시립 교육 기관
"평균 종합 학교 6번"
우리는 깨끗한 도시를 지향합니다
10학년 학생
셀루디아코바 아나스타샤
과학 고문:
생물학 및 생태학 교사
Karyachkina T.A.
가다. 사란스크
I. 소개 .......................................................................
1. 선택한 주제의 관련성
2. 연구의 목적과 목적
3. 연구대상. 문제가 있는 질문
4. 가설
5. 연구방법
6. 프로젝트 작업 단계
II. 주요 부분. 이론적인 측면...........
폐기물 분류.
폐기물 관리: 수집, 제거, 사용, 폐기.
낭비의 위험이 있습니다.
4. 폐기물 재활용은 자연과 인간에게 무엇을 제공하는가?
III. 주요 부분. 실용적인 측면............
연구 대상.
연구 방법론: 설문 조사.
설문조사 질문.
응답 분석. 결론.
분리수거를 하면 어떤 이점이 있나요?
폐기물 분리 시스템을 도입합니다.
우리 마을에 이것이 왜 필요한가요?
프로젝트 계획 개발:
a) 폐기물 재활용에 관한 데이터 수집. 결론.
b) 계획을 세우십시오.
IV. 결론…………………………………………………….
V. 참고문헌.......................................................................................
나.소개
선택한 주제의 관련성.
주제의 관련성이는 논쟁의 여지가 없습니다. 우리 각자는 엄청난 양의 쓰레기를 버립니다. 따라서 평균적인 도시 거주자는 연간 약 300kg 또는 1.5m3의 폐기물을 생성합니다. 무게는 일반 무스 한 마리와 맞먹고, 부피는 대형 냉장고 3개에 맞먹습니다. 얼마나 많은 쓰레기가 발생하는지 상상해 보세요. 아파트. 우리 도시에는 집이 몇 채나 있나요? 공식 데이터에 따르면 러시아에서는 연간 4천만 톤의 가정 쓰레기(즉, 주거 부문에서 발생하는 쓰레기)가 버려집니다. 매년 총 45억 톤 이상의 폐기물이 매립지로 보내집니다. 도시의 쓰레기는 각 주민의 쓰레기로 구성된다는 점을 기억하세요. 여기에는 건설폐기물이나 산업폐기물은 포함되지 않습니다. 또한 우리는 쓰레기를 정리된 방식(쓰레기통, 쓰레기통 등)과 정리되지 않은 방식으로 버립니다. 매립지(사용된 배터리, 축전지, 부패하고 분해되는 식품)에 쌓인 독성 물질은 지하수로 침투하여 종종 공급원으로 사용됩니다. 식수, 바람에 의해 주변 지역으로 분산되어 환경에 피해를 줍니다. 일부 썩은 제품은 자체 발화할 수 있기 때문에 매립지에서 정기적으로 화재가 발생하여 그을음, 페놀 및 기타 독성 물질이 대기 중으로 방출됩니다.
21세기를 맞이한 인류가 안고 있는 지구환경문제 중 인구폭발, 오존층, 산성비, 생활쓰레기 증가, 화석고갈 천연 자원, 깨끗한 담수 부족 등 오늘날 가정 쓰레기 증가 문제가 시급한 것으로 간주됩니다.
고체 가정 및 산업 폐기물 매립 처리에 대한 세계 경험: 러시아 최대 90%, 미국 - 73%, 독일 - 70%, 일본 - 30%. 고형 폐기물의 축적이 증가하면 온실가스 배출이 증가하고 오염이 발생합니다. 지하수, 이는 가장 시급한 환경 문제 중 하나입니다.
목표와 목적.
표적: 마을 내 별도의 쓰레기 수거 필요성을 입증합니다.
작업.
6번학교 학생들을 대상으로 설문지 작성 및 사회조사 실시
설문조사 결과를 분석합니다.
"분리 폐기물" 프로그램을 연구하세요.
연구 주제. 문제가 있는 질문입니다.
연구 주제: Pushkarskie 정착촌 마을의 쓰레기 수거
문제가 있는 질문: 별도의 쓰레기 수거가 도시의 환경 상황에 영향을 미칠까요?
가설.
연구 초기에 설문 조사를 실시한 결과 가설이 형성되었습니다. 마을에서 별도의 쓰레기 수거를 조직하면 사란스크시의 환경 상황에 유익한 영향을 미칠 것입니다.
연구 방법.
1. 검색방법:
인터넷 리소스 사용
- 오염정보 검색 및 '폐기물 분리' 사업 시행
2. 모니터링 방법:
- 설문지
- 질병통계 분석
6. 프로젝트 작업 단계.
1. 연구 분야의 정의.
2. 필요한 정보를 수집합니다.
3. 설문 조사 및 테스트 수행.
4. 구조의 정의 연구 작업.
5. 요약합니다.
6. 작품의 디자인.
II . 주요 부분. 이론적 측면
폐기물 분류.
쓰레기 분리수거(분리 폐기물 수집, 폐기물 분류, 폐기물 분리) 및 선택적 폐기물 수집 - 폐기물의 출처에 따라 폐기물을 분류하고 수집하는 조치입니다. 폐기물이 섞이지 않도록 분리 작업을 수행합니다. 다른 유형쓰레기와 환경오염. 이 프로세스를 통해 대부분의 경우 재사용 및 재활용을 통해 폐기물에 "두 번째 생명"을 부여할 수 있습니다. 폐기물을 분리하면 매립지에서 폐기물이 분해, 부패, 연소되는 것을 방지할 수 있습니다. 결과적으로 감소합니다. 유해한 영향~에 환경(위키피디아).
오늘날 쓰레기는 더욱 위험하고 독성이 강해지며 어떤 미생물도 쓰레기를 분해할 수 없습니다. 오늘날 플라스틱을 분해할 수 있는 미생물에 대한 연구가 활발히 진행되고 있으며, 이는 엄청난 공간을 차지하고 자연에서는 분해되지 않습니다.
위험 정도에 따라 폐기물을 분류합니다. 다양한 재료:
수질오염물질
대기오염물질
화학 물질
모든 채굴은 다음과 같은 클래스로 분류될 수 있습니다.
극도로 위험한 폐기물
매우 위험한 물질
약간 위험한 폐기물
저위험 폐기물
실질적으로 무해한 물질
III. 주요 부분. 실용적인 측면 연구.
연구 초기에 우리 마을의 주요 인구가 될 젊은 세대를 대상으로 설문 조사를 실시했습니다. 계획의 중요한 점은 여론과 선택적 폐기물 수집 준비 상태이기 때문입니다. 내 프로젝트의 기초가 된 것은 설문 조사였습니다.
