ANALIZA DE SISTEM- un set de metode și instrumente utilizate în studiul și proiectarea obiectelor complexe și supercomplexe, în primul rând metode de elaborare, luare și justificare a deciziilor în proiectarea, crearea și managementul social, economic, om-mașină și tehnic; sisteme . În literatură, conceptul de analiză a sistemelor este uneori identificat cu conceptul abordarea sistemelor , dar o astfel de interpretare generalizată a analizei sistemelor este cu greu justificată. Analiza de sistem apărut în anii 1960. ca urmare a dezvoltării cercetării operaționale și a ingineriei sistemelor. Baza teoretică și metodologică a analizei de sistem este o abordare sistematică și teoria generală a sistemelor . Analiza sistemului se aplică hl. la studiul sistemelor artificiale (care apar cu participarea oamenilor), iar în astfel de sisteme un rol important revine activității umane. Utilizarea metodelor de analiză a sistemelor pentru rezolvarea problemelor de cercetare și management este necesară în primul rând pentru că în procesul decizional trebuie să se facă o alegere în condiții de incertitudine, care este asociată cu prezența unor factori care nu pot fi cuantificați riguros. Procedurile și metodele de analiză a sistemelor vizează avansarea opțiuni alternative rezolvarea problemei, identificarea scalei de incertitudine pentru fiecare dintre opțiuni și compararea opțiunilor în funcție de unul sau altul criteriu de performanță. Conform principiilor analizei sistemelor, una sau alta problemă complexă care se ridică în fața societății (în primul rând, problema managementului) trebuie considerată ca ceva întreg, ca un sistem în interacțiunea tuturor componentelor sale. Pentru a lua o decizie cu privire la managementul acestui sistem, este necesar să se determine scopul acestuia, obiectivele subsistemelor sale individuale și multe alternative pentru atingerea acestor obiective, care sunt comparate în funcție de anumite criterii de performanță și, ca urmare, cele mai adecvate. este selectată metoda de control pentru o anumită situație. Procedura centrală în analiza sistemelor este construirea unui model (sau modele) generalizate care reflectă toți factorii și relațiile unei situații reale care pot apărea în procesul de implementare a unei soluții. Modelul rezultat este investigat pentru a afla proximitatea rezultatului aplicării uneia sau alteia dintre opțiunile alternative de acțiune față de cea dorită, costul comparativ al resurselor pentru fiecare dintre opțiuni, gradul de sensibilitate al modelului la diverse influențe externe nedorite. Analiza sistemelor se bazează pe o serie de discipline și metode matematice aplicate care sunt utilizate pe scară largă în activitățile moderne de management. Baza tehnică a analizei sistemelor este computerele moderne și sistemele informaționale. Analiza sistemelor folosește pe scară largă metodele de dinamică a sistemului, teoria jocurilor, programarea euristică, simularea, controlul program-țintă etc. O caracteristică importantă a analizei de sistem este unitatea mijloacelor formalizate și neformalizate și a metodelor de cercetare utilizate în aceasta.
Literatură:
1. Gvishiani D.M. Organizare si management. M., 1972;
2. Cleland D.,Regele W. Analiza sistemului și managementul țintelor. M., 1974;
3. Nappelbaum E.L. Analiza sistemelor ca program de cercetare - structură și concepte cheie. - În cartea: System research. Probleme metodologice. Anuar 1979. M., 1980;
4. Larichev O.I. Probleme metodologice aplicație practică analiza de sistem. - În același loc; Blauberg I.V.,Mirsky E.M.,Sadovsky V.N.Abordarea sistemelorși analiza sistemului. - În cartea: System research. Probleme metodologice. Anuar 1982. M., 1982;
5. Blauberg I.V. Problema de integritate și abordarea sistemelor. M., 1997;
6. Yudin E.G. Metodologia științei. Consecvență. Activitate. M., 1997.
7. Vezi și lit. la art. Sistem , Abordarea sistemelor.
V.N.Sadovsky
Curs 1: Analiza sistemelor ca metodologie de rezolvare a problemelor
Este necesar să putem gândi abstract pentru a percepe lumea din jurul nostru într-un mod nou.
R. Feynman
Unul dintre domeniile de restructurare din educatie inalta este depășirea deficiențelor specializării înguste, întărirea legăturilor interdisciplinare, dezvoltarea unei viziuni dialectice asupra lumii, gândirea sistemică. Curriculum-ul multor universități a introdus deja cursuri generale și speciale care implementează această tendință: pentru specialitățile de inginerie - „metode de proiectare”, „ingineria sistemelor”; pentru specialitățile militare și economice - „cercetare operațională”; în management administrativ și politic - „științe politice”, „futurologie”; în cercetarea științifică aplicată – „modelare prin simulare”, „metodologie experimentală” etc. Aceste discipline includ și cursul de analiză a sistemelor - un curs tipic inter- și supra-disciplinar care generalizează metodologia de studiu a sistemelor tehnice, naturale și sociale complexe.
1.1 Analiza sistemelor în structura cercetării sistemelor moderne
În prezent, există 2 tendințe opuse în dezvoltarea științelor:
- Diferențierea, când, odată cu creșterea cunoștințelor și apariția de noi probleme, științele speciale se remarcă de științele mai generale.
- 2. Integrare, atunci când științe mai generale apar ca urmare a generalizării și dezvoltării anumitor secțiuni de științe conexe și a metodelor acestora.
Procesele de diferențiere și integrare se bazează pe 2 principii fundamentale ale dialecticii materialiste:
- principiul originalității calității forme diferite mișcarea materiei, def. nevoia de a studia anumite aspecte ale lumii materiale;
- principiul unității materiale a lumii, def. nevoia de a obține o viziune holistică asupra oricăror obiecte din lumea materială.
Ca urmare a manifestării unui trend integrator, a apărut o nouă zonă. activitati stiintifice: studii sistemice care au ca scop rezolvarea unor probleme complexe de mare complexitate.
În cadrul cercetării sistemelor, se dezvoltă științe de integrare precum: cibernetica, cercetarea operațională, ingineria sistemelor, analiza sistemelor, inteligența artificială și altele. Acestea. vorbim despre crearea unui computer de generația a 5-a (pentru a elimina toți intermediarii dintre computer și mașină. Utilizator necalificat.), se folosește o interfață inteligentă.
Analiza sistemelor dezvoltă o metodologie sistematică pentru rezolvarea problemelor aplicate complexe, bazându-se pe principiile abordării sistemelor și teorie generală sisteme, dezvoltarea și generalizarea metodologică a aparatului conceptual (ideologic) și matematic al ciberneticii, cercetării operaționale și ingineriei sistemelor.
Analiza de sistem este o nouă direcție științifică de tip integrare care dezvoltă o metodologie sistematică de luare a deciziilor și ocupă un anumit loc în structura cercetării sistemice moderne.
Figura 1.1 - Analiza sistemului
- cercetarea sistemelor
- abordarea sistemelor
- concepte specifice de sistem
- teoria generală a sistemelor (metateoria în raport cu sistemele specifice)
- materialism dialectic (probleme filozofice ale cercetării sistemelor)
- teorii și modele științifice ale sistemelor (doctrina biosferei pământului; teoria probabilității; cibernetică etc.)
- teorii și dezvoltări ale sistemelor tehnice - cercetare operațională; ingineria sistemelor, analiza sistemelor etc.
- anumite teorii ale sistemului.
1.2 Clasificarea problemelor după gradul de structurare a acestora
Conform clasificării propuse de Simon și Newell, toate numeroasele probleme, în funcție de profunzimea cunoștințelor lor, sunt împărțite în 3 clase:
- probleme bine structurate sau cuantificate care se pretează la formalizare matematică și sunt rezolvate prin metode formale;
- probleme nestructurate sau exprimate calitativ care sunt descrise doar la nivel de fond și sunt rezolvate prin proceduri informale;
- semistructurate (probleme mixte), care conțin probleme cantitative și calitative, iar laturile calitative, puțin cunoscute și incerte ale problemelor tind să domine.
Aceste probleme sunt rezolvate prin utilizarea complexă a metodelor formale și a procedurilor informale. Clasificarea se bazează pe gradul de structurare a problemei, iar structura întregii probleme este determinată de 5 elemente logice:
- un scop sau un set de obiective;
- alternative pentru atingerea obiectivelor;
- resursele cheltuite pentru implementarea alternativelor;
- model sau gama de modele;
- 5. criteriu de alegere a alternativei preferate.
Gradul de structurare a problemei este determinat de cât de bine sunt identificate și înțelese elementele indicate ale problemei.
