Ce este o cifră de afaceri participială: exemple specifice. Cifra de afaceri participativă

Sintaxa limbii ruse este un sistem perfect și armonios. Unitățile sale principale sunt considerate a fi fraze și propoziții. Dintre acestea din urmă, cele mai frecvent utilizate sunt propozițiile cu participii și participii.

Ce s-a întâmplat participial, școlarii învață de obicei ușor și merită să vorbim în detaliu despre turnover-ul adverbial. Ce fel de construcție este aceasta, care sunt caracteristicile sale, cum să faci corect o propunere cu ea?

Cifra de afaceri participativă(DO) este unitate sintactică, care include o astfel de parte de vorbire precum cuvintele dependente de aceasta. Partea de vorbire specificată, ca componentă a cifrei de afaceri, indică faptul că subiectul realizează nu numai acțiunea principală, ci și o acțiune suplimentară.

Acest membru principal cel mai adesea exprimat prin părți independente de vorbire, de exemplu, un substantiv sau un pronume.

Gerunziul include semnele verbului și, prin urmare, este logic că este necesar să-i punem întrebări de circumstanță: Cum? Cum? Unde? etc.

Pentru comoditate, puteți pune întrebări speciale: Ce faci? Ce a făcut? Cifra de afaceri răspunde la aceleași întrebări.

Ca membru al propoziției, turnover-ul adverbial este o împrejurare. La analiza, este subliniat cu o linie punctată. Caracterizând construcția, este necesar să subliniem că sentința este complicată de o împrejurare aparte.

Exemple de structuri care includ DO în compoziția lor:

1. Părăsind în sfârşit nordul, uitând multă vreme de sărbătorile, am vizitat în uitare palatul adormit al lui Bakhchisaray. (A. Pușkin)
2. Sărind pe un cal, prințul a intrat în galop pe câmp, a trecut podul peste Kaya, iar iobagii lui au zburat în spatele lui, zdrăngănind armele. (A. Tolstoi)
3. Ea a rostit cuvintele propriului rol când a părăsit camera, apoi s-a înclinat în talie, a râs, acoperindu-se cu mâneca ei și a câștigat aprobarea lui Marfushi. (A. Pușkin).

Turnover-ul adverbial este studiat în cursul clasic al limbii ruse în curiculumul scolar in clasa a VII-a. Mai jos sunt câteva opțiuni de exerciții.

Sarcină: Copiați într-un caiet, punând virgule locuri potrivite, subliniați TO.

Sarcină: Citiți cu atenție instrucțiunile pentru exercițiu. Rescrie propozițiile, corectând eventualele erori gramaticale.

Sarcină: completați semnele de punctuație lipsă. Alegeți dintre paranteze participiile potrivite.

1. 1. Am vegetat ca huligan (alungând, alungat) porumbei și (jucând, jucandu-mă) în orașe cu semenii mei, dintre care mulți locuiau în cartier.
   2. Odată toamnă, mama făcea dulceață de miere în sufragerie, iar eu (lingându-mi buzele, lingându-mi buzele) mă uitam la spumele efervescente.
   3. (Trezindu-mă, trezindu-mă) destul de târziu dimineața, m-am uitat pe fereastră și am observat că nu era nicio urmă de vremea rea ​​de ieri.
   4. (Ajuns, sosind) la Vladivostok, am ajuns direct din gară la mătușa și unchiul meu.

Virgulele în propoziții cu DO

Într-o propoziție, turnover-ul adverbial este întotdeauna izolat, adică se evidențiază în scris cu virgule.

Regula este ușor de reținut, deoarece există doar trei tipuri de virgule:

• În primul rând, DO poate fi la începutul unei propoziții, caz în care un semn de punctuație este plasat după ea.
• În al doilea rând, DO poate fi în mijloc, apoi virgulele sunt plasate pe ambele părți.
• În al treilea rând, un DO poate încheia o propoziție. Dacă da, atunci semnul trebuie plasat în fața acestuia.

Este important de știut! Uneori turnover-ul adverbial poate fi reprezentat printr-o unitate frazeologică. În acest caz, cifra de afaceri nu este separată. De exemplu: S-a repezit prin bălți cu o viteză vertiginoasă.

