În momentul de față, ca profesor de școală primară, lucrez în clasa a III-a, în baza căreia anul trecut a fost deschis un site experimental de învățământ multilingv „Optimizarea sistemului de învățământ multilingv într-un liceu de învățământ general”.
Obiectul cercetării ei este procesul de învățare şcolari juniori două limbi străine germană și engleză cu începere simultană. Scopul acestui experiment este de a crea un sistem eficient de organizare a procesului de învățare multilingvă.
Împreună cu profesorul de limbi străine O.V. Gunkina au fost conturate sarcini care ar contribui la implementarea acestui obiectiv, în special, acesta
- aliniază conținutul proces educaționalîn limbi străine și materne;
- desfăşurarea de lecţii integrate pe baza materiilor FL, FL1 şi FL2, precum şi a altor discipline;
- dezvoltarea activităților extracurriculare și de raportare în FL1 și FL2 și RY
Ca parte a acestui experiment, m-am dezvoltat program de curs opțional
Programul cursului opțional „Lingvistică distractivă”
Notă explicativă
Limba rusă este o materie academică complexă, dar, în același timp, este și semnificativă social: este atât un mijloc de comunicare, un instrument de cunoaștere, cât și baza culturii noastre. Fără o bună cunoaștere a limbii, este imposibil să obțineți succes în studii și activități profesionale. Cu toate acestea, alfabetizarea insuficientă rămâne unul dintre „punctele dureroase” ale societății noastre. În programele școlare în limba rusă, se acordă o mare importanță muncii lexicale, care vizează în principal exerciții practice în legătură cu studiul unui număr de reguli, mai degrabă decât generalizarea fundamentelor teoretice.
Astăzi se formează o idee nouă care presupune luarea în considerare a versatilității limbii în sine în predare.
Succesul învățării depinde în mare măsură de interesul față de subiectul studiat. Din păcate, nu se întâmplă des să întâlnești studenți care spun că materia lor preferată este limba rusă. Sarcina principală a școlii este să-i învețe pe elevi să scrie corect. Între timp, limba are transformări minunate ale cuvintelor, o logică frumoasă, distanța istoriei și diversitatea țărilor și popoarelor, dar toate acestea nu sunt discutate în lecții.
Scopul programului „Lingvistică distractivă”- faceți învățarea limbii ruse interesantă și plină de bucurie și, prin urmare, eficientă; ajuta elevii să înțeleagă structura complexă a limbii ruse, să înțeleagă numeroasele sale mistere și secrete, transformând studiul serios într-o călătorie interesantă în țara zânelor lingvisticii distractive.
Cadrul strict al lecției și bogăția programului de limba rusă nu permit întotdeauna acest lucru. În acest caz, activitățile extrașcolare vin în ajutor.
Munca extracurriculară în limba rusă ajută la completarea acestui gol, deoarece încurajează studenții să învețe ceva nou despre limba rusă, să dezvolte independența elevilor și inițiativa lor creativă.
O trăsătură distinctivă a acestui program este abordarea bazată pe activități a educației, formării și dezvoltării elevilor care folosesc limba rusă. La toate etapele de formare, sunt furnizate o varietate de cunoștințe care sunt asociate cu curriculum. Clasele se bazează pe metode de joc muncă. Tehnica jocului ajută la implicarea elevilor în procesul creativ, activează activitatea cognitivă și promovează interesul general al elevilor pentru subiect.
La fiecare lecție a acestui curs opțional, folosesc prezentări multimedia, poezii amuzante, ghicitori, cuvinte încrucișate, jocuri, proverbe etc., care ajută la creșterea activității și eficienței elevilor la clasă, afectează calitatea performanței academice și dezvoltă logica. și gândirea abstractă.
Nu uitați că un vocabular bogat, nivel inalt competenţa de vorbire în limba maternă este o condiție prealabilă pentru stăpânirea cu succes a diferitelor tipuri de competențe într-o limbă străină.
În acest sens, aceasta curs opțional promovează îmbogățirea reciprocă a nativului și limbi straine (în special germană și engleză), îmbunătățirea gândirii lingvistice și a culturii vorbirii.
În timpul orelor se decide problema de diferentiere formare, domeniul de aplicare al curriculum-ului este extins.
Obiectivul principal al acestui curs este de a promova dezvoltarea intelectuală, morală și estetică a elevilor prin îmbunătățirea gândirii lingvistice, a culturii vorbirii și a creativității vorbirii copiilor; să-i ajute să simtă limba rusă ca pe un sistem armonios, să-i convingă pe copii de nevoia de a-și îmbunătăți constant abilitățile de ortografie.
Acest obiectiv este atins prin:
- familiarizarea cu principalele ramuri ale lingvisticii,
- îmbunătățirea abilităților de analiză lingvistică,
- familiarizarea cu diferite dicționare și regulile de lucru cu acestea,
- clarificarea și îmbogățirea vocabularului
- desfășurarea de lecții integrate.
Într-un mod accesibil și interesant, elevii se familiarizează cu lumea minunată a cuvintelor și semnificațiile acestora, originea și istoria unităților frazeologice, legile formării și schimbării cuvintelor în limba rusă.
Activitățile extracurriculare cu elevii sunt importante pentru asigurarea continuității în lucrul la limba rusă între clasele primare și mari.
Până la sfârșitul cursului, studenții ar trebui să înțeleagă termenii și conceptele de bază ale lingvisticii;
- de bază termeni lingvisticiși concepte;
- secțiunile principale ale lingvisticii (lexicologie, fonetică, morfologie, sintaxă, punctuație, formarea cuvintelor, ortografie, frazeologie);
- ortografie și condiții pentru selecția lor;
- fraze și propoziții;
- - sunete și litere, accent, silabă, cuvânt;
- - sens lexical cuvinte
- -reguli de bază ale ortoepiei;
- genuri de stil jurnalistic (articol, notă)
- -originea unor cuvinte si expresii;
- să aibă o idee despre limba rusă ca sistem;
- -utilizarea corectă a cuvintelor în vorbire;
- - distinge cuvinte-paronime, antonime, sinonime, arhaisme, neologisme etc.;
- - face propuneri tipuri diferite;
- explicați semnificațiile diferitelor cuvinte și folosiți-le corect, folosiți diverse dicționare;
- scrie articole și note în conformitate cu normele limbii literare moderne ruse;
- a intervieva;
- stabiliți subiectul și ideea principală a textului;
- îmbunătățirea conținutului și a designului lingvistic al eseului (în conformitate cu materialul lingvistic studiat).
Programul durează 34 de ore.
Planificare tematică aproximativă. clasa a 3-a.
