Slovesné príčastie je rovnaký plnohodnotný „účastník“ reči v ruštine, ako ostatní. Používa sa pomerne často a často sú problémy s jeho pravopisom. Najmä v prípadoch použitia častice "nie" s gerundiami. Spolu alebo oddelene - to je otázka!
Pri použití samostatného pravopisu
Keďže príčastie je najbližším „príbuzným“ slovesa, pravidlá pravopisu pre tieto dve časti reči sú podobné. Ako viete, vo väčšine prípadov sa častica „nie“ so slovesami píše samostatne. to Zlaté pravidlo každý pozná zo školských čias. Takže "nie" s gerundmi má takmer vždy samostatný pravopis. Napríklad: bez nútenia, bez zúfalstva, bez vzdania sa, bez uzavretia atď.
Keď potrebujete súvislý pravopis
Nepretržité hláskovanie „nie“ s gerundiami sa opäť zameriava na slovesá. Ak je príslovka vytvorená od slovesa, ktoré sa nepoužíva bez „nie“, nemôže byť reč o samostatnom pravopise. Kombinované použitie „nie“ s gerundiami – príklady: nenávisť, zle, rozhorčenie.
Keďže slová „vidieť“, „žiadny“, „goja“ v ruskom jazyku neexistujú a bez „nie“ sú úplnou nulou, mali by sa písať iba spolu s touto časticou. V opačnom prípade to bude hrubá chyba.
Neštandardné situácie
Väčšina ľudí robí chyby pri písaní „nie“ s gerundiom nie preto, že by nepoznali pravidlá, ale preto, že si túto časť reči mýlia s inými. Táto homonymia je niekedy schopná zavádzať aj znalcov ruského jazyka.
Najjednoduchšie je zameniť príslovkové príčastie s predložkou, ktorá je od neho odvodená. Napríklad vo vete „Napriek všetkému išiel vpred“ je „napriek“ zámienkou. A pravopis je tu nepretržitý. A vo vete „Chodil dopredu, neobzeral sa“ „nepozeral“ – slovesné príčastie. A s časticou „nie“ sa píše oddelene, ako nadradené sloveso - „dívať sa“ (nedívať sa). Rozlíšiť predložku od príslovkového príčastia nie je ťažké. Nebudete môcť zdvihnúť otázku prvej, ale môžete to urobiť druhej.
Niekedy si tiež zamieňajú slovesné príčastie „bez meškania“ s príslovkou „ihneď“: „Bez váhania ani minúty som začal svoje povinnosti“ a „Hneď som začal svoje povinnosti“. Zvyčajne (aj keď nie vždy) sa v spojení s gerundmi vyskytuje aj častica „nie“, čo je „identifikačná značka“.
A ešte jedna verzia zmätku. Častica „nie“ plus predpona „pred“ a iba predpona „pod“ sú dva veľké rozdiely. V prvom prípade bude existovať samostatný pravopis, v druhom - nepretržitý. Napríklad: prehliadanie (neúplná akcia) a nedostatok spánku (neúplná akcia).
Možno sú tieto nuansy najťažšie v predmete pravopisu gerundov s "nie". Rovnaké pravidlo ako v prípade slovies je jasné a jednoduché.
Gerunds- ide o nemennú samostatnú časť reči (podľa niektorých učebníc - forma slovesa), ktorá označuje ďalšiu činnosť. V ruštine existuje súvislý a samostatný pravopis. NIE s gerundiami.
zvyčajne NIE s gerundiami sa píše samostatne.
Nepretržité hláskovanie s NOT gerundami je možné v dvoch prípadoch:
Nepáčilo sa? - Napíšte do komentárov, čo vám chýba.
Najaktívnejší účastníci týždňa:
Traja šťastlivci, ktorí zvládli aspoň 1 test:
Elektronické karty (kód), budú zaslané v najbližších dňoch správou Vkontakte alebo e-mailom.
Zlúčené "nie" s gerundiami. Vzorové vety
Množstvo gerundií sa píše s "nie" spolu. Uvažujme o nich a uveďme príklady viet, v ktorých sa používajú gerundiá, písané s "nie" spolu.
Je dobre známe, že negatívna častica "nie" so slovesami a gerundiami sa píše samostatne, napríklad:
Napriek tomu v ruskom pravopise existuje nepretržité hláskovanie gerundov s nie- keď je tento slovesný tvar odvodený od slova, v ktorom je iniciála nie- je súčasťou koreňa. Bez nie- sloveso sa nepoužíva. Z takýchto slovies tvoríme príslovky:
Počiatočné nie- píše sa spolu ako súčasť gerundií utvorených zo slovies s predponou pod-, ktorý dáva význam neúplnosti alebo neúplnosti konania, napríklad:
Príklady viet, v ktorých sa spolu píše „nie“ s gerundiami
Biele chlpaté mačiatko ležiace na slnku upútalo pozornosť všetkých.
Dav fanúšikov, zúrivý a mávajúc rukami, nahlas kričal slová uznania ich obľúbenému futbalovému tímu.
Muž, rozhorčený z odmietnutia riešiť problém, odišiel z ústavu.
Starý muž sa mu nepáčil hlučného suseda a snažil sa s ním nekomunikovať.
Žena, ktorá sa ráno necítila dobre, cítila slabosť v celom tele a závraty.
Utiekol, nevidel biele svetlo hnevu.
Nenávidela rutinnú a nudnú prácu a dala sa do kreativity.
Starec nepočul otázku, odpovedal mi nemiestne.
Po krátkom spánku deň predtým bol študent na prednáškach neprítomný a nepozorný.
Starý muž, ktorý nedostal pozornosť a starostlivosť príbuzných, sa cítil osamelý.
