많은 언어를 할 줄 아는 사람의 이름을 들어본 적이 있습니까? 물론 우리 각자는 그러한 사람들을 보았고 항상이 선물에 놀랐습니다. 아니면 심지어 그는 그들의 능력을 부러워했습니다. 누군가는 일을 위해 그러한 기술이 필요하고 누군가는 현지인들과 자유롭게 의사 소통하고 편안하게 느끼면서 쉽게 여행하기를 원합니다.
무기고에 5 개 이상의 외국어 지식을 저장하는 사람이라고합니다. - 다국어.
다국어의 비밀 또는 그렇게 많은 언어를 배우는 방법?
그래서 이제 우리는 많은 언어를 아는 사람을 다국어라고 부릅니다. 아마도 그들은 그러한 지식의 가방을 소유할 수 있는 비밀을 저장해 두었습니까? 다음을 고려해 보겠습니다.
- 위로부터 오는 선물은 없지만(어떤 경우에는 발생하기도 함) 이 모든 사람들은 오로지 매일의 노력을 통해 성공을 이뤘습니다.
- 의지와 끈기가 없으면 아무 일도 일어나지 않을 것입니다. 큰 욕망을 가지고 큰 발걸음을 내딛지 않는 것이 중요합니다.
- 여기서 트릭은 다음 언어를 배우는 것이 훨씬 빠르고 쉽게 나올 것이라는 것입니다. 많은 언어 그룹이 매우 유사합니다.
다중 언어는 잘 발달된 청력을 가지고 있습니다. 작가와 음악가는 많은 외국어를 구사하는 경향이 있습니다.
많은 언어를 알기 위해해야 할 일 - 기본 사항
- 자신만의 훈련 계획을 세우는 것이 중요합니다. 처음에는 전문적인 도움이 도움이 되지 않습니다. 또한 가장 적합한 계획을 스스로 결정한 후 이미 스스로 대처할 수 있습니다.
- 정확한 발음 능력. 이를 위해 별도의 운동이 적합합니다. 많은 언어를 아는 사람은 다국어를 사용하여 이 기술을 스스로 개발할 것입니다.
- 좋은 기억. "즉석에서"모든 것을 암기하지 않더라도 부지런한 작업 덕분에 빠른 암기가 빠르게 발전합니다.
재미있는 사실: 전 세계 인구의 22%가 3-4개 언어에 능통합니다. 그러나 대화 수준에서만.
그들이 말하는 것처럼 많은 언어를 아는 사람 - 우리는 이미 알고 있습니다. 그들은 누구입니까 - 세계에서 가장 유명한 다국어:
- 기네스북에 등재된 Giuseppe Casper Mezzofanti는 바티칸 도서관의 큐레이터였으며 60개 언어를 유창하게 구사하고 그 중 50개 언어로 시를 썼습니다.
- 아프가니스탄에서 복무한 Willie Melnikov는 우연히 포탄 충격을 받았습니다. 회복된 그는 언어를 배울 수 있는 능력을 열었습니다. 그는 93개 언어로 시를 쓸 수 있었습니다. 그가 말할 수 있는 언어는 여전히 미스터리다.
- 당신을 놀라게 할 수도 있지만 잘 알려진 클레오파트라 여왕은 10개 언어를 구사했습니다!
- 러시아 작가 Alexander Griboyedov는 이미 젊었을 때 9개 언어를 알고 있었습니다.
- 헝가리 출신의 작가 이슈타반 다비(Ishtavan Dhabi). 평생 동안 그는 100개 이상의 방언을 마스터했습니다.
그리고 목록은 매우 오랫동안 계속될 수 있습니다!
일반적으로 그는 "100"밖에 모른다고 말합니다. 그러나 그는 겸손합니다. 대화 과정에서 세르게이 아나톨리예비치(러시아 인문대학 학과장, 문헌학 박사, 러시아 자연과학 아카데미 해당 회원)는 다음을 고려하여 최소 400개 언어에 익숙하다고 계산했습니다. 작은 멸종 위기에 처한 사람들의 고대와 언어. 그가 언어를 배우는 데만 3주가 걸립니다. 동료들 사이에서는 43세의 이 교수가 '걸어다니는 백과사전'으로 정평이 나 있다. 그러나 동시에 그는 ... 나쁜 기억으로 구별됩니다.
나에게 가장 어려운 질문은 "당신은 얼마나 많은 언어를 알고 있습니까?"입니다. 정확한 답변이 불가능하기 때문입니다. 10개 언어도 똑같이 알 수는 없습니다. 500~600단어를 알고 그 나라에서 완벽하게 의사소통할 수 있습니다. 예를 들어, 저는 항상 여행하고 말해야 하기 때문에 영어를 아주 잘 압니다. 하지만 제 독일어는 수동태가 더 낫다고 생각합니다. 그리고 당신은 말을 잘 할 수 있지만 잘 읽을 수 있습니다. 예를 들어, 나는 대부분의 중국인보다 고대 중국 고전을 더 잘 읽습니다. 또는 읽거나 말하지 못하지만 구조, 문법은 알 수 있습니다. 나는 Negidal이나 Nanai를 말할 수 없지만 그들의 어휘는 잘 기억합니다. 많은 언어가 수동적이 되지만 필요한 경우 반환됩니다. 나는 네덜란드에 가서 빠르게 네덜란드어를 복원했습니다. 따라서 서로 다른 수준의 지식에서 내가 친숙한 모든 언어를 세어 보면 적어도 400 개는 있지만 적극적으로 20 개만 말합니다.
당신의 독특함이 느껴지나요? - 아니요, 이미 수십 개의 언어를 알고 있는 많은 사람들을 알고 있습니다. 예를 들어, 80세의 호주 교수 Stephen Wurm은 나보다 더 많은 언어를 알고 있습니다. 그리고 서른에 유창하게 말합니다. - 언어 수집 - 스포츠 관심을 위해? - 우리는 언어학자와 다국어를 구별해야 합니다. 다중 언어는 엄청난 수의 언어를 흡수하는 것을 전문으로 하는 사람들입니다. 그리고 당신이 과학에 종사한다면 언어는 그 자체가 목적이 아니라 작업 도구입니다. 저의 주요 활동은 어족을 서로 비교하는 것입니다. 이렇게 하려면 모든 언어를 말할 필요는 없지만 어근, 문법, 단어의 기원에 대한 방대한 정보를 기억 속에 간직해야 합니다.