| № | Subiect | Noțiuni de bază |
| 1 | Limbă mare, puternică, magică. | Calea istorică Limba rusă. Scriitori despre limbă. Cele mai prețioase cuvinte. Grupuri tematice cuvinte |
| 2 | Minunate transformări ale cuvintelor. | Şarade, metagrame, loggriffs, schimbători de forme |
| 3 | Într-o vizită la fonetică și grafică. Dicționar ortografic. | Ortografie. Ce este o ortografie? Prezentarea unui dicționar de ortografie. |
| 4 | Cum sună cuvintele? Prietenul nostru este accentul. Dicționar de pronunțare. | Ortoepie. Dicționar de pronunțare. Accent. O cultură a vorbirii. |
| 5 | Cuvânt sau fără cuvânt. A face cunoștință dicţionar explicativ. Cuvinte cu sensuri multiple. | Cuvânt, silabă. Dicţionar. Cuvinte cu sensuri multiple. |
| 6 | Originea cuvintelor. Introducere în dicționarul etimologic. | Etimologie. Dicționar etimologic. |
| 7 | Ce înseamnă numele noastre? | Originea și semnificația numelor. Nume vechi rusești. Nume de familie. Nume de familie. |
| 8 | anotimpuri. De unde au venit numele lunilor? | Originea numelor lunilor. Istoria calendarului rusesc. |
| 9 | De ce se numesc asa? Călătorie în lumea plantelor. |
Numele plantelor. Originea numelor plantelor. |
| 10 | De ce se numesc asa? Călătorie în lumea animalelor. |
Nume de animale. Originea numelor de animale. |
| 11 | Călătorie într-un basm. | Numele personajelor de basm. |
| 12 | Cuvinte gemene. Introducere în dicționarul de omonime. | Omonime. Dicţionar de omonime. |
| Cuvintele sunt prieteni. Dicţionar de sinonime | Sinonime. Dicţionar de sinonime. | |
| 14 | Utilizarea sinonimelor în vorbire. | |
| 15 | Cuvintele sunt dușmani. Dicţionar de antonime. | Antonime. Dicţionar de antonime. |
| 16 | Cuvintele sunt vechi și cuvintele sunt bebeluși. | Cuvinte învechite, arhaisme, neologisme. |
| 17 | Călătorie prin frazeologie. Introducere în dicționarul frazeologic. | Frazeologie. Turnover frazeologic. Cuvinte înaripate. Dicţionar de expresii. |
| 18 | Proverbul vorbește frumos. | Proverbe și zicători. Interpretarea lor. |
| 19 | Cuvântul la microscop. Introducere în dicționarul de formare a cuvintelor. |
Formarea cuvintelor. Morfem. Dicționar de formare a cuvintelor. |
| 20 | Aventuri în țara Morfologiei. | Morfologie. Analiza morfologică. |
| 21 | Să aruncăm o privire mai atentă asupra cazurilor. | Caz pentru substantiv și adjectiv. Sfârșitul cazului. |
| 22 | Călătorie în țara acțiunii. Unde cade verbul? | Verb - ca parte a vorbirii. Modalitatea verbelor. |
| 23 | Călătorie în Țara Semnelor. Cu un dicționar de epitete. | Adjectiv. Epitete. |
| 24 | „Nu poți executa, nu poți ierta.” Călătorie în țara lecțiilor neînvățate. |
Sintaxă. Punctuaţie. Semne de punctuatie. |
| 25 | Povești de ortografie. | |
| 26 | Vizitarea vocalelor neaccentuate. | Reguli pentru verificarea vocalelor neaccentuate. |
| 27 | Un cufăr cu vocale neaccentuate neverificabile. | Cuvinte din vocabular |
| 28 | Consoanele sunt gemene. | Consoane duble. |
| 29 | Oameni invizibili în ceață. | Consoane nepronunțabile. |
| 30 | Vizitează-i pe cei șuierători. În vizită la Tsarevich Ts. | Reguli pentru scrierea cuvintelor cu sibilante. |
| 31 | Într-o vizită la scrisori tăcute. | Cuvinte cu ь și ъ. |
| 32 | Împreună sau separat. | Lucrul cu dicționare. |
| 33 | Cuvinte încrucișate în rusă | Vocabular. |
| 34 | Turneul experților în limba rusă | Rezumat materialul acoperit |
PREFAŢĂ
Stirlitz putea stăpâni complet necunoscutul
el cu limba ta în câteva minute.
Mai mult, uneori limba nici nu era legată...
O"KARPOV, Nespus.
Există zvonuri că sunt capabil de limbi străine. Nu la fel, desigur, cu colonelul Isaev. Deloc. Cu toate acestea, trebuie să recunosc că a crea iluzia unui știe-totul nu este atât de dificil. Ocazional, este suficient să numeri cu voce tare până la zece în letonă sau să numești pe cineva un prost în japoneză pură. Ochii fetelor se încălzesc imediat, iar dacă nu există în companie nicio persoană care să cunoască perfect swahili, fiți siguri că veți rămâne în centrul atenției! Și cui îi pasă că într-un magazin din Riga nu ai putea nici măcar să ceri o sticlă de bere, iar un japonez cu pronunția ta ar fi comis hara-kiri de rușine cu mult timp în urmă...
Mi-am dat seama că era puțin probabil să devin poliglot la prima mea lecție de engleză în școală primară. Cu o zi înainte, mama a găurit în mine o duzină cuvinte englezești, și reușisem deja să o intimidez pe bunica cu „es” și „nu”-ul meu sonor. Dar când în gura profesorului un „es” atât de simplu a crescut într-un „ESYTYZ” teribil și obscen, mi-am dat seama cu amărăciune că va trece mult timp până voi putea pătrunde în secretele lingvisticii. Mai târziu, se pare că din cauza unui accident absurd, am reușit să absolv catedra de limbă, deși nu am mai vorbit engleza încă doi ani după aceea.
Necazul cu oamenii ca mine este că o atitudine frivolă față de viață și o dorință constantă de a găsi amuzant în orice și toată lumea duce la o incapacitate absolută de a studia activitate științifică. Ei bine, cum aș putea continua să studiez geologia istorică după ce am găsit următoarea frază în manual: „ Depozitele Ordovicianului Inferior din masivul mediu franco-boem al regiunii pliate alpino-himalaya sunt reprezentate de conglomerate tremadociene cu pietricele de efuzive cambriene"?
Atunci am fost dat afară din institut pentru prima dată.
Este înfricoșător să crezi că au trecut zece ani de atunci. La a treia încercare, din anumite motive am primit educatie inalta, și spre deosebire de majoritatea colegilor săi, nu a intrat în afaceri, nu și-a găsit un loc de muncă și nu a câștigat bani. În schimb, am devenit bard și am început să scriu cântece și tot felul de chestii distractive. Ce să faci dacă gandire logica Am preferat întotdeauna abstractul? Dorința de a privi lucrurile dintr-un unghi diferit și de a transforma conceptele familiare pe dos a devenit cea mai mare trăsătură caracteristică percepția mea despre lume. Și am început să scriu palindromuri, datorită obiceiului de a întoarce mental fiecare cuvânt pe care îl auzeam cu susul în jos. Îi cinstesc pe marii poeți și îmi scot pălăria la volumele serioase ale operelor lor, dar, în același timp, nu aș schimba o colecție de limericks ale lui Edward Lear nici măcar cu biblioteca lui Ivan cel Groaznic. Cânt uneori cântece triste, dar cel mai adesea nu sunt cântecele mele. " Lacrimile au fost create de poeți, acesta este un fapt!„Așa că lasă-i să creeze mai mult decât lacrimi! Avem deja destui.
UN ARICI PE NUMELE ALFRED
"...Trebuie să stabilim cine este hu!..."
M.S.GORBACHEV
Lingvistii seriosi din intreaga lume isi pun capetele tinere, gri si chelie din cauza unor probleme destul de stiintifice. Desigur, lingvistica este deja o materie destul de distractivă pentru ei. Încă ar fi! Nu este interesant, adâncind în praful manuscriselor, să stabilim rudenia limbilor care par complet străine unele de altele? Imaginați-vă bucuria unui om de știință care a identificat rădăcini sanscrite în numele râurilor din Rusia centrală sau care a găsit răspunsul la întrebarea: de ce, spre deosebire de sute de alte popoare, georgienii își numesc tatăl „mama”! Dar, așa cum ați ghicit deja, „lingvistica distractivă” este un concept special.
Prima dată când m-am gândit la particularitățile studiului limbilor străine la institut a fost când, în primul meu an, am fost chemată să repovesti un text. Desigur, nu eram pregătit, nu mi-am amintit cuvintele noi. Așa că am stat condamnat la tablă, sperând să găsim un indiciu întâmplător. Învățătoarea însăși a început să sugereze.
- În cele din urmă, Ben și-a pierdut răbdarea și a strigat: „Taxi! Taxi!” - mi-a amintit de următoarea propoziție.
„În sfârșit, Ben și-a pierdut...” am început eu ascultător și am tăcut. Atunci nu știam ce ar fi „răbdare” în engleză.
- Răbdare! Răbdare!.. – un șuierat salvator zbură prin public. Din păcate, am auzit prost.
- Potenta! - mi-a izbucnit din gura!...
Publicul a izbucnit în râs. Profesorul s-a uitat la mine obosit.
— Nu, Sasha, oftă ea. - Nu și-a pierdut puterea, ci răbdarea! În plus, potența în engleză va fi „potency”!...
Trebuie să fi fost atunci când a început să licărească în inima mea speranța că măcar oarecare beneficiu ar putea fi obținute de la cursurile plictisitoare ale institutului. Cel puțin, m-am gândit, o să mă descurc cu poveștile lingvistice! Și, trebuie să spun, speranțele erau destinate să devină realitate. Așa că continui să împart cu voi singurul capital pe care l-am achiziționat. Și voi începe din nou cu engleza grozavă și puternică - aceeași limbă datorită căreia am învățat în sfârșit să cânt la chitară. Dar, totuși, nu despre asta vorbim acum.
