Teori en karmaşık ve gelişmiş formdur bilimsel bilgi Belirli bir gerçeklik alanının doğal ve önemli bağlantılarının bütünsel bir görüntüsünü veren.
K. Popper'ın gösterdiği gibi herhangi bir teorik sistem iki temel gereksinimi karşılamalıdır:
1. Tutarlılık (yani ilgili biçimsel mantık yasasını ihlal etmemek) ve yanlışlanabilirlik - çürütülebilirlik.
2. Deneyimli deneysel test edilebilirlik.
Popper'a göre teori, uygulaması sırasında testi yapılan ve uygunluğu bu uygulamaların sonuçlarına göre değerlendirilen bir araçtır.
Her teori bütünseldir sistem geliştirme karmaşık bir yapıya sahip olan ve bir dizi işlevi yerine getiren gerçek bilgi (hata unsurları dahil). Modern bilimsel metodolojide teorinin aşağıdaki ana bileşenleri ve unsurları ayırt edilir:
1. İlk temeller - temel kavramlar, ilkeler, yasalar, denklemler, aksiyomlar vb.
2. İdealleştirilmiş nesneler - incelenen nesnelerin temel özelliklerinin ve bağlantılarının soyut modelleri (örneğin, "mutlak siyah cisim", "ideal gaz" vb.).
3. Teorinin mantığı, yapıyı açıklığa kavuşturmayı ve bilgiyi değiştirmeyi amaçlayan bir dizi belirli kural ve kanıtlama yöntemlerinden oluşur.
4. Felsefi tutumlar ve değer faktörleri.
5. Belirli ilkelere uygun olarak belirli bir teorinin ilkelerinin sonuçlarından türetilen bir dizi yasa ve ifade.
Teorinin oluşumunda metodolojik olarak önemli bir rol soyut, idealize edilmiş bir nesne tarafından oynanır (“ uygun tip"), herhangi bir teorinin oluşturulmasında gerekli bir aşama olan yapımı, farklı bilgi alanlarına özgü formlarda gerçekleştirilir. Bu nesne yalnızca belirli bir gerçeklik parçasının zihinsel modeli olarak hareket etmekle kalmaz, aynı zamanda bir teorinin inşasında uygulanan belirli bir araştırma programını da içerir.
Ampirik aşamaya gerçeklerin genelleştirilmesi ve ampirik yasaların oluşturulması hakimse, o zaman teorik yasalar deneysel verilerin incelenmesine dayanarak değil, idealize edilmiş nesnelerle yapılan belirli zihinsel eylemler yoluyla formüle edilir.
İdealleştirme biçimlerinin çeşitliliği ve buna bağlı olarak idealleştirilmiş nesne türleri, farklı temellere (kriterlere) göre sınıflandırılabilen çeşitli teori türlerine (türlerine) karşılık gelir. Buna bağlı olarak teoriler ayırt edilebilir: tanımlayıcı, matematiksel, tümdengelimli ve tümevarımsal, temel ve uygulamalı, biçimsel ve maddi, “açık” ve “kapalı”, açıklayıcı ve tanımlayıcı (fenomenolojik), fiziksel, kimyasal, sosyolojik, psikolojik vb. D.
Bu nedenle, matematiksel teoriler yüksek derecede soyutlama ile karakterize edilir. Tümdengelim matematiğin tüm yapılarında belirleyici bir öneme sahiptir. Matematiksel teorilerin oluşturulmasındaki baskın rol, aksiyomatik ve hipotetik-tümdengelim yöntemlerinin yanı sıra formalizasyon tarafından da oynanır. Birçok matematik teorisi, çeşitli temel veya üretken soyut yapıların birleşimi veya sentezi yoluyla ortaya çıkar.
Deneysel (ampirik) bilimlerin teorileri - fizik, kimya, biyoloji, sosyoloji, tarih vb. - incelenen olgunun özüne nüfuz etme derinliğine göre iki büyük sınıfa ayrılabilir: fenomenolojik ve fenomenolojik olmayan .
Fenomenolojik (aynı zamanda ampirik olarak da adlandırılırlar) nesnelerin ve süreçlerin deneysel olarak gözlemlenen özelliklerini ve miktarlarını tanımlar, ancak iç mekanizmalarına (örneğin geometrik optik, termodinamik, birçok pedagojik, psikolojik ve sosyolojik teori vb.) derinlemesine dalmazlar. Bu tür teoriler, incelenen fenomenin doğasını analiz etmez ve bu nedenle herhangi bir karmaşık soyut nesne kullanmaz, ancak elbette bir dereceye kadar çalışılan fenomen alanının bazı idealizasyonlarını şematize eder ve oluştururlar.
Fenomenolojik teoriler her şeyden önce kendileriyle ilgili olguların düzenlenmesi ve birincil genelleştirilmesi sorununu çözer. İlgili bilgi alanının özel terminolojisi kullanılarak sıradan doğal dillerde formüle edilmişlerdir ve doğası gereği ağırlıklı olarak nitelikseldirler. Araştırmacılar fenomenolojik teorilerle, kural olarak, herhangi bir bilimin gelişiminin ilk aşamalarında, olgusal ampirik materyalin birikmesi, sistemleştirilmesi ve genelleştirilmesi meydana geldiğinde karşılaşırlar. Bu tür teoriler süreçteki tamamen doğal bir olgudur bilimsel bilgi.
Bilimsel bilginin gelişmesiyle birlikte, fenomenolojik tipte teoriler yerini fenomenolojik olmayan teorilere bırakır (bunlara açıklayıcı da denir). Bunlar yalnızca fenomenler ve özellikleri arasındaki temel bağlantıları yansıtmakla kalmaz, aynı zamanda incelenen fenomenlerin ve süreçlerin derin iç mekanizmasını, bunların gerekli karşılıklı ilişkilerini, temel ilişkilerini, yani yasalarını da ortaya çıkarır.
Ana arasında fonksiyonlar teorisi Aşağıdakiler dahil edilebilir:
1. Sentetik işlev - bireysel güvenilir bilgiyi tek, bütünsel bir sistemde birleştirmek.
2. Açıklayıcı işlev - nedensel ve diğer bağımlılıkları, belirli bir olgunun bağlantılarının çeşitliliğini, temel özelliklerini, kökeni ve gelişiminin yasalarını vb. belirlemek.
3. Metodolojik işlev - teori temelinde çeşitli yöntemler, yöntemler ve teknikler formüle edilir araştırma faaliyetleri. 4. Tahmin edici - öngörü işlevi. Bilinen olayların "mevcut" durumu hakkındaki teorik fikirlere dayanarak, önceden bilinmeyen gerçeklerin, nesnelerin veya bunların özelliklerinin, olaylar arasındaki bağlantıların vb. varlığı hakkında sonuçlar çıkarılır.
5. Pratik fonksiyon. Herhangi bir teorinin nihai amacı pratiğe dönüştürülmek, gerçekliği değiştirmek için bir “eylem rehberi” olmaktır.
K. Popper'a göre, teorilerin seçiminde önemli bir rol, test edilebilirlik derecesi tarafından oynanır: ne kadar yüksek olursa, iyi ve güvenilir bir teori seçme şansı da o kadar artar. Popper'a göre sözde "göreceli kabul edilebilirlik kriteri" şu teoriye öncelik verir:
1. En fazla miktarda bilgiyi sağlar; daha derin içeriğe sahiptir; 2. Mantıksal olarak daha katıdır; 3. Daha fazla açıklayıcı ve tahmin gücüne sahiptir; 4. Tahmin edilen gerçekleri gözlemlerle karşılaştırarak daha doğru bir şekilde doğrulanabilir.
Başka bir deyişle, Popper şöyle özetliyor: Biz şu teoriyi seçiyoruz: en iyi yol diğer teorilerle rekabete dayanır ve doğal seçilim sürecinde hayatta kalmak için en uygun olanı olduğu ortaya çıkar.
19 . Bilimsel bilginin ana biçimleri: problem, bilimsel gerçek, hipotez, teori.
Sorun
Sorunlar, pratik veya teorik anlamda önemli olan, çözüm yöntemleri bilinmeyen veya tam olarak bilinmeyen sorunlardır.
Bir problem, öncelikle konusu bakımından günlük sorulardan farklıdır - karmaşık özellikler, fenomenler, gerçeklik yasaları, hangi özel bilimsel biliş araçlarına ihtiyaç duyulduğu bilgisi - bilimsel bir kavram, metodoloji ve araştırma teknikleri sistemi ile ilgili bir sorudur , teknik ekipman.
Sorun bilim tarafından ortaya atılır veya şekillendirilir.
Sorun karmaşık bir yapıya sahiptir. Kendisini oluşturan daha spesifik sorunlardan oluşan bir sistemi temsil edebilir. Dolayısıyla, örneğin sosyalizm sorunu, üretici güçlerin gelişimi, mülkiyetin doğası, dağıtım ilkesi ve hükümet biçimi sorunlarını içerir.
Sorunun yapısında iki ana bileşen ayırt edilebilir: Konuyla ilgili ön, kısmi bilgi ve az çok bilim tarafından belirlenen bilgisizlik. Dolayısıyla sorun, bilgi ile cehaletin veya bilgi ile cehaletin bilgisinin çelişkili birliğidir. Sorun saf cehalet değildir, konu hakkında olumlu bilgi unsurları ve cehalet hakkındaki bilgileri içerir; bu aynı zamanda bir tür bilgiyi, sorunun gelecekteki çözümüne dair önemli bir ipucunu temsil eder.
1. yapıcı problemler - onları çözecek bir teori ortaya çıkmadan önce inşa edilebilirler;
2. Yeniden yapılandırma sorunları – yeniden yapılandırılabilirler, ör. gerçekte hangi sorunları çözdüğü açıkça ortaya çıkan, hazır bir teori temelinde formüle edilebilir.
Çoğu zaman problemler, ilgili teorinin ortaya çıkmasından sonra inşa edilir ve yeniden inşa edilir.