아직도 언어를 배우고 있습니까? - 1993년에 예니세이 원정대가 있었고, 그들은 케트어를 공부했습니다. 멸종 위기에 처한 200명이 그것을 사용합니다. 나는 그를 가르쳐야 했다. 그러나 나는 학교와 대학에서 대부분의 언어를 배웠습니다. 모스크바 주립대학교 올림피아드에서 5년 동안 5학년 때부터 저는 상을 받았습니다. 저는 15개의 인도 유럽 언어로 제안서를 작성할 수 있었습니다. 대학에서 그는 주로 동양을 가르쳤다. 폴리글롯이 탄생했습니다.
그들은 언어 능력을 가지고 태어났습니까? 아니면 끊임없는 훈련을 통해 얻은 것입니까? - 많이 생각했어요. 당연히 이것은 유전입니다. 나는 가족 중에 많은 언어를 가지고 있습니다. 아버지는 유명한 번역가였으며 Doctor Zhivago를 편집했으며 수십 개 언어를 알고 있었습니다. 철학자인 제 형도 다국어를 잘 사용합니다. 언니는 번역가입니다. 학생인 제 아들은 적어도 100개 이상의 언어를 알고 있습니다. 가족 중 언어를 못하는 유일한 가족은 막내이지만 그는 좋은 프로그래머입니다. - 하지만 어떻게 사람이 그러한 정보 배열을 메모리에 저장할 수 있습니까? - 그리고 역설적으로 나는 기억력이 매우 좋지 않습니다. 전화 번호, 주소가 기억나지 않습니다. 이미 있었던 곳을 두 번째로 찾을 수 없습니다. 제 모국어인 독일어는 저에게 매우 어려웠습니다. 단어 암기에만 힘을 많이 쏟았어요. 내 주머니에는 항상 한 면에는 독일어, 다른 면에는 러시아어로 된 카드를 휴대하여 버스로 가는 길에 내 자신을 확인할 수 있었습니다. 그리고 학교가 끝날 무렵에는 기억력을 훈련시켰습니다. 대학 1학년 때 우리는 사할린으로 원정을 갔고 그곳에서 니브흐어를 공부했는데 이 언어도 죽어가고 있다는 것을 기억합니다. 나는 사전 준비 없이 거기에 갔고, 그렇게 감히 니브흐 사전을 배웠다. 물론 30,000단어가 전부는 아니지만 대부분입니다. - 일반적으로 언어를 배우는 데 얼마나 많은 시간이 필요합니까?
3주. 물론 동부 쪽이 훨씬 더 어렵지만. 일본어를 배우는 데 1년 반이 걸렸다. 대학에서 1년 내내 가르쳤고 성적도 좋았지만 어느 날 일본 신문을 집어들고 아무것도 읽을 수 없다는 것을 깨달았습니다. 나는 화가 났고 여름 동안 스스로 배웠습니다. - 자신만의 학습 시스템이 있나요? - 나는 모든 시스템에 대해 회의적이다. 나는 교과서를 가지고 처음부터 끝까지 가르친다. 2주 정도 소요됩니다. 그런 다음 - 다른 방식으로. 이 언어에 익숙해졌다고 스스로에게 말할 수 있으며 필요한 경우 선반에서 가져와 활성화할 것입니다. 내 연습에는 그런 언어가 많이 있었다. 언어가 필요하고 흥미롭다면 문헌을 더 읽어야 합니다. 저는 링구아폰 코스를 사용한 적이 없습니다. 말을 잘하려면 원어민이 필요합니다. 그리고 가장 좋은 것은 그 나라에 가서 1년 동안 사는 것입니다.
어떤 고대 언어를 알고 있습니까? - 라틴어, 고대 그리스어, 산스크리트어, 고대 일본어, 기원전 2세기에 사용된 Hurrian 언어. NS. 고대 아나톨리아에서 말했다. - 그리고 죽은 언어를 어떻게 기억할 수 있습니까? 이야기 할 사람이 없습니까? - 내가 읽고 있어요. Hurrian에서 2-3개의 텍스트가 남아 있습니다. 2-34개의 단어가 살아남은 언어가 있습니다. 아담과 이브가 말한 방법.
당신은 인류의 원시 언어를 찾고 있습니다. 한때 세계의 모든 사람들이 같은 언어를 사용했다고 생각하십니까? - 우리는 발견하고 증명할 것입니다 - 모든 언어는 하나였으며 기원전 30-20 세기에 분해되었습니다. 언어는 의사소통의 수단이며 정보코드로 세대를 거쳐 전달되기 때문에 오류와 간섭이 축적될 수밖에 없다. 우리는 아이들이 이미 다른 언어로 약간 말하고 있다는 사실을 눈치채지 못한 채 가르칩니다. 그들의 연설에는 장로들의 연설과 더 미묘한 차이가 있습니다. 언어는 필연적으로 변합니다. 100~200년이 걸립니다. 이것은 완전히 다른 언어입니다. 같은 언어의 화자가 한 번 다른 방향으로 갔다면 천년 후에 두 개의 다른 언어가 나타납니다. 그리고 우리는 알아내야 합니다. 방언을 포함하여 6,000개의 현대 언어에 출발점이 있었습니까? 우리는 점차 현대 언어에서 고대 언어로 이동하고 있습니다. 그것은 언어 고생물학과 같습니다. 단계적으로 우리는 소리와 단어를 재구성하여 원시 언어에 접근합니다. 그리고 이제 세계에 약 10개가 있는 여러 개의 큰 언어 가족을 모을 수 있는 단계가 왔습니다. 그런 다음 작업은 이러한 대가족의 원시 언어를 복원하고 아담과 이브가 말했을 수 있는 단일 언어를 함께 모아서 재구성하는 것이 가능한지 확인하는 것입니다.