Cald zi de primavara un grup de elevi a umplut atmosfera clasei cu un zumzet liniștit, vesel: trecuseră deja zece minute, iar profesorul încă nu era acolo. ÎN deschide fereastra o aromă tentantă de cireșe de pasăre a zburat, ștergându-le din cap rămășițele gândurilor despre lecția viitoare. Da, de fapt, nimeni nu se mai gândea la el când ușa s-a deschis brusc și englezoaica a intrat veselă în public.
- Ridică-te în picioare te rog frumos! - cânta ea, întinzându-și buzele într-un zâmbet artificial.
Elevii au tăcut în confuzie. În tăcerea care domnea, se auzea inimile frângându-se în timp ce cădeau din cer pe pământ. Și vocea mea, ca întotdeauna inoportună, s-a auzit prea tare spunând faptul:
- „Stand-up” s-a strecurat neobservat!...
Cineva, incapabil să reziste, mormăi. Englezoaica, încă zâmbind, și-a aruncat ochii spre mine, dar nu a spus nimic. În schimb, a pus casetofonul pe masă și, după ce i-a explicat sarcina, a pornit caseta și a plecat din nou. Ni s-a cerut să ascultăm textul plictisitor de câteva ori și apoi, la întoarcerea profesorului, să ne angajăm în repovestire și traducere. Înregistrarea a fost un monolog al liderului unui grup turistic, care îi instruia pe nou-veniți ce să ia cu ei într-o excursie. Studenții, ca de obicei, au ascultat caseta doar cu jumătate de inimă, cu excepția lui Andrei Novikov, poreclit Andrew, care stătea singur și se uita pe fereastră, plictisit. Englezoaica care s-a întors a chemat pe una dintre eleve să povestească textul în rusă, iar toți ceilalți, oftând uşuraţi, s-au întors la studiile subterane. Numai Andrew o asculta cu atenție pe nefericita fată.
„În ceea ce privește pantofii”, și-a amintit dureros studentul. - Ai grijă să iei cu tine pantofi sport...
-ȘI CIZME! - strigă brusc Andrew de la fereastră.
Întreaga audiență a sărit pe loc și s-a uitat la Andrew.
- Și cizme! – repetă el, privindu-ne uluit. Englezoaica se înroși. Am început imediat să transpir. De ce ar striga Andrew obscenități atât de neclar în mijlocul orei!
- Vrea să spună că trebuie să luăm ghetele! - cineva a ghicit în sfârșit...
Să spun adevărul, nici nu-mi amintesc cum a fost corectată situația...
Andrew însuși este o persoană destul de remarcabilă. Este suficient să menționăm cum, întorcându-se dintr-o călătorie la Samarkand cu un grup de ecologisti internaționali, Andrew s-a plâns că această brută, fiul regelui Lesotho-ului, îi datora douăzeci de dolari pe care i-a câștigat la cărți și nu i-a returnat! Dar, mai ales, lui însuși îi plăcea să ducă străinii prin muzeul local. Văzând cioplitul vaza de lemn, le-a informat cu bucurie delegaților că „Această vază este făcută din... CUTIE!”, crezând naiv că numele acestui copac sună la fel în toate limbile. Pentru cei care nu știu engleza, permiteți-mi să explic că ecologistii străini au fost uimiți să audă de la Andrew că această vază a fost „făcută dintr-un fel de porcărie”!
Cu toate acestea, unele neînțelegeri apar întotdeauna cu acest cuvânt. Recent, o prietenă de-a mea americană, care locuiește în Rusia de șase ani (ei bine, îi place aici!), mi-a povestit râzând cum s-a întâmplat un scurtcircuit în apartamentul ei din Moscova.
„Și îți poți imagina”, mi-a spus ea în rusă, cu un accent abia vizibil, „vine un astfel de electrician rus”. Îmbrăcat așa, într-o jachetă căptușită, fumând un fel de tutun groaznic. M-am plimbat puțin prin apartament, m-am uitat la ceva acolo... Am aflat mai târziu că se numește „distribuitor”, nu? El arată cu degetul spre ea și spune: „Totul acesta este un scut! Înțelegi?” Dau din cap, cred că până și un electrician rus poate înjură în engleză. Și continuă: „Trebuie schimbat tot acest scut!”...
Cu toate acestea, pentru a crea o situație comică, nu este deloc necesar să jonglezi cu înjurăturile. Conceptele destul de normale aplicate în context greșit pot funcționa și în moduri complet neașteptate. A fost o vreme când colegul meu Anton Krause și cu mine am avut ocazia să lucrăm ca traducători în câmpurile petroliere din Siberia. Trebuie să recunoaștem că la vremea aceea engleza noastră lăsa de dorit. Prin urmare, imediat după ce am ajuns la locul de muncă, am început să ne înghesuim intens cele mai lungi liste termeni profesionali, în care însă nu prea au avut succes. Și trei zile mai târziu, lui Anton i sa cerut brusc să transfere negocierile între director tehnic o companie canadiană și un manager de teren rus. Krause a pierdut o sudoare, dar tot s-a luptat cu onoare prin barierele lingvistice, când deodată, chiar la sfârșitul negocierilor, șeful l-a întrebat politicos pe Anton:
- Fiule, poți să întrebi și dacă au suficientă soluție de sare?
Aici Anton a rămas blocat și, în loc de simplul cuvânt „creier”, a spus pe neașteptate „creier”, întorcându-se în cele din urmă către canadian, uluit de o asemenea obrăznicie, cu întrebarea:
- Domnul Ivanov se întreabă dacă aveți suficient creier?...
De asemenea, nu am omis să mă remarc în fața autorităților canadiene. Dar toată problema era obiceiul meu de a purta verigheta pe degetul mijlociu în loc de degetul inelar. Și chiar în prima zi, ca răspuns la întrebarea șefului despre starea mea civilă, nu am putut găsi nimic mai bun decât să-mi întind tăcut mâna și să-mi arăt degetul mijlociu întins...
Altă dată am devenit o victimă a lipsei elementare de educație a lucrătorilor petrolieri canadieni. Într-o pauză de fum, unul dintre foratori, sorbind cafea fierbinte, a început să mă întrebe despre animalele care locuiesc în pădurile de lângă Moscova. Am reușit să enumerez iepuri, veverițe, mistreți și elani, când deodată, la cuvântul „arici” (arici), canadianul a întrebat uimit: „Cine-cine?” „Arici”, am repetat nesigur, îndoindu-mă deja de corectitudinea pronunției mele. „Îl cunosc pe Alfred Hitchcock, un scriitor american de science-fiction”, a spus canadianul. „Ce legătură are Hitchcock cu asta!” am explodat. „Arici, acesta este un animal cu spini!” — Ah, un porc-spin! – a ghicit canadianul. M-am dat înapoi surprins. Uau, un adult nu a auzit niciodată de arici! În acest moment, restul muncitorilor au intrat în casa de schimb. „Hei, băieți!” s-a întors interlocutorul meu către ei, „iată Alex îmi spune niște povești că au un animal în Rusia pe nume... - iată că s-a întors către mine: „Cum l-ați numit?” "Arici!" - am mârâit. Canadienii au deschis gura șocați și, ca studenții din clasă, au bolborosit la unison: „Alfred Hitchcock? Scriitor american de science-fiction?”
Picioarele mi-au cedat și am căzut pe bancă. „Ești un prost?” am întrebat plângător, „Un arici, este un animal atât de mic cu pene pe spate...” „Ah!” au zâmbit prostește canadienii veseli, „Înțelegem! Este un porc-spin!”. În acest moment nu mai râdeam. "Aricii," spun eu, "sunt mult mai mici decât porcul-spici tăi. Și penele lor sunt mai scurte. Și, în caz de pericol, se ghemuiesc într-o minge solidă! - s-a auzit o voce neîncrezătoare și, înainte să rămân fără cuvinte, unul dintre găuritori mi-a întins o hârtie, un creion și mi-a cerut: „Desenează!”
Cu un oftat, am început să desenez. Trebuie să recunosc că înainte de asta nu am avut niciodată ocazia să înfățișez arici, așa că de sub mână mi-au ieșit automat personaje de desene animate cu ciuperci idioate și frunze atașate de ace. Canadienii, în schimb, m-au înconjurat într-un inel strâns și și-au clacat cu entuziasm limba, ca indigenii din Papua, cărora li se desenează un model simplificat al băii de pe stația spațială Mir.
