El concepto de destructivo. Conducta destructiva en conflicto. Causas del comportamiento destructivo

¡Importante! El comportamiento humano destructivo se encuentra entre la norma y la patología social.

Patrón de comportamiento destructivo

El comportamiento destructivo, como el comportamiento en principio, consta de muchos componentes y se refleja en todos los niveles. vida humana. En psicología, el comportamiento mismo se representa como un vínculo activo de estímulo-respuesta y se divide en los siguientes componentes:

• actividad externa (movimientos, acciones, declaraciones);
• actividad interna (motivación, establecimiento de metas, procesamiento cognitivo, respuesta emocional).

¡Importante! La actividad interior siempre encontrará una salida. Los pensamientos destructivos de una forma u otra se encarnan en acciones destructivas.

El modelo destructivo de comportamiento tiene una serie de características:

• provoca una evaluación negativa, negativa en la mayoría de las personas;
• no se ajusta a las normas sociales;
• causa daño tanto al individuo como a las personas que lo rodean;
• actúa como respuesta a una situación no estándar;
• asociado a la orientación negativa de la personalidad;
• se desarrolla como resultado de la falta de adaptación social;
• tiene sus propios rasgos de personalidad.

La base del modelo de comportamiento destructivo es:

• falta de motivación;
• insuficiencia;
• inadaptación;
• autismo;
• falta de rendimiento.

Comportamiento destructivo

Cualquier comportamiento humano se realiza en sociedad y es de naturaleza social y siempre está asociado con el discurso, la acción y la fijación de metas. El comportamiento destructivo refleja un bajo grado de socialización del individuo, evitación de la sociedad, mala adaptación a las condiciones internas y externas.

¡Importante! El grado de adaptación determina en gran medida el comportamiento del individuo.

A menudo, el comportamiento destructivo lo demuestran personas que no tienen un sentido desarrollado de la responsabilidad, que no saben cómo aceptar soluciones independientes y hacer una elección. A nivel individual, es más probable que tales individuos elijan el camino del comportamiento anormal. Pueden mostrar su comportamiento destructivo en relación con los siguientes fundamentos sociales:

1. Normas espirituales y morales s (valores universales).
2. Normas morales y éticas(reglas no fijadas en papel).
3. Regulaciones legales(normas consagradas en actos jurídicos).
4. Normas organizativas y profesionales.(instrucciones).
5. Normas individuales(derechos personales en la sociedad, orientación personal a determinadas actitudes y necesidades).

Cualquier modelo de comportamiento se establece y se forma en la infancia. A la edad de 4-5 años, el niño aprende información que determinará su relación con los demás. Una familia de pleno derecho, cuyos miembros muestran cuidado y atención entre sí, tiene un efecto beneficioso en la formación de la psique del niño y sienta bases conductuales constructivas. Por lo tanto, las personas que no han recibido una educación competente, amor y calidez están en riesgo.

¡Importante! A menudo, los niños adoptan el comportamiento destructivo de sus padres.

Los científicos han llegado a la conclusión de que el comportamiento destructivo se desarrolla con éxito en el contexto de los siguientes factores:

• la presencia de desviaciones sociales masivas (alcoholismo, delincuencia, burocracia);
• desviaciones situacionales (presencia de especulaciones, matrimonios de conveniencia, etc.);
• debilitamiento de las medidas de influencia pública (reducción del nivel de condena, crítica desde el exterior);
• liberalización de las medidas para combatir el comportamiento destructivo (ausencia de multas y castigos por mala conducta y desviaciones).

Tipos de comportamiento destructivo.

La clasificación del comportamiento destructivo es difícil, porque los especialistas tienen que trabajar con un valor flotante: la norma. Está sujeto a cambios, y lo que se considera aceptable hoy estará más allá del alcance de un comportamiento adecuado mañana, y viceversa. Básicamente, los psicólogos dividen el comportamiento destructivo en dos grandes grupos:

• comportamiento delictivo(exceder el marco legal, violaciones de la ley);
• comportamiento desviado (inconsistencia con las normas generalmente aceptadas de moralidad y moralidad).

Desde el primer tercio del siglo XX, muchos científicos, psicólogos y sociólogos han estado pensando qué tipo de comportamiento se puede encuadrar en el marco de las desviaciones y el comportamiento destructivo, y si dicho comportamiento siempre conlleva exclusivamente Consecuencias negativas. Se han desarrollado muchas clasificaciones. Aquí hay una tabla que revela varios enfoques para comprender el comportamiento destructivo.

la fecha	Científico	Clasificación	esencia
1938	RK Merton	Subordinación	Aceptación de los objetivos públicos y los medios para alcanzarlos.
		Innovación	Aceptación de los objetivos sociales, pero no de los medios para alcanzarlos.
		ritualismo	Negación de la meta por la imposibilidad de alcanzarla, pero manteniendo el deseo de su realización
		retratamiento	Salida de la sociedad por desacuerdo con sus fines y medios para lograrlos
		rebelión	Un intento de cambiar los objetivos sociales y los medios para alcanzarlos.
1981	VV Kovalev	Desviaciones de carácter socio-psicológico	- violación de la disciplina; - violación de las normas sociales; - violación de las normas legales; — demostración de autodestrucción.
		Desviaciones de naturaleza patológica.	- patológico; - no patológico.
		Desviaciones dinámicas personales	- reacción; - desarrollo; - condición.
1987	F. Pataki	Síndrome de Desviación(condiciones previas para el comportamiento desviado)	- tipo de comportamiento afectivo; - conflictos en la familia; - acciones agresivas; - el deseo de comportamiento antisocial en la infancia; - intolerancia proceso educativo; - Bajo nivel de desarrollo intelectual.
		Conceptos básicos del comportamiento desviado(formas persistentes)	- un crimen, - adicción al alcohol, - drogadicción, - suicidio
1990	Ts.P.Korolenko	Acciones no estándar	Conducta destructiva motivada fuera de las normas generalmente aceptadas.
		Comportamiento destructivo	- comportamiento dirigido a violar las actitudes sociales; - escapar de la realidad con la ayuda de sustancias psicotrópicas; - violación de derechos y leyes; - autodestrucción (conformismo, narcisismo, fanatismo, autismo, suicidio).
1995	V. N. Ivanov	Comportamiento precriminógeno	Ignorar las reglas de conducta en en lugares públicos, faltas menores, consumo de drogas.
		Comportamiento criminógeno	Delitos
2001	Yu.A. Clayberg	comportamiento negativo	autodestrucción
		comportamiento positivo	Creación
		Comportamiento neutral	mendicidad
2004	EV Zmanovskaya	comportamiento antisocial	Violación de la ley, leyes, responsabilidad penal.
		comportamiento antisocial	Violación de las normas éticas, lo que conduce a dificultades en la comunicación interpersonal.
		Comportamiento autodestructivo	Comportamiento que de una forma u otra conlleva daño a uno mismo.
2010	NV Maisak	Desviaciones por la naturaleza del comportamiento.	- comportamiento constructivo (creatividad); - autodestructivo (adicciones y tendencias suicidas); - externamente destructivo (violaciones legales, desviaciones comunicativas).
		Desviaciones en el nivel de aceptación por parte de la sociedad	- aprobado (adaptación al grupo); - demostración de neutralidad (ambigüedad en la evaluación del comportamiento); - no aprobado (desviación de las normas éticas y legales).

