Rus dilinde Birleşik Devlet Sınavında en yaygın hatalar:
Hataların FIPI'ye göre sınıflandırılması
- Dilbilgisi hataları.
- Konuşma hataları.
- Mantıksal hatalar
- Gerçek hatalar.
- Yazım hataları.
- Noktalama hataları.
- Grafik hataları.
Dilbilgisi hatası– bu, dil biriminin yapısında bir hatadır: bir kelimenin, ifadenin veya cümlenin yapısında; Bu, herhangi bir gramer normunun ihlalidir: kelime oluşumu, morfolojik, sözdizimsel.
Örneğin:
- kayma yerine kayma, asalet yerine asalet– burada kelimenin kelime oluşum yapısında bir hata yapılmış, yanlış önek veya son ek kullanılmış;
- yorum yok git yerine Gitmek,daha kolay- kelimenin biçimi yanlış oluşturulmuş, yani morfolojik norm ihlal edilmiş;
- seyahat ücreti, ödüllendirildi– cümlenin yapısı bozuldu (yönetim standartlarına uyulmuyor);
- Buz pateni pistinde buz pateni yaptıktan sonra bacaklarım ağrıyor; Yazıda sporun önemini ve onu neden sevdiğimi göstermek istedim.– yanlış oluşturulmuş cümleler dee katılımcı cümle(1) ve ile homojen üyeler(2), yani sözdizimsel normlar ihlal edilmiştir.
Dilbilgisinden farklı olarak konuşma hataları– bunlar dil biriminin yapısında ya da yapısında değil, kullanımında, çoğunlukla da bir kelimenin kullanımında yapılan hatalardır. Bunlar esas olarak sözcüksel normların ihlalidir, örneğin:
- Stolz, Goncharov’un aynı adlı romanı “Oblomov”un ana karakterlerinden biridir;
- Savaşta sadece iki oğullarını kaybettiler.
Bir konuşma hatası yalnızca bağlamda fark edilebilir; hangi bağlama ihtiyaç duyulmadığının tespiti için onu dilbilgisi hatasından ayıran şey budur.
Aşağıda dilbilgisi ve konuşma hatalarının genel kabul görmüş sınıflandırıcıları bulunmaktadır.
Dilbilgisi hatalarının türleri:
- Hatalı kelime oluşumu - Trudol kiriş ah, üstünde gülmek.
- Bir isim formunun hatalı oluşumu - Birçok mucize A teknoloji, yeterli zaman yok BEN.
- Sıfat formunun hatalı oluşumu - Daha ilginç, daha güzel.
- Sayı formunun hatalı oluşumu - İLE beş yüz ruble
- Zamir formunun hatalı oluşumu - Onların dokunaklı , merhabaçocuklar.
- Fiil formunun hatalı oluşumu - Onlar seyahat etmek, istemek, yazmak Doğanın yaşamı hakkında.
- Anlaşmanın ihlali - Ciddi olarak bu konuyla ilgilenen bir grup adam tanıyorum. imisya caz.
- Bozulmuş kontrol - Doğanı daha çok yapman lazım Güzel.
anlatır okuyucular. - Konu ile yüklem arasındaki bağlantının bozulması - Çoğunluk itiraz ettiçalışmalarının böyle bir değerlendirmesine karşı.
- Bireysel yapılarda yüklemi ifade etme biçiminin ihlali - Öyle bir kitap yazdı ki epik.
Herkes mutluydu, mutluydu eğlenceli. - Homojen üyelerle cümle kurmada hatalar - Bir ülke sevilen Ve gurur duyuyorduşair.
Yazıda şunu söylemek istedim anlamı hakkında sporu ve onu neden sevdiğimi. - Katılımcılı cümleler kurmada hatalar - Metni okumak öyle bir his varki...
- Katılımcı ifadelerle cümle kurmada hatalar - Dar yol kapatıldı başarısız kar ayaklarının altında.
- İnşaattaki hatalar karmaşık cümle - Bu kitap bana arkadaşlarıma değer vermeyi ve saygı duymayı öğretti, çocukken okuduğum. Adama öyle geldi O bunun bir rüya olduğunu.
- Doğrudan karıştırma ve dolaylı anlatım - Yazar şöyle dedi: ben neyim Eleştirmenin görüşüne katılmıyorum.
- Tedarik sınırlarının ihlali - Kahraman aklı başına geldiğinde. Çok geçti.
- Fiil formlarının tür-zamansal korelasyonunun ihlali - Donuyor bir an için kalp ve aniden kapıyı çalacak Tekrar.
Konuşma hatası türleri:
- Bir sözcüğü kendine özgü olmayan bir anlamda kullanmak, Biz şok harika oyunculuk.
Düşünce gelişir devamında metnin tamamı. - Bir kelimeye önek ve son ek tarafından getirilen anlam tonlarını ayırt edememe - Bu soruna karşı tutumum değişti.Kabul edildi muhteşem miktar.
- Eşanlamlı kelimelerin ayırt edilememesi - İÇİNDE son Cümlede yazar derecelendirmeyi kullanmıştır.
- Farklı bir stilistik renkteki kelimelerin kullanımı - Bu soruna değinen yazar, insanları yönlendirmeye çalışmaktadır. Biraz başka bir parçaya.
- Duygu yüklü kelimelerin ve deyimsel birimlerin uygunsuz kullanımı - Astafyev arada sırada metafor ve kişileştirme kullanımına başvurulur.
- Konuşma dilindeki kelimelerin haksız kullanımı - Böyle insanlar her zaman başarılı olur yakmak diğerleri.
- Sözcüksel uyumluluğun ihlali - Yazar artışlar izlenim. Yazar kullanır sanatsal özellikler(yerine tesisler).
- Pleonazm da dahil olmak üzere gereksiz kelimelerin kullanılması - Yazar manzaranın güzelliğini aktarıyor biz sanatsal tekniklerin kullanılması.Genç genç adam, Çok Güzel.
- Aynı köke sahip kelimelerin yakın bağlamda kullanılması (totoloji) - Şöyle hikaye anlatılıyor gerçek olaylar hakkında.
