Kutsumme veistokselliseen mallintamiseen kiinnostuneita aikuisopiskelijoita, jotka haluavat hallita kysytyn ammatin lyhyessä ajassa Venäjän käsityöakatemian mallintajien kursseille. Arkkitehtonisten yksityiskohtien, sisustuselementtien mallintaminen, mallien ja muotojen valmistus erilaisten tuotteiden kopioimiseksi tai ainutlaatuisten esineiden (rekvisiitta, näyttelymallit jne.) valmistukseen - kaikki tämä voi olla mallisuunnittelijan ammatillisen toiminnan aihe.

Julkisen koulutuksen puitteissa tämä ammatti on saatavilla yhden vuoden opiskelun jälkeen korkeakoulussa (Moskovan korkeakouluissa tällaista erikoisuutta ei tarjota) tai taideyliopiston kuvanveistoosaston jälkeen (opintojakso on 4- 5 vuotta). Mallinnuskurssit kahdessa kuukaudessa tarjoavat ammatin tarpeellisimmat tiedot, joiden avulla voit aloittaa työskentelyn heti valmistumisen jälkeen. Kurssiohjelman onnistuneesti suorittaneet saavat ammattitodistuksen, jossa on luokka.

Mitä veistosmallinnuksen opetussuunnitelmaan sisältyy

• Turvatoimet muovaajan työssä. Suojaus käytettyjen materiaalien myrkyllisiltä vaikutuksilta.
• Tyylit taiteessa. Eri tyylien stukko-arkkitehtonisten elementtien ominaisuudet.
• Muovausmateriaalien ominaisuudet (muovailuvaha, kipsi, polyuretaani, betoni, formoplasti). Liimojen ja vahvistusmateriaalien käyttö. Materiaalien yhteensopivuus.
• Stukkotuotteiden suunnittelu. Luonnokset ja piirustustyöt.
• Muovausmassan valmistus. Pullojen, muottien, valukappaleiden valmistus.
• Valmiiden tuotteiden valmistus: arkkitehtoniset elementit, koristeelliset muodot, anatomiset yksityiskohdat.
• Muovattujen tuotteiden laadun arviointi, vikojen poisto.

Kurssin aikana opiskelija oppii valmistamaan materiaaleja mallintamiseen, työskentelemään liimalla ja muovattujen tuotteiden vahvistuselementeillä. Opintojensa aikana he tekevät useita opetustehtäviä: luovat muotoja kipsistä ja formoplastista, muovaavat muovailuvahasta malleja, tekevät symbolisia koriste-yksityiskohtia ja anatomisia muotoja. Valmistumistyö voi olla valinnan mukaan roomalainen profiili, Tudor-ruusu, puolipylväs, reunus, portaali, friisi, ornamentti.

Koulutuksen ehdot

Kurssin kesto: 156 akateemista tuntia.
Teoreettiset tunnit - luokkahuoneissa, harjoitus Akatemian varustetuissa työpajoissa.
Myönnetty asiakirja: KANSSAvisio ammatista "larkkitehtonisten yksityiskohtien kätyri ”2–3 kategorian määrittämisellä.

Todistuksen saamiseksi on suoritettava teoriakurssi ja puolustettava lopullinen pätevyystyö, jonka opiskelija tekee harjoittelun aikana.

Hyväksytty

opetusministeriön määräyksestä

ja Venäjän federaation tiede

LIITTOVALTION KOULUTUSSTANDARDI

KESKINEN AMMATTIKOULUTUS AMMATTIIN

072200.01 ARKKITEHTUOTTEIDEN TIEDOT SHAPER-MALLI

I. SOVELTAMISALA

1.1. Tämä liittovaltion toisen asteen ammatillisen koulutuksen koulutusstandardi on joukko toisen asteen ammatillisen koulutuksen pakollisia vaatimuksia ammatin mukaan 072200.01 Arkkitehtonisten yksityiskohtien mallintaja-mallintaja ammattikoulutusorganisaatiolle ja korkeakoululle, joilla on oikeus toteuttaa valtion hyväksymää koulutusta. tämän ammatin ohjelmat Venäjän federaation alueelle (jäljempänä koulutusorganisaatio).

1.2. Koulutusohjelman toteuttamisoikeus ammattitaitoisille työntekijöille, ammatin mukaan 072200.01 Arkkitehtonisten yksityiskohtien mallintaja-mallintajalla on koulutusorganisaatio, jolla on asianmukaiset luvat koulutustoiminnan harjoittamiseen.

Ammattitaitoisten työntekijöiden, toimistotyöntekijöiden koulutusohjelman mahdollinen toteutusverkostomuoto useiden koulutusorganisaatioiden resursseja käyttäen. Koulutusohjelman toteuttamisessa ammattitaitoisille työntekijöille, verkostolomaketta käyttäville työntekijöille sekä koulutusorganisaatioille, lääketieteellisille organisaatioille, kulttuuriorganisaatioille, liikunta- ja urheiluorganisaatioille sekä muille organisaatioille, joilla on tarvittavat resurssit koulutuksen toteuttamiseen, koulutus- ja teollisuuskäytäntöjen suorittamiseen. ja suorittaa muun tyyppistä koulutusta, joka on määrätty ammattitaitoisten työntekijöiden, toimistotyöntekijöiden koulutusohjelmassa.

II. KÄYTETYT LYHENTEET

Tässä standardissa käytetään seuraavia lyhenteitä:

SPE - keskiasteen ammatillinen koulutus;

FSES SPO - liittovaltion keskiasteen ammatillisen koulutuksen koulutusstandardi;

PPKRS - koulutusohjelma ammattitaitoisille työntekijöille, työntekijöille ammatin mukaan;

OK - yleinen pätevyys;

PC - ammatillinen pätevyys;

PM - ammatillinen moduuli;

III. KOULUTUKSEN OMINAISUUDET Ammattikohtaisesti

3.1. Avoimen lähdekoodin ammatillisen koulutuksen 072200.01 Arkkitehtonisten yksityiskohtien mallintaja-mallintaja päätoimisessa koulutuksessa saamisen ajoitus ja vastaavat tutkinnot on esitetty taulukossa 1.

pöytä 1

PPPCS-koulutukseen pääsyyn vaadittava koulutustaso	Tutkinnon nimi (ammatit yleisvenäläisen työntekijöiden ammattiluokituksen, työntekijöiden asemat ja palkkaluokat mukaan) (OK 016-94)	Termi ammatillisen ammatillisen koulutusjärjestelmän hankkimiselle kokopäiväisessä koulutuksessa
keskiasteen yleissivistävä koulutus	Arkkitehtoninen yksityiskohtamuovaus Arkkitehtonisten yksityiskohtien mallinnus
yleissivistävä peruskoulutus		2 vuotta 10 kuukautta
(sellaisena kuin se on muutettuna Venäjän opetus- ja tiedeministeriön määräyksellä 09.04.2015 N 389)

arkkitehtonisten yksityiskohtien mallintaja - arkkitehtonisten yksityiskohtien mallintaja.

