După ce am terminat clasa a X-a, am plecat în Daghestan pentru vacanța de vară. De obicei, ești în permanență înconjurat de rude acolo. Dar într-o zi am fost lăsat în Makhachkala, lăsat în voia mea. Și a plecat la o plimbare prin oraș. Aceasta a fost probabil prima mea plimbare independentă printr-un oraș străin. Am mers pe Bulevardul Gamidov spre munți. Și, deodată, am văzut un semn „Magazin islamic”. Oricât de ciudat ar părea, prima mea achiziție în Daghestan a fost o scriere arabă.
Ajuns la casa unchiului meu, l-am deschis. Au existat toate tipurile de litere de scriere și pronunția lor a fost explicată în raport cu alfabetul daghestan „Litera ع corespunde aproximativ cu arabă gI”, „Litera ح este similară cu Avar xI”. Împreună cu ظ, acestea au fost cele mai dificile scrisori pentru mine, pentru că... era greu să-mi imaginez cum să le pronunțe, iar celelalte erau în mare parte în limba mea. Așa că am început să învăț să citesc arabă pe cont propriu. Un adolescent rus obișnuit, departe de religie. Apoi m-am dus în satul de munte al bunicului meu. A fost o perioadă plină de evenimentele adolescenței, când încerci multe pentru prima dată. Odată cu toate acestea, am încercat să învăț arabă. Ce m-a emoționat când am cumpărat această rețetă este încă mistic pentru mine.
Am găsit de curând primele mele încercări de a scrie în arabă, pe care le-am început tocmai în acea vară în sat cu bunicul meu.
În timpul verii am învățat să citesc. Dar apoi am abandonat această afacere timp de mulți ani și am rămas blocat pe aceste cunoștințe. Limba arabă părea ceva neobișnuit de îndepărtat și de neînțeles. Și stilul meu de viață era departe de a învăța această limbă.
Apoi, deja în anul 4 la universitate, am început să fac namaz, am început să merg la moschee și am cunoscut musulmani. Într-o vineri, în moschee, i-am salutat unul dintre prietenii mei:
- Assalamu alaikum! Ce mai faci? Ce faci?
- Wa alaikumu pis! Alhamdulillah. Aici, studiez arabă.
- Cum studiezi? Există cursuri?
— Nu, pe cont propriu, folosind manualul „Învățați să citiți Coranul în arabă”.
Apoi, acest frate a mers la Kazan pentru a studia și acolo a primit noi manuale și mi-a vândut cărțile lui Lebedev „Învățați să citiți Coranul în arabă” pentru 500 de ruble când s-a întors din Kazan în prima sa vacanță.
Am lucrat ca paznic de noapte într-un magazin și am luat această carte cu mine la datorie. Am început să o citesc în momentele mele libere dintre luptele bețivilor locali și până am adormit. De îndată ce am început să citesc cartea, m-am gândit: „Subhanallah, această limbă arabă este atât de ușor de învățat”.
Atâția ani am putut să citesc prostește și am avut dificultăți să memorez versetele Coranului - și acum am început să înțeleg logica întregii limbi!
Încântarea mea nu a cunoscut limite. Am terminat prima carte într-o lună. Nici măcar nu am memorat cuvintele de acolo - doar am studiat cu atenție noile reguli și am citit exercițiile pentru ele.
Apoi am pus mâna pe un manual” Primele lecții de arabă ". Am început să învăț pur și simplu o lecție pe zi (sunt foarte mici acolo). Pur și simplu am învățat cuvinte noi dimineața - și apoi le-am repetat toată ziua (în autobuz, în timp ce mergeam etc.). După câteva luni știam deja aproape 60 de lecții pe de rost - toate cuvintele și figurile de stil care se regăseau în ele.
După 2 luni de cursuri, eram în vizită la un arab și am fost surprins să descopăr că pot comunica în arabă fără să rostesc un cuvânt în rusă!!! A început ca o glumă. Am salutat în arabă și prietenul meu a răspuns. Apoi am întrebat altceva și mi-a răspuns din nou în arabă. Și când a început dialogul, a fost ca și cum nu mai era cale de întoarcere. Parcă nu știam limba rusă. Genunchii îmi tremurau de fericire.
Anterior, trebuia să învăț Coranul „fotografic” - amintește-ți prostește ordinea tuturor literelor în cuvinte. De exemplu, mi-au luat câteva zile să memorez Sura An-Nas. Și după ce am învățat elementele de bază ale gramaticii, pot citi traducerea lui Krachkovsky și textul arab al versului o dată (potrivire traducerea cu fiecare cuvânt arab), repet-o de câteva ori - și versetul este amintit. Dacă treci printr-o sură mică ca aceasta (cum ar fi An-Naba „Mesajul”). După o jumătate de oră de studiu, pot să mă uit la traducerea lui Krachkovsky și să citesc sura în arabă (în esență din memorie). Cel mai dificil lucru este de obicei să ne amintim ordinea versurilor.
Tragedia mea este că, după ce am învățat să citesc (a durat aproximativ două luni pe cont propriu și la întâmplare), pur și simplu nu mi-am putut imagina că este posibil să petrec același timp învățând elementele de bază ale gramaticii și, dacă faci un efort și dezvoltați un vocabular activ, puteți vorbi arabă foarte curând.
Cel mai o problema mare pentru mulți oameni, ei își imaginează limba ca pe o fortăreață inexpugnabilă, al cărei asalt și asediul va dura mulți ani. Și abia după aceea o vei stăpâni. De fapt, învățarea unei limbi este mai bine gândită ca o mică căsuță pe care o construiești bucată cu bucată. După ce ați studiat gramatica de bază (schimbarea verbelor după persoane și timpuri, schimbarea cazurilor etc. - aceasta este o broșură de 40 de pagini în volum) - luați în considerare că ați pus bazele. Apoi, a apărut o oportunitate - am construit o cameră în care să putem locui și ne-am mutat acolo. Apoi - bucătărie. Apoi au construit o cameră de zi, o creșă și toate celelalte camere. Am văzut cum se construiau astfel case în Daghestan. În loc să închirieze un apartament, cumpără un teren ieftin, toarnă fundația și construiesc cel puțin o cameră în care se mută. Și apoi, pe cât posibil, continuă să construiască casa pe fundația deja turnată.
