아니다 문장을 완성 -주어진 문장의 구조와 의미의 완성도에 필요한 문장의 구성원이 누락 된 문장입니다.
누락된 문장 구성원은 문장에서 논의된 상황에 대한 지식을 바탕으로 의사소통 참가자가 복원할 수 있습니다.
예를 들어, 버스 정류장에서 승객 중 한 명이 길을 바라보며 다음과 같이 말합니다. "오는!", 나머지 승객은 누락된 대상을 쉽게 복원할 수 있습니다. 버스오는.
누락된 문장 구성원을 이전 컨텍스트에서 복원할 수 있습니다. 이러한 문맥상 불완전한 문장은 대화에서 매우 흔합니다.
예를 들어: - 내일 회사가 숲에 배정되나요? -Poltoratsky 왕자에게 물었습니다. - 나의. (L. 톨스토이). Poltoratsky의 응답은 주어, 술어, 부사 위치 및 부사 시간이 누락된 불완전한 문장입니다(참조: 나의 회사는 내일 숲에 배정된다 ).
불완전한 구성은 복잡한 문장에서 흔히 발생합니다.
모든 것이 나에게 순종합니다. 내 말은 아무 의미도 없어 (푸쉬킨). 복잡한 비결합 문장의 두 번째 부분( 내 말은 아무 의미도 없어)은 술어가 누락된 불완전한 문장입니다(참조: 나는 불순종하는아무것도 아님).
메모!
불완전한 문장한 부분으로 된 문장은 다른 현상입니다.
안에 한 부분으로 된 문장문장의 주요 구성원 중 하나가 누락되었습니다. 이 구성원이 없어도 문장의 의미가 우리에게 분명합니다. 또한, 문장 자체의 구조(주어나 술어의 부재, 단일 주성분의 형태)도 일정한 의미를 갖습니다.
예를 들어, 양식 복수형부정사 문장의 술어 동사는 다음 내용을 전달합니다. 동작의 주제를 알 수 없습니다( 문을 두드리는 소리가 났다), 중요하지 않음( 그는 쿠르스크 근처에서 부상을 입었습니다.) 또는 숨기기( 어제 사람들이 나한테 너에 대해 많은 말을 했어).
안에 불완전한 문장문장의 모든 구성원(1개 이상)은 생략될 수 있습니다. 문맥이나 상황을 고려하지 않고 그러한 문장을 고려한다면 그 의미는 우리가 이해할 수 없는 상태로 남을 것입니다(문맥 외: 참조). 나의; 난 상관없어).
러시아어에는 누락된 구성원이 복원되지 않고 상황이나 이전 문맥에 의해 촉발되지 않는 불완전한 문장 유형이 있습니다. 게다가 '실종' 멤버는 문장의 의미를 밝힐 필요도 없다. 이러한 문장은 문맥이나 상황이 없어도 이해할 수 있습니다.
(페스코프).
이들은 소위 "타원형 문장". 일반적으로 주제와 보조 구성원(상황 또는 추가 사항)이 포함됩니다. 술어가 누락되어 있으며 어떤 술어가 누락되었는지 말할 수 없는 경우가 많습니다.
수요일: 뒤에서 이다 / 위치하다 / 보인다숲 .
그럼에도 불구하고 대부분의 과학자들은 문장의 보조 구성원(부사 또는 보어)이 술어를 참조하고 술어가 문장에 표시되지 않기 때문에 그러한 문장을 구조적으로 불완전하다고 간주합니다.
메모!
타원형 불완전 문장은 다음과 같이 구별되어야 합니다: a) 한 부분으로 된 명목 문장( 숲) 및 b) 두 부분으로 구성된 것 - 복합 명목 술어로 표현됨 간접적인 경우접속사가 0인 명사 또는 부사( 모든 나무는 은색이다.). 이러한 구조를 구별하려면 다음 사항을 고려해야 합니다.
1) 한 부분으로 구성된 명사 문장에는 부사가 포함될 수 없습니다. 왜냐하면 부사는 항상 술어와 연결되어 있기 때문입니다. 명목상 문장의 소구성원 중에서 가장 일반적인 것은 조화되고 일관되지 않은 정의입니다.