MAOU 중등학교 3번 학생(14~17세)이 설문조사를 실시하도록 선정되었습니다.
폐기물 관리: 수집, 제거, 사용, 폐기.
어쨌든 문명 국가들은 쓰레기를 적절하게 처리하고 재활용해야 한다는 결론을 오랫동안 내려왔습니다. 러시아에서는 광대한 땅에도 불구하고 쓰레기 문제도 심각한 문제가 되고 있습니다. 러시아 의회는 별도의 폐기물 수거를 도입하고 폐기물 소유자를 지정하는 법안을 논의 중입니다. 폐기물 수거부터 처리까지 모든 단계에서 폐기물을 책임져야 하는 사람입니다. 실제로 많은 매력적인 교외 지역이 현재 매립지로 가득 차 있습니다. 따라서 러시아 대도시 당국은 이미이 문제에 의아해하며 주민들에게 가정 쓰레기 분류에 익숙해지기 시작했습니다. 이것이 바로 새 건물의 각 층에 각 거주자가 쓰레기를 분리할 수 있는 특별 분류실을 구성하는 제안이 고려되는 방식입니다. 동시에 폐기물 처리 공장 건설이 진행 중이며 이곳에서 수령 및 재송신이 예정되어 있습니다. 산업 생산품재활용 가능한 재료: 폐지, 철 및 비철 금속 등. 그러나 불행하게도 사회에서는 사람들 사이의 환경 교육이 부족하고 도시 거리에 별도의 쓰레기 수거통이 부족합니다.
미래의 전략은 무엇보다도 젊은 세대를 교육하고, 자연 환경을 존중하며, 지식, 기술 및 경영에 대한 필수 요구를 확대하는 것을 고려해야 합니다. 기술 프로세스, 새 검색 중 디자인 솔루션현재와 미래 세대의 이익을 보장하고 지구의 자연을 보존할 수 있는 별도의 폐기물 수집 및 재활용을 위해. 결국
가공을 통해 다음을 수행할 수 있습니다. 1) 제품 생산에 필요한 귀중한 천연 자원을 절약합니다. 2) 재활용 재료로 제품을 생산할 때 물과 에너지를 절약합니다. 3) 자원 추출 및 상품 생산에서 발생하는 폐기물을 줄입니다. 4) 매립지 수 등을 줄입니다. 그러나 폐기물의 광범위한 재활용은 폐기물이 생성된 장소에서 분리되어야만 가능합니다. 집에서, 직장에서, 거리에서, 기업에서. 이를 폐기물 분리수거(SW)라고 합니다.
폐기물 사용
20세기에는 산업폐기물과 생활폐기물의 양이 너무 빨리 증가하여 대도시와 산업현장에서 폐기물 발생이 중요한 문제가 되었습니다. 많은 양의 폐기물과 함께 천연자원 부족 문제도 대두되기 시작했습니다. 선택적 수집이후 보조 자원 사용부분적으로 환경에 대한 부담을 줄이고 추가 원자재 문제를 해결하는 데 도움이 됩니다.
폐기물 처리
일부 폐기물은 매립지, 매립지 또는 쓰레기장에 폐기하기 전에 중화해야 합니다.
가장 많은 양의 산업 폐기물 중 하나는 탄소 함유 폐기물입니다. 현대 과학의 발전으로 대부분의 산업 폐기물을 중화하고, 그 양을 줄이며, 최대한의 안전성을 보장할 수 있게 되었습니다. 오늘날 유해 폐기물은 열, 물리화학적, 화학적 및 기타 방법을 사용하여 중화될 수 있습니다. 따라서 산화 환원 반응과 치환 반응의 도움으로 다양한 독성 및 위험한 화합물이 불용성 형태로 전환됩니다.
낭비의 위험이 있습니다.
폐기물의 위험은 폐기물에 의해 결정됩니다. 물리적, 화학적 특성, 환경에서의 보관 또는 배치 조건.
폐기물의 경우 폐기물 여권을 작성하고, 환경 내 폐기물 처리에 대한 위험 등급 및 제한, 기업 내 축적 제한 및 기타 문서를 결정해야 합니다.
"유해 폐기물"이라는 용어는 다음과 같은 경우에 사용됩니다.
폐기물은 인간의 건강 및/또는 정상적인 환경 상태에 위험을 초래합니다. 자연 환 경.
유해 물질의 위험 등급- 잠재적으로 위험한 물질의 단순화된 분류를 위한 조건부 값입니다. 위험 등급은 규제 산업 문서에 따라 설정됩니다. 다른 개체의 경우 - 화학 물질, 폐기물용, 대기오염물질용 등 - 설치 다양한 표준그리고 지표.
폐기물 재활용은 자연과 인간에게 무엇을 제공하는가?
재활용 재료로 제품을 제조하면 금속, 석유, 천연가스, 목재 등과 같은 재생 불가능한 자원의 소비가 줄어듭니다.
이는 자연 지역과 지구상 생물의 다양성을 보호하는 데 도움이 됩니다.
일반적으로 재활용 재료로 제품을 제조하는 데는 원래 재료로 제조하는 것보다 훨씬 적은 에너지가 필요합니다. 소비되는 에너지의 양을 줄임으로써 대기 및 수질 오염이 감소합니다.
예를 들어, 광산 중 유출수, 토양 침식 및 토양 침식으로 인한 다른 유형의 오염도 감소합니다. 화학 원소원료를 추출할 때
재활용 덕분에 매립지로 가는 폐기물의 양이 크게 줄어듭니다. 이는 매립지의 수명을 연장하고 점유 면적을 줄입니다. 예를 들어 페트병 1톤을 재활용하면 매립 면적이 약 4m 3 절약됩니다.
연구 방법론.
가) 설문지
십대의 준비 상태를 연구하기 위해 학생들에게 쓰레기 분리 수거에 대한 태도에 대해 이야기해야 하는 질문에 답하는 설문지가 제공되었습니다.
설문조사 질문.
1. 비닐포장 제품을 자주 구매하시나요?
2. 폐지 수집 장소에 종이를 넘겨주는 데 동의하시겠습니까?
3. 귀하는 분리폐기물에 대해 긍정적인 태도를 갖고 있습니까?
4. 마을 내 '분리폐기물' 도입이 가능한가요?