- Bir kelimenin gerekçesiz tekrarı - Kahraman Hikaye onun eylemleri hakkında düşünmüyor. Kahraman Yaptığı şeyin derinliğini bile anlamıyor.
- Yoksulluk ve monotonluk sözdizimsel yapılar - Yazar yazı işleri bürosuna geldiğinde , kabul edildi Şef editör. Konuştuklarında yazar otele gitti.
- Zamirlerin kötü kullanımı - Bu metin V. Belov tarafından yazılmıştır. O sanatsal üslubu ifade eder.hemen bir fotoğraf çektim onun hayal gücü.
Tipik dilbilgisi hataları (K9)
Bu fiillerin, fiil formlarının, zarfların, parçacıkların kullanımıyla ilgili hatalar:
- Kişisel fiil formlarının oluşumundaki hatalar: Merhamet duygusuyla hareket ediyorlar(şöyle: hareket eder);
- Fiillerin gergin biçimlerinin yanlış kullanımı: Bu kitap takvimin geçmişi hakkında bilgi verir, takvim hesaplamalarını hızlı ve doğru bir şekilde nasıl yapacağınızı öğretir.(şöyle: ...ver.., öğret... veya...verir.., öğretir...);
- Aktif ve pasif katılımcıların kullanımındaki hatalar: Aşağı akan su akıntıları metnin yazarını hayrete düşürdü(şöyle: akıyor);
- Ulaçların oluşumundaki hatalar: Şarkıcılar sahneye çıktıktan sonra selam verdi(norm: dışarı çıkmak);
- Zarfların yanlış oluşumu: Buradaki yazar yanılmış(norm: burada);
Bu hatalar genellikle dil bilgisi yasalarının ve kurallarının ihlaliyle ilişkilidir ve yerel dil ve lehçelerin etkisi altında ortaya çıkar.
Tipik olanlar şunları içerir: dilbilgisi ve sözdizimi hataları :
- Konu ile yüklem arasındaki bağlantının bozulması: Şimdi dikkat etmek istediğim asıl şey işin sanatsal tarafı(norm: ... bu işin sanatsal tarafıdır); Anavatan'a fayda sağlamak için cesarete, bilgiye ve dürüstlüğe ihtiyacınız var(norm: ... cesaret, bilgi, dürüstlük gereklidir);
- Parçacıkların kullanımıyla ilgili hatalar, örneğin gerekçesiz tekrarlama: Resimde sanatçının imzası olsaydı güzel olurdu; bir parçacığın ilgili olduğu cümle bileşeninden ayrılması (parçacıklar genellikle cümlenin vurgulanması gereken üyelerinden önce yerleştirilir, ancak bu kalıp makalelerde sıklıkla ihlal edilir): Metin iki sorunu ortaya çıkarıyor"(sınırlayıcı “toplam” edatı özneden önce gelmelidir: “... yalnızca iki sorun”);
- Bir konunun haksız yere ihmal edilmesi (üç nokta): Onur ve adalet için ayağa kalkma cesareti (?) metnin yazarını cezbeder;
- Karmaşık bir cümlenin yanlış yapısı: Metnin yazarı, zekayı yalnızca aydınlanma, zeka olarak değil, aynı zamanda "akıllı" kavramıyla da anlıyor, özgür düşünme fikri ilişkilendirildi.
Tipik konuşma hataları (K10)
Bunlar konuşmanın az gelişmişliğiyle ilişkili bozukluklardır: pleonazm, totoloji, konuşma klişeleri; konuşma dilindeki sözcük dağarcığının, diyalektizmlerin, jargonun amaçsız kullanımı; ifade araçlarının başarısız kullanımı, din adamlığı, paronimlerin ayırt edilmemesi (karıştırılması); Eş anlamlıların, zıt anlamlıların, eşanlamlıların kullanımındaki hatalar; bağlam tarafından ortadan kaldırılmayan çok anlamlılık.
En yaygın konuşma hataları şunlardır:
- Paronimlerin ayırt edilememesi (karıştırılması): Böyle durumlarda Felsefi Sözlüğe bakıyorum(fiil Bir göz at genellikle bir ismin veya zamirin "to" edatıyla ("birine veya bir şeye bakmak") ve fiilin kontrolünü gerektirir arama konumu Yukarıdaki cümlede kullanılması gereken (“hızla veya gizlice bir yere bakmak, bulmak için bakmak, bir şey bulmak”), “in” edatıyla bir ismi veya zamiri kontrol eder);
- Eşanlamlı seçiminde hatalar: Bu şairin adı birçok ülkede biliniyor(kelime yerine bilinen eşanlamlısı cümle içinde yanlışlıkla kullanılmıştır aşina); Artık basınımız reklama ciddi yer ayırıyor ve bu bize pek cazip gelmiyor(bu durumda, sözcüğü yerine uzay eşanlamlısını kullanmak daha iyidir - yer; Ve dil dışı kelime etkileyici aynı zamanda eşanlamlı değiştirmeyi de gerektirir);
- Bir antitez oluştururken zıt anlamlıların seçiminde hatalar:Metnin üçüncü bölümünde neşeli, pek de önemli olmayan bir motif bizi düşündürüyor(antitez, zıt anlamlara sahip kelimeleri seçerken hassasiyet gerektirir ve "neşeli" ve "büyük" kelimeleri zıt anlamlı değildir;
- Başarısız bir şekilde organize edilmiş bir bağlamda meydana gelen deyimsel birimlerin mecazi yapısının tahrip edilmesi: Bu şüphesiz yetenekli yazar Zoshchenko'nun ağzına parmağınızı sokmayın, bırakın okuyucuyu güldürsün.
Mantıksal hatalar
Mantıksal hatalar konuşmanın mantıksal doğruluğunun ihlali ile ilişkili. Hem tek bir cümlede hem de tüm metin düzeyinde mantık yasalarının ihlali sonucu ortaya çıkarlar.
- bir cümlede mantıksal olarak heterojen (kapsam ve içerik bakımından farklı) iki kavramın karşılaştırılması (karşıtlığı);
- mantıksal özdeşlik yasasının ihlali sonucu, bir kararın diğerinin yerine geçmesi.