În cele din urmă, timpul de pauză pentru fumat a expirat și am fost ușurat să-mi întrerup lecția de știință spontană. Dar gândul că șase adulți nu aveau nici cea mai mică idee despre arici nu mi-a dat pace. Întorcându-mă de la muncă la bază, am observat un grup destul de mare de americani care se înghesuia în camera de fumat și am decis să continui experimentul asupra lor. "Domnilor!" Le-am adresat din prag, "Să vă pun o întrebare! Știți cine este un arici?" "Alfred Hitchcock! Scriitor american de science-fiction!" - au răspuns la unison zece guri de hamburger. Într-un acces de râs indecent, tăcut, m-am dublat. Deodată, unul dintre americanii care a intrat a spus: "Mi-e rușine de voi, băieți! Aricii sunt animale care se găsesc în Europa. Ei trăiesc sub pământ și au blana neagră strălucitoare!"
DESPRE PÂCINTELE RUGINIȚE ȘI MAȘINI DE SPALAT CU FUMAT
Agitați bine după utilizare!
(Agitați după utilizare!)
SEMNĂTURA PE PEREtele WCULUI BĂRBAȚI
S-a întâmplat, iar eu însumi a trebuit să confund cuvintele. Pe când eram încă în al doilea an la institut, m-am justificat într-o scrisoare către prietena mea elvețiană că ea era de la mine. pentru o lungă perioadă de timp Nu am primit scrisori din cauza performanțelor slabe ale oficiului meu poștal. După cum mulți au ghicit deja, am reușit să scriu „mail” (masculin) în locul cuvântului „mail” (mail). Astfel, o fată dulce din chiar inima Europei a aflat cu uimire sinceră din scrisoarea pe care a primit-o că rusul fierbinte nu i-a mai scris de multă vreme din cauza problemelor din „sistemul masculin”...
Imediat, apropo, mi-am amintit de un personaj cu care m-am încrucișat în mod repetat în timp ce lucram pentru o companie petrolieră britanică din Peninsula Cheleken din Turkmenistanul suveran. Gardianul tuturor tipurilor de coduri ale muncii și standarde de stat, Boris Nikolaevici Kravchenko nu a tolerat cele mai mici acțiuni ale colegilor săi de peste mări care au fost contrare părerii sale. Cunoscând doar o jumătate de duzină de cuvinte englezești, domnul Kravchenko era ferm convins că orice străin l-ar înțelege mult mai bine dacă și-ar pronunța numele în maniera engleză - Boris, cu accent pe prima silabă. Așa că, într-o zi, Boris Nikolaevici, scund, plinuț și nebărbierit, l-a prins pe directorul companiei însuși pe coridorul biroului. Respirând cu frică asupra lui vaporii de vodcă turkmenă și fumând localul Belomor în fața regizorului, Boris l-a luat de buton și a declarat:
- David! Tu f... ascultă-mă. Lissen este aici, atunci. Boris, Boris... Fax Așgabat! Și tumoare, mâine, vreau să spun, Boris Fax Amsterdam!..
Slavă Domnului, directorul și-a dat seama că era doar o chestiune de mesaje fax. Dar multă vreme, o poveste despre gigantul sexy Boris a circulat prin companie...
Pentru alții personaj celebru, care lucra în aceeași firmă era dr. Alex, croat de naștere, renumit pentru faptul că odată, după ce a examinat piciorul unuia dintre traducători, a declarat într-o engleză ruptă că „Dys mast bi tipic... Ciupercă!„(„Acesta trebuie să fie o ciupercă... tipică!”) Este posibil ca în croată cuvintele „ciupercă” și „ciupercă”, ca și în rusă, să fie aceeași rădăcină, dar în engleză, aceste concepte nu sunt complet legate. Așadar, traducătorul, imaginându-și șampioane și hribii răsărind de sub unghiile picioarelor, aproape că a murit de râs, iar de acum înainte, la spate, dr. Alex nu a fost numit altceva decât „Doctor Ciupercă”!
Au fost și incidente mai mici în companie. Odată, un anume traducător a fost oprit de un arab care se ocupa de o spălătorie și i-a cerut să meargă la departamentul de reparații pentru a-l informa că unul dintre mașini de spălat afumat. Un traducător puțin confuz a venit la reparatori și a declarat din prag că „una din mașinile de spălat rufe fumează!..”, ceea ce, firește, era înțeles de străini drept: „una din mașinile de spălat... fumeaza!„. Un alt traducător, care a mers cu doi scoțieni să ne viziteze de ziua secretarei noastre, s-a remarcat atunci când a tradus discursul gazdei pentru cină. „Fă-te ca acasă”, a spus bătrânul daghestan, ținând în mână un pahar imens, „Ajută-te. și nu vă sfiați!” Faceți-vă ca acasă, ajutați-vă și... nu-ti fie rusine!„- a scapat brusc traducătorul, ceea ce însemna: „Fă-te ca acasă, ajută-te și... nu-ti fie rusine!„Eu însumi am scris odată un memento oficial scris de la Boris despre inadmisibilitatea lucrărilor la cald în zona unei conducte de gaz existente, traducând mecanic „lucru la cald” literal: „focuri de artificii”, adică „artificii”! timp pur și simplu am tastat greșit, scriind în loc de „țeavă” (țeavă) cuvântul „plăcintă” (plăcintă), în urma căruia pe biroul șefului a fost plasat un proces-verbal de verificare a stării conductei de gaz, indicând că „sub rezerva înlocuire imediată plăcinte cu un strat de rugină de peste doi milimetri”.
10 mituri despre limba rusă
Ce fel de „cafea” este, ar trebui să fie scris cu majuscule „președinte” și este politicos să spui „mâncăm” în loc de „mâncăm”.
Există erori standard la care gardienii limbii ruse le place să se refere: accentuarea incorectă a cuvântului „simultan” sau confuzie cu genul „cafea”. Dar sunt cazuri mai interesante. Majoritatea vorbitorilor nativi, de exemplu, pronunță greșit expresia „opiniile variază”: norma este ca accentul acestui verb să fie pe prima silabă. Am selectat cele mai frecvente 10 concepții greșite despre limba rusă pe baza unei prelegeri a lui Vladimir Pakhomov, redactor-șef al portalului Gramota.ru, despre miturile în limba rusă.
Cafea
Cafeaua este un împrumut care se termină cu litera „e”, dar este masculin. În marea majoritate, astfel de cuvinte dobândesc un gen neutru în limba noastră - așa este structurat, iar această tendință este neobișnuit de puternică. De exemplu, „metrou” era și masculin (de la „metropolitan”) și chiar a fost publicat ziarul „Metrou sovietic”. Este întotdeauna un mister pentru străini de ce în rusă „cafenea” este neutră, iar „cafea” este masculin. Dar genul masculin este menținut de prezența formelor învechite „cafea” și „cafea”. Acesta este un fel de memorial lingvistic.
„în Strogin”
Anna Akhmatova a fost foarte indignată când i-au spus în fața ei „Locuiesc în Kratovo” în loc de „Locuiesc în Kratovo”. Un alt scriitor a sugerat ca toți cei care spun „de la Kemerovo” ar trebui să folosească același model pentru a spune „de la fereastră”. Aparent, în deceniul în care s-a răspândit noua versiune inflexibilă, am reușit să uităm că această regulă a sunat mereu diferit. Nume inflexibile aşezări a apărut din limbajul militarilor, pentru care era important să dăruiască formele initialeîn mesaj. Să luăm, de exemplu, Kratovo - din declinarea „în Kratovo” nu este clar dacă acesta este Kratovo sau Kratovo. Unul dintre cele mai autorizate dicționare de astăzi, dicționarul Zaliznyak, scrie despre forma indeclinabilă după cum urmează: „gradul de prevalență al acestui fenomen este atât de mare încât, aparent, se apropie deja de statutul de acceptabil”.
"apel"
„Soning” - acest bogeyman apare în orice discuție tematică. Există o logică prin care stresul se schimbă în limbaj și indiferent dacă ne place sau nu, aceste legi funcționează. Transferul accentului de la final la rădăcină este natural - „afumat”, „găti” și „da” au fost de asemenea pronunțate anterior cu accent pe ultima silabă, doar că au trecut deja pe această cale. În ciuda faptului că acest lucru îi înfurie foarte mult pe toți, vom spune într-adevăr „a suna” în viitor.