봄숲; 홀 입구;
2) 복합 명사 술어의 명목 부분 - 두 부분으로 구성된 완전한 문장의 명사 또는 부사는 상태 속성을 나타냅니다.
수요일: 모든 나무는 은색입니다. - 모든 나무는 은이다.
문장 내에서 구성원을 생략하는 경우 구두 연설일시 중지로 표시될 수 있으며 그 대신 문자에 대시가 표시됩니다.
뒤에는 숲이 있습니다. 오른쪽과 왼쪽에는 늪이 있습니다.(페스코프); 모든 것이 나에게 순종하지만 나는 아무것도 순종하지 않습니다.(푸쉬킨).
가장 일반적으로 다음과 같은 경우 대시가 배치됩니다.
주제와 부사 장소, 목적어를 포함하는 타원 문장에서 - 구두 연설에 일시 중지가 있는 경우에만:
밤창밖엔 안개가 낀다(차단하다);
타원형 문장에서 - 구조 또는 그 부분의 평행성(문장 구성원의 동일성, 단어 순서, 표현 형식 등):
계획에 따라 구성된 불완전한 문장: 명확한 억양이 있는 대격 및 여격의 명사(주어 및 술어 생략) 문장을 부분으로 나누기:
스키어들에게 - 좋은 트랙입니다. 청소년 - 일자리; 젊은 가족 - 혜택;
복잡한 문장의 일부를 형성하는 불완전한 문장에서 누락된 구성원(보통 술어)이 구문의 이전 부분에서 복원될 때 - 일시 정지가 있는 경우에만:
밤은 더 어두워지고 낮은 더 흐려졌습니다(두 번째 부분에서는 인대가 복원됩니다. ~이 되다).
불완전한 문장 구문 분석 계획
- 제안 유형을 표시합니다(완료 - 미완료).
- 문장에서 누락된 부분의 이름을 지정하세요.
샘플 분석
남자 - 축용(A.N. 톨스토이).
문장이 불완전합니다. 술어 누락 붙잡다.
불완전한 문장 문맥이나 상황에서 명확한 하나 이상의 구성원(주 또는 보조)이 부족하여 불완전한 문법 구조 또는 불완전한 구성이 특징인 문장입니다. 문맥상 불완전한 문장입니다. 앞의 텍스트에 명명된 구성원이 없는 불완전한 문장입니다. 이는 일반적으로 복잡한 문장의 두 번째 부분과 연결 구성에서 관찰됩니다. 진실은 진실이지만 소문은 소문으로 남아있다(Tvardovsky) (복잡한 문장의 두 번째 부분에는 동사 연결이 없습니다). 우리 셋은 마치 수백 년 동안 서로를 알고 있었던 것처럼 이야기를 시작했습니다.(푸쉬킨) (후위 종속절에는 주어가 없습니다). 환자들은 발코니에 누워 있었고, 그들 중 일부는 더 이상 가방에 있지 않고 담요 아래에 있었습니다(Fedin)(비결합 복합 문장의 두 번째 부분에는 술어가 누락되었습니다). 우리 일에 대해 알고 계시나요? 그리고 나에 대해서요?(B. Polevoy) (연결 구조에서 주어와 술어가 누락되었습니다). 상황에 따라 불완전한 문장입니다. 상황이 분명한 멤버의 이름이 나오지 않는 불완전한 문장. 나는 이 파란색 옷(Fedin)을 입을 것이다(설정은 우리가 드레스에 대해 이야기하고 있음을 보여줍니다). 수요일또한 역에서 기차가 다가오는 것을 보고 기다리던 누군가가 말한 Here Comes라는 문장도 있습니다. 타원형 문장. 술어 동사가 없는 것이 일반적인 불완전한 문장입니다. 그러한 문장을 이해하기 위해서는 문맥이나 상황이 필요하지 않습니다. 왜냐하면 내용의 완성도는 문장 자체의 어휘적, 문법적 수단에 의해 충분히 표현되기 때문입니다. 테이블 위에는 책이 잔뜩 쌓여 있고 심지어 크림 반병에 꽃도 꽂혀 있어요(A.N. 톨스토이). 구석에 오래된 것이 있어요 가죽 소파
(시모노프). Terkin - 다음, 저자 - 다음(Tvardovsky). 장벽으로!(체호프), 즐거운 항해 되세요! 새해 복 많이 받으세요! 대화형 불완전 문장. 문장-복제본(문장-질문, 문장-답변, 문장-문)은 문맥상으로나 상황적으로 서로 밀접하게 관련되어 있으며 구조에서 서로의 연속으로 제공되며 언어 외 수단(제스처, 표정, 플라스틱)으로 보완됩니다. 움직임)으로 인해 특수한 유형의 불완전한 문장이 됩니다. 문장이 전혀 포함되지 않을 수도 있고, 입자나 감탄사로 응답이 표현될 수도 있습니다 - 많이 변했어요 - 정말요? 아니면: - 음, 어떻게요? - 브르르! 대화 연설에서 질의응답 문장의 표준은 불완전한 구성입니다. (Neschastlivtsev:) 어디서, 어디서? (Schastlivtsev:) 볼로그다에서 케르치까지... 그리고 당신은요? (Neschastlivtsev:) 케르치에서 볼로그다까지(A. Ostrovsky).
