Téma: Politická mapa sveta
(lekcia-prednaska)
Cieľ: oboznámiť študentov s modernou politickou mapou sveta,
hlavné etapy jej formovania, zoskupenia a typológie
krajiny našej planéty, ich štátna štruktúra; učiť sa
stredoškoláci zostavujúci charakteristiku polit
geografická poloha krajiny; pokračovať v tvarovaní
schopnosť analyzovať kartografické informácie.
Vybavenie: politická mapa sveta, písomky (informačné informácie o monarchiách a federáciách sveta; plán charakteristiky politickej a geografickej polohy krajiny), počítačová prezentácia „Monarchie sveta“.
Počas tried:
ja Organizácia začiatku hodiny.
II. Aktualizácia vedomostí žiakov.
Dnes začíname študovať tému „Politická mapa sveta“, musíme sa dozvedieť o rozmanitosti krajín moderného sveta, ich štátnom zložení, identifikovať hlavné etapy formovania politickej mapy, naučiť sa charakterizujú politickú a geografickú polohu krajiny.
Pred začatím tohto zoznámenia sa pokúsme zistiť, čo vieme o moderných štátoch sveta.
Diktát "Poznáte politickú mapu sveta?"
Cvičenie: zo zoznamu stavov, ktoré navrhol učiteľ, len vypíšte
tie, ktoré sa vzťahujú na vašu možnosť.
Možnosť 1: krajiny Európy a Afriky;
Možnosť 2: krajín Ázie a Južnej Ameriky.
Mexiko (-), Albánsko (1), Peru (2), Belgicko (1), Guatemala (-), Nepál (2),
Somálsko (1), USA (-), Paraguaj (2), Grécko (1), Mauretánia (1), Venezuela (2),
Tanzánia (1), Namíbia (1), Uruguaj (2), Irak (2), Izrael (2), Poľsko (1), Indonézia (2).
III. Nová téma.
Keď začneme oboznamovanie sa s politickou mapou sveta, poďme zistiť, aké informácie táto mapa nesie (atlas, s. 2-3).
* Politická mapa sveta - mapa sveta, ktorá predstavuje všetky krajiny moderného sveta.
V súčasnosti je na našej planéte 193 suverénnych štátov a celkovo existuje viac ako 200 štátnych celkov, polovica všetkých krajín sa nachádza na území Eurázie.
Etapy formovania politickej mapy sveta:
Staroveké (predtým V v. AD). Vznik a zničenie starovekých štátov:
Kartágo, staroveké Grécko, staroveký Egypt, staroveký Rím. Hlavná vec
prostriedkom zmeny na PKM sú vojny.
stredovek ( V - Xvi storočia). Vznik veľkého feudála
štátov v Európe a Ázii, formovanie vnútorných a vonkajších trhov. Svätá ríša rímska, Kyjevská Rus, Perzia, Čína, Anglicko, Španielsko, Byzancia, sultanát Dillí atď. Hlavné zmeny - éra veľkých geografických objavov. Portugalsko - dobytie pobrežia otrokov, Azory, Madeira; Španielsko – kolonizácia Ameriky.
Nový ( Xvi - XIX storočia). Vznik a nastolenie kapitalizmu. Koloniálne dobytie území v Amerike, Ázii, Afrike Európanmi.
Anglicko - Egypt, India;
Francúzsko – Alžírsko.
Najnovšie (1. pol Xx v.). Tvorba PCM je spojená s I a II
svetové vojny.
rozpad Rakúsko-Uhorska; Nemecko stratilo Alsasko a Lotrinsko,
kolónie v Afrike a Oceánii; školstvo Maďarska, Československa,
časti Osmanskej ríše.
Moderné (po 2. svetovej vojne).
Vznik Nemeckej demokratickej republiky a Spolkovej republiky Nemecko, socialistických štátov v Európe, Ázii a Latinskej Amerike (Kuba).
Vznik nezávislých štátov v Ázii a Afrike.
Zmeny na politickej mape sveta za posledných 15-20 rokov:
1) 1989 – Namíbia bola oslobodená od koloniálnej závislosti;
štáty);
Juhoslávia (ako súčasť Srbska a Čiernej Hory) a 4 autonómne štáty;
Juhoslovanská republika, na mieste bývalej SFRJ - 6 štátov:
Srbsko, Čierna Hora, Chorvátsko, Macedónsko, Bosna a Hercegovina,
Slovinsko. Február 2008 - suverenita autonómnej provincie Kosovo
(predtým bol súčasťou Srbska, bolo to prvotne srbské územie);
Slovensko;
6) 1993 – v Kambodži je obnovená monarchická forma vlády
(o 23 rokov neskôr je krajina opäť kráľovstvom, bývalá republika Kambodža);
7) 1993 - nezávislosť Eritrey (bývalé územie Etiópie,
republika, hlavné mesto - Asmara);
8) 1994 - vytvorenie Republiky Palau (v Oceánii opustil poručníctvo
USA);
9) 1997 - Zairská republika bola premenovaná na Demokratickú republiku
Kongo;
kolónia Portugalska, potom - pod jarmom Indonézie; 2 roky - kontrola
OSN);
kráľovstvo, teraz republika).
Osetsko; tieto štátne útvary boli súčasťou Gruzínska,
ale vďaka zásahu Ruska bola agresia Gruzínska zastavená.
Sudán a stal sa nezávislým štátom (hlavným mestom je Juba). 193. krajina
svet a 54. - v Afrike.
14) zostávajú sporné územia – Gibraltár, Falklandské ostrovy.
Na našej planéte je veľa krajín, všetky sa líšia rozlohou, počtom obyvateľov, geografickou polohou, štruktúrou štátu, úrovňou ekonomického rozvoja.
Podľa kvantitatívnych ukazovateľov je zvykom vyčleniť zoskupenia krajín sveta, tu sú krajiny, ktoré sú svetovými lídrami z hľadiska oblasti, počtu obyvateľov, rozlišujú sa skupiny krajín, ktoré sa líšia svojou geografickou polohou.
Zoskupenia krajín sveta.
ja Podľa veľkosti územia
(7 najväčších krajín, S najmenej 3 milióny km 2; majú ½ rozlohy):
1) Rusko
2) Kanada
3) Čína
4) USA
5) Brazília
6) Austrália
7) India
II. Podľa počtu obyvateľov
(10 štátov s počtom obyvateľov najmenej 100 miliónov ľudí
každý z nich je domovom 60 % svetovej populácie):
1) Čína (1 300 000 000 ľudí)
2) India (1 100 000 000 ľudí)
3) USA (303 000 000 ľudí)
4) Indonézia (215 000 000 ľudí)
5) Brazília (188 miliónov ľudí)
6) Pakistan (160 miliónov ľudí)
7) Rusko (142 000 000 ľudí)
8) Nigéria (135 000 000 ľudí)
9) Bangladéš (130 000 000 ľudí)
10) Japonsko (128 000 000 ľudí)
III. Podľa zvláštností geografickej polohy:
pobrežie (Mexiko, Rusko, USA, Egypt, Francúzsko atď.)
vnútrozemie (Mongolsko, Čad, Maďarsko, Bielorusko)
polostrov (Taliansko, India, Somálsko, Dánsko)
ostrovný (Madagaskar, Kuba, Malta, Srí Lanka)
súostrovné krajiny (Indonézia - 18 tisíc ostrovov; Japonsko - 4 tisíc.
ostrovy; Filipíny, Spojené kráľovstvo)
6) mikroštáty (Vatikán, Monako, Luxembursko, San Maríno)
Typológia krajín sveta.
