복수형은 독일어입니다. 독일어 명사의 복수

대부분의 독일어 명사에는 단수와 복수의 두 가지 숫자가 있습니다. 그러나 단수로만 사용되는 명사도 있습니다(예: der Schnee, das Erdöl, der Zucker, die Liebe, die Kälte) 또는 복수형으로만(예: 다이 페리엔, 다이 게슈비스터, 다이 류트, 다이 엘턴). 첫 번째 단어 그룹은 특이점, 두 번째는 플루랄리아탄툼.

카테고리와 관련된 독일어 및 러시아어 명사 플루랄리아탄툼그리고 특이점드물게 일치합니다. 비교하다:

손목 시계< => 죽어; 안경< => 다이 브릴; 천연두< => 다이 포켄

교육에는 여러 가지 방법이 있습니다 복수형명사 그것을 바로 기억하는 것은 쉽지 않으며 독일어에는 많은 예외가 있습니다. 그러므로, 특히 의심스러운 경우에 복수형은 사전에서 찾아보고 기억할 수 있습니다.

러시아어에서 명사의 복수는 어미를 사용하여 형성됩니다. 독일어에서 복수형은 다음과 같습니다. 접미사, 모든 경우에 변경되지 않고 보존됩니다.

명사의 복수를 형성하려면 다음과 같습니다.

a) 복수 접미사 -e, - (e) n, -er그리고 어떤 말로는 접미사 -NS;
b) 움라우트(움라우트는 루트 모음만 사용할 수 있습니다. NS => ä , 영형 => ö , 유 => ü );
다) 기사 주사위

많은 복수 명사는 변하지 않습니다. 접미사도 움라우트도 얻지 못합니다. 이들은 일부 남성 명사와 단수로 끝나는 모든 중성 명사입니다. -어, -엘, -엔, 접미사가 있는 중성 명사 -첸, -라인, 접두사 포함 지그리고 접미사 -이자형(예를 들어, 데르레르 어=> 다이 레어 어, 다스펜스트 어=> 다이 펜스트 어, 다스브뢰트 첸=> 다이 브뢰트 첸, 다스 게보오드 이자형=> 죽다 게보오드 이자형). 이 경우 관사만이 복수형을 나타낸다.

명사의 복수형을 만드는 방법은 5가지가 있습니다.

1) 접미사로 -이자형, 움라우트가 있거나 없는
2) 접미사로 - (e) n, 항상 움라우트 없이
3) 접미사로 -어, 항상 움라우트와 함께
4) 접미사 없이, 움라우트가 있거나 없는.
5) 접미사로 -NS, 움라우트 없이

연습 1. 명사의 복수형을 형성하는 방법에 대한 다음 표를 연구하고, 그 안에 포함된 단어를 러시아어로 번역하고 패턴에 따라 "Beispiele"섹션에서 명사의 복수형을 형성하십시오.

	단수형	복수형	베이스필레
1 가.	데어 레러	다이 레러	der Schüler, der Arbeiter, der Fehler, der Kugelschreiber, der Computer, der Onkel, der Sessel, der Löffel, der Wagen, das Fenster, das Zimmer, das Messer, das Rätsel, das Brötchen, das Mäläda
1 나.	데어 바터	다이 베터	der Bruder, der Apfel, der Vogel, der Mantel, der Garten, die Mutter, die Tochter
2 가.	데어 티쉬	다이 티쉬	der Tag, der Abend, der Freund, der Bleistift, der Berg, das Heft, der Hund, das Beispiel, das Bein, das Jahr, das Wort( 일관된 연설의 단어)
2 나.	데어 코프	다이 쾨페	der Arzt, der Hof, der Baum, der Sohn, der Stuhl, der Schrank, der Fuß, der Fluss, die Wand, die Hand, die Stadt, die Bank(벤치), die Maus, die Nacht
당.	다스킨	다이 킨더	das Bild, das Kleid, das Lied, das Ei
ㄴ.	다스 부흐	다이 뷔허	다스 워트 ( 별도의 단어), das Fach, das Haus, das Volk, das Land, der Mann, der Wald
4 가.	다이 프라우	다이 프라우엔	Die Tür, die Antwort, die Uhr, die Bank(bank), die Wohnung, die Zeitung, der Mensch, der Herr, der Staat, der Student, das Ohr, das Bett, das Hemd, das Herz
4 나.	다이 프레지	다이 프라겐	Tante 다이, Klasse 다이, Lampe 다이, Hose 다이, Schule 다이, Katze 다이, Sprache 다이, Stunde 다이, Schwester 다이, Junge 다이, Name, Russe 다이, Auge 다이; 다이 레겔, 다이 타펠, 다이 Gabel, der Nachbar, der Vetter
5.	다스 키노	다이 키노스	das Cafe, das Taxi, das Auto, das Hotel, das Sofa, der Park, der Klub, der Chef, der Kuli, das Hobby, das Baby

B 복수형은 조금 더 자세하게 제시된다.