Dacă dintr-o dată cineva vrea să-mi urmeze calea, pe care o consider optimă pentru cei care o fac mai ales pe cont propriu, de exemplu, în timpul liber de la studiile sau munca principală, am pregătit o selecție de materiale (acum au devenit mai multe accesibilă și mai bună).
1. Învață să citești și să scrii
→ Manual vorbitor (un manual de auto-instruire despre citire și scriere cu voce off pentru fiecare cuvânt și multe sfaturi)
2. Bazele gramaticii.Pentru a studia gramatica, este mai bine să te înarmezi cu multe cărți și să o alegi pe cea care ți se potrivește cel mai bine. Aceeași regulă poate fi dată în cuvinte diferite în cărți diferite - astfel încât momentele de neînțeles pot fi considerate cu laturi diferite. Începeți cu o carte și descărcați altele după cum este necesar.
→ Lebedev. Învață să citești Coranul în arabă — o explicație discretă a elementelor de bază ale gramaticii folosind exemplul versetelor din Coran (eu personal am trecut prin primul volum. Am urât să studiez limbile străine toată viața, dar am citit această carte ca ficțiune și mi-am dat seama că araba este limba mea).
→ Iașukov. Tutorial de gramatică arabă - un condensat de 40 de pagini acoperă toate elementele de bază ( rezumat scurt orice manual).
→ Khaibullin. Gramatica arabă . Un nou manual amănunțit, care conține elementele de bază ale gramaticii cu numeroase exemple, precum și elementele de bază ale morfologiei. Foarte limbaj accesibilși volum blând.
→ Reguli ale limbii arabe într-o formă simplificată și simplificată . (Nu l-am încercat eu, dar am auzit recenzii de la prieteni).
→ Kovalev, Şarbatov. manual de arabă . (Un clasic al genului. Este folosit de obicei ca o carte de referință unde puteți găsi orice întrebare de gramatică).
Cred că aceste cărți ar trebui să fie de ajuns. Dacă nu sunteți mulțumit, căutați pe Google Kuzmina, Ibragimov, Frolova și alții.
3. Dezvoltați un vocabular activ
→ Primele lecții de arabă . - citește cu atenție prefața acestei cărți și vei înțelege totul. De fapt, am trăit cu această carte câteva luni până am învățat 100 de lecții. Dacă repeți „isprava mea”, te vei simți aproape de lumea arabă – glumele deoparte.
4. Practica limbajului
→ Faceți cunoștință cu arabii, încercați să comunicați cu ei. De exemplu, puteți căuta studenți în moschee care tocmai au sosit în Rusia și vorbesc rusă prost. Dacă ești ospitalier și nu intruziv, poți dezvolta relații foarte calde și prietenoase. Puteți învăța limba direct de la un vorbitor nativ. ). În felul acesta poți Google materiale care te interesează, nasheed-urile tale preferate de pe YouTube etc. Veți putea să vă plonjați în internetul arab, să participați la forumurile, discuțiile lor, să vă faceți prieteni pe FaceBook etc.
1. Deci, ați învățat alfabetul și știți să scrieți (deși cu stângăcie. Eu însumi am un scris de mână groaznic în arabă, dar acesta nu este principalul lucru, nu sunteți secretar într-o companie arabă.) Acum începeți cu asta si numai cu asta: Primul volum Curs Medina, videoclipuri de I. Sarbulatov:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL3797F14762B55D79
2.Ai terminat primul volum? Mutat la al doilea:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL8043CDAAAF80F433
● Trebuie să începi EXACT cu aceste playlisturi și să nu faci un pas înapoi. Aceste 2 volume cu o explicație clară și de înțeles de I. Sarbulatov oferă o bază serioasă de plecare. Nici măcar nu ai nevoie de un profesor, doar stai și pornește videoclipul, ascultați cu atenție ceea ce spune și scrieți.
3. Cu un antrenament asiduu (3 videoclipuri pe saptamana, in weekend - repeta), ar trebui sa iti ia cam 2-3 luni, in functie de frecventa ta. Nu spune acum “ugh, asta e mult timp”, aceasta cale merita și veți putea deja să alcătuiți calm propoziții pentru copii de genul „cine este acesta? Acesta este un cocoș.” (Ce v-ați dorit? Aceasta este o limbă complet nouă, încă neînvățată pentru noi și trebuie să o tratăm normal. Dacă ai vazut manuale „Araba in 2 saptamani” in magazine etc si crezi ca araba poate fi invatata in atatea zile, atunci asta este o absurditate totala.Copiii incep sa vorbeasca limba lor materna abia dupa 2-3 ani.Nu uita de asta)
4. Repetă ceea ce ai învățat, citește mai multe articole despre motivație și nu renunța.Trebuie să încercăm, să încercăm și să încercăm din nou, indiferent de circumstanțe. Mulți oameni încep să studieze cu niște cărți de fraze, să învețe niște dialoguri în arabă etc., gândindu-se că astfel învață limba. Aceasta este abordarea greșită. Este doar o pierdere de timp, credeți-mă. Ce vă ofer acum Am mers eu însumi pe această cale și Alhamdulillah am realizat mai mult decât cei care încă învață zi și noapte proverbe arabe, zicători și dicționarul lui Baranov în ordine. Acest lucru nu va funcționa. Avem nevoie mai întâi de o bază, de o bază, de un aspect, de un schelet. I. Sarbulatov în cel mai bun mod posibilîl oferă pe video. Nici măcar nu trebuie să angajezi niciun tutore.
● Imprimați sau cumpărați cartea lui Abu Adel pentru miere. curs și parcurge/repetă din nou. Efectul se va dubla, te asigur. Eu însumi am trecut prin cartea lui Abu Adel de 2 ori.
