"Çizim" konusundaki grafik ve test çalışmaları, öğrencilerin özelliklerini dikkate alarak sınıfta bağımsız, bireysel ve kolektif çalışmalar düzenlemenize olanak tanır.
İndirmek:
Ön izleme:
8.sınıfta çizim eğitiminin kontrolüne başlanması (7.sınıf için))
Soyadı, sınıfı:______________________________________________________________
- "Çizim" konusunda çalışmanın konusu nedir? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Bu ne anlama geliyor: E S K D?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Çizimin ana hatlarını adlandırın:
- İtalik yazı tipi B için çizim yazı tipinin bilinen boyutlarını ve harflerin eğim açısını yazın:
- Üçgen türlerini adlandırın:
- Dörtgen türlerini adlandırın:
- Geometrik cisimlerin adlarını listeleyin: ________________________________________________________________________________
- Açı türleri ve tanımları:
- Eşleştirme nedir? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ön izleme:
https://accounts.google.com
Ön izleme:
Önizlemeyi kullanmak için bir hesap oluşturun ( hesap) Google'a gidin ve giriş yapın: https://accounts.google.com
Ön izleme:
Önizlemeyi kullanmak için bir Google hesabı oluşturun ve bu hesaba giriş yapın: https://accounts.google.com
Ön izleme:
7. sınıf
- YATAY'da
- DÖRT'ü inşa et daire yarıçapı her biri 30 mm
- 3,4,5 ve 6 eşit parçaya bölünür
7. sınıf
GRAFİK ÇİZİM ÇALIŞMASI
“Bir daireyi eşit parçalara bölmek” Görev:
- YATAY'da Çalışma alanının ortasında bulunan bir defter sayfasına, üzerinde daha fazla daire oluşturmak için eksenel (orta) bir çizgi çizin.
Çizgi türü: noktalı ince çizgi.
- Çizilen merkez çizgisinin ortasından daireler oluşturmaya başlayın.
- DÖRT'ü inşa et daire yarıçapı her biri 30 mm pusula kullanarak. Bir dairenin inşasının, dairenin merkezinden geçen dik bir ikinci merkez çizgisinin inşasıyla başladığını lütfen unutmayın.
- Daha önce öğrenilen yöntemleri kullanarak oluşturulan daireleri soldan sağa bölün.3,4,5 ve 6 eşit parçaya bölünür. Hattı inşa etmek için yardımcıları saklayın.
- Yapılan çalışmanın sonucunda daire içine alınmış dört normal çokgen elde etmelisiniz.
7. sınıf
GRAFİK ÇİZİM ÇALIŞMASI
“Bir daireyi eşit parçalara bölmek” Görev:
- YATAY'da Çalışma alanının ortasında bulunan bir defter sayfasına, üzerinde daha fazla daire oluşturmak için eksenel (orta) bir çizgi çizin.
Çizgi türü: noktalı ince çizgi.
- Çizilen merkez çizgisinin ortasından daireler oluşturmaya başlayın.
- DÖRT'ü inşa et daire yarıçapı her biri 30 mm pusula kullanarak. Bir dairenin inşasının, dairenin merkezinden geçen dik bir ikinci merkez çizgisinin inşasıyla başladığını lütfen unutmayın.
- Daha önce öğrenilen yöntemleri kullanarak oluşturulan daireleri soldan sağa bölün.3,4,5 ve 6 eşit parçaya bölünür. Hattı inşa etmek için yardımcıları saklayın.
- Yapılan çalışmanın sonucunda daire içine alınmış dört normal çokgen elde etmelisiniz.
Ön izleme:
Önizlemeyi kullanmak için bir Google hesabı oluşturun ve bu hesaba giriş yapın: https://accounts.google.com
Ön izleme:
Önizlemeyi kullanmak için bir Google hesabı oluşturun ve bu hesaba giriş yapın: https://accounts.google.com
Ön izleme:
Önizlemeyi kullanmak için bir Google hesabı oluşturun ve bu hesaba giriş yapın: https://accounts.google.com
Ön izleme:
ÇİZİM - 7. SINIF
_________________________________________
“Çizgi çizme” konulu grafik çalışması.
Çizim araçlarıyla çalışmak."
- Çalışma kitabınıza ayrı bir kağıda kenarı 15 cm olan bir kare çizin.
- Kareyi sol alt köşeden çizilen bir köşegenle bölün.