Typológia krajín sveta je založená na rozdelení skupín krajín podľa rozdielov v sociálno-politickej štruktúre a v ekonomických ukazovateľoch.
ja ... socialistické krajiny(Čína, Kuba, Vietnam, Severná Kórea).
II ... Vyspelé kapitalistické krajiny(RKS, asi 60 štátov):
1) Veľká osmička:
Kanada
Spojene kralovstvo
Francúzsko
Taliansko
Japonsko
Rusko
2) malé kapitalistické krajiny (junior ekonomické
Partneri G8, západná Európa: Švédsko,
Švajčiarsko, Rakúsko, Belgicko, Holandsko atď.)
3) krajiny imigračného kapitalizmu (Kanada, Južná Afrika, Izrael,
Austrália, Nový Zéland)
4) krajiny s priemernou úrovňou rozvoja kapitalizmu (Grécko,
Írsko, Portugalsko)
5) krajiny s transformujúcou sa ekonomikou (od 90. rokov XX.
dochádza k postupnému prechodu z plánovaného hospodárstva na
trh: Poľsko, Ukrajina, Rumunsko, Bulharsko, Kazachstan,
Gruzínsko atď.)
III ... Rozvojové krajiny sveta(RS, asi 130 štátov):
1) „kľúčové krajiny“ (India, Brazília, Mexiko)
2) novo industrializované krajiny (NIS): Južná Kórea, Singapur,
Taiwan, Hong Kong, Malajzia, Thajsko, Indonézia; významný
prelom v - v 80. - 90. rokoch XX storočia.
3) krajiny vyvážajúce ropu (vysoký HDP v dôsledku predaja).
olej; Saudská Arábia, Kuvajt, Katar, Irán, Spojené arabské emiráty, Líbya,
Alžírsko, Brunej, Venezuela)
4) krajiny, ktoré zaostávajú vo svojom rozvoji (Kolumbia, Bolívia, Zambia,
Libéria, Ekvádor, Maroko atď.)
5) najmenej rozvinuté krajiny (Afganistan, Bangladéš, Jemen, Mali,
Čad, Mozambik, Haiti atď.)
V procese historického vývoja mnohé štáty prešli zo závislých území do suverénnych štátnych útvarov.
* Kolónia - krajina zbavená politickej a ekonomickej nezávislosti.
Gibraltár (Spojené kráľovstvo)
Macao (portugalské vlastníctvo s vnútornými samosprávnymi právami; prevedené do Číny v decembri 1993)
Guyana (francúzsky majetok v Južnej Amerike)
* Metropolis - krajina, ktorá vlastní kolónie.
* Suverénny štát - politicky nezávislý štát s nezávislosťou vo vnútorných a vonkajších záležitostiach.
Štátny systém krajín sveta.
* Monarchia - forma vlády, v ktorej je moc sústredená v rukách jednej osoby a je dedená.
(výnimkou je Malajzia a SAE, kde je panovník volený spomedzi príbuzných)
K máju 2008 bolo na svete 29 monarchií (28. mája 2008 sa Nepál stal republikánskym štátom):
Monarchie sveta (29):
E V R O P A
Andorra (kniežatstvo)
Belgicko (kráľovstvo)
Vatikán (pápežský štát)
Veľká Británia (kráľovstvo)
Dánsko (kráľovstvo)
Španielsko (kráľovstvo)
Lichtenštajnsko (kniežatstvo)
Luxembursko (veľkovojvodstvo)
Monako (kniežatstvo)
Holandsko (kráľovstvo)
Nórsko (kráľovstvo)
Švédsko (kráľovstvo)
A Z I Z
Bahrajn (emirát)
Brunej (sultanát, absolútne. )
Bhután (kráľovstvo)
Jordánsko (kráľovstvo)
Katar (emirát, absolútne. )
Kambodža (kráľovstvo)
Kuvajt (emirát)
Malajzia (sultanát)
Omán (sultanát, absolútne .)
SAE (emirát, absolútne .)
Saudská Arábia (kráľovstvo, absolútne. )
Thajsko (kráľovstvo)
Japonsko (impérium)
A F R I K A
Lesotho (kráľovstvo)
Maroko (kráľovstvo)
3. Svazijsko (kráľovstvo)
O C E A N I
1. Kráľovstvo Tonga
Typy monarchií:
Absolútna(neobmedzená moc panovníka, panovník je hlavou
štáty, vlády, ozbrojené sily.
Príklady - pozri tabuľku vyššie.
ústavný(moc panovníka je obmedzená ústavou; skutočná
zákonodarná moc je zverená parlamentu a výkonná moc
vláda; panovník vládne, ale nevládne).
Teokratický(na čele štátu – duchovný).
Vatikán, Saudská Arábia.
* Republika - forma vlády, v ktorej najvyššiu zákonodarnú moc má volený orgán – parlament a výkonná moc –
vláda.
Typy republík:
prezidentský(na čele vlády je prezident).
USA, Argentína, Brazília; Rusko je výnimkou, na čele vlády je predseda vlády, ale typ republiky je prezidentský.
parlamentná(na čele vlády je predseda vlády).
Nemecko, Taliansko, Rakúsko, India.
Formy administratívno-územnej štruktúry.
* Unitárny štát - forma administratívno-územnej štruktúry, v ktorej je v krajine jediná zákonodarná a výkonná moc.
(lat. Unitas - "jednota")
Znamenia: 1) územie štátu nezahŕňa samosprávu
formácie;
2) krajina má jednotnú ústavu a systém vládnych orgánov.
Čína, Francúzsko, Poľsko, Veľká Británia, Japonsko, Indonézia, Egypt atď.
* Federálny štát - taká forma administratívno-územnej štruktúry, v ktorej sú popri jednotných orgánoch v krajine samostatné samosprávne celky - subjekty.
(lat. Foederatio - zväz, združenie)
Znamenia: 1) územie krajiny - subjekty (samosprávne
vzdelávanie);
2) federálne jednotky spolu so zjednotenými (federálnymi)
zákony (ústava) majú svoju legislatívnu a
výkonné orgány.
Svetové federácie
S N G
1. Ruská federácia
Z A R U B E F A Z E V R O P A
rakúska republika
Belgické kráľovstvo
Švajčiarska konfederácia
Zväzová republika Juhoslávia (od mája 1992 súčasť Srbska a Čiernej Hory)
Z A R U B E Z A Z A Z I Z
Indickej republike
Malajzia
Mjanmarský zväz
Pakistanská islamská republika
A F R I K A
1. Federálna islamská republika
Komory
2. Nigérijská federatívna republika
3. Južná Afrika
4. Etiópia
SEVERNÁ AMERIKA
1. Kanada
2. USA
LATINSKÁ AMERIKA
Argentínska republika
Brazílska federatívna republika
Venezuelská republika
Mexické Spojené štáty americké
Federácia Svätého Krištofa a Nevisu
Austrália a Oceánia
1. Austrálska únia
2. Federálne štáty
Mikronézia
Zmeny na politickej mape sveta:
kvantitatívne(pristúpenie k pôde, územné straty a
dobytie, zjednotenie alebo rozpad štátov, „spätné získanie“ pôdy
pri mori);
2) kvalitu(zmena sociálno-ekonomických formácií,
získanie suverenity krajiny, vytváranie medzinárodných zväzov,
zmena v podobe vládnej a administratívno-územnej
zariadenie).
