Referans malzemesi
1. İsimle değil, sıfatla, -o zarflarla yazı ilebirlikte , Eğer bir:
değil (kötü hava, yağmurlu, yağmurlu) ,
b) olmadan eşanlamlı gelebilirsindeğil (gerçek olmayan - yalan, gerçek olmayan - yanlış, gerçek olmayan - yanlış),
c) kelime yok ;
yazı ayrı , Eğer bir:
a) (düşünce) muhalefet var(doğru değil, yanlış; doğru değil ve yanlış değil - muhalefet ima edildi) ,
b) şu kelimelerden biri var:hiç de değil, hiç de değil veya diğer olumsuz kelimelerne (hiç de eğlenceli bir olay değil ),
c) mantıksal. söz konusu stres. teklifdeğil onunla. sıfat (Puşkin'in şiirlerini kim bilmiyor )
Hatırlamak : hazır değil, mutlu değil, olmamalı, bırakılmamalı, niyetlenmemeli.
2. Değil katılımcılarla yazıyorumbirlikte , Eğer bir:
a) kelime olmadan kullanılmazdeğil (şaşkın),
b) onlarla değilse tam katılımcılarla:
Kontrastlar,
Bağımlı kelimeler (biçilmemiş çayır, ancak: çayır benim tarafımdan biçilmemiş) ;
yazı ayrı , Eğer bir:
a) kısa formdaki sıfat (çayır biçilmez ),
b) koşullardan herhangi birinin karşılanması:
Bir muhalefet var (çayır biçilmez, kesilir ),
Bağımlı bir kelime var (çayır henüz biçilmedi ).
Mevcut pasif katılımcıları farklılaştırın-Benim ve sözlü sıfatlar-Benim !
Basitleştirilmiş bir şekilde, kural aşağıdaki gibi formüle edilebilir: çoğu sözlü sıfat -benim olmadan değil kullanılmış - onları yazıyorumbirlikte (ulaşılamaz, dayanılmaz, sarsılmaz ve benzeri.);
kelimelerin geri kalanı-Benim yazılmış ayrı , Eğer bir:
a) negatif zamirler bağımlı bir kelime olarak hareket eder(hiçbir şeyle karşılaştırılamaz; hiçbir şeyde çözünmeyen öğeler),
b) araçsal durumdaki isim, aşağıdakileri belirten bağımlı bir kelime olarak hareket eder:
Eylemin yapımcısı (üvey anne tarafından sevilmeyen çocuk ),
Eylem aracı(yıldızlar silahlı gözle görülemez, ancak: dünyaya görünmeyen gözyaşlarıyla).
3. Değil bir veya üç kelimeyle yazılmış negatif zamirlerle(hiç kimse - hiç kimse, hiç kimse - hiç kimse).
4. Değil Negatif zarflarla birlikte yazıyorum(hiçbir yerde - hiçbir yerde, hiçbir yerde).
5. Değil -o içinde olmayan zarflarla, inkar etmeyin, zamirlerle. inkar etme. Ben ayrı yazıyorum(burada değil, öyle değil, herkes değil).
6. Değil fiiller ve ulaçlar birlikte yazılır, eğer kelime olmadan kullanılmazsadeğil (şaşkın - şaşkın).
Konsol altında- fiilin birden fazla anlamı varsa birlikte hecelenir(Her zaman yemek yemedim, yeterince uyuyamadım ama çorbamı bitirmedim).
7. Parçacıkları yazılı olarak ayırt etmedeğil ve ne de .
1) Negatif ve belirsiz zamirlerde ve negatif zarflarda
değil stres altında yazne de - darbe olmadan .: kimse, hiçbir yerde - kimse, hiçbir yerde.
2) Anlamsal çiftleri hatırlayın:
yok \u003d yok - bir değil \u003d çok,
asla \u003d asla - bir kez değil \u003d birçok kez .
3) Tekrarlayan ne de cümlede ile bir fiil varsadeğil birlik olur(Hiçbir yerde su veya ağaç görünmüyordu.)
4) Sabit dönüşlerin yazılışını hatırlayın:
yoktan
sanki hiçbir şey olmamış gibi
iyi ve kötü günde,
ne balık ne de kümes hayvanı
ne diri ne de ölü
ne iki ne de bir buçuk,
ne bu ne de bu,
ne ver ne al
bundan başkası,
hiçbir şey fakat,
başka hiçbiri.
başka hiçbir şey.
5) Ünlem ve soru cümlelerinde, olumlu duyguyu güçlendirmek için bir alt maddede yazılmaz - ne de.
Değil -? veya!
Hiçbiri cümle karmaşıksa.
Karşılaştır: Nerede o sadece başvurmadı! - Nereye dönerse, o her yerde reddetti (başvurdu mu - evet, başvurdu).
Ödevler ve alıştırmalar.
1. Sözcüklerin yazımındaki farklılığı açıklamak için Referans Materyalini kullanın.
Çorbada tuz yok. - Makineye ulaşmıyor.
Yazar tarafından gönderilmeyen mektuplar. - Arkadaşlardan gönderilmemiş mektuplar.
Çayırlar biçilmez. - Biçilmemiş çayırlar.
Hava suçlu değil, tembelliğin. - Kötü hava çıktı.
Pişman olmayan bir kişi. - Pişman olmayan bir suçlu.
Henüz yaşlanmadı. - Eski bir ev satın alın.
Tren hızlı ya da yavaş gitmiyor. - Hemen gelin.
Bunu anlayamıyor. - Adam aptaldı, beceriksizdi.
Bu işte yeri doldurulamaz bir çalışan. - Yeri doldurulamaz bir çalışan.
Çocuklukta sevilmeyen kitaplar. - Bir çocuğun sevmediği bir oyuncak.
İş ilginç değil. - İş hiç kimse için ilginç değil.
Suda çözünmeyen element. - Herhangi bir sıvıda çözünmeyen bir element.
2. Birim olarak mı yoksa ayrı olarak mı?
Yüzünden üzgün(değil) beklenen (değil) kolaylıklar, (değil) Sevmek (değil) temiz küçük oda, önünde dur(değil) dostum (değil) kararlılık, (hiçbiri) DSÖ (değil) farklı olduğuna inanıyor (değil) bylitsy, he (değil) zekadan yoksun,(hiçbiri) Kim tarafından (değil) portre asılı(değil) zamanında yapılan açıklama,(değil) oluşan yıllar(değil) eski karakter;(değil) uzun fakat geniş bir koridor;(değil) alçakgönüllü ve övünen bir insan; çocuk(değil) oturmak, (değil) rusça çekimli kelimeler,(değil) isteklilik hareketi,(değil) ne olduğuna sevindim(değil) kimin için endişelenecek(değil ) kararsız idealler, hiçbir şekilde edinmez (değil) ucuz şey (değil) hakkında şikayet etmek (değil) yemek yemek(değil) dünyanın gördüğü gözyaşları(değil) doğru hesaplamalar, risk algörünümünde (değil) bypassed, uzağa baktı(değil) sevgiyle, (değil) tuzlu çorba, (hiçbiri) Kim tarafından (değil) farkedilen kişi konuşuyorRusça değil (değil) durma sırasında yarım saatlik gürültü, öğren(değil) diğerlerinden daha kötü.
Vurgulanan kelimeleri hecelerle söyleyin, yazımlarını hatırlamaya çalışın.
3. Değil veya ne de ? Eksik harfleri ekleyerek yazın.
N .. canlı n .. ölü, n..n .. kaybolduğunda, n .. neyse onu yapacak, n .. kez film izleyecek, n \u200b\u200b.. bu kitabı n .. bir kez, n gibi oku . ne n .. oldu; n .. senin gibi başka kim; n..gerçekten siz n..izvesnor, n .. en çok deneyimlenen, n .. işitme, n .. ruh, n..m az bitti, n. n .. neye bağlı olarak, n .. o n .. diğer, n..n .. anladığında, n..kimi siyahlıyormuş, n..baz bir n.. utanmış, n..neden bak, n..ne n..e inanır.
4. Harfler ekleyerek ve parantezleri açarak not alın.
(Değil) ciddi ama yetenekli çocuk; Olmadan .. ilginç şiir(değil) yayınlanan (n, nn) hakkında; bak ... l (değil) vezh..y; (değil) biraz fark ettim (değil) servet; boyunca hareket(değil) uzun ama geniş bir koridor;(değil) ucuz ve (değil) pahalı satın alma;(değil) altı ay boyunca yemeyi bitirdi;(değil) işitme (n, nn) skandal; hala (değil) daha güzel (n, nn) \u200b\u200binci çit; gösterdi(değil) tamamlanmış görev;(değil) ekme (n, nn) haşlanmış otlar; İş (değil) Tamamlandı; (değil) açıklanabilir eylemler;(n ..) Kim tarafından (değil) kedi çayır; (değil) telefonu kapatmak .. (n, nn) perili resimler; (değil) etrafta uçtu .. sarı yapraklar.
5. Görsel dikte.
Ulaşılamaz gümüş zirvelere baktım, altı ay içinde eşsiz sonuçlar elde ettim, bilinmeyen bir usta tarafından yapılan simetrik binalar, loş, kış gibi geç bir şafak doğacak, bir veya iki dakika içinde benzersiz bir çan çalacak, habersiz bir zil olacaktı. sirk sanatçılarını ziyaret etme performansı.
6. Dikte cümlelerini yazın. Yazılanla basılı olanı karşılaştırın.
Ben kimseye hiçbir şey için dönmedim; Hayatım boyunca kimseye güvenmek istemedim; sürpriz olmaktan başka bir şey; başka kimse onunla ilgilenmedi; hiçbir şey açıklamadan; hiç de eğlenceli bir hikaye değil; yanlış zamanda başlayan bir konuşma; henüz ekilmemiş çavdar tarlası; herhangi bir itirazı hoş görmemek; yerine getirilmemiş iş miktarı; özellikle kimseye hitap edilmeyen suçlamalar; duyulmamış istekler; yardım edemedi ama sempati duydu; kesinlikle dayanılmaz bir acı yaşarsınız; tanışmaktan mutlu değil; tartışmaya hazır değil; meyveler orta büyüklükte fakat lezzetlidir; ne de olsa kimseyi bulamadım; hiç gerekli değil; sebepsiz değil anlamak istemedim; bu işte yeri doldurulamaz bir çalışan; su geçirmez yağmurluk yerine asılmamış; yakınlarda bulunur; herhangi bir sıvıda çözünmez; oda soğuk değil; hastalıktan sonra güçlenmemiş; şefkatli olmaktan uzak görünüyordu; eskizlerin hiçbiri tamamlanmadı.
7. Dikte.
Ulaşılmaz Büyük İvan'ın tepesine hiç gitmemiş, kadim devasa başkentimize uçtan uca hiç bakmamış, görkemli, hayal edilemez, kıyaslanamaz, neredeyse muazzam panoramaya hiç hayran kalmamış, Anne'nin ne olduğu hakkında hiçbir fikri yoktur. Moskova, bin kişi olan büyük bir şehir değil. Moskova, bilinmeyen bir usta tarafından simetrik bir sırayla yapılmış sessiz bir soğuk taş yığını değildir ... hayır! kendi ruhu var, kimseye ya da hiçbir şeye bağlı olmayan kendi hayatı var. Eski bir Roma mezarlığında olduğu gibi, en küçük çakıl taşlarının her biri, bir zamanlar zaman ve kader tarafından çizilmiş, kalabalığın anlayamayacağı, ancak bir bilim adamı, yurtsever ve şair için zengin, düşünceler, duygular ve ilhamlar açısından zengin bir yazıt saklıyor! Okyanus gibi, başka hiçbir şeye benzemeyen kendi dili var, güçlü, gürültülü, kutsal, dua eden bir dili var! Şafak söktüğü anda, tüm altın kubbeli kiliselerinden, Beethoven'in harika, fantastik, eşsiz uvertürü gibi eşsiz bir çan marşı duyulacak.
Oh, okur, bu yer müziğini dinlemek, Büyük İvan'ın üst kademesine tırmanmak, dar ama yüksek yosunlu bir pencereye yaslanmak, tarihin kendisinden başka hiçbir şeyin sizi yönlendirmediğini ve bunun tüm orkestra ayaklarınızın altında gümbür gümbür gümbür gümbür gümbür gümbür gümbür gümbür gümbür gümbür gümbür gümbürlemek ve bütün bunların başka hiç kimse için olmadığını, sadece sizin için, bu maddi olmayan dünyanın kralı olduğunuzu hayal edin! Daha önceki uçsuz bucaksız, boş bir yaşamın ruhunu kucaklamak, insanlığın tüm önemsiz endişelerini, dünyaya ölçülemez bir yükseklikten bakmak bir anda ne büyük mutluluk!
Önünüzde kuzeyde, çok uzak kuzeyde, mavi gökyüzünün kenarında, Petrovsky kalesinin biraz sağında, kasvetli olmayan, romantik Maryina korusu hiç siyaha dönüyor ve önünde bir şehrin surları üzerine dizilmiş bulvarların tozlu yeşillikleriyle oradan oraya kesişen alacalı çatılardan oluşan bir katman ...
Ve şimdiye kadar belki de bilmediğiniz Moskova'nın altında uzanıyor. (Lermontov'a göre)
Soğuğa rağmen, ısıtılmamış, taştan değil evden ayrıldım ve yetenekli arkadaşıma yavaşça gittim. Onunla arkadaş olamazdım ama.
Kısa, gri ya da siyah evi çok uzakta değil, belirsiz bir şekilde duruyordu. Sokakta çok fazla yoldan geçen yoktu, ancak büyük olasılıkla az sayıda kişi vardı. Kimseye rağmen henüz unutulmamış bir rotayı takip ettim.