Utilizarea sintagmelor adverbiale într-o propoziție

Construirea unei propoziții cu o schimbare de participare cauzează adesea probleme școlarilor. Pentru a preveni erori de vorbire, trebuie amintit că gerunziul dintr-o propoziție denotă o acțiune suplimentară pe care o execută subiectul. Cu alte cuvinte, subiectul este persoana care trebuie să realizeze atât acțiunea principală, cât și cea suplimentară.

De exemplu: După ce s-a ridicat de pe față, minerul a mijit mult timp, privind apusul.

Luand in considerare sens gramatical gerunzii, nu se recomandă utilizarea acestuia ca parte a unei cifre de afaceri în cazurile descrise mai jos:

• Propoziție impersonală dintr-o singură parte. De exemplu: Privind programul, nu am putut dormi.
• Predicatul din propoziție este exprimat prin participiul pasiv al formei scurte.
• Acțiunea principală exprimată prin verb și acțiunea suplimentară se referă la persoane diferite. De exemplu: Alergând fără pauză pe stadionul școlii, picioarele băiatului au început să cedeze.

Cum să găsești corect expresia adverbială într-o propoziție? Pentru aceasta, trebuie îndeplinite o serie de condiții:

1. Mai întâi, găsiți participiul. Indicatorul său formal este morfemele -a / -ya, -v / -shi / -păduchii.
2. În al doilea rând, pentru a determina predicatul și a pune o întrebare din el, deoarece DO se referă întotdeauna la verb-predicat.
3. În al treilea rând, turnover-ul adverbial din scrisoare este separat prin virgule și în vorbire orală iese în evidență intonația.

Cum se compune corect un turnover participial și o propoziție cu ea

Construcția corectă din punct de vedere gramatical a unei propoziții cu DO nu este o sarcină ușoară. Pentru a evita greșelile, trebuie să respectați regulile:

• Subiectul și niciun alt membru al propoziției nu pot include o acțiune exprimată printr-un gerunziu.
• În propozițiile cu conotație pasivă, sintagmele adverbiale nu pot fi folosite.
• În propozițiile în care verbul-predicat este exprimat sub forma timpului viitor, nu este de dorit să se folosească fraza adverbială.

• Aplecându-mă pe fereastră, mi-a zburat pălăria.
• Ieșind din apartament, cetățeanul s-a speriat de lătratul neașteptat al unui câine.
• Când încep să gătesc cina, cu siguranță voi urmări știrile de seară.

Important! Rareori, utilizarea unui turnover participial este adecvată într-o construcție cu o singură parte, dar în cazul în care membrul său principal este infinitivul. De exemplu: atunci când planificați o lecție, trebuie să luați în considerare caracteristici de vârstă elevi.

Locul turnover-ului adverbial în propoziție nu este strict reglementat. Dar, în unele cazuri, trebuie să urmați o ordine strictă:

Dacă DO este plasat înaintea predicatului, atunci trebuie să indice ceea ce a fost înainte în raport cu sensul predicatului. – După ce a adunat caiete, fata le-a pus pe masa profesorului.

După predicat trebuie să existe un DO, al cărui sens este acțiunea ulterioară. - Apă clocotită stropită, opărindu-mi piciorul.

Tipul de adverb este important. Specie imperfectă această parte de vorbire este combinată cu un verb care denotă o acțiune care are loc concomitent cu adiționalul. Râzând, fata a prins stropi de curcubeu.

Participii aspect perfect merge bine cu predicate, al căror sens precede acțiunea suplimentară. Râzând, fetița și-a aruncat mâinile în sus.

Video util

Ieșire

Acum întrebarea cum să găsești turnover-ul adverbial nu îl va lua pe student prin surprindere. Utilizarea corectă a unor astfel de structuri în scris marturiseste nivel inalt educație și vă permite să vă exprimați mai corect gândurile.

După cum știe mulți oameni, turnover-ul adverbial are sensul de predicat suplimentar, de aceea este izolat, evidențiat prin virgule. De obicei, acest lucru nu cauzează dificultăți studenților. Cu toate acestea, există cazuri când turnover-ul adverbial nu trebuie să fie separat. Vom analiza acum aceste cazuri mai detaliat.

1. Cifra de afaceri a participiilor(de cele mai multe ori aceasta este o turnover cu sensul circumstanței modului de acțiune) nu înseamnă o acțiune suplimentară, ci dimpotrivă, fiind strâns legată de predicat, ea devine ea însăși centrul semantic al enunțului. În acest caz, nu poate fi înlăturat sau mutat fără a denatura sau a pierde sensul propoziției.

