세계 여러 언어의 형용사와 부사는 어느 정도 비교됩니다. 영어로는 포지티브 학위, 비교 학위 및 최상급 학위가 있으며 폴란드어로는 rywny, wyższy, najwyższy, 프랑스어로는 le positif, le comparatif, le superlatif입니다. 러시아어도 예외는 아니었고, 형용사의 긍정, 비교 및 \u200b\u200b최상 수준이 있습니다. 그것들은 어떻게 다르며 그 형태는 무엇입니까?
비교 : 유형, 표
비교 정도를 형성하는 능력은 형용사와 그들로부터 형성된 부사에 의해 소유됩니다.세 가지가 있습니다.
- 긍정, 비교, 우수.
비교의 정도를 형성하는 데 사용할 수있는 형용사
아시다시피 러시아어의 모든 형용사는 여러 범주로 나뉩니다.
- 질적-사물이나 생물이 달콤함, 달콤함, 가장 감미로운 정도의 다른 정도를 가질 수 있다는 신호를 의미합니다. 상대적-상황, 행동 또는 기타 성격, 사물 : 전화 통화, 목조 건물과 관련하여 사물이나 생물의 표시를 호출합니다. 소유-무언가가 누군가에게 속함을 나타냅니다 : 푸쉬킨의 연, 아버지의 이별.
또한 형용사의 질적 범주에서 오는 부사는 쾌활한-쾌활한 (더 쾌활한) 비교 정도를 형성 할 수 있습니다.
러시아어 형용사의 비교 정도
비교 수준으로 넘어 가기 전에 긍정적 인 부분에 대해 조금 언급 할 가치가 있습니다. 이것은 초기 비교 정도 (지루함)의 이름입니다. 사실, 그것은 공식적으로 만 비교의 정도로 간주됩니다. 다음은 형용사의 비교 정도입니다 (지루함, 더 지루함). 그것은 어떤 물건이나 사람이 누군가 / 다른 것보다 더 많거나 적은 양 으로이 특성을 가지고 있음을 보여줍니다. 예 : "이 차는 우리가 어제 마신 차보다 더 강합니다."비교 학위 형태에 대한 정보
위의 예에서 러시아어의 비교 정도는 접미사를 사용하거나 추가 단어를 추가하는 방식으로 형성 될 수 있음을 알 수 있습니다 (이 예에서는 "more"). 러시아어에서 형용사의 비교 정도의 두 가지 형태는 단순하고 복합적이거나 때로는 복잡하다고 불리는 두 가지 형태로 구분 될 수 있습니다.간단한 형태를 형성하는 방법
그것을 형성하는 몇 가지 방법이 있습니다.- 접미사 -ee, -ey, -e, -che의 도움으로 줄기에 추가되었습니다 : 쾌활한-더 쾌활합니다. 그러나 비교 형용사 -е, -che의 접미사가 사용되면 단어의 어근에있는 자음이 번갈아 가며 접미사 -к, -ок, -ек가 모두 폐지 될 수 있음을 기억할 가치가 있습니다. 예 : 좁음-더 좁게, 음성-더 크게 때로는 동일한 -ee, -ee, -e, -che와 접두사 po를 모두 추가하여 간단한 형식을 만들 수 있습니다. 예 : 빨리-빨리, 빨리-빨리. 이런 식으로 형성된 형용사는 일반적으로 많은 구어체입니다. 때로는 러시아어에서 형용사의 비교 정도는 단어의 다른 기준을 사용하여 형성됩니다.
복잡한 형태
단순한 것과는 달리 접미사 나 접두사를 사용하지 않고 형용사에 "more"또는 "less"라는 단어를 양의 정도로 추가하여 형성합니다. 예를 들어 : "렘브란트는 대부분의 동시대 사람들보다 더 천재적인 예술가 였지만, 그가 죽은 지 몇 년 후에 진정으로 높이 평가되었습니다." "적음"은 변경되지 않습니다. 예 : 더 강력 함 (강력 함, 강력 함, 강력 함) 단순한 형태와 복합 형 모두 문장의 비교 형용사는 술어 또는 정의의 역할을합니다. 비교 학위에 대한 정보를 검토 한 후 이제 우수 연구로 넘어갈 가치가 있습니다. 그리고 형용사의 비교 정도가 어떻게 형성되는지 잊지 않도록 도와줍니다. 간단하고 복잡한 형태와 그 형성에 대한 모든 정보를 요약합니다.
