Erori stilistice și modalități de a le elimina. Norme stilistice și erori de stil

Erorile stilistice sunt o încălcare a cerințelor unității unui stil funcțional, utilizarea nejustificată a mijloacelor încărcate emoțional, marcate stilistic. Erorile stilistice sunt asociate cu ignorarea restricțiilor pe care colorarea sa stilistică le impune utilizării unui cuvânt.

Cele mai frecvente greșeli stilistice includ:

1. Folosirea clericalismelor - cuvinte și fraze caracteristice stil formal de afaceri. De exemplu, „Pe măsură ce partea de venit din bugetul meu a crescut, am decis să cumpăr o mașină nouă pentru utilizare permanentă” - „Am început să primesc mulți bani, așa că am decis să cumpăr o mașină nouă”.

2. Folosirea cuvintelor (expresiilor) de colorare stilistică nepotrivită. Astfel, într-un context literar, folosirea limbajului argo, colocvial, abuziv este inadecvată, text de afaceri Cuvintele colocviale și expresive trebuie evitate. De exemplu, „Administratorul instituțiilor de caritate se întâmpină cu auditorul” - „Administratorul instituțiilor de caritate își câștigă favoarea auditorului”.

3. Amestecarea stilurilor - folosirea nejustificată a cuvintelor într-un singur text, construcţii sintactice, caracteristic diferitelor stiluri ale limbii ruse. De exemplu, un amestec de stiluri științifice și conversaționale.

4. Amestecarea vocabularului diferit epoci istorice. De exemplu, „Eroii poartă zale, pantaloni, mănuși” - „Eroii poartă zale, armură, mănuși.”

5. Construcția incorectă a propoziției. De exemplu, „În ciuda tinereții sale, el om bun" Există mai multe modalități de a remedia aceste erori. Mai întâi, schimbați ordinea cuvintelor în propoziție: „Există multe lucrări care vorbesc despre copilăria autorului în literatura mondială” - „În literatura mondială există multe lucrări care vorbesc despre copilăria autorului”.

6. În al doilea rând, refaceți propoziția: „Din alte evenimente sportive, să vorbim despre mreană” - „Din alte evenimente sportive, ar trebui să evidențiem competiția cu mreană”.

7. Pleonasmul – exces de vorbire, folosirea unor cuvinte care nu sunt necesare din punct de vedere semantic. Pentru a evita pleonasmul, trebuie să faceți următoarele:

Înlocuiți cuvântul cu aceeași rădăcină, de exemplu, monument monumental - monument;

Eliminați un cuvânt dintr-o frază, de exemplu, punctul principal- esenta, comori valoroase - comori;

Eliminați un cuvânt din text fără a reduce calitatea. De exemplu, „Operația este modul în care este efectuată o acțiune” - „Operația este modul în care este efectuată o acțiune”; „Construirea unui model în conformitate cu regulile cunoscute” – „Construirea unui model conform regulilor.”

8. Tautologie – utilizarea cuvintelor cu aceeași rădăcină în limitele unei propoziții. De exemplu, „Spune o poveste”; "Pune o intrebare." Modalitățile de corectare a tautologiilor sunt:

Înlocuiți unul dintre cuvinte cu un sinonim. De exemplu, „Ploaia abundentă nu s-a oprit toată ziua” - „Ploaia abundentă nu s-a oprit toată ziua”;

Eliminați unul dintre cuvinte. De exemplu, „Împreună cu aceste semne, există o serie de altele” - „Împreună cu aceste semne, există și altele”.

Tautologia este ușor de detectat când citiți textul cu voce tare. Cuvintele suprautilizate includ de obicei care, așa și poate.

9. Repetări lexicale în text. De exemplu, „Pentru a studia bine, studenții trebuie să acorde mai multă atenție studiilor lor.” Cuvintele care sunt repetate trebuie înlocuite cu sinonime, substantivele pot fi înlocuite cu pronume sau cuvântul repetat poate fi eliminat cu totul dacă este posibil - „Pentru a obține succesul, elevii trebuie să acorde mai multă atenție orelor”.

10. Înlocuirea conceptului. Această eroare apare ca urmare a lipsei unui cuvânt. De exemplu, „Pacienții care nu au vizitat un ambulatoriu timp de trei ani sunt arhivați” ( despre care vorbim despre carnetele de pacienți, iar din textul propoziției rezultă că pacienții înșiși au fost duși la ambulatoriu).

