3도 비교. 러시아어 형용사의 비교 정도. 종류와 특징

이것은 초기 형태로 작용합니다: 친절함 - 친절함, 더/덜 친절함, 가장 친절함, 가장 친절함, 가장 친절함.

기호를 표현합니다 이 주제의다른 물체의 특징과 비교하지 않고, 특징의 발현 정도와 관련하여 중립적입니다.

비교의

비교 형태는 다음을 나타냅니다.

1. 한 대상에서 다른 대상보다 더 많이 나타나는 특성.

  • 엘브루스 더 높은카즈벡어.
  • 이 첫 번째 소리 다음에 또 다른 소리가 났습니다. 더 세게그리고 오래 끄는...
  • (I.S. Turgenev)
  • 추가 실험은 더 복잡한이전 것보다.
  • (학자 I.P. 파블로프)

2. 동일한 객체에서 서로 다른 시간에 다르게 나타나는 특징은 더 크거나 더 적게 포함됩니다.

  • 나는 지금 좀 더 겸손한욕망에 빠졌고,
  • 내 삶 혹은 내가 꿈꾸던 너...
  • (S.A. Yesenin)
  • 믿음이 되었다 더 예약됨그게 뭐였지.

비교급은 다음과 같습니다. 단순한(한 단어로 구성됨) 및 합성물(두 단어로 구성됨)

비교학위교육

형용사 초기 형태 비교 학위 교육 수단 비교 형용사

매운

흥미로운

무의미한

간단한 양식

-그녀의 (-그녀에게)

날카로운 그녀의 (그녀에게)

흥미로운 그녀의

더 무의미하다

어간이 g, k, x, d, t, st인 형용사

더운

조용한

값비싼

어린

험한

-이자형+ 끝자음 줄기의 교대

더운 이자형

이자형

~에게 이자형

더 젊은 이자형

험한 이자형

접미사가 있는 형용사 - 에게 -, -좋아요 -(-에크 -)

맨 아래 일까지

높은 좋아요

-이자형+ 접미사 잘림 - 에게 -, -좋아요 -(-에크 -)

맨 아래 이자형

더 높은 이자형

얇은

-그녀+ 줄기 g, k의 마지막 자음 잘림

공유하다 그녀

음정 그녀

높은

에 의해 - + -그녀(-이자형)

더 높은 곳에

이상

좋은

나쁜

작은

다른 기지에서

더 나은

더 나쁜

더 적은

단단한

약한

달콤한

복합 형태

말은 더, 덜

더 세게

덜 약한

더 달콤하다

접미사가 붙은 질적 형용사는 단순한 비교급 형태를 갖지 않습니다. sk -, -난 -, -난 -, -N -(짧은 형식도 없습니다!): Friendly, Mass, blood, effiated 등. 여기에는 접미사가 붙은 형용사도 포함됩니다. 에게 -가용성, 부피가 큰, 무겁고 개별적인 비파생어(평탄한, 노쇠한, 자랑스러운, 경사진)와 동물의 색깔을 나타내는 단어(갈색, savrasy 등) 등이 있습니다.

최고의

최상급 형태는 다음을 나타냅니다.

1. 특정 개체에서 다른 모든 개체보다 가장 높은 수준 또는 그 이상으로 나타나는 특성입니다.

  • 엘브루스 - 제일 높은코카서스 산맥에서.
  • 이 그룹에서 Ivanov - 가장 유능한그리고 열심히 일하는학생.
  • 너 오늘 최고.

2. 안정된 표현의 일부를 포함하여 다른 물체와 비교할 수 없는 최대 품질: 가장 친절한 영혼, 최악의 적.

  • 도착했다 가장 중요한인생의 무대.
  • 모든 것을 알아 내야합니다. 가장 작은세부.

최상급 교육

형용사 초기 형태 최상급의 교육적 수단 최상급 형용사

엄격한

짧은

조용한

높은

간단한 양식

-아이쉬 -+ 끝자음 줄기의 교대

야경꾼 아이시

크라치 아이시

아이시

높은 아이시

용감한

아주 멋진

-에이쉬 -

용감한 에이시이

아주 멋진 에이시이

높은 좋아요

아름다운

나이 -+ -sh-(접미사 잘림 - 좋아요 -)

나이 - + -에이쉬 -

제일 높은

가장 아름다운

좋은

나쁜

작은

다른 기지에서

최상의

최악의

더 적은

단단한

얻기 쉬운

복합 형태

말이 가장

가장 어려운

가장 저렴한

충실한

재미있는

가장 많은 단어, 가장 적은 단어

가장 충실한

재미가 가장 적다

슬퍼

똑똑한

흥미로운

비교하다 단계. 조정. + 대명사 all의 속격 - all

무엇보다도 가장 슬픈

누구보다 똑똑하다

무엇보다 가장 흥미롭다

접미사가 붙은 질적 형용사는 단순한 최상급 형태를 형성하지 않습니다. sk -, -N -, -난 -(-ev -), -에게 -, -아스트 -, -이스트 -: 원주민, 사무적, 시끄러운, 떠들썩한, 다채롭고, 퍼지는, 순종적인, 접미사가 있는 많은 단어 - 리브 -, -chiv -, -난소 - (-에바트 -): 난폭하고, 수다스럽고, 희끄무레합니다.