우수한 비교 요약
그것은 특정 대상이나 생물이 특정 품질에서 다른 어떤 것보다 절대적으로 우월하다는 것을 보여줍니다.예 : "세 번째 돼지의 집은 가장 튼튼했고 늑대는 그것을 파괴 할 수 없었습니다."
최상급 형식에 대해 조금
형용사의 단순하고 복잡한 비교 정도가 어떻게 형성되는지에 대한 지식은이 주제를 다루는 데 도움이 될 것입니다. 최상급의 경우 두 형식 모두 단순 및 복합 (복잡)이라는 비슷한 이름을 가지며 해당 원칙에 따라 형성됩니다.
그들은 동일한 원칙에 따라 형성됩니다.
- 단순함은 접미사 -eish, -eish를 줄기에 추가하여 형성됩니다 : caring-caring. 비교 대상과 유사하게 우수한 항목은 어간 접미사 -k : 낮음, 최저값을 가질 수도 있습니다. 단순한 최상급 형태의 도움으로 형성된 단어는 케이스와 숫자 및 성별의 변화에 \u200b\u200b영향을 미칩니다. 동시에 단순한 형태의 형용사의 비교 정도에는이 속성이 없습니다. 예 : "light". 위에서 언급했듯이 비교 형태에서는 항상 "더 가볍습니다". 그러나 최상급 인 "가장 가벼움"에서는 "가장 밝음", "가장 밝음"으로 변경할 수 있습니다. 복합 (복잡한) 형태는 "가장", "최소"또는 "가장"( "가장", "가장", ")이라는 단어를 추가하여 형성됩니다. 대부분의 ") 형용사에 긍정적 인 정도. 예를 들어 : 가장 밝고, 가장 재미없고, 가장 재미 있습니다. 어떤 경우에는 형용사의 비교 정도에 "all"이라는 단어를 더한 형태가 포함될 수 있습니다. 예를 들어 : "이 소녀는 수업 시간에 누구보다 빨리 과제에 대처했습니다." 비교 복합 형태의 경우와 마찬가지로 형용사는 같은 범주에서 우수한 변화를 보입니다. 그리고 추가 단어 : "most"또는 "least"는 변경되지 않습니다. "늑대는 할머니의 집으로가는 최단 경로를 달렸고 작은 빨간 망토를 능가했습니다." 그러나 "대부분"도 변경됩니다. "늑대는 할머니의 집까지 최단 거리로 달려가 빨간 망토를 앞 지르고 있습니다."
최상급 및 비교 형용사 : 지식을 통합하는 연습
제시된 모든 자료를 더 잘 기억하려면 몇 가지 간단한 연습을 수행하여 연습하는 것이 좋습니다.- 이 작업에서 모델에 따라 가능한 모든 형태의 학위를 형성해야합니다. 매력적이고, 더 매력적이며, 더 매력적이며, 가장 매력적이며, 가장 매력적이며, 가장 매력적입니다. 이 연습에서는 샘플에 따라 형용사에 대해 최상급 형식을 모두 선택하고 접미사를 표시하고 대체 문자를 강조해야합니다. 이 작업에서는 오류를 찾고 설명해야합니다. 1. Petrov는 전체 팀에서 최고의 선수입니다. 2. 우리 회사의 상황이 점점 더 나빠졌습니다. 3. 방의 공기가 점점 무거워졌습니다. 4. 우리 회사는 더 성공적이었습니다. 5. 나타샤의 신발은 Sveta의 신발보다 저렴합니다.이 연습에서는 샘플에 따라 서로 다른 속성을 가진 두 개체를 비교해야합니다 : 프랑스어와 독일어 (음성)-프랑스어는 독일어보다 더 좋습니다. 1. 가을과 겨울 (따뜻함). 2. Masha의 사물함과 Dima의 옷장 (편리함). 3. 노트북 및 스마트 폰 (비쌈). 4. 블라디미르와 맥심 (심각한). 5. Katya와 Valya (잘 생긴). 6. Kiev와 Lvov (젊은).
형용사는 우리의 언어가 존재하지 않는 말의 일부입니다. 그리고 여기서 요점은 이미지를 전달해야한다는 것 뿐만이 아닙니다. 형용사 없이는 사물의 진부한 구체화조차 불가능합니다. 물체의 정확한 징후를 모르면 상상할 수 없으므로이 물체와 관련하여 수행 할 수있는 작업을 거의 예측할 수 없습니다.
