, Ekoloji yarışması "Dünya bizim ortak evimizdir"
Ders sunumu
İleri geri
Dikkat! Slayt önizlemesi yalnızca bilgi amaçlı kullanılır ve tüm sunum seçeneklerini temsil etmeyebilir. Bu çalışmayla ilgileniyorsanız, lütfen tam sürümü indirin.
"Çok katı bir kural var ... - Sabah kalktı, yıkandı,
kendinizi düzene koyun - ve hemen gezegeninizi düzene koyun ... "
Antoine de Saint-Exupéry
Hedef: Çocukların ekolojik kültürünün yetiştirilmesi.
Görevler:
- çevre kirliliğinin kaynaklarına ilişkin anlayışı derinleştirmek;
- çocuklarda ekolojik düşünceyi geliştirmek;
- çocukları doğaya saygı duymaları için eğitmek.
Kayıt:"Dünya bizim ortak evimizdir" konulu afişler, sunum, D. Tukhmanov "Bu dünya ne kadar güzel".
M. Dudin'in bir şiiri, doğa hakkındaki bir sunumun arka planına karşı geliyor.
1. Barındırıcı:
Her zaman bir yaşam şöleninde
Akrabalık arayın, farkı değil.
İlkbaharda sabah ormanında
Baştankara şarkısı çok güzel.
Çamlar tam büyümede güzeldir,
Ruh ve bakış için destek,
Ve kayan yıldızların hışırtısı
Göllerle dolu ormanın içine.
2. Barındırıcı:
Bilge tahıl yolu güzeldir,
Ve güneşin sonsuz ışığı güzeldir
Doğru olan güzel bir şarkı
Boşuna olmayan emek.Güzel - günün saf kubbesi,
Yarım gün kara ve su
Herkesin ve her şeyin ailen olduğu yerde
Sorumluluğunuz özgürlüktür.
Bülbül güzel olabilir
Gölgesi güzel -
Seninkini bekleyen bütün dünya
Kendini korumadan.
3. Ev sahibi: Merhaba Merhaba! Sizleri tatilimizde ağırlamaktan mutluluk duyarız. Bildiğiniz gibi tatiller farklıdır çünkü farklı olaylara göre zamanlanmıştır. Ama her zaman neşeli ve zekidirler. Birçok tatil var. Bugün bu tatil - Dünya Günü!
4. Barındırıcı:Ve bu tatil sadece neşeli olaylarla bağlantılı değil. Bu tatilde insanlar biraz üzgün. Bu tatilin tarihini hatırlayalım.
1969'da Santa Barbara kasabası yakınlarındaki petrol sahalarında bir petrol sızıntısı meydana geldi. Kıyı okyanus sularının yüzeyine büyük miktarda petrol yayıldı ve plajları kirletti. Kazadan başta kuşlar olmak üzere birçok deniz hayvanı etkilendi. Bu trajik olay Amerikalılar üzerinde büyük bir etki yarattı. İnsanlara çevre ile ilişkilerini yılda en az bir kez hatırlatmaya karar verdiler. 22 Nisan 1970'de binlerce Amerikalı şehirlerin sokaklarına çıktı.
1. Barındırıcı:Doğayı korumak için toplantılar ve gösteriler düzenlediler. Yeni çevre yasalarının kabul edilmesini talep ettiler, ağaç diktiler, sokaklara çöpleri temizlediler, nehir kıyılarını temizlediler, çevredeki dünyanın güzelliğini öven şarkılar dinlediler. İlk Dünya Günü sadece Amerika Birleşik Devletleri'nde kutlandı, ancak zamanla bu tatil birçok ülkenin sakinlerini birleştirdi. Her yıl daha fazlası vardı. Rusya'da Dünya Günü'nü kutlamaya başladılar. Ayrıca, hükümetin emriyle 15 Nisan - 5 Haziran tarihleri \u200b\u200barasında özel Çevre koruma günleri.
2. Ev sahibi... 22 Nisan 1990'dan bu yana, tüm dünya Uluslararası Dünya Günü'nü kutluyor - saf Su, Toprak ve Hava tatili. Bu gün bize korkunç çevre felaketlerini hatırlatıyor, her insanın kendi içindeki kayıtsızlığın üstesinden gelerek çevre sorunlarını çözmek için neler yapabileceğini düşündüğü bir gün.
Uzun zaman önce gezegene hakim olduk
Bu yüzyıl geniş adımlarla ilerliyor
Dünya'da beyaz lekeler yok
Siyahları silecek misin adamım?
Dünya Günü tatili 1992'den beri Rusya'da kutlanıyor.
3. Ev sahibi. Ormanda, bozkırda, nehirde, tarlada, bataklıkta tek başına kalan kişi vicdanıyla baş başa kalır. Bir kişi için tek denetleyicidir. Ve belki de gezegende doğayı kurtarmak isteyenlerin karşılaştığı en önemli görevlerden biri insanlarda vicdan uyandırmak, neler yapılabileceğini ve neyin yapılamayacağını anlamaktır.
Her şey birbiriyle yakından bağlantılı.
(Örnekleri çoğaltmayacağız).
Aniden çiçeğe dokunmayacaksın
Yıldızları rahatsız etmemek için.
4. Barındırın. Ekolojiye bir şekilde aşina olan herkes, insanlığın kurtuluşunun ancak her birimizin ekolojik bilgi edindiğimizde ve yaşamın ekolojik yasalarına göre yaşadığımızda mümkün olduğuna inanır:
- doğayı anlamayı öğrenin, onun arkadaşı ve koruyucusu olun;
- doğanın güzelliğine sevin, dikkatsiz tavrınızla ona zarar vermeyin;
- doğa için yararlı bir şey yapmak için herhangi bir fırsattan yararlanın ve doğaya tapınak denen şey boşuna değildir.
Sadece bir tapınak var
Bir bilim tapınağı var
Ve ayrıca bir doğa tapınağı var.
Eller için uzanan ormanlarla
Güneşe ve rüzgarlara doğru.
O günün her saatinde hafif
Sıcakta ve soğukta bize aç
Buraya gel
Birazcık kalp ol
Onun türbelerine saygısızlık etmeyin.
1. Ev sahibi: Ama doğa tapınağı kırılgan bir yapıdır. Bir kart evi hayal edin. Bir kartı çıkarın ve ev çöktü. Yani doğada var - eğer herhangi bir parçasını yok ederseniz, her şey çökecektir.
2. Barındırıcı: Gezegenimizin tüm sakinleri bu tatile katılıyor. Lise öğrencilerimiz de kenara çekilmedi. 10 Sahneye bir sınıf davet edilir. "Dünya bizim ortak evimizdir" projelerinin korunmasıyla. (Z daha sonra geçiş diğer tüm öğrencilere aktarılır)
3. Barındırıcı:
Sen, adamım, doğayı seven,
Bazen onun için üzülüyorsun;
Zevk gezilerinde
Tarlalarını çiğneme.
Onu pervasızca yakma
Ve dibe vurma
Ve basit gerçeği hatırla -
Çoğumuz var ama o bir.
4. Sunucu: Küçük Prens'in Exupery'nin aynı adlı masalından şu sözlerini hatırlıyorum: “Böyle bir kural var. Sabah kalktım, kendimi yıkadım, sıraya koydum - ve hemen gezegeninizi düzene koydum ”. Her birimiz, Dünya adı verilen ortak evimizde çevremizdeki dünyayla uyum içinde yaşamamız gerektiğini anlıyoruz.
