Kokoussalissa - 20. lukuvuoden fuksit, opettajat, vieraat.
Ruudulla - aloitusnäyttö: teksti "Onnittelut opiskelijaksi tulemisesta!" korkeakoulun päärakennuksen taustaa vasten.
Johtajat nousevat lavalle.
Esittäjä 1: Hei rakkaat ystävät! Olemme iloisia nähdessämme sinut viihtyisässä, vieraanvaraisessa juhlasalissamme opiskelijoiksi vihkimispäivänä.
Isäntä 2: Tänään salille saapuivat humanitaarisen (teknisen) suunnan yleissivistävän laitoksen opiskelijat ja heidän kuraattorinsa.
Esittäjä 1: Tämä on nyt kotisi
Perheesi on nyt täällä!
Upeassa ystävällisessä kodissamme
Tervetuloa ystävät!
Isäntä 2: Haluamme näyttää sinulle lyhytelokuvan korkeakoulustamme, jonka ovat tehneet vapaaehtoisemme. Joten korkeakoulumme opiskelijoiden silmin:
Video korkeakoulusta, jossa on diaesitys uuden sarjan ryhmistä.
Esittäjä 1: Erityisesti teille, 20. lukuvuoden fuksit, sävelsimme uuden kappaleen, jonka nimi on ”First Course”.
Laulu "First Course" soi.
Ensiluokkainen
Uskokaa minua, maailmassa ei ole parempaa yliopistoa
Vanhemmat opiskelijat voivat antaa neuvoja:
Jos tulevaisuus on unelma, tule meille opiskelemaan,
Vastaamme kaikkiin kysymyksiin.
Ensimmäinen kurssi, ensimmäinen kurssi!
Tulit yliopistoon kerran.
Ensimmäinen kurssi, ensimmäinen kurssi!
Kaikki haluavat opiskella täällä.
Ensimmäisen vuoden opiskelijoille
Epäilemättä tärkein.
Jokaiseen makuun,
Emme tunne heitä vielä.
Ensimmäinen kurssi, ensimmäinen kurssi!
Tämä on korkeakoulu, ei yliopisto
Mennään rohkeasti sessioon!
Tähän saliin olemme kokoontuneet tänään,
Älä kyllästy ja pidä hauskaa kanssamme!
Esiintyminen tällä lavalla on mahdotonta ilman jännitystä -
Älä nolostu ja ole rohkea!
Isäntä 2: Etkö vahingossa valinnut yliopistoamme ja tulevaa ammattiasi? Jokaisen ryhmän esittely on omistettu ammatin esittelylle tänään.
Esittäjä 1: Haluatko tietää ammatin?
Kiirehdi korkeakouluomme!
Esittäjä 2: Jos olet komea
Ja näyttää huippumallilta
Esittäjä 1: Kyllä, eikä tyhmä,
Älä ole niukka hymyillen.
Isäntä 2: Joten, olet myös opiskelija!
Opiskelija - hän voi tehdä paljon!
Esittäjä 1: Löydä kykyjä yliopistossa
Ja hallitse ammatti!
Esittäjä 1: Mutta opiskelu ei ole helppoa -
Loppujen lopuksi tuotteita on yli sata!
Esittäjä 2: Lukukaudesta lukukauteen
Täällä ei ole laiskuuden sijaa!
Esittäjä 1: Älä ole ujo, näytä rohkeammalta:
Diplomit tulossa!
Esittäjä 2: Yliopistossa on yksi perhe.
Sinulle omistautuneena!
Esittäjä 1: Tänään vanhempi opiskelijat tulivat onnittelemaan ja tukemaan meitä. He esiintyvät usein tällä lavalla!
Esittäjä 2: Tänään on meille loma. Ja mikä tahansa loma on musiikkia, lauluja, tansseja. Sytytanssin "Hip-hop" esittää sinulle 3. vuoden opiskelija, suosikkimme - Ayka!
Isäntä 1: Kiitos, Aika! Haluaisin oppia tanssimaan! Mestaruuden salaisuudet ... Mestaruutta luovuudessa, mestaruutta sisään tulevaisuuden ammatti– Asiat liittyvät toisiinsa.
Esittäjä 2: Luulen, että luova huippumme ovat vielä edessä,
Mutta ensimmäinen tunnustus alkaa täällä korkeakoulussamme, tässä juhlasalissa, koska fuksimme ovat tulossa lavalle -
Ryhmä 9D-11 - eniten kauniita tyttöjä maailmassa! Anna heille aplodit!
Ryhmän suoritus...
Esittäjä 1: Ja nyt ryhmä näyttää esityksensä ...
Esittäjä 2: Ryhmän edustajat tulevat lavalle ...
Moderaattori 1: Tervetuloa seuraavaan ryhmään - ...
Isäntä 2: Eikä siinä kaikki! Tutustu ryhmään...
Esittäjä 1: Ryhmäesittelyn päättää kurssin hauskin ryhmä - 9KM-11 ryhmä!
Esittäjä 2: Ja nyt lavalle on kutsuttu ryhmien edustajat - ensimmäisen vuoden johtajat. Olemme valmistaneet heille pienen testin - tietokilpailun. Tule lavalle!
Isäntä 1: Oletko valmis? Aloitettu:
- Keitä ovat opiskelijat? (Kuulakärkikynien pääasialliset kuluttajat)
- Miksi opiskelija tarvitsee ennätyksen? (Keräämään opettajien nimikirjoituksia)
- Mikä on istunto? (Taistelu ei ole elämästä, vaan stipendistä)
- Mikä on stipendi? (Opiskelijan hetkellinen ilo)
- Kuka on kuraattori? (Joku, joka huolehtii syntyneistä poikasista kuin emo)
- Miksi opiskelijat opiskelevat pareittain? (jotta älä peseydy myöhemmin töissä)
- Kuinka voit tulkita sanan "opiskelija"? (Paljon rahaa tarvitaan kiireesti, ei ole mitään syötävää. Jakso)
- Mikä huijauslehti on paras? (Se, joka on päässäni)
- Mitä ominaisuuksia opiskelijat tarvitsevat? (Mahdollisuus juosta nopeasti osaston johtajalta)
- Kuinka moni teistä tietää opiskelijavoileivän reseptin?
(leipä majoneesilla)
Esittäjä 2: No, vanhimmat eivät pettäneet meitä. Ja nyt siirrymme lomamme juhlavimpaan hetkeen - opiskelijavalaan.
Esittelijä 1: Polku ammattiin ei ole helppo,
Ja elämässä on monia kiusauksia.
Mutta älä huijaa itseäsi
Loppujen lopuksi opi jotenkin
Minä, opiskelija, häpeän
Epäasiallista, sopimatonta.
Istunnot eivät pelkää!
Tämän vannon!
Esittäjä 2: On olemassa monia erilaisia ammatteja.
Kaikki eivät pidä tyhjäkäynnistä,
Kaikki eivät pidä laiskuudesta.
Kaikki esteet - voitan!
läpäisen kokeet, kokeet,
En pelkää mitään työtä.
Saan vankkaa tietoa -
Tämän vannon!
Esittäjä 1: Ei riitä, että on hyvä kaveri.
Minusta tulee ammattilainen!
Tämän päätän vakaasti
Julistan tämän ylpeänä!
Yliopisto on tie onneeni.
Ajatteleeko joku toisin?
Pois epäilyksistä ja surusta:
Vannon olevani opiskelija!