Președinte și Patriarh
De fapt, aceste cuvinte sunt scrise cu majuscule doar pentru titlurile oficiale, în textele documentelor oficiale. De exemplu, în textul Decretului prezidențial Federația Rusă acest cuvânt este scris cu majuscule. Dar într-un articol de ziar nu există niciun motiv pentru acest lucru și trebuie să îl scrieți cu litere mici. Există, de asemenea, un mit foarte persistent că atunci când felicităm o persoană, „ziua de naștere” trebuie scrisă cu două litere mari - nu, ambele cuvinte sunt scrise cu litere mici.
"în Ucraina"
Aceasta este o problemă foarte sensibilă și depășește constant granițele lingvisticii. Aderăm la această poziție: normele limbii ruse s-au dezvoltat de-a lungul secolelor și nu se pot schimba în cinci, zece sau douăzeci de ani pentru a se potrivi unor procese politice. Prin urmare, în rusă este corect să spui „Ucrainei”. În general, formarea prepozițiilor nu este întotdeauna explicabilă. De ce, de exemplu, „la școală”, dar „la fabrică”? S-a întâmplat așa. Multor oameni nu le place asta, toată lumea trebuie să ajungă la fund. „Totul trebuie să aibă o explicație” este un alt mit; multe lucruri în limbaj nu pot fi explicate.
Trebuie să existe întotdeauna o opțiune corectă
Nu este bine când există două norme, așa cum este cazul cuvântului „brânză de vaci”. Acesta este un mit foarte comun. Variația nu este în niciun caz un defect pentru o limbă; dimpotrivă, este bogăția ei. Și există diferite opțiuni. Există opțiuni egale, așa cum este cazul brânzei de vaci. Există opțiuni pentru categoriile „preferat/acceptabil”, „modern/învechit”, și chiar și erorile din dicționare au propriile gradații. În dicționarul ortografic și în dicționarul dificultăților există un sistem clar de note în acest sens. Să presupunem că o opțiune nerecomandată este „vandal”, de exemplu. Există opțiuni greșite și sunt extrem de greșite. Abordarea în care se crede că este necesară o singură opțiune este tipică pentru dicționarele adresate lucrătorilor de radio și televiziune. Există dicționare care vizează în mod special să arate dinamica schimbării și bogăția normelor lingvistice. Un dicționar nu este un manual; nu ar trebui să înregistreze singurele opțiuni posibile.
În loc de „cine este ultimul”, trebuie să spuneți „cine este ultimul”
Uspensky a scris despre acest mit în anii cincizeci în cartea sa „Un cuvânt despre cuvinte”. Uspensky explică, de asemenea, în carte că fiecare obiect - aceeași linie - are două margini, iar întrebarea este astfel insuportabilă. Kolesov are o explicație că această utilizare a „extrem” în loc de „ultimul” este împrumutată din Limba ucraineană. Există, de asemenea, o superstiție: toată lumea a început să spună „acesta a fost ultimul meu spectacol, ultima prelegere, ultimul spectacol”. Cuvântul „ultimul” are mai multe conotații negative. De exemplu, „rău” este ultimul ticălos. Este clar de ce oamenii care își riscă viața evită să folosească acest cuvânt: alpiniști, scafandri, artiști de circ și piloți. Dar când suntem în vorbire persoana normala Auzim „când a fost ultima dată când am fost acolo”, sună amuzant.
Cuvântul „mănâncă” este rostit doar de oameni prost educați
A existat o astfel de recomandare în dicționar eticheta de vorbire Potrivit căruia acest verb poate fi folosit în relație cu copiii, femeile pot vorbi despre sine în acest fel, dar bărbații nu ar trebui să vorbească. Nu știu cât de corect este, dar este acolo - ca o simplă recomandare.
Pronumele „tu” este întotdeauna scris cu majuscule
De fapt, „tu” este scris cu majuscule doar atunci când te adresezi unei singure persoane și numai în texte de anumite genuri: scrisori personale, memorii, pliante. Acest lucru, apropo, nu este întotdeauna evident pentru filologi. Pe Gramota.ru există o secțiune „Calendarul conferințelor”, unde vin aplicații de la utilizatorii portalului și aproape toate explicațiile trebuie editate, deoarece adresarea unor colegi respectați include pronumele „tu” cu majusculă.
Dicționarele electronice sunt mai puțin fiabile decât cele tipărite
Versiunile electronice ale dicționarelor tipărite sunt postate pe site-ul Gramota.ru - sunt unul și același material. Avem motive obiective Există cazuri de discrepanțe în recomandări. Să presupunem că adesea întreabă cum să pună accentul în cuvântul „tiramisu”. Anterior, am răspuns că norma nu este definită în dicționar și, întrucât acest cuvânt nu este stabilit, aveți dreptul să alegeți varianta care vă place cel mai mult. Ediție academică publicată dicţionar de ortografie 2012, și s-a înregistrat „tiramisu” cu accent pe ultima silabă. Adică, acum că acest cuvânt a primit înregistrarea în limbă și fixarea dicționarului, vom începe să răspundem diferit. Dar, să spunem, pentru cuvântul „rugula” nu există încă o astfel de fixare. Fluctuațiile în ortografia cuvintelor împrumutate recent sunt destul de naturale pentru o limbă. Același lucru este valabil și pentru cuvintele twitter, facebook și altele. Încă nu a fost stabilit cum să le scrieți. Aș scrie altfel: într-un articol aș scrie „Facebook” folosind ghilimele și o literă mare, iar într-un chat - cu litere mici și fără ghilimele.
FILOLOGIE DIVERTĂ
Există multe limbi și dialecte în lume: engleză, germană, ucraineană, belarusă...
Pentru tine și pentru mine, rusa este limba noastră maternă. Toți cei care locuiesc în Rusia trebuie să vorbească rusă, pentru că... el este limba de stat Federația Rusă. Și citim cărți în limba rusă, în timp ce folosim limba rusă literară, creată de A.S. Pușkin!
Poeți de multe naționalități au scris despre limba rusă. De exemplu, o poezie a poetului ucrainean Rostislav Bratun:
Din copilărie vorbesc limba Rusiei
Predat din basmele lui Pușkin
El este lumina unui vis de nestins
Așezat în inima mea pentru totdeauna.
Lviv a fost înecat în noaptea de toamnă,
Și ploaie, și zăpadă și întuneric gros...
Am văzut ochii Tatyanei,
După-amiaza de aur din Poltava...
Oleg îi cheamă pe războinici.
Pugaciov conduce oamenii în luptă,
Iluminat cu un basm magic
am copilărie
Pușkin este un vrăjitor.
Și „furtuna acoperă cerul cu întuneric...”
Dar soarele, am crezut, va răsări...
Ziua răsare cu un nou zori -
Rus' vine în ajutorul nostru!
Acea carte este încă cu mine,
Tatăl meu m-a învățat din asta
Iubesc Rusia cu tot sufletul meu,
Limba sa, oamenii lui.
Oamenii au spus de mult timp: „Alfabetizarea este o a doua limbă”. Visul de secole, înțelepciunea profundă, mintea limpede și observația subtilă a oamenilor sunt cuprinse în acest proverb potrivit.
Oameni obișnuiți în Rusia țaristă a visat la capacitatea de a citi și de a scrie. Au fost atrași de cunoaștere. Înțelegând perfect că „fără alfabetizare este ca și fără lumânare în întuneric” și că „învățarea este lumină, iar ignoranța este întuneric”. Dar visele oamenilor au rămas multă vreme vise.
În zilele noastre, alfabetizarea a devenit universală. Dar deseori întâlnim și probleme legate de limba rusă. De ce spun ei asta? Ce înseamnă acesta sau acel cuvânt? De unde provine unitatea frazeologică neobișnuită?
Acestea sunt întrebările la care vom încerca să răspundem în secțiunea noastră.FIDOLOGIE DIVERTIZANTĂ,Să ne familiarizăm cu informații interesante și educaționale despre limbă, al căror scop esteeducația, formarea și dezvoltarea copiilor, hai să ne rezolvăm problema principală -să insufle elevilor interesul pentru lectură, să-i învețe să analizeze competent text artistic, explica multe unități frazeologice. Copiii trebuie să învețe să înțeleagă care obiecte dintr-o operă literară nu mai există în vremurile moderne și care sunt prezente în viața de astăzi.