형용사의 비교급과 최상급은 구두로나 언어로 매우 자주 사용됩니다. 글쓰기. 그리고 이것은 러시아어에만 적용되는 것이 아닙니다. 오늘 우리는 외국어 어휘, 즉 비교급과 최상급에 관심이 있습니다. 영어. 요즘에는 소통에 대한 필요성이 점점 더 커지고 있습니다. 주변 외국인들이 정확하게 말하고 정확하게 이해하기 위해서는 학위 취득 규칙을 공부해야 합니다.

형용사는 무엇입니까?

영어에서 비교급과 최상급이 어떻게 형성되는지 이야기하기 전에 형용사 자체에 대해 간단히 살펴보겠습니다. 이것은 어떤 부분의 연설입니까? 간단히 말해서, 형용사는 사물, 사람 또는 과정을 설명해야 할 때 사용됩니다. 질문에 답하기 어느 것?, 어느 것?, 어느 것?, 어느 것?, 이 품사는 그것들을 설명하는 것뿐만 아니라 서로 비교하고 특정 대상이나 캐릭터의 우월성을 선언하는 데 도움이 됩니다.

  • 우리는 그 안에 살고 있습니다 아주 오랫동안 집에.
  • 오래된공원이 훨씬 좋아 보인다 더 나은이른 아침에.
  • 우리는 막내이 분야의 전문가.

강조 표시된 단어는 형용사가 문장에서 어떤 기능을 수행하는지 명확하게 보여줍니다. 이 기능은 정의입니다. 그리고 이런 의미에서 러시아어와 영어 사이에는 차이가 없습니다.

비교 정도: 규칙

비교급과 최상급 형용사는 이 품사가 사용될 수 있는 세 가지 형태 중 두 가지입니다. 비교에는 세 가지 수준이 있습니다.

  • 긍정적 - 여기서 형용사는 자체적으로 초기 형태예: 백인, 뚱뚱함, 키가 크다, 좋음 등.
  • 비교 - 이 형식은 어떤 것과 비교할 때 사용되며, 예를 들어 더 좋다, 더 크다, 더 뚱뚱하다, 더 똑똑하다, 더 작다 등 어떤 것보다 어떤 것의 장점을 보여줍니다.
  • 우수함 - 누군가 또는 사물의 품질이 최고 수준임을 보여주고 싶을 때 이 옵션을 사용합니다(예: 최고, 가장 비쌌음, 최고, 가장 작음 등).

단어 옵션의 선택은 대화 상대에게 전달하려는 아이디어에 따라 달라집니다. 우리는 두 학위의 형성에 대해 가능한 모든 규칙을 개별적으로 고려할 것입니다.

비교의

영어 문법에는 비교급과 최상급을 구성하는 규칙이 있습니다. 이 주제에 대한 이해를 확인하는 연습은 형용사를 사용하여 하나 이상의 학위를 올바르게 형성하는 것을 목표로 합니다. 먼저 비교형을 살펴보겠습니다. 형용사로부터 비교급 형태를 만들려면 다음 규칙을 따라야 합니다.

  • 단어가 1음절 또는 2음절이지만 강세가 첫 음절에 해당하는 경우 접미사 "er"를 추가합니다. 스마트(스마트) - 스마트(스마트); 단단함(무거움) - 더 단단함(무거움).
  • 단어가 "e"로 끝나는 경우 문자 "r"이 하나 추가됩니다. 큰(큰) - 더 큰(자세한); 예의 (정중) - 정중 (더 정중).
  • 한 음절 단어가 단모음 앞에 자음으로 끝나는 경우 접미사가 추가되면 마지막 문자가 두 배가됩니다. 큰 (큰) - 더 큰 (더); 뜨겁다 (뜨거워요) -더 뜨겁습니다 (더 뜨겁습니다).
  • 형용사가 문자 "y"로 끝나는 경우 접미사를 추가하면 "i"로 변경됩니다. 시끄러운 (시끄러운) - 시끄러운 (시끄러운); 쉽다 (단순하다) - 더 쉽다 (단순하다).
  • 형용사가 2음절 이상인 경우에는 접미사가 추가되지 않습니다. 우리는 이 형용사 앞에 비교 부사 "more"를 넣었는데, 이는 러시아어로 "more"를 의미합니다: 아름답다(아름답다) - 더 아름답다(더 아름답다); 재미있는 (흥미로운) - 더 흥미로운 (더 흥미로운).
  • 품질이 다른 개체의 품질보다 낮다는 것을 나타내야 하는 경우 위에서 언급한 단어 대신 "덜"을 사용하고 "덜"로 번역합니다. 아름다운(아름다움) - 덜 아름답습니다(덜 아름답습니다). 흥미롭다(흥미롭다) - 덜 흥미롭다(덜 흥미롭다).

따라서 우리는 다양한 대상의 특성을 비교하려는 문장을 쉽게 만들 수 있습니다.