우리 모두는 물체가 같을 수 없다는 것을 이해합니다. 그중 하나는 더 크고, 두 번째는 더 작고, 세 번째는 더 무겁고, 네 번째는 일반적으로 더 어두운 색입니다. 그렇다면 그 특성이 다른 물체와 다른 것을 어떻게 설명 할 수 있습니까? 이 차이를 어떻게 강조 할 수 있습니까? 이를 위해서는 형용사의 비교 정도와 최상급 비교가 필요합니다. 그것이 무엇인지 알아 내려고합시다.
그리고 무엇을 위해?
위에서 언급했듯이, 다른 물체와 비교하여 물체를 식별하기 위해서는 비교가 필요합니다. 일반적으로 객체 중 하나는 처음에 사람이 비교해야 할 것을 상상할 수 있도록 호출되며 원본과 관련된 새로운 객체의 징후가 나열되므로 비교를 통해 여전히 우리에게 알려지지 않은 아이디어를 얻을 수 있습니다.
비교 학위와 최상급은 학생이 과목의 본질을 더 잘 이해하도록 돕기 위해 교육에서 실제로 필요하며, 이는 물론 자료의 성공적인 동화에 기여합니다. 동시에, 우리의 일상적인 연설이 바로 이러한 비교가 아니었다면 훨씬 더 희소해질 것입니다. 그리고 많은 상황에서 우리는 단순히 우리의 생각을 표현할 수 없었습니다! 비교 및 우수 및 부사 (나중에 논의 됨)를 형성하는 것은 전혀 어렵지 않습니다. 가장 중요한 것은 그것들을 올바르게 사용할 수 있다는 것입니다.
우리는 무엇으로부터 형성되고 있습니까?
우선, 형용사의 비교 및 \u200b\u200b최상급 정도는 품사의 질적 부분에만 특징이있는 현상이라는 것을 이해해야합니다. 예를 들어, 어떤 물체가 누군가에게 속함을 나타내는 것은 그런 것을 형성 할 수 없습니다. 의자보다 나무가 더 많은 테이블에 대해서도 똑같이 말할 수 있습니까? 무의미한 말!
따라서 y만이 비교 등급과 최상급 등급을 가지고 있음을 기억하십시오.
비교-합성
형용사의 비교 정도부터 시작하겠습니다. 첫째, 단순하고 복잡 할 수 있음을 이해해야합니다. 즉, 특수 접미사를 사용하거나 객체 간의 차이를 강조하는 특정 단어를 추가하여 형성됩니다. 위에서 언급했듯이 합성이라고도 불리는 단순한 정도는 접미사 선택에 추가되는 조형 접미사의 도움으로 형성 되며이 기본이 끝나는 소리에 따라 다릅니다. 대부분의 자음의 경우 (아래에서 설명 할 몇 가지 예외를 제외하고) 접미사 -ee- 및 -ey-가 적합합니다 : light-lighter, hot-hot 등.
접미사는 다음과 같은 경우에 사용됩니다.
- 형용사가 г, х, д, т로 끝날 때 (비싸고 비싸고 건조하며 건조하고 부자이며 부자, 젊음-젊음). 그건 그렇고, 당신이 이미 눈치 챘 듯이, 단어의 어근에 자음이 번갈아 나오는 것도 중요한 점입니다.
- 형용사의 이름이 접미사 -к-로 끝나는 경우 (높음-높음, 낮음-낮음).
- 불행히도 논리에 적용 할 수없는 예외 (저렴한 것이 더 저렴함)의 경우.
마지막 접미사 그룹 인 -che- 및 -zhe-는 격리 된 경우에도 사용되며 예외적으로 더 많이 사용됩니다 (얇음-얇음, 깊음-깊음).
또한 비교급, 최상급의 형태가 형성 되더라도 어근 자체가 변하는 단어가 일정 수 (good-BETTER, bad-WORSE) 있다는 점은 절대 언급 할 수 없습니다.
일상적인 연설에서는이 구분을 약간 부드럽게하기 위해 이미 비교적 정도의 형용사에 접두사를 추가 할 수 있습니다 (가볍고 가볍고 더 가볍고 비싸고 더 비싸고 더 비쌉니다). 문장에서 이러한 형태의 형용사는 복합 명사 술어의 일부인 경우가 가장 많습니다. 또한 성별, 숫자 및 대소 문자가 변경되지 않습니다.