5. 귀하의 의견으로는 유리병 수집을 재개할 가치가 있다고 생각하십니까?
6. 거리, 공원, 숲 등을 깨끗하게 유지하고 있습니까?
7. 자발적으로 집을 청소하는 데 동의하십니까?
8. 가족의 가정 쓰레기를 분류할 준비가 되셨나요?
9. 당신이 쓰레기를 분류하게 된 동기는 무엇입니까?
조사 결과. 응답 분석.
일반적인 결론: 100% 분리수거, 즉 전 국민이 참여하는 것은 불가능함은 당연하다. 따라서 실제로는 별도로 수집된 폐기물과 혼합된 폐기물을 모두 처리하는 중간 옵션을 구현할 수 있습니다. 동시에 폐기물 발생 장소에서 폐기물을 분류하는 데 참여하는 시민의 비율이 높을수록 폐기물 처리 비용은 낮아집니다.
쓰레기 분리수거를 하면 어떤 이점이 있나요?
첫째, 환경을 배려하는 것입니다. 오염은 특히 인간의 건강에 부정적인 영향을 미칩니다. 현대 세계. 러시아에서는 폐기물을 소각하여 처리하며 모든 유해한 배출물은 대기로 배출됩니다. 하지만 이 외에도 쓰레기(특히 플라스틱)는 분해되는 데 오랜 시간이 걸립니다. 사람이 산림 지역에 방치하면 토양의 비옥도가 저하됩니다. 그렇기 때문에 쓰레기를 분리수거하는 것뿐만 아니라 자연의 질서를 가르치는 것도 중요합니다.
둘째, 재활용입니다. 재활용 재료를 더 많이 사용할수록 더 많은 천연자원을 절약할 수 있습니다. 폐기물 연소로 인해 대기로 배출되는 양이 감소합니다. 인구 밀집 지역의 생태 조건이 개선될 것입니다.
사란스크는 행정부 산하 정착촌과 함께 건강 지수가 35%로 모르도비아 공화국 행정 구역 중 마지막 23위를 차지하고 있습니다. 전체적으로 연구된 19개 매개변수 중 사란스크 지역 지표의 63%가 최악이거나 공화국의 평균 값을 초과합니다.
현재 346.4만명의 주민, 즉 공화국 인구의 37%가 살고 있는 사란스크 시에서는 어려운 환경 상황이 발생했습니다. 도시의 영토는 에어로졸, 물, 소음 및 열 오염이 심한 지역에 위치하고 있습니다.
셋째, 질병의 감소이다. 우리의 건강은 환경 상태에 직접적으로 달려 있습니다. 선별적인 폐기물 수거 및 재활용은 건강한 세대를 위한 열쇠입니다.
넷째, 비용 절감이다. 폐기물을 전달할 때 운송과 소각에 많은 비용이 소요됩니다. 폐기물을 분리수거하면 비용이 절감됩니다. 많은 재활용 산업은 폐기물 용기 자체에서 폐기물을 수집합니다.
결론: 선택적 폐기물 수집은 환경과 인간 건강에 유익한 영향을 미치고 비용을 절감하며 이는 사회에 중요합니다.
폐기물 분리수거 시스템을 도입합니다.
공청회
브로셔, 달력, 전단지가 배포되었습니다.
작품 전시회가 조직되었습니다.
결론: 이 쓰레기 수거 방법은 수익성이 있고 편리합니다. 그러나 새로운 질서를 지지할 사람들의 관심을 끄는 것이 중요합니다.
그러한 시스템은 어떻게 작동할까요? 사회학 연구에 앞서 2014년부터 2016년까지 학교에서 진행된 환경 캠페인이 진행되었습니다. 학교 전체 교직원과 학생들이 참여했습니다. 지난 몇 년 동안 우리는 폐기물과 재활용 문제에 대한 연구를 수행해 왔습니다. 환경 캠페인의 일환으로 다음과 같은 활동이 진행되었습니다.
우리 마을에 이것이 왜 필요한가요?
마을은 식물원, 산림 벨트 및 소규모 산업 생산지 옆에 위치한 것으로 보입니다. 왜 별도의 쓰레기가 필요한가요?
푸쉬카르 정착촌은 성장하는 정착지입니다. 첫째, 마을은 공항 옆에 위치해 있습니다. 많은 마을 주민들이 도시를 자주 방문하고 돌아올 때 숨을 쉬고 싶습니다. 맑은 공기. 둘째, 인구가 증가하고 이에 따라 쓰레기의 양도 늘어나고 있습니다. 인구가 1,300명인 이 마을에서는 하루 약 1,950kg을 생산합니다. 우리 인구(711,750kg)가 연간 얼마나 많은 쓰레기가 발생하는지 상상조차 할 수 없습니다. 셋째, 부모는 자녀가 건강하게 자라기를 바랍니다. 넷째, 쓰레기 소각으로 인한 배출이 있다는 사실 외에도 자동차 수가 증가하고 있습니다. 다섯째, 마을은 고속도로 근처에 위치하고 있으며 양쪽에 배기 가스가 나오는 우회 도로가 있습니다.
결론: 선별적인 폐기물 수거가 필요하다. 프로그램의 “장점”을 연구한 결과, 도시의 상황이 개선됨에 따라 마을의 환경 상황도 개선하는 데 도움이 될 것이라는 사실을 알게 되었습니다.
“별도로 모아야 100만 원이에요.”
그린피스 웹사이트를 탐색하던 중 이 프로젝트를 발견했습니다. 이 단체의 목표는 모든 마당에 별도의 폐기물 수거용 쓰레기통을 의무적으로 설치하고, 이러한 폐기물 관리 방법을 입법화하며, 쓰레기 수거 및 수거 규칙을 승인할 것을 요구하는 시 시장과 지역 주지사에 대한 호소에 대해 백만 명의 서명을 수집하는 것입니다. 폐기물이 수집되는 장소의 정상적인 유지 관리.
“분리수거에 관해 말할 때 우리 각자, 집, 마당, 도시와 관련된 특정 문제를 해결하는 것을 의미합니다. 결국, 분리수거는 쓰레기 소각장에서 오염된 공기를 마시지 않아도 되는 우리 아이들의 건강이 최우선입니다. 이것이 우리의 깨끗한 마당이고, 이것이 우리 도시를 둘러쌀 공원입니다.” ("그린피스")
이 프로젝트는 최근에 시작되었지만 이미 추진력을 얻고 있습니다. 우리는 이에 참여하여 환경 보호에 기여할 수 있습니다.