러시아에서만 원할 수 있습니다. - 가장 어려운 언어와 가장 쉬운 언어는 무엇입니까? - 문법은 영어, 중국어로 쉽습니다. 1시간 30분 만에 에스페란토를 배웠습니다. 공부하기 어렵다 - 산스크리트어와 고대 그리스어. 그러나 지구상에서 가장 어려운 언어는 압하지야어입니다. 러시아어 - 중간. 자음(수필)과 강세의 복잡한 교대 때문에 외국인들이 동화하기 어렵습니다. - 많은 언어가 죽어 가고 있습니까? - Urals의 모든 언어와 Urals, Nivkh 및 Ket 너머의 모든 언어는 Yenisei 가족에 속합니다. 북미에서는 수십 마리가 죽어 가고 있습니다. 끔찍한 과정. - 욕설에 대한 당신의 태도는 어떻습니까? 쓰레기야? - 이 단어들은 다른 단어들과 다르지 않습니다. 비교 언어학자는 어떤 언어로든 성기의 이름을 다루는 데 익숙합니다. 영어 표현은 러시아어 표현보다 훨씬 열악합니다. 일본어는 욕설이 훨씬 적습니다. 더 예의 바른 사람들입니다.
Sergey Anatolyevich Starostin (1953 년 3 월 24 일 모스크바 - 2005 년 9 월 30 일 모스크바) - 뛰어난 러시아 언어 학자, 다중 언어, 비교 연구, 동양 연구, 백인 연구 및 인도 유럽 연구 분야의 전문가. 작가이자 번역가인 다국어 언어인 Anatoly Starostin의 아들이자 철학자이자 과학사가인 Boris Starostin의 형제입니다. 러시아 과학 아카데미 문학 및 언어학과(언어학) 통신 회원. 러시아 국립 인문 대학 동양 문화 고대 연구소 비교 연구 센터 소장, 러시아 과학 아카데미 언어 연구소 수석 연구원, 라이덴 대학 명예 박사 (네덜란드).
영어, 프랑스어 또는 중국어를 배우는 데 시간을 할애한다면 이것이 당신의 마음에 얼마나 강력한 긍정적인 영향을 미칠지 모릅니다.
이 경험은 당신을 완전히 바꿀 수 있습니다. Factrum은 몇 가지 설득력 있는 주장을 발표합니다.
하나 이상의 언어를 사용하는 사람들이 더 유연하고 지능적이라는 연구 결과가 늘어나고 있습니다. 그들은 더 똑똑하고 더 창의적이며 감정과 감정을 더 잘 통제합니다.
우리가 외국인과 그들의 모국어로 쉽게 말할 수 있을 때 우리는 이 세상을 그들에게 일반적으로 다른 방식으로 인식할 수 있습니다. 다양한 관점의 중요성과 가치가 우리에게 드러납니다. 우리는 갑자기 다른 사람들이 볼 수 없는 것을 알아차리기 시작합니다. 언어는 고유한 규칙, 시간, 색상 및 인식을 가진 전체 세계이자 또 다른 우주입니다.
하나 이상의 언어를 사용하는 사람들은 훨씬 더 빨리 생각하고 올바른 솔루션을 더 자주 찾습니다.
New York Times는 다양한 연령대의 사람들을 대상으로 실시한 여러 연구에 대해 이야기합니다. 이 연구는 모두 새로운 언어를 배우는 것이 뇌 활동을 얼마나 향상시키는지에 관한 것입니다.
미국 국립 과학 아카데미(American National Academy of Sciences)의 연구에서는 부모가 다른 언어를 사용하는 7개월 아기의 인지 능력에 대해 보고합니다. 다른 나라의 부모와 함께 가정에서 자란 아이들은 더 빨리 발달하고 더 잘 배우고 새로운 환경에 잘 적응합니다.
40명 이상의 이중 언어를 구사하는 노인들이 참여한 또 다른 연구에서는 두 가지 언어 이상의 지식이 뇌의 노화를 현저히 늦추고 치매와 알츠하이머를 확실하게 예방한다는 사실을 보여주었습니다.
과학자들은 현상을 다음과 같이 설명합니다. 뇌는 근육이고 외국어 연구와 일상 생활에서의 정기적 사용은 훌륭한 운동입니다. 더 많이 배울수록 두뇌가 더 유연해지고 더 오래 선명하게 유지됩니다.
두 가지 언어로 생각할 수 있다면 친숙한 인식의 "상자에서 벗어나 볼" 수 있습니다.
이것은 분명하지만 이 주제에 대한 연구도 수행되었습니다. 외국어를 마스터하면 필연적으로 창의적인 사람이 됩니다. Psychology Today는 제2외국어를 아는 것이 복잡한 지적 문제에 대한 해결책을 더 쉽고 빠르게 찾는 데 도움이 될 것이며 직장에서 더 자주 창의적일 수 있다고 씁니다.
Medical Daily는 120명의 학생이 참여한 연구 결과에 대해 보고합니다. 이중 언어 사용자는 형태론, 구문 및 창의적인 에세이 문제에 더 잘 대처합니다.
“우리는 이중 언어 사용자에게 분명한 이점이 있음을 발견했습니다. 그들은 모국어로 더 잘 말하고 씁니다. 그들은 산술 문제를 푸는 데 더 능숙합니다. 일상적인 문제를 보다 효과적으로 해결하고 창의적으로 생각할 수 있습니다. 그들은 더 나은 어휘를 가지고 있을 뿐만 아니라 단어의 의미를 이해하는 것이 아니라 단어의 의미를 이해합니다. 이를 통해 더 깊은 직관적인 수준에서 세상을 보고 경험할 수 있습니다.”- 이 연구의 주 저자인 Dr. Fraser Lochlan.
아이들이 어렸을 때부터 여러 언어에 능통하면 다양한 아이디어와 개념을 더 잘 이해하고 세계적으로 더 잘 생각할 수 있습니다. 두 가지 언어를 아는 것은 두뇌에 두 개의 "창조적인" 부분이 있는 것과 같습니다. 그 중 하나는 대부분의 사람들이 사용하지 않습니다.
Elite Daily의 저자인 Chris Riotta는 미국에서 영어를 사용하는 가정에서 자랐지만 아버지가 아르헨티나에서 온 이민자이기 때문에 어린 시절부터 스페인어도 할 수 있다고 말했습니다. 이를 통해 그는 어린 시절부터 다양한 문화와 지역 사회를 이해하고 자신을 더 잘 이해하고 창의적인 능력을 드러낼 수 있었습니다.
"나는 다른 사람들보다 나를 더 잘 표현할 수 있다." - 크리스 리오타.