Ayrıca sorunlar da var:
gelişmemiş görevler, aşağıdaki özelliklerle karakterize edilen görevlerdir: a) bu, hiçbir algoritmanın bilinmediği standart olmayan bir görevdir, b) bilişin doğal bir sonucu olarak ortaya çıkan bir görevdir, c) çözümü ortadan kaldırmayı amaçlayan bir görevdir bilişte ortaya çıkan bir çelişki ve ayrıca ihtiyaçlar ile bunları karşılayacak fonların mevcudiyeti arasındaki tutarsızlığı ortadan kaldırmak, d) hiçbir çözümün görünmediği bir görev.
Yukarıdaki özelliklerin ilk üçüyle karakterize edilen ve aynı zamanda daha fazla veya daha azını içeren bir görev özel talimatlarÇözüme giden yolda ortaya çıkan probleme gelişmiş problem denir. Sorunların kendileri, çözümlerine giden yolu göstermedeki özgüllük derecesine göre türlere ayrılır. O. Gelişmiş bir sorun, bu cehaleti ortadan kaldırmanın yollarına ilişkin belirli bir göstergeyle desteklenen bir miktar cehalet hakkındaki bilgidir.
Bilimsel bir problem her zaman oldukça kapsamlı bir ön araştırmaya dayanarak formüle edilir.
Toplumun gelişimi sırasında, çoğu zaman yanlış anlamalardan, yetersiz bilgiden kaynaklanan sahte problemler ortaya çıktı. bilimsel eğitim bireysel araştırmacıların tutkusu. Çok sayıda sorun din ve batıl inançla ilişkilidir.
Hipotez
Hipotez, bir problemin geçici çözümüdür.
Bir hipoteze duyulan ihtiyaç, olaylar arasındaki bağlantı belirsiz olduğunda, günümüzün bazı özelliklerine dayanarak geçmişin ve bugünün resmini yeniden yapılandırmak ve olgunun gelecekteki gelişimi hakkında bir sonuç çıkarmak gerektiğinde ortaya çıkar.
Hipotezler yalnızca bireysel varsayımlar değil, aynı zamanda az ya da çok ayrıntılı teoriler ve kavramların tamamıdır.
Bir hipotezin temel özelliği çokluktur: Bilimin her problemi, bir tanesinin nihai seçimine veya sentezine kadar en olası olanların elendiği bir dizi hipoteze yol açar.
Hipotez → Bilimsel teori
Belirli gerçeklere dayanan bir hipotez önermek yalnızca ilk adımdır. Olasılıksal doğası nedeniyle hipotezin kendisi doğrulama ve kanıt gerektirir. Böyle bir testten sonra hipotez ya bilimsel bir teori haline gelir, ya değiştirilir ya da test olumsuz sonuç verirse iptal edilir.
Hipotezleri ileri sürmek ve test etmek için temel kurallar:
1) hipotez, ilgili olduğu tüm gerçeklerle uyumlu veya en azından uyumlu olmalıdır;
2) bir dizi olguyu açıklamak için öne sürülen birçok karşıt hipotezden, bunların daha büyük bir kısmını tekdüze olarak açıklayan hipotez tercih edilir;
3) tutarlı bir dizi gerçeği açıklamak için mümkün olduğunca az sayıda farklı hipotez ortaya koymak gerekir ve aralarındaki bağlantı daha yakın olmalıdır;
4) hipotezler öne sürerken, sonuçlarının olasılıksal doğasının farkında olmak gerekir;
5) birbiriyle çelişen hipotezler, aynı nesnenin farklı yönlerini ve bağlantılarını açıklamaları dışında, birlikte doğru olamazlar
Gerçek, bilimsel gerçek
Gerçek, bilincimiz tarafından kaydedilen gerçek bir olay veya olgudur. Gerçek olayın kendisi bir gerçek olarak hizmet eder ve olayı "bizim için bir gerçek" haline getiren kaydı, yalnızca olayların nesnel bir kaydedicisi görevi görür.
Gerçekleri kaydetmenin araçlarından biri dildir. Dil, süreçte bilişsel ve iletişimsel (iletişim) işlevleri yerine getiren herhangi bir fiziksel yapıya sahip bir işaret sistemidir. insan aktivitesi. Dil doğal veya yapay olabilir. Doğal dil - dil Gündelik Yaşam, düşüncelerin bir ifade biçimi ve insanlar arasında bir iletişim aracı olarak hizmet eder. İnsanlar tarafından bazı dar ihtiyaçlar için yapay bir dil yaratılmaktadır.
Gerçeklerin en önemli özelliği zorlayıcı güçleridir: gelişen bilim ve sosyo-tarihsel uygulama sisteminde, gerçekler, kabul edilen fikirlere, alışkanlıklara ve bireylerin, grupların yerleşik çıkarlarına karşılık gelip gelmediğine bakılmaksızın kişiyi belirli teorik sonuçlar çıkarmaya zorlar. sınıflar.
1. nesnel gerçek - insan gerçekliğinin veya bilgisinin nesnesini oluşturan bazı olay, olgu, gerçeklik parçası
2. bilimsel gerçek, nesnel bir gerçeğin insan bilincindeki yansımasıdır, yani. bir dil aracılığıyla açıklaması.
Bilimsel gerçekler teorik yapıların temelini oluşturur. Bilimsel gerçeklerin toplamı bilimsel açıklama. Bilimsel bir gerçek, ifade edildiği dilden ve kavramların etki ettiği terimlerden ayrılamaz.
Teori, bir kavramlar ve ifadeler sistemi olan ve kişinin bu alandaki olayları açıklamasına ve tahmin etmesine izin veren belirli bir gerçeklik alanı hakkında güvenilir (diyalektik anlamda) bilgidir.
Filozofların hepsi güvenilirliğin bir teorinin gerekli bir özelliği olduğuna inanmaz. Bu konuda iki yaklaşım bulunmaktadır. Birinci yaklaşımın temsilcileri, kavramları güvenilir olmayabilecek teoriler olarak sınıflandırsalar bile, yine de bilimin görevinin doğru teoriler yaratmak olduğuna inanırlar. Diğer yaklaşımın temsilcileri ise teorilerin gerçeği yansıtmadığına inanmaktadır. Teoriyi bir bilgi aracı olarak anlarlar. Bir teori daha fazla ise diğerinden daha iyidir kullanışlı araç bilgi. Güvenilirlik almak ayırt edici özellik Teorik olarak bu tür bilgiyi hipotezden ayırıyoruz.
Teori, belirli bir gerçeklik alanının yasalarının bütünsel bir yansımasını sağlayan ve bu alanın sembolik bir modelini temsil eden bilimsel bilginin en yüksek, en gelişmiş organizasyonudur. Bu model, en genel nitelikteki bazı özelliklerin temelini oluşturacağı, diğerleri ise ana özelliklere göre ikincil olacak veya bunlardan türetilecek şekilde inşa edilmiştir. mantıksal kurallar. Örneğin, Öklid geometrisinin katı yapısı, temel kavramların birkaç tanımından ve kanıt olmadan kabul edilen doğrulardan (aksiyomlar) sürekli olarak türetilen bir ifadeler (teoremler) sistemine yol açtı. Teorinin özelliği tahmin gücüne sahip olmasıdır. Bir teoride, diğer ifadelerin mantıksal araçlarla türetildiği birçok başlangıç ifadesi vardır; Teorik olarak, bazı bilgileri gerçekliğe doğrudan atıfta bulunmadan başkalarından elde etmek mümkündür. Teori yalnızca belirli bir dizi olguyu tanımlamakla kalmaz, aynı zamanda onlara bir açıklama da verir. Teori ampirik gerçeklerin tümdengelimli ve tümevarımsal sistemleştirilmesinin bir aracıdır. Teori aracılığıyla gerçekler, yasalar vb. hakkındaki ifadeler arasında belirli ilişkiler kurulabilir. bu tür ilişkilerin teori çerçevesi dışında gözlemlenmediği durumlarda.
B.1 Bilgiyi organize etmenin bir biçimi olarak bilimsel teori. Bilimsel teorinin yapısı, ideal nesneleri, yasaları, çekirdeği, çevresi, ampirik temeli. Bilimsel teori eğitiminin post-teorik doğası.
Modern metodolojide bilimsel bilginin hiyerarşik olarak organize edildiği anlaşılmaktadır:
dünyanın bilimsel resmi (felsefi öncüller) – en üst kat,
genel teoriler (en soyut düzeydeki kategorileri içerir),
özel veya özel teoriler (incelenen konu alanının resmileştirilmiş belirli modelleri),
ampirik araştırma (bilimin gereksinimlerini karşılamak, bilgide artış sağlamak, görev sadece gerçekleri toplamak ve işlemek değil, aynı zamanda teorinin test edilmesini, doğrulanmasını sağlamaktır),
Uygulamalı araştırma (belirli teorileri kullanarak belirli problemleri incelemek ve çözmek) – alt kat.
Tanımlanan bilgi düzeyleri ve türleri, belirli bir düzeyde kullanılan kavramların genellik (soyutluk) derecesine ve belirli bir düzeyde bilginin yaygınlık derecesine göre farklılık gösterir. En soyut ve daha az yaygın olanı NCM'dir, en somut ve en yaygın olanı uygulanır.
Teori, incelenen nesnedeki kalıplar ve temel bağlantılar hakkında bütünsel bir fikir veren, bilimsel bilginin en yüksek organizasyon biçimidir; belirli bir dizi fenomeni tanımlayan ve açıklayan, herkes için bir mantık sağlayan bir bilgi sistemidir. hükümler ortaya koymakta ve bu alanda keşfedilen kanunları tek bir esasa indirgemektedir. (Örneğin görelilik teorisi, kuantum teorisi, durum ve hukuk teorisi vb.)
