Cum se deschide Centrul educațional- de la idee la lansare

Vremurile schimbării globale oferă întotdeauna caracteristici suplimentare pentru oamenii care știu să gândească în afara cutiei și văd perspective în care alții părăsesc distanța, se retrag în fața dificultăților. O astfel de oportunitate este crearea unui centru de formare care va oferi servicii de instruire specii suplimentare activitățile populației și arată orizonturi largi în condiții noi de viață.

Organizarea unui centru de instruire

Pentru a organiza un astfel de caz, trebuie să aveți statutul de persoană juridică. D în funcție de scara planificată se selectează tipurile de activități ale întreprinderii. În cazul în care personalul include profesori permanenți, atunci este necesară obținerea unui certificat pentru activitate instituție educațională, ceea ce va atrage risipa inutilă și întârzieri în procedurile birocratice. Va fi mai ușor în procesul de lansare a unei afaceri să specificați ca tip de activitate „servicii de consultanță”, „asistență în desfășurarea și organizarea de evenimente” sau alte formulări simplificate ale KVED. Și lucrați cu mai mulți formatori sau instructori independenți prin acord.

Pentru a începe o astfel de afacere, trebuie să aveți o idee bună despre raportul dintre cerere și ofertă pentru furnizarea unor astfel de servicii. Ceea ce înseamnă, să înțelegeți clar de unde vor veni persoanele interesate de învățare și să decideți din timp asupra personalului de coaching propus: profesori, psihologi, coach-formatori sau conducători de seminar etc. Pentru rentabilitatea centrului de formare, cel mai bine este să combinați acest tip de activitate cu o poziție managerială în orice companie din rețea sau, prin rotație printre oameni care sunt înfometați de creștere profesională, spirituală și financiară. Acest lucru va permite la început să avem un număr minim de viitori ascultători și să ofere publicitatea necesară companiei.

Rentabilitatea centrului de formare este imposibil de calculat în avans. Veniturile vor depinde direct de volumul cursurilor, costul instruirii și costul întreținerii centrului.
Partea de cheltuieli este formată din următoarele elemente:
- valoarea de chirie sau de răscumpărare unică a localului și costul întreținerii acestuia;
- plata pentru utilitati si canale de telecomunicatii;
- costul mobilierului, echipamentelor și aparaturii necesare;
-salariu angajații și personalul de instruire;
- costuri de publicitate.
Cerințe pentru sediul centrului de formare

Închiriere pentru sediul centrului de formare sau valoarea sa de răscumpărare poate varia foarte mult. Depinde de locația clădirii și de starea interioară a incintei.

Zona facilitatilor se calculează pe baza saturației planificate a orarului de clasă și a numărului de elevi. Centrul de formare trebuie să aibă cameră comună, unde este la locul de muncă administrator și ieșiri în două sau mai multe săli de clasă izolate. Sălile de clasă pentru cursuri sunt cel mai bine concepute astfel încât să se transforme cu ușurință într-o sală de conferințe, mediul ar trebui să fie mobil. Este recomandabil să echipați sala cu un proiector, un loc de muncă al profesorului cu posibilitatea de a instala un computer, o tablă albă sau un flip chart. Dacă se plănuiește desfășurarea de cursuri de informatică sau de formare în lucrul cu 1: C, este necesar să se echipeze o clasă de calculatoare, unde să se instaleze cel puțin 5 PC-uri.

Creșterea frecvenței este puternic influențată de amplasarea centrului în apropierea mijloacelor de transport. De asemenea, merită să ne amintim că centrul de formare, care este situat într-o clădire rezidențială, poate provoca și mai mult atitudini negative în rândul rezidenților. Acest lucru se datorează posibilității de a organiza seminarii în afara programului de lucru. Astfel de evenimente sunt adesea amânate până târziu și sunt însoțite de un schimb furtunos de emoții din partea publicului.

Dacă aveți propriul sediu potrivit, costurile vor fi reduse semnificativ.

De asemenea, merită să vă gândiți în avans la alimentația viitorilor solicitanți. Dacă în apropiere nu există cafenea, cantină sau magazin, merită să instalați cel puțin un aparat de cafea în clădirea centrului de formare sau să echipați o cameră specială pentru pauzele de cafea.

Personalul centrului de instruire

Pe langa cadrele didactice permanente sau cu fractiune de norma, personalul trebuie sa aiba administrator, contabil, om de munca, curatenitor. Cu volume mici, unele poziții pot fi combinate. Iar funcțiile de curățenie permanentă și de om de mână (electrician, instalator, lăcătuș) pot fi atribuite serviciilor corespunzătoare, care pot fi contactate la nevoie.

Figura cheie a centrului de formare este administratorul, care trebuie să fie constant pe teritoriu, să ofere sfaturi și să desfășoare toată munca organizatorică a centrului. În plus, publicitatea și cercetarea de marketing cade și pe umerii acestui angajat. Prin urmare, candidaților la postul de administrator se impun cerințe speciale. Trebuie să fie o persoană sociabilă, creativă, responsabilă. Experiența în structurile MLM va servi ca un serviciu excelent pentru administratorul centrului de formare.

Salariile angajatilor, pentru a crește profitabilitatea centrului și interesul pentru afluxul de noi studenți, acesta trebuie să fie flexibil. Consta dintr-un salariu clar definit și un procent de bonus, care depinde de numărul de studenți.

Modalități de promovare a centrului de formare

Politica de marketing a centrului depinde de zona de activitate aleasă.

Activitățile principale pot fi:
- specializarea in diverse cursuri de perfectionare si recalificare a personalului, pregatire in noi profesii;
- diverse cursuri auxiliare destinate copiilor și adolescenților;
- organizarea de seminarii pe această temă crestere personala;
- inchiriere spatiu pentru diverse evenimente.

Atunci când se concentrează pe formarea profesională, este logic să se încheie un acord de cooperare cu centrele de ocupare a forței de muncă și marile întreprinderi care au nevoie de creșterea profesională a angajaților.

Cu accent pe activitățile centrului de formare pe specializarea copiilor, se poate face publicitate în mass-media și se distribuie pliante în locurile unde se adună părinții. de exemplu, în Casele Creativității.

După cum arată practica, cea mai productivă publicitate a activităților din domeniul creșterii spirituale și financiare este exemplul personal și performanța persoanelor care au urmat acest tip de pregătire. Prin urmare, cu această specializare a centrului de formare, activitățile de marketing se pot limita la desfășurarea de întâlniri de informare.

Informații despre spațiul de antrenament închiriat și sala de conferințe pot fi postate în diverse media tipărităși resurse online destinate antreprenorilor.

Pentru utilizarea optimă a spațiului centrului de antrenament și cea mai rapidă rentabilitate a investiției, este mai bine să combinați mai multe domenii de activitate. În orice caz, nu trebuie să vă așteptați la venituri rapide și mari din activitățile întreprinderii. O astfel de afacere va putea genera profituri după un timp, care vor fi necesare pentru formarea ei. Dar cu organizare corectă afaceri și pasiune pentru ocupația lor, centrul de formare poate deveni o sursă de profit pentru proprietarul său, poate aduce la viață evenimente noi, interesante și poate ajuta la stabilirea de contacte utile.

„Nevoia de educație stă în fiecare persoană; oamenii iubesc și caută educație, așa cum iubesc și caută aer pentru a respira.”
Lev Tolstoi

Astăzi există multe opțiuni pentru organizarea formării personalului. Multe companii mari au creat departamente de dezvoltare a personalului, sau chiar centre de formare, în care sunt instruiți sute de angajați în același timp. La rândul său, relativ firme mici se limitează de obicei la traininguri și seminarii de scurtă durată, pentru care invită profesioniști externi sau își trimit angajații la evenimente de formare deschise (instruiri, seminarii, conferințe etc.).

Instruire- unul dintre elementele de afaceri costisitoare ale oricărei companii, iar efectul său nu este întotdeauna vizibil imediat. Accentul instruirii interne corporative este de a sprijini și îmbunătăți performanța personalului, iar prin angajați pentru a crește profitabilitatea și profitabilitatea companiei. În vremuri de criză, multe organizații, uitând de asta, au ales să reducă la minimum costurile programelor de formare.

Sunt de acord că cea mai sigură modalitate de a reduce costurile de formare este să găsești abordarea corectă, rentabilă și eficientă. Mă refer la următoarele: dacă organizația dvs. angajează o companie externă de instruire pentru a efectua instruirea personalului, atunci această companie trebuie să fie corect identificată și trebuie să aibă, de asemenea, sarcini clare pentru pregătirea personalului dvs. pe baza nevoilor de formare ale grupurilor individuale de specialiști, și nu impuse din exterior și inaplicabile în viitor în practică în cadrul companiei dumneavoastră.

Dacă acestea sunt traininguri deschise, la care trimiți specialiști, același lucru: trebuie să înțelegi clar ce companie oferă training, dacă tema declarată răspunde nevoilor de afaceri ale organizației tale și ale personalului tău, ce traineri oferă training, ce angajați au nevoie. aceasta. Puteți dedica articole separate și puteți scrie cărți despre abordarea în alegerea programelor de formare externe.

În acest articol, mă voi concentra pe o alternativă la formarea costisitoare cu implicarea formatorilor externi și a companiilor de formare, și anume, organizarea propriei structuri interne de formare - crearea unui centru de formare („training”, „training” - puteți folosi orice nume iti place cel mai mult).

Centrul de formare va face posibilă implementarea principiilor de bază ale construirii programelor educaționale: promptitudine, individualitate, suficiență.

Scopul creării și exploatării unui centru de formare este de a oferi angajaților (existenți și nou angajați) care lucrează în companie programe de formare de înaltă calitate și de a îmbunătăți nivelul de cunoștințe pentru a obține un avantaj competitiv pe termen lung al companiei dumneavoastră.

