Sistemul educației preșcolare în Italia. Structura și caracteristicile educației în Italia

Utilizatorii portalului nostru adresează deseori întrebări despre structura educației școlare italiene, regulile de înscriere la școală, orarele școlare, vacanțele școlare și multe alte aspecte legate de educația copiilor și adolescenților în școlile italiene. În acest articol, vom încerca să abordăm fiecare dintre cele mai frecvente întrebări de la părinții care s-au mutat în Italia pentru reședință permanentă cu copii de vârstă preșcolară și școlară.

Structura sistemului educațional italian

Educația școlară în Italia este împărțită în patru niveluri:

. Creșă - Asilo nido... Conceput pentru copii sub 3 ani. Vizitarea acestora este opțională. Această instituție se ocupă de îngrijirea copiilor și de educația și dezvoltarea preșcolară a acestora. În Italia, serviciile acestor instituții sunt utilizate cel mai adesea doar de părinții care lucrează, care nu pot sta cu copilul toată ziua.

. Grădiniţă (așa-numita „școală mamă”, scuola maternă sau scuola dell „infanzia). Concepută pentru copii de la 3 la 6 ani, frecvența este, de asemenea, opțională. Cursul educațional durează trei ani conform programului educațional stabilit. să fie public, privat sau organizat de o organizație religioasă.

Grădinița din Italia. Fotografie blitzquotidiano.it

. Primul ciclu de studiu, Istruzione primaria... Este destinat copiilor de la 6 la 13 ani, este format din două niveluri și face parte din sistemul de învățământ obligatoriu.

Școala primară (scuola primaria). Instruirea durează 5 ani;

Școala secundară (scuola secondaria di primo grado). Instruirea durează 3 ani;

Trecerea la al doilea nivel de educație are loc automat, fără a trece examenele de stat.

Școala primară din Italia. Fotografie corriere.it

. Al doilea ciclu de studii, Istruzione secondaria... Conceput pentru copii cu vârste cuprinse între 14 și 19 ani și durează 5 ani (scuola secondaria di secondo grado). După finalizarea celui de-al cincilea an de studiu, studenții trebuie să promoveze examenul final de stat, care este obligatoriu pentru admiterea la studii universitare sau pentru angajarea ulterioară.

După finalizarea primului ciclu de pregătire, elevul poate alege o școală cu o anumită prejudecată de formare: liceu, școală de artă, școală de artă, școală tehnică sau școală profesională.

Studenți ai liceului italian. Fotografie corriere.it

Programele acestor școli diferă între ele. Cei care aleg să studieze la liceu vor studia discipline teoretice și abstracte, iar studenților școlilor tehnice și școlilor profesionale li se vor preda materii strâns legate de activitățile profesionale practice. În școlile profesionale, puteți obține o calificare intermediară, dar pentru aceasta trebuie să parcurgeți trei ani de studiu și să treceți examenul final.

Școlarizarea obligatorie

Învățământul obligatoriu în Italia durează 10 ani (cinci ani scoala primara, trei ani de școală secundară și doi ani de orientare profesională în ciclul al doilea). Deci, prezența la școală pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 6 și 16 ani este obligatorie. Educația în Italia este gratuită numai pentru nivelul primar obligatoriu de studiu. Școala pune la dispoziția elevilor manuale, iar familiile se asigură doar că copilul are toate articolele de papetărie necesare.

Puteți scăpa de frecvența școlară obligatorie numai în următoarele cazuri:

În cazul în care copilul nu a fost transferat la ciclul de învățământ secundar de două ori (după ce a primit un certificat de absolvire a școlii secundare);

După ce a urmat primii doi ani de liceu

Sub rezerva formării într-un curs de învățământ profesional de trei sau patru ani recunoscut de administrația regională.

După finalizarea ciclului de învățământ obligatoriu, studenții își pot continua studiile pentru a obține o diplomă sau o calificare profesională, dacă doresc.

Asa de, după ce elevul împlinește 16 ani, își poate continua studiile după cum urmează:

Studiază într-un liceu de nivelul doi;

Studiază în cursuri de învățământ profesional de cel puțin trei ani, recunoscute de administrația regională;

Începeți să lucrați pe baza unui contract de muncă, care prevede participarea obligatorie la evenimente de formare.

Atenţie! Dacă se dorește, studentul poate schimba direcția de studiu aleasă, deoarece acestea sunt echivalente între ele.

De asemenea, studenții străini au dreptul la educație, indiferent dacă au: la înscrierea în instituțiile de învățământ, administrația nu necesită prezentarea documentelor care confirmă șederea legală în țară. Astfel de copii își pot continua studiile după vârsta de 16 ani dacă nu au terminat încă școala obligatorie.

Scutirea de la obligația de a prezenta un permis de ședere este valabilă pe tot parcursul ciclului educațional, adică începând cu grădiniţă și până la absolvirea liceului sau a calificărilor profesionale. Astfel, statul protejează dreptul copilului la educație.

Programul școlar și vacanțele școlare

Anul universitar în Italia durează aproximativ 9 luni - de la mijlocul lunii septembrie până la mijlocul lunii iunie. Următoarele sărbători sunt prevăzute: două săptămâni în perioada (de obicei, între 23 decembrie și 6 ianuarie) și aproximativ o săptămână de sărbători în timpul Paștelui (în martie sau aprilie). Părinții sunt informați suplimentar despre toate celelalte sărbători și weekend-uri din timpul anului școlar.

În multe școli, părinții își pot alege propriul program școlar:

40 de ore pe săptămână, de luni până vineri (8.30 - 16.30), cu mese în cantina școlii;

27 sau 30 de ore pe săptămână, de luni până sâmbătă, cu pauză de prânz în afara școlii, timpul de pauză este stabilit de fiecare instituție separat.

Este important ca părinții să-și aducă și să-și scoată copiii din școală la timp (lecțiile încep de obicei la 8.00 sau 8.30).

Absența de la curs trebuie justificată de părinți. În orice caz, absențele nu pot depăși un sfert din durata anului școlar. În cazul în care copilul lipsește de la școală mai mult de 6 zile din cauza bolii, părinții trebuie să depună un certificat medical care să confirme recuperarea elevului.

În timpul anului școlar, sunt organizate întâlniri individuale și întâlniri ale părinților și profesorilor. Acest lucru facilitează cooperarea dintre personalul didactic și părinți în educația și educația copiilor.

Datorii studențești, note și împrumuturi

Anul universitar în școlile italiene este împărțit în 2 semestre. În ianuarie și iunie, profesorii evaluează succesul fiecărui copil și introduc notele pe buletin, care este transmis părinților. Dacă la sfârșitul anului un elev primește de la 1 la 3 materii nenumărate, dar profesorii cred că elevul poate ajunge din urmă la program, este transferat la următoarea clasă cu condiția ca el să achite datoria educațională. Datoria va fi compensată dacă studentul intră în cursuri suplimentare și promovează un examen de masterat la materia relevantă în anul următor.

„Credite educaționale” se acordă pentru participarea studenților la activități extracurriculare. Acestea se adaugă la nota primită pentru promovarea examenului de stat și sunt luate în considerare la rezumarea rezultatului final în certificatul de înmatriculare.

Buletin de carte italian. Foto ori-www.terranuova.it

Înscrierea la școală

Admiterea copiilor străini la școala italiană are loc în aceleași condiții ca și pentru italieni. Acest lucru permite minorilor care vin în Italia să-și continue studiile începute în țara lor de origine. Copiii imigranților care nu s-au înscris la școală de la începutul cursului obișnuit pot fi obligați să susțină teste suplimentare pentru a determina nivelul de cunoștințe, pentru a decide în timp în ce clasă să aloce un student străin.