PPKRS:n ammatillisen koulutusohjelman hankkimisaika kasvaa käytetystä koulutustekniikasta riippumatta:

a) kokopäiväisessä ja osa-aikaisessa koulutuksessa oleville opiskelijoille:

keskiasteen yleissivistävän koulutuksen perusteella - enintään 1 vuosi;

yleissivistävän peruskoulutuksen perusteella - enintään 1,5 vuotta;

b) vammaisille ja vammaisille - enintään 6 kuukautta.

IV. Ammattilaisen OMINAISUUDET

VALMISTETUJEN TOIMINTA

4.1. Valmistuneiden ammatillisen toiminnan alue: stukko-arkkitehtonisten yksityiskohtien valmistukseen, asennukseen ja korjaukseen liittyvien töiden suorittaminen.

4.2. Valmistuneiden ammatillisen toiminnan kohteita ovat:

materiaalit stukko-arkkitehtonisten yksityiskohtien valmistukseen;

kipsi (möykkyinen) ja elastinen muoto;

savi- ja muovailuvahamallit;

työkalut ja välineet;

teknologiset toiminnot stukko-arkkitehtonisten yksityiskohtien valmistukseen, asennukseen ja korjaukseen;

normatiiviset asiakirjat.

4.3. Harjoittelija ammatin mukaan 072200.01 Arkkitehtonisten yksityiskohtien mallintaja valmistautuu seuraaviin tehtäviin:

4.3.1. Stucco-arkkitehtonisten yksityiskohtien ja volyymituotteiden valmistus, asennus ja korjaus.

4.3.2. Mallien valmistus eri materiaaleista.

4.3.3. Itsenäinen ammatinharjoittaminen.

V. VAATIMUKSET KOULUTUSOHJELMAN OPPIMISELLE

PÄTEVÄT TYÖNTEKIJÄT, TYÖNTEKIJÄT

5.1. Tutkinnon suorittaneella, joka on hallinnut PPPCS:n, tulee olla yleiset pätevyydet, mukaan lukien kyky:

OK 1. Ymmärtää tulevan ammatin olemuksen ja yhteiskunnallisen merkityksen, osoittaa jatkuvaa kiinnostusta sitä kohtaan.

OK 2. Järjestä oma toimintasi tavoitteen ja sen saavuttamistapojen perusteella, johtajan määrittelemällä.

OK 3. Analysoivat työtilannetta, suorittavat oman toimintansa nykyisen ja lopullisen valvonnan, arvioinnin ja korjauksen, ovat vastuussa työnsä tuloksista.

OK 4. Etsi ammatillisten tehtävien tehokkaaseen suorittamiseen tarvittavaa tietoa.

OK 5. Käytä tieto- ja viestintäteknologiaa ammatillisessa toiminnassa.

OK 6. Työskentele tiimissä, kommunikoi tehokkaasti kollegoiden, johdon, asiakkaiden kanssa.

OK 7. Suorita asevelvollisuus<*>mukaan lukien hankitun ammatillisen tiedon käyttäminen (pojille).

<*>Liittovaltion 28.3.1998 N 53-FZ "Asevelvollisuudesta ja asepalveluksesta" mukaisesti.

5.2. PPCDS:n hallitsevalla valmistuneella tulee olla ammatillinen pätevyys, joka vastaa toimintatyyppejä:

5.2.1. Stucco-arkkitehtonisten yksityiskohtien ja volyymituotteiden valmistus, asennus ja korjaus.

PC 1.1. Valmistaa stukko-arkkitehtonisia yksityiskohtia ja tilavuustuotteita.

PC 1.2. Asenna stukko-arkkitehtoniset yksityiskohdat ja tilavuustuotteet.

PC 1.3. Korjaa muotoiltuja arkkitehtonisia yksityiskohtia ja tilavuustuotteita.

5.2.2. Mallien valmistus eri materiaaleista.

PC 2.1. Muokkaa lentokonemalleja yksinkertaisilla koristeilla.

PC 2.2. Volumetristen mallien osien valmistus.

PC 2.3. Kerää litteitä ja tilavuusmalleja.

PC 2.4. Leikkaa koristeet malleista.

5.2.3. Itsenäinen ammatinharjoittaminen.

PC 3.1. Suunnittele tavaroiden ja palveluiden tuotanto.

PC 3.2. Tarjoa olosuhteet tavaroiden ja palveluiden tuotannolle.

PC 3.3. Tarjoaa palveluita ammattitoiminnan alalla ja myydä valmiita tuotteita.

PC 3.4. Kantamaan taloudellisen yksikön omaisuutta.

PC 3.5. Säilytä vakiintuneen lomakkeen dokumentaatio.

Vi. KOULUTUSOHJELMAN RAKENNEVAATIMUKSET

PÄTEVÄT TYÖNTEKIJÄT, TYÖNTEKIJÄT

6.1. PPKRS tarjoaa seuraavien koulutusjaksojen tutkimisen:

yleinen ammattilainen;

ammatillinen;

ja osat:

liikunta;

koulutuskäytäntö;

Työharjoittelu;

välitason sertifiointi;

valtion lopullinen todistus.

6.2. CDSP:n pakollisen osan tulisi olla noin 80 prosenttia sen kehittämiseen varatusta kokonaisajasta. Muuttuva osa (n. 20 prosenttia) mahdollistaa pakollisen osan sisällön määräämän koulutuksen laajentamisen ja (tai) syventämisen, jotta saadaan lisäosaamista, taitoja ja tietoja, joita tarvitaan valmistuneen kilpailukyvyn varmistamiseksi vaatimusten mukaisesti. alueellisista työmarkkinoista ja jatkokoulutuksen mahdollisuuksista. Muuttuvan osan tieteenalat, monitieteiset kurssit ja ammatilliset moduulit määrää koulutusorganisaatio.

Yleinen ammatillinen koulutusjakso koostuu yleisistä ammatillisista oppiaineista, ammatillinen koulutussykli koostuu ammatillisista moduuleista määrättyä tutkintoa (pätevyyttä) vastaavien toimintojen mukaisesti. Ammatillinen moduuli sisältää yhden tai useamman poikkitieteellisen kurssin. Kun opiskelijat hallitsevat ammatilliset moduulit, suoritetaan koulutusta ja (tai) teollista harjoittelua.

Pakollinen osa PPMS:n ammatillista koulutusjaksoa tulisi sisältää tieteenalan "Life Safety" opiskelu. "Elämänturvallisuus" tieteenalan tuntimäärä on 2 tuntia viikossa teoreettisen koulutuksen aikana (koulutusjaksojen pakollinen osa), mutta enintään 68 tuntia, josta 70 prosenttia tähän varatusta kokonaisajasta. kurinalaisuus kuluu asepalveluksen perusteiden hallitsemiseen.