Este caracteristic că aceeași problemă poate ocupa un loc diferit în tabelul de clasificare. În procesul de studiu, de înțelegere și de analiză din ce în ce mai profund, problema se poate transforma de la nestructurată la semistructurată și apoi de la semistructurată la structurată. În acest caz, alegerea unei metode de rezolvare a unei probleme este determinată de locul acesteia în tabelul clasificărilor.
Figura 1.2 - Tabel de clasificare
- identificarea problemei;
- formularea problemei;
- soluţie;
- problemă nestructurată (poate fi rezolvată folosind metode euristice);
- metode de evaluare a experților;
- problemă slab structurată;
- metode de analiză a sistemului;
- problema bine structurata;
- metode de cercetare operațională;
- luarea deciziilor;
- implementarea soluției;
- evaluarea solutiei.
1.3 Principii pentru rezolvarea problemelor bine structurate
Pentru rezolvarea problemelor acestei clase, metodele matematice ale I.O. În cercetarea operațională se pot distinge principalele etape:
- Determinarea strategiilor concurente pentru atingerea scopului.
- Construirea unui model matematic al operației.
- Evaluarea eficacității strategiilor concurente.
- Alegerea strategiei optime pentru atingerea obiectivelor.
Modelul matematic al operației este unul funcțional:
E = f (x∈x →, (α), (β)) ⇒ extz
- E - criteriul eficacității operațiunilor;
- x este strategia părții care operează;
- α - un set de condiții pentru efectuarea operațiunilor;
- β - set de condiții Mediul extern.
Modelul face posibilă evaluarea eficienței strategiilor concurente și selectarea strategiei optime dintre acestea.
- persistența problemei
- restricții
- criteriu de performanta
- modelul matematic al operației
- parametrii modelului, dar unii dintre parametrii, de regulă, nu sunt cunoscuți, prin urmare (6)
- informații de prognoză (adică trebuie să preziceți un număr de parametri)
- strategii concurente
- analiză și strategii
- strategie optimă
- strategie aprobată (mai simplă, dar care satisface o serie de criterii)
- implementarea soluției
- corectarea modelului
Criteriul de eficacitate a operațiunii trebuie să îndeplinească o serie de cerințe:
- Reprezentativitatea, adică criteriul ar trebui să reflecte scopul primar, nu secundar, al operațiunii.
- Criticitatea - i.e. criteriul trebuie să se schimbe la modificarea parametrilor operaţiilor.
- Unicitate, deoarece numai în acest caz se poate găsi o soluție matematică riguroasă a problemei de optimizare.
- Contabilizarea stocasticității, care este de obicei asociată cu natura aleatorie a unor parametri ai operațiunilor.
- Luarea în considerare a incertitudinilor asociate cu lipsa oricărei informații despre unii parametri ai operațiunilor.
- Ținând cont de contraacțiunea care este adesea cauzată de un adversar conștient care controlează toți parametrii operațiunilor.
- Simplu, pentru că un criteriu simplu vă permite să simplificați calculele matematice la căutarea opt. solutii.
Iată o diagramă care ilustrează cerințele de bază pentru criteriul eficacității cercetării operaționale.
Orez. 1.4 - Schemă care ilustrează cerințele pentru criteriul de performanță al cercetării operaționale
- enunțul problemei (urmează 2 și 4 (restricții);
- criteriul eficienței;
- sarcini de nivel superior
- restricții (organizăm imbricarea modelelor);
- comunicarea cu modele de nivel superior;
- reprezentativitate;
- criticitate;
- unicitate;
- contabilizarea stocasticității;
- contabilizarea incertitudinii;
- contabilizarea opoziției (teoria jocurilor);
- simplitate;
- restricții obligatorii;
- restricții suplimentare;
- restricții artificiale;
- selectarea criteriului principal;
- traducerea restricțiilor;
- construirea unui criteriu generalizat;
- evaluarea otid-i matematic;
- construirea intervalelor de încredere:
- analiza opțiunilor posibile (există un sistem; nu știm exact care este intensitatea fluxului de intrare; putem presupune doar o anumită intensitate cu o anumită probabilitate; apoi cântărim opțiunile de ieșire).
Unicitate - astfel încât să puteți rezolva problema prin metode strict matematice.
Punctele 16, 17 și 18 sunt modalități de a scăpa de criteriile multiple.
Luarea în considerare a stocasticității - majoritatea parametrilor au o valoare stocastică. În unele cazuri, stoh. punem în formă distribuție f-i, prin urmare, criteriul în sine trebuie să fie mediat, i.e. aplicați așteptările matematice, prin urmare, clauzele 19, 20, 21.
1.4 Principii pentru rezolvarea problemelor nestructurate
Pentru a rezolva problemele acestei clase, este recomandabil să folosiți metodele evaluărilor experților.
Metodele de evaluare a expertilor sunt folosite in cazurile in care formalizarea matematica a problemelor este fie imposibila datorita noutatii si complexitatii lor, fie necesita mult timp si bani. Comun tuturor metodelor de evaluare a experților este apelul la experiența, îndrumarea și intuiția specialiștilor care îndeplinesc funcțiile de experți. Dând răspunsuri la întrebarea pusă, experții sunt ca niște senzori ai informațiilor care sunt analizate și generalizate. Se poate argumenta, așadar, că, dacă există un răspuns adevărat în gama de răspunsuri, atunci agregatul de opinii dezacord poate fi sintetizat efectiv într-o opinie generalizată apropiată de realitate. Orice metoda de expertiza este un ansamblu de proceduri care vizeaza obtinerea de informatii de origine euristica si prelucrarea acestor informatii prin metode matematice si statistice.
Procesul de pregătire și desfășurare a unei examinări include următoarele etape:
- definirea lanțurilor de expertiză;
- formarea unui grup de analiști;
- formarea unui grup de experți;
- elaborarea unui scenariu și proceduri de examinare;
- colectarea și analiza informațiilor de specialitate;
- prelucrarea informațiilor de specialitate;
- analiza rezultatelor examinării și luării deciziilor.
Atunci când se formează un grup de experți, este necesar să se ia în considerare x-ki-ul lor individual, care afectează rezultatele examinării:
- competență (nivel de pregătire profesională)
- creativitate (creativitate umană)
- gândire constructivă (nu „zburați” în nori)
- conformism (expunerea la influența autorității)
- atitudine față de examinare
- colectivismul și autocritica
Metodele de evaluare a experților sunt utilizate cu succes în următoarele situații:
- alegerea scopurilor și temelor cercetării științifice
- alegerea opțiunilor pentru proiecte și programe tehnice și socio-economice complexe
- construirea și analiza modelelor de obiecte complexe
- construirea criteriilor în probleme de optimizare vectorială
- clasificarea obiectelor omogene în funcţie de gravitatea unei proprietăţi
- evaluarea calității produselor și a noilor tehnologii
- luarea deciziilor în sarcinile de management al producției
- planificarea pe termen lung și actuală a producției, cercetării și dezvoltării și dezvoltării
- prognoza stiintifica, tehnica si economica etc. etc.
1.5 Principii pentru rezolvarea problemelor semistructurate
Pentru a rezolva problemele acestei clase, este recomandabil să folosiți metodele de analiză a sistemului. Problemele rezolvate prin analiza sistemelor au o serie de caracteristici:
- decizia luată se referă la viitor (centrala, care încă nu există)
- există o gamă largă de alternative
- deciziile depind de incompletitudinea actuală a progreselor tehnologice
- deciziile luate necesită investiții mari de resurse și conțin elemente de risc
- cerințele legate de cost și timp pentru rezolvarea problemei nu sunt complet definite
- o problemă internă este complexă datorită faptului că pentru rezolvarea ei este necesară combinarea diverselor resurse.
Conceptele de bază ale analizei sistemelor sunt următoarele:
- procesul de rezolvare a problemei ar trebui să înceapă cu identificarea și justificarea scopului final pe care doresc să-l atingă într-un anumit domeniu și deja pe această bază sunt determinate scopuri și obiective intermediare.
- orice problemă trebuie abordată ca un sistem complex, identificând în același timp toate detaliile și interrelațiile posibile, precum și consecințele anumitor decizii
- în procesul de rezolvare a problemei, se realizează formarea multor alternative pentru atingerea scopului; evaluarea acestor alternative folosind criterii adecvate și alegerea alternativei preferate
- structura organizatorică a mecanismului de rezolvare a problemelor ar trebui să fie subordonată unui scop sau unui set de scopuri, și nu invers.
Analiza sistemului este un proces iterativ în mai multe etape, iar punctul de plecare al acestui proces este formularea problemei într-o formă inițială. La formularea unei probleme, trebuie luate în considerare 2 cerințe contradictorii:
- problema ar trebui formulată suficient de larg pentru a nu pierde nimic semnificativ;
- problema trebuie formată în așa fel încât să fie vizibilă și să poată fi structurată. În cursul analizei sistemului, gradul de structurare a problemei crește, adică problema este formulată din ce în ce mai clar și cuprinzător.