Nemal rád ruch mestských ulíc, často kráčal tichými uličkami starého parku.
Keď sa jej sliepky minuli, gazdiná ich išla hľadať na lúku.
14. Písanie nie s gerundmi. pravidlá
Častice bez gerundov sa zvyčajne píšu oddelene:
bez oddychu, bez obeda, bez povšimnutia.
Not with gerunds sa píše spolu, ak sú gerundi tvorené:
1. zo slovies bez toho, aby sa používali:
zmätený, rozhorčený, nenávidiaci;
2.od slovies s podpredponou:
Úlohy na tému "Písanie nie s gerundiami"
1. (Ne) v pohybe.
2. Neustále (ne)jesť.
3. (Ne) podcenenie schopnosti.
4. (Ne) skrývanie.
5. (Bez) myslenia.
1. (Ne)veriť.
2. (Nesprávne) počítanie niekoľkých kópií.
3. (Ne)dotýkať sa.
4. (Ne)pamätanie.
5. (Ne)vidieť.
Vyberte gerundi, ktoré sa píšu oddelene od častice nie.
1. Unavená noc trvá a nie na minútu (bez) prerušenia hlučného, nikdy nekončiaceho pohybu prúdi čierny ľudský prúd.
2. Okamžite sa (ne)zamilovať do jeho nové auto Rogov si na to nevedel zvyknúť.
3. Klásky raže uschnuté ešte pred kvitnutím a (ne)naplnené obilím.
4. (Ne)všímajúc si človeka, príroda ožila, všetko okolo neho šumelo a voľne šumelo, (ne)schováva sa.
1. Stále (ne) premýšľajúci a trochu zahanbený slávnostným stretnutím som zoskočil z koňa a podišiel k majiteľovi panstva.
2. (Nie) po prečítaní knihy som sa vybral na prechádzku.
3. Vasilisa mu ako prvá podala ruku, Vasilij ju potriasol a (ne)dohovoriac odišiel.
4. Rakúske jednotky, (ne)podceňujúce sily nepriateľa, teraz v neporiadku ustúpili.
5. Grey stál pri kormidle a (ne)dôveroval kormidlu námorníka.
Vyberte gerundy, ktoré nie sú spolu s časticou napísané.
1. (Ne) báli sa ma, sadli si blízko a lesné vtáčiky hlasno spievali.
2. Šikovný čas hrá v minútach, (ne)vyžaduje veľké mince.
3. Pobúrení a (ne) túžiaci sa nikdy nedohodli.
4. Paul zabuchol dvere, (ne)pozoroval západ slnka, (ne)dýchal vlhký, modrý večerný vzduch.
5. Občas, (ne)vypínajúc zuby, vyslovil krátke hrdelné slovo.
Písanie NIE s gerundiami
Tento videonávod je k dispozícii na základe predplatného
Máte už predplatné? Vstúpiť
Keď študujeme časti reči, určite sa s nimi porozprávame o pravopise častice NOT. V lekcii sa naučíte hláskovať NIE s gerundiami. Zvážte aj prípady odôvodnenia, keď sa z príslovky stane predložka.
Lekcia: Písanie NIE s príčastiami
Rovnako ako slovesá, gerundiá sa NEpíšu oddelene so zápornou časticou
Napríklad: Pozrel sa, bez mihnutia oka... Vošla bez úsmevu.
Ak sa gerundium nepoužíva bez NOT, potom sa píše spolu s NOT:
Napríklad: zmätený, rozhorčený, nenávidený.
3. Pod- / nie + up- vetva
Rozlišovanie medzi predponou NEDO- a kombináciou častice NOT a predpony DO-
Rovnako ako pri písaní slovies, aj pri písaní gerundií by ste mali rozlišovať medzi slovami s predponou pod- a slovami so zápornou časticou nie a predponou pred-.
Predpona podceňuje význam neúplnosti, nedostatočnosti v porovnaní s akoukoľvek normou k slovesám a gerundiám: Vrhli sa do boja n eprehodnocovanie nepriateľské sily.
Slovesá a príčastia s časticou not a predponou do- označujú dej, ktorý nebol dokončený: nie po dokončení polievky, chlapec bežal na prechádzku.
Číslo cvičenia 172, 173. Baranova M.T., Ladyzhenskaya T.A. a iné.“ „Ruský jazyk. 7. ročník “. Učebnica. 34. vyd. - M.: vzdelanie, 2012.
Úloha číslo 1. Snapíšte do 2 stĺpcov: spolu / oddelene. Identifikujte a označte slovný druh (sloveso / príčastie).
(Ne)vedel nič; (ne) mohol (ne) vedieť; (ne)pociťovať nebezpečenstvo; (ne)pociťovať bolesť; (ne)vidieť nepriateľa; nič (ne)ľutovať; (ne)vidieť lož; (ne)premýšľať o čomkoľvek; (ne)myslel na suseda; (ne)ľutovať, čo sa stalo; (ne)dúfať v niekoho; desivé (ne)byť starý.
Didaktické materiály. Sekcia „Morfológia. nemecké príčastie"
NIE s gerundiami.
Pravidlá hláskovania. Pravopis NIE s gerundmi.
1. Razumovskaya M.M., Ľvov S.I. a iné.“ „Ruský jazyk. 7. ročník “. Učebnica. 13. vyd. - M .: Drop, 2009.
2. Baranova M.T., Ladyzhenskaya T.A. a iné.“ „Ruský jazyk. 7. ročník “. Učebnica. 34. vyd. - M .: Vzdelávanie, 2012.
3. „Ruský jazyk. Prax. 7. ročník “. Ed. Pimenova S.N. 19. vyd. - M.: Drop, 2012.