Teori gerçeği seçici ve belirli bir açıdan yansıtır. Önemsiz olanı keser ve asıl şeyi bırakır: Teori bir tür entelektüel filtre görevi görür. Metodolojik literatürde bilimsel teorinin birçok tanımı vardır: ampirik testlere tabi olan, mantıksal olarak birbirine bağlı soyut kavramlar kümesi olarak; çıkarımsallık ilişkisi içinde olan, hiyerarşik olarak organize edilmiş bir öneri ve hipotezler sistemi olarak; değişkenlerin ilişkisini tanımlayan gerçek dünya hakkında bir dizi ifade olarak; evrensellik (evrensellik) ve zorunluluk vb. özelliğine sahip özel bir tür bilgi olarak.
Bilimsel teorinin temel özellikleri:
1. Bilimsel teori, belirli bir konu veya kesin olarak tanımlanmış, organik olarak ilişkili bir grup fenomen hakkında bilgidir. Bilginin bir teoride birleştirilmesi konusu tarafından belirlenir.
2. Bir teori, en önemli özelliği olarak, bilinen bir dizi olguya ilişkin bir açıklamayla karakterize edilir; bunların basit bir açıklaması ya da işleyiş ve gelişim yasalarının açıklanmasıyla değil.
3. Teori öngörü gücüne sahip olmalı ve süreçlerin gidişatını tahmin etmelidir.
4. Geliştirilmiş bir teoride, tüm ana hükümleri ortak bir prensipte, bir temelde birleştirilmelidir.
5. Teorinin içeriğinde yer alan tüm hükümlerin gerekçelendirilmesi gerekmektedir.
Klasik bilimde teori, bir yasalar sistemi ve ana kategorik açıklama aygıtıdır. Çoğu durumda, belirli bir teorinin en genel öncüllerinden daha spesifik bilgilerin mantıksal çıkarımına yönelik kuralları içeren, bilgiyi organize eden tümdengelimli bir sistemdir. Teori, hem belirli bir problem alanıyla ilgili diğer teorilerle koordinasyona hem de gerçeklerin incelenmesine (ampirik araştırma) açıktır. Teoriler, çözdükleri problemlerin doğası, oluşturulma yöntemleri ve kullanılan araştırma prosedürlerinin türleri bakımından farklılık gösterir. Bunlar şu şekilde ayırt edilir: 1-varsayımsal-tümdengelimli (açıklama prosedürlerini amaçlayan, ek bilgi gerektirmeden ifadeden ifadeye geçişi sağlayan bileşenlerin hiyerarşik bir şekilde düzenlenmesi ile karakterize edilir); 2-fenomenolojik (modeller ve tahminler oluşturmayı amaçlayan ampirik dünyanın gerçeklerini-fenomenlerini (fenomenlerini) tanımlayın); 3-tümevarımsal-tümdengelimli (ampirik araştırma, genellemeler, kalıpların belirlenmesi); 4-Mantık ve matematiğin resmileştirilmiş teorileri. (başka sınıflandırmalar da vardır)
Teorinin yapısı şunları içerir: 1-temel teorik şema - başlangıç ilkeleri, evrensel (belirli bir teori için) yasalar, sistemi oluşturan temel kategoriler ve kavramlar (örneğin, Öklid aksiyomları; diyalektiğin ilkeleri, vb.) 2-olası ek temel teorik temeli belirten özel teorik şemalar; 3- teorinin tüm ifadelerinin yorumlarının yansıtıldığı nesnenin ana bağlantılarının, özelliklerinin, özelliklerinin bir açıklaması ile incelenmekte olan nesnenin ideal modelleri (şemalar, nesneler, kavramlar); Çıkarım kurallarını, ispat yöntemlerini içeren 4-mantıksal diyagram; 5-resmileştirilmiş dil - eş anlamlılar sözlüğü; 6- kavramsal (temel) şemadan gerçekler, gözlem prosedürleri ve deneyler düzeyine geçişin şeması; 7-temel öncüllerden mantıksal olarak türetilen bir dizi yasa ve ifade.
Üst katmanın soyut nesneleri nispeten özerk alanlar oluşturur ve fazla içeriğe sahip olabilir; her ne kadar doğru açıklasalar da tamamen nesnel gerçekliğe yansıtılmıyorlar çünkü - bu sadece ideal bir gerçeklik modeli değil, aynı zamanda bir bilim adamının bu kavramı elde etmek için gerçekleştirmesi gereken kısaltılmış bir pratik eylemler sistemidir. Teori 2 işlevi yerine getirir - temsili, yani. gerçek nesnelerin soyut bir modeli ve düzenleyici bir model olarak hizmet eder, çünkü soyut bir teorinin inşasının gerçekleştirildiği teorik işlemler sistemidir. Teorik bilgi gerçekliği kopyalamadığı, ancak konunun gerçekliğe karşı belirli bir tutumunu somutlaştırdığı için, 2 veya daha fazla teori aynı gerçekliğe karşılık gelir (örneğin: kuantumda, aynı gerçek süreç 2 idealleştirilmiş şema ile tanımlanır - dalga ve parçacık) .
Bilimde ideal bir nesne, teorik ve ampirik bilginin yapısının ve işleyişinin özelliklerini yansıtan bir kavramdır. Bu zihinsel yapı, idealleştirme yoluyla yaratılır ve söz konusu nesnede gerçekte mevcut olmayan özelliklerin (örneğin, tamamen siyah bir cisim, mat bir nokta vb.) kavramının içeriğine dahil edilmesiyle ilişkilidir. id.objects ve onların sistemleri, özelliklerinin çeşitliliğindeki gerçek nesneleri incelerken erişilemeyen kalıpları kaydetmemize olanak tanır. Bu, orijinal ile model arasındaki özellikler ve ilişkiler analojisi üzerine inşa edilen, modeli tanımlayan nicelikler arasındaki ilişkileri inceleyen, bunları orijinale aktaran ve ikincisinin özellikleri hakkında makul sonuçlar çıkaran kavramsal veya matematiksel bir modeldir. .
Hukuk, olgular arasında temel, gerekli, tekrarlanan, içsel olarak gerekli bir bağlantıdır. Hukukun özellikleri zorunluluk, evrensellik, tekrarlanabilirlik, değişmezliktir. Makrokozmosta 3 tür yasa vardır: 1-eğilim, 2-öncelikle teknolojide ortaya çıkan kesin belirleme yasası, 3-büyük sayılara ilişkin istatistik yasası. Mikro dünyada, mikro nesnelerin dalga-parçacık düalizminin belirlediği olasılık yasaları vardır.
Dolayısıyla t., incelenen gerçekliğin bir parçasını temsil eden ideal nesneler üzerinde yorumlanan, mantıksal olarak birbirine bağlı ifadelerden oluşan bir sistemdir. T.açıklamalıyım bilinen gerçekler, hala bilinmeyeni tahmin edin.
Bir şeyle ilgili olarak, onu haklı çıkarmak için bir dizi prosedür gerçekleştirilir (doğruluğun test edilmesi): doğrulama, yanlışlama, temellerinin metodolojik yansıması vb. Teoriden gerçeklere geçiş, teoriden kaynaklanan ancak ampirik verilerle doğrulanan hipotezler aracılığıyla gerçekleştirilir, çünkü bilim, teori ve ampiriğin birliğidir.
Teori bir bilgi sistemi, bir bilim biçimidir
Ampirik – bilgi birikimi, bilimin içeriği, gözlem ve/veya deney.
Bilimin bu ayrımına uygun olarak teorik ve ampirik bilgi birbirinden ayrılmalıdır.
Teorik bilgi - hukuk bilgisi (bilim hukuku, prensip)
Ampirik bilgi bir olgunun (gerçeğin) bilgisidir.
Teorik bilgi olup biteni açıklar.
Ampirik bilgi ne olduğunu açıklar.
Teori bir açıklamadır, deney ise bir açıklamadır. Genel olarak kişinin olup biteni anlamasını hedeflerler.
Teori ve ampirik arasındaki etkileşim, hipotez ve (olumlu bağlantı) ve eleştiri (olumsuz bağlantı) yoluyla gerçekleştirilir. (şemaya bakınız) TEORİ
ELEŞTİRİNİN HİPOTEZİ
Bir hipotez, teori ile ampirik arasında olumlu bir bağlantı kurar (teori ve ampirik birbirini varsaydığında).
Teorik hipotez - teori ampirik kanıtları varsaydığında.
Ampirik hipotez - ampirikler bir teoriyi varsaydığında.
Eleştiri olumsuz bir bağlantı kurar (teori ve ampirikler birbirini inkar ettiğinde).
Teorik eleştiri: Teori ampirik kanıtları reddettiğinde veya düzelttiğinde. (Örnek: D.I. Mendeleev, periyodik tablo kimyasal elementler, bazı elementlerin ampirik değerlendirmesinde bir dizi yanlışlığa işaret etmiştir).
Deneysel eleştiri: Deneyciler bir teoriyi reddettiğinde veya düzelttiğinde. Hipotez ve eleştiri mutlak anlamda birbirini dışlamaz. Bir hipotez, kural olarak bir şeyi sorgular ve eleştiri bir hipoteze dayanır.
Herhangi bir kişi, maksimum tamlık, açıklama yeterliliği, bütünlük, hükümlerinin birbirinden çıkarılabilirliği ve iç tutarlılık için çaba göstermelidir.
T. gelişiminde ampirik bir temele dayanmaktadır.
Bilimsel faaliyetin temellerinin en az üç ana bileşenini ayırt edebiliriz. : araştırma idealleri ve normları, dünyanın bilimsel resmi ve bilimin felsefi temelleri. (Eke bakınız)
Bilimin gelişiminin klasik olmayan döneminde (20. yüzyıl), sözde veya oluşumunun seçimi artık bilginin iç organizasyonunun sorunlarıyla değil, daha geniş bağlamlara dahil edilmesiyle ilişkilidir: N ilmi İle artinler M ira (içindeki kişi de dahil olmak üzere dünyayı bir bütün olarak görmenin bir yolu), içinde veya etkisi altında belirli şeylerin oluştuğu ve ayrıca belirli şeylerin n.k.m.'deki değişikliğe katkıda bulunduğu; belirli bir bilimsel topluluğun bilimdeki hakim konumunu sağlamlaştırmak için kullandığı stratejiler; bunun toplumun kültür tipine (belirli bir kültürde benimsenen bilişsel uygulamalara) dahil edilmesi. Bilim, günlük bilgi, idealler ve bilimsel bilginin normlarıyla ilişkilidir.