Stătea cu gâtul ușor întins, trist și gânditor.(principalul este că nu a stat doar în picioare, ci a stat cu gâtul ușor întins).

Citea de obicei cu capul înclinat și vârful limbii ieșit afară.(adică cum a citit, nu ce a citit deloc).

Acest exercițiu trebuie făcut în timp ce stai pe podea.(adică exact cum este efectuat acest exercițiu).

2. Turnover-ul adverbial este o unitate frazeologică.

Băiatul s-a grăbit să cheme salvatorii pentru ajutor.

Imprimantele au lucrat neobosit.

După ce a primit vestea, fata a petrecut noaptea fără să închidă ochii.

Iată câteva dintre aceste unități frazeologice: fără mâneci, abia își ține răsuflarea, țipând fără să tragă aer, repezindu-se cu limba atârnată, întins uitându-se în tavan, stând cu răsuflarea tăiată, lucrând cu mânecile suflecate, alergând fără să-și amintească de sine, ascultând cu urechile întinse. alții.

Unele combinații frazeologice adverbiale acționează ca introductive, apoi sunt izolate.

Cu toată sinceritatea, exercițiul ar fi putut fi făcut mult mai bine.

Se pare că poți pleca deja pe drum.

3. Când există o particulă amplificatoare I înaintea turnover-ului adverbial.

A fost posibil să raportezi acest lucru fără a începe să ne certăm.

O persoană umilă rămâne umilă chiar și după ce a învins un inamic puternic.

Puteți merge acasă fără să așteptați rezultatul examenului.

4. Dacă turnover-ul adverbial este rupt de cuvânt inclus în propoziție subordonată sau ca parte a unei propoziții simple. Acest lucru se aplică de obicei propozițiilor atributive relative cu un cuvânt asociat care. Cazuri similare pot fi întâlnite și în unele texte poetice.

În stânga era o uşă, ieşind prin care se putea intra în dressing.

Ieri, pe ecran a ieșit un nou film al lui Jim Jarmusch, după ce l-am vizionat nu este greu de înțeles creșterea sa creativă.

Cocoțată pe molid, Crow era pe cale să ia micul dejun, dar s-a gândit la asta... (I. A. Krylov).

Dar Shibanov, păstrându-și loialitatea sclavă, îi dă calul guvernatorului (A. K. Tolstoi).

5. Participiul își poate pierde sensul verbal, atunci nu este despărțit prin virgule. De obicei, în astfel de cazuri poate fi omis fără a afecta sensul propoziției.

Oficiul poștal nu ajunge în Piața Vosstaniya.

Universitățile acceptă candidați conform noilor reguli de la sfârșitul anului trecut

Puteți începe sarcina de mâine.(cuvântul care începe poate fi omis, structura și sensul propoziției nu se vor schimba).

Cu toate acestea, dacă cifra de afaceri cu cuvântul început nu are legătură cu conceptul de timp sau servește la clarificare, explicație, apoi separă.

Totul ni s-a părut suspect, începând cu intonația lui

Căpitan din Razboiul Crimeei, a participat la toate operațiunile militare, cu excepția japonezilor(cuvântul care începe nu poate fi omis, structura și sensul propoziției se vor schimba).

Cifra de afaceri bazatȘi conformîn majoritatea cazurilor nu sunt incluse în construcţia adverbială şi nu sunt izolate.

Sarcina se bazează pe dorințele tale.

Vom acționa în funcție de circumstanțe.

6. Turnover-ul adverbial acţionează împreună cu împrejurarea obişnuită neizolată şi sunt omogene. În acest caz, turnover-ul adverbial nu este despărțit prin virgule.

Vă vom învăța cum să rezolvați exemple și probleme cu ușurință și fără a apela la cărți de referință.

Băiatul a alergat repede și nu s-a uitat înapoi.

răspunse locotenentul înăuntruoenomu şi nu stânjenit.

Cu toate acestea, în acest caz izolarea este posibilă dacă autorul dorește să pună un accent semantic sau să dea o explicație trecătoare.

Puțin vinovată și plângând, mamă pşi-a luat rămas bun de la Alioşa.

ÎN cer intunecat, obosite și nu scânteietoare, au apărut picături galbene de stele (M. Gorki).

După cum puteți vedea, nu totul este simplu cu semne de punctuație în turnover-ul adverbial, dar sperăm că explicațiile noastre v-au ajutat. Dacă ceva nu este complet clar, veți găsi întotdeauna ajutor de la tutorii noștri!