11. Această eroare, care a apărut ca urmare a neglijenței stilistice a autorului, poate fi corectată cu ușurință: este necesar să se introducă un cuvânt sau o frază pierdută din greșeală. De exemplu, „Fermierii se străduiesc să crească numărul de oi de la fermă” - „Fermierii se străduiesc să crească numărul de oi de la fermă”.

12. Alegerea formelor de singular sau plural. Adesea există probleme cu utilizarea singularului sau pluralului. Exemple de utilizare corectă sunt combinațiile: două sau mai multe opțiuni, trei sau mai multe forme, există mai multe opțiuni, există unele opțiuni.

Pentru utilizarea corectă, acordul în sens este folosit din ce în ce mai mult: dacă se înțelege un singur întreg, atunci este folosit singular, iar dacă trebuie să subliniați obiectele individuale - plural.

13. Acordul cuvintelor dintr-o propoziție. Adesea apar erori în acordul cuvintelor în propoziții, mai ales când vine vorba de controlul verbelor. De exemplu, „Această secțiune descrie deschiderea, lucrul și salvarea unui document” - „Această secțiune descrie procedurile pentru deschiderea și salvarea documentelor, precum și lucrul cu acestea.”

14. Crearea substantivelor verbale. Ar trebui să fii atent când creezi substantive verbale, pentru că... multe dintre cuvintele create nu sunt în dicționar, iar utilizarea lor este considerată analfabetă (aranjare - ordonare, nu ordonare; prăbușire - pliere, nu prăbușire).

15. Înșirare forme identice. Ar trebui să evitați să înșirați forme identice cu majuscule, de exemplu cu cuvintele „așa încât” și „care”. De exemplu, „Pentru a evita posibilitatea unui pericol” - „Pentru a evita apariția pericolului”.

16. Sărăcia și monotonia structurilor sintactice. De exemplu, „Bărbatul era îmbrăcat într-o jachetă căptușită arsă. Jacheta căptușită a fost aproximativ reparată. Cizmele erau aproape noi. Șosetele sunt mâncate de molii” – „Bărbatul era îmbrăcat într-o jachetă căptușită, arsă, cam îmbrăcată. Deși cizmele erau aproape noi, șosetele s-au dovedit a fi mâncate de molii.”

Utilizarea nejustificată stilistic a tropilor. Utilizarea tropilor poate provoca o varietate de erori de vorbire. Imaginile slabe ale vorbirii sunt un defect destul de comun în stilul autorilor care sunt săraci la scris.

De exemplu, „Judecătorul a fost la fel de simplu și modest.

Vorbirea este un canal pentru dezvoltarea inteligenței,
cu cât limba este dobândită mai repede,
cu atât mai ușor și mai complet cunoștințele vor fi absorbite.

Nikolai Ivanovici Zhinkin,
lingvist și psiholog sovietic

Ne gândim la vorbire ca la o categorie abstractă, inaccesibilă percepției directe. Între timp, acesta este cel mai important indicator al culturii unei persoane, al inteligenței sale și al unui mod de a înțelege conexiunile complexe ale naturii, lucrurilor, societății și de a transmite aceste informații prin comunicare.

Este evident că atunci când învățăm și folosim deja ceva, facem greșeli din cauza incapacității sau a ignoranței. Iar vorbirea, ca și alte tipuri de activitate umană (în care limbajul este o componentă importantă), nu face excepție în acest sens. Toți oamenii fac greșeli, atât în ​​viață, cât și în interior vorbire orală. Mai mult, conceptul de cultură a vorbirii, ca idee de „”, este indisolubil legat de conceptul de eroare de vorbire. În esență, acestea sunt părți ale aceluiași proces și, prin urmare, străduindu-ne spre perfecțiune, trebuie să fim capabili să recunoaștem erorile de vorbire și să le eradicăm.

Tipuri de erori de vorbire

Mai întâi, să ne dăm seama ce sunt erorile de vorbire. Erori de vorbire– sunt orice cazuri de abatere de la existent norme de limbaj. Fără cunoștințele lor, o persoană poate trăi, lucra și comunica normal cu ceilalți. Dar eficacitatea acțiunilor întreprinse în anumite cazuri poate avea de suferit. În acest sens, există riscul de a fi înțeles sau neînțeles. Și în situațiile în care succesul nostru personal depinde de asta, acest lucru este inacceptabil.