4. Ľvov S.I., Ľvov V.V. "Ruský jazyk. 7. trieda. O tretej hodine. " 8. vyd. - M .: Mnemosina, 2012.
PRAVOPIS ČASTÍC NIE A ANI
NIE s príčastím
Nepíše sa spolu s príčastiami, ak sú príčastia tvorené zo slovies, ktoré sa nepoužívajú bez: nie starý, niežiadostivý nie kto videl ( nie jeden rok starý, nie obťažovať, nie pozri).
Nepíše sa spolu s príčastiami vytvorenými zo slovies s podpredponou: nie milujúca, nie pochopil, nie počítané ( nie milovať, nie rozumieť, nie počet): Napravo a naľavo bolo vidieť nedostatočne stlačený poliach (Paust.).
Nepíše sa spolu so skutočnými a úplnými trpnými príčastiami, ak s nimi nie sú žiadne závislé slová: nie dokončené dielo, nie korektúra rukopisu, nie pohybujúci sa objekt, niečítaná kniha - v týchto prípadoch sa príčastia s nedajú nahradiť synonymným slovom bez nie (ako v prípade prídavných mien): Mokrý(vlhké) oblečenie chvatne hľadí na seba (Tv.); A hlavne - Bulgakov chytil nepredvídateľné(možné, ale skryté), a v tomto zmysle „mystické“, črty historického procesu (Laksh.); Ísť ďalej neosvetlené(tmavé) ulice sú nebezpečné. Niekedy je v samotnej vete takáto náhrada: Vronskij tiež vstal v ohnutom, nenarovnaný schopný sa naňho pozrieť spod obočia (L.T.).
Nepíše sa oddelene s príčastiami, ktoré majú pri sebe závislé slová: nie veci rozobraté majiteľom, nie kniha vrátená priateľovi, niečlánok vytlačený včas; hlboko, nedotknutý ani šuchotom jediného suchého lístia ticho sa rozprestieralo na lúkach (Paust.); Nenáročný v boji a nezažil všetky zložitosti nepriateľskej taktiky, okamžite sa ocitli v zajatí kompromitujúcich ilúzií (Sim.).
Poznámka 1. Líšia sa v pravopise príčastí s časticou nie, ktoré majú závislé slová, a prídavných mien s predponou not-, ktoré vznikli na základe týchto príčastí; St: nie prispôsobené na prevádzku v zimný čas
inštalácia („nikto sa neprispôsobil zimným podmienkam“) - neprispôsobenéčloveka k životu („neschopný prispôsobiť sa, nepraktický“); nie organizovaný na čas triedy („nikto neorganizuje“) - neorganizovane deti („voľné, nedisciplinované“); nie okorenené požadovaný čas varený čaj („nevydržal správny čas’) - nespútaný v sporoch osoba („vznešená, horká“). Prídavné mená majú iný význam ako príčastia (menej sa spájajú s motivačným slovesom) a možno ich vo vete voľne nahradiť synonymnými prídavnými menami, čo je pri príčastiach so závislými slovami nemožné. Okrem toho sa tieto formácie líšia gramaticky: napríklad po trpných príčastiach sa môžete vždy opýtať kto ?, keďže tieto príčastia riadia sčítanie v inštrumentálne puzdro(kreatívny predmet, činiteľ): nie jednotky prispôsobené (kým?) na prevádzku v zime; nie triedy organizované (kým?). V prípadoch s prídavnými menami je formulácia takejto otázky nemožná.
Rovnaký rozdiel je pozorovaný v krátkych formách; St: čaj nie udržiavaný - človek nie trvalé.
Poznámka 2. Pri príslovkách, mierach a stupňoch ako závislé slová sa nepíšu príčastiami, teda rovnako ako prídavné mená: dokonale nie pripravený roztok, absolútne nie premyslená odpoveď. Ak sú však popri príslovkách miery a stupňa ako závislých slov aj iné, tak sa nepíše s príčastím podľa všeobecné pravidlo, teda samostatne: úplne nieštudent študoval fyziku (porovnaj: nieštudent vyučený z fyziky - úplne nie pripravený študent).
Poznámka 3. Pravidlo o samostatnom písaní bez príčastí, ktoré majú závislé slová, neplatí pre substantívne (preradené do kategórie podstatných mien) príčastia; St: V triede boli študenti, nerobí dobre v ruštine (príčastie). - Množstvo nedostatočný výkon v ruštine v triede bolo malé (príčastie, prešlo do kategórie podstatných mien).
Píše sa oddelene, nie s príčastiami, ak majú alebo znamenajú protiklad: nie vytlačené, ale písaný článok; nie vymyslený a pravdivý príbeh; nie premýšľavý, a neuvážený čin; Sú viditeľné v diaľke vysoké hory, ale nie spálený, a celý zarastený lesom (Gonč.).
Samostatne napísané nie s krátkymi príčastiami: lekcia nie naučený, pracovať nie odovzdaný, článok nie upravené.
Pravopis častic nie s vetnými členmi
1. Napísané spolu nie s úplné príčastia pre ktoré neexistujú vysvetľujúce slová, napr.: neprečítaný rukopis, nepovšimnuté preklepy, neoverené citáty, neustála bolesť.
2. Napísané samostatne nie s príčastiami, ktoré majú pri sebe vysvetľujúce slová, napr.: rukopis nevrátený autorovi, preklepy, ktoré si korektor nevšimol, galejové korektúry nedokončené včas, verzie jednotlivých kapitol románu nevydané za života spisovateľa.