Bugün zor bir sohbetti, genç sanatçıyı açılış gününe hazırlamaya ikna etmeyi hayal ettim.
Kapıyı çaldıktan ve bir dakika tereddüt etmeden küçük ama şirin bir atölyeye girdim, birkaç küçük soru sordum. Ivan bana bakmadan cevap verdi ve sergiye hazır olmadığını açıkça belirtti.
Şöyle dedim: “Ivan, seni yargılama hakkım yok, ama kimin için kimse yok ve benim disiplinsizliğimin reklamını yapacak hiçbir şey yok. Ama söz vermiştin! İşiniz, gayrimenkul gibi, bugün küçük değil, çok, çok büyük paraya değer! "
Ya hoşnutsuzdu ya da inanamayarak bana baktı ve sonra bir dakika tereddüt etmeden, görünüşte bitmemiş olan resimdeki örtüyü yırttı. Beyaz olmayan, kırılmaz vazoda çiçekler, tasasız bir kolaylıkla tuval üzerine sergilenir. Sanatçı sanırım, yağlı boyalarla karton üzerinde olduğu kadar sıcak tasvir edilmediğinden, tüm benzersiz özelliklerini kaybetmediklerinden habersizdi. Arkadaşım başka türlü yapamazdı. Bunu bilip bilmediği bilinmiyor. Zihninde ebedi unutulma ile ortaya çıkmayan karahindibaların kendisiyle hiç ilgilenmiyordu, sadece parlak bir tezattı. Ivan, yeterli zamanın olmayacağından korkuyordu ve bitiremeyecek, resimlerini bitiremeyecek, ama gerçek bir sanatçı acele etmemeli.
(248 kelime / 47 yazım).
Farklı sözcük türleriyle DEĞİL. Dikte.
Ormanda fırtına.
Hava tahmincilerinin kötü hava durumunu tahmin etmesine rağmen, genç, deneyimsiz gezginlerden oluşan grubumuz topraklara gitti, hiçbir arkadaşımız henüz bilmiyordu. Bize göre, misafirperver yaprak döken ormanın üzerinde neredeyse hareketsiz bir bulutun asılı olduğu büyük değil, küçük bir köyden ayrıldık.
Birdenbire, bir dizi ateş parladı, hoş olmayan, kulakları sağır eden bir gök gürültüsü duyuldu, bu tehdit edici değil muzaffer görünüyordu. Ve sonra karaçam ağaçlarına küçük yağmur damlaları düşmedi.
Ormanda daha önce hiç gök gürültülü fırtına ile karşılaşmamıştık, bu yüzden bunun unutulmaz, hoş olmayan bir manzara olduğundan şüphelenmedik bile. Sağanak, boyun eğmez dereler halinde döküldü, hayal edilemeyecek bir kuvvetin gök gürültüsü tüm alanı salladı ve yanıp sönmeyi kesmeyen şimşek, böyle bir manzaraya hazır olmayan gözlerimizi kör etti. Sadece bir saniyenin küçük bir bölümünde neredeyse suyla dolu, neredeyse geçilmez ardıç çalılıkları ve hiç hafif damlalarla asılan büyük kavak yaprakları görülebilir.
Gezimizin kesinlikle yağmurdan korunmadığı ortaya çıktı. Komutan beklemeyi, hiçbir şey yapmamayı veya yaşamı tehdit eden yıldırımların çarpabileceği dev ağaçların altında durmayı önerdi.
Ama şimdi kurşun bulutlar gökyüzünde yavaşça şehre doğru süzüldü ve yolumuza alçak asfaltlı otoyol boyunca devam ettik. Ve işte istenen hedef - ormancının kulübesi, kampanyanın başında bize söz verdi.
Ormancı, alışılmadık bir aceleyle bize tuhaf yemekler sunar: pişmiş süt, külte pişmiş patates, füme et, biber ve salatalık turşusu-bebekler. Ona yeni satın alınmış, hiç giyilmemiş bir kürk verdik ve kendimiz de ateşe asılan giysilerimizin kurumasını bekliyoruz.
(242 kelime / 30 yazım).
Görev 12 sınavı farklı konuşma bölümleriyle DEĞİL
1. Bir kelimeyle NOT'un birlikte yazıldığı bir cümle tanımlayın. Parantezleri genişletin ve bu kelimeyi yazın.
Ünlü Pisagor bir tarihçi (değil) ama bir matematikçiydi.
Meydan tamamlanmamış evlerle çevriliydi.
Zamanında (alınmayan) telgraf bize planlarımızı değiştirdi.
Yüksek sesle konuşma hiçbir şekilde her zaman bir zeka belirtisi değildir (değildir).
Dili bilmeden yabancı bir ülkede yaşamak zordur.
Cevap:__________________
2. İçinde bir kelime ile DEĞİL yazılan bir cümle tanımlayın. Parantezleri genişletin ve bu kelimeyi yazın.
Taze karda görülebilen (yok) izler vardı.
Pavel Ivanovich'in özellikleri hoşluktan yoksun (değil).
Bu incelmemiş ormanda genç ağaçlar yavaş büyür.
Yakınlarda, çiçek açan püsküllü (değil) sazların hışırtısı vardı.
Ford'a sorma, suya düşme
Cevap:__________________
3. Bir kelimeyle birlikte DEĞİL yazılan bir cümle tanımlayın. Parantezleri genişletin ve bu kelimeyi yazın.
Atlarımız yorgun (değil).
Savaş günlükleri dışındaki tüm operasyonel belgeler (değil) imha edildi.
Andrei Andreevich, safkan atlar hakkında hiçbir şey anlamayan (anlamayan) basit bir adamdı.
Denizciler yolculara olağan olmayan bir samimiyetle davrandılar.
Hiç acı çekmemiş bir ruh mutluluğu kavrayamaz (anlayamaz).
Cevap:__________________
4. Bir kelimeyle birlikte DEĞİL yazılan bir cümle tanımlayın. Parantezleri genişletin ve bu kelimeyi yazın.
Tek başına, hareket etmeye cesaret edemeyerek bir dakika durdu.
Şehri nerede arayacağımız (yok).
Pencereler temizlendi (değil) ve tamamen açıktı.
Stepan, kadınların tavsiyelerini dinlemeye alışkın değildi (değildi).
Oğlan kır tarzı giyinmişti (değil).
Cevap:__________________
5. İçinde bir kelime ile DEĞİL yazılan bir cümle tanımlayın. Parantezleri genişletin ve bu kelimeyi yazın.
Gazetecinin sorusu ona boş görünmüyordu (değil), tersine düşünceli ve ilginçti.
Rostov bölgesindeki arkeologlar, bilim adamları tarafından araştırılan (araştırılmayan) bölgelerin geliştirilmesi konusunda endişeli.
Korkularımın aksine, bavul hiç (değil) ağır değildi.
Cevap:__________________
6. İçinde bir kelime ile DEĞİL yazılan bir cümle tanımlayın. Parantezleri genişletin ve bu kelimeyi yazın.
Nehrin karşısındaki araziler inşa edildi (inşa edilmedi).
Boş bir merak beni bu şehre götürdü.
Büyükannem bu sefer benimle sert bir sesle (değil) ama sessiz ve sakin bir sesle konuştu.
Herhangi bir iş ondan nefret ediyordu (nefret edilmiyordu).
Bu film yapımcısının çalışmaları hakkında yeni bir makale henüz yayınlanmadı (yayınlanmadı).
Cevap:__________________
7. NOT ile kelimenin birlikte yazıldığı cümleyi belirleyin. Parantezleri genişletin ve bu kelimeyi yazın.
Kitap hala okunuyor (okunmuyor).
Bence olsun (olmasın).
Sözünü keserek (değil) onu dinlediler.
Sıfat mecazi, (olağan olmayan) bir tanımdır.
Geçidin yerindeki Don çok (değil) geniş, bazıları otuz veya kırk metre.
Cevap:__________________
8. Bir kelimeyle birlikte DEĞİL yazılan bir cümle tanımlayın. Parantezleri genişletin ve bu kelimeyi yazın.
Çimlerin biçildiği (kesilmediği) yollarda dolaşırız.
Bozkırda, çok sıcakta bile kuruyan tuzlu bir bataklık (değil) oluşmuştur.
Bu çok (değil) kolay bir seçimdi.
Sadece bir şerit sıkıştırılmış (değil), üzücü bir düşünce getiriyor.
Cevap:__________________
9. İçinde bir sözcükle DEĞİL yazılan bir cümle tanımlayın. Parantezleri genişletin ve bu kelimeyi yazın.
Çalıların arasından neredeyse (değil) farkedilebilir gri bir kuş uçtu.
Zamanında satılan (olmayan) oyuncaklarda indirim yapıldı.
Dünya cazibeden yoksundur (değildir).
Rüzgar, sapı kurutulmuş (değil) çiğ ile sallar.
Yeni Yıla kadar (değil) bir haftadan fazla.
Cevap:__________________
10. Bir kelimeyle NOT'un birlikte yazıldığı bir cümle tanımlayın. Parantezleri genişletin ve bu kelimeyi yazın.
Gordeevler, duvarları kütük (değil) sıvalı bir evde yaşıyorlardı.
Ivan kliniğin kötü bir ekip olmadığına (olmadığına) ikna oldu.
Söğüt asmaları ve meşe yaprakları elle silinmiş dudaklar gibi parlar (değil).
Köşeden, gri saçlı, buruşuk ama hiçbir şekilde yaşlı olmayan avcı Danilo geldi.
Seryozha, aceleyle (değil) sayfayı çevirdi.
Cevap:__________________
11. Bir kelimeyle birlikte DEĞİL yazılan bir cümle tanımlayın. Parantezleri genişletin ve bu kelimeyi yazın.
Babam otelde kalmayı (değil) iskeleye gitmeyi emretti.
Ev, hiçbir şey çitle çevrilmemiş (olmayan) bozkırın ortasında duruyordu.
Ev sahipleri, misafirleri (olağandışı) konukseverlikle karşıladı.
Ama korku ruhumu kavradı.
Sorunun çözümü düşünülmüştür (düşünülmemiştir).
Cevap:__________________
12. Bir kelimeyle birlikte DEĞİL yazılan bir cümle tanımlayın. Parantezleri genişletin ve bu kelimeyi yazın.
Medeniyetin dokunmadığı bir doğa köşesi olan bir meşe korusunda gecelemeye karar verildi.
Şair kahramanlarına gülüyor, ama kötülük (değil) ama iyi huylu.
Albay, saraya benzeyen küçük bir odanın kapısını telefonlarla dikkatlice kapattı.
Tanıdık olmayan çizgiler parlak ve melodik geliyordu.
Gökyüzünde bir ay yoktu ve yıldızlar pırıl pırıl parlıyordu.
Cevap:__________________
13. Bir kelimeyle birlikte DEĞİL yazılan bir cümle tanımlayın. Parantezleri genişletin ve bu kelimeyi yazın.
Anlamdan yoksun (değil) böyle bir konuşma, Ivan'ı şaşırttı.
Geziyi ertelemenin hiçbir yolu yoktu (yoktu).
Sanatçı Savrasov, 1830'da Moskova'da zengin bir tüccar ailesinin çocuğu olarak doğdu.
Dünya eve acele ediyordu
Bu film dünden daha ilginç (değil).
Cevap:__________________
14. Bir kelimeyle birlikte DEĞİL yazılan bir cümle tanımlayın. Parantezleri genişletin ve bu kelimeyi yazın.
Su havzasının ötesinde, terk edilmiş, şimdiye kadar (henüz) gelişmemiş topraklar başladı.
Yolun yeni bölümünde, trafik kısıtlama işaretleri henüz kaldırılmadı.
Daha ileri gitmek için tereddüt etmek (değil) gerekliydi.
Oturma odasının ortasında süslenmemiş bir Noel ağacı duruyordu.
Avcının düz saçları, uzun süre taranmış, başlığın altından saman gibi çıkmış
Cevap:__________________
15. Bir kelimeyle DEĞİL yazılan bir cümle tanımlayın. Parantezleri genişletin ve bu kelimeyi yazın.
Sözünü keserek (değil) onu dinlediler.
Öğrencilerin üçte birinden fazlası karmaşıklığı artan görevlere (yanlış) cevaplar verdi.
Misha kardeşi gibiydi (değildi).
Pakistan dünyadaki fethedilmemiş zirvelerin en yüksek yeridir.
Paul'ü ilk yıl tanıyordum.
Cevap:__________________
16. İçinde bir kelime ile DEĞİL yazılan bir cümle tanımlayın. Parantezleri genişletin ve bu kelimeyi yazın.
İlk başta bana Svetlana beni gördüğüne sevinmemişti.
Kaldırımlar temizlendi (temizlenmedi) ve devasa kayaların her yerinde eriyen kar var.
Bu sık sık oldu (değil).
Gökte bir turna sözü ver, ellerine bir baştankara ver
Sokolniki'deki düellodan sonra Pierre'e eziyet eden soruları soracak kimse yok.
Cevap:__________________
17. Bir kelimeyle DEĞİL yazılan bir cümle tanımlayın. Parantezleri genişletin ve bu kelimeyi yazın.
Oda aydınlatılmıştı (değil), bu yüzden karşıda oturan insanların yüzlerini ayırt etmek zordu.
Timothy the cat on yaşından küçük (değil).
Hareketsiz (iyileşmemiş) yara kendini hissettirdi.
Oyuncunun yüzünde neredeyse (değil) göze çarpan bir gülümseme belirdi.
Bilgisayar ağa bağlı (değil).
Cevap:__________________
18. NOT ile sözcüğün birlikte yazıldığı cümleyi belirleyin. Parantezleri genişletin ve bu kelimeyi yazın.
Sisin arkasında görünen (olmayan) ışıklar vardı.