비교-분석
형용사의 비교 정도에 대한 복합 분석 형식으로 넘어 갑시다. 여기서는 모든 것이 훨씬 간단합니다. "more"와 "less"라는 단어가 형용사 앞에 사용됩니다 (위험-더 위험하고, 교육적이며, 교육 수준이 낮음). 문장에서 분석 형식은 일반적인 형용사의 기능과 완전히 일치합니다.
우수-합성
이름에서 알 수 있듯이 뛰어난 비교는 기능의 절대적 우월성, 가장 높은 수준의 표현을 보여줍니다. 또한 합성 (단순) 및 분석 (복합) 형태가 있습니다.
"Synthetics"는 접미사 -eish-, -aish-, -sh- (단순-가장 단순하고 조용함-조용함)의 도움으로 구성됩니다. 또한 문학적 스타일은 접두사 -nay-의 사용을 허용하는데, 이는 비교 정도 (small-LOW, simple-EASI)로 형용사에 추가됩니다. 여기에는 비교 정도와 달리 성별, 수, 사례가 이미 변경되었습니다.
우수-분석
복합 형태를 사용하면 모든 것이 비교 정도만큼 간단합니다. 여기서 "가장", "가장 / 최소"라는 단어가 일반적으로 추가되며 대부분의 책 스타일 (가장 성공, 최소 합리적, 가장 단순)에 내재되어 있으며, "모두 / 모두"는 구어체로 사용되는 비교 형용사와 함께 사용됩니다. (ALL보다 똑똑하고 ALL보다 더 흥미 롭습니다).
부사 비교
이제 다른 부분 인 부사로 넘어가 봅시다. 그것의 필요성과 유용성은 부인할 수 없습니다. 기본적으로 공통점이 많습니다. 부사의 비교 및 \u200b\u200b최상급 정도는 형용사에 비해 훨씬 덜 방대하고 훨씬 가볍습니다.
첫째, 비교의 정도는 -o, -e로 끝나는 부사만을 형성하며, 이는 질적 형용사 (단순, 조용함, 깊이)를 기반으로합니다.
둘째, 우리 앞에는 비교와 우수라는 두 가지 형태가 모두 있습니다. 첫 번째 경우에는 단순하고 복합적인 구분이 있습니다. 간단한 비교 학위의 형성을 위해 접미사 -ee-, -ey-, -e- 및 -che-가 사용 되며이 특성이없는 부사에 추가됩니다 -o, e : 단순-용서, 재미-재미. 복합 형태는 이미 알려진 "more / less"라는 단어와 부사의 원래 형태 인 LESS를 크게, MORE를 사용하여 만들어집니다. 부사의 최상급 정도를 사용하면 훨씬 더 간단합니다. 합성 형식이 없으며, 분석적인 형식은 부사의 비교 정도에 짧은 "all"을 추가하여 형성됩니다 (조용하게-조용하게-ALL보다 조용하고 굵게-굵게-ALL보다 더 굵게).
요약하다
우리는 비교 및 \u200b\u200b최상급을 연구했습니다. 위의 모든 자료를 요약하고 반복하는 데 도움이되는 표가 아래에 나와 있습니다.
형용사 | ||||
인조 | 분석 | 인조 | 분석 |
|
비교적 | 접미사 : her, her, e, k, she, 동일 접두사 : (더 대담하고 비싸다) | 더 적은 형용사 (더 대담한, 저렴) | 접미사 : her, her, e, she (더 조용하고 빠름) | 더 적은 (더 크게) |
우수한 | 접미사 : eish, aish, sh 접두사 : nai 비교 합성 (굵게, 최고) | 대부분, 모두 / 모두, 대부분 / 최소 형용사 (가장 대담하고 가장 비싸다) | 비교 합성 (모두보다 예쁘다) |
|
결론
비교 학위와 최상급 학위는 원칙적으로 기본 주제입니다. 수많은 문법 연습을 성공적으로 완료하려면 여기에 몇 가지 접미사를 아는 것으로 충분합니다. 그건 그렇고, 형용사와 부사의 이러한 특징은 많은 언어의 특징입니다. 예를 들어, 영어 :이 언어의 비교 및 \u200b\u200b최상급은 단음절 단어에 접미사를 추가하거나 다음 절 단어에 단어를 증폭하여 형성됩니다. 여기보다 모든 것이 더 쉽습니다! 원하는 경우 어려움없이이 규칙을 익힐 수 있습니다. 연습, 연습 및 더 많은 연습!