연습 2. -er, -el, -en으로 끝나는 다음 명사의 복수형을 만드십시오. 지불 특별한 주의명사의 성별.

der Onkel, der Vogel, der Wagen, die Schwester, der Arbeiter, das Zimmer, der Löffel, die Gabel, das Messer, der Fehler, der Vetter, das Hotel, die Tafel, die Tochter, die Mutter, der Bruder, der Onkel , der Mantel, der Lehrer, der Schüler, das Fenster, der Apfel, der Sessel, der Garten, die Regel

연습 3. 독일어로 번역하십시오.

질문, 답, 오류, 예, 수수께끼, 그림, 시계(계량기 복수), 시간(시간 단위), 낮, 밤, 아들, 딸, 어머니, 아버지, 삼촌, 이모, 친구, 칼, 숟가락, 포크, 강, 산, 나무, 노래, 어린이, 벤치, 은행(금융기관), 공원, 호텔, 집, 아파트, 벽, 문, 창문, 사람, 여자, 남자, 신사, 상사, 자동차, 셔츠, 바지(복수) , 책, 노트북, 고양이, 개, 귀, 눈, 마음, 언어, 이름, 상태, 단어(2가지 옵션)

17단계 - 독일어의 복수형 - 어떻게 형성되나요?

규칙 1.복수형에는 자체 기사도 있습니다. 주사위... 여성의 성별과 같은 기사.
규칙 2.대부분의 독일어 단어, 특히 여성은 끝이 복수형입니다. -엔:

다이 우붕 - 주사위우붕 루
다이 뫼글리히카이트 - 주사위 Möglichkeit 루

아무것도 추가하지 않는 단어가 있습니다.
der Sessel - die Sessel(의자 - 의자)
das Brötchen - die Brötchen (빵 - 만두); 에 대한 단어 –첸, -라인바뀌지 않는다

복수 단어로 끝나는 단어 그룹이 있습니다. -어 또는 -이자형 , 그리고 단어의 어근에 있는 모음도 변경됩니다.

다스 카인드 - 다이 카인드 어(어린이들)
das Buch - die Büch 어(책 - 책)
der Mann - 만 다이 어 (남자 - 남자)
der Stuhl - 다이 세인트 ü 헐 이자형(의자 - 의자)
다이 핸드 - 다이 H ä NS 이자형(손 - 손)
der Schrank - 다이 슈르 ä NK 이자형(캐비닛 - 캐비닛)
다이 완드 - 다이 W ä NS 이자형(벽 - 벽)

복수로 끝나는 단어는? -NS .

das Taxi - die Taxis(택시 - 택시)
das Radio - die Radios(라디오 - 라디오)
der PKW - PKW 다이 (승용차- 자동차)
der Job - 다이 잡스 (일-일)

다음 단어는 기억하기 쉽습니다.

das Museum - die Museen(박물관 - 박물관)
das Datum - die Daten(날짜 - 날짜)
das Visum - die Visa (비자 - 비자)
das Praktikum - Die Praktika (연습 - 연습)
다이 프락시스 - 다이 프락센 (접수 - 접수)
das Konto - die Konten (계정 - 계정)
die Firma - die Firmen(펌 - 회사)

좋은 소식

사용되는 단어의 큰 그룹이 있습니다 오직단수로. 이러한 단어의 주요 그룹은 다음과 같습니다.

1. 집합어(셀 수 없는 것)

2.추상어

3. 측정 단위그리고 또한 단어 다스 겔드- 돈

5킬로 오랑젠	오렌지 1kg	2리터 와셔	물 2리터
2 글라스 비어	맥주 2잔	100그램 플라이쉬	백 그램의 고기
100유로	100유로	eine Tube 잔파스타	치약 한 튜브

독일어의 복수형은 하나의 규칙으로 형성되기 어렵습니다. 너무 많은 옵션, 많은 예외가 있습니다. 그러나 두 가지를 기억할 수 있습니다.