Gece için, kazlar sazlık değil, düz bir banka seçerler.
Henüz boğucu hale gelen (olmayan) hava hoş bir şekilde ferahlatıcıdır.
Hediye, pahalı (olmasa da) çok kullanışlıdır.
Pentatlon yarışmalarında Anton, çok (değil) en iyi sonucu gösterdi.
Cevap:__________________
19. Bir kelimeyle birlikte DEĞİL yazılan bir cümle tanımlayın. Parantezleri genişletin ve bu kelimeyi yazın.
Kuşlar soğumadan (soğumadan) ve yiyecek eksikliği nedeniyle güneye doğru sürülür.
Kardeşi onu bir sitemle bile onurlandırdı.
Anahtarlar hala bulunamıyor.
Bize yeni bir kiracı geldi - (değil) Kuznetsov.
Hayatta (kendini) gerçekleştiremeyen Bazarov, en iyi özelliklerini ölüm karşısında gösterir.
Cevap:__________________
20. Bir kelimeyle birlikte DEĞİL yazılan bir cümle tanımlayın. Parantezleri genişletin ve bu kelimeyi yazın.
(Değil) mutluluk sınavda başarıyı garanti eder, ancak konu hakkında iyi bilgi.
İlk bakışta, profesör bana kayda değer bir kişi gibi göründü.
(Değil) homurdanırsa, kedi bir parça yemeyecek.
(Değil) etrafa bakınarak sessizce yanımızdan geçti.
İlk başta herkes bu tanıdık ortamda nasıl sohbete başlayacağını düşünerek sessiz kaldı.
Cevap:__________________
21. İçinde bir kelime ile DEĞİL yazılan bir cümle tanımlayın. Parantezleri genişletin ve bu kelimeyi yazın.
Finlandiya'daki pek çok (değil) pahalı otel, misafirlerin evcil hayvanlarını yanlarında götürmelerine izin veriyor.
İskender yorgun olmasına rağmen çalışmaya devam etti.
Soyunarak, yaylı kanepeye uzandı.
Yeteneğin kendini göstermesi için, kişi az (değil), ama çok çaba sarf etmelidir.
Öğüt vermek onların işi (değil).
Ormanda (değil) büyük ama küçük bir göl var.
Cevap:__________________
22. Bir sözcükle DEĞİL'in birlikte yazıldığı bir cümle tanımlayın. Parantezleri genişletin ve bu kelimeyi yazın.
Bir sundurma inşa etmek benim için kolay bir iş (değil) oldu.
Sanatçının atölyesinde yalnızca tamamlanmamış eserler bulundu.
Gençliğinde, çok (değil) fakir bir adamdı.
Kelimelerin ilettiği farklı bir duygunun (değil) damgasını taşıyordu.
Egor etrafına bakmadan (değil) düşünerek yürüdü.
Cevap:__________________
23. İçinde bir kelime ile DEĞİL'in birlikte yazıldığı bir cümle tanımlayın. Parantezleri genişletin ve bu kelimeyi yazın.
(Değil) şiddetli yağmurlar yolu yıkadı, ama ilkbahar selleri.
Eve geldiğimde, kapı kilitliydi (değil).
İç mekan ince işleri henüz tamamlanmadı (tamamlanmadı).
Nehir, yüksek dik kıyı boyunca akıyordu.
Ayıyı öldürmek (değil), derileri satılmaz.
Cevap:__________________
24. İçinde bir kelime ile DEĞİL yazılan bir cümle tanımlayın. Parantezleri genişletin ve bu kelimeyi yazın.
Büyük büyükbabalarımızın istismarları bizim tarafımızdan unutulmuyor (değil).
Masanın üzerinde bitmemiş süt olan bir bardak vardı.
Onun otoritesine boyun eğmemeye (etmemeye) ve yoluma devam etmeye kararlıydım.
Dymov oturup çay verildiğinde, sakinleşmemiş gibiydi (değil).
Orada bulunanlara daha fazla (değil) bakarak konuşmasına devam etti.
Cevap:__________________
25. İçinde bir kelime ile DEĞİL'in birlikte yazıldığı bir cümle tanımlayın. Parantezleri genişletin ve bu kelimeyi yazın.
Uzak (değildi) güzeldi.
Nöbetçi tüm denizciler (değil) üst güverteye çıktı.
Raisky, hareket etmiyor, tüm bu sahneye baktı.
Bahçe özellikle güzel, (değil) büyük ama yoğun ve hoş bir şekilde girift.
Kahramanın eylemleri hiçbir şekilde basit değildir (değil).
Cevap:__________________
26. Bir sözcükle DEĞİL'in birlikte yazıldığı bir cümle tanımlayın. Parantezleri genişletin ve bu kelimeyi yazın.
Her yerde inanılmaz, kesiksiz bir sessizlik var.
Dün bitmeyen iş hakkındaki düşünceler Mikhail'in hızlanmasına neden oldu.
Yolcular tüm gün dinlenmeden yürüdüler, yorgun (değil).
Uzun boylu, sağlam yapılı, yüzü çok çekici (değildi).
Bu nadir kuşların göç nedenleri henüz araştırılmamıştır (incelenmemiştir).
Cevap:__________________
27. Bir sözcükle DEĞİL'in birlikte yazıldığı bir cümle tanımlayın. Parantezleri genişletin ve bu kelimeyi yazın.
Dün yerine getirilen söz (değil) hakkında düşünmek istemedim.
Bugün sözleri eskisi gibi sıcak ve şefkatliydi, ama soğuk ve bir şekilde soğuktu.
Bu kadar nemli havada yürümek hoş değil.
Bir dakika tereddüt etmeden çocuklar çantalarını topladılar.
Çatlak korumasına dikkat edin, yiyecek raylardan çıkabilir.
Cevap:__________________
28. İçinde bir kelime ile DEĞİL'in birlikte yazıldığı bir cümle tanımlayın. Parantezleri genişletin ve bu kelimeyi yazın.
Sır açığa çıkar (değil).
Sanatçıların hazırlıklarına bakarak seyirci (değil) merak etti.
Orada durdu, devam etmeye cesaret edemedi.
Kitap (değil) yarı okunmuş komodinin üzerinde yatıyordu.
(Değil) sürekli şans, ancak özenli çalışma başarısının anahtarıydı.
Cevap:__________________
29. İçinde bir kelime ile DEĞİL yazılan bir cümle belirleyin. Parantezleri genişletin ve bu kelimeyi yazın.
Yüksek sözler söylemekten hoşlanmasa da, toplantıda parlak ve ikna edici bir şekilde konuştu.
Bu hikaye henüz yazar tarafından yazılmadı, ancak herkes bunun bir başyapıt olacağını biliyor.
Ivan gençti ve günlük işlerde sıkıcı olarak biliniyordu.
Mutfak penceresi perdelendi (değil).
Bu kişi hayal gücünden yoksun (değil).
Cevap:__________________
30. İçinde bir kelime ile DEĞİL'in birlikte yazıldığı bir cümle tanımlayın. Parantezleri genişletin ve bu kelimeyi yazın.
(Kötü havaya rağmen) arazideki rekabet başarılıydı.
Yağmur devam etti, ancak sabah gibi (değil) şiddetli, ama çiseleyen yağmur.
Lambalar henüz yanmamıştı, bu yüzden oturma odası karanlık ve gizemliydi.
Kötülüğü hatırlayarak (değil) iyilik için ödüllendireceğiz.
O (hiçbir şey) ateşten başka bir şey değildi.
Cevap:__________________
1. Disiplinsizlik, şakalarda ve davranış kurallarının küçük ihlallerinde değil, her şeyden önce öğrencinin öğrenmedeki görevlerini yerine getirememesinde, sosyal açıdan faydalı üretken çalışmaya karşı ihmalkar bir tavırla payını değiştirme çabasında yatmaktadır. başkaları üzerine çalışma (Sukhoml.) - asalaklığa giden ilk adım. (Sukhoml.) 3. Modern bir insanın hayatı, kitapla sürekli ruhani iletişim olmadan düşünülemez. (Sukhoml.) 4. İyilik sessizlik içinde yapılmalıdır. Ancak bunun hakkında konuşulacak bir şey yok (P.) 5. Sığ bir vadinin yamacında bir arı kovanı görülüyordu. (T.) 6. Akşam şafak söktü ve havada durgun ışık, batan güneşin ışınlarıyla aydınlatılmamasına rağmen soğuk gölgeler kalınlaşmaya ve yayılmaya başladı. (T.) 7. Evdeki hiç kimse iddia edilen kaçıştan haberi yoktu. (P.) 8. Sonbahar, soğuk havanın berraklığıyla, benzeri görülmemiş, kuru ve kuvvetliydi. (Baba) 9. Suyumuz yoktu, susamıştık. (Paust.) 10. Güneş yükseliyor, tüfek ve makineli tüfek gevezeleri dayanılmaz bir şekilde yuvarlanıyor. (Seraph.) 11. Kapıyı açarak komutan yavaşça atın yanına gitti. (Hyde.) 12. Amur bölgesini en az bir kez gören, ona yardım edemezdi ama onu severdi. (V. Gusev.) 13. Hiç kimse her şeyi bilemez, ama bilmediğini biliyormuş gibi davranmak utanç verici ve zararlıdır. (L. T.) 14. Arka arkaya birkaç gün okumakla meşguldüm. (Hyde.) 15. Yaşlı adam isteksizce kalktı ve beni sokağa kadar takip etti. (T.) 16. Gökyüzünün tepesinde, donmamış toprağın yukarısında bir tarla kuşu yağıyordu. 17. Tatillerde hiçbir yere gitmedik ve gidecek yerimiz yoktu. 18. Eve ışıksız sokaklardan döndük. 19. Kapı bir adam tarafından açılmıştır. Uykulu yüzü kızgın değildi, aksine nazikti. 20. Sesler yan odadan geldi. Tartışmacılardan biri açıkça öfkeliydi. 21. Ofisin girişinde iki kişi konuşuyorlardı. İçlerinden biri gülümsüyordu, ama her zamanki gibi yumuşak ve dostça değildi, ama soğuk ve gergin. 22. Şaşkınlıkla mektubu yeniden okumaya başladım. 23. Karar acilen verilmeliydi ve danışılacak kimse yoktu. 24. Salondaki tüm koltuklar zaten alınmıştı, oturacak yerimiz yoktu. 25 Nehir üzerindeki buz kuvvetlenmemiş, ancak şeffaf bir kabuk tarafından hafifçe birbirine çekilmişti. 26. Aniden büyük, güneşli bir çayırlığa çıktık. Buradaki çimen sulu, yeşildi ve kimse tarafından ezilmedi. 27. Eski otoparka dönmemize gerek yoktu. 28. Tarım bilimiyle ilgili pek çok soru henüz çözülmemiştir ve araştırılmayı beklemektedir. 29. Ateş yakmadan sessizce oturduk ve konuştuk. 30. Bir insanı boyayan bir yer değil, bir insanı bir mekandır. (Son)
Orada burada gecikmiş bir çiçek sararır. Otlar tohumlarını toprağa dökmüş ve çıplak gövdeleri rüzgarda sallanıyor. Yenen travma meralarda hala yeşil ve kar altına düşecek.
Uzakta bir çobanın trompetinin sesi duyulur. Böcekler tarafından yenen bir yaprak hala kara kızılağaçta kalır.
Köyün dışındaki sürülmüş çıplak tarlalarda olgun patatesler toplanıyor. Sonbaharın sonlarında, bahçelerde lahana kesilir - ağır açık yeşil lahana başları. Uzun yığınlar, çıkıntılar arasına kazılmış kırmızı havuçlar ve kalın tatlı şalgamlarla doldurulur.
Ormanın kenarında, meyvelerle serpilmiş yüksek bir üvez hala kızarıyor, ahududular bahçede parlak yuvarlak boncuklar halinde parlıyor. Siyah boncuklarla serpilmiş kıvırcık ardıç - karı bekliyor. Otlar ve ağaçlar son şarkıyı söyler, dünyayı, sıcak güneşi, ılık yağmurları över. (I. Sokolov-Mikitov'a göre.) (109 kelime)
1. Tam pasif katılımcıların son eklerinde iki harf n.
2. Pasif sıfat eklerinde ünlüler.
DEBACLE
Belaya Nehri verandamızdan görülebiliyordu ve ne zaman açılacağını dört gözle bekliyordum. Ve nihayet bu arzulanan gün ve saat geldi! Yevseich aceleyle çocuk odama baktı ve korkutucu derecede neşeli bir sesle şöyle dedi: "Beyaz başladı!" Bir dakika, sıcacık giyimli, çoktan verandada duruyordum ve hareketsiz kıyıların arasından kocaman mavi, koyu ve bazen sarı bir buz şeridi geçerken hevesle gözlerimle takip ediyordum. Enine yol çoktan uzaklara gitti; ve talihsiz bir kara inek bir deli gibi bir bankadan diğerine koştu. Yanımda duran kadın ve kızlar, kükreyişi kulaklarıma ulaşan koşan hayvanın her başarısız hareketine kederli ünlemlerle eşlik etti ve ona çok üzüldüm. Bir virajda, nehir dik bir uçurumun arkasında büküldü ve yol ve onun boyunca akan siyah bir inek, arkasında kayboldu.
Aniden buzun üzerinde iki köpek belirdi; ama telaşlı atlayışları acıma değil, etrafımdaki insanlarda kahkaha uyandırdı, çünkü herkes köpeklerin boğulmayacağından, üstünden atlamayacağından veya kıyıya yüzmeyeceğinden emindi. Buna isteyerek inandım ve zavallı ineği unutarak başkalarıyla birlikte kendim güldüm. Köpekler genel beklentileri karşılamada hızlı davrandılar ve kısa süre sonra karaya çıktılar.
