Bilişsel araştırma faaliyetleri
"Alanda karahindiba gözlemi"
(orta grup)
Yürütme şekli: grubu.
Eğitim alanları: "Biliş", "Sağlık", "Güvenlik", "İletişim", "Sosyalleşme".
Hedefler ve hedefler: "Biliş"
"Çiçekler" konulu bilişsel ve araştırma faaliyetlerine ilgi oluşturmak;
Gözlem geliştirin, gözlem nesnesini düşünme yeteneğini oluşturun;
Ufkunuzu genişletin, çiçek olarak karahindiba fikrini oluşturun.
"Sağlık"
Şifalı çiçekler yardımı ile sağlığı koruma yeteneği oluşturmak.
"Güvenlik"
Doğayı koruma ve koruma arzusunu beslemek.
"İletişim"
Gözlem sürecinde normlara ve davranış kurallarına uyma yeteneğini oluşturmak;
Kelime hazinesini zenginleştirin ve etkinleştirin: çiçek, tohum, karahindiba, paraşüt, gövde, güneş.
Soruları tam bir cümleyle yanıtlama becerisini geliştirin.
"Sosyalleşme"
Gözlem sürecinde yetişkinlerle ve akranlarıyla iletişim becerilerini geliştirmek.
Öğretmen için ipuçları : Bu ders sabah yapılır. Çimlerde altın ve kabarık başlı birçok karahindibanın aynı anda olduğu zamanı seçerler. Çocuklara çok az karahindibanın olduğu bir yerde kabarık bir topa üflemelerini önerebilirsiniz, böylece gelecek yıl orada çiçeklerin görünüp görünmeyeceğini kontrol edebilirler.
İnme: Sitede gözlem yapılmaktadır.
Eğitmen : Bugün çocuklar, çok güzel çiçeklerin yetiştiği güzel bir çayıra hayran olacağız.
Ne tür? İşte bir şiir:
Karahindiba taşır
Sarı sarafan.
Büyümek - giyinmek
Beyaz bir elbiseyle:
Hafif, havadar,
Esintiye itaatkar.
Karahindiba dediler, ama sarıdan sonra beyazdan bahsediyorlar. Yani bunu ve bunu görebilirsiniz. Seninle kontrol edelim ...
Çevremizde kaç tane karahindiba olduğuna dikkat edin.
Çocuklar çayırlara bakar ve çevrelerinde birçok karahindiba görür.
Sarı karahindibalara yaklaşın ve inceleyin.
Beyler, lütfen söyleyin, düşündüğümüz karahindiba neye benziyor? …. (Sarı, kabarık çiçek, ince saplı, yeşil yapraklar)
Gerçekten de, bu güzel çiçek ince bir sap üzerinde duruyor - bu gövde ve bacak sırayla büyük kafayı tutuyor - bu karahindiba çiçeğinin kendisidir.
Söyle bana, çiçek neye benziyor? (Güneşli) - Güneşe benziyor çünkü güneş ışınlarını seviyor.
Öğretmen bir şiir okur:
Güneş altın bir ışın düşürdü
Karahindiba ilk, genç büyüdü.
Harika bir altın rengi var.
Büyük güneşten küçük bir portre.
Burada çocuklar, bir karahindibanın ancak güneş parlak sarı ışınlarını ona yönlendirdiği zaman ortaya çıkabileceğini söyleyebiliriz.
Şimdi kabarık karahindibaya gelelim.
Gelip onu inceleyin.
Karahindibaların nasıl yayıldığını düşünüyorsunuz ve neden bu kadar çok var? .... (Rüzgar tarafından yayılırlar ....)
Gösterişsizler. Her altın sarısı sepette birkaç yüz tohum oluşur. Rüzgar estiğinde veya kabarık bir çiçeğe dokunulduğunda top, tohum taşıyan yüzlerce paraşütçüye ayrılır. Tohumlar kolayca filizlenir, bu yüzden etrafta çok var. Karahindiba
sabah saat 5-6'da açılan muhteşem bir çiçek ve öğleden sonra saat 2-3'te sarı ışıklar söndü. Hava durumunu tahmin ediyorlar, yağmurdan önce yaklaşıyorlar.
Beyler, lütfen söyleyin bana, ormanın sakinlerinden hangisi genellikle bir karahindiba ziyarete gelir? (Kelebekler, böcekler, arılar ...)
Karahindibanın sık misafirleri, onu seven ve tatlı nektarla ziyafet çeken böceklerdir.
Ayrıca karahindiba sadece böcekler tarafından değil, ona bakması gereken kişiler tarafından da sevilmelidir.