- Ortaya çıkan bölme alanlarında aşağıdaki yapıları gerçekleştirin:
A) Bir alanda 1 cm aralıklarla yatay çizgiler çizin.
B) Başka bir alana 0,5 cm aralıklarla dikey çizgiler çizin.
_______________________________________________________________
“Konu “Çizim” konulu test çalışması. Planlar"
- "Çizim" konusu neyi araştırıyor?
- Çizime ne denir?
- Okuldaki çizim derslerinde kullanılan çizim araçlarını listeler.
- Çizimlerin kullanıldığı endüstri alanlarını listeleyiniz.
- Bir ürün çiziminden “okuyarak” ne belirlenebilir?
Soruları cevaplarken sorunun kendisini yeniden yazmamalısınız.
Seri numarasını yazıp cevaplamanız gerekiyor
_________________________________________________________
İşin açık ve doğru bir şekilde yapılması gerekir,
aynı kalınlıktaki tüm çizgileri çizmeye çalışıyorum.
_______________________________________________________________
Çalışma kitabı
Çizim Konusuna Giriş
Görüntü ve çizimlerin grafik yöntemlerinin ortaya çıkış tarihi
Rusya'daki çizimler, IV. İvan'ın “Puşkar Düzeni”nde bahsi geçen “ressamlar” tarafından yapılmıştır.
Diğer görseller - çizimler, yapının kuşbakışı görünümüydü.
12. yüzyılın sonunda. Rusya'da büyük ölçekli görüntüler tanıtılıyor ve boyutlar belirtiliyor. 18. yüzyılda Rus ressamlar ve Çar I. Peter, dikdörtgen projeksiyon yöntemini kullanarak çizimler yaptı (yöntemin kurucusu Fransız matematikçi ve mühendis Gaspard Monge'dur). Peter I'in emriyle tüm teknik eğitim kurumlarında çizim öğretimi başlatıldı.
Çizimin gelişiminin tüm tarihi ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır. teknik ilerleme. Şu anda çizim ana belge haline geldi iş iletişimi bilimde, teknolojide, üretimde, tasarımda, inşaatta.
Grafik dilinin temellerini bilmeden bir makine çizimi oluşturmak ve kontrol etmek imkansızdır. Konuyu incelerken tanışacağınız "Çizim"
Grafik görüntü türleri
Egzersiz yapmak: resimlerin adlarını etiketleyin.
GOST standartları kavramı. Formatlar. Çerçeve. Çizgi çizmek.
1. Egzersiz
1 numaralı grafik çalışması
"Formatlar. Çerçeve. Çizgi çizmek"
Gerçekleştirilen çalışmalara örnekler
Test görevleri 1 numaralı grafik çalışmasına
Seçenek 1.
1. GOST'a göre hangi atama 210x297 boyutunda bir formata sahiptir:
a) A1; b) A2; c) A4?
2. Çizimde katı ana kalın çizgi 0,8 mm ise kesikli nokta çizgisinin kalınlığı nedir:
a) 1 mm: b) 0,8 mm: c) 0,3 mm?
______________________________________________________________
Seçenek 2.
Soruların doğru cevaplarını seçin ve altını çizin.
1. Çizimde ana yazıt nerede bulunur:
a) sol alt köşede; b) sağ alt köşede; c) sağ üst köşede mi?
2. Eksenel ve merkez çizgiler görüntünün dış çizgisinin ötesine ne kadar uzanmalıdır:
a) 3...5 mm; b) 5…10 mm4 c) 10…15 mm?
Seçenek #3.
Soruların doğru cevaplarını seçin ve altını çizin.
1. GOST tarafından hangi A4 formatı düzenlemesine izin verilmektedir:
A) dikey; b) yatay; c) dikey ve yatay?
2. . Çizimde katı ana kalın çizgi 1 mm ise, düz ince çizginin kalınlığı nedir:
a) 0,3 mm: b) 0,8 mm: c) 0,5 mm?
Seçenek numarası 4.
Soruların doğru cevaplarını seçin ve altını çizin.
1. Çizim çerçevesi sayfanın kenarlarından ne kadar uzakta çizilir:
a) sol, üst, sağ ve alt – her biri 5 mm; b) sol, üst ve alt – 10 mm, sağ – 25 mm; c) sol – 20 mm, üst, sağ ve alt – her biri 5 mm?