5. Urmează volumul 3:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL9067216426552628
După ce ați atins acest nivel, vă veți familiariza în sfârșit cu așa-numitele „rase”, iar până acum veți înțelege cum este construit cutare sau cutare cuvânt în arabă. Nu este nevoie să învățați separat cuvintele „vizitator, scriitor, player, scris, vizitat, jucat, spus”, etc. Veți pune pur și simplu un verb corespunzător în „cadru” dorit și veți obține cuvântul dorit.
6.Nu ești obligat să stai jos și să stai ore în șir. Atenția spectatorului - jumătate de oră. Ziua - o jumătate de oră, seara - încă puțin, iar noaptea - alergați prin caiet cu ochii. Efect 100%
7. Motivație, sprijin puternic - pe site Scriu convingător, cuvintele sunt extrem de motivante.
8.Fă dua. Nu există nicio altă limbă care ar fi stăpânită la fel de bine și de repede ca limba arabă - dacă ai pune niyat de dragul lui Allah și cu scopul de a citi bine Scriptura Sa (punând corect accent logic în cuvinte și propoziții) și chiar înțelegerea unor cuvinte, precum și a hadithurilor. NU TOTUL VA VENI LA NOI O dată. Faceți mai multe duas.
9.Motivează-te cât mai des posibil.
10.Dacă dorința începe să dispară din când în când, vezi punctul 9.
11. În primele 3-4 luni, nu încercați să construiți propoziții serioase precum „M-am uitat înapoi să văd dacă s-a uitat înapoi, să văd dacă s-a uitat înapoi” sau cel puțin ce vedeți în fața dvs. și dacă nu reușiți să construiți o propoziție, vă supărați. Nici să nu te gândești la asta, amintește-ți la câte luni un copil începe să construiască propoziții. Suntem absolut aceiași copii.
12. Cere-i lui Allah să-ți facă treaba mai ușoară și apelează la experți în arabă. Cel puțin pe internet.
13. Deci, ai stăpânit primele 3 volume ale cursului de medicină, a trecut destul timp, dar simți că te-ai îmbunătățit cu adevărat față de ceea ce știai acum 2-3 luni.Imaginați-vă acum CE veți ști peste alte șase luni .Mergeți spre obiectiv.Setați obiective mici (învățați 10 cuvinte, apoi încă 10 cuvinte: kitaabun, daftarun, masjidun...). Până la sfârșitul volumului al 3-lea, veți avea deja un stoc de peste 500 de cuvinte de înaltă frecvență aproximativ. Fier, fier, dragoste, căutare, folosire, citire, scris, ieșit, intrat, privit, pisică, câine, bunica bunicul.
14. Deci. Acum avem o bază mică, dar suficientă pentru astăzi. Cum începe un copil să învețe o limbă? Așa e, își amintește cuvintele. Vom învăța cuvintele cu tine. Care? Să luăm un dicționar și să învățăm totul? Cuvinte pe care le putem întâlni doar în 80-100 de ani? Sau vom învăța cuvinte de înaltă frecvență care acoperă 95% din utilizarea cuvintelor în vorbirea de zi cu zi? (mai puțin în limbajul scris.) Ce cuvinte vom avea nepotism, gestalt, patrulare? Sau „elev, profesor, trezește-te, citește, râzi, vorbește,
intelege, institut, mare, padure, fata, maini”?...
15.Vă ofer UNA DINTRE CELE MAI BUNE MANUALE DIN TOTUL SPAȚIU POST-SOVIETIC. Aceasta este cartea lui Bagautdin „Manual arabic" Acolo sunt date cuvinte, apoi există un mic text în care sunt folosite aceste cuvinte. Sunt adunate aproximativ 4000 de cuvinte din CELE MAI FOLOSITE. Încă repet aceste cuvinte, pentru că în desene animate, în prelegerile video, aceste cuvinte sunt peste tot. Există o metodă de învățare a cuvintelor care duce la rezultate excelente. Această metodă este „Cuvinte și text ” dă rezultate uimitoare. Înveți mai întâi cuvintele, iar apoi când citești textul, te bucuri că înțelegi textul arab, pentru că știi toate cuvintele care sunt acolo. Această carte îți va lua aproximativ șase luni. Acest manual este unul dintre manualele mele preferate. Există și o versiune audio pe Internet.
16. Asta e tot deocamdată. Acest articol este pentru tine timp de un an. Insha Allah, dacă suntem sănătoși și în viață, scrie-mi într-un an cu întrebarea „ce urmează” și dacă până atunci încă învăț arabă, insha Allah, atunci îți voi spune tu ce sa faci.)
17. Când înveți cuvinte, nu trebuie să stai o oră, 15 minute sunt suficiente. Am făcut o poză cu cuvintele de pe telefon, am deschis-o la universitate/institut și am repetat. E ora prânzului la serviciu? Am mâncat, am deschis telefonul și am repetat. Efectul este uluitor. Efectul va fi exact de 15 minute la fiecare 4-6 ore.
18. Încearcă. Încearcă. Nimeni nu ți-a promis ușurință. Acțiunile tale = rezultatul tău. O persoană care a lucrat cu sârguință conform instrucțiunilor scrise mai sus, care a predat, a încercat, a repetat, nu-mi poate spune după 4 luni: „Am rămas la fel ca Am fost.” Am fost acolo și nu am realizat nimic.” Nu, nu ai făcut nimic simplu, doar te-ai înșelat singur.
19. În fotografie am scris un citat din cartea lui I. Khaibullin, dacă vrei să îmbunătățești rezultatul studiului tău, doar înmulți un punct cu 2. „Care depinde de tine să alegi, în funcție de abilitățile tale.”
20. Te sfatuiesc sa incepi un caiet in care sa scrii verbele si prepozitiile lor cu care sunt folosite.La fel ca in engleza prepozitiile pot schimba sensul cuvintelor (de exemplu: look out = look out, look at), asa in Una sau alta prepoziție arabă poate schimba sensul verbului Să spunem: نظر الى - a privi (la ceva), iar dacă în locul prepoziției الى spunem في, atunci verbul va fi tradus ca „a se gândi la ceva. ” Și există multe astfel de exemple. Notează cel puțin 200-300 de verbe și cu ce prepoziție se folosesc Verbul „zahaba” cu prepoziția „ila”, „bahaSa” (căutare) cu prepoziția „gan”.