Karahindibanın insanlar için iyi olduğunu düşünüyor musunuz? Ve bir insan neden bu çiçeğe bakmalı? (Anneanneler reçel yapar tatlım ....)
Öğretmen çocukların cevaplarını ve tamamlayıcıları dinler:
Karahindiba şifalı bir bitkidir, ondan infüzyon yapılır, karahindiba balı yapılır, iştah açar, verimliliği arttırır. Ve karahindiba hakkında paha biçilmez bir dost ve yardımcı olduğunu söyleyebiliriz.
Şifalı bitkilerden sadece çok olanları toplayabilirsiniz. Nadir bir çiçek seçerseniz, ondan tohum olmayacak ve doğada bu tür çiçekler gittikçe daha az bulunacaktır. Bu nedenle, doğada nadir bulunan çiçekleri toplayamazsınız. Onlara hayran olmalısın. Koparılan bir çiçek hızla soluyor. Şundan emin olalım:
Şimdi üç sarı karahindiba toplayacak, onları bir grup halinde suya koyacak ve öğleden sonra karahindibalarımıza ne olacağını göreceğiz.
Çocuklar bir gruba gider ve onları suya koyar. Günün sonunda öğretmen çocukların dikkatini başlarının sarkık olduğu, buketin solduğu gerçeğine çeker. Ve yeşil çimenlerin üzerinde karahindibalar çok güzeldi. Birçoğu olmasına rağmen, onları parçalamaya değmezdi. Üstelik az olan çiçekleri toplayamazsınız.
Hedefler:
- karahindibayı çiçeklenmenin başında ve sonunda karşılaştırmayı, çiçekte meydana gelen değişiklikleri öğrenmeyi öğrenin;
- şifalı bitkiler, toplama kuralları, kullanımı hakkında fikir oluşturma sürecinde bilişsel aktivite geliştirmek.
Gözlem ilerlemesi
Neden bu kadar çok karahindiba var? Gösterişsizler. Altın sarısı sepet içinde birkaç yüz tohum oluşmuştur. Her tohum, bir paraşüt olan uzun bir sap üzerinde kabarık beyaz bir tutamla donatılmıştır. Tohum olgunlaşana kadar paraşüt açılmaz. Olgun meyveler beyaz tüyleri bir şemsiye ile yayar ve karahindiba kabarık beyaz bir top gibi görünür. Rüzgar, kabarık bir çiçeğe dokunduğunda ya da estiğinde, top yüzlerce paraşüte bölünür ve cesur paraşütçü tohumları her yöne uçar. Ve çıplak çiçek başları yerinde kalır. Karahindiba tohumları kolayca filizlenir, bu yüzden etrafta çok var. Sebze bahçelerinde, karahindiba bir yabani ot olarak kabul edilir ve onu sökmeye çalışırlar ki bu her zaman mümkün değildir.
Bir çim bıçağına ısı üfledim
Ve balonu havaya uçurdu.
Tek bir ruhta esinti
Topun dünya çapında huzur içinde dolaşmasına izin verdim.
Sarıydı, beyaza döndü
Sadece esinti esecek
Bulutlara cesurca uçacak -
O uçan bir çiçektir.
Öğretmen çocuklarla sohbet eder, sorular sorar.
♦ Karahindiba çiçeklenme sırasında ne gibi değişiklikler olur? (İlk önce sarı bir çiçeğe açılan yeşil bir tomurcuk belirir, ardından yaprakların yerine beyaz tüyler görünür - rüzgarın çiçek tohumlarını taşıdığı şemsiyeler.)
♦ Karahindiba neden tıbbi bir bitki olarak kabul edilir? (Hammadde köklerdir. Karahindiba kökü kaynatma işlemi, iştahı artırmak ve sindirimi iyileştirmek için acı olarak kullanılır.)
♦ Şifalı bitkilerin hasadına ilişkin kurallar nelerdir? (Şehirde koparılamazlar. Kökler ancak tohumlar olgunlaşıp döküldükten sonra çıkarılır, bitki yenilenmesi için toprağa bırakılması tavsiye edilir, tüm kökler çekilmez.)
♦ Çiçek sepeti ne zaman kapanır? Neden yağışlı havada ve öğleden sonra?
Araştırma faaliyetleri
Karahindibanın yaşını belirleyin.
Çiçeğin rozetini bir büyüteçle inceleyin.
Emek faaliyeti
İlaç bahçesinde temizlik.
Hedef:bu tür emeğin bitkilerin büyümesi ve gelişmesi için önemini anlar.