T.'nin bu dönemde kümülatif bir süreç olarak değerlendirilmemesi. Klasik dönemde teorinin gelişimine ilişkin fikirler, bilimsel devrimler ve paradigma değişimleri (T. Kuhn), araştırma programının değişmez çekirdeğinin (Lakatos) “koruyucu kuşağının” yeniden yönlendirilmesi ve metodolojik anarşizm hakkındaki fikirlerle desteklendi. (P. Fayerabend), episteme kavramı hakkında (M .Foucault), orta düzey teoriler veya orta düzey teoriler hakkında (R. Merton). Bu, özellikle sosyo-insani bilgide, bilginin en yüksek örgütlenme biçimi olarak teorinin evrenselliğinin sorgulanmasına yol açtı. Eleştirinin daha yumuşak versiyonlarında, herhangi bir teori için daha katı gerekliliklerin kaldırılması önerildi ve teorinin kendisi, incelenen alanı tanımlamak için vizyonu, mantığı ve araçları (kavramları) belirleyen bilimsel bir kavram biçimini aldı. çalışır, ancak kalıpları tanımlamaya çalışmaz. Bilgi söylemsel bilgiye dönüşerek başka söylemlere ve iletişimlere yol açar.
Ayrıca Antik Yunan insanlar evrenin gizemlerini çözmeye çalıştılar ve bilim adamları gözlemlere dayanarak hipotezler ortaya attılar ve tahminlerini kanıtlamak için bilimsel ölçümlerden yararlandılar. İnsanlık tarihi boyunca bilimin gelişimi günümüze kadar aralıksız devam etmektedir. Modern bilimler, kendi yapılarına sahip olan teoriler üzerine inşa edilmiştir. Yapılarını inceleyelim ve ana işlevleri vurgulayalım.
Bilimsel teorinin kavramı ve yapısı
Bilimsel bir teori, çevredeki doğada veya toplumda meydana gelen çeşitli fenomenler veya olaylar hakkında genel bir bilgi bütünüdür. Bu kavramın başka anlamları da vardır. Teori, önerilen fikri doğrulayan ve incelenen fenomen ve nesnelerin doğasını tanımlayan çok sayıda gözlem ve deneye dayanarak geliştirilen bir dizi kanon ve prensiptir. Dahası, bilimsel teori, kalıpları belirleme yöntemleri aracılığıyla gelecekteki olayları tahmin etmeye yardımcı olur. Bilimsel teori, felsefi görüşlerle ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır, çünkü bir bilim adamının veya araştırmacının dünya görüşü, bir bütün olarak bilimin sınırlarını ve gelişim yollarını büyük ölçüde belirler.
Bilimsel bir teorinin yapısı çözüm gerektiren problemleri içerir. Bu nedenle herhangi bir teori, belirlenen hedeflere ulaşılması sayesinde uygulamaya duyulan ihtiyacı varsayar. Bilimsel bir teorinin her zaman doğanın yalnızca bir alanını tanımlamadığı, çoğu zaman birkaç alanı kapsadığı ve genelleştirilmiş bir bilgi sistemi içerdiği unutulmamalıdır. Einstein'ın göreliliğini ele alalım, bu tek bir doğal olayla sınırlı değildir - ışık, tam tersine, bu teori Evrenimizdeki kesinlikle tüm nesneleri kapsar. Aşağıda bilimsel bir teorinin varsayımsal-tümdengelimli yapısının hangi unsurlardan oluştuğunu daha detaylı olarak inceleyeceğiz.
Bilim nedir ve felsefeyle ilişkisi nedir?
Gezegenimiz ve üzerindeki her şey, bilimsel yöntemlerle tanımlanabilecek belirli yasalara göre hareket etmektedir. Bilimin gelişmesi olmadan modern dünyayı hayal etmek imkansızdır. İnsanlığın erişebildiği tüm bilgiler yüzyıllar boyunca birikmiştir. Sadece teşekkürler bilimsel keşifler dünyamız artık bizim gördüğümüz gibidir. Bilimin kökeni, felsefe gibi sosyal bir olguyla ilişkilidir (Yunanca "bilgelik sevgisinden"). Modern bilimlerin temelini ilk atanların filozoflar ve düşünürler olduğu düşünülmektedir. Antik Yunan'da filozoflar iki gruba ayrılıyordu. Bunlardan ilki buna inanan Gnostiklerdir. Dünya bilinebilir, yani bir kişinin tam çalışması için sınırsız olanaklara sahiptir. İkincisi, agnostikler o kadar iyimser değildi; dünya düzeninin yasalarının asla bütünüyle bilinemeyeceğine inanıyorlardı.
Bilim, Rus dilinde nispeten yeni bir kelimedir; başlangıçta belirli bir konu anlamına geliyordu. Modern anlayışta bilim, insanlığın biriktirdiği bilgi ve deneyim sisteminin tamamını temsil eder. Bilim aynı zamanda bilgi toplamayı ve elde edilen gerçekleri analiz etmeyi amaçlayan bir faaliyet olarak da düşünülebilir. Bilim yapan insanlar bilim camiasının bir parçasıdır. Bilimin felsefe olarak gelişmesine büyük katkı sağlayan bilim adamlarından biri de Rus akademisyen Vyacheslav Semenovich Stepin'dir. Stepin, "Bilimsel Teorinin Yapısı ve Doğuşu Kavramı" adlı çalışmasında bilim felsefesinin sorunlarına tamamen yeni bir bakış attı. Bilgi teorisinin yeni yöntemleri kavramını yarattı ve yeni medeniyet gelişimi türlerini belirledi.
Bilimsel teorilerin felsefesi
Birkaç yüzyıl önce herhangi bir teori, dünyanın ve onun bilgisinin tefekkür edilmesi yoluyla ruhun arınmasını gerektiren eski felsefenin ilkelerine dayanıyordu. Ancak modern zamanlar etrafımızdaki olayların incelenmesi konusunda tamamen farklı görüşlerin önünü açtı. Geçen yüzyılda eleştirel rasyonalizm fikirlerine dönüşen yeni kavramsal ve ideolojik bilimsel düşünce teorileri oluşturuldu. Bilimde kullanılan yeni yöntemlere rağmen temel aynı kalıyor: Uzayın, yıldızların ve diğer gök cisimlerinin zihinsel ve sezgisel tefekkürleri korunuyor. Bilimsel teori ve onun yapısı felsefede büyük bir rol oynadı çünkü biri olmadan diğeri var olamazdı. Antik filozofların tüm düşünceleri, cevaplarını buldukları sorulara dayanıyordu. Araştırmalarının sonucu, yapılandırılması ve sistematize edilmesi gereken gerçekler ve bilimsel bilgilerdi. Bu amaçlar doğrultusunda, yalnızca bilimin gelişmesi için bir araç değil, aynı zamanda yakından incelenmeyi hak eden bağımsız bir unsur olan bilimsel teoriler oluşturuldu.
Teori ve hipotez arasındaki fark
Bilimsel bir teorinin temelleri ve yapısı incelenirken hipotez ve teori kavramları arasında net bir ayrım yapılmalıdır. Aşağıdaki tanımlar da konumuzun anlaşılması açısından oldukça önemlidir. Dolayısıyla okul müfredatından da bildiğimiz gibi bilgi, insanlığın biriktirdiği ve nesilden nesile aktardığı soyut faydaların bir parçasıdır. Antik çağlardan beri insanlar bilgilerini, o zamanlar bilge yaşlı adamlar tarafından söylenen şarkılarda veya benzetmelerde korumuşlardır. Yazının icadıyla birlikte insanlar her şeyi yazmaya başladı. Bilgi, deneyim kavramıyla yakından ilişkilidir. Deneyim pek çok şey olarak adlandırılabilir: gözlem veya aktivite sürecinde alınan izlenimlerin yanı sıra bir kişinin iş sonucunda ustalaştığı bilgi ve beceriler. Bilimsel teori, yapısı ve işlevleri, birikmiş bilgi ve deneyimin sistemleştirilmesini mümkün kılar.
Konumuza dönelim ve hipotez ile teori arasındaki farkı bulalım. Yani hipotez, görülen veya deneyimlenen şeye dayanarak ifade edilen bir fikirdir. Mesela açıyorsun su musluğu ne kadar saptırırsanız su akışı o kadar artar. Bu nedenle akan suyun hacminin musluğun sapması ile doğru orantılı olduğu, yani hipotezin görülen olguya dayalı akıl yürütme veya sonuç niteliğinde olduğu yönünde bir hipotez ileri sürebilirsiniz. Hipotez bir varsayımdır. Teori, yalnızca gözlem yoluyla elde edilen değil, aynı zamanda ölçümler ve tekrarlanan deneylerle de kanıtlanmış bir bilgi sistemidir. Dahası, bilimsel bir teorinin yapısı, belirli bir olguyu karakterize eden ve tanımlayan yasalardan ve formüllerden oluşur. Herhangi bir bilimsel teorinin, matematiksel veya fiziksel yasalarla desteklenen, deneysel olarak kanıtlanmış bir hipotez olduğu ortaya çıktı.
Bilimsel teorinin sınıflandırılması
Bilim, hayatımızın kesinlikle tüm yönlerini inceler ve gezegenimizde meydana gelen hemen hemen tüm olguları ve olayları kapsar. Mevcut bilimlerin sayısını saymak çok zordur çünkü bazı büyük bilim alanları daha küçük alanlara ayrılmıştır. Örneğin matematik bilimi aritmetik, sayı teorisi, olasılık teorisi, geometri vb. içerebilir.