에 대한 단어 -이자형항상 얻을 -엔복수로.
-schaft, -keit, -heit, -ion으로 끝나는 여성용 단어도 다음과 같이 표시됩니다. -엔끝에. 대부분의 단어에는 이 끝이 있습니다.

연습을 통해 나머지 단어를 암기하는 것이 좋습니다.

독일어를 유창하게 구사하기 위해 절대적으로 모든 단어의 복수형을 알 필요는 없습니다. 이 정보는 단어가 복수형으로 연설에서 가장 자주 사용됨에 따라 커집니다. 복수 단어는 단수 단어보다 덜 자주 사용됩니다.

내가 학교에 있을 때, 그리고 대학에 있을 때 독일 선생님들은 항상 모든 단어를 단수형과 복수형으로 외우라고 주장했습니다. 종종 이것은 순식간에 잊혀진 불필요한 정보로 판명되었습니다. 언어를 빨리 배우려면 관련 정보만 암기하는 것이 중요합니다. 예를 들어, 가장 흔한 단어의 복수형을 먼저 배우고 나머지는 나중에 사용하면서 배우십시오.

독일어로 된 복수형 연습:

또 다른 대화식 연습이 있습니다.

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17과: 독일어 복수형 형성 방법최종 수정: 2018년 11월 1일 캐서린

독일어의 복수형은 다양한 방식으로 형성됩니다. 단어를 배우는 방법과 함께 복수형을 바로 배우는 것이 좋습니다. 예! 이것은 매우 어려운 작업입니다. 자신뿐만 아니라 배워야 합니다. 독일어 단어, 뿐만 아니라 그것의 관사, 그리고 복수형! Three in one, we only dreams only rest) -s 와 -es 어미와 5개의 예외 단어만 있는 영어가 아닙니다. 독일이다!!!

그러나 물론 복수형이 형성되는 규칙이 있으며 이제 그것에 대해 말할 것입니다 ...

독일어의 복수형: 교육 방식

편도

접미사 사용 -이자형:때로는 단어가 어근에서 움라우트가 됩니다.

이 복수형 형성 방법은 주로 Ge-로 시작하는 중성 단어, -ling으로 끝나는 남성 단어인 단음절 단어로 얻습니다.

A. 움라우트와 함께.

die Stadt - die Stä dte

die Laus - die Lä 사용 (이)

die Nacht - die Nä chte

움랏 수신 주로단어는 여성적이지만 때로는 남성이 스스로에게 이 습관을 가져옵니다.

der Ball - die Bä lle

B. 움라우트 없이

das Fest - die Feste

다스 토르 - 다이 토레

der Ruf - 루페 다이

der Tag - 다이 타게

주목! -로 끝나는 단어는? 니스,-is, -as, -os, -us - 문자 -s를 두 배로 늘립니다. 접미사가 추가 된 것으로 나타났습니다. se:

das Geheimnis - die Geheimnisse

das As - 다이 앗세 (에이스)

투웨이

접미사 사용 - N

이러한 유형의 복수형에는 움라우트가 없습니다. 이 방법을 사용하면 대부분의 여성형 단어가 복수형이 됩니다.

다이 나델 - 다이 나델

다이 스턴든 - 다이 스턴든

그리고 -el, -er로 끝나는 단어도 있습니다.

다이 암펠 - 다이 암펠

다이 페더 - 다이 페던 (깃털)

-e로 끝나는 남성형 단어도 있습니다.

데르 로체-다이 로젠 (조종사)

der Junge - die Jungen

접미사는 이 접미사의 형제이기도 합니다.-엔.이 방법은 -ung, - au, - heit, - keit, - ei로 끝나는 단어에 적용됩니다.

die Möglichkeit - die Möglichkeiten

다이 우붕 - 다이 우붕겐

다이 프라우 - 다이 프라우엔

또한 외래 접미사가 있는 남성 단어는 다음과 같은 방법을 "좋아합니다": -ant, -ent, -at, -ist, -ot, -or, -graph.

der Student - die Studenten

주목: 단어로 끝나는 경우 -에, 다음과 같은 방식으로 복수형을 형성하지만 자음 -n -은 다음과 같이 이중화됩니다.

die Freundin - die Freundinn

3방향

접미사 사용 -어.

움라우트는 있을 곳이 있습니다. 이 방법은 한 음절 중성 명사와 일부 남성 명사에 의해 선택됩니다.

das Buch - die Bü cher

das Kind - 다이 킨더

der Mann - die Mä nner

여성 명사는 이 접미사로 복수하지 않습니다.