두 가지 언어에 능통하면 사람들과 그들의 마음에서 일어나는 일을 더 잘 이해할 수 있습니다.
이중 언어 사용자는 최고의 의사 소통자입니다.캘리포니아 대학교(심리학과)의 수잔 어윈-트립(Susan Erwin-Tripp)은 다국어 지식이 사람과 그의 행동에 미치는 영향을 수년 동안 연구해 왔습니다. 그녀가 말하는 내용은 다음과 같습니다.
“외국어로 소통해야 하는 상황에 놓이면 잠시 가치관이나 감정이 변해요. 어떤 이중언어 구사자는 한 번에 두 가지 성격을 가지고 있으며 생각하면서 '전환'할 수 있다고 말하기까지 합니다."
그리고 그녀의 말이 맞아. 다른 언어를 배우면 한 번에 두 개의 삶을 사는 것이 가능한지 모르지만 이 경험을 통해 자신과 다른 사람들을 더 잘 이해할 수 있을 것입니다. 그들과 공감하십시오.
언어 선택은 도덕, 신념, 취미에 대한 태도를 바꾸는 도구로 사용될 수도 있습니다.
또한 여러 언어에 대한 지식은 우리 자신을 더 잘 이해하는 데 도움이 됩니다. 물론 이것은 궁극적으로 우리를 더 편안하고 자신감 있게 만듭니다.
이중 언어를 구사하는 사람이라면 누구나 이 기술의 중요성과 가치를 알고 있습니다. 그들 중 하나가 되십시오!
10월 7일 뛰어난 언어학자, 기호학, 인류학자 Vyacheslav Vsevolodovich Ivanov가 사망했습니다.
사진: Rodrigo Fernandez Wikipedia
V Yacheslav Vsevolodovich Ivanov는 진정으로 전설적인 인물입니다. 그는 자신있게 백과사전이라고 부를 수 있는 보기 드문 유형의 과학자에 속했습니다. 그의 기호학 및 문화 연구에서 확인된 다양한 학제 간 연결에서 문화의 적용 범위 측면에서 그와 비교할 수 있는 사람은 거의 없습니다. 그가 공헌하지 않은 인문학의 이름을 말하기는 어렵습니다. 그는 언어학, 문학 비평 및 여러 관련 인도주의 분야에 관한 15권 이상의 책과 1200개 이상의 기사를 저술했으며 그 중 많은 부분이 서양 및 동양 언어로 번역되었습니다.
Vyacheslav Vsevolodovich는 1929 년 8 월 21 일 모스크바에서 광범위한 관심을 가진 작가 Vsevolod Ivanov의 가족에서 태어났습니다. 아들. 이미 우리 시대에 Vyacheslav Ivanov는 다음과 같이 회상했습니다. "나는 어린 시절부터 많은 주목할만한 사람들의 서클에 들어갈 수있는 가족 덕분에, 부모님과 친구들 때문에 운이 좋았습니다." 젊은 남자. 그리고 그의 과학적 연구의 상당 부분이 그가 어린 시절부터 알았던 사람들에게 바쳐진 것은 우연이 아닙니다.
그는 끊임없이 20 세기의 러시아 문학으로 눈을 돌렸고, 말하자면 그는 가족 관계로 묶여있었습니다. 그는 러시아 문학 아방가르드 대표자들의 시적 선언문과 예술적 실천, 러시아에 남아 있는 작가들과 러시아 디아스포라 작가들 사이의 유사점 및 연결 관계에 관심을 갖고 있습니다. Ivanov에게 특히 흥미로운 것은 어린 시절에 한 번 이상 알고 본 Maxim Gorky의 전기입니다. 그의 역사 에세이에서 Ivanov는 소비에트 기간 동안 작가와 당국 간의 관계의 역사를 이해하려고 노력합니다. 그는 스탈린 시대의 비공식 문헌, 고리키의 생애 말년과 그의 죽음의 정황, 스탈린과 에이젠슈타인의 관계에 관심을 가졌다.
설형문자와 기호학
1946년, 학교를 졸업한 후, Ivanov는 1951년에 졸업한 모스크바 주립 대학의 문헌학 학부의 로마-게르만어 학과에 입학했습니다.
그리고 이미 1955년에 Ivanov는 "설형 문자 히타이트 언어의 인도-유럽어 뿌리와 그 구조의 특징"이라는 주제로 박사 학위 논문을 변호했으며, 이는 모스크바 주립 대학의 학술 위원회에 깊은 인상을 남겼습니다. 박사 학위를 받을 만한 논문 - 이것은 수학에서는 발생하지만 인문학에서는 극히 드물게 발생합니다. 그러나 고등인증위원회는 말도 안 되는 구실로 박사 학위를 승인하지 않았다. 그리고 이바노프의 인권활동 참여로 인해 새로운 방어가 막혔다. 1978년에만 그는 빌뉴스 대학에서 박사 학위를 방어할 수 있었습니다.
대학원 과정을 마친 이바노프는 모스크바 주립대학교 학과에 남아 고대 언어를 가르치고 비교 역사 언어학 및 언어학 입문 과정을 가르쳤습니다. 그러나 그의 전통적인 학문적 경력의 범위는 그에게 좁았습니다. 1956-1958년에 Ivanov는 언어학자 Kuznetsov 및 수학자 Uspensky와 함께 언어학에서 수학적 방법의 적용에 관한 세미나를 지휘했습니다. 사실, 그는 그 해에 생겨난 새로운 학문, 즉 수학적 언어학의 기원에 서 있었고, 나중에 이 학문에 많은 작품을 바쳤습니다.
그리고는 자신의 거침없는 대중적 기질을 보여주며 반대 의견을 표명했습니다.
Ivanov는 언어학자 Kuznetsov 및 수학자 Uspensky와 함께 언어학에서 수학적 방법의 적용에 관한 세미나를 이끌었습니다. 사실, 그는 그 해에 생겨난 새로운 학문인 수학적 언어학의 기원에 서 있었습니다.
Boris Pasternak의 소설 Doctor Zhivago에 대한 공격과 Roman Yakobson의 과학적 견해를 지지합니다. 그리고 1959 년에 그는 모스크바 주립 대학에서 해고되었습니다. 이 결정은 1989년에야 대학 행정부에 의해 공식적으로 취소되었습니다.