IV. Konsolidácia študovaného materiálu (test).
1. Hranice mora majú:
a) Pakistan a Čína b) Bolívia a Mongolsko
c) Bhután a Mali d) Bielorusko a Svazijsko
2. Definujte štát s jednotnou formou administratívy
územná štruktúra:
a) Brazília b) India c) Maďarsko d) Rakúsko
3. Ktorý z nasledujúcich štátov je polostrov:
a) Belgicko b) Čile c) India d) Gabon
4. Vyberte hlavné mesto jedného z afrických štátov:
a) Managua b) Windhoek c) Thimphu d) Helsinki
5. Zadajte krajinu s monarchickou formou vlády:
a) Japonsko b) Portugalsko c) Poľsko d) Tunisko
6. Vyberte si časť sveta, v ktorej nie sú žiadne krajiny presídľovania
kapitalizmus:
a) Európa b) Ázia c) Afrika d) Amerika
7. Väčšina najmenej rozvinutých krajín sa nachádza:
a) v Ázii c) v Latinskej Amerike
b) v Afrike d) v Oceánii
8. Vyberte krajiny, ktoré sú klasifikované ako priemyselné krajiny:
a) Taliansko a Dánsko c) Alžírsko a Francúzsko
b) Laos a Mongolsko d) Argentína a Mexiko
9. Ktorý zo štátov má rovnaký tvar
administratívno-územné rozdelenie, ako napríklad Rusko:
a) Peru b) USA c) Taliansko d) Bulharsko
10. Označte krajinu s transformujúcou sa ekonomikou:
a) Fínsko b) Angola c) Paraguaj d) Gruzínsko
V ... Domáca úloha. Maksakovského učebnica (Téma číslo 1), na kontúre
mapa: najväčšie krajiny sveta z hľadiska rozlohy a počtu
obyvateľov, každý po 3-4 príkladoch – vnútrozemské krajiny, pobrežné,
ostrov, polostrov, súostrovné krajiny, G8,
malé kapitalistické krajiny (5-7), krajiny presídľovania
kapitalizmus s transformujúcou sa ekonomikou, RS (3-4 z každej podskupiny).
Príprava na test geografickej nomenklatúry (PCM).
Ministerstvo poľnohospodárstva a výživy regiónu Samara Ministerstvo školstva a vedy regiónu Samara Ministerstvo majetkových vzťahov regiónu Samara Štátna rozpočtová odborná vzdelávacia inštitúcia regiónu Samara „Odborné učilište p. Domov »Hodina zemepisu Téma hodiny: Politická mapa sveta. Rozmanitosť krajín v modernom svete. Spracoval: Učiteľ geografie I. kvalifikačnej kategórie Egorova N.P. 2 2017 Politická mapa sveta. Rozmanitosť krajín Téma hodiny: moderný svet. Typ lekcie: štúdium nového učiva Cieľ lekcie: Formovať u študentov základné predstavy o modernej politickej mape sveta v dôsledku stáročnej kolízie sfér vplyvu mocných štátov; spoznať rozmanitosť krajín sveta. Ciele lekcie: vzdelávacie: 1) organizovať aktivity študentov pre samostatné definovanie pojmu „Politická mapa sveta“; analyzovať politické mapy; 2) formovať vedomosti študentov o faktoroch ovplyvňujúcich zmenu politickej mapy sveta; o motívoch vojen; o historickej periodizácii politickej mapy sveta; 3) študovať hlavné kritériá klasifikácie krajín vo svete; 4) oboznámiť študentov s pojmami „hrubý domáci produkt“, „suverénny štát“; 5) formovať zručnosti študentov: pracovať s vedeckými pojmami; rešeršná činnosť (vyhľadávanie a využívanie geografických informácií na správne posúdenie najdôležitejších sociálno-ekonomických problémov medzinárodného života krajín a trendov ich možného vývoja); charakterizovať hlavné etapy vývoja politickej mapy sveta; vytvoriť interdisciplinárne prepojenia medzi geografiou a históriou a spoločenskými vedami; analyzovať, zovšeobecňovať získané poznatky; porovnávať; prakticky aplikovať vytvorené poznatky; 6) rozvíjať zručnosti žiakov pri práci s atlasom; rozvíjať: 1) rozvíjať stabilný kognitívny záujem študentov o geografiu s využitím moderného a historického materiálu o najdôležitejších geografických črtách a problémoch sveta a veľkých krajín; 2) rozvíjať u školákov, berúc do úvahy geografické špecifiká, verbálne logické a obrazné myslenie, pamäť, predstavivosť, pozornosť; 3) rozvíjať ústnu reč. vzdelávacie: 1) rozvíjať schopnosť zapojiť sa do dialógu: počúvať a porozumieť druhým, vyjadriť svoj názor a rozumne ho obhájiť pomocou faktov a ďalších informácií; 2) povzbudzovať študentov, aby kriticky uvažovali o politických udalostiach vo svete; 3) formovať rozhľad študentov; 4) formovať rešpektujúci postoj k rovesníkom a zodpovedný postoj k vzdelávacej práci; 5) rozvíjať samostatnosť, tvorivú a kognitívnu činnosť žiakov; Vyučovacie metódy: problémové učenie, induktívne, frontálny prieskum, individuálny prieskum, ukážka, ukážka, príbeh, výklad, edukačná diskusia, rozhovor, cvičenie, samostatná práca žiakov, Formy organizovania výchovno-vzdelávacej činnosti: frontálna, individuálna, skupinová. Vybavenie: politická mapa sveta, atlasy, vrstevnicové mapy, zadania, počítač, projektor, elektronická prezentácia. 4 1. Organizačná fáza Postup hodiny: Učiteľ pozdraví žiakov, označí neprítomných, požiada o kontrolu dostupnosti potrebných pomôcok: učebnica, zošit, atlas a obrysová mapa, perá. 2. Posilnenie kognitívnej aktivity. Dnes sa nám budú hodiť vaše znalosti zo sociálnych štúdií. Navyše tí, ktorí sledujú správy, zaujímajú sa o to, „čo sa deje vo svete“, majú dnes a v nasledujúcich lekciách šancu vyniknúť. Takže – poďme do práce. 3. Vymedzenie témy vyučovacej hodiny Čo je hlavným zdrojom vedomostí z geografie? geografická mapa Ktorá mapa je najdôležitejšia v kurze Ekonomická a sociálna geografia sveta? Politická mapa sveta Aký je hlavný objekt na politickej mape sveta? Krajiny Takže téma lekcie: „Politická mapa sveta. Rozmanitosť krajín na politickej mape sveta “, zapíšte si do poznámkového bloku číslo a tému lekcie. 4. Stanovenie cieľov a zámerov lekcie Dnes sa na lekcii zoznámime s fázami formovania politickej mapy sveta, zistíme kritériá klasifikácie krajín sveta a určíme pozíciu týchto krajín. na politickej mape. Učenie sa nového materiálu. 