4방향

0 접미사: 단어가 그대로 유지됩니다. 그 안에는 아무 것도 변경되지 않습니다. 단수와 동일하게 유지되거나 루트의 모음이 복수로 움라우트를 얻습니다.

이 유형에 따르면 - chen, - lein으로 끝나는 중성 명사의 복수형:

das Mädchen - die Mädchen

또한 - el, - en, - er, -en으로 끝나는 대부분의 명사:

das Leben - 다이 레벤

der Mantel - die Mä ntel

두 개의 여성 명사도 이 유형의 복수형을 형성합니다. 이:

다이 머터 - 다이 머터

die Tochter - die Tochter

방법 5:

-NS

복수형을 형성할 때 일부 단어는 영어와 유사합니다 - 접미사 - s를 얻습니다. 독일어에는 많은 외국어 단어에 이러한 습관이 있습니다. -a, -i, -o로 끝나는 단축어 및 단어.

das Foto - die 사진

das Auto - 다이 오토

다스 호텔 - 다이 호텔스

그리고 더:

그리스어와 라틴어에서 온 단어는 완전히 다른 방식으로 복수형을 형성할 수 있습니다.

다스 뮤지엄 - 디 뮤젠

das Lexikon - 다이 렉시카

독일어의 명사는 복수와 단수로 나눌 수 있습니다. 3가지 유형으로 나뉩니다.

단수만 있는 명사. 여기에는 추상 이름과 실제 이름이 포함됩니다. 허용: die Milch, das Fleisch(고기), der Schnee; die Kälte(추위), die Geduld(인내).
복수형만 가능한 명사. 예: dieLeute, dieGeschwister, dieEltern. Singulariatantum 및 Pluraliatantum(첫 번째 및 두 번째 유형의 명사)은 모든 경우에 러시아어 단어와 동일하지 않습니다. 예: die Ferien - 휴가, 하지만 die Masern(복수) - 천연두, die Pocken(복수) - 홍역 및 dieUhr(단수) - 시계, dieHose(단수) - 바지.
대부분의 단어에는 단수와 복수가 있습니다. 독일어 명사... 예를 들어 Tisch - die Tische, das Kind - die Kinder, die Frau - die Frauen.

독일어 복수 명사

독일어 명사의 복수형을 형성하는 데 사용되는 3가지 문법적 수단이 있습니다.

기사. 다른 문법적 수단이 없는 경우 - 유일한 기호 독일어의 복수 명사. 온라인예를 볼 수 있습니다: das Zimmer - die Zimmer, der Arbeiter - die Arbeiter.
움라우트. 예: der Wald - die Wälder, die Hand - die Hände, der Viertel - die Viertel(쿼터).
접미사 -e, -en, -er, -s 및 0 접미사 사용: der Tisch - die Tische, die Frau - die Frauen, das Kind - die Kinder, das Handy - die Handys, der Arbeiter - die 중재자.

온라인 독일어 명사의 복수접미사에 따라 5가지 방식으로 구성할 수 있습니다.

-en 접미사를 사용하면 움라우트가 사용되지 않습니다.
접미사 -e(움라우트 포함 또는 제외).
움라우트와 함께 접미사 -er.
접미사 — s(움라우트가 있거나 없는).
접미사가 없습니다.

주제가 매우 광범위하기 때문에 전문가는 다음을 배울 것을 권장합니다. 독일어 명사의 복수사용하여 어휘.

독일어 복수 명사 사전

테이블 1 " 독일어 명사의 복수».