2. Çizimlerde yapılan eksenel ve merkez çizgiler ne tür çizgidir:
a) düz, ince bir çizgi; b) kısa çizgi noktalı çizgi; c) kesikli çizgi?
Seçenek #5.
Soruların doğru cevaplarını seçin ve altını çizin.
1. GOST'a göre A4 formatının boyutları nelerdir:
a) 297x210 mm; b) 297x420 mm; c) 594x841 mm?
2. Çizim çizgilerinin kalınlığının hangi çizginin seçildiğine bağlı olarak:
a) kısa çizgi noktalı çizgi; b) düz, ince bir çizgi; c) sağlam bir ana kalın çizgi?
Yazı tipleri (GOST 2304-81)
Yazı tipi türleri:
Yazı tipi boyutları:
Pratik görevler:
Çizim yazı tipi parametrelerinin hesaplamaları
Test görevleri
Seçenek 1.
Soruların doğru cevaplarını seçin ve altını çizin.
Yazı tipi boyutu olarak hangi değer alınır:
a) küçük harfin yüksekliği; b) büyük harfin yüksekliği; c) Satırlar arasındaki boşlukların yüksekliği?
Seçenek 2.
Soruların doğru cevaplarını seçin ve altını çizin.
5 numaralı çatlağın büyük harfinin yüksekliği nedir:
a) 10 mm; b) 7 mm; c) 5 mm; d) 3,5 mm?
Seçenek #3.
Soruların doğru cevaplarını seçin ve altını çizin.
Çıkıntılı öğeleri olan küçük harflerin yüksekliği nedir? c, d, b, r, f:
a) büyük harfin yüksekliği; b) küçük harfin yüksekliği; c) büyük harfin yüksekliğinden büyük mü?
Seçenek numarası 4.
Soruların doğru cevaplarını seçin ve altını çizin.
Yazılışta büyük ve küçük harfler farklı mıdır? A, E, T, G, I:
a) farklı; b) farklı değil; c) yazım farklılığı bireysel unsurlar?
Seçenek #5.
Soruların doğru cevaplarını seçin ve altını çizin.
Bir çizim yazı tipinin rakamlarının yüksekliği neye karşılık gelir:
a) küçük harfin yüksekliği; b) büyük harfin yüksekliği; c) Büyük harfin yüksekliğinin yarısı kadar mı?
2 numaralı grafik çalışması
"Düz bir parçanın çizimi"
Kartlar - görevler
1 seçenek
seçenek 2
Seçenek 3
Seçenek 4
Geometrik yapılar
Bir daireyi 5 ve 10 parçaya bölme
Bir daireyi 4 ve 8 parçaya bölmek
Bir daireyi 3, 6 ve 12 parçaya bölme
Bir parçayı 9 parçaya bölme
Malzemenin sabitlenmesi
Bu türlere dayanarak üçüncü bir tane oluşturun. Ölçek 1:1
Seçenek 1
Seçenek No.2
Seçenek #3
Seçenek No.4
Malzemenin sabitlenmesi
Cevaplarınızı çalışma kitabınıza yazın:
Seçenek 1
Seçenek No.2
Pratik çalışma No. 3
"Bir çizimden modelleme."
Kullanım talimatları
Bir karton model yapmak için önce boşluğunu kesin. İş parçasının boyutlarını parçanın görüntüsünden belirleyin (Şek. 58). Kesikleri işaretleyin (ana hatlarını çizin). Bunları belirtilen kontur boyunca kesin. Kesilen parçaları çıkarın ve modeli çizime göre bükün. Kartonun büküldükten sonra düzleşmesini önlemek için bükme noktasına bir çizgi çizin. dıştan bazı keskin nesnelerle çizgiler.
Modelleme teli yumuşak ve isteğe bağlı uzunlukta (10 – 20 mm) olmalıdır.
Malzemenin sabitlenmesi
Seçenek No. 1 Seçenek No. 2
Malzemenin sabitlenmesi
Çalışma kitabınızda parçanın 3 görünümde bir çizimini çizin. Boyutları uygulayın.
Seçenek No.3 Seçenek No.4
Malzemenin sabitlenmesi
Kartlarla çalışma
Malzemenin sabitlenmesi
Renkli kalemler kullanarak karttaki görevi tamamlayın.