6.3. Koulutusorganisaatio voi käyttää PPKRS:n rakenteen ja kehittämisen monimutkaisuuden määrittelyssä opintopistejärjestelmää, jossa yksi opintopiste vastaa 36 akateemista tuntia.

Koulutusohjelman rakenne päteville

työntekijät, työntekijät

taulukko 2

	Koulutusjaksojen, osien, moduulien nimet, tiedon, taitojen, käytännön kokemuksen vaatimukset	Opiskelijan kokonaisopintomäärä (tuntia / viikko)	Sisältää tuntia pakollisia harjoituksia		Pätevyyskoodit
	PPKRS:n koulutusjaksojen pakollinen osa ja "Fyysinen kulttuuri"
	Yleinen ammatillinen koulutusjakso
	Koulutusjakson pakollisen osan opiskelun seurauksena yleisten ammattialojen opiskelijan tulee: valita materiaalit esittävien taideteosten tekemiseen; käyttää materiaaleja suoritetun työn ominaisuuksien mukaisesti; yleiset tiedot materiaalien rakenteesta; materiaalien yleinen luokittelu, niille ominaiset ominaisuudet ja käyttöalueet; taidemateriaalien yleistiedot, tarkoitus, tyypit ja ominaisuudet; erilaisten materiaalien käsittelytyypit; erilaisten materiaalien varastoinnin ja käytön turvallisuusvaatimukset.			OP.01. Materiaalitieteen perusteet
	käyttää ammattitoimintaa sääteleviä normatiivisia oikeudellisia asiakirjoja; suojella oikeuksiasi sovellettavan lain mukaisesti; määrittää organisaation kilpailuedut; tehdä ehdotuksia tavaroiden ja palvelujen parantamiseksi, myyntiorganisaatioksi; laatia liiketoimintasuunnitelma pienyritysorganisaatiolle; tietää: Venäjän federaation perustuslain tärkeimmät määräykset; ihmis- ja kansalaisoikeudet ja -vapaudet, mekanismit niiden toteuttamiseksi; ammatillisen toiminnan oikeudellisen sääntelyn käsite; lait ja muut normatiiviset asiakirjat, jotka säätelevät ammatillisen toiminnan prosessissa olevia oikeussuhteita; työntekijöiden oikeudet ja velvollisuudet ammatillisen toiminnan alalla; erilaisten organisaatio- ja oikeudellisten muotojen organisaatioiden ominaisuudet; tavaroiden myynnin ja palvelujen tarjoamisen järjestämismenettely ja menetelmät; liiketoimintasuunnitelmien vaatimukset			Ammatillisen ja yritystoiminnan oikeudellinen tuki
	harjoittaa ammattimaista viestintää liikeetiketin sääntöjen ja määräysten mukaisesti; käytä yksinkertaisia ​​​​tekniikoita käyttäytymisen itsesäätelyyn ihmisten välisen viestinnän prosessissa; välittää tietoa suullisesti ja kirjallisesti puhekulttuurin vaatimusten mukaisesti; tehdä päätöksiä ja perustellusti puolustaa näkemyksiään oikeassa muodossa; ylläpitää yrityksen mainetta; luoda ja ylläpitää yrityskuvaa; järjestää työpaikka; liikeviestinnän säännöt; eettiset standardit suhteissa kollegoiden, kumppaneiden ja asiakkaiden kanssa; kommunikoinnin perustekniikat ja tekniikat: kuuntelun säännöt, keskustelun johtaminen, suostuttelu, neuvonta; vetoomusmuodot, pyyntölausekkeet, kiitollisuuden ilmaukset, argumentointimenetelmät tuotantotilanteissa; liikemiehen ulkonäön komponentit: puku, kampaus, meikki, asusteet jne.; säännöt työtilan järjestämisestä yksilötyötä ja ammatillista viestintää varten.			Yrityskulttuurin perusteet
	järjestää ja toteuttaa toimenpiteitä työntekijöiden ja väestön suojelemiseksi hätätilanteiden kielteisiltä vaikutuksilta; ryhtyä ennaltaehkäiseviin toimenpiteisiin vähentääkseen erityyppisten vaarojen tasoa ja niiden seurauksia ammatillisessa toiminnassa ja jokapäiväisessä elämässä; käyttää henkilökohtaisia ​​ja kollektiivisia suojelukeinoja joukkotuhoaseita vastaan; käyttää ensisijaisia ​​sammutusvälineitä; navigoida luettelossa sotilasrekisteröinnin erikoisuuksista ja määrittää itsenäisesti niistä ne, jotka liittyvät saatuun ammattiin; soveltaa ammatillista tietämystä suoritettaessa asevelvollisuutta sotilastehtävissä saamansa ammatin mukaisesti; omat konfliktittoman kommunikoinnin ja itsesääntelyn menetelmät päivittäisessä toiminnassa ja asepalveluksen ääriolosuhteissa; antaa ensiapua uhreille; periaatteet, joilla varmistetaan taloudellisten laitosten vakaus, ennakoidaan tapahtumien kehitystä ja arvioidaan ihmisen aiheuttamien hätätilanteiden ja luonnonilmiöiden seurauksia, myös terrorismin torjunnan yhteydessä Venäjän kansalliselle turvallisuudelle vakavana uhkana; mahdollisten vaarojen päätyypit ja niiden seuraukset ammatillisessa toiminnassa ja jokapäiväisessä elämässä, periaatteet niiden toteutumisen todennäköisyyden vähentämiseksi; asepalveluksen ja valtionpuolustuksen perusteet; väestönsuojelun tehtävät ja päätoiminnot; tapoja suojella väestöä joukkotuhoaseista; paloturvallisuustoimenpiteet ja turvallisen käyttäytymisen säännöt tulipalon sattuessa; kansalaisten asevelvollisuuden ja siihen vapaaehtoisen asevelvollisuuden järjestämisestä ja menettelystä; pääasialliset asetyypit, sotilasvarusteet ja erikoisvarusteet, jotka ovat käytössä (varustamassa) sotilasyksiköissä, joilla on avoimen lähdekoodin ohjelmistojen ammatteja muistuttavia sotilaallisen rekisteröinnin erikoisuuksia; hankitun ammatillisen tietämyksen sovellusala asepalvelustehtävissä; menettely ja säännöt ensiavun antamiseksi uhreille			Elämän turvallisuus
	Ammattimainen koulutusjakso
	Ammattimaiset moduulit
	Stucco-arkkitehtonisten yksityiskohtien ja volyymituotteiden valmistus, asennus ja korjaus on käytännön kokemusta: stukko-arkkitehtonisten yksityiskohtien ja tilavuustuotteiden valmistus; stukko-arkkitehtonisten yksityiskohtien ja tilavuustuotteiden asennus; valmistaa kaikenlaisten tuotteiden ja stukko-arkkitehtonisten yksityiskohtien valua, muotoilua ja täyttöä; valmistaa muotteja kipsimallien perusteella; suorittaa kaikenlaisten tuotteiden viimeistelyä; poista stukko-arkkitehtoniset yksityiskohdat, mm. monimutkaiset koristeet tai tilaa vieviä, säilyttäen ne muotojen valua varten; perustiedot arkkitehtonisista stukko-yksityiskohdista ja niiden tyyliominaisuuksista; arkkitehtonisten yksityiskohtien tyypit ja niiden komponentit; tyypit stukki koristeena; perusmateriaalit muottien ja valukappaleiden muodostamiseen; kipsin ja liiman, kipsin ja formoplastin, kipsin ja puun yhdistettyjen muotojen laite; tuotteiden laatuvaatimukset ja stukko-arkkitehtoniset yksityiskohdat; menetelmät suurten savimallien valmistamiseksi karkeiden muottien poistamiseksi niistä; arkkitehtonisten yksityiskohtien laatuvaatimukset.			MDK.01.01. Arkkitehtoniset yksityiskohdat ja volyymituotteet
	Mallien valmistus eri materiaaleista Ammatillisen moduulin opiskelun seurauksena opiskelijan tulee: on käytännön kokemusta: mallien valmistus ja veisto savesta, muovailuvahasta ja kipsistä; tehdä savimallinnusta litteistä malleista yksinkertaisella koristeella; leikkaa tarvittavat mallit ja tee puiset muotit; vedä ulos tasomaisten mallien kipsipohjat; vedä, hio ja leikkaa tilavuusmallien osia; kerää tasaisella pinnalla varustettuja tasomalleja ja tilavuusmalleja sekä tasomalleja, joissa on yksinkertainen koriste; leikkaa pienten tuotteiden malleja kipsistä: keksejä, pisaroita, helmiä jne.; leikkaa yksinkertainen koriste kipsimalleista; puhdista tasomaiset ja tilavuusmallit, joissa on sileä pinta, sekä tasomaiset mallit yksinkertaisella koristeella; mallien valmistukseen käytettyjen materiaalien ominaisuudet ja niiden laatuvaatimukset; laitteen perusteet ja mallinosien kääntämiseen ja vetämiseen tarkoitettujen koneiden ja laitteiden toimintaperiaate.			MDK.02.01. Mallin valmistustekniikka
	Itsenäinen ammatinharjoittaminen Ammatillisen moduulin opiskelun seurauksena opiskelijan tulee: on käytännön kokemusta: asiakirjojen rekisteröinti; liiketoimintapäätösten tekeminen; valmistele asiakirjat yksittäisen yrittäjän valtion rekisteröintihakemuksen jättämistä varten; valitse veronmaksujärjestelmä; pitää kirjaa vakiintuneesta muodosta; analysoida tavaroiden ja palveluiden markkinoiden tilaa ammattitoiminnan alalla; suunnitella tuotteiden ja palveluiden volyymi ja valikoima; pidä kirjaa; laskea voitot ja tappiot itsenäisen ammatinharjoittamisen tulosten perusteella; yksittäisen yrittäjyyden oikeusperusta; yksittäisten yrittäjien ja yksityishenkilöiden varojen suhde; yksinkertaistettu kirjanpitomenettely; verojen taloudellinen olemus, niiden tehtävät; veronmaksujärjestelmät: yleinen järjestelmä, verojärjestelmä yhden veron muodossa tietyntyyppisten toimintojen laskennallisista tuloista (UTII), yksinkertaistettu verotusjärjestelmä (STS), patenttiin perustuva STS jne.; lainojen myöntämismenettely; voiton ja tappion laskentamenetelmät; valikoima tuotteita ja palveluita.			Yksittäinen yrittäjyys
	Liikunta "Fyysinen kulttuuri" -osion hallitsemisen seurauksena opiskelijan tulee: käyttää fyysistä kulttuuria ja terveystoimintoja terveyden parantamiseksi, elämän ja ammatillisten tavoitteiden saavuttamiseksi; fyysisen kulttuurin roolista ihmisen yleisessä kulttuurisessa, ammatillisessa ja sosiaalisessa kehityksessä; terveellisen elämäntavan perusteet.
	PPKRS:n harjoitusjaksojen muuttuva osa (koulutusorganisaation määräämä)
	PPPCS:n pakollisen osan yhteensä, mukaan lukien osio "Fyysinen kulttuuri" ja PPPCS:n muuttuva osa
		19 viikkoa / 39 viikkoa
(sellaisena kuin se on muutettuna Venäjän opetus- ja tiedeministeriön määräyksellä 09.04.2015 N 389)
		1 viikko / 2 viikkoa
(sellaisena kuin se on muutettuna Venäjän opetus- ja tiedeministeriön määräyksellä 09.04.2015 N 389)
		1 viikko / 2 viikkoa
(sellaisena kuin se on muutettuna Venäjän opetus- ja tiedeministeriön määräyksellä 09.04.2015 N 389)