러시아어 형용사. 물체 또는 현상의 한 특성을 다른 특성과 비교할 필요가있을 때 대체 할 수 없습니다. 이 주제의 복잡성을 이해하려고 노력합시다.
형용사
"러시아어 형용사 비교 정도"라는 주제를 공부하기 전에이 부분이 다른 모든 부분과 어떻게 다른지 알아 내야합니다. 그리고 그녀는 정말 많은 기능을 가지고 있습니다. 이 다채롭고 우아한 그룹 없이는 우리의 연설을 상상하기 어렵습니다. 형용사의 도움으로 우리는 외모 (낮음, 잘 생기고,보기 흉한), 성격 (친절하고, 심술 궂고, 어려움), 나이 (젊음, 나이)를 설명합니다. 그러나 인간의 자질뿐만 아니라 훨씬 더 많은 것을 그들의 도움으로 표현할 수 있습니다. 예를 들어, 형용사를 사용하지 않고는 어떤 소설도 완성되지 않습니다. 그리고 가사와 훨씬 더. 이 부분 덕분에 이야기,시, 이야기는 표현력과 이미지를 얻습니다.
별명 (눈부신 아름다움, 멋진 아침), 돌 심장의 은유), 비교 (가장 행복해 보임, 하늘은 하늘색 수채화와 같음)과 같은 예술적 수단을 형성하는 데 도움이됩니다.
형용사의 특징은 짧은 형태를 만드는 능력입니다. 후자는 항상 문장에서 술어 역할을하므로이 부분의 또 다른 이점을 제공합니다. 즉, 모든 텍스트에 역학을 부여합니다.
학위는 무엇입니까?
러시아어를 공부하는 사람은 누구나이 질문에 직면합니다. 형용사 비교는 한 주제를 다른 주제와 비교하는 데 도움이되는 특성입니다.
예를 들어, 우리 앞에 두 개의 공이 있습니다. 그것들은 똑같고 그중 하나만 크기가 약간 다릅니다. 우리는 그것들을 서로 비교하고 결론을 내릴 필요가 있습니다. 더 다른. 다른 각도에서이 문제에 접근 할 수 있습니다. 적게두 번째보다. 두 경우 모두 이러한 대상의 비교 정도를 특징 짓는 단어를 사용했습니다.
이제 우리는 동일하지만 훨씬 더 큰 다른 것을 주제에 추가 할 것입니다. 우리는 그를 다른 사람들과 구별 할 필요가 있습니다. 이걸 어떻게할까요? 물론 비교를 사용하십시오. 이제 세 번째 공이 첫 번째 및 두 번째 공과 한 번에 다르다는 것을 나타낼 필요가 있습니다. 이 경우 우리는 그가 가장 큰 그들 중.
이것이 우리에게 필요한 이유입니다. 각 유형에 대해 아래에서 자세히 설명하겠습니다.
비교적
누구와도 비교할 수없는 형용사에 직면하면 양의 정도가 특징입니다. 그러나 한 주제를 다른 주제와 비교할 필요가 있다면 형용사의 비교 정도를 사용합니다.
두 가지 아종이 있습니다. 첫 번째는 단순 또는 접미사라고합니다. 이것은이 정도에서 사용되는 단어가 접미사 특성을 가지고 있음을 의미합니다.
예 :이 테이블 우아한... 이웃의 테이블 더 똑똑한 우리의.
첫 번째 경우 형용사는 양의 정도입니다. 두 번째에서는 접미사 "her"가 추가되었고이 테이블의 도움으로 다른 테이블과 비교되었습니다.
두 번째 종류는 복합 정도입니다. 이름에서 알 수 있듯이 그 형성은 형태소의 도움으로 발생하지 않고 특수 단어를 사용하여 발생합니다.
예 :이 프로젝트는 매우 성공한... 마지막 프로젝트는 더 성공적.
"more"라는 단어는 한 프로젝트를 다른 프로젝트와 비교하는 데 도움이됩니다.
또 다른 예 : 우리는 가치 있는 정보. 이전 것은 덜 가치.