Dış mekan oyunları
"Kuğu kazları".
Hedefler:
- öğretmenin sinyaline göre hareket etmeyi öğretmek;
- oyunda arkadaşlıklar geliştirmek.
"Atlama ipi".
hedef: bitki adlarını düzeltin.
Bireysel çalışma
Hareketlerin gelişimi.
Hedef:kasnağı rastgele bir yönde yuvarlama becerilerini geliştirmek.
dır-dir. Aygolek
gezinti
Karahindiba izleme
Eğitmen: Muratbekova Sh.K.
2015 Karahindiba izleme
Hedef: bitkiler hakkında fikir oluşturma sürecinde bilişsel etkinlik geliştirir. Bitkilere karşı sevgi besleyin.
Gözlem ilerlemesi
Çiçeği izle -karahindiba. Düşünmek birçok sarı yapraktan oluşan sarı kafa. Bir sarmalayıcı oluşturan iki sıra yeşil yaprakla çevrilidir. Gün boyunca karahindiba çiçeğini geniş açar, akşamları ise sıkıca kapanır; yapraklar koyu yeşil, uzun, oyulmuştur.Bitkilere saygıyı artırın.
Sanat kelime
Bilmece
Altın ve genç
Bir hafta boyunca gri oldu.
Ve iki gün içinde -
Kafa kelleşti.
Bir cepte saklan
Eski ... (karahindiba).
Şiirler
Sarı kafa
Pembe bacak.
Karahindiba güneşi
Avucumda tutacağım.
Güneş ortaya çıktı
Mayıs ayında çayırda
Ona hayranım
Çok kıyı.
Yazık ki güneş uzun değil
Altın olacak
Güneş beyaza dönecek -
Ve onunla ayrılacağım.
V. Miryasova
Karahindiba, çiçeği sarı, yuvarlak ve güneşe benzediği için güneş olarak adlandırılır. İlk önce, sarı bir çiçeğe açılan yeşil bir tomurcuk belirir, ardından yaprakların yerine beyaz tüyler görünür - rüzgarın çiçek tohumlarını taşıdığı şemsiyeler.
Şifalı karahindiba ülkemizde yetişen çok yıllık bir bitkidir. Hammadde köklerdir. Karahindiba kökü kaynatma, iştahı artırmak ve sindirimi iyileştirmek için acı olarak kullanılır. Kökler ve rizomlar ancak tohumlar olgunlaşıp parçalandıktan sonra hasat edilebilir; bitki yenilenmesi için bazı köklerin ve rizomların toprağa bırakılması önerilir.
Emek faaliyeti
Sitede çalışın. Kum havuzu etrafındaki kum temizliği
Çocuklara ayak işlerini yapmayı öğretin (kum havuzunun etrafında kum kürekleyin). Çocuklarda doğruluk ve temizlik arzusunu büyütmek.
Dış mekan oyunları
"Uyuyan Tilki".
Hedef: koşma, fırlatma ve topu yakalama egzersizi.
"Kuşların Uçuşu".
Hedef: bir sinyal üzerinde işlem yapmayı öğrenin.
Bireysel çalışma
Bir yerden yukarı zıplamak.
Hedef: gücü hız ile birleştirerek atlama yeteneği geliştirin.
Bağımsız oyun aktivitesi
Asfalt üzerinde boya kalemi ile çizim
Asfaltta boya kalemleriyle çocukları çizmeye dahil edin. Kendinizi oyunla meşgul etme yeteneğini geliştirmek. Gruplar halinde çocukların inisiyatifini, bağımsızlığını ve ortak eylemlerini teşvik edin.
Olga Fedorovskaya
Hedef: bitkiyi tanımlamayı öğretmek, karahindibanın yapısı hakkındaki bilgileri pekiştirmek; yaban hayatı ve cansız doğa arasında bağ kurma yeteneğini geliştirmeye devam edin.
Yürüyüş kursu: Bir bilmece yapmak:
Islak çimenlerde yandı
Çiçek altındır.
Sonra soldu, sonra söndü
Ve yumuşadı. (Karahindiba.)
Bir çiçeği incelemek. Çocukların dikkatini bir karahindiba tek bir çiçek değil, bir sepete benzeyen bütün bir çiçeklenme olduğu gerçeğine çekmek için buna bir sepet denir. Ve tohumlar - "paraşütikler" olgunlaştığında bir demet halinde toplanacak ve bunlar daha sonra rüzgar tarafından farklı yönlerde uçup gidecektir.