Kompozisyon ve metin hataları
- Kötü başlangıç. Metin, ilk cümlede açıklayıcı kelime biçimlerinin bulunmasıyla metnin kendisinde bulunmayan önceki bağlamın bir göstergesini içeren bir cümleyle başlar, örneğin: Bu metinde yazar ...
- Ana bölümdeki hatalar.
- Nispeten uzak düşünceleri bir cümlede bir araya getirmek.
- Sunumda tutarlılık eksikliği; tutarsızlık ve cümle düzeninin ihlali.
- Yapısında farklı türde cümlelerin kullanılması, anlamın anlaşılmasında zorluk yaşanmasına neden olur.
- Kötü son. Sonucun tekrarlanması, daha önce ifade edilen düşüncelerin gerekçesiz tekrarı.
Gerçek hatalar
Gerçek hatalar- yazarın gerçeklikle çelişen gerçekleri aktarması, analiz edilen metinle hem ilgili hem de ilişkili olmayan gerçek koşullar hakkında yanlış bilgi vermesi (arka plan bilgisi) anlamına gelen bir tür dilsel olmayan hata
- Edebi bir eserin içeriğinin çarpıtılması, yanlış yorumlanması, kötü örnek seçimi.
- Alıntıdaki yanlışlık. Alıntının yazarına dair bir işaret yok. Alıntının yazarının adı yanlış.
- Zamanın yer değiştirmesi de dahil olmak üzere tarihi ve diğer gerçeklerin bilinmemesi.
- Edebi karakterlerin ad, soyad ve takma adlarındaki yanlışlıklar. İsimlerdeki bozulmalar Edebi çalışmalar, türleri, yazarın belirtilmesinde bir hata.
Yazım, noktalama işaretleri, grafik hataları
Okuryazarlığı test ederken hatalar dikkate alınır (K7-K8)
- Öğrenilen kurallara;
- Pürüzsüz (kaba olmayan iki tanesi bir olarak sayılır):
- kuralların istisnaları dışında;
- bileşik özel adların büyük harfle yazılması;
- ayrı durumlarda ve sürekli yazma sıfatlar ve katılımcılarla değil,
- yüklem görevi gören;
- yazılı olarak Ve Ve Söneklerden sonra;
- hayır ve hiçbiri arasında ayrım yapmanın zor olduğu durumlarda ( Nereye döndü! Nereye dönse kimse ona bir cevap veremezdi. Başka hiç kimse...; bundan başkası…; başka hiçbir şey yok...; vb.'den başka bir şey değil.);
- bir noktalama işaretinin başka bir noktalama işaretiyle değiştirildiği durumlarda;
- birleşik noktalama işaretlerinden birinin atlanması veya sıralarının ihlal edilmesi;
Hataların tekrarlanabilirliğini ve tekdüzeliğini de hesaba katmak gerekir. Bir hata aynı kelimede veya aynı köke sahip kelimelerin köklerinde tekrarlanırsa bir hata sayılır.
- Aynı tip(aynı türden ilk üç hata bir hata olarak sayılır, sonraki her benzer hata bağımsız bir hata olarak sayılır): doğru yazımı seçme koşulları dilbilgisinde yer alıyorsa, bir kural başına hatalar ( orduda, koruda; dikmek, kavga etmek) ve fonetik ( pasta, kriket) özellikler bu kelimenin. Önemli!!!
- Noktalama hataları için aynı türden hata kavramı geçerli değildir.
- Böyle bir kurala ilişkin hataların aynı türde olduğu kabul edilmez;
- Tekrarlayan(Aynı kelimede veya aynı köke sahip kelimelerin kökünde yapılan tekrarlar bir hata sayılır)
Yazım hataları
- Kelime kaydırmada;
- Harfler e/e Yabancı sözcüklerde (racket, plein air) ünsüzlerden sonra ve yabancı sözcüklerde sesli harflerden sonra düzgün isimler (Marietta);
- Büyük veya küçük harfler
- dinle ilişkilendirilen isimlerde: M(m)aslenitsa, R(r)Christmas, B(b)og.
- özel isimlerin mecazi kullanımıyla (Oblomovs ve Oblomovs).
- Rus kökenli olmayan özel isimlerde; soyadlarının ilk harfiyle yazımı
- Don, Van, Saint'in bazı kısımları... (Don Pedro ve Don Kişot).
- Sürekli / kısa çizgi / ayrı yazı
- isimlerde, bağlantı sesli harfi olmayan karmaşık isimlerde (çoğunlukla alıntılar), kurallarla düzenlenmemiş ve minimum sözlüğe dahil edilmemiştir ( Ödünç Verme, Lula-kebap, teknik bilgi, kartonpiyer, tumbleweed, Walk-City kağıt ağırlığı, ancak sığır eti Stroganoff, baş garson, tahtırevan sandalye, fiyat listesi);
- dahil olmayan kurallara Okul müfredatı. Örneğin: dökülmede, arkadan azarlamak, uyuşturmak, kaçmak, taksitle, arka ayağa, merak olarak, dokunarak, kancaya takmak, popoya takmak(bkz. mevcut yazımı dikkatsizce, dağınık);
Noktalama hataları
- İçeri girin tamamlanmamış cümle;
- Ortak isimlerle ilgili tutarsız tanımların izolasyonu;
- Sınırlayıcı ve vurgulu ifadelerde virgüller;
- Eşsesli parçacıkları ve ünlemleri ayırt etmek ve buna göre bunları vurgulamamak veya virgülle ayırmamak;
- Yazarın noktalama işaretinin aktarımında;
Grafik hataları
Grafik hataları– Kelimeleri kısaltmak için çeşitli teknikler, kelimeler arasında boşluk kullanma, çeşitli alt çizgi ve yazı tipi seçimleri. Bunlar şunları içerir: yazarın dikkatsizliğinden veya yazma acelesinden kaynaklanan çeşitli yazım hataları ve yazım hataları.
Yaygın grafik hataları:
- Harflerin atlanması, örneğin: romanın tamamı bu çatışmaya dayanıyor (şöyle: inşa edilmiş);
- Harflerin yeniden düzenlenmesi, örneğin: yeni ürün isimleri(şu şekilde: ürünler);
- Bazı alfabetik karakterleri diğerleriyle değiştirmek, örneğin: efsanevi Buzda Savaş(şöyle: efsanevi);
- Fazladan harf ekleme: Bu yüzden her türlü, hatta en zor koşullarda bile önemlidir...(şöyle: eşit).