이제 "덜"이라는 단어로 우리는 그 자체로 덜 드러나는 신호를 나타 냈습니다.
러시아어의 형용사 비교 정도는 품종에 관계없이 소유격이나 친척 모두이 능력을 소유하지 않음으로 만 형성된다는 것을 기억할 가치가 있습니다.
최상급
어떤 상황에서 우리는 하나의 물체 나 현상을 다른 물체와 비교할 필요가있을뿐만 아니라 모든 유사한 것들 중에서 골라 낼 필요가 있습니다. 그리고 여기서 우리는 또한 러시아어 형용사의 비교 정도에 의해 도움을받을 것입니다. 이 비교 정도를 우수라고하며 이미 최고 한계를 의미합니다.
비교 대상과 마찬가지로 두 가지 종류가 있습니다.
간단한 정도는 접미사로 구성됩니다.
예 : Ivanov 최강 팀의 모든 선수의.
접미사 -eysh-가 붙은 "strong"이라는 단어는 국가 대표팀의 다른 멤버들 사이에서 운동 선수 Ivanov를 형성하고 구별했습니다.
다음 예 : 새 얇은 명주 그물 가장 아름다운 내가 본 것들 중.
이 경우 보조 단어 "most"는 이전 예제에서와 동일한 의미를이 문장에 부여했습니다. 이 양식을 복합이라고합니다.
때때로 그것은 증폭을 위해 접두사 "na-"를 동반 할 수 있습니다 : 가장 아름답습니다.
풍모:
어떤 경우에는 형용사 비교 정도에 예외가 있습니다.
여기에는 "좋은"및 "나쁜"이라는 단어가 포함됩니다. 개체를 도움으로 비교하기 시작하면 몇 가지 어려움에 직면하게됩니다.
예 : 우리는 좋은 저녁. 비교의 사슬을 형성해 봅시다.
간단한 비교에서 "좋은"이라는 단어가 존재하지 않음을 알 수 있습니다. "더 나은"이 그를 대신합니다. 그리고 "나쁜"이라는 단어로 "나쁜"을 선택합니다. 러시아어에서 이러한 현상을 재단의 유연주의라고합니다. 이것은 비교 등급을 형성하기 위해 단어가 근본적으로 변경되어야 함을 의미합니다.
결론
따라서 우리는 기본뿐만 아니라 "러시아어 형용사 비교 정도"라는 주제에 대한 몇 가지 뉘앙스를 알아낼 수있었습니다.
이제이 규칙은 전혀 어렵지 않기 때문에 어떤 어려움도 일으키지 않습니다.
형용사 (형용사)는 대상의 특성, 기호를 표현하는 단어입니다. 그들은 질문에 대답합니다 어느 것?... 문장에서 그들은 일반적으로 명사를 정의합니다. 영어에서는 성별, 숫자 또는 경우에 따라 변경되지 않습니다.
어린 소녀-어린 소녀
어린 소년-어린 소년
어린 아이들-어린 아이들
어린 소년과 함께-어린 소년과 함께.
형용사는 비교 정도 (비교 정도)에 의해서만 바뀝니다. 형용사의 비교에는 긍정 (긍정적 정도), 비교 (비교적 정도), 우수 (최상급)의 세 가지 정도가 있습니다.
형용사 비교 정도 형성 규칙.
양의 형용사는 끝이 없습니다. 예를 들어 빠름 (빠름), 느림 (느림), 오래됨 (오래됨), 새 (새)와 같이 끝이 없습니다. 비교 및 최상급은 접미사 -er 및 -est를 사용하거나 more (more) 및 most (most) 단어를 추가하여 형성됩니다. 방법의 선택은 형용사의 원래 형태에 따라 다릅니다.
단음절 및 일부 이음 절 형용사는 -er 접미사와 최상급 정도를 형성하고 -est 접미사를 사용합니다. 접미사 -er, -est, -er, -ow, -y, -le로 끝나는 2 음절 형용사 (영리, 좁음, 초기, 단순)를 사용하여 형성됩니다.