1. Barındırıcı:
Buzları kırıyor, nehirlerin akışını değiştiriyor
Yapacak çok şey olduğunu teyit ediyoruz,
Ama yine de af dilemeye geleceğiz
Bu nehirler, kum tepeleri ve bataklıklar,
Çok devasa gün doğumunda
En küçük kızartma ...Bunun hakkında düşünmekte isteksiz olsa da
Şimdi bunun için zamanımız yok ... henüz
Havaalanları, iskeleler ve apronlar
Kuşsuz ormanlar ve susuz arazi ...
Giderek daha az çevreleyen doğa
Daha fazla ortam.
2. Barındırıcı:
Ve güzel uzay aracımız için sadece huzurlu ve neşeli Dünya Günleri olmasına izin verin - Dünya gezegeni, çok savunmasız yaşam yüküyle soğuk uzayın ortasında uçan ve dönen ...
Düşündüğün gibi değil, doğa:
Bir alçı değil, ruhsuz bir yüz -
Onun bir ruhu var, özgürlüğü var
Sevgisi var, dili var ...
3. Barındırıcı:
Havada kuşlar gibi uçmayı, balıklar gibi suyun altında yüzmeyi öğrendiğimize göre, tek bir şeyi kaçırıyoruz: "Dünyadaki insanlar gibi yaşamayı öğrenmek". Yüzyılın en önemli görevi, yalnızca doğadaki doğal olanı değil, aynı zamanda insandaki insanı da korumaktır.
Herşey "Hepimiz" Dünya "adlı aynı geminin yolcularıyız ve buradan transfer edilecek hiçbir yer yok."
"Çok katı bir kural var ... - Sabah kalktı, yıkandı,
Kendinizi sıraya koyun - ve hemen gezegeninizi düzene koyun ... "
Özetleme: ödüllendirici etkinlik katılımcıları.
Tatil için müfredat dışı faaliyetler senaryosu Uluslararası Dünya Günü
Hedefler: "Çevremizdeki dünya" konusunda yeni çalışın ve aktarılan materyalleri pekiştirin; takımı birleştirin.
Öğrenci ("Manzara" şiirini okur).
Orman yolunu seviyorum
Nerede dolaşılacağını bilmemek;
Çift derin kızışma
Yürürsün - ve yolun sonu yok ...
Yeşil orman her yerde;
Akçaağaçlar zaten sonbaharda kızardı
Ve ladin ormanı yeşil ve gölgeli;
Sarı kavak ağacı alarm verir;
Huş ağacından bir yaprak düştü
Ve bir halı gibi yolu döşedi ...
Sanki sularda yürürsün, -
Ayak bir ses çıkarır ... ama kulak duyar
Oradaki çalılıkta en ufak bir hışırtı,
Yemyeşil eğrelti otunun uyuduğu yer
Ve bir dizi kırmızı sinek mantarı var,
Muhteşem carls'ın uyuduğunu ...
Zaten güneşin ışını eğik düşüyor ...
Uzaktan bir nehir gözetlendi ...
Titreyen taşlı değirmende
Zaten uzaktan gürültü yapıyor ...
İşte yol geliyor
Ağır araba - sonra parladı
Aniden güneşte, sonra gölgeye gidecek ...
Ve dırdır etmek yardımcı olur
Yaşlı adam ve arabada - bir çocuk,
Ve büyükbabası torunu tarafından eğlendirilir;
Ve kuyruk kabarık
Bir böcek havlayarak ortalıkta koşturuyor,
Ve orman alacakaranlığında yüksek sesle
Neşeli havlama etrafta dolaşıyor.
Lider... İyi günler sevgili arkadaşlar! Bugün az bilinen ama çok önemli bir bayramı kutluyoruz - Uluslararası Dünya Günü. Tatil doğası gereği ekolojiktir ve dünyanın her yerinden insanları çevrenin korunması için birleştirmeyi amaçlamaktadır. Bu dünya çapındaki eylem ilk kez 1970 yılında ABD'de başladı ve 1972'den beri Senatör H. Nelson'ın girişimiyle resmi tatil haline geldi. Geleneksel olarak, bu günde Barış Çanı bir dakikalığına çalar. Şu anda insanlar gezegeni nasıl kurtaracaklarını ve üzerinde yaşayan tüm canlıların hayatını nasıl iyileştireceklerini düşünmelidir.
Bu bayram her yıl farklı şekillerde kutlanmaktadır. Örneğin, birkaç yıl önce bu gün, tüm seyahatlerin araba ile iptal edilmesi ve yalnızca yaya veya bisikletle, yani çevre dostu yollarla seyahat edilmesi önerildi. Ne yazık ki, henüz herkes bu tavsiyeleri dinlemiyor, çünkü birçok insan bir arabanın çevreye çok fazla zarar vermeyeceğine inanıyor, milyonlarca kişi ...
Ama sen ve ben kendinizden başlamanız gerektiğini biliyoruz ve belki bir gün bir insan doğaya karşı tüketici tutumunu yeniden gözden geçirecektir. Tabii ki, tüm bunlar ileride, ancak temellerin temelinin bilgimiz olduğunu unutmamalıyız. Doğa hakkında bilgi, Dünya hakkında.
Başlamak için çocuklar, bir bulmaca çözerek çeşitli doğa olaylarını hatırlayalım.
Tüm sınıf yarışmalara katılır; her doğru cevap için öğrenci bir jeton veya kart alır. Etkinliğin sonunda jetonlar sayılır, en aktif öğrenciler mansiyon ve ödüller alır.
Yarışma 1. Bulmaca "Dünya Gezegeni"
1. Tüm gün
Saklanbaç oynamak
Kırmızı lekeler. (Yaprak dökülür.)
2. Köz oku
Köyün yakınına bir meşe döktüm. (Şimşek.)
3. Ormanların üzerinde, nehrin üzerinde
Yedi renkli ark köprüsü.
Köprüde durabilseydim -
Elimle yıldızlara ulaşırdım. (Gökkuşağı.)
4. Çalıları kırbaçlamak, kırbaçlamak
Iskalama yapmadan vurur.
Bütün ahududuları çırptım
Tüm kuş kirazları.
Peki, neden bu kadar çok dökün.
Elma ağacını yana yatırmak mı? (Duş.)
5. Fare çevik
Geceleri yuvaya girdim.
Birdenbire gökyüzünde bir kabuk görünce,
Yüksek sesle ciyakladı:
Biri gökyüzüne sürüklendi
Lezzetli bir peynir parçası! (Ay.)
6. Geldi - gürledi.
Metal alanındaki oklar.
Bize onun başı belada gibi geldi.
Su ile yürüdüğü ortaya çıktı.
Geldim ve döktüm -
Ekilebilir arazi sarhoş! (Bulut.)
7. Bahçede bir kargaşa var -
Gökyüzünden bezelye yağıyor.
Nina altı bezelye yedi.
Şimdi boğaz ağrısı var. (Grad.)
8. Sadece güneş çıktı
Ve karanlık oldu
Gökyüzündeki biri gibi
Dağınık tahıl.
Bilmiyorum...
Sadece bir şey ekleyin
Ne harikaydı
Ve parlak. (Yıldızlar.)
9. Bu tavan nedir?
Şimdi o alçak, şimdi yüksek
Şimdi gri, sonra beyazımsı
Biraz mavimsi
Ve bazen çok güzel -
Dantel ve mavi-mavi! (Gökyüzü.)
10. Biri geceleyin ormanı uzağa sürükledi,
Akşam oldu ve sabah ortadan kayboldu.
Ne kenevir ne de çalı kal
Her yerde sadece beyaz boşluk. (Sis.)
11. Hepimiz seviyoruz,
Onsuz ağlarız.
Ve görünür görünmez -
Uzağa bak, sakla:
Çok parlak
Ve rosto eski. (Güneş.)
12. Kırmızı kurdele düştü
Çayırlarda, köyün ötesinde.