Esittäjä 2: Ja nyt perinteen mukaan kaikkien läsnä olevien fuksien on vannottava opiskelijan vala, joten pyydämme sinua toistamaan sanan "Me vannomme!" kuoro sen jälkeen, kun se kuuluu valan tekstissä. Huomio!
Me liitymme Pietarin johtamis- ja kauppakorkeakoulun opiskelijoiden joukkoon vannovamme kantavamme tätä arvonimeä ylpeänä läpi elämämme. Yliopistosta valmistuttuamme nuorten ammattilaisten joukkoon tullessamme vannomme palvelemaan aina Venäjän vaurauden asiaa.
VANOMME!
Vannomme hallitsevamme tietoa, emme antaudu vaikeuksiin. Vannomme puolustavamme korkeakoulun kunniaa vatsaamme ja tarvittaessa muita kehon osia säästämättä.
VANOMME!
Vannon olla paitsi ammattimme asiantuntijoita, myös laulajia, urheilijoita, muusikoita, näyttelijöitä ja pitää huumorintajua ei säästökassassa.
VANOMME!
Vannon, ettemme unohda rakastettua yliopistoamme ja kiirehdimme siihen ensimmäisellä kutsulla missä tahansa maapallo emme olleet.
VANOMME!
Lupaamme jättää jälkemme maahan ja samalla olla jättämättä liikaa. Vannomme elää rehellisesti, toimia omantuntomme mukaan ja taistella epäoikeudenmukaisuutta vastaan.
VANOMME!
Vannomme kokeeseen mentäessä tietää opettajan nimen, oppiaineen nimen ja oppikirjan värin. Vannomme korkeakoulusta valmistumisen yhteydessä saavamme tutkintotodistukset samassa koostumuksessa kuin nytkin, jotta se ei häpeä tuskallisesti päämäärättömästi elettyjä vuosia.
VANOMME!
Vannon olla urhoollisia kuin ranskalaiset, hauskoja kuin italialaiset, vakavia kuin britit, säästäväisiä kuin japanilaiset ja rikkaita kuin amerikkalaiset. Mikä tarkoittaa, että lupaamme olla todellisia korkeakouluopiskelijoita!
VANOMME! VANOMME! VANOMME!
04.10.2014 Opettajan päivä.
"Initiaatio opettajaksi".
Ohjaaja aloittaa tämän osan onnittelemalla ja kutsuu nuoret opettajat lavalle.
I.V.- Onnittelen kollegoitani heidän ammatillisesta lomastaan - opettajien päivästä. Näiden ihmisten ansiosta maapallo elää ja pyörii, koulumme elää ja toimii.
Monet ihmiset kysyvät: "mitä on lasten kanssa työskentely?" - helvetin työ särkyneillä hermoilla ja unettomat yöt, ikuinen valmistautuminen oppitunteihin ja tapahtumiin tai kommunikoinnin ilo rakkaiden opiskelijoiden kanssa, kohtaaminen lasten luottaviin, joskus ilkikureihin silmiin, jotka odottavat opettajalta jotain uutta, mielenkiintoista, ystävällistä.
Tiedämme, että opettajan työskentely tarkoittaa vähän taiteilijaa, urheilijaa, kirjailijaa, taidekriitikkoa, historioitsijaa, psykologia ja vähän lapsia, unelmoijaa ja kilttiä taikuria.
Ja tietysti sinulla on oltava paljon, paljon kärsivällisyyttä ja rakkautta lapsia kohtaan!
Jokaisessa sydämessä on hyvyyden kipinä, ja jos se palaa kirkkaasti, se sytyttää toiset sydämet uskolla, toivolla ja rakkaudella.
I.V.- Opettajien päivän aattona koulullamme on perinne: aloitteita nuoria ammattilaisia opettajiksi. Haluan onnitella niitä kollegoitamme, jotka ylittivät tänä vuonna ensimmäistä kertaa koulumme kynnyksen opettajana. Mutta kerro nuorille opettajille kuinka vaikeaa opettaminen on.
Kutsumme sinut lavalle:
Johtava.
Tervehdimme tänään
Nuoret ystäväsi
Ne, jotka ovat täynnä voimaa ja tietoa,
Tuoreita ajatuksia ja ideoita.
Olette kaikki valinneet parhaan
Monien teiden joukossa
Jos olet pian koulussa
Hän toi kynnyksen.
Teimme kyselyn "uusille" opettajille. Kuunnellaan, kuinka he vastasivat kysymyksiin.
a) Eräänä aamuna astun luokkahuoneeseen ja näen, että kaverit kaikki istuvat pöytänsä alla, sitten minä ....
b) Eräänä päivänä kävelin ympäri koulua ja tapasin minut (näyttelijänä) hyppäämässä yhdellä jalalla lehtiä kainalossani ja ajattelin (a) ...
c) Viimeisellä oppitunnilla halusin todella pitää tauon, ja tunti oli kahdeksasluokkalaiselle, sitten sain idean ...
d) Oppituntien jälkeen tarkistin (a) muistikirjoja ja yhtäkkiä löysin yhdestä niistä rakkaudenilmoituksen, ajattelin (a) ...
Johtava:
Olemme siis jo oppineet jotain uusista kollegoistamme. Kuinka paljon he tietävät opettajan ammatista?
Miksi valitsit opettajan ammatin?
Mitä odotat ammatiltasi?
Provokatiivisin kysymys - Haluaisitko lapsesi valitsevan tämän ammatin?
Nuoret opettajat antavat vastauksensa.
Johtava:
Maailmassa on monia hyviä, tarpeellisia ammatteja, ja taitojasi vaaditaan kaikkialla. Opettajan ammatti on universaali. Opettajan on oltava jossain määrin lääkäri, jotta hän voi esimerkiksi antaa ensiapua opiskelijalle, jos hän yrittää heittää salkun päähän. Opettaja on myös taiteilija, koska emme turvaudu mihinkään temppuihin pitääksemme lasten huomion tunnilla. Kurin ylläpitämiseksi opettajalla on oltava poliisin taidot, elää palkasta palkkaan - taloustieteilijän taitoja. Tämä lista on loputon. No, etkö pelännyt (nuorille opettajille)? Jos et vieläkään ole muuttanut mieltäsi, valmistaudu avaruuteen. Kyllä, kyllä, astronautin ja opettajan ammateissa on joitain yhtäläisyyksiä, ja näet tämän nyt.
laulu "Grass near the house" soi. Paikalla, jossa johtaja ja rehtorit istuvat, on kyltti Mission Control Center - MCC, ja lavalla - avaruusalus"Koulu",
Johtaja:
Maa, maa! Sanoo "Koulu". Meillä on kova stressi. Kiireellinen lisäys. Kuinka kuulet? Tervetuloa!
Oma asiakaskeskus:
"Koulu", tämä on Mission Control, kuulen sinut hyvin. Täydennys valmistautuu lentämään, odota. Yhteyden loppu.
Oma asiakaskeskus: Astronauttiehdokkaat, valmistautukaa laukaisua edeltävään avaruuskoulutukseen.
Oma asiakaskeskus
(lukee asiakirjan):
Astronauttiehdokkaat.Ikä
: nuori.Merkki
: optimistinen.
Koulutus: korkeimman yläpuolella - pedagoginen.
Muut indikaattorit: rautainen ote, hullu kammio.
Halu työskennellä aluksella "School" valtava.