최고의

비교급과 최상급은 러시아어를 사용하는 사용자들에 의해 매우 쉽게 형성됩니다. 왜냐하면 비교와 우월의 개념이 우리가 러시아어로 알고 있는 것과 매우 유사하기 때문입니다. 따라서 마지막 정도를 형성하려면 "가장, 가장/가장 적음"과 같은 개념을 적용해야 합니다. 그러나 여기에 따라야 할 특정 규칙이 있습니다.

  • 단어에 음절이 하나 있으면 해당 형용사에 접미사 "est"를 추가하고 새로 형성된 단어 앞에 관사 "the"가 나타납니다. smart (smart) - the smartest (smartest); 단단함(무거움) - 가장 단단함(가장 무거움).
  • 단어 끝에 어미 "e"가 있는 경우 접미사 "st"만 사용합니다. 큰(큰) - 가장 큰(가장 큰); 예의 (정중) - 가장 공손한 (가장 공손한).
  • 단어가 자음으로 끝나고 단모음이 오는 경우 문자의 마지막 문자를 두 배로 표시합니다. 이것은 말로 표현되지 않습니다. 크다 (큰) - 가장 큰 (가장 큰); 뜨겁다 (뜨거움) -가장 뜨겁다 (가장 뜨겁다).
  • 말로 하면 마지막 장소문자 y가 있는데, 접미사를 추가하면 이를 i로 변경합니다. 시끄러운(시끄러운) - 가장 시끄러운(가장 시끄러운); 쉬움(단순) - 가장 쉬움(가장 간단함).
  • 긴 다음절 단어의 경우 또 다른 형성 방법이 있습니다. 우리는 "가장, 가장"으로 번역되는 단어 앞에 "가장"이라는 부사를 넣습니다. 아름다운 (아름다운) - 가장 아름다운 (가장 아름다운); 흥미로운 (흥미로운) - 가장 흥미로운 (가장 흥미로운).
  • 품질이 가장 낮음을 표시해야 하는 경우 "가장"이라는 단어 대신 "최소"로 번역되는 "최소"를 사용합니다. 아름다운(아름다움) - 가장 덜 아름답습니다(가장 아름답지 않음). 흥미롭다(흥미롭다) - 가장 흥미롭지 않다(가장 흥미롭지 않다).
  • 두 가지 구성 요소로 구성된 단어가 있습니다. 이 경우 표시된 부사도 그 앞에 배치합니다. 여유로움(사교적) - 더 여유로움(더 사교적) - 가장 여유로움(가장 사교적); 느긋함(사교적) - 덜 여유로움(덜 사교적) - 가장 덜 여유로움(가장 덜 사교적).

비교급과 최상급: 예외 단어

기존의 모든 규칙에도 불구하고 자신만의 방식으로 학위를 형성하는 단어가 있습니다. 그러한 말은 마음으로 배워야 합니다. 해당 단어의 비교급과 최상급은 별도의 표에 포함되어 있습니다.

긍정적인

비교의

훌륭한

작은

더 멀리, 더 멀리

가장 멀리, 가장 멀리

가장 나이 많은, 가장 나이 많은

최신, 마지막

두 가지 구성 요소로 구성된 단어를 사용할 때(그 중 하나는 예외 단어임), 다음과 같은 형식을 정확하게 사용해야 합니다: good- looking (아름답다) - better looking(더 아름답다) - the best looking(가장 아름답다).

문구 설정

비교급과 최상급은 모두 문장에서 특수 구조의 일부로 사용됩니다. 대부분 다음과 같은 옵션이 있습니다.

  • "the...the..."라는 구조입니다. 더 많이 읽을수록 더 많은 것을 알게 됩니다. 더 많이 읽을수록 더 많은 것을 알게 됩니다.
  • "...처럼..."이라는 구조입니다. 그는 그의 형만큼 키가 크다. 그는 그의 형만큼 키가 크다.
  • 구조는 "그렇지 않다... ...처럼..."입니다. 그녀는 나만큼 적합하지 않습니다. 그 사람은 나만큼 날씬하지 않아요.

이것은 언급된 비교 정도를 사용하는 가장 일반적인 문장 변형입니다.

질적 형용사는 비교 정도의 형태학적 특징이 일관되지 않습니다.

학교 문법은 비교급과 최상급이라는 두 가지 비교 등급이 있음을 나타냅니다(예: 복합 2 참조). 긍정적, 비교 및 ​​최상급의 세 가지 비교 수준을 구별하는 것이 더 정확합니다. 긍정적인 비교 정도는 형용사의 초기 형태이며, 이와 관련하여 우리는 속성의 더 큰/더 작은 또는 가장 큰/가장 작은 정도를 표현하는 것으로 다른 형태를 인식합니다.

형용사의 비교 정도는 다른 개체(Petya는 Vasya보다 키가 크고 이 강은 다른 강보다 깊습니다) 또는 다른 상황의 동일한 개체(Petya는 작년보다 키가 더 크고 강은 저 곳보다 이곳이 더 깊습니다.)

비교급은 단순하거나 복합적일 수 있습니다.