Sarcini de rezolvat prin introducerea centrului de formare:

• - sistematizarea instruirii;
• - planificarea de înaltă calitate a programelor de formare atât pe termen scurt, cât și pe termen lung, ținând cont de dezvoltarea întregului personal și a categoriilor/indivizilor individuale. Această sarcină este, de asemenea, implementată instruire de calitate rezerva de personal a companiei;
• - utilizarea unui singur standard în predare;
• - asigurarea angajaților cu programe de formare și îmbunătățire a cunoștințelor de înaltă calitate;
• - furnizarea de date la timp pentru afaceri și personal;
• - instruire ținând cont de nevoile și caracteristicile unei structuri specifice de afaceri și ale personalului acesteia;
• - suport metodologic pentru introducerea de noi produse si servicii;
• - Analiza si controlul continuu al eficacitatii instruirii angajatilor;
• - formare ținând cont de valorile corporative, inclusiv istorice, culturale etc.

Diagrama 1 prezintă relaţia dintre centrul de instruire şi componente în direcţia dezvoltării personalului.

Schema 1. Locul centrului de formare în sistemul de formare

Informațiile formate pe baza anumitor componente ale vieții organizației, precum și informațiile care ar trebui să vină la centrul de formare, sunt afișate în tabelul de mai jos sub formă de note scurte și instrucțiuni de utilizare în centrul de formare.

Tabelul 1. Relația dintre unele aspecte ale dezvoltării personalului și centrul de formare

Constituenții	Direcţie	Centrul educațional
Selectarea personalului	Conformitatea calificarii noului angajat cu functia pentru care este selectat	- Formarea unui set de cunoștințe, abilități și abilități lipsă, pe baza cărora se realizează formarea și dezvoltarea ulterioară a angajatului. - Determinarea necesității de formare a unui nou specialist
Adaptarea angajaților	Introducerea de noi angajați în post. Adaptarea specialiștilor la conținut, condiții activitatea munciiși mediul imediat	- Intocmirea de evenimente de formare obligatorii si individuale "de start" (despre organizatie, cultura corporativa, procese de afaceri, programe de formare in conformitate cu cerințe de calificare la poziție). - Planificarea si participarea la procesele de mentorat si coaching
Analiză activitate profesionalăși evaluarea performanței	Determinarea conformității îndeplinirii sarcinilor funcționale în conformitate cu cerințele postului. Certificarea și evaluarea personalului. Evaluarea personalului atunci când este necesară recalificarea sau rotația unui angajat	- Formarea unui set de programe de formare care vizează îmbunătățirea cunoștințelor, abilităților și abilităților pentru munca de succes angajati individuali sau grupuri de specialisti. - Pregatirea programelor in conformitate cu noile sarcini atribuite si/sau nevoi de calificare
Planificarea dezvoltării personalului	Determinarea numărului necesar de personal pentru îndeplinirea anumitor sarcini, ținând cont de dezvoltarea afacerii companiei sau de optimizarea acesteia	- Formarea de programe de formare tinand cont de dezvoltarea strategica a afacerii. - Pregătirea personalului ținând cont de schimbări, redistribuire a funcțiilor, în condiții de adaptare la noile cerințe. - Instruirea rezervei de personal

Crearea unei structuri organizatorice „Centrul de formare” pe baza managementului personalului (dezvoltarea personalului, managementul resurselor umane) constă în anumite etape, care sunt prezentate în diagrama 2.

Schema 2. Etapele creării unui centru de formare

Nu voi descrie în detaliu toate etapele din cadrul acestui articol. mă voi opri la etapele formării unei echipe de formare (3 etapa - Selectarea „formatorilor” și etapa 4 – „Instruirea formatorilor”), precum și pe însuși modelul de organizare a formării în companie.

LA Când vine vorba de formarea componenței antrenorilor interni, aici apar o serie de întrebări, dintre care se pot distinge următoarele:

1) De câți traineri aveți nevoie pentru companie?

2) Ce competențe și abilități ar trebui să aibă?

Cele două întrebări sunt foarte strâns legate deoarece matematica și economia sunt mereu în pas cu logica și eficiența. După ce ați răspuns parțial la a doua întrebare, se poate înțelege prima și invers.

Cu toate acestea, răspunsul la prima întrebare poate fi câteva exemple de implementare a creării de centre de formare în structurile bancare. Tabelul de mai jos prezintă două exemple de organizare și funcționare a unui centru de formare în structuri de afaceri foarte asemănătoare.

Tabelul 2. Comparația opțiunilor de formare a corpului de antrenori

Mai mult, în primul caz, 7 formatori sunt formatori implicați exclusiv în centrul de formare pentru a crea și desfășura evenimente de formare, iar în al doilea, formatori implicați în activitatea diviziilor structurale ale sediului central și care îndeplinesc funcția de formatori interni în cadrul centru de instruire. Ambele cazuri au dezavantajele și avantajele lor.

Există multe astfel de scheme. Dar numai prin definirea obiectivelor, sarcinilor centrului de formare, stabilirea numărului logic și matematic de activități care trebuie desfășurate în perioada (cel mai bine este să luați un an), planificarea tematic a direcțiilor de dezvoltare a personalului, puteți înțelege și organiza structura optimă pentru companie.

Mai important în ceea ce privește organizarea staff-ului de coaching este cum ar trebui să fie antrenorul intern, cum să-l identifice, ce competențe ar trebui să aibă și ce abilități ar trebui dezvoltate. Evenimentele de formare sunt eficiente doar dacă sunt susținute de experți în domeniu. Acest lucru limitează imediat domeniul de găsire a formatorilor doar din motivul că nu sunt mulți specialiști care îmbină cu bucurie experiența expertă în domeniul lor și au capacitatea/dorința de a forma pe alții. Mai ales când vine vorba de pregătire profesională, adecvată sarcinile de serviciu angajații companiei.

NS Înainte de a începe căutarea unui coach intern pentru companie, trebuie să decideți ce nivel de profesionalism este necesar? Se pare că cu cât competența este mai mare, cu atât mai bine? Nu este întotdeauna așa. Este greu să găsești profesioniști în orice domeniu, serviciile lor sunt de obicei costisitoare. În plus, „superstarul” își prețuiește foarte mult calificările, sarcinile complexe non-standard sunt importante pentru el, așa că perspectiva de a efectua antrenamente timp de săptămâni poate să nu-l inspire.

Atunci când organizați un centru de formare de la zero, este mai bine să atrageți specialiști (1–2 persoane) de un nivel profesional înalt, care să-l poată ajuta pe manager în prima etapă să organizeze munca și să formeze formatori începători.

În cazul în care compania intenționează să atragă un singur trainer care va desfășura diverse training-uri pentru angajați diferite niveluriși direcțiile activității funcționale, atunci aceasta Un antrenor profesionist ar trebui să fie și mai profesionist. Cu cât sarcina trainerului intern este mai dificilă de către companie, cu atât angajatul ar trebui să fie mai profesionist. Când compania are deja un centru de formare, care angajează mai mulți formatori, standardele de formare corporative au fost dezvoltate, atunci este mai eficient pentru a atrage un promițător antrenor începător foarte motivat să lucreze și să se dezvolte. Din el poți crește un profesionist care să corespundă specificului companiei.

Voi oferi mai multe opțiuni pentru recalificarea unui angajat într-un antrenor din alte departamente.

Tabel 3. Recalificarea angajaților către formatori din alte departamente

	pro	Minusuri	Recomandare
Specialistul devine trainerul centrului de formare	Primim un purtător de experiență profesională care, după ce a primit pregătire pentru un trainer, își va transmite experiența altora	Pierzând angajat bun o anumită direcție	Este necesar să cântăriți clar în ce poziție este mai profitabil să folosiți acest angajat
Specialistul continuă să lucreze în funcția sa și în același timp este implicat în pregătire	Organizația nu pierde un specialist și, în același timp, obține un antrenor al unui profesionist în domeniul său. El este mereu în afaceri și poate împărtăși experiențe în timp real	Este posibil ca un angajat să nu reziste la sarcină, să se epuizeze sau să trateze sarcinile de coaching în mod iresponsabil. Dacă instruirea se desfășoară pentru alte divizii structurale, managerul direct poate fi împotriva absenței angajatului său de a instrui alte divizii structurale.	Poziția de antrenor într-o companie trebuie să fie prestigioasă. Pentru a face acest lucru, trebuie să dezvoltați un sistem de motivație pentru antrenor. Planificați și reglați calitativ volumul de muncă al trainerului, ținând cont de volumul de muncă funcțional și înțelegând că în acest mod trainerul are nevoie de mai mult timp pentru pregătirea activităților de formare. Conducerea companiei ar trebui să sprijine antrenorul în toate modurile posibile.
Managerul lucrează ca trainer	Instruirea are loc sub o înțelegere clară a managerului însuși, ce cunoștințe și abilități sunt necesare specialiștilor la locurile lor de muncă. Nimeni nu va fi acuzat pentru ineficacitatea activităților de formare. Este supus atât unei evaluări constante a rezultatelor muncii, cât și a progresului în procesul de învățare	Lipsa de timp. Nerespectarea evenimentelor programate	Lăsați managerul să-și antreneze subalternii în cunoștințe și aptitudini generale și obligatorii, iar pentru restul este necesar să se implice formatori externi.

Atunci când creează un centru de formare, fiecare companie își alege propria metodă de selectare a unui trainer. Modul de a face alegere optimă? Atunci când decideți să vă pregătiți propriul specialist în profesia de business coach, directorul de resurse umane trebuie să selecteze cu atenție candidatul potrivit. Înainte de a preda pe alții, viitorul formator însuși trebuie să urmeze o pregătire de calitate (formare pentru formatori), să lucreze sub îndrumarea unui mentor și să facă un stagiu cu un coleg mai experimentat (ca co-formator).

O Principalele module pentru programul Training of Trainers sunt prezentate în tabelul de mai jos.

Tabelul 4. Domenii tematice în formarea formatorilor interni

Pentru a nu vă înșela atunci când alegeți un antrenor pentru companie, trebuie să vă pregătiți cu atenție pentru căutarea unui candidat potrivit.

• - Este necesar să se definească clar în prealabil cerințele pe care trebuie să le îndeplinească un trainer corporativ, să-și întocmească profilele „ideale” (competențe și personalitate).
• - De asemenea, este necesar să se definească criteriile de selecție.
• - Este necesar să se evalueze toți candidații în funcție de criteriile selectate.
• - Este necesară compararea profilurilor candidaților cu profilul de antrenor „ideal”.