Bilimsel teori herhangi bir bilimin ayrılmaz bir parçasıdır, bu nedenle temellerini incelemeye dikkat etmeye değer. Dolayısıyla bilimsel teorilerin sınıflandırılması ve yapısı, konu bilimlerinin kendi bölümlerine (doğal, filolojik, teknik, sosyal) çok benzer. Bilim adamlarına göre üç türe ayrılabilirler:
- Matematiksel teoriler. Onlar dayanmaktadır Genel Hükümler matematikçiler ve model olarak “ideal” nesnelerin kavramlarını kullanıyorlar. Örneğin ideal bir top tamamen düz bir yüzey üzerinde yuvarlanır ( bu durumda gerçekte bu tür yüzeyler mevcut olmamasına rağmen yüzeyin direnci yoktur).
- Tanımlayıcı bilimsel teoriler. Genellikle çok sayıda deney ve gözlem temelinde oluşturulurlar ve bunun sonucunda nesneler hakkında ampirik veriler sağlanır. En ünlü tanımlayıcı teoriler şunları içerir: Charles Darwin'in evrim teorisi, Pavlov'un fizyoloji teorisi, dilsel teoriler ve tüm klasik psikoloji teorileri gibi.
- Tümdengelimli bilimsel teoriler bilimin temelini, temelini temsil eder. Örneğin, ilk tümdengelim teorisi matematiğin kurulması görevini başardı. Bu, Euclid'in aksiyomatik sistemler üzerine inşa edilen "Elementler" çalışmasıdır. O günlerde, toplumsal olarak yerleşik normlar, aynı fikirde olmamanın imkansız olduğu bir aksiyom görevi görüyordu. Ve bu aksiyom ifadelerinden teorinin postülaları çıktı. Bu türe tümdengelim denir çünkü bir teori geliştirmenin ana yöntemi, temel aksiyomlardan mantıksal çıkarımların kullanılmasıdır.
Bilimsel bir teori ve onun mantıksal yapısı farklı görünebilir. Bilimsel teoriler genellikle incelenen konuya, yani araştırmanın amacına göre sınıflandırılır (doğal teoriler doğayı ve dünyayı inceler; sosyal ve insani teoriler insan ve toplumla ilgilidir). Başka bir deyişle teori türü, bilimin incelediği doğamızın alanı esas alınarak ortaya konur.
- İncelenen nesnelerin nesnel fiziksel, biyolojik veya sosyal özelliklerini yansıtan teoriler. Bunlar antropoloji, tarih ve sosyoloji ile ilgili çeşitli teorileri içerebilir.
- İkinci tür bilimsel teoriler nesnelerin öznel özelliklerini (fikirler, düşünceler, bilinç, hisler ve duygular) ortaya koymaya odaklanır. Bu tür psikoloji ve pedagoji gibi bilimlerin teorilerini içerir.
Ancak psikolojik yönelimli teoriler her zaman ikinci türe ait değildir. Dolayısıyla, örneğin sosyokültürel antropoloji, içinde geçerli olan yöntemlere bağlı olarak, her iki bilimsel teori türüyle de ilgili olabilir. Bu nedenle bilimsel bir teori ve onun mantıksal yapısı, kullandığı yöntemler ve yöneldiği hedefler temel alınarak inşa edilmelidir.
Bilimsel teorilerin işlevleri ve önemi
Çalışılan konu ne olursa olsun herhangi bir bilim, çözülmesi gereken birçok sorunla karşı karşıyadır. Büyük teorik bilim adamı Albert Einstein, bilimsel teorilerin işlevlerinin kaynaklandığı amaçlarını inceledi. Herhangi bir teorinin aşağıda açıklanan tüm görevleri yerine getirmesi gerektiğini anlamak önemlidir. İşte bilim adamlarının belirlediği bilimsel teorilerin temel işlevleri:
- Bilişsel - herhangi bir teorinin, incelenen alanda yeni yasalar keşfetmeye çalışması gerektiği gerçeğinden oluşur. Sonuçta, devam eden olayların tam ve net bir resmini sağlayacak olan, formülasyonlarda ve yasalarda gerçekliğin yansımasıdır. İlgimizi çeken nesneleri bilmek ve anlamak ne anlama gelir? Bilişsel veya aynı zamanda adlandırıldığı gibi bilimsel teori, bu nesnelerin tüm dış ve iç özelliklerini incelemek için kesinlikle ana yöntemdir. Bilimsel teorinin yapısı, bilişsel işlevin yalnızca nesnelerin niteliklerini değil aynı zamanda bunlarla çeşitli doğal olaylar veya sosyal süreçler arasındaki bağlantıları (ilişkileri) de incelediğini varsayar.
- Sistemleştirme işlevi, bilimsel teorinin birikmiş tüm bilgi ve gerçekleri analiz edip sınıflandırması ve daha sonra bunlara dayanarak bir bütün oluşturmasıdır. anlamlı sistem. Bu işlev sürekli olarak kabul edilir çünkü yeni gözlemler, bilim adamlarını bilimsel teoriler geliştirmeye zorlayan yeni gerçeklere yol açar. Eğer konuşursak basit kelimelerle daha sonra sistemleştirme (sentetik) işlevi, farklı bilimsel bilgileri birleştirir ve aralarında mantıksal bir ilişki kurar.
- Açıklayıcı işlev yalnızca gerçekleri formüle etmenize ve tanımlamanıza değil, aynı zamanda bunları analiz etmenize, anlamanıza ve yeniden düşünmenize de olanak tanır. Katılıyorum, bir kişiye sırf birikmiş bilgileri öğrendiği için bilim adamı demek imkansızdır. bilimsel gerçekler. Daha önemli olan, olgunun özünün anlaşılması ve tam olarak anlaşılmasıdır. Yorumlamamıza yardımcı olan da açıklayıcı işlevdir. doğal olaylar ve karmaşık süreçler.
- Bilimsel teoride (yapısı ve işlevleri) başka bir önemli rol daha vardır - prognostik. Sayesinde etkili yöntemler Daha çok doğal kalıplara dayanan (örneğin, baharın kışı takip etmesi, bitki ve hayvanların büyümesi, yani doğada oluşan tüm tekrarlanan formlar veya kombinasyonlar), tahmin işlevi bir dizi olayı tahmin etmenize olanak tanır veya süreçler. Bu fonksiyonun hakim olduğu en eski bilimsel teorilerden biri meteorolojidir. Modern bilim o kadar gelişmiş yöntemlere sahiptir ki, hava durumunu birkaç ay önceden tahmin etmek mümkün hale gelmiştir.
- Pratik işlev, teoriyi gerçekte uygulanabilecek ölçüde kolaylaştırmak için tasarlanmıştır. Gelişiminden pratik faydalar sağlanmasaydı, bilimsel bir teorinin yapısının nasıl olabileceğini hayal etmek zordur.
Bilimsel teorilerin gereksinimleri (K.R. Popper'a göre)
Bilim felsefesine tamamen yeni bir bakış açısı getiren 20. yüzyılın en ünlü ve etkili filozoflarından biri. Biliş yöntemlerine ilişkin klasik kavramları eleştirdi ve bunun yerine, ana ilkelerinin eleştirel rasyonalizmin ilkeleri olduğu yeni bir bilimsel teori yapısı getirmeyi önerdi. Karl Raymond Popper, eleştirel ampirizmin epistemolojik teorisinin kurucusu olarak kabul edilir. Teorinin ana fikri aşağıdaki varsayımlardır:
- bilimsel bilgi nesnel olmalı, yani tek bir kişinin veya bir bütün olarak toplumun görüş veya yargısına bağlı olmamalıdır;
- mutlak bilgi (dogma) mevcut değildir;
- ampirik kanıtlar aksini kanıtlayana kadar herhangi bir bilim eleştirilmeli veya çürütülmelidir.
K. Popper'ın teorisi en çok tartışılanlardan biri oldu, eserleri dünyanın birçok diline çevrildi. Bu filozof, çeşitli kriterleri karşılayan bir teorinin daha tercih edilebilir olduğu yeni bir kavram yarattı. Öncelikle nesneyi çok derinlemesine araştırır, böylece maksimum miktarda bilgi sağlar. İkincisi, teorinin mantıksal, açıklayıcı ve muazzam bir tahmin gücüne sahip olması gerekir. Son olarak zamana göre test edilmeli, yani teorinin öngördükleri gerçekler ve gözlemlerle karşılaştırılmalıdır.
Bilimsel teori nedir?
Bilimsel bir teorinin yapısından kısaca bahsedersek üç ana bileşeni vurgulamalıyız: Temel olarak fikir; nesneyi incelemek için yöntemler ve araçlar; incelenen nesnenin özelliklerini karakterize eden formülasyonlar ve yasalar.
Bilimsel bir teorinin ne olduğunu tam olarak anlamak için her bir öğeye daha yakından bakalım. Ana kriter Herhangi bir teori onun derinliğidir, yani incelenen olgunun derinliğidir. Bir teori belirli bir bilime aitse, o zaman bu bilimle ilgili nesneleri tam olarak ortaya çıkarmalıdır. Örneğin görelilik teorisi modern fiziğin en önemli dallarından biridir, dolayısıyla bu teorinin çalışma konusu "fizik" bilimiyle ilgili bir unsur veya süreçler bütünüdür.
Bilimsel bir teorinin yapısı aynı zamanda bilimin karşılaştığı birçok sorunu çözecek bir dizi teknik ve yöntemi de içerir. Herhangi bir teorinin üçüncü bileşeni, çalışma nesnelerinin tabi olduğu kesin olarak formüle edilmiş yasalardır. Örneğin fizik biliminin “mekanik” bölümünde yalnızca olguların ve nesnelerin tanımlayıcı özellikleri değil, aynı zamanda bilinmeyen değerleri hesaplayabileceğiniz formüller ve yasalar da vardır. fiziksel özellikler.