Dilbilgisi hatası– bu, kelime oluşumu, çekim, kelime öbekleri ve cümlelerin oluşturulması normlarının ihlalidir.
Dilbilgisi hatası
BEN . Kelime yapısındaki dilbilgisi hataları yanlış kelime oluşumu ve morfolojisi ile ilişkilendirilebilir.
1) Kelime oluşumundaki hatalar, kelimenin dilde mevcut modellere göre yanlış oluşturulması, yazar veya konuşmacının yanlış ek veya önek kullanması, bir morfemi “kaybetmesi”, dilde olmayan kelimeler icat etmesidir. dil ve bunu hiçbir şekilde motive etmiyor: açık kahverengi, alaycı, kaymış
2) Kelime biçimlerinin oluşumundaki hatalar, konuşmacının veya yazarın kendisine özgü olmayan bir şekilde kelimeyi değiştirmesi durumunda ortaya çıkar. Konuşmanın her bölümünün kendine özgü zor oluşum durumları vardır. Hata örneklerine bakalım.
a) İsim: biçim oluşumu çoğul (mühendis, sözleşme); R.p.'yi oluşturur. çoğul (oyuklar, alt kısımlar, çoraplar, çoraplar).
b) Sıfat: Karşılaştırma dereceleri biçiminin oluşumu ( daha etkileyici, en derin).
c) Zamirler: iyelik zamiri formlarının oluşumu onların(onların, onların); 3. şahıs zamirlerinde “n” baş harfinin kullanımı ( onun yerine onun sayesinde).
d) Sayı adı: kardinal sayıların çekimi ( beş yüz altmış yedi denekle); Sıra sayılarının azalması ( iki bin sekizde); toplu sayıların kullanımı ( iki katılımcı, her iki işlev).
e) Fiiller: günlük konuşma biçimlerinin kullanımı ( önlemler, kıstırmalar); 1. şahıs formlarının oluşumu ( Kazanacağım, süpüreceğim); katılımcıların oluşumu ( uyumak, yemek yemek).
II. İfadenin yapısındaki dilbilgisi hataları.
a) Onay normlarının ihlali: Rusça derslerinde kullanılan makale türlerini açıkladı.
b) Yönetim normlarının ihlali, yani bağımlı kelimenin farklı bir duruma yerleştirilmesi ( bana gülüyor daire başkanı, seni özledim), bağımlı bir kelimenin durum biçimini oluştururken edatların yanlış kullanımı ( konferansa katılım için ödeme).
III.Cümle yapısında dilbilgisi hataları.
1) Konu ile yüklem arasındaki bağlantının ihlali ( olanlararaştırıldı sözlü saldırganlık olduğu sonucuna vardık...; Metnin teması ile ana fikri arasındaki ilişki benim için açık hale geliyor.).
2) Yüklemi ifade etme biçiminin ihlali ( Yazıda şöyle bir alıntı buldumarkadaş ).
3) Homojen üyelerle cümle kurmadaki hatalar: Bağımlı kelimenin farklı hallerini gerektirdiğinde homojen yüklemlerle ortak bir nesnenin kullanılması ( Psikolojiyi seviyoruz ve tutkuluyuz); homojen bir ifade ve yan cümle olarak kullanın ( Bu I. Brandt tarafından yazılmış ve üzerinde çalıştığım bir makaleydi.).
4) Katılımcı ifadelerle cümle kurmada hatalar ( Makalede sunulan veriler...).
5) Zarf fiilleriyle cümle kurmada hatalar ( Metni okuduktan sonra bana öyle geliyor ki...; İstatistikleri inceledikten sonra sonuçlar değişti).
6) Karmaşık cümlelerin yapımında hatalar ( Araştırma verileri uzun yıllar süren meslek hayatı boyunca aldığı yayınlara yansımıştır.).
7) Başkasının konuşmasını iletmede hatalar ( Akademisyen L. Shcherba şunu yazdı: “Kopyalar kesinlikle yalnızca bir monoloğun alanı olan karmaşık cümlelerle karakterize edilmez.»).
8) Cümlede kelime sırasının ihlali ( Sadece yazılı konuşmayı değil aynı zamanda sözlü konuşmayı da inceledi).
Konuşma hatası– bu, dilsel bir birimin yanlış kullanımıdır: bir kelime, deyimsel birim, deyim. Bu tür hatalar, zayıf veya pasif kelime dağarcığı, bir düşünceyi ifade etmek için doğru kelimenin seçilememesi, konuşma klişelerinin kullanılması ve bağlamdan dolayı bir ifadenin belirsiz anlaşılması olasılığının ortadan kaldırılamaması ile ilişkilidir.
Kendinizi yazılı olarak doğru ifade edebilmek ve Sözlü konuşma, eğitiminiz üzerinde sürekli çalışmanız gerekiyor. Bazen en büyüğünü okumak son derece utanç verici olabiliyor. haber portalları Gazetecileri büyüleyici hatalar yapan bir ülke.
Başlıklarda kelimelerin doğru çeşitlerinin parantez içinde gösterildiğini lütfen unutmayın.
Koordinat olarak (kardinal olarak)
Bu canavar kelimesinin nereden geldiği belli değil. Sonuçta, "kardinal" ve "koordinatlar" kelimelerinin anlam açısından kesinlikle hiçbir ortak yanı yoktur.
Cardinally tamamen, radikal bir şekilde, bütünüyle, bütünüyle, radikal bir şekilde anlamına gelir.
Genel olarak (genel olarak veya genel olarak)
Genel olarak şunu söylemeliyim: Bu hata herhangi bir tavizi tolere etmez, yani ya "genel olarak" ya da "genel olarak".
Genel olarak bu hatanın kökeninin oldukça açık olduğunu da eklemek isteriz.
Katılmak (katılmak)
Burada doğru yazımı ve telaffuzu hatırlamak oldukça basittir. Bunu yapmak için kendinize bir tarama sorusu sorun: Öğretmen olmaya hazır mısınız? V stnikom mu değil mi?