Comportamientos destructivos

El comportamiento anormal puede tomar diversas formas en el contexto de las relaciones con la sociedad y la adaptación a ella:

1. Adaptación radical(un intento de cambiar un mundo que no se adapta a una persona).
2. hiperadaptación(establecer metas inalcanzables).
3. Adaptación conformista(ajuste a normas generalmente aceptadas con las que el individuo no está de acuerdo).
4. adaptación desviada (conducta destructiva motivada, fuera de los límites).
5. Mala adaptación socio-psicológica(negación abierta de la necesidad de adaptarse a la sociedad, esforzándose por evitarlo).

Además, el comportamiento destructivo se puede expresar en forma de los siguientes síntomas:

• comportamiento agresivo hacia las personas;
• hostilidad en la comunicación;
• propensión a destruir cosas;
• deseo de alterar el estilo de vida de los seres queridos;
• incapacidad para experimentar emociones;
• amenaza para los demás y para sus propias vidas.

Comportamiento destructivo en conflicto.

Un conflicto es un choque abierto de intereses de individuos o incluso grupos de individuos. Los psicólogos no llaman a evitar situaciones de conflicto, pero, por el contrario, se les aconseja aprender a administrar su curso. En este caso, el conflicto adquiere el estatus de confrontación, cuyo propósito es resolver constructivamente la situación, para llegar a un consenso para todas las partes en conflicto. El comportamiento destructivo en este caso consiste en la incapacidad de conducir adecuadamente una confrontación. Así, tenemos las siguientes estrategias de manejo de conflictos:

• constructivo. Una persona busca resolver una situación controvertida en paz, ofreciendo soluciones de trabajo que satisfagan a ambas partes.
• Destructivo. La falta de habilidades de confrontación es el agravamiento intencional del conflicto, la transición a la personalidad del oponente, la incapacidad de escuchar, la emoción excesiva. El desviado provoca que el oponente se agreda y agrave el problema.
• conformista. Por separado, vale la pena señalar este tipo de estrategia inadecuada y en parte destructiva para la conducción del conflicto. En este caso, la persona obedece fácilmente al oponente, trata de evitar una disputa desagradable y terminarla más rápido, estando de acuerdo con todo lo que se le dice.

Comportamiento socialmente destructivo

El comportamiento socialmente destructivo está asociado con la inadaptación social: una falta de comprensión de las reglas por las cuales existe y funciona la sociedad humana. La persona que demuestra comportamiento destructivo y antisocial incapaz de encontrarse en la sociedad. Por lo tanto, la naturaleza destructiva de su comportamiento solo se intensifica. Los patrones socialmente destructivos de su comportamiento se pueden expresar de la siguiente manera:

1. Desprestigio social y personal.. Socavar la reputación o la autoridad del individuo. La tendencia a criticar, condenar. Comportamiento ofensivo e irrespetuoso abierto.
2. Competencia. El comportamiento destructivo puede ser causado por el miedo a la posición de uno en el equipo, lo que lleva a una persona a intentar afirmarse a sí misma a través de otros miembros de este equipo.
3. Evitar la comunicación sincera. Una persona que exhibe patrones de conducta destructivos evita la comunicación abierta. Es poco probable que pueda responder adecuadamente a la pregunta directa "¿por qué te comportas de esta manera?"

Prevención del comportamiento destructivo

El trabajo para prevenir el comportamiento disruptivo debe comenzar con la familia y educación escolar. Es a esta edad que los niños necesitan establecer esos ideales que se convertirán en guías para ellos en el mundo de los adultos.

¡Importante! La principal dificultad a la que se enfrentan padres y educadores es que los niños con patrones destructivos consideran normal su conducta.

Los psicólogos que trabajan con niños dan algunos consejos para ayudarlo a desarrollar una personalidad de pleno derecho que se ajuste al marco social:

1. Comprende a tu hijo. Lo primero que deben hacer un padre y un maestro es comprender por qué el niño se comporta de esa manera, por qué muestra un comportamiento destructivo.
2. Crear un equilibrio en el nivel de debe-puede-querer. Para inculcar a un niño Buenos hábitos(desde la lectura de libros hasta los viajes diarios a la escuela), es necesario mantener la proporción entre la necesidad, la capacidad y el deseo del niño para hacerlo. Teniendo en cuenta estos parámetros, y explicándole por qué es necesario hacer esto y no de otra manera, se puede lograr que el niño salga de la adherencia automática a las normas y adquiera la motivación para cumplirlas.
3. Activa los recursos personales de tu adolescente. Ayude a su hijo a darse cuenta de sí mismo en diferentes áreas de actividad. Experimente, asegúrese de que encuentre algo de su agrado. Esto repercutirá positivamente en los procesos de su adaptación social.
4. Resolver el problema de crecer. El trastorno de personalidad infantil a menudo se convierte en un factor de riesgo para la aparición de conductas autodestructivas. Ayude a su hijo a convertirse gradualmente en un adulto. Crear las condiciones para una transición sin dolor al mundo de la responsabilidad y la toma de decisiones independiente.
5. ser menos agresivo. Trate de ser más tolerante con los errores de su hijo. En lugar de regañarlo, explíquele dónde cometió un error y muéstrele con un ejemplo personal cómo debería haberse hecho.
6. Utilice un enfoque orientado al cuerpo. Los psicólogos aconsejan aprender a trabajar con tu cuerpo, comprenderlo, diferenciar las emociones y su localización en el cuerpo. Esto ayudará al niño en el proceso de autoidentificación, le enseñará a comprenderse a sí mismo y a los demás.