Poznámka 1. Toto pravidlo platí aj pre prípady, keď súčasťou je príčastie s vysvetľovacími slovami zložený predikát, napríklad: Mnohé listy spisovateľa zostali počas jeho života nepublikované; Priemernosť opustí scénu v umení bez povšimnutia. St v inom syntaktická konštrukcia: Ťažko si predstaviť, že by sa aktívne nezúčastňoval na verejnom živote.
Tomu podliehajú aj príčastia používané v úlohe podstatných mien, napr.: Medzi tými, ktorí sa na stretnutí nezúčastnili, boli Petrov a Sergeev. Ale pri zdôvodňovaní príčastia (prechod do kategórie podstatných mien) sa používa súvislý pravopis, napr.: počet neúspešných v ruskom jazyku.
Poznámka 2. Ak sú ako vysvetľujúce slová príslovky miery a stupňa nie s príčastím sa píše spolu, napr.: úplne neprečítaný rukopis, úplne neoverené čísla. Ak sú však v príčastí okrem takýchto prísloviek aj iné vysvetľujúce slová, uprednostňuje sa všeobecnejšie pravidlo a nie napísané samostatne, napr.: úplne nepripravený rukopis na strojopis, problém, ktorý ešte nie je vôbec vyriešený.
Poznámka 3. Ak sa príčastie používa vo význame prídavného mena, potom v prítomnosti vysvetľujúcich slov nie spolu napísané napr.: Táto všeobecná animácia, lesk, hluk – toto všetko mnou dovtedy nevídané a neslýchané, ma tak zarazilo, že som v prvých dňoch bol úplne bezradný (Dostojevskij). St: podmienky nevhodné pre južné kultúry (t.j. nevhodné v zmysle prídavného mena) - pravopis, ktorý nezodpovedá pravidlu ( participatívny); v dôsledku okolností, ktoré redakčná rada nemôže ovplyvniť (frazeologický obrat s prívlastkom) - reflexy, ktoré nezávisia od vôle človeka (participiálny obrat); storočiami nedotknutá zem (v zmysle prídavného mena; porovnaj: nedotknuté jedlo, nedotknutá príroda - v prenesenom význame) - horský jaseň, nedotknutý jesennými mrazmi (participiálne slovné spojenie). Rovnaké rozlíšenie sa robí pri krátkych formách, porov.: klamstvá politikov sú také nehanebné, niekedy také zjavné (to znamená zrejmé, zrejmé, v zmysle prídavného mena) - dvere nie sú zatvorené (príčastie, pozri nižšie, str. 1); študent je nepripravený (prídavné meno) - správa nie je vypracovaná (príčastie).
3. Napísané samostatne nie s krátkymi príčastiami, napr.: rukopis neprešiel redakčnou úpravou, neprebehla kontrola citácií, práca nie je dokončená.
4. Písané oddelene nie s príčastiami, v ktorých je alebo má byť opozícia, napr.: neukončený, ale iba začatý príbeh.
NIE s gerundiami: pravidlo, výnimky a zložité prípady
Školáci si ľahko zapamätajú, že NIE s gerundiom sa píše oddelene, rovnako ako so slovesom, z ktorého tento slovný druh vznikol:
- Bez učenia na rozlíšenie slovných druhov sú žiaci zmätení pri uplatňovaní pravidiel pravopisu. Preto stať sa skutočne gramotným človekom , nevedomky základy morfológie je nemožné.
- Kirillov, nenávidieť cudzie mesto, v ktorom nikto nebol drahý, ustavične mlčalo. obyvatelia domu, nepáči namosúrený sused, stránil sa ho. Len jedna bystrá Anna Sergejevna, rozhorčený na hlúposť obyvateľov mesta som v návštevníkovi videl dobrého, ale veľmi nešťastného človeka.
- otec, nedostatočný spánok, denne pracoval na svojom vedeckom projekte. Ale urobil skutočný objav, jednoducho dohľad pre deti, ktorým sa náhodou rozliali činidlá na stôl.
- Maria, vždy bez jedenia(do konca neje) svoje raňajky, ide do práce ako prvý.
- Počas vojny žili ľudia podvyživený(jedol málo, jedol zle) celé mesiace.
- Napriek tomu(verbálne príčastie) v očiach matky Andrei povedal o svojom tajomstve.
- Napriek tomu (odvodená predložka) jeho vzrušenie, rečník vykonal dôstojne.
- Neváhajte(gerundi) ani minútu, išli sme do Moskvy.
- Opustiť miestnosť okamžite(príslovka)!
- Bez ohladu na na (akých?) ťažkostiach sme sa s úlohou vyrovnali dôstojne.
- Zostávate dlho hore, hostia (ako?) neochotne sa začali rozchádzať.
- Ako zistiť prepravnú daň podľa DIČ (bez registrácie)? Odoslať na mail Zistenie prepravnej dane podľa DIČ bez registrácie pomocou internetu nie je ťažké. Na to potrebujete poznať DIČ daňovníka a mať prístup k [...]
- Sadzby dane MET v roku 2017 Poslať na e-mail MET - sadzba 2017 pre túto daň môže byť reprezentovaná širokou škálou odrôd, keďže je stanovená rozdielne pre každý druh minerálu. V […]
- Stránka hasičov | Požiarna bezpečnosť Najnovšie publikácie: Prvá pomoc obetiam požiaru V našom moderný životčasto existujú situácie, v ktorých je náš vlastný život a zdravie, ako aj život a zdravie [...]
- Platby z Rosgosstrachu pre OSAGO Ďalší článok: CASCO Sogaz Spoločnosť "Rosgosstrakh" je dnes jednou z najväčších. Poistné platby na povinné poistenie zodpovednosti za škodu spôsobenú prevádzkou motorového vozidla v mnohých mestách dosahuje niekoľko stoviek miliónov rubľov. Hovorí […]
- Aké sú sankcie za daň z príjmu (veľkosti a porušenia)? Zaslať na poštu Pokuta za daň z príjmu sa účtuje za priznanie porušení stanovených daňovým poriadkom Ruskej federácie. Zvážte, aké daňové delikty a v akej výške môžu byť [...]