Deocamdată, acesta este planul pentru tine și pentru mine. Am scris-o în grabă, dacă adaug ceva, cred că am scris principalele și cele mai importante lucruri. Fie ca Allah să-l răsplătească pe cel care repostează și împărtășește prietenilor săi. Poate că și ei au nevoie de aceste sfaturi.
Fie ca Allah să ne ajute în toate eforturile noastre bune!
Amin.
والحمد لله رب العالمين وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
Araba este în prezent cea mai răspândită din grupul de limbi semitice și aparține ramurii sale sudice. Limba arabă a atins apogeul desăvârșirii sale odată cu revelarea ultimei Scripturi Divine, Sfântul Coran, în fața frumuseții și măreției cărora s-au închinat mulți experți în cuvinte ai vremii. Domnul Atotputernic anunță:
„L-am dat jos cu Coranul în arabă, în care nu există nici cel mai mic defect. Poate că evlavia înaintea lui Dumnezeu se va trezi în inimile oamenilor” (vezi:).
Araba literară modernă, rezultatul dezvoltării treptate a arabei clasice, este răspândită în multe țări ale lumii, a căror populație totală depășește 100 de milioane de oameni.
Alături de arabă literară, care este un singur și comun limba de stat in toate țările arabe, există și dialecte arabe locale. Spre deosebire de limba literară, care unește nu numai pe toți arabii, ci și pe musulmanii educați din lume, dialectele și dialectele au un înțeles local, teritorial restrâns.
Fonetic, araba literară se caracterizează printr-un sistem extins de foneme consonantice, în special glotale, emfatice și interdentare. Există șase foneme vocalice: trei scurte și trei lungi.
În termeni gramaticali, arabă, ca și alte limbi semitice, se caracterizează printr-o dezvoltare semnificativă a flexiunii și aparține grupului de limbi flexionale. Fiecare formă gramaticală se bazează pe o rădăcină cu trei consoane (mai rar patru consoane). Formarea cuvintelor are loc în principal datorită modificării structurale interne a cuvântului.
Literă arabă
Alfabetul arab este format din 28 de litere, afișând doar sunete consoane în scris. Nu există litere speciale pentru a scrie sunete vocale în scrierea arabă. Dar datorită faptului că limba arabă distinge între vocalele scurte și cele lungi, unele litere folosite pentru a scrie consoane sunt folosite pentru a transmite vocalele lungi în scris. Vocalele scurte sunt transmise în scris folosind vocale.
Astfel, sistemul de scriere arabă se bazează pe reprezentarea scrisă numai a sunetelor consoane, iar vocalele care alcătuiesc cuvântul sunt completate de către cititor în timpul procesului de citire, în funcție de sensul cuvântului și de rolul acestuia în propoziție.
Literele alfabetului arab se caracterizează prin faptul că fiecare dintre ele are, în funcție de poziția sa în cuvânt, mai multe stiluri: independent, inițial, mijlociu și final. Natura scrierii unei scrisori depinde dacă aceasta este conectată pe ambele părți cu părți a acestui cuvânt sau doar pe dreapta.
Din cele 28 de litere ale alfabetului, 22 sunt legate pe ambele părți și au patru forme de scriere, iar restul de 6 sunt doar pe dreapta, având doar două forme de scriere.
Pe baza naturii scrierii elementelor de bază, majoritatea literelor alfabetului arab pot fi combinate în mai multe grupuri. Literele aceluiași grup au același „schelet” descriptiv și diferă între ele numai prin prezența și locația așa-numitelor puncte diacritice. Literele fie nu au puncte deloc, fie au unul, două sau trei puncte, care pot apărea deasupra sau sub literă. Literele sunt conectate între ele folosind bare de conectare.
Stilurile tipărite și scrise ale literelor alfabetului arab nu sunt fundamental diferite. Nu există litere mari în alfabetul arab.
Vocalizări
Sistemul de scriere arabă prevede transmiterea numai a consoanelor și a vocalelor lungi. Vocalele scurte nu sunt descrise în scris. Cu toate acestea, pentru a clarifica natura vocalelor scurte în anumite cazuri, de exemplu, în Coranul sfant, legende profetice, manuale, ele sunt indicate folosind caractere speciale în indice sau superscript numite vocale.
Vocala este plasată deasupra sau sub litera care indică sunetul consoanei. Există trei vocale în arabă:
− „Fatha”
Vocala „fatha” este plasată deasupra literei sub forma unei liniuțe oblice َ_ și transmite sunetul vocal scurt [a]. De exemplu: بَ [ba], شَ [sha].
− „Kyasra”
Vocala „kasra” este plasată sub literă sub forma unei liniuțe oblice ـِ și transmite vocala scurtă [i]. De exemplu: بِ [bi], شِ [shi].
− „Dama”
Vocala „damma” este plasată deasupra literei în formă de virgulă ـُ și transmite vocala scurtă [у]. De exemplu: بُ [bu], شُ [shu].
− „Sukun”
Absența unui sunet vocal după o consoană este indicată de un simbol numit „sukun”. „Sukun” este scris ca ـْ și plasat deasupra literei. De exemplu: بَتْ [baht], بِتْ [bit], بُتْ [dar].
Simbolurile suplimentare în arabă includ semnul „shadda”, care indică dublarea unui sunet de consoane. „Shadda” este scris ca litera majusculă rusă „sh”. De exemplu: بَبَّ [bubba], بَتِّ [batti]
Transcriere
Datorită faptului că în limba arabă există o diferență semnificativă între sistemul de reprezentare a cuvintelor în scris și compoziția lor sonoră, în scopuri practice recurg la așa-numita transcriere. Transcrierea este transmiterea sunetelor unei limbi folosind semne convenționale acceptate sau litere ale aceleiași sau altei limbi, echipate, dacă este necesar, cu simboluri suplimentare.
