı... (A. Puşkin)

sözlü analiz

Cümlenin sonuna bir tamamlama işareti konur - cümle bildirim niteliğinde olduğundan, ünlem olmadığından bir nokta.

Yosunlu, bataklık tanımları arasına ayırıcı bir virgül konur, bunlar homojen oldukları için aralarındaki bağlantı birleşmez. Burada ve oradaki homojen koşullar arasına virgül konmaz, çünkü bunlar tekrarlanmayan bir birlik ve ile bağlanır.

yazılı analiz

230 ... Cümlelerin sözlü noktalamalarını gerçekleştirin.

1. Sonbahar rüzgarı ormanlara doğru yükselir,
   Çalılıklar arasında gürültülü bir şekilde yürümek,
   Ölü yaprakları koparır ve neşeyle
   Çılgın bir dansta taşır.
2. Kış kar fırtınaları baharın habercileridir *.

231 ... Eksik noktalama işaretlerini düzenleyin. Cümlelerin sözlü noktalamalarını gerçekleştirin.

1. Kuş sesleri korudaki ormanda tarlada her yerde çınladı. 2. Co (?) Nce bulutların arkasından görünüyordu ama kısa sürede ortadan kayboldu ... 3. Sinekler, yaban arıları ve yaban arıları kuru barınaklara sığınır. 4. Ne kadar yakışıklı sonbahar ormanı... 5. Çocuklar, asırlık güçlü kor..belny pines'i hiç gördünüz mü?

Modern okul çocukları, eğitim programına uygun olarak, çeşitli analiz türlerini inceler: bir cümlenin fonetik, sözcüksel, morfolojik, morfemik, sözdizimsel ve noktalama analizi. Her birinin kendi ayırt edici özellikleri ve anlaşılması zor anlar.

Tanım

Birçok öğrenci ve ebeveynleri, bir cümlenin noktalama işaretlerinin ne anlama geldiğini merak ediyor. Cümledeki noktalama işaretlerini bulmak ve netleştirmek için tasarlanmıştır. Bir cümlenin noktalama işaretleri iyileştirebilir genel seviyeöğrencinin okuryazarlığı. Basit (PP) ve karmaşık (SP) bir cümleyi ayrıştırmanın kendine özgü özellikleri vardır.

Basit bir cümleyi ayrıştırma

1. Ayrıştırma için önerilen metni okuyun.
2. Metinde bulunan tüm noktalama işaretlerine bir sayı atayın.
3. Cümleyi tamamlayan punkogramı belirleyin, ayarının nedenini açıklayın.
4. Cümlede bulunan tüm işaretleri tanımlayın ve netleştirin.

Cümlenin noktalama analizi bu plana göre yapılır. Örnek bir ayrıştırma aşağıda gösterilmiştir.

Analiz örnekleri

Örnek olarak bir cümlenin noktalama analizini ele alalım:

1. Bu sırrı ağzını kapalı tutmasını bilen birine emanet edebilirim.

2.Ellerinde bayraklar, afişler, sokaklarda koşuşturan insanları görmedin mi? balonlar?

Adım bir. Cümle, ifadenin amacı ve tonlaması açısından soru cümlesidir. Bu nedenle soru işareti ile biter.

İkinci adım. Noktalama işaretlerine bir sayı atadıktan sonra, cümledeki sayılarını belirleriz:

Sokakta (1) ellerinde bayrak (2), poster (3), balon (4) tutan insanları görmedin mi?

Adım üç. Teklifin bir tane var gramer temeli Görmedin.

Bir numaralı virgül vurgular katılımcı... İki ve üç numaralı virgüller ayrı homojen üyeleröneriler bayraklar, posterler, balonlar, eklemelerle ifade edilir.

Karmaşık bir cümleyi ayrıştırma

Bu tür bir cümlenin noktalama işaretleri biraz daha karmaşıktır.