사전 참고서 언어 용어. 에드. 둘째. -M.: 깨달음. Rosenthal D.E., Telenkova M.A.. 1976 .
다른 사전에 "불완전한 문장"이 무엇인지 확인하십시오.
문장(언어)은 인간이 말하는 최소 단위로, 의미론적 완전성과 억양 완성도를 갖춘 단어(또는 단어)의 문법적으로 구성된 조합입니다. (N. S. Valgina의 "현대 러시아어") ... Wikipedia
불완전한 문장, -나는 정지되어 있다- 구문적 스타일: 익숙한 상황에서 정기적으로 재현되는 진부한 불완전한 문장입니다. 왜 그래? 안녕히 주무세요. 새해 복 많이 받으세요! ... 교육사전문체 용어
이 용어에는 다른 의미가 있습니다. 문장을 참조하세요. 문장(언어에서)은 언어의 최소 단위로, 의미와 억양을 지닌 단어(또는 단어)의 문법적으로 구성된 조합이다... ... 위키피디아
제품 제공- 제안(제안)은 특정 조건 하에서 상품이나 서비스를 판매하려는 판매자의 의사를 서면으로 작성한 진술이며, 이는 전신, 전신 또는 팩스를 통한 메시지도 의미합니다. 텍스트 P.t. 기본 내용을 모두 포함해야 합니다. 외국경제설명사전
반대 제안- 판매자로부터 받은 제안에 대한 잠재적 구매자의 응답으로, 제안된 조건에 대한 불완전한 동의와 거래 체결을 위한 하나 이상의 새로운 수정 조건이 포함되어 있습니다. 대형 경제사전
문맥을 벗어나 이해하는 데 필요한 모든 요소를 포함하는 문장 말하기 상황(cp.: 불완전한 문장) ...
불완전한 문장 보기... 언어 용어 사전
§ 238. 문장 유형- 간단한 문장은 하나의 문장으로 구성된 구문 단위입니다. 구문적 연결주제와 술어 또는 하나의 주요 구성원 사이. 두 부분으로 구성된 문장은 필요에 따라 주어와 술어로 구성된 간단한 문장입니다.... 러시아어 철자법
아야, 오; 가슴, 가슴, 가슴. 1. 뭔가 바쁘다. 꼭대기도 아니고 가장자리도 아닙니다. 불완전한 장바구니. 불완전한 버킷. □ [남작:] 즐거운 하루 보내세요! 오늘은 여섯 번째 상자(아직 불완전한 상자)에 축적된 골드 한 줌을 부을 수 있습니다. 푸쉬킨, 인색한 기사. 2.… 작은 학술 사전
발언 행위가 수행되어 발화에 영향을 미치는 조건(참조: 상황에 따라 불완전한 문장, 기사 불완전 문장의 대화 불완전 문장) ... 언어 용어 사전
서적
- 러시아어. 8 학년. 시험 양식을 검토합니다. 작업장. 연방 주 교육 표준, S. V. Antonova, T. I. Gulyakova. 매뉴얼에 제시됨 시험지국가에 따라 편집됨 교육 수준, 프로그램 중등 학교, lyceums, 체육관. 판…
- 러시아어. 8 학년. 시험 양식을 검토합니다. 학생들을 위한 워크숍. 연방 주 교육 표준, Antonova Svetlana Vasilievna, Gulyakova Tatyana Ivanovna. 매뉴얼에 제시된 시험은 주 교육 표준, 중등 학교, lyceum 및 체육관 프로그램에 따라 작성되었습니다. 판…
즉, 멤버 중 한 명이 빠져 있는 경우는 구어체나 속어 모두에서 자주 발견된다. 문학 연설. 이차적일 뿐만 아니라 문장의 주요 구성원(주어 또는 술어)도 여기에 없을 수 있습니다.