Tutar (artış)
Kırpma
Takviye görevi
Oval -
Oval oluşturma algoritması
1. ABCD kare eşkenar dörtgeninin izometrik izdüşümünü oluşturun
2. Çember ile karenin kesişim noktalarını gösterelim 1 2 3 4
3. Eşkenar dörtgenin (D) tepesinden 4 (3) noktasına kadar düz bir çizgi çizin. D4 segmentini elde ediyoruz; yarıçapa eşit R yayları
4. 3 ve 4 noktalarını birleştirecek bir yay çizelim.
5. B2 ile AC doğru parçasının kesiştiği noktada O1 noktasını elde ederiz.
D4 ve AC segmenti kesiştiğinde O2 noktasını elde ederiz.
6. Ortaya çıkan O1 ve O2 merkezlerinden 2 ve 3, 4 ve 1 noktalarını birleştirecek R1 yaylarını çizeceğiz.
Malzemenin sabitlenmesi
Şekil 2'de iki görünümü gösterilen parçanın teknik çizimini tamamlayın. 62
9 numaralı grafik çalışması
Parça taslağı ve teknik çizim
1. Ne denir kroki?
Malzemenin sabitlenmesi
Egzersiz görevleri
Pratik çalışma No. 7
"Taslakları Okumak"
Grafik dikte
“Bir parçanın sözlü açıklamaya dayalı çizimi ve teknik çizimi”
Seçenek 1
Çerçeve iki paralel yüzün birleşimidir; bunlardan küçük olanı daha büyük bir tabanla diğer paralel yüzün üst tabanının ortasına yerleştirilir. Geçişli bir delik, paralel boruların merkezlerinden dikey olarak geçer.
Toplam yükseklik parçalar 30 mm.
Alt paralel borunun yüksekliği 10 mm, uzunluğu 70 mm, genişliği 50 mm'dir.
İkinci paralel borunun uzunluğu 50 mm ve genişliği 40 mm'dir.
Deliğin alt basamağının çapı 35 mm, yüksekliği 10 mm'dir; ikinci kademenin çapı 20 mm'dir.
Not:
Seçenek No.2
Destek Sol (en küçük) yüzüne, paralel boru ile ortak bir alt tabana sahip olan bir yarım silindirin takıldığı dikdörtgen bir paralel borudur. Paralel borunun üst (en büyük) yüzünün ortasında, uzun kenarı boyunca prizmatik bir oluk vardır. Parçanın tabanında delikten prizmatik şekil. Ekseni üst görünümde oluğun ekseni ile çakışmaktadır.
Paralel borunun yüksekliği 30 mm, uzunluğu 65 mm, genişliği 40 mm'dir.
Yarım silindir yüksekliği 15 mm, taban R 20 mm.
Prizmatik oluğun genişliği 20 mm, derinliği 15 mm'dir.
Delik genişliği 10 mm, uzunluk 60 mm. Delik, desteğin sağ kenarından 15 mm uzaklıkta bulunmaktadır.
Not: Boyutları çizerken parçayı bir bütün olarak düşünün.
Seçenek No.3
Çerçeve kare prizma ile prizmanın üst tabanının ortasında geniş tabanıyla duran kesik koninin birleşimidir. Koninin ekseni boyunca kademeli bir delik uzanır.
Parçanın toplam yüksekliği 65 mm'dir.
Prizmanın yüksekliği 15 mm, tabanın kenarlarının boyutu 70x70 mm'dir.
Koninin yüksekliği 50 mm, alt taban Ͼ 50 mm, üst taban Ͼ 30 mm'dir.
Deliğin alt kısmının çapı 25 mm, yüksekliği 40 mm'dir.
Deliğin üst kısmının çapı 15 mm'dir.
Not: Boyutları çizerken parçayı bir bütün olarak düşünün.
Seçenek No.4
Elbise kolu parçanın ekseni boyunca uzanan kademeli bir deliğe sahip iki silindirin birleşimidir.
Parçanın toplam yüksekliği 60 mm'dir.
Alt silindirin yüksekliği 15 mm, taban ise 70 mm'dir.
İkinci silindirin tabanı 45 mm'dir.
Alt delik Ǿ 50 mm, yükseklik 8 mm.
Deliğin üst kısmı Ǿ 30 mm'dir.
Not: Boyutları çizerken parçayı bir bütün olarak düşünün.