În acest manual, limba rusă este folosită ca semne de transcriere pentru sunetele arabe. Pentru a descrie acele sunete care nu există în limba rusă, unele litere rusești sunt echipate cu pictograme suplimentare: o liniuță și un punct sub literă. O liniuță indică o consoană interdentară, iar un punct indică un sunet dur.
- poți găsi multe acolo materiale utile De limbi diferiteși îmbunătățiți-vă limba arabă pe cont propriu în 12 săptămâni.
Manuale bune de fonetică:
5) Kovalev A.A., Sharbatov G.Sh. „Manual de limbă arabă” În cursul introductiv de fonetică este descrisă în detaliu poziția organelor vorbirii la pronunțarea tuturor sunetelor și există exerciții de exersare.
6) Lebedev V.G., Tyureva L.S. " Curs practic arabic limbaj literar. Curs introductiv„Poziția organelor vorbirii atunci când se pronunță toate sunetele este descrisă în detaliu aici și există exerciții pentru exersare.
Caiete
7) Limba arabă. Copie. Alfabet, citit, scris (Editura Dilya). Toate literele arabe în toate pozițiile dintr-un cuvânt.
8) „Kharisova G.Kh. Scriere arabă" De asemenea, un scenariu excelent.
9) Imran Alawiye arabă fără lacrimi. Manualul este frumos proiectat, este dat cel mai comun font.
Resurse pentru abilitățile de bază (citit, scris, vorbit, ascultat):
Testat pe copii.
Dacă cineva poate citi Coranul după aceasta, autorul nu este de vină.
Avea alte obiective, dar - Succes!
U oameni diferiti- gândire diferită, prin urmare, de exemplu, fizicienii și textiștii trebuie să fie predați limbi străine în moduri complet diferite. Cu toate acestea, în toate manualele existente limbă străină- se simte o abordare germană „contemporană”: minuțiozitate inutilă, o abundență de informații inutile, stupide, nestructurate la început, oboseală care ucide starea de spirit și motivația după 5 pagini și te liniștește după zece.
Adică, de multe ori nu este vina elevului, ci mai degrabă sistemul de predare care „da naibii”.
În linii mari, profesorul este de vină.
E ca și cum cineva a pus un filtru pe limba străină „nedemnă”.
Și așa se realizează „cut-off-ul”...
Dar de ce au scris o carte pentru asta, de ce a fost numită „manual”
si de ce ti s-a vandut "prostie" care este de putin folos pentru invatare??
Unele cărți ar trebui să se numească - nu manuale, ci „tornichete”,
cum ar fi, dacă ai reușit, mergi mai departe, dacă nu ai trecut, stai, fumezi și fumezi bambus...
Manualele existente sunt prost concepute pentru a gândi o persoană rusă normală.
versiune modernă, nu „învechită”. Când vi se spun platitudini evidente care sunt clar rescrise 100 anii recenti, există sentimentul că ai „înțeles”... gânduri că te-ai dovedit a fi mai deștept decât profesorul tău, iar profesorul „acţionează” - chiar interferează cu învăţarea.
Poate că filologii au scris manuale - pentru oameni cu un mediu diferit,
Poate că „fondul” studentului mediu a crescut peste 100 de ani
sau metodele sunt depășite.
Se poate, de asemenea, ca oamenii care nu știu nimic util în afară de limbi străine să-și mărească valoarea cunoștințelor făcând spectacole și muci semnificative - unde totul poate fi explicat mai simplu, pe degete, mai rapid și mai interesant.
Poate un profesor să fie plictisitor?
La urma urmei, limba este un mijloc de comunicare.
Autorul manualului, profesorul, are deja un „credit” de la elevul care a cumpărat și a ridicat manualul. Și dacă un student renunță la studii, poate și pentru că autorul nu „o scoate” - poate pentru că este un profesor prost? Nu se obișnuiește să critici profesorii, dar aici critica nu este de la un elev, ci de la un „coleg”. Și în acest caz, critica este mai mult decât potrivită. Pentru că nu este nevoie ca profesorii răi să sperie elevii de toți profesorii.
Să luăm limba arabă.
Majoritatea temerilor legate de învățarea arabă provin din forma sa scrisă.
Pe care manualul îl prezintă în așa fel încât... începi să înțelegi Inchiziția...
Adesea manualele se concentrează pe straturi de limbaj - din islam și Coran.
dacă manualul este sovietic, atunci se bazează pe experiența construirii comunismului.
Pentru ce??
De ce să sperii o persoană prin impunerea agresivă a arhetipurilor de comportament care sunt străine (pentru un rus). Creștinii și ateii ortodocși nu au nevoie să dea imediat cuvinte care înseamnă „namaz” și „Akbar”.
Adică, aceste cuvinte trebuie să fie prezente, dar apoi, acolo unde prezența lor va fi justificată de logica predării, și nu doar de dorința profesorului de a „converti” imediat elevul la Credința sa. Studentul a venit după altul. Și piața spune că ar trebui să-ți respecți consumatorul. În cele din urmă, elevul a venit la profesorul de arabă, și nu la madrasa.
Cum să interesezi un student.
Cum să trezești motivația?
Limba arabă oferă tocmai rusului și creștinului ortodox posibilitatea de a atinge textele biblice - într-un sistem de coordonate diferit. Și înțelegeți semnificațiile ascunse care (vai) au dispărut fără urmă în traducerile ruse - din traducerile grecești.
De exemplu. Regele Irod se dovedește a fi „regele Pământului”. Ard și Irod (pământ) sunt scrise la fel.
Betleem - (beit lahm) - se dovedește a fi o casă de oi, un hambar. Ca în tipăriturile populare care arată grajdul unde s-a născut Isus.
regina britanică„Bloody Mary” se dovedește a fi „Mama statului”.
Fariseii se dovedesc a fi perși obișnuiți sau călăreți.
Saducei - prieteni, frați, călugări.
Faraonii se dovedesc a fi pur și simplu conducătorii acestor călăreți.