오늘날의 독자가 Vyacheslav Vsevolodovich 행동의 대담함을 평가할 수 있도록, 우리는 그 당시 그가 Pasternak의 명예 훼손에 대한 자신의 의견 불일치를 공개적으로 표현할 수 있었던 거의 유일한 사람이라는 점에 주목합니다.
그러나 어떤 의미에서 해고는 Vyacheslav Vsevolodovich의 운명과 과학의 운명에 긍정적 인 역할을했습니다. Ivanov는 소련 과학 아카데미의 정밀 기계 및 컴퓨터 과학 연구소에서 기계 번역 그룹을 이끌었습니다. 그런 다음 그는 아카데미 학자 Axel Ivanovich Berg가 이끄는 소련 사이버네틱스 과학 아카데미 과학 위원회의 언어 부문의 창시자이자 첫 번째 의장이 되었습니다. 문제 노트 준비에 Ivanov의 참여 "소비에트 과학의 질문. 사이버네틱스의 일반 문제 "베르그의 지도 하에 러시아 과학의 역사에서 중요한 역할을 했습니다. 이 메모에 포함된 제안을 기반으로 소련 과학 아카데미 상임위원회는 1960년 5월 6일 "언어 연구의 구조적 및 수학적 방법 개발"이라는 결의안을 채택했습니다. 이 덕분에 수많은 기계 번역 연구소가 만들어졌고, 학술 기관에서는 언어의 구조 언어학 및 구조 유형학 분야, 여러 대학에는 수학, 구조 및 응용 언어학 부서가 생겼습니다. Ivanov는 모스크바 주립 대학의 문헌 학부의 구조 및 응용 언어학 부서의 커리큘럼 및 프로그램 작성에 참여했으며 1961 년 레닌 그라드의 All-Union Mathematical Congress에서 수학 언어학에 대한 전체 보고서를 작성했습니다.
국내 및 세계 기호학의 발전에 매우 중요한 역할을 한 사람은
기호학을 주제로 한 Vyacheslav Ivanov의 작업은 소련과 세계적으로 유명한 Moscow-Tartu 기호학파의 기호학 연구를 위한 일반적인 이데올로기적 기초를 마련했습니다.
사이버네틱스에 관한 소련 과학 아카데미의 과학 위원회가 조직한 기호 시스템의 구조적 연구에 관한 심포지엄. Ivanov가 심포지엄 보고서의 테제에 쓴 서문은 실제로 과학으로서의 기호학의 선언문이 되었습니다. 많은 전문가들은 심포지엄이 뒤따른 연구의 급증과 함께 우리나라의 모든 인도적 지식 분야에서 "기호학적 혁명"을 일으켰다고 믿습니다.
기호학 주제에 대한 Ivanov의 작업은 소련과 세계적으로 유명한 Moscow-Tartu 기호학파에서 기호학 연구의 일반적인 이데올로기적 토대를 마련했습니다.
인도주의적 정확성
Ivanov는 언어학을 다른 과학, 특히 자연 과학과 연결하는 데 끊임없이 관심을 보였습니다. 1970년대에서 1980년대에 그는 뇌의 다양한 부분에서 의미 작용의 국부화에 대해 신경 생리학자와 접촉하여 수행된 실험에 적극적으로 참여했습니다. 그는 "인문학이 정확한 방법을 사용하는 번성하는 과학의 배경에 대해 그렇게 낙심하지 않도록" 지식에 대한 통일된 그림을 만드는 것이 자신의 임무라고 생각했습니다. 따라서 지질 학자 Vladimir Vernadsky, 라디오 엔지니어 Axel Berg, 천체 물리학 자 Joseph Shklovsky, 인공 두뇌 공학 Mikhail Tsetlin과 같은 저명한 자연 과학자의 성격에 대한 그의 관심은 우연이 아닙니다.
Vyacheslav Vsevolodovich가 음성 법칙의 수학적 심각성과 언어 및 자연 과학 법칙의 기능 법칙의 근접성을 강조하면서 언어학과 수학의 유사성을 본 것은 우연이 아닙니다.
Ivanov의 언어적 관심은 매우 다양했습니다. 이들은 세계 언어의 계보 분류 및 인도 유럽 연구, 슬라브 언어학 및 지중해의 멸종 된 민족의 고대 언어와 북 백인 언어와의 관계에서 일반적인 문제입니다. 언어 시베리아와 극동의 원주민, 알류산 언어, Bamileke 및 아프리카의 다른 일부 언어. 그는 자신에 대해 이렇게 말했습니다. “나는 모든 유럽 언어를 구사하지만 다국어를 사용하는 사람은 아닙니다. 100권을 읽을 수 있습니다. 하지만 그렇게 어렵지는 않다."
그러나 그는 언어만 공부한 것이 아닙니다. 그의 실적에는 세계 여러 언어로 된 시, 이야기, 저널리즘 기사 및 과학 작품에 대한 수십 개의 번역이 포함됩니다.
그는 자신에 대해 이렇게 말했습니다. “나는 모든 유럽 언어를 구사하지만 다국어를 사용하는 사람은 아닙니다. 100권을 읽을 수 있습니다. 하지만 그렇게 어렵지는 않다." 그러나 Ivanov는 언어만 공부한 것이 아닙니다. 그의 실적에는 세계 여러 언어로 된 시, 이야기, 저널리즘 기사 및 과학 작품의 수십 가지 번역이 포함됩니다.
1950년대 중반 Vyacheslav Vsevolodovich Ivanov의 작업 덕분에 인도 유럽 연구가 실제로 우리나라에서 되살아 났으며 그 중 탁월한 성과 중 하나가 "Indo-European language and Indo-Europeans"라는 논문이었습니다. Tamaz Gamkrelidze와 공동으로 만든 원시 언어 및 원시 문화의 재구성 및 역사적 유형 학적 분석 ". 이 책은 1988년 레닌상을 수상하며 전 세계에 큰 반향을 일으켰습니다.