Taulukko 3

(sellaisena kuin se on muutettuna Venäjän opetus- ja tiedeministeriön määräyksellä 09.04.2015 N 389)

Toisen asteen ammatillisen koulutuksen suorittamisaika PPKRS:ssä päätoimisessa koulutuksessa on 43/65 viikkoa sisältäen:

Koulutusjaksojen koulutus ja osio "Fyysinen kulttuuri"
Opiskelijoiden opetusharjoittelu toisen asteen yleissivistävän koulutuksen perusteella / yleissivistävän peruskoulutuksen perusteella	19 viikkoa / 39 viikkoa
Opiskelijoiden teollinen harjoittelu toisen asteen yleissivistävän koulutuksen / yleisen peruskoulutuksen perusteella
Opiskelijoiden keskiasteen tutkinto yleissivistävän koulutuksen perusteella / yleissivistävän peruskoulutuksen perusteella	1 viikko / 2 viikkoa
Opiskelijoiden valtiollinen loppututkinto toisen asteen yleissivistävän koulutuksen perusteella / yleissivistävän peruskoulutuksen perusteella	1 viikko / 2 viikkoa
Lomat
	43 viikkoa / 65 viikkoa

Vii. VAATIMUKSET KOULUTUSOHJELMAN TOTEUTUSEHTOILLE

PÄTEVÄT TYÖNTEKIJÄT, TYÖNTEKIJÄT

7.1. Koulutusorganisaatio kehittää ja hyväksyy itsenäisesti FSES SPO:n mukaiset PPECS:t, jotka määrittelevät ammatin tai työntekijöiden ammattiryhmän (työntekijän asemat) OK 016-94:n mukaisesti (perustuen suositeltuun luetteloon niiden mahdollisista yhdistelmistä säännösten mukaisesti). FSES SPO:n kohta 3.2), ottaen huomioon vastaava likimääräinen PPKRS.

