Oyun yöntem ve teknikleri ilgiyi artırmaya yöneliktir, pozitif duygular Dışarıdan empoze edilmeyen, arzu edilen kişisel bir hedef haline gelen eğitim görevine dikkatin yoğunlaştırılmasına yardımcı olurlar. Oyun sırasında bir öğrenme görevini çözmek, daha az sinir enerjisi harcamayı ve minimum düzeyde istemli çabayı gerektirir.

Herhangi bir mantıksal yaratıcılık görevi, hangi yaşa yönelik olursa olsun, çoğunlukla eğlenceli bir olay örgüsü, dış veriler, görevin koşulları vb. tarafından gizlenen belirli bir zihinsel yük taşır.

Bulmaca nedir?

Bir bilmece, adları çözülecek kelimelerle ifade edilen kavramları göstermeyen, ancak telaffuz veya ünsüz olarak onlara benzeyen çeşitli nesnelerin (genellikle harfler, sayılar ve müzik notaları serpiştirilmiş) görüntülerinden oluşan bir bilmecedir ( yazımla hiçbir ilgisi yoktur).

Bulmacalar hafızayı geliştirir, zekayı keskinleştirir, azim, mantıksal düşünme, analiz etme ve karşılaştırma yeteneğini geliştirir.

Bulmaca- aranan kelimenin veya ifadenin harf şekilleri veya işaretlerin bir kombinasyonu ile tasvir edildiği bir bilmece (Ozhegov S.)

Bilmecenin özü, harfler, sayılar, işaretler, semboller ve şekillerle birlikte bir çizim (veya fotoğraf) şeklinde formüle edilmiş bir bilmecedir.

Bir bulmacayı çözmek, içerdiği her şeyi anlamlı bir kelime veya cümle oluşturan harflere "çevirmek" anlamına gelir.

Bulmaca gereksinimi

Bulmacanın bir çözümü olmalı ve kural olarak yalnızca bir tane olmalıdır. Cevabın belirsizliği bilmece koşullarında belirtilmelidir. Örneğin: "Bu bulmacanın iki çözümünü bulun."
Tahmin edilen kelime veya cümle yazım hatası içermemelidir.
Bir bilmecede bir kelime tahmin edilirse, kural olarak bir isim olmalıdır ve tekil ve yalın hal. Bu kuraldan sapma, bulmacanın koşullarında belirtilmelidir (örneğin: "Ortacıyı tahmin edin").
Bir cümle yapılırsa (bir atasözü, aforizma vb.), o zaman doğal olarak sadece isimleri değil aynı zamanda fiilleri ve konuşmanın diğer bölümlerini de içerebilir. Bu durumda, bilmecenin terimleri uygun ifadeyi içermelidir (örneğin: "Atasözünü tahmin et").
Bulmaca soldan sağa doğru tamamlanmalıdır.
Bulmaca oluştururken daima hedef kitleyi düşünün.

Eğitici bulmacalar nasıl oluşturulur ve çözülür?

Basit kurallar:

bir kelime veya cümle, resim şeklinde tasvir edilebilecek parçalara bölünmüştür;
resimde gösterilen tüm nesnelerin adları yalnızca aday durumda okunmalıdır;
resimdeki nesne ters ise adı sağdan sola okunur;
resmin solunda virgül (bir veya daha fazla) varsa, kelimenin ilk harfleri okunamıyor demektir. Resimden sonra sağ tarafa virgül konulursa son harfler okunmaz;
resmin üzerinde üzeri çizili bir harf gösteriliyorsa, bu öğenin adından çıkarılmalıdır;
resmin üzerinde rakamlar varsa harfler belirtilen sıraya göre okunmalıdır;
Üzerinde çarpı işareti olan harfin yanına başka bir harf yazılıyorsa, çarpı işareti olan harf yerine o harf okunmalıdır. Bazen bu durumda harflerin arasına eşittir işareti konur;
kelimenin bir kısmı rakam olarak telaffuz edilirse, bilmecede sayılar ve sayılarla temsil edilir (O5 - tekrar; 100G - samanlık);
resimde herhangi bir ek karakter yoksa, tasvir edilen nesnenin adının yalnızca ilk harfi dikkate alınmalıdır;
Şifrelenmiş kelimelerin pek çok kısmı, harflerin ve resimlerin karşılık gelen düzenlemesiyle gösterilir. Üzerinde, altında, üstünde, for, harf kombinasyonunu içeren kelimeler, harflerin veya nesnelerin üst üste veya arka arkaya yerleştirilmesiyle temsil edilebilir. C ve B harfleri edat haline gelebilir. Bir harf başka harflerden oluşuyorsa okuma sırasında from edatı kullanılır.

Bulmacaları öğretimde ne zaman kullanabilirsiniz?

Malzemenin sabitlenmesi aşamasında. Aynı zamanda öğrenciler bilgiyi öğrenildiği biçimde yeniden üretmekle kalmaz, oyun durumuna bağlı olarak onu dönüştürür, dönüştürür ve onunla çalışmayı öğrenirler.
Sahnede bağımsız işöğrenciler. Aktif bağımsız aramanın organizasyonu, bilimsel bilgilerin bulunması ve kullanılması.
Dikkatin değiştirilmesi ve etkinleştirilmesi aşamasında (giriş, açıklama, pekiştirme, alıştırma, kontrol).