Buz hala güçlü, sağlam, kırılmaz, sonsuz blok gidiyordu. (S. Aksakov.) (195 sayfa)
1. Farklı sözcük türleriyle değil,
2 Belirli sonlarda vurgulanmamış ünlüler.
DAHA GÜÇLÜ KASLAR - SHARTER MIND
Entelektüel aktivite ve fiziksel aktivite ilişkili mi? Mikhail Lomonosov demir pokeri bir düğüme kolayca bağlayabilirdi, Lord Byron boks dövüşlerine katıldı. Yazar A. Kuprin, Kiev'deki en iyi haltercilerden ve güreşçilerden biriydi. Hepsi egzersiz yapmanın ve kaslarını güçlendirmenin zihinsel performanslarına yardımcı olduğunu iddia etti.
Kaslar ve akıl, doğanın inceliği ve yumrukların gücü, parlak zihin ve fiziksel güç. Yakın yakınlıkları garip ve anlaşılmaz görünüyor. Ancak fizyologlar, çalışan, fiziksel olarak gelişmiş insanların zekasının, güçlü kasları olmayan insanlara göre çok daha yüksek olduğunu kanıtlıyor. Bunun nedeni, başarılı beyin işlevi için kas sinyallerinin bir ön koşul olmasıdır.
Beyin işlevi için sürekli eğitime duyulan ihtiyaç halihazırda bir dizi Amerikan firmasının liderleri tarafından tam olarak takdir edilmiştir. Formda kalan fitness personeli maaş artışı alır. (A. Suvorov.) (131 sayfa)
1. Şimdiki zamanın gerçek katılımcılarının soneklerindeki ünlüler.
2. Kelimenin kökünde vurgulanmamış işaretlenmiş ünlüler.
3. Sıfat soneklerinde N - nn.
BAHAR RÜZGAR
Sabah su birikintilerindeki buz beyazdı ve şimdi öğlen akarsular akıyor, köpekler güneşte güneşleniyor ve serçeler hızla koşuyor. Rüzgar sert, nemli sıcak. Çekecek, zaman zaman patlayacak: canlı, bahar rüzgarı. Dinlerseniz gürültü çıkarır, güler. Ve gökyüzü rüzgarda: altın kavak dallarının ardında koyu mavi. Sıcak ve taze. Ve bu tazelikte - eriyen kardan, ısınan topraktan ve çatılardan, rüzgârla solup parıldayan dallardan, tarlalardan ve ormanlardan geçen rüzgârdan damlayan damlalar. Ve sanki güvercin kokuyor, baygın homurdanmaları ve yumuşatılmış buzla kilerlerin ılık rutubeti. İlkbahar ... Kağıttan güller içinde kırmızımsı domuzlar ve beyaz kapaklarla gözlerinin içine bakıyor, arabadan başını sallıyor, neşeli söğüt kırmızımsı dallar ve gri fiillerle, gökyüzünde haçlarla yaldızlı, seyyar satıcıların seslerinde bağırıyor. (I.Shmelev.) (124 sayfa)
1. Sıfatların, isimlerin, katılımcıların sonlarında vurgulanmamış ünlüler.
2. Şimdiki zamanın gerçek katılımcılarının soneklerindeki ünlüler.
3. E harfleri - ve I ve II fiil çekimlerinin sonlarında.
Uzun sonbahar gün batımı yandı. Bir çatlak gibi dar olan son kızıl şerit, ufkun en ucunda, gri bulut ile yeryüzü arasında incelerek dışarı çıktı. Hiçbir toprak, ağaç veya gökyüzü görülemezdi. Sadece tepelerde, büyük yıldızlar kara gecede kirpikleriyle titredi ve deniz fenerinden gelen mavi ışın, ince bir sütun halinde ve sanki cennet kubbesine sıvı, sisli, açık bir daire şeklinde sıçrıyormuş gibi yükseldi ... Ön bahçedeki çiçekler, beyaz tütün, karanlık ve serinlikten daha keskin kokuyordu. (A. Kuprin.) (76 sayfa)
1. Kısaltılmış sıfatların soneklerindeki N ve nn.
2. Değil ve ne farklı konuşma bölümlerinde.
3. Kökte vurgulanmamış doğrulanabilir ve değişen ünlüler.
Bu basit çayır ve orman sevimli çiçekleri kim bilmiyor?
İyi bilinen, uzun zamandır bilinen bir yol boyunca ormana giriyordunuz. Sağda ve solda çayır ve orman çiçekleri geniş rengarenk ve neşeli bir denize saçılıyor. Mor çanlar rüzgarda sallanıyor, sayısız karahindiba sararıyor, ormanın yakınında, zaten ağaçların altında, ivan-da-marya çiçek açıyor. Yolun tam kenarında, hendeklerin kenarları boyunca, orman yeşili çimenlerinde, tanıdık neşeli papatyalar çiçek açıyor ve size eğiliyor. Beyaz ve saf yaprakları olan mütevazı papatya çiçekleri neşeli bir gülümsemeye benziyor. (Ve Sokolov-Mikitov.) (78 ff.)
1. Öneklerdeki ünlüler ve ünsüzler.
2. E harfleri - ve I ve II fiil çekimlerinin sonlarında.
3. Kökte söylenemez ünsüzler.
4. Sıfatların sonlarında vurgulanmamış ünlüler.
5. Karmaşık cümlelerde homojen üyeler için noktalama işaretleri.
Tüm ötücü kuşlar - orman müzisyenleri - en gizli ve güzel olanı altın sarısı sarıasakaldır.
Orioles, temiz huş ağaçlarında, eski gölgeli parklarda, yüksek meşe ve ıhlamur sokaklarında yaşar.
İlkbaharda, koruluklar zaten yeşil yapraklarla kaplandığında ve tüm orman ötücü kuşları uzun zaman önce uçarken, orioller geç görünür.
Bir huş korusunda bir sarıasma otunun yüksek ıslığını kim duymadı? Sanki bilinmeyen müzisyenler ormandaki eşi görülmemiş müzik aletlerinde çalıyormuş gibi.
Ağaçların yeşil dallarından ustaca asılı bir sarıasma yuvası bulmak zordur. Ağaçtan ağaca gizlice uçan harika kuşu yakından görmek her zaman mümkün değildir. Ancak bazen, açık, güneşli bir orman açıklığının üzerinden uçarken, parlak tüyleriyle parlar. (I. Sokolov-Mikitoa.) (103 kelime)
1 Sıfat ve zarf eklerinde н - нн harfleri.
2. Kökte söylenemez ünsüzler.
3. Sıfatların sonlarında vurgulanmamış ünlüler.
4. Homojen katılımcı ve katılımcı ifadelerle noktalama işaretleri.
LOMONOSOV
Lomonosov'un ev işlerine emilen babası neredeyse oğlunu büyütmedi. Esas olarak annesinin bakımında büyüdü, sağlığı güçlüydü, hızlı ve hayalperestti. Doğa resimlerini, bitkilerin büyümesinin ve çiçeklenmesinin gizemlerini hevesle emdi, kuşların ve hayvanların alışkanlıklarını hatırladı. Hayatı boyunca ona taze ve keskin bakışlı bir bakış eşlik etti. Yıllar sonra büyük bilim adamının hafızasından kendi anavatanlarının haritasını çıkarması tesadüf değildir.
Ebeveyn evinde, genç Pomor ilk olarak Rusça dilbilgisini öğrendi. İlk olarak, Mikhailo eski efsanelerin koleksiyonları olan manevi kitaplarda ustalaştı. Ve sonra seküler içerikli kitaplar.
1730'da bir kar fırtınasında, genç Pomor bilim ve el sanatlarında şansını denemek için Moskova'ya gitti. Yıllar geçecek Mikhailo Lomonosov, Moskova'daki Slav-Yunan-Latin Akademisi'nden ve St.Petersburg'daki Akademik Üniversiteden mezun olacak, Almanya'da eğitimine devam edecek ve gelecek vaat eden bir kimyager, matematikçi, şiirsel belagat ustası olarak memleketine dönecek. (O. Larin.) (138 kelime)
1. e harfleri ve isim sonları.
2. Sıfatlarda ve katılımcı eklerinde н - нн harfleri.
3. Homojen üyelerle, katılımcı dönüşlerle noktalama işaretleri.
ORMAN ÇOCUKLARINA DOKUNMAYIN
Orman yavrularının ormandan çıkarılamayacağını herkes bilmiyor.
Büyürken, hayvanlar yaşamı öğrenmeye çalışırlar, ancak yine de yeterince dikkatli değiller, insanlardan korkmayı öğrenmemişlerdir. Bu nedenle, bazen ormanda yalnız genç orman sakinleriyle tanışabilirsiniz. Ve sadece ormanda değil - şehirlerin ve kasabaların yakınında, gürültülü bir otoyolun kenarında.
Ancak bu, genç hayvanların kaybolduğu ve kurtarılmaları gerektiği anlamına gelmez. Doğal ortamlarındaki hayvanların büyük çoğunluğu yavrularını asla kaybetmez veya terk etmez. Ayrıca vahşi bir hayvanın "kurtarılmış" bir bebeğini evde bırakmanın son derece zor olduğunu da unutmayın. Mutlaka değil, tabii ki ölecek, ama normal, sağlıklı bir hayvan ondan çıkmayacak, sonbaharda onlar için tahammül edilebilir bir yaşam ayarlasanız bile, onları ormana bırakmanız gerekecek. Ölüme salıvermek için: Bir insanın yanında bir olgunlaşma aşaması yaşamış bir civciv veya yavru, doğada bağımsız bir hayata hazır değildir.
Evin içine vahşi bir hayvan getirerek, bir kişinin uzun süredir evcilleştirilmiş hayvanlarla aynı anlayışa sahip olmasını beklemeyin. Kisa'yı bir vaşaktan, iyi huylu bir Potapych ayısından yetiştirmeyin. Ve bir kır yürüyüşü sırasında sevimli küçük bir hayvanla karşılaşırsanız, lütfen ona dokunmayın. Çukurda bırakın. (G. Bazhutn.) (196 v.)
1. E harfleri - ve I ve II fiil çekimlerinin sonlarında.
2. Fiillerde -Tsya ve -t.
3. Farklı sözcük türleriyle değil.
4. Ulaçlar ve katılımcılar için karmaşık cümlelerde noktalama işaretleri.
ANAYASA HİZMETİ
Benim için asıl önemli olan vatanıma, halkıma hizmet etmekti. En büyük sevinçlerimin olduğu günler Anavatan'ın sevinçleriyle aynı zamana denk geldi. Anavatan'ın kaygısı, kayıpları ve kederleri beni her zaman kişisel olanlardan daha fazla endişelendirdi.
Her geçen yıl savaş zamanından daha da uzaklaşıyoruz. Alışılmadık derecede zor ama aynı zamanda çok şanlı bir zamandı. O yıllarda daha sakinleştik ve devasa manevi sermaye biriktirdik. Geriye dönüp baktığımızda, düşmanı yenmek için kendini esirgemeyenleri her zaman hatırlayacağız.
Kazanma bilimi basit bir bilim değildir. Ancak zafer için çabalayan, haklı olduğuna inandığı dava için savaşan, daima kazanacaktır. (G. Zhukov.) (100 kelime)
2. Farklı sözcük türleriyle değil.
3. E harfleri - ve I ve II fiil çekimlerinin sonlarında.
4. Zarf cümlelerinde, karmaşık cümlelerde noktalama işaretleri.
ORMANDA YAĞMUR
Sıcak bir yaz yağmuru sırasında bir Noel ağacının altında ormanda olmanın zevklerini aktarmak imkansızdır. Yağmurun sürdüğü tepeli bir ela orman tavuğu, kalın Noel ağacımızın ortasına daldı ve kulübenin üstüne oturdu. Bir ispinoz, bir dalın altına tam olarak yerleşti. Kirpi geldi. Bir tavşan aksadı. Ve uzun bir süre yağmur fısıldadı ve ağacımıza bir şeyler fısıldadı. Ve uzun bir süre oturduk ve sanki ormanların gerçek sahibi her birimize ayrı ayrı fısıldadı, fısıldadı, fısıldadı ... (M. Prishvin.) (71 vd.)
1. e harfleri - ve isimlerin sonları.
2. Kökte vurgulanmamış doğrulanabilir ünlüler.
3. Katılımcı ifadeler için karmaşık cümlelerde noktalama işaretleri.
DOĞA SEVGİSİYLE
Büyük rezervlerde, el değmemiş ormanlarımızda kızıl geyikler bulunur. Kızıl geyik, büyük dallı boynuzları olan çok güzel, ince bir hayvandır.
Bir zamanlar her yerde çok sayıda geyik vardı. Eski zamanlarda avlandılar, köpeklerle zehirlendiler, yaylardan oklarla öldürüldüler ve keskin mızraklarla bıçaklandılar. Geyik avlamak artık kesinlikle yasaktır.
Güzel, cesur geyik insanlara güvenir. Bir orman açıklığında, bir çam ormanında bir besleyici var. Geyik her akşam buraya gelir. Sakince saman yerler ve bir insan onlara hayran olmak için yaklaştığında neredeyse korkmazlar. (I. Sokolov-Mikitov.) (86 vd.)
1. Fiillerde Tsya ve -t.
2. Sıfatların sonlarında vurgulanmamış ünlüler.
3. Kökte vurgulanmamış doğrulanabilir ünlüler.
4. Karmaşık cümlelerde homojen üyeler için noktalama işaretleri.
KURTARMA ADASINDA
Volga'nın büyük selinde, burada burada çeşitli hayvanların koştuğu bir kuruşluk doldurulmamış arazi görülebilir.