Autorul clasificării erorilor de vorbire prezentată mai jos este doctorul în filologie Yu. V. Fomenko. Împărțirea sa, în opinia noastră, este cea mai simplă, lipsită de pretenții academice și, ca urmare, de înțeles chiar și pentru cei care nu au o educație specială.

Tipuri de erori de vorbire:

Exemple și cauze ale erorilor de vorbire

S. N. Tseitlin scrie: „Complexitatea mecanismului de generare a vorbirii este un factor care contribuie la apariția erorilor de vorbire.” Să ne uităm la cazuri speciale, pe baza clasificării tipurilor de erori de vorbire propusă mai sus.

Erori de pronunție

Greșelile de pronunție sau de ortografie apar ca urmare a încălcării regulilor de ortografie. Cu alte cuvinte, motivul constă în pronunția incorectă a sunetelor, combinațiile de sunete, structurile gramaticale individuale și cuvintele împrumutate. Acestea includ și erori accentologice - încălcarea normelor de stres. Exemple:

Pronunție: „desigur” (și nu „desigur”), „poshti” („aproape”), „plotlit” („plătește”), „precedent” („precedent”), „iliktrichesky” („electric”), „ colidor” („coridorul”), „laborator” („laborator”), „tyshcha” („mii”), „shchas” („acum”).

Accent: „apeluri”, „dialog”, „acord”, „catalog”, „pasaj superior”, „alcool”, „sfeclă”, „fenomen”, „șofer”, „expert”.

Erori lexicale

Erorile lexicale sunt încălcări ale regulilor de vocabular, în primul rând, utilizarea cuvintelor în semnificații neobișnuite pentru ele, denaturarea formei morfemice a cuvintelor și regulile acordului semantic. Ele vin în mai multe tipuri.

Folosirea unui cuvânt într-un sens neobișnuit pentru el. Aceasta este cea mai frecventă eroare de vorbire lexicală. În cadrul acestui tip există trei subtipuri:

• Amestecarea cuvintelor care au sens similar: „A citit cartea înapoi.”
• Amestecarea cuvintelor care sună asemănător: excavator - scară rulantă, colos - colos, indian - curcan, simplu - obișnuit.
• Un amestec de cuvinte care sunt similare ca înțeles și sunet: abonat - abonament, destinatar - destinatar, diplomat - diplomat, bine hrănit - bine hrănit, ignorant - ignorant. „Casier pentru călători de afaceri” (obligatoriu – călători de afaceri).

Scrierea de cuvinte. Exemple de erori: Georgiană, eroism, underground, cheltuitor.

Încălcarea regulilor acordului semantic al cuvintelor. Coordonarea semantică este adaptarea reciprocă a cuvintelor de-a lungul liniei lor valori reale. De exemplu, nu poți spune: „ Ridic acest toast", deoarece „a ridica” înseamnă „a mișca”, ceea ce nu este în concordanță cu dorința. „Printr-o ușă întredeschisă” este o eroare de vorbire, deoarece ușa nu poate fi atât întredeschisă (deschisă puțin) cât și larg deschisă (deschisă larg) în același timp.

Aceasta include, de asemenea, pleonasmele și tautologiile. Pleonasmul este o frază în care sensul unei componente este în întregime inclus în sensul alteia. Exemple: „luna mai”, „ruta de circulație”, „adresa de reședință”, „uriașă metropolă”, „fii la timp”. Tautologia este o frază ai cărei membri au aceeași rădăcină: „Ni s-a dat o sarcină”, „Organizatorul a fost unul organizatie publica„, „Îți doresc viață lungă de creație.”