¿Es el sentido del deber un sentimiento constructivo o destructivo para una persona?

¿Quizás recuerdas de la escuela al niño que nunca obedecía a sus mayores, estudiaba mal y no dudaba en aderezar su discurso con una palabra fuerte? Lo más probable es que empezó a fumar antes que los demás, y en la relación con sus padres tenía grandes problemas. ¿Sabes dónde está este tipo ahora? ¿Estabas interesado en su destino futuro?

Lo más probable es que le hayan diagnosticado un comportamiento destructivo. Esto significa que sin tiempo corrección psicológica uno podría poner fin a su destino.

¿Qué es el comportamiento destructivo?

Hay varias definiciones científicas de este concepto. Los psicólogos y sociólogos dan sus definiciones usando términos familiares para ellos. Sin embargo, hay una definición que cualquier persona entenderá: el comportamiento destructivo es un comportamiento destructivo. ¿De qué manera se manifiesta? ¿Qué está tratando de destruir la persona?

Las principales manifestaciones de la destructividad.

Los científicos han realizado muchos estudios sobre este problema, han estudiado bastante bien los patrones de comportamiento que se pueden catalogar como destructivos. Una persona cuyo comportamiento se considera destructivo tiene los siguientes rasgos:

• agresión y crueldad hacia los demás;
• hostilidad en la comunicación;
• la tendencia a destruir objetos y cosas materiales;
• el deseo de alterar la forma de vida establecida de las personas cercanas a él;
• incapacidad para experimentar emociones y sentimientos (puede ser constante o puede aparecer solo de vez en cuando);
• una amenaza para la vida de los demás y la propia.

Vemos que una persona que es destructiva por naturaleza puede causar daño no solo a las cosas u objetos, sino también a la sociedad, e incluso a sí mismo. ¿Resulta que hay varios tipos o formas de comportamiento destructivo? Sí, es cierto.

formularios

Para empezar, cabe señalar que se hace una distinción entre comportamiento constructivo y destructivo. La primera es constructiva y es absolutamente normal para cualquier persona sana. El segundo suele ser un síntoma de algún tipo de trastorno mental.

En psicología, el comportamiento destructivo de una persona difiere en la dirección y la naturaleza de la manifestación. Entonces, ya hemos hablado de la primera clasificación: una persona puede dirigir su energía destructiva a cualquier objeto de la realidad externa oa sí mismo. Es interesante que las manifestaciones de destructividad no siempre son caracter negativo: puede ser una parte o el comienzo de la creación. Por ejemplo, puedes derribar una casa en ruinas para construir una nueva en su lugar, o cortar el pelo largo para modelar un hermoso peinado.

Otra clasificación del comportamiento destructivo se basa en la naturaleza de la manifestación de la destructividad. Hay dos formas principales:

1. Delincuente- incluye actos que son contrarios a las normas legales, por ejemplo, violaciones de la disciplina, violaciones ilegales.
2. desviado- este es un comportamiento que es contrario a las normas morales, por ejemplo, adicción a las drogas y alcoholismo, intentos de suicidio.

Causas del comportamiento destructivo

En psicología, el comportamiento destructivo a menudo se denomina comportamiento desviado. Sin embargo, ninguna desviación ocurre sin una razón. ¿Cuál es la base sobre la que se forman los primeros signos de comportamiento destructivo?

Se cree que la razón puede estar en la mala herencia. En personas cuyas acciones son antisociales, a menudo uno de los padres mostró signos de destructividad. Sin embargo, la cuestión de la relación entre herencia y ambiente permanece abierta aquí. En las familias cuyos miembros muestran formas destructivas el comportamiento y la educación suelen ser apropiados. Además, el niño se ve obligado a observar constantemente el comportamiento antisocial de los padres, que no puede dejar de dejar su huella en su psique.

Así, el comportamiento destructivo de los niños está determinado por la influencia de la familia. En el futuro, la destructividad se convierte en un compañero constante de esa persona. En cualquier situación, se comportará de forma asocial, dañándose a sí mismo y a los demás. Sin embargo, los signos de destructividad también pueden aparecer en un adulto mentalmente bastante saludable. ¿Por qué está pasando esto?

Algunas razones más para la destructividad

Otras causas del comportamiento disruptivo incluyen:

• trastornos mentales: en este caso, la destructividad puede ser uno de los síntomas;
• enfermedad somática grave: una persona puede comprender que no tiene nada que perder y comenzar a comportarse destructivamente;
• fallas en asuntos personales: una persona se siente humillada, pisoteada y pierde la esperanza de mejorar la situación;
• la adicción al alcohol oa las drogas a veces no es una manifestación de la destructividad, sino su causa: una persona se comporta de manera asocial solo cuando está en estado de embriaguez.

Prevención del comportamiento destructivo

¿Qué se puede hacer para prevenir el comportamiento destructivo? ¿Quién está haciendo esto y qué métodos se utilizan? La carga principal recae sobre la escuela y otros establecimientos educativos. El hecho es que es en ellos donde existe la oportunidad de influir masivamente en los niños. Para ello, se llevan a cabo actividades educativas especiales encaminadas a prevenir conductas socialmente destructivas.

Pero se puede hacer mucho con la ayuda de los miembros de la familia del niño. Si los padres y otros familiares fomentan solo acciones socialmente aprobadas, se dan amor y calidez, la probabilidad de trastornos de conducta en sus hijos será muy baja.

Lo que se ha hecho en los EE. UU. para prevenir la destructividad

En el estado de Nueva York se ha realizado un interesante estudio sobre el comportamiento disruptivo. Por lo general, los adolescentes estadounidenses que han cometido actos ilegales son colocados en instituciones correccionales especializadas. Además de las clases con psicólogos, los delincuentes juveniles se someten diariamente a sesiones de terapia ocupacional.

Pero tales instituciones correccionales contienen solo adolescentes que ya han mostrado signos de destructividad. Pero, ¿qué pasa si los pones en un entorno social más saludable?