Bütün gün onu arıyordum
Asla bulamadım ...
Ama sadece etrafta
Karanlık kalınlaştı
Kaset nasıl aniden kendini buldu! .. (Şafak.)
Aferin! Doğa olayları konusunda çok bilgilisiniz, ama bu sadece bir ısınmaydı. Gerçek bilginizi test etme zamanı. Şimdi üç takıma ayrılmayı ve bir kaptan seçmeyi öneriyorum.
Karta üç büyük zarf eklenir. Her birinin bir yazısı vardır: "Bitkiler", "Hayvanlar", "Coğrafya".
Takım kaptanları seçilen zarfa gider ve bu alandan bir soru kartı çeker. Konuyu tartışmak için 30 saniye verilir. Soruyu doğru ve zamanında cevaplayan takıma bir puan verilir. En çok puana sahip olan takım kazanır. Hazırmısınız millet? Seyircinin tepkisi.
O zaman başlayalım!
Yarışma 2. Tesisler
1. Bu ünlü bitki genellikle şehirlerin yerleşim bölgelerine dikilir. Çiçeklenme döneminde yarattığı rahatsızlığa rağmen bu ağaç, havayı zararlı kirliliklerden arındırmak için bitkiler arasında en iyilerden biridir. (Kavak.)
2. Bu görkemli yemyeşil çiçek adını Rusya'da çalışan bir botanikçi olan Georgi'nin onuruna almıştır. Bu çiçeğin 8000'den fazla çeşidi vardır. (Dahlia.)
3. Bu büyük ağacın çok yapışkan bir ahşabı vardır ve bir balta ile ayrılması çok zordur. Küçük bir şeridi koparmak bile kolay değildir. Bu mülk için ağaç adını aldı (Elm.)
4. Bu, hem üst düzey yetkililerin, hem de Eski Çin hükümdarlarının, hem de aynı ülkeden gelen lezzetli bir tatlı meyvenin adıdır. (Mandarin.)
5. Karanlık bir ladin ormanında, otsu bitkilerin çiçekleri ışık eksikliği nedeniyle büyüyemez. Ve böcekleri tozlaşma için nasıl cezbediyorlar? (Açık renkli ve güçlü koku.)
6. Yediğimiz diğer tüm meyvelerin aksine, bunu sadece olgunlaşmamış olarak yeriz. (Salatalık.)
7. Güzel genç kızlar genellikle bu ince narin ağaçla karşılaştırılır. Ve eski günlerde bu ağacın kabuğuna kağıt yerine onu kullanarak yazarlardı. Bu ağaç nedir? (Huş ağacı.)
8. Bu sevimli görünümlü bataklık bitkisi gerçek bir avcıdır. Sivrisineklerle beslenir. Adı ne? (Sundew.)
9. Bu ağacın adı "yaprak" kelimesinden gelmektedir, ancak üzerinde yaprak yoktur. (Karaçam.)
10. Erken ilkbaharda ağaçlarda ilk yapraklar belirir. Reçineli bir maddeyle kaplandıkları için dokunmaya biraz yapışkandırlar. Bu neden gerekli? (Genç yaprakları olası donlardan korumak için.)
11. Bu güçlü ağaca halk arasında “büyük büyükbabaların büyük büyük babası” deniyordu. Ve ormancının üniforma başlığı, yaprağı şeklinde bir palaska ile süslenmiştir. (Meşe.)
12. Bu ağaçtan elde edilen reçine diş hekimliğinde diş eti hastalığını tedavi etmek için kullanılır. (Çam.)
13. Don bozkırının bitkilerinden birine "ölümsüzlük" adı verilir. Neden düşünüyorsun? (Solmaz, sadece kurur.)
14. Çam çok daha yüksekte iken ladin alt dalları neden yere yakın? (Çam, ışığı seven bir bitkidir.)
15. Bu ağacın yaprakları sonbaharda sararmaz. Böylece yeşerirler. (Kızılağaç.)
16. Avustralya Aborjinlerinin dilinde koala "teetotal" anlamına gelir. Keseli ayı olarak da adlandırılan bu hayvan, yalnızca bir bitkinin yaprakları ve sürgünleriyle beslenir ve günde yaklaşık bir kilogram yeşil kütle yer. Koala diyetinin temeli hangi bitkidir? (Okaliptüs.)
17. Bu bitki Rusya'ya getirildiğinde ve Çar I. Peter döneminde gerçekleştiğinde, köylüler uzun süre onu yenilebilir bir bitki olarak tanımadılar. Ve asil insanlar narin çiçeklerini daha çok dekorasyon olarak kullandılar. Ve bugün bu lezzetli sebze olmadan günlük ve şenlikli sofralarımızı hayal edemiyoruz. (Patates.)
18. Bu bitkiye farklı dillerde hemen hemen aynı denir. Polonyalılar için "dalgaların karaya attığı odun", Almanlar için ise "topraksı meyve". Rusça'da, bu kokulu orman meyvesinin adı çok benzer. (Çilekler.)
19. Yabani ahududu, adını dikenli bir orman sakininin derisi gibi dallarının tamamen keskin dikenlerle kaplı olmasından almıştır. (Böğürtlen.)
20. Bu ağaç diğer ağaçlardan daha geç çiçek açar ama o kadar şaşırtıcı bir aroma yayar ki, kokusuyla uzaktan tanıyabilirsiniz. Ayrıca çiçekleri soğuk algınlığı için mükemmel bir çare. (Ihlamur.)
21. Yunancadan çevrilen "krizantem" kelimesi "altın çiçek" anlamına gelir. Japonya'da krizanteme güneşin çiçeği denir. Altın bir krizantem görüntüsü ile süslenmiş Japon devletinin bu sembolüdür. (Amblem.)
22. Ve bu arada, diğer birçok ülkede olduğu gibi, Rusya'da da, bu büyük çiçeğe, yararlı yağ elde edilen tohumlarından güneşin çiçeği, "güneş oğlu" denir. Ayrıca mükemmel bir hava temizleyicidir. (Ayçiçeği.)
23. Latince'den çevrilen "kaput" kelimesi "kafa" anlamına gelmektedir. Bu sağlıklı sebzeyi alırken annem sık sık: "Lütfen bana bu küçük kafayı ver" der. (Lahana.)
24. Don bozkırlarının vahşi büyüyen lalesinin adı nedir? (Lazorik.)
25. Keskin, keskin kokulu parlak, şenlikli bir çiçek ve baharat. (Karanfil.)
26. Yazın ikinci yarısında açan uzun, ince çiçek. Adını, yapraklarının müthiş bir silahın kılıcına benzerliğinden almıştır - bir kılıç. Bu arada, Rusça adı bir şiş. (Glayöl.)
27. Fireweed, ikinci adını bir gövdede iki farklı tonun salkımına verilen isim olarak almıştır. Bu çiçekler ihale severlere benziyor. (Ivan da Marya.)
28. Bu çuha çiçeği adını yapraklarından almıştır. Dışta karanlık, pürüzsüz ve soğuk, içlerinde ise sıcak, yumuşak ve hafif. (Anne ve üvey anne.)
29. Bu ince ağaç Kuzey Amerika'da yetişir ve eski günlerde yerel kabileler için tek şeker kaynağıydı. Ve şimdi sayfası Kanada bayrağında tasvir ediliyor. (Akçaağaç.)
30. Bu otsu bitkinin uçan tohumları - paraşütleri - yaz esintisi tarafından çok uzaklara taşınır. (Karahindiba.)
31. 22 Haziran gecesi Rusya, Ivan Kupala'nın tatilini kutladı. Genç erkekler ve kadınlar, efsaneye göre mutluluk getiren ormanda bir eğrelti otu çiçeği arıyorlardı. Onu bulabilirler mi? (Hayır. Eğrelti otu çiçeği yok.)