Su faresi çok uzakta yüzmüş ve yorgun, kızılağaç dalına yaslanmış olmalıdır. Hafif bir su dalgası fareyi iskelesinden koparmaya çalıştı. Sonra bagaja biraz tırmandı, çatalın üzerine oturdu.
Ve oldukça büyük bir ağaçta, muhtemelen yüksek bir tepede su altında duran açgözlü, aç bir karga oturdu ve av aradı. Çatalda bir su faresi görmesi imkansız olurdu, ancak dalgada sıçan kuyruğuyla temas eden daireler dalgalandı ve fareye farenin yerini veren bu dairelerdi. Sonra savaş mideye değil ölüme başladı.
Farenin gagasının darbesinden birkaç kez sonra sıçan suya düştü ve tekrar çatalını tırmandı ve tekrar düştü. Ve şimdi karga avını oldukça yakalayabildi, ancak fare karganın kurbanı olmak istemiyordu.
Son gücünü toplayarak kargayı kıstı, böylece tüyler uçup gitti. Karga neredeyse suya düştü ve ancak zorlukla başa çıkmayı başardı, ağacına oturdu ve özenle tüylerini düzeltmeye, yaralarını kendi yöntemiyle iyileştirmeye başladı. (M. Priştine.) (178 v.)
1. Farklı sözcük türleriyle değil.
2. Öneklerdeki ünlüler ve ünsüzler.
3. Sıfat sonlarında vurgulanmamış ünlüler.
4. İzole üyeler, homojen üyeler, giriş kelimeleri için noktalama işaretleri.
Sınıf: 10
- okul müfredatı tarafından oluşturulan materyal miktarını desteklemek için 5-9. sınıflarda çalışılan "farklı konuşma bölümleriyle değil" konulu materyali sistematize etmek;
- farklı konuşma bölümlerinde OLMAYAN sağlam ve bilinçli bir yazım becerisi geliştirin;
- öğrencileri sınava hazırlamaya devam edin, test görevlerini tamamlama becerisini uygulayın
Ders türü: sistemleştirme, genelleme ve bilginin pekiştirilmesi dersi
Ekipman: "Farklı konuşma bölümleriyle DEĞİL" tablosu, interaktif beyaz tahta, bilgisayar, bildiriler.
Dersler sırasında
I. Örgütsel an
II. Yazım çalışması
(Mevcut katılımcıların ve geçmiş katılımcıların son eklerinin fiil ve son eklerini hecelemek - sınavın A16 görevi)
Telaffuz ediyorsun, kırgınsın, dönüştürdün, servis yap, at, ilişki kur, yeterince uyu, yalan söyle, yağlı, görünür, yapıştırılmış, cıvıldıyorsun (vinçler), görüşürüz, unut, kabul edilebilir, cıvıldıyorsun, tut, görünüyorsun, kaybol, yenilenmiş, unutulmaz , sallanıyor.
Bu ödevi başarıyla tamamlamak için öğrencilerin şunları yapması gerekir:
- fiillerin çekimlerini belirlemek (telaffuz - telaffuz git - II ref. - VE yazıyoruz; kurlychs - kurlyk -de - Ref. - U)
- mastarın sesli harfini görmek: kırgın - kırmak
- "Sinsi" ön eki hatırlayın, vurguyu kendine çeken (yeterince uyu - uyu - II ref.)
III. Ders konusunun açıklaması ve hedef belirleme
Slaytta Dmitry Likhachev'in sözleri.
(D. Likhachev)Sizin için ilginç göründüğü (olmadığı) yerlerde bile ilginç bulma fırsatını kaçırmayın. Yeryüzünde ilginç yerler yoktur (olmayan): sadece ilgilenen (olmayan) insanlar vardır, ilginç, içten sıkıcı bulamayan (olmayan) insanlar. Kaderin sizi attığı yerin atmosferine kendinizi kaptırabilmelisiniz ...
Görev:
Metni oku. Likhachev'in sözleri nelerdir? Bu ifadenin anlamını nasıl anlıyorsunuz? Parantezleri genişletin, yazımı açıklayın, size yol gösteren yazım kurallarını söyleyin. Dersin konusunu formüle edin.
IV. Ders konusuyla ilgili materyalin sistematikleştirilmesi
Bir masa ile çalışmak ( slaytlar ve öğrenci çalışma kağıtları)
| Birlikte | Apart |
| İsimler, sıfatlar, zarflar ile | |
|
|
|
Negatif ve belirsiz zamirler ve zarflar |
|
| Mazeret yoksa (kimse) | Bir bahane varsa (kimseyle değil) |
|
Fiiller ve katılımcılar |
|
| Olmadan kullanılmazsa | Her zaman |
|
Sözlü sıfatlar ve katılımcılar |
|
|
|
Aşağıdaki noktalara özellikle dikkat ediyoruz:
- sıfat ve zarflarla değil, sürekli / ayrı bir yazımı gösteren kelimelerin varlığı.
Açıklayıcı sözcüklerin en belirsiz olanı TÜM sözcüğüdür. TÜMÜNDE \u003d ÇOK ise, birlikte yazılmaz. HEPSİ \u003d HEPSİNDE, HEPSİNDE ise, ayrı olarak YAZILMAMALIDIR.
- düşmanca birleşme AMA sürekli bir heceleme varsayar: çirkin ama pahalı bir oyuncak
- Unutmayın: hiçbiri; hiçbir şey fakat
- Rağmen, ne olursa olsun - edatlar (ulaçlar değil)
- NOT parçacığını fiiller için NEDO- ön ekiyle karıştırmayın. "NEDO-" ön eki "norm ile karşılaştırıldığında eksiklik" anlamına gelir Mahkumlar yetersiz beslendi (normla karşılaştırıldığında bir dezavantaj), çorbayı bitirmedi (eylemi bitirmedi), çocuğu gözden kaçırdı, filmi görmezden geldi.
V. Eğitim görevleri
1. Parantezleri yazın, açın (slayttaki görev)
Uyuyan çocuklar, uzun süre uyuyan yaşlı adam, (durmayan) mücadele, gün boyunca yağmuru durdurmayan, paslanmayan çelik, tamamen (olmayan) gelişmiş alan, kesinlikle (olmayan) keşfedilmemiş boşluklar, neredeyse (dokunulmamış) yer, (hiç) güneşten yanmamış yüz, hiçbir yerde (hiç) yayınlanmamış makaleler, yaşlı bir kadının atkısı tarafından bağlanmamış, açıkça (edilmemiş) memnuniyetsizlik, roman (okunmamış), tamamlanmış çalışma .
2. Cümlelerde vurgulanan sözcükler ve özellikleri arasında bir ilişki kurun.
| 1. Volkonskaya'nın yüz hatlarında Rusça olmayan bir şey vardı. | A. Ayrı ayrı yazılan bağımlı kelimelere sahip partikül |
| 2. Onu bulamadım, Alekseev'e gittim. | B. Birlikte yazılmış kısa sıfat |
| 3. Yerel donların şiddetine bakmadan (değil) yola çıktı. | B. Kullanılmayan zarf, tek olarak yazılır |
| 4. Puşkin'in ebeveynleri karşısında, bir kişinin çocuğu birleşti - Peter Petrovich Puşkin, uzun yıllar (değil) birbirleriyle iletişim ve bağlantıya sahip değildi. | D. Yerel, ayrı ayrı yazılmıştır |
| 5. Bu evlilik mutlu değildi (değildi). | E. Bir eşanlamlı seçebileceğinizden, NOT ile birlikte bir sıfat birlikte yazılır. |
| 6. Huş ağacı korusu evden uzaktı (değil). | E. Edatın bir parçasıdır, birlikte yazılmıştır. |
(Anahtarlar: 1-D, 2-D, 3-E, 4-A, 5-B 6-C)
3. Doğru cevabı belirtin
Kelime birlikte heceleniyor
A) Hiçbir şeyden ödün vermeden yaşamak mümkün müdür?
B) Tanınmadan kalmayı seçti.
C) Yeteneklerine güvenmeyen (olmayan) bir kişinin kazanması zordur.
D) Birinden yardım istemem (istemem).
(Cevap- B)
A) Mağazadaki ekmek hiç taze değil.
B) Köyde hayat sakin ve aceleyle (değil).
C) İşteki hatalar hala düzeltilmiştir (değildir).
D) Mutluluk için yaratılmış (yaratılmamış) bir kişinin hayatıydı.
(Cevap - B)
Kelimeler ayrı yazılır
A) Sözlerinde tuhaf bir şey yoktu (yoktu).
B) Cep telefonunun ekranında "(Un) cevaplandı çağrı" yazısı kararıyordu.
B) (Değil) bir süre köyde yaşayacağım.
D) Adam bana inanmazlıkla baktı (değil).
(Cevap - A)
A) Bu, uydurulmuş (değil) bir hikaye, ama gerçekte olan bir hikaye.
B) Bu şekilde toplanamazsınız.
B) Bunu yapmak kibarlık (değil).
D) (değil) salonda bağırışlar duyuldu.
(Cevap - A)
4. NOT olan sözcükler hangi satır (lar) da aynı şekilde yazılmalıdır
A) (yok) yoksun, hiç (değil) arkadaş, (değil) kiminle, kiminle (değil)
B) (yaratılmamış), (değil) şarkı söyleyen (değil) kucaklayan, (değil) fotoğrafçı
B) tamamen (değil) güzel, (değil) taranmış, (değil) kime (değil)
D) hiç (değil) kırgın, (değil) mecburi, (değil) koşullara uyarlanmış (değil) zamanlar.
(Cevap: B - birlikte, G - ayrı ayrı)
5. Yanlış yazımı belirtin
1.A) bazı kelimeler
B) aptal çocuk
C) güvensiz bir kişi
D) dünyaya görünmez gözyaşları2.A)
B) olmamalı
C) selamlamıyor
D) söylenmedi3. A) söylemeden
B) nerede değil
C) değildi
D) birden fazla4. A) çok sempatik olmayan
B) nefret
C) tamamen mutsuz
D) birisi
(Yanıtlar: 1-D, 2-C, 3-B, 4-A)
6. NOT ve NOT arasında ayrım yapmak için egzersiz yapın
Açıklamalarda renkler yoktu (normla karşılaştırıldığında bir dezavantaj). Daldı ama dibe ulaşmadı (bitmemiş eylem). Pekala, Peter, pastanı bitirmedin. Geceleri yeterince uyuyamadım, yeterince yemedim. Svetlana mürettebatından yüz altmış yedi kişi kayıptı. Sonunu dinlemedi, uzaklaştı.
7. Yorum yapılan dikte
Markalaşmak (değil) iyi (değil) iyi bir başlangıç \u200b\u200bgibi görünmek hoş (değilim). (Değil) şöhret zaten (değildi), her şey benim için zaten açıktı. Bu beni çılgına çevirdi (değil). O (değil) bir yaşındaydı, teyzesini (görmedi). Chistyakov, korkunç yorgunluğa (değil) bakarken, gözlerini kapatamazdı. Tamamen (değil) ilginç bir oyun icat edildi. Aydınlatılmamış şehir sokaklarında yürüdük. Tamamen (değil) kasıtlı bir karar verdim. Tekne, rüzgar geçirmez denizin karanlıkta kaynayıp savrulduğu yere yaklaşıyordu. Sahada bir (değil) savaşçı. Hala sonbaharın rengine dokunmamış (dokunmamış) otların uzun sapları neşeyle yeşeriyor. Yıkılmış (değil) ama tamamen bütün bir kulübe bulduk.
8. Bağımsız çalışma
Ödevler kartlarda veya slaytta verilir. Birim olarak mı yoksa ayrı olarak mı? Ödevler Geçmiş 18 yıllık Birleşik Devlet Sınavı.
- Tanımlanmamış bir uçan nesne tespit edildi.
- Masanın üzerinde sadece bitmiş bir bardak meyve suyu var.
- Yolun yakınında, evler hâlâ oturulmamıştı.
- Hayatta (kendini) gerçekleştiremeyen Bazarov, en iyi nitelikleri ölüm karşısında gösterir.
- Anahtarlar hala bulunamıyor.
- Petrov'ların evi büyük (değil) ama çok rahat.
- Sessizlik uğursuz (değil), aksine yumuşak ve sakindi.
- Prens Andrey, Speransky'nin ruhuna soğuk bakmasına izin vermemesinden rahatsız olmuştu.
- Desforges maskesi altında ne saklandığının farkında olmayan Marya Gavrilovna bir randevuya çıkar.
- Hanım (değil) yeni hizmetçiyi sevdi.
- Minnettar bir dinleyici, iyi bir hikaye anlatıcısının bile önüne geçer.
- Masanın üzerinde hala kızarmış balık vardı.
- Yüz özellikleri hoşluktan yoksundur (değildir).
- Bu incelmemiş ormanda genç ağaçlar yavaş büyür.
V. Ders özeti
Ev ödevi:
- §58 s. 175 alıştırma 321 (Grekov V.F. "Lisede Rusça dersleri için bir kılavuz")
- Testi yapın (bildiri)
Edebiyat.
KULLANIM: bilgi teknolojisi eğitimi. Rus Dili. Metodik tavsiyeler. / Auth.-comp. Krasheninnikova L.A., Lukina I.V. - Irkutsk: Irkutsk Eyalet Pedagoji Üniversitesi Yayınevi, 2011.
Sınıf: 8
Hedefler.
1. Eğitimsel ve gelişimsel:
1.1. Yazımın genelleştirilmesi, farklı sözcük türleriyle DEĞİL.
1.2. Konuşma bölümlerini belirleme yeteneğinin geliştirilmesi, kuralı uygulayın.
2. Eğitim:
2.1. Öğrencilerin bilim insanlarına saygısını oluşturur.