Ennen PPCDS:n kehittämisen aloittamista koulutusorganisaation on määriteltävä sen erityispiirteet huomioiden keskittyminen työmarkkinoiden ja työnantajien tarpeisiin sekä konkretisoitava lopulliset oppimistulokset pätevyyksien, taitojen ja tietojen, hankittujen käytännön tietojen muodossa. kokea.

Tietyntyyppisten toimintojen, joihin opiskelija valmistautuu, on vastattava hänelle osoitettua pätevyyttä ja määritettävä koulutusorganisaation yhdessä kiinnostuneiden työnantajien kanssa kehittämän koulutusohjelman sisältö.

PPKRS:ää muodostaessaan koulutusorganisaatio:

on oikeus käyttää PPRS:n koulutusjaksojen muuttuvalle osalle varattu aika, samalla lisäämällä pakollisen osan oppiaineille ja moduuleille, harjoitteluun varattua aikaa tai ottamalla käyttöön uusia tieteenaloja ja moduuleja sen mukaisesti. työnantajien tarpeet ja koulutusorganisaation toiminnan erityispiirteet;

(sellaisena kuin se on muutettuna Venäjän opetus- ja tiedeministeriön määräyksellä 09.04.2015 N 389)

on velvollinen päivittämään PPKRS:n vuosittain ottaen huomioon työnantajien toiveet, alueen, tieteen, kulttuurin, talouden, teknologian, teknologian ja sosiaalialan kehityksen erityispiirteet tämän FSES SPO:n asettamissa puitteissa;

on velvollinen kaikkien tieteenalojen ja ammatillisten moduulien työohjelmissa selkeästi muotoilemaan vaatimukset kehittämisen tuloksille: osaaminen, hankittu käytännön kokemus, tiedot ja taidot;

on velvollinen varmistamaan opiskelijoiden tehokkaan itsenäisen työn sekä opettajien ja teollisen koulutuksen päälliköiden johtamisen parantamisen;

on velvollinen tarjoamaan opiskelijoille mahdollisuuden osallistua henkilökohtaisen koulutusohjelman muodostamiseen;

on velvollinen muodostamaan sosiokulttuurisen ympäristön, luomaan tarvittavat olosuhteet yksilön kokonaisvaltaiselle kehitykselle ja sosialisaatiolle, säilyttämään opiskelijoiden terveyden, edistämään koulutusprosessin koulutuskomponentin kehittämistä, mukaan lukien itsehallinnon kehittäminen , opiskelijoiden osallistuminen julkisten järjestöjen, urheilu- ja luovien kerhojen työhön;

Osaamisperusteista lähestymistapaa toteutettaessa tulee tarjota koulutusprosessissa aktiivisten tuntien johtamismuotojen käyttöä sähköisiä koulutusresursseja käyttäen, bisnes- ja roolipelejä, yksilö- ja ryhmäprojekteja, työtilanteiden analysointia, psykologisia ja muita koulutusta, ryhmäkeskustelut yhdessä opetuksen ulkopuolisen työn kanssa opiskelijoiden yleisen ja ammatillisen osaamisen muodostamiseksi ja kehittämiseksi.

7.2. PPKRS:ää toteutettaessa opiskelijoilla on akateemisia oikeuksia ja velvollisuuksia 29. joulukuuta 2012 annetun liittovaltion lain N 273-FZ "Koulutuksesta Venäjän federaatiossa" mukaisesti.

7.3. Opiskelijan opiskelumäärän enimmäismäärä on 54 akateemista tuntia viikossa sisältäen kaikenlaiset luokkahuone- ja oppitunnin ulkopuoliset (itsenäiset) opetustyöt PPMS:n kehittämiseen ja konsultointiin.

7.4 Päätoimisessa opetuksessa opetuksen enimmäismäärä on 36 akateemista tuntia viikossa.

7.5 Luokkaopetuksen enimmäismäärä kokopäiväisessä ja osa-aikaisessa koulutuksessa on 16 akateemista tuntia viikossa.

7.6. Lomien kokonaiskesto on vähintään 10 viikkoa lukuvuonna yli 1 vuoden opiskelujaksolla ja vähintään 2 viikkoa talvikaudella 1 vuoden opiskelujaksolla.

7.7 Koulutusalalla "Fyysinen kulttuuri" voidaan tarjota viikoittain 2 tuntia itsenäistä opiskelukuormaa, mukaan lukien pelityyppiset harjoitukset (erilaisista urheiluseurojen ulkopuolisista toiminnoista johtuen).

7.8 Koulutusorganisaatiolla on oikeus tyttöjen alaryhmille käyttää 70 prosenttia asepalveluksen perusteiden opiskeluun varatusta "Life Safety" -alan opiskeluajasta lääketieteen perusteiden hallintaan.

7.9. Toisen asteen ammatillisen koulutuksen saaminen yleisen peruskoulutuksen perusteella tapahtuu samanaikaisesti toisen asteen yleissivistävän koulutuksen hankkimisen kanssa PCRS:n puitteissa. Tässä tapauksessa yleisen peruskoulutuksen perusteella toteutettu PPECS on kehitetty vastaavien liittovaltion toisen asteen ja toisen asteen ammatillisen koulutuksen koulutusstandardien vaatimusten perusteella ottaen huomioon saatu ammatillinen koulutus.

Yleissivistävän peruskoulutuksen perusteella opiskelevien päätoimisen koulutuksen PPKRS:n kehittämisaikaa pidennetään 82 viikolla perustuen:

Teoreettinen koulutus (pakollisella opintokuormalla 36 tuntia viikossa) 57 viikkoa. välitodistus 3 viikkoa. loma 22 viikkoa

7.10. Kokopäiväisessä ja osa-aikaisessa koulutusmuodossa opiskelijoille suunnattuja neuvontoja koulutusorganisaatio tarjoaa 4 tuntia opiskelijaa kohden lukuvuodelta, mukaan lukien toisen asteen yleissivistävän koulutuksen koulutusohjelman toteuttamisen aikana. yleissivistävän peruskoulutuksen perusteella. Neuvottelun muodot (ryhmä, yksilöllinen, kirjallinen, suullinen) päättää koulutusorganisaatio.

7.11. Harjoittelujakson aikana järjestetään harjoitusleirejä nuorten miesten kanssa.

7.12 Harjoittelu on CDMS:n pakollinen osa. Se on eräänlainen koulutustoiminta, jonka tarkoituksena on muodostaa, lujittaa, kehittää käytännön taitoja ja osaamista tietyntyyppisten tulevaan ammatilliseen toimintaan liittyvien töiden suorittamisprosessissa. PPKRS:n toteutuksessa suunnitellaan seuraavanlaisia ​​käytäntöjä: koulutus ja tuotanto.

Opetuskäytäntö ja teollinen harjoitus on koulutusorganisaatio, jossa opiskelija hallitsee ammatilliset pätevyydet ammatillisten moduulien puitteissa, ja se voidaan toteuttaa sekä keskitetysti useissa jaksoissa että hajautetusti, vuorotellen teoreettisten opintojen kanssa ammattimoduulien sisällä.