Pushkarskie 정착촌 마을을 위한 프로젝트 계획 개발.
프로젝트 계획을 세우기 위해서는 재활용 가능한 제품에 대한 정보가 필요했습니다. 또한 각 후에는 수신 지점에 대한 정보가 있습니다.
폐지– 섬유 원료로 추가 사용하기에 적합한 모든 유형의 종이 및 판지의 생산, 가공 및 소비에서 발생하는 폐기물입니다.
공화국의 거리에는 폐지 수거 장소가 2곳 있습니다. Promyshlennaya-1 및 JSC "Energia" - st. Proletarskaya 132, 허용 다른 유형폐지: 종이, 판지, 책(하드커버 포함 및 제외), 인쇄 폐지 등 각 회사에는 자체 픽업이 있습니다(최소 - 200kg부터). 웹사이트의 정보에서 알 수 있듯이 가격은 용지의 품질에 따라 달라집니다. 소셜 네트워크에 광고를 게시하는 조직도 있습니다.
따라서 우리 도시에는 폐지 수집 장소가 있고 우리 마을에서 멀지 않은 곳에 종이 배달이 구현될 수 있습니다.
가정용 쓰레기– 이후 추가 사용에 부적합하다고 인식된 물질(또는 물질의 혼합물) 가정용제품은 결국 매립지로 갑니다.
플라스틱 – 유기재료, 이는 합성 또는 천연 고분자 화합물(폴리머)을 기반으로 합니다. 합성 폴리머를 기반으로 한 플라스틱은 매우 널리 사용됩니다.
이 지역의 큰 결점은 플라스틱 수거 지점의 수가 미미하다는 것입니다. 인터넷 검색 결과에 따르면 Saransk, MordovVtorResurs LLC, VtorPlastmas LLC, st.에 회사가 있습니다. 재활용을 위해 플라스틱을 받아들이는 Proletarskaya, 130.
유해 폐기물- 유해특성(독성, 폭발위험, 화재위험, 고반응성)을 지닌 유해물질을 함유하고 있거나 전염병의 병원체를 함유하고 있거나 독립적으로 또는 접촉 시 환경과 인간의 건강에 즉각적이거나 잠재적인 위험을 초래할 수 있는 폐기물 기타 물질 (“생산 및 소비 폐기물에 관한 법률”). 매립지에서 분해되는 소형 배터리 1개는 400리터의 물을 망칩니다.
Mordovia의 재활용 수집 지점: Mordovian Procurement Company, st. Promyshlennaya1-aya, 41, LLC Mordovian 생태 식물, Aleksandrovskoe Highway 30, MRK, 재활용 센터, st. 건설, 1.
배터리 재활용 - "RegionYugEko" st. 오시펜코 8. LLC "선도적인 재활용 회사" st. 소베츠카야, 109
유리– 가장 오래되고 다양한 특성으로 인해 인간 관행에 보편적인 물질 및 재료입니다. 사란스크의 유리 용기 수용은 도시의 환경 상황에 큰 영향을 미치고 경제적 요소를 향상시킬 수 있습니다. 유리용기의 합리적인 재활용과 재사용은 지역 기업에 유익합니다. 그중에는 맥주 제조업체 SUN InBev, Saransky 통조림 공장 및 Saransky 낙농 공장이 있습니다.
처분 가전 제품 – 시간이 지남에 따라 가재도구는 고장나고 파손되기 시작하며, 문제를 해결할 수 있으면 한동안 계속 사용할 수 있습니다. 고장이 심각하고 기기를 버리는 일만 남았다면 어떨까요? 무단 방출은 심각한 벌금을 부과할 수 있지만 가장 중요한 것은 장치에 포함된 독성 유해 화합물이 다음의 영향을 받는다는 점을 모두 기억해야 합니다. 기상 조건토양에 떨어져 환경에 막대한 피해를 줄 수 있습니다. 사란스크에서는 가전제품 및 품목의 재활용이 Promekotekhnologiya LLC, Rusutilit LLC, GriKontrolUtilizatsiya LLC 회사에서 수행되며 이러한 작업을 수행하기 위한 특별 허가 및 라이센스를 보유하고 있습니다. 이러한 기업 외에도 Eldorado 및 M.Video와 같은 전자 장비 매장은 인구의 장비 수집 및 재활용에 큰 도움을 제공합니다.
결론: 제공된 자재를 기반으로 "분리 폐기물" 프로젝트가 존재할 수 있습니다. 적합한 조건그리고 프로그램 홍보에 참여하려는 사람들의 의지.
프로젝트 계획.
기반을 둔 수집된 자료나는 마을의 선택적 폐기물을 구현하기 위한 프로젝트 계획을 개발했습니다.
준비 단계.
마을주민과의 소통. 그러기 위해서는 그러한 변화에 대한 준비가 되어 있는지를 알아보기 위한 사회적 조사를 실시할 필요가 있다. 학교와 거리에서 선전팀을 구성해 쓰레기 분리수거의 장점을 이야기할 수 있는 젊은이들을 끌어들이는 것이 중요하다. 게다가 마을 인구의 절반을 차지하는 것도 바로 이 젊은이들이다. 결과적으로, 그들은 가족들에게 선별적으로 쓰레기를 버리는 습관을 갖게 될 것입니다.
이 프로젝트의 실행을 후원하고 지원하는 데 있어 마을 행정부의 지원을 끌어낼 필요가 있습니다.
폐기물을 기꺼이 받아들이는 회사에 문의하십시오. 그들이 직접 내보낼 수 있는지 알아보세요.
폐기물 수집을 위한 현장 장비 및 용기 구매.
IV. 결론
이에 많은 양의 이론자료와 설문조사 결과를 연구한 결과, 마을 내 쓰레기 분리수거를 조직화하면 도시 전체에 유익한 영향을 미칠 것이라는 가설을 확인했다. 덕분에 도시와 마을 모두의 환경 상황이 좋아질 것입니다. 건강한 어린이와 성인의 수가 증가할 것입니다.
분명히 전체 인구가 프로젝트에 참여하지는 않습니다. 실제로는 별도로 수거된 폐기물과 혼합된 폐기물을 모두 처리하는 중간 옵션을 구현할 수 있습니다.