남성	중성 성별	여자 같은
1. 일반적으로 -e	1. 일반적으로 -er	1. 일반적으로 - (e) n
NS). 대부분의 명사는 움라우트를 받습니다.	das Kind - die Kinder, das Lied - die Lieder 일부 명사 움라우트 받기: das Buch - 다이 뷔허	NS). 다음절 명사 (Zeitung - die Zeitungen), 뿐만 아니라 명사 접미사 -e, -el, -er:
der Gast - 다이 가스트, der Stuhl - Die Stühle	2. 0 접미사	다이 블루메 - 다이 블루멘, 다이 슈베스터 - 다이 슈웨스턴
NS). 일부 명사는 움라우트를 받지 않습니다.	NS). -er, -en, -el, -sel 접미사가 있는 명사	NS). 일부 단음절 명사:
der Tag - 다이 타게, der Hund - 다이 훈드	das Ufer - die Ufer, das Mittel - die Mittel	die Frau - die Frauen die Form - die Formen
V). 국제주의 접미사 포함(무생물) 알, -at, -it, -ar, -an, -og, -ent:	NS). 작은 접미사가 붙은 명사 -chen, -lein	V). 접미사 -ie, -(t) ät, -tion, -ik, -ur, -anz, -enz, -age, -a가 있는 국제주의:
der Vokal - 다이 Vokale, der Kanal - die Kanäle,	das Mädchen - die Mädchen, das Fräulein - die Fräulein	2. 접미사 -e(움라우트 포함):
NS). 국제주의 접미사(애니메이션) Eur, -ier, -an, -al, -är, -ar, -on:	V). -ge 접두사와 -e 접미사가 있는 명사	die Hand - die Hände, die Bank - die Bänke
der Ingenieur - Die Ingenieure	das Gemüse - die Gemüse	3. 0 접미사(+ 움라우트):
2. 접미사 -er	3. 접미사 -e	다이 무터 - 다이 무터, 다이 Tochter - 다이 Tochter
der Mann - 다이 메너	NS). 단음절 명사:
3. 접미사 -en	das Jahr - 다이 자흐르
NS). -e 접미사가 있는 명사:	NS). -nis 접미사가 붙은 명사, 이후에 두 배가 됩니다.
der Junge - die Jungen	das Ergebnis - Die Ergebnisse
NS). 다음 명사:	V). -ent, -at, -phon, -ut, -um, -et, -em의 국제주의
der Mensch - 다이 멘셴, der Herr - Die Herren 등	다스 문제 - 다이 문제, das Institut - 다이 인스티튜트
V). 접미사 -ant, -ent, -ist, -et, 알, -it, -ot, -loge, -graph, -nom, -soph, -ismus	4. 접미사 - (e) n
der Student - die Studenten	NS). das Auge와 같은 명사의 작은 그룹
4. 0 접미사(접미사가 붙은 명사 -el. -Er, -en)	NS). 국제주의 접미사 -um, -ion, -a das Museum - die Museen, das Thema - die Themen
der Vater - die Väter
5. 접미사 -s(차용)	5. 접미사 -s(차용)
더 클럽 - 다이 클럽	das Auto - 다이 오토

불가 산 명사

독일어의 셀 수 있는 명사와 셀 수 없는 명사러시아어에서도 찾을 수 있습니다.

셀 수 없는 것은 단수로만 사용되는 것을 포함합니다:

추상 명사: die Kindheit(어린 시절), die Schönheit(아름다움), die Freiheit(자유), die Treue(충실성), die Musik(음악), die Hitze(열).
재료명, 액체 및 벌크 재료: Mehl(밀가루), das Gold(금), das Papier(종이), die Milch(우유), das Salz(소금), der Zement(시멘트), der Stahl(강철), das Eisen(철), der Kaffee(커피).

독일어 명사의 복수: 연습

다루는 자료를 통합하려면 많은 연습이 필요합니다. 따라서 독일어로 명사의 복수형을 결정하는 연습을 하는 것이 좋습니다.

)는 이미 독일어 명사의 복수형을 형성하는 방법을 설명했습니다. 이제 이에 대해 더 자세히 살펴보겠습니다.

독일어에서 명사의 복수형은 접미사를 사용하여 형성되며, 이는 네 가지 경우 모두 변경되지 않습니다.

이제 소개할 독일어 복수 명사에는 네 가지 주요 유형이 있습니다.

유형 I- 접미사 -이자형움라우트 유무 아, 오, 유)

II 유형- 접미사 - (f) 엔항상 움라우트 없이

III 유형- 접미사 - 어항상 움라우트와 함께

IV형- Umlaut 접미사 없음 및 없음

Maskulina - 남성 명사

유형 I(Umlaut가 있거나 없는 접미사 -e(움라우트는 모음을 받을 수 있습니다. 아, 오, 유) 관련:

- 대부분의 명사(Umlaut 포함 및 제외): der Brief - die Brief 이자형, der Arzt - 죽다 Ä rzt 이자형, der Abend - die Abend 이자형;

- 접미사가 붙은 외래어 명사 - ar, -eur, -ier, -al, -ar,(움라우트 제외): der Sekretär( 비서) - 다이 세크레타르 이자형, der Ingenieur( 엔지니어) - 다이 인제니어 이자형, 더 파이어니어( 개척자) - 다이 파이오니어 이자형, 일반( 일반)- 다이 장군 이자형, 데르 코미사르( 위원) - 다이 코미사르 이자형.