Form: atölye dersi.
Dersler sırasında
I.Giriş
Son derste, farklı konuşma bölümlerinde değil, yazım kurallarını tekrarladık. Ve bugün "farklı sözcük türleriyle DEĞİL" konusunda pratik bir dersimiz var.
II. Konu, dersin hedefleri
Oturumun tarihini ve konusunu yazın. Teoriyi bilmek ve kuralları pratikte uygulayabilmek, bugünün dersi için belirlediğimiz hedef nedir? (Hedeflerin formülasyonu)
III. Kapsamlı metin analizi
Metnin kapsamlı bir analizini yaparak yeterlilikleri uygulayacağız. Faaliyetlerinizin planını, ana görevleri, iş için gerekli hatırlatıcıları dikkatlice değerlendirin. Faaliyetinizin sonucu, "farklı sözcük türleriyle OLMAYAN" bir yazım şeması olmalıdır. Çalışmak için 15 dakika.
IV. Grup performansları
Gruplardan performansı dinleyeceğiz. (Öğrenciler diyagramları sunar, çalışmalarını sunar, soruları cevaplar)
Önerilen şemalardan hangisinin kullanılması uygundur?
V. Doğrulama çalışması
4. paragrafın içeriğini okuyun. Bir sözlük diktesini kaydetme, işi bir anahtar kullanarak çiftler halinde kontrol etme. Faaliyetlerinin analizi, değerlendirme sayfalarının doldurulması.
Dersin hedeflerine bakın.
1. Belirlenen hedeflerden hangisi tam olarak gerçekleştirildi? Üzerinde çalışmaya devam etmek için neye ihtiyacın var?
2. Öz değerlendirme sayfasında hangi gruba atanacağınızı işaretleyin.
Vii. Ödev (isteğe bağlı)
- Bu yazılışın en az 9 kelimesini kullanarak ücretsiz bir konu hakkında bir makale minyatürü yazın.
- Belirli bir yazımın sözcüklerinden bir makale yazın.
Grup aktivite planı
| Dersin aşamaları | İçerik |
| 1. Örgütsel an. | |
| 2. Dersteki faaliyetler için hazırlık. | 1. Dersin tarihini ve konusunu yazın. 2. Dersin hedeflerini belirleyin. |
| 3. Dil materyaline dayalı yeterliliklerin geliştirilmesi. | 1. Metinle çalışma (konuşmacıların rollerini metnin görevlerine göre dağıtmak için). 2. Gruptan bir temsilci metni anlamlı bir şekilde okur, geri kalanı 2 numaralı çalışma kağıdını kullanarak konuşmasını analiz eder. 3. Üçüncü soruda gruptan bir temsilci konuşuyor, geri kalanı tamamlıyor. 4. 4. ve 5.6. Sorularda, gruptan iki temsilci konuşur (tutarlı bir monolog oluştururlar), geri kalanı tamamlanır, düzeltilir, not numarası 3. 5. Oluşturulan şemaya göre bir performans iki öğrenci tarafından hazırlanır, gerisi tamamlanır. 6. Dersin bu aşamasındaki faaliyetlerinizin analizi (değerlendirme sayfasını doldurun). |
| 4. Doğrulama çalışması. | 1. Sözlük dikte yazma. 2. İşin çiftler halinde bir anahtar kullanılarak doğrulanması. 3. Dersin bu aşamasındaki faaliyetlerinizin analizi (değerlendirme sayfasını doldurun). |
| 5. Özetle. | Dersin hedeflerine bakın, neyi başardınız? Öz değerlendirme kağıdında kendinizi hangi grupta sayacağınızı işaretleyin? |
| 6. Ev ödevi. | 1. Verilen yazılışın en az 9 kelimesini kullanarak ücretsiz bir konu hakkında minyatür bir makale yazın. 2. Verilen yazımdaki sözcüklerden bir makale yazın. |
Grup 1 metni
Clement Arkadevich Timiryazev
Bu hayat ateşli bir başarıydı. Timiryazev'in yaptıklarının (değil) tükenmez büyüklüğünün önünde hayretle duruyorsunuz.
(Un) uysal savaşçı, yurttaş bilim adamı, öğretmen, (birkaç) kuşak olağanüstü araştırmacılar yetiştiren, laboratuvar uygulamalarında yeni yollar açan deneyci, “Rus tarım patriği”, dört düzine akademinin, üniversitenin, bilim biliminin tam ve onursal üyesi tüm dünyadaki toplumlar ...
İş bu hayatı ağzına kadar doldurdu.
Ama Timiryazev'i şahsen tanıyanlar, bizim için mikroskoplarının derinliklerinde, kitaplarında bir bilgiçin (değil) bilgiç imajını korudular, ama dünyanın tüm canlı zevklerine açık bir adam. Doğaya, seyahate, uzun mesafeli gezilere tutkuyla düşkündü. Yanında bir kamera ve lens vardı (değil), en çok bir botanikçinin (değil) eliyle, hayata aşık bir adamın eli tarafından yönlendiriliyordu.
Aynı zamanda ebeveyn evinde aşılanan ve hayatının geri kalanı boyunca korunan bir zekâ da vardı, mesela işe saygı ve çalışma yeteneği gibi, dışsal ve iç çapkınlıktan nefret etme ve (anlamsızlık).
Bu hayatın tutkulu yanışı bir gün bile durmadı. Ancak bu, iradenin en katı disiplininin geçmesine izin vermediği (vermediği) bir iç kaynamaydı. Eşit bir şekilde (değil) aceleyle, kovalayan ifadelerle konuşan centilmence doğru, onu tanıyanlar Timiryazev'i hatırladı.
Timiryazev'de (değil) "öğrenilmiş eksantrik" den kesinlikle hiçbir şey yoktu. Ne dikkat dağınıklığı ne de unutkanlık çekmedi. Aksine, her ayrıntıda dakik olarak doğruydu.
Bir tartışmada, asla (yapmadı) ve kaba şeyler söylemedi (yapmadı). Ancak düşmanı öyle bir şekilde yok etmeyi biliyordu ki, Timiryazev'in kendisine uyguladığı “taciz” i günlerinin sonuna kadar unutmayacaktı.
Bilimi, mucizevi her şeyi bilme ile giyinmiş rahiplerin, başlatılanlar için (değil) perdenin sadece kenarını açarak gizemli ritüelleri gerçekleştirdiği erişilebilir (değil) bir tapınak olarak (değil) tasvir etti. Hayır, Timiryazev (değil) tekrar etmekten yoruldu: “Bilim bir atölye çalışmasıdır, çalışmayı öğrenin, içinde bir yer bulacaksınız! (V. Safonov.)
Metne atamalar
- Metni dikkatlice okuyun.
- Yazımı açıklayın değil bu metinde.
- İsimler, sıfatlar ve zarfların eş anlamlılarını belirtin. değil birlikte yazın.
Cevap sırası
Grup 2 metni
Arkhip Ivanovich Kuindzhi
Arkhip Ivanovich Kuindzhi, daha sonra adını taşıyan bir sanatçılar topluluğunun yaratılmasının başlatıcısı olan bir Rus ressamdır. Kuindzhi'nin Rus resmindeki yeri, özel doğa vizyonu tarafından belirlenir.
Rus manzara resmine, doğal doğanın güzelliğini, neredeyse (değil) çağdaşlarının eserlerine neredeyse (değil) yansıyan güzelliğini gösteren (tekrarlanamaz) bir özgünlük getirdi.
En ünlü tablolar, doğayı kendisinden önce kimsenin tasvir etmediği anlarda tasvir eder.
Her şey sanatçının sanatsal ilgi alanlarının konusu oldu: Solmayan gün batımları, mehtaplı gecelerin parıltısı, yoğun bulutların arka planına karşı neredeyse (içeri) göze çarpan gökkuşağı ışığı. Kesintisiz sonbahar yağmurları tarafından yıkanmış (değil) bir yol, biçilmemiş otların olduğu bir bozkır ve güneş ışığına nüfuz etmiş (un) genellikle güzel bir huş ağacı korusu çizmesine rağmen, Kuindzhi nesillerin hatırasında kalacak. büyüleyici güzelliğin ve mehtaplı bir gecenin gizemli cazibesinin (taklit edilmemiş) bir şarkıcısı olarak. Sanatçı, (değil) büyük ölçekli "Night on the Dinyeper" adlı tuvalinde, deneyimlenmemiş ışık efektleri, akıllıca kompozisyon basitliği elde ediyor. (S. Myasnikova.)
Metne atamalar
- Metni dikkatlice okuyun.
- 2. kontrol listesini kullanarak metnin anlamlı bir okumasını hazırlayın.
- Metnin ana fikri olan temayı tanımlayın. (Bkz. Not 2, madde 3).
- Bu metnin ait olduğu konuşma tarzını ve türünü belirleyin. Bakış açınızı açıklayın (cevabınızı metinden örneklerle destekleyin).
- Yazımı açıklayın değil bu metinde.
- İle cümleleri yazın değil, eşanlamlı bir çift alabileceğiniz değil, bu eş anlamlı çiftleri yazın.
- Yazım düzeninizi "Farklı sözcük türleriyle değil" yapın.
Cevap sırası
(Gruptaki hangi soruya cevabı kimin hazırladığını dağıtın).
- Metni anlamlı bir şekilde okuyun, öğrencilerin okuma hakkındaki görüşlerini dinleyin.
- Üçüncü soruya (2-3 cümle) tam bir cevap hazırlayın.
- 3. kontrol listesini kullanarak 4. ve 5. sorularla ilgili bir monolog sunumu hazırlayın.
- 6. soruyu okuyun, net bir cevap verin.
- Diyagramınızı gönderin. Bize faydalarından bahsedin.
Grup 3 metni
Eve dönüş
Nikolai Nikolayevich'in gelişinden bir yıl önce, ev bindirilmiş olarak durdu. Yağmur yağdı, çatıda kar vardı ve kimse temizlenmiş değil, böylece çatı ve bu yüzden uzun süre boyanmamış, birçok yerde sızdırılmış ve paslanmış.
Nikolay Nikolaevich (değil) varsayıldıEvle buluşmanın onu çok heyecanlandıracağını. Terk edilmiş ev göründüğünde, kalbi o kadar sert çarpmaya başladı ki korktu ki (gelmeyecek... Nefesini tuttu, sağlam bir askeri adımla caddeyi geçti, avluya girdi.
Nikolai Nikolaevich etrafına baktı ve arkasında kederli bir şekilde kollarını göğsüne katlayarak ayakta durduğunu gördü. (biraz KADIN. O kimseyle değil konuşmadı (değil) çünkü öyleydi (insan değil, sadece ( yapamazdım: Onun için olan evle toplantıda içindeki her damar titredi ( kolay değil ev, ama hayatı ve beşiği.
(V. Zheleznikov)
Metne atamalar
- Metni dikkatlice okuyun.
- 2. kontrol listesini kullanarak metnin anlamlı bir okumasını hazırlayın.
- Metnin ana fikri olan temayı tanımlayın. (Bkz. Not # 2, öğe 3).
- Bu metnin ait olduğu konuşma tarzını ve türünü belirleyin. Bakış açınızı açıklayın (cevabınızı metinden örneklerle destekleyin).
- Yazımı açıklayın değil bu metinde.
- Seçilen sözcüklerin hangi kelime grupları olduğunu belirtin.
- Yazım düzeninizi "Farklı sözcük türleriyle değil" yapın.
Cevap sırası
(Gruptaki hangi soruya cevabı kimin hazırladığını dağıtın).
- Metni anlamlı bir şekilde okuyun, öğrencilerin okuma hakkındaki görüşlerini dinleyin.
- Üçüncü soruya (2-3 cümle) tam bir cevap hazırlayın.
- 3. kontrol listesini kullanarak 4. ve 5. sorularla ilgili bir monolog sunumu hazırlayın.
- 6. soruyu okuyun, net bir cevap verin.
- Diyagramınızı gönderin. Bize faydalarından bahsedin.
Ek 1
Performans Değerlendirme Sayfası
| Soyadı, öğrencinin adı | Metin | Şema | Dikte | Sonuç |
| 1. | ||||
| 2. | ||||
| 3. | ||||
| 4. | ||||
| 5. |
Kelime dikte etme (kontrol etmenin anahtarı)
Sürprizi saklamamak; şaşkın; buluşamadı; liman nefreti; kızgınlıktan kızma; ahşap bir ev değil; pahalı; disiplinsiz öğrenci; nehir geniş değil, soğuk; uzun süre kendini iyi hissetmemek; uzak değil ama yakın; altmış değil; söylenmemiş hukuk; yanmamış ateş; planı yerine getirmemek; rafa ulaşmayın; güvensizlik göstermek; yazacak bir şey yok; peşinden koşacak kimse yok; yeterince yememek; toplantıdan kısa bir süre önce; gerçek dokunaklı; kimse tarafından gizlenmemiş; unutulmaz kişi; özensiz görünüm; yanlışlık göstermek; cehaletten nefret etmek; rahatsız hissetmek; kimse gelmedi; ne balık ne de kümes hayvanı.
Bu adamın gerçek adı Evgraf Ivanov'du; ama mahalledeki hiç kimse ona Stunned dışında seslenmedi. Gerçekten de, bu takma ad onun önemsiz, ebediyen alarma geçen özelliklerine en uygun olanıydı. Şaşkın bir bekâr avlusuydu, hiçbir pozisyonu olmayan, bir kuruş maaş almayan, ancak her gün başkasının pahasına eğlenmenin bir yolunu bulan bir bekar avlusu. Nedenini bilmeden ona şarap ve çay veren birçok tanıdıkları vardı, çünkü sadece şirkette komik değildi, hatta tam tersine, anlamsız gevezeliği, dayanılmaz takıntıları, ateşli vücut hareketleri ve aralıksız doğal olmayan kahkahalarıyla herkesi kızdırdı. Nasıl şarkı söyleyeceğini ya da dans edeceğini bilmiyordu, çocukluğundan beri sadece akıllıca, hatta mantıklı bir söz söylemedi: "rahatsız ediyordu" ve yalan söylüyordu ...