Succes și o limbă rusă frumoasă, competentă, de înțeles!

site, cu copierea integrală sau parțială a materialului, este necesară un link către sursă.

Părerile lingviștilor despre ce este un gerunziu sunt împărțite. Unii cred că se referă la o formă specială a verbului, alții sugerează că este o parte independentă a vorbirii. Vom susține a doua opțiune.

Participiul este parte independentă vorbire. Conține semnele unui adverb și ale unui verb, arată când, de ce și cum acțiunea este efectuată de verbul-predicat și are un efect suplimentar. Dacă gerunziul dintr-o propoziție nu este singur, ci are cuvinte care depind de el, atunci acest set de cuvinte se numește gerunziu. Articolul va spune despre cum și când se face separarea gerunzurilor într-o propoziție.

Ce este izolarea?

În rusă, conceptul de izolare este o modalitate de clarificare și evidențiere a unui anumit set de cuvinte într-o propoziție. Numai membrii propunerii care sunt secundari pot fi izolați și astfel se deosebesc de membrii neizolați. Separările sunt necesare pentru ca cititorul să poată înțelege mai precis imaginea descrisă a acțiunii în desfășurare. Nu numai gerunziile de sine stătătoare, ci și gerunziile pot fi izolate.

Exemple de gerunzii simple

Dacă o circumstanță izolată nu are cuvinte dependente în propoziție, atunci se numește un singur gerunziu. Când scrieți o propoziție, această parte a discursului se distinge întotdeauna prin virgule pe ambele părți.

Locația participiului în propoziție poate fi oricare. Iată exemple de selecție corectă a gerunzii simple cu virgule:

1. În timp ce se uita, nu putea să scoată niciun cuvânt.
2. Când m-am întors, mi-am găsit sora acasă.
3. Fără antrenament, nu poți obține succesul în sport.

În consecință, următoarele gerunzii au fost alocate cu virgulă:

• privirea;
• revenirea;
• fără a face mișcare.

Există mai multe participii repetate în scrisoare. Se numesc omogene. În același timp, ele sunt separate prin virgule între ele și separate prin acest semn de punctuație ca părți separate de vorbire. Exemple de astfel de propuneri:

1. Râzând, cântând și învârtindu-se, Natasha s-a grăbit la prima ei întâlnire.
2. Râzând și făcând cu ochiul, Pașa închise ușa.
3. Era tăcută, furioasă, dar lașă.

Participiile omogene dintr-o propoziție se pot referi la diferite predicate. De exemplu: Jucându-se și râzând, ea, inspirată, s-a repezit spre visele ei.

Separarea prin virgule a gerunzurilor simple

Separarea gerunzurilor unice are loc în următoarele cazuri:

1. Dacă gerunziul joacă rolul celui de-al doilea predicat din propoziție. Stochează sensul verbului. Indică starea, cauza sau timpul unei acțiuni, dar nu imaginea acesteia. După ce a scăpat, Marina și-a pierdut poșeta. După vacanță, oaspeții au plecat fără să se liniștească.
2. Dacă puteți verifica propoziția în minte înlocuind gerunziul cu un verb sau faceți o propoziție complexă dintr-o propoziție simplă. Când Marina a fugit, și-a frecat poșeta. Oaspeții după vacanță, deși nu s-au liniștit, ci s-au dispersat.

Separarea gerunzurilor unice nu are loc dacă:

1. Un singur gerunziu și-a pierdut sensul verbal sau are o legătură strânsă cu predicatul. Masha a fugit în cameră fără să bată. Zhenya a coborât din copac în tăcere și încet.
2. Dacă gerunzii sunt circumstanțe ale modului de acțiune și nu pot fi înlocuite cu verbe. Zhenya lacrimă în tăcere și fără grabă.
3. Dacă un singur participiu poate fi înlocuit cu un substantiv. Masha a fugit în cameră fără să bată.

Izolarea gerunzurilor simple în funcție de locația lor în propoziție

Separarea gerunzurilor poate să nu aibă loc dacă sunt la începutul sau la sfârșitul unei propoziții, dar la mijloc sunt separate prin virgule. Să comparăm două propoziții:

1. Tanya a încercat papucii încet.
2. Pe drum, încet, Tanya admira florile.

În prima propoziție, separarea participiului cu virgule nu se face, deoarece este reprezentată de împrejurarea modului de acțiune. Poate fi înlocuit cu cuvântul - „încet”.