En lugar de instituciones correccionales, algunos de los adolescentes fueron a hogares de padres adoptivos. Las parejas adultas fueron instruidas en los métodos para prevenir la destructividad y tenían las habilidades prácticas apropiadas. Los resultados del estudio fueron impresionantes: los alumnos de estas familias de acogida tienen muchas menos probabilidades de vida adulta mostró un comportamiento destructivo.

¿Qué conclusión se puede sacar de todo esto? Incluso si un niño o adolescente ya ha mostrado los primeros signos de comportamiento destructivo, no debe considerarse perdido para la sociedad. Con métodos apropiados de corrección psicológica, todavía se puede corregir.

Profundos cambios sociales que se están produciendo en el mundo en principios XXI siglo, nos hacen echar una nueva mirada a una serie de fenómenos, cuyo estudio no se ha prestado suficiente atención anteriormente. Uno de ellos - actividad humana destructiva . El lado destructivo de la naturaleza humana fue especialmente pronunciado en el siglo XX: masacres, revoluciones, guerras, numerosos atentados terroristas. Los medios de comunicación informan a diario sobre crímenes violentos que tienen lugar incluso en los países más prósperos. Las normas morales, religiosas y legales diseñadas para ayudar a reducir la destructividad no pueden prevenirla por completo. Incluso las condiciones de existencia más cómodas no conducen a una disminución de la destructividad, y se manifiesta no solo en la actitud de las personas entre sí: el entorno natural, los monumentos culturales y los objetos más simples están sujetos a una destrucción sin sentido. Dado el nivel actual de desarrollo de la tecnología y la tecnología, la actividad destructiva actualmente representa una amenaza real no solo para los grupos sociales individuales, sino para toda la humanidad.

Para la Rusia de hoy este problema cobra especial relevancia, ya que en un país que se encuentra en un prolongado proceso de transformación, prácticamente no existe un sistema de valores generalmente aceptado que frene las tendencias destructivas inherentes a la naturaleza humana. Además, el deterioro de la situación socioeconómica general del país, el aumento del desempleo, la inseguridad social de las personas, su desilusión en la vida, asociada con la falta de perspectivas, contribuyen al crecimiento de la destrucción. La necesidad de investigación también está madura porque durante la formación de la sociedad de la información, el grado de influencia del individuo en la sociedad aumenta significativamente y, en consecuencia, las consecuencias de la actividad destructiva pueden ser completamente impredecibles.

Cabe señalar que el fenómeno de la actividad destructiva no ha sido suficientemente estudiado en la ciencia. Incluso los conceptos de "destrucción", "destructividad", "actividad destructiva" no están en la mayoría de los diccionarios, y si se encuentran, entonces termina su interpretación. traducción sencilla las palabras. Entonces, por ejemplo, en el "Gran Diccionario Enciclopédico" la destrucción se interpreta como "violación, destrucción de la estructura normal de algo". A " El diccionario más nuevo palabras extranjeras y expresiones, se indica que destrucción es “destrucción, violación de la estructura correcta, normal de algo”, y se entiende por destructividad “destructividad; deseo de deterioro; esterilidad."

Aunque muchos investigadores afirmaron la presencia de un principio destructivo en la naturaleza humana, solo se dedica un trabajo a gran escala a este tema: el libro de E. Fromm "Anatomía de la destructividad humana". Mientras tanto, la atención de muchos científicos fue atraída por manifestaciones particulares de destrucción, como asesinatos, suicidios y actividades terroristas. Pero estos fenómenos son en gran parte motivos comunes que hay que averiguar. Además, las manifestaciones individuales de actividad destructiva fueron estudiadas, por regla general, por especialistas limitados: biólogos, genetistas, psicólogos, sexólogos, historiadores y abogados. Pero se sabe que solo un estudio holístico del fenómeno con la participación de datos obtenidos por especialistas limitados nos permite comprender su esencia. Entonces, el desarrollo insuficiente del problema de la destrucción en general y de la actividad humana destructiva en particular, la falta de interpretaciones inequívocas de los términos mismos indican la necesidad de investigación. Solo un estudio profundo de este tema, un análisis de los determinantes de la actividad destructiva, las características de su manifestación en la sociedad de la información y la elucidación de las especificidades de la autodestrucción, pueden hacer posible desarrollar mecanismos socioculturales que restrinjan la destrucción. principios de la naturaleza humana y reorientar las tendencias destructivas hacia otras áreas de actividad.

El problema de la actividad humana destructiva ha sido poco estudiado, además, se formuló solo en el siglo XX, aunque los pensadores lo adivinaron intuitivamente en el pasado lejano. Un pensador chino escribió sobre la presencia del mal innato en el alma de las personas Xun Tse y filósofo griego antiguo Platón . En la tradición teológica judeocristiana se utiliza el concepto de "pecado original", que en forma de imagen mitológica expresa el principio destructivo inherente a la naturaleza humana. Sobre las aspiraciones destructivas inherentes a la naturaleza humana, mencionadas I. Kant. Sin embargo, solo en el siglo XX se hicieron intentos de corroborar la actividad destructiva del hombre. Una de las teorías más famosas que explican la presencia de un principio destructivo en la naturaleza humana es el concepto del fundador del psicoanálisis. Z.Freud . Freud era profundamente pesimista acerca de la naturaleza humana e, influenciado por la terrible brutalidad y destrucción causada por la Primera Guerra Mundial, llegó a la conclusión de que dos instintos básicos son inherentes al hombre: Eros - el instinto de vida, cuya energía (conocida como "libido") está dirigida a fortalecer, preservar y reproducir la vida; y Tánatos - el instinto de muerte, cuya energía se dirige a la destrucción y terminación de la vida. En el corazón del "instinto de muerte", creía Freud, hay un mecanismo biológico común a todas las formas de vida. Todo organismo, reflexionó, se esfuerza por reducir al mínimo la excitación nerviosa. La muerte elimina por completo toda tensión interna, y así todas las formas orgánicas de vida tienden a la muerte. Sin embargo, el deseo de completar paz interior choca con la fuerza opuesta, el instinto de vida. Según Z. Freud, todo comportamiento humano es el resultado de una interacción compleja de estos dos instintos. Señaló que las tendencias destructivas tienen lugar en todas las personas, y "... un número grande son lo suficientemente fuertes como para determinar su comportamiento en la sociedad humana. Según Z. Freud, las tendencias destructivas no pueden ignorarse, ya que si la energía de Thanatos no se dirige hacia afuera, esto conducirá a la destrucción del individuo mismo. La descarga de energía destructiva puede darse por catarsis, la realización de acciones expresivas que no van acompañadas de destrucción. El concepto de Z. Freud es apoyado por un famoso psicólogo y psicoterapeuta. E. Berna . Sin embargo, estos investigadores solo constatan la presencia de tendencias destructivas en la naturaleza humana, sin profundizar en su análisis.