1954년부터 반세기 이상 동안 Ivanov는 언어 비교 연구의 현재 상태를 세계 언어의 계보 분류의 업데이트된 버전 형태로 체계적으로 요약했습니다. 1970년대부터 이 계획은 Nostratic 수준의 관계를 포함하고 1980년대부터 Dene-Caucasian 수준의 관계를 포함합니다. 그리고 우리가 인류 언어의 단일 기원에 대한 가설, 즉 단일 출처에서의 기원에 대한 가설을 증명하는 데 점점 더 가까워지고 있다는 것이 밝혀질 때마다 언어 가족 간의 새로운 연결이 점점 더 많아지고 있기 때문에 발견.
1989년부터 최근까지 Vyacheslav Vsevolodovich는 모스크바 주립 대학의 세계 문화 연구소 소장이었습니다. 1992년부터 - 로스앤젤레스에 있는 서던캘리포니아 대학교의 슬라브어 및 문학과 교수. 2003년부터 그는 러시아 국립 인문 대학의 러시아 인류학 학교의 이사를 역임하고 있습니다. Vyacheslav Vsevolodovich - 러시아 과학 아카데미 학자, 미국 예술 과학 아카데미 회원.
최근 몇 년 동안 Vyacheslav Vsevolodovich는 러시아 과학의 문제에 대해 깊이 걱정했습니다. 그는 마지막 연설에서 이렇게 말했습니다. “최근에 나는 우리 과학과 현재 상황에 대한 온갖 종류의 공격을 놀랍게 읽었습니다. 저를 믿으십시오. 저는 1년 이상 동안 진지한 보고서와 과학 언론에서 인터넷에서 이 주제에 대해 쓰여진 내용을 매일 읽고 있습니다. 그리고 가장 중요한 것은 그럼에도 불구하고 전 세계적인 명성과 인정을 어느 곳에서나 누리고 있지만 우리나라는 아닌 우리 과학자들의 작품에 대한 토론입니다 ... 그러나 나는 그것이 과학에 주어지는 돈의 부족이 아니라고 확신합니다. , 물론 이것이 사실이지만 잘못된 형식의 시험과 같은 사소한 문제가 아니라 훨씬 더 본질적인 일이 일어나고 있습니다. 우리 나라의 과학, 문학, 예술, 문화는 주요 문제를 그쳤습니다. 자랑스러워해야 할 것입니다. 우리 세대가 부분적으로 달성하려고 했던 과제는 우리가 이 상황을 바꾸고 싶었고, 우리 중 일부는 어느 정도 달성한 것 같다"고 말했다.
10월 7일 Vyacheslav Vsevolodovich가 사라졌습니다.
어떤 사람들은 믿을 수 없을 정도로 많은 언어를 구사할 수 있습니다. 그들이 그것을 하는 방법, 그리고 다른 사람들이 다국어로부터 배울 수 있는 것.
베를린에서 햇볕이 내리쬐는 발코니에 앉아 팀 킬리와 다니엘 크라자는 구두로 총격전을 벌입니다. 먼저 총알처럼 독일어 단어가 날아간 다음 힌디어로 된 다음 네팔어, 폴란드어, 크로아티아어, 중국어, 태국어 ... 대화 과정에서 언어가 자연스럽게 서로 흐릅니다. 이 두 사람은 총 20개 정도의 다른 언어를 거쳤습니다!
발코니에서 복도로 돌아오면 몇 개의 작은 그룹이 있고 참가자들은 혀 트위스터에서 경쟁합니다. 셋으로 쪼개진 다른 사람들은 두 언어를 동시에 번역해야 하는 속사 게임을 준비합니다. 이 모든 것이 편두통에 대한 보장된 처방처럼 보이지만 존재하는 것들은 절대적으로 동요되지 않습니다.
외국어 하나를 배우는 것조차 어려울 수 있습니다. 베를린에서 나는 여러 언어를 구사하는 350명의 사람들이 모인 다국어 집회에 참석했습니다. 예를 들어 맨 섬 주민들의 언어인 클링온(외국인의 언어)과 같은 특이한 사람들이 모였습니다. TV 시리즈 "스타 트렉"), 사미 - 유목민의 언어 스칸디나비아의 순록 목동. Keely 및 Kraza와 같이 최소 10개 언어를 구사할 수 있는 청중 중에는 놀랍게도 많은 "하이퍼글로트"가 있습니다.
여기서 만난 가장 저명한 언어학자 중 한 사람은 Richard Simcote입니다. 그는 다국어 소셜 미디어 관리를 처리하고 스스로 거의 30개 언어를 구사하는 eModeration이라는 회사에서 다국어 팀을 이끌고 있습니다.
이탈리아어와 기초 덴마크어에 대한 나의 겸손한 지식으로 인해 나는 하이퍼글로트 사이에서 다소 어울리지 않는 느낌을 받았습니다. 그러나 민중의 지혜가 말하듯이 최고로부터 배워야 합니다. 그리고 여기에서 저는 그들의 비밀을 알아내려고 합니다.
치매 치료
외국어 학습이 우리에게 가하는 뇌의 모든 복잡한 작업을 고려할 때, 우리 대부분이 이것을 상당한 헌신이 필요한 문제로 생각하는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 사람은 다양한 기억 시스템을 가지고 있으며 각각 다른 언어를 배우는 데 관여합니다.
소위 절차 기억이 있습니다. 이것은 발음을 향상시키기 위한 근육의 미묘한 프로그래밍입니다. 선언적 메모리가 있습니다. 사실을 암기하는 능력(예: 문법은 고사하고 원어민의 유창함에 가까워지고 싶다면 머리에 10,000단어 이상을 기억하세요). 또한 말더듬 로봇처럼 들리고 싶지 않다면 이 단어와 문구가 순식간에 혀 끝에 있어야 합니다. 즉, "명시적" 및 "암시적" 메모리에 프로그래밍해야 합니다. 첫 번째는 의도적으로 기억하려고 한 정보를 저장하고 두 번째는 무의식적으로, 무의식적으로 저장한 정보를 저장합니다.
우리는 개별 단어 나 구를 암기하려고 노력하지만 이것이 중요한 것은 아닙니다.그러나 그러한 정신적 훈련은 많은 열매를 맺습니다. 그것은 가능한 최고의 두뇌 훈련이라고 주장됩니다. 다수의 연구에 따르면 다국어 사용은 주의력과 기억력을 향상시키고 치매(노인성 치매)의 발병을 지연시키는 "인지 비축"을 제공합니다.