Rebus yöntemi kullanılır:

Okul öncesi çocuklara okumayı öğretirken - Lev Sternberg'in Rebus yöntemi,

Yetişkin eğitiminde - birinci sınıf öğrencileri için Anatomi bulmacaları ek araçlar“İnsan Anatomisi ve Fizyolojisi” disiplininin bireysel bölümlerindeki veya İktisattaki bilgiyi bir aşama olarak test etmek proje aktiviteleriöğrenciler.

Bugün bir bulmaca oluşturucu bile var:

Şekil 1. Bulmaca oluşturucu

Cevap: Cemaat.

Jeneratör kullanılarak oluşturulan daha fazla bulmaca:

Cevap: fiil

Cevap: Moskova Savaşı

Cevap: Oksimoron

Anavatan Tarihi ile ilgili bulmaca örnekleri (yazar R. Kitaev).

Cevap: Aurora

Cevap: Çin Seddi

Cevap: Zafer Bayramı

Cevap: Serflik

Cevap: Çar Topu

Cevap: Napolyon

Pek çok insan, çok çeşitli bulmacalarla ilgileniyor. Ve bu şaşırtıcı değil. “Eğlenceli şifrelemenin” resmi mucidi, 16. yüzyılda Fransız Etienne Taboureau'ydu. Bugünün çağında Bilişim Teknolojileri Makalemizin yanı sıra interneti, referans kitapları ve kitapları kullanarak bulmacaları nasıl çözeceğinizi öğrenebilirsiniz. Bulmaca çözme sayesinde düşünme standart dışı hale gelir ve mantık gelişir Bu özellikle çocuklar ve gençler için önemlidir.

Reddetme kuralları nelerdir?

Bulmacaların harika dünyası bir takım kurallara tabidir. Resim ve sembollerin birleşiminde neyin şifrelendiğini anlamayı öğrenmek için pratik yapmanız gerekir. Ancak önce teoriye hakim olmanız, kompozisyon tekniklerini incelemeniz ve bunları nasıl doğru şekilde çözeceğinizi öğrenmeniz gerekir.

Bulmaca çözmenin sırları:

mantıksal bir görevde, birkaç parçaya bölünmüş ve semboller ve resimler şeklinde şifrelenmiş bir kelime, cümle veya cümle tahmin edilir;

İlk izlenimler aldatıcıdır, bu nedenle ayrıntılara dikkat etmeniz gerekir;
sembollerin birbirlerine göre konumunu dikkate almak önemlidir;
şu yönde çözmeye başlarlar: soldan sağa veya yukarıdan aşağıya;
· eğer görev bir yön oku gösteriyorsa, o zaman onun işaret ettiği yönde okumanız gerekir;
resmin görüntüsü yalın tekil bir kelime olarak okunur;
görev, konuşmanın tüm bölümlerinin yer alacağı şifrelenmiş bir atasözü, alıntı veya bilmece içerebilir;
Bir bulmacayı oluştururken resimler, sayılar, harfler ve semboller kullanılır;
görevde kullanılabilir sınırsız miktar teknikler;
Mantıksal bir görevi çözmenin sonucu anlamlı bir kelime veya kelime grubu olmalıdır.

Bulmaca türleri:

edebi;
müzikal;
matematiksel;
ses.

Diyelim ki resimde birden fazla nesne gösteriliyor. Yalın durumdaki nesneleri soldan sağa doğru tek tek adlandırmak gerekir. Örneğin, resimde gösterilen FOLL ve WINDOW kelimelerini doğru isimlendirip birleştirirseniz FİBER kelimesi okunabilir.

Bir kelime veya resim virgülle tasvir edilmişse resimdeki virgül sayısı kadar harfi kaldırmalısınız (örneğin resmimizde BALL kelimesinden bir CH harfini kaldırmamız gerekiyor).

Mantıksal bir problem iki bölümden (bir resim ve bir kelime) oluştuğunda, resim için tek şeyi seçmeniz gerekir. doğru isim, gerçek bir ifadeyle birleştirilebilir.

Bulmacaları çözmek çok ilginç mektuplardan. Mesela O harfinin ortasında EVET yazıyordu. Mantığı açıyoruz ve gördüklerimizi yavaşça kendi gözlerimizle telaffuz ediyoruz: "in - o - evet" cevabını aldık - SU kelimesi.

Şimdi unutmayın: aranan kelimenin bir kısmını yalnızca harflerin "içine" girmekle kalmaz, aynı zamanda görüntünün önüne, arkasına, altına, üstüne, yanına - yerleştirebilirsiniz. Şifreli görevde, resimde gösterilen nesnelerin birbirine göre konumuyla ilgili edatlar - from, to, from, with, on - görülebilir.

Örneğin “l” harfinin “k” harfine yaslandığını görüyoruz - ve “u” - “l-u-k” edatlı iki harfi okuyacağız, LUK kelimesini elde edeceğiz.

Harf kombinasyonlarının diğerinin "üstünde" veya "açık" veya "altında" olması durumunda, gözlerin gördüklerini telaffuz etmeniz gerekir. Payı “fo” ve paydası “ri” olan bir kesir görürseniz - “fo-na-ri” okuyun, FENERLER kelimesini alırsınız.

Resimde iki harf gösteriliyorsa, ancak biri daha yakında ve diğeri "arkasında" ise, ipucunu almanız ve harfleri ve "for" harf kombinasyonunu okumanız gerekir. Mesela “I” harfinin arkasında “c” gizlidir ve gözünüzün gördüğünü yüksek sesle söylerseniz HARE kelimesini elde edersiniz.