Principalele criterii de selecție sunt profesionalismul, efortul de dezvoltare, loialitatea, disponibilitatea de a împărtăși valorile corporative. Dar, după părerea mea, cea mai importantă condiție este ca un antrenor să fie un fan al profesiei sale, să aibă o mare dorință de a învăța oamenii.

Diagrama de mai jos prezintă modelul de antrenament cu angajați din diferite divizii structurale, ținând cont de succesiunea formării oricărui proiect de formare.

Schema 3. Model de pregătire a angajaţilor din diferite divizii structurale

Rețete unificate „standardizate curricula„Pentru compania, în opinia mea, nu există, deoarece direcțiile de afaceri diferite ale companiilor presupun propriile caracteristici.

O cu toate acestea, este posibilă evidențierea celor mai importante elemente care pot fi incluse în setul de activități de start-up/formare standard. Unele dintre ele sunt prezentate în tabelul de mai jos.

Tabel 5. Activități de formare standard

Programe educaționale	Momente de bază	Metoda de predare
Incorporarea de noi angajați	Cunoașterea gamei de responsabilități funcționale, studiul structurii organizaționale și al metodelor de interacțiune în cadrul companiei (schema fluxului de documente interne, structura ierarhică a organizației, cercul de funcționari cu care angajatul va fi în contact la locul de muncă, și sfera responsabilității lor profesionale). De asemenea, programul de adaptare ar trebui să includă cu siguranță familiarizarea cu cultura corporativă a companiei, misiunea și planurile strategice de dezvoltare a companiei.	Antrenamente; seminarii; grupuri de lucru; învățământ la distanță
Programe profesionale pentru diverse posturi	Blocuri de pregătire organizate care conțin o parte teoretică, o parte de pregătire practică în funcție de post și teste pentru testarea cunoștințelor	Antrenamente; seminarii; învățământ la distanță
Traininguri generale de afaceri	Acest bloc include training-uri în leadership, team building, lucru pe dezvoltarea abilităților manageriale, de comunicare, abilități de prezentare, capacitatea de a vinde bunuri (produse, servicii) și lucru în situații conflictuale sau stresante etc.	Antrenamente; seminarii
Baza de informatii	Transferul de cunoștințe privind documentele de reglementare, fișele postului, cărțile de referință etc. Acest bloc de formare poate fi implementat de specialiști din diverse departamente (adică nu neapărat traineri interni)	Învățământ la distanță; seminarii; antrenamente

Cursurile și programele de formare ar trebui să fie structurate în mod modular, folosind diferite machete cursuri de pregatire(formare față în față în combinație cu învățământul electronic la distanță), care va diversifica în mod semnificativ procesul de formare, precum și va folosi eficient volumul de muncă al personalului.

La finalul articolului, aș dori să remarc că crearea unui centru de formare este un instrument eficient de dezvoltare a personalului și una dintre cele mai importante componente ale unui sistem unificat de management al personalului pentru o companie.

Am vrut să scriu un articol care mi-ar fi fost cu adevărat util în urmă cu 8 ani, când eu însumi am început să-mi lansez propriul centru de formare – un studio de cursuri de actorie.

Am găsit apoi multe articole despre cum să deschizi un centru de formare. Dar au fost multe despre cum să alegeți codurile statistice, cum să formatați corect etc. Dar au fost puțini pași concreti pe care i-aș putea face imediat - fără investiții, cunoștințe speciale etc.

În amintirea începutului său și pentru a ajuta acei oameni activi care vor să înceapă să facă cel mai minunat lucru - să deschidă un centru de formare - acest articol.

Aceste informații vor fi relevante pentru antreprenorii aspiranți care doresc să deschidă un centru de formare în următoarele domenii:

• centre de dezvoltare a copilului
• scoli de dans
• cursuri creative
• scoli de yoga
• centre de formare
• școli de limbi străine
• cursuri de perfecționare
• etc.

Acest articol nu va conține reguli și axiome din manualele despre finanțe, economie și afaceri. Sunt descrise aici doar sfaturi practice și observații specifice, născute din experiența mea de a începe un centru de formare de la zero, lansarea unei francize de studiouri de creație și experiența a sute de colegi și parteneri noștri, șefi de centre de formare din diferite orașe ale Rusiei și din străinătate. .

ATENŢIE! Multe gânduri s-ar putea să nu vă placă. Dacă sunteți un susținător al cunoștințelor teoretice, nu este nevoie să citiți mai departe. Acest material va provoca o mulțime de emoții și obiecții conflictuale. Atunci nu scrie comentarii supărate - te-am avertizat.

Scurtă prezentare generală a articolului:

Să aruncăm o privire mai atentă la astfel de întrebări:

• Greșeli de bază la început
• Unde sa încep
• Lucrul cu baza
• Primii clienți
• Consolidare și primul personal
• Chirie
• Dezvoltare în continuare

Greșeli de bază la început

• Redactarea unui plan de afaceri detaliat.(In cuptor acest plan!)

Nu mai scrie! Ia măsuri!

Nu am întâlnit niciodată un antreprenor care să-și înceapă mica afacere de succes cu un plan de afaceri. Când îți faci deja, nu prima, dar deja serioasă afacere, și vei atrage mari investitori, bancheri etc. - atunci planul de afaceri este relevant.

Pe stadiul inițial- scrierea unui plan de afaceri este ca și cum ai conduce o furcă pe apă. Indicatori efemeri ai sistemelor de neînțeles.

Una peste alta, nu vă faceți griji cu privire la planul dvs. de afaceri. Mai jos voi descrie cum să începeți cu cazuri reale și să obțineți rezultate imediat, în loc să cheltuiți mult timp și energie scriind chiar acest plan.

• Căutare de investitori.(Risipește-l pe al tău!)

Potrivit statisticilor, 95% dintre primele afaceri eșuează. Și credeți-mă, cei care au început aceleași 95%, la fel ca și voi, nu s-au gândit că vor cădea în ele. Și dacă există o astfel de probabilitate de eșec, ar putea fi mai bine să eșuezi, astfel încât să nu rămâi cu datorii, ci cu experiență? Educația în afaceri este cea mai scumpă.

Și este mai bine să veniți cu (sau să citiți mai jos) cum să începeți să lucrați cu zero, și nu cu bani împrumutați. Apoi, mai târziu, când veți avea acces la fonduri împrumutate, le veți gestiona deja cu înțelepciune. Orice prost poate doar cheltui bani. Mai bine gândiți-vă cum să le câștigați.

• În căutarea unei idei grozave.(Ei bine, uite, întins pe aragaz)

Când mi-am părăsit slujba la o mare corporație de audit, unii dintre camarazii mei mi-au spus că vor renunța și ei, dar vor aștepta doar ideea lor și vor renunța imediat. Au trecut 7 ani - toți așteaptă și se plâng de volumul enorm de muncă și viața nefericită.

Începeți imediat să faceți ceea ce este ridicat. În caz contrar, creează-ți doar o „cușcă de aur”, care atunci va fi mult mai dificil de renunțat decât de muncă. La urma urmei, acesta este deja al TĂU!

Începeți cu orice, chiar și cu cea mai banală idee. Trebuie să începi să ACȚIONI! În acest proces, ideea va ajunge din urmă, dacă nu a ajuns încă.

• Mai mult accent pe costuri(Jocând un om de afaceri)

Închiriază un birou; angajați angajați, manageri; faceți cărți de vizită frumoase, broșuri; turnați mulți bani în publicitate...

Testează-te - care sunt primii tai pași în afacerea ta? Pași care fac bani sau pași care cheltuiesc acești bani? Dacă al doilea este GREȘIT! Nu te mai gândi la costuri. Repet pentru a treia oară în acest articol (și îl voi repeta de multe ori) – gândește-te cum să faci bani cu costuri zero.

Unde sa încep?

• Alegeți un subiect care vă interesează(Este chiar posibil?)

Nu cea mai monetară, nu cea mai la modă, dar cea care îți place. Iubește să dansezi - super! Incepe. Iubește să desenezi - superb! Ceea ce îți place este ceea ce trebuie să încerci singur.

Este doar O CONDIȚIE!

Lev Tolstoi a vorbit despre arta scriitorului: „Nu poți scrie – nu scrie”

Așadar, trebuie să începi un centru de formare când nu poți să nu-l pornești! Dacă aveți îndoieli cu privire la subiect și dacă aveți nevoie de el, nu începeți. La urma urmei, aceasta este o mare responsabilitate. Orice centru de antrenament schimbă lumea din jurul lui. Schimbă oamenii. Și dacă o faci fără fanatism - mai bine nu.

• Creați un produs gratuit.(Nu este un premiu! Un beneficiu gratuit)

Oferă beneficiul maxim!

Faceți o clasă de master, un webinar, un training, o prelegere - orice. Un fel de eveniment în care să-ți arăți expertiza. Mai mult, participanții la acest eveniment ar trebui să obțină maximum de beneficii! Conform legii conservării energiei, cu cât dai mai mult, cu atât primești mai mult.

• Spune-le prietenilor tăi despre produsul gratuit(Primii norocoși)

Postați informații despre produsul gratuit pe paginile dvs. de socializare. Invită-ți prietenii și roagă-le să-și aducă prietenii. Unde și cum să se desfășoare acest eveniment vor fi descrise mai jos.

De asemenea, puteți scrie tuturor consiliilor studențești din orașul dvs. - acestea vă pot ajuta să atrageți și mai mulți vizitatori.

Dacă subiectul tău este mai mult pentru un public adult, caută diverse comunități, asociații etc.

• Găzduiește evenimentul tău gratuit.(Brusc)

Găzduiește-ți atelierul sau webinarul.

Asigurați-vă că îl înregistrați pe video sau cel puțin audio. Acesta va fi materialul de pornire pentru a vă completa site-ul, blogul sau pagina de socializare cu conținut.

Puteți organiza evenimentul complet gratuit - faceți o programare. Te vor ajuta diverse anti-cafene, site-uri gratuite de la Agenția pentru Tineret, centre de formare etc. Cauta si intreaba. Gândiți-vă - cum puteți fi util proprietarilor spațiilor. Cel puțin, aduci oameni noi în această cameră. Și acesta este un atu serios.