Kagan - Marele Preot.
Posibila semnificație a „noii ortografii” a numelui Isus (apariția celei de-a doua litere „i”) în timpul Marii Schisme a secolului al XVII-lea devine clar - tocmai ca urmare a traducerii textelor arabe în „chirilic”. trăsura de sub consoana „și” este al doilea „și”, care este scris, dar nu neapărat citit. Iar disputa principală a divizării capătă o logică și o armonie diferită. Aceasta este tocmai din traducerea textelor semitice - prin greacă - în rusă.
Cea mai bună motivație.
Există o astfel de „limbă belarusă veche”. Aceasta este o limbă în care textul obișnuit în rusă veche este scris cu litere arabe. De acord, este frumos când sunteți în curs de a studia unul limbaj modern- te găsești „în sarcină” ca purtător al altuia, și unul străvechi.
Legile „Freebies” (dulciuri în arabă) nu au fost abrogate. Și procesul de învățare se dovedește a fi mai eficient dacă conduci studentul „de la freebie la freebie”).
Un exemplu de text din „Limba veche belarusă” de pe Internet. Aceasta este o limbă slavonă bisericească veche scrisă în scriere arabă.
Profesorul meu, un ofițer KGB, a dat odată un sfat foarte potrivit în acea situație - să nu încercați să vă traduceți viața în arabă. Universitatea, cinematograful și cluburile sunt imagini ale unei alte culturi pentru care ar fi mai potrivit alta limba.
Este mai util să vii cu o „imagine” a unui arab și să o spui de la el. Este limba țăranilor nomazi și are 70 de cuvinte pentru cămilă și 5 verbe pentru „a gândi”. Nu trebuie sa te complici...
Sa am 5 frati si 6 surori,
tatăl tău are trei soții și trei case.
Este mai ușor să înveți dintr-o hartă autentică decât să ieși din aer, ca și cum ai denumi delicat conceptele „trupe aeropurtate”, „institut”, „cartofi”, „privatizare” și „afaceri bancare de investiții” care lipsesc în arabă. cultură.
Deci, primul principiu al memorării literelor este „Shemakha”.
După cum a spus eroul basmului lui Pușkin: „Domnește în timp ce stai întins de partea ta”...
Există multe simboluri arabe - le puteți memora înclinând capul spre dreapta sau spre stânga.
De exemplu, numerele „europene” 2, 3, 4, 6, 7 sunt, sincer, de origine arabă. Doar că cineva a „încurcat”, a stat „beat” și a notat numere, stând „în stânga” - de la sursă. Sau l-a împuns de după umăr.
Al doilea.
Dintr-un motiv oarecare nu se obișnuiește să se vorbească despre asta, ci aproape toată latină și Litere slave- au fost derivate din grafia arabă. Nu mă crezi? Pur și simplu nu este obișnuit să vorbim despre asta. Dar cu calm și fără panică, aruncați o privire mai atentă asupra literelor. Dacă nu o poți face direct, încearcă să le scrii nu de la dreapta la stânga, așa cum scriu arabii înșiși. Și reproduce-le „în felul nostru”, așa cum scriem, de la stânga la dreapta.
Dacă nu le recunoașteți, încercați să vă relaxați, imaginați-vă cum Chiril și Metodiu au „furat” scrisorile arabilor fără a le indica sursele. Pentru a nu deduce drepturile de autor. Totuși, arabii au „rude apropiate” (poate chiar și Chiril și Metodiu înșiși). Încercați să scrieți din nou literele de la stânga la dreapta. Și uită-te la indicii.
Deci, pentru a transmite informații în limba veche belarusă, trebuie să scrieți litere arabe - de la dreapta la stânga.
Și aceste litere sunt litere rusești modificate ( scrisori).
În arabă se scriu doar consoanele și vocalele lungi (accentuate).
Nu se scriu vocalele scurte.
- nu există litera „p” în alfabetul arab, arabii folosesc litera „b”
- litera „g” este similară cu cea rusă.
- litera „i” de două ori. O dată la sfârșitul unui cuvânt, celălalt la mijloc. Poate fi văzut la două puncte sub el. Ortografia este diferită, dar aceste două puncte „o dau departe”.
Litera „v” de două ori. Scrierea sa oriunde (la început la mijloc, la sfârșit - la fel)
Regula vocalizării
Există doar 28 de litere în alfabetul arab.
Strict vorbind, toate sunt consoane. Sunetele vocale (și există doar trei dintre ele) sunt transmise prin semne speciale care sunt plasate „deasupra” sau „dedesubtul” literei. Icoanele se numesc „voce”.
Vocalele „a”, „i”, „u” se numesc „Fatha, kesra, dama”
A - trăsătură deasupra consoanei
„și” este o lovitură de jos,
„y” - virgulă deasupra,
„fără vocală” - cerc, „sukkun”,
sfârșitul „an” - două linii deasupra consoanei
shadda "w" - dublarea unei consoane.
care se termină „în” - două linii sub consoană
Acesta este modul în care propoziția anterioară „hai să vorbim” -
va arăta ca „vechiul belarus” cu vocale.
În cele mai multe cazuri, nu veți găsi texte cu vocale în cărțile și mass-media arabe. De ce? Pentru că arabii citesc și înțeleg perfect aceste texte chiar și fără vocale. Acest lucru este comparabil cu când în rusă întâlnim litera „Ё” fără puncte, dar înțelegem că este „Ё”. Aceasta este experiență și pricepere. Câteva luni de citire a exercițiilor din manualul lor - și oricine o va avea.
Vocalizările au fost dezvoltate de filologii medievali. Una dintre teoriile originii lor este aceasta: în acele zile, un număr mare de oameni acceptau islamul - fără să cunoască limba. Și pentru ca musulmanii „proaspeți” să poată citi Coranul fără erori, a fost adoptat un sistem de vocale. Acum vocalele pot fi găsite mai ales în manuale, în unele cărți sfinte (Coran, Biblie), în cărți de referință și dicționare. Dar mișcându-se în acest mediu, oricine începe să citească și să înțeleagă texte fără vocale deloc.