Erori frazeologice

Erorile frazeologice apar atunci când forma unităților frazeologice este distorsionată sau sunt folosite într-un sens neobișnuit pentru ele. Yu. V. Fomenko identifică 7 soiuri:

• Modificarea compoziției lexicale a unei unități frazeologice: „Atâta timp cât problema este cazul” în loc de „Atâta timp cât procesul este cazul”;
• Trunchierea unităților frazeologice: „A fost exact ca el să lovească de perete” (unitate frazeologică: „se bate cu capul de perete”);
• Extinderea compoziției lexicale a unităților frazeologice: „Ați ajuns la adresa greșită” (unitate frazeologică: mergeți la adresa corectă);
• Deformare forma gramaticală unitate frazeologică: „Nu suport să stau cu mâinile încrucișate.” Corect: „pliat”;
• Contaminarea (combinarea) unităților frazeologice: „Nu poți face totul cu mânecile îndoite” (o combinație de unități frazeologice „nepăsător” și „mâinile încrucișate”);
• Combinație de pleonasm și unitate frazeologică: „Gunț rătăcit aleatoriu”;
• Utilizarea unităților frazeologice într-un sens neobișnuit: „Astăzi vom vorbi despre film de la cap la cap.”

Erori morfologice

Erorile morfologice sunt formarea incorectă a formelor de cuvinte. Exemple de astfel de erori de vorbire: „loc rezervat”, „pantofi”, „prosoape”, „mai ieftin”, „la o sută și jumătate de kilometri distanță”.

Erori de sintaxă

Erorile sintactice sunt asociate cu încălcarea regulilor de sintaxă - construcția propozițiilor, regulile de combinare a cuvintelor. Există o mulțime de soiuri, așa că vom da doar câteva exemple.

• Potrivire incorectă: „Sunt o mulțime de cărți în dulap”;
• Gestionare greșită: „Plătește pentru călătorie”;
• Ambiguitate sintactică: „Citirea lui Maiakovski a făcut o impresie puternică”(ai citit Mayakovsky sau ai citit operele lui Mayakovsky?);
• Offset de proiectare: „Primul lucru pe care ți-l cer este atenția.” Corect: „Primul lucru pe care ți-l cer este atenția ta”;
• Cuvânt suplimentar corelativ în propoziția principală: „Ne-am uitat la acele stele care punctau tot cerul.”

Greseli de scriere

Acest tip de eroare apare din cauza necunoașterii regulilor de scriere, scrierea cu silabe și abrevierea cuvintelor. Caracteristic vorbirii. De exemplu: „a lătrat câinele”, „așează-te pe scaune”, „vino la gară”, „rusă. limbaj”, „gram. eroare".

Erori de punctuație

Erori de punctuație - utilizarea incorectă a semnelor de punctuație atunci când...

Erori de stil

Am dedicat o secțiune separată acestui subiect.

Modalități de corectare și prevenire a erorilor de vorbire

Cum să preveniți erorile de vorbire? Lucrările asupra discursului dvs. ar trebui să includă:

1. Citirea ficțiunii.
2. Vizitarea teatrelor, muzeelor, expozițiilor.
3. Comunicarea cu oameni educați.
4. Muncă constantă pentru îmbunătățirea culturii vorbirii.

Curs online „Limba rusă”

Erorile de vorbire sunt una dintre cele mai problematice subiecte care primesc puțină atenție în școală. Nu există atât de multe subiecte în limba rusă în care oamenii greșesc cel mai adesea - aproximativ 20. Am decis să dedicăm cursul „către” acestor subiecte. În timpul orelor veți avea ocazia de a exersa abilități competente de scriere folosind un sistem special de repetiții multiple distribuite de material prin exerciții simpleși tehnici speciale de memorie.

Surse

• Bezzubov A. N. Introducere în editare literară. – Sankt Petersburg, 1997.
• Savko I. E. Vorbirea de bază și erori gramaticale
• Sergeeva N. M. Greșeli de vorbire, gramaticale, etice, faptice...
• Fomenko Yu. V. Tipuri de erori de vorbire. – Novosibirsk: NSPU, 1994.
• Tseytlin S. N. Erorile de vorbire și prevenirea lor. – M.: Educație, 1982.

Norme stilistice determina utilizarea mijloacelor lingvistice în conformitate cu legile genului, trăsăturile stilului funcțional și, mai larg, cu scopul și condițiile comunicării. Folosirea nemotivată a cuvintelor cu o conotație stilistică diferită în text provoacă erori de stil. Normele stilistice sunt fixate în dicționare explicative ca note speciale, ele sunt comentate în manuale despre stilistica limbii ruse și cultura vorbirii.