În baza Decretului Legii nr. 95/2012, înscrierea în școlile de clasa I și a II-a se efectuează exclusiv online, iar cererile de înscriere la grădinițe trebuie depuse direct la instituția aleasă. Din cauza lipsei unor cerințe (de exemplu, TIN, cod fiscal) necesare pentru a depune o cerere online, imigranții ilegali trebuie să solicite înscrierea copiilor lor direct la școală.

Părinții și copiii pot alege:

Indiferent dacă își duc copiii la lecții catolice sau îi înlocuiesc cu alte activități;

Indiferent dacă se înscrie copilul la cursuri într-un grup preșcolar sau școlar după școală, creat pentru a ajuta părinții a căror zi de lucru este mai lungă decât programul lecțiilor școlare;

Dacă folosiți abonamentul autobuzului școlar (dacă este disponibil). Acest serviciu este plătit și este furnizat în principal studenților primari și secundari;

Dacă se folosește cantina școlii (dacă este disponibilă). În cerere, trebuie remarcat faptul că există probleme de sănătate din cauza cărora copilul trebuie să urmeze o dietă specială. Serviciul este oferit contra unei taxe separate și poate fi redus sau poate fi scutit complet de părinți de la plata acestuia în cazul unui venit familial redus (un certificat ISEE (indicator echivalent al situației economice a familiei) și cererea trebuie prezentate administrației școlii).

În plus față de cererea de înscriere, școala trebuie să prezinte documente care să ateste identitatea copilului (certificat de naștere, pașaport etc.), documentația școlii (de exemplu, certificatele de studii din țara de origine, trebuie traduse și legalizate), certificatele de sănătate (de exemplu, vaccinări). În Italia, există o listă de vaccinări obligatorii care trebuie administrate tuturor prin lege. Dacă elevul nu le are, școala va informa autoritățile locale de sănătate.

Copilul va fi înscris la școală chiar și în absența documentelor de mai sus, cu condiția ca părinții să le trimită la școală în termen de 6 luni. Dacă, după această perioadă, documentele nu sunt furnizate administrației, școala poate raporta acest lucru instanței pentru minori. În cazul în care identitatea copilului nu este documentată, va fi emis un certificat de maturitate pe numele indicat de părinți în momentul înscrierii copilului la școală.

Sistemul educațional din Italia este controlat de stat, depinde în mod direct de Ministerul Educației, care întreține financiar școlile la toate nivelurile și controlează studiul în instituțiile private. De asemenea, se dezvoltă independent și apoi aduce la instituțiile de formare programe de învățare... Profesorii (în toate disciplinele disciplinelor) sunt angajați în școli controlate de stat pentru posturi didactice prin concursuri. Spre deosebire de învățământul secundar, învățământul superior din Italia (academii, universități etc.) are dreptul la o organizare personală independentă a procesului educațional, acestea compilează independent programe educaționale, dar sunt furnizate financiar de Ministerul Educației. În majoritatea acestora, pentru a sprijini nivel inalt educație în domeniul obținerii profesiilor, au fost introduse examenele finale.

Sistemul modern de învățământ din Italia este în permanență reformat în scopul îmbunătățirii acestuia. În acest moment, se efectuează următoarea sa schimbare, concepută pentru a atrage studiile italiene cu cele europene.

Etape și tipuri de educație

Studierea în Italia, ca și în altă parte, are o structură în trepte, în care italienii studiază de la o vârstă foarte fragedă până la dobândirea unei profesii. Cu toate acestea, etapele educaționale nu se termină nici aici, deoarece în această stare puteți studia suplimentar dacă doriți. Deci, schema de formare în Italia are următoarea structură:

Creșterea copiilor în această stare începe, ca în multe altele, de la o vârstă fragedă. De la 3 la 6 ani, copiii pot merge la școală dezvoltare timpurie (scuola Materna). Acesta este un analog al grădinițelor rusești, în care micii italieni învață să comunice între ei, să se joace, să se dezvolte fizic în sport. Într-un cuvânt, în această perioadă, copiii pun bazele adaptării sociale și se pregătesc pentru școală.

Educația preșcolară în Italia în multe instituții pentru copii se desfășoară conform metodei faimosului M. Montessori. Pe lângă acestea, grupurile de copii catolici din biserici sunt de asemenea răspândite, unde educația copiilor este încredințată călugărițelor. În ele, pe lângă principalele prejudecăți educaționale, atentie speciala este dedicat educației spiritualității, înțelegerii lumii, elementelor de bază ale creștinismului și credinței. Aici aderați moduri tradiționale educaţie.

Educația școlară

Educația școlară în Italia implică începutul educației la vârsta de șase ani. Este împărțit în două grupe în funcție de vârstă și gradul de dificultate de învățare.

Clasele elementare (la scuola Elementare) îi învață pe copiii cu vârsta cuprinsă între 6-10 ani. aceasta educatie gratuita în Italia, obligatoriu pentru toți micii italieni, astfel de discipline sunt studiate aici: citirea, limba maternă și scrierea în ea, aritmetica, desenul, muzica și altele. Religia nu este o disciplină obligatorie, ea este studiată în mod voluntar. Programele educaționale din școala primară includ întotdeauna cel puțin unul limbă străină... Copiii de această vârstă studiază în fiecare zi timp de 6 ore și 5 zile pe săptămână. Mărcile sunt „excelente”, „satisfăcătoare”, „bune” și nu în număr, ca în Rusia.

Este de remarcat faptul că, în toate școlile din primul și al doilea nivel, copiii pot primi o educație incluzivă în Italia, adică copiii ale căror abilități fizice sunt limitate studiază în același grup cu colegii lor sănătoși conform programului general. Dacă acest lucru nu este posibil dintr-un motiv serios, atunci este creat un program individual pentru un astfel de copil. Drepturile micilor italieni cu dizabilități de a primi orice educație nu sunt limitate. Clasele în școli sunt adesea mari, cu excepția școlilor private din Italia, unde populația elevilor este mult mai mică. În cadrul acestora, programul de subiect este exact același cu cel de la stat, însă aceste instituții nu au posibilitatea de a elibera propriile certificate. Copil, instruit la o școală privată plătită va trebui să promoveze examenele în școlile publice.

La finalizarea instruirii în această perioadă de cinci ani, studenții susțin două tipuri de examene la unele materii - oral și scris. Apoi primesc certificate ale absolvenților școlii primare.

Școala secundară din Italia (la scuola Media) este concepută pentru a preda cunoștințe adolescenților cu vârste cuprinse între 11-13 ani care au absolvit prima etapă școlară. În plus față de lecțiile principale, limba italiană, arta, muzica, științele naturii și geografia sunt adăugate programului, de asemenea, nu uită să acorde atenție limbilor străine. Spre deosebire de primul plan de cinci ani, examenele sunt susținute aici în fiecare an, dacă un student le trece nesatisfăcător, atunci el rămâne în al doilea an. Când se termină instruirea în această etapă, studenții primesc certificări scrise în scrierea și vorbirea italiană, limba străină, matematică. La alte materii, trebuie să fiți certificat, dar deja pe cale orală. Dacă treci cu succes, poți intra într-o școală superioară. Instruirea în această etapă este, de asemenea, gratuită și obligatorie.

Învățământ secundar

Învățământul secundar din Italia este împărțit în următoarele etape:

Liceu (la scuola Superiore)

Acceptă absolvenți de liceu de succes. Oferă instruire adolescenților cu vârsta de până la 19 ani. Astfel de colegii educaționale din Italia sunt similare colegiilor noastre, școlilor profesionale, institutelor tehnice, școlilor de artă, liceelor. Cu toate acestea, instruirea și testarea cunoștințelor sunt foarte serioase aici, aproape jumătate din toți studenții abandonează cursul în perioada de studiu de cinci ani. Recent, o școală de design din Italia a fost deosebit de populară, oferind cursuri de proiectare.