Seçenek No.5
Temel bir paralelyüzdür. Paralel borunun üst (en büyük) yüzünün ortasında, uzun kenarı boyunca prizmatik bir oluk vardır. Olukta iki adet silindirik delik vardır. Deliklerin merkezleri parçanın uçlarından 25 mm mesafede yerleştirilmiştir.
Paralel borunun yüksekliği 30 mm, uzunluğu 100 mm, genişliği 50 mm'dir.
Oluk derinliği 15 mm, genişlik 30 mm.
Delik çapları 20 mm'dir.
Not: Boyutları çizerken parçayı bir bütün olarak düşünün.
Seçenek No. 6
Çerçeve Dikey ekseni boyunca bir geçiş deliği bulunan bir küptür: üstte yarı konik ve daha sonra kademeli silindirik bir şekle dönüşür.
Küp kenarı 60 mm.
Yarım konik deliğin derinliği 35 mm, üst taban 40 mm, alt taban 20 mm'dir.
Deliğin alt basamağının yüksekliği 20 mm, taban ise 50 mm'dir. Deliğin orta kısmının çapı 20 mm'dir.
Not: Boyutları çizerken parçayı bir bütün olarak düşünün.
Seçenek No.7
Destek paralel yüzlü ve kesik koninin birleşimidir. Geniş tabanı olan koni, paralelyüzlü üst tabanın ortasına yerleştirilir. Paralel borunun daha küçük yan yüzlerinin ortasında iki prizmatik kesik vardır. Koninin ekseni boyunca 15 mm'lik silindirik bir delik açılır.
Parçanın toplam yüksekliği 60 mm'dir.
Paralel borunun yüksekliği 15 mm, uzunluğu 90 mm, genişliği 55 mm'dir.
Koni tabanlarının çapları 40 mm (alt) ve 30 mm (üst)’tir.
Prizmatik kesimin uzunluğu 20 mm, genişliği 10 mm'dir.
Not: Boyutları çizerken parçayı bir bütün olarak düşünün.
Seçenek No.8
Çerçeve içi boş dikdörtgen paralel yüzlüdür. Vücudun üst ve alt tabanının ortasında iki konik gelgit vardır. Gelgitlerin merkezlerinden silindirik şekilli 10 mm'lik bir delik geçmektedir.
Parçanın toplam yüksekliği 59 mm'dir.
Paralel borunun yüksekliği 45 mm, uzunluğu 90 mm, genişliği 40 mm'dir. Paralel borunun duvarlarının kalınlığı 10 mm'dir.
Konilerin yüksekliği 7 mm, taban Ͼ 30 mm ve Ͼ 20 mm'dir.
Not: Boyutları çizerken parçayı bir bütün olarak düşünün.
Seçenek No.9
Destek tek bir ortak eksene sahip iki silindirin birleşimidir. Eksen boyunca bir geçiş deliği uzanır: üstte prizmatik, kare tabanlı ve daha sonra silindir şeklindedir.
Parçanın toplam yüksekliği 50 mm'dir.
Alt silindirin yüksekliği 10 mm, tabanı ise 70 mm'dir. İkinci silindirin tabanının çapı 30 mm'dir.
Silindirik deliğin yüksekliği 25 mm, taban ise 24 mm'dir.
Prizmatik deliğin taban tarafı 10 mm'dir.
Not: Boyutları çizerken parçayı bir bütün olarak düşünün.
11 numaralı grafik çalışması
“Parçanın çizimi ve görsel temsili”
Aksonometrik projeksiyonu kullanarak parçanın bir çizimini oluşturun. gerekli miktar 1:1 ölçeğinde türler. Boyutları ekleyin.
10 numaralı grafik çalışması
“Tasarım öğeleri içeren bir parçanın taslağı”
Uygulanan işaretlere göre parçaları çıkarılmış bir parçanın çizimini çizin. Ana görünümü oluşturmak için projeksiyon yönü bir okla gösterilir.