Oma asiakaskeskus:
Sinun on läpäistävä testit ennen kuin lähetämme sinut sinulle vielä tuntemattomalle "School" -laivalle, jossa sinun on työskenneltävä vähintään 30 valovuotta.
Ensimmäinen testi liittyy painottomuuteen. Meille astronauteille tämä on yksi suurimmista vaikeuksista lennon ensimmäisinä päivinä Shkola-avaruusaluksella. Et tiedä mihin laittaa kätesi, kuinka laittaa jalkasi. Katsotaan nyt, kuinka voit hallita kehoasi painottomuuden tilassa.
Sinun täytyy jakaa kahteen joukkueeseen, seisoa salin eri päissä ja liikkua toisiaan kohti kantaa keppiä ilmapallo. Kuka nopeasti?
Oma asiakaskeskus: Toinen testi liittyy melusaasteeseen. Lennossa "School"-laivalla he ovat mukanasi koko ajan.
Osallistujat seisovat muutaman metrin päässä toisistaan, toisen tulee lukea hänelle annettu teksti ja toisen tulee kuunnella tarkasti ja yrittää ymmärtää se. Sali luo tällä hetkellä melusuunnittelua: huutoa, kiljumista, taputtelua jne.
Oma asiakaskeskus: Kolmas testi valmistaa sinut tapaamaan toisen planeetan asukkaita. "School"-laivalla tapaamilla muukalaisilla on omat tapansa, oma kielensä, oma käsikirjoituksensa. Oletko valmis ymmärtämään niitä?
Voidaan ottaa keneltä tahansa koulun muistikirja näyte lukukelvotonta lasten käsialaa, suurenna se niin, että myös yleisö näkee sen, ja pyydä osallistujia "salaamaan" lause.
Oma asiakaskeskus: Neljäs kilpailu "Rikkoutunut faksi"
Pelaajat seisovat toistensa takana. Jokaiselle annetaan pala paperia ja kynä. Johtaja näyttää piirustuksen rivin viimeiseen, ja pelaajan tulee piirtää tämä kuva uudelleen asettamalla arkin seuraavan takapuolelle. Seuraava pelaaja, selkänsä kokemien tunteiden mukaan, piirtää piirustuksensa ja niin edelleen.
Oma asiakaskeskus: Viides kilpailu "STAR MIG"
Opettajille näytetään seuraavat kortit:
lykakuni tyap myavre
snave rti kyuro
voide retyche plasarta
ja kysy seuraavat kysymykset ja tehtävät:
1. korttiin: Opiskelijan suosikkikausi?
2. korttiin: Opettajan suosikkiarvio?
3. korttiin: Opettajan on vaikeaa, kun tätä on paljon ...
Johtava: Elääkseen palkasta palkkaan, opettajalla on oltava taloustieteilijän taidot.
Oma asiakaskeskus: Kuudes kilpailu "Kreivi."
Kysymys: Pöydällä on kaksi kolikkoa, yhteensä ne antavat 3 ruplaa. Yksi niistä ei ole 1 rupla. Mitä nämä kolikot ovat?
Vastaus:
2 ruplaa ja 1 rupla. Toinen ei ole 1 rupla, mutta toinen on 1 rupla.
Oma asiakaskeskus: Koulu, Koulu! Tässä Mission Control puhuu."Kosmonautien" ehdokkaat ovat läpäisseet kaikki testit ja ovat valmiita menemään "School"-alukseen. Hyväksy täydennys!
Johtaja: Ymmärrän sinua! Täydennys valmis ottamaan vastaan!
Ohjaaja lukee juhlavalan:
Juhlallinen vala
1. Vannon opettavamme vain perustuen valtion ohjelma- askel oikealle, askel vasemmalle katsotaan pakoyritykseksi.
Nuoret ammattilaiset. Me vannomme!
2. Vannomme noudattavamme olympialaisten mottoa "Nopeammin, korkeammalla, vahvemmin". Tämä tarkoittaa: älä juokse taukojen aikana tuulta nopeammin, älä hyppää hallintoa korkeammalle, älä ole vahvempi kuin Atlanta, äläkä kanna laukkuja, joissa on yli 10 kiloa muistikirjoja.
Nuoret ammattilaiset. Me vannomme!
3. Vannomme kovemmin kuin lapset, ettemme huuda ja anna anteeksi heidän kepposinsa.
Nuoret ammattilaiset. Me vannomme!
4. Vannomme rakastavamme kaikkia lapsia ja pysymme uskollisina koululle.
Nuoret ammattilaiset. Me vannomme!
Valitsin mieltymykseni mukaan
Hyvin tehty valinta!
Näen heissä suurta lahjakkuutta
Hyväksyn kaikki sydämelläni.
Vannoit valan tänään
Onnittelut otettiin vastaan.
Olkoon valoa koulussamme
Teillä kaikilla on lämmintä.
Nuoret opettajat esittävät "Ensimmäisen luokkalaisen laulun"
Johtava: Haluaisin toivoa, että meille on tullut älykkäitä, ystävällisiä, uteliaisia nuoria, joiden käsissä on valtion tulevaisuus: lapset. Joten ole kärsivällinen, viisas, epäitsekäs! Hyvää pedagogista kohtaloa sinulle! Hyväksy onnittelut.
Puheenvuoro annetaan koulun ammattiyhdistystoimikunnalle.
Loma päättyy onnitteluihin.
Aloittelevan opettajan ammattiin tulon ajanjaksolle on ominaista jännitys, merkitys hänen ammatilliselle ja henkilökohtaiselle kehitykselleen. Se riippuu siitä, miten se menee, tuleeko opettaja olemaan ammattilainen, pysyykö hän mukana esikoulu-opetus Tai löytää itsesi toiselta toiminta-alalta.
Ladata:
Esikatselu:
Skenaario "Aloitus ammattiin - kouluttaja"
Hyvää iltapäivää, rakkaat kollegat! Nykyään opettajakuntaamme liittyy energisiä, ainutlaatuisia, rohkeita, nuoria asiantuntijoita, joille kouluttajan ammatti on vielä uutta. He eivät vielä tiedä paljoa, mutta kokemus tulee iän myötä.
Ostetaan heille isot aplodit!(seremoniallinen musiikki)
Victoria Alexandrovna on inhimillinen magnetismi, viehättävä ja aina vastustamaton.
Olga Vladimirovna ottaa helposti yhteyttä, suurella vastuuntunnolla, mutta kuitenkin ongelmitta.
Hyväksy nämä vaatimattomat kukat(Paperikukat - koiranputkea).
Lapset ovat elämän kukkia ! Lausunto, joka kuullaan hyvin usein aikuisten huulilta. Todennäköisesti tämä vertailu tulee siitä, että lapset, kuten kukat, tarvitsevat hoitoa ja huomiota, kiintymystä ja lämpöä.
Tervehdimme tänään
Nuoret ystäväsi.
Ne, jotka ovat täynnä voimaa ja tietoa,
Tuoreita ajatuksia ja ideoita.
Olette kaikki valinneet parhaan
Monien teiden joukossa
sinä tänään esikoulussa
Hän toi kynnyksen.
Videolahja sinulle!(esitys päiväkodista)
Hyvät opettajat, tänään teidän on läpäistävä koe. Nyt todistamme jälleen kerran, että kouluttajat ovat oppineita, luovia, lupaavia, luovia ja kommunikatiivisia.