5. Učiteľ: Najprv sa pozrime na hlavný koncept hodiny – politickú mapu sveta (ďalej RMB). Pokúsme sa s mojou pomocou definovať pojem RMB. Aby sme to dosiahli, musíme uviesť 5 základných vlastností konceptu PCM. Pri určovaní týchto znakov nám pomôžu atlasy s vyobrazením politickej mapy sveta. Otvorte ich. Čo študenti: Štáty vidíte na mape? ich hranice, hlavné mestá, veľké mestá. Učiteľ: Správne! Teraz, keď ste označili znaky RMB, môžete tento pojem definovať. PKM je geografická mapa, ktorá zobrazuje krajiny, ich hranice, hlavné mestá a veľké mestá. PCM však nie je len geografický, ale aj historický a geografický pojem, keďže politická mapa je v skutočnosti geografickým odrazom historického procesu. Akýkoľvek historický proces predpokladá zmenu niečoho v priebehu času. A zmeny nastávajú v kvantite aj kvalite. (Práca s učebnicou). Medzi kvantitatívne patria zmeny v celkovom počte štátov, ako aj zmeny v oblasti krajín. Medzi kvalitatívne zmeny patrí zmena foriem vlády a foriem vlády krajín (obr. 31). Geografov však viac zaujímajú kvantitatívne zmeny, pretože vedú k zmene politických máp. Čo bolo hlavným dôvodom kvantitatívnych zmien v PCM, teda čo viedlo k zmene hraníc, vzniku nových štátov? Žiaci (vyjadrite hypotézy): Dôvodov je veľa, no hlavné boli: vojny, medzinárodné dohody, otváranie nových území atď. Učiteľ: Vaše úvahy sú správne. Hlavným faktorom, teda dôvodom zmien v PKM, boli vojny. Teraz sa pozrime, prečo ľudia bojujú? Pri odpovediach môžete aktívne využiť poznatky získané na hodinách dejepisu a náuky o spoločnosti. Študenti: Vojny sa vedú o územie, ktoré je bohaté na zdroje. Existuje 6 vojen náboženského, rasového a etnického charakteru. Učiteľ: Odpoveď je správna. Teraz prejdime k ďalšej otázke. Ak je PCM historicko-geografický pojem, tak pre každé historické obdobie existovalo vlastné PCM. Spomeňte si z priebehu dejín, ktoré hlavné historické obdobia je zvykom vyčleňovať podľa prevládajúceho typu sociálneho myslenia. Študenti: Staroveký, Stredoveký, Nový, Najnovší, Moderný. Učiteľ: Správne. Zhruba rovnaká periodizácia je charakteristická pre PCM. Teraz, chlapci, pozrime sa, aký bol PKM v každej historickej fáze. Na začiatok sa pozrieme na prvé tri etapy histórie: staroveké, stredoveké a nové. Vašou úlohou je porovnať PKM v týchto etapách historického vývoja. Porovnanie etáp by sa malo vykonať podľa troch kritérií: 1) jasnosť hraníc; 2) prítomnosť neznámych území a území nikoho („biele miesta“); 3) počet krajín. Žiaci hovoria o fázach formovania PCM, ostatní vykonávajú úlohu číslo 1 Učiteľ: Urobme záver. Žiaci: 1) nedostatok jasných hraníc; 2) prítomnosť mnohých "bielych škvŕn"; 3) malý počet štátov. Učiteľ: Správne! Nasledujúce etapy sú historicky bližšie našej dobe. Toto je najnovšia etapa a moderná etapa. Tieto štádiá majú korene na začiatku 20. storočia. Venujte pozornosť mape Európy z rokov 1914 a 1923. Vašou úlohou je označiť hlavné zmeny, ktoré sa vyskytli na RMB. Odporúča sa aktívne využívať poznatky z dejepisu pre 9. ročník. Žiaci: Auto-Uhorsko sa zrútilo, vzniklo Československo a Juhoslávia, výrazne sa zmenili hranice Rumunska; Fínsko a Poľsko sa odtrhli od Ruska. Vidíme, že pobaltské štáty získali nezávislosť od Ruska: Estónsko, Lotyšsko a Litva. Írsko získalo nezávislosť od Veľkej Británie. Rumunsko anektovalo Besarábiu (Moldavsko). Učiteľ: Aké historické udalosti najnovšej etapy ovplyvnili vznik PCM? Študenti: Okrem 1. svetovej vojny boli dôležitými udalosťami aj: 2. svetová vojna a studená vojna, v dôsledku ktorej sa svet rozdelil podľa ideologického kritéria na dve veľké skupiny krajín: 1) Krajiny socializmu tábor (ZSSR, východné Nemecko, Severná Kórea, Čína, východná Európa atď.); 2) Kapitalistické krajiny (USA, Nemecko, Kórejská republika, krajiny západnej Európy, Japonsko atď.). Mnohé krajiny v Ázii a Afrike získavajú suverenitu od metropol: India, Pakistan, Alžírsko atď. Učiteľ: Ďalej. Najbližšie je nám Modern stage. Jeho začiatok je spojený s rozpadom ZSSR na 15 nezávislých krajín. Pomenujte tieto štáty. Študenti: Rusko, Ukrajina, Bielorusko, Litva, Lotyšsko, Estónsko, Moldavsko, Gruzínsko, Azerbajdžan, Arménsko, Kazachstan, Uzbekistan, Turkménsko, Kirgizsko, Tadžikistan. Učiteľ: Správne. V rámci tej istej etapy vedie rozpad ZSSR reťazovou reakciou k zjednoteniu Nemecka (1990), rozpadu Československa (1993) a rozpadu Juhoslávie (1989-2008). Vo svete vznikajú mnohé neuznané a čiastočne uznané štáty: Abcházsko, Južné Osetsko, Podnestersko, Kosovo. Chlapci, skúste si teraz spomenúť na najnovšie zmeny na PKM, ktorých ste boli svedkami. Možno ste o nich počuli v médiách alebo od učiteľov dejepisu a spoločenských vied? Žiaci: Najnovšie zmeny sú: Vzdelávanie v Kosove (2008), Abcházsku a Južnom Osetsku (2008) a Južnom Sudáne (2011). Krym (2014) 8 Učiteľ: Chlapci, aké závery možno vyvodiť zo zvláštností posledných fáz formovania PCM? Môžete použiť rovnaké kritériá, aké sme použili na charakterizáciu prvých troch fáz vývoja RMB. Študenti: 1) Na PCM nezostali takmer žiadne „prázdne miesta“; 2) Hranice medzi krajinami sa vyjasnili; 3) Počet krajín v PCM sa výrazne zvýšil. Učiteľ: Zhrňme niektoré výsledky 1. časti lekcie na politickej mape: politická mapa – odráža hlavné politické a geografické zmeny; v dôsledku zmien vznikajú suverénne štáty, nejakým spôsobom sa spájajú, alebo naopak rozpadajú; politická mapa je nevyčerpateľným zdrojom pre štúdium politickej geografie. Po zoznámení sa s politickou mapou sme sa presvedčili, že v modernom svete je obrovské množstvo krajín. Ak v roku 1900 bolo na svete 57 suverénnych štátov, tak v roku 2002 ich bolo z 230 štátov už 192. Ostatné štáty sú nesamosprávne územia, najmä „fragmenty“ bývalých koloniálnych impérií Veľkej Británie a Francúzska. . Holandsko, USA. Učiteľ: A ktorý štát sa nazýva „suverénny“? Žiaci: Suverénny štát je politicky nezávislý štát s nezávislosťou vo vonkajších a vnútorných záležitostiach. Učiteľ: Keďže na svete je veľa krajín, bolo potrebné ich zoskupiť, čo sa vykonáva na základe rôznych kvantitatívnych kritérií a kvalitatívnych ukazovateľov. 9 Definujme klasifikačné kritériá (V zošite žiaci kreslia diagram najviac na základe kvantitatívnych kritérií). zoskupenie krajín podľa veľkosti (rozlohy) územia je rozšírené (7 krajín s územím S > 3 milióny km² každá). Spolu tvoria ½ celkovej zemskej hmoty. ZADANIE: Vymenujte sedem najväčších krajín podľa územia S. Študenti: Rusko, Kanada, Čína, USA, Brazília, Austrália, India. Jeden zo študentov číta a učiteľ ukazuje štáty na politickej mape.) Učiteľ: 11 najväčších krajín sa rozlišuje podľa počtu obyvateľov s viac ako 100 miliónmi obyvateľov v každej: Čína, India, USA, Indonézia, Brazília, Pakistan, Bangladéš, Rusko, Japonsko, Nigéria, Mexiko. (Učiteľ ukazuje krajiny na mape a žiaci striedavo pomocou atlasu pomenúvajú hlavné mestá.) Učiteľ: Často sa používa zoskupovanie krajín podľa charakteristík VM. Rozlišujte: súostrovné krajiny (nachádzajú sa na súostroví), ostrovné (nachádzajú sa na ostrovoch), polostrovné (nachádzajú sa na polostrove), vnútrozemské (vo vnútrozemí), prímorské (majú prístup k moru alebo oceánu). (Študenti uvádzajú príklady krajín v týchto skupinách počas cesty) Študenti dokončia úlohu č. 2 Učiteľ: Na základe kvalitatívnych ukazovateľov sú krajiny rozdelené na: Ekonomicky rozvinuté rozvojové krajiny s transformujúcou sa ekonomikou Aké je hlavné kritérium pre túto typológiu? (nájde sa v učebnici) Žiaci: úroveň sociálno-ekonomického rozvoja, ktorá je určená ukazovateľom hrubý domáci produkt 10 (HDP) - ukazovateľ charakterizujúci hodnotu všetkých finálnych produktov vyrobených na území danej krajiny v jednom. rok, v amerických dolároch (Zapíšte si definíciu do poznámkového bloku). Spomedzi ekonomicky vyspelých krajín OSN v súčasnosti zahŕňa asi 60 krajín Európy, Ázie, Afriky, Severnej Ameriky, Austrálie a túto skupinu krajín vyniká výrazná vnútorná Oceánia. heterogenitou a v jej zložení možno rozlíšiť tri podskupiny. Rozvojové krajiny (krajiny tretieho sveta) zahŕňajú približne 150 krajín a území, ktoré možno rozdeliť do šiestich podskupín. Napokon vyniká skupina krajín s transformujúcimi sa ekonomikami. CVIČENIE. Pomocou textu učebnice určte (samostatné získavanie vedomostí): 1 riadok - podskupiny ekonomicky vyspelých krajín 2 riadok - podskupiny rozvojových krajín 3 riadok - krajiny s ekonomikou v prechode Žiaci: Podskupiny ekonomicky vyspelých krajín: „Veľká sedmička " Západné krajiny: USA, Japonsko, Nemecko, Francúzsko, Veľká Británia, Taliansko, Kanada - sa vyznačujú najväčším rozsahom ekonomickej a politickej aktivity. Menšie krajiny západnej Európy zohrávajú významnú úlohu vo svetovom dianí, HDP na obyvateľa v r. väčšina z nich je rovnaká ako v krajinách „veľkej sedmičky“ Švajčiarsko, Rakúsko. Mimoeurópske krajiny: Austrália, Nový Zéland, Južná Afrika - bývalé presídľovacie kolónie (panstvá) Veľkej Británie, ktoré nepoznali feudalizmus (krajiny presídľovacieho kapitalizmu). Do tejto skupiny sa zvyčajne zaraďuje aj Izrael, medzi rozvojové krajiny patrí asi 150 krajín a území, v ktorých žije asi 3/5 svetovej populácie, najmä 11 krajín Ázie, Afriky, Latinskej Ameriky, Oceánie. Väčšina z nich boli kolónie a nezávislosť získali po druhej svetovej vojne. Rozvojové krajiny sa nazývajú „tretí svet“, delí sa na šesť podskupín: Podskupiny rozvojových krajín: 1. Kľúčové krajiny India, Mexiko, Brazília. Sú to lídri „tretieho sveta“ s obrovským prírodným, ľudským a ekonomickým potenciálom. Tieto krajiny produkujú toľko priemyselnej produkcie ako všetky ostatné rozvojové krajiny dohromady, ale HDP na obyvateľa je nižšie ako v ekonomicky vyspelých krajinách. V Indii je to 350 dolárov. 2. Krajiny s HDP na obyvateľa nad 1000 dolárov (Argentína, Uruguaj, Čile, Venezuela atď.) 3. Nové priemyselné krajiny, ktoré urobili veľký skok v sociálno-ekonomickom rozvoji v 80. a 90. rokoch. Prvé NIS sú - Singapur, Kórejská republika, Taiwan, Hong Kong, druhé poschodie NIS - Malajzia, Thajsko, Indonézia. Tieto ázijské krajiny majú prezývku „ázijskí draci“. 4. Krajiny vyvážajúce ropu, ktoré vďaka predaju ropy majú vysoký HDP na obyvateľa (viac ako 10 tisíc dolárov). Sú to krajiny juhozápadnej Ázie – Saudská Arábia, Kuvajt, Katar, Irán, Spojené arabské emiráty. Do tejto podskupiny patria aj krajiny severnej Afriky Líbya, Alžírsko, Brunej atď. 5. Klasické rozvojové krajiny zaostávajúce vo svojom rozvoji s HDP na obyvateľa nižším ako 1 tisíc dolárov na cieľ. Ide najmä o africké krajiny. 6. Najmenej rozvinuté krajiny (asi 40 krajín). Niekedy sa im hovorí „štvrtý svet“. V ekonomike týchto krajín dominuje poľnohospodárstvo, 2/3 dospelého obyvateľstva sú negramotné. Priemerný HDP na obyvateľa je 100 300 dolárov ročne. 12 Krajiny s transformujúcimi sa ekonomikami Začlenenie postsocialistických krajín s transformujúcimi sa ekonomikami do tejto dvojčlennej typológie predstavuje určité ťažkosti. Väčšina krajín východnej Európy (Poľsko, Česká republika, Maďarsko atď.), ako aj pobaltské krajiny sú podľa svojich socioekonomických ukazovateľov ekonomicky vyspelé. Medzi krajinami SNŠ sú ekonomicky vyspelé (Rusko), ako aj krajiny, ktoré zastávajú medzi vyspelými a rozvojovými krajinami strednú pozíciu. Poďme si teda zhrnúť niektoré výsledky druhej časti lekcie o typológii krajín sveta: väčšina krajín sú nezávislé štáty; možno načrtnúť typológiu krajín - podľa územia, podľa počtu obyvateľov, podľa geografickej polohy, podľa úrovne sociálno-ekonomického rozvoja. Domáca úloha 6. Vaša dnešná domáca úloha bude nasledovná: najprv si preštudujte učebnicový materiál, naučte sa definície, ktoré sme si zapísali do zošita, naučte sa všetky názvoslovia (krajiny a ich hlavné mestá), ktoré sme dnes spomenuli v lekcii, zaznačte si obrysová mapa. Zapíšte si desať najmenších štátov sveta (mikroštátov) do zošita. Označte na vrstevnicovej mape jedenásť najväčších krajín z hľadiska počtu obyvateľov, obrovské krajiny z hľadiska rozlohy a krajiny G7. Úvaha 7. Takže, čo nové ste sa dnes naučili? Chlapci, zamyslite sa, môžu byť tieto znalosti pre vás užitočné v živote? Kde a kedy ich môžete použiť? To je na dnes všetko. ďakujem za pozornosť. 13 Úloha číslo 1 Nájdite súlad v obdobiach formovania politickej mapy sveta. Vyplňte údaje do tabuľky Staroveký stredovek Nový 1. Do V. storočia 2. XIX. storočie 3. V XVI. storočie 4. Otrocký systém 5. Vznik, vznik a nastolenie kapitalizmu 14 6. Feudalizmus 7. Medzinárodné ekonomické vzťahy 8. Vzniká vnútorný trh 9. Rozvoj a rozpad prvých štátov 10. Túžba feudálnych štátov zmocniť sa území Na základe politickej mapy v atlase vypíšte: Zadanie č.2 7 najväčších krajín sveta do r. oblasť _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5 polostrovná krajiny _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5 ostrovnej krajiny _____________________________________________________________________________ ________________________________ stan_ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5 vnútrozemské štáty _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Doterajší poznámka k téme: Politická mapa sveta. Rozmanitosť krajín v modernom svete. Zoskupenie krajín podľa charakteristík 15 Typológia krajín podľa socioekonomického rozvoja Vyspelé krajiny 16 Rozvojové krajiny 17
Téma lekcie
Účel lekcie
- formovať u študentov chápanie politickej mapy sveta
- zoznámiť sa s modernou politickou mapou sveta, naučiť sa ju používať.