Výnimkou z tohto pravidla je, keď sa slovo bez tejto častice už nepoužíva:
Malo by sa tiež pamätať na to, že predpona NEDO- je indikátor pevný pravopis:
Zákernosť na prvý pohľad ľahkého pravopisu „Pravopis NIE s gerundiom“ spočíva v prítomnosti homonymných foriem. Slová, ktoré v ruštine znejú rovnako, sú rôzne lexikálny význam.
Napríklad gerundi "podvyživený" a "podvyživený" sa píšu odlišne.
Zárodkov, ktoré sú od seba na nerozoznanie a z nich utvorené slovné druhy, je najviac veľký problém pre školákov študujúcich tému „NIE s gerundi“.
Príklady zložitých pravopisných prípadov:
Aby ste neurobili chybu, musíte to vedieť gramatické znaky tieto časti reči a správne položiť otázku k slovu záujmu. Ak máme príslovkové príčastie, môžeme klásť otázky („robiť čo?“ a „robiť čo?“).
Okrem toho je ľahké zmeniť túto časť reči na sloveso, z ktorého bola vytvorená. Význam vety sa však nezmení.
Odvodené predložky nemajú samostatný význam. Ich úloha sa redukuje na vyjadrenie syntaktickej závislosti menných častí reči od iných slov. Predložka teda zostane v otázke aj v odpovedi:
Príslovka sa najčastejšie vzťahuje na sloveso, pretože označuje znak konania.
Mimochodom, stojí za to venovať pozornosť slovu "neochotne". Táto príslovka, ktorá stratila spojenie so svojím predkom, ktorý sa vytratil z jazyka, - príslovka "hoci", sa vždy píše spolu:
Našťastie nie je toľko slov, v ktorých by ste sa mohli pomýliť a pomýliť si ich s gerundiami. Po zapamätaní niekoľkých homonymných párov slov sa študenti rýchlo naučia hláskovanie „NIE s gerundmi“.
Žiadosť o platby materské príspevky za tehotenstvo a pôrod v roku 2018 (dávky v materstve) Nárok na dávky majú tieto kategórie žien: zamestnané, poistené v rámci povinného sociálneho poistenia v prípade dočasnej invalidity a v súvislosti s [...]
Nie je to napísané spolu alebo oddelene? Pravopis nie s prídavnými menami - 1. Prídavné mená, ktoré sa nepoužívajú bez prídavných mien, sa píšu spolu s inými menami, napr.: nedbalý, nevýrazný, neznalý, zlý, nepriateľský.
Ísť na stretnutie (n.) S priateľom. Vzhľadom na (= kvôli) chorobe priateľa som nešiel na ryby. Bol tiež (= ja) na stretnutí. Akademický úspech závisí (= ja) aj od schopnosti organizovať si prácu. Keď študujeme časti reči, určite sa s nimi porozprávame o pravopise častice NOT. V lekcii sa naučíte hláskovať NIE s gerundiami. 2. Ak sa slovo začína predponou pod- s významom neúplnosť, nedostatočnosť.
Nie s príčastím sa píše samostatne
3.S prídavnými menami v porovnávací... V ostatných prípadoch sú pravidlá pre písanie bez prídavných mien a príčastí jemnejšie. Príklad: Počasie nie je horúce ani studené. Ak sa prídavné meno alebo príčastie používa so slovami označujúcimi stupeň kvality: veľmi, veľmi, mimoriadne, takmer, úplne, mimoriadne, úplne (čo znamená veľmi). Okrem toho sa prídavné meno používa so slovom veľmi, označujúce stupeň kvality.
Pravopis nie s príčastím
Tieto zvieratá nie sú pre človeka vôbec nebezpečné.Prídavné meno nebezpečné sa vôbec nepoužíva s kombináciou, preto sa nepíše samostatne. Častica nie a slovo opodstatnený (v zmysle „primeraný, účelný“) spolu tvoria nové slovo, významovo opačné ako slovo opodstatnené.
NIE s príčastiami, spolu a oddelene. Vysvetľujeme na príkladoch!
Veta „Nespavý lekár bol pochmúrny“ by spolu nenapísali. V ruskom pravopise však existuje nepretržité hláskovanie gerundov s ne-, keď je táto slovesná forma vytvorená zo slova, v ktorom iniciála nie je súčasťou koreňa.
Bez ohľadu na to sú napísané spoločne a v prípade, že medzi napriek, napriek a predložke existuje častica ani jedného: bez ohľadu na akékoľvek ťažkosti, napriek akýmkoľvek ťažkostiam. 4. Príslovka sa píše spolu neochotne, utvorená z gerundií, ktoré sa nepoužívajú v modernej ruštine, hoci: Trhoví ľudia sa rozišli neochotne, postupne, pomaly (Fed.).
Sviatosť je samostatná časť reč a zastupuje špeciálna forma sloveso. Príčastie má spojené vlastnosti prídavného mena a slovesa. Hlavné ťažkosti pre študentov vznikajú pri písaní častice nie s príčastím. V prípadoch s prídavnými menami je formulácia takejto otázky nemožná. Rovnaký rozdiel je pozorovaný v krátkych formách; St: čaj nedozreje - človek nedozreje.