• Începeți un blog despre acest subiect al dvs(Asta dacă călcă în picioare)

Dacă lecția gratuită a mers bine, a fost interesantă pentru oameni și (mai important) pentru VOI! - înseamnă că merită să dezvolți acest subiect în continuare.

Creați un site web simplu sau doar un grup pe rețelele sociale și începeți să încărcați conținut pe tema dvs. acolo. Primul conținut va fi o înregistrare a evenimentului tău gratuit. Din el puteți face articole, puteți tăia clipuri video sau audio.

Și să nu credeți că sunt deja mulți concurenți în acest subiect al vostru. Nu te gândi deloc la concurenții tăi. Vor exista mereu oameni care iubesc prezentarea și stilul tău de predare. Crede în tine.

• Găsiți parteneri într-un subiect înrudit.(Orice concurent poate deveni partener - toată diferența este în capul tău)

Gândește-te cine are deja aceleași persoane care sunt interesate de subiectul tău?

Dacă urmați cursuri de slăbire, atunci școlile de dans pot fi parteneri excelente pentru dvs. Faceți un atelier de nutriție gratuit acolo și obțineți primii clienți.

Întotdeauna este mai ușor să-i cauți pe cei care lucrează deja la tema ta și care au o bază decât să construiești singur o bază de la zero.

Și baza decide!

Lucrul cu baza

Oamenii sunt totul pentru noi!

Centrele de formare în afaceri sunt o afacere de comunicare și lucru activ cu clienții.

Dacă alergi în mod constant în căutarea celor cărora le-ai vândut odată cursul și ai renunțat, vei dispărea rapid.

Există statistici bune că este de 7 ori mai ieftin și mai ușor să vinzi unui client existent decât unui client nou.

Deci încă de la început, începeți să colectați în mod activ o bază de date și să lucrați activ cu ea.

Tocmai am avut o înțepătură în asta. Timp de doi ani am lucrat fără să strângem deloc contacte ale oamenilor care au venit la noi. Acum chiar regret.

Repet încă o dată - ÎNCEPEȚI MONTAREA BAZEI DE LA ÎNCEPUTUL LUCRĂRII! Colectați e-mailul, numărul de telefon și numele tuturor potențiali clienți... Acesta este minimul necesar pentru început. Colectați-le cel puțin în excel. Dacă te simți suficient de puternic, stăpânește imediat sistemul CRM. Acest lucru vă va face viața mult mai ușoară. Găsiți oricare cu funcționalitatea gratuită inițială și mergeți!

Și înțelegeți - nu numărul de persoane din baza de date decide, ci relația cu aceștia. Nu vă scrieți doar contactele și uitați de ele. Trimite regulat materiale utile pe tema ta. Și uneori oferte speciale de cumpărare bune.

Primii clienți

• Primele vânzări în baza noastră proprie și a partenerilor(Dacă faci totul bine, atunci aici vei începe să câștigi fără a cheltui o rublă)

După primele evenimente gratuite, aveți o bază mică de potențiali clienți.

Dacă chiar ai făcut diferența la aceste evenimente, vor fi cei care vor mai mult. Vor să cumpere. Le vindeți primul produs plătit. Poate fi un curs, antrenament, lecție individuală - orice doriți.

De exemplu, dacă vrei să exersezi dansul, ai ținut un master class gratuit la orice școală de dans, ai convenit cu proprietarul despre chiria pe oră, iar în această sală începi să conduci un grup plătit. Apoi iar și iar, etc.

• Înregistrare legală(Mai bine să lucrezi în „alb”)

În etapa inițială, nimeni nu te va aresta pentru primii studenți. Dar vă recomand să învățați imediat să lucrați în „alb”, pentru că atunci mai trebuie să o faceți, și vă va fi greu să vă obișnuiți cu o marjă mai mică.

Deci, la început, nu trebuie să înregistrați o entitate juridică. persoană - puteți fi de acord să lucrați pe baza unei companii existente. Și așa îți testezi ideea. Dacă totul merge bine, îți vei deschide deja propria companie sau antreprenor individual.

Dezvoltare și primul personal

• Firma proprie(Este deja grozav!)

Abia în această etapă, când ai testat ideea, ai început să primești bani reali și viitorul pare luminos - în acest moment începe să-ți înregistrezi compania.

Statisticile de închidere a companiilor, despre care am menționat la începutul acestui articol, ar fi complet diferite dacă fiecare ar testa mai întâi ideile pentru posibilitatea de a câștiga bani, apoi ar înregistra compania. Nu repeta greselile majoritatii. Atunci rezultatele tale nu vor fi ca cele mai multe)

• Angajarea unui asistent (Iată-te, șeful!)

Primul tău angajat este asistent timp de câteva ore pe zi. Puteți lua un student sau pe oricine găsiți. Doar scrieți un anunț pe paginile dvs. VKontakte că sunteți în căutarea unor tineri interesanți care doresc să înceapă să lucreze și să nu se apuce de teorie.

Cele mai simple sarcini. Este dificil să dai sfaturi aici - până când nu angajezi primul angajat, tot nu îl înțelegi și vei face totul greșit. Dar nu există altă cale! Angajați un asistent și începeți calea nesfârșită de dezvoltare a leadershipului.

Chirie

Aceasta este în general subiect interesant... Mulți uimesc cu dorințele lor napoleoniene (scuze). Așa că, spun ei, când voi avea propria mea sală sau chiar o clădire, atunci voi putea începe normal.

Am început cu diferite demisoluri cu închiriere pe oră. Si te sfatuiesc la fel. Adică, nu un demisol, ci chirie la oră.

Încasați un avans de la studenți, plătiți chiria de la ea la oră - și asta e grozav. Este logic să treci la o plată lunară pentru propria sală NUMAI atunci când chiria pe oră a mai multor săli te costă la fel ca chiria lunară a sălii.

Chiar în momentul în care știi sigur că doar cu numărul actual de studenți îți poți permite propria sală - atunci îți închiriezi sala.

În același mod, apropiați-vă de a doua sală - mai întâi de ceas, apoi de a doua sală etc.

Dezvoltare în continuare

Ceea ce este descris mai sus (înainte de închirierea unei hale lunar) se poate face într-o lună. Da, da - într-o lună. De cât timp porți această idee și visul tău? Destul de suportat - naște deja. Este timpul.

Și când vei trece de toate aceste etape, vei înțelege că poți începe fără bani, fără premise etc. - acestea au fost cele mai mici probleme pe drumul tău. Mai departe mai mult. Dar asta-i toată distracția! Ca un joc pe calculator. Cu cât devii mai experimentat, cu atât nivelurile sunt mai dificile și rivalii sunt mai îngrozitori. Dacă asta te sperie, nu ești antreprenor. Dar dacă trezește interes, atunci ești pe drumul cel bun.

• Angajati noi(Obișnuiește-te imediat cu faptul că căutarea oameni buni pentru că vei deveni lucrarea vieții tale)

Se vor angaja noi profesoriși distrează-te rezolvând probleme - cum să-i motivezi să lucreze mai bine, cum să te asiguri că grupurile nu pleacă și nu merg la concurenți =)

Și când vei crește mare, angajează un adjunct sau un director executiv. Cum să te asiguri că nu fură afacerea, că îi pasă de dezvoltare la fel ca tine...

• Direcții noi(Apetitul vine odata cu mancatul)

Daca vrei sa deschizi directii noi - vor fi sarcini - de unde sa faci rost de timp pentru aceste directii, cand esti blocat intr-o rutina, de unde sa faci rost de bani, de unde sa faci rost de angajati normali ????

• Destinații VIP(Deja mai interesant)

Cum fără să tresară să ia de la oameni 50, 100 de mii de ruble pe lună din munca ta. Astfel de sarcini sunt deja mai interesante de rezolvat)

• Automatizare ( UUUU unde am urcat)

• Scalare(Eeeeeeee)

Și dacă totul a funcționat în etapele anterioare, îți vei dori mai mult! Filiale noi, direcții noi, orașe noi etc.

Dar aceasta este o cu totul altă poveste.

Sper că te-am speriat.

Îl voi cita din nou pe Tolstoi cu o uşoară schimbare: „Nu trebuie să începeţi centrul de formare – nu-l începeţi!”

Aceasta este o afacere foarte dificilă. Multe sunt legate de comunicare. Dar și o afacere nebun de importantă și interesantă.

Fiecare centru de formare schimbă lumea în bine. Dezvoltăm creativitatea, îmbunătățim sănătatea, deschidem granițele prin învățare limbi diferite, ajutând la păstrarea familiilor, a relațiilor și a liniștii sufletești... Îi facem pe oameni mai fericiți.

Și mă voi bucura dacă acest articol ajută la deschiderea unui alt centru de învățare care să-și facă studenții mai fericiți.

Mult succes, prieteni!

Salvați schița articolului dând clic

P.S. Scrieți întrebările dvs. în comentariile de mai jos - voi fi bucuros să le răspund.

P.P.S. pentru cei cărora li se pare mai convenabil să vizioneze videoclipul, am pregătit o versiune video a acestui articol. Și pentru cei cărora le ascultă mai confortabil - mai jos găsiți versiunea audio, pe care o puteți descărca

Pentru a descărca versiunea AUDIO a articolului, faceți clic

Alexey Beba.
Manager de proiect „GlavUch”
Seful studioului de creatie „Evolution”.

Vă dorim și mai mulți studenți fericiți!

„Nu am întâlnit niciodată niciun antreprenor care să-și înceapă mica afacere de succes cu un plan de afaceri” - Controversat, dar în orice caz articolul este foarte, foarte interesant și, cel mai important, util. Am această idee, dar nu știu când va veni „nașterea”. După ce am citit-o, am de gândit. Mulțumiri.

Suntem adesea întrebați - „Cum să deschizi un centru de formare” cat de greu este, cat de scump este?

Bugetul pentru deschiderea și funcționarea centrului de formare va cuprinde următoarele elemente de cheltuieli:

• Crearea si deschiderea unui centru de formare.
• Licențiere.
• Elaborarea de programe de formare, publicarea de materiale didactice, manuale, prezentări etc.
• Crearea unui site de antrenament.
• Crearea unei baze materiale și tehnice.
• Susținerea și dezvoltarea centrului de formare.
• Chirie.
• Plata pentru profesori si personal.
• Promovarea centrului de formare.
• Adăugarea de noi profesii la licență.
• Îmbunătățirea bazei materiale și tehnice.
• Suport pentru site-ul de antrenament.
• Crearea si ajustarea de noi programe de instruire.