Koulutusorganisaatio määrittää kullekin harjoitustyypille tavoitteet ja tavoitteet, ohjelmat ja raportointilomakkeet.

Teollista käytäntöä tulisi suorittaa organisaatioissa, joiden toiminnan suunta vastaa opiskelijoiden koulutusprofiilia.

Teollisen käytännön tuloksiin perustuva todistus suoritetaan ottaen huomioon (tai niiden perusteella) tulokset, jotka on vahvistettu asianomaisten organisaatioiden asiakirjoilla.

7.13. PPKRS:n toteuttamisesta tulee huolehtia opetushenkilöstö, jolla on opetettavan tieteenalan (moduulin) profiilia vastaava keskiasteen ammatillinen tai korkea-asteen koulutus. Teollisuuskoulutuksen päällikköillä tulisi olla 1–2 työntekijän ammatissa korkeampi arvo kuin liittovaltion osavaltion koulutusstandardissa valmistuneiden ammatillista koulutusta varten. Kokemus asianomaisen ammatillisen alan organisaatioista on pakollinen opettajille, jotka vastaavat opiskelijoiden ammatillisen koulutusjakson hallitsemisesta, nämä opettajat ja teollisen koulutuksen maisterit saavat lisäammatillista koulutusta jatkokoulutusohjelmissa, mukaan lukien harjoittelujaksot erikoistuneissa organisaatioissa vähintään 1 kerran 3 vuodessa.

Ulkopuoliseen työhön tulee liittää metodologinen tuki ja perustelut sen toteuttamiseen käytetyn ajan laskemiselle.

PPRSI:n toteutus tulee varmistaa siten, että jokaisella opiskelijalla on pääsy tietokantoihin ja kirjaston rahastoihin, jotka on muodostettu PPRSI:n täydellisen tieteenalaluettelon (moduulien) mukaisesti. Itseopiskelun aikana opiskelijoille tulee tarjota pääsy Internetiin.

Jokaiselle opiskelijalle tulee hankkia vähintään yksi koulutuspainos ja/tai sähköinen julkaisu yleisen ammatillisen koulutusjakson kutakin tieteenalaa kohti sekä yksi opetusmetodinen painettu ja/tai sähköinen julkaisu kutakin poikkitieteellistä kurssia kohti (mukaan lukien sähköiset aikakauslehtien tietokannat).

Kirjaston rahastoa tulee täydentää painetuilla ja/tai sähköisillä painoksilla kaikkien jaksojen tieteenalojen perus- ja lisäoppikirjallisuudesta, jotka on julkaistu viimeisen 5 vuoden aikana.

Kirjaston rahastoon tulee opetuskirjallisuuden lisäksi kuulua virallisia, viitebibliografisia ja aikakauslehtiä 1-2 kappaletta 100 opiskelijaa kohden.

Jokaisella opiskelijalla tulee olla pääsy kirjaston kokoelmasarjoihin, jotka koostuvat vähintään kolmesta kotimaisen lehden nimestä.

Koulutusorganisaation tulee tarjota opiskelijoille mahdollisuus vaihtaa nopeasti tietoa kotimaisten organisaatioiden, mukaan lukien koulutusorganisaatioiden, kanssa sekä pääsy nykyaikaisiin ammatillisiin tietokantoihin ja tietoresursseihin Internetissä.

7.15. Pääsy PICRS-koulutukseen liittovaltion budjetista, Venäjän federaation muodostavien yksiköiden talousarvioista ja paikallisista budjeteista saatavien budjettimäärärahojen kustannuksella on julkisesti saatavilla, ellei 29. joulukuuta annetun liittovaltion lain 68 §:n 4 osassa toisin säädetä. , 2012 N 273-FZ "Koulutuksesta Venäjän federaatiossa". CDCP:n täytäntöönpanon rahoitus olisi suoritettava määrällä, joka ei ole pienempi kuin tietyn tason koulutusalan julkisten palvelujen tarjoamisen valtion normatiiviset kustannukset.

kirjasto, lukusali Internet-yhteydellä;

Kokoonpanohalli.

PPPRS:n täytäntöönpanolla olisi varmistettava:

laboratoriotyön ja käytännön harjoitusten suorittaminen opiskelijoiden toimesta, mukaan lukien käytännön tehtävät käyttämällä pakollisena osana henkilökohtaista tietokonetta;

ammatillisten moduulien opiskelijoiden hallitseminen koulutusorganisaatiossa tai organisaatioissa luodun asianmukaisen koulutusympäristön olosuhteissa ammatillisen toiminnan tyypin erityispiirteistä riippuen.

Koulutusorganisaatiolla on oltava tarvittavat lisensoidut ohjelmistot.

7.17. PPKRS:n täytäntöönpanosta vastaa koulutusorganisaatio Venäjän federaation valtionkielellä.

PPKRS:n toteuttaminen Venäjän federaation tasavallan alueella sijaitsevan koulutusorganisaation toimesta voidaan suorittaa Venäjän federaation tasavallan valtionkielellä Venäjän federaation tasavaltojen lainsäädännön mukaisesti. Koulutusorganisaation toteuttama PPKRS Venäjän federaation valtionkielellä ei saa tapahtua Venäjän federaation valtionkielen kustannuksella.

VIII. VAATIMUKSET OHJELMAN KEHITTÄMISTULOKSILLE

PÄTEVIEN TYÖNTEKIJÖIDEN, TYÖNTEKIJÖIDEN KOULUTUS

8.1. PPKRS:n kehittämisen laadun arviointiin tulee sisältyä nykyinen edistymisen seuranta, opiskelijoiden väli- ja valtion loppututkinto.

8.2. Koulutusorganisaatio kehittää itsenäisesti erityiset lomakkeet ja menettelyt edistymisen seurantaan, kunkin tieteenalan ja ammatillisen moduulin välisertifiointiin, ja niistä tiedotetaan opiskelijoille kahden ensimmäisen kuukauden kuluessa koulutuksen alkamisesta.

8.3 Opiskelijoiden henkilökohtaisten saavutusten osoittamiseksi asianomaisen PPMS:n (nykyinen edistymisen seuranta ja välitodistus) vaiheittaisia ​​vaatimuksia varten perustetaan arviointivälinevarastoja, joilla arvioidaan taitoja, tietoja, käytännön kokemusta ja hallittuja kompetensseja. .

Koulutusorganisaatio kehittää ja hyväksyy arviointityökalujen rahastot tieteenalojen välisertifioinnille ja monitieteisille kursseille osana ammatillisia moduuleita itsenäisesti, ja ammattimoduulien välisertifiointiin ja valtion loppusertifiointiin ne kehittävät ja hyväksyvät koulutusorganisaatio sen jälkeen, kun työnantajien alustava myönteinen mielipide.