Ve yine de kırk millik tek bir içki partisi bile, onun sırık figürü misafirlerin arasında dönmeden tamamlanmadı - bu yüzden ona alıştılar ve kaçınılmaz bir kötülük olarak varlığına tahammül ettiler.
Morgach hiç de Stunned gibi değildi. Gözlerini diğer insanlardan daha fazla kırpmamasına rağmen Morgach adı da ona geldi. Bu adamın geçmişini daha derinlemesine keşfetme çabalarıma rağmen, hayatında benim için karanlık noktalar kaldı. Bu tecrübeli bir kişidir, kendi zihninde, kötü ve kibar değil, daha hesaplı. Bir tilki gibi aynı zamanda temkinli ve maceracıdır. Onun küçücük, kurnaz "gözetmenleri" gibi daha delici ve zeki gözleri hiç görmemiştim. Asla doğrudan bakmazlar - herkes dışarı bakar ve casusluk yapar. Ondan hoşlanmıyorlar çünkü kimseyi umursamıyor.
I. S. Turgenev (260 kelime)
1
L. Tolstoy'un karakterleri tanımlanamaz. Durağan, hareketsiz, gelişiminde durmuş bir şeyi tanımlayabilirsiniz, ancak Tolstoy'un kahramanları hiçbir zaman bitmiş bir biçimde karşımıza çıkmaz. Bir kez ve herkes için yaratılmazlar, her zaman tekrar tekrar yaratılırlar. Bir mülk onların içinde belirecek ve yok olacak, diğerine yol açacak, üçte birinde yeniden bedenlenecek - ve içlerinde katı, yerleşik, donmuş hiçbir şey yok. Ve birkaç sayfa sonra, Tolstoy'daki bazı kahramanlarla tekrar karşılaştığımızda, bu kahraman zaten yenidir ve o, aynı değildir ve değişmeden kalan bir şeye sahipse, bu tam olarak o ruhsal melodidir, o ruhani Tolstoy'un karakterlerin her birine verdiği renklendirme. Ve en önemlisi, Tolstoy'da herhangi bir işi, herhangi bir gerginliği hiç fark etmiyoruz. Sanki binlerce insanı yaratmak, herkesi evrenin merkezine koymak çok kolay ... Şimdiye kadar hiçbir yazar bunu yapamazdı. Tolstoy ise insan eli için imkansız olan bu en büyük işi yapmakta asla nefes almayacak, tereddüt etmeyecek, durmayacaktır. Görünüşe göre Tolstoy'un kreasyonları insan tarafından yaratılmamış, kendiliğinden büyümüştür. "Savaş ve Barış" dan önce sanki okyanus kıyısında duruyorsunuz ve kendinizi küçük, önemsiz hissediyorsunuz. Genel olarak, Tolstoy'da bir sanatçı olarak hiçbir insan hayal edilemez. Şarkı sözü yok, acıma yok, up yok. İnsanlık dışı ilhamı sabit, istikrarlı ve kendinden emin. Yapıtlarındaki tüm olaylar, gerekenden daha erken ve geç değil olgunlaşır.
K. Chukovsky “L. Tolstoy ".
2
Sonra toplantılar, samimi sohbetler de vardı, göründüğünde, koruyucu cildin kendiliğinden sanki ruhtan kaydığı hissi ve soyulmuş ve savunmasız, en ufak bir dokunuşta çığlık atıyor, ama benim için asıl şey çoktan aldı orada, bilinmeyen küçük bir Bryansk köyünde, benim memleketim Kositsy. Son savaş, daha sonra doğmuş olsa bile, ülkemizdeki her insanın kaderinde silinmez bir iz bıraktı; Evet, insanlar yeryüzünden silinen yüzlerce şehri ve binlerce köyü yeniden inşa edecek gücü buldu; dahası, çok yönlü ve tükenmez insanlar, ilerlemek için eşi görülmemiş olasılıklar gösterdi; Kendini temelleri inkar ederek, uzaya ilk adım atan oydu ve bu mucize, savaşın ve zaferin düşünülemez başarısının doğal bir devamıydı; insanlar sanki uzak, neredeyse ilahi, o boşluklardan yüzlerine bakmak zorundaydı, o mesafeden sadece öz çekilir, sadece asıl şey ve yüzeysel, geçici, tesadüfi olan her şey elimine edilir. Ve insanlar kendi yüzlerini, bir yaratıcı ve yaratıcının yüzünü, bir öncünün yüzünü gördüler ... - ve bu, uzayda bir atılımın, cüretkar, görünmez, rastgele olmayan bir atılımın anlamıydı. Hepimiz günlük hayatın zor aritmetiğiyle meşgulüz; bu doğaldır - uzayın başarısı yalnızca milyonlarca insanın fark edilmeyen, günlük, özenli çalışmasının kıtasına dayanarak gerçekleşebilirdi, ancak devasa bir ülkenin okyanustan okyanusa bir uçtan diğerine sevinmesi boşuna değildi ve orada Yüzyılda kendisini bu olaya karışmış saymayacak hiç kimse yoktu.
P. Proskurin "Dönüş".
3
İlk baharın ilk gününde, okul çocuklarının elinde taze harika gül demetleri gördüm - kırmızı, beyaz, derin bordo. Bryansk ülkesi - ve güller? Benim için tamamen uyumsuz bir şeydi, her türlü toprağımı biliyordum - uçtan uca yırtık, kana bulanmış, şişkin yangınlarda, darağacında, yollarını cesetlerle doldurmuş, çocuklarının gözlerini görüyordum sağlıksız, ince, kırışık bir cilde sahip bunak görünen yüzler açlıkla kurumuştu.
Tüm hayatım önümde parladı ve annemin mezarı yakındaydı; Ovadaki kaynak sularıyla parıldayan bir tarlada sıvı kaynak söğütlerinde, kilisenin avlusu yarım kilometre uzakta görülebilir. Bütün bu tarlaları birden çok kez uçtan uca gittim, burada sürdüm ve biçtim, burada bir kereden fazla uzun altın yığınları büyüdü ve burada neşeli çalışma sona erdi, gece geç saatlerde, siyahın içine yıldızlar döküldüğünde oldu. gökyüzü; Çamurlu alanda ilerlerken çok şey hatırladım; en önemlisi, dünyanın geri dönüşüne dair hala tuhaf ve alışılmadık bir his vardı. Uzakta, siyah bir yarım daire içinde, ormanın ilkbahar kütlesi görülebilir, üstünde gökyüzü - hızlı, şeffaf ...
Güneye bakan tepelerin yamaçlarında, ilk yeşillikler zaten sigara içiyordu, yürüdüm ve hala geçmiş yokmuş, asla olmamış ve olamayacakmış gibi görünüyordu, geçmiş basitçe icat edilmişti ve sözde geçmiş adamın kendisi, kolları ve bacakları, vücudu, kalbi ve beyni, deneyimi, tarlası ve gökyüzü ve hatta mezarların bile her zaman ulaşılabilir, yorgun bir kalbe en yakın olanı anlatan yaşayan mektuplar olduğudur.
Rüzgar tarafından delinmiş olan kilise bahçesi küçüktü, ilk yeşillikte patlamaya hazır söğütler sessizce inliyorlardı; Kilise bahçesi kumlu bir tepenin üzerindeydi ve burası nispeten kuruydu. Demir haçın dibine güller koydum; etraf soğuk ve ferahtı, yalnızca ufuklar parlıyordu ve rüzgar özgürce ve özgürce uçtan uca esiyordu.
P. Proskurin "Dönüş".
4
Köy yaşamı, basit insan dünyasıyla sürekli ve yakın iletişim, doğa ile yakından bağlantılı, daha sonraki hayatımda anneme ve erkek kardeşime kısa ve aceleci ziyaretler sırasında uyum içinde ve başlar. Ben kendim zaten doğrudan kırsal yaşam döngüsünden ayrıldım, yani artık sürmedim, ekmedim, tarlayı yoğun bir şekilde çizen ilk başarılı fidelere sevinmedim, artık sıcak, terli yünlerini hissetmedim. akşam eve döndüğünde, taze süt kokusu ve şifalı bir orman ve çayır otları infüzyonu kokusu alan bir inek hemşiresi, sırtından bir sivrisinek ve tatarcık sürüsünü çıplak bir avuç içi veya sıkı bir saman demeti ile tırmıklayarak, doğanın büyük ve ölümsüz dünyasıyla eski akrabalıklarınızı hissediyorsunuz ve sabahın horozları beni zaten bir şekilde uyandırdı, aksi takdirde, hızla yanıp sönen zamanın önünde onları belirli bir üzüntü ve kafa karışıklığı duygusuyla dinledim ve bu, da değiştirilemez.
Köyü terk eden ve zaman zaman babalarının kapısına geri dönen yazarların, toprakla, doğayla ilgili olarak kendileri için hiçbir şeyin değişmediğine ve kendileriyle aynı olduklarına dair güvence vermeye çalıştıklarına inanmıyorum. şehir hayatına gitmeden önce. Bu olmaz, kadim insanlar haklıdır, aynı nehre iki kez giremezsiniz - ve siz değişirsiniz ve nehir değişir; yaşla birlikte, sadece çocukluk veya ergenliğin çekici serapları kalır.
P. Proskurin "Dönüş".
5
Bazen kendinizin ve sizin olan her şeyin çocukluktan ve gençlikten geldiğini anlamak ve kendinize tekrar tekrar söylemek ve böylece kendinizde ve çevresinde olup biteni haklı çıkarmak için geri dönmeniz gerekir; bu olmadan, sonraki yol tüm anlamını yitirir.
Güzel bir gün, çok fazla düşünce ve ıstıraptan sonra, organizasyon setinde bir bölge ofisi bulduktan ve hem erkek hem de kadın "işgücüne" ihtiyaç duyulan yerlerin listesini inceledikten sonra, var olan en uzak olanı, Kamçatka'yı seçtim. dakika önce, Kamçatka'nın ve tereddüt etmeden, derhal bir anlaşmaya girdiğini, pasaportu hacimli bir vatandaşa, kalın bir evrak çantasıyla, organizasyon kümesinin yetkili bir temsilcisi, belirli bir Titov'un yüz aldığı hakkında hiçbir fikrim yoktu. ve ondan elli ruble, sonunda ortaya çıkması gerektiğinde ve onunla birlikte alınması gerekenleri dikkatle dinledi ve rahatlamış bir ruhla sokağa çıktı. Ve hemen tüm dünya değişti, benim için kolay ve özgür oldu - önümüzde üç yıldan fazla bilinmeyen ama oldukça istikrarlı bir hayat var; bundan böyle 15 Haziran 1954 tarih ve 123 sayılı "İş sözleşmesi" adıyla mükemmel bir hükümet makalesi ile belirlenecektir; ve sonuç olarak, bana üç yıl daha şiir, oyun, roman ve hatta roman yazma fırsatı verildi (bu zamana kadar, Dünya'nın merkezine bir yolculuk hakkında bir fantastik romanın birkaç bölümünü zaten yazmıştım. Ne yazık ki, duvar kağıdına yazılmış bu bölümler, Sonra annem Kamçatka'ya gittikten sonra yazılarımı topladığında, Alman madenlerinin altından bir kutuya koyduğunda, iki kilitle kilitlediğinde ve bu kutuyu koyduğunda fareler yedi. en kuru yerde koruma - tavanda, tavan arasında).
O zamanlar aklıma başka bir şey gelmedi ve amaçsızca memleketimin sokaklarında dolaşmaya çıktım; Ona olan aşk, hayatımın onunla ilişkili en zor ve korkunç anlarına rağmen, içimde kaçınılmazdı.
P. Proskurin "Dönüş".
6
Tanrım, insanlar büyük şehirlerde ne yapıyorlar ve zafer kazanmak, mutluluk peşinde koşmak için oraya geldiklerinde veya arkadaşım gibi, çağrılarını yerine getirmek uğruna oraya geldiklerinde toplanmıyorlar!
Arkadaşım tek bir film bile çekmedi, ancak sinemanın gerçekten onun çağrısı olduğunu düşünmeye cüret ediyorum. O yıllarda, kendilerini bir rüyada ve gerçekte film yapımcıları ve kameramanlar olarak hayal eden birçok insan tanıyordum, bu arada, çoğu umutlarını yerine getirmeyi başardı, ama ne o unutulmaz günlerde ne de sonrasında arkadaşım gibi sinemaya bu kadar takıntılı biriyle tanışmadım. Bir bakıma, tüm hayatı onun tarafından sonsuz, bazen sansasyonel olarak heyecan verici, bazen müstehcen-düşünen bir kasetin bir görünümü olarak algılandı; ve belki ve tam tersi, hayatın tüm kibri, rekabet, çarpışmalar, kayıplar onun için yalnızca olay örgüsündeki karmaşıklıklar, kıvrımlar ve dönüşler için olası bir malzeme olarak anlamlıydı. Otobüs çarpışmasındaki ünlem ona diyalogda başarılı bir şekilde geldi, kapıdaki aşıkların kolları meraklı bir mizanseni ifade etti, Moskova çatılarının penceresinden manzara ve yıpranmış ıhlamur ağaçları bir plan gibi görünüyordu her ihtimale karşı fark ettim.