V. 참고문헌
1. www.greenpeace.org/russia/ru/
2. www.wikipedia.org
3. http://www.new-garbage.com/
4. http://www.ecoteco.ru/
5.http://nizhniynovgorod.tradeis.ru/industry/cat/utilizaciya_otkhodov_vtorsyrjo
구현 -프로젝트 결과.
결론: 이 계획은 향후 프로젝트의 기초가 됩니다.
주제의 관련성:행성 지구는 우리의 것입니다 공동 주택, 그 안에 사는 모든 사람은 모든 가치와 부를 보존하면서 배려와 존경심으로 그것을 대해야합니다.
재료 설명:나는 환경 대화의 순환을 완성하는 마지막 교훈을 여러분에게 알려드립니다. 이 수업에서 아이들은 테스트 또는 환경 프로젝트 중 하나를 선택했습니다. 환경 프로젝트를 그룹 단위로 진행하는 것이 제안되었으며, 프로젝트 주제는 제안된 옵션과 별도로 어린이들이 선택했습니다. 시험은 종이와 서류 모두에서 수행될 수 있습니다. 온라인 버전. 이 자료는 5~7학년 학생들을 위해 개발되었으며 교사, 학부모, 교육자에게도 유용할 수 있습니다.
권장사항:대화에는 프레젠테이션(멀티미디어 지원)이 수반되며, 이를 통해 우리 고향 지구 오염과 수역 오염으로 인한 위험 정도를 더 완전히 이해할 수 있습니다. 환경 프로젝트는 교실에서 옹호되며 제안된 평가표에 따라 어린이가 평가합니다.
표적:환경 문제의 유형과 해결 방법에 대한 어린이의 지식을 통합하고 테스트합니다.
자연을 보호하려는 학생들의 욕구를 불러 일으키고 자연을 보호하기 위한 일부 활동을 수행하도록 지시합니다.
작업:
- 환경 프로젝트를 개발하고 보호합니다.
- 시험 문제에 답하세요. 설명:아이들은 종이나 온라인으로 4가지 시험에 답해야 합니다.
테스트 번호 1. 주제: “생태학. 첫 번째 세계적인 문제»
1.생태학이란:
A) 인간이 환경에 미치는 영향에 관한 과학
B) 생태계 내 살아있는 유기체의 구조, 기능 및 발달을 연구하는 과학
C) 환경이 인간에게 미치는 영향에 관한 과학
D) 천연자원의 합리적 사용 과학;
D) 자연에 존재하는 살아있는 유기체를 연구하는 과학.
정답을 하나 주세요.
2. "생태학"이라는 단어는 다음에서 유래되었습니다.
A) 그리스어 단어 b) 독일어 단어
C) 영어 단어 d) 포르투갈어 단어
답변 옵션을 적어보세요 난.
3. "생태학"이라는 단어는 무엇을 의미합니까?
4. 현대식 포장과 10~15년 전에 사용된 포장의 차이점은 무엇입니까?
5. 쓰레기의 원인을 말해보세요.
6. "불활성"이라는 단어는 무엇을 의미합니까?
7. 연간 지구 주민 1인당 쓰레기의 양은 얼마나 됩니까?(평균)
8. 환경에 대한 위험도에 따라 쓰레기는 어떻게 분류되나요?어떤 클래스가 가장 위험한가요?
9. 쓰레기가 분류되는 주요 기존 범주를 지정하십시오.
10. 폐기물 처리 방법은 무엇입니까?
11. 한 가지 폐기 방법의 장단점은 무엇입니까?(귀하의 선택).
12. 가장 합리적인 방법은 무엇입니까?왜?
13. 특수폐기물이란 무엇인가요? 그들은 어떻게 파괴됩니까?
14. 쓰레기의 자연 분해 기간은 얼마나 됩니까?
15. 재활용 옵션.
테스트 번호 2. 주제: “생태학. 두 번째 글로벌 문제"
몇 가지 정답을 제시하십시오.
1. 주요 환경 문제는 어떻습니까?
A) 대기오염
B) 세계 해양의 오염;
B) 토양 오염;
D) 동식물의 멸종;
D) 얼음이 녹는다.
E) “빨간 책”의 창조
정답을 하나 주세요.
2.강 오염으로 인해 다음이 발생합니다.
가) 알의 죽음
B) 개구리, 가재의 죽음
B) 조류의 사멸
D) 모든 생명체의 죽음
답을 적어보세요.
3. 하천오염은 어떤 수질로 분류되나요?
4. 수질오염은 (무엇)로 인해 발생하나요?
5. 물 속의 살충제는 어디에서 오는가?
6. '중금속'의 예를 들어보세요.
7. 가장 더러운 강 10곳은 어디인가요?
8. 열수 오염은 무엇을 초래합니까?
9. 전자파 수질 오염의 원인.
10. 방사능에 대해 무엇을 알고 있나요?
11. 지구의 수자원을 보존하기 위해 우리가 할 수 있는 일을 적어 보십시오.
12. 석유 및 석유 제품으로 인한 수질 오염의 결과에 대한 예를 들어보십시오.
테스트 번호 3. 주제: “생태학. 세 번째 글로벌 문제"
몇 가지 정답을 제시하십시오.
1.대기 오염은 다음과 같습니다.
a.이것이 대기그 구성에 이질적인 물질
b. 공기 중 가스 비율의 변화
c.물리적, 화학적, 생물학적 물질
g.더러운 공기
2. 우리가 숨쉬는 공기 중 높은 수준의 유해 물질로 인해 발생하는 질병:
두통
b.메스꺼움
c. 피부 자극
천식
d.종양
e. 관절 염좌
답을 주십시오.
3.어떤 종류의 대기 오염을 알고 있나요?
4.자연적인 대기오염의 원인을 말해보세요.
정답을 하나 주세요.
5. 먼지 폭풍의 원인:
ㅏ. 가뭄
비. 삼림벌채
강 홍수
d. 달의 중력
답을 주십시오.
6. 인공적인 대기 오염원의 이름을 지정하십시오.
정답을 하나 주세요.
7. 연료 연소 중에 어떤 가스가 대기로 방출됩니까?
a. 일산화탄소(CO2)
b.산소(O2)
v.질소(N2)
g.질산(HNO3)
답을 주십시오.
8. 스모그란 무엇인가? 대도시 주민들에게 해를 끼치는 것은 무엇입니까?
9. 오존층이 파괴되는 원인은 무엇입니까?
10. 방사능 오염은 무엇을 초래합니까?
11. 온실 효과가 위험한 이유는 무엇입니까?
정답을 하나 주세요.