32. Bu büyük meyve Asya'ya özgüdür. Akrabaları kavun, balkabağı ve salatalıktır. Kalahari Çölü'nün bazı bölgelerinde, pratik olarak tek nem kaynağıdır. (Karpuz.)
33. Kurak çöllerde yaşayan bir kaktüs, gövdesinde büyük miktarda su depolar ve yaprakları dikene dönüşmüştür. Ve neden bir kaktüsün dikenleridir? (Mümkün olduğunca az suyu buharlaştırmak için.)
34. Mayıs ayında, genellikle Mayıs ayında çiçek açtığı için adı bu çalıların adıyla ilişkilendirilen donlar meydana gelir. (Kuş kirazı.)
İlkokul çocukları için Dünya Günü Senaryosu "Dünya bizim ana vatanımızdır"
Hedefler: çocukların kendi doğalarına olan ilgisini ve sevgisini teşvik etmek; çevre sorunlarına, gezegenimizi koruma ihtiyacına dikkat çekiyor.
Ekipman: doğa kaydırakları; müzik eşliğinde; kostümler.
Olay ilerlemesi
1. kurşun... İyi günler, güzel mavi gezegenin sakinleri! İyi günler! Bugün bizim tatilimiz - Toprak Ana Günümüz! Ve herkes bu tatile geldi: çocuklar, yetişkinler, konuklar ve katılımcılar! Ve tatilimize herkesi ağırlamaktan çok memnunuz!
Kurşun 2... Bu tatil nedir - Dünya Günü? Ve neden o? Hepimizi açıklığa kavuşturmak için, sizi harika gezegenimize bir geziye davet ediyorum!
Doğa slaytları gösteriliyor.
Kurşun 2... Bütün bunlar bizim ana gezegenimiz. Üzerinde o kadar çok güzellik ve mucize var: sonsuz genişlikler, gökyüzüne uzanan dağlar ve mavi-mavi denizler ... Ve buradaki sakinler sayısız ve her biri küçük bir mucize! Ancak çoğu zaman insanlar bunu unutur ve sonra borular duman, atışlar ses çıkarır, hayvanlar ölür ... İnsanlara dünyamızın güzelliğini hatırlatmak için, bu harika tatil var!
1. kurşun... Ho gezegenimiz çok büyük. Ve bütün bir yaşam boyunca, bir insan her şeyin etrafından dolanamaz. Ancak doğduğu yer herkes tarafından tanınmalıdır. Kişi ancak kendi doğasına aşık olarak tüm dünyayı sevebilir. Ve tatilimize katılan erkeklerin doğal doğalarını bildiğinden ve sevdiğinden hiç şüphem yok. Hepimiz onlara bol şans diliyoruz!
Kurşun 2... Böylece şenlikli yarışma programımıza "Benim memleketim" başlıyoruz. Katılan takımlar sahneye davet edilir: "Lesovichki", "Polevichki" ve "Lugovichki"! Tanışın!
Arka tarafın ortasında, komutlar müziğe gelir ve yarım daire haline gelir.
Kurşun 2. Kaptanlardan ekiplerini tanıtmalarını istiyoruz!
Kaptanlar takımlarını adlandırır, üyelerini ve amblemini sunar, takım kendi sloganını önerir - her şey için 1 dakikadan fazla değil.
Kurşun 2... Yetişkin katılımcılar ekiplerimize yardım eder ... (çocukların isimleri, soyadları - üç veya dört lise öğrencisi)!
Kurşun 1. Ve takımlarımız için ilk yarışma böyle. Çayır, tarla veya ormandaki tüm hayvan ve bitki resimlerini birkaç dakika içinde toplamanız gerekecek. Takım üyeleri sırayla kaptanlarına bir resim getirir ve kaptan bir zarfa doğru resimleri koyar.
Seyirciler arasında hayvan ve bitki resimleri olan resimler var; ekip üyeleri salonun etrafında tek tek müziğe koşarak sadece gerekli resimleri topluyorlar.
Kurşun 1. Dur! Aferin! Takımlar çok iyi çalıştı! Sevgili Kaptanlar, zarflarınızı jürimize verin, jürimiz hangi ekibin en fazla doğru fotoğrafı topladığını değerlendirsin. Ve jüri çalışırken, Lesovichki ekibi siz değerli izleyicilerinize bir şarkı sunacak.
"Lesovichki" ekibi bir şarkı söylüyor.
Kurşun 1. Teşekkürler! Ve şimdi söz jürimize verildi!
Jüri konuşuyor.
Kurşun 2. Ve siz sevgili takımlar, şimdiden bir sonraki yarışmayı bekliyorsunuz. Açıklamamıza göre, Sibirya ormanlarında yaşayan hayvanları tanımanız gerekecek. İlk hayvan Lesovichki takımı içindir.
Lider hayvanın tanımını okur, ekip 5 saniye boyunca konuşur ve ardından cevap verir.
Kurşun 2... Aferin! Herşey yolunda gidiyor! Bu yarışmada ekipler bölgelerinin hayvanlarını çok iyi tanıdıklarını gösterdi! Jürinin sözü verildi!
Jüri konuşuyor.
1. kurşun... Ve şimdi dönüşüyoruz! Sevgili arkadaşlar! "Dönüşümler" adlı bir oyun oynamanızı öneririm. Hikayemde duyduğun her şeyi dönüştür ve taklit et!
Sunucu hikayeyi okur, katılımcılar hareketler, jestler ve yüz ifadeleriyle tasvir eder; muhtemelen müzik eşliğinde.
Kurşun 1. Aferin! Sonuçta, doğanın nasıl yaşadığını, hayvanların nasıl yaşadığını veya bitkilerin büyüdüğünü kendiniz için hissedebilmek çok önemlidir. Bu beceri olmadan kişi doğayı tam olarak anlayamaz.
Kurşun 2... Doğa üzerine pek çok şarkı ve şiir bestelendi ... Şimdi çocuklar doğa hakkında sevdikleri şiirleri okuyacaklar. Rica ederim!
Çocuklar ekipten bir şiir okudu.
Kurşun 2... Harika şiirler! Ama belki takımlar da doğa ile ilgili bazı şarkılar biliyorlar? .. O halde bir sonraki yarışmamıza katılmanız sizin için zor olmayacak.
1. kurşun... Buna karşılık, ekiplerin bizim için hayvanlara, bitkilere ve doğa olaylarına göndermeler içeren şarkılardan birkaç satırı hatırlaması ve mırıldanması gerekecek.
Çocuklar şarkı söyler, ebeveynler yardım eder.
1. kurşun... İnsanlar doğa hakkında bu kadar çok şarkı icat etti! Ve çok güzel bir şarkı daha var. Lugovichki ekibinden adamlar şimdi sizin için şarkı söyleyecek.
Lugovichki ekibi şarkıyı seslendiriyor.
1. kurşun... Teşekkürler!
Kurşun 2... Şimdi çocuklar, biraz oynamanızı öneririm. Hepiniz biliyorsunuz ki hayvanlar arasında hem yırtıcılar hem de bu avcıların avladıkları var. Bunlar doğanın kanunlarıdır: her şey her şeyle ve her şeyle - herkesle bağlantılıdır. Oyunumuzda lideri de seçeceğiz - "yırtıcı". "Lesovichki" ekibinden bir vaşak seçiyoruz ve gerisi ... (hayvanların isimleri) oluyor. "Polevichki" ekibinden - gelincik ve gerisi ... (hayvanların isimleri) olur. "Meadows" ekibinden - bir baykuş ve gerisi olacak ... (hayvanların isimleri). Müzik çaldığında, ... (hayvanların isimleri) salonda serbestçe dolaşır, müzik bittiğinde, "yırtıcılar" avlanır. "Yırtıcı" tarafından fark edilen kişi yakalanmış sayılır.