Arkadaşım için var olmanın bütünlüğü sinema ile somutlaştırıldı. Ve ona eşsiz bir mutluluk bahşetti ve ona kızgınlığın acısıyla eziyet etti. Ancak burada varoluşun kaynağı ona hiçbir şekilde hizmet edemezdi. Burada, genel olarak herhangi bir çılgınca bağlılığın güvenilmezliği, güvensizliği ile ilgili düşünceler kendilerini gösteriyor - korkarım bu konu beni çok ileriye götürür. Yazı işleri bürolarından birinin dumanlı bir odasında, kazanç uğruna değil, iletişim uğruna, arkadaşlık uğruna dolaştığımız, kışın ilk günlerinin saldırgan buzlu gününden bahsediyoruz. Dostoyevski'nin de belirttiği gibi bir kişinin bir yere gitmesi gerektiği gerçeği hatırına.
A. Makarov “Satın alınan ceket”.
7
Her zamanki elastik çimlerin kapladığı sessiz sokaklarda dolaşırken kafamda çok farklı düşünceler ve hisler parladı; eski kasaba, eski tüccar evleriyle, alınlıklarında ve kornişlerinde karmaşık sıva kalıpları ile rahat ve iz yoktu - savaş hiçbir şeyden vazgeçmedi ve hatta üç metre kalınlığındaki duvarları olan eski kiliseler ve manastırlar üslerde, tepeler, kubbeler, segmentler onarılamayacak kadar sakattı. Çocukluğumun sokaklarında yürüdüm, üzerinde de neredeyse bildiğim eski evler yoktu, aceleyle yeniden inşa edilen konutları gördüm; Cadde boyunca merkezden nehre doğru yürüdüm, tıpkı bir zamanlar çayırlara sayısız kez gidip kazları eve götürdüğüm, sıcak yaz günlerinde yüzmeye koştuğum, su pompasından su taşıdığım gibi, fıçıya yerleştirilmiş bir fıçıda taşıdım. kışın kızakla ya da futbol maçları sırasında manastırın çitinin üzerinden stadyuma tırmandım ... Bana bunların hiçbiri olmadı, tüm bunların bir tür mutlu, belirsiz rüyada hayal edildiğini - ve sonra anladım, daha doğrusu , Anlamadım ama tenimle hissettim, en iyisinin, her şeye rağmen, hayatın bir parçası olduğunu, her anın benzersiz bir tanıma, keşif olduğu zaman, zaten geride kaldığını ve asla geri dönmeyeceğini hissettim.
Farkedilemez bir şekilde şehirden çıktım ve uzun süre uçurumun üzerinde oturdum, üzerlerinde bir nehir dolanarak su basmış çayırların geniş alanından kendimi ayırmadan, aşağıya yayılan, hala bazı yerlerde içi boş suyla kaplı - ıssızlık ve belirsizlik önümdeydi. Ancak o zaman, yıllar sonra, bunun farklı bir yolun başladığı, farklı bir yaşamın başladığı, çocukluğumun o rezerve ülkesi olduğunu fark ettim, benim Rusya'mdı ve bu Rusya, kalbimden ateşli bir iplik geçirecek. hayatımın geri kalanında ve çocukluğumun sonundaki bu anı her zaman hatırlayacağım, bu andan itibaren bir daha asla korkmayacağımı hatırlayacağım.
P. Proskurin "Dönüş".
8
1) Morozna temiz insanları sevmezdi. Yaşam pratiğinde bunlar güvenilemeyen kararsız, değersiz insanlardı. 2) O (Levinson), eski bir tayga kurdu gibi son derece sabırlı ve ısrarcıydı, belki de zaten dişleri eksikti, ancak sürülere - birçok neslin yenilmez bilgeliği - amansız bir şekilde liderlik ediyordu. 3) Sıcak akşam pusunda, yüklü arabaların gıcırdamasında, iyi beslenmiş, yarı sağılmış ineklerin durmadan mızmızlanmasında, bir adamın günü kayboluyordu. 4) Levinson müdahale etmeden dinledi. 5) Don tereddüt etti. Levinson öne doğru eğildi ve gözünü kırpmayan bir bakışla onu bir çift kıskaç gibi yakalayarak, onu bir çivi gibi kalabalığın içinden çıkardı. 6) Frost fark edilmeden geride kaldı. Son adam onu \u200b\u200bele geçirdi. Artık acelesiz, sanki bir toplantıdan değil de işten eve gidiyorlarmış gibi sakince konuştular. 7) Levinson, insanlara her şeyin neden olduğunu ve nereye gittiğini mükemmel bir şekilde anladığını, bunda alışılmadık veya korkunç bir şey olmadığını ve Levinson'ın uzun zamandır kesin, şaşmaz bir kurtuluş planına sahip olduğunu gösteriyor gibiydi. Aslında, sadece herhangi bir planı yoktu, aynı zamanda pek çok bilinmeyenle bir problemi hemen çözmek zorunda kalan bir öğrenci gibi kafası karışıktı.
A. A. Fadeev "Yenilgi".
9
Yerel saatin kullanılmaya başlanmasından bu yana hava, demiryolu ve otobüs güzergahlarında akıl almaz bir karışıklık başladı. Gazetelere ve ofislere binlerce mektup döküldü ve saymada iyi görünen ben, Moskova saati veya yerel saat için tasarlanan bu uçuşlarla birkaç kez başım belaya girdi. Meteoroloji Komitesinde, birinin yapacak hiçbir şeyi yoktur ... Genel olarak, başkentteki bir çalışanın psikolojisi, bölgesel bir çalışanın psikolojisinden çok, çok farklıdır, bir temizlikçi düzeyinde bile fark edilir. , bir otel yöneticisinden bahsetmeye gerek yok.
Moskva otelinde siyah Volga'nın gitmesine izin verdim. Tarih Müzesi'nin yanından giriş kapandı, devasa sütunu çevirdim ama Devlet Planlama Komisyonu'nun kapıcısı beni geri gönderdi. Belki de lobideki plastik ağaçları bozmamam için - RSFSR Bakanlar Kurulu'nun yanındaki bir alışveriş merkezinde bulunan Hammer Yaz Bahçesi'nin acınası bir kalıntısı. Benim gibi on kişi cam kapılarda yaklaşık on beş dakika gergindi. Sonunda bizi içeri aldılar. Bir bilet memuru veya otel yöneticisi karşısında insanların başına gelen metamorfozu görmek beni her zaman şaşırttı. Saygın amcalar hemen görünüşlerini kaybeder, acınası dilekçilere dönüşür, konuşmalarında küçültme ekleri belirir. Kimliğimle gerçekten aynı görünüyor muyum?
V. Belov "Binde biri".
10
Ivin ve teğmen kıyıdan köprüye yürüdüler, ıslak kafaları kuru ve güneş onları ısıtarak uzun, aşırı ısınmış çıplak omuzlarını yaktı. Teğmen uzaktaki beyaz buluta hayran kaldı, ana hatlarını kocaman bir balık gibi gördü ve aniden bulutun göz kamaştırıcı beyaz tarafında karanlık bir noktanın döndüğünü gördü - gökyüzünde gezinen bir şahin. Teğmen komik ya da sadece arkadaşça bir şey söylemek isteyerek Ivin'e döndü, ama askerin yüzüne bakarak içini çekti ve hiçbir şey söylemedi. Ve yine alaya gittiğim üzücü işi düşündüm. Teğmen, Ivin'i neyin beklediğini biliyordu ve onu hangi sıkıntıların beklediğini biliyordu.
Ve teğmenin arkasından yürüyen Ivin, sıcağında çürümüş ve gönülsüzce tüm insanların eşit olduğunu düşündü ... elbette, ama bu çocuğun neden onun üzerinde bu kadar gücü var? Ivin, teğmenin kaslarının şişip kaybolduğu üçgen sırtına kederli bir şekilde baktı ve neden bu ince çocuğa "Yoldaş Kıdemli Teğmen" demesi gerektiğini anlamaya çalıştı. Ama Ivin'in düşünceleri tembel tembel akıyordu, kafasında bir tür belirsiz uğultu vardı, çünkü yorgun bir şekilde tamamen ortadan kaybolmak, ateşli düşüncesiz bir güneş elementinde çözülmek istiyordu ve itaatkar bir şekilde nehre çıkmak isteyen teğmenin peşinden gitti. ve tekrar killi kayalıklara doğru yüzün.
A. Kim "Ağustos'ta Dur".
11
Bu arada, bir akşam sözde Karantina'ya gittim. Bu küçük, kel bir koru, bir zamanlar unutulmuş bir veba zamanında aslında bir karantina vardı, şimdi yaz sakinleri yaşıyor. Güzel ve yumuşak bir yol boyunca şehirden dört mil uzaklığa gitmelisiniz. Gidip görüyorsunuz: solda mavi deniz, sağda sonsuz kasvetli bozkır; kolayca nefes alır ve gözler sıkışık değildir. Korunun kendisi deniz kıyısında yer almaktadır. Taksimi bırakarak tanıdık kapıya girdim ve ilk önce çocukken sevdiğim küçük taş çardağa gittim. Bana göre, eski bir mezar anıtının lirizmini beceriksiz Sobakevich'le birleştiren, beceriksiz sütunların üzerindeki bu yuvarlak, ağır çardak, tüm şehrin en şiirsel köşesiydi.
Bankın üzerine oturdum ve parmaklıkların üzerine eğilerek aşağı baktım. Çardaktan dik, neredeyse dik bir kıyı boyunca, kil ve dulavratotu bloklarının yanından geçen bir yol vardı; Çok aşağıda, kumlu sahillerde sona erdiği yerde, alçak dalgalar tembelce köpürdü ve nazikçe arındı. Deniz, yedi yıl önce spor salonundaki kursumu bitirdiğimde, başkente gitmek üzere memleketimi terk ettiğimde, aynı görkemli, sonsuz ve misafirperverdi; uzakta bir duman damlası kararmıştı - bir vapurdu ve bu zar zor görülebilen ve hareketsiz şerit dışında hiçbir şey deniz ve gökyüzünün monoton resmini canlandırmadı. Çardağın sağına ve soluna sert kil bankalar uzanıyordu ...
A. P. Chekhov "Lights": (213 kelime)
12
Nisan ayının yüksekliğini kazanan güneş, göze batmayan ama cesaret vericiydi ve bu yüzden bir şeyler satan, bir şeye bakan ve satın alan insanlar için çok iyi olmalıydı. İlk dakikalarda fuarın karmaşasından şaşkına dönen Ivan, tek bir kasvetli yüz fark etmedi. Herkes mutluydu, herkes birbirine gülümsedi - hem ürünü sunan ve açanlar, hem de ürünün önünde duranlar ve yeni ürünü deneyen ve gösterenlerle ilgili söylenecek hiçbir şey yoktu.
Önce etrafa bakmam gerekiyordu. İnsanlar hızla değişti ve yavaş yavaş Ivan, başıboş, sıradan ziyaretçileri düzenli ziyaretçilerden ayırmaya başladı. İlki, fark etti, insan girdabında aptalca daire çizdiler, oraya buraya, neredeyse durmadan, dağınık ve şaşkın gözlerle tırmandılar. Müdavimler acele etmiyorlardı - aşırı derecede atılgan bir adamı bile azarlamadan, bir yerden diğerine geçerek, malları konsantrasyonla incelediler, görünüşe göre zihinlerinde karmaşık hesaplamalar ve hesaplamalar yapıyorlardı.
Ilya Kashafutdinov Jeans.
13
Dünyadaki hiçbir ülke, tarihiyle ilgili Rusya gibi çelişkili efsanelerle çevrili değildir ve dünyadaki hiçbir ülke Rus kadar farklı değerlendirilmez.
N. Berdyaev, garip bir şekilde tamamen zıt özelliklerin birleştirildiği Rus karakterinin kutuplaşmasına sürekli dikkat çekti: zalimlikle nezaket, kabalıkla manevi incelik, despotizmle aşırı özgürlük sevgisi, bencillikle fedakarlık, ulusal gururla kendini küçümseme ve şovenizm. Ve daha fazlası. Diğer bir neden, çeşitli "teorilerin", ideolojilerin ve bugünün ve geçmişin eğilimli haberlerinin Rus tarihinde büyük bir rol oynamasıdır. Size bariz örneklerden birini vereyim: Peter'ın reformu. Uygulanması, önceki Rus tarihi hakkında tamamen çarpıtılmış fikirler gerektiriyordu. Avrupa ile daha yakın bir yakınlaşmaya ihtiyaç duyulduğu için, bu, Rusya'nın Avrupa'dan tamamen çitle çevrildiğini iddia etmek gerektiği anlamına geliyor. Daha hızlı ilerlemek gerektiğinden, Rusya'nın hareketsiz, hareketsiz vb. Hakkında bir efsane yaratılması gerektiği anlamına gelir. Yeni bir kültüre ihtiyaç duyulduğu için, eskisinin iyi olmadığı anlamına gelir. Rus yaşamında sıklıkla olduğu gibi, ilerlemek eski her şeye sağlam bir darbe gerektiriyordu. Ve bunu o kadar büyük bir enerjiyle başardılar ki, tüm yedi yüzyıl Rus tarihi reddedildi ve iftira atıldı. Rusya'nın tarihi hakkındaki efsanenin yaratıcısı Büyük Peter'dı. Kendisiyle ilgili mitin yaratıcısı olarak da kabul edilebilir. Bu arada, Peter 17. yüzyılın tipik bir öğrencisi, barok bir adamdı, babası Çar Alexei Mihayloviç'in saray şairi Polotsk'lu Simeon'un pedagojik şiirinin öğretilerinin somutlaşmış haliydi.
D.S. Likhaçev. "Modern dünyada Rus kültürü".