a) -로 끝나는 애니메이션 명사 - 이자형: der Junge( 소년) - 다이 정 N, der Kollege - die Kollege N;

b) 일부 명사: der Mensch (사람) - die Mensch 루, der Held (영웅) - die Held 루, der Herr (영주) - die Herr 루, der Vetter (사촌) - die Vetter N, der Nachbar (이웃) - die Nachbar N, der Staat (주) - die Staat 루, der Bär (곰) - die Bär 루그리고 일부 다른 사람들;

c) 접미사가 강조된 외래어: - ist, -ent, -ant, -at, -nom, -loge, -soph및 기타: der Kommunist(공산주의자) - die Kommunist 루, der Student - die Student 루, der Aspirant (대학원생) - die Aspirant 루, der Diplomat (외교관) - die Diplomat 루, der Agronom (농학자) - die Agronom 루, der Philologe (문헌학자) - die Philologe N, der Philosoph (철학자) - die Philosoph 루;

d) 강세가 없는 접미사가 있는 외래어 -또는: der Professor - die 교수 루.

외국 기원의 남성 명사의 경우 단수 접미사는 강세를 받지 않고 복수에서는 강세를 받습니다.

작은 명사 그룹: der Mann - die M ä ㄴ 어, der Mund(입) - die M ü NS 어, der Wald (숲) - 다이 W ä ld 어, der Rand(가장자리) - 다이 R ä NS 어, der Reichtum (부) - 다이 라이히트 ü 미디엄 어.

모든 명사 -어, -엘, -엔(움라우트 포함 및 제외): der Schüler - die Schüler, der Vater - die V ä ter, der Bruder - die Br ü der, der Mantel(코트) - die M ä ntel, der Wagen (자동차) - die Wagen.

Feminina - 여성 명사

(움라우트는 모음을 받을 수 있습니다. 아, 오, 유)

일부 단음절 명사 그룹(항상 움라우트와 함께 사용): die Stadt - die St ä dt 이자형, 다이 완드(벽) - 다이 W ä NS 이자형, 다이 핸드(손) - 다이 H ä NS 이자형, 다이 크래프트(강도) - 다이 Kr ä 피트 이자형, 다이 마하트(힘) - 다이 M ä 채널 이자형, 다이 Nacht (밤) - 다이 N ä 채널 이자형.

유형 II - 접미사 - (e) n 항상 움라우트 없음

die Mutter 및 die Tochter(IV 유형)를 제외한 모든 다음절: die Antwort - die Antwort 루; 일부 단음절: die Tür - die Tür 루, 다이 프라우 - 다이 프라우 루.

로 끝나는 명사의 경우 -에더블스 N: 다이 슐러린 - 다이 슐러린 넨, 다이 Lehrerin - 다이 Lehrerin 넨.

유형 III - 접미사 -er 항상 c 움라우트- 아니요

IV 유형 - 접미사 없이 움라우트와 그것 없이

두 명사(움라우트 포함): die Mutter - die M ü ter, die Tochter - die T ö 체터.

중성 - 중성 명사

유형 I - 움라우트가 있거나 없는 접미사 -e(움라우트는 모음 a, o, u를 받을 수 있음)

다음절 및 일부 단음절 명사(움라우트 제외): das Jahr - die Jahr 이자형, das Seminar - 세미나 이자형, das Heft - 다이 헤프트 이자형.

유형 II - 접미사 - (e) n 항상 움라우트 없음

명사 그룹: das Bett (침대) - die Bett 루, das Hemd(셔츠)-다이 헴드 루, das Ende (끝) - die Ende N, das Interesse (이자) - die Interesse N, das Auge (눈) - die Auge N, das Ohr(귀) - die Ohr 루, das Herz(하트) - die Herz 루.

유형 III - 접미사 -er 항상 c 움라우트

대부분의 단음절 명사: das Kind - die Kind 어, 하우스 - 다이 H ä 우리를 어, das Buch - die B ü 채널 어.

IV 유형 - 접미사 없이 움라우트와 그것 없이

a) 모든 명사 -어, -엘, -엔 Umlaut 없이: das Fenster - die Fenster, das Mittel(수단) - die Mittel, das Wesen(생물) - die Wesen, das Lager - Die Lager;

접미사 -chen 및 -lein 포함: das Mädchen - die Mädchen, das Buchlein(작은 책) - die Buchlein;

c) 접두어 지그리고 접미사 -이자형: das Gebäude (건물) - die Gebäude.