의미적 부하는 문맥(주어진 문장 앞의 문장)과 상황에 대한 대담자 또는 독자의 지식을 통해 쉽게 복원됩니다.
불완전한 문장의 예:
네 형은 어디에?
여기서 “Left”는 한 단어로 구성된 불완전한 문장입니다. 주제가 누락되어 있지만 이전 진술에서 정확히 누구에 관한 것인지 이해할 수 있습니다. 우리 얘기 중이야(형제에 대해).
불완전한 것과 구별하기가 어렵습니다. 한 부분으로 된 문장, 주어나 술어가 누락된 경우입니다. 여기서는 다음 기준을 사용할 수 있습니다. 예를 들어, "그들은 숲에서 열매를 따고 있습니다"라는 문장에서는 정확히 누가 작업을 수행하고 있는지 완전히 불분명합니다. 또 다른 예를 들어보겠습니다. “친구는 어디에 있나요? “그들은 숲에서 열매를 따요.” 여기에는 제목이 없지만 컨텍스트를 통해 표시된 작업을 정확히 수행하는 사람(여자 친구)이 누구인지 쉽게 확인할 수 있습니다. 이는 첫 번째 경우에는 한 부분으로 구성된 문장을 다루고, 두 번째 경우에는 단어 목록이 완전히 동일하더라도 불완전한 두 부분으로 구성된 문장을 다루고 있음을 의미합니다.
불완전한 문장을 사용한 대화는 문장 사용의 가장 일반적이고 특징적인 상황이라는 점에 유의해야 합니다. 선생님은 그러한 예를 탐구하면서 교육 실습, (반드시!) 주요 구성원 중 하나가 누락되지 않고 단순히 불가능한. 이를 위해 완전한 문장과 불완전한 문장을 비교할 수도 있습니다. 불완전에서는 모든 구성원이 완전에서와 동일한 문법 형식과 기능을 유지합니다. 또한 누락된 단어가 문맥에서 쉽게 복원될 수 있는 경우에도 불완전할 수 있습니다.
이름이 뭐예요?
불완전한 문장(예는 아래에서 찾을 수 있음)은 의미가 어떻게 복원되는지에 따라 상황별 또는 상황별 두 가지 유형이 될 수 있습니다. 첫 번째 내부에는 다음이 있습니다.
아는 것이 힘이다.
불완전한 문장의 구두점은 대시가 들어가는 경우가 많습니다. 위에서 언급했듯이 이 경우의 역할은 일반적으로 술어인 누락된 단어를 대체하는 것입니다.
나는 수업에서 일찍 집에 왔고, 내 여동생은 늦게 집에 왔다.
이 예에서는 "came"이라는 단어를 대시로 대체하여 부정확하고 불필요한 반복을 방지합니다.
테이블 위에는 빵과 과일이 있습니다.
이 예에서는 누락된 술어(생략형 문장) 대신 대시가 사용되었습니다.
한 부분으로 된 문장과 두 부분으로 된 문장 모두 주어진 문장 구조의 필수 요소가 모두 존재하면 완전한 것으로 간주되고, 문맥이나 상황의 조건으로 인해 주어진 문장 구조의 하나 이상의 필수 요소가 생략되면 불완전한 것으로 간주됩니다.