Müzik çalar, çocuklar oynar.
1. kurşun... Aferin! Hem avcılara hem de diğer hayvanlara - doğası gereği eşit derecede ihtiyaç vardır. Dünyada en az bir hayvan veya bitki türü olmayacak ve doğamız çok daha fakir olacak. Ve o bizim evimiz. Ve şimdi takımları bir sonraki yarışmamıza katılmaya davet ediyoruz - "Doğayı çiziyoruz." Her takıma bir parça Whatman kağıdı ve kurşun kalem veriyoruz. Ekip ne kadar dostça çalışırsa, çizim o kadar iyi sonuçlanır. İyi şanslar dileriz!
Müzik çalar, çocuklar çizer, sadece 7-10 dakika.
Kurşun 2... Aferin! Çizimlerin harika çıktı! Doğayı seviyormuşsunuz gibi geliyor. Ve jüri çalışmalarınızı öğrenirken, Polevichki ekibinden arkadaşlar sizin için bir şarkı söyleyecek.
"Lesovichki" ekibi bir şarkı söylüyor. Jüri konuşuyor. Sonuçlar özetlendi.
Eğitim dersi "Dünya bizim ortak evimizdir!" Daha genç öğrenciler için senaryo
Malzeme Açıklaması: Size müfredat dışı bir olay senaryosunu sunuyorum "Dünya bizim ortak evimizdir". Bu etkinlik okul ve okul öncesi çağındaki çocuklar, öğretmenler, eğitimciler, organizatörler için önerilir.
Hedef: çevreye ve doğal kaynaklara saygı eğitimi, doğada ekolojik bir davranış kültürü, Anavatan sevgisi.
Görevler:
- çocukların çevre üzerindeki olumsuz etkileri ve çevreyi koruma faaliyetleri hakkındaki bilgilerini genişletmek; - insana dikkatli ve ekolojik olarak doğru muamele kurallarını çevreleyen doğa ve yaşam alanı ile tekrarlamak ve genelleştirmek; - Algılama, düşünme, dikkat ve hafızayı düzeltmek için ders sırasında çocukları oyuna ve yaratıcı etkinliklere dahil etmek.
Ekipman: doğal nesnelerin resimleri, doğal malzemeler, albüm sayfaları ve keçeli kalemler.
1. Örgütsel an:
Eğitmen. Beyler, bugün alışılmadık ama çok ciddi ve önemli bir yolculuğa çıkacağız. Sizinle uçakla uçmayacağız ve trenle acele etmeyeceğiz ve hatta otobüse binmeyeceğiz, ancak sırt çantalarımızı alıp zekamızı, bilgimizi toplayacak ve yaya olarak toprağımızı geçeceğiz. Tüm sırlarını öğrenmenin, güzelliğini anlamanın, tüm sıkıntıları görmenin ve ona yardım etmenin tek yolu budur.
Kalabalıkta öylece hareket edemeyiz, bu yüzden mangalara ayrılacağız. Birimlerin isimleri ve sloganları olacaktır. Her takımın danışmanları olacak - size yol boyunca her zaman yardımcı olacak yaşlı adamlar ve eğitimciler. İyi çalışma ve doğru cevaplar için takım bir jeton alacak ve hangi takımın "Doğadaki en iyi uzmanlar" unvanını alacağını öğreneceğiz. (Öğretmen müfrezelere amblem ve slogan dağıtır ve müfreze bir dakika içinde ismini onlardan tahmin eder: "Dostluk", "Ateş", "Kurtarıcılar", "İskra" ve koroda adı söylemeye hazırlanır.) bir müfreze, koroda müfrezenin adını söyle, danışmanlar sloganı okuyacak.
Takım sloganları:
Gülümseme Hayat gülümsemeden sadece bir hatadır
Yaşasın kahkaha ve gülümse.
Arkadaşlık Her zaman arkadaş olun, her yerde arkadaş olun,
Karada ve suda arkadaş olun.
Şenlik ateşi Kendini yak, başkalarını ateşle
Önde dönem olun.
Kıvılcım Parlayacağız, yanacağız
Dünya gezegeninin ölmesine izin vermeyeceğiz.
Gezimizin adı "Dünya bizim ortak evimizdir!"
O isimle yapacağımız yürüyüşün amacı sizce ne olacak? (Gelecek nesiller için korumak için bir kişinin Dünya adlı ortak bir evde nasıl davranması gerektiğini tanımlamalıyız.)
2. Giriş bölümü.
Eğitmen. Hepimiz - insanlar, kuşlar, hayvanlar, mikroorganizmalar - ortak bir gezegende yaşıyoruz. Ve o, canlıların yaşayabileceği tek gezegendir. Bu bizim ortak evimiz. Ve yeryüzündeki doğa bizim annemiz ve hemşiremizdir. Doğa nedir?
Doğa nasıldır? Canlı doğayı cansızdan nasıl ayırt edebilirim? (çocukların cevapları) Bir insan doğadan ne alır? (hava, su, yemek, sağlık, güzellik)
Doğa ile nasıl ilişki kurmalıyız? (çocukların cevapları)
Milyonlarca yıldır her tür hayvan, bitki, mantar birbirine, yaşam alanlarına uyum sağlamış ve yan yana iyi yaşamıştır. İnsanın kendisi de doğanın bir parçasıdır, ancak çevrede nasıl doğru davranacağını öğrenemez. İnsanların onun üzerinde yarattığı olumsuz etkilere örnekler verin. (çocukların cevapları)
Kanımca, insanların bir felaketten kaçınmak için ne yapması gerektiğini - insanlar da dahil olmak üzere Dünya üzerindeki tüm yaşamın ölümünü - yerinde belirlemek için yola çıkmanın zamanı geldi.
3. Ana bölüm.
1. durak "Bozkır açık alanları"
Öğretmen: "Sırt çantalarımızı koyup yola çıktık. Ve ilk geldiğimiz yer, bu harflerden "s", "t", "e", "p", "b" harflerinden bir kelime çıkarırsan belirleyeceksin. - - "Bozkır" nedir? (Bu, çoğunlukla çimenli bitki örtüsünün bulunduğu, oldukça sıcak ve kurak iklime sahip doğal bir alandır.)
Böyle doğal bir alanda yaşıyoruz. Ancak ne yazık ki bozkır, insanların faaliyetleri nedeniyle orijinal görünümünü kaybetmiştir. Bozkır topraklarının çoğu insan tarafından tarlalar için sürülür. Ve rüzgarların tarlalardan toprağı üflememesi ve onu toz fırtınaları şeklinde uzaklaştırmaması için insanlar ağaç dikmek zorunda kaldı - orman kuşakları. Ve daha önce, bozkır böyle görünüyordu. (Bozkır resimleri.)
- Hanginiz ailenizle sürülmemiş bozkırlara gittiniz? Orada ne yapıyordun Bozkırda bizi ne vurur? (Uçsuz bucaksız genişlikleriyle, muazzam miktarda sıcaklık ve ışıkla. Bu ormanda değil. Bozkırdaki hava inanılmaz derecede temiz ve taze. Simli, kabarık denizi görebilirsiniz - bu bir tüy otu denizidir .) Başka hangi bozkır bitkilerini biliyorsunuz? (Tipchak, buğday çimi, yabani yulaf, bluegrass, timothy otu, çoban çantası, kurai, tumbleweed, pelin, dikenli süpürge, adaçayı, kaz soğanı, düğünçiçekleri, laleler, süsen ve diğerleri.)