Bilimsel teori türleri
Sistematikleştirilmiş bilginin en yüksek biçimi olarak bilimsel teorinin çeşitli yönleri vardır. Teori, incelediği bilimin ilkesine göre türlere ayrılır. Bilimsel teorinin yapısı değişmez ve tüm önemli temel unsurlar korunur. Aşağıdaki türlere ayrılabilecek çok sayıda teori vardır:
- biyolojik - en eskilerden biri olarak kabul edilir, çünkü tarih öncesi çağlarda ortaya çıktılar, bunlara kesinlikle insan vücudu hakkındaki tıbbi gerçekler eşlik ediyordu;
- kimyasal teoriler - simyacılardan ilk söz M.Ö. 4. yüzyıla kadar uzanır (temsilciler Antik Yunan bilim adamlarıdır);
- sosyolojik teoriler - sadece birleştirmek değil toplumsal düzen, ama aynı zamanda siyasi yönler devletler;
- fiziksel - bu teoriler modern teknik bilimlerin gelişiminin temelini attı;
- psikolojik teoriler insan bilincine, ruhuna yeni bir bakış atmamıza izin verin.
Bu liste uzun süre devam ettirilebilir, çünkü tüm teoriler tamamlanmış sayılmaz, bazıları daha fazla çalışma gerektirir.
Bilimsel teorilerin yöntem ve yöntemleri
Herhangi bir sorunu çözmek için bir dizi spesifik eylem veya yöntem gereklidir. Bilimsel teorilerde, teorilerin mantıksal-tümdengelimli unsurlarının inşa edildiği çeşitli teknik türleri vardır. Bilimsel bir teorinin yapısının unsurları genel mantıksal ve oldukça uzmanlaşmış yöntemlerdir.
| Ampirik araştırma yöntemleri |
|
| Teorik bilgi yöntemleri |
|
| Genel araştırma yöntemleri ve teknikleri |
|
Dünyayı değiştiren en ünlü bilimsel teoriler
Doğa bilimlerinin gelişmesiyle birlikte yaşamı büyük ölçüde kolaylaştıran birçok araç yaratmak mümkün hale geldi. modern insana. Ancak birkaç yüzyıl önce insanlar elektrik olmadığı için mum kullanıyorlardı. Hangi bilimsel keşifler sayesinde dünyamızın değiştiğini ve şimdi gördüğümüz gibi göründüğünü öğrenelim.
Belki de ilk sırada gururla duruyor inceleme Charles Darwin" Doğal seçilim". 1859'da yayınlandı, bilim adamları ve dindarlar arasındaki en hararetli tartışmanın konusu oldu. Darwin'in bilimsel teorisinin özü ve yapısı, doğanın, çevremizdeki çevrenin bir yetiştirici gibi davranarak en "güçlü, en uygun olanı" seçmesidir. ” canlı türü.
1905 yılında büyük bilim adamı Albert Einstein tarafından oluşturulan görelilik teorisinin modern fizik üzerinde büyük etkisi oldu. Bunun anlamı, klasik mekaniğin yöntemlerinin kozmik cisimlere uygulanamaması gerçeğine dayanmaktadır.
Teorilerden biri de akademisyen Pavlov'un “Koşullu refleksler” bilimsel teorisidir. Her insanın ve hayvanın, hayatta kalmamızı sağlayan doğuştan gelen içgüdülere sahip olduğunu söylüyor.
Çok sayıda bilimsel teori vardır ve bunların her biri, bilimde paha biçilmez bir parça olarak kabul edilir. ortak sistem doğa ve teknik bilimler.
BİLİMSEL TEORİ, gerçekliğin herhangi bir olgusunun veya yönünün tanımını, açıklamasını ve tahminini sağlayan bir dizi temel hükümden oluşan ayrılmaz bir bilgi sistemidir. Daha genel bir durumda, herhangi bir teori, herhangi bir olgunun ve sürecin bir açıklamasıdır. Bu açıklama için bilimsel araçların, temel bilimsel yöntem ve ilkelerin kullanıldığı ve araştırma nesnesinin gerçekten var olan bir olgu olduğu durumda bilimsel bir teori olabilir.
Teori bir bakıma simüle edilmiş gerçekliğe benzer, onun basitleştirilmiş halidir ve bu gerçekliğin anlaşılması amacına hizmet eder. Bireysel kavramların, hipotezlerin ve yasaların eski özerkliklerini yitirdiği ve bütünsel bir sistemin unsurları haline geldiği sınırlar içerisinde sentetik bir bilgi biçimi olarak hareket eder.
Teorik düzeyde araştırmacılar, araştırma nesnesinin içeriğinin ne olduğu ve neden bu şekilde yapılandırıldığı ve işlediğine ilişkin soruların yanıtlarını alırlar.
Teori oluşturma yöntemleri:
aksiyolojik,
varsayımsal-tümdengelimli,
soyuttan somuta yükselme yöntemi vb.
Teorinin ana bileşenleri şunları içerir: temel kavramlar, ilkeler, yasalar, idealleştirilmiş nesneler.
Bir teori oluşturma yöntemleri arasında, ana hükümlerin mantıksal bağlantılarla donatılması, ilk varsayımların en aza indirilmesi, aksiyomatik bir sistem biçiminde oluşturulması ve resmileştirilmesi özel bir rol oynar.
Bir teori, tümdengelimli bir ifadeler sistemidir. Tümdengelimli organizasyon birçok bağımsız önermeyle başlayabilir ve tümdengelimli organizasyonun en yüksek seviyesi olan bir teorinin aksiyomatik inşası ile sona erebilir.
Teoriler, tanımlayıcı, matematikleştirilmiş, tümdengelimli ve tümevarımsal, temel ve uygulamalı, “açık” ve “kapalı”, açıklayıcı ve tanımlayıcı (fenomenolojik), fiziksel, sosyolojik vb. olarak ayrılır.
Türü ne olursa olsun, bilimsel bir teori bir bütündür, bütünsel bir organik gelişen sistemdir. Bir teori için zorunlu gereklilik, ana hükümlerin kanıtlanması, geniş bir yelpazedeki olguların açıklanması ve incelenen olguların nedenlerinin ve kalıplarının ortaya konulmasıdır. Ve "herhangi bir bilimsel teori için en temel gereklilik her zaman değişmeden kalır - teori gerçeklere karşılık gelmelidir... Sonuçta, yalnızca deneyim kesin bir karara varacaktır" (Einstein A. Fizik ve Gerçeklik. - M., 1987. - P .260.). Onlar. Bir teori, uygulama yoluyla daha sonra çürütülene kadar var olan ampirik temelli bir hipotez sistemi olarak anlaşılmalıdır.
Bilimsel bir teori tutarlı olmalı, basitliğe, bütünlüğe, tamlığa ve bütünlüğe sahip olmalıdır. “Dolayısıyla bir teorinin doğruluğuna ilişkin kararın arkasında matematiksel sonuçlar zincirinin kanıtının değil, teorinin ikna ediciliğinin yattığı uzun bir tarihsel süreç ortaya çıkıyor. tarihsel gerçek. Tam bir teori, öyle ya da böyle, hiçbir zaman doğanın karşılık gelen alanda doğru bir yansıması değildir; teorinin kavramsal temellerinin yardımıyla gerçekleştirilen ve belirli bir başarı sağlayan deneyimin bir tür idealleştirilmesidir" (Heisenberg V) Ufkun ötesindeki adımlar. - M., 1992. - S. 185 –186.)
“Teori iki hedefi takip ediyor: 1. Mümkün olduğu kadar tüm olguları kendi aralarındaki ilişkiler (tamlık) içinde kapsamak. 2. Bunu, birbiriyle mantıksal olarak ilişkili az sayıda mantıksal kavramı ve bunlar arasında keyfi olarak kurulan ilişkileri (temel yasalar ve aksiyomlar) temel alarak başarır. Bu hedefe “mantıksal benzersizlik” diyeceğim (Einstein A. Fizik ve Gerçeklik. - M., 1987. - S. 264.).
"Belirli bir alanın gerçeklerini az çok kapsamlı bir şekilde birleştirirsek, bu gerçeklerin farklı şekillerde düzenlenebileceğini hemen görürüz. belli bir sırayla. Bu düzen, belirli bir bilgi alanındaki bireysel nesneler ile yapının kavramları arasında ve belirli bir bilgi alanındaki aynı gerçekler ile kavramlar arasındaki mantıksal ilişkiler arasında bir bağlantının bulunduğu bazı kavramsal yapıların yardımıyla her zaman kurulur. . Kavramsal yapı, belirli bir bilgi alanının teorisinden başka bir şey değildir... Mevcut teorilere daha dikkatli bakarsak, her durumda, kavramsal yapılarının temelinin tam olarak belirli bir konuyla ilgili birkaç varsayımda yattığını göreceğiz. mantıksal ilkelere uygun olarak bu alanda eksiksiz bir bilgi yapısı oluşturmak için yeterli olan bilgi alanı... herhangi bir bilim daha da geliştikçe, temel varsayımlarını bilinçli olarak vurgulamak giderek daha gerekli hale gelir. saf formu, bunları aksiyom olarak tanımak ve onları belirli bir bilgi alanının “temeline” “yerleştirmek”... Belirli bir bilimin teorik temeli, onu temsil eden kavramsal yapı ise, o zaman orijinal bilim alanını organize etmek ve geliştirmek için Bilginin iki temel gereksinimini karşılaması gerekir: Birincisi, teorinin ifadelerinin bağımlılığı veya bağımsızlığı hakkında genel bir görüş sunması ve ikinci olarak teorinin tüm ifadelerinin tutarlılığını garanti etmesi gerekir. Bu noktalar her teorinin aksiyomları için zorunludur" (Hilbert D. Seçilmiş işler. T.II. Analiz. Fizik. Sorunlar. Kişisellik. – M.: Faktöriyel Yayınevi, 1998. – S. 81.).
“İnsan… bir teorinin bir varsayıma, bir hipoteze dayandığı gerçeğini asla gözden kaçırmaz ve -ne kadar olası görünürse görünsün- hipotezi gerçeklerden ayıran o doldurulamaz uçurumun varlığını asla unutmaz” (Butlerov A.M. Op. T.3. – M., 1958. – S. 54).