Ciele lekcie
- naučiť sa používať politickú mapu sveta, nájsť krajiny na mape.
Plán lekcie
- Štruktúra politickej mapy. Klasifikácia krajín
- História formovania politickej mapy
- Etapy formovania politickej mapy v modernej dobe
Štruktúra politickej mapy. Klasifikácia krajín
Tematická mapa, na ktorej sú s určitými zvýrazneniami zobrazené hranice všetkých krajín sveta, štátne hranice všetkých krajín sveta. Má tendenciu sa časom meniť.
V súčasnosti existuje asi 230 krajín, ktoré sa medzi sebou líšia v rôznych ukazovateľoch, a to:
Geografická poloha;
Veľkosť územia;
Veľkosť a etnické zloženie obyvateľstva;
Forma vlády;
Štátna štruktúra;
Úroveň sociálno-ekonomického rozvoja.
1.monarchia
Ústavné - Nórsko, Švédsko, Veľká Británia;
Unitárne - Maďarsko, Francúzsko.
História formovania politickej mapy
Začiatok formovania politickej mapy sveta má niekoľko tisícročí a je rozdelený do niekoľkých období
Staroveký (pred 5. storočím nášho letopočtu),
Stredovek (V - XV storočia)
Nové (16. – koniec 19. storočia)
Najnovšie obdobia (od začiatku XX storočia)
Ako sa zmenila mapa Európy v priebehu 100 rokov
Ako už bolo uvedené, politická mapa má tendenciu sa časom meniť, keďže posledné územné zmeny sú spojené s priebehom dvoch svetových vojen, v ktorých z nej niektoré štáty zanikli, iné naopak vznikli.
Etapy formovania politickej mapy v modernej dobe
Prvý krok bola, ktorá trvala medzi koncom prvej a začiatkom druhej svetovej vojny, dala vzniknúť veľkému štátu (RSFSR, neskôr ZSSR). Vznikli aj ďalšie nemenej významné štáty ako Československo, Rakúsko a Maďarsko. Do krajín. Ďalšia veľká krajina, Osmanská ríša, prešla kolapsom.
Druhá fáza, ktorá sa začala koncom druhej svetovej vojny, sa posthitlerovské Nemecko rozpadlo na dva samostatné štáty: NSR a NDR. Vznikol socialistický štát Kuba a ďalšie štáty Ázie, Oceánie, Afriky a Latinskej Ameriky.
Začiatok 90. rokov 20. storočia dal vznik tretia etapa v nedávnej histórii. V tomto období došlo k úpadku najmocnejšieho štátu, aký kedy existoval – ZSSR. Po jeho rozpade sa mnohé republiky stali súčasťou Spoločenstva nezávislých štátov (SNŠ). Od októbra 1990 došlo k opätovnému zjednoteniu dvoch častí nemeckého štátu, NDR a FDR. Československo sa rozdelilo na dva menšie samostatné štáty – Českú republiku a Slovensko. V roku 1999 Veľká Británia vrátila Hongkong do jurisdikcie Čínskej ľudovej republiky (ČĽR). K dnešnému dňu nezostalo veľa závislých štátov, ktoré sa nachádzajú hlavne v Tichom oceáne a v Atlantickom oceáne.
Politická mapa sveta od roku 1800 do roku 2011
Zmeny prebiehajúce na politickej mape sa označujú ako kvantitatívne a kvalitatívne.
Kvantitatívne – ide o zmeny spojené predovšetkým s akvizíciami, stratami závislých území.
Kvalitatívne sa vyznačujú výmenou jednej formácie za druhú, zavedením novej štátnej univerzity, ktorá nahradí starú.
Svetová typológia- to je problém, ktorým sa dlhodobo zaoberajú ekonómovia a politológovia, ale aj predstavitelia iných vied. Všeobecne sa uznáva, že typológia patrí do historických kategórií. Až do začiatku 90. rokov boli existujúce krajiny rozdelené podľa troch topografických kritérií:
socialistický
Kapitalistický
Rozvíjanie.
V súčasnosti pod vplyvom trhovej ekonomiky pribudlo také kritérium ako hrubý domáci produkt(to sú náklady na všetky hotové výrobky za rok), ako aj index ľudského rozvoja.
Všetky krajiny teda možno rozdeliť:
- Ekonomicky vyspelé krajiny
Patria sem aj krajiny G7, kde sa HDP na obyvateľa pohybuje od 20 000 do 30 000 USD.
- Rozvojové krajiny
Krajiny, ktoré sú kľúčové pre globálnu ekonomiku ako celok, ale HDP na obyvateľa sa pohybuje okolo 350 USD. Patria sem aj krajiny vyvážajúce ropu, ako je Saudská Arábia a Irak.
Miesto ktorejkoľvek krajiny na politickej mape sveta aj v typológii sa časom mení.
V roku 1999 našiel profesor Chuvyrov fragment mapy na Urale. Je to mohutná doska, jej rozmery sú asi jeden a pol metra a hrúbka asi 16 cm. Oblasť na nej zobrazená je vedcom veľmi dobre známa. Táto vrchovina Ufa, kaňon Ufa, tento zlom v zemskej kôre, siahajúci od Ufy po Sterlitamak, je najdôležitejším dôkazom. Geologické prieskumy potvrdili lokalizáciu zlomu v zemskej kôre v mieste vyznačenom na mape. V roku 2007 Vojenské topografické riaditeľstvo Generálneho štábu Ozbrojených síl Ruska vykonalo vesmírny prieskum a vydalo zodpovedajúci záver.
Mapa je trojvrstvová. Ako základ bol použitý veľmi odolný kameň dolomit. Je pokrytá vrstvou tzv. "diopsidové sklo". Práve na tejto vrstve sa reprodukuje objemový terén. Napokon tretia, dvojmilimetrová ochranná vrstva je vyrobená z bieleho matného porcelánu špeciálnej pevnosti. Takáto mapa môže byť vyrobená iba pomocou v súčasnosti módnej nanotechnológie.