El conocido científico estadounidense se dedicó al estudio de la destructividad. E. Fromm . Él le presta suficiente atención en el trabajo. "Escapar de libertad" y dedica un libro aparte a este fenómeno, llamado por él "Anatomía de la destructividad humana" . E. Fromm es partidario de la determinación sociocultural de la destructividad, que, en su opinión, es una de las variedades de agresión. Él discierne benigno y agresión maligna . En la primera destaca pseudo-agresión (incluidas muertes o lesiones imprudentes), agresión del juego en entrenamiento y defensivo agresión (incluso para proteger la libertad del individuo y de la sociedad, el propio cuerpo, las propias necesidades, los pensamientos, los sentimientos, los propios bienes; agresión asociada a la reacción de una persona ante un intento de despojarla de ilusiones, debido al conformismo; agresión instrumental, que tiene por objeto garantizar que sea necesario y deseable). En general, E. Fromm define la agresión benigna como biológicamente adaptativa, que contribuye al mantenimiento de la vida y sirve a la causa de la vida. Señala que este tipo de agresión es una reacción a una amenaza a los intereses vitales del individuo. La agresión benigna es inherente a la filogénesis, es característica tanto de los animales como de los humanos, es de naturaleza explosiva, surge espontáneamente como reacción a una amenaza. A diferencia de los benignos, agresión maligna – destructividad - biológicamente no adaptativo, no es inherente a la filogenia, es inherente exclusivamente al hombre, no es necesario para la supervivencia fisiológica - por el contrario, la destructividad trae daño biológico y destrucción social. Sus principales manifestaciones -asesinatos y crueles torturas- no tienen otro fin que el de obtener placer. E. Fromm cree que difieren destructividad espontánea - la manifestación de impulsos destructivos latentes que se activan en circunstancias extremas (por ejemplo, destructividad por venganza), y destructividad asociada con la estructura del carácter , que siempre es inherente a un individuo particular en una forma oculta o explícita ( sadismo, necrofilia ). Las principales razones de la destructividad E. Fromm se refiere a la falta de oportunidades para la autorrealización creativa, el narcisismo, una sensación de aislamiento y "inutilidad". Actualmente, el crecimiento de la destructividad se observa en relación con la expansión de la libertad, lo que trae no solo cambios positivos, sino que también lleva a la pérdida del sentido de seguridad y el sentido de pertenencia a la sociedad. La libertad va acompañada de un sentimiento de soledad, de propia insignificancia y de alienación. La gente se esfuerza por superarlos, por "huir de la libertad". Uno de formas de "escapar de la libertad" , según E. Fromm, y es destructividad . Siguiendo esta tendencia, una persona trata de superar el sentimiento de inferioridad destruyendo o conquistando a los demás.

Con indudable valor, el concepto de E. Fromm no está exento de una serie de deficiencias. Así, E. Fromm señala que la agresión que ha surgido para proteger los intereses vitales de uno no es maligna. Al mismo tiempo, surge inevitablemente la pregunta: ¿qué intereses deben clasificarse como vitales? Después de todo, la esfera de los intereses vitales de las personas es mucho más amplia que la de los animales, y si les atribuimos, digamos, la necesidad de seguridad, el deseo de pertenecer a grupo social, para lograr una alta autoestima y autorrealización, la necesidad de respeto de los demás, veremos que el esquema propuesto por E. Fromm para dividir la agresión en benigna y maligna no es aplicable. Después de todo, la mayoría de las acciones destructivas son precisamente el resultado de la insatisfacción de las necesidades que hemos enumerado. Es bastante difícil trazar una línea divisoria entre la destructividad y la agresión defensiva e instrumental. Cabe señalar que muchas veces se cometen acciones destructivas cuando objetivamente no existe una amenaza a los intereses vitales de una persona, pero para el sujeto esta amenaza es una realidad. Además, E. Fromm se centra en formas de manifestación de la destructividad como el sadismo y la necrofilia, ignorando la autodestrucción, el vandalismo, el terrorismo y varias de sus otras manifestaciones. Además, considerando los fundamentos predominantemente psicológicos y socioculturales de la destructividad, deja sin la debida atención sus fundamentos biológicos y neurofisiológicos, no analiza la diversidad histórica de las formas de destructividad, confirmando sus conclusiones con solo algunos ejemplos.

concepto comportamiento humano autodestructivo formulado N. Farberow sin embargo, no ha sido ampliamente adoptado. Se refiere al comportamiento autodestructivo no solo a los suicidios consumados, sino también al alcoholismo, el abuso de sustancias, la drogadicción, el descuido de las recomendaciones médicas, la adicción al trabajo, los actos delictivos, la toma de riesgos injustificados, el juego imprudente. Este enfoque permitió a N. Farberow desarrollar los principios de la prevención moderna del suicidio y convertirse en el iniciador de la creación de centros para su prevención en los Estados Unidos y luego en muchos países del mundo.