Častica „nie“ s rôznymi časťami reči
Výraz je napísaný oddelene viac ako raz, napríklad: Viac ako raz sa obviňoval z prílišnej opatrnosti (Fadeev). V zámenách, ak častica nie je oddelená od nasledujúceho zámena predložkou, napríklad: nikto, nič, nikto, nič, nič, nikto, nikto, nikto, ale: nikto, nikto atď.
Vyberieme najnázornejšie príklady, aby v budúcnosti neboli žiadne otázky o písaní bez príčastí. Jednoduchým spôsobom je príčastie charakteristikou toho, čo sa deje s predmetom.
Je dôležité nezamieňať si príčastia so slovnými prídavnými menami. Different slovesné prídavné mená skutočnosť, že označujú všeobecný znak objektu, ktorý nie je spojený s popisom procesu. V tento prípad, brilantný je prídavné meno. Závislé slová sú slová, na ktoré môžete položiť otázku z príčastia. Existujú 2 závislé slová: "dokonalé" a "pečate".
Priebežný pravopis bez príčastí
1) Spoločne píšeme, keď sa príčastie nepoužíva bez „nie“. Si pre mňa neprečítaná kniha. Aj keď je tu závislé slovo „ja“, nemáme do činenia s príčastím, ale s prídavným menom, o ktorom sme hovorili na začiatku. Bude stačiť tridsať spisovných vetných členov. Nech je s vami gramotnosť a kaligrafia! Tento článok je užitočný, ale obsahuje pravopisné chyby! Napríklad: o čom hovorili (najskôr - spoločne, príslovka); bude s vami (t. j. bude) a nepríde (t. j.
Ak neexistuje žiadne závislé slovo alebo opozícia voči spojeniu a, častica nebude napísaná spolu: Nezhasnuté svetlá slabo žiarili v hmle. V. Pracujeme s algoritmami. 2. Úloha na pozornosť, ktorá súčasne rozvíja schopnosť rozlišovať príčastia a prídavné mená.
„Nie“ s rôznymi časťami reči. Ako celok alebo samostatne?
Po absolvovaní posledných dvoch cvičení majú deti v zošitoch zoznam takmer všetkých slovies a príčastí, ktoré sa nepoužívajú bez). Z ľavej strany sa ozval pretrvávajúci, sotva postrehnuteľný zvuk.
Keď začínate pracovať na zadaní, mali by ste pamätať na to, že častica napísaná oddelene od slova NEVYjadrí negáciu. Ak zvolíte nepretržité hláskovanie s NOT, potom vo väčšine prípadov prichádza už o novom význame slova (synonymum). Ak použijete slová, ktoré posilňujú negáciu zďaleka, vôbec, vôbec, vôbec nie, potom v tomto prípade bude pravopis oddelený.
Pozrite sa, čo znamená „Hláskovanie nie s príčastiami“ v iných slovníkoch:
Pri dvojitom použití častice NOT pri slovesách nastáva opačný efekt, namiesto negácie tu NOT vyjadruje potrebu akcie. Je potrebné rozlišovať medzi predponou NOT a predponou NEDO, čo naznačuje, že norma je nedostatočná. Napríklad dieťa nedojedlo kašu (negácia akcie, preto sa píše samostatne). Zámená iných kategórií sa NEpíšu samostatne. Pri podstatných menách, príslovkách končiacich na - o-e-, kvalitatívnych prídavných menách, ak ich môžete nahradiť synonymami, neexistujú slová "vôbec", "ďaleko", "vôbec nie", "vôbec" a neexistuje opozícia.
Často sa stretávame s problémom splývania samostatný pravopisčastice „nie“ a „ani“ inými slovami. 1. Častica nie je napísaná spoločne so všetkými slovami, ktoré sa nepoužívajú bez „nie“ (fikcia, nespoločenský, ignorantský, smiešny, nemilovaný, zmätený, je to nemožné, naozaj). V ostatných prípadoch sa pri hláskovaní „nie“ riadia nasledujúcimi pravidlami. Poznámka. Nezamieňať so slovesami s predponou a časticou „nie“, čo znamená „nedokončená akcia“ (nedokončiť knihu, nepozerať film).
Ak sa nepoužije slovo bez NIE, potom sa spolu so slovami NIE píšu spolu s NIE. Všetky tieto slová sa dajú použiť s prídavnými menami bez nie (veľmi chytré). O nepretržitom pravopise napriek, napriek slovesám s predponou pod-vidieť. 3) „Nie“ sa píše oddelene, ak majú príčastia závislé slová, okrem prísloviek miery a stupňa. Budeme uvažovať o základných pravidlách, podľa ktorých sa ne s príčastiami píše spolu a oddelene.
Ciele:
- oboznámiť žiakov s pravopisným pravidlom NIE s gerundiami;
- rozvíjať zručnosť písania NIE s gerundiami v porovnaní s príčastiami a slovesami;
- vybaviť školákov normami spisovného jazyka, rozvojom koherentnej reči;
- ovplyvňovať city žiakov, formovanie lásky k prírode, rozvoj logického myslenia.
Vybavenie: tabuľa, učebné pomôcky (projektor).
POČAS VYUČOVANIA
I. Organizačný moment(učiteľ sleduje pripravenosť žiakov na vyučovaciu hodinu, konzultanti referujú o vypracovaní domácich úloh).
II. Opakovanie pravopisu NIE so slovesami a vetnými členmi
Pri zostavovaní referenčnej schémy pravopisu NIE so slovesami a príčastiami pre každé pravidlo zapíšu žiaci svoj príklad, schéma sa premietne na tabuľu. ( Aplikácia , snímka 1).