- Bozkırda hangi hayvanlar yaşıyor? (Tilkiler, kurtlar, Avrupa tavşanı, sincaplar, hamsterler, jerboalar, köstebek fareleri, bozkır dağ sıçanları, yaban gelinciği, gelincikler. Kuşların dünyası zengindir: yırtıcı: osprey, kuyruk sokumu, yabani ot, kerkenez, uçurtma, baykuşlar, mezar kazıcı kartal, bozkır kartalı ; yırtıcı değil: bıldırcınlar, keklikler, vinçler, ördekler, kazlar, memeler, kuyruksallayanlar. Bozkırda, boğucu gökyüzünde her zaman bir tarla kuşunun neşeli şarkısını duyabilirsiniz.)
- Bu bölgede bir insan ne kadar yanlış davranabilir? (Toprağı sürmeye devam edin, her yerde otları ezecek devasa hayvan sürülerini otlatın, bozkır çiçeklerinden demetler koparın, nadir hayvanları avlayın, çöpü çıkarıp orman kuşağına atın.)
İnsan hayatının hangi kurallarını yazacağız?
1. Doğayı çöplerle doldurmayın. 2. Hayvanları ve kuşları, özellikle de nadir olanları öldürmeyin. 3. Yeni toprakların sürülmesini durdurmak gerekir, 4. Kırmızı Kitapta listelenen çiçekleri toplayamaz, kucak dolusu çiçek toplayamazsınız.
Ayet. Tüm dünya ile tartışmaya hazırım
Kafamla yemin etmeye hazırım
Bütün renklerin gözleri var
Ve bize sizinle birlikte bakıyorlar.
Meditasyonlarımızın ve endişelerimizin olduğu saatte,
Sıkıntı ve başarısızlık dolu acı bir saatte
Gördüm: çiçekler, insanlar gibi ağlar
Ve kumun üzerine çiy düşüyor.
Fiziksel dakika.
Çiçeklerin fotoğraflarını çekelim ve yanlarında çocukları ayarlayalım. Bir öğrenci konumunu hatırlıyor. Çocukları yer ve resimlerde değiştiririz. Öğrenci değiştiğini söylüyor.
2. durak "Su yüzeyi"
Eğitmen. Sırt çantalarımızı tekrar giyip yolumuza devam ediyoruz. Ve geldiğimiz yerde, bu sorunu çözüp çözemeyeceğinizi öğreneceksiniz. Bu balıkları çizim sırasına göre düzenlemek gerekiyor, sonra her şey netleşecek. "Rezervuar" kelimesi.
- Hangi rezervuarları biliyorsunuz? (Gölet, göl, nehir, deniz, okyanus, rezervuar, kanal.) Hangileri doğal kökenlidir? (Nehir, göl, deniz, okyanus.)
Hepimiz suyun hayat olduğunu biliyoruz. İnsanlar dahil tüm canlılar susuz yaşayamaz. Bu nedenle, bir kişi temelde köylerini su kütlelerinin yakınında düzenler. Yaşam için ne tür suya ihtiyacımız var? (Temiz ve taze.) Sadece tatlı su değil, onunla bitkileri su içiyor, yıkıyor, yıkıyor, evlerimizi yıkıyor, endüstriyel üretimde tatlı su kullanıyoruz.
Bu arada, tatlı su rezervleri çok küçüktür ve tüm dünya okyanusunun yalnızca% 3'ünü oluşturur. Suyun geri kalanı tuzlu. Bazı yerlerde zaten tatlı su kıtlığı var. Yaz aylarında, akşamları su temin sistemindeki su basıncı düşer, bazen su kapatılır. Ve bazı köylerde su temini programa göre yapılır veya tamamen ithal edilir. Ağırlıklı olarak yer altı su rezervlerini kullanıyoruz, büyük şehirlerde su tüketimi çok daha yüksek, bu nedenle yakındaki nehirlerden ve göllerden su kullanıyorlar. Rezervuarları başka ne için kullanıyoruz? Yaz aylarında insanlar onlarla yüzmeyi, balık tutmayı, kıyıda bir olta ile oturmayı severler.
- Kişi su kullanırken ne tür ihlaller yapar?
Arıtılmamış atık suyu genellikle toksik maddeler içeren su kütlelerine boşaltır; Rezervuarların kıyısındaki kirli arabaları yıkar, rezervuarların kıyılarına çöp atar. Dünya'nın su rezervlerini ekonomik olmayan bir şekilde kullanır - su, açık veya hatalı bir musluktan boşuna akabilir. Kâr peşinde koşan bazı insanlar, bu tür balıkçılığın yasak olduğu balıklara, kerevitlere ağlar koyar, kaçak avlanırlar. Bazen balıkları dinamitle sıkıştırırlar.
Doğa ile uğraşırken insan davranışının kurallarının listesine devam edelim.
4. Doğal kaynakları tutumlu kullanın. 5. Kirli arabaları su kütlelerinin yakınında yıkamayın. 6. Atık suyu su kütlelerine atmayınız. 7. Yalnızca izin verilen şekillerde avlayın ve balık tutun.
Fiziksel dakika.
Sırt çantalarımızı çıkarıp böyle harika bir göle dalalım. Ellerinizi kaldırın, kaçınız yüzebilir. Ve nasıl yüzdüğünü kim gösterecek? Eller kürek gibi sırayla su alırken bu tarzın adı nedir? "Krol" Ve ayaklarınızla bir kurbağa gibi çalışıp ellerinizi önünüze atıp suyu farklı yönlere dağıttığınızda. Kurbağalama Yüzücü kollarını kelebek gibi salladığında ne tarz olur? "Kelebek" Farklı tarzlarda yüzelim.
3. durak "Lesnaya Polyanka"
Eğitmen. Ve bir sonraki durağı nerede yapacağımızı, bilmeceleri tahmin ederek belirleyeceksiniz.
Ne tür bir kız bu: İlkbaharda yeşile döndü, Beyaz bir sundress'te Terzi değil, zanaatkar değil, Yaz aylarında güneşlendi. Açıklıkta kalktık. Kendi başına hiçbir şey dikmiyor, Sonbaharda göğüsleri uçtu ve tüm yıl boyunca iğneler halinde. Kırmızı mercanlar. Örgülerin üzerine oturduk. (Ladin) (Üvez) (Huş)
Ne tür bir ağaç duruyor - Ormanda, açıklıkta kıvırcık bir Vanya var, Rüzgar yok ama yaprak titriyor? Zengin adam küçüktür, ama size ceviz verir. (Kavak) (Hazel)
Yeşil bir çalı büyür, ona dokunun - ısırır. (Kuşburnu.)
Çiçeğimden bir ağaçtan daha uzun iğnelerim var. Arı en lezzetli baldır. Boyum çok uzuyor. Ve yine de beni rahatsız ediyorlar: Kenarda değilsem, ince bir deriyi yırtıyorlar. Dallar sadece taçta. (Ihlamur) (Çam)
- Nereye geldik beyler, bu ağaçlar nerede büyüyor? Doğru, ormana geldik.
Ormanda kim yaşıyor? (Ormanda birçok hayvan, kuş, böcek ve diğer hayvanlar vardır.) Onlar hakkındaki bilmeceleri tahmin edin.
Bütün kış bir kürk mantoyla uyudu, Tüm hayvanlardan daha kurnaz, Ağaçların yakınındaki bir açıklıkta kahverengi bir pençe emdi. Kürk manto üzerinde kırmızı. Ev iğnelerden yapılmıştır. Ve uyandığında kükredi. Gür bir kuyruk onun güzelliğidir, O çimenlerin arkasında görünmez, Bu orman canavarı ... bir ayıdır. Ve onun adı ... tilki. Ve içinde bir milyon kiracı var.