A pesar de la ausencia trabajos especiales, varios científicos nacionales y extranjeros afirman la presencia del problema de la destructividad. Al mismo tiempo, la destructividad se considera un componente de la agresión, un tipo de conducta desviada, elemento constitutivo creatividad o tipo de transformación. Entonces, un investigador nacional Yu.M. Antonio Destacar tres componentes de la agresión : constructivo, destructivo y deficiente. Señala que en agresión destructiva la actividad del individuo se deforma, por lo tanto su actividad es destructiva en relación con los demás, tal sujeto puede desarrollar trastornos sádicos, formar un carácter sádico o autoritario. SO Osipova distingue dos tipos de conducta desviada: constructivo y destructivo. desviado comportamiento destructivo - la comisión por una persona o un grupo de personas de acciones sociales que se desvían de las expectativas y normas socioculturales que son dominantes en la sociedad (un grupo social separado, estrato), reglas generalmente aceptadas para el cumplimiento de roles sociales, lo que implica un freno de el ritmo de desarrollo de la sociedad: la destrucción del potencial energético de los individuos y de la sociedad en su conjunto. SO Osipova señala la conexión entre la conducta desviada y el riesgo, así como el hecho de que la conducta desviada contribuye a la autorrealización, autorrealización y autoafirmación de la personalidad. CP Korolenko y EJÉRCITO DE RESERVA. Don , analizando las desviaciones de comportamiento, las divide en dos grandes grupos: no estándar y comportamiento destructivo . La tipología del comportamiento destructivo se construye de acuerdo con sus objetivos. En un caso, estos son objetivos externamente destructivos destinados a violar las normas sociales (legales, morales, éticas, culturales) y, en consecuencia, externamente destructivo comportamiento. En el segundo caso, objetivos intradestructivos dirigidos a la desintegración de la personalidad misma, su regresión y, en consecuencia, intradestructivo comportamiento. EV Zmanovskaya identifica tres grupos de comportamiento desviado: antisocial (delincuente), asocial (inmoral), autodestructivo (autodestructivo). Por debajo autodestructivo ella entiende el comportamiento que se desvía de las normas médicas y psicológicas, amenazando la integridad y el desarrollo de la personalidad misma. comportamiento autodestructivo en mundo moderno aparece en las siguientes formas principales: conducta suicida, adicción a la comida, adicción química(abuso de sustancias), comportamiento fanático (por ejemplo, participación en un culto religioso destructivo), comportamiento autista, comportamiento de víctima (comportamiento de víctima), actividades con un riesgo pronunciado para la vida (deportes extremos, exceso de velocidad al conducir un automóvil, etc.) . ). De acuerdo con la dirección y la gravedad de la destructividad, E.V. Zmanovskaya sugiere usar la siguiente escala de conducta desviada: antisocial (activo-destructivo) - prosocial (relativamente destructivo, adaptado a las normas del grupo antisocial) - asocial (pasivo-destructivo) - autodestructivo (pasivo-autodestructivo) - suicida (activo-autodestructivo).

Algunos investigadores señalan la conexión entre destrucción y creatividad. Asi que, VN Druzhinin Destacar dos tipos de conversión : comportamiento creativo , que crea un nuevo entorno, y destrucción - Comportamiento desadaptativo que no crea, sino que destruye el entorno anterior. Señala que la creatividad y la destrucción están unidas por el hecho de que su causa es la alienación del hombre de la naturaleza y del mundo en su conjunto. B. Karlof enfatiza que en el acto creativo mismo hay inevitablemente un elemento de destrucción. el escribe sobre dos tipos de comportamiento : adaptado asociado con los recursos disponibles para el individuo, y creativo , que define como "destrucción creativa" . Un enfoque interesante del científico polaco. Y. Kozeletsky a este problema Según él, el hombre tiene "transgresión" - el deseo de superar constantemente sus logros y resultados anteriores, el deseo de ir más allá de lo que posee. Yu. Kozeletsky destaca constructivo transgresión creativa - creatividad, y transgresión destructiva - acciones que conducen a la destrucción de la anterior. Por lo tanto, no hay certeza en la ciencia en cuanto a lo que se entiende por "destructividad" y "actividad humana destructiva".

Cabe señalar que una serie de cuestiones directamente relacionadas con la actividad destructiva se estudian en trabajos dedicados al análisis. agresión y violencia . Los más significativos a este respecto son los trabajos de los investigadores extranjeros K. Lorenz, R. Baron y D. Richardson, A. Bandura, L. Berkovits, R. Bowen, N. Zinberg y G. Fellman, así como artículos de autores nacionales. científicos L. V. Skvortsova, I.Yu. Zalysina, A.A. Rean. En general, todos los trabajos que de alguna manera afectan la actividad destructiva de una persona se pueden dividir en dos grupos . El primero debe incluir los trabajos de investigadores que creen que destructividad – propiedad inherente a la naturaleza humana que no se puede erradicar por completo. El segundo grupo incluye estudios que muestran que el deseo de destrucción no es inherente al hombre desde el principio. Se adquiere en el proceso de la vida como resultado de la insatisfacción del individuo con las necesidades básicas, es consecuencia de la frustración y se forma como resultado del aprendizaje social. Y en consecuencia, al cambiar las condiciones de existencia, es posible influir en la actividad destructiva de una persona.

Aunque la actividad destructiva no se ha estudiado exhaustivamente, sus formas individuales se han estudiado con bastante profundidad. si, investiga suicidio E. Durkheim, A. Camus, N. Berdyaev, L.Z. Tregubov y Yu.R. Vagin, A.G. Ambrumova, V. A. Tikhonenko, L. L. Bergelson, IB Orlova; asesinatos – Yu.M. Antonio; terrorismo – V. V. Vityuk, S.A. Efirov, LA Mojoyan, E.G. Lyakhov, A. Taheri, A.P. Schmid; canibalismo - E. Volkhard, P. Brown, L. Kanevsky. Biológico y neurofisiológico los determinantes de la actividad destructiva se abordan en los trabajos de D. Dewsbury, K. Lorenz, O. Manning, R. Chauvin, J. Dembovsky, M.L. Butovskaya, V.P. Efroimson, R. Bolton, J. Wilder. Puntos que arrojan luz sobre sociocultural Los determinantes del fenómeno en estudio están contenidos en los trabajos de E. Fromm, B.F. Porshneva, A.P. Skripnik, P. Kuusi.

Así, un análisis del grado de desarrollo científico del problema muestra que prácticamente no ha sido estudiado de forma exhaustiva. La única obra fundamental, "La anatomía de la destructividad humana" de E. Fromm, no está exenta de fallas, principalmente porque su autor se enfoca solo en los fundamentos psicológicos y socioculturales del fenómeno en estudio, ignorando los fundamentos biológicos, neurofisiológicos, genéticos, como así como el problema de la autodestrucción. En este sentido, existe la necesidad de un estudio holístico de la actividad destructiva de una persona con la participación de datos de ciencias particulares: etología, neurofisiología, endocrinología, genética, psicología, sociología, historia cultural.

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Las personas mienten, dañan deliberadamente su salud, se suicidan y matan a sus congéneres. La ciencia está tratando de explicar por qué las especies más inteligentes se comportan de manera tan poco inteligente.