8 numaralı grafik çalışması
“Bir parçanın şeklinin dönüştürülerek çizilmesi”
Genel kavram formu dönüştürmek için. Çizim ve işaretlemeler arasındaki ilişki
Grafik çalışması
Bir nesnenin şeklini değiştirerek üç görünümde çizimi yapmak (nesnenin bir kısmını kaldırarak)
Oklarla işaretlenmiş çıkıntılar yerine aynı yerde aynı şekil ve büyüklükte çentikler yaparak parçanın teknik çizimini tamamlayın.
için atama mantıksal düşünme
Konu “Çizimlerin tasarımı”
Bulmaca "Projeksiyon"
1. Merkezi projeksiyon sırasında yansıtılan ışınların çıktığı nokta.
2. Modelleme sonucunda elde edilenler.
3. Küp yüzü.
4. Projeksiyon sırasında elde edilen görüntü.
5. Bu aksonometrik projeksiyonda eksenler birbirine 120° açıyla yerleştirilmiştir.
6. Yunanca'da bu kelime "çift boyut" anlamına gelir.
7. Bir kişinin veya nesnenin yandan görünümü.
8. Bir dairenin eğrisi, izometrik izdüşümü.
9. Profil projeksiyon düzlemindeki görüntü bir görünümdür...
“Görünüm” konulu Rebus
Bulmaca
Bulmaca "Aksonometri"
Dikey olarak:
1. Tercüme: Fransızca"önden görünüş".
2. Çizimde bir noktanın veya nesnenin izdüşümünün neye göre elde edildiği kavramı.
3. Çizimdeki simetrik bir parçanın yarıları arasındaki sınır.
4. Geometrik gövde.
5. Çizim aracı.
6. Tercüme edildi Latin dili"at, ileri at."
7. Geometrik gövde.
8. Grafik görüntülerin bilimi.
9. Ölçü birimi.
10. Tercüme: Yunan Dili"çift boyutlu".
11. Fransızcadan “yan görünüm” olarak çevrilmiştir.
12. Çizimde “o” kalın, ince, dalgalı vb. olabilir.
Teknik Sözlükçizim
| Terim | Bir terimin veya kavramın tanımı | |
| Aksonometri | ||
| Algoritma | ||
| Analiz geometrik şekil ders | ||
| Patron | ||
| Omuz | ||
| Şaft | ||
| Tepe noktası | ||
| Görüş | ||
| Ana görünüm | ||
| Ek görünüm | ||
| Yerel görünüm | ||
| Vida | ||
| Elbise kolu | ||
| Boyutlar | ||
| vida | ||
| Fileto | ||
| Geometrik gövde | ||
| Yatay | ||
| Hazır oda | ||
| Kenar | ||
| Bir daireyi bölme | ||
| Bir segmentin bölünmesi | ||
| Çap | ||
| ESKD | ||
| Çizim aletleri | ||
| Kopya kâğıdı | ||
| Kalem | ||
| Çizim Düzeni | ||
| Yapı | ||
| Devre | ||
| Koni | ||
| Desen eğrileri | ||
| Dairesel eğriler | ||
| Model | ||
| Cetveller | ||
| Hat lideri | ||
| Uzatma hattı | ||
| Geçiş çizgisi | ||
| Boyut çizgisi | ||
| Düz çizgi | ||
| Kesik çizgi | ||
| Kesik çizgi | ||
| Lyska | ||
| Ölçek | ||
| Monge yöntemi | ||
| Çokyüzlü | ||
| Çokgen | ||
| Modelleme | ||
| Ana yazıt | ||
| Boyutları uygulama | ||
| Çizim taslağı | ||
| Kırmak | ||
| Oval | ||
| oval | ||
| Daire | ||
| Aksonometrik projeksiyonda daire | ||
| Süs | ||
| Aksonometrik eksenler | ||
| Dönme ekseni | ||
| Projeksiyon ekseni | ||
| Simetri ekseni | ||
| Delik | ||
| Oluk | ||
| Kama yuvası | ||
| Paralel borulu | ||
| Piramit | ||
| Projeksiyon düzlemi | ||
| Prizma | ||
| Aksonometrik projeksiyonlar | ||
| Projeksiyon | ||
| İzometrik dikdörtgen projeksiyon | ||
| Ön dimetrik eğik projeksiyon | ||
| Projeksiyon | ||
| Oluk | ||
| Tara | ||
| Boyut | ||
| Genel boyutları | ||
| Yapısal boyutlar | ||
| Boyutları koordine etme | ||
| Parça elemanı boyutları | ||
| Açıklık | ||
| Çizim çerçevesi | ||
| Kenar | ||
| Teknik çizim | ||
| Simetri | ||
| Eşleştirme | ||
| Standart | ||
| Standardizasyon | ||
| Oklar | ||
| Şema | ||
| Thor | ||
| Çiftleşme noktası | ||
| İletki | ||
| Kareler | ||
| Basitleştirmeler ve kurallar | ||
| Pah | ||
| Çizim formatları | ||
| Önden | ||
| Projeksiyon Merkezi | ||
| Eşleştirme merkezi | ||
| Silindir | ||
| Pusula | ||
| Çizim | ||
| Teknik resim | ||
| Çizim | ||
| Boyut numarası | ||
| Çizimin okunması | ||
| Yıkayıcı | ||
| Top | ||
| Yuva | ||
| Oymak | ||
| Yazı tipi | ||
| Aksonometride tarama | ||
| Elips | ||
| Eskiz | ||
Çalışma kitabı
Çizim üzerine pratik ve grafik çalışmaları
Defter, en yüksek çizim ve güzel sanatlar kategorisi öğretmeni, Belediye Bütçe Eğitim Kurumu “Lensk 1 Nolu Ortaokulu” öğretmeni Anna Aleksandrovna Nesterova tarafından geliştirildi.