독일어 명사의 복수형 형성의 특별한 경우

1. 일부 명사는 독일어에서 복수형으로만 사용됩니다: die Eltern 부모, 다이 류트 사람들, 다이 페리엔 휴일.

2. 외국에서 유래한 일부 남성 명사와 중성 명사는 접미사와 함께 복수형을 형성합니다. NS: 더 클럽 클럽- 다이 클럽 NS, 다 키노 영화- 다이 키노 NS.

3. 접미사로 끝나는 중성 명사 -음접미사 대신 복수형을 얻으십시오. -음접미사 - 루: das Museum 박물관 - die Muse 루.

4. 일부 명사의 경우 복수 접미사에 따라 단어의 의미가 다음과 같이 바뀝니다.

5. 일부 명사에는 특별한 복수형이 있습니다: der Fachmann 전문가- Die Fachleute, der Seemann 선원- 죽어라.

"독일어 명사의 복수형 형성"에 관한 연습

1. 주어진 남성 명사에서 복수형을 만드십시오. 다음 명사가 어떤 종류의 복수형에 속하는지 확인하십시오.

der Text, der Tisch, der Mann, der Arzt, der Fehler, der Vater, der Bruder, der Sohn, der Lehrer, der Student

2. 주어진 문장에 명사를 복수형으로 쓰세요. 주어와 술어를 일치시키는 것을 잊지 마십시오.

1. 텍스트는 언어입니다.
2. Dieser Mann ist Arzt.
3. 더 큰 소리로.
4. Sein Sohn은 Petersburg에 있습니다.
5. Der Lehrer wohnnt hier.
6. Mein Bruder studiert gern.
7. Woliegt dieser Brief?

3. 주어진 여성 명사에서 복수형을 만드십시오. 다음 명사의 복수형을 결정하십시오.

다이 카르테, 다이 투르, 다이 아르바이트, 다이 스프라헤, 다이 프라우, 다이 슈베스터, 다이 아드레스, 다이 마페, 다이 슐러린, 다이 무터, 다이 토흐터, 다이 레겔

4. 주어진 문장에 명사를 복수형으로 쓰세요. 주어와 술어를 일치시키는 것을 잊지 마십시오.

1. Diese Frau ist schön.
2. Wo Ligt die Karte?
3. Diese Arbeit ist leicht.
4. Seine Schwester studiert schon.
5. 워 아비테트 Ihre Tochter?
6. Diese Schülerin fleißig인가?

5. 주어진 중성 명사에서 복수형을 만드십시오. 이 명사가 어떤 유형의 복수형에 속하는지 확인하십시오.

das Kind, das Buch, das Haus, das Heft, das Gespräch, das Wort, das Fenster

6. 주어진 문장에 명사를 복수형으로 쓰세요. 주어와 술어를 일치시키는 것을 잊지 마십시오.

1. Dieses Gespräch ist lang.
2. Das Fenster ist groß.
3. 무거운 짐을 지고 있습니다.
4. Das Kind ist zufrieden.
5. Das Haus steht dort.
6. Ich übersetze dieses Wort.
7. Dieses Institut ist.

7. 다음 질문에 긍정적으로 답하십시오.

1. 신드 다스 디네 헤프테?
2. Sind diese Häuser groß?
3. Sind jene Tische alt?
4. Sind das Studentinnen?
5. Liegen die Karten dort?
6. Gefallen ihm diese Sprachen?
7. 신디 텍스트 랭?
8. 신드 하이어 케인 펠러?
9. Sind diese Wörter neu?

8. 주어진 명사에서 복수형을 만드십시오. 운동 7에 따라 운동을 제대로 했는지 확인할 수 있습니다.

das Heft, dieses Wort, die Studentin, diese Sprache. dieses Haus, kein Fehler, die Karte, jener Tisch, der Text

9. 대괄호로 묶인 명사를 복수형에 넣습니다. 기억 무기한 관사 in 복수는 생략합니다.

1. Hier stehen(eine Frau).
2. (Mein Sohn) lernen schon.
3. (Unsere Tochter) kommen zu Besuch.
4. (Dieses Buch) Ligen hier.
5. Das sind (ein Kind).
6. (Sein Bruder) wohnen in Moskau.
7. Hier studieren (ein Student und eine Studentin).
8. (Diese Tante) sind alt.
9. Um drei Uhr kommen(eine Schülerin).
10. (Dieser Satz) sind sehr schwer.
11. (Euer Heft) sind neu.
12. Dem Lehrer gefallen(Antwort에서).
13. (Diese Übung) sind leicht.
14. (Jene Uhr) sind groß und klein.