Comportamiento Destructivo - Malos Hábitos

Y el alcohol es perjudicial para la salud, y este hecho es bien conocido por todos los que fuman y beben. Resulta que una persona se hace sentir mal de manera bastante consciente, y esto claramente requiere alguna explicación. Los científicos que han estudiado las causas de este comportamiento explican que hay varias razones importantes.

En primer lugar, una persona no puede ser realmente consciente del daño cuando se retrasa en el tiempo. Lo que sucederá debido a las malas adicciones en algún lugar dentro de 10 o 20 años no afecta el comportamiento de hoy, es una característica de nuestra psique. Ahora, si un ataque al corazón ocurriera inmediatamente después de un cigarrillo, o los médicos diagnosticaran cáncer a la mañana siguiente, esto sería un verdadero incentivo.

otro limpio rasgo humano hacer que nos dañemos a nosotros mismos de esta manera es una habilidad maravillosa para activar la racionalización. “Mi abuela fumaba y vivió hasta los 90 años”, “El alcohol es bueno en pequeñas dosis”, nuestra mente es capaz de encontrar mil argumentos para demostrar que no hay problema.

Comportamiento Destructivo - Experimentando con tu propio cuerpo

Tatuajes, perforaciones, cirugía plástica: una persona acepta voluntariamente soportar el dolor y corre el riesgo de recibir varios efectos secundarios negativos de estos procedimientos. Y no por el bien de la supervivencia o el aumento de la sostenibilidad, sino simplemente por el bien de lo que él considera hermoso. y no es un capricho hombre moderno por el contrario, los antiguos rituales de "reconstrucción del cuerpo" eran aún más elaborados y peligrosos.

Ninguna de las especies animales tiene nada parecido. donde fue Homo sapiens tal tradición? Los psicólogos creen que nació de la necesidad de agruparse y separarse de otros grupos. Todas las tribus antiguas no habrían sido diferentes entre sí si no hubiera sido costumbre que algunas se perforaran la nariz, mientras que otras tenían las orejas.

Además, el yo es un fenómeno puramente humano. Y la belleza no es solo estética. Por ejemplo, una serie de estudios han demostrado que es más probable que los compradores compren un producto de un vendedor que encuentran más hermoso. La belleza en la sociedad humana se ha convertido en otro recurso. Mejorando su cuerpo, una persona recibe ciertos beneficios, a pesar de los riesgos.

Comportamiento destructivo: juegos de azar

La adicción al juego puede costarle mucho a una persona. Por supuesto, este es otro tipo de comportamiento destructivo, cuyo significado desde el punto de vista del bienestar de la raza humana no está completamente claro. ¿Por qué la gente juega?

La investigación ha demostrado que el mecanismo subyacente de la participación en el juego es que una persona percibe el fracaso en el juego de manera diferente que en la vida. Para él, el fracaso en el juego es un incentivo adicional para volver a intentarlo, la pérdida en el juego se percibe como un desafío.

Los científicos han observado que, al comenzar a jugar, todos los jugadores se acercan racionalmente a cuánto tiempo jugarán y perciben el juego solo como entretenimiento. Sin embargo, perder cambia su percepción, juego ahora se convierte en un desafío, una batalla, una guerra donde deben hacer todo para ganar.

Comportamiento destructivo - Tendencias violentas

Las guerras y los conflictos son tan típicos de la sociedad humana que los científicos creen que el deseo de violencia es inherente a la propia naturaleza humana, al igual que la necesidad de comida o sexo. Al mismo tiempo, también es propio de los animales, pero en los animales siempre podemos rastrear claramente qué fin persigue. Siempre es una lucha por algunos recursos: comida, territorio, la mejor hembra. Si miramos a una persona, vemos mucha agresión sin sentido, agresión por agresión. Los biólogos llaman al hombre el más cruel de los seres vivos.

Las opiniones de los investigadores difieren. Algunos creen que la sed de violencia es solo una necesidad humana, mientras que otros dicen que las manifestaciones de violencia son siempre la misma lucha por los recursos, solo que no siempre tan evidente como en los animales.

Comportamiento Destructivo - Mentira

Los estudios muestran que las personas son mucho más propensas de lo que parece a primera vista. Por ejemplo, el psicólogo estadounidense Feldman realizó un experimento simple. Dejó a dos extraños en la habitación y les pidió que solo hablaran de algo.

De hecho, la conversación fue grabada. Y después de cada participante, se les pidió que revisaran la grabación individualmente y notaran con qué frecuencia durante la conversación "no fue muy preciso" (el experimentador evitó deliberadamente la palabra "mentira"). Resultó que el 60 % de los participantes en el experimento mintieron al menos una vez durante una conversación de 10 minutos con un extraño.

El estudio de Feldman no es el único. Mentir es de hecho una cierta norma en nuestra sociedad. Precisamente una mentira tan sin sentido, como en una conversación con extraños, no en aras de salvar una vida o recibir algún tipo de recompensa. Los psicólogos explican que estas mentiras a menudo se asocian con, es decir, a menudo mentimos cuando no tenemos confianza en nosotros mismos y queremos parecer mejores.

Prueba: si ha encontrado más de una de las manifestaciones destructivas descritas anteriormente en su comportamiento, ¡es hora de que piense en cambios personales!

Según el sitio vitaportal.ru

Crítica constructiva: cuando te critico.

Crítica destructiva: cuando me criticas.

Para romper, no para construir, el alma no duele.

Proverbio

La destructividad como una cualidad de la personalidad: la incapacidad de crear una base para un trabajo fructífero adicional, un comportamiento racional y conveniente; mal funcionamiento de algo.

Un día, un pobre campesino entró en su granero y encontró un huevo de oro debajo de un gallinero. Su primer pensamiento fue: "Alguien quiere jugarme una mala pasada". Pero para estar seguro, tomó el huevo y se lo llevó al joyero. Revisó el huevo y le dijo al granjero: "100 por ciento oro, oro puro". El granjero vendió el huevo y volvió a casa con mucho dinero. Por la tarde hizo una fiesta con una montaña. Al amanecer, toda la familia se levantó para ver si la gallina había puesto otro huevo. De hecho, había un huevo de oro en el nido nuevamente.