Desigur, această listă nu reflectă multe „lucruri mărunte” și, de asemenea, nu reflectă deloc „partea intangibilă” - timpul și nervii dvs. personale.

Centrele de formare ale organizațiilor se disting prin mai multe puncte.

Cine nu are nevoie de licență educațională

În primul rând, adesea nu au nevoie de o licență - la urma urmei, nu vor lua bani pentru formare de la propriul personal, dealeri și parteneri. Deci acest articol poate fi șters. Dar apoi cei care au terminat antrenamentul vor primi „împachetări de bomboane” în loc de „cruste” serioase. Dar face procesul mai ieftin.

În al doilea rând, organizațiile pot încerca să economisească din operațiunile centrului de formare prin externalizarea volumului de muncă neplătit personalului deja supraîncărcat. Atunci nu se poate vorbi de vreo bază materială și tehnică, și chiar de programe de antrenament mai serioase. Acest lucru face ca înființarea unui centru de învățare corporativ să fie asemănătoare cu crearea unui „pliant corporativ” pe care nimeni nu-l citește sau cu o „beție corporativă” care desparte oamenii.

În cele din urmă, este important ca organizațiile să acorde atenție acestui lucru elemente importante, ca introducerea ideologiei și normelor proprii cu ajutorul centrului de formare. Acestea sunt eforturi suplimentare și costuri financiare care sunt necesare.

Este realist să deschideți un centru de formare serios și să îl aduceți la autosuficiență într-o perioadă de la 2-3 luni la 1 an.

Lecții practice:

• Studiul problemelor de interes pentru participanții la curs.
• Etapele principale ale organizării unui centru de formare cu o analiză detaliată a fiecărei etape.
• Licențiere.
• Atragerea de investitori și parteneri.
• Studiul exemple practice crearea de centre de formare de succes.
• Algoritmul Centrului de Training.
• Modele de documente de bază.
• Algoritmi de creare și promovare a site-ului centrului de formare.
• Cum poate câștiga centrul de formare.
• Dezvoltarea centrului de instruire.
• Antrenamente.

Educație în afaceri - Programe de studii

Școala Superioară de Management a Școlii Superioare de Economie a Universității Naționale de Cercetare implementează programe de formare în afaceri, educatie suplimentaraîn domeniul managementului general și funcțional:

Toate programele de formare în afaceri au ca scop formarea managerilor superiori și a consultanților cu o bază largă, cu cunoștințe și calificări moderne, care vă permit să gestionați eficient organizațiile sau diviziile acestora. Formarea și dezvoltarea competențelor cheie într-un manager ajută nu numai la dezvoltarea abilităților de abordare sistematică a obiectivelor strategice de afaceri, ci și la structurarea propriei experiențe de afaceri.

Programele principale

Programele de MBA ale Școlii Absolvente de Management sunt dezvoltate folosind experiența internațională și ținând cont de realitățile afacerilor rusești.

Executive Master of Management in HR program - Strategic Human Resource Management este un program fundamental nou dezvoltat de cei mai buni profesori, profesori ai Școlii Superioare de Economie și cele mai bune practiciși experți în resurse umane cu experiență unică în mari companii rusești și multinaționale.

Programele Executive MBA și DBA sunt dezvoltări originale ale Școlii, destinate managerilor de top și proprietarilor companiilor rusești.

Programul Școala de Leadership a fost dezvoltat cu accent pe participanții la competiția Liderii Rusiei, oameni educați și ambițioși.

Programele corporative ale Școlii Absolvente de Management se adresează companiilor care doresc să își îmbunătățească calificările managerilor. Pentru a-și pregăti angajații, firmele pot alege orice disciplină dintr-o gamă largă de cursuri oferite, pentru care sunt concepute ca pe termen scurt. seminarii de afaceri precum si programe pe termen mediu si lung, pana la programe corporate de nivel Executive MBA intr-un format adaptat cerintelor companiilor.

Conditii de admitere, organizare si durata studiilor

La admiterea la programele de formare în afaceri ale Școlii Absolvente de Management, se efectuează un interviu sau o testare

O condiție prealabilă pentru admiterea la MBA, Executive Master of Management, Executive MBA și programul Leadership School este educatie inalta si experienta de munca. Programul DBA are cerințe suplimentare

Programele sunt implementate în două forme - seara și modular

Durata instruirii în afaceri depinde de programul ales și variază în interval de 0,9-2,3 ani

Procesul de învățare și rezultatele

Procesul de învățământ de la Liceul de Management este organizat după un tip mixt, care presupune utilizarea diferitelor metode de predare: de la prelegeri și seminarii de afaceri până la rezolvarea de cazuri și discuții. Totodată, se pune accent pe formele active de educație: antrenamente, jocuri de afaceri, analiza unor situații specifice.

Centrul de formare nu are nevoie de licență

Cursurile sunt predate de un personal didactic cu o vastă experiență și în domeniul luării deciziilor de afaceri și al consultanței în management. În cadrul seminariilor, profesorul construiește lucrarea, îndreptându-l atât spre asimilarea materialului de către elevi, cât și către controlul pregătirii lor individuale. Training-urile contribuie la dobândirea de competențe pentru un răspuns adecvat la situațiile specifice care apar în cursul activităților companiei. La prelegeri se acumulează material teoretic, care servește drept bază pentru formele active de comunicare. Un loc mare în procesul educațional i se acordă muncă independentă studenți, în timpul cărora studiază literatură specială, precum și îndeplinesc sarcini pe tema abordată sau își pregătesc propriul proiect, legând cunoștințele dobândite de activitățile unei anumite companii.

O astfel de organizare a cursurilor de afaceri este aplicată în mare parte în natură și își dovedește viabilitatea și eficacitatea de mulți ani. Exemplele din practica rusă discutate la seminariile de afaceri sunt concepute pentru a adapta practica internațională la realitățile interne, ceea ce face posibilă acumularea de cunoștințe și experiență în domeniul afacerilor rusești și internaționale.

Pregătirea în cadrul programelor Școlii Absolvente de Management se încheie cu apărarea absolvirii munca de calificare sau disertație.

Diploma de MBA este o confirmare a pregătirii absolvite cu succes și îndeplinește standarde internaționale înalte.

Cum să deschizi un centru de formare pentru coafor și manichiuriști: o idee de afaceri

Necesitatea de a aranja părul de pe cap este dezvoltată la o persoană la automatism. Îngrijirea mâinilor și a unghiilor se apropie și de nevoia de nivel genetic... Prin urmare, creșterea rapidă a numărului de unități care oferă servicii de tunsoare și manichiură este luată de la sine înțeles. Dar de unde să obțineți atât de mult personal de service? Răspunsul îl găsesc oamenii întreprinzători care organizează cursuri de pregătire în coafor. În același timp, au pus antrenament în arta manichiurii pe transportor și antrenează stiliști.

Afacerea se dovedește a fi destul de profitabilă și nu cea mai dificil de organizat. Înregistrându-se ca organizație autonomă (independentă) non-profit, un antreprenor nu are nevoie de licențe suplimentare sau permise speciale.

Standarde sanitare pentru unul loc de coafura cere. Dar la ritmul de 5 locuri de studiu, nu este atât de dificil să găsești o cameră spațioasă în oraș, cu o suprafață nu mai mică.

Deoarece locația centrului de antrenament nu joacă un rol special, puteți economisi puțin la chirie, dar va costa totuși un bănuț destul de (pentru metru patrat- 2,5 mii de ruble). Articole de mobilier și echipamente educaționale (scaune, suporturi, oglinzi, chiuvete) pot fi achiziționate pe plan intern. Echiparea fiecărui loc de muncă va costa până la zece mii de ruble.

Un element de cost considerabil sunt consumabilele. Foarfece convenabile ascuțite, vopsele de înaltă calitate, piepteni profesioniști, perii de masaj, perii pentru măturarea și vopsirea părului, neglije de coafură și alte accesorii vor costa până la 1.000 USD. Și fiecare elev va avea nevoie de un manechin de antrenament pentru 1,5 mii de ruble.

Este indicat sa puneti in stream trainingul, recrutand simultan pana la 5 grupuri de cate 5 persoane.

Cum deschid un centru de formare? Algoritm pentru cum să începi să faci bani din cunoștințe!

Costul mediu al unui curs de coafură de trei luni este de aproximativ 22 de mii de ruble. Rentabilitatea minimă pozitivă se obține atunci când se recrutează cel puțin 10 studenți pe curs.

Dacă timpul și oportunitatea o permit, este posibilă completarea studiului de bază cu un curs suplimentar de scurtă durată (de exemplu, ciclul de cursuri „Coafuri de nuntă”). Acest lucru va adăuga încă 12 mii de persoană la „pușculița”.

Cursurile se vor desfășura într-un mod intensiv, pe care nu orice profesor este capabil să-l reziste. Prin urmare, atunci când alegeți un candidat pentru un profesor, este nevoie de o abordare specială. Pe lângă abilitățile profesionale individuale ridicate, profesorul trebuie să fie capabil să transmită abilitățile și cunoștințele sale elevilor. Va fi nevoie atât de rezistență psihologică, cât și de rezistență fizică. Evaluarea unei astfel de activități de predare va fi de aproximativ 15.000 de ruble.

Cursurile de manichiură sunt organizate în mod similar. Doar prin standardele sanitare pentru un singur maestru de manichiură este suficient. Achiziționarea de echipamente și mobilier pentru echiparea unui loc de muncă pentru manichiură va fi mai ieftină decât costurile de coafură. Doar 3 mii de ruble vor fi necesare pentru o trusă pentru elev, care include tot felul de pile de unghii, foarfece, perii, spatule, precum și o râșniță specială și un echipament de sterilizare. Fiecare elev are nevoie de cel puțin trei seturi de manichiură. Pentru rolul de profesor, invitați un maestru stilat de renume, care are ceva de învățat pe nou-veniți. Acest lucru vă va face portofelul cu patruzeci de mii mai subțire, dar va adăuga prestigiu și popularitate școlii.