Scrierea arabă ne permite să înțelegem mai bine vorbitorii de limbi turcești, iraniene și caucaziene. Și datorită faptului că Moscova este deja cel mai mare oraș tadjic, tătar, azer, uzbec - este indicat să aveți asta pentru orice eventualitate, să fie... Pentru că această scriere vă permite să înțelegeți mai bine gramatica limbii. La urma urmei, dublarea, transferul vocalelor - în aceste limbi a fost justificată istoric de „Elm”, iar atunci când este scrisă în latină sau chirilică - logica se dovedește a fi mult mai complicată.
Principalul lucru este să nu vă fie frică și să înțelegeți că respingerea limbii arabe în domeniul cultural rus poate să nu fi fost întotdeauna așa. Se poate descoperi că cineva a distrus în mod deliberat „semitisme” (arabisme) în cultura rusă. Puteți vedea că multe principii ale scrisului/stenografiei cursive rusești repetă în mod amuzant legile caligrafiei arabe (desigur, în imaginea lor în oglindă).
Terminațiile rusești (de exemplu, pentru adjective) sunt scrise în arabă, nu cu 2-3 litere care nu poartă informații (-ogo, -ego, -ie, -aya), ci sunt scrise dintr-o singură lovitură scurtă. La urma urmei, strămoșii slavi nu erau masochiști când au lăsat terminații în limba lor care uneori s-au dovedit a fi mai lungi decât cuvântul în sine. Într-un cuvânt, experiența limbii arabe este doar o oportunitate de a recâștiga ceea ce au avut strămoșii tăi.
Apropo, toate limbile europene pot avea o astfel de experiență „arabă”. Se știe că cele mai vechi documente ale limbii afrikaans (care, scuzați-mă, este limba coloniștilor olandezi din secolele al XVII-lea și al XVIII-lea din Africa) au fost scrise în grafie arabă. Se știe că în secolul al XX-lea au existat traduceri ale scrisului în chirilică și latină, după care în Rusia și Turcia au fost distruse TOATE documentele scrise în ligatură.
Adică, poate că este necesar nu atât să „învățăm”, cât să încercăm să „trezim” subconștientul.
Scrierea arabă nu este deloc complicată, dar ajută uimitor la „dezvăluirea” a unei persoane căi diferite gândire: analogică, creativă, compozită...
Adevărat, a existat o astfel de poveste. Odată, într-o bancă mare din Rusia, a trebuit să predau noțiunile de bază ale economiei managerilor locali. Am descoperit cu groază că top managementul nu înțelegea deloc diagramele și nu putea citi pozele. Și poate citi doar text secvențial.
Adică a avut loc evoluția afacerilor bancare din țară – foarte ciudată. Conform principiului „spălarii” oamenilor cu gândire abstractă. Adică cei care nu știu să gândească abstract s-au adunat. Întregul lor avantaj este capacitatea de a „fi rahat”... Cu pregătirea arabă, va fi mai dificil să devii bancher. Dar învățăm o limbă - pentru o dezvoltare diferită...
Așa că dacă ai de gând să lucrezi în bănci (sau cu o astfel de categorie de oameni), nu mai învață arabă (și uită ce am spus deja). Altfel, atunci va trebui să-ți ascunzi prostește o treime din creier pentru a te potrivi cu „mediul” și mai ales cu superiorii tăi.
Dar în abstract, gândire creativă- nu e nimic în neregulă cu asta. Până la urmă, când o mulțime de tineri caucazieni te oprește pe o alee întunecată, nu e cazul să intri în panică. Folosește-ți cu adevărat creierul. De regulă, asta nu înseamnă nimic rău, cu excepția faptului că tinerii nu au ce să-și ocupe timpul, iar tu ai un motiv să bei împreună. Și trebuie să știi cum să vezi acest motiv. Și cum să-l dezvolte corect.
Aici, în imaginea de mai jos, sunt două cuvinte arabe din trei litere.
Desigur, din moment ce învățăm bieloruză veche, ar putea merita să scrieți un cuvânt bielorus vechi de trei litere, dar cine are nevoie de el îl va scrie el însuși până la sfârșitul lecției...
trei litere sunt trei jgheaburi. Punctele de deasupra literei indică faptul că primul cuvânt este „BIT”, al doilea este BNT.”
după cum am menționat deja, chiar și fără vocale, un arab alfabetizat va ghici
că acestea sunt cuvintele Bayt - casă (hamsa și două sukkun - în vocale),
și Bint - o fată (kesra și doi sukkun).
Cu vocale - două cuvinte vor arăta așa.
Desenez în Adobe cu mouse-ul, dacă nu vă place, desenați-l singur.
Creion, hârtie, ascuțitor - mergeți mai departe.
Scrisul frumos de mână pentru mulți este o satisfacție estetică suficientă,
să practice arabă. Dar aici vorbim despre armonia limbajului în general,
și nu despre frumusețea scrisului său de mână. Deși - vei fi încântat să te gândești că după o zi de antrenament vei putea scrie cuvinte arabe - mai frumos decât profesorul tău.
În cele din urmă.
Nu este nevoie să te simți complex cu privire la lipsa ta de cunoaștere a limbii arabe în fața purtătorilor de astăzi ai culturii arabe.
În primul rând, toți arabii de care ești interesat (dintr-un motiv sau altul) vorbesc rusă sau engleză. ȘI Limba engleză pentru ei – va fi obiectiv mai confortabil să explice termenii culturii europene. Limba arabă este o oportunitate de a atinge cultura arabă în general, și nu de o persoană anume în special.
În al doilea rând, trebuie să înțelegem că cultura arabă din Orientul Mijlociu este, până la urmă, mai degrabă o cultură tânără. Renașterea sa în Orientul Mijlociu a început abia la începutul secolelor al XIX-lea și al XX-lea. Și când te familiarizezi cu lucrările arabiștilor germani și ruși (opera în patru volume a lui Krachkovsky), vezi și înțelegi că, la sfârșitul secolului al XIX-lea, centrele de studiu ale limbii arabe și ale Coranului erau Berlin, Kazan, Sankt Petersburg... Și nu Cairo și Damasc .