10. 이 문장에 명사를 복수형으로 쓰세요. 주어와 술어를 일치시키는 것을 잊지 마십시오.

1. Dieses Zimmer ist schön.
2. Hier steht eine 꽃병.
3. Das Haus ist groß.
4. Unsere Mutter arbeitet gern.
5. Dort wohnt ein Lehrer.
6. Dein Brief ist lang.
7. Dieser Tag ist schön.
8. Euer Vater besucht euch.
9. Wo arbeitet jener Kollege?
10. Warumliegt diese Hier 주소는?
12. Wo frühstückt deine Schwester?
13. Jene Regel ist schwer.
14. 마페는 썩어.

11. 독일어로 번역하십시오.

1. 이 테이블은 어디에 있습니까?
2. 그 운동은 어렵지 않습니다.
3. 우리 방은 큽니다.
4. 이 기관은 모스크바에 있습니다.
5. 나는 당신의 (정중한 형식의) 책을 좋아합니다.
6. 우리 집은 새 집입니다.
7. 이 의사들은 여기에 삽니다.
8. 가사가 가벼운가요?
9. 저 문은 큽니다.
10. 카드는 어디에 있습니까?
11. 여기에는 많은 실수가 있습니다.
12. 이 단어들이 어렵나요?
13. 이 저녁은 훌륭합니다.
14. 선생님은 당신의 작품을 좋아합니다.

독일어 명사의 복수 형성에 대한 연습의 열쇠

1. Texte 다이, Tische 다이, Männer 다이, Ärzte 다이, Fehler 다이, Väter 다이, Brüder 다이, Söhne 다이, Lehrer 다이, Studenten 다이

2. 1. Die Texte sind lang.
2. Diese Männer sind Ärzte.
3. Die Tische sind groß.
4. 상트페테르부르크의 Seine Söhne sind.
5. Die Lehrer wohnen hier.
6. Meine Brüder studieren gern.
7. Woliegen diese Brief?

3. 카르텐 다이, 튜렌 다이, 아르바이텐 다이, 스프라헨 다이, 프라우엔 다이, 슈웨스턴 다이, 아드레센 다이, 마펜 다이, 슐러린넨 다이, 뮤터 다이, Töchter 다이, Regeln 다이

4. 1. Diese Frauen sind schön.
2. Wo Ligen die Karten?
3. Diese Arbeiten sind leicht.
4. Seine Schwestern studieren schon.
5. 작업 중입니까?
6. Sind diese Schülerinnen fleißig?

5. 킨더 다이, 뷔허 다이, Häuser 다이, 헤프테 다이, Gespräche 다이, Wörter 다이, (Worte 다이), Fenster 다이

6. 1. Diese Gespräche sind lang.
2. Die Fenster sind groß.
3. Die Heft Ligen oben.
4. 킨더 신드 zufrieden 죽습니다.
5. Die Häuser stehen dort.
6. Ich übersetze diese Wörter.
7. Diese Institute sind alt.

9. 1. 프라우엔 2. meine Söhne; 3.unsere Töchter; 4. 디제 뷔허 5. 킨더; 6. 센 브뤼더 7. 학생과 학생, 8. 데인 탄텐; 9. Schülerinnen; 10. diese Sätze; 11. eure Hefte; 12.ihre Antworten; 13. 디제 우분겐 14.진 어렌

10. 1. Diese Zimmer sind schön.
2. 스티븐 바센.
3. Die Häuser sind groß.
4. Unsere Mütter arbeiten gern.
5. Dort wohnen Lehrer.
6. Deine Briefe sind lang.
7. Diese Tage sind schön.
8. Eure Väter besuchen euch.
9. 제네 콜레겐이요?
10. Warumliegen diese Adressen hier?
11. Wo frühstücken deine Schwestern?
12. Die Männer treten ein.
13. Jene Regeln sind schwer.
14. 나는 썩어.

11. 1. Wo stehen diese Tische?
2. Jene Übungen sind nicht schwer.
3. Unsere Zimmer sind groß.
4. Moskau의 Diese Institute sind(liegen).
5. Ihre Bücher gefallen mir.
6. Unsere Häuser sind neu.
7. Diese Ärzte wohnen hier.
8. Sind diese Texte leicht?
9. Jene Türen sind groß.
10. Wo Ligen die Karten?
11. Hier sind viele Fehler.
12. Sind diese Wörter schwer?
13. Diese Abende sind schön.
14. Ihre (eure) Arbeiten gefallen dem Lehrer.