Çimlerde bir yılan gibi parlıyor, kuyruğunu sallıyor, (Karınca yuvasındaki karıncalar) Kuyruk kesilecek, diğeri para kazanacak. (Kertenkele.)
Gündüz uyur ve geceleri uçar, Göçmen kuşların hepsinden daha siyahtır, Direğin üzerinde bir saraydır, Hakkında çok şey bilir. (Baykuş.) Larvaların düşmanı, tarlaların dostu, Sarayda - bir şarkıcı, Vereshunya, beyaz kenarlı, ekilebilir topraklarda ileri geri dörtnala koşuyor Ve adı ... (sığırcık). Ve onun adı ... (kırk). Ve kuşa (kale) denir.
Starling şefkatli bir babadır, Starling şefkatli bir babadır. Ama homurdanmayı nasıl sakinleştirebilirim? Ve menüdeki her şey, Bir sığırcık evden çıkar çıkmaz, Bir sığırcık korudan eve taşır Yine çığlık atarlar. Ve çocukları besliyor!
Oyun "Kabul ediyorum - Kabul etmiyorum" Şimdi biraz oynayalım. Size yapabileceğiniz bir şey sunacağım ve bunu ormanda yapıp yapamayacağınıza karar verin, sonra ellerinizi çırpın ve yoksa ayaklarınızı yere vurun.
- rahat bir açıklık bulabilir ve dinlenmek için oturabilirsiniz;
- oynayabilir, kuru yapraklar fırlatabilir, yerde yatan dallardan bir kulübe inşa edebilirsiniz;
- mantarı kim görürse, köklerinden koparın ki başkaları onu almasın;
- lezzetli meyveler toplayabilir ve arkadaşlarınıza şımartabilirsiniz;
- Vadinin esnek genç dallarını ve orman zambaklarını kırabilir, çelenkleri örebilirsiniz;
- ormanda gürültü yapabilir, bağırabilir, bağırabilirsiniz, biz köyde değiliz;
- su şişeleri, tek kullanımlık bardaklar, çayır manzarasını bozmamak için torbaları çalıların altına koyacağım, artık onlara ihtiyacım yok;
- gözlük gözlü kurbağa, sürünen yılan, kötü tırtıllar uzaklaştırılabilir veya ezilebilir;
- Hangi renge sahip olduklarını göreceğim; her biri doğadaki rolünü yerine getiriyor. Her tür hayvan önemlidir, her tür hayvana ihtiyaç vardır.
Biliyor musun?
1. Bu ağacın odunu en dayanıklı olanıdır, suda bile uzun süre çürümez, bu nedenle inşaatta kullanılır. (Karaçam.)
2. Bu ağaç en çok radyasyonu emer ve havayı diğerlerinden daha iyi temizler. (Kavak.)
3. 99 hastalık için bir bitki vardır. (Sarı Kantaron.)
4. Her şeyden önce kuşlar uçar ... (kartal).
5. Çekirgenin kulağı ... (bacak).
6. Dünyanın en büyük kuşu ... (devekuşu) ve en küçüğü ... (sinek kuşu) ve ülkemizde - ... (kral).
7. Ormanlarımızda tatlı bir ağaç var. (Ihlamur.)
8. Ormanda renkli mantarlar büyür. (Russula.)
9. Penguen ... (bir kuş) ve balık yiyor.
! 0. En uzun çimen ... (bambu).
Doğadaki davranış kuralları listemize devam edelim:
8. Genç ağaçları kırmayın, ağaçları kendiniz dikmek daha iyidir;
9. İnsanlar kesilen ağaçların hacmini azaltmalı;
10. Ormanda, özellikle ağaçların altında ateş yakmayın;
11. Çimlere cam nesneler atmayın, yangına neden olurlar.
12. Kuşların yuvalarını, karınca yuvalarını yok etmeyin, zehirli mantarları ezmeyin;
13. Ormanda gürültü yapmayın.
Rus ormanına dikkat edin, Sincap, sansar, tavşan, tilki
Tüm mucizelerin kaynağı o! Orman ev.
İnanmak istediğim her yerde kuşu ve canavarı yeşil yapmak için
Çam, karaağaç, akçaağaç, ladin, Huzur ve sessizlik içinde.
Ormanı koruyun!
Eğitmen. Ne yazık ki, uzun süre seyahat edemiyoruz ve eve dönme zamanımız geldi, ancak iyi bir iş çıkardık, ekolojik bir felaketi durdurmak için uyulması gereken kuralların bir listesini derledik. (köyün fotoğrafı)
Kurallarımızı nasıl hatırladığınızı kontrol edelim. "Mutlu Bir Yürüyüş" ayetini dinleyeceksiniz ve sonra doğadaki davranış kurallarından hangisinin ihlal edildiğini söyleyeceksiniz.
Eğlenceli yürüyüş
Kenara oturduk, iki öğrenci kaldı.
Güneşli bir açıkta, İki genç kasaba halkı ...
İki kız arkadaş, kuşlar şarkı söylüyor eskisi gibi
İki genç kasaba halkı. Güneşli bir çayırda
Kuş trilleri çaldı, kuş sesleri koştu,
Kızlar baktı ama bütün meşe ağacı kırıldı
Her şey etrafta nasıl parlıyordu, Ve kızılağaç altındaki çimen
Kabuklarla kaplı, hışırdadı, parladı.
Tepeler nasıl sıçrıyor Orada olmayan ne!
Yeşil dalga ... Ayçekirdeğinden paketler,
İki kız arkadaşım: Tramvay biletleri,
- İlkbaharda ne güzel! Butterscotch kağıtları ...
Hava ne kadar temiz! (Listeye devam edilebilir.)
Ne dallı bir meşe! Her şey solmuş gibiydi!
İki kasaba halkı gitti -
Şimdi umursamıyorlar
Güneşli bir çayıra.
Dallı meşe hışırdar
Artık yeşillik
Başını sallıyor: “Ne egoistler! Ne egoistler! "
- Doğadan yaşam için gerekli olan her şeyi alan insan, doğaya zarar vermemek, onu bozmamak için dikkatli ve ekonomik olmalıdır.
- Doğanın gücünü yenilemesi ve kaybedileni geri kazanması için zamana sahip olması için, bir kişi zenginliğinden makul bir miktar almalı ve kaynaklarını yenilemede doğaya yardım etmelidir. Mümkün olduğunca çok ağaç dikin, ormansızlaştırılmış ormanları eski haline getirin. Boşaltılan endüstriyel su, egzoz gazları için arıtma tesisleri kurun.
- Düzenli depolama alanlarının büyümesini önlemek için atık işleme tesisleri kurun. Halihazırda üretilmiş olanı kullanmak daha dikkatli. - Daha az toksik olan, doğal yoldan ayrışabilen (doğada yaşayan bakterilerin yardımıyla) bu tür ev eşyalarının üretimine ve kullanımına geçiş.
Ve adamlar yolculuğumuzu şu sözlerle bitirecekler:
Sadece bir tapınak var, bir bilim tapınağı var, Kuşların şarkı söylemesini istiyoruz,
Ve bir de doğa tapınağı var, böylece ormanın etrafında hışırdıyorlar,
Mavi gökyüzüne uzanan ormanlarla
Güneşe ve rüzgarlara doğru. Nehri gümüş yapmak için
O kelebeğin eğlenmesi için günün her saatinde kutsaldır
Sıcakta ve soğukta bize açın. Ve meyvelerin üzerinde çiy vardı!
Buraya gel biraz yürekli ol
Onun türbelerine saygısızlık etmeyin.