Kaynak: (1) Matematiğin temellerinin metodolojik analizi / Rep. ed. Mİ. Panov; Başına. İngilizceden A.G. Barabaşeva. – M., 1988; (2) Ruzavin G.I. Bilimsel teori: Mantıksal ve metodolojik analiz. – M., 1978; (3) Ruzavin G.I. Bilimsel bilginin metodolojisi. – M., 1999.
BİLİMSEL TEORİ, incelenen gerçeklik alanının kalıpları ve temel bağlantıları hakkında bütünsel bir fikir veren, bilimsel bilginin en gelişmiş organizasyon şeklidir. Örnekler: T.n. I. Newton'un klasik mekaniği, ışığın parçacık ve dalga teorileri, Charles Darwin'in biyolojik evrim teorisi, J.K. Maxwell, özel teori görelilik, kalıtımın kromozom teorisi vb.
Bilim, gerçeklerin ve deneysel verilerin tanımlarını, hipotezleri ve yasaları, sınıflandırma şemalarını vb. içerir, ancak yalnızca T.N. bilimin tüm materyalini dünya hakkında bütünsel ve gözlemlenebilir bir bilgide birleştirir. T.n.'nin inşası için açıktır. İncelenmekte olan nesneler ve olgularla ilgili belirli materyallerin öncelikle biriktirilmesi gerekir, böylece teoriler bilimsel bir disiplinin gelişiminin oldukça olgun bir aşamasında ortaya çıkar. Binlerce yıldır insanlık elektriksel olaylara aşinadır, ancak ilk T.N. elektrik sadece ortasında ortaya çıktı. 18. yüzyıl İlk başta, kural olarak, incelenen nesnelerin yalnızca sistematik bir tanımını ve sınıflandırmasını sağlayan tanımlayıcı teoriler oluşturulur. Uzun bir süre boyunca, Jean Baptiste Lamarck'ın ve Darwin'in evrim teorileri de dahil olmak üzere biyoloji teorileri tanımlayıcıydı: Bitki ve hayvan türlerini ve bunların kökenlerini tanımlayıp sınıflandırdılar; masa kimyasal elementler D. Mendeleev, elemanların sistematik bir açıklaması ve sınıflandırılmasıydı. Ve bu oldukça doğaldır. Belirli bir fenomen alanını incelemeye başlarken, bilim adamlarının öncelikle bu fenomenleri tanımlamaları, özelliklerini vurgulamaları ve gruplara ayırmaları gerekir. Ancak bundan sonra nedensel ilişkileri belirlemek ve yasaları keşfetmek için daha derin araştırmalar mümkün hale gelir.
Bilimin en yüksek gelişme biçiminin, yalnızca bir açıklama değil, aynı zamanda incelenen fenomenlerin bir açıklamasını da sağlayan açıklayıcı bir teori olduğu düşünülmektedir. Her bilimsel disiplin tam olarak bu tür teoriler oluşturmaya çalışır. Bazen bu tür teorilerin varlığı, bilimin olgunluğunun temel bir işareti olarak görülür: Bir disiplin ancak içinde açıklayıcı teoriler ortaya çıktığı zaman gerçek anlamda bilimsel kabul edilebilir.
Açıklayıcı bir teorinin varsayımsal-tümdengelimli bir yapısı vardır. T.n.'nin temeli. yalnızca başlangıç kavramlarını içeren bir dizi başlangıç kavramları (nicelikler) ve temel ilkeler (varsayımlar, yasalar) olarak hizmet eder. Gerçeğe bakılan açıyı sabitleyen ve teorinin kapsadığı alanı belirleyen de bu temeldir. Başlangıçtaki kavramlar ve ilkeler, incelenen alanın diğer tüm fenomenlerini belirleyen ana, en temel bağlantılarını ve ilişkilerini ifade eder. Dolayısıyla klasik mekaniğin temeli maddi nokta, kuvvet, hız ve dinamiğin üç kanunu kavramlarıdır; Maxwell'in elektrodinamiği, bu teorinin temel niceliklerini belirli ilişkilerle birleştiren denklemlerine dayanmaktadır; özel görelilik teorisi A. Einstein vb.'nin denklemlerine dayanmaktadır.
Öklid'in zamanından bu yana, bilginin tümdengelimli-aksiyomatik yapısı örnek teşkil edecek düzeyde kabul edilmiştir. Açıklayıcı teoriler bu modeli takip eder. Ancak Öklid ve ondan sonraki birçok bilim adamı, teorik bir sistemin başlangıç noktalarının apaçık gerçekler olduğuna inanıyorsa, o zaman modern bilim adamları da bu tür gerçekleri bulmanın kolay olmadığını ve teorilerinin varsayımlarının varsayımlardan başka bir şey olmadığını anlıyorlar. olayların altında yatan nedenler. Bilim tarihi, kavram yanılgılarımıza dair oldukça fazla kanıt sunmuştur, bu nedenle açıklayıcı teorinin temel ilkeleri, gerçeği hala kanıtlanması gereken hipotezler olarak kabul edilmektedir. İncelenmekte olan alanın daha az temel yasaları, teorinin ilkelerinden tümdengelimli olarak türetilir. Açıklayıcı teorinin “varsayımsal-tümdengelimli” olarak adlandırılmasının nedeni budur.
Sözdenin ilk kavramları ve ilkeleri. doğrudan gerçek şeylerle ve olaylarla değil, birlikte teorinin idealleştirilmiş bir nesnesini oluşturan bazı soyut nesnelerle ilgilidir. Klasik mekanikte bu, maddi noktalardan oluşan bir sistemdir; moleküler kinetik teoride - belirli bir hacimde kapalı, kesinlikle elastik toplar vb. şeklinde temsil edilen, kaotik olarak çarpışan bir dizi molekül. Bu nesneler gerçekte kendiliğinden var olmayan, zihinsel, hayali nesnelerdir. Ancak teorinin idealize edilmiş nesnesinin gerçek şeylerle ve olgularla belirli bir ilişkisi vardır: gerçek şeylerin soyutlanmış veya idealleştirilmiş bazı özelliklerini yansıtır. Bunlar kesinlikle katı veya tamamen siyah bir cisimdir; mükemmel ayna; ideal gaz vb. Gerçek şeyleri idealleştirilmiş nesnelerle değiştirerek, bilim adamları gerçek dünyanın ikincil, önemsiz özelliklerinden ve bağlantılarından uzaklaşıyor ve onlara en önemli görünen şeyi saf haliyle vurguluyorlar. Teorinin idealize edilmiş nesnesi, gerçek nesnelerden çok daha basittir, ancak ona doğru bir matematiksel tanım verilmesini sağlayan da tam olarak budur. Bir gökbilimci, gezegenlerin Güneş etrafındaki hareketini incelerken, gezegenlerin zengin bir yörüngeye sahip dünyalar olduğu gerçeğinden uzaklaşır. kimyasal bileşim, atmosfer, çekirdek vb. ve bunları basit olarak kabul eder maddi noktalar Yalnızca kütle, Güneş'ten uzaklık ve momentum ile karakterize edilir, ancak tam da bu basitleştirme sayesinde hareketlerini katı matematiksel denklemlerle tanımlayabilmektedir.
İdealleştirilmiş nesne Sözde. özgün kavram ve ilkelerinin teorik olarak yorumlanmasına hizmet eder. Kavramlar ve ifadeler T.N. yalnızca idealleştirilmiş nesnenin onlara verdiği anlama sahiptirler. Bu, bunların neden gerçek şeylerle ve süreçlerle doğrudan ilişkilendirilemeyeceğini açıklıyor.
Orijinal temele göre T.n. aynı zamanda belirli bir mantığı da içerir - bir dizi çıkarım kuralı ve matematiksel aparat. Elbette çoğu durumda mantık olarak T.N. Bununla birlikte, bazı teorilerde olağan klasik iki değerli mantık kullanılır; V Kuantum mekaniği bazen üç değerli veya olasılıksal mantığa yönelirler. T.N. Ayrıca içlerinde kullanılan matematiksel araçlarda da farklılık gösterirler. Dolayısıyla, varsayımsal-tümdengelimsel bir teorinin temeli, bir dizi başlangıç kavram ve ilkesini, bunların teorik yorumlanmasına hizmet eden idealleştirilmiş bir nesneyi ve mantıksal-matematiksel bir aygıtı içerir. Bu temelde, T.'nin diğer tüm ifadeleri tümdengelimli olarak elde edilir. - daha az genelliğe sahip yasalar. Bu ifadelerin aynı zamanda idealize edilmiş bir nesneden de söz ettiği açıktır.
T.N.'nin içerip içermediği sorusu ampirik veriler, gözlem ve deney sonuçları, gerçekler hala açık kalıyor. Bazı araştırmacılara göre bir teori sayesinde keşfedilen ve onun tarafından açıklanan gerçeklerin teoriye dahil edilmesi gerekir. Diğerlerine göre gerçekler ve deneysel veriler T.N.'nin dışındadır. ve teori ile gerçekler arasındaki bağlantı, ampirik yorumun özel kurallarından etkilenir. Bu tür kuralların yardımıyla teorinin ifadeleri ampirik dile çevrilir ve bu da onların ampirik araştırma yöntemleri kullanılarak doğrulanmasına olanak tanır.