단순 비교 정도는 특성의 발현 정도가 더 크다는 것을 의미하며 다음과 같이 구성됩니다.

긍정적인 정도 + 형성 접미사 -ee(s), -e, -she/-zhe(fast-ee, high-e, early-she, deep)를 기준으로 합니다.

양수 어간 끝에 k/ok 요소가 있는 경우 이 세그먼트는 종종 잘립니다(deep-y - deep-zhe).

일부 형용사는 보충형을 가지고 있습니다. 즉, 나쁘다 - 나쁘다, 좋다 - 더 좋다는 다른 어근으로 형성됩니다.

단순 비교급을 구성할 때는 접두사 po-(최신)를 추가할 수 있습니다. 형용사가 일관되지 않은 정의의 위치를 ​​차지하고(새 신문을 주세요) 이 속성이 비교되는 내용을 문장에 도입할 필요가 없는 경우 접두사가 붙은 단순 비교 등급이 사용됩니다. 문장에 비교되는 것과 비교되는 것이 모두 있는 경우 접두사 po-는 대화적 의미를 도입합니다(이 부츠는 그것보다 최신입니다).

단순 비교급의 형태적 특징은 형용사의 특징이 아닙니다. 이것

1) 불변성,

2) 명사를 통제하는 능력,

3) 주로 술어로 사용합니다(그는 아버지보다 키가 큽니다). 정의의 위치는 별도의 위치(다른 학생보다 키가 훨씬 크고 거의 성인처럼 보임) 또는 명사 뒤 위치에 접두사 po-가 있는 분리되지 않은 위치(구매)의 단순 비교 학위로만 차지할 수 있습니다. 나에게 더 신선한 신문).

복합 비교 정도는 특성의 발현 정도가 더 높거나 낮음을 나타내며 다음과 같이 구성됩니다.

요소 많음/낮음 + 양의 정도(많음/낮음).

복합 비교 학위와 단순 비교 학위의 차이점은 다음과 같습니다.

1) 복합 비교 정도는 특성의 발현 정도가 더 높을 뿐만 아니라 더 낮은 정도를 나타내기 때문에 의미가 더 넓습니다.

2) 복합 비교급은 긍정적인 비교급(원래 형태)과 마찬가지로 성별, 수, 사례에 따라 변경되며 짧은 형식(더 아름다운)으로 나타날 수도 있습니다.

3) 복합 비교 정도는 술어이거나 분리되지 않고 분리된 정의일 수 있습니다(덜 흥미로운 기사이 잡지에 소개되었습니다. 이 기사는 이전 기사보다 덜 흥미롭습니다.)

최상급 비교 등급은 특성의 발현 정도가 가장 크거나 가장 작은 정도를 나타냅니다( 가장 높은 산) 또는 매우 크거나 작은 정도의 특성 발현(가장 친절한 사람).

비교급과 마찬가지로 최상급 비교급도 단순하거나 복합적일 수 있습니다.

형용사의 단순 최상급 비교급은 특성의 가장 큰 표현 정도를 나타내며 다음과 같이 구성됩니다.

양수 기준 + 형성 접미사 -eysh- / -aysh-(k, g, x 뒤, 교대 발생): good-eysh-y, high-aysh-y

단순한 최상급 비교를 구성할 때는 접두사 nai-: the kindest를 사용할 수 있습니다.

형용사 비교의 단순 최상급의 형태학적 특징은 양성 비교급의 그것과 동일합니다. 즉, 성별, 수, 격, 사용에 따른 가변성 구문 기능정의와 술어. 형용사의 단순 최상급 비교급은 긍정급과 달리 축약형을 갖지 않습니다.

형용사의 복합 최상급 비교급은 특성의 최대 발현 정도와 최소 발현 정도를 모두 나타내며 세 가지 방식으로 형성됩니다.

1) 가장 + 긍정적인 요소(가장 똑똑한);

2) 요소 최대/최소 + 양수 등급(가장/최소 스마트);

3) 단순 비교 정도 + 모든 것의 요소 / 모든 사람 (그는 다른 사람보다 똑똑했습니다).

첫 번째와 두 번째 방법에 의해 형성된 복합 최상급의 형태는 양의 정도의 특징적인 형태학적 특징을 가지고 있습니다. 즉, 성별, 수 및 격에 따라 변경되며 짧은 형식(가장 편리함)을 가질 수 있으며 두 가지 모두로 작용합니다. 정의 및 명목 부분 술어로. 세 번째 방식으로 형성된 복합 최상급 형태는 변경할 수 없으며 주로 술어의 명목 부분으로 사용됩니다.

모든 질적 형용사가 비교 정도의 형태를 갖는 것은 아니며, 단순한 형태의 비교 정도의 부재가 복합 형태의 부재보다 더 자주 관찰됩니다.

단순 비교급과 최상급이 없는 이유는 다음과 같습니다.

1) 형용사의 형식적 구조: 형용사가 상대 형용사의 접미사와 일치하는 접미사를 포함하는 경우 간단한 비교 정도(쇠약함 - *더 쇠약함, *쇠약함, 고급 - *더 고급)를 갖지 않을 수 있습니다.