Normele stilistice clarifică şi concretizează normele literare generale în cazurile în care limba conţine opțiuni stilistice, și reglementați utilizarea acestor opțiuni în stiluri diferite, genuri de vorbire și situații de vorbire. În conformitate cu diferențele dintre normele literare și stilistice generale la toate nivelurile de limbaj, este posibil să se facă distincția între abaterile (erori) grosolane de vorbire care încalcă normele lingvistice generale și abaterile mai puțin sesizabile (inexacizii, erori) de natură stilistică.

Normele stilistice nu pot fi opuse normelor literare. Sunt un tip de norme literare, dar au propriile lor caracteristici. Potrivit lui M.N. Kozhina, „normele stilistice sunt stabilite istoric și, în același timp, dezvoltă în mod natural implementări general acceptate ale posibilităților stilistice inerente limbii, determinate de scopurile, obiectivele și conținutul vorbirii unei anumite sfere de comunicare”

Erorile de stil constau în încălcarea normelor stilistice, inclusiv a unităților din text care nu corespund stilului și genului textului. Cele mai frecvente greșeli de stil sunt:

· inadecvare stilistică ( obsesiv, haos regal, nu-i pasă, conflictul amoros este înfățișat în toată gloria- în textul eseului, în document de afaceri, într-un articol analitic);

· utilizarea de metafore greoaie, nereușite ( Pușkin și Lermontov sunt două raze de lumină într-un regat întunecat; Aceste flori - mesagerii naturii - nu știu ce fel de inimă violentă bate în piept dedesubt plăci de piatră!; Avea dreptul să taie acest fir de viață pe care nu l-a spânzurat?);

· insuficiență lexicală ( Această întrebare mă îngrijorează profund);

· redundanță lexicală ( El îi trezește ca să se trezească; Trebuie să ne întoarcem la perioada vieții lor, adică la perioada de timp în care au trăit; Pușkin este un poet cu P majuscul cuvântului);

· ambiguitate ( În timp ce Oblomov dormea, mulți se pregăteau pentru trezirea lui; Singurul divertisment al lui Oblomov este Zakhar; Yesenin, păstrând tradițiile, dar cumva iubește mai puțin sexul feminin frumos; Toate acțiunile și relațiile dintre Olga și Oblomov au fost incomplete

Diferite tipuri de erori stilistice pot fi jucate în vorbire, în special în texte literare. Astfel, în „Povestea troicii” de A. și B. Strugatsky, este ridiculizată pasiunea funcționarilor pentru redactarea de memorii și instrucțiuni inutile. Pe ușa liftului era un anunț care spunea că „nu este permis să dormi și să sari”. ÎN în acest caz, se joacă nu numai absurditatea conținutului instrucțiunilor, ci și tehnica clericală a împărțirii predicatului:

dormi - doarme, sari - sari.

Limba rusă modernă se dezvoltă foarte repede. Normele de vorbire evoluează. Ceea ce înainte era o încălcare stilistică gravă este acum fie în normă, fie în normă. Cu toate acestea, nu trebuie să uităm de fundamentele stilistice ale limbii ruse. Sunt neschimbabile. Necunoașterea elementelor de bază ale limbii ruse duce la erori stilistice.

Concepte de eroare stilistică

Stilistica textului este un fenomen complex și divers. Desigur, crearea unui text corect din punct de vedere stilistic și alfabetizat este un proces complex, care necesită timp și necesită o bună cunoaștere a regulilor limbii ruse. Când creați orice text, este foarte greu de evitat erori de stil, din moment ce unii stiluri funcționale se intersectează unele cu altele și sunt similare ca sintaxă și vocabular.

Abilitatea de a scrie și vorbi corect rusă este o muncă grea, care necesită nu numai erudiție, ci și autodezvoltare constantă. Lupta împotriva erorilor stilistice în vorbire și texte necesită o înțelegere clară a termenului „eroare stilistică” în sine.

Lingvistii moderni subliniaza ca pana de curand termenul „eroare stilistica” era folosit prea des. Din acest motiv, aparatul conceptual al termenului a devenit prea vag. Problema este că greseala de stil au numit orice stingherie de exprimare, orice neregularitate de vorbire, adică toate erorile de vorbire și gramaticale.