캐나다 요크대학교의 엘렌 비아위스토크(Ellen Białystok)는 이민자 경험에 대한 연구에서 두 가지 언어를 사용하는 사람들이 치매 진단을 받는 데 5년이 지연된다는 사실을 발견했습니다. 3개국어 할 줄 아는 사람은 '모노리그'보다 6.4년 늦게 진단됐다. 동시에 4개 이상의 언어에 능통한 사람들은 9년의 건강한 의식을 추가로 자랑할 수 있었습니다.
나이가 들수록 새로운 언어를 배우는 것은 생각보다 쉽습니다.
이러한 장기적인 이점은 인터넷에서 다운로드할 수 있는 대부분의 상업용 두뇌 훈련 게임의 실패와 극명한 대조를 이룹니다. 대체로 기억력과 주의력을 장기적으로 향상시킬 수 없습니다.
최근까지 많은 신경과학자들은 대부분의 경우 우리가 새로운 언어를 유창하게 구사하기에는 너무 늙었다고 가정했습니다. "결정적 시기 가설"에 따르면, 우리가 새로운 언어의 모든 뉘앙스를 배울 수 있는 어린 시절의 좁은 시간 창이 있습니다. 그러나 Białystok은 그녀의 연구에 기초하여 이것이 다소 과장되었다고 주장합니다. 그녀가 발견한 바와 같이 급격한 감소 대신 몇 년 동안 우리의 능력이 매우 약간 약화되었습니다.
실제로 베를린에서 만난 '하이퍼글롯' 중 상당수는 어렸을 때 외국어를 배우지 않았다. Keely는 플로리다에서 자랐고 학교에서 스페인어가 모국어인 아이들과 긴밀한 관계를 유지했습니다. 어렸을 때 그는 한 마디도 이해할 수 없었지만 라디오를 외국 라디오 방송국에 맞추었습니다.
성인이 되어서 그는 세계를 여행하기 시작했습니다. 먼저 그는 콜롬비아로 가서 프랑스어, 독일어, 포르투갈어를 공부했습니다. 그런 다음 그는 스위스로 이주한 다음 동유럽으로 이주한 후 일본으로 갔습니다. 그는 현재 20개 이상의 언어를 유창하게 구사하며 성인이 되어서도 거의 모든 언어를 배웠습니다.
다국어가 어떻게 그렇게 많은 새로운 언어를 배우는지, 그리고 다른 모든 언어가 최소한 그들의 모범을 따르려고 할 수 있는지에 대한 질문이 생깁니다. 물론 그들이 여전히 대부분의 사람들보다 훨씬 더 의욕적일 수 있다는 것은 사실입니다. 많은 다국어를 사용하는 Keely와 같은 열렬한 여행자는 이 나라에서 다른 나라로 이동하면서 새로운 언어를 배우게 됩니다. 때때로 대안은 수영을 하거나 익사하는 것입니다.
가장 강력한 인센티브에도 불구하고 우리 중 많은 사람들이 다른 언어를 구사하는 데 어려움을 겪습니다. 팀 킬리,현재 "다국어 사용의 사회적, 심리적, 정서적 요인"에 관한 책을 집필하고 있는 그는 지능의 초기 수준에 문제가 있다는 데 회의적입니다.
"문화적 카멜레온"
지능 수준에 얽매이지 말고 자신의 개성을 깊이 들여다봐야 한다고 그는 말한다. Keely의 이론에 따르면, 우리가 새로운 언어를 배우기 시작할 때, 그것은 우리가 우리 자신의 성격 감각을 재개발하는 것처럼 보인다는 사실로 이어집니다. 최고의 언어학자들이 그렇게 쉽게 새로운 정체성을 받아들이는 것은 헛된 일이 아닙니다.
심리학자들은 우리가 하는 말이 우리의 성격에 흔적을 남긴다는 것을 오랫동안 알고 있었습니다. 프랑스어는 당신을 더 로맨틱하게 만들고 이탈리아어는 더 열정적으로 만든다는 일반적인 진부한 표현입니다. 그러나 사실, 각 언어는 당신의 행동 방식에 영향을 미치는 문화적 규범과 연관되기 시작합니다. 공개적으로 속기 쉬운지 아니면 조용히 명상에 잠긴지 선택할 수 있는 간단한 것일 수 있습니다. 중요한 것은 다양한 연구에 따르면 다국어를 구사하는 사람들은 그 순간에 말하는 언어에 따라 다르게 행동한다는 것입니다.
다른 언어는 당신의 삶에서 다른 추억을 불러옵니다. 작가 블라디미르 나보코프(Vladimir Nabokov)는 자서전을 집필할 때 이 사실을 알게 되었습니다. 모국어가 러시아어인 나보코프는 제2외국어인 영어로 회고록을 쓰기 시작했습니다. 그것은 "고통스러운 작업"과 함께 진행되었습니다. 그의 "기억은 음악적으로 무언의 러시아어 - 한 모드로 조정되었고 다른 방식, 영어 및 세부 사항이 부과되었습니다."라고 Nabokov는 "Other Shores"의 러시아 판 서문에서 썼습니다. ".
회고록이 마침내 출간되자 어린 시절의 언어로 번역하기로 마음먹었지만 러시아어 단어가 흐르기 시작하자 기억이 새로운 세부 사항으로 포화되기 시작하고 빈 공간이 채워지기 시작하고 형식과 내용을 얻습니다.
그녀의 책 The Bilingual Mind에서 그녀는 이러한 효과 중 많은 부분을 탐구합니다. Nabokov의 경우 러시아어와 영어의 두 개체 각각이 약간 다른 과거를 가지고 있다고 생각할 수 있습니다.
자신을 재확인하는 과정에 저항하는 것은 다른 언어를 제대로 배우는 데 방해가 된다고 현재 일본 후쿠오카에 있는 큐슈 산업 대학의 이문화 관리 교수인 팀 킬리는 말합니다. 그는 최근 일본어를 모국어로 하는 중국인을 대상으로 자아의 "투명성" 또는 "투명성"을 조사하는 연구를 수행했습니다. 그는 학생들에게 다음과 같은 진술을 평가하도록 요청했습니다. "나는 다른 사람의 입장이 되어 그가 어떤 기분인지 상상하기 쉽습니다." 또는 "나는 사람들에게 깊은 인상을 줄 수 있습니다." 이어 "피소인이 주변 사람들에게 맞도록 자신의 의견을 바꿀 수 있을까" 등의 질문을 던졌다. 그가 예측한 대로, 이러한 측정항목에 대해 잘 수행한 사람들은 새로운 언어를 유창하게 구사하는 속도가 더 빨랐습니다.