Bir bulmacada bir resim çizildiğinde ve yanında üstü çizili bir harf bulunduğunda, resme dikkatlice bakmanız ve nesneyi aday durumda adlandırmanız gerekir. Kelimenin içindeki ancak resimde üzeri çizili olan harfin kelimeden kaldırılması gerekir - sonuç yeni bir arama kelimesi olacaktır. Harfli seçenek şu şekilde olabilir: Harfin başka bir harfle değiştirilmesi gerekir, bu nedenle harfler arasında eşittir işareti vardır.

Harf ve rakamlarla yapılan bulmacalar en kolay olanlardır. Diyelim ki resimde bir HAMAM BÖCEĞİ var ve kelimenin üstünde 1, 2, 7, 5 şeklinde bir sayısal ifade var. Bu kelimenin 7 harfi var ve her rakam bir harfe eşit. Kelimeden harfleri seri numaralarına göre alıp görevde önerildiği gibi düzenlemeniz gerekiyor. Yeni bir kelime ediniyorsunuz - TANK.

Sol veya sağdaki resmin yanında virgüller varsa, resme bir ad vermeniz ve gereksiz harfleri kaldırmanız gerekir - sonuç yeni bir kelime olacaktır. Resimde gösterilen virgül sayısı kelimeden çıkarılacak harf sayısına karşılık gelmektedir.

Çizimde birden fazla resim gösterildiğinde görev daha karmaşık hale gelir.

Bir harf ifadesini veya bir harfi sayılarla birleştirdiklerinde mantıksal bir görevi çözmek ilginçtir. Örneğin 100 + “l” harfi TABLO kelimesini elde eder.

Diyelim ki aşağıdaki resimde bir kartal çizimi var, en üstte de P=C harf denklemi var. Gururlu KARTAL'ın nasıl EŞEK kelimesine dönüştüğünü görüyoruz.

Oldukça yaygın olan, altında sayıların bulunduğu birkaç resim içeren bulmacalardır. Belirtilen rakamlardan bazılarının üzeri çiziliyse, bu, sayıların altında gösterildiği kelimelerde, alınan dijital talimatlara göre harflerin kaldırılması gerekeceği anlamına gelir.

Kesirli bulmacaları, bölme eylemini aktaran bir ifade kullanarak okuruz. Yani “z” harfi “k” ye bölünürse “z - na - k” okuruz ve İŞARET kelimesini elde ederiz.

Genellikle bulmacalı görevlerde birkaç resmi bir arada görebilirsiniz - bir harf, bir sayı, bir resim. Bu tür mantık bulmacalarını çözerken, sadece nesnelere bakmanız ve onları özel adlarıyla çağırmanız yeterlidir; bu yöntem, en kafa karıştırıcı bulmacaları hızlı bir şekilde çözmeye yardımcı olur.

Ebeveynler, çocuklarının hayatındaki her şeyin yolunda gideceğini hayal ederler. Ama hayal etmemeliyiz, harekete geçmeliyiz. Herkes bir çocuğun düşüncesinin bir yetişkinin düşüncesinden farklı olduğunu bilir. Çocukların henüz stereotipleri veya kompleksleri yoktur; çocuklar dünyayı gerçek ışığında görürler. Bu nedenle çocuğa bağımsız düşünmeyi, mantıksal zincirler oluşturmayı, bir çıkış yolu aramayı ve en önemlisi onu bulmayı öğretmek önemlidir. En iyi yol Bir çocuğa mantıksal düşünmeyi ve konunun özünü görmeyi öğretmek, yeni başlayanlar için bulmaca çözmekten daha iyidir ve olamaz!

Daha karmaşık, daha ilginç veya bulmacaların notlarla nasıl çözüleceği

Tohumlar geride kaldığında hem siz hem de bebeğiniz fındıkları işleyebileceksiniz. Karmaşık bulmacalar ancak özel bilgiye sahip kişiler tarafından çözülebilir.

Sopa veya kibrit kullanarak ilginç mantık problemleri yaratabilirsiniz. Burada yemek çubuklarıyla yapılan eylemler iki yönde gerçekleştirilebilir:

çubukların konumunu değiştirerek görüntüyü değiştirebilirsiniz;
Ortaya çıkan şekillerdeki çubuk sayısı aynı olacak şekilde çubukları yeniden düzenleyin.

Çubuklarla yapılan görevler ilginç ve heyecan verici bir süreçtir. Belki ikiden dört üçgen yapabilen, gelecekte bir zaman makinesi yapacak ya da matematik dünyasında inanılmaz bir keşif yapacaktır.

Matematik bulmacaları özgünlüğüyle çocukların ilgisini çeker. Çocuk, çözüm arayışıyla eş zamanlı olarak sayar, eylemler gerçekleştirir ve sorunu çözmek için çeşitli seçenekler arar. Bir mantık problemini çözmenin en zevkli kısmı olumlu sonuç almaktır. Çocuklar için zafer duygusu onlara neşe ve olumlu duygular denizi verir. Ailenizle yapboz yapabilir ya da bu hobiyi yaşıtlarınızın yanında da taşıyabilirsiniz. İnternet kaynakları çocuklar ve gençler, amatörler ve profesyoneller için çok sayıda eğitim görevi içerir. Çocuk yayınları birçok büyüleyici mantık görevi, bulmaca, sessiz sessiz oyun ve bulmaca içerir. Çocuğunuz için almayı unutmayın. Ve çizgi filmin onuncu bölümünü izlemek yerine birlikte bir mantık problemini çözmeyi teklif edin. İnanın bana, zaman fark edilmeden uçup gidecek ve birlikte geçirilen dakikaların sıcaklığı kalbinizi uzun süre ısıtacak.