여기 예시들이 있습니다 :
단음절 및 이음 절 형용사
| 원급 | 비교적 | 최상급 |
|---|---|---|
| 높음-높음 | 높음-높음, 높음 | 최고-최고 |
| 작다-작다 | 작게-작게 | 최소-최소, 최소 |
| 강함-강함 | 강하다-강하고 강하다 | 가장 강한-가장 강한 |
| 싸다 (싸요 | 저렴-저렴, 저렴 | 가장 저렴한-가장 저렴한 |
| 빨리-빨리 | 더 빠르게-더 빠르게 | 가장 빠름-가장 빠름 |
| 새로운-새로운 | 최신-최신 | 최신-최신 |
| 청소-청소 | 클리너-클리너, 클리너 | 가장 깨끗한-가장 깨끗한 |
| 감기-감기 | 추워-추워, 추워 | 가장 추워요 가장 추워요 |
| 짧음-짧음 | 짧게-짧게, 짧게 | 최단-최단 |
| 대단하다-대단하다, 대단하다 | 더-더 | 가장 큰 것-가장 큰 것, 가장 큰 것 |
| 약함-약함 | 약함-약함 | 가장 약한-가장 약한 |
| 깊은-깊은 | 더 깊게-더 깊게, 더 깊게 | 가장 깊은-가장 깊은 |
| 낮음-낮음 | 낮음-낮음 | 최저-최저 |
| 영리-똑똑 | 똑똑한-더 똑똑하고 똑똑해 | 똑똑한-가장 똑똑하고 똑똑한 |
| 좁은-좁은 | 더 좁게-더 좁게 | 가장 좁은-가장 좁은 |
| 얕은-작음 | 얕은-더 작음 | 가장 얕은-가장 작은 |
글을 쓸 때 특정 철자 규칙을 따라야합니다.
1. 형용사가 단모음이고 한 자음으로 끝나는 경우, 비교 정도와 최상 정도에서는이 자음이 두 배가됩니다.
큰 더큰 가장 큰
대형-대형-최대, 최대
지방-더 뚱뚱-가장 뚱뚱
두껍고 굵게-두껍게-가장 두껍게
습식-습윤-가장 습함
젖음, 젖음-젖음-가장 젖음
슬픈-슬픈-가장 슬픈
슬프다, 슬프다-슬프다-가장 슬픈
얇음-얇음-가장 얇음
얇고 얇음-얇음-가장 얇음
2. 형용사가 문자로 끝나는 경우 -와이 선행 자음이있는 다음 비교 및 \u200b\u200b최상급으로 문자 와이 변경 나는:
쉬움-쉬움-쉬움
가벼움-가벼움-가장 가볍고 가벼움
초기-초기-초기
초기-초기-초기
건조-건조-가장 건조
건조하고 건조한-더 건조한-가장 건조한
그러나 수줍음 (shy, 수줍음)이라는 단어는이 규칙을 따르지 않으며 다음과 같이 비교 정도를 형성합니다.
수줍음-shyer-수줍음.
3. 형용사가 문자로 끝나는 경우 -이자형 , 그런 다음 비교 및 \u200b\u200b최상급으로 추가됩니다. -r, -st:
넓게-넓게-가장 넓게
넓게-넓게-가장 넓고 넓음
늦게-나중에-최신
늦게-나중에-가장 최근
미세-미세-최고
좋고, 아름답다-더 좋아-아주 좋아
단순-단순-가장 단순
단순-단순-가장 단순
다음 절 형용사, 즉. 3 개 이상의 음절로 구성된 형용사는 비교 정도에 대해서는 more, 최상급에 대해서는 대부분 단어와 비교 정도를 형성합니다. 다음 예를 고려하십시오.
다음 절 형용사
| 원급 | 비교적 | 최상급 |
|---|---|---|
| 흥미로운-흥미로운 | 더 흥미로운-더 흥미로운 | 가장 흥미로운-가장 흥미로운 |
| 아름다워 아름다워 | 더 아름답다-더 아름답다 | 가장 아름다운-가장 아름다운 |
| 비싼-친애하는 | 더 비싸다-더 비싸다 | 가장 비싸다-가장 비싸다 |
| 어렵다-어렵다 | 더 어렵다-더 어렵다 | 가장 어려운-가장 어려운 |
| 위험-위험 | 더 위험하다-더 위험하다 | 가장 위험한-가장 위험한 |
| 중요-중요 | 더 중요-더 중요 | 가장 중요한-가장 중요한 |
| 편안-편안 | 더 편안하게-더 편안하게 | 가장 편안한-가장 편안한 |
같은 방식으로, 즉 비교 정도에는 more라는 단어를 사용하고 최상급에는 대부분 -ed와-로 끝나는 2 음절 단어를 사용합니다.