Ierusalimul și Riad au devenit centre ale culturii arabe abia în a doua jumătate a secolului al XX-lea... și înainte de asta, un arab obișnuit în deșert se spăla dimineața cu urină de cămilă, a sărit pe o cămilă și a rătăcit în oaza vecină. . Și viața aspră din deșert nu a lăsat atunci loc sau resurse pentru manifestări superioare ale culturii. Acest lucru nu este nici bun, nici rău. Plimbați-vă prin muzeele din țările arabe pentru a înțelege viața slabă și tristă a nomazilor - chiar și acum o jumătate de secol.
A prinde din urmă.
Arabii consideră „a” și „o” ca o singură vocală,
nu fac deosebire între aceste vocale.
ele disting consoanele drept cele frontale.
Au diferite consoane cu care încep silabele „sa” și „so”.
De aceea au două consoane – unde avem una.
Și există două litere diferite - „t”, „s”, „d”, „th”, „z”. Unul dintre ele este „față” - după el auziți „a”,
iar celălalt este cel din spate, după care auzi „o”.
Diferența dintre ele este colosală.
Kalb și Kalb sunt aproape imperceptibile pentru urechea rusă, dar pentru arab înseamnă „inimă” sau „câine”. Un compliment blând - sau o insultă. Întotdeauna ei numesc un politician israelian celebru „Kalb-va-ibn-al-kyalb” (Câinele și fiul câinelui).
Și dacă o dai peste cap... nu va ieși prea bine...
Litera, care înseamnă pur și simplu sunetul scurt „o” - ei îl transmit prin litera specială „ain”, înseamnă un „semi-wheezing” gutural și care în scris arată similar cu litera „non-rusă” „Ъ”, ca în cuvântul "B-Ъ- Bulgaria"
Chiril și Metodiu furau idei - în mod clar nu de la greci (sau nu numai de la greci).
Dar din anumite motive, rădăcinile semitice în Imperiul Rus era interzis să vadă.
Adică, s-ar putea vedea rădăcinile - dintr-o anumită limbă „greacă” acum 2 mii de ani. Dar rădăcinile „arabe” sunt relativ tinere - nu au observat.
Vașkevici arabist sovietic. Apropo, am găsit sute de paralele între limbile rusă și arabă. Puteți găsi multe despre asta pe internet. Iată exemple care încep doar cu litera „e”.
BARELY, abia - la fel ca abia. ♦ Din arabă علة yillah „slăbiciune”.
EMELYA, Renunță la Emelya nu este săptămâna ta (proverb. Dahl) - În spatele numelui Emelya se află limba arabă عمل amal „muncă”.
EREMEY, fiecare Eremey se înțelege singur (proverb. Dahl) - pe propria sa minte. ♦ În spatele numelui Eremey se află arabul آمر „a:mara” a complot.
YERMIL, hillbilly Yermil, este drag orășenilor (proverb. Dahl). ♦ în spatele numelui Ermil se află arabul أرمل „„văduvă”.
Nonsens, talk nonsens - spune minciuni, vorbește prostii. ♦ În spatele prostiei rusești se află arabul ده غير gerun da „nu asta”, adică. gresit. Pentru rusă, purtați arabă نصت nassa(t) (genul feminin) „pronunțați textul”, „citește”. Termenul gramatical al gramaticii latine provine din ar. جرد garrada „pentru a forma cea mai simplă formă gramaticală originală a unui cuvânt”.
Pentru a învăța o limbă ai nevoie de practică.
scrisul frumos este în sine un motiv de a fi mândru.
După 10 scrieri conștiente, o persoană își amintește automat totul.
Hârtie, creion, ascuțitoare – și ca în copilărie – prin caiete.
Ceea ce ne sperie în studiile arabe este multiplicitatea ortografiilor pentru aceeași literă. initial, final, mijloc, separat. Dar acestea sunt doar principiile pentru adăugarea unei scrisori.
Ca în gluma georgiană:
Vilka - sticlă - scris fără un semn moale,
fasole de sare - cu moale
Acest lucru este imposibil - trebuie să credem în el...
Aici merită să spuneți o anecdotă despre care știu toți rușii care au trăit de mult timp în țările arabe.
Când „un alt arab” decide să învețe limba rusă, el petrece câteva zile învățând alfabetul rus, într-un proces de învățare pe care îi enervează pe toți cei din jurul său. Care cu greu poate tolera oboseala lui fără sens. știm că limba rusă trebuie predată altfel. Iar cei care schimbă modul în care studiază au succes în el. Dar – arabă chiar trebuie învățată, începând cu litere – și mergând de la rădăcinile cuvintelor – până la sensuri mai complexe.
Iar la limbajul oral – este indicat să treci prin cea scrisă.
uneori crezi că cei care au dezvoltat metode de predare a copiilor engleză și franceză au trecut prin „tortura limbilor semitice”. Pentru că puteți vedea „urechile” altor metode care nu sunt potrivite pentru limbile europene.
De ce am început să spun toate astea?
exact - nu numai pentru a preda elementele de bază ale limbii arabe.
Și cu siguranță nu ca să stai cu Sfintele Cărți în seara asta. Deși - repet - dacă se întâmplă ceva, nu este vina mea. Acesta este subconștientul tău. Arabii cred sincer că araba este limba îngerilor. Deci, poate că există ceva „în subconștient”.
Mai mult de spus în detaliu că legăturile dintre cultura rusă, slavă - și limbile semitice, arabe - sunt mult mai puternice decât am fost învățați din copilărie. Am fost chiar nevoiți să citim Biblia tradusă din greacă și germană. Deși arabă este cea mai apropiată dintre limbile lumii de cea biblică. Când fac drumul lung pentru a se familiariza cu Adevărurile, asta înseamnă că vor să înșele pe cineva, să păcălească pe cineva. Și poate că există un motiv pentru a nu ne dezvălui totul.