De unde vine limba rusă?
Rusa este una dintre cele mai mari limbi din lume: în ceea ce privește numărul de vorbitori, se află pe locul cinci după chineză, engleză, hindi și spaniolă.
Dintre limbile slave, rusă este cea mai răspândită
Toate limbile slave prezintă mari asemănări între ele, dar cele mai apropiate de limba rusă sunt belarusă și ucraineană. Cele trei dintre aceste limbi formează subgrupul slav de est, care este inclus în grup slav familie indo-europeană.
Limba proto-slavă este limba strămoșă a tuturor limbilor slave. Nu avea limbaj scris și nu era înregistrat în scris.
Unde, pe ce teritoriu au trăit strămoșii noștri comuni?
Casa ancestrală a slavilor, adică teritoriul în care s-au dezvoltat ca un popor special cu propria limbă și unde au trăit până la divizarea și relocarea lor pe noi pământuri, nu a fost încă determinată cu precizie - din cauza lipsei de date sigure. . Și totuși, cu relativă încredere, putem spune că a fost situat în estul Europei Centrale, la nord de poalele Carpaților.
Strămoșul modernului rus, ucrainean, limbi belaruse a fost Rusă veche (sau slava de est).
Prăbușirea limbii ruse vechi a dus la apariția Rusă (sau marele rus ) o altă limbă decât ucraineană și belarusă. Acest lucru s-a întâmplat în secolul al XIV-lea. Limba rusă modernă se bazează pe dialectele nordice și nord-estice Rusiei antice(apropo, rusă limbaj literar are de asemenea o bază dialectală: era compusă din dialectele ruse medii centrale ale Moscovei și din satele din jurul capitalei).
Totul e iarbă
Misterios "tryn-grass" - Acesta nu este deloc un fel de medicament pe bază de plante pe care îl beți pentru a nu vă face griji. La început s-a numit"iarbă-tină" iar tyn este un gard. S-a dovedit«
iarba de gard»,
adică o buruiană de care nimeni nu are nevoie, toată lumea este indiferentă.
Maestrul supei de varza acra
Ciorba de varza acra - mancare taraneasca simpla: apa da varză murată. Pregătirea lor nu a fost deosebit de dificilă. Și dacă cineva era numit maestru al supei de varză acrișoară, însemna că nu era potrivit pentru nimic valoros.
Plantați porcul
După toate probabilitățile, această expresie se datorează faptului că unele popoare nu mănâncă carne de porc din motive religioase. Și dacă o astfel de persoană a fost pusă în liniște carne de porc în mâncare, atunci credința sa a fost profanată.
Adăugați primul număr
N-o să credeți, dar... de la vechea școală, unde elevii erau biciuiți în fiecare săptămână, indiferent cine avea dreptate sau greșit. Și dacă mentorul exagerează, atunci o astfel de bătaie ar dura mult timp, până în prima zi a lunii următoare. Apropo, aceeași măsură educațională a dat o altă unitate frazeologică - să înregistreze Izhitsa.
Înregistrați Izhitsa
Izhitsa este numele ultimei litere din alfabetul slavon bisericesc. Urmele de biciuire pe locuri binecunoscute ale studenților nepăsători semănau foarte mult cu această scrisoare. Deci, înregistrarea unui Izhitsa înseamnă a preda o lecție, a o pedepsi și este mai ușor să o biciuiți. Și încă mai critici școala modernă!
Gol ca un șoim
Îngrozitor de sărac, cerșetoare. Oamenii cred de obicei că vorbim despre o pasăre. Dar șoimul nu are nimic de-a face cu asta. De fapt"șoim" - pistol de lovire militar antic. A fost complet neted ("gol") bloc de fontă atașat de lanțuri. Nimic in plus!
Orfan Kazan
Așa se spune despre o persoană care se preface a fi nefericită, jignită, neputincioasă pentru a se milă de cineva. Dar de ce un orfan?„Kazan”? Se pare că această unitate frazeologică a apărut după cucerirea Kazanului de către Ivan cel Groaznic. Mirza (prinții tătari), găsindu-se supuși ai țarului rus, au încercat să-i ceară tot felul de concesii, plângându-se de orfanitatea și soarta lor amară.
Omul ghinionist
Pe vremuri în Rus'"de" Ei au numit nu numai drumul, ci și diferite poziții la curtea prințului. Calea șoimului se ocupă de vânătoarea domnească, calea vânătorului se ocupă de vânătoarea de câini, calea grajdului se ocupă de trăsuri și cai. Boierii încercau cu cârlig sau cu escroc să obțină o poziție de la prinț. Și despre cei care nu au reușit se vorbea cu dispreț: „O persoană fără valoare”.
Pe dos
Acum aceasta pare a fi o expresie complet inofensivă. Și cândva a fost asociat cu pedepse rușinoase. Pe vremea lui Ivan cel Groaznic, un boier vinovat a fost așezat cu spatele pe un cal, cu hainele întoarse pe dos și, în această formă dezamăgită, a fost împins prin oraș în șuieratul și batjocurile mulțimii străzii.
Cunoașteți toate dezavantajele
Expresia este asociată cu o tortură străveche în care ace sau cuie erau băgate sub unghiile acuzatului pentru a extrage o mărturisire.
Duce de nas
Pe vremuri, urșii dresați erau aduși la târguri. Țiganii conduceau urșii de un inel trecut prin nas. Și i-au silit pe ei, săracii, să facă diverse șmecherii, amăgindu-i cu promisiunea unei fișe.
Ascutiti sireturile
Lyasy (balustrele) sunt stâlpi figurați de balustrade la pridvor. Numai un adevărat maestru ar putea face o asemenea frumusețe. Probabil primul„ascuțiți balustrele” menit să conducă o conversație elegantă, capricioasă, ornamentată (ca niște balustre). Însă în vremea noastră, numărul de oameni pricepuți să conducă o astfel de conversație a devenit din ce în ce mai puțin. Deci această expresie a ajuns să însemne vorbărie goală.
Nu este potrivit
Acesta este un semn foarte vechi: doar animalul care îi place brownie va locui atât în casă, cât și în curte. Dacă nu îi place, se va îmbolnăvi, se va îmbolnăvi sau va fugi. Ce să faci - nu e bine!
Nick jos
În această expresie cuvântul" nas " nu are nimic de-a face cu organul mirosului."Nas" numită tabletă memorială sau etichetă de notițe. În trecutul îndepărtat, analfabeții purtau mereu cu ei astfel de tăblițe și bastoane, cu ajutorul cărora se făceau tot felul de note sau crestături ca amintiri.
Baftă
Această expresie a apărut în rândul vânătorilor și s-a bazat pe ideea superstițioasă că, cu o dorință directă (atât puf, cât și pene), rezultatele unei vânători pot fi stricate. În limbajul vânătorilor, pene înseamnă pasăre, iar puful înseamnă animale. În antichitate, un vânător care mergea la vânătoare a primit acest cuvânt de despărțire,"traducere" care arata cam asa:«
Lasă-ți săgețile să zboare pe lângă țintă, lasă capcanele și capcanele pe care le-ai pus să rămână goale, la fel ca groapa de capcană!»
La care susținătorul, ca să nu-l strice nici el, a răspuns:" La naiba! " Și amândoi erau încrezători că spiritele rele, prezente invizibil în timpul acestui dialog, vor fi mulțumite și vor lăsa în urmă și nu vor pune la cale intrigi în timpul vânătorii.
Bate-ți capul
Ce sunt „baklushi”, cine îi „bate” și când? De mult timp, artizanii fac din lemn linguri, cești și alte ustensile. Pentru a sculpta o lingură, a fost necesar să tăiați un bloc de lemn dintr-un buștean. Ucenicilor li s-a încredințat pregătirea banilor: era o sarcină ușoară, banală, care nu necesita nicio abilitate specială. Se numea pregătirea unor astfel de cale„a bate degetele mari”. Prin urmare, din batjocura stăpânilor la muncitorii auxiliari -"Baklushechnikami" și a început zicala noastră.