Orez. 1.5 - Analiza sistemului într-un singur pas
- formularea problemei
- justificarea scopului
- formarea de alternative
- explorarea resurselor
- construirea unui model
- evaluarea alternativelor
- luarea deciziilor (alegerea unei decizii)
- analiza de sensibilitate
- verificarea datelor inițiale
- clarificarea scopului final
- cauta noi alternative
- analiza resurselor și criteriilor
1.6 Principalii pași și metode de CA
CA prevede: dezvoltarea unei metode sistematice de rezolvare a problemei, i.e. o succesiune de operații organizată logic și procedural care vizează alegerea alternativei de soluție preferate. CA este implementat practic în mai multe etape, totuși, nu există încă o unitate în ceea ce privește numărul și conținutul lor, deoarece Aceasta este o mare varietate de probleme aplicate.
Iată un tabel care ilustrează modelele de bază ale SA din diferite școli științifice.
| Principalele etape ale analizei sistemului | ||
|---|---|---|
| Potrivit lui F. Hansman Germania, 1978 |
Potrivit lui D. Jeffers SUA, 1981 |
Potrivit lui V.V.Drujinin URSS, 1988 |
|
|
|
Instrumentele științifice ale CA includ următoarele metode:
- metoda de scriptare (încercarea de a descrie sistemul)
- metoda arborelui de obiective (există un scop final, acesta este împărțit în sub-obiective, sub-obiective pentru probleme etc., adică descompunerea în sarcini pe care le putem rezolva)
- metoda de analiza morfologica (pentru inventii)
- metode de evaluare a expertilor
- metode probabilistice și statistice (teoria ML, jocuri etc.)
- metode cibernetice (obiect cutie neagră)
- Metode IO (optare scalară)
- metode de optimizare vectorială
- tehnici de simulare (de exemplu, GPSS)
- metode de rețea
- metode matriceale
- metode de analiză economică etc.
În procesul de CA, la diferitele sale niveluri, metode diferite, în care euristica se îmbină cu formalismul. CA joacă rolul unui cadru metodologic care îi unește pe toți metodele necesare, tehnici de cercetare, activități și resurse pentru rezolvarea problemelor.
1.7 Sistemul de preferințe ale factorilor de decizie și o abordare sistematică a procesului decizional.
Procesul decizional constă în alegerea unei soluții raționale dintr-un set de soluții alternative, ținând cont de sistemul de preferințe al decidentului. Ca orice proces la care o persoană participă, acesta are 2 laturi: obiectivă și subiectivă.
Latura obiectivă este ceea ce este real în afara conștiinței unei persoane, iar latura subiectivă este ceea ce se reflectă în conștiința unei persoane, adică. obiectiv în mintea unei persoane. Obiectivul se reflectă în conștiința unei persoane nu întotdeauna suficient de adecvat, dar nu rezultă de aici că nu pot exista decizii corecte. În practică, decizia corectă este considerată a fi cea care, în liniile principale, reflectă corect situația și corespunde sarcinii în cauză.
Sistemul de preferințe al decidentului este determinat de mulți factori:
- înțelegerea problemei și perspectivele de dezvoltare;
- informații actuale despre starea unei operațiuni și condițiile externe ale cursului acesteia;
- directive de la autoritățile superioare și diverse tipuri de restricții;
- factori juridici, economici, sociali, psihologici, traditii etc.
Orez. 1.6 - Sistemul de preferințe ale factorilor de decizie
- directive de la autoritățile superioare privind scopurile și obiectivele operațiunilor (procese tehnice, prognoză)
- restricții privind resursele, gradul de independență etc.
- procesarea informatiei
- Operațiune
- condiţii externe (mediu extern), a) determinare; b) stocastică (calculatorul se defectează la un interval aleator t); c) opoziţie organizată
- informatii despre conditiile externe
- decizie rațională
- sinteza controlului (dependent de sistem)
Fiind în aceste strângeri, decidentul trebuie să normalizeze setul de soluții potențiale din acestea. Selectați 4-5 dintre ele cele mai bune și 1 soluție dintre ele.
O abordare sistematică a procesului decizional constă în implementarea a 3 proceduri interdependente:
- Multe posibile soluții ies în evidență.
- Multe soluții concurente sunt selectate dintre ele.
- O soluție rațională este selectată ținând cont de preferințele decidentului.
Orez. 1.7 - O abordare sistematică a procesului decizional
- solutii posibile
- solutii concurente
- decizie rațională
- scopul și obiectivele operațiunii
- informații despre starea operațiunii
- informatii despre conditiile externe
- stocastică
- contraacţiune organizată
- constrângere de resurse
- limitarea gradului de independenţă
- restricții și condiții suplimentare
- factori juridici
- forțe economice
- factori sociologici
- factori psihologici
- tradiții și nu numai
- criteriul de eficienta
Analiza sistemelor moderne este o știință aplicată care vizează elucidarea motivelor dificultăților reale cu care se confruntă „proprietarul problemei” și dezvoltarea opțiunilor pentru eliminarea acestora. În forma sa cea mai avansată, analiza sistemelor include și intervenția directă, practică, îmbunătățitoare într-o situație problematică.
Consecvența nu ar trebui să pară un fel de inovație, cea mai recentă realizare a științei. Sistematicitatea este o proprietate universală a materiei, o formă a existenței sale și, prin urmare, o proprietate inalienabilă a practicii umane, inclusiv a gândirii. Orice activitate poate fi mai puțin sau mai sistemică. Apariția unei probleme este un semn de consistență insuficientă; solutia problemei este rezultatul cresterii consistentei. Gândire teoretică asupra diferite niveluri abstractizarea reflecta consistența lumii în general și consistența cunoștințelor și practicii umane. La nivel filozofic, acesta este materialismul dialectic, la nivel științific general - sistemologie și teoria generală a sistemelor, teoria organizării; pe ştiinţele naturii – cibernetică. Odată cu dezvoltarea tehnologiei de calcul, a apărut informatica și inteligența artificială.
La începutul anilor 1980, a devenit evident că toate aceste discipline teoretice și aplicate formează, așa cum ar fi, un singur flux, o „mișcare sistemică”. Consecvența devine nu doar o categorie teoretică, ci și un aspect conștient activitati practice... Deoarece sistemele mari și complexe de necesitate au devenit subiect de studiu, management și proiectare, a devenit necesară generalizarea metodelor de studiu a sistemelor și a metodelor de influențare a acestora. Ar fi trebuit să apară un fel de știință aplicată, care este o „punte” între teoriile abstracte ale sistemicității și practica sistemică vie. De asemenea, a apărut - mai întâi, după cum am observat, în diverse domenii și sub diferite denumiri, iar în ultimii ani s-a dezvoltat într-o știință care a primit denumirea de „analiza sistemelor”.
Caracteristicile analizei sistemelor moderne provin din însăși natura sistemelor complexe. În scopul eliminării problemei sau, cel puțin, clarificării cauzelor acesteia, analiza sistemului implică o gamă largă de mijloace pentru aceasta, folosește capacitățile diverselor științe și domenii practice de activitate. În esență o dialectică aplicată, analiza sistemelor acordă o mare importanță aspectelor metodologice ale oricărei cercetări de sisteme. Pe de altă parte, orientarea aplicată a analizei sistemelor conduce la utilizarea tuturor mijloace moderne cercetare științifică - matematică, calcul, modelare, observații de teren și experimente.
În timpul studiului sistem real de obicei trebuie să se confrunte cu o mare varietate de probleme; este imposibil ca o persoană să fie profesionist în fiecare dintre ele. Ieșirea se vede în faptul că cei care se angajează să efectueze analize de sisteme au educația și experiența necesare identificării și clasificării problemelor specifice, pentru a determina ce specialiști ar trebui contactați pentru continuarea analizei. Acest lucru impune cerințe speciale specialiștilor în sisteme: aceștia trebuie să aibă o erudiție largă, o gândire relaxată, capacitatea de a atrage oamenii la muncă și de a organiza activități colective.
După ce ai ascultat acest curs de prelegeri, sau după ce ai citit mai multe cărți pe această temă, nu poți deveni specialist în analiza sistemelor. După cum spunea W. Shakespeare: „Dacă ar fi la fel de ușor ca să știi ce să faci, capelele ar fi catedrale, colibe ar fi palate”. Profesionalismul se dobândește prin practică.
Luați în considerare o previziune interesantă privind cea mai rapidă expansiune a ocupării forței de muncă din Statele Unite: Dynamics in% 1990-2000.