ÎN stil modern s-au făcut încercări repetate sistematizează erorile stilistice. Următorii lingvişti autohtoni au abordat această problemă: A.D. Alferov, V.A. Dobromyslov, K.B. Barkhin, N.N. Algazina, N. Zhdanov, A.V. Klevtsova, L.M. Kuznetsova, N. Kanonykin, V.N. Peretrukhin, E.A. Golușkova, A.N. Nazarov, E.P. Khvorostukhina, M.M. Mihailov, A.P. Sokolov, L.F. Zaharcenko.

Alături de termenul de eroare stilistică se întâlnește adesea și conceptul de confuzie stilistică, care se distinge în mod eronat separat de o eroare stilistică. În același timp, o serie de oameni de știință autorizați consideră amestecuri stilistice nu la greșeli, ci la defecte de vorbire. Această percepție a confuziei stilistice este relevantă și recunoscută de stilistică ca fiind corectă. În acest sens, interpretările conceptului de „amestecuri stilistice” prezintă un interes deosebit.

Amestecuri stilistice include tot ceea ce distruge unitatea stilului de exprimare:

• utilizarea de cuvinte și expresii străine,
• utilizarea nereușită a mijloacelor expresive, încărcate emoțional,
• utilizarea nemotivată a cuvintelor și expresiilor dialectale și colocviale,
• un amestec de vocabular din diferite epoci istorice.

Confuziile stilistice constituie un tip de tulburări de vorbire care unește cele mai subtile cazuri. Prin urmare, este mai bine să le numim defecte stilistice decât erori.

Caracteristici ale erorilor stilistice

Există greșeli de stil tipuri diferite, fiecare dintre ele având o serie de caracteristici. Datorită acestor caracteristici, erorile stilistice din text pot fi găsite și corectate.

Înainte de a enumera cele mai comune erori de stil, să le evidențiem principalele particularități:

1. Ele au un impact negativ asupra lizibilității textului.
2. Erorile de stil pot perturba structura textului.
3. Reduceți efectul citirii textului.

10 cele mai frecvente greșeli stilistice

Cele mai frecvente greșeli de stil

	Numele erorii de stil	Explicaţie	Un exemplu de eroare de stil
	Tautologie	O figură stilistică și retorică care reprezintă utilizarea deliberată a aceleiași rădăcini sau a acelorași cuvinte. Cu toate acestea, în cele mai multe cazuri, tautologia este o eroare stilistică grosolană.	Astăzi ne referim la problemele din silvicultură. Problematic problema este finantarea silvicultură.
	Pasiune pentru clișee de vorbire	Cuvintele și expresiile larg răspândite cu semantică ștearsă și nuanțe emoționale estompate devin clișee de vorbire. Clișeele de vorbire fac vorbirea inexactă.	Foarte important aplicați-vă abilitățile de persuasiune unui copil cu probleme.
	Amestecarea stilurilor	Utilizarea inadecvată a terminologiei științifice și a vocabularului clerical în texte legate de alte stiluri funcționale	Prostia elevilor este la profunzime gena.
		Pe scurt vorbind, du-te aici. Lectura tipîncheiat.
	Verbositate	Erorile stilistice includ o astfel de verbozitate, care este cauzată de utilizarea cuvintelor universale, adică cuvintele care sunt folosite în sensurile cele mai generale și vagi.	Dezvăluirea caracteristicilor semantice ale textului literar propus este o întreprindere extrem de importantă și de lungă durată.
	Utilizarea inadecvată a vorbirii nonliterare	Încălcarea integrității stilului	Raskolnikov bunica spartă până la moarteși a suferit de chinul conștiinței.
	Expresivitate excesivă	Utilizarea nemotivată stilistic a mijloacelor expresive precum epitetele, metaforele, comparațiile.	Cuvintele prim-ministrului despre creșterile salariale suna ca un clopot.
	Utilizarea anacronismelor	Folosind cuvinte în vorbire care nu corespund cu timpul și locul descrise în text sau supraîncărcarea vorbirii cu cuvinte noi.	Pechorin a apreciat ceapa prințese.
	Abuzul excesiv de cuvinte străine	Suprasaturarea vorbirii și a textelor cu cuvinte străine.	Acest performanţă a făcut o impresie puternică asupra public. Sunet a fost minunat.
	Sărăcia și monotonia structurilor sintactice	Utilizarea acelorași structuri sintactice în text.	Soarele a răsărit acum două ore. Cerul era posomorât. Starea de spirit s-a acru. Nu am vrut să lucrez.