Bulmaca, insanlarda zihinsel keskinliği, zekayı ve yaratıcılığı geliştirmeye yardımcı olan, insanlığın eşsiz bir buluşudur. Yetişkinler bazen bu tür sorunları çözmek için kendilerini şımartmayı severler. boş zaman, ancak bulmacalar en çok zevki çocuklara getirir. İşi zevkle birleştirmek için sizi web sitemizde cevaplarıyla birlikte verilen çocuklara yönelik sayılarla ilgili bulmacaları çözmeye davet ediyoruz.

Bulmacalar çocuğun mantıksal gelişimini amaçlamaktadır.

Bunları nasıl çözebilirim?

Matematik bulmacaları okulda alışık olduğumuz türde problemler değildir, ancak yine de bu tür etkinliklerin bazı unsurlarını içerebilirler. Geleneksel bir bulmacanın neye benzediğini hatırlayalım.

Şifreleme için bir kelime alınır. Daha sonra parçalara bölünür ve her parça şifrelenir. Bulmacanın her bir parçasını ayrı ayrı çözdükten sonra kelimeyi bir araya getirmeniz gerekir.

Matematiksel bulmacalar doğası gereği dilsel veya sayısal olabilir. Örneğin bir problemde gerekli sayıyı matematiksel işlemleri kullanarak hesaplayabilirsiniz. Eğer matematik bulmacalarıÇocuklara yönelik sayıların kelimelerle şifrelenmesiyle görev daha kolay hale gelir.

Konuyla ilgili çeşitli materyaller

Bu bulmacanın cevapları: hızlı, aile, saksağan, sütun.

Bunları nasıl kullanabilirsiniz?

Küçük çocuklarla derslerde bulmacaları çözebilirsiniz okul yaşı ve aynı zamanda okul öncesi çağındaki çocuklar için çocuk Yuvası veya sayıları zaten biliyorlarsa ve bunlarda nasıl gezineceklerini biliyorlarsa estetik merkezi. Okulda Romen rakamlı bulmacalar kullanabilirsiniz, ancak çocukların bunları çözmesi daha zor olacaktır.

Elbette matematik derslerini tamamen bulmacalara dayandıramazsınız. Ancak birkaç zor görevden sonra çocuklara eğlenceli bir bulmaca sunarsanız ders önemli ölçüde çeşitlendirilebilir. Dersler bir çocuk merkezinde veya anaokulunda yapılıyorsa, oyunlar veya diğer aktiviteler arasında çocuklara günlük olarak matematik bulmacaları sunulabilir. Tabii ki, sayıları öğrenmeye bağlı olmalılar, çünkü bu yaştaki çocuklar hala sayılar konusunda yeterince bilgili değiller.

Evde ebeveynlerinin onlara yardımcı olacağı göz önünde bulundurularak elbette çocuklara evde matematik bulmacaları verilebilir. Okulda açık ders Bir öğretmen böyle bir göreve başvurursa mutlaka başarılı olur.

Matematik bulmacaları nasıl çözülür? Birkaç örnek verelim.

Yani bulmacadaki kelimenin ilk kısmı, birinci ve üçüncü harfleri kaldırmanız gereken "gözlük" kelimesi şeklinde şifrelenir. "Chi"yi bu şekilde elde ederiz. Daha sonra “fil” kelimesinin son harfini çıkarıyoruz. “Sayı” kelimesini elde ederiz.

Başka bir bulmaca. Bir kelimenin ilk kısmı, kadronun ilk satırının ortasında yer alan notadır (“E”). Kelimenin ikinci kısmı “burun” olup ikinci harfi “y”ye eşittir. Her şeyi bir araya getirirseniz “eksi” elde edersiniz.

Yani bulmaca karmaşık değil ve yapım prensibini anlıyor genç okul çocukları onlar da yapabilirler. Çocuklar bulmacalara alıştıklarında, onları matematiksel bulmacaları kendileri bulmaya davet edebilirsiniz. Adamlar bu tür görevleri seviyorlar. Herkes en az bir veya iki problem bulduğunda diğerlerinden tahmin etmelerini isteyin. Bunu yapmak için çocuklar bulmacalarının resimlerini kağıtlara veya tahtaya çizmelidir.

Bulmaca kullanmanın bir başka seçeneği de çocuklar için bir çalışma yarışması hazırlamaktır. Bu matematik haftasında veya tatile hazırlanırken yapılabilir. Bulmacalarla ilgili çalışmaları, örneğin salonda veya toplantı salonunda göze çarpan bir yere asın. Ebeveynler için çocukların çalışmalarına bakmak ve bunları çözmeye çalışmak oldukça ilginç olacaktır. İzleyiciyi entrikadan mahrum etmemek için cevapları olan bulmacalar yayınlamamak daha iyidir.

Konuyla ilgili video

sonuçlar

Bulmacalar çocuklar için çok yararlı görevlerdir, özellikle de yeni bir şeyler öğretebiliyorlarsa. Matematik problemleri sadece sayıları kullanarak materyali tekrarlamanıza izin vermekle kalmaz, aynı zamanda yaratıcılık ve zekayı da geliştirir.

Çocuklar çok hareketli ve meraklı yaratıklardır. Bulmacalar, soruna mutlaka bir çözüm bulacak olan hayal güçlerini ve keskin zekalarını uyandırabilir. Çocuklara düşünmeleri için daha fazla yiyecek verin, düşünme sürecini ve yaratıcılığı teşvik edin. Matematiğin filoloji ve mantıkla yakından iç içe olmasına izin verin, çünkü konuların etkileşimi, çocukluktan itibaren çeşitli disiplinler arasındaki bağlantıyı hissetmenizi sağlar ki bu, dünyanın bütünsel bir resminin oluşması için çok gereklidir.