Kto neveril, že slová sú najmocnejšou zbraňou na svete? Aké slovo môže vytvárať a ničiť ríše? A tieto tvrdenia dokazuje aj politická mapa sveta Typomaps, ktorú vytvoril nemecký dizajnér Dirk Schachter a ktorá spája prvky typografie a topografie.
Domáca úloha
1. Označte na obrysovej mape:
Federatívne (konfederačné) krajiny
monarchie
ostrovné štáty
2. Pripravte si kartičky so zoznamom európskych krajín a ich hlavných miest
Použité zdroje
1. Alekseev A.I., Nikolina V.V. Geografia
2. Dushina I.V., Korinskaya V.A., Shchenev V.A. Geografia
3. Dushina I.V., Pritula T.Yu., Smoktunovič T.L. Geografia
Pracovalo sa na lekcii
Pavučina Anna
Posynjak Oleg
Alekseev A.I.
Dushina I.V.
Zložil a upravil Oleg Posynyak
Môžete položiť otázku o modernom vzdelávaní, vyjadriť myšlienku alebo vyriešiť naliehavý problém na Vzdelávacie fórum kde sa na medzinárodnej úrovni stretáva vzdelávacia rada nových myšlienok a činov. Vytváraním blog, Pozdvihnete nielen svoj status kompetentného učiteľa, ale významne prispejete aj k rozvoju školy budúcnosti. Cech vzdelávacích lídrov otvára dvere pre špičkových odborníkov a pozýva na spoluprácu v smere vytvárania najlepších škôl na svete.
Na modernej politickej mape sveta je vyznačená geografická poloha krajín, ich politická a administratívna štruktúra. Odrážajú sa hlavné politické a geografické zmeny: vznik nových nezávislých štátov, zmena politickej štruktúry krajín, zmena ich hraníc a území, názvy krajín a hlavných miest atď. Politická mapa sveta a tzv. vzory zmien na nej skúma odvetvie geografie nazývané politická geografia.
Politická mapa sveta odráža štátnu štruktúru krajín, črty ich systému riadenia štátu, vzťahy medzi štátmi, ako aj regionálne konflikty vznikajúce v súvislosti s určovaním štátnych hraníc a presídľovaním obyvateľstva. Politická mapa sveta sa neustále mení. To je uľahčené faktormi:
- vojny na rôznych úrovniach;
- zbavenie nezávislosti krajiny, zmena hraníc územia;
-medzištátne a medzinárodné dohody;
-vytvorenie nových nezávislých štátov;
-zmena názvu krajiny a hlavného mesta;
-rozpad a zjednotenie štátov;
-zmena štruktúry a štátneho systému vlády krajiny;
-premiestnenie hlavného mesta krajiny do iného mesta.
Všetky udalosti súvisiace s formovaním modernej politickej mapy sveta sú podmienene rozdelené do dvoch období: nové - od 17. storočia do prvej svetovej vojny a najnovšie - od prvej svetovej vojny po súčasnosť. Najnovšie obdobie je rozdelené do 4 etáp. 1. etapa od roku 1918 do roku 1945, 2. od roku 1945 po etapu 3. etapa od roku 1945 do roku 1985, 4. etapa od roku 1985 po súčasnosť.
Na modernej politickej mape sveta je viac ako 200 štátov, ktoré vyhlásili svoju nezávislosť. Medzi nimi je počet krajín uznaných na medzinárodnej úrovni 191. Množstvo objektov modernej politickej mapy sveta zahŕňa 67 závislých území, ktoré nemajú štatút samostatnej vlády.
Testovacie otázky
1. Ako sa volá odvetvie geografie, ktoré študuje politickú mapu sveta a zákonitosti zmien na nej?
A) Ekológia
B) fyzická geografia
C) biológia
D) politická geografia
2. Koľko nezávislých štátov je na modernej politickej mape sveta?
A) 400
B) 300
C) 200
D) 100
3. Do akých 2 období sú konvenčne rozdelené všetky udalosti súvisiace s formovaním modernej politickej mapy sveta?
A) staré a nové
B) nové a moderné
C) nové a najnovšie
D) staré a najnovšie
2. Koľko nezávislých území je na modernej politickej mape sveta?
A) 27
B) 47
C) 67
D) 87
Slovník pojmov
ruský jazyk
Kazašský jazyk
Angličtina
Sociálno-ekonomická geografia
Aleumettik-ekonomická geografia
Sociálno-ekonomická geografia
Geografické objavy
Geografieқ ashular
Geografické otvory
Skvelí cestovatelia
Ataқty sayakhatshylar
Skvelí cestovatelia
Výskum
Zertteuler
Štúdie
Politická mapa sveta
Dunie zhuzinin sayasi kartysy
Politická karta sveta
Formačné obdobia
Қalyptasu kezenderі
Obdobia tvarovania
Nezávislé štáty
Tauelsiz memleketter
Nezávislý štát
Územie
Aumaқ
Územie
Témy CDS
1) Preštudujte si tému „Zem ako planéta“. L1, s. 5-9.
Témy SRSP
1) Na základe schémy 5 analyzujte zmeny, ktoré sa udiali na politickej mape sveta na príklade jedného štátu. L1, s. 78-81.
Náhľad:
Úvod. Politická mapa sveta
Cieľ: oboznámiť študentov so štruktúrou predmetu, so zdrojmi informácií, s vlastnosťami učebnice; vytvoriť si predstavu o rozmanitosti moderného sveta, poskytnúť vedomosti o klasifikácii krajín, ukázať miesto Ruska vo svete; rozvíjať schopnosť počúvať prednášku a robiť si poznámky z vyučovacieho materiálu.
Vybavenie: politická mapa sveta, atlas, učebnica, pracovný zošit
Počas vyučovania
1. Úvodný prejav učiteľa
Tento rok sa zoznámime so zvláštnosťami vývoja a rozmiestnenia obyvateľstva a ekonomiky vo svete a v jednotlivých krajinách. Pomôže nám v tom veda – ekonomická a sociálna geografia sveta.Z akých slov tento výraz pochádza?Táto veda spája prvky geografie, ekonómie a sociológie. Geografia je veda o Zemi, ekonómia je veda o hospodárskom manažmente, sociológia je veda o spoločnosti. Tieto vedy spolu úzko súvisia: nie je možné študovať Zem, ekonomiku krajín bez ľudí, neberúc do úvahy ľudský faktor.
V ekonomickej geografii sa objavili nové smery: geografia obyvateľstva, priemyslu, dopravy, poľnohospodárstva, lekárskej geografie, geoekológie a i.
Naši vedci - Nikolaj Nikolajevič Baranskij a Ivan Aleksandrovič Vitver výrazne prispeli k rozvoju E&HM.
2. Oboznámenie sa s učebnicou(podľa učebnice str. 5-7)
3. Učenie sa nového materiálu
Čo je zobrazené na politickej mape sveta?(štáty, ich hlavné mestá a hranice medzi krajinami). Politická mapa sveta sa neustále mení. Jeho formovanie je dlhodobý proces, odrážajúci vývoj ľudskej spoločnosti. Existuje 5 etáp.