Değilse, o zaman katılın, üye olun ve kendi kendine eğitime katılmaya başlayın. Kelimede üç değil sadece iki “BB” harfi var.
Tsya / tsya
Rus dilinde en sevilen hatalardan biri. Kontrol etmek için fiile basit bir soru sormak yeterlidir.
“Ne yapmalı?” sorusunu alırsak, yani sonunda duruyor yumuşak işaret, bu da fiilin de buna sahip olacağı anlamına gelir. Soru farklı bir şekilde sorulursa: "Ne yapar?", o zaman fiilde "b" olmayacaktır.
Pardon pardon)
Eğer spesifik bir Ve o zaman oradan getirilmesi gerekir Ve fikir. Ama bundan bahsetmeyi bile düşünme e anlaşmazlıklar. izv Ve metal levha Ve aynı zamanda bir beyan olarak kabul edilemez Ve küçük bir şey. Eğer bir hata varsa özür dileyin.
Giymek/giymek
Çoğu zaman sokakta genç bir annenin sinirli çığlığını duyabilirsiniz: "Hemen şapkanızı takın." İyi değil…
Ya birisini giydirmek ya da bir şey giymek doğru olacaktır. Okulda öğretmenler basit bir örnekle bu kuralı hatırlamamıza yardımcı oldular: kıyafet giyin ama Nadezhda'yı giyin.
Kahve Expresso (espresso)
Ekspres araç, normalden daha yüksek hızda hareket eden bir araçtır. Ancak kahve yalnızca espressodur. “Espresso”ya artık “K” eklemiyoruz.
Beyaz dizine (beyaz sıcağa)
Etin yani kemiklerin altındaki dizlerimizin gerçekten beyaz olması oldukça muhtemeldir. Ancak bu durumda “beyaz ateş noktasına kadar” demek doğru olur. Bu şu anlama gelir.
Metal ateşte sertleştiğinde önce kırmızıya, sonra sarıya ve en sonunda beyaza döner. Eğer bekleseydin beyaz yani onu sınıra, yani beyaz sıcağa getirmişler. Gidecek başka yer yok.
İsteksizce (isteksizce)
Kalp bir araba değildir ve eski bir kalenin gıcırdayan kapısı değildir. Doğru yazı Bu ifadenin - isteksizce, kişinin isteği dışında, isteksizce yapılan bir şey anlamına gelir. İsteksizce - bu, kalbi sıkmak veya genel olarak güçlendirmek anlamına gelir.
Sırasında/sırasında
Bu aynı zamanda Rus dilinde en yaygın hatalardan biridir. Bu iki kelimenin kullanımını karıştırmamak için basit bir kuralı unutmayın: e – Bu, belirli bir süre ile ilişkilendirilen bir edattır. Yani, ifade "sırasında" ile değiştirilebilirse, sonunda "E": sırasında olacaktır.
“Sırasında” yalnızca bir nehrin akışından bahsederken yazılır. Örneğin: güçlü bir akımda Ve Suda tekneleri kontrolsüz bir şekilde dönmeye başladı.
Onların (onların)
En iyilerinden biri korkutucu sözler modern okuryazarlar için. Aslında Rusça olmasına rağmen klasik edebiyat(özellikle de) bu kelimeye sıklıkla rastlanır.
Ancak bugün modası geçmiş olduğundan yalnızca kısaltılmış versiyonu kullanılıyor: onlar.
Burası onların evi, aileleri, evleri değil, karıları değil, kocaları değil.
Ayrıca / aynı şekilde
Rusça kelimelerin bu şekilde kullanımındaki hatalar konsantre olma konusundaki isteksizlikten kaynaklanmaktadır. Ama çok basit: "ayrıca", "ve" bağlacı ile aynıdır. Örneğin: “Petya, Vanya mağazaya gidecek Ve Angela" = "Petya, Vanya ve Ayrıca Angela."
Ancak "aynı şekilde", "aynen böyle" anlamına gelir: Karısını da annesini sevdiği kadar sever; balık tutmak kadar avlanmayı da seviyor.
Resim/imza
Burada her şey oldukça basit. Duvarları grafiklerle boyayabilirsiniz ancak belgelere yalnızca imzalar yerleştirilir.
Yat (yatır)
“Uzanacağım, uzanacağım” sözleriyle bir teğmen ve sıradan bir asker hakkında harika bir şaka var. Ancak bu makalenin yazarı onu hatırlamadı, bu yüzden size tanıdık geliyorsa lütfen yorumlara yazın. Ezberlemek için çok faydalıdır.
Peki hangi durumlarda “koymak” ve “koymak” kelimelerini kullanmak doğrudur?
Ve pekiştirmek için birkaç örnek.
- ben zaten seninleyim koymak fayanslar ama koyacağım Tekrar.
- Bagaj cips. Sen de koymak masanın üzerinde cips.
- Yani ben Koydum bu harita burada.
Prensip hala tam olarak anlaşılmadıysa, istediğiniz zaman duvarınıza kaydedin. sosyal ağ aşağıdaki resim.
Kratsi'de (kısaca)
İstatistiklere bakılırsa, böylesine kesinlikle vahşi bir hata Rus dilinde oldukça sık meydana geliyor. “Kısaca” kelimesi “kısaltılmış biçimde” anlamına gelir.
Telsizin ne olduğunu da biliyoruz. Ancak "Kratsi'deki" gizemli şeyin ne olduğunu hayal etmek bile zor.
İçeride (içeride)
Sadece birlikte konuşmak ve yazmak doğrudur: “içeride”.
- Bu ilaç ağızdan alınır.
- Tankın içine bakmak istediler.
- Binaya girdiler.
- Odanın içi karanlıktı.
Pazar/Diriliş
Haftanın gününü kastediyorsanız yumuşak bir işaret kullandığınızdan emin olun: Pazar B f. Mesih'in ölümden nasıl dirildiği hakkında konuşuyorsanız, "Ben" aracılığıyla şunu söyleyin: dirildi Ve e.
Krem(ler)
Profesyonel bir ortamda sıklıkla duyabilirsiniz doğru seçenek bu kelime, yani “A” harfiyle telaffuz edilir. Ancak doğru, sonuçta “kremler” olacak. Sadece şunu hatırla.