Karahindibanın, tüm gelişim aşamalarının aynı anda bulunabileceği çiçekler olduğunu unutmayın (bazıları büyür, bazıları çiçek açar ve bazılarının tohumları olgunlaşır).
Sapın boyutunu güneşte ve gölgede karşılaştırmayı önerin. (Güneşte, daha kalın, daha uzun bir gövde.) Isı ve ışığın bitki büyümesini nasıl etkilediğini açıklayın? Sıcaklığın ve nemin daha fazla olduğu yerlerde çiçekler daha iyi büyür.
Bir şiir okumak: "Karahindiba"
Her yerde karahindiba
Bahar çimenlerinde:
Bahçede parladı
Dağa koş
Bir olukta saklandı. I. Polyansky
Karahindiba güneşi o kadar çok sever ki, hevesli bakışlarını ondan almazlar. Güneş doğudan doğacak - karahindibalar doğuya bakar, zirveye yükselir - karahindibalar başlarını kaldırır, batıya yaklaşır - karahindibalar gözlerini gün batımından ayırmaz.
Güneş gökyüzünde parlak bir şekilde parladığında, altın karahindibalar onu taklit eder gibi görünür, ancak güneş bulutların arkasına geçer geçmez, “çayır” güneşi de saklanacak ve başını yeşil yapraklar kaplayacaktır.
Çocuklara işaretler hakkında bilgi vermek için: güneşli bir günde karahindiba çiçekleri kapalı - yağmura; hava bulutluysa ama karahindiba çiçekleri açıksa yağmur yağmaz.
Didaktik oyun "Söyle".
Hedef: belirli bir isim için bir sıfat bulmayı öğrenin (örneğin, karahindiba sarısı, güneşli, kabarık vb.)
Bir açık hava oyunu "Çiçekler".
Hedef: Çiçekleri adlandırın ve ayırt edin. Sevgiyi geliştirmek ve güzelliğine hayranlık duymak.
Oyunun kuralları:
Çocuklar bahçe ve çayır çiçeklerini hatırlar, karşılaştırır.
Oyunun her katılımcısı kendisi için bir çiçek amblemi seçer. Her çocuğun kendi resmi vardır. Birkaç çocuk aynı ada sahip olamaz. Seçilen çocuk çiçeği, örneğin peygamber çiçeği sayarak oyunu başlatır. Karahindiba veya gül gibi bir çiçeğe isim verir. Karahindiba koşuyor ve peygamber çiçeği ona yetişiyor. Bir karahindiba yakalanma tehlikesiyle karşı karşıya olduğunda, oyuna dahil olan başka bir çiçeğin ismini verir. Adı geçen çiçek kaçar. Yakalanan çiçek ismini değiştirir ve tekrar oyuna dahil edilir. Kazanan, hiç yakalanmamış olandır.
Fiziksel gelişim üzerine bireysel çalışma: dizlerinin arasına sıkıştırılmış bir topla, ileri hareketle iki ayak üzerinde zıplarken çocukları egzersiz yapın.
Sitede çalışın:çiçek tohumları veya fideleri dikmek için çiçek yataklarının hazırlanması.
İlginiz için hepinize teşekkür ederim!
İlgili yayınlar:
"İlkbaharda bir huş ağacı gözlemlemek". Eski grupta yürüyün Eğitim alanına göre hedefler: Eğitim alanı "Konuşma gelişimi" - Bir iletişim aracı olarak konuşmayı geliştirmeyi öğretmeye devam edin;
Yürüyüş organizasyonunun özeti. (9. genç grup "Gülümseme") "Karahindibaları gözlemlemek" Amaç: gözlem ve merak geliştirmek.
"Karahindibaları Gözlemlemek" tematik yürüyüşün özeti Amaç: Çocukların karahindiba hakkındaki bilgilerini netleştirmek ve sistematikleştirmek; ayırt etmeyi öğretir.
"Dandelion Watching" tematik yürüyüşünün özeti (genç grup) Görevler: Çocukların bölgelerindeki bitkiler (çimen, karahindiba) hakkındaki fikirlerini özetlemek ve sistematik hale getirmek; tanımayı, adlandırmayı, ayırt etmeyi öğretin.
Hedef. Her tür yürüyüş aktivitesinde olumlu duyguların yaygınlığı için koşulların yaratılması; motor küresinin oluşumu vb.
Yürüyüş - "Uzak, Yakın" Gözlem Amaç: Çocukların perspektifi görme yeteneğini geliştirmek (yakın ve uzak nesnelerin boyutları arasındaki fark).