이것을 어떻게 설명할 수 있습니까? 누군가와 동일시하면 모방할 가능성이 있다는 것은 잘 알려져 있습니다. 모방의 과정에서 언어 습득의 정도는 노력이 거의 또는 전혀 없이 증가합니다. 즉, 획득한 정체성과 관련 기억은 목표 언어와 모국어 사이에 신경 장벽을 만들어 목표 언어를 혼동하는 것을 방지하는 데 도움이 될 수 있습니다.
그리고 사실, 이것이 Keely가 그가 알고 있는 20개 언어 중 하나로 쉽게 전환할 수 있는 이유일 것입니다.
언어는 연극이다
모든 다국어 중에서 Michael Levi Harris는 이 원칙을 행동으로 보여주는 가장 좋은 사람입니다. 배우로서 훈련을 받은 Harris도 10개 언어에 대한 고급 지식을 가지고 있으며 12개 이상의 언어를 상당히 잘 이해합니다. 어느 날 그는 인터넷에서 몰타의 모임에 대한 광고를 보았습니다. 몰타에서 온 한 무리의 사람들을 만날 것으로 예상되는 주소로 가던 중, 그는 흰 집 개인 몰타 랩독을 키우는 중년 여성으로 가득 찬 방에 있는 자신을 발견했습니다. 그는 이 모험을 최근 공개된 단편 영화 "Hyperglot"에서 재현했다.
학습에 얼마나 많은 시간을 할애하고 얼마나 외국어를 구사하는지에 관한 것이 아닙니다.
우리가 런던의 Guildhall School of Music and Dramatic Art 근처 카페에서 그를 만났을 때, 그는 그가 매우 세련된 영어 발음(수용된 발음 또는 RP - 지역적 또는 사회적 악센트가 없는 "표준 영어")으로 쉽게 전환합니다. 뉴욕 출신이다. 동시에 그의 태도가 바뀌고 그는 단순히 새로운 성격으로 용해됩니다. “저는 제 성격이나 성격을 의식적으로 바꾸려고 하는 것은 전혀 아닙니다. 저절로 생기는데 갑자기 내가 다르다는 걸 안다"고 말했다.
Harris는 또한 누구나 다른 문화의 피부를 입는 법을 배울 수 있고 자신의 연기 경험을 바탕으로 시작해야 할 몇 가지 팁을 줄 준비가 되어 있다고 말합니다.
그는 중요한 트릭은 단어의 철자를 생각하지 않고 모방하려고 노력하는 것이라고 말합니다.
그는 표정과 같은 것들이 소리를 내는 열쇠가 될 수 있으므로 세심한 주의를 기울일 것을 조언합니다. 예를 들어, 말할 때 입술을 약간 내밀면 프랑스어로 들릴 것입니다.
마지막으로 그는 아랍어의 가랑이 소리와 같은 "이상한" 소리를 만드는 당혹감을 극복하려고 노력해야 한다고 말합니다. "당신은 우리에게 "외국적인"것이 없다는 것을 이해해야합니다. 예를 들어, 혐오스러울 때 트림 소리를 낼 수 있습니까? 이것을 인정하고 잠재의식이 말에서도 그렇게 하도록 허용하면 이상한 소리를 낼 수 있을 것입니다."
어리석게 들릴지 모르지만 요점은 자연스러운 억제를 극복하는 데 도움이 된다는 것입니다. “그것은 언어를 마스터하는 것에 관한 것입니다. 배우가 청중이 그들이 말하는 단어가 자신의 것이라고 믿게 만들기 위해 해야 하는 것과 같은 일입니다. 말이 유창하면 더 자신 있게 말할 수 있고 그러면 사람들이 당신을 신뢰하게 될 것"이라고 말했다.
그러나 대부분의 사람들은 특히 초기에 너무 야심차지 않아야 한다는 데 동의합니다.
이러한 태도에 따라 조금씩 자주 연습해야 합니다. 하루에 네 번 최소 15분.
Richard Simcott과 함께 참가자들에게 기술을 가르치는 다국어를 위한 일련의 마스터 클래스를 개발한 Alex Rawlings가 말했습니다. 진지한 일을 하기에는 너무 바쁘거나 피곤하더라도 대화를 시도하거나 외국어로 된 인기 있는 노래를 듣는 것만으로도 도움이 될 것이라고 Simcott은 말합니다.
영국, 호주, 미국에서는 긴장할 필요가 없다는 생각을 쉽게 할 수 있습니다. 사실, "하이퍼글롯"을 대면할 때까지 나는 그들의 열정이 노력할 가치가 있는지 알아 내려고 계속 노력했습니다. 아마도 나는 그것이 항상 타고난 선물에 관한 것이지만 항상 가치가 있는 것은 아니라고 생각했습니다.
그러나 내가 만난 하이퍼글롯은 다른 언어에 몰입해야만 얻을 수 있는 환상적인 혜택에 대한 진정한 열정을 보여주었습니다. 그 중에는 높은 문화 간 장벽에도 불구하고 새로운 친구를 찾고 연락을 취할 수 있는 기회가 있습니다.
이것은 Harris가 예를 들어 두바이에서의 삶을 설명하는 방법입니다. “중동에 사는 유태인으로서 저에게는 힘든 일이었습니다. 하지만 알고 보니 가장 친한 친구 중 한 명이 레바논 출신입니다.”라고 그는 말합니다. - 그리고 내가 떠날 때 그는 나에게 말했습니다. 우리가 처음 만났을 때 나는 우리가 친구가 될 것이라고 생각하지 않았습니다. 이제 당신은 떠나고 나는 절망적입니다."
베를린에서 다국어 모임을 주최한 Judith Mayer는 러시아인과 우크라이나인, 이스라엘인과 팔레스타인인이 서로 이야기하는 것을 보았다고 말했습니다. "언어를 계속해서 공부하면 새로운 세계를 발견할 수 있습니다."