Tieteidenvälisten opiskelijoiden sertifioinnissa (monitieteiset kurssit) tulee tietyn tieteenalan opettajien (monitieteinen kurssi) lisäksi osallistua ulkopuolisina asiantuntijoina aktiivisesti vastaavien alojen (kurssien) opettajia. Jotta ammatillisten moduulien opiskelijoiden keskitason sertifiointiohjelmat olisivat mahdollisimman lähellä heidän tulevan ammatillisen toiminnan ehtoja, koulutusorganisaation tulisi saada työnantajat aktiivisesti mukaan freelance-asiantuntijoiksi.

8.4 Opiskelijoiden ja valmistuneiden koulutuksen laadun arviointi tapahtuu kahdella pääsuunnassa:

tieteenalojen hallitsemisen tason arviointi;

opiskelijoiden osaamisen arviointi.

Nuorten miesten osalta on tarkoitus arvioida asepalveluksen perusteiden hallitsemisen tuloksia.

8.5 Opiskelijat, joilla ei ole akateemista velkaa ja jotka ovat täysin suorittaneet PPMSC:n opetussuunnitelman tai henkilökohtaisen opetussuunnitelman, voivat saada osavaltion lopputodistuksen, ellei toisen asteen ammatillisen koulutuksen koulutusohjelmien osavaltion lopputodistuksen suorittamista koskevassa menettelyssä toisin määrätä.

8.6. Valtiollinen lopputodistus sisältää loppututkintotyön (lopullinen käytännön pätevyystyö ja kirjallinen koetyö) puolustamisen. Pakolliset vaatimukset - lopullisen pätevöintityön aiheen yhteensopivuus yhden tai useamman ammatillisen moduulin sisällön kanssa; Lopullisen käytännön pätevyystyön tulee ottaa huomioon työn monimutkaisuus, joka ei ole alempi kuin FSES SPO:ssa säädetty työntekijän ammattiluokka.

Valtionkoe otetaan käyttöön koulutusorganisaation harkinnan mukaan.

8.7 Liittovaltion lain nro 273-FZ, 29. joulukuuta 2012 N 273-FZ "Koulutuksesta Venäjän federaatiossa" 68 artiklan 6 osan 6 mukaisesti. Kun akkreditoitu koulutusorganisaatio on suorittanut määritellyn valtion lopullisen todistuksen, opiskelijoille myönnetään todistus keskiasteen yleissivistävästä koulutuksesta.

Teosten kuvaus... Tasomallejen savimallinnus yksinkertaisella koristeella. Tarvittavien mallien leikkaaminen ja puisen muotin tekeminen. Tasomalleihin vedettävä kipsipohjat. Tasaisten kipsimallien kokoonpano, joissa on sileä pinta, sekä litteät mallit, joissa on yksinkertainen koriste. Leikkaa kipsistä keksejä, pisaroita, helmiä ja muita vastaavia pieniä tuotteita. Kaiverrus yksinkertaisten koristeiden kipsimalleille Tasomaisten ja tilavuusmallien sekä yksinkertaisen koristeellisen mallien puhdistus.

Täytyy tietää: yksinkertaisten arkkitehtonisten yksityiskohtien tyypit ja niiden komponentit; tyypit stukki koristeena; mallien valmistukseen käytettyjen materiaalien ominaisuudet ja niiden laatuvaatimukset; malliosien kääntämiseen ja vetämiseen tarkoitettujen koneiden ja laitteiden toimintaperiaate.

§ 136. 6. luokan arkkitehtonisten yksityiskohtien mallintaja

Teosten kuvaus... Monimutkaisen koristeen omaavien tasomallejen mallinnus savesta ja muovailuvahasta. Volumetristen mallien osien vetäminen, talttaus ja leikkaaminen. Kipsimallien, joissa on monimutkaisia ​​kuvioita, sekä tilavuusmallien kokoonpano yksinkertaisilla kuvioilla. Kaiverrus monimutkaisten koristeiden kipsimalleihin. Monimutkaisilla koristeilla varustettujen tilavuusmallien puhdistus.

Täytyy tietää: menetelmät monimutkaisten arkkitehtonisten yksityiskohtien rakentamiseksi; monimutkaisen stukkokoristeen koostumusmenetelmät.

§ 137. 7. luokan arkkitehtonisten yksityiskohtien mallintaja

Teosten kuvaus... Erityisen monimutkaisen koristelun omaavien volumetristen mallien mallintaminen savesta ja muovailuvahasta. Erityisen monimutkaisilla koristeilla varustettujen kipsimallien kokoonpano sekä monimutkaisilla koristeilla varustettujen tilavuusesineiden kokoonpano. Erityisen monimutkaisten koristeiden kaiverrus kipsimalleihin. Tilavuusmallien puhdistus, jossa on erityisen monimutkainen koristelu. Stukkokoristeisten sävellysten luominen.

Täytyy tietää: menetelmät erityisen monimutkaisten arkkitehtonisten yksityiskohtien rakentamiseksi; erityisen monimutkaisen stukkokoristeen sommittelumenetelmät.

Ammatillinen keskiasteen koulutus vaaditaan.

Asia hyväksyttiin Venäjän federaation terveys- ja sosiaalisen kehityksen ministeriön määräyksellä 06.04.2007 N 243
(sellaisena kuin se on muutettuna: Venäjän federaation terveys- ja sosiaalisen kehityksen ministeriön määräykset, 28. marraskuuta 2008 N 679, 30. huhtikuuta 2009 N 233)

Arkkitehtoninen yksityiskohtamuovaus

§ 91. 2. luokan arkkitehtonisten yksityiskohtien kuvanveistäjä

Teosten kuvaus... Ruoanlaittoliimaa ja muovattua muovia. Veistoksellisen saven valmistus. Valmistus liuosten, voiteluaineiden ja paperiliimamassan (papier-mâché) tietyn koostumuksen mukaan. Vahvikkeiden, hinauksen ja vyöruusujen korjaus. Stukkojen arkkitehtonisten yksityiskohtien poistaminen (säilyttämättä) jalustan puhdistuksella.

Täytyy tietää: mallien ja stukko-arkkitehtonisten yksityiskohtien valmistuksessa käytetyt perusmateriaalityypit; menetelmät liiman, formoplastin, veistoksellisen saven ja kipsiliuosten valmistamiseksi.

§ 92. Kolmannen luokan arkkitehtonisten yksityiskohtien kuvanveistäjä

Teosten kuvaus... Muottien valmistus kipsimalleista pienille litteille stukkorakenteisille arkkitehtonisille yksityiskohdille, joissa on sileä pinta tai yksinkertainen koriste. Karkeiden muottien tekeminen savi- tai muovailuvahamalleista ja kipsimallien tai niiden osien valaminen näihin muotteihin muottien poistamisella. Kipsi- tai sementtipalamuottien valmistus. Kiinnittyvien tai muotomuovikimmoisten muotojen valmistus. Kipsi- ja sementtitasaisten pienten tilavuustuotteiden, stukko-arkkitehtonisten yksityiskohtien valu ja leikkaaminen sileällä pinnalla tai yksinkertaisella koristeella. Paperiliimamassasta valmistettujen pienten litteiden tuotteiden täyttö sileällä pinnalla tai yksinkertaisella koristeella. Pienten litteiden tuotteiden ja stukko-arkkitehtonisten yksityiskohtien asennus sileällä pinnalla tai yksinkertaisilla koristeilla. Pienikokoisten arkkitehtonisten stukko-yksityiskohtien poisto yksinkertaisella koristelulla säilyttäen ne muotojen valua varten. Tasaisten tuotteiden ja stukko-arkkitehtonisten yksityiskohtien puhdistus yksinkertaisilla koristeilla.