Ajans (ajans)
Çok güzel yaygın hata, Rusça'da bulundu. Ama burada test kelimesi “agen” T" Bu nedenle doğru seçenek yalnızca “acente”dir. T stvo".
Titiz (titiz)
Birçok insanın yanlış telaffuz ettiği ve yanlış yazdığı zor bir kelime. Ezberlemek için bu seçeneği sunuyoruz (yalnızca altı çizili kelimeleri kaydedin): ağlamaklı fakir adam yiyor mısır gevreği . Şimdi bu iki parçayı birleştirelim: C mısır gevreği kullanışlı.
Kulağa saçma geliyor ama yarın bu kelimeyi göz atmadan doğru yazmaya çalışın, hemen göreceksiniz. lakrimal yiyip bitiren fakir bir adamın yüzü mısır gevreği her iki yanak için. Hemen hatırlayacaksınız: C mısır gevreği kullanışlı.
Çok fazla (çok fazla)
Udmurt Cumhuriyeti'nde () Chur nehri vardır. Eğer bundan bahsediyorsan şunu söyleyebilirsin: Chur'dan geçtik.
Diğer tüm durumlarda bu kelime birlikte ve “S” harfiyle yazılır: çok fazla.
İşlevsellik (İşlevsellik)
Kural olarak, "işlevsel" kelimesi yanlışlıkla bir dizi işlevi tanımlamak için kullanılır. Ancak “işlevsellik” demek doğru olur. Örneğin, yeni bir akıllı telefonun veya bilgisayarın işlevselliği.
İşlevsellik . Bu nedenle, eğer matematikçi değilseniz, “işlevsel” kelimesini unutun ve konuşmanızda kullanmayın.
Dene dene)
Ayrıntılara girmeyeceğiz, sadece Rus dilinin iyi bilinen bir kuralını vereceğiz: eğer birinci şahıs ise tekilşimdiki veya gelecek zaman fiili -y veya -yu ile biter, ardından belirsiz biçim geçmiş zamanda -eva-, -ova- ekleri kullanılır. Dene Vay- Denedim yumurta T.
Brülör (brülör)
Daha önce bu kelime “M” ile yazılabiliyor ve konuşulabiliyordu. Ancak günümüzde yalnızca tek bir standart doğru kabul ediliyor: “brülör”.
Aşırı (aşırı)
Her ne kadar kulağa üzücü gelse de “ekstra” kelimesi için e küçük" "ekstra" kullanamazsınız Ve m" bir test kelimesi olarak. Tarihsel olarak bu böyle olmuştur, o yüzden unutmayın.
Radarın altından (sinsice)
Sadece birlikte yazılır. Hatırlamak için birkaç basit örneği okuyun.
- Ona gizlice baktı.
- Çocuklar şımarıktı ve her şeyi sinsice yapıyorlardı.
- Sadece görünüşte naziktir, ama kendisi de sinsice yaramazlık yapar.
Doğum günüm (doğum günüm)
Rus dilinin "aşıkları" bu cümleyi nasıl çarpıtabilir? Doğru seçenek nasıl hatırlanır? Basit! Hakkında GÜN hakkında, bu nedenle "benim" değil, "benimdir". Sonra şu soruyu soruyoruz: Hangi gün? Doğum. Doğum günüm.
Burada “gün” sözcüğünü içeren resmi tatil adlarının büyük harfle, yalnızca “Gün” sözcüğüyle yazıldığını anımsatmakta yarar var. Örneğin: Bilgi Günü, Gün Ulusal Birlik, Kozmonot Günü vb.
Ancak kişisel tatillerin adları genellikle küçük harflerle yazılır: doğum günü, melekler günü vb.
tapıyorum (tapıyorum)
Rus dilinin açıklayıcı sözlüğü “tapın”ın “tanrı”dan geldiğini belirtiyor Ö yaratmak." Bu nedenle yalnızca “O” ile yazılır: hakkında Ö biçmek
Kayma (kayma)
Bu fiilde “D” yoktur ve hiçbir zaman da olmamıştır. Kaygan bir yolda yürüyen bir adam kayarak düştü. Soru şu; "D" harfinin bununla ne alakası var? Sen de bilmiyor musun? O zaman yazmayın.
Bu arada, birçok kişi "alay etmek" fiilinin içine "D" harfini de eklemeye çalışıyor ki bu elbette tamamen yanlış.
Sevimli sevimli)
Kılıbık A sempatik sempati uyandıran kişidir A tyu. Ancak “O” harfi burada tamamen işe yaramaz.
Pekala, Rus dilindeki en yaygın hataların listesini burada bitireceğiz, ancak liste şüphesiz uzun süre devam ettirilebilir.
Sonunda, düzenli olarak okuyan bir kişinin, Rus dilinde yukarıdaki hataları yapamayacağını not ediyoruz. Belki sadece bir istisna veya dikkatsizlik olarak.
Bu makalede herhangi bir ciddi hata listelenmiyorsa, yorumlarda bunun hakkında yazın.
Yaygın cehalete karşı eğitimle birlikte mücadele edelim!
İstersen İlginç gerçekler ve ilgili her şey - herhangi bir sosyal ağdaki siteye abone olduğunuzdan emin olun. Bizimle her zaman ilginç!