Çizim Konusuna Giriş
Malzemeler, aksesuarlar, çizim araçları.
Grafik çalışması№1
Yazı tiplerini çizme
Amaç: “Çizim yazı tipleri” konusundaki bilginin asimilasyonunu kontrol etmek
Efremovskaya ortalaması Kapsamlı okul
Eğitim Alanı Teknolojisi
Konu Çizimi
Grafik çalışmaları
Tamamlanmış
Öğrencinin adı
Kontrol
Öğretmenin adı
2013-2014 akademik yıl
Grafik çalışması№2
Bir daireyi eşit parçalara bölmek
Amaç: “Bir daireyi eşit parçalara bölmek” konusundaki bilginin asimilasyonunu kontrol etmek
I-varyantı – 3 parçaya bölünmüş
Seçenek II – 5 parça
ІІІ seçeneği – 6 parça için
ІY versiyonu – 8 parça için
Grafik çalışması№ 5
Hedef
I-seçeneği
Rulo Çelik 45
Grafik çalışması№ 5
Bölümlü parçaların çizimi
Seçenek II
Hedef : “Bölümler” konusundaki bilginizi kontrol edin
Parmak Çelik 50
Grafik çalışması№ 5
Bölümlü parçaların çizimi
ІІІ seçeneği
Hedef: “Bölümler” konusundaki bilginizi kontrol edin
Görsel bir görüntü kullanarak parçanın bir taslağını A4 kağıda çizin. Ortaya çıkarmak enine şekil kesit detayları. Gerekirse etiketleyin. Boyutları ekleyin.
Rulo Çelik 45
Grafik çalışması№ 5
Bölümlü parçaların çizimi
ІY-varyantı
Hedef : “Bölümler” konusundaki bilginizi kontrol edin
Görsel bir görüntü kullanarak parçanın bir taslağını A4 kağıda çizin. Parçanın kesit şeklini ortaya çıkarın. Gerekirse etiketleyin. Boyutları ekleyin.
Aks Çelik St.5
Grafik çalışması№ 6
Parçaların kesikli çizimi
Amaç: “Kesikler” konusundaki bilginin asimilasyonunu kontrol etmek
1. seçenek
Görsel bir görüntü kullanarak parçanın bir taslağını A4 kağıda çizin. Ürün üzerinde kesim yapın
2. seçenek
Grafik çalışması№ 7
Çizim dişli bağlantılar
Amaç: “Bağlantılar” konusundaki bilginin asimilasyonunu kontrol etmek
İçerik: Dişli ürünleri kullanarak iki parçanın bağlantısının bir çizimini çizin. seçenek 1
Grafik çalışması№ 8
İçerik: Uygulamak. (Montaj ünitesinin bileşimi:1 - sünger;2 - bahar;3 - vida.) seçenek 1
Bir parçanın hayattan veya montaj çizimine göre çizilmesi
Amaç: “Montaj çizimi” konusundaki bilginin asimilasyonunu kontrol etmek
Uygulamakmontaj çizimine göre parçanın taslağı. (Montaj ünitesinin bileşimi:1 - kamış;2 - çerçeve;3 - kapak.)
seçenek 2
Grafik çalışması№ 8
Bir parçanın hayattan veya montaj çizimine göre çizilmesi
Amaç: “Montaj çizimi” konusundaki bilginin asimilasyonunu kontrol etmek
Uygulamakmontaj çizimine göre parçanın taslağı. (Montaj ünitesinin bileşimi:1 - flanş;2 - Bir tüp.)