1. Cümleyi okuyun.

2. Cümledeki tüm noktalama işaretlerine bir seri numarası atayın.

3. Nokta grafiğinin son cümlesini belirleyin ve ayarını açıklayın.

4. SP düzeyinde noktalama işaretlerini belirleyin ve bunların ayarlanmasının nedenini açıklayın.

5. Ortak girişimin bölümlerinde noktalama işaretlerinin yerleşimini açıklayın.

Analiz örnekleri

Örnek olarak, bir cümlenin noktalama analizini yapmayı öneriyoruz:

1.Muhtemelen Sergey'i bir daha görmeyeceğiz, çünkü ona yapılan hakaret kolayca unutulamaz.

Adım bir. Cümlenin sonuna nokta konur, çünkü ifade amaç açısından anlatı, tonlama açısından ise ünlem değildir.

İkinci adım. Numaralandırma, cümlede beş noktalama işaretinin varlığını gösterdi:

Muhtemelen (1), Sergei'yi (2) artık görmeyeceğiz, çünkü kendisine yapılan hakaret (3) (4) kolayca unutulamaz (5).

Adım üç. Bu teklif karmaşıktır. Karmaşık bir cümlenin parçaları birbirine bağlıdır alt birlik kadar. Virgül, ana tümce ile yan tümcenin sınırındadır.

Adım dört. Ana cümlede, giriş kelimesini vurgulamak için virgül kullanılır muhtemelen. Alt fıkrada, virgül ortacı ayırır ona bulaştırıldı.

2. Bu görevi yerine getireceğinizden eminim, çünkü konumumu takdir ediyorsunuz, hizmette ilerlemek istiyorsunuz.

Adım bir. Cümle anlatı olduğu için nokta ile biter, ünlem içermez.

İkinci adım. Bir cümlede dört noktalama işareti vardır:

(1) Bu görevi (2) yerine getireceğinizden eminim, çünkü konumumu beğeniyorsunuz (3), hizmette ilerlemek istiyorsunuz (4).

Adım üç. Bu cümle, bir ve iki sayıları altında birbirinden virgülle ayrılan bir ana cümle ile iki yan cümleden oluşur.

Adım dört. Ana bölümde ve ilk alt fıkra noktalama işareti yok. İkinci yan tümcede, üç numaralı virgül homojen yüklemleri ayırır. takdirle karşılamak ve ilerlemek ister.

Öğrenci, bir cümlenin noktalama çözümlemesinin ne anlama geldiğini biliyorsa, noktalama işaretlerinin yerleştirilmesinde büyük hatalar yapmayacaktır. Böylece akademik performansını önemli ölçüde artıracak ve final sınavlarında iyi bir not alma şansını artıracaktır. Bu önemlidir, çünkü gelecekteki üniversiteye kabulü, öğrencinin onları ne kadar iyi geçtiğine bağlıdır. Ve noktalama işaretinin hatalı ayarlanması gibi önemsiz bir şey bile onu çok ihtiyaç duyulan noktalardan mahrum edebilir.

Noktalama kurallarının bilgisi, imla sıralamasına ve okuma yazma bilmeyenlerin ortadan kaldırılmasına büyük ölçüde katkıda bulunur. Noktalama işaretleri, önceliği doğru formülasyon olan bir bilimdir (terim Rusça'ya Latince'den gelmiştir ve kelimenin tam anlamıyla "nokta" anlamına gelir), sözdizimi ile yakından ilişkilidir (kavram Yunanca "askeri düzen" kelimesinden gelir) - dilbilgisinin bir bölümü olan konuşma yapısını, parçalarını ve bileşenlerini, bileşenlerini incelemeyi amaçlar. Komplekste öyle

bu disiplinler araştırılır ve noktalanır.