Täytyy tietää: käytettyjen materiaalien tärkeimmät ominaisuudet; menetelmät kipsin tai sementin tekemiseksi kokkareiksi ja formoplastisiin elastisiin muotoihin; menetelmät pienten savimallien valmistamiseksi karkeiden muottien poistamiseksi niistä; muottien valmistusmenetelmät.

§ 93. 4. luokan arkkitehtonisten yksityiskohtien kuvanveistäjä

Teosten kuvaus... Muottien valmistus kipsimalleilla tuotteiden ja stukko-arkkitehtonisten yksityiskohtien valuun. Tasaisten suurten tuotteiden ja stukko-arkkitehtonisten yksityiskohtien asennus sileällä pinnalla tai yksinkertaisella koristeella, pienellä - keskikokoisella tai monimutkaisella koristeella. Tilavuustuotteiden asennus, pienet, joilla on sileä pinta tai yksinkertaiset koristeet, ja suuret, joilla on sileä pinta. Yhdistelmämuotojen valmistus. Kaikenlaisten tuotteiden ja stukko-arkkitehtonisten yksityiskohtien valu, lävistys ja painatus. Kaikenlaisten tuotteiden viimeistely. Stukkojen arkkitehtonisten yksityiskohtien, joissa on monimutkaisia ​​koristeita tai tilaa vieviä, poistaminen, säilyttäminen muotojen valua varten.

Täytyy tietää: yhdistelmämuotojen laite kipsistä ja liimasta, kipsistä ja formoplastista, kipsistä ja puusta; tuotteiden laatuvaatimukset ja stukko-arkkitehtoniset yksityiskohdat; menetelmiä suurten savimallien valmistamiseksi karkeiden muottien poistamiseksi niistä.

§ 94. 5. luokan arkkitehtonisten yksityiskohtien kuvanveistäjä

Teosten kuvaus... Karkeiden muottien valmistus savi- ja muovailuvahamalleista, valu kipsimalleista tai niiden osista karkeisiin muotteihin. Kipsipala-, yhdistelmä- ja elastisten muotojen valmistus. Valmistettujen stukkotuotteiden asennus.

Täytyy tietää: merkintämenetelmät, joita käytetään tilojen ja julkisivujen monimutkaiseen sisustamiseen stukkotuotteilla.

Huomautus. Pienet litteät esineet sisältävät: yläpuolella olevat kirjeet korkeintaan 500 mm, seppeleet halkaisijaltaan enintään 500 mm, tuuletusritilät enintään 0,5 m2, vaakunat enintään 500 mm korkeat, seppeleet enintään 750 mm pitkiä (mutkalla), cartuss suurin mitta enintään 500 mm , levyt enintään 750 mm pitkät, maski-lukot enintään 500 mm korkeat, lineaariset tuotteet (tasainen - korkeuden ja suhteellinen summa, kohokuvioitu - korkeus, kupera - korkeus mutkaa pitkin) jopa 500 mm, ruusukkeet (pyöreä halkaisija, elliptinen - pääakselien puolikas summa, rombinen - puolet diagonaalien summasta) enintään 500 mm, triglyfit korkeintaan 750 mm, pyöreät tunnukset halkaisijaltaan enintään 500 mm, portaalin tunnukset 0,5 m2 asti.

Pieniä tilavuuksia ovat: maljakot, joiden korkeus (ilman lautasta) korkeintaan 250 mm, kaiteet enintään 750 mm korkeat, maljakot, joiden mitat ovat suurimmat enintään 500 mm, kapiteelit enintään 250 mm korkeat, kappaleen pudotukset jopa 500 mm korkeat , kannattimet suurimmalla mittasuhteella 500 mm asti, modonit suurimmalla mittasuhteella 500 mm asti, kaiteet enintään 1000 mm pitkät, kappalekrakkarit enintään 500 mm korkeat, jousinauhat enintään 1000 mm pitkät, kartiot jopa 500 mm korkeat.

Tuotteet, jotka ylittävät yllä mainitut mitat, luokitellaan suuriksi.

Arkkitehtonisten yksityiskohtien mallisuunnittelija on työntekijä, joka tekee töitä stukko-arkkitehtonisten yksityiskohtien ja tilavuustuotteiden valmistuksen parissa, asentaa näitä yksityiskohtia, korjaa niitä, veistää litteitä malleja yksinkertaisilla koristeilla, veistää malleihin ornamenttia, valmistaa osia tilavuusmalleista.

Arkkitehtuurin yksityiskohtien mallintaja voi tehdä laadusta riippuen yksinkertaisia ​​tai monimutkaisempia töitä:

• Tasomallejen savimallinnus yksinkertaisella koristeella. Tarvittavien mallien leikkaaminen ja puisten muottien tekeminen. Tasomalleihin vedettävä kipsipohjat. Tasomaisten kipsimallien kokoonpano, joissa on sileä pinta, sekä tasomalleja yksinkertaisilla koristeilla. Leikkaa kipsistä keksejä, pisaroita, helmiä ja muita vastaavia pieniä tuotteita. Kaiverrus yksinkertaisten koristeiden kipsimalleihin. Tasomaisten ja tilavuusmallien, joissa on sileä pinta, sekä tasomaisten mallien puhdistus yksinkertaisilla koristeilla.
• Monimutkaisten koristeiden tasomallejen savi- ja muovailuvahamallinnus. Volumetristen mallien osien puristaminen, talttaus ja leikkaaminen. Kipsimallien, joissa on monimutkaisia ​​kuvioita, sekä tilavuusmallien kokoonpano yksinkertaisilla kuvioilla. Monimutkaisten koristeiden veistäminen kipsimalleihin. Monimutkaisilla koristeilla varustettujen tilavuusmallien puhdistus.
• Tilavuusmallien savi- ja muovailuvahamallinnus, joissa on erityisen monimutkainen koristelu. Erityisen monimutkaisia ​​kuvioita sisältävien kipsimallien sekä monimutkaisten kuvioiden tilavuusesineiden kokoonpano. Erityisen monimutkaisten koristeiden kaiverrus kipsimalleihin. Tilavuusmallien puhdistus, jossa on erityisen monimutkainen koristelu. Stukkokoristeisten sävellysten luominen.