Yavru kedilerin bulmaca çözmeyi nasıl öğrendiğini anlatan bir peri masalı

Sunumlu çocuklar ve yetişkinler için bulmaca çözme kuralları

Tatyana Aleksandrovna Tolstikova, Nenets Sanatorium Yatılı Okulu öğretmeni, Naryan-Mar
Tanım:Çocukların bulmaca çözme kurallarını öğrenecekleri bir peri masalını dikkatinize sunuyorum. Materyal, bu basit ve çok büyüleyici bilimi anlamak isteyen herkes için ilginç ve faydalı olabilir.
Hedef: Bulmaca çözme kurallarının tanıtılması
Görevler: Mantıksal düşünmeyi, zekayı geliştirin,
Fantezi, hayal gücü geliştirin,
Evcil hayvanlara karşı bir sevgi geliştirin.

Bir zamanlar kitap okumayı ve bulmaca çözmeyi seven bir kız Masha yaşardı. Ve dahası, küçük yavru kedilerle oynamayı, onlarla ilgilenmeyi ve onlara kültürel davranış kurallarını öğretmeyi seviyordu.

Ve yavru kedi onu ne kadar sevdi! Her boş anlarında kız arkadaşlarının yanına koşuyorlardı. Mashenka hemen işini bir kenara bıraktı ve huzursuz misafirlerle eğlendi.
Bir keresinde, böyle bir oyun sırasında, en zeki kedi yavrusu Murzik, Mashin'in kitabını düşürdü ve yavru kedi, açılan sayfada dalgalı çizgiler, harfler ve sayılar içeren bazı resimler gördü. Yavru kediler kitabın etrafında koşup dikkatle incelemeye başladı. Ve Mashenka güldü ve onları sakinleştirmeye başladı:
- Korkma, bunlar sadece bulmaca. Bunları nasıl tahmin edeceğini sana öğretmemi ister misin?
"İşte başka bir şey daha var" dedi Çerniş, "Gidip biraz balık yesem iyi olur."
Bu sözlerle Mashenka'nın evcil hayvanları için hazırladığı balığı alıp bir dakikada yedi.
- Tıpkı bulmacalardaki virgüller gibi iştahın var. Bir resmin yanında böyle bir virgül göründüğünde, resmin temsil ettiği kelimedeki harfler hemen kaybolur. Harf sayısı kadar virgül var. Şuna bak.
Ve Masha, her şeyin onun için net olması için Chernysh için birkaç resim çizdi.

-Görüyorsunuz, tablo görselinden sonra virgül var. Bu, “tablo” kelimesinden “l” harfinin çıkarılması gerektiği anlamına gelir. Hangi kelime olacak?
"Yüz gibi görünüyor" dedi Çerniş ihtiyatla.

-Tebrikler!
-Ah, ah, korkuyorum! - Çerniş resimde fırtınayı görünce aniden bağırdı.

-Korkma tuhaf adam, ilerideki virgülü görüyorsun. Ne olacak şimdi?
-Gül? Serin! Bir fırtına gerçekten güle dönüşebilir mi? - Chernysh sevinçten atladı.
-Elbette!

- Ya birkaç harfi kaldırmanız gerekirse? – diye sordu kedi yavrusu sinsice gözlerini kısarak.
- Bunu yapmak için birkaç virgül koymanız yeterli. Bakın,” dedi ve Mashenka Çerniş’e yeni bir fotoğraf gösterdi.

"Biliyorum, biliyorum," Chernysh sevinçle atladı, "şimdi kirpi ortaya çıkacak!"
Mashenka gülümseyerek, "Hadi kontrol edelim," dedi. Ve resimde iki komik kirpi belirdi.

-Yaşasın!!! - Chernysh bağırdı, - Bulmaca çözmeyi öğrendim!
Sevincinden sıçradı ve başını çevirdi. Murzik de onun peşinden atladı. Ve tam o anda kendini baş aşağı havada buldu.
- Acele etmeyin! - Maşa bağırdı, - böyle davranan kedilerle yapılan bulmacalarda bakın neler olabiliyor. Bulmacadaki nesne ters çevrilirse adı sağdan sola okunur.

-Bu adil değil! – birisinin çınlayan sesi çınladı, “neden bulmacalar sadece onlarla ilgili?” Ben de benim hakkımda bir bulmaca yazılmasını istiyorum.
Barsik büyükannesinin en sevdiği fincandan bakıyordu.
"Tamam, tamam," diye güvence verdi Masha, "şimdi neredesin?"
"Bir fincanda" diye yanıtladı Barsik ve pençesini Maşa'ya salladı.
- İşte bir bardağın içindesiniz ve harfler başka bir harfin içinde olabilir. Bakmak. "LK" harfi "O" harfinin içinde bulunur.

- Aynen benim gibi! – kedi yavrusu mutluydu.
- Hangi kelimeyi aldın?

- Kurt? Neden bir kurda ihtiyacımız var? - Barsik korkmuştu.
Masha, "Bulmacaları çözmeyi öğrenebilmen için," diye güvence verdi, "sadece edatların bir kelimenin ortasında da görünebileceğini hatırlaman gerekiyor, burada doğru seçeneği seçmen gerekiyor." Örneğin burada edat kelimenin ortasındadır.