2) 형용사의 어휘 적 의미 : 속성 발현 정도의 의미는 이미 형용사의 기본에서 루트 (맨발-* 맨발) 또는 접미사 (두꺼움-* 뚱뚱함, 화난 - * 거침없는, 하얀색 - *더 하얗고 푸른빛 - *파란색).

복합 형태의 비교 정도는 의미론적 제한이 있는 단어, 즉 두 번째 경우에만 형성되지 않습니다. 그러므로 더 거침없고 덜 희끄무레한 형태는 없지만, 덜 야위고 더 발전된 형태는 있습니다.

형용사의 완전성/간결성

질적 형용사는 완전한 형태와 짧은 형태를 가지고 있습니다.

짧은 형식은 어간에 양의 도 어미를 추가하여 형성됩니다. 남성은 Ø, 여성은 -а, 중성은 -о / -е, -ы / -идла 복수형(딥-Ø, 딥-A, 딥-O, 딥-i).

짧은 형식은 질적 형용사로 형성되지 않습니다.

1) 상대 형용사 -sk-, -ov-/-ev-, -n-의 특징적인 접미사를 갖습니다: 갈색, 커피, 형제;

2) 동물의 색깔을 나타냅니다: 갈색, 검은색;

3) 주관적 평가의 접미사를 갖습니다: 키가 큰, 파란색.

짧은 형식은 전체 형식과 문법적으로 차이가 있습니다. 이는 대소문자에 따라 변경되지 않으며, 문장에서는 주로 술어의 명목 부분으로 사용됩니다(빨간 처녀, 흰색 가연성 돌과 같은 경우는 어법적으로 구식입니다). 짧은 형식은 별도의 구문 위치에서만 정의 역할을 합니다(전 세계에 화가 나서 그는 집을 떠나는 것을 거의 중단했습니다).

술어의 위치에서 전체 형태와 짧은 형태의 의미는 일반적으로 일치하지만 일부 형용사의 경우 다음과 같은 의미상 차이가 있을 수 있습니다.

1) 짧은 형식은 부정적인 평가와 함께 특성의 과도한 표현을 나타냅니다. 참조: 짧은 치마 - 짧은 치마;

2) 짧은 형식은 임시 표시를 나타내고 전체 형식은 영구적입니다. 참조: 아이가 아프다 – 아이가 아프다.

짧은 형태인 기쁜, 많은, 필수의 질적 형용사가 있습니다.

카테고리에서 카테고리로의 형용사 전환

형용사는 다른 범주에 속하는 여러 가지 의미를 가질 수 있습니다. 학교 문법에서는 이것을 "범주에서 범주로의 형용사의 전환"이라고 합니다. 따라서 상대 형용사는 질적 형용사의 의미 특징을 발전시킬 수 있습니다(예: 철 부분(상대적) - 철 의지(품질) - 은유적 전달). 소유격은 상대 및 질적 특성의 의미를 가질 수 있습니다(예: 여우 구멍(소유격) - 여우 모자(상대적) - 여우 습관(질적)). 용어상으로 사용되는 질적 형용사는 상대적(무성 자음)으로 기능합니다. 이 경우 , 형용사는 어형의 유형을 유지하지만 종종 형태학적 특성을 변경합니다. 질적인 것은 비교 정도와 짧은 형식을 잃습니다(예를 들어 * 이 자음은 귀머거리라고 말할 수 없습니다). (말을 할 때마다 그의 목소리는 점점 더 감미로워지고 그의 습관은 점점 더 여우처럼 변합니다.)

세계 여러 언어의 형용사와 부사는 비교 정도를 가지고 있습니다. 영어로는 Positive Degree, Comparative Degree, Superlative Degree가 있고, 폴란드어로는 rywny, wyższy, najwyższy, 프랑스어로는 le positif, le comparatif, le superlatif가 있습니다. 러시아어에도 예외는 아니며 긍정형, 비교급, 최상급 형용사가 있습니다. 그것들은 어떻게 다르며 형태는 무엇입니까?

비교 정도: 유형, 표

이들로부터 파생된 형용사와 부사는 비교 정도를 형성하는 능력을 가지고 있습니다.
그 중 세 가지가 있습니다.
    긍정적.비교적.훌륭함.
그들 각각은 물건의 다른 수준의 소유 또는 특정 특정 품질을 표현합니다. 예를 들어, 수완이 풍부한 소년(긍정적)이지만 그는 더 수완이 많을 수 있습니다(비교적). 생활 상황가장 수완이 뛰어난(탁월한) 사람이 됩니다.

어떤 형용사로부터 비교 정도를 형성할 수 있나요?

아시다시피 러시아어의 모든 형용사는 여러 범주로 나뉩니다.