불완전한 문장인가요? 문맥이나 상황에서 분명하지 않은 문장의 한 구성원 또는 다른 구성원이 누락된 경우. 이런 불완전함? 구조에 영향을 미치지 않는 음성 현상. 우리는 다음을 구별합니다: 1. 상황적 2. 상황적.
상황에 맞는가? 문맥상 분명하다. 1) 이름이 없는 주 구성원 또는 보조 구성원이 있는 간단한 문장(개별적으로 또는 그룹으로). 주어, 술어, 주어와 술어, 술어와 상황, 술어와 부가, 문장의 단수(부가, 부사)는 누락된 구성원에 관련된 정의가 있는 경우 누락될 수 있습니다. (어머니는 아버지에게 당근을 주셨는데 장갑을 주시는 것을 잊어버렸습니다. 나는 아버지에게 당근을 건네주었습니다.) 2) 이름이 없는 주요 또는 종속절. (- 음, Near Mills는 어디에 있나요? - 우리는 어디로 가나요?) 3) 복문의 다른 부분에 이름 없는 구성원이 존재하는 복문의 일부를 구성하는 불완전한 문장. a) 복잡한 문장에서 (한 손에는 낚싯대를 들고 다른 손에는 물고기가 든 쿠칸을 들고 있습니다 (첫 번째 부분에 존재하는 주요 멤버의 이름은 지정되지 않음)). b) 복잡한 문장에서 (Lopakhin은 참호에 뛰어 들었고 머리를 들었을 때 (주요 부분과 공통된 주제는 이름이 지정되지 않음) 선두 비행기가 어떻게 비스듬히 떨어지기 시작했는지 보았습니다). c) 비결합 복합 문장에서(그래서 우리는 평지에서 - 카트에서, 오르막에서 - 도보로, 내리막에서 - 조깅처럼(설명된 부분에 언급된 술어는 이름이 지정되지 않음)).
상황에 따라? 미성년자, 상황에서 벗어난 (문을 두드려도 될까요?)
대사? 불완전한 문장.
타원형 문장? 이것도 불완전한 문장이지만 그 불완전성은 언어적인 것이지 말이 아닙니다. 타원 문장은 특별한 구조 유형을 나타냅니다. 간단한 문장. 부족한 문장들이에요 구두 술어, 제안 자체의 내용을 토대로 우리가 이해할 수 있습니다. (나는 도시로 갈 예정이다. 나는 그와 떨어져 있다).
타원문의 종류: 1) 움직임, 움직임 동사가 생략된 문장. 2) 말의 동사가 생략되어 생각됩니다. 3) 집중동사가 생략된 문장. 4) 위치 의미 동사가 생략된 문장입니다.
종종 누락된 술어 위치에 대시가 배치됩니다.
불완전한 문장은 복잡한 문장에서 흔히 발생합니다. (짚이 금빛 양털처럼 위로 날아가는 모습과 그 위로 분홍빛 먼지가 소용돌이치는 모습이 보기 좋았습니다.)
과학 검색 엔진 Otvety.Online에서 관심 있는 정보를 찾을 수도 있습니다. 검색 양식을 사용하십시오:
주제 16에 대해 자세히 알아보십시오. 완전하고 불완전한 문장. 불완전한 문장의 유형:
- 22. 분할할 수 없는 문장. 완전하고 불완전한 문장.
- 12. 문장의 예측 근거. 완전하고 불완전한 패러다임의 개념.
- 30. 호황은 수요 인플레이션을 동반하고, 과잉생산 위기는 수요 초과 공급으로 인한 자원(특히 노동)의 과소고용을 동반합니다.
- 복잡한 문장의 개념. 시스템에서 복잡한 문장의 위치 구문 단위언어. 문법적 의미복잡한 문장을 주요 특징으로 삼습니다. 어려운 문장술어 부분의 구조적-의미 론적 연관 및 특별한 독립 구문 단위로. 복잡한 문장의 미분 특징.
- 10. 공급: 공급 법칙, 공급 곡선, 공급 요소.