12. 사람은 물 없이 며칠 동안 살 수 있습니까?
a.7
b.1
30절
g.5
13.대기를 보존하는 방법.(최소 5개)
테스트 번호 4. 주제: “생태학. 결과"
기말 고사.정답을 하나 주세요.
1. 환경오염이란 다음을 의미한다.
a. 새롭고 특징적이지 않은 물리적, 화학적, 생물학적 구성요소를 환경에 도입하는 것
b. 새롭고 특징적이지 않은 물리적, 화학적, 생물학적 구성요소를 환경에 도입할 뿐만 아니라 이러한 구성요소의 자연적 수준을 초과합니다.
c.환경의 자연적, 인위적 구성요소의 자연적 수준을 초과하는 것
d. 자연 생태계에 대한 인위적 영향 증가
2. 러시아의 대기 오염은 주로 다음과 같은 원인으로 인해 발생합니다.
a.화학공업
b.열공학
c.농업
석유 생산 및 석유화학
3. 가장 위험한 토양 오염은 다음과 같은 원인으로 발생합니다.
a.가정 쓰레기
b.농업폐기물
다. 중금속
g.폐수
4. 육지 수질의 가장 큰 오염은 다음으로 인해 발생합니다.
a. 밭에서 비료와 살충제 세척
b. 국내 및 산업 폐수
c.고형 생활 폐기물로 인한 오염
g.덤핑
5. 세계 해양 수역의 가장 큰 오염은 다음과 같은 원인으로 인해 발생합니다.
a.덤핑
b.산성비
c.농업폐기물
석유 및 석유 제품
6. 주변에서 발견되는 오염물질 산업 기업, 호출됩니다:
a.로컬
b.지역
c.글로벌
g. 위생 보호
7. 화학적 오염에는 다음이 포함되지 않습니다.
a. 중금속 오염
b. 수역에 살충제 유입
c.고형 생활 쓰레기로 인한 토양 오염
d.대기 중 프레온 농도의 증가
8. 고형 생활 폐기물로 인한 환경 오염은 다음과 같은 원인으로 인해 발생할 수 있습니다.
가. 물리적 오염
b. 생물학적 오염
c. 기계적 오염
d.물리적, 화학적 오염
9. 삼림벌채는 다음과 같은 결과를 초래합니다.
ㅏ. 증가하다 종 다양성조류;
비. 포유류의 종 다양성 증가;
V. 증발 감소;
d. 산소 체제 위반
10.식수 부족의 주요 원인은 다음과 같습니다.
ㅏ. 온실 효과;
비. 지하수량 감소;
V. 수역 오염;
d. 토양 염분화.
11. 온실 효과는 대기에 축적된 결과로 발생합니다.
ㅏ. 일산화탄소;
비. 이산화탄소;
V. 이산화질소;
g. 황산화물.
12. 살아있는 유기체는 다음과 같은 방법으로 가혹한 자외선으로부터 보호됩니다.
ㅏ. 수증기;
비. 구름;
V. 오존층;
G. 질소.
13.악화로 인해 발생하는 가장 흔한 질병 환경 상황, 이다:
ㅏ. 근골격계 질환;
비. 전염병;
V. 심혈관 및 종양학 질환;
g.소화관 질환.
14.집단의 유전적 구조가 변할 때 새로운 대립유전자가 출현하는 원인을 무엇이라고 합니까?
ㅏ. 돌연변이;
비. 이주;
V. 유전 적 부동;
d. 비무작위 교차.
15. 사람은 공기 없이 몇 분 정도 살 수 있습니까?
ㅏ. 서른
V. 5
비. 1
10
16. 주요 소비제품은?
ㅏ. 물
비. 음식
G. 공기
V. 빵
생태 프로젝트.
비디오를 보여줌으로써 대화를 시작할 수 있습니다. 지구인 그룹 "Forgive the Earth!"의 노래에 대한 비디오를 출시하는 것이 가능합니다.
수업의 비문은 다음 단어에서 가져올 수 있습니다.
"이 녹색 세상에 살면서
겨울과 여름에 좋습니다.
인생은 나방처럼 날아간다
가지각색의 동물이 뛰어다닌다
구름 속의 새처럼 소용돌이치며,
담비처럼 빨리 달린다.
삶은 어디에나 있고, 삶은 어디에나 있습니다.
인간은 자연의 친구다!"
현대 사회에서는 환경 문제가 대두되고 있습니다. 우리는 환경 문제의 극히 일부만을 조사했습니다. 환경에 대한 대화가 끝나면 환경 문제 중 하나와 그 해결책에 대해 이야기할 환경 제품(프로젝트라고 부르자)을 개발하도록 여러분을 초대하고 싶습니다.
먼저, 우리에게 이미 익숙한 문제를 기억해 봅시다.
아이들이 부릅니다.
환경상품으로 벽신문을 발행하거나, 만화책을 그리거나, 생태 동화, 십자말 풀이, 달력.. 선택은 귀하의 것이며, 귀하의 그룹이 흥미를 느끼는 것, 해당 프로젝트는 귀하의 그룹에서 수행됩니다.
프로젝트 작업이 진행 중입니다. 계획에 따라:
1. 문제를 식별하십시오.
2. 원인을 파악합니다.
3. 이 문제에 대한 해결책을 제시하십시오.
귀하의 제안으로 계획을 보완할 수 있습니다.
프로젝트는 다음을 기준으로 학급 학생들 중에서 귀하가 선택한 심사위원단에 의해 평가됩니다. 기준:
1. 독창성
2.업무 준수
3.제품 보호
4.질문에 대한 답변
5.그룹 전체의 작업
창의적인 성공을 기원합니다.
프로젝트 할당 옵션:
프로젝트 과제 1폐지에 관한 자료를 연구하십시오. 작업 완료: Vakhtan 주민들을 위한 종이 태우기의 위험성에 대한 포스터를 만들고 재활용을 위해 폐지를 수집하도록 권장합니다.
폐지
재질 : 종이, 때로는 왁스를 함침시키고 다양한 색상으로 코팅합니다.
자연에 대한 손상: 종이 자체는 손상을 일으키지 않습니다. 종이의 일부인 셀룰로오스는 천연성분입니다. 천연 소재. 그러나 종이를 코팅하는 잉크는 독성 물질을 방출할 수 있습니다.
인체에 해로움: 페인트가 분해되면 독성 물질이 방출될 수 있습니다.
분해 경로: 일부 미생물은 식품으로 사용합니다.