Cum să evitați greșelile de stil

Pentru a evita greșelile de stil, se recomandă extinderea lexicon, citește ficțiune. Blogurile și articolele populare nu se aplică fictiuneși adesea reprezintă exemplu strălucitor„cum să nu scrii sau să vorbești”.

Aceasta este o versiune de încercare a Social Share & Locker Pro conecteaza. Vă rugăm să adăugați codul dvs. de achiziție în secțiunea Licență pentru a activa Versiunea Full Social Share & Locker Pro.

Din punctul de vedere al cititorului, toate textele pot fi împărțite în următoarele categorii:

Principalul pericol pe care îl prezintă erorile stilistice este subminarea autorității autorului. Despre ce fel de încredere și respect putem vorbi dacă în text apar astfel de expresii?

Clădirea Palatului Culturii în sine a păstrat nu numai aspectul original al stilului Imperiului Stalinist, ci și mulurile originale din stuc și balustradele de pe pereți.

Greșeala 1: Folosind cuvinte ale căror semnificații nu le cunoașteți

Foarte des, autorii folosesc cuvinte fără să se gândească la adevăratul lor sens. De exemplu, ceva străin cu litera „b” stă în memorie și, ca urmare, în loc de „basoreliefuri”, pe pereții centrului cultural apar „balustrade”, adică balustrade formate dintr-o serie de coloane.

Cum se remediază: Dacă există chiar și cea mai mică îndoială, căutați în dicționar.

Greșeala 2. Alegerea greșită a cuvintelor

Egoismul ne întunecă auzul.

Cum se remediază: Când edităm, verificăm întregul text - transmite ceea ce vrem cu adevărat să spunem?

Greșeala 3. Folosind cuvinte neclare

Dau ca exemplu începutul unui articol de populară știință:

Ce am învățat din manuscrisele din epoca Tokugawa despre Toyotomi Hideyoshi?

Dacă autorul scrie pentru specialiști din Japonia, un astfel de text are dreptul de a exista (și este mai bine să înlocuiți cuvântul „manuscrise” cu „cronici”). Dar dacă publicul țintă - oameni normali, pur și simplu nu îl vor înțelege pe autor.

Cum se remediază: Evităm dacă este posibil cuvinte neclare, iar dacă mai trebuie să introduceți un termen nou, încercăm să-l explicăm - fără note de subsol, pentru a nu distrage atenția cititorului de la poveste.

Ce știm din cronicile despre Toyotomi Hideyoshi, marele lider militar japonez al secolului al XVI-lea?

Vezi? Cititorul înțelege imediat ce se întâmplă.

Greșeala 4: Folosirea cuvintelor de completare

Tot ceea ce puteți face fără trebuie tăiat. Cuvintele duplicate, construcțiile introductive, clișeele, adverbele și adjectivele suplimentare fac textul greoi.

La următorul congres, poziția sa a fost supusă unor critici fără milă și fără milă.

Cuvântul „nemilos” este în mod clar de prisos.

DESPRE! - a exclamat ea. - Uite ce clădire frumoasă!

„O” poate fi, de asemenea, tăiat - iar sensul nu se va schimba.

Greșeala 5: definiții neclare

Dacă definim o persoană, un obiect sau o situație, acesta trebuie să fie specific – astfel încât cititorul să-l poată imagina.

Arăta cam ciudat.

Ochii ei aveau o nuanță nefirească.

Astfel de definiții nu oferă claritate. Ce ar trebui să-și imagineze cititorul? Că eroul a crescut un al doilea cap? Sau că doar a devenit palid?
Ce e în neregulă cu ochii eroinei? S-au înroșit? Sau s-au albit?

Cum se remediază: Ajutăm cititorul să-și imagineze ce se întâmplă în munca noastră.

Acest articol face parte dintr-un mini-curs gratuit
„Cum să-ți îmbunătățești stilul literar”

Dacă doriți să primiți restul resurselor noastre de scris, completați formularul de mai jos pentru a primi lecțiile în căsuța dvs. de e-mail.