Licee

Aceste instituții de învățământ sunt angajate în pregătirea studenților pentru admiterea în instituțiile superioare. Există trei tipuri - clasic, științe naturale, lingvistice. Toate includ în programul lor studiul literaturii native, latinei, științelor naturale, fizică, matematică și istorie. La finalizarea studiilor, trec examenele de certificare, iar studenților li se eliberează certificate de maturitate.

Educatie inalta

Sistemul de învățământ superior din Italia este extins și este împărțit în 2 grupe:

Universitate;
Non-universitar.

Învățământul superior din Italia din primul grup include 60 de universități publice pentru studenți italieni, 2 pentru studii în Italia pentru străini, 17 organizații private de învățământ cu acreditare de stat, 6 școli postuniversitare superioare, precum și 6 universități de telecomunicații și telematică.

Al doilea grup include 4 tipuri de unități diferite. Acestea sunt școli de traducători (superioare), școli de design, școli de arte (printre care domenii - școli de arte, coregrafice, aplicate, arte plastice, precum și conservatoare pentru educație muzicală în Italia și academii naționale), instituții de învățământ integrate (în domenii tehnice înguste, diplomație, medicină pentru învățământul medical superior în Italia, arhive, afaceri militare). Controlul ultimului grup este efectuat în principal de către departamentele relevante și nu de către Ministerul Educației.

Durata studiilor la multe facultăți este stabilită la cinci ani, pentru specialitățile medicale - șase. La sfârșit, se susțin examenele de atestare, elevii primesc diplome la finalizarea cu succes. Școlarizarea în universitățile publice din Italia costă aproximativ 800 de euro pe an, în universitățile private este mult mai scumpă.

Educație pentru ruși în Italia

Pe lângă populația italiană, în stat trăiesc diverse grupuri mici de alte naționalități. Pentru grupul etnic rus, există școli rusești în Italia, unde se desfășoară studii și materii de bază limba materna... Cu toate acestea, pentru a intra într-o universitate, va trebui să treceți examenele de competență lingvistică.

Învățământul superior în Italia pentru ruși este posibil sub rezerva adaptării planurilor de învățământ. Datorită faptului că italienii învață la școală în medie 13 ani, iar rușii de 11 ani, doar acei studenți care, pe lângă cursul școlar complet, au studiat cel puțin 2 ani la o instituție rusă superioară, sunt admiși la primul an al universităților locale. În același timp, nu contează deloc pe ce specialitate.

Diplomele rusești din Italia au aceeași „greutate” ca în Rusia. În prezența unui astfel de document, un student poate aplica direct la un program de master pentru a continua educația în aceeași specialitate. De asemenea, este posibil să studiezi o altă profesie încă din primul an.

Sunteți curioși să știți dacă există grădinițe în alte țări sau aveți grijă de copii? Cum sunt pregătiți copiii pentru școala în străinătate? Avem ceva de împrumutat de la alții? Articolul oferă o scurtă prezentare generală a educației preșcolare în 9 țări ale lumii.

Educație preșcolară în SUA

Educația preșcolară din Statele Unite ale Americii se desfășoară în instituții preșcolare: creșe, grădinițe, centre preșcolare de dezvoltare și pregătire - instituții publice și private pentru copiii copiilor mici și grădinițelor. Statul stimulează activ îmbunătățirea funcțiilor didactice ale instituțiilor preșcolare prin acordarea de asistență financiară familiei în obținerea educației preșcolare și pregătirea pentru școală.

Datorită dezvoltării timpurii și a implicării timpurii a copiilor în procesul de educație și creștere, nivel general educația școlară. Acest lucru confirmă fapt cunoscut: abilitățile copilului, șansele sale de a continua educația cu succes în școală și în instituția de învățământ superior cresc dacă copilul este învățat de la o vârstă fragedă să dobândească în mod regulat cunoștințe în funcție de vârstă și să-i trezească interesul natural pentru subiectul de studiu. Oportunitățile ratate în copilăria timpurie sunt mult mai dificile sau imposibil de recuperat în viața ulterioară - iar educatorii din Statele Unite și nu numai știu acest lucru.

De la vârsta de cinci ani, majoritatea tinerilor cetățeni din Statele Unite sunt crescuți în grădinițe, care sunt în esență clase „zero” ale școlii. În „zero” copiii sunt pregătiți pentru educație suplimentară în școala primară, trecând ușor de la jocuri active la citire, scriere, numărare, dobândirea altor abilități necesare învățării, contribuind la o mai bună adaptare a elevilor de clasa întâi. Mai mult de jumătate din toți copiii americani cu vârsta peste cinci ani sunt înscriși în școlile publice preșcolare. Cu toate acestea, unii părinți consideră posibilă încrederea micuților lor doar în instituțiile preșcolare private. Grădinițele private oferă îngrijire și educație la nivel înalt, deoarece închirierea unei case pentru o instituție pentru copii în Statele Unite nu este ușoară - trebuie să faceți dovezi documentare că posibilitățile corespund intențiilor.

Particularitatea copiilor americani este că aceștia își păstrează literalmente părinții supuși. Se simte ca manipulează adulții și nu au de ales decât să se adapteze la capriciile copilului.

Principiul principal al educației americane este acela că un copil ar trebui tratat ca un adult. Este o persoană pe care trebuie să o asculți și a cărei alegere este respectată. Desigur, trebuie să fie direcționat, dar nu sub formă de comenzi - părinții trebuie să explice de ce unul este bun, iar celălalt este rău. Și pentru a insufla mai bine valorilor familiale copilului, îl poartă peste tot de la primele sale unghii. La restaurante, la întâlniri cu prietenii, la teatre, biserici ... Lasă-l să absoarbă modul în care se comportă părinții săi cu felul lor și va deveni același: un adevărat american!

Încă din copilărie, am fost învățați că strecurarea este rea. Și aici este adevărat opusul! Mai mult decât atât, a transmite unui părinte sau profesor este primul lucru. Sunt șocat când „americanul” meu se întoarce de la grădiniță și povestește ce spun prietenii educatorilor despre părinții lor ...

Există două metode principale de pedeapsă în America. În primul rând, copilul este privat de ceva: jucăriile sunt ascunse, nu au voie să se uite la televizor etc. Al doilea este un „scaun de odihnă”. Persoana răutăcioasă este așezată pe acest scaun, astfel încât să stea în tăcere și să-și dea seama de vinovăția sa. Și înainte de pedeapsă, ei conduc o conversație, astfel încât să înțeleagă ce a făcut și să nu mai fi făcut niciodată acest lucru.

Educația preșcolară în Franța

Majoritatea copiilor vârsta preșcolară (de la 2 la 5 ani) în Franța frecventează instituții preșcolare, educație care este voluntară și gratuită. În prezent, învățământul preșcolar din Franța constă în „școli-mamă” corespunzătoare grădinițelor noastre. Copiii încep să frecventeze aceste școli de la 2 la 3 ani.

În grădinițe, copiii sunt împărțiți în trei grupe de vârstă. Primul grup (cel mai mic) include copii de la 2 la 4 ani, la această vârstă esența șederii într-o instituție preșcolară este doar în joacă și îngrijirea copiilor. În al doilea grup (mijloc), copiii de la 4 la 5 ani studiază - sunt implicați în modelare, desen și învățare a altor abilități practice, precum și comunicare orală. În cel de-al treilea grup (mai mare) copiii de la 5 la 6 ani se pregătesc pentru lectură, scriere și numărare.