După ploaia de joi
Rusichii - cei mai vechi strămoși ai rușilor - l-au onorat printre zeii lor pe zeul principal - zeul tunetului și al fulgerului Perun. Una dintre zilele săptămânii i-a fost dedicată - joi (interesant este că printre vechii romani joia era dedicată și latinului Perun - Jupiter). I s-au făcut rugăciuni lui Perun pentru ploaie în timpul secetei. Se credea că ar trebui să fie deosebit de dispus să îndeplinească cererile în" Ziua mea " - Joi. Și întrucât aceste rugăminți au rămas adesea în zadar, zicala«
După ploaia de joi»
a început să se aplice la tot ceea ce este necunoscut când se va împlini.
A intra in probleme
În dialecte, BINDING este o capcană de pește țesută din ramuri. Și, ca în orice capcană, a fi în ea nu este un lucru plăcut. "
Ce înseamnă să urlă ca un beluga? Se pare că nu vorbim de beluga, ci de balena beluga, care este numele delfinului polar. El chiar răcește foarte tare.
Ţap ispăşitor
Istoria acestei expresii este următoarea: vechii evrei aveau un ritual de izolvare. Preotul și-a pus ambele mâini pe capul țapului viu, transferând astfel păcatele întregului popor pe el. După aceasta, capra a fost alungată în deșert. Au trecut mulți, mulți ani, iar ritualul nu mai există, dar expresia încă trăiește...
Rocker de fum
În vechiul Rus, colibele erau adesea încălzite în negru: fumul nu scăpa prin șemineu(nu era deloc acolo), ci printr-o fereastră sau o ușă specială. Și au prezis vremea după forma fumului. Fumul vine într-o coloană - va fi senin, târâind - spre ceață, ploaie, un rocker - spre vânt, vreme rea, sau chiar o furtună.
Părul la capăt
Dar ce fel de suport este acesta? Se dovedește că a sta pe cap înseamnă a sta în atenție, pe vârful degetelor. Adică, atunci când o persoană se sperie, părul i se pare că i se ridică în vârful picioarelor pe cap.
A intra in probleme
Rozhon este un stâlp ascuțit. Și în unele provincii rusești, aceasta este ceea ce au numit furci cu patru capete. Într-adevăr, nu le poți călca în picioare!
Cu susul în jos
Plimbare - în multe provincii rusești acest cuvânt însemna mers pe jos. Deci, cu susul în jos înseamnă doar să mergi cu susul în jos, cu susul în jos.
Kalach ras
Apropo, de fapt a existat un astfel de tip de pâine - kalach ras. Aluatul pentru acesta a fost zdrobit, frământat și răzuit foarte mult timp, motiv pentru care kalach-ul s-a dovedit a fi neobișnuit de pufos. Și a existat și un proverb - nu răzuiți, nu zdrobiți, nu va exista un kalach. Adică încercările și necazurile învață o persoană. Expresia provine dintr-un proverb, și nu de la numele pâinii.
Ieșire către apă curată
Odată spuneau să aducem peștele la apă curată, adică. în desișurile de stuf sau unde nămolurile se îneacă în nămol, un pește prins cu cârlig poate rupe cu ușurință linia și poate pleca. Și în apă limpede, deasupra unui fund curat - lasă-l să încerce. Așa este și cu un escroc expus: dacă toate împrejurările sunt clare, el nu va scăpa de pedeapsă.
Și există o gaură în bătrână
Și ce fel de gaură este aceasta (o greșeală, o neglijență / în Ozhegov și Efremova) este aceasta o gaură (adică defect, defect) sau ce? Înțelesul, prin urmare, este acesta: Și o persoană înțeleaptă cu experiență poate face greșeli Interpretarea de pe buzele unui expert în literatura rusă veche: Și bătrâna suferă de Porukha (ucraineană). sus jos 1) Vătămare, distrugere, deteriorare; 2) Probleme.
Limba te va duce la Kiev
În 999, un anume rezident de la Kiev, Nikita Shchekomyaka, s-a pierdut în stepa nesfârșită, apoi rusă și a ajuns printre polovțieni. Când polovțienii l-au întrebat: „De unde ești, Nikita?” , el a răspuns că este din orașul bogat și frumos Kiev și astfel a descris bogăția și frumusețea nomazilor oras natal că Hanul Polovtsian Nunchak l-a atașat pe Nikita de limbă de coada calului său, iar polovțienii au mers să lupte și să jefuiască Kievul. Așa a ajuns Nikita Shchekomyaka acasă cu ajutorul limbii.
Sharomyzhniki
...1812
an. Când francezii au ars Moscova și au rămas în Rusia fără mâncare, au venit în satele rusești și au cerut mâncare She rami („dă-mi”). Așa că rușii au început să le numească așa (una dintre ipoteze)
Mare și puternic
sau fapte interesante despre limba rusă
MORFEMICĂ
- Există un cuvânt în limba rusă cu un prefix unic pentru limbă co- - colț.
- Singurul cuvânt în limba rusă care nu are, la nivel de suprafață, rădăcină - îndepărtați . Se crede că în acest cuvânt există o așa-numită rădăcină zero, care alternează cu rădăcina-im- (scoate). Anterior, până în secolul al XVII-lea, acest verb arăta ca scoate , și avea o rădăcină materială, la fel ca înîndepărta, îmbrățișează, înțelege(cf. îndepărta, îmbrățișează, înțelege), dar ulterior rădăcina-nya- a fost reinterpretat ca sufix-bine- (ca in bat, lovitura).
- Singurele cuvinte în rusă cu trei litere„e” într-un rând este cu gât lung (și altele pe -gât, de exemplu, strâmb-, scurt-) și „mâncător de șerpi”.
- Singurul adjectiv cu o silabă în rusă este rău.
- Limba rusă are cuvinte cu prefixe unice pentru limbă.și-, - total și total și a- - poate (avos învechit " dar fara noroc»), format din sindicateși și a.
Cuvintele „pentru utilizare ulterioară”, „totul în” și „fața completă” sunt adverbe.
Concepte în rusăindian(aborigen America) Și indian(locuitor India) desemnat cu cuvinte diferite(nu suntomonime). În aproape toate limbile Europei de Vest, aceste două cuvinte sunt scrise la fel.
- Poeții și scriitorii ruși au venit cu multe cuvinte noi: substanță(Lomonosov), industrie ( Karamzin), încurcătură ( Saltykov-Șcedrin), dispare ( Dostoievski), mediocritate ( Nordic), epuizat, pilot(Hlebnikov).
- Dahla sugerat înlocuirea unui cuvânt străin„atmosferă” în rusă „kolozemica” sau „fața lumii”.
- ÎN Dicționar explicativ 1940 editat de Ushakovexistă o definiție a cuvântului"Figli-migli" (!): „...folosit pentru a desemna niște trucuri, glume sau unele demersuri pentru a realiza ceva, însoțite de plăcere, șmecherii, șmecherii, cu ochiul”).
În titlul romanului„Războiul și pacea” de Lev Tolstoi cuvântul pace este folosit ca antonim al războiului (pre-revoluționar„lume”), și nu în sensul „lumii din jur” ( prerevoluționar„mir”) Toate edițiile pe viață ale romanului au fost publicate sub titlu"Razboi si pace" iar Tolstoi însuși a scris titlul romanului în franceză ca„La guerre et la paix”. Cu toate acestea, din cauza greșelilor de scriere în diferite publicații în momente diferite, în care cuvântul a fost scris ca"lume" Disputele cu privire la adevăratul sens al titlului romanului încă fac furori.
Există o regulă gramaticală conform căreia cuvintele native rusești nu încep cu litera „a”(!)
Aproape toate cuvintele în limba rusă care încep cu litera" A ", - împrumutat. Substantive de origine rusă pe" A " V vorbire modernă foarte putine sunt cuvinte„ABC”, „az” și „poate”.
- Cuvinte taur și albină - cu o singură rădăcină. Faptul este că în lucrările literaturii ruse antice cuvântul albină a fost scris ca„beechela”. Alternarea vocalelor ъ/ы se explică prin originea ambelor sunete din același sunet indo-european U. Dacă ne amintim verbul dialect to bochachat, care are sensul« vuiet, bâzâit, bâzâit» și legat etimologic de cuvintele albină, gângă și taur, devine clar cum era sens general dintre aceste substantive – producând un anumit sunet.
- Războinici mongoli purtau armură numită„puisă”. În timpul războaielor Rusiei cu Hoarda de Aur, acest cuvânt a pătruns în limba rusă, dar într-o formă înnobilată - armura orientală de tip brigantin a început să fie numită„kuyak”.