On aika tutustua sinuun "Kerro meille itsestäsi(itsestäsi, harrastuksistasi, pedagoginen uskontunnustus).
Erittäin kiva! Nyt kaikki tietävät sinusta hieman enemmän kuin tiesivät.
Jaetaan kahteen joukkueeseen.
Victoria Aleksandrovna - kapteeni komennot oikealla.
Olga Vladimirovna on joukkueen kapteeni vasemmalla.
Joten näillä mennään!
Tehtävä yksi "Kerro minulle sadun sankarin nimi"
Pieni Punahilkka)
Isä... (Carlo)
Sisar ... (Alyonushka)
tohtori Aibolit)
Tom Thumb)
Ivan Tsarevitš)
Postimies Pechkin)
Nightingale ... (Ryöväri) hyvin tehty!
Tehtävä kaksi "Luova"
Kuvaa eläintä eleillä, ilmeillä lausumatta sanoja ja ääniä.
Huomiopeli "Lentää - ei lennä"
Hyttyset ja kärpäset! Lentää? JOO! (Taputamme ja sanomme: "He lentävät!"), Vihreät sammakot! EI! (Tammu ja ole hiljaa). Alkaa!
Perhosia!
Sudenkorennot!
Valkoisia koivuja!
Kärpäsheltat ovat punaisia!
Hämähäkit ovat kauheita!
Jyrkät!
Viiriäinen!
Todella pahat sudet!
Varpunen!
Kottarainen!
Tähän peli päättyy! Hyvin tehty!
Tehtävä kolme "Arvaa salattu satu"
1) Tyttärentytär Lenochka meni metsään marjoille ja eksyi. Kauan hän vaelsi metsässä ja törmäsi kotaan. Ja siinä mökissä asui tiikeri. Hän alkoi asua hänen kanssaan, keittää puuroa ... Joten Lena päätti paeta, paistoi perunoita ja määräsi tiikerin viemään ne äidille ja isälle ...("Masha ja karhu")
2) Olipa kerran poika. Hänen vanhempansa kuolivat ja hän jäi orvoksi. Pääsin yhteen perheeseen, jossa oli kolme veljeä. Vanhemmalla veljellä oli yksi silmä, keskimmällä 2 silmää ja nuoremmalla veljellä 3 silmää. Hän työskenteli heille aamusta iltaan, ja hänen rakas härkävasikkansa auttoi häntä työssään ...("Tiny-Khavroshechka")
3) Olipa kerran kolme tyttöä ja he päättivät mennä naimisiin. He menivät ulos pihalle, poimivat pallot ja heittivät ne sisään eri puolia. Vanhemmassa pallo pääsi jalokentälle, keskimmäisessä - kauppiaalle ja nuoremmassa pallo verkkoon hämähäkkiin. Nuorin tytär joutui naimisiin hämähäkin kanssa ...("Prinsessasammakko").
Istuimme loputtomiin
On aika venytellä jäseniämme
Nousimme istumaan, ystävät
Harrastammeko urheilua? Joo.(Harjoituksia musiikin tahtiin)
Ja viimeinen tehtävä "Comic Exam"
Pöydällä on liput ja vastaukset-huijaukset niihin. Tutkittavat ottavat kysymyksen, lukevat sen ääneen ja ottavat sitten minkä tahansa vastauskortin ja lukevat sen.
Kysymyksiä.
Kerrotko vanhemmille heidän lastensa huonosta käytöksestä?
Onko ryhmissä pian suosikkeja?
Herätätkö luokassasi nukahtaneen lapsen?
Kuinka usein myöhästyt töistä?
Vastaukset.
Voi olla. Ajattelen sitä vielä vähän.
Joo! Olen haaveillut tästä jo pitkään.
Voi olla. Se riippuu mielialastani.
Miksi ei? Jotkut voivat, mutta minä en!
Hyvät kollegat, opettajamme suorittivat kaikki tehtävät kunnialla. Ehdotan äänestämistä uusien työntekijöiden ottamisesta joukkoomme.
Kuka on samaa mieltä?" nosta käsi. yksimielisesti.
Onnittelemme sinua vilpittömästi kouluttajan arvonimen johdosta!
(Käsittely Diplomi "kasvattajan" arvonimen myöntämisestä)
Mutta jotta voisimme tulla tiimimme täysjäseniksi, viimeinen asia on jäljellä. "Kasvattajan vala"
Minä, koko nimi, liityin kouluttajien joukkoon päiväkoti"Lokki", juhlallisesti vannon
Nouse töihin hälytyksen jälkeen, jos joku pitää sinua sängyssä, irrota ne ahneet kädet ja nouse ylös, nouse ylös, nouse ylös. Vannon!
Jätä paha mieli päiväkodin oven ulkopuolelle ja ole joka aamu iloinen, asiallinen, hurmaava ja viehättävä nainen. Vannon!
Valmistaudu jokaiseen työpäivään oikea-aikaisesti ja ammattimaisesti. Vannon!
Master yhdistettynä seuraavat erikoisuudet:
Taidemaalari. Vannon!
Ompelija on mekaanikko. Vannon!
Puuseppä. Vannon!
Suunnittelija. Vannon!
Kerro joka päivä oppilaiden vanhemmille, että heidän lapsensa ovat älykkäimpiä, hyvätapaisimpia, tottelevaisimpia, vaikka juoisit valeriaania illalla. Valerian. Vannon!
Pysy aina optimistisena jokaisen lapsen suhteen, taistele hänen puolestaan, ole kärsivällinen odottaessasi hänen pedagogisten ponnistelujensa tuloksia. Vannon!
Paranna jatkuvasti ammattitaitoasi, käytä tieteen saavutuksia, kollegoiden parhaita käytäntöjä, osoita luovuuttasi. Vannon!
Ole aktiivinen tiimimme jäsen, osallistu piirin, alueellisiin, koko venäläisiin ja kansainvälisiin kilpailuihin. Vannon!
Harjoitus "Ystävällinen kämmen"
Haluan todella muistaa tämänpäiväisen tapaamisemme. Olkoon se ystävällinen käsi(Kämmenet kuuluu paperinpalasta)
Yksi "kämmen" on tarkoitettu Olga Vladimirovnalle, toinen Victoria Aleksandrovnalle. Välitä "kämmenet" kollegoillesi ja anna jokaisen jättää toiveensa, kohteliaisuustai mitä ominaisuuksia heillä on oltava toimiakseen kouluttajana(Osallistujat suorittavat tehtävät)
Hyvät kollegat, tehtävän valmistuessa lauletaan laulu opettajista(elokuvasta Funny Boys)
1. Palvelumme on sekä vaarallista että vaikeaa.
Mikään työ ei ole verrattavissa häneen.
Olemme hiukkasemme sieluja
Annamme lapsille pala kerrallaan!
Elämämme on täynnä huolia ja vaikeuksia!
Kertosäe:
Joka päivä, joka tunti
Annamme sydämemme lapsille
Ja kaikille meille
Ennen tulevaisuutta vastauksessa!
Lasten kasvamiseen
Älä ole surullinen, vaan pidä hauskaa!
Kukkivat hymyt
Onnellisten lasten kasvoilla
Meidän täytyy joka päivä
Joka päivä ja joka tunti
Työskentele väsymättä!
2. Laulumme on hauskaa, lennä
Ja kuka tahansa tapaat matkan varrella
Kerro meille, kuinka olemme kaikki yhdessä
Tänään kokoontui laulun kanssa
Meillä ei ole keinoa ilman laulua ja ilman ystävyyttä!