- 문장은 구문의 기본 단위입니다. 제안의 징후. 실제 문장의 구분과 표현방법
- 17. 현대 러시아어의 문법적 규범 문학적 언어. 언어학의 한 분야로서의 구문. 섹션의 주요 카테고리입니다. 공급 시스템의 규범의 다양성. 제안의 주요 구성원의 조정. 조정 동질적인 구성원제안합니다. 참여형과 참여 문구문장에서.
과학 문헌에서는 완전한 문장과 불완전한 문장의 문제가 모순되는 방식으로 다루어집니다.
불완전한 문장의 구성원 또는 문장의 구성원 그룹이 누락된 문장으로, 그 누락은 문장의 종속 단어의 존재와 음성의 맥락 또는 상황의 데이터로 확인됩니다.
불완전한 문장의 유형은 다음 요소를 고려하여 구별됩니다.
서면 또는 구두 사용 범위
독백 또는 대화
문장과 문맥의 상호작용
불완전한 문장이 있습니다:
상황에 맞는(불완전 - 독백 연설에서 불완전한 문장; 대화 대사 - 대화 연설에서 불완전한 문장)
상황에 따른
불완전한 대화 라인은 다음에서 매우 일반적입니다. 구어체 연설. 일반적으로 짧으며 화자가 대담 자에게 말하고 싶은 새로운 내용을 포함합니다.
대상 방향에 따라 불완전한 대사는 3가지 그룹으로 나눌 수 있습니다.
응답. 이전 답변에서 질문한 질문에 대한 답변이 포함되어 있습니다.
질문.
계속되는 설명은 첫 문장에서 말한 내용에 추가 내용을 전달합니다.
상황 단서는 구어체 말하기에 대한 일종의 불완전한 문장입니다. 특정 상황에서만 본격적인 통신 단위로 사용됩니다. 연설의 바로 그 설정이 논의되고 있지만 주어진 복제본의 일부로 구두로 표현되지 않는 개념을 대담 자에게 제안하는 경우. 가고 있다.
타원형 문장.
"와 같은 문장 난 집에 갈거야" 언어 문헌에서 타원 문장이라는 용어는 다양한 의미로 사용됩니다.
"불완전한 문장"이라는 용어 대신
불완전한 문장의 유형을 나타냅니다.
불완전한 문장에 인접한 문장 유형의 이름으로 사용됩니다.
생략 – 문장에서 동사구의 약어입니다. 문맥에서 언어 구성 요소를 대체하지 않고 제거합니다.
생략형 문장의 유형:
움직임-움직임의 의미를 지닌 문장입니다. 배우 + 이동 방향, 목표, 최종 지점을 나타내는 단어입니다. 문장의 독립 구성원의 기능은 대명사, 단수형 명사로, 움직일 수 있는 사람, 동물 또는 물체를 나타냅니다. 두 번째 구성원은 장소 부사, v.p의 명사입니다. 구실로 에, 에, 또는 d.p. 구실로 에게
말이나 생각의 의미를 담은 문장. 그들은 p.p.에 객체를 가지고 있습니다. 구실로 영형또는 ~에 대한또는 v.p. 전치사 about.
치다, 치다라는 뜻의 문장입니다. 행동의 주제 + v.p.의 종속 단어 등등. 여기 있어요 - 막대기로!
동등한 것을 제공하십시오
이것은 대화 상대의 말에 대한 정서적 표현 반응뿐만 아니라 동의 또는 불일치를 표현하기 위해 의사 소통에 사용되는 특별한 문법 장치입니다. 예. 아니요! 아무리 그렇더라도! 그래도 그럴 것이다.
이는 독립적인 정보적 의미를 가지지 않으며, 상관관계가 있는 특정 문장의 내용을 확인, 거부 또는 평가할 뿐입니다.
문장 등가물로서 억양 디자인만 있을 뿐 문법적 형식이 부족하고 발음이 명확하지 않습니다.
가치에 따라 세 그룹으로 나뉩니다.
입자로 표현되는 단어 문장 일반적인 의미긍정 또는 부정
확률/가정의 추가 의미를 갖는 모달 단어-문장.
형용사 단어는 상황, 메시지, 질문에 대한 반응을 나타내는 감정 평가 문장으로 구분되는 문장입니다. 잘?!;인센티브 제안; 말투 예절을 표현한 문장.