- in medie personal medical — 70%
- specialisti in tehnologia radiatiilor - 66%
- agenți de turism - 54%
- analiști de sisteme informatice - 53%
- programatori - 48%
- ingineri electronici - 40%
Dezvoltarea reprezentărilor sistemice
Ce înseamnă cuvântul „sistem” în sine, sau „sistem mare”, ce înseamnă „a acționa sistemic”? Vom primi răspunsuri la aceste întrebări treptat, crescând nivelul de consistență al cunoștințelor noastre, care este scopul acestui curs de prelegeri. Între timp, avem destule dintre acele asociații care apar atunci când cuvântul „sistem” este folosit în vorbirea obișnuită în combinație cu cuvintele „socio-politic”, „Solar”, „nervos”, „încălzire” sau „ecuații”, „indicatori”, „viziuni și convingeri”. Ulterior, vom lua în considerare în detaliu și cuprinzător semnele de consecvență, iar acum le vom nota doar pe cele mai evidente și obligatorii dintre ele:
- structurarea sistemului;
- interconexiunea părților sale constitutive;
- subordonarea organizării întregului sistem unui scop specific.
Consecvența activității practice
În legătură, de exemplu, cu activitatea umană, aceste semne sunt evidente, deoarece fiecare dintre noi le va detecta cu ușurință în propriile activități practice. Fiecare dintre acțiunile noastre conștiente urmărește un scop bine definit; în orice acțiune este ușor să vezi părțile sale constitutive, acțiuni mai mici. În acest caz, părțile componente sunt executate nu într-o ordine arbitrară, ci într-o anumită secvență. Aceasta este o interconectare certă a părților constitutive, subordonată scopului, care este un semn de consistență.
Consecvență și algoritmicitate
Un alt nume pentru o astfel de construcție de activități este algoritmicitatea. Conceptul de algoritm își are originea la început în matematică și însemna atribuirea unei secvențe precis definite de operații înțelese fără ambiguitate asupra numerelor sau a altor obiecte matematice. În ultimii ani, natura algoritmică a oricărei activități a început să fie realizată. Deja vorbesc nu numai despre algoritmi de acceptare decizii de management, despre algoritmi de învățare, algoritmi de joc de șah, dar și despre algoritmi de invenție, algoritmi de compoziție muzicală. Subliniem că aceasta este o abatere de la înțelegerea matematică a algoritmului: menținând o succesiune logică de acțiuni, se presupune că algoritmul poate conține acțiuni neformalizate. Astfel, algoritmizarea explicită a oricărei activități practice este o proprietate importantă a dezvoltării acesteia.
Consistența activității cognitive
Una dintre caracteristicile cunoașterii este prezența unor moduri de gândire analitice și sintetice. Esența analizei constă în împărțirea întregului în părți, în reprezentarea complexului ca un set de componente mai simple. Dar pentru a cunoaște întregul, complexul, este necesar și procesul invers - sinteza. Acest lucru se aplică nu numai gândirii individuale, ci și cunoașterii umane universale. Să spunem doar că dezmembrarea gândirii în analiză și sinteză și interconectarea acestor părți sunt semnul cel mai important al naturii sistematice a cunoașterii.
Sistemicitatea ca proprietate universală a materiei
Aici este important pentru noi să subliniem ideea că consistența nu este doar o proprietate a practicii umane, incluzând atât activitatea activă externă, cât și gândirea, ci o proprietate a întregii materie. Consecvența gândirii noastre decurge din consistența lumii. Datele științifice moderne și conceptele sistemice moderne ne permit să vorbim despre lume ca despre un sistem ierarhic nesfârșit de sisteme care se află în dezvoltare și în diferite stadii de dezvoltare, la diferite niveluri ale ierarhiei sistemului.
Rezuma
În concluzie, ca informație de gândire, oferim o diagramă care arată legătura dintre problemele discutate mai sus.
Figura 1.8 - Relația dintre problemele discutate mai sus
Analiza de sistem - este metodologia teoriei sistemelor, care constă în studiul oricăror obiecte reprezentate ca sisteme, structurarea lor și analiza ulterioară. caracteristica principală
analiza sistemului constă în faptul că include nu numai metode de analiză (din greacă. analiza - dezmembrarea unui obiect în elemente), dar și metode de sinteză (din greacă. sinteză - conectarea elementelor într-un singur întreg).
Scopul principal al analizei sistemelor este de a detecta și elimina incertitudinea în rezolvarea unei probleme complexe pe baza găsirii celei mai bune soluții dintre alternativele existente.
Problema în analiza sistemelor este una complexă teoretică sau întrebare practică necesitând permisiunea. În centrul oricărei probleme se află rezolvarea unei contradicții. De exemplu, alegerea unui proiect inovator care ar îndeplini obiectivele strategice ale întreprinderii și capacitățile acesteia este o anumită problemă. Prin urmare, căutarea cele mai bune solutii la alegerea strategiilor și tacticilor inovatoare de activitate inovatoare este necesar să se efectueze pe baza unei analize de sistem. Implementarea proiectelor inovatoare și a activităților inovatoare este întotdeauna asociată cu elemente de incertitudine care apar în procesul dezvoltării neliniare, atât a acestor sisteme în sine, cât și a sistemelor mediului.
Metodologia analizei sistemelor se bazează pe operațiunile de comparare cantitativă și selectare a alternativelor în procesul de luare a unei decizii ce urmează a fi implementată. Dacă este îndeplinită cerința criteriilor de calitate pentru alternative, atunci estimările lor cantitative pot fi obținute. Pentru ca evaluările cantitative să permită compararea alternativelor, acestea trebuie să reflecte criteriile de alegere a alternativelor implicate în comparație (rezultat, eficiență, cost etc.).
În analiza sistemelor, rezolvarea problemelor este definită ca o activitate care menține sau îmbunătățește caracteristicile unui sistem sau creează un nou sistem cu calități specificate. Tehnicile și metodele de analiză a sistemului vizează dezvoltarea de opțiuni alternative de rezolvare a problemei, identificarea dimensiunii incertitudinii pentru fiecare opțiune și compararea opțiunilor pentru eficacitatea (criteriile) acestora. Mai mult, criteriile sunt construite pe o bază prioritară. Analiza sistemului poate fi reprezentată ca un set de logice de bază elemente:
- - scopul studiului este rezolvarea unei probleme si obtinerea unui rezultat;
- - resurse - mijloace științifice de rezolvare a problemei (metode);
- - alternative - opțiuni pentru soluții și necesitatea de a alege una dintre mai multe soluții;
- - criterii - un mijloc (semn) de apreciere a solubilităţii problemei;
- - un model pentru crearea unui nou sistem.
Mai mult, formularea scopului analizei sistemului joacă un rol decisiv, deoarece oferă o imagine în oglindă problema existentă, rezultatul dorit al soluției sale și o descriere a resurselor cu care puteți obține acest rezultat (Fig. 4.2).
Orez. 4.2.
Scopul este concretizat și transformat în raport cu performanții și condițiile. Scopul este mai mult ordin înalt conține întotdeauna o incertitudine subiacentă care trebuie luată în considerare. În ciuda acestui fapt, scopul trebuie să fie specific și lipsit de ambiguitate. Producția sa trebuie să permită inițiativa interpreților. „Este mult mai important să alegeți ținta „corectă” decât sistemul „potrivit””, a spus Hall, autorul unei cărți despre ingineria sistemelor; „A alege un obiectiv greșit înseamnă a rezolva problema greșită; iar a alege un sistem greșit înseamnă doar a alege un sistem neoptim.”
Dacă resursele disponibile nu pot asigura implementarea obiectivului stabilit, atunci vom obține rezultate neplanificate. Scopul este rezultatul dorit. Prin urmare, pentru a atinge obiectivele, trebuie selectate resurse adecvate. Dacă resursele sunt limitate, atunci este necesar să se ajusteze obiectivul, de exemplu. planificați rezultatele care pot fi obținute cu un anumit set de resurse. Prin urmare, formularea obiectivelor în inovare ar trebui să aibă parametri specifici.
Principalul sarcini analiza de sistem:
- problema de descompunere, de ex. descompunerea sistemului (probleme) în subsisteme separate (sarcini);
- sarcina analizei este de a determina legile și tiparele comportamentului sistemului prin detectarea proprietăților și atributelor sistemului;
- problema sintezei conduce la crearea unui nou model al sistemului, determinarea structurii și parametrilor acestuia pe baza cunoștințelor și informațiilor obținute în rezolvarea problemelor.
Structura generală a analizei sistemului este prezentată în tabel. 4.1.