    질적 - 사물이나 생명체가 다양한 수준으로 가질 수 있는 표시를 의미합니다: 달콤함, 더 달콤함, 가장 달콤함 상대적 - 상황, 행동 또는 다른 사람과 관련하여 사물이나 생명체의 표시 이름: 전화 통화, 목조 건물소유격 - 누군가의 소유임을 나타냅니다. 푸쉬킨의 연, 아버지의 이별 말입니다.
"더 목조 건물"또는 "가장 푸쉬킨 연"이라고 말할 수 없기 때문에 첫 번째 범주에서만 비교급 및 최상급 형용사를 형성 할 수 있습니다 (매력적 - 더 매력적이며 가장 매력적임).
형용사의 질적 범주에서 나온 부사는 비교 정도를 형성할 수도 있습니다: 쾌활함 - 유쾌함(더 유쾌함).

러시아어 형용사의 비교 정도

비교 등급을 고려하기 전에 긍정적인 등급에 대해 조금 언급할 가치가 있습니다. 이는 초기 비교 정도(지루함)에 부여된 이름입니다. 실제로 이는 형식적으로 비교 정도로만 간주됩니다. 하지만 다음은 형용사의 비교급입니다(더 지루하다, 더 지루하다). 특정 사물이나 사람이 다른 사람/무엇보다 더 많거나 적은 양으로 주어진 품질을 가지고 있음을 보여주는 역할을 합니다. 예: “이 차는 우리가 어제 마셨던 차보다 더 강해요(더 강해요).”

비교형에 대한 정보

위의 예에서 러시아어의 비교급은 접미사를 사용하거나 추가 단어를 추가하는 방식(이 예에서는 "more")으로 구성될 수 있음을 알 수 있습니다. 우리는 러시아어에서 형용사의 비교 정도의 두 가지 형태, 즉 단순 및 복합, 또는 때때로 복합이라고 불리는 두 가지 형태를 구별할 수 있는 것으로 나타났습니다.

단순한 형태를 형성하는 방법

그것을 형성하는 방법에는 여러 가지가 있습니다.
    접미사 -ee, -ey, -e, -she를 사용하여 기본에 추가: 쾌활함 - 더 쾌활함. 그러나 형용사 -e, -she의 비교급 접미사를 사용하면 단어의 어근에서 자음 교대가 발생할 수 있고 접미사 -k, -ok, -ek가 제거될 수 있음을 기억할 가치가 있습니다. 전부. 예: 좁음 - 더 좁음, 유성음 - 더 크게 때로는 동일한 -ee, -ey, -e, -she와 접두사 po-를 추가하여 간단한 형식을 형성할 수 있습니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 곧 - 빠르게, 빠르게 - 빠르게. 일반적으로 이러한 방식으로 형성된 형용사는 다음과 같습니다. 구어체 연설.때때로 러시아어에서 형용사의 상대적 정도는 다른 단어 줄기를 사용하여 형성됩니다: 나쁘다 - 더 나쁘다.
모든 질적 형용사가 단순한 형태를 형성할 수 있는 것은 아니라는 점을 기억할 가치가 있습니다. 역사적으로 어떤 단어로 그것을 형성하는 것이 단순히 불가능하다는 일이 일어났습니다. 예를 들어 "grand" 또는 "businesslike"와 같은 형용사에서 유래합니다. 결국 "재배자" 또는 "더 사업적"이라고 말할 수 없습니다. 긍정적인 것과 달리 단순 비교 정도에는 결말이 없으며 변경되지 않습니다. 예를 들어, 형용사 "light"는 성별과 수에 따라 "light", "light", "light" 등으로 변경됩니다. 또한, 경우에 따라 거절됩니다. 그러나 "가벼운"이라는 형용사의 비교급은 변하지 않습니다. 이 형식에서 단어는 일반적으로 술어의 구문적 역할을 합니다: "사랑의 말은 꿀보다 더 달콤합니다." 그리고 어떤 경우에는 정의: “잼을 더 달콤하게 만들어 주세요.”

복잡한 모양

단순한 것과 달리 접미사 나 접두사의 도움으로 형성되지 않고 형용사에 "more"또는 "less"라는 단어를 긍정적으로 추가하여 형성됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다. “렘브란트는 대부분의 동시대 예술가들보다 더 뛰어난 예술가였지만, 그가 죽은 지 몇 년이 지난 뒤에도 진정으로 높이 평가되었습니다.” 복잡한 형태사례에 따라 감소하고, 숫자에 따라, 성별에 따라 변경되는 반면, "더 많은"과 "더 적은"은 변경되지 않습니다. 예: 더 강력함(강력함, 강력함, 강력함) 간단한 형태와 복합 형태 모두에서 문장의 비교 형용사는 술어 또는 정의 역할을 합니다: "그들의 관계는 주변의 누구보다 더 가깝고 더 고상했습니다." . 비교급에 대한 정보를 고려한 후에는 이제 최상급에 대한 연구로 넘어갈 가치가 있습니다. 그리고 형용사의 비교 정도가 어떻게 형성되는지, 즉 표를 잊지 않는 데 도움이 될 것입니다. 단순하고 복잡한 형태와 그 형성에 대한 모든 정보를 간략하게 설명합니다.