"Biyoloji Kraliçesi ile Buluşma" ilkokulu için Dünya Günü tiyatro performansı
Hedefler: öğrencilerin çevrelerindeki dünya hakkındaki fikirlerini genişletmek; biyoloji biliminin temelleri hakkında bilgi sahibi olmak; doğaya saygı, güzelliğe saygı geliştirmek.
Karakterler:
İlkokulda biyolojik ve çevresel temeller öğretmeni.
Wonder Man Oluşturucu.
Öğrencileri, onlar kırıcılar, patenciler, sanatçılar ve sadece iyi adamlar - 6 kişi.
Meslektaşları 3-4 kişidir.
Çılgın Kurbağa.
Wonder man (ilkelden modern benzersizliğe kadar oluşturulmuştur).
Bilim Biyolojisi.
Postacı koşucusu.
Gönderim süreci
Tolya.
Çocuklar yapacak bir şey yok
Bir şeyler sıkıcı hale geldi.
Ne yapalım?
Nasıl olunur?
Nasıl ilgi çekilir?
Herkes gürültüyle iç çekti.
Aniden, uzaktan alışılmadık sesler duyuldu. Herkes dinledi.
Postacıyla tanışın
Acele et, esneme!
Kayıtta ritmik müzik çalar, sahnede postacı-koşucu belirir. Hızla sienna'nın etrafında yürür ve merkezde durur.
Nerelisin ve nerelisin
Buraya nasıl geldin?
Postacı.
Nefes alayım
Sana haberler getirdim!
Yüksek sesle nefes alır, telgraf çeker.
Postacı.
Telgraf!
Kaydol!
Adamlar imzalıyor.
Postacı.
Konuklar sana geliyor arkadaşlar,
Onlarsız yaşayamazsınız!
Büyük Ekoloji diyarından
Sahnede karartma. Kayıtta enstrümantal bir beste sesi geliyor. Biyoloji Bilimi bir ışık ışınıyla ortaya çıkıyor, ilkokulda biyolojik ve ekolojik temeller öğretmeni hakkında bir hikaye yönetiyor; hikaye video ile desteklenmektedir.
Bilim Biyolojisi.
Her şeyi yapabilir, her şeyi bilir
Hayattan şefkat beklemese de!
Dörtnala giden çocuklar duracak
Ve ilgiyle bilimim
Okulda ders veriyor!
Çiçekleri, boyaları sever
Yemek yapmak, örgü örmek ve dikmek.
Sahnede oyunlar, danslar
Ve hatta hayal edin, şarkı söylüyor!
Yıla göre (işaret) büyüleyici,
Sevimli, akıllı, çekici!
Tüm erkekleri seviyor
Hem erkekler hem de kızlar!
Herkese bir yaklaşım bulacak
En sevdiğiniz okulda - evde!
Öğretmenimiz bizim tacımızdır
Harika bir yaratıcı!
Tanışın! Alkış, pişmanlık duymuyor! (Öğretmenin adı.) Yakında görün!
Science Biology sihirli değneğini salladı. Kayıtta, dönüşümün sesi.
Kayıtta "Crazy Frog" melodisi geliyor. Bir motosiklet (bisiklet) üzerinde bir öğretmen kurbağa ile içeri girer. O çemberin etrafında döner.
Öğretmen.
Merhaba çok memnunum
Şimdi görüşürüz!
Senin gelişin benim ödülüm
Ekolojik olarak ahlaki bir saatte!
Can sıkıntısına yer yok!
Biyoloji sizin için
Anında hüzün, melankoli,
Ve senin için yapabilecek
Sunulacak bilgi
Herkesin neşesine!
Öğrenci 1.
İnsanlar için endişeliyiz!
Öğrenci 2.
Yüzyıldan yüzyıla soru bu.
Herşey.Gerçek nasıl
Homo erectus ?!
Öğretmen.
Size cevap vereceğim arkadaşlar
Yüzyılın akut sorusuna,
Ama başlangıç \u200b\u200biçin
Hadi yapalım
Bir adamın portresi!
Kayıtta, öğrencinin bir kişinin yapısı hakkında yorum yaptığı arka plana karşı ritmik bir enstrümantal kompozisyon çalar. Ve bu sırada diğer öğrenciler, uygulamaların yardımıyla bir kişiyi taklit ederek bir duvar kurarlar. Ayrıca kayıtta M. Boyarsky "Şeylerin Şarkısı" tarafından gerçekleştirilen bir şarkı sesler. Duvar birbirinden ayrılır ve oradan bir kişi görünür: öğrenciler onun Ramapithecus'tan modern Wonder Man'e nasıl göründüğünü gösterirler. Ve tüm bu eylem aynı öğrencinin rehberliğinde gerçekleşir. Şarkının onun tarafından icra edilmesi mümkündür ve her şeyi eylem halinde gösterecektir. Ayrıca ders kitabındaki resimler ön planda gösterilmektedir.
Öğrenci 1 (numaradan sonra).
Anatomi temiz!
Öğrenci 2.
Biyoloji eğlencelidir!
Cevapları alıyoruz
Bilim çalışıyoruz!
Öğrenci 3.
Sadece beşler için çalışacağız.
Tatlı okulu bırak
Gururla!
Öğretmen.
Öğretmen olmuş biri anlayacaktır
İnsanlara faydalı olmak ne mutluluktur.
Majestelerine - Halkı Öğretin!
Ona bilgelik ve bilgi armağanını getirin
Ve nezaketin kalp ışığı -
Yeryüzünde artık sorumluluk sahibi meslek yok,
Artık onurlu ve neşe dolu bir şey yok!
Değerli konuklar, çevreyi inceleme ve ekolojiyi koruma alanında hepinize iyi şanslar dilerim!
Herşey... Öğretmenimiz -
Usta en yüksek sınıftır!
Biyolojik-ekolojik bilimde
En önemli as!
Öğretmenler.
Biyolojik-ekolojik resim
Sana gösterdik
Ve onlar hakkında çok konuştular!
Sevgili misafirlere soruyoruz
Not
Çabalarımıza!
Öğretmen.
İlginiz için hepinize teşekkür ederim,
Coşku için, yüksek sesli kahkaha için,
Kalplerindeki ateş için
Başarının sağlanması!
Öğrenciler okul ve biyoloji hakkında "Güzelliğin Kraliçesi" şarkısını (bu şarkının sözleri okul teması dikkate alınarak gözden geçirilmiştir) çalarlar. Öğretmen dansta solisttir. Finalde birkaç saniyelik bir donma çerçevesi var. Melodiyi tekrar çaldı. Herkes salona iner ve okulun amblemini taşıyan origami figürleri sunar ve ayrıca salona uçakların girmesine izin verir.
GÜZELLİK KRALİÇESİ
1. ayet:
Yaz sokaklarda yürür
Güneş çatılardan yağıyor.
Güneş ışığında
Biyolojinin yanındasın.
Dergiler kapaklarla parlıyor.
Onlara zevkle bakıyorsun.
Dergilerde gördün
Güzellik kraliçesi.
Ve sen bizim için teksin
Ve sen kendin bilmiyorsun
Her güzelliği gölgede bırakacağını
Güzellik kraliçesi.
Koro (öğretmen şarkı söyler):
Sizinle bağlantılı
Sonsuza kadar ben
Sen hayat ve mutluluksun
Biyoloji!
2. ayet:
Güzeller çok şey gördü
Ve dergilerde ve filmlerde.
Ama hiçbiri olmadı
Bizimkinden daha iyi zaten.
Ve fark etmediler bile
Hayallerimize nasıl girdin?
Sen dünyadaki en tatlısın
Güzellik kraliçesi.