Tabelul 4.1
Principalele sarcini și funcții ale analizei sistemului
|
Cadru de analiză a sistemului |
||
|
descompunere |
||
|
Definirea și descompunerea unui scop comun, funcție principală |
Analiza structurală funcțională |
Dezvoltarea unui nou model de sistem |
|
Izolarea sistemului de mediu |
Analiza morfologică (analiza relației componentelor) |
Sinteză structurală |
|
Descrierea factorilor de influență |
Analiza genetică (analiza contextului, tendințe, prognoză) |
Sinteză parametrică |
|
Descrierea tendințelor de dezvoltare, incertitudini |
Analiza analogică |
Evaluarea noului sistem |
|
Descriere ca „cutie neagră” |
Analiza eficienței |
|
|
Descompunere funcțională, componente și structurală |
Formarea cerințelor pentru sistemul care se creează |
|
În conceptul de analiză a sistemului, procesul de rezolvare a oricărei probleme complexe este considerat o soluție a unui sistem de probleme interconectate, fiecare dintre acestea fiind rezolvată prin metodele sale proprii, iar apoi se realizează o sinteză a acestor soluții, evaluată de către criteriu (sau criterii) de realizare a solubilității acestei probleme. Structura logică a procesului de luare a deciziilor în cadrul analizei sistemului este prezentată în Fig. 4.3.
Orez. 4.3.
În inovare nu pot exista modele de soluții gata făcute, întrucât condițiile de implementare a inovațiilor se pot schimba, este nevoie de o tehnică care să permită, la o anumită etapă, formarea unui model de soluție adecvat condițiilor existente.
Pentru a lua decizii „echilibrate” de proiectare, manageriale, sociale, economice și de altă natură, este necesară o acoperire largă și o analiză cuprinzătoare a factorilor care afectează semnificativ problema rezolvată.
Analiza sistemelor se bazează pe multe principii care definesc conținutul său principal și îl deosebesc de alte tipuri de analiză. Este necesar să se cunoască, să înțeleagă și să se aplice acest lucru în procesul de implementare a unei analize de sisteme a inovației.
Acestea includ următoarele principii :
- 1) scopul final - formularea scopului cercetării, determinarea principalelor proprietăți ale unui sistem funcțional, scopul acestuia (stabilirea scopurilor), indicatorii de calitate și criteriile de evaluare a realizării scopului;
- 2) măsurători. Esența acestui principiu constă în comparabilitatea parametrilor sistemului cu parametrii unui sistem de nivel superior, adică. Mediul extern. Calitatea funcționării oricărui sistem poate fi judecată numai în raport cu rezultatele sale față de supersistem, adică. pentru a determina eficacitatea funcționării sistemului studiat, este necesar să îl prezentați ca parte a unui sistem de nivel superior și să-i evaluați rezultatele în raport cu scopurile și obiectivele supersistemului sau ale mediului;
- 3) echifinalitate - definirea formei dezvoltare durabilă sistem în raport cu condițiile inițiale și la limită, adică determinarea potenţialităţilor sale. Sistemul poate atinge starea finală cerută indiferent de timp și este determinat exclusiv de propriile caracteristici ale sistemului în diferite condiții inițiale și în diferite moduri;
- 4) unitate - luarea în considerare a sistemului în ansamblu și a unui set de elemente interdependente. Principiul este axat pe „privirea în interior” a sistemului, pe împărțirea acestuia, păstrând în același timp ideile integrale despre sistem;
- 5) relaţii - procedee de determinare a relaţiilor, atât în cadrul sistemului propriu-zis (între elemente), cât şi cu mediul extern (cu alte sisteme). În conformitate cu acest principiu, sistemul studiat, în primul rând, trebuie considerat ca o parte (element, subsistem) a altui sistem, numit supersistem;
- 6) construcție modulară - alocarea modulelor funcționale și o descriere a setului parametrilor lor de intrare și ieșire, care evită detaliile inutile pentru a crea un model abstract al sistemului. Alocarea modulelor în sistem vă permite să îl considerați ca un set de module;
- 7) ierarhii - determinarea ierarhiei părților funcționale și structurale ale sistemului și ierarhizarea acestora, care simplifică dezvoltarea unui nou sistem și stabilește procedura de luare în considerare (cercetare);
- 8) funcționalitate - o analiză comună a structurii și funcțiilor sistemului. Dacă în sistem sunt introduse noi funcții, noua structură ar trebui dezvoltată, mai degrabă decât să încorporeze noi funcții în vechea structură. Funcțiile sunt asociate cu procese care necesită analiza diferitelor fluxuri (materiale, energie, informații), care la rândul lor afectează starea elementelor sistemului și a sistemului însuși în ansamblu. Structura limitează întotdeauna fluxurile în spațiu și în timp;
- 9) dezvoltare - determinarea tiparelor sale de funcționare și potențial de dezvoltare (sau creștere), adaptare la schimbări, extindere, îmbunătățire, încorporarea de noi module bazate pe unitatea obiectivelor de dezvoltare;
- 10) descentralizare - o combinație de funcții de centralizare și descentralizare în sistemul de management;
- 11) incertitudine - luând în considerare factorii de incertitudine și factorii aleatori de influență, atât în sistemul propriu-zis, cât și din mediul extern. Identificarea factorilor de incertitudine ca factori de risc permite analiza lor și crearea unui sistem de management al riscului.
Principiul scopului final servește la definire prioritate absolută scopul final (global) în procesul de realizare a unei analize de sistem. Acest principiu dictează următoarele reguli:
- 1) în primul rând, este necesar să se formuleze obiectivele studiului;
- 2) analiza se realizează pe baza scopului principal al sistemului. Acest lucru face posibilă determinarea principalelor sale proprietăți esențiale, indicatorii de calitate și criteriile de evaluare;
- 3) în procesul de sinteză a soluţiilor, orice modificări trebuie evaluate din punctul de vedere al atingerii scopului final;
- 4) scopul funcționării unui sistem artificial este stabilit, de regulă, de un supersistem, în care sistemul studiat este parte integrantă.
Procesul de implementare a unei analize de sistem în rezolvarea oricărei probleme poate fi caracterizat ca o succesiune de etape principale (Fig. 4.4).
Orez. 4.4.
La scenă descompunere executat:
- 1) determinarea și descompunerea obiectivelor generale de rezolvare a problemei, funcția principală a sistemului ca limitare a dezvoltării în spațiu, starea sistemului sau zona de condiții acceptabile de existență (arborele scopului și funcția arborele sunt determinate);
- 2) separarea sistemului de mediu după criteriul participării fiecărui element al sistemului la procesul care duce la rezultatul dorit, pe baza considerării sistemului ca parte integrantă a supersistemului;
- 3) definirea și descrierea factorilor de influență;
- 4) descrierea tendințelor de dezvoltare și a incertitudinilor de diferite tipuri;
- 5) descrierea sistemului ca „cutie neagră”;
- 6) descompunerea sistemului după un criteriu funcţional, după tipul de elemente incluse în acesta, dar caracteristici structurale (după tipul de relaţii dintre elemente).
Nivelul de descompunere este determinat pe baza obiectivului stabilit de cercetare. Descompunerea se realizează sub formă de subsisteme, care poate fi o conexiune secvenţială (în cascadă) a elementelor, conexiune paralelă elemente și conexiunea elementelor cu feedback.
La scenă analiză se efectuează un studiu detaliat al sistemului, care include:
- 1) analiza structurală funcțională sistemul existent, permițându-vă să formulați cerințele pentru noul sistem. Include clarificarea compoziției și regularităților funcționării elementelor, algoritmi pentru funcționarea și interacțiunea subsistemelor (elementelor), separarea caracteristicilor controlate și necontrolate, stabilirea spațiului de stare, parametrii de timp, analiza integrității sistemului, formarea cerințelor pentru sistemul care se creează;
- 2) analiza relaţiei componentelor (analiza morfologică);
- 3) analiza genetică (fondul, motivele evoluției situației, tendințele existente, realizarea de prognoze);
- 4) analiza analogilor;
- 5) analiza eficacității rezultatelor, utilizarea resurselor, promptitudine și eficiență. Analiza include alegerea scalelor de măsurare, formarea indicatorilor și criteriilor de performanță, evaluarea rezultatelor;
- 6) formularea cerințelor pentru sistem, formularea criteriilor de evaluare și limitări.
În timpul analizei, utilizați căi diferite rezolvarea problemelor.