Gönderiyi beğendin mi? Herhangi bir tuşa basın:
| Dilbilgisi hatalarının türleri | Hata örnekleri | Doğru seçenek/kural |
| Yönetimdeki hatalar Bir ismin edatlı durum biçiminin yanlış kullanımı | * Seyahat için ödeme yapın Seni özledim *siparişe göre, varışta | (kime; neye?) Lagodarya Buna göre Varışta e, varmak Ve, tamamlanmış Ve, son Ve, geri dönmek Ve(sayfada) |
| Konu ile yüklem arasındaki bağlantının bozulması Ana ve tasarımların karıştırılması yan cümleler | *MSU tamamlandı Ö resepsiyon *Sandalye-yatak duruyordu A *Gelmek iyi doktor Ivanova. Hiç kimse, hatta mükemmel öğrenciler bile karar vermedi. Ve. *Onlar, (geç kalan), bakmadı film. | Ana kelime-m.r. Ana kelime-sr.r Polezh.-zh.r./Tale-zh.r. Kimse karar vermedi Kimin geç kaldığına bakmadılar. |
| Homojen üyelerle cümle kurmada hatalar 1.Genel maaşın kullanılması o.ch.p.'de farklı yönetim gerektiren 2. Çift bağlaçlı bir cümlede yanlış kelime sırası 3. Çift bağlaçların çarpık biçimde kullanılması 4. Müttefik fonların fazlalığı 5. Sadece aynı değil aynı zamanda farklı edatların da elenmesi 6. Genelleştirici kelimenin biçimi ile o.c.p. arasındaki tutarsızlık. 7. “Eşit olmayan” bileşenleri homojen bir seride birleştirmek. | * Lisansüstü öğrencisi nişanlandı seçim ve gözlem gerçeklerin üzerinde. *Canlı dallar sadece yangın başlatmak için değil aynı zamanda yangını sürdürmek için de uygun değildir. *Yaşayan dallar uygun değildir Sadece yangın çıkarmak için, Ve onu korumak için. *Sahibi şaşırdı ama yine de sessiz kaldı. *Konserler düzenlendi İÇİNDE tiyatrolar, parklar, stadyumlar. * Beş çocuk büyüttü: iki erkek ve üç kız. * Kurmak / dün kaybettim / köpek ve ( komşuların aradığı) | Seçim (ne?) Gözlem (ne üzerinde?) sadece üreme için değil aynı zamanda bakım için de. Sadece o değil ama İkisi ve ama yine de AÇIK stadyumlar İki erkek ve üç kız Veya 2 /p.o/ veya 2 yan cümle!!! |
| Katılımcı ifadeyle cümle kurma hatası - Nitelikli bir kelimeyle parçalanmış Katılımcının tanımlanmakta olan kelimeyle yanlış anlaşması | *Uzaktan görülebiliyordu/yüzüyordu kütükler suda/ Gördük kütükler, yüzen onların suda | Kütükler /su üzerinde yüzen/ |
| Zarf ifadesiyle cümle kurma hatası Katılımcı ve fiil aynı karaktere sahip olmalıdır | * Çevirmek albüm, ben yakalandı iki fotoğraflar | Çevirmek albüm, gördüm iki fotoğraf. |
| Tutarsız bir uygulama ile cümlenin yapımında ihlal - başvuru Im.p'de olmalıdır. niteleyici bir ismin varlığında ve yokluğunda - gerekli durumda. | *Romanda "Kaptanın Kızı" Puşkin, 18. yüzyılın olaylarını yansıtıyordu. *İÇİNDE "Kaptanın kızı" ana karakter– P. Grinev. | Romanda "Kaptanın kızı".. İÇİNDE "Kaptanın Kızı"... |
| Karmaşık bir cümle oluşturmada hata - nitelik cümleciği ile(ana kelimenin son ismine atıfta bulunur) -bileşik bağlaçların çarpık bir biçimde kullanılması -müttefik fonların fazlalığı | *Seminer Profesör tarafından düzenlenmiştir. Geçen Matveevçok ilginç. * Önce bir mektup yaz, uzun zamandır arıyordu doğru kelimeler. * O sordu, Ne nerede onun eşyaları. * Bilmiyorum, Ne yapabiliriz ikisinden biri bulduk ortak dil | Profesör Matveev düzenledi gerçekleşen seminerçok ilginç Daha önce İçin Yerine Önce O zamandan beri Gibi Benzer Gerçeğinin ışığında Çünkü buna rağmen O sordu, Nerede onun eşyaları. Yapabilir miyiz bilmiyorum ikisinden biri bulacağız... |
Dolaylı anlatım
| Doğrudan konuşma | Dolaylı olanla değiştirildiğinde iletişim araçları | Dolaylı anlatım |
| Bildirim cümlesi * « BEN Seni yakınlarda bir yerde bekleyeceğim,” dedi Valya. | * Valya öyle söyledio yakınlarda beni bekliyor olacak. |
|
| Teşvik teklifi *Ivan sordu: "Lyuba'nın adını, karargahın tüm üyelerinin adını verin ve her birini tanımlayın." | ile | * Ivan, Lyuba'dan karargahtaki tüm üyelerin isimlerini vermesini ve her birini tarif etmesini istedi." |
| Soru cümlesi Vanya sinirle, "Benimle saklambaç oynamayı düşünmüyor musun?" dedi. | *Vanya sinirle şöyle dedi: Onunla saklambaç oynamayı mı düşünüyorum? |
Dolaylı olarak
| Doğrudan konuşma | Hata örnekleri | Dolaylı anlatım |
| Dedi ki: | Dedi ki:bu işi benim için yapacağını söyledi. |
|
| Dedi ki:"Erken gel." | Dedi ki:erken geleyim diye. |
|
| Sen sor: | Sen sor, |
|
| Soruyorum:"Dün enstitüde miydin?" | Soruyorum,dün enstitüde miydin? |
5. düşmek; ifade ettikleri tonlar yalnızca yaklaşık olarak diğer sözcüksel araçlarla aktarılır, örneğin:
1. Doğrudan konuşma ise bildirim cümlesi, daha sonra onu dolaylı konuşmayla değiştirirken kullanılan bağlaç, örneğin:
*Hizmetçi içeri girdi ve atlara servis yapıldığını bildirdi (P.). (Çar: Hizmetçi içeri girdi ve şunu duyurdu: "Atlara hizmet verildi").
2. Doğrudan konuşma ise teşvik teklifi, daha sonra onu dolaylı konuşmayla değiştirirken so bağlacı kullanılır, örneğin:
*Ona dışarı çıkmasını söyle... (Böl.). (Çar: "Çık dışarı..." deyin).