În a doua propoziție, participiul este împrejurarea motivului („pentru că nu mă grăbeam”).

Cum se formează un turnover adverbial?

Dacă propoziția conține o parte de vorbire care răspunde la întrebările „ce faci?”, „ce faci?” și numit gerunziu, cu cuvinte dependente, atunci acest set de cuvinte este de obicei numit participiu gerunziu.

Într-o propoziție, această rotație îndeplinește întotdeauna funcția de circumstanță și se referă la verb, deoarece denotă o acțiune suplimentară. Acțiunile suplimentare sunt efectuate de aceeași persoană, fenomen sau obiect care efectuează acțiunile principale.

Exemple de locuțiuni adverbiale

Separarea participiilor și participiilor are loc indiferent de locul în care se află ele în raport cu verbul-predicat. De exemplu:

1. Toată ziua nori întunecați se mișcau pe cer, acum deschizând soarele, apoi închizându-l din nou.
2. Mergând lângă mama lui, bebelușul a privit-o cu surprindere și fascinație.
3. Bucuria, aducând fericire unora, le-a dat altora o durere inevitabilă.
4. Am privit răsăritul fără să-mi iau ochii de la el.
5. Puștiul, urmând mâna mamei, a făcut aceleași mișcări.

Ce trebuie reținut atunci când folosiți gerunziul și participiul într-o propoziție?

Regulile de bază pentru utilizarea sintagmelor adverbiale la scrierea unui text sunt următoarele:

1. Exprimate prin verbul-predicat, acțiunea principală și acțiunea suplimentară, exprimate prin turnover-ul adverbial, trebuie să se refere la aceeași persoană, obiect sau fenomen.
2. Cel mai adesea, izolarea circumstanțelor exprimate prin gerunzii și participii este utilizată atunci când scrieți o propoziție cu o singură parte, cu siguranță personală, precum și cu un verb în modul imperativ.
3. Dacă propoziția este impersonală la infinitiv, atunci se poate folosi și turnover-ul adverbial.
4. Izolarea gerunzurilor și izolarea împrejurărilor sunt una și aceeași, deoarece gerunziul exprimă un semn al unei împrejurări într-o propoziție.

În ce cazuri gerunziile și participiile nu sunt separate prin virgule?

Separarea circumstanțelor exprimate prin gerunzii și participii nu se realizează dacă:

1. Circumstanțele sunt legate prin uniunea „și” cu o împrejurare sau predicat neizolat. Ea îl ura și îi accepta atenția. Dasha a jucat zgomotos și a țipat de bucurie.
2. Circumstanțele converg cu adverbe. Ei își pierd valoarea adăugată și capătă valoarea unui semn de acțiune. Acest:

• gerunzii, care au devenit întorsături frazeologice (fără a închide ochii, a sufleca mânecile, cu capul, deschizând gura și altele). De exemplu: Petya a lucrat neglijent. Dar: suflecându-și mânecile, s-a spălat pe mâini în cadă. Trebuie amintit că frazele introductive frazeologice (aparent, cu alte cuvinte, de fapt, altele) sunt separate prin virgulă.
• gerunzii care poartă sarcina semantică principală. Fără ele, predicatul nu exprimă pe deplin gândul. Această parte de vorbire vine de obicei după predicat. „Adverbul” acestor gerunzi este evident în propozițiile în care există un grup membri omogene- adverbe și adverbe. De exemplu: Mi-a răspuns fără jenă și sincer. fără jenă este un gerunziu și sincer- adverb.

Virgulele nu disting gerunzii în compoziția având cuvântul dependent „care” în toate variațiile sale. A vrut să scape de scrisoare, citind pe care și-a amintit durerea sa recentă.

Ce ar trebui să fie distins de participiile verbale

Separând participiile, mulți nu cred că acestea pot fi adverbe sau prepoziții.

Se disting următoarele adverbe:

• trifoi;
• a strecura;
• glumind;
• în tăcere;
• șezând;
• permanent;
• minciuna si altele.

Gerunzii identice cu aceste cuvinte păstrează un efect suplimentar. Acest lucru se întâmplă în timpul formării și conexiunii cu alte gerunzii. Anya a mers în picioare tot drumul. El va face treaba în glumă (ușor). Aceste propoziții folosesc adverbe.