La scenă sinteză :
- 1) va fi creat un model al sistemului necesar. Aceasta include: un anumit aparat matematic, modelare, evaluarea modelului pentru adecvare, eficiență, simplitate, erori, echilibru între complexitate și acuratețe, diferite opțiuni implementare, blocare și consecvență a construcției;
- 2) se realizează sinteza structurilor alternative ale sistemului, care să permită rezolvarea problemei;
- 3) se realizează sinteza diverșilor parametri ai sistemului pentru a elimina problema;
- 4) se efectuează o evaluare a variantelor sistemului sintetizat cu justificarea schemei de evaluare în sine, prelucrarea rezultatelor și alegerea celei mai eficiente soluții;
- 5) evaluarea gradului de rezolvare a problemei se realizează la finalul analizei sistemului.
În ceea ce privește metodele de analiză a sistemului, acestea ar trebui luate în considerare mai detaliat, deoarece numărul lor este suficient de mare și sugerează posibilitatea utilizării lor în rezolvarea unor probleme specifice în procesul de descompunere a problemei. Un loc aparte în analiza sistemelor îl ocupă metoda modelării, care implementează principiul adecvării în teoria sistemelor, adică. descrierea sistemului ca model adecvat. Model - ego-ul este o aparență simplificată a unui sistem-obiect complex în care proprietățile sale caracteristice sunt păstrate.
În analiza sistemelor, metoda modelării joacă un rol decisiv, întrucât orice sistem complex real în cercetare și proiectare nu poate fi reprezentat decât model specific(conceptuale, matematice, structurale etc.).
Analiza sistemului folosește special metode modelare:
- - modelare de simulare, bazată pe metode statistice și limbaje de programare;
- - modelare situațională, bazată pe metode de teoria mulțimilor, teoria algoritmilor, logica și reprezentarea matematică situații problematice;
- - modelarea informaţiei, bazată pe metode matematice ale teoriei câmpului informaţional şi lanţurilor informaţionale.
În plus, metodele de modelare a inducției și reducerii sunt utilizate pe scară largă în analiza sistemelor.
Modelarea prin inducție se realizează cu scopul de a obține informații despre specificul obiectului-sistem, structura și elementele acestuia, modalități de interacțiune a acestora pe baza analizei particularului și aducerea acestor informații la o descriere generală. Metoda inductivă de modelare a sistemelor complexe este utilizată atunci când este imposibil să se reprezinte în mod adecvat modelul structurii interne a unui obiect. Această metodă vă permite să creați un model generalizat al unui sistem-obiect, menținând în același timp specificul proprietăților organizaționale, conexiunilor și relațiilor dintre elemente, care îl deosebește de alt sistem. La construirea unui astfel de model se folosesc adesea metodele logice ale teoriei probabilității, adică. un astfel de model devine logic sau ipotetic. Apoi se determină parametrii generalizați ai organizării structurale și funcționale a sistemului și se descriu regularitățile acestora folosind metodele logicii analitice și matematice.
Modelarea de reducere este utilizată pentru a obține informații despre legile și modelele de interacțiune din sistem diverse elementeîn scopul păstrării întregii formaţiuni structurale.
Cu această metodă de cercetare, elementele în sine sunt înlocuite cu o descriere a proprietăților lor externe. Utilizarea metodei de modelare prin reducere permite rezolvarea problemelor de determinare a proprietăților elementelor, a proprietăților interacțiunii lor și a proprietăților structurii sistemului în sine, în conformitate cu principiile întregii formațiuni. Această metodă este folosită pentru a găsi metode de descompunere a elementelor și de schimbare a structurii, dând sistemului în totalitate noi calități. Această metodă îndeplinește obiectivele de sinteză a proprietăților sistemului pe baza studiului potențialului intern de schimbare. Rezultatul practic al utilizării metodei de sinteză în modelarea reducerii este un algoritm matematic pentru descrierea proceselor de interacțiune a elementelor din întreaga formațiune.
Principalele metode de analiză a sistemului reprezintă un set de metode cantitative și calitative, care pot fi prezentate sub forma unui tabel. 4.2. Conform clasificării lui V.N. Volkova și A.A. Denisov, toate metodele pot fi împărțite în două tipuri principale: metode de reprezentare formală a sistemelor (MFPS) și metode și metode de activare a intuiției specialiștilor (MAIS).
Tabelul 4.2
Metode de analiză a sistemului
Luați în considerare conținutul principalului metode de reprezentare formală a sistemelor care folosesc instrumente matematice.
Metode de analiză, cuprinzând metode de matematică clasică: calcul integral și diferențial, căutarea extremelor de funcții, calculul variațiilor; programare matematică; metode de teoria jocurilor, teoria algoritmilor, teoria riscurilor etc. Aceste metode fac posibilă descrierea unui număr de proprietăți ale unui sistem multidimensional și multiconectat, afișate ca un singur punct care se deplasează în n -spațiul dimensional. Această mapare se face folosind funcția f (s ) sau prin intermediul unui operator (funcțional) F (S ). De asemenea, este posibil să afișați după puncte două sau mai multe sisteme sau părți ale acestora și să luați în considerare interacțiunea acestor puncte. Fiecare dintre aceste puncte face o mișcare și are propriul său comportament în n -spațiul dimensional. Acest comportament al punctelor din spațiu și interacțiunea lor sunt descrise prin legi analitice și pot fi reprezentate sub formă de mărimi, funcții, ecuații sau un sistem de ecuații.
Utilizarea metodelor analitice este condiționată doar atunci când toate proprietățile sistemului pot fi reprezentate sub forma unor parametri determiniști sau dependențe între ei. Nu este întotdeauna posibil să se obțină astfel de parametri în cazul sistemelor multicomponente, multicriteriale. Aceasta necesită o determinare preliminară a gradului de adecvare a descrierii unui astfel de sistem folosind metode analitice. Aceasta, la rândul său, necesită utilizarea unor modele intermediare, abstracte, care pot fi investigate analitic, sau dezvoltarea unora complet noi. metode de sistem analiză.
Metode statistice stau la baza următoarelor teorii: probabilități, statistici matematice, cercetare operațională, simulare statistică, coadă, inclusiv metoda Monte Carlo etc. Metodele statistice vă permit să afișați sistemul folosind evenimente aleatoare (stochastice), procese care sunt descrise de către caracteristicile (statistice) probabilistice și modelele statistice corespunzătoare. Metodele statistice sunt folosite pentru a studia sisteme complexe nedeterministe (autodezvoltate, autoguvernante).
Metode teoretice multime, potrivit lui M. Mesarovich, servesc drept bază pentru crearea unei teorii generale a sistemelor. Folosind astfel de metode, sistemul poate fi descris în termeni universali (mulțime, element al unei mulțimi etc.). La descriere, este posibil să se introducă orice relație între elemente, ghidată de logica matematică, care este folosită ca limbaj descriptiv formal al relațiilor dintre elementele diferitelor mulțimi. Metodele teoretice ale seturilor fac posibilă descrierea sistemelor complexe într-un limbaj formal de modelare.
Este recomandabil să se utilizeze astfel de metode în cazurile în care sistemele complexe nu pot fi descrise prin metode dintr-un domeniu. Metodele set-teoretice de analiză a sistemelor stau la baza creării și dezvoltării de noi limbaje de programare și pentru crearea sistemelor de proiectare asistată de computer.
Metode logice sunt limbajul de descriere a sistemelor în termenii algebrei logicii. Metodele logice sunt cele mai utilizate pe scară largă sub denumirea de algebră booleană ca reprezentare binară a stării circuitelor elementare ale unui calculator. Metodele logice permit descrierea sistemului sub forma unor structuri mai simplificate bazate pe legile logicii matematice. Pe baza unor astfel de metode se dezvoltă noi teorii de descriere formală a sistemelor în teoriile analizei logice și ale automatelor. Toate aceste metode extind posibilitatea aplicării analizei și sintezei sistemelor în informatica aplicată. Aceste metode sunt folosite pentru a crea modele de sisteme complexe care sunt adecvate legile logicii matematice pentru a construi structuri stabile.
Metode lingvistice. Cu ajutorul lor, sunt create limbi speciale care descriu sisteme sub formă de concepte de tezaur. Un tezaur este un ansamblu de unități semantic-exprimatoare ale unei anumite limbi cu un sistem de relații semantice dat pe el. Astfel de metode și-au găsit aplicarea în informatica aplicată.
Metode semiotice se bazează pe conceptele: simbol (semn), sistem de semne, situație de semn, i.e. folosit pentru a descrie simbolic conținutul în sistemele informaționale.
Metodele lingvistice și semiotice au început să fie utilizate pe scară largă în cazul în care pentru prima etapă a studiului este imposibilă formalizarea procesului decizional în situații slab formalizate și nu pot fi utilizate metode analitice și statistice. Aceste metode stau la baza dezvoltării limbajelor de programare, modelării, automatizării proiectării sistemelor de complexitate variabilă.