- Cuvintele sufleu și sufler au puține în comun în sens, dar ambele provin din franceză„sufle” ( expira, sufla). Sufleul este numit așa pentru că este ușor și aerisit, iar suflerul este numit așa pentru că trebuie să îndemne actorii foarte liniștit.
- Cuvântul „umbrelă” a apărut în rusă din olandeză exact în această formă. Abia mai târziu a fost perceput de oameni ca un diminutiv și au început să folosească cuvântul pentru umbrele mari„umbrelă”.
ȘI ALTELE...
- În secolul al XIX-lea în traduceri rusești"Ivanhoe" chemat în rusă -"Ivangoe"
- Până în secolul al XIV-lea în Rus' se numeau toate cuvintele obscene„verbe ridicole”
- Din 1910 până în 1920, locomotivele de marfă din seria Y au fost produse în serie în Rusia
CEL MAI MULT, CEL MAI MAI MAI...
Cea mai însorită figură geometrică?
Cel mai mare urs?
Cel mai mare animal prădător?
Tacâmurile cele mai dinți?
Cea mai mare geantă de călătorie?
Cei mai buni pantofi de înot?
Cel mai ascuțit călcâi?
Cea mai cerească culoare?
Cel mai mult teatru pentru copii?
Baletul cel mai dinti?
Cea mai geometrică coafură?
Cea mai necinstită coafură?
Cel mai plângător personaj din literatura rusă veche?
Cel mai faimos cântec al lui Solovyov-Sedoy?
Cel mai pașnic rezultat al luptei?
Cel mai mare dispozitiv de înot pentru copii?
Cel mai mare eveniment sportiv?
Cea mai lungă distanță în atletism?
Cel mai „sportiv” nume de femeie?
Primul manual școlar?
Cel mai sudic continent?
Cel mai inalt titlu științific in Rusia?
Cel mai bun cântăreț cu pene din Rusia?
Cea mai faimoasă bona a celui mai faimos poet rus?
Cel mai inteligent sport?
Cele mai mari valuri?
Cel mai înalt polițist?
Cea mai lungă paralelă?
Cea mai mare bucată de gheață?
Cea mai mare fustă de balet?
Cel mai amabil doctor?
Cel mai sângeros căpitan pirat?
Cel mai loial animal oamenilor?
Cel mai împânzit steag din lume?
Cel mai mare defileu din lume?
Cea mai lentă mână a ceasului?
Cel mai usor dintre substanțe chimice gaz?
Cel mai atletic sat?
Cea mai cunoscută frază de teatru cu care mulți actori celebri și-au început cariera.
Cea mai muzicală floare?
Cel mai bun expert și povestitor de basme?
Cel mai sincer baron din lume?
Cel mai vechi medicament?
Cea mai puternică fată de poveste?
Cel mai vegetal basm?
Cel mai faimos locuitor din Flower City?
Cea mai mare piatră din Ural?
Cea mai faimoasă replică a lui Sherlock Holmes?
Cel mai popular instrument de pe continentul întunecat?
Cel mai frumoasa pasareîn lume?
Cel mai faimos turist din lume?
Cel mai tabără instrument muzical?
Care este cea mai lungă tastă de pe o tastatură standard de computer?
Cea mai mare nucă din lume?
Cea mai strălucitoare stea de pe cerul nostru?
Pelerina cea mai cosmică?
Cel mai fabulos artist rus?
Este artistul creatorul celui mai misterios zâmbet?
Cea mai „americană” statuie?
Cel mai trist cavaler?
Cel mai strâmb dintre conducători?
Cel mai cale rapidăînot sportiv?
Cel mai faimos turn din lume?
Cel mai faimos zid din lume?
Cel mai mare stadion de fotbal?
Cel mai rusesc instrument muzical?
Cel mai mare marș de nuntă?
Cea mai faimoasă scrisoare de pe fronturile Marelui Război Patriotic?
Cel mai bun crocodil din lume?
Care este numele unei cărți care vorbește despre cele mai bune?
Cristofor Columb, după ce a dat peste un continent destul de mare în drumul său spre India, a făcut o descoperire absolut importantă, altfel ne-am fi întristați fără Hollywood și iPhone-uri, dar pe parcurs a pus o mină lingvistică numind indienilor indieni. Din moment ce eu scriu și tu citești sincer și liber, atunci poate că există o neînțelegere cu privire la care este de fapt problema. În rusă, un călăreț cu pene din America este numit „indian”, iar un rezident al unei țări dens populate, situată în cealaltă parte a lumii, este numit „indian”. O singură literă a fost suficientă pentru a evita confundarea unor astfel de personaje diferite. Există, de asemenea, un „hindus” în rezervă. Dar în spaniolă, ambele locuiesc sub același acoperiș: indio, nimeni nu s-a obosit vreodată să corecteze greșeala lui Columb, care a lipit eticheta altcuiva pe nativii americani.
Mai departe mai mult. Nu ratați nicio ocazie de a vă optimiza Limba engleză de asemenea, a decis să folosească un cuvânt pentru două popoare separate de oceane; în dicționarul său sunt cunoscute ca indian. Nici americanii, nici canadienii, care i-au primit pe indieni ca pe o grea moștenire istorică, nici britanicii, al căror imperiu a inclus India pentru o lungă perioadă de timp, nu au ridicat un deget pentru a aduce mai multă claritate limbii lor.
Cuvânt hindus, care este adesea folosit pentru a spune „hindus” în spaniolă sau engleză, nu poate fi acordat credit limbilor proaste. În primul rând, este de origine persană și, în al doilea rând, are o conotație religioasă clară, deoarece se referă la un adept al tradițiilor hinduse, care, după cum înțelegem, poate deveni cu ușurință un reprezentant al oricărei naționalități care a rămas în Goa mai mult. mai mult de 2 saptamani.
După ce am învățat firesc să înțeleg din contextul despre care se vorbește în anumite texte în engleză și spaniolă, am căzut odată în stupoare când am citit că în orașul Begur, care se află în tiara Costa Brava, după părerea mea, cea mai mare. diamant , cele mai semnificative atractii sunt cetatea si case indianas. Vorbim, desigur, despre niște case, dar am mai fost la Begur de mai multe ori și cu siguranță nu există wigwams sau palate ale rajah-urilor acolo.
Site-ul Academiei Limbii Spaniole, fără o umbră de jenă, mi-a explicat care este cuvântul Indiano se ascunde un personaj care nu are nimic în comun cu cei doi anteriori. Se pare că așa își numesc oamenii din Spania compatrioții care au emigrat America Latină, s-a îmbogățit acolo și s-a întors acasă cu o pungă de bani. Din punct de vedere al timpului, acesta este în principal secolele al XVIII-lea și al XIX-lea. Indianii nu erau deosebit de modesti și scopul principal de a traversa din nou Atlanticul pentru ei a fost probabil tocmai acela de a le arăta vecinilor lor nu atât de înțelepți la ce scară ar putea trăi (versiunea zero Odnoklassniki.ru). Acest domeniu este ceea ce oaspeții din Begur sunt invitați să vadă - casele indianilor, atât în interior, cât și în exterior, strigă pur și simplu că foștii lor proprietari au avut o viață de succes.
De ce, pentru un cuvânt care desemnează un grup atât de specific de oameni, Spaniolă a luat o rădăcină care fusese murată din toate părțile – un mare mister. Ei bine, cu excepția faptului că am vrut să-mi bat joc de limba engleză, care, la acel moment, avea deja o polisemantică indian, a fost susținut într-un colț și a refuzat să includă un nou concept în dicționar. Britanicii din Begur sunt un fenomen obișnuit, le place să meargă acolo și cumpără activ imobiliare, ghidurile în engleză sunt nevoiți cumva să iasă și fie să plece. Indiano fără traducere, sau vorbesc despre ceva „colonial”.
Christopher cel Mare Confuzie, care a început toată această confuzie, desigur, merită clemență - a avut destule probleme cu finanțarea propriilor expediții și pete goale pe hărți pentru a găsi timp pentru formulări extrem de precise. Dar aș dori mai multă ingeniozitate de la paznicii limbii. Momentul nu este departe în care șiruri de spanioli, înfometați de noua criză, se vor revărsa la muncă în țările BRIC, inclusiv în India, se vor întoarce de acolo în mătase și cu tămâie și vor cere un loc separat pentru ei în dicționar.