Costul unui curs de manichiură este de aproximativ 11 mii, dar grupurile pot fi completate cu până la 8 persoane. Prin analogie cu pregătirea de coafură, cursurile de bază de manichiură pot fi însoțite de altele suplimentare. De exemplu, o serie de cursuri despre extensia unghiilor costă 8 mii și cursuri pe pictura artistică- 10 mii de ruble.

Unii studenți se străduiesc să stăpânească arta coaforului și a manichiurii în același timp. Încercați să încurajați acest zel cu o mică reducere la școlarizare. Acesta poate fi un model care vă va aduce beneficii suplimentare.

Un alt stimulent pentru studenți va fi garantarea angajării lor după finalizarea cursurilor. Puteți oferi un astfel de privilegiu dacă încheiați contracte cu saloanele de înfrumusețare în condiții favorabile ambelor părți. Imaginea școlii dintr-o astfel de cooperare nu va face decât să crească, ceea ce va aduce dividende suplimentare în timp.

Întocmit de editori: „Business GiD”
www.bisgid.ru

Comentariile utilizatorilor

Articolul a fost scris cu sprijinul informațional al angajaților companiei Asociația Înregistrare http://oreg.pro/

Activitățile educaționale trebuie să fie autorizate. Numai profesorii care desfășoară activități de îndrumare individuală au dreptul de a nu licenția activitățile lor educaționale. Toți ceilalți vor trebui să obțină o licență de formare. Citiți despre cum să faceți acest lucru în acest articol.

Cine trebuie să primească

Următoarele persoane juridice trebuie să obțină o licență de formare:

• Stat și firme private non-profit, ale căror activități vizează în primul rând furnizarea de educație, mai degrabă decât realizarea de profit;
• Firme comerciale al căror scop este de a profita din furnizarea de servicii educaționale;
• Filiale ale companiilor educaționale;
• Oameni de afaceri privați care desfășoară activități cu personal angajat;
• Instituții științifice.

Serviciile trebuie furnizate pe rând sau mai multe dintre următoarele programe educaționale:

• secundar superior sau de specialitate;
• Preşcolar;
• Educatie generala;
• Adăuga. educație atât pentru copii, cât și pentru adulți;
• Dezvoltare profesională.

Cerințe legislative

Legislația actuală prevede că un solicitant de licență trebuie să îndeplinească o serie de cerințe:

1. Prezența unei săli în care se va desfășura instruirea.
2. Disponibilitatea a tot ceea ce este necesar procesului de învățare (aparatură specială, mobilier, manuale, inventar etc.).
3. Disponibilitatea programelor educaționale.
4. Crearea condițiilor necesare pentru întreținere activități educaționale.
5. Disponibilitate aviz de la Supravegherea Sanitară și Epidemiologică.
6. Disponibilitatea personalului didactic (acesta trebuie să fie aprobat în totalitate înainte de a aplica pentru o licență).
7. Disponibilitatea documentelor care permit accesul la materiale care sunt de stat. secret.

Documentația necesară

A primi licențe de formare trebuie să furnizați următorul pachet de documente:

• Cerere de primire;
• Actul de identitate in original al solicitantului;
• Fotocopii ale actelor constitutive certificate de notar;
• Fotocopii după următoarele certificate: înregistrare fiscală, de stat. înregistrare, despre efectuarea modificărilor; trebuie să fie legalizați;
• Documente care confirmă dreptul de proprietate asupra teritoriilor și spațiilor;
• Programe și programe educaționale;
• Informații despre profesori - fotocopii ale diplomelor și carnetelor de muncă ale acestora;
• Încheierea serviciului de pompieri, SES și Ministerul Situațiilor de Urgență privind conformitatea instalațiilor cu anumite cerințe;
• Informații despre disponibilitatea pregătirii cu elemente de învățământ la distanță;
• Certificat care confirmă disponibilitatea condițiilor de protecție a sănătății și alimentației elevilor;
• Un cec care confirmă plata statului atribuțiile;
• Inventarierea întregului pachet de documentație.

Procedura de obținere a licenței

Autoritatea de licențiere acceptă cererea din inventar, făcând pe aceasta o notă de primire. Data de pe inventar este ziua în care începe procesul de licențiere:

1. În termen de trei zile, angajații min. Entitățile verifică corectitudinea și caracterul complet al documentației furnizate de solicitant.

   Cum să deschizi cursuri de formare fără licență

   Dacă s-au constatat erori, documentele vor fi returnate solicitantului pentru corectare. Solicitantul are o lună pentru a corecta erorile.

2. Dacă specialiștii nu au reclamații cu privire la documente, încep tot felul de verificări: se verifică acuratețea informațiilor furnizate, precum și conformitatea condițiilor solicitantului cu cerințele de licență. În această etapă se efectuează și inspecția la fața locului.
3. În termen de șaizeci de zile de la data înregistrării cererii, biroul de supraveghere educațională va lua o decizie pozitivă sau negativă. Dacă se ia o decizie negativă, experții trebuie să o justifice. Pot exista doar două motive de refuz: furnizarea de informații false și condiții care nu sunt potrivite pentru implementarea activităților educaționale.
4. Obținerea licenței are o perioadă de valabilitate nelimitată. Cu toate acestea, dacă cerințele sunt încălcate, acesta poate fi suspendat temporar sau revocat pentru totdeauna.

Idee de afaceri: cum să deschizi un centru de pregătire pentru examene

Cum se creează o organizație educațională?

Avocații noștri primesc destul de des scrisori de la vizitatorii site-ului cu întrebări despre deschiderea de școli private, grădinițe, diferite cursuri de formare etc. Prin urmare, am decis să acoperim această problemă într-un articol separat.

Activitățile educaționale sunt reglementate de Legea federală „Cu privire la educație în Federația Rusă„(denumită în continuare „Legea”).

Definiția educației este dată în Lege - înseamnă „un singur proces intenționat de creștere și educație, care este un beneficiu semnificativ din punct de vedere social și desfășurat în interesul unei persoane, familiei, societății și statului, precum și un set. a cunoștințelor, aptitudinilor, aptitudinilor, atitudinilor valorice, experienței și competențelor dobândite un anumit volum și complexitate în scopuri intelectuale, spirituale, morale, creative, fizice și (sau) dezvoltare profesională persoană, satisfacându-i nevoile și interesele educaționale.”

Oarecum diferită de definiția de mai sus a termenului „formare”, care, potrivit Legii, este „un proces intenționat de organizare a activităților elevilor pentru a dobândi cunoștințe, abilități, Viata de zi cu ziși formarea motivației elevilor de a primi educație pe tot parcursul vieții.”

Potrivit legii, activitățile educaționale au dreptul să desfășoare:

• organizații educaționale care poate fi creat numai sub formă organizatii nonprofit;
• organizatii de instruire- organizații științifice care desfășoară activități educaționale, organizații pentru orfani și copii rămași fără îngrijire părintească, organizații care oferă tratament, îmbunătățirea sănătății și (sau) recreere, organizații care prestează servicii sociale și alte persoane juridice;
• antreprenori individuali- atât desfășurarea de activități pedagogice individuale, cât și atragerea de lucrători pedagogiști angajați.

Rețineți că versiunea anterior valabilă a Legii (înainte de 1 septembrie 2013) exclude organizațiile comerciale din procesul educațional - SRL-urile, SA și persoanele juridice similare, al căror scop era acela de a obține profit, nu aveau dreptul să desfășoare activități educaționale.

Activitățile educaționale desfășurate de persoane juridice, precum și întreprinzătorii individuali care atrag profesori, sunt supuse licenței obligatorii. În același timp, activitățile educaționale desfășurate de un antreprenor individual în mod direct (adică personal, fără a angaja alți profesori) nu sunt licențiate.

Ca exemplu de activități pe care un antreprenor individual le poate desfășura fără licență, puteți aduce tutorat, tutorat etc.

Procedura de licențiere a activităților educaționale desfășurate de organizațiile educaționale, organizațiile care furnizează formare, precum și antreprenorii individuali (cu excepția antreprenorilor individuali implicați în activități educaționale în mod direct) este stabilită de legislația Federației Ruse privind licențierea anumitor tipuri de activități, precum și prin decretele relevante ale Guvernului Federației Ruse.

O organizație educațională poate fi de stat, municipală sau privată.
Statul este o organizație educațională creată de Federația Rusă sau un subiect al Federației Ruse.
Municipal este o organizație educațională creată de o municipalitate (sector municipal sau district municipal).
Privat este o organizație educațională creată de o persoană fizică sau persoane fizice și (sau) o entitate juridică, persoane juridice sau asociații ale acestora, cu excepția organizațiilor religioase străine.

Cel mai adesea, organizațiile educaționale private sunt create în forma organizatorică și juridică a ANO - organizații autonome non-profit.

Organizațiile educaționale sunt împărțite în tipuri în conformitate cu programele educaționale (principale și/sau suplimentare), a căror implementare este scopul principal al activităților lor.

Legea stabilește următoarele tipuri de organizații educaționale care implementează programe educaționale de bază:
1) organizație educațională preșcolară - organizație educațională care desfășoară activități educaționale în programe educaționale ca scop principal al activităților sale educatie prescolara, babysitting și îngrijire pentru copii;
2) organizație educațională generală - organizație educațională care, ca scop principal al activităților sale, desfășoară activități educaționale pe programe educaționale de învățământ primar general, de bază general și (sau) secundar general;
3) organizație educațională profesională - organizație educațională care, ca scop principal al activităților sale, desfășoară activități educaționale în programele de învățământ de liceu; învăţământul profesionalși (sau) prin programe formare profesională;
4) organizație educațională a învățământului superior - organizație educațională care desfășoară activități educaționale pe programele educaționale ale învățământului superior și activități științifice ca scop principal al activităților sale.

Tipuri de organizații educaționale care implementează programe educaționale suplimentare: 1) organizarea de învățământ suplimentar - organizație educațională care desfășoară activități educaționale pentru programe educaționale suplimentare generale ca scop principal al activităților sale;
2) organizarea de învățământ profesional suplimentar - o organizație educațională care desfășoară activități educaționale pentru programe profesionale suplimentare ca scop principal al activităților sale.