- Biz bu bulmacalarda B edatını kullandık. Siz de başka edatları kullanabilirsiniz. Mesela mesela,” kız etrafına bakmaya başladı, “Vaska'ya bak.” Kuyruğuna bir kelebek kondu. Harfler üst üste de oturabilir.

-Ya da Nikolai Nosov'un hikayesindeki şapkalı kedi Vaska gibi farklı bir harfin altında olabilirler.

"Ayrıca" dedi Mashenka, "for, before, to, from, by, with, from edatlarını da kullanabilirsiniz." Sadece tembel olmamanız ve doğru seçeneği aramanız gerekiyor.

Ryzhik, "İşte bu, bulmacalarınızda kafam tamamen karıştı," diye iç çekti.
Mashenka, "Büyükannenin iplerine karıştın," diye azarladı onu, "bu arada, sıra sayıları kullanılarak harfler de karışabilir ve bir kelimedeki yer değiştirebilir." Bir faytonla beni ziyarete geldiğinizi hayal edin. Benden nasıl uzaklaşacağını bulmaya çalış.

- Roketin üzerinde! Yavru kediler hep bir ağızdan "Roketin üzerinde" diye bağırdılar.

-Ama böyle bir hayvanla arkadaş olmak ister misin? – diye sordu Mashenka, resimdeki benleri göstererek.
Yavru kediler sırtlarını eğerek, "Fi," diye tısladılar.
- Daha sonra başka bir bulmaca kuralı kullanın ve kelimenin ortasındaki harfin üzerini çizin.

- Emeklerinin karşılığını sana vermemi ister misin? – kız yavru kedilere sordu.
"İstiyoruz, istiyoruz!" diye mırıldandılar yavru kediler ve Makine'nin bacaklarına sürtünmeye başladılar.
- Anla! – Maşa sincabı yavru kedilere gülümseyerek gösterdi.
Hayal kırıklığına uğramış yavru kediler, "Oh-oh" diye içini çekti, "biz sincap yemiyoruz." Ve kırgın olan Masha'dan yüz çevirdiler.
"Peki o halde, hangi bulmaca kuralını kullanarak sincabı lezzetli bir çöreğe dönüştürebileceğinizi kendiniz tahmin edin," dedi Masha ve mutfağa gitti. Ve geri döndüğünde resimde ve Masha’nın tabağında sincap yerine lezzetli çörekler vardı.

- Aferin, tahmin ettin! – Mashenka akıllı öğrencilerini övdü. Onlara lezzetli çörekler ikram etti. Yavru kediler doydular ve hemen uykuya daldılar ve küçük öğretmenleriyle birlikte her zaman çözecekleri bulmacaların hayalini kurdular.

Bulmacalar, bir kelimenin veya birkaç kelimenin (cümlelerin) resimler, harfler, sayılar ve diğer işaretler kullanılarak şifrelendiği bir bilmece türüdür. Bu tür bulmacaları çözmek gelişime katkı sağlar mantıksal düşünme hem yetişkinlerde hem de çocuklarda. Çoğu çocuk okul çağından itibaren bulmaca çözmeyi bilir, ancak bunu öğrenmek için asla geç değildir. Bir bulmacayı çözmek zor değil, sadece nasıl çözüldüklerine dair birkaç kural bilmeniz ve biraz pratik yapmanız gerekiyor: ne kadar çok deneyim olursa, çözüm o kadar kolay olur.

Çok sayıda farklı bulmaca var:

Edebi- içlerinde kelimeler veya cümleler şifrelenmiştir, bunun için kullanılabilirler çeşitli metodlar, örneğin resimli bulmacalar, rakamlı, virgüllü bulmacalar vb.
Müzikal- bu tür bilmeceler genellikle müzik okullarında müzik notalarında ustalaşmayı kolaylaştırmak için kullanılır. Şuna benzerler: şarkının metninde, notaların adlarını içeren hecelerin yerini görüntüleri alır; satırları okurken çocuk, tasvir edilen notanın do, re vb. olduğunu sezgisel olarak anlar.
Matematiksel- bunlara aritmetik veya sayısal da denir. Böyle bir bulmacada aritmetik bir örnek gizlenir, sayılar başka işaretlerle değiştirilir ve amaç, örneğin orijinal formunu geri yüklemektir.
Ses bilmeceleri— Bu tür alıştırmaların yardımıyla çocuklar heceleri kelimelerle birleştirme becerisini geliştirirler. Üzerinde 2 nesnenin tasvir edildiği bir karta benziyorlar. Her iki nesne de basit olmalı, çocuk resimde neyin gösterildiğini kolayca belirleyebilmelidir. Resimlerin altında heceyi belirten sayılar bulunmaktadır. Sayının üzeri çizilmemişse, hece telaffuz edilir; üstü çizili sayı, okunması gerekmeyen bir heceyi gösterir.

Bulmacaları çözmek için genel kurallar

Bulmacaların da diğer mantık problemleri gibi çözülürken uyulması gereken kompozisyon kuralları vardır.

Bulmaca her zaman soldan sağa doğru okunur. Birden fazla çizgiden oluşan daha karmaşık bulmacaları çözerken yukarıdan aşağıya doğru hareket etmeniz gerekir.
Bir bilmece hem bir kelimeyi hem de bir cümleyi içerebilir (örneğin bir atasözü veya bir bilmece). Bulmacada bir kelime şifrelenirse, o zaman bir isim olacak ve aday durumda ve tekil olarak olacaktır. Bir cümle gizliyse fiiller ve konuşmanın diğer bölümleri görünebilir. Bulmacayı oluştururken boşluklar ve noktalama işaretleri atlanır, bulmacada hiçbir şekilde belirtilmez.
Bulmaca resimler içeriyorsa, üzerinde tasvir edilen nesnelerin adları aday durumda okunur. Nesnenin nasıl çizildiğine de dikkat etmek önemlidir: görüntü baş aşağı ise, onun yardımıyla yapılan kelime tersten telaffuz edilmelidir.
Çoğu durumda, bilmecenin bir cevabı vardır, birkaç tane vardır doğru seçenekler Cevap şartlarda belirtilmelidir (örneğin iki doğru cevaptan birini yazın).