최종 분해 산물: 부식질, 다양한 유기체의 몸체, 이산화탄소그리고 물.
분해 시간: 2-3년.
중화 과정에서 생성된 생성물: 이산화탄소, 물, 재.
다이옥신이 생성될 수 있으므로 음식이 있는 상태에서 종이를 태우는 것은 엄격히 금지되어 있습니다.
프로젝트 과제 2
음식물 쓰레기에 대해 읽어보세요. 작업 완료: 마을 주민들을 위해 음식물 쓰레기를 중화하는 방법에 대해 자주 메모를 작성합니다.
음식물 쓰레기
자연에 대한 피해: 실질적으로 피해가 없습니다. 다양한 유기체에게 먹이를 주는 데 사용됩니다.
인간에게 해로움 : 썩음 음식물 쓰레기- 미생물의 번식지. 썩으면 악취와 독성 물질이 고농도로 방출됩니다.
분해 경로: 다양한 미생물에 의해 식품으로 사용됩니다.
분해의 최종 산물: 유기체의 몸, 이산화탄소 및 물.
분해 시간: 1-2주.
재활용 방법(모든 규모): 퇴비화.
최소 위험한 길중화(소규모): 퇴비화.
중화 과정에서 생성되는 생성물: 부식질.
다이옥신이 생성될 수 있으므로 불 속에 던지는 것은 엄격히 금지되어 있습니다.
프로젝트 과제 3
직물에 관한 연구 자료입니다. 작업 완료: 마을 주민들을 위한 포스터를 디자인하세요. 불필요한 물건의 새로운 용도를 찾기 위해 자주 전화합니다.
패브릭 제품
직물은 합성 직물(가열하면 녹는다)과 천연 직물(가열하면 탄화됨)이 있습니다. 아래에 쓰여진 모든 내용은 천연 직물에 적용됩니다.
자연에 대한 손상: 유발하지 마십시오. 종이의 일부인 셀룰로오스는 천연 소재입니다.
분해 경로: 일부 유기체에서는 음식으로 사용됩니다.
분해의 최종 산물: 부식질, 유기체, 이산화탄소, 물.
분해 시간: 2-3년.
재활용 방법(대규모): 포장지로 재활용합니다.
재활용 방법(소규모): 퇴비화.
가장 덜 위험한 중화 방법(소규모): 완전 연소가 보장되는 조건에서 연소합니다.
중화 과정에서 생성된 생성물: 이산화탄소, 물, 재
프로젝트 과제 4
플라스틱에 대해 알아보세요. 작업 완료: 빈번한 마을 주민들을 위해 플라스틱 제품 연소의 위험성에 대한 메모를 작성하십시오.
성분을 알 수 없는 플라스틱 제품
자연에 대한 손상: 토양과 수역의 가스 교환을 방해합니다. 동물이 삼켜 사망에 이를 수 있습니다. 그들은 많은 유기체에 독성이 있는 물질을 방출할 수 있습니다.
인체에 대한 손상: 분해 중에 독성 물질이 방출될 수 있습니다.
분해 시간: 플라스틱에 따라 다르지만 일반적으로 약 100년, 어쩌면 그 이상일 수도 있습니다.
재활용 방법: 플라스틱에 따라 다릅니다(보통 재용해). 많은 플라스틱의 경우 재활용 옵션이 없습니다(특정 플라스틱을 식별하기 어렵기 때문에).
중화 과정에서 형성된 생성물: 이산화탄소, 물, 질소, 암모니아, 염화수소, 황산, 유독한 유기염소 화합물.
이러한 물질을 태우는 것은 엄청난 양의 다이옥신을 생성할 수 있으므로 엄격히 금지되어 있습니다.
프로젝트 과제 5
포장재에 대해 알아보세요. 작업 완료: 마을 주민들을 위한 포스터를 디자인하세요. 포장재를 버리지 말라고 자주 경고합니다.
식품 포장
소재: 종이와 다른 종류염소 함유 플라스틱을 포함한 플라스틱. 때때로 - 알루미늄 호일.
자연에 대한 손상: 대형 동물이 삼킬 수 있으며 이로 인해 대형 동물이 사망할 수 있습니다.
분해 경로: 대기 산소에 의해 천천히 산화됩니다. 다음에 노출되면 매우 천천히 분해됩니다. 태양 광선. 때로는 일부 미생물이 먹이로 사용하기도 합니다.
분해 시간: 제품에 따라 다릅니다. 일반적으로 수십 년, 어쩌면 그 이상일 수도 있습니다.
재활용 방법(대규모): 일반적으로 존재하지 않음(구성 요소 분리가 어렵기 때문에)
어떤 규모에서든 가장 덜 위험한 무력화 방법은 매장입니다.
폐기 과정에서 형성된 제품: 플라스틱에 따라 다름. 일반적으로 이산화탄소, 물, 염화수소, 독성 유기염소 물질.
다이옥신이 생성될 수 있으므로 이러한 물질을 태우는 것은 엄격히 금지되어 있습니다.
프로젝트 과제 6
에 관한 자료를 배우십시오 깡통. 작업 완료: Chastye 마을 주민들을 위한 캔의 올바른 폐기에 관한 메모를 작성하세요.
캔
재질 : 아연 도금 또는 주석 도금 철.
자연에 대한 피해: 아연, 주석, 철의 화합물은 많은 유기체에 유독합니다. 캔의 날카로운 모서리로 인해 동물이 다칠 수 있습니다.
인체에 해로움: 분해 중에 독성 물질을 방출합니다.
분해 경로: 산소에 의해 매우 천천히 산화됩니다. 햇빛에 노출되면 매우 천천히 분해됩니다.
최종 분해 생성물: 이산화탄소, 물 및 염화수소.
분해 시간: 지상 및 내부 민물-수백년, 바닷물에서-수십년.
재활용 방법( 대량): 존재하지 않습니다(기술적 어려움으로 인해).
(모든 규모에서) 가장 덜 위험한 중화 방법: 매립지로 폐기합니다.
중화 과정에서 형성된 생성물: 이산화탄소, 물, 염화수소, 독성 유기염소 화합물.
이러한 물질을 태우는 것은 엄청난 양의 다이옥신을 생성하므로 엄격히 금지되어 있습니다.
어린이 프로젝트.
목표 : 환경에 대한 지식 영역 확대 자연 세계우리 지역. 목표: -환경 문화 육성 중학생; - 환경 문제에 대한 지식을 넓혀보세요. 본토그리고 젊은 세대의 관심을 끌어보세요. -받은 정보를 처리하고 분류하고 제시하는 능력을 개발합니다.