최상급에 대한 간략한 정보

이는 특정 물건이나 생명체가 특정 특성에 있어서 다른 것보다 절대적으로 우월하다는 것을 보여주는 역할을 하며, 이는 그 안에 가장 높은 수준으로 표현됩니다.
예를 들어, “셋째 아기돼지의 집은 가장 튼튼해서 늑대가 그 집을 무너뜨릴 수 없었습니다.”

최상급에 대해 조금

형용사의 단순하고 복잡한 비교급이 어떻게 형성되는지에 대한 지식은 이 주제를 이해하는 데 도움이 될 것입니다. 최상급의 경우 두 형태 모두 단순 및 복합(복합)이라는 유사한 이름을 가지며 해당 원리에 따라 형성됩니다.

그들은 동일한 원리에 따라 형성됩니다:

    간단한 것은 접미사 -eysh, -aysh를 어간에 추가하여 형성됩니다. 배려 – 가장 배려하는 것입니다. 비교급과 유사하게 최상급에도 어간 접미사 -k(낮음, 최저)가 있을 수 있습니다. 단순 최상급 형태를 사용하여 형성된 단어는 격에 따라 거부되고 숫자와 성별에 따라 변경됩니다. 단순한 형태의 형용사의 비교급에는 이러한 속성이 없습니다. 예: "빛". 위에서 언급했듯이 비교 형태에서는 변함없이 "가벼워집니다". 그러나 최상급인 "가장 밝음"에서는 "가장 밝음", "가장 밝음"으로 변경될 수 있습니다. 복합(복합) 형태는 "가장", "최소" 또는 "가장"이라는 단어를 추가하여 형성됩니다("가장", "가장", "가장")을 긍정적인 형용사로 사용합니다. 예를 들어, 가장 밝고, 가장 덜 재미 있고, 가장 재미있습니다. 어떤 경우에는 형용사의 비교급과 "all"이라는 단어도 형성에 참여할 수 있습니다. 예를 들면 다음과 같습니다. "이 소녀는 학급의 누구보다 빨리 작업을 완료했습니다." 비교급 형태와 마찬가지로 최상급 형용사는 동일한 범주에 따라 변경됩니다. 그리고 추가 단어인 "가장" 또는 "최소"는 변경되지 않고 그대로 유지됩니다. "늑대는 할머니 댁까지 최단 경로로 달려가 빨간 모자보다 앞서갔습니다." 그러나 “대부분”도 변합니다. “늑대는 할머니 댁까지 최단 경로로 달려가 빨간 모자보다 앞서 나갔습니다.”
구문론적 역할에 관해서는 이 정도의 형용사는 일반적으로 "가장 놀라운 여행"이라는 술어 역할을 합니다. 덜 자주 - 정의: "놀라운 여행에 관한 이야기였습니다." 그리고 복잡한 형태로 그들은 "그는 학교의 다른 모든 사람들보다 똑똑했습니다."라는 정의로 가장 자주 사용됩니다.

형용사의 최상급 및 비교급: 지식 통합 연습

제시된 모든 자료를 더 잘 기억하려면 몇 가지 매우 간단한 연습을 통해 연습해야 합니다.
    이 작업에서는 모델에 따라 가능한 모든 형태의 학위(매력적, 더 매력적, 더 매력적, 가장 매력적, 가장 매력적, 가장 매력적)를 형성해야 합니다. 이 연습에서는 패턴에 따라 형용사의 최상급 형태를 모두 선택하고 접미사를 표시하고 교대 문자에 밑줄을 쳐야 합니다. 이 작업에서는 오류를 찾아 설명해야 합니다. 1. Petrov는 팀 전체에서 최고의 선수입니다. 2. 우리 회사의 상황은 점점 더 악화되고 있었습니다. 3. 방 안의 공기가 점점 무거워졌습니다. 4. 우리 기업은 더욱 성공적이었습니다. 5. 나타샤의 신발은 스베타의 신발보다 저렴합니다. 이 연습에서는 예에 따라 속성이 다른 두 개체를 비교해야 합니다. 프랑스 국민및 독일어(음향이 좋음) - 프랑스어가 독일어보다 음이 더 좋습니다. 1. 가을과 겨울(따뜻함). 2. 마샤의 옷장과 디마의 옷장(편리함). 3. 노트북과 스마트폰(비싼). 4. 블라디미르와 맥심(진지함). 5. Katya와 Valya (잘 생겼어요). 6. 키예프와 리보프(젊은).
형용사 자체의 비교급 주제는 매우 쉽습니다. 그러나 실수를 피하기 위해 기본 규칙을 기억하는 것이 좋습니다. 특히 대부분의 유럽 언어에서 형용사는 3도의 비교를 갖기 때문입니다. 따라서 러시아어로 무엇인지 파악한 후에는 외국어 문법 연구를 안전하게 시작할 수 있습니다.

비교 정도는 질적 형용사의 다양한 형태적 특징입니다. 양수, 비교급, 최상급 등 다양한 형태가 있습니다. 신규 - 최신 - 최신; 따뜻함 - 다소 따뜻함 - 가장 따뜻함.

초기 형태는 다른 물체의 동질적인 특징과 상관관계를 두지 않고 특징을 명명하는 긍정적인 정도입니다( 새 집); 거기에 굴절 접미사나 보조 단어를 추가하여 비교급과 최상급의 단순 및 복합 형태가 형성됩니다.