Bulmacalar nasıl okunur

Bulmacalar soldan sağa okunur, tasvir edilen nesnelerin adları aday durumda tekil olarak telaffuz edilir. Ancak bir resimde 2 özdeş nesne gösteriliyorsa bu çoğul kullanıldığını gösterir.

Bir bilmecedeki bir cümlenin geriye doğru okunduğu yalnızca iki durum vardır; sağdan sola doğru:

Virgüller

Yalnızca gerekli harflerden oluşacak bir öğeyi seçmek her zaman mümkün olmayabilir, bu nedenle bazen öğenin adının tam olarak kullanılmaması gerekir. Bir kelimenin başındaki veya sonundaki fazladan birkaç harfi kaldırmanız gerektiğinde virgül kullanın. Virgüllerin konumu ve sayısı, harflerin nerede ve kaç tanesinin kaldırılması gerektiğini gösterir:

bir kelimenin veya resmin önündeki virgül, ilk harfin kaldırıldığını gösterir;
bir kelime veya resimden sonra gelen virgül, son harfin kaldırıldığını gösterir;
Virgül sayısı kaç harfin kaldırılması gerektiğini gösterir.

Bir bilmecede virgüllerle çalışmaya bir örnek.

Sayılar

Bulmacalarda kullanılır farklı varyantlar sayılarla kombinasyonlar.

Sayılar bir resmi veya harfi tamamlayabilir, böylece okunduğunda gizli bir kelime elde edilir. Örneğin MASA kelimesi şu şekilde yazılabilir: 100L ve AİLE - 7YA kelimesi.

Sayılarla bilmece - "tablo".

Resmin üstünde veya altında virgülle ayrılmış olarak listelenen sayılar, resimde gizlenen kelimeden hangi harflerin alınması gerektiğini belirtir.

Rakamların sırasız listelenmesi, kelimedeki harflerin yeniden düzenlenmesi gerektiği anlamına gelir. Örneğin bir çam ağacı resminin yanında 45123 rakamı yazıyor, bu da ÇAM kelimesinin son 2 harfi olan “N” ve “A”nın kelimenin başına göre yeniden düzenlenmesi gerektiği anlamına geliyor. Cevap: POMPA.

Kelimedeki harflerin değiştirilmesi "Çam" kelimesini "Pompa" haline getirir.

Çoğu zaman sayılar, bir kelimedeki gerekli harfleri veya kaldırılması veya değiştirilmesi gereken harfleri gösterir.

Üzerinde çarpı işareti bulunan bir sayı, o sayının altındaki harfin sözcükten çıkarılması gerektiğini belirtir. Örneğin bir çadır gösteriliyor ve 4 ile 5 rakamlarının üzeri çiziliyor, bu da resimde şifrelenmiş olan TENT kelimesinden 4. ve 5. harflerin çıkarılması gerektiği anlamına geliyor. Cevap: ÇUBUK.

Yalnızca sayıların değil, harflerin de üzeri çizilebilir.

Üzerinde çarpı işareti olan sayılar içeren Rebus. Cevap: ÇUBUK.

İki sayı arasına ok çizilmişse bu, bu seri numaralarının altındaki harflerin yer değiştirmesi gerektiği anlamına gelir. Örneğin bir kale görselinin yanında 1⇔3 yazıyor. Bu, LOCK kelimesindeki “Z” ve “M” harflerinin yerlerinin değiştirilmesi gerektiği anlamına gelir. Cevap smear kelimesi olacaktır.

Harfleri hareket ettirdikten sonra bir VURUŞ alırsınız.

“Sayı=harf” ifadesi bu seri numarasının altındaki harfin belirtilen harfle değiştirilmesi gerektiğini belirtmektedir. Örneğin resimde bir klasör gösteriliyor ve yanında 3=L yazıyor. Bu, kelimenin üçüncü harfini L harfiyle değiştirmeniz gerektiği anlamına gelir, bir STICK alırsınız.

Harf değiştirmeli Rebus.

“Harf=harf” gösterimi, “sayı=harf” gösterimiyle aynı anlama gelir. Örneğin, klasör görselinin yanındaki B=P, KLASÖR kelimesinde “P”nin “B” ile değiştirilmesi gerektiğini söylüyor. Cevap: Büyükanne.

Oklar ve işaretler

Oklar genellikle bulmacalarda bulunur. Sağdan sola doğru bir ok, gizli ifadenin tersten okunduğunu gösterir. Harf bulmacalarında oklar "from" ve "to" edatlarının yerini alır; hangi edatın kullanılacağı okların işaret ettiği yöne bağlıdır. Bazen ok resimde istenen nesneyi işaret edebilir.

Ayrıca aşağıdaki işaretler kullanılır:

“+” işareti çoğunlukla “ve” yerine geçer. Örneğin P+S, RIS olarak okunur.
"-" işareti "kimden" veya "değil"in yerine geçer.
Üzeri çizili “=” işareti “değil” olarak okunur, dolayısıyla I≠I girişi DON anlamına gelir.

"Don" kelimesi şifrelenmiştir.