T.N.'nin ana işlevlerine. açıklama, açıklama ve tahmin içerir. T.N. belirli bir fenomen alanının, belirli nesnelerin, s.-l'nin bir tanımını verir. gerçekliğin yönleri. Bundan dolayı T.n. doğru ya da yanlış olduğu ortaya çıkabilir; Gerçeği yeterince veya çarpıtılmış bir şekilde tanımlayın. T.N. Bilinen gerçekleri açıklamalı ve bunların altında yatan temel bağlantılara dikkat çekmelidir. Son olarak T.n. yeni, henüz bilinmeyen gerçekleri tahmin eder: fenomenler, etkiler, nesnelerin özellikleri vb. Tahmin edilen T.N.'nin tespiti. gerçekler onun verimliliğinin ve doğruluğunun teyidi olarak hizmet eder. Teori ile gerçekler arasındaki tutarsızlık veya bir teorideki iç çelişkilerin keşfi, onu değiştirmeye - idealize edilmiş nesnesini açıklığa kavuşturmaya, bireysel hükümlerini, yardımcı hipotezleri vb. revize etmeye, açıklığa kavuşturmaya, değiştirmeye ivme kazandırır. Bazı durumlarda bu tutarsızlıklar bilim adamlarının teoriyi terk edip yerine yeni bir teori koymasına yol açmaktadır.
Bilimsel teorilerin sınıflandırılması
Bilimsel teoriler, hem araştırma konusu hem de incelenen süreçlerin özünü ve bilişte gerçekleştirdikleri işlevleri ortaya çıkarma derinliği açısından çok çeşitlidir. Bütün bunlar, ortak yapısal unsurları oluşturma sorununu son derece zorlaştırıyor ve yardımıyla tüm teorilerin açıklanabileceği tek bir model veya şema bulmayı ütopik hale getiriyor. Matematiksel doğa bilimleri ve her şeyden önce teorik fizik teorilerini dikkate alan pozitivizmin destekçileri ısrarla böyle bir model bulmaya çalıştı. Sonunda neopozitivizmin liderleri tarafından da fark edilen bu tür girişimlerin başarısızlığı, teorilerin yapısını analiz etme sorununa karşı şüpheci bir tutuma yol açtı. basit açıklama Her zaman birçok tarihçi tarafından desteklenen çeşitli içerikli teoriler.
Bize göre, teorileri sınıflandırmaya yönelik daha umut verici bir yaklaşım, soyutlama düzeyine, fenomenin özüne nüfuz etme derinliğine, tahminlerin doğruluğuna, bilişteki yapı ve işlevlere bağlı olarak belirli genel özellikleri dikkate alan yaklaşımdır.
Genel olarak bilimler gibi tüm bilimsel teoriler öncelikle araştırma konusuna göre sınıflandırılabilir; gerçek dünyanın çalıştıkları alanı. Bu temelde, bir yandan gerçek dünyanın fiziksel, biyolojik, sosyal vb. nesnel özelliklerini ve kalıplarını yansıtan teorileri birbirinden ayırıyoruz. teoriler. Felsefi literatürümüzde böyle bir sınıflandırma, maddenin çeşitli hareket biçimlerinin incelenmesi olarak yorumlanmaktadır. Öte yandan öznel gerçekliği incelemeyi amaçlayan birçok teori ve bilim vardır. bilincimizin, duygularımızın, düşüncelerimizin, fikirlerimizin dünyası. Bunlar arasında psikoloji, mantık, retorik, pedagoji, etik vb. yer alır. Yukarıdaki sınıflandırmaya ek olarak, diğerlerini diğer bölümlere göre ele alacağız.
1. Fenomenolojik ve fenomenolojik olmayan teoriler. Teorilerin bu sınıflandırması, incelenen süreçlerin belirli özelliklerini ve modellerini açıklamalarının derinliğine dayanmaktadır. Bu nedenle, genellikle fenomenlerin gözlemlenen özellikleri ve ilişkilerinin fenomenolojik teorilerindeki çalışmayla başlayan bilimsel bilgi sürecinin gelişimine karşılık gelir. İçlerindeki bilgi derinliği fenomen alanının ötesine geçmez, dolayısıyla adları da budur (eski Yunanca phainomenon "görünüş" anlamına gelir). Ancak bilim burada duramaz ve bu nedenle fenomenleri incelemekten onların özlerini açığa çıkarmaya yönelir. iç mekanizma, yöneten fenomenler ve dolayısıyla onların daha eksiksiz ve derin bir açıklamasına. Bu amaçlar doğrultusunda bilim insanları moleküller, atomlar gibi gözlemlenemeyen nesneler hakkında hipotezler ileri sürdüler. temel parçacıklar ve fizikte kuarklar, biyolojide genler vb. yardımıyla gözlemlenen nesnelerin özellikleri açıklanır. Fenomenolojik teoriler çoğu zaman ampirik ve betimsel teorilerle özdeşleştirilir ve bunun belirli sebepleri vardır; birincisi, aynı zamanda deneyim ve gözlemlere dayanmaları, ikinci olarak gözlemlenemeyen nesneleri ortaya koymamaları ve bunlara dayalı soyutlamalara ve idealleştirmelere başvurmamaları. teorik kavramlar.
Buna karşılık fenomenolojik olmayan teoriler, gözlemlenen fenomenleri açıklamaya çalışır ve bu nedenle açıklayıcı teoriler olarak da adlandırılır. Açık erken aşama Herhangi bir bilimin gelişmesi, birikmiş ampirik materyali tanımlayan ve sistemleştiren ve aynı zamanda bireysel unsurları arasında mantıksal bağlantılar kuran teorilerin hakimiyetindedir. Fenomenolojik teorilerden açıklayıcı teorilere geçiş, bilimin gelişim düzeyini, teorik olgunluğunu karakterize eder. Bazı bilimlerde bu geçiş uzun zaman önce meydana geldi, bazılarında henüz oluyor, bazılarında ise henüz yeni başlıyor.
Kara kutu modeli olarak adlandırılan modelin sibernetikte, ardından diğer bilimlerde yaygınlaşmasıyla birlikte son yıllarda fenomenolojik teorilere olan ilgi artmıştır. Böyle bir "kutunun" iç yapısı araştırmacı tarafından bilinmemektedir, yalnızca "girişe" gelen sinyalleri manipüle edebilir ve "çıkıştaki" sinyalleri gözlemleyebilir. Bunları kullanarak, kutuda bilgi dönüşümünün hangi yasalara göre gerçekleştiğini belirlemeli ve bu sayede "kara kutuyu" "beyaz" kutuya "çevirmelidir". Bu yaklaşımın değeri, bir sistemin etkileşimini tanımlayan herhangi bir teorinin çevre gelen sinyallerin dışarıdan gelen etkiyi karakterize ettiği bir “kara kutuya” benzetilebilir dış ortam ve çıktı olanlar sistemin bu etkilere verdiği tepkidir.
2. Teorilerin deterministik ve stokastik olarak ayrılması, tahminlerin doğruluğuna dayanmaktadır. Batı metodolojisinde bu tür teorilere genellikle deterministik ve indeterministik denir, ancak bu isim tamamen doğru değildir. Yerleşik geleneğe göre, klasik mekanik ve yerçekimi teorileri, D.K.'nin elektromanyetizma teorisi gibi güvenilir tahminlere izin veren teorilere genellikle deterministik denir. Maxwell ve diğerleri, literatürümüzde daha önce bilinmeyen bir nedenden dolayı dinamik olarak adlandırılan, ancak son zamanlarda kesinlikle determinist olarak adlandırılan diğerleri. Her ne kadar bu isim tamamen başarılı sayılamasa da en azından zıt nitelikteki teorilerin varlığına işaret ediyor. kesin olarak deterministik değil, stokastik veya rastgele tiptedir. Stokastik teoriler istatistiksel bilgilere dayandıkları ve tahminleri olasılıksal olduğu için sıklıkla olasılıksal-istatistiksel olarak da adlandırılır. Mantıksal açıdan bakıldığında, deterministik ve stokastik teoriler arasındaki temel fark, başlangıç öncüllerindeki farklılıkla açıklanmaktadır. Birinci tür teorilerde, belirli evrensel ifadeler (aksiyomlar, varsayımlar, yasalar, ilkeler) öncül görevi görüyorsa, ikinci tür teorilerde bunun için istatistiksel yasalar, genellemeler veya hipotezler biçiminde istatistiksel bilgiler kullanılır.
3. Dinamik ve statik teoriler, adından da anlaşılacağı gibi, doğal veya hareketin dengesi ve hareketi gibi bir bölünme temelinde farklılık gösterir. sosyal sistemler. Dünyadaki her şey sürekli bir hareket ve gelişim içerisinde olduğundan bilimde dinamik teoriler hakimdir. Bir sistem durumundan diğerine veya bir sistemden diğerine geçişleri analiz ederler. Statik teoriler, dengede olan sistemlerin unsurları arasındaki ilişkileri tanımlar. Göreceli olarak hareketsiz olan bir sistemin “anlık görüntüsünü” temsil ediyorlar. Genellikle bu tür teoriler dinamik teorilerle birlikte incelenir ve gerekli eleman Tek bir bilimsel disiplin.
4. Biçimsel ve maddi teoriler, ilkinin genel yapıyı veya fenomenlerin, nesnelerin ve süreçlerin biçimini, ikincisinin ise bunların spesifik özelliklerini ve ilişkilerini keşfetmesi açısından birbirinden farklıdır. En tipik biçimsel teoriler matematik ve mantık kuramlarıdır, bu nedenle ikincisine genellikle biçimsel mantık denir.
Özellik biçimsel teoriler, araştırmalarında incelenen nesnelerin ve süreçlerin belirli içeriğinden soyutlama, soyutlama yapmaları ve onların biçimini veya yapısını saf haliyle vurgulamalarıdır. Yani matematikte gök cisimlerini, canlıları, insanları vb. saymak için aynı sayıları kullanırız. nesneler. Aynı matematiksel denklemler karasal ve göksel cisimlerin, biyolojik ve sosyal süreçler. Biçimsel mantıkta, kavramların, yargıların ve sonuçların belirli içeriğiyle ilgilenmezler, ancak yöntemlerinin hem bilimde hem de günlük yaşamda herhangi bir akıl yürütme sürecinde uygulanabileceği genel biçimlerini veya yapılarını vurgularlar. İlişkin anlamlı teoriler o zaman yukarıda tartışıldığı gibi hem araştırma konusu hem de incelenen olgunun özünü ortaya çıkarma yöntemleri ve derinliği açısından çok çeşitli olabilirler.