Metode grafice. Acestea sunt folosite pentru a afișa obiecte sub forma unei imagini de sistem și, de asemenea, vă permit să afișați structurile de sistem și legăturile într-o formă generalizată. Metodele grafice sunt volumetrice și liniar-plane. Folosit în cea mai mare parte sub formă de diagrame Gantt, diagrame cu bare, diagrame, diagrame și imagini. Astfel de metode și reprezentarea obținută cu ajutorul lor fac posibilă afișarea vizuală a situației sau a procesului decizional în condiții schimbătoare.
Alekseeva M. B. Abordarea sistemelor și analiza sistemelor în economie.Dreptul ”(și cu atât mai mult!) Punem drepturile și libertățile unei persoane, cetățean sau măsuri și forme de libertate ale individului, atunci, ne place sau nu, atunci când analizăm structura statului de drept ( și chiar legea!) fără această persoană, cetățean, individ. În ipoteză, dispoziție și sancțiune „nu este vizibilă, pur și simplu este ascunsă undeva...”, și cu atât mai mult a drepturilor și libertăților.
Acest lucru, însă, nu se potrivește bine cu ideile unei societăți democratice, umane și regula legii, ca să nu mai vorbim de libertatea omului, personalitate. Mai mult, dacă aderăm la conceptul de gândire juridică de piață, atunci diferiți participanți la relațiile sociale (și nu numai subiecții menționați de G.O. Petrov) pot acționa ca subiecți în structura statului de drept. De asemenea, trebuie avut în vedere că o normă juridică se adresează adesea unui cerc de persoane definite prin caracteristici specifice (cetăţeni, părinţi, soţi, fisc, executor judecătoresc etc.).
Spre deosebire de un ordin adresat unor entități precis desemnate și valabil până la executarea lui (hotărâri privind construirea unui imobil, transfer de proprietate precis definite, plata sporurilor, la concediere), statul de drept nu se limitează la executare. Este îndreptată către viitor în sensul că este concepută nu numai pentru un caz prezent dat, ci și pentru un număr aparent nedefinit de anumite forma generala cazuri și relații (încheierea unui acord, transfer de proprietate, căsătorie, nașterea unui copil) și se pune în aplicare de fiecare dată când apar împrejurările și situațiile prevăzute de acesta.
În ceea ce privește normele de procedură, după cum arată R.V. Sha-gieva, subiectul este foarte important. Se caracterizează prin multe caracteristici și puncte specifice. În special, starea procedurală poate fi asociată cu proprietățile naturale ale obiectelor neînsuflețite. Pe baza proprietăților naturale ale lucrurilor, legiuitorul construiește reglementarea comportamentului subiecților asociați cu aceste lucruri. Aceste stări includ depozitarea surselor materiale de dovezi și diverse obiecte, obiecte de valoare, bani. O stare de fapt similară apare în legătură cu alegerea unei măsuri de reținere sub forma unei cauțiuni: o cauțiune în termeni bănești sau sub formă de bunuri de valoare este depusă la instanță de către învinuit, suspect sau altă persoană și este păstrată. de către instanță până când nu mai este nevoie de această măsură de reținere. Se întâmplă și în aplicarea unei asemenea măsuri de garantare a unei creanțe precum sechestrul bunurilor sau banilor aparținând pârâtului.
Un astfel de posibil element al normei juridice procesuale, ca indicație a subiectului, apare adesea în legislație deoarece normele procedurale sunt aproape întotdeauna concepute nu pentru oricare, ci doar pentru anumite persoane (subiecți) care se pot dovedi a fi
în domeniul procesului judiciar. Aceasta este o instanță aleasă în conformitate cu procedura stabilită de lege, un procuror, un anchetator, un tribunal de arbitraj, o comisie pentru conflicte de muncă, administrația unei organizații etc. Cu toate acestea, acest lucru se aplică și participanților la proces (de exemplu, o persoană care vorbește limbile, a căror cunoaștere este necesară în caz, și numită de organul de anchetă, anchetator, procuror ca interpret). Mai mult, majoritatea normelor de procedură nu se adresează tuturor, ci doar unui participant foarte specific la relațiile sociale reglementate de acestea (instanță, reclamant, pârât, apărător etc.), deci o indicare a componenței subiectului în ele. este adesea necesar. Conținutul componenței subiectului a normelor procedurale este de obicei o descriere a calității subiectului, dobândită de acesta în virtutea nașterii sau derivată din orice acțiuni (cetățenie, căsătorie, invaliditate, vechime în muncă, rudenie, specialitate).
Datorită specificului activităților lor, anumite persoane nu pot (și uneori nu doresc) să își exercite drepturile și obligațiile procedurale fără intervenția reprezentanților special autorizați ai autorităților, fără manifestarea atribuțiilor lor. Astfel, o persoană care a suferit un prejudiciu moral, fizic sau patrimonial printr-o infracțiune este implicată în procesul penal numai după ce cel care face ancheta, anchetatorul și judecătorul iau o decizie privind recunoașterea acestuia ca victimă. Toate acestea afectează structura normelor procedurale, sugerând necesitatea unei indicații clare a compoziției subiectului lor.
O indicație a destinatarilor unei norme de drept penal este uneori formulată nu numai în formă pozitivă, ci și în formă negativă. Legea procesuala contine număr mare articole dedicate condițiilor care exclud posibilitatea și necesitatea participării subiecților la procedurile judiciare. Astfel, traducătorul nu trebuie doar să cunoască limba cerută, dar nici să nu aibă un interes direct sau indirect în soluționarea cauzei (conform legii). Un rol important în determinarea componenţei subiectului îl au instituţiile de recuzare, înlocuire a părţii nepotrivite (în procesul civil) etc. Nu foarte des în legislația procesuală există o indicație a scopului imediat al acțiunilor procesuale. Se știe că experimentul de investigație se desfășoară „pentru a verifica și clarifica datele relevante pentru caz”.
Subiectele în condiții moderne trebuie incluse în structura oricărei norme de drept sau, în orice caz, ele trebuie întotdeauna ținute în minte, luate în considerare, puse în aplicare etc., și nu negate sau pretinzând că pur și simplu nu există. Mai mult, în fiecare normă, situație etc. subiectul va fi al lui, cu un set propriu de trăsături, drepturi, îndatoriri, linie de comportament etc. element esential norme de
III. Probleme ale teoriei dreptului
ce. Dar cum rămâne cu celelalte legături ale statului de drept? Cu aceeași ipoteză, dispoziție și sancțiune? Fără ele, nici noi nu am fi primit niciodată norma completă (cu o legătură, două sau trei, nu contează). O ipoteză, dispoziție și sancțiune constituie nucleul oricărei norme de drept, baza structurii logice a oricărei norme juridice.
Ipoteza, ca și până acum, acționează ca parte a normei, indicând circumstanțe de viață, a căror apariție va atrage „includerea” acțiunii uneia sau alteia norme juridice. Pot fi evenimente (de exemplu, o inundație severă), un rezultat specific al unei acțiuni (predarea unui manuscris unei edituri), un fapt de vârstă (60 de ani - bărbații au posibilitatea de a pune problema acordării unei pensii) , ora, locul etc. Ipotezele vor fi fie simple (o condiție, o circumstanță) fie complexe (mai multe circumstanțe necesare pentru ca norma să funcționeze).
Dispoziţia acţionează ca parte „rădăcină” a statului de drept, conţinând însăşi regula de comportament, care trebuie urmată de subiecţii relaţiei reglementate de această normă. Dispoziția indică cel mai adesea drepturile și obligațiile subiecților, conține instrucțiuni (instrucțiuni), cum ar trebui să acționeze cei care vor intra sub ea, adică. este dat un standard de comportament dezirabil.
Sancțiunea determină tipul și întinderea consecințelor rezultate din respectarea sau nerespectarea dispoziției. În primul rând, tipul și măsura constrângerii aplicate subiecților - încălcatori ai acestei norme sunt asociate cu sancțiunea statului de drept. Există însă un anumit număr de sancțiuni care prevăd un rezultat pozitiv (primirea unui premiu, recunoștință, premiu) pentru săvârșirea oricăror acțiuni speciale, semnificative, în conformitate cu prescripția normei legale. In acest caz, sanctiunea va actiona si ca prevedea, in primul rand, tipul si masura masurilor coercitive, consecinte negative, nedorite pentru subiect.