Grădinițele din Franța funcționează în general cinci zile pe săptămână, șase ore pe zi (trei dimineața și trei după-amiază). Cu toate acestea, în orașele mari, grădinile sunt deschise de dimineața devreme până la 18-19 ore, tot în timpul sărbătorilor. Acest lucru se datorează faptului că multe mame lucrează și copiii au nevoie de supraveghere.

În Franța, educația preșcolară este adesea criticată pentru excesul de informații teoretice pentru preșcolari și disciplina strictă, pentru lipsa libertății de alegere a copilului de la o vârstă fragedă. Cu toate acestea, în ciuda acestui fapt, sistemul francez „școlile mamelor” este una dintre cele mai bune exemple educația preșcolară în Europa.

Educația preșcolară în Italia

Sistemul educațional din Italia, la fel ca majoritatea sistemelor educaționale din alte state europene, constă în 4 etape. Acestea sunt învățământul preșcolar, primar, secundar și superior. Studiul în Italia este definit de lege sub forma unui drept - o datorie: dreptul de a primi educație și, în același timp, obligația de a urma școala până la vârsta de 14 ani. Dreptul - obligația la educație este garantat străinilor care locuiesc legal în țară cu aceleași drepturi ca și cetățenii italieni.

Copiii care se află în țară în mod ilegal au, de asemenea, dreptul la educație de bază.

Instituțiile de învățământ preșcolar sunt creșe pentru copii de la 6 luni la 3 ani și grădinițe pentru copii de la 3 la 6 ani. Scopul creșelor și grădinițelor este creșterea și dezvoltarea copilului, precum și pregătirea acestuia pentru intrarea în școala primară. Bineînțeles, nu există suficiente grădinițe și creșe pentru copii și aproape toate sunt proprietate privată. Taxele pentru grădiniță sunt destul de mari. Educația preșcolară în Italia este opțională.

Învățământ preșcolar în Germania

Practic nu există grădinițe în Germania. Dar în această țară, industria bonelor este foarte dezvoltată. Ceva între o bonă și o grădiniță poate fi considerat așa-numitele „școli Walfdor”. Acestea sunt școli-internat în care copiii învață de la copil până la învățământul secundar. În fiecare astfel de școală, există doar doi copii pentru fiecare bonă. Toți educatorii și marea majoritate a profesorilor sunt femei. Copiii germani învață în școala secundară timp de treisprezece ani și absolvesc la vârsta de 19 ani. Principiul principal al școlii germane este de a nu împovăra copilul, prin urmare, apropo, este considerat slab din punct de vedere educațional.

Învățământul preșcolar din Germania este opțional (adică grădinițele nu fac parte din sistemul de învățământ obligatoriu).

Educație preșcolară în Marea Britanie

Preșcolarii britanici merg mai ales la grădinițele publice. Este adevărat, există și bonele în această țară, dar educația la domiciliu nu este la fel de dezvoltată ca în Germania. Britanicii merg la școală la vârsta de șapte ani.

Prima instituție preșcolară în care poți plasa un copil în Anglia este o grădiniță funcțională, dar se numește școală - Nursery School („grădiniță”).

Ele pot fi publice, private sau afiliate la o școală. De obicei, la școala grădiniței, copiii sunt învățați să cânte cântece, să citească rime, să danseze și, cu cele mai mici, sunt angajați în exerciții pentru dezvoltarea abilităților motorii fine, organizează jocuri care le permit să dezvolte gândirea abstractă, învață să se ajute reciproc și să fie politicoși. Copiii mai mari (de la trei ani) sunt învățați treptat să citească, să scrie și, uneori, țin lecții de limbi străine.

Școlile de grădinițe private sunt diferite - cu grupuri de creșe, unde copiii sunt luați de la aproximativ trei luni și obișnuiți, în care un copil este luat de la doi ani. În ceea ce privește primele, serviciile lor sunt foarte scumpe. Aici, există doar trei copii pe profesor, iar mesele și orele sunt individuale.

Există o altă opțiune în Anglia grupuri de joc pentru preșcolari - pre școală. Este o organizație înregistrată condusă de un guvern ales de părinți. A intra în acest guvern este foarte prestigios, mai ales pentru tati. Copiii sunt în școală de presă 2,5 ore pe zi. Se joacă, dezvoltă abilitățile necesare, comunică între ei, cântă cântece sau citesc cărți. Și în același timp - învață culori, cifre și litere. La diferite capete ale camerei există mese pe care sunt așezate o varietate de jucării și ajutoare - de la blocuri și mașini la plastilină, seturi de construcții și puzzle-uri. Și fiecare copil are ocazia să facă ceea ce îi interesează în acest moment. Aici pentru 8 copii - 1 profesor (neapărat un specialist cu calificările corespunzătoare).

Sistemul de educație din instituțiile preșcolare se bazează exclusiv pe interesele copilului. Grija pentru confortul mental al copilului este primordială. Toate problemele necesare sunt discutate cu copiii, chiar și cu cei mici. În același timp, laudele sunt distribuite cu generozitate aici pentru orice motiv și pentru orice succes, chiar și cel mai mic. Acest lucru crește semnificativ stima de sine a bebelușului și contribuie la dezvoltarea încrederii în sine. Se crede că o astfel de atitudine îl va ajuta ulterior să se adapteze la viața din orice societate și din orice mediu, pentru a face față chiar și celor foarte dificile. situații de viață și ieși învingător din ele, așa cum se cuvine unui adevărat englez.

Regimul zilnic

Conform programului, principala diferență între grădiniță și grădinița noastră obișnuită este că ziua este împărțită în două ședințe - dimineața (de la aproximativ nouă dimineața până la ora 12 după-amiaza) și după-amiaza (de la aproximativ una la patru seara). Există o pauză de masă între sesiuni. Copilul poate fi înscris pentru numărul necesar de zile pe lună. Părinții își pot aduce copilul aici pentru o zi întreagă și doar pentru o singură ședință - dimineața sau seara. Plata, desigur, va fi diferită - plătesc pentru numărul de schimburi și separat pentru o pauză.

Cum sunt clasele

Copiii stau în cameră pe covoare, iar profesorul efectuează apelul nominal. Apoi, la tablă, unul dintre copiii mai mari, sub dictarea celorlalți copii, plasează semne care indică ziua curentă a săptămânii, data lunii și vremea. Apoi grupul este împărțit în două subgrupuri în funcție de vârstă și sesiunile de antrenament încep direct. Copiii mai mari învață alfabetul, rezolvă probleme simple, învață să scrie litere. Între timp, cei mai mici au clase în curs de dezvoltare, li se arată diferite obiecte, explică ce se folosește pentru ce și ce se numește. Astfel de „lecții” nu durează mult, ci doar zece până la cincisprezece minute. După aceea, copiii se pot juca în siguranță, mai ales că nu lipsesc jucăriile - există tot felul de mașini, designeri, păpuși, case pentru copii, leagăn mic, creioane și desen cu cerneală, plastilină și alte consumabile pentru ambarcațiuni.

Regula obligatorie: după joc, puneți totul la loc, ordonați camera, scoateți gunoiul. Toată lumea face acest lucru împreună - atât copiii, cât și educatorii. După prânz, copiii încep să-și dezvolte abilitățile creative - cântând cântece, compunând scene, asamblând mozaicuri, desenând, sculptând din lut. În cele din urmă, este timpul să mergi. Copiii merg într-o zonă specială, împrejmuită din toate părțile. Se joacă în același mod ca și colegii lor ruși - merg pe deal, sapă în nisip. Este o cutie mare de nisip care poate fi blocată, în interiorul căreia se află lopeți, linguri, găleți și alte jucării adecvate. După plimbare, copiii mai au timp să se jefuiască în camera de joacă sau să citească o carte, iar prima schimbare se încheie. Profesorul efectuează din nou un apel nominal și îi ia pe acei copii care nu stau pentru a doua schimbare la părinți. Restul stau la mese și mănâncă. Și apoi îi așteaptă din nou jocuri și activități.