Stând în vârf, Anya privi în jos. Tot drumul, distrându-se și jucându-se, Yana nu a închis gura.În aceste propoziții, virgulele separă participiul din prima propoziție și participiurile omogene din a doua propoziție.

Din prepoziții se disting: începând cu, pe baza. Nu se pun virgulele, deoarece partea adverbială poate fi eliminată din propoziție și sensul acesteia nu se va schimba. Ninge din noapte (vine din noapte)

Separarea participiilor și a participiilor: care este diferența?

Turnover-urile participiilor și participiilor îndeplinesc diferite funcții într-o propoziție și au propriile diferențe morfologice:

1. Turnover-ul participiului sau participiul unic se referă la cuvântul care este definit (substantiv sau pronume). Participiul sau turnoverul participiului este strâns legat de verbul-predicat. În același timp, participiul se schimbă în numere, genuri, cazuri, are forme complete și scurte, iar participiul este o formă de cuvânt invariabilă.
2. Turnover-ul participiului și participiul îndeplinesc funcția de definiție în propoziție, iar turnover-urile gerunziului și participiului acționează ca circumstanțe diferite.
3. Participiile și participiile sunt diferite cu sufixele. Participele au sufixe precum -usch-(-yush-), -ash-(-yashch)- -vsh-, -sh-y participii realeși - om-(-em-), -im-- -enn-, -nn-, -t- pentru suferinzi. În timp ce gerunzii au următoarele sufixe: -a-, -ya-, -uchi-, -yuchi-, -v-, -lice-, -shi-.

1. Dacă există o uniune în propoziție lângă fraza adverbială, atunci acestea sunt separate prin virgulă. Sindicatele și nu sunt incluse în circulație. De exemplu: I-a zâmbit prietenului său și, sărind peste o băltoacă, a fugit acasă. O excepție este uniunea „a”, care stă înaintea turnover-ului adverbial. În acest caz, este inclus în cifra de afaceri. De exemplu: O persoană trebuie să înțeleagă care este sensul vieții și, după ce a înțeles acest lucru, le va spune și altora.
2. Dacă propoziția constă din mai multe fraze adverbiale sau un singur adverbe adverbiale, atunci virgulele sunt plasate între ele ca atunci când enumerați membrii omogene ai propoziției. De exemplu: S-a apropiat, clătinându-se și ținându-și prietena de umăr cu o mână, iar cealaltă a ținut-o la brâu.
3. Dacă într-o propoziție există mai multe fraze adverbiale referitoare la diferite predicate, atunci fiecare dintre ele este separată prin virgule. De exemplu: Împingând poarta cu piciorul, a ieșit în fugă pe drum și, fără să acorde atenție oamenilor, s-a repezit.
4. Expresia adverbială este întotdeauna despărțită prin virgule pe ambele părți.

Separarea gerunzurilor nu va cauza probleme dacă înveți cum să identifici corect această parte de vorbire în orice propoziție.

Cum vă puteți ajuta copilul să consolideze ceea ce a învățat?

După ce copilul a învățat material teoretic, ar trebui să-l invitați să o repare cu exerciții practice.

Inițial, copiii trebuie să lucreze oral cu propoziții și să învețe să găsească fraze adverbiale și adverbe singulare în ele. După aceea, elevii ar trebui să fie rugați să scrie propoziții și să le aranjeze.În plus, copilul trebuie să explice alegerea sa în aranjarea virgulelor.

După ce copiii au stăpânit propoziții simple, le puteți da propoziții cu conjuncții și cuvinte înrudite. În același timp, înainte de a găsi un participiu sau un singur participiu, ar trebui să evidențiezi baza gramaticală.

Complicați sarcina cu propoziții compuse complexe care au mai multe bazele gramaticaleși sintagme adverbiale omogene.

Participele sunt unul dintre cele mai dificile subiecteÎn limba rusă. Mulți nici măcar nu pot vedea eroarea în construirea unei propoziții cu un gerunziu și un participiu.

Vă spun un secret, chiar și marii scriitori au făcut aceste greșeli în gerunziu; mai degrabă, erori în utilizarea gerunziului într-o propoziție. Vrei să scrii mai bine decât unii scriitori celebri? Atunci citește acest articol.

Pentru început, câteva definiții

Acestea nu sunt definiții oficiale, sunt date doar pentru a înțelege ce vreau să spun prin cutare sau cutare cuvânt. Ce este un membru al propoziției, ce este o parte a discursului și ce nu este nici unul, nici celălalt, nu este important acum.