Grafický diktát s autotestom a sebahodnotením
- nerozptýlil pochybnosti
- nevyčistené pole
- vyrážkový čin
- neobľúbený sused
- neodoslaný list
- ešte neprebudené mesto
- nie písaný, ale písaný text
- ďaleko od vyriešenia problému
- si nikoho nevšimol
- stretnutie sa neskončilo
- nie naspamäť, ale vedomé pravidlá
- nedotknuté raňajky
(správna verzia grafického diktátu je snímka 2).
III. Vysvetlenie nového materiálu(na tabuľu sa premietajú slová napísané v dvoch stĺpcoch - snímka 3).
NIE s gerundiami
nie_ myslenie n jenov avidya
nie_ myslenie n napr fúkanie
nečítaj n Jednotky brať
nehybný n ev zaľúbený
Otázky a úlohy:
- Porovnajte pravopis gerundov s NOT v ľavom stĺpci a v pravom stĺpci.
- Aký vzor pevného alebo samostatného pravopisu NIE s gerundiami ste si všimli?
- Urobte záver o pravopise nie s gerundiami.
Záver študentov: NOT with gerunds je napísané oddelene, okrem prípadov, keď sa gerundiá nepoužívajú bez NOT (všimnite si, že takýchto prípadov je málo, preto hovoríme hlavne o samostatnom hláskovaní NOT s gerundiami).
Výstup sa premieta na dosku.(Snímka 3)
Učiteľ ponúkne porovnanie vlastného záveru s pravidlom učebnice, následne ich upozorní na grafické označenie tohto pravopisu. Aby si zapamätali pravidlo, školáci si pravidlo raz prečítajú a potom to povedia môjmu susedovi v lavici.
- Nepripomína vám toto pravidlo nejaké iné pravidlo súvisiace s pravopisom NIE? (NIE so slovesami)
Premietanie finálového stola (Snímka 4)
IV. Zabezpečenie nového materiálu
Tréningové cvičenie s označením tohto pravopisu.
Teraz sa naučíme súvislé a oddelené hláskovanie NOT s gerundiami (v prvom príklade učiteľ uvádza samotný algoritmus uvažovania, vo zvyšku - jednotliví študenti, najprv silní, potom slabí):
Nevedomý (jeleň.), N Jednotky význam (bez NIE, nepoužíva sa), nezmluvný (nem.), n ev zaľúbiť sa (bez NIE nepoužívať), neľutovať sa (jeleň prich.), n jenov avidya (bez NEpoužíva sa).
Cvičenie číslo 170.
Cvičenie číslo 171 ústne(prediskutujú sa iba slová s pravopisom preštudovaným v lekcii).
Cvičebná hra "Štvrtá extra"(úloha sa premietne na tabuľu, možnosti odpovedí sa zapíšu do kontrolného zoznamu, vykoná sa vzájomná kontrola podľa pripravených odpovedí na tabuli, zadá sa hodnotenie, až potom sa diskutuje o možnostiach odpovedí, snímka Nie 5).
V. Domáce úlohy: odsek # 28, cvičenie # 173.
Vi. Minúta telesnej výchovy
Pozor dievčatá!
Pozor chlapci!
Naťahujem ruky
Miesime vám prsty.
Zdvihnite ramená
Otočíme hlavu.
Zatvorme oči, odpočívajme
Začnime to robiť znova!
(Otázka do pozornosti: Aké úkony, nazývané príčastia, ste vykonali?
Odpoveď: "Natiahli sme ruky, zavreli oči."
Vii. Práca s textom a pripraveným diktátom
1. Text sa premietne na tabuľu a prečíta sa učiteľovi(Snímka 6)
Otázky učiteľa:
- Dokážte, že máme text (vety sú významovo a gramaticky prepojené).
- Názov textu (jedna z možností sa zobrazí na tabuli)
- Určte štýl textu (charakteristický je umelecký, pretože kreslí obraz slovami, ovplyvňuje pocity čitateľa, vyvoláva súcit s vlkmi) výrazové prostriedky reč).
- Určite typ reči (rozprávanie, pretože opisuje postupnosť akcií, veľa slovies, príčastí, ktoré robia reč lakonickou, presnou, vyhýbajú sa monotónnosti syntaktických konštrukcií).
2. Slovníková pravopisná práca (zápis v slovníkoch).
Stresovanie v gerundiách: zdvíhanie (pochopenie, štartovanie, ohováranie, cvrlikanie, šteklenie).
Prízvuk v slovese: vzostupne (dosť často pri zvratných slovesách prízvuk v minulom čase končí: začal, prijal).
Zdôrazňovanie podstatných mien v nepriamych pádoch množného čísla: keď v I.p. ed.ch. a v I.p.mn.ch. prízvuk v podstatnom mene na základe, potom v nepriamych pádoch množného čísla. padá na koncovku (vlk, vlk-vlci, vlci, zlodej, zlodej-zlodeji, zlodeji).
Čítajme text expresívne.
- Nájdite v texte pravopisné chyby, ktorých sa autor dopustil.
(Žiaci vypíšu 4 gerundiá s NOT, ktoré sú v texte napísané spolu s NOT a graficky naznačia pravopis).
- Sú v texte nejaké chyby interpunkcie? (v texte chýba 5 čiarok, vysvetlite ich nastavenie).
(Text sa odstráni z tabule, žiaci napíšu pripravený diktát).
VIII. Zhrnutie lekcie
- Aká podmienka určuje výber súvislého alebo samostatného pravopisu NIE s gerundiami?
- Uveďte príklady.
Hlavná vec o "nie" časticiach s gerundiom je, že častica by mala byť napísaná oddelene. To sa dá ľahko zapamätať analógiou so slovesami: keďže „nie“ so slovesami oddelene, potom sa „nie“ s gerundiami, ktoré sú vytvorené z týchto slovies, píše aj oddelene. Napríklad: nepočúvať, netvoriť, nemôcť. V triede sa venoval svojej práci, nepočúval učiteľa.