Kertosäe:
Ja tässä ovat kämmenet! Lue ne, kiitos!(opettajat lukevat)
Anna näiden kämmenten tuoda lämpöä ja iloa tapaamisestamme, muistuttaa meitä siitä ja ehkä auttaa jossain vaikeassa hetkessä.
Toteutukoon villeimmät unelmat
ja mitä epärealistisimpia toiveita!
Anna kalenterilehtien vaihtua
jättäen mieleen vuoden valoisat tapahtumat!
Kaikkea hyvää sinulle ja sinulle...
Kiitos huomiostasi!
Hahmot: 1. juontaja; 2. johtaja.
1. johtaja.
Tervehdimme tänään
Nuoret ystäväsi
Ne, jotka ovat täynnä voimaa ja tietoa,
Tuoreita ajatuksia ja ideoita.
Olette kaikki valinneet parhaan
Monien teiden joukossa
Jos olet pian koulussa
Hän toi kynnyksen.
2. johtaja.
Ensimmäiset oppituntisi
Olet suorittanut onnistuneesti
Ja he opettivat minulle jotain
Ja he saivat lapset mukaan.
Olet nyt kunnian arvoinen
nimeltä "opettaja".
Tässä on ensimmäinen konkreettinen
Kaikki ponnistelut ovat tulosta.
1. johtaja.
Ansaittu kuukaudessa
Leipä on ensimmäinen, työ!
Hanki se, ilmoittaudu mukaan!
Kuva meille sellaisesta hetkestä!
Ammattivalokuvaaja kuvaa hetken parhaiten.
2. johtaja.
Ensimmäinen palkkasi
Maistat sitä.
Ensimmäinen leipä on paljon maukkaampaa
Kuin banaaneja ja vesimelonia!
1. johtaja.
Täällä meillä on täydennys.
Toimintamme on vaikeaa
Toivomme kärsivällisyyttä
Lisäksi loputon.
2. johtaja.
Tule lapsiksi paras ystävä
Ja onnistuu tekemään kaiken:
Opeta, innosta, pakota,
Ja sitä paitsi, älä kyllästy.
1. johtaja.
Kyllä, vaikka sinulla olisi palkkaa,
Jotta ruokaa olisi tarpeeksi.
Ja ylijäämä matkaan:
Merelle, palmuille, kakadulle
2. johtaja.
Onni hymyillä
Joten ainakin ihmeen kautta, mutta onneksi,
Suojatakseen ongelmilta
Koulun seinät mukavuutta, lämpöä.
1. johtaja.
Ja nyt sinulle lahjoja,
Mutta se ei ole vain sitä
Merkityksen kanssa. Me kerromme
Mitä, kenelle, miksi ja miten.
Lahjat voidaan antaa yhdessä johtavien opiskelijoiden kanssa.
1. johtaja.
(Nuoren ryhmän opettajalle - painikkeet).
Heiluta pikkuhousuja
Ompelet napin,
Ja silmukalla - tuoleilla.
Kiinnitä solki - ja kaikki on ok.
2. johtaja.
(Laulunopettaja - 2 köyttä).
Joten valloittaudut lavalta
Kaikilla hymyillä korvasta korvaan
Ota tämä
Ja ompele solmiot.
1. johtaja.
(Opettaja-järjestäjälle - kokoelma vitsejä).
Vaikka konsertissa
Minulla on tämä asia taskussani
Vikatilanteessa voi
Menet taskuusi sanaa varten.
2. johtaja.
(Opettajalle englanniksi in junioriryhmä- tutti tutti).
Lapset pääsevät pian voitolle
Kaikki englantia, mutta ymmärrä
Että tutti on tervetullut
Sinun pienokaisesi.
1. johtaja.
(Englannin opettajalle vanhempi ryhmä- tutin runkoon työnnetty savuke).
Ja sisään aikuisten ryhmä tutti
Mielenrauhan vuoksi,
Mutta toiselle ikään
Hän on myös muuttunut.
2. johtaja.
(Historian opettajalle - sotilas).
Tässä kokoelman alku.
Kerää heille kokonainen rykmentti
Silloin lapsesi
He tietävät paljon taisteluista.
1. johtaja.
(Koreografian opettajalle - moppi).
Jos tänään yhtäkkiä ei ole missään
Anna sinulle opetus
Voit jäädä tänne.
Paljon paikkoja. Tässä on kone.
2. johtaja.
(Haitarinopettajalle - nenäliina).
Suojaa nappihaitari vaurioilta:
Jos kakkoset saivat
Jotta kyyneleet eivät syöpy
Ja turkki ei ryöminyt.
1. johtaja.
(Nuoremman ryhmän kansanperinteen opettajalle - helistin).
Folklooriyhtyeelle
Tässä hyödyllisin esine:
Ja lavalle pääsee
Ja lelu kolmeksi vuodeksi.
Loput lahjat sopivat minkä tahansa aineen opettajille.
2. johtaja.
(Noppaa numeroilla (pelaa, mutta ilman kuutta).
Ah, arvosanat! Kuten se tapahtui:
Kolme - paljon, kaksi - vähän.
Mitä laittaa? Mieli ei kiusaa
Anna sattuman päättää.
1. johtaja.
(pussillinen herneitä).
Jos sinun temppusi
Oppilas keskeytti oppitunnin
Laita se sitten katumatta
Se on nurkassa herneillä.
2. johtaja.
(Stensiili, jossa on leikkaus "kaksi").
Jos yhtäkkiä tavallinen asia
Antaa kakkosia,
Helpota tätä työtä
Tämä helpottaa niiden piirtämistä.
1. johtaja.
(Vyö).
Upotetuille painikkeille
Ja roikkuvat kissat
Ole kauhea pilaajien kanssa
Häikäilemätön ja ankara.
Näitä sarjakuvalahjoja voidaan jakaa muille opettajille. Johtajat jatkavat.
1. johtaja.
Nyt se tulee sinulle
Ja juhlallinen hetki:
Hanki tärkein
Työasiakirjasi.
Ohjaaja antaa nuoria opettajia työkirjoja.
2. johtaja.
Ja tässä on muistutus sinulle.
Elämässä tulee olemaan valoa ja varjoa,
Mutta yritä kovemmin
Tämä tärkeä päivä muistaa.
Lahjoja annetaan.
1. johtaja.
Onnittelut teille, kollegat,
Sinua arvostetaan ja kunnioitetaan.
Ole kanssamme, ole lapsuuden kanssa
Enemmän kuin yksi lukuvuosi!
Nuorten opettajien onnittelun jälkeen loma jatkuu normaalisti: sketsi, konsertti, pelit, teen juominen - kuten haluat. Ja anna äskettäin lyödyt opettajat esiintyä numeroillaan - parodia A. Barton kuuluisasta runosta ja samalla kuuluisasta "Kirje kylään isoisälle". Sitä voi lukea kuin runoa tai laulaa kitaralla (tällaisissa ryhmissä ei ole pulaa säveltäjistä).
Hei isoisä! Kirjoittaneet lapsenlapset.
Puhuit kaikille ja kirjoitit
Että pojanpoikasi on puolikoulutettujen johtaja,
Etkä usko, mikä minusta on tullut.
Tiedä siis isoisä, että olen opettaja,
Eilen opetin ensimmäistä kertaa.