Seçenek 3
Grafik çalışması№ 9
Taslağa göre parça çizimi
Amaç: “Eskizlerin amacı ve yürütülmesi” konusundaki bilginin özümsenmesini kontrol etmek
İçindekiler: Bir parça çizin seçenek 1
| Seçenek 3 |
|
|
Grafik çalışması№ 10
Binanın planının ve cephesinin çizimi
Amaç: “İnşaat unsurları ve topografik çizim” konusundaki bilginin asimilasyonunu kontrol etmek
Bir çizimi okumak, bir nesnenin üç boyutlu şeklini düz görüntülerden hayal etmeyi ve boyutlarını belirlemeyi içerir. Bu çalışmanın aşağıdaki sırayla yapılması tavsiye edilir:
- Çizimin başlık bloğunu okuyun. Buradan parçanın adını, yapıldığı malzemenin adını, görsellerin ölçeğini ve diğer bilgileri öğrenebilirsiniz.
- Çizimde hangi tür parçaların verildiğini, hangisinin asıl olduğunu belirleyin.
- Çeşitleri birbirine göre değerlendirin ve parçanın şeklini tüm detaylarıyla belirlemeye çalışın. Bu göreve çizimdeki görüntülerin ve verilerin analiz edilmesi yardımcı olur. Parçanın her bir parçasının geometrik şeklini çizimden hayal ederek, bunları zihinsel olarak tek bir bütün halinde birleştirirler.
- Parçanın ve elemanlarının boyutlarını çizimden belirleyin. Bir parçanın çizimini okumaya bir örnek verelim (önce çizimle ilgili sorular verilir, ardından bunlara cevaplar verilir).
Çizim için sorular (Şekil 143. Sorular karşılık gelen sırayla derlenmiştir. doğru sıralamaylaçizimleri okumak)
- Parçanın adı nedir?
- Hangi malzemeden yapılmıştır?
- Çizim hangi ölçekte yapılmıştır?
- Çizim hangi türleri içeriyor?
- Betimlemek genel şekil detaylar.
- Parçaların genel boyutları ve bireysel parçaların boyutları nelerdir?
Pirinç. 143. Parça çizimi
Çizimle ilgili soruların yanıtları (bkz. Şekil 143).
Şekil 145'teki çizimi okuyun.
Pirinç. 145. Egzersiz görevi
Çizimle ilgili sorular
- Parçanın adı nedir?
- Hangi malzemeden yapılmıştır?
- Çizimde hangi türler gösterilmektedir?
- Hangi geometrik gövdelerin kombinasyonu parçanın şeklini belirler?
- Parçanın hangi kısımları ana görünümde çapı 10 olan iki daire ile gösteriliyor?
- Hangi elemanlar çapı 18 olan dairelerle temsil ediliyor ve bunlar neden ana görünümde kesikli çizgilerle çiziliyor?
- Parçanın genel boyutları nelerdir?
Pratik çalışma No. 7. 1. Sözlü okumaçizimler
Öğretmenin talimatına göre Şekil 146'daki çizimlerden birini okuyun. Soruların cevaplarını defterinize yazın.
Pirinç. 146. 7 numaralı pratik çalışma ödevleri
Planları okumaya yönelik sorular
- Parçanın adı nedir? Hangi malzemeden yapılmıştır?
- Çizimde hangi ölçek gösterilmektedir?
- Hangi görüntüler parçanın şeklini yansıtıyor?
- Şeklini oluşturmak için hangi geometrik cisimler birleşiyor?
- Parçanın şeklini açıklayın.
- Genel boyutlar nelerdir? Parçanın şeklini oluşturan geometrik cisimlerin boyutları nedir?
2. Eğlenceli problemleri çözmek
Pirinç. 148. Egzersiz görevleri
Grafik çalışması No. 8. Bir nesnenin şeklini değiştirerek üç görünümde çizilmesi (nesnenin bir kısmını kaldırarak)
Pirinç. 151. 8 numaralı grafik çalışması için görevler
İş için yol tarifi. Çalışma kitabınızdaki 1-4 arası görevleri hazırlık görevleri olarak, 5. görevi ise ana görev olarak