Educație timpurie în Australia

Din punct de vedere istoric, sistemul de învățământ australian a fost modelat după britanici și rămâne așa până în prezent. Există 40 de universități, peste 350 de colegii, sute de școli secundare publice și private într-o țară cu o populație de 20 de milioane. În ceea ce privește nivelul de educație, Australia ocupă locul al treilea pe lista țărilor membre ale Organizației pentru Dezvoltare și Cooperare Economică. Pentru micii australieni viata de scoala începe la vârsta de cinci ani.

Există și grădinițe pentru foarte mici. Educația preșcolară nu implică o pregătire specială, deoarece merg la școală devreme aici și, de asemenea, pentru că este considerată dăunătoare, deoarece împiedică copilul să-și arate originalitatea. Grădinițele din Australia sunt în mare parte private.

Trebuie remarcat abilitățile bune ale educatorilor și particularitățile lor de atitudine față de copii: educatorii nu se plâng părinților că copilul este cumva crescut în mod greșit sau nu este capabil să facă ceva. Ei colaborează cu părinții pentru a facilita procesul de părinți.

Educația preșcolară în Israel

Timp de mai bine de jumătate de secol din existența sa, Israelul s-a transformat dintr-o bandă de coastă pustie în cel mai dinamic stat din Orientul Mijlociu.

Unul dintre motivele acestui fapt este nivelul ridicat de educație al populației. Educația în Israel este un sistem bine unsat care poate fi utilizat nu numai de cetățenii țării și de repatriați, ci și de străini. Israelul își datorează o mare parte din succesul său economic tradițiilor străvechi de învățare care au supraviețuit în comunitățile evreiești.

Israelienii fac primii pași în crearea unei fundații pentru viitoarele lor cariere în copilăria timpurie. Unii copii sunt trimiși la instituțiile de învățământ preșcolar la vârsta de doi ani, în timp ce majoritatea ajung acolo trei sau patru ani. La vârsta de cinci sau șase ani, participarea la grădinițe este obligatorie pentru toată lumea. Ei predau cititul, scrisul, aritmetica, încercând să se dezvolte la copii gândire creativă și folosind programe de joc, chiar să cunoască elementele de bază ale cunoștințelor informatice. Așadar, până intră în clasa întâi, un tânăr cetățean israelian știe deja să scrie, să citească și să numere. Copiii sunt admiși la școli începând cu vârsta de șase ani.

Educație preșcolară în Coreea de Sud

Conform tradițiilor confucianiste, orice persoană este întotdeauna în ascultare absolută față de părinții săi și nu până la maturitate, așa cum se obișnuia în Europa. Imaginea fiului risipitor cu greu ar fi putut să apară în țările civilizației confucianiste, deoarece din punctul de vedere al eticii confucianiste, fiul risipitor nu este o persoană nefericită care, prin lipsa de experiență și lipsa de gândire, a făcut o greșeală tragică, ci un ticălos și un ticălos care a încălcat principala și cea mai înaltă poruncă etică, care cerea un coreean sau japonez îndeplinește fără îndoială ordinele părinților lor, cât mai des posibil pentru a fi lângă ei, pentru a le oferi toată îngrijirea și asistența. În general, acest sistem de valori persistă astăzi în Coreea.

Iubirea copiilor coreenilor, dependența lor de copii este uimitoare. Întrebarea despre un fiu sau un nepot poate înmuia chiar și pe cei mai neprietenoși și mai precauți interlocutori. Copiilor dintr-o familie li se oferă toată forța mentală, toate posibilitățile materiale, sunt obiectul iubirii universale și chiar și în acele familii în care există discordie între soți, aceasta afectează rar copiii. Este interesant de notat că, la fel ca în Japonia și Coreea, copilul a fost considerat o creație divină până la vârsta de șapte ani.

Copiii mici din Coreea sunt crescuți foarte liberal. Se permite mult pentru un copil sub 5-6 ani. El poate merge în jurul valorii de apartament, ridica și uite la ce vrea el, el rareori devine un refuz la solicitările sale. Copilul este rareori certat și aproape niciodată pedepsit, el este în mod constant de lângă mama sa. Coreea este o țară a gospodinelor, majoritatea femeilor coreene fie nu lucrează deloc, fie lucrează cu jumătate de normă, astfel încât copiii sunt sub supraveghere maternă constantă. Dr. Li Na Mi a menționat că „copiii coreeni sunt exagerat de atașați de mamele lor în comparație cu colegii lor europeni și americani”.

Atitudinile se schimbă atunci când un copil atinge vârsta de 5-6 ani și începe să se pregătească pentru școală. Din acel moment, liberalismul și îngăduința capriciilor copilului sunt înlocuite de un nou stil educațional - dur, dur, axat pe creșterea respectului copilului față de profesori și, în general, pentru toți cei care ocupă locuri mai înalte în vârstă sau ierarhie socială. Educația, în general, are loc în conformitate cu canoanele tradiționale confucianiste, potrivit cărora respectul față de părinți era considerat cea mai înaltă dintre virtuțile umane. Aceasta este sarcina principală a creșterii copiilor în Coreea: să-i înveți să respecte infinit și să adore venerație față de părinții lor și mai ales de tatăl lor. De la o vârstă fragedă, fiecărui copil i se insuflă în primul rând respectul pentru tată. Cea mai mică nesupunere față de el este pedepsită imediat și aspru. Neascultarea față de mamă este o chestiune diferită. Deși copiii sunt obligați să își onoreze mama la fel ca tatăl lor, totuși, în majoritatea cazurilor, copilul este adesea rebel față de mamă. „Un fiu respectuos își sprijină părinții, le face plăcere inimilor, nu le reiterează voința, le amuză vederea și auzul, îi ține în pace, le oferă mâncare și băutură” - așa este conceptul de „fii ai respectului” din tratatul „Ne hun” („Intern Instrucțiune ”) scrisă de regina Sohye în 1475. Aceste idei și astăzi determină în mare măsură relații familiale coreenii.

Educație preșcolară în Noua Zeelandă

Sistemul de educație și dezvoltare a copilăriei timpurii din Noua Zeelandă se întinde pe grupa de vârstă de la aproape naștere până la înscrierea la școală (la vârsta de cinci ani).

Grădinițe, lucrează cu copii de la trei ani până la școală. În prezent, în Noua Zeelandă există peste 600 de centre de îngrijire a copiilor, la care participă peste 50.000 de copii.

Majoritatea copiilor mici frecventează aceste centre educaționale de trei ori pe săptămână după prânz. Copii mai mari - de cinci ori pe săptămână dimineața. Centrele mobile pot funcționa în locații îndepărtate. Părinții pot participa activ la activitatea centrului, în timp ce profesorii cu normă întreagă trebuie să fie profesori certificați.

Centre de joacă, unde copiii sunt supravegheați și supravegheați de un grup comun de părinți. Acoperă copiii din primele zile de viață până la școală. Toți părinții copiilor implicați ar trebui să contribuie la activitatea centrului și să fie implicați periodic în lucrul cu copiii. Activitatea tuturor centrelor este coordonată la nivel local și național.

Serviciile de educație și îngrijire pot oferi lecții cu durată limitată, precum și pot accepta copii pentru o zi întreagă sau o parte a zilei. Acestea acoperă grupa de vârstă de la copilărie până la intrarea în școală, în funcție de specializarea lor. Există mai mult de 1.500 de astfel de centre educaționale din Noua Zeelandă, și mai mult de 70.000 de copii frecventează în mod regulat. Astfel de centre pot fi private (în prezent, 53%), deținută de organizații caritabile sau întreprinderi mari. Cele mai frecvente dintre ele sunt Barnardos, Mantessori, Rudolf Steiner.

Servicii de acasă, o rețea de familii acoperite de supravegherea unui coordonator. Un astfel de coordonator va îndruma copiii către familiile aprobate pentru un număr convenit de ore pe zi.

Școală de corespondență, utilizată de părinții copiilor care trăiesc în zone izolate sau îndepărtate, care nu le permite să se implice personal cu copiii lor în sistem dezvoltarea preșcolară Noua Zeelanda. În prezent, un pic peste o mie de familii cu copii preșcolari sunt implicați în activitățile lor.

Te Kohanga Reo, o rețea preșcolară maori care susține limba și cultura poporului maori.

Sistemul de învățământ din Italia s-a schimbat de-a lungul anilor și este în prezent în curs de realizare a unui alt ciclu de reforme, al cărui obiectiv este îmbunătățirea nivelului de educație din țară și alinierea la standardele europene.

Educația din Italia este strict controlată de agențiile guvernamentale. Ministerul Educației dezvoltă în mod independent toate programele școlare și oferă o bază materială la toate nivelurile, monitorizează calitatea pregătirii profesorilor și organizează teste competitive pentru cei care doresc să ocupe funcția de profesor într-o instituție de stat. Instituțiile de învățământ superior se bucură de o autonomie mai largă și își pot scrie propriile programe. De asemenea, statul controlează procesul de predare în școlile private și verifică calitatea cunoștințelor acumulate acolo.

Deși Italia nu este considerată un lider în educație, este țara ideală pentru cei care doresc să se dedice muzicii, designului sau picturii.

Preşcolar

În Italia, educația preșcolară nu este obligatorie și, potrivit statisticilor, se află într-o stare deplorabilă: țara are un deficit acut de instituții educație pregătitoare... În ceea ce privește numărul instituțiilor preșcolare, Italia este una dintre ultimele din Europa. Această situație se explică prin lunga tradiție de creștere a copiilor acasă.

Dar acum multe femei lucrează în mod egal cu bărbații, iar concediul de maternitate durează doar 5 luni. Situația actuală a condus la faptul că, din 2009, crearea așa-numitelor grădinițe de familie a fost practicată pe scară largă în Italia. Antrenarea în ele este destul de costisitoare, dar pentru mulți aceasta este singura cale de ieșire.

Pentru a deschide o grădiniță de familie, viitorul profesor trebuie să aibă educația profesorilor, iar sala unde vor avea loc cursurile trebuie să respecte standardele de siguranță.

Unele instituții de stat de educație preșcolară oferă părinților livrarea copiilor de acasă la grădiniță pe propriul transport, ceea ce economisește semnificativ timp dimineața. Părinții își iau copiii singuri.

Programul educațional al organizațiilor preșcolare vizează:

să se familiarizeze cu lumea înconjurătoare;
adaptare în echipă;
îmbogățirea vocabularului și stăpânirea retoricii;
dezvoltarea fizică a copilului;
dobândirea cunoștințelor de bază ale unei limbi străine;
formarea independenței și individualității.

Programul unor instituții preșcolare include lecții suplimentare de gătit, înot. Băieții sunt implicați în muzică, modelare, pictură, dans. Copiii mai mari sunt învățați noțiunile de bază despre lucrul cu computerele.

Există și grădinițe conduse de călugărițe. În astfel de instituții, rugăciunea, cântarea psalmilor și participarea la festivaluri religioase sunt incluse în curriculum-ul standard de.

Şcoală

Sistemul școlar din Italia diferă de schemele adoptate în majoritatea țărilor europene. Instruirea este împărțită în trei etape:

clase inferioare: copii 6-11 ani;
liceu: adolescenți 11-14;
liceu: tineri 14-19.

Sunt necesari doar primii doi pași.

Scoala primara

Copiii sunt admiși la școală la vârsta de 5-6 ani, educația în clasele inferioare durează cinci ani. Copiii sunt învățați elementele de bază ale aritmetice, lectura, alfabetizare, voce și desen. La cererea părinților, clase suplimentare pe elementele de bază ale religiei. La sfârșitul școlii primare, elevii susțin examene, în funcție de rezultatele lor, primesc un certificat și sunt transferați la nivelul următor.

liceu

Cursul de trei ani include cursuri:

în limbile italiană și străină;
matematică;
povești;
chimie;
geografie;
artă;
biologie;
tehnologie.

La sfârșitul fiecărui an, se susțin examenele, dar nu se acordă nici o notă - rezultatele sunt stabilite în funcție de sistemul „promovat sau neprobat”. La finalul etapei de învățământ secundar, examenele de stat sunt obligatorii în toate disciplinele. În limbi și matematică, testele se susțin în scris, la alte discipline - în oral.

Liceu

Atunci când se deplasează la liceu, elevul trebuie să decidă dacă să combine educația cu formarea profesională sau de a practica ca de obicei. curiculumul scolar și pregătiți-vă să intrați la universitate.

În primul caz, studiile continuă în colegii. La finalizarea lor, studenții primesc un certificat de calificare profesională împreună cu un certificat de învățământ secundar. Dacă după școala tehnică există dorința de a intra într-o universitate, va trebui să urmați un curs pregătitor suplimentar de un an.

În a doua opțiune, absolvenți liceu în licee acumulează un bagaj de cunoștințe teoretice necesare pentru continuarea studiilor universitare. Liceele sunt de mai multe tipuri:

artistic;
clasic;
pedagogic;
lingvistic;
muzical;
tehnic;
științele naturii.

La sfârșitul liceului, se susține un examen, care este necesar pentru admiterea la o universitate.

Superior

Sistemul de învățământ superior din Italia are rădăcini istorice profunde. Faimosul peninsol însorit a fost Universitatea din Bologna, a cărei influență s-a răspândit ulterior în toată Europa.

Instituțiile de învățământ superior din țară emit diplome din trei categorii:

licențiat;
masterat;
doctor în științe.

Pentru a primi un document pe educatie inalta nu este necesar să studiezi la universitate. În Italia, sectorul educației non-universitare este bine dezvoltat, ceea ce eliberează și diplome universitare.

În sistemul de învățământ italian, instituțiile neuniversitare includ:

Școli superioare de învățământ lingvistic, care pregătesc traducători calificați.
Instituțiile de învățământ care se află sub controlul Ministerului Educației. Iată cursuri de diplomație, afaceri militare, restaurante.
Școli superioare de artă, academii, conservatoare - pregătesc arhitecți, designeri, muzicieni etc.

Aproape orice candidat se poate înscrie la o universitate italiană, dar doar unul din trei primește o diplomă de licență, deoarece este mult mai dificil să studiezi decât în \u200b\u200bmajoritatea țărilor europene.

Educația în instituțiile de învățământ superior este împărțită în două semestre, la sfârșitul fiecărui curs, studentul fiind obligat să susțină teza.

Sistemul de învățământ din Italia este un proces viu, care este supus anual schimbărilor și reformelor conform ultimului cuvânt progresul științific și tehnologic. Organisme de stat controlează întregul sistem educațional: programe și norme pentru predarea copiilor și tinerilor, nivelul de pregătire al personalului didactic și conformitatea sistemului educațional cu standardele europene și mondiale. Datorită acestui fapt, nivelul educațional din instituțiile de învățământ și, în special, din instituțiile de învățământ profesional superior, este foarte ridicat și atât rezidenții, cât și rezidenții altor țări visează să devină student la o universitate italiană.

Sistemul de învățământ italian

Sistemul de învățământ din Italia pot fi împărțite în mod condiționat în 3 etape, fiecare dintre care are propriile sale caracteristici:

educatie prescolara;
învățământul secundar (școlar);
educatie inalta.

Educatie prescolara

Educația preșcolară în Italia este primită de copii cu vârste cuprinse între 3 și 6 ani. Instituțiile de educație timpurie sunt similare cu grădinițele noastre. Copiii nu învață abilități speciale aici. Scopul vizitei la astfel de institutii de invatamant este dezvoltarea abilităților creative ale copiilor, studiul lumii din jurul lor, educarea normelor estetice, morale și morale, adaptarea socială prin jocuri, comunicare, comunicare cu colegii.

În Italia, în majoritatea instituțiilor de învățământ pentru preșcolari, faimosul sistem M. Montessori este răspândit. Școlile parohiale sunt, de asemenea, solicitate în Italia, unde, pe lângă educația laică, se angajează în dezvoltarea spirituală a elevilor. Aici încep să studieze fundamentele creștinismului și religiei.

Maria Montessori este prima femeie medic din Italia, om de știință, educator și psiholog. Sistemul său se bazează pe educarea independenței la copii, dezvoltarea simțurilor (vederea, auzul, mirosul, gustul etc.) și abilitățile motorii fine.

Educația preșcolară nu este obligatorie în Italia. Educația preșcolară la domiciliu este răspândită în țară, iar numărul instituțiilor de învățământ preșcolar este limitat. Aceasta a devenit o problemă pentru mămicile care lucrează, al căror concediu de maternitate este de numai 5 luni. Grădinițele de familie, a căror creare a fost practicată pe scară largă în Italia în ultimii 5-7 ani, au devenit o alternativă la instituțiile preșcolare. Studierea în ele nu este ieftină, dar este adesea singura cale de ieșire pentru părinții care lucrează.

În grădinițele italiene, o mare atenție este acordată dezvoltării abilităților creative ale copiilor

Învățământul secundar (școlar)

Învățământul secundar în Italia are trei etape:

la scuola Elementare - elementary school;
la scuola Media - liceu;
la scuola Superiore - liceu.

La scuola Elementare

Școala junior este o etapă educațională obligatorie gratuită și include 2 niveluri - școala junior 1 și școala junior 2.

Copiii încep să frecventeze școala primară în Italia la vârsta de 6 ani și studiază timp de 5 ani. Aici, studenții studiază discipline obligatorii precum matematica, muzica, educația fizică, învață să citească și să scrie și, de asemenea, să învețe orice limbă străină la alegere. La finalizarea cursului școlii primare, elevii susțin un examen final. Cu o evaluare pozitivă copilul primește un document privind finalizarea nivelului educațional de bază, care îi oferă posibilitatea de a se transfera la școala secundară.

La scuola media

După absolvirea cu succes a școlii elementare, copiii trec la nivelul Media și învață acolo timp de doi ani - de la 11 la 13.

În această etapă, copiii încep să studieze discipline suplimentare de educație generală, cum ar fi italiană, geografie, istorie, științe naturale. La finalizarea cursului de studii, pentru a controla succesul însușirii programului, absolvenții susțin examene - examene scrise obligatorii în italiană și matematică, la alte discipline - pe cale orală.

Sistemul de promovare a examenelor în școala secundară este de credit: la promovarea examenului, elevii nu primesc un punct de evaluare, ci rezultatul „a trecut” sau „nu a trecut”. Este interesant faptul că, în Italia, există un sistem răspândit de a lăsa un student în urmă pentru anul II. Dacă studentul nu promovează cu succes examenele finale, el / ea reia cursul.

În etapa de primire a învățământului secundar, studenții fac o alegere: ce profesie vor trebui să stăpânească în viitor

La scuola superiore

Învățământul superior este una dintre cele mai importante etape ale educației, deoarece aici studentul decide ce va face în continuare - dacă își va continua activitățile educaționale la universitate sau preferă să primească o educație profesională.

Există două opțiuni pentru a studia în liceu:

Licee și școli cu o părtinire specializată. Studenții care decid să-și continue activitățile educaționale la universitate intră aici. Toate liceele din Italia sunt extrem de specializate - în funcție de direcțiile pe care copiii le vor studia în viitor la universitate. Puteți intra în liceul umanitar, tehnic, știința naturii, liceul artistic și așa mai departe. La absolvire, elevii susțin examenele finale, care le oferă dreptul de a intra la universitatea relevantă.
Școlile profesionale (similare colegiilor) sunt destinate celor care au decis să obțină calificări profesionale. După finalizarea cursului și livrare cu succes la examen, studenții primesc un certificat care confirmă calificările lor profesionale și face posibilă găsirea unui loc de muncă.

La scuola Superiore este o perioadă serioasă prin care trec copiii cu vârste cuprinse între 13 și 18 ani. Pe parcursul celor cinci ani de studiu, elevii promovează examenele pentru a trece de la o clasă la alta. Doar dacă sunt promovate cu succes, studentul este transferat la următoarea etapă de formare.

Studenții care au primit educatie profesionala, obțineți ocazia de a intra la universitate. Cu toate acestea, pentru a face acest lucru, vor trebui să urmeze un curs pregătitor de un an.

Caracteristicile învățământului superior din Italia

Italia este considerată locul de naștere al culturii europene și mondiale și își menține în mod adecvat leadershipul în aceste domenii astăzi. Mulți reprezentanți ai profesiilor creative care au vizitat Italia spun că însăși atmosfera acestei țări contribuie la apariția de noi, idei creative și gânduri.

Sute de candidați din întreaga lume, precum și designeri practicanți, muzicieni, cântăreți și artiști visează să obțină o educație specializată într-una dintre instituțiile de învățământ din Italia. Cele mai solicitate domenii sunt proiectarea, arhitectura și pictura.

Învățământul superior din Italia are trei etape:

Corsi di Diploma Universitario - durata acestei perioade de studiu este de 3 ani. La finalizare, studentul primește o diplomă de licență.
Corsi di Laurea - durează până la 5 ani (pentru studenții unor specialități - cum ar fi medicina, chimia, produsele farmaceutice - până la 6 ani). La absolvire, studentul primește o diplomă de specialist.
Corsi di Dottorato di Ricerca, DR și Corsi di Perfexionamento - acest pas este necesar pentru cei care decid să-și conecteze viața cu știința. La absolvire, studentul primește un doctorat în științe.

Este posibil să intrați la universitate fie prin promovarea examenelor de admitere, fie fără acestea - depinde de cerințele universității alese.

Învățământul superior din Italia are o structură complexă în trei etape

Studiu în Italia pentru cetățeni străini: condiții de admitere, documente necesare

Străinii au dreptul să primească studii medii în Italia numai în școli internaționale sau comerciale. Dar cu învățământul superior, situația este diferită. Italiană sistem educational oferă posibilitatea oricărui solicitant al unui stat străin de a deveni un student cu drepturi depline și de a primi educație în mod egal cu cetățenii italieni, dacă îndeplinește cerințele de bază pentru solicitanți.

Ca atare, examenele de admitere pentru candidații din multe universități nu există. Pentru admitere, este suficient să aveți la îndemână un document despre învățământul secundar complet. Cu toate acestea, trebuie avut în vedere faptul că învățământul secundar în Italia este primit cu un an mai mult decât în \u200b\u200bRusia și Ucraina, prin urmare, pentru cei care intră în universitățile italiene, o condiție importantă va fi să aibă nu numai un document privind educația școlară, dar și să studieze la o instituție de învățământ superior cel puțin un an.

A doua opțiune de a studia la o instituție de învățământ superior pentru cetățeni străini (inclusiv pentru ruși, ucraineni și bieloruși) este de a obține un învățământ superior în țara lor natală și, pe baza unei diplome, a intra într-o magistratură în Italia. Educația în programul de master durează 3 ani și după absolvire studentul primește o diplomă de specialist.

Trecerea cu succes a examenelor de admitere nu este suficientă pentru admiterea la o universitate italiană. Pentru a deveni student cu drepturi depline la una dintre universitățile italiene, trebuie să completați următoarele documente:

o invitație oficială din partea instituției de învățământ adresată studentului. Invitația este trimisă de administrația universității prin poștă sau adresa de email participant. În al doilea caz, invitația trebuie tipărită;
permisiunea de a rămâne în țară. Trebuie remarcat faptul că, fără înregistrarea acestui document, studentul nu este considerat înscris într-o instituție de învățământ;
viza de student. Redactat cu cel puțin 12 zile înainte de data preconizată de plecare, dar nu mai târziu de 3 luni înainte de aceasta. După șase luni de ședere în țară, se emite, care ar trebui reînnoit anual;
un certificat de învățământ secundar și / sau o diplomă de învățământ superior, certificată de comisia internațională pentru confirmarea nivelului de învățământ.

A deveni student la una dintre universitățile italiene este un vis prețuit al candidaților din întreaga lume

Taxe de școlarizare și subvenții pentru ruși

Studierea la o universitate italiană este o oportunitate accesibilă pentru fiecare student talentat de a obține o diplomă europeană. În același timp, absolvenții universităților italiene sunt considerați unul dintre cei mai solicitați specialiști din lume.

Taxele de școlarizare în universitățile publice nu sunt taxe în sine, ci un fel de taxă de școlarizare și sunt o sumă rezonabilă. Taxe de școlarizare în universități publice Italia - de la 300 la 3000 de euro, în universitățile private - de la 6 mii la 20 mii euro pe an.

Pentru cetățeni străini - inclusiv ruși și ucraineni - educatie gratuita într-o universitate de stat din Italia, este posibil dacă o cerere de cotă a fost depusă în avans.

De asemenea, studierea la o universitate italiană poate fi gratuită dacă primiți o bursă de studiu. Grantul de studiu este un sprijin financiar din partea Ministerului Educației din Italia pentru studenți, postuniversitari, burlaci și profesori de limba italiană talentați. Bursierul primește o subvenție pentru o perioadă de un an - astfel este scutit de taxele de școlarizare obligatorii și are, de asemenea, dreptul de a primi o bursă. Principala condiție pentru primirea unei subvenții este cunoașterea excelentă a limbii italiene.

Subvenții pentru formare pe termen scurt (de vară) pentru cursuri de limba in Italia. Sunt întregi școli de limbi străineacceptarea studenților străini pentru practica lingvistică de vară.

Video: cum să intri într-o universitate?

Fapte interesante despre studierea în universitățile italiene

Anul universitar din Italia începe în octombrie / noiembrie și se termină în mai / iunie... În această perioadă, țara nu este atât de fierbinte și studenții pot studia proces educaționalfără a experimenta disconfort;
Pentru fiecare student, un individ plan academic... Elevul însuși alege discipline suplimentare pe care le va stăpâni și va promova examenele;
Există un „sistem de creditare” în universitățile italiene. Numărul obligatoriu de ore de studiu la care trebuie să participe un student este calculat în așa-numitele „credite”. Un „credit” este egal cu 25 de ore de clasă. În cursul anului, studentul trebuie să câștige cel puțin 60 de "credite";
Studenții universităților italiene nu iau sesiunile obișnuite de 2, ci 4: ianuarie / februarie, aprilie, iunie / iulie, septembrie.
O mare atenție în universitățile italiene este acordată pregătirii de sine. La prelegeri, elevii primesc o parte introductivă de bază a materialului necesar. Restul trebuie să le stăpânească singuri. Prin urmare, responsabilitatea și autoorganizarea sunt calități importante pe care ar trebui să le posede orice student care decide să obțină o diplomă de învățământ superior în Italia.

Unde să mergi la studiu? Universități populare din Italia

O diplomă de învățământ superior obținută în Italia este citată în întreaga lume și va deveni un permis care deschide multe uși. Cele mai populare sunt instituțiile de învățământ care formează specialiști în domeniul designului, modei, artelor plastice, arhitecturii și muzicii. De asemenea, un nivel ridicat de formare este oferit de universitățile italiene în domeniile economic, juridic, științe aplicate și management.

Clasele universităților italiene sunt dotate cu tehnologie modernă

În total, există 83 de instituții de învățământ superior în Italia cu statut de universități, dintre care 58 sunt publice, 17 sunt private, 2 sunt universități specializate pentru studenți internaționali, 3 sunt instituții specializate în învățământul postuniversitar și 3 sunt universități politehnice.

Tabel: direcții de studiu și taxe de școlarizare în cele mai populare universități din Italia

Universitate	Direcţie	Taxă de școlarizare / an
Istituto Italiano di Fotografia	Pregătește fotografi profesioniști.	168 de mii de ruble
Istituto Marangoni Milano	Pregătește specialiști în domeniul modei.	14,8 mii euro.
Istituto Europeo di Design Italy (Institutul European de Design)	Pregătește specialiști în domeniul proiectării. Predarea se desfășoară în engleză, italiană, spaniolă și portugheză.	De la 142 la 504 mii de ruble.
Academia Italiană NABA	Pregătește specialiști în domeniul designului și artelor plastice.	252 de mii de ruble
	Educație în domeniul picturii și artelor plastice.	18 mii euro.
Universitate numită după G. Marconi	Facultăți economice, filologice, juridice, pedagogice, politehnice, facultate de științe aplicate și tehnologii. Instruirea se desfășoară în rusă, engleză, italiană.	88 de mii de ruble.
Universita Bocconi (Universitatea Bocconi)	Educație în domeniile economiei, managementului, jurisprudenței. Instruirea se desfășoară în italiană și engleză.	255 de mii de ruble
Università di Roma "La Sapienza"	Universitatea de frunte din Italia pentru formarea specialiștilor în domeniul științelor tehnice. De asemenea, puteți obține o diplomă de arhitect, economist, avocat, filosof, lingvist, medic etc. Limba de predare - italiană, engleză.	De la 300 la 1363 Euro.
Università di Bologna (Universitatea din Bologna)	Printre cele mai vechi universități din Italia. Pregătește specialiști în domeniul științelor juridice, matematice, urbanism, artă, agricultură, cultură, pedagogie, economie, filologie, lingvistică, medicină și multe alte ramuri ale cunoașterii.	De la 600 la 910 Euro.
Universita degli Studi di Siena, UNISI	Una dintre cele mai mari universități politehnice din Italia.	De la 600 la 900 Euro.

Tabel rezumativ al avantajelor și dezavantajelor educației italiene

Înainte de a decide să studiați într-una dintre instituțiile de învățământ superior din Italia, ar trebui să evaluați principalele argumente pro și contra educației primite în această țară.

pro	Minusuri
Posibilitatea de a studia la universități atât în \u200b\u200bitaliană, cât și în engleză.	Program educațional neobișnuit.
Educația italiană (în special în domeniul culturii și designului) este considerată una dintre cele mai prestigioase din lume.	Chiar dacă studiați în rusă sau engleză, trebuie să treceți testul de competență în limba italiană.
Taxe de școlarizare accesibile (în special în universitățile de stat).	Costul vieții în Italia este destul de ridicat.
Este posibilă elaborarea independentă a unui curriculum în cadrul curriculumului.
Nu sunt necesare examene de admitere.
Posibilitatea de a obține o viză pentru încă un an după absolvire, ceea ce oferă șansa de a găsi un loc de muncă bun.