Unelmoin olevani kiduttaja
Pieniä pyöreitä murusia.
Koko yön näin painajaisia
Heräsin kymmenen kertaa
Loppujen lopuksi opettaa itse
Se oli ensimmäinen kertani.
Joten heräsin pimeässä yössä,
Ja kello oli vasta kolme
Ja minua pelotti kauheasti
Että oppituntini on jo alkanut.
Puin asuni hetkessä
Ja nappasi lehden pöydältä,
Ja isä ryntäsi perään
Ja hän tavoitti minut ovella.
Ja naapurit seisoivat seinän takana
Ja sähköt syttyivät
Herätessään he ymmärsivät
Isä ja minä menimme takaisin nukkumaan.
Joten heräsin koko asunnon
Ja en saanut unta ennen aamua
Ja jopa isoäitini unelmoi
Kuin hän opettaisi oppitunnin
Ja jopa veljeni unelmoi
Ikään kuin osoittimella hän seisoo
Ja mikä on sattumalta maapallon alla
Hän löysi dynamiittia.
Äitien silmissä on kylmää,
Kaikki terveiset ovat hiljaisia,
He sanovat - Olen säädyttömän nuori,
Eikä heillä ole kiire uskoa lapsiaan.
Ja minä istun karvaamaton kuono,
Takissa - kilo ketjuja,
Hippi näyttää erittäin ylpeältä
Ja lasten tottelevaisuus.
He ovat hiljaa kuin kalat,
Ja joku jopa kiipesi kaappiin,
Nähdään ovela hymy
Ja mohawk-hiustenleikkaus.
Pienet lapset tarvitsevat kurinalaisuutta!
Loppujen lopuksi silminnäkijät sanovat
He kaatoivat pianon
Ja aina korvissa
Haluan olla rehellinen sinulle:
Ja voisin viedä hänet alas.
Nyt on turha ajatella
Loppujen lopuksi olen nyt opettaja.
Kovasta työstä minulle maksetaan,
Mutta joskus he sanovat
Kaikki toimii täällä, mikä tarkoittaa
Se ei todennäköisesti ole ongelma.
Kirjoitan tästä loppuun
Suudelma, rakas isoisä.
Lämpimin tulinen terveisin
Vanyushka Zhukov, tyttärentytärsi.
No, jos sinun oppilaitos sijaitsee tilavassa erillisessä rakennuksessa. Mutta jos olet "lintujen oikeuksilla" kellarissa ja joudut sietämään kaikkivoivan isännän läheisyyttä kaukana taiteesta (mitä tapahtuu koko ajan), ohjelmasi kohokohta voi olla esiintyminen tämän "mestarin" ilta parodialla itsestään (ehkä myös nuoren opettajan esittämänä).
Olkoon sinulla luova menestys
Ja värikkäitä unia!
Mutta älä unohda,
Mitä täällä aina pitää olla:
Palauta kaikki vuokrani
Ja maksa kaikesta lämmöstä
Ja osallistu kaikkeen
Mitä tahansa täällä tapahtuu.
Ja oppia "spillikins"
Muistan vielä asioita:
Korjaa katto kauden ajaksi
Ei omastatunnosta vaan pelosta.
Laululla, joka pesee kaikki käytävät
Ja ikkunoiden koristelu
Palauta maalaukset
Ja onnittelut pomolle.
Jos et juokse karkuun
Ja kaikki suostuvat kestämään
Sallikaa minun onnitella sinua
Ja istu pöytäänne.
Lisää sivustolta
Päivä avoimet ovet pidetään yleensä huhtikuun lopussa, toukokuussa. Ja kaikille yksityisille kiinteistöyrityksille tämä on enemmän kuin vastuullinen tapahtuma. Tässä käytin "eläviä" numeroita ja editoin videoita. Asennuksen tein minä. Yhdistin luonnollisesti kaksi videonauhuria, liitin lähtevän videonauhurin äänen äänimikseriin ja sinne tietokoneen, jossa oli eri musiikkia. Lähtö mikseristä videonauhuriin. Siten videon ääni ja valitsemasi musiikki yhdistetään.
Lukuvuosi 2014-2015
"OPETTAJAN KAPUSTNIK"
video" C Opettajan päivä"
Esittäjä 1: Hei, hyvät katsojat!
Isäntä 2: Hyvää iltapäivää!
Juontaja 3: Tänään meillä on merkittävä tapahtuma - uusi Uchitelsky-TV-kanava aloitti toimintansa. Ja tämä tapahtuma on sitäkin merkittävämpi, koska tv-kanavamme lanseeraus osui samaan aikaan suurenmoisen tapahtuman - kansainvälisen opettajien päivän - kanssa!
Esittäjä 1: Siksi tämänpäiväinen "Opettajan sketsi" -numeromme on omistettu tälle nimenomaiselle lomalle.
Esittäjä 2: Koko ohjelma sisään elää juontajat työskentelevät sinulle: Nadezhda, Timur ja Anastasia.
Esittäjä 3: Rakkaat opettajamme!
Tänä lomana - opettajien päivä -
Unohda kaikki huolesi
Ja katso maailmaa iloisemmin.
Loppujen lopuksi tänään on onnellinen päivä sinulle,
Ja kaverit ovat kaikki, ikään kuin sopimuksen mukaan,
He tuovat sinulle suuren, kauniin kimpun.
Ja heille silmiesi loisto -
Paras palkinto kovasta työstä
Parempi kuin mikään tunnustus.
Isäntä 1: Ja heillä on aina yksi halu:
Ole hyvä ja tuo iloa sinulle.
Vilpittömästä hymystäsi
Sekä opiskelija että jokainen opiskelija
Korjaa välittömästi kaikki hänen virheensä
Eikä toista niitä jatkossa.
Esittäjä 2: Kannat tiedon soihtua kaikille,
Se, joka ei koskaan sammu
Toteutukoot kaikki toiveesi
Ja vaalittu unelma toteutuu.
Esittäjä 3: Loppujen lopuksi sinä jaat kokemuksesi kanssamme.
Älä anna huonon sään koskettaa sinua,
Ja anna sen palaa ylitsesi ikuisesti
Menestyksen, maineen, onnen kirkas tähti.
Esittäjä 1: No, nyt tuomme huomiosi sääennusteeseen. Tänään on kuuma eteläinen kesä Kokhoman koulun nro 7:ssä, aurinkoista hymyistä, meri- ja kukkatuulet puhaltavat. Keskipäivään mennessä on odotettavissa iloisten aplodit, lämpimiä lyhytaikaisia kyyneleitä ja rintamaa. Hyvää mieltä. Hydrometeorologinen keskus onnittelee opettajien päivän johdosta ja antaa laulun
Onnittelulaulun esitys
Esittelijä 2: Haluan erityisesti onnitella lomasta Elena Olegovna Barinovaa ja Natalya Vladimirovna Krylovaa, jotka tänä vuonna ylittivät ensimmäistä kertaa koulun kynnyksen opettajana. Kutsumme sinut lavalle. Oletat tietysti kuinka vaikeaa opettajan työ on. Nyt kuuntelet luennon käytännön pedagogiikasta. Puheenvuoro antaa koulumme vanhin opettaja - Semenova Elena Vasilievna.
Semenova E.V.
Jos sinulle annettiin äskettäin luokka, jossa ei ole järjestystä,
Älä vaivu liikaa - loppujen lopuksi he myös maksavat siitä!