Desde entonces, el campesino encontró un huevo así todas las mañanas. Vendiéndolos, se hizo muy rico. Pero el campesino era un hombre codicioso, lo que significa que era destructivo. Se preguntó por qué una gallina solo pone un huevo al día, ¿cómo lo hace? Quería aprender esto para poder crear huevos de oro por su cuenta y volverse aún más rico. Con el tiempo, el antiguo campesino se enojó cada vez más porque no encontró respuestas y no pudo influir en la aparición de los huevos de oro de ninguna manera. La destructividad de la conciencia lo empujó a la destrucción. Y un día se le acabó la paciencia, toda la ira y la irritación se desbordaron: agarró un cuchillo, fue al gallinero y sacrificó al pollo para mirar dentro. Todo lo que encontró fueron mitades del futuro huevo de oro, que apenas comenzaba a emerger. La moraleja de esta sabia historia es esta: no se deje llevar por su conciencia destructiva, no mate a la gallina de los huevos de oro.

La destructividad es la campeona de los resultados rápidos. No quiere entender la idea de que el éxito (huevo de oro) debe ser a largo plazo. Obtener un resultado rápido es una idea destructiva. Por ejemplo, una persona corrió al banco por un préstamo hipotecario. Quiere comprar una casa y un coche de prestigio. ¿Qué fuerza destructiva lo llevó a la esclavitud frente al banco? Avaricia y pensamiento destructivo. Un préstamo de alto interés tendrá que ser resuelto. Tienes que trabajar duro en varios trabajos. La salud se destruye por el sobreesfuerzo y la falta de sueño. Las relaciones en la familia también se destruyen, porque hay una casa y un automóvil, pero el dueño mismo no está, está constantemente trabajando, llega cuando todos ya duermen y se va cuando todos todavía duermen. En una palabra, continuo jolgorio de destructividad.

Filósofo D. G. Pshonko argumenta que la idea es moverse de tal manera que nuestros recursos se repongan constantemente, y el aumento en el resultado depende del aumento de los recursos, es decir, debemos cuidar los huevos de oro, por supuesto, pero al final. Al mismo tiempo, debemos amar y apreciar el pollo que estos huevos dorados traen. Y una persona, al planificar su vida, debe planificar no solo el resultado, sino planificar el recurso, la reposición del recurso, y cada vez, cuanto más presta atención a la reposición de los recursos, más recibe el resultado. Así, un enfoque constructivo de la propia vida implica la correcta interacción con el tiempo, con la planificación de la propia vida, con la planificación de las propias capacidades, con la constante reposición del recurso.

Un enfoque destructivo de la vida siempre se lleva a cabo en alianza con la codicia. Más rápido para comprar una casa, un coche. Y más, más tsatsek. La razonabilidad dice: — Necesitas ganar dinero en paz, no necesitas pedir préstamos a tasas de interés exorbitantes. Todo tiene su tiempo. Llegará el momento, con calma compraremos una casa y un automóvil, pero solo sin la emoción y la conciencia inflamadas por la codicia y la destructividad.

Aquí se sugiere una anécdota sobre dos toros, el toro joven tiene una mentalidad destructiva, mientras que el viejo, por el contrario, tiene una mentalidad constructiva.

Dos toros, jóvenes y viejos, se paran en una loma y miran un rebaño de vacas. El joven dice: - Escucha, deja de masticar hierba, vi una vaquilla tan hermosa allí, bajemos rápidamente y hagamos el amor con ella. Luego volveremos, terminaremos el pasto, ¿eh??!?!?! El toro viejo mastica lentamente, con mesura, la hierba... Joven: - Bueno, vamos rápido, ¡se irá de repente! - Mira, aquí hay otra belleza - pelirroja, con manchas blancas. ¡Apresurémonos y amemosla, ¿eh?! El anciano, con mesura, sin prisas, masca hierba. - ¡No! Ahora voy a hacer una avalancha montaña abajo, demoler el granero en el camino, romper la valla y enamorarme de esa rubia de allí. Viejo toro (bajo grueso): N-o-o-o ... Ahora masticaremos con calma la hierba, y luego lentamente, con mesura, bajaremos de la montaña y tomaremos posesión de toda la manada ... y luego también despacio y con mesura iremos a las montañas.

En la búsqueda del resultado, una persona rápidamente desperdicia sus resultados. La eficiencia es cero. Corrió por diez mil, como por quinientos y sinterizó. Como resultado, la desilusión y el desánimo del escenario destructivo de la vida. Un escenario constructivo es cuando una persona se desarrolla constantemente, crece personalmente y se mejora a sí misma. No conduce los eventos, no se entrega a la estupidez y la codicia, no lleva su mente a la enfermedad: el pensamiento destructivo.

Una persona destructiva es un especialista subversivo de su propia mente. Por lo general, está bajo la influencia de la energía de la ignorancia y la degradación. No en vano, en las filas de la destructividad hay muchas personas propensas a las drogas, el libertinaje, el alcoholismo y el suicidio.

La destructividad es un estado de conciencia destructivo, desastroso e improductivo. Conciencia destructiva, cuando se ha instalado en ella la idea de que no vale la pena lograr nada en este mundo, que este mundo es ilusorio, necesitas salir de este mundo, necesitas volver la mirada a la realidad del otro mundo, al otro mundo. . La conciencia destructiva dice: — En mundo material no hay meta por la cual uno pueda vivir: ni la familia, ni el amor, ni la amistad, ni las comodidades públicas, ni los departamentos, ni los autos, ni el respeto de los demás, no cuesta nada vivir para esto ni por un segundo, sin mencionar toda una vida

La destructividad es la brecha entre la teoría y la práctica. El conocimiento está ahí, pero la persona no lo va a poner en práctica. Este planteamiento equivale a un fenómeno: comprar un billete de tren y no ir. El saber es luz, y los ignorantes son tinieblas. Todo el mundo sabe todo, pero no pueden aplicar. Esto es destructividad y estupidez.

Una persona a veces sabe perfectamente bien a qué triste final conducirá su comportamiento destructivo, pero contrariamente al sentido común, continúa actuando destructivamente. La razón le dice: - Hoy te emborrachas, mañana tu cabeza estará bo-bo. Sufrirás de resaca. Si bebiste bien, entonces es malo por la mañana. Si es bueno por la mañana, significa que bebiste mal.

Una persona irrazonable escucha la razón, pero actúa destructivamente. Él felizmente levanta su copa. Satisfecho. Esto es ignorancia. Estado de ánimo de los niños. Sabe, pero actúa en perjuicio propio. Satisface sus sentimientos y su mente lujuriosa. Este es un comportamiento destructivo.

Petr Kovalev