생태학은 유행하는 단어입니다. 자연은 이전에 이것을 몰랐으며 은행과 병을 덤불에 던지지 않았고 폐기물과 기름을 강에 붓지 않았습니다. 우리 행성은 아직 살아 있지만 보호가 없으면 죽을 것입니다! 세상이 푸르르기를 원한다면 자작나무와 단풍나무를 자르지 마세요!
Zelenograd의 숲 연구 앞치마 - 도시의 전체 생태계에 영향을 미칩니다. 숲의 특성: 건강, 사람들의 휴양. 다양한 원료(딸기, 버섯, 목재)의 출처 모든 유형의 생물권(사람, 동물, 식물)에 대한 숲의 영향 숲의 종류: 침엽수림, 자작나무, 소나무, 사시나무, 가문비나무 숲 숲의 기능: 주요 산소 공급원으로 물과 토양의 균형을 조절합니다.
지역 주민들이 휴식을 취하기를 좋아하는 그림 같은 연못이 있었는데, 그 강둑에는 우리 지역의 희귀한 새(물떼새)가 둥지를 짓고 있었지만 지금은 사라졌습니다. 은행은 쓰레기로 가득 차 있고 청소되지 않으며 연못은 크고 더러운 웅덩이로 변했습니다. Kamenka 마을의 강에서도 같은 이야기가 일어났습니다.
수수께끼 나는 밝은 빨간색 베레모를 입고 있고 회색 새틴 재킷을 입고 나는 모든 나무의 친구이고 모두가 나를 부르죠... 하루에 딱정벌레라고 부르죠. 딱따구리, 숲의 질서병들은 어디로 갔나요?
인구를 대상으로 조사 50명을 대상으로 조사를 실시했습니다 다양한 연령대의. 문제는 누가 언제 야생에서 딱따구리를 보고 들었는가였습니다. 40세 이상의 사람들은 이 새에 대해 잘 알고 있으며 그것이 어떻게 생겼는지 알고 있습니다. 27~40세 연령층에서는 접할 확률이 낮았고, 숲속에서 딱따구리를 접하지 못한 사람도 있었다. 그러나 응답자의 가장 낮은 비율은 학생이었습니다. 초등학교, 절반 이상의 어린이는 딱따구리 소리를 본 적도 들은 적도 없습니다. 딱따구리의 수가 줄어들었고 이는 해충 딱정벌레의 확산에도 영향을 미쳤습니다.
우리는 새들이 더 이상 이 문제에 완전히 대처할 수 없다는 것을 알고 있습니다. 그러므로 인간은 자연의 도움을 받습니다. 병든 나무를 자르는 것만으로도 이 딱정벌레의 대규모 확산을 막을 수 있습니다. 우리는 올해 6,500그루의 나무가 베어지고 4,500그루가 심어졌는데 그 중 많은 나무가 뿌리를 내리지 못했다는 것을 알게 되었습니다. 이는 심는 나무보다 베어지는 나무가 더 많다는 뜻이다.
17 결론: 1. 우리는 받은 정보를 수집, 분류, 분석하고 작업 결과물을 제시하는 방법을 배웠습니다. 2. 작업의 결과, 우리는 자연에는 불필요한 것이 없으며 모든 것이 서로 연결되어 있다는 것을 이해하게 되었습니다. 3. 우리는 우리 지역의 환경 문제를 해결하는 데 가능한 많은 사람들을 참여시키고 싶습니다.
포스터 발표. 실제 프로젝트: "우리는 마을이 깨끗할 것이라고 믿습니다!"
에코프렌즈클럽 야생 동물 WWF "연구원", MAOU Molchanovskaya 중등 학교 No. 1, Tomsk 지역.프로젝트 매니저: 올가 블라디미로브나 페르코브스카야(Olga Vladimirovna Perkovskaya), 학교 환경 교육 및 육성 센터장.
재료에 대한 설명.
포스터 발표 자료는 환경 협회, 자원 봉사 단체, 교사 조직자 및 거주지의 청결에 관심이 있는 모든 사람이 사용할 수 있습니다.
표적:개선 생태학적 상태몰차노바 마을.
작업:
1. 9월 15일 월드액션 “우리는 하겠습니다!”에 참여하세요. Ob 강 해안선의 잔해물을 제거하십시오.
2. 6월 5일 생태학자의 날에는 고속도로를 따라 도로변의 쓰레기를 치워주세요.
환경 문제,프로젝트 참가자가 작업한 솔루션:
쓰레기로 인한 거리 오염, 해안선 Ob 강과 Molchanovo 마을의 휴양지.
프로젝트의 주요 결과
9월 15일, MAOU "Molchanovskaya Secondary School No. 1"의 생태학자들은 "We will do it!" 캠페인을 조직했습니다. 7학년과 8학년 학생들은 부모님, 선생님들과 함께 오강변으로 가서 쓰레기를 치웠습니다. 31명. 잔해가 제거된 면적: 150미터(사진 1 및 2).
생태학자의 날인 6월 5일에는 고속도로를 따라 900m가 넘는 도로변이 정리됐다. 쓰레기 41봉지를 수거했습니다(사진 3, 4).
환경 보호의 날을 맞아 군부대원들은 도로를 따라 약 1400m 떨어진 토코보에 호수 근처에서 쓰레기를 제거했습니다. 쓰레기 봉투 50개를 수거했습니다. 첫 번째 학교 노동 수용소의 사람들이 수집했습니다.
나뭇잎과 쓰레기 봉지 56개(사진 5).
프로젝트 파트너는 다음과 같습니다.
1. Molchanovsky 농촌 정착촌 행정부는 시위 현장에 쓰레기 수거 차량을 제공했습니다.
2. 6월 5일에 진행된 조치를 위해 톰스크 지역 천연자원 및 환경 보호부의 실무 그룹은 참가자 구성과 마을에서 쓰레기를 치울 영역을 승인했습니다.
3. MAOU "Molchanovskaya Secondary School No. 1"의 행정부는 참가자들을 활동 장소로 수송하기 위한 버스를 제공했습니다.
4. 제1학교 노동수용소.
5. 제1학교 및 제2학교의 여름건강캠프 대표자.
6. 지역 청소년을 위한 군사 캠프. 그들은 Molchanovskaya 제1중등학교에서 군사 훈련을 받고 있었습니다.
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