• Verb (predicat) - exprimă acțiunea principală. Răspunde la întrebarea: Ce face? (a făcut, va face etc.).
• Subiectul (subiectul) efectuează această acțiune principală. Răspunde la întrebarea: Cine? Sau ce?
• Participiul - denotă o acțiune suplimentară care realizează (atenție!) ACEȘI SUBIECTUL. Răspunde la întrebări: ce faci? Ce a făcut? Participiul este format din verbe, așa că îl putem transforma întotdeauna cu ușurință înapoi într-un verb. De exemplu, mers - mers, zâmbind - zâmbind.

Notă! Acest lucru este extrem de important: același subiect efectuează atât acțiunea principală (verb) cât și acțiunea suplimentară (participiu) în cadrul unei propoziții simple.

Și o regulă care vă va ajuta să vedeți încălcări în construcția unei propoziții cu un gerunziu și participiu:

Cu alte cuvinte,

Verbul și participiul din aceeași propoziție trebuie să se refere la același subiect.

Înțelegi? Dacă o broască stă deja, atunci face și cu ochiul:

Făcând cu ochiul viclean, o broască stătea pe potecă.

Asta este tot. Dacă înțelegi asta, lecția s-a terminat. Dar totuși, verifică-te cu sugestiile de mai jos.

Pentru cei care nu înțeleg, vreau să ajut la auzirea muzicii propozițiilor care folosesc gerunziul. Atunci vei vedea. Apoi veți începe să vă deformați din fraze compuse incorect, cum ar fi din notele false.

Cel mai adesea, greșelile sunt făcute atunci când autorul însuși nu înțelege clar ce sau cine este subiectul acțiunilor. Deci, să începem să antrenăm această înțelegere. Vă propun să exersez astfel: mai jos voi da propoziții cu fraze adverbiale și le voi cere să le analizeze după următoarea schemă:

Mai multe exemple de analiză:
IMAGINându-MĂ POET, CANT CÂNTICE NE CORECTE (Tasha Sun).

1. Acțiune principală: cânta.

2. Cine a cântat? - eu.
3. Acțiune suplimentară: imaginarea. Ce am mai făcut? - imaginat.

4. 1) am cântat și 2) mi-am imaginat

5. Totul pare a fi logic.

„ÎN CÂND MĂ APROPIAM DE ACEASTA STAȚIE ȘI MĂ UIT LA NATURA PE FEREASTRĂ, MI-A ZURAT PĂLĂRIA. I. Yarmonkin "(A.P. Cehov)

1. Acțiune principală: a zburat.

2. Ce a zburat? - Pălărie.

3. Acțiune suplimentară: Conducerea și privirea. Ce altceva a făcut pălăria? - a condus și a privit.

4. Doi propoziții simple cu un singur subiect: 1) Pălăria a căzut. 2) Pălăria a urcat și s-a uitat.

5. Ce e în neregulă cu ea? 🙂

Sper că asta te va amuza.

Și iată exemple de propoziții cu participii și participii:

1. Spunând acestea, a ieșit.
2. Mașina, după ce a alergat, a lăsat mult fum.
3. Intrând în cameră, putem vedea un birou de lux.
4. Citind o mulțime de texte, am început să observ...
5. Alunecând pe zăpada de dimineață, dragă prietene, să ne răsfățăm cu alergarea...
6. După ce a depășit rezistența, te așteaptă o descoperire incredibilă în toate domeniile.
7. Cumpărând un bilet, ai șansa de a câștiga o excursie la mare!
8. (Nu am putut deloc să fac o programare.) Și, în cele din urmă, după ce au făcut o programare, m-au sunat înapoi.
9. Dorind o creștere a fluxului de bani, aceasta se face în detrimentul altor componente ale acestei energii, precum: norocul, norocul și sănătatea.
10. Punându-se o rochie, s-a așezat, parcă cusut după modele.
11. Încălcând instrucțiunile, eficiența muncii tale scade semnificativ.

Ați studiat secțiunea de morfologie care se ocupă formă specială verb - gerunziu. În lecție, veți putea repeta trăsăturile morfologice ale participiului, care combină trăsăturile unui verb și ale unui adverb. De asemenea, vă veți aminti regulile de separare și utilizare a gerunzurilor, de scriere a gerunzurilor cu particula NOT și de utilizarea stilistică a gerunzurilor.