Javiskový a spoločenský poriadok | Hlavné udalosti | Stavové merania |
Staroveký (pred 5. storočím pred Kr.) Otroctvo | Vznik, rozkvet a rozpad prvých štátov, začiatok rozdelenia sveta, prvé dobytie území. Hlavným spôsobom zmien na politickej mape je vojna. | Kartágo, Staroveké Grécko, Staroveký Rím, Staroveký Egypt, Čína |
Stredovek (V-XVI storočia) feudalizmus | Vznik veľkých štátov. Obdobie veľkých geografických objavov (objavenie Ameriky Kolumbom, námorná cesta do Indie okolo Afriky Vascom da Gamom, prvé oboplávanie sveta Magellanom). Výrazná túžba po dobývaní územia | Najsilnejšími námornými mocnosťami sú Svätá rímska ríša, Kyjevská Rus, Byzancia, Portugalsko a Španielsko |
Nové (XVI. - začiatok XX storočia) Kapitalizmus | Vznik a formovanie kapitalistických vzťahov. Koloniálne výboje Európanov v Amerike, Ázii, Afrike. Na konci etapy je rozdelenie sveta dokončené. Možné je len jeho násilné prerozdelenie | Anglicko, Francúzsko, Nemecko |
Najnovšie (XX storočia) Kapitalizmus a socializmus | Dve svetové vojny. Formovanie svetového socialistického systému. Kolaps koloniálneho systému | ZSSR, USA, Kuba |
Moderné (od konca XX storočia po súčasnosť) Kapitalizmus | Rozpad ZSSR a vznik SNŠ, „zamatové“ revolúcie vo východnej Európe, vznik zjednoteného Nemecka, rozpad Juhoslávie, vznik samostatných štátov v Ázii a Afrike | Rusko, Česko, Slovensko |
Politická mapa sveta na začiatku XXI storočia. konečne vytvorený. Môže sa to, samozrejme, zmeniť, potom tieto zmeny už nebudú kardinálne. V súčasnosti je na politickej mape 230 štátov.
Suverénny štát je politicky nezávislý štát.Iné štáty -kolónie, t.j. Nesamosprávne územia. Metropolis je krajina, ktorá vlastní kolónie.
Klasifikácia krajín
Podľa veľkosti územia (obrovské krajiny a trpasličie štáty)
Podľa počtu obyvateľov
Podľa geografickej polohy (pobrežie, pevnina, ostrov, polostrov, súostrovné krajiny)
Toto sú kvantitatívne charakteristiky krajín
Na základe predsádky učebnice a atlasu napíšte (s uvedením hlavného mesta):
7 najväčších krajín sveta podľa rozlohy - Rusko, Kanada, Čína, USA, Brazília, Austrália, India
5 mikroštátov Európy - San Maríno, Monako, Vatikán, Andorra, Lichtenštajnsko
10 krajín s populáciou viac ako 100 miliónov ľudí - Čína, India, USA, Indonézia, Brazília, Pakistan, Bangladéš, Rusko, Nigéria, Japonsko
5 polostrovných štátov - Taliansko, Španielsko, Grécko, Saudská Arábia, Turecko
5 ostrovných štátov - Srí Lanka, Island, Veľká Británia, Írsko. Madagaskar
5 krajín súostrovia - Japonsko. Indonézia, Filipíny, Fidži, Nový Zéland
10 suchozemských krajín - Bielorusko, Rakúsko, Maďarsko, Arménsko, Mongolsko, Afganistan, Čad, Niger, Mali, Bolívia
10 pobrežných štátov - Peru, Argentína, Mexiko, Guatemala, Maroko, Alžírsko, Francúzsko, Nórsko, Thajsko, Mjanmarsko
Klasifikácia krajín
Podľa spoločenského poriadku (socialistický, kapitalistický)
Podľa úrovne sociálno-ekonomického rozvoja (rozvinuté, rozvojové, krajiny s transformujúcou sa ekonomikou)
Toto sú kvalitatívne charakteristiky krajín
Podľa sociálneho systému sa krajiny donedávna delili na socialistické, kapitalistické a rozvojové krajiny. V súvislosti s rozpadom svetového socialistického systému tieto pojmy zostarli. Napriek tomu je na svete viacero socialistických krajín (KĽDR, Kuba, Čína, Vietnam). Zvyšok sveta má kapitalistické ekonomiky rôzneho stupňa rozvoja.
Úroveň sociálno-ekonomického rozvoja krajiny vyjadrujú dva ukazovatele - hrubý domáci produkt (HDP) a index ľudského rozvoja (HDI).
HDP – náklady na všetky produkty a služby vyrobené v danej krajine za rok v $.
HDI - výška príjmu na obyvateľa, vzdelanie, priemerná dĺžka života, kriminalita, environmentálna bezpečnosť.
Podľa týchto ukazovateľov sa krajiny delia na:
ekonomicky vyspelých krajinách
Zvláštnosti - vysoký stupeň priemyselného rozvoja, značné kapitálové rezervy, vysoký stupeň technologického rozvoja, veľké objemy exportu, značné zásoby nerastných surovín.
1. Krajiny „veľkej sedmičky“: USA, Veľká Británia, Francúzsko, Nemecko, Taliansko, Japonsko, Kanada. HDP na obyvateľa je 20-30 tisíc dolárov.
2. Krajiny západnej Európy s najvyššou životnou úrovňou. Najviac prosperuje dnes Holandsko, Švajčiarsko, Švédsko, Dánsko, Fínsko.
3. Krajiny „presídľovacieho“ kapitalizmu (bývalé kolónie Veľkej Británie): Austrália, Nový Zéland, Južná Afrika a Izrael.
rozvojové krajiny
Toto je väčšina krajín sveta. Mnohé z nich boli kolóniami a nezávislosť získali po druhej svetovej vojne. Hovorí sa im aj krajiny „tretieho sveta“.
Zvláštnosti - periodické hospodárske krízy, nestabilita, závislosť na zahraničných úveroch, vysoká nezamestnanosť, nízke príjmy obyvateľstva
1. Kľúčové krajiny – lídri krajín „tretieho sveta“ s veľkým prírodným, ľudským a ekonomickým potenciálom – India, Brazília, Mexiko.
2. Latinskoamerické krajiny – Argentína, Čile, Venezuela atď., ako aj krajiny Ázie a severnej Afriky.
3. NIS – novoindustrializované krajiny: Kórea, Singapur, Taiwan, Hong Kong, Thajsko, Indonézia atď. Urobili veľký skok vo svojom sociálno-ekonomickom rozvoji a dostali prezývku „ázijskí draci“.
4. Krajiny Perzského zálivu vyvážajúce ropu – Saudská Arábia, Kuvajt, SAE, Irán atď.
5. Väčšina afrických krajín sú klasické rozvojové krajiny
6. Asi 40 najmenej rozvinutých krajín („štvrtý svet“). Charakterizuje ich úplná chudoba obyvateľstva, nedostatok základných životných potrieb, nehygienické životné podmienky, rozšírená nezamestnanosť, nízka úroveň vzdelania, nerozvinutý priemysel, vysoká úmrtnosť a periodický masový hlad. Toto je Mozambik, Etiópia. Rwanda, Somálsko atď.
krajiny s transformujúcou sa ekonomikou
Ide o postsocialistické krajiny: krajiny, ktoré boli predtým súčasťou ZSSR a bývalé socialistické krajiny východnej Európy. Aj keď mnohé z nich možno zaradiť medzi vyspelé krajiny (skupina 2). Niektoré sú medzi rozvinutými a rozvíjajúcimi sa. A Rusko je dokonca členom krajín G8.
4. Zapínanie: R.T. str. 3.6 (č. 1-10)
5. Domáce úlohy: § 1, dokončiť R.T., zostaviť krížovku „Krajiny sveta“, vedieť zobraziť na mape všetky krajiny a ich hlavné mestá zaznamenané v lekcii