Organizațiile educaționale de mai sus au dreptul de a desfășura activități educaționale în următoarele programe educaționale, a căror implementare nu este scopul principal al activităților lor:
1) organizații educaționale preșcolare - programe suplimentare de dezvoltare generală;
2) organizații educaționale - programe educaționale pentru învățământul preșcolar, programe educaționale generale suplimentare, programe de formare profesională;
3) organizații de învățământ profesional - programe de învățământ general de bază, programe suplimentare de învățământ general, programe profesionale suplimentare;
4) instituții de învățământ de învățământ superior - programe de învățământ general de bază, programe educaționale de învățământ secundar profesional, programe de formare profesională, programe suplimentare de învățământ general, programe profesionale suplimentare;
5) organizarea învățământului suplimentar - programe educaționale de învățământ preșcolar, programe de formare profesională;
6) organizarea de învățământ profesional suplimentar - programe de formare pentru personalul științific și pedagogic, programe de rezidențiat, programe suplimentare de învățământ general, programe de formare profesională.

Potrivit Legii, denumirea unei organizații educaționale trebuie să conțină o indicație a formei organizatorice și juridice a acesteia și a tipului de organizație educațională.

Organizațiile care oferă instruire pot fi persoane juridice de orice formă organizațională și juridică, inclusiv organizații comerciale precum LLC și JSC. în care:
Organizațiile științifice au dreptul de a desfășura activități educaționale pentru programele de master, programe de pregătire a personalului științific și pedagogic, programe de rezidențiat, programe de formare profesională și programe profesionale suplimentare.
Organizațiile care oferă tratament, îmbunătățirea sănătății și (sau) recreere, organizațiile care furnizează servicii sociale, au dreptul de a desfășura activități educaționale în programe de învățământ general de bază și suplimentare, programe de formare profesională de bază.
Misiunile diplomatice și oficiile consulare ale Federației Ruse, reprezentanțele Federației Ruse la organizațiile internaționale (interstatale, interguvernamentale) (denumite în continuare misiuni externe ale Ministerului Afacerilor Externe al Federației Ruse) au dreptul să desfășoare activități educaționale în domeniul de bază. și programe educaționale generale suplimentare, ținând cont de specificul stabilit de art. 88 din Lege.
Alte persoane juridice au dreptul să desfășoare activități educaționale în conformitate cu programele de formare profesională, programele educaționale pentru învățământul preșcolar și programele educaționale suplimentare.

Pentru realizarea activităților educaționale de către organizația care desfășoară formare, în structura acesteia se creează o unitate de învățământ structurală specializată. Activitățile unei astfel de unități sunt guvernate de un regulament elaborat și aprobat de organizația de formare.

Înregistrarea afacerilor în domeniul educației

După cum sa menționat deja, persoanele juridice - organizațiile educaționale și organizațiile care oferă formare, precum și persoanele fizice (cetățeni) înregistrate ca antreprenori individuali - au dreptul de a desfășura activități în domeniul educației.

Cerințele pentru actele constitutive ale persoanelor juridice care activează în domeniul educației au specificul lor. Cei interesați de această problemă vor găsi răspunsul la ea în Lege, dar aici doar menționăm că statutele unor astfel de organizații ar trebui să conțină informații despre programele educaționale în conformitate cu care se va desfășura instruirea.

Deoarece, conform Legii, numai organizațiile non-profit pot fi organizații educaționale, înregistrarea lor este efectuată de un organism de stat autorizat - Ministerul Justiției al Federației Ruse și birourile sale regionale (în special, la Sankt Petersburg - Direcția principală a Ministerului Justiției din Rusia din Sankt Petersburg). Puteți citi mai multe despre înregistrarea organizațiilor non-profit pe această pagină.

După cum sa menționat mai sus, organizațiile de formare pot fi create atât sub formă de ONG-uri, cât și sub formă de organizații comerciale. În acest din urmă caz, autoritatea de înregistrare a acestora este inspectoratul fiscal (în Sankt Petersburg - MI FTS nr. 15). Înregistrarea unor astfel de organizații este efectuată de către autoritatea fiscală într-o manieră generală care nu diferă de procedura de înregistrare pentru SRL-urile „obișnuite”.

În mod similar, procedura de înregistrare a antreprenorilor individuali - atât angajați direct în activități educaționale, cât și de angajare a cadrelor didactice, cu excepția necesității depunerii suplimentare a certificatelor de lipsă de cazier judiciar, nu diferă de procedura de înregistrare a antreprenorilor individuali în alte domenii de activitate. Autoritatea de înregistrare este biroul fiscal.

După înregistrare de stat subiectul activității educaționale (o organizație educațională, o organizație care oferă formare sau un antreprenor individual care a atras cadre didactice) trebuie să obțină licență și numai după aceea poate începe să presteze servicii educaționale. Cerințele pentru solicitanții de licență pot fi găsite în lege și în rezoluțiile relevante ale Guvernului Federației Ruse.

După ce a trecut o anumită perioadă de la obținerea licenței, o organizație educațională are dreptul, în modul și în condițiile stabilite de Guvernul Federației Ruse, să se adreseze Ministerului Educației (sau altui organism de stat relevant al Ministerului Educației). ) cu cerere de acreditare de stat.

Organizațiile educaționale care au acreditare de stat și implementează învățământ general (cu excepția preșcolarului) și programe educaționale profesionale au dreptul de a emite documente recunoscute de stat privind nivelul de studii și (sau) calificări persoanelor care au promovat certificarea finală.

Specialiștii companiei Petrolex vă vor ajuta întotdeauna să pregătiți documentele constitutive și alte documente necesare pentru înregistrarea de stat a unei organizații educaționale, a unei organizații care oferă formare sau a unui antreprenor individual (IE), precum și pentru a finaliza înregistrarea.

Afacerea educațională câștigă popularitate în întreaga lume. Tendințele în dezvoltarea tehnologiei obligă oamenii să-și îmbunătățească constant abilitățile. Deschiderea unui centru de formare este o afacere profitabilă și rentabilă. Odată cu cererea de servicii în general, companiile au nevoie de locații moderne echipate.

Avantaje și dezavantaje

Înainte de a începe un proiect, merită să studiați cu atenție punctele forte și părțile slabe.

Avantajele de a face afaceri în domeniul serviciilor educaționale includ:

1. Rentabilitatea de la zece la treizeci la sută.
2. Perioade scurte de rambursare, uneori realizate în șase luni.
3. Cerere constantă atunci când atrageți profesori competenți și solicitați.
4. Investițiile de pornire permit chiar și unui antreprenor fără experiență să înceapă.
5. Flexibilitate la cerere, precum și deconectarea afacerii.

Cu privire la dezavantaje de bază, apoi acestea includ necesitatea de a căuta specialişti cu înaltă calificare la cerere. De asemenea, costul serviciilor depinde de condițiile externe, de exemplu, în orașe prețul este mai mare, dar concurența, iar în regiuni, salariile sunt mici.

Afacerile sunt predispuse la crize și schimbări în economie. În vremuri dificile, oamenilor le este mai greu să se despartă de banii care merg pentru a-și îmbunătăți calitatea cunoștințelor. Să luăm în considerare cum să deschidem un centru de formare care să îndeplinească cerințele de timp și standardele de formare.

O analiză a avantajelor și dezavantajelor unei afaceri ajută la determinarea perspectivelor de implementare și la identificarea domeniilor în care este indicat să se concentreze. De exemplu, dacă antreprenoriatul este supus fluctuațiilor în structura cererii, atunci este necesar să ne gândim în avans la modalitățile de a schimba direcțiile.

În mintea tuturor oamenilor de astăzi, o idee despre ce este un centru de formare. În urmă cu un deceniu, o astfel de instituție era înțeleasă ca un loc în care academic servicii educaționale... În 2019, centrul de formare este o platformă de interacțiune între experți și cei care caută cunoștințe. Concentrat pe furnizarea de formare și furnizare servicii de consultanță.

Există două direcții de bază în învățământul suplimentar modern:

• lucru personalizat cu un antrenor;
• В2В - utilizarea capacităților centrului pentru formarea angajaților.

A doua variantă aduce profituri mari, deoarece, având în vedere rapiditatea schimbărilor din lume, companiile sunt gata să plătească bani mari pentru dezvoltarea personalului.

Unul dintre caracteristici importante- profesioniștii care au nevoie de informații actualizate sunt gata să participe la cursuri de formare pe termen scurt. Datorită dinamicii schimbării, ei simt nevoia de a spori cunoștințele, dar nu există timp suficient pentru a căuta în mod independent informații. Le este mai confortabil să apeleze la un specialist care a rezumat, selectat și pregătit toate informațiile pentru bani.

Centrele de formare sunt relevante pentru persoanele cu ale căror profesii dobândesc o relație strânsă tehnologia de informație... Actualizarea constantă a sistemelor și programelor îi obligă pe cetățeni, dacă doresc, să-și păstreze locurile de muncă, să învețe inovații. Mai jos sunt prezentate instrucțiuni pas cu pas despre cum să deschideți un centru de îngrijire a copiilor. Numărul de cursuri este determinat de antreprenor.

Un centru de formare modern este o instituție care oferă informații actualizate într-o formă concisă. O parte a instruirii este oferită online, deoarece oamenii sunt limitati în timp.

Astăzi se dezvoltă două formate de educație suplimentară: online și offline. A doua opțiune, care presupune un sistem clasic de dobândire a cunoștințelor, în care lectorul și publicul sunt în aceeași sală, va fi luată în considerare mai detaliat.

Luați în considerare beneficiile învățării la distanță:

1. Organizarea trainingurilor online este mai puțin costisitoare, nu este nevoie să închiriați spații, să achiziționați unelte și echipamente de bază.
2. Politică acceptabilă de prețuri scăzute care va atrage cantitate mare clientii.
3. O șansă de a lucra cu reprezentanți ai diferitelor orașe și chiar țări, atât în ​​relație cu clienții, cât și cu experții.
4. Oamenii studiază într-un mediu confortabil, cum ar fi acasă sau în pauza de prânz.

În ceea ce privește dezavantajele acestui format, acestea sunt identice cu avantajele metodei offline.