Turnover-ul adverbial nu poate indica acțiunile subiectului:

a) dacă se referă la un infinitiv care indică acțiunea altei persoane: A cerut să vorbească despre călătorie, dând cât mai multe detalii.

b) dacă este utilizat în oferta impersonală cu infinitiv: A se intoarce catre subiect nou, ar trebui să începeți prin a explica conceptele de bază.

Orez. 2. Particulă NU cu părți diferite vorbire()

Participele sunt scrise cu o particulă negativă NUîn afară, cu exceptia cazurilor când gerunziul nu este folosit fără NU.

De exemplu: perplex, indignat, urât.

gerunziu în ciuda ortografiat cu NU separat, și sugestia în ciuda ortografiat cu NUîmpreună.

Comparaţie:

Vorbea fără să ridice privirea și în ciuda asupra celor prezenți. A iesit în ciuda indignarea celor prezenți.

Locuțiunile adverbiale sunt în principal un accesoriu discurs de carte. Ele se caracterizează printr-o expresivitate mare, datorită căreia sunt utilizate pe scară largă în limbă. fictiune. Această caracteristică a construcțiilor adverbiale este evidentă din următorul exemplu:

Scriitorul Dmitri Vasilievici Grigorovici, vorbind despre eforturile sale literare, amintește de o conversație cu F.M. Dostoievski. „Pentru mine s-a scris așa: Când ghirona se oprește, oficialul aruncă un ban de la fereastră, care cade la picioarele râșniței de orgă. „Nu asta, nu asta”, a spus deodată Dostoievski iritat, „deloc! Se dovedește prea uscat pentru tine: nichelul a căzut la picioarele tale... Ar fi trebuit să spun: nichelul a căzut pe trotuar, sunând și sărind... ”Această remarcă - îmi amintesc foarte bine - a fost o întreagă revelație pentru mine . Da, într-adevăr, sunet și săritură - iese mult mai pitoresc, termină mișcarea ... "

Teme pentru acasă

№ 181; № 184; № 185 (Baranova M.T., Ladyzhenskaya T.A. etc. „Limba rusă. clasa a 7-a". Manual.- M.:Educaţie, 2012 ) .

Sarcina: Scrieți textul inserând virgule lipsă și deschizând parantezele. Subliniați sintagmele adverbiale.

În haita în acea iarnă, o tânără lupoaică (nu) și-a uitat distracția copilărească. În timpul zilei, lupii se înghesuiau în mingi și moțeau, iar ea sărea în sus, s-a rotit, călcând în picioare zăpada și i-a trezit pe bătrâni. Lupii (nu) deși s-au ridicat, și-au înfipt nasul rece la ea, iar ea a pocnit în glumă, mușcându-le picioarele. Lupii bătrâni s-au ghemuit și s-au uitat la tânăra obraznică fără să ridice capul.

Într-o noapte, lupoaica s-a sculat și a alergat pe câmp, iar după ea, scoțând limba, bătrânii au început să tremure. Lupii au rămas atunci întinși și au fugit după haită.

Lupii alergau de-a lungul drumului, iar în spatele lor au alunecat umbre care se sparg în zăpadă. Zăpada din razele lunii strălucea cu diamante. Din sat se auzea sunetul clopotelor. Părea că stelele care cădeau din cer sunau în timp ce se rostogoleau pe drum. Lupii, legați de burtă, s-au retras pe câmp și s-au întins cu botul întors spre sat. (125 de cuvinte) (După I. Sokolov-Mikitov)

Materiale didactice. Secțiunea „Participiu general”

Reguli ale limbii ruse. participiu general.

Prelegeri și manuale electronice. participiu general.

4. Site despre limba și literatura rusă ().

Stilistica părților de vorbire. participiu general.

Literatură

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. etc. „Limba rusă. clasa a 7-a". Manual. a 13-a ed. - M.: Dropia, 2009.

2. Baranova M.T., Ladyzhenskaya T.A. etc. „Limba rusă. clasa a 7-a". Manual. a 34-a ed. - M.: Educație, 2012.

3. „Limba rusă. Practică. clasa a 7-a". Ed. Pimenova S.N. a 19-a ed. - M.: Dropia, 2012.

4. Lvova S.I., Lvov V.V. "Limba rusă. clasa a 7-a. La ora 3." a 8-a ed. - M.: Mnemosyne, 2012