비교 등급은 지정된 속성이 다른 개체(또는 동일한 개체이지만 기간이 다른 경우)보다 더 큰 범위에서 특정 개체의 특징임을 나타냅니다. 우리 사과나무는 이웃 사과나무보다 키가 큽니다. 오늘 이 소녀는 어제보다 말이 더 많았습니다.

비교급의 단순한 형태는 형용사의 기본에 굴절 접미사 -ee/-ee, -e와 비생산적 접미사 -she를 추가하여 형성됩니다. 따뜻한 - 따뜻함, 따뜻함(구어체); 크게 - 더 크게; 얇다 - 더 얇다. deep (from deep) 형태는 접미사 -zhe를 사용합니다. 어간 끝에 접미사 -k- 또는 -ok-가 있는 경우 종종 잘립니다. 먼 - 더 멀리. 형용사 small, bad, good에서 비교 형태는 어근을 변경하여 형성됩니다: less, bad, better. 구어체 연설에서 접두사 po-는 비교급의 간단한 형태에 종종 추가되는데, 이는 속성 표현(`조금`)의 불완전함을 의미합니다.

종종 단순한 형태의 비교 학위의 형성은 다음과 같은 이유로 방지됩니다. 어휘적 의미단어; 예를 들어, 귀머거리, 대머리, 죽은, 맹인과 같은 "절대적인" 질적 의미를 가진 형용사 또는 해당 속성에 대한 화자의 주관적 평가를 나타내는 형용사(엄청남, 파란색)로 구성되지 않습니다.

비교급의 복합형은 보조 단어 more, less를 사용하여 형성됩니다: 더 아름답고 덜 시끄럽습니다. 이 형태의 의미는 더 큰 유형의 형태의 의미보다 더 넓습니다. 왜냐하면 속성의 강도가 더 클 뿐만 아니라 더 낮은 정도도 표현되기 때문입니다(비교 등급의 단순한 형태는 더 큰 정도의 강도만을 나타냅니다). 기인하다).

복합형의 구문적 기능도 단순 비교형의 구문 기능보다 더 넓습니다. 간단한 형태는 일반적으로 일부입니다. 복합 술어: 이번 에세이는 이전 에세이보다 더 의미가 깊었습니다. 복합형은 술어의 기능뿐만 아니라 정의의 기능도 수행할 수 있습니다. 이번에는 학생이 더 의미 있는 에세이를 썼습니다. 복합형은 거의 모든 질적 형용사로 구성될 수 있지만 다소 책 같은 형태로 인식되며 단순 비교형보다 구어체 연설에서 덜 자주 사용됩니다.

형용사의 최상급은 이 형식으로 표시되는 개체의 속성이 다른 비교 개체의 동일한 속성과 비교하여 가장 높은 수준으로 최대 표현으로 표시됨을 나타냅니다. 즉, 학급에서 가장 똑똑한 학생, 가장 밝은 방, 또는 다른 존재 기간 동안 이 목적에 대해: 오늘날 노동자들은 6개월 만에 가장 높은 임금을 받았습니다.

최상급은 단순하거나 복합적일 수도 있습니다. 단순한 형태는 형용사의 기본에 굴절 접미사 -eysh-를 추가하여 형성됩니다. 아름다운 - 가장 아름다운 또는 -aysh-(후자의 접미사는 k, g, x의 어간에만 붙어 있음): 얇음 - 가장 얇습니다. 접두사 nai-는 종종 이 형태에 추가됩니다: 가장 아름다운 것, 가장 얇은 것. 형용사 중에서 작다, 나쁘다, 좋은 모양최상급은 루트를 변경하여 형성됩니다: 더 적음, 더 나쁨, 더 좋음.

최상급 복합 형태는 여러 가지 방법으로 형성됩니다.

1) 긍정적인 정도의 형태에 보조 단어를 추가함으로써 가장 똑똑하다;

2) 긍정적인 정도의 형태에 가장, 가장 작은 보조 단어를 추가함으로써: 가장 지능적, 가장 능력이 없음;

3) 비교급의 간단한 형태에 보조 단어 all(특징화된 객체가 무생물인 경우) 또는 all(특징화된 객체가 애니메이션인 경우)을 추가하여 가장 똑똑한 것은 사립 탐정이 수행한 조사였습니다. 학생 Ivanov가 가장 유능한 것으로 판명되었습니다.

가장 일반적인 복합 형식은 술어와 정의로 사용되는 가장 지능적인 유형입니다. smartest/all과 같은 형태는 술어로만 사용됩니다. 가장/가장 능력이 낮은 유형의 형태는 가장 넓은 의미를 가지며, 특성 발현의 최고도와 최저도를 모두 나타냅니다. 그러나 이러한 형태는 주로 다음과 같은 경우에 사용됩니다. 책 연설(비즈니스, 과학, 신문 및 저널리즘 스타일).

현대 러시아어 문학적 언어/ 에드. P. A. Lekanta - M., 2009

공유하다