Anna, vaikka se ei riitä, mutta se on vakaa!
Mene luokkaan luottavaisin mielin ja anna iskuja kasvoihin,
Kunnioitettavaksi!
Ja sitten lyönnillä pöytään,
Joten heti kaikki ympärillä vapisi!
Puhu jostain tärkeästä, kuten käytöksestä.
No, jos tämäkään ei saavuta lapsia,
Mieti sitten hetki: kuka tässä on "pomo"?
Kerro hänelle: "Miksi emme menisi ulos kanssasi
Vilpittömään keskusteluun tässä hiljaisessa käytävässä?
Ja ota mukaan paksu kirja tai romu!
Keskustelu lapsen kanssa on aloitettava muistutuksella,
Että hän, pikku kakara, voi hyvin huonosti.
Hän häpeää koko luokkaa typerällä käytöksllään!
Jos hienovaraiset vihjeet eivät toimi,
Jotta pääset eteenpäin koulutusprosessi,
Soita isä kouluun äidin kanssa tai ilman.
Kysy terveydestä, menestymisestä työssä,
Ylistä, pyydä vaikuttamaan pahaan lapseen.
Voit heti!
Ja kun onnellinen poika, unohtaen kaiken hauskan,
Hieroen pakaraan ja päätään kädellä,
Sinun lähtee toimistosta, tottele tahtoasi,
Siitä tulee herkku ja pupu, älä huoli, rauhoitu:
Rauha, hiljaisuus ja armo tulevat välittömästi luokkahuoneeseen!
Ja nyt oli vähän jäljellä: vannoa juhlallinen vala.
Kun olet kuunnellut nämä vinkit, muista ja ymmärrä ne.
Älä koskaan käytä sitä työssäsi koulussa!
NUORTEN OPETTAJAN vala
1. Kestää rohkeasti ja päättäväisesti kaikki opettajan osuuden ilot ja vaikeudet, vannon!
2. Noudata ohjaajan käskyjä, koska ohjaaja on aina oikeassa VANNAN!
3. Älä poista merkkejä päiväkirjasta ennen seuraavaa sivua, vannon!
4. Opeta lapsia olemaan ystävällisiä ja puolustamaan itseään, vannon!
5. Älä laita enempää kuin kaksi kakkosta oppitunnille, vannon!
6.C huono tuuli en mene luokkahuoneeseen, vannon!
7. Lainata kollegoille ennen palkkaa VANNAN!
Esittäjä 3: Teille, hyvät opettajat, musiikkinumero
Kappaleen "Flame of Passion" esitys
Esittäjä 1:
Johtaja on uskollinen järjestyksen valvoja.
Takaaja, kuten nyt sanotaan.
Kaikella on tiukka silmä
Ja koulu on omistettu ilman jälkiä.
Pilkuntekijöiden ukkosmyrsky, rake,
Damokleksen miekka säädyttömien neitojen,
Ei huomaa laiskoja ilmeitä,
Kantaa ristiään arvokkaasti
Sinulla on puhe, Natalya Gennadievna!
Koulun rehtorin puhe
Esittäjä 2: On aika ohjelmalle "By your letters". Toimitukseemme saapui meri kirjeitä, joissa pyydettiin onnitella rakkaita opettajiamme. Luemme sinulle yhden niistä: "Hyvä lähetys! Opettajien päivä lähestyy. Haluaisimme kovasti vierailla tänä päivänä kotikoulussamme juttelemassa rakkaiden opettajiemme kanssa. Kuinka paljon vaivaa annoimmekaan heille, ja he kohtelivat meitä aina äidillisesti hellästi ja jakoivat sielunsa lämmön. Pahoittelemme pieniä kepposiamme ja haluamme kertoa, että rakastamme ja muistamme kaikkia opettajiamme. Ole hyvä ja luo heille hauskaa viihdeohjelmaa". No, hyvät opettajat, tänään täytämme valmistuneiden toiveet ja tarjoamme ...
KVN-kappaleen melodia soi
Esittäjä 3: ... arvasit oikein -
Yhdessä: KVN!
Esittäjä 3: Nykyään koulumme KVN:ssä opettajien joukkue pelaa lukiolaisten joukkuetta vastaan. Joukkueet, ottakaa paikkanne.
KVN-musiikki kuulostaa. Joukkueiden kokoonpano ilmoitetaan musiikin tahdissa.
Opiskelijajoukkue: joukkueen kapteeni - Anastasia Konovalova
(luokka 11), Dragunovskaya Arina (luokka 11), Kapustin Victor (luokka 11),
Aslanov Andrey (luokka 10), Turljakov Aleksei (luokka 10).
Esittäjä 1: Opettajien ryhmä: opettaja ala-aste Grabova Tatyana Dmitrievna, koulun rehtori Napalkova Irina Anatolyevna, fysiikan opettaja Zueva Svetlana Viktorovna, matematiikan opettaja Kiseleva Natalya Nikolaevna ja joukkueen kapteeni - peruskoulun opettaja Klopova Aliya Vakilievna.
Isäntä 2: Ja arvioi meidän kilpailukykyinen ohjelma tullaan kunnioittamaantuomaristo, joka koostuu :
Koulun johtaja Evgrafova Natalya Gennadievna
Koulun rehtori Nenasteva Olga Jurievna
Venäjän kielen ja kirjallisuuden opettaja Semenova E.V.
Peruskoulun opettaja Ostrikova Nadezhda Leonidovna
Lukiolaiset Strunkina Anastasia ja Astakhova Daria
Pyydämme kaikkia istumaan paikoilleen.
Esittäjä 1: Ilmoitamme 1 kilpailu
-
"Käyntikortti"
Vanhan hyvän perinteen mukaan ensimmäinen kilpailu on tervehdys. Joukkueen terveiset: nimi, motto, toiveet kilpailijoille. 3 minuuttia
Tuomaristo arvioi kilpailun (1-5 pistettä)
Kilpailu 2 "Viihdyttävä sanelu"
Johto 3
:
Ja nyt - viihdyttävä sanelu. Kutsumme lukutaitoisia ihmisiä hauskaan toimintaan!
Jokaisesta joukkueesta kutsutaan yksi edustaja osallistumaan kilpailuun. Tehtävänä on kirjoittaa seuraava teksti sanelulla:
Tuomaristo arvioi kilpailun (1-10 pistettä)
Isäntä 2: tuomariston työskennellessä kutsumme fanitkin pelaamaan - vastaa vitsi kysymyksiä. Kumpi fanijoukkueista voittaa, hän tuo lisäpisteen joukkueelleen.
Miksi opiskelija erotetaan luokasta? (ovesta ulos)
Milloin tyhmä on älykäs? (kun on hiljaa)
Mikä oksa ei kasva puussa? (rautatie)
Miksi ostaa uudet saappaat? (ei anneta ilmaiseksi)
Missä suositussa työssä sankari murhattiin kolme kertaa ja vain
neljännen kerran hän kuolee? ("Kolobok")
Mitä et koskaan kyllästy tekemään koko elämäsi? (hengittää)
Esittäjä 1:
Mistä löytää kuivaa kiveä? (joessa)
Miksi metsästäjä kantaa asetta? (olkapään takana)
Mitä varis tekee kolmen vuoden elämisen jälkeen? (elä neljäs)
Missä kuussa naiset juoruilevat vähiten? (helmikuussa)
Esittäjä 3: Hyvin tehty! Lisäpisteen joukkueelleen ansaitsivat joukkueen fanit ... (opettajat ... opiskelijat). No, jatkamme KVN:ää ja seuraavaa kilpailua "Uusi aikataulu".