Sadece mektuplar

Harf bulmacaları sadece harflerden oluşan bulmacalardır. Bu durumda kod, birbirlerine göre konumlarıdır. Ayrıca hangi edatın kullanılması gerektiğini de gösterir.

Böyle bir görevi tahmin etmenin zorluğu hecelerin farklı sırayla okunabilmesidir. Ayrıca hangi edatın kullanılması gerektiği her zaman açık değildir. Mantıklı olan kombinasyonu seçmeniz gerekir.

Cümleleri tahmin ederken her iki okuma seçeneği de anlamlı olabilir, o zaman bir seçeneği seçerken cümlenin anlamından başlamanız gerekir.

Bir harf veya hece başka bir harf veya heceden oluşuyorsa “from” edatı kullanılır. Örneğin "A", "B"den oluşur. Cevap İZBA olacaktır.
Diğerleri bir harf veya heceye dağıldığında “by” edatı kullanılır. Örneğin “L” hecesine “SHA” yazarsanız cevap POLONYA olacaktır.
Bir harf veya hece diğerinin üzerine yerleştirildiğinde (kesir işaretiyle de ayrılabilirler), "açık", "yukarıda" ve "altında" edatları kullanılır.
Bir harf veya hece başka bir harf veya hecenin içindeyse "in" edatı kullanılır. Örneğin “O” harfine “EVET” hecesini girerseniz SU elde edersiniz.
Daha küçük bir harf daha büyük bir harfin yanında durabilir, ardından “at” veya “y” eklenir. Örneğin büyük “C” harfinin yanında küçük bir “sh” varsa cevap ŞIRINGA’dır.
İki yakınlarda durmak Aynı harfler “para” eki ile okunur. Örneğin yan yana gelen “DD” PARADE olarak okunacaktır.
Harfler birbirine yaklaşabilir veya uzaklaşabilir, bu durumda "to" ve "from" edatları kullanılır, hareket yönü oklarla gösterilir.
Bir harf veya hece, başka bir harf veya heceden sonra geldiğinde “arkasında” veya “öncesinde” edatı kullanılır. Örneğin “I”den sonra “C” yazılır. Cevap: HARE.

Mektup bulmacası "tavşan".

Bulmacalardaki notlar

Notlar bulmacalarda resim olarak kullanılabilir. Böyle bir resim not kelimesinin kendisi anlamına gelebilir. Ayrıca tasvir edilen notanın adı, gizli ifadedeki hecenin yerini alabilir.

Notları olan bulmacalara bir örnek.

İkinci seçenek daha yaygındır, bu nedenle bulmacaları notlarla çözmek için onların asadaki konumlarını bilmeniz gerekir.

Matematiksel bulmacalar

Matematiksel bulmacalar basit görevler matematikte sayıların bir kısmının veya tamamının resimler veya başka sembollerle değiştirildiği toplama, çıkarma, çarpma vb. işlemler. Çözücünün önündeki görev, örneğin orijinal görünümünü geri yüklemektir.

Matematiksel bir bulmaca örneği.

Matematiğin temel yasalarına dayanarak matematiksel bilmeceleri çözmeye başlamanız gerekir. Örneğin üç basamaklı iki sayının toplamı dört basamaklı bir sayıysa, elde edilen sayının ilk basamağı 1 olur. Veya sayının en soldaki basamağı 0 olamaz.

Bu tür örneklerde bir ayrı karakter yalnızca bir rakamın yerine geçer ve bunun tersi de geçerlidir; bir rakam yalnızca bir karakterle değiştirilir. Bu, bilmecenin 10'dan fazla farklı sembole sahip olamayacağı anlamına gelir; eğer daha fazlası varsa, örneğin çözümü yoktur.

Matematiksel bilmece.

Bir kişinin yalnızca mantıksal yeteneklerini değil aynı zamanda dikkatini de test eden bilmeceler vardır. Mesela son satırda salkımda 3 değil 2 muz var. Bu nedenle farklılıkları fark etmek için çizimlere yakından bakmakta fayda var.

Çeşitli bileşenlerle karmaşık bulmacaları çözme

Bir bulmacada kullanılan tekniklerin sayısı sınırlı değildir; karmaşıklığı yalnızca yazarın hayal gücüne bağlıdır. Bulmacaları oluşturma yöntemlerini birleştirerek, örneğin birkaç resim kullanarak veya resimlere sayılar, virgüller ve diğer sembolleri ekleyerek karmaşık hale getirirler. Eğer denerseniz en basit kelimeyi bile kelimeye dönüştürebilirsiniz. zor bulmaca dolayısıyla bazılarının şifresini çözmek zor olabilir. Ama hatta en zor bilmecelerÇözme kurallarına uyun.

Çözmeye başlamadan önce zor bulmacalar Kendinizi bir parça kağıt ve kalemle silahlandırmaya değer. Bundan sonra bilmeceyi çözmeye başlayın:

önce resimlerin anlamını deşifre edin;
virgül, sayı, ok ve diğer simgeleri arayın.

Soldan sağa ve yukarıdan aşağıya doğru hareket etmeniz gerektiğini unutmayın.

Bulmacada bir cümle sorulduğunda, onu parçalara ayırmak ve ayrı ayrı tahmin etmek ve ardından sonuçları birleştirmek daha iyidir.

Bulmacalar hem çocuklar hem de yetişkinler için uygundur. Sadece bu değil harika yol vakit geçirin ve aynı zamanda zihin için bir egzersiz yapın. Bulmaca çözme sürecinde hayal gücü ve dikkat gelişir.