Výnimky
„Nie“ s gerundmi sa píše spolu iba v jednom prípade: ak bez „nie“ slovo sa vôbec nepoužije. Napríklad: nenávisť, nechuť, rozhorčenie. Tatyana sa jej nepáčila svokra a sťažovala sa na ňu svojmu synovi. „Nie“ v tomto prípade nemožno odstrániť, je súčasťou slova.
Ďalšou malou komplikáciou je, že častica „nie“ sa dá ľahko zameniť s predponou „pod“. Predpona je súčasťou slova a píše sa spolu: nedokončený, podceňovaný, málo spánku. Svoju prácu opustil bez toho, aby dokončil správu. V tomto prípade bude koreň slova „skutky“ a „pod“ je predpona, ktorá je neoddeliteľná od koreňa.
Ťažkosti a ťažké prípady
Hlavným problémom písania „nie“ pomocou gerundií je použitie homonymných foriem. To znamená, že slová rovnakého zvuku v ruštine môžu mať rôzne lexikálne významy, a teda aj rôzne hláskovanie.
Napríklad slová „podvyživený“ a „podvyživený“ majú rôzny význam, a preto sa píšu inak. Mama odchádza do práce bez toho, aby dokončila raňajky. Tu sa slovo používa vo význame „nezje celé“. V tomto prípade sa „nie“ píše samostatne. Počas vojny žili ľudia celé mesiace podvyživení. Tu je význam iný - "nedokopali sa až do konca." Táto možnosť je napísaná spolu.
K chybám často dochádza aj v dôsledku verbálnych príčastí a odvodených predložiek, ktoré sú od seba nerozoznateľné. Napríklad: „napriek“ a „napriek“. Napriek oblohe sa vydal na cestu. V tomto prípade sa používa slovesné príčastie, ktoré sa píše oddelene od „nie“. Napriek teplote išla do školy. Tu "napriek" -, ale je to napísané spolu.
Ak chcete ľahko rozlíšiť príčastie od predložky, musíte položiť otázku týkajúcu sa slova záujmu. Takže prichádza otázka k príčastiu: "Čo robí?" alebo "Čo som urobil?" Začal, čo robil? Napriek oblohe. Príslovkové otázky sa nehodia k druhej vete.
Sloveso sa dá tiež ľahko definovať, pretože ho možno nahradiť slovesom bez skreslenia významu vo vete. Vyštartoval a nepozrel sa na oblohu. Druhý sa nedá premeniť rovnakým spôsobom.
Pravidlá písania určitých slov ruského jazyka z času na čas vyvolávajú pochybnosti aj medzi dospelými, dobrými alebo zlými, ale ktorí študovali v r. stredná škola... Žiaľ, na získané poznatky sa dá časom zabudnúť, čo je pri zostavovaní určitých textov plné otázok. Kedy teda písať „tak“ a kedy „čo“?
Kedy „tak“ treba napísať v jednom kuse
Ak máte pochybnosti, jednoducho povedzte vetu, ktorá obsahuje „do“. Ak stratí svoj význam a nedá sa napísať bez častice „by“, potom je potrebný súvislý pravopis.
Podobné návrhy sa objavujú v ruskom jazyku na zvýraznenie a vyjadrenie označenia konkrétneho cieľa alebo účinku niečoho.
Napríklad veta „milovať, aby som žila“ stráca akýkoľvek význam a štruktúru bez „by“ - „milovať, čo žiť“, preto pravopis „milovať, aby som žil“ nie je správny. Ďalší: „Aby si poznal človeka, musíš mu porozumieť“. Opäť odstráňte časticu, v dôsledku čoho získate „čo rozpoznať osobu - musíte mu porozumieť“ a pochopiť, že samostatné hláskovanie bude nesprávne.
Musíte tiež pamätať na to, že v žiadnom prípade a nikdy v ruštine nie je dovolené písať "niečo" cez alebo pomlčku!
Iné majú rovnaký pravopis: „každá žena chce byť milovaná a rešpektovaná“, „život je potrebný, aby ste sa neskôr nehanbili za bezcieľne strávené roky“, „vždy chcel, aby sme boli spolu“, „nikto chce byť vysmiaty "a" nájsť vysoko platená práca musíš sa dobre učiť."
Samostatné hláskovanie "do"
V tom istom prípade, ak je výslovnosť vety možná bez straty významu bez „by“, potom je správne napísané „čo by“.
Príklady: „nech sa mi stane čokoľvek, verný priateľ mi vždy príde na pomoc“, „Nikdy ti neuverím, nech mi povieš čokoľvek“, „druhá polovica ťa vždy podporí, nech prídeš čokoľvek hore s “,„ Čo sa tento rok opýtať Santa Clausa? “,„ Čo by som si obliekol na túto párty? “
Ako môžete jasne vidieť z vyššie uvedených príkladov, návrh sa, samozrejme, niekedy stáva trochu „nemotorným“, ale jeho význam zostáva rovnaký a v niektorých prípadoch sa vôbec nemení – „čo sa mám tento rok opýtať Santa Clausa? ?" a „čo si mám obliecť na túto párty“ znie skvele bez „by“. Klesá v nich len pochybnosť implikovaná v prejave hovoriaceho danej vety osoby.
Pre ľudí, ktorí na prvý raz nepocítia nedostatok „by“ a správnej možnosti, existuje jedna jednoduchá rada. Problémovú vetu je najlepšie vysloviť nahlas s druhou pauzou medzi „čo“ a „by“. Práve výslovnosť vám pomôže vycítiť vhodnosť a nevhodnosť konkrétnej možnosti.