Kilpailu 3 "Uusi aikataulu"
Esittäjä 3:
Julkaisemme kolmannen kilpailun nimeltä "Uusi aikataulu". Eräänä päivänä koululle nimitettiin uusi rehtori. Se oli erittäin epätavallinen henkilö, joten hän päätti tehdä ja tehdä uudelleen kaiken koulussa. Ja hän alkoi tehdä kaikkea koulutuntien nimistä: hän oli hyvin kyllästynyt vanhoihin nimiin. Sisään siis koulun aikataulu lukemisen sijasta ilmestyi kirjainyhdistelmä ja piirtämisen sijasta maali ja mazyukane. Auta iloista ohjaajaa ja keksi uusia nimiä tunneille.
Oppitunnit:
- matematiikka;
- musiikki;
- fyysinen kulttuuri;
- työvoima;
– kemia;
- vieras kieli.
4 minuuttia miettimistä Kapteenit lukivat vastaukset.
Tuomaristo arvioi kilpailun (1-5 pistettä)
Esittäjä 1: kun tuomaristo arvioi kilpailua, teille, hyvät opettajat, musiikkinumero 5.luokat .
Esitys kappaleesta "Miksi tämä kesä"
Kilpailu 4 "Kuva" Esittäjä 2: Kutsuimme seuraavaa kilpailuamme "Kuvaa".
Joukkueet nostavat yhden kortin 3 kertaa. Jokainen kortti sisältää eläinten, lintujen, kalojen, hyönteisten nimet. Tehtävänä on kuvata tätä elävää olentoa koko tiimin kanssa (vaihtoehdot: kenguru, apina, papukaija, tikka, sammakko, heinäsirkka).
Tuomaristo arvioi (1-5 pistettä)
Esittäjä 3: Sillä aikaa kun raati arvioi joukkueiden suorituksia, leikitään opettajien tiimin fanien kanssa (4 henkilöä).
Nyt suoritat kokeen. Edessäsi on liput. Kumpikin ottaa kaksi lippua. Ja pinnasängyt on lähellä. Katsotaanpa, kuinka osaat käyttää huijausarkkeja.
Opettajat lukevat kysymyksiä lipuista, lukevat vastauksia huijauslapuilta
(kukin 2 kertaa).
Kysymyksiä:
- Kirjoitatko vanhemmille muistiinpanoja lastensa huonosta käytöksestä oppitunnilla?
- Tuleeko luokalle pian suosikkeja?
- Herätätkö oppitunnillasi nukahtaneen oppilaan?
-Soitatko vanhempasi kouluun?
Kerrotko vitsejä luokassa silloin tällöin?
-Kuinka usein myöhästyt tunnilta?
- Annatko opiskelijoiden käyttää huijauslehtiä tunneilla?
-Aiotko käyttää osoitinta lähitaisteluaseena?
Vastaukset:
-Ei onnistu!
- Se ei ole tullut edes mieleeni!
-Voi olla. Ajattelen sitä vielä vähän!
- Älä odota!
- Katso mitä haluat!
-Joo! Olen haaveillut tästä jo pitkään!
-Voi olla. Se riippuu mielialastani!
-Miksi ei? Jotkut voivat, mutta minä en!
Esittäjä 3: Sinä olet mahtava! He menestyivät kokeessa loistavasti.
Tuomariston sana.
Tuomaristo lukee aikaisempien kilpailujen tulokset.
Kilpailu 5 "Yeralash"
Esittäjä 1:
Mitä paskaa tämä on?
Tässä sanoista keitetty puuro!
Minä käsken sinua:
Laita kaikki paikoilleen!
Tehtävänä on oppia sanat.
Sanat:
- quinlaka (lomat);
- käsi (oppitunti);
- akbtien (toimisto);
- namepere (muutos);
- apprat (työpöytä);
- oscad (lauta).
Tuomaristo arvioi kilpailun (1 oikea vastaus - 1 piste)
Isäntä 2: Sillä aikaa kun raati summaa koko pelin tuloksia, teille, hyvät opettajat, musikaalinumero 9. luokan pojilta.
9. luokan esitys kappaleella "Meri, aurinko"
Isäntä 2: Tuomariston sana.
YHTEENVETO. VOITTAJAN PALKINTOJAKO.
Esittäjä3:
Kuinka aika on armottomasti ohimenevää
Ja maa näyttää vajoavan...
Mutta vain opettaja sytyttää kynttilät
Kun muut kiroavat pimeyttä.
Eikä puheiden anneta laantua
Anna opiskelijoiden silmien loistaa
Sitten vain sytytetään kynttilät
Kun rakkaus ei lopu.
Ja vain opettaja on rehellinen, ystävällinen, sydämellinen,
Ja vain opettaja on vilpitön ja rohkea,
Siksi hän sytyttää kynttilät
Pimeyden poissa pitämiseksi. (I. Lvova)
Esittäjä 1: Joten Uchitelsky-TV-kanavan ensimmäinen lähetys päättyy. Mutta pyydämme teitä viipymään tv-ruuduilla. Onnittelut
Kaikki yhdessä: 11. luokka!
11 luokan suoritus
Musiikkinumero, jonka esittää Yulia Pushikova
Isäntä 2:
Rakkaat opettajamme!
Opiskelemme, teemme töitä,
Maksamme sinulle ystävällisyydestäsi!
Rakkautesi, huolesi vuoksi
Ota vastaan iso kiitos meiltä!
Esittäjä 3:
Kiitos, että olet utelias työssäsi,
Että me, äijät, olemme aina kärsivällisiä,
Koska et voisi elää ilman meitä.
Yhdessä: Kiitos perhe! Paljon kiitoksia!
Kuulostaa musiikkia "Hyvää opettajien päivää sinulle"
Yhteenvetotaulukko tuomaristolle.
KVN opettajien päiväksi (03.10.2014)
p/n
Kilpailu
Arviointikriteeri
Opettajien ryhmä
Opiskelijoiden tiimi
"Käyntikortti"
Joukkueen terveiset:
nimi, motto, toiveet kilpailijoille.
3 minuuttia
1-5 pistettä
"Viihdyttävä sanelu"
Tehtävänä on kirjoittaa seuraava teksti sanelulla:
"Puisella terassilla keskipäivällä virkailijan Agrippina Savvitšnan pisamiainen vaimo piristeli kollegiaalista rekisterinpitäjä Faddey Apollonovichia vinegretillä, simpukoilla ja muilla ruokia ja sitten antoi teetä palasokerilla ja lisäsi puolikkaan sitruunan."
1-10 pistettä
"Uusi aikataulu"
Auta iloista ohjaajaa ja keksi uusia nimiä tunneille.
Oppitunnit:
- matematiikka;
- musiikki;
- fyysinen kulttuuri;
- työvoima;
– kemia;
- vieras kieli.
1-5 pistettä
"Kuva"
1-5 pistettä
"Yeralash"
Tehtävänä on oppia sanat.
Sanat:
- quinlaka (lomat);
- käsi (oppitunti);
- akbtien (toimisto);
- namepere (muutos);
- apprat (työpöytä);
- oscad (lauta).
1 oikea vastaus - 1 piste