Acestea includ:

• dificultate în efectuarea antrenamentelor de modelare și joc;
• imposibilitatea testării obiective a cunoștințelor.

Oamenii vin adesea la antrenament, străduindu-se să găsească noi contacte, să se familiarizeze cu oamenii potriviți... Formatul online al trainingurilor îi privează de această oportunitate. Planul de afaceri al centrului de formare presupune alegerea formatului de lucru; opțiunea de combinare a tehnologiilor nu trebuie exclusă.

Nevoile trebuie luate în considerare la deschiderea unui centru de formare public țintă... Dacă majoritatea preferă să dobândească cunoștințe de la distanță, se recomandă includerea acestui articol în lista de servicii.

Înainte de a deschide o instituție, merită să luați în considerare cu atenție direcțiile de instruire care vor fi implementate în muncă. Este permis să înveți oamenii totul, dar nu ar trebui să fii împrăștiat în mai multe direcții în același timp. Dar nici nu este indicat să neglijăm ofertele profitabile de cooperare, chiar dacă antrenamentele nu sunt în concordanță cu tema principală.

Luați în considerare caracteristicile de bază ale educației moderne din Rusia, care vă vor permite să vă planificați munca:

1. Peste șapte milioane de oameni din Rusia primesc sau au fost vreodată implicați în educație suplimentară.
2. Cursurile de scurtă durată sunt mai atractive pentru cetățeni decât cele care durează peste o lună.

Piața serviciilor educaționale este împărțită în mod egal între adolescenți și specialiști care își ridică calificările.

Educația suplimentară pentru adolescenți poate fi împărțită în următoarele domenii:

• pregătirea pentru examenele finale și de admitere la disciplinele de specialitate;
• instruirea lingvistică, recent limbile exotice câștigă popularitate;
• studiouri de creație, comune în rândul copiilor sub vârsta de paisprezece ani.

Cursurile pentru profesioniști care lucrează se bazează pe domenii în care oamenii nu au studii superioare pentru a-și îndeplini cu succes responsabilitățile profesionale. Conceptul de educație pe tot parcursul vieții, care este larg răspândit în Europa, câștigă treptat popularitate în Rusia. Se presupune că o persoană se îmbunătățește în timpul vieții și urmează cursuri de autodezvoltare și perfecționare profesională. Clarificând modul de deschidere a cursurilor, observăm că nu este suficient să alegeți o direcție, vorbim despre crearea de programe. Clarificând cum se deschide o școală de contabili, observăm că este nevoie de cerere de servicii, conform calculelor este profitabilă.

Nu există sfaturi unice pentru toate direcțiile. Se recomandă să se acorde prioritate noilor profesii, domenii în care tehnologiile se dezvoltă dinamic, iar sistemul de învățământ rămâne în urmă.

Este permisă selectarea specialiștilor atât pentru angajare cu normă întreagă, cât și cu normă parțială. A doua opțiune va fi atractivă pentru profesori, iar antreprenorul va economisi la tarif și va obține beneficiul maxim.

Pe lângă profesori, vor fi solicitați următorii specialiști:

• Șef adjunct;
• contabil;
• Metodist;
• şeful secţiei de învăţământ.

În ceea ce privește profesorii, experiența și calificările depind de direcțiile și specializarea centrului. Dacă vorbim despre lucrul cu angajați adulți, atunci este indicat să căutați experți, iar pentru lucrul cu copiii este important să aveți o educație pedagogică. Centrul de formare ar trebui deschis pentru o singură specializare, răspândirea în direcții nu inspiră încredere.

În etapa inițială, este permisă îndeplinirea independentă a unui număr de funcții. Dar trebuie să cauți imediat specialiști, pentru asta se folosesc site-uri de căutare de locuri de muncă, retele socialeși alte surse.

Alegerea unei camere pentru un centru de antrenament nu este ușoară punct important dar și o prioritate de vârf. Faptul este că pentru a deschide un SRL, va trebui să furnizați o adresă legală. Premisa îndeplinește următoarele criterii:

1. Numărul de camere este egal cu zonele de lucru, sau conveniți asupra unui program astfel încât cursurile să nu se suprapună.
2. Zonă separată pentru director și personal administrativ.
3. O sală care poate găzdui cu ușurință un grup de persoane.

E bine dacă reușești să amenajezi un dulap și o cafenea. Cel puțin, trebuie să instalați un frigider și un aparat de cafea.

Merită să luați în considerare opțiunea de a închiria o parte dintr-o instituție de învățământ existentă, de exemplu, o școală sau un institut. În mod ideal, organizați o intrare separată, dar chiar și opțiunea cu o lovitură prin cea principală va funcționa. Avantajul de a fi în camere complet echipate.

Atunci când alegeți o cameră, ar trebui să vă ghidați după principiul accesibilității pentru clienți. Dacă o persoană trebuie să treacă printr-o fabrică sau un șantier pentru a ajunge acolo, va prefera alte cursuri.

Centrul de antrenament nu trebuie să fie amplasat în locuri plimbabile, dar este de preferat ca acesta să fie situat lângă metrou. Acest lucru face ca oamenii să ajungă mai ușor acolo.

Lista echipamentelor depinde de caracterul complet al vizitei selectate. Uneori trebuie să cumpărați echipamente sub formă de proiector, computere și literatură.

Dar dacă vorbim despre pereții goi, atunci trebuie să achiziționați mobilier:

• dulapuri;
• mese și scaune;
• rafturi și rafturi.

Nu merită luat opțiuni ieftine tehnologie, deoarece este necesară funcționarea neîntreruptă a sistemelor și echipamentelor. Cerințele moderne pentru aspectul educațional presupun dotarea centrelor cu Internet de mare viteză.

În funcție de domeniile de activitate, vei avea nevoie și de echipamente specializate, de exemplu, căști și echipamente pentru cursuri. limbă străină... Uneori aveți nevoie de manuale care nu sunt vândute în domeniul public și sunt comandate de la creatori din alte țări.

Este necesar să se doteze spațiile cu internet de mare viteză. De asemenea, merită să aveți grijă de modern literatură educațională, inainte de a achizitiona merita consultat cu specialisti.

Pentru ca unitatea să funcționeze, iar proprietarul nu se confruntă cu dificultăți, este important să o aranjați în conformitate cu regulile și standardele.

Când este necesar să se întocmească următoarea listă de documente:

• hârtie pe care sunt indicate toate programele educaționale implementate pe baza centrului;
• informații despre profesorii instituției cu nivelul lor de educație și documentația care confirmă dreptul de a desfășura formare;
• planul spațiilor care îndeplinește cerințele Siguranța privind incendiileși găzduirea numărului declarat de studenți;
• planurile educaționale și metodologice ale cursurilor în curs de implementare, precum și documentația și o listă a echipamentelor tehnice utilizate în procesul de instruire.

Documentul este un certificat de înregistrare de stat a centrului ca tip de afacere. Cea mai bună formă de organizare va fi LLC.

Centrul de formare trebuie să obțină o licență de afaceri. Fără el, activitatea instituției este ilegală. Este recomandat să implicați un avocat cu experiență care să vă ajute în rezolvarea problemelor organizatorice. Costul serviciilor este de aproximativ treizeci de mii de ruble.

O soluție pentru înregistrarea unei afaceri este această formă de activitate:

1. Antreprenorul încheie un acord cu fiecare profesor, dar nu pentru servicii educaționale, ci pentru închirierea spațiilor.
2. Instructorul încheie un acord cu elevii.

Aplicarea tehnologiei este ambiguă, deoarece, în primul rând, este complexă și necesită o monitorizare constantă la încheierea și reînnoirea contractelor. În al doilea rând, este inacceptabil să organizezi o afacere online în acest fel. Tehnica de mai sus reflectă cum să deschideți un centru de formare fără a obține o licență.

Obținerea unei licențe de funcționare este un proces lung și care necesită timp. Pentru simplitate, merită să contactați o companie care vă ajută cu designul. Costă bani, dar economisește timp și efort.

Capital de pornire și rambursare

Rentabilitatea unei afaceri depinde de o serie de factori. Antreprenorul va trebui să investească bani în închirierea spațiilor, în salariile angajaților și în achiziționarea de echipamente. Pentru a calcula costurile, este recomandabil să întocmești un plan de afaceri, indicând ceea ce este necesar pentru deschiderea unui anumit centru.

Luați în considerare câteva exemple de articole de cheltuieli:

1. Sala de antrenament - mese, scaune, tabla interactiva, calculator, consumabile.
2. Instruire pentru coafor - mese, oglinzi, unelte, consumabile, inclusiv sampoane, vopsele, manusi.
3. Sala de dezvoltare a copiilor - covoare, jucarii, jocuri educative, mecanisme de protectie pentru colturi si prize.

În ciuda costurilor de pornire, afacerea este clasificată ca fiind extrem de marginală. Acest lucru se datorează faptului că nu sunt necesare achiziții regulate de materii prime, ceea ce este tipic pentru producție. Din veniturile primite se plătesc salariile și chiria spațiilor. Diferența dintre venituri și costuri este profitul antreprenorului.

Deschiderea unui centru educațional dă roade în câțiva ani. Un om de afaceri trebuie să creeze constant cerere pentru servicii, să investească în marketing și publicitate. Încheierea de contracte cu organizații comerciale care trimit angajați să-și îmbunătățească calificarea va grăbi procesul de returnare a investițiilor de start-up. O schemă similară reflectă modul de deschidere a unui centru educațional.

Afacerea se amortizează rapid dacă nu amânați promovarea. Este recomandat să lansați o campanie de marketing și să găsiți profesori înainte de a începe activitatea.

Learning Center as a Business reprezintă o nouă direcție în industria educațională. Cererea de servicii crește zilnic și există puțină concurență. Pentru a organiza o instituție, un antreprenor trebuie să decidă ce format al centrului este mai apropiat, să găsească o cameră, să selecteze personal și să se gândească la o strategie de promovare a serviciilor. O afacere fără bunuri materiale este flexibilă și mobilă. Este mai ușor pentru un antreprenor să reacționeze la condițiile de piață în schimbare. Ideea de afaceri despre cum să deschideți un centru pentru educație suplimentară pentru copii este populară printre oamenii de afaceri.