3. Doğrudan konuşma ise soru cümlesi, daha sonra onu dolaylı konuşmayla değiştirirken iki durum mümkündür:
a) doğrudan konuşmada mevcut olduğunda soru zamiri sözcükleri korunur dolaylı konuşmada göreceli kelimeler rolünde, örneğin: Kulübeye doğru gittiler ve sordular, Nerede ekonomik kısmı bulmak için burada (Furm.). (Çar: Kulübeye doğru gittiler ve sordular: “ Nerede Ekonomik kısmı burada bulabilir miyim?”).
b) Doğrudan konuşmada soru zamiri kelimelerinin yokluğunda, dolaylı bir soru, bir bağlaç olarak parçacık kullanılarak ifade edilir, örneğin: General, Andrei Petrovich Grinev'in (P.) oğlu olup olmadığımı sordu. (Bkz.: General şunu sordu: "Sen Andrey Petroviç Grinev'in oğlu musun?" veya "Sen Andrey Petroviç Grinev'in oğlu değil misin?").
4. Dolaylı kişisel konuşmalar ve iyelik zamirleri ve fiilin kişileri, konuşmacının değil yazarın bakış açısından kullanılır, örneğin:
| Doğrudan konuşma | Hata örnekleri | Dolaylı anlatım |
| Dedi ki:"Bu işi senin için yapacağım." | Bu işi senin için ben yapacağım dedi. | Dedi ki:bu benim işime yarayacak. |
| Dedi ki:"Erken gel." | Erken gelin dedi. | Dedi ki:erken geleyim diye. |
| Sen sor:"Kitabımı bana ne zaman geri vereceksin?" | Kitabımı bana ne zaman iade edeceğinizi soruyorsunuz. | Sen sor,Kitabınızı size iade ettiğimde. |
| Soruyorum:"Dün enstitüde miydin?" | Dün enstitüde olduğunuzu sordum. | Soruyorum,dün enstitüde miydin? |
5.Adresler, ünlemler, duygusal parçacıklar, doğrudan konuşmada, dolaylı konuşmada mevcuttur düşmek; ifade ettikleri tonlar, örneğin diğer sözcüksel araçlarla yalnızca yaklaşık olarak aktarılır.
Dilbilgisi hataları, Rus dilinin kurallarına uyulmadığı zaman ortaya çıkar ve bu da bazen konuşmaya hoş olmayan bir ses verir. Sözlü ve sözlü anlatımda bu tür yanlışlıklara izin verirsek muhatabımıza her zaman güzel sunulmuş bir fikri aktaramayız. yazı. Konuşma kalıplarındaki kuralları hatırlayarak, güzel, zarif ve anlamlı bir şekilde konuşmak veya yazmak için dilbilgisi hatalarının oluşmasını önleyebilirsiniz. Dilbilgisi hatası, Rus dilinde görevleri tamamlamanın en zayıf noktasıdır, bu nedenle bu makalede bunlara daha ayrıntılı olarak bakacağız.
Küçük bir teori
Dilbilgisi hataları, dil birimlerinin yapılarında, kelimelerin, deyimlerin ve cümlelerin yapılarındaki hatalardır. Bunlar aynı zamanda şu veya bu dilbilgisi normunun ihlallerini de içerir: morfolojik, kelime oluşumu veya sözdizimsel. Aşağıda, dilbilgisi hatası gibi bir ihlalin seçeneklerini gösteren tabloya daha yakından bakabilirsiniz. Kelimelerin yanlış kullanım örneklerini ve bunların kombinasyonlarını dikkatlice inceleyin. Güzel diyaloglar kurarken daha sonraki yaşamınızda işinize yarayacak basit kuralları hatırlamaya çalışın.
Dilbilgisi hataları
HAYIR. | Hata türü | Örnek |
| 1 | Hatalı kelime oluşumları | Çalışkansın, benimle dalga geçiyorsun |
| 2 | İsim formlarının hatalı oluşumları | Elektroniğin çeşitli mucizeleri, yeterli zaman yok |
| 3 | Sıfat formlarının hatalı oluşumları | Daha çekici, güzel |
| 4 | Sayısal formların hatalı oluşumları | Altı yüz ruble ile |
| 5 | Zamir formlarının hatalı oluşumları | Komşuları, onların kestaneleri |
| 6 | Fiil formlarının hatalı oluşumları | İstemeden dolaşıp olanları yazıyorlar |
| 7 | Müzakere ihlalleri | İğne işi yapan bir sürü kız tanıyor |
| 8 | Kontrol ihlalleri | Konuşmanızı daha doğru hale getirmeniz gerekiyor. Okuyuculara söyler |
| 9 | Konular ve yüklemler arasındaki bağlantıların ihlali | Bir azınlık onun yaratılışına ilişkin böyle bir değerlendirmeye itiraz etti |
| 10 | Bireysel yapılarda yüklemleri ifade etme yollarının ihlali | Destansı bir roman yazdı |
| 11 | Homojen üyeleri olan cümlelerdeki hatalar | Takım kaleciyi sevdi ve onunla gurur duydu. Mektupta yarışmaların önemini ve onları neden sevdiğimi göstermek istedim. |
| 12 | Katılımcı ifadeleri olan cümlelerdeki hatalar | Yazıyı okuyunca şunu hissettim... |
| 13 | Katılımcı ifadeleri olan cümlelerdeki hatalar | Geniş yol botların altına düşen karla kaplıydı |
| 14 | Karmaşık cümleler oluşturmada hatalar | Gençliğimde okuduğum bu kitap, anne ve babama saygı duymamı ve onları takdir etmemi sağladı. Bana öyle geldi ki bu... |
| 15 | Cümle sınırlarının ihlali | Ve kahraman aklı başına geldiğinde. Çok geçti. |
| 16 | Dolaylı ve doğrudan konuşmayı karıştırma | Yazar, bu incelemecinin görüşüne katıldığımı yazdı |
Dilin gramer kurallarını ve bunların ihlal durumlarını incelemek, konuşmanızı daha doğru ve anlamlı hale getirmenizi sağlayacaktır. Anadili olarak kültürel seviyeniz artacaktır. Gerçekten tüm kurallara ve düzenlemelere uygun, güzel, temiz konuşma edebi dil mantık, zenginlik, saflık ve ahenk ile ayırt edilir. İnanın bana, konuşurken ve yazarken gramer hataları(ve diğerleri) pek iyi görünmüyor, bu yüzden basit kuralları hatırlayın ve güzel konuşmaya ve yazmaya çalışın!