Dilbilimci A.A. Shakhmatov'un ardından, modern sözdizimi bilim adamları merkezi
sözdizimsel birim minimum model olan teklif sözel iletişim... Gerçek durumu veya düşünme sürecini, hayal gücünü ifade eden, tonlamalı olarak kapalı bir sözdizimsel yapı biçimine sahiptir. Hem basit hem de bu tanımı karşılıyor.

Bir cümlenin sözdizimindeki ana dikkat nesnesi, onun konumsal bileşenleridir (bu, kelime kombinasyonlarını, interpozisyonel ve intrapozisyonel düzeydeki kelime formlarını içerir). sözdizimsel bağlantı, resmi göstergeleri sendikaların, çekimlerin, edatların varlığını içerir). Dilsel yapının temel ilkesi, noktalama işaretlerinin (aynı zamanda noktalama işaretlerini kolaylaştırır) kullanımını gereksiz yere karmaşıklaştırmamak, aynı zamanda sözdizimsel sistemin esnekliğini koruma ihtiyacı dikkate alınır. metnin anlamsal tonlarını ve özelliklerini olabildiğince tam olarak ifade edin. Bu kaçınılmaz olarak ortamda bir varyasyona yol açar ve eğer bireysel bir yazarın düzenleme olasılığını da hesaba katarsak, o zaman noktalama işaretleri analizi gözle görülür şekilde daha karmaşık hale gelir.

Belirli bir noktalama işaretini doğru bir şekilde koymak için belirli kurallara uymalısınız. Ve bunun için sırayla, ayırt edebilmeniz (her birini kullanmanın özelliklerini ve bunlarla ilgili temel bilgileri bilmeniz), bir tahmin merkezi bulmanız, cümlenin ikincil üyeleri hakkında bir fikre sahip olmanız, hissetmeniz gerekir. tonlama duraklamaları, yazarın duygularının ifadesindeki farkı anlayın ve bunları mektuba uygun bir şekilde vurgulayın. Bu, "noktalama analizi" kavramını içerir ve ayrıca sözdizimi, noktalama işaretleri, morfolojinin iç içe geçmesini ve birbirine bağlanmasını açıklar.

Metinde kullanılabilecek olan: nokta (düşüncenin tamlığını ifade eder), sorgulayıcı (bir soru içerir), ünlem (aktarma yöntemi)

özel duygular, duygular) işaretler, üç nokta (yetersiz ifade, eksiklik durumunda), virgül (ayrıştırmak, vurgulamak, homojen üyeleri ayırmak, giriş yapıları, doğrudan konuşma, adresler, izole yapılar, karmaşık bir cümlenin bölümleri), noktalı virgül (tipik çoğunlukla birleşik olmayan karmaşık cümleler için), kısa çizgi (hem basit hem de karmaşık cümleler, diyaloglarda, doğrudan konuşma), iki nokta üst üste (tire benzer), tırnak işaretleri (doğrudan konuşmanın özelliği), parantezler (ek bilgileri iletmek için).

Yani, yukarıdakileri özetleyerek, bir cümlenin noktalama analizinin gerçekleştirildiği bir algoritma hayal edilebilir:

• İfadenin amacına göre, tonlama özelliklerine göre belirtin.
• Basit veya karmaşık tanımlayın.
• Tahmini yapıları ve küçük üyeleri bulun.
• Basitse - bu açıdan karakterize etmek (iki parçalı / tek parçalı, tam / eksik, yaygın / yaygın olmayan, karmaşık veya değil).

Karmaşık için - bağlantı türünü belirlemek için (bağımlılık / kompozisyon / sendika dışı / s Farklı çeşit) ve aktarım araçları (tonlama, birlik, birlik veya bağıntılı kelimeler).

• Tüm noktalama işaretlerinin (noktalar, virgüller, kısa çizgiler, iki nokta üst üste vb.) uygunluğunu hem cümlenin sonunda hem de bölümlerinde açıklayın.
• Bir diyagram yapın.

Bunu yaparak, herhangi bir teklifi analiz edebilirsiniz.