Sancțiunile prevăd următoarele opțiuni:
Privarea subiectului de anumite valori materiale;
Privarea subiectului (fizică sau juridică)
beneficiile care îl mint sau neacordarea acelor beneficii care
folosiți alte subiecte de drept (închisoare, pt
interzicerea eliberării produselor nestandard, transfer la special
regimul de creditare etc.);
Diminuarea onoarei și demnității subiectului (mustrare
ra, demitere din serviciu);
Invalidarea actelor subiectului (fizic
sau legale) vizând realizarea anumitor
rezultate legale (recunoașterea tranzacției ca invalidă
desfiinţarea legii adoptate cu încălcarea competenţei
primul act etc.).
Uneori, savanții echivalează în mod eronat sancțiunea cu răspunderea legală. Cu toate acestea, o sancțiune este un element al unei norme juridice care se pune în aplicare numai în cazul unei infracțiuni. Ea există întotdeauna, iar responsabilitatea vine doar cu o încălcare reală a acestei norme. Sancţiunea, parcă, precede răspunderea, prevăzând în prealabil, indicând organelor de drept tipul şi cuantumul răspunderii care poate fi aplicată unui subiect (cetăţean) pentru o infracţiune săvârşită de acesta. Infractorului, la rândul său, sancțiunea indică modalitățile la care pot recurge autoritățile competente ale statului, procedura, limita pedepselor, metodele de influență coercitive și punitive. Este general acceptat că sancțiunile reprezintă temeiul legal pentru toate tipurile de răspundere.
Structura logică a normei este de mare importanță pentru îmbunătățirea practicii de aplicare a normelor juridice. Consecvența legii, legătura inextricabilă și consistența normelor, ale căror elemente sunt cuprinse în diverse acte normative (sau articole, secțiuni ale legii), impun, la soluționarea oricărui caz juridic, studierea cu atenție a tuturor acelor prevederi ale legislației. care au legătură cu prevederile legale aplicabile.
Avantajul schemei cu patru elemente este tocmai faptul că această schemă încurajează juriștii și practicienii nu numai la o analiză cuprinzătoare a materialului normativ în întregul său, pentru a determina condițiile de aplicare a unei norme juridice, conținutul acesteia, consecințele încălcării acesteia, dar și să analizeze problemele subiect, persoană, cetățean etc. într-o societate democratică, drepturile și libertățile sale, protecția acestor drepturi și libertăți, promovarea lor. Nici schema cu două sau trei elemente, care îngrădește dreptul, drepturile și libertățile de la o persoană, un cetățean, un individ, nu oferă o astfel de orientare.
Drepturile și libertățile umane și civile în Rusia sunt recunoscute ca fiind cea mai înaltă valoare (articolul 2 din Constituția Federației Ruse). Rezultă că această valoare maximă a subiectului (persoană, cetățean) nu poate fi ignorată în structura statului de drept ca și în elementul inițial de drept, ci trebuie pusă pe primul loc în comparație cu toate celelalte elemente ale această regulă. În același timp, drepturile și libertățile umane și civile și măsurile acestora sunt importante de luat în considerare într-un studiu cuprinzător al formelor interne și externe de drept.
Cu toate acestea, forma internă și externă a regulilor adesea nu coincid. Foarte rar există astfel de articole de lege care să cuprindă toate părțile constitutive ale unei norme de drept (subiect, ipoteză, dispoziție, sancțiune). Cel mai adesea, există articole care conțin o dispoziție și o sancțiune, iar ipoteza trebuie fie să fie subînțeleasă, fie cuprinsă într-un alt articol. La fel se poate
III. Probleme ale teoriei dreptului
10. Analiza de sistem a statului de drept
Rezultă că dispoziţia este cuprinsă într-un articol, sancţiunea este în al doilea, iar subiectul este în al treilea. Astfel, în conformitate cu Codul de procedură penală, „la prezentarea unei acuzații, anchetatorul este obligat să explice învinuitului drepturile sale prevăzute de lege, despre care se face o notă asupra deciziei de urmărire penală în calitate de învinuit, care este certificată prin semnătura acuzatului” (art. 149).
În acest articol există un subiect - „învinuitul”, „drepturile sale”, o ipoteză - „la prezentarea acuzațiilor (împrejurările)”, există o dispoziție - o regulă: „trebuie să explice drepturile și să noteze în decizie." Nu există însă nicio sancțiune, care este cuprinsă în art. 213-214 Cod procedură penală: atunci când procurorul, încuviind rechizitoriul, constată că nu au fost îndeplinite cerințele prezentului articol, nu va încuviința încheierea, dar, restituind-o anchetatorului, îl va obliga pe acesta din urmă să eliminați această încălcare. Returnarea cazului pentru investigații suplimentare este o sancțiune.
În procesul de elaborare a legii s-a dezvoltat practica stabilirii normelor de drept în articole de acte normative, constând în multivariata ei, când un articol act normativ corespunde aceleiași norme de drept (articolul și norma coincid), adică. într-un articol există subiect, ipoteză, dispoziţie, sancţiune. Această declarație de lege este rară. Un articol dintr-un act normativ conține doar o parte a statului de drept, de exemplu, dispoziție; un articol al unui act normativ conține mai multe norme de drept; un articol al unui act normativ conține două părți ale unei norme de drept, de exemplu, o ipoteză și o sancțiune (sau o ipoteză și o dispoziție).
Cea mai comună versiune a prezentării statului de drept este atunci când o normă este situată în mai multe articole ale unui act normativ și chiar în mai multe acte normative, de exemplu, un subiect - într-unul, o ipoteză - într-o secundă și o dispoziţie - într-un al treilea act normativ. Acest lucru se datorează cerințelor (regulilor) tehnologiei legislative, care presupun concizia și compactitatea publicării unui act normativ. În caz contrar, codurile ar trece de la ediții compacte ușor de utilizat la volume voluminoase, voluminoase, care ar fi foarte greu de utilizat.
sistemic, analiză complexă normele de drept necesită dezvoltarea unei clasificări fundamentate științific a normelor juridice care joacă un rol important pentru practica de aplicare a legii agentii guvernamentale si alte subiecte. Teoreticienii statului și a dreptului încep adesea prin diferențierea normelor după criteriul industriei (pe baza ramurilor dreptului). Apoi analizează normele de drept material și procesual, apoi diferențiază normele sub formă de prescripții (în obligatorii, autoritare și prohibitive) și în final le caracterizează pe cele de bază (norme de program, norme-reguli de comportament și norme generale).
Clasificarea normelor, dacă aderăm la conceptul de drept civil, trebuie să înceapă cu norme de drept programatice, inițiale. Cu ei începe întreg „principiul juridic” al oricărui stat democratic, întregul proces (și nu cu ramuri) de cunoaștere generală, de înțelegere și, în viitor, de construcție a întregului sistem normativ-juridic al unui stat democratic. . Acestea sunt norme programatice, de bază (inițiale), reguli de comportament și norme generale.
Programul, normele inițiale sunt norme-principii, norme-definiții care servesc drept punct de plecare pentru organele legiuitoare ale unui stat democratic. Toate subiectele trebuie să fie ghidate de ele, acceptând toate celelalte norme. Este un fel de indicator, un reper și, în același timp, o cerință pentru legiuitor. Astfel de norme se găsesc în principal în constituții. Dreptul constituțional conține multe idei de program care sunt importante pentru stabilirea ordinii în multe domenii ale relațiilor sociale, dar nu prin apariția unor raport juridic, ci prin proclamarea celor mai generale reguli și principii, care vizează crearea unor reguli specifice.
Un exemplu este norma cuprinsă în art. 2 din Constituția Federației Ruse: „Drepturile și libertățile omului în Federația Rusă sunt valoarea cea mai mare”, sau în Partea 1 a art. 68: " Limba de stat Federația Rusă este limba rusă pe întreg teritoriul său.” Aceeași regulă va fi stabilită de Partea 1 a art. 129 prevederea care prevede că „parchetul Federației Ruse constituie un singur sistem centralizat cu subordonarea procurorilor subordonați unor procurori superiori și procurorului general al Federației Ruse”.
Norme - regulile de conduită reprezintă cea mai mare parte a normelor juridice. Acestea sunt regulile care alcătuiesc majoritatea în toate ramurile dreptului. Dintre acestea, cele mai comune sunt normele de reglementare și de protecție.
Normele generale sunt norme care se aplică nu unei ramuri sau instituții de drept, ci mai multor ramuri și instituții. Cel mai evident este acest tip de norme în părțile generale ale unei anumite ramuri de drept (penal, administrativ, penal-executiv etc.). Normele generale acoperă un complex de relaţii reglementate de ele ca regula generala pentru membrii lor. Normele programatice, inițiale, pot fi alăturate de norme în ceea ce privește metodele de influențare a comportamentului subiecților.
Această clasificare a normelor juridice poartă urme ale formării originare a dreptului. În timpul formării drepturilor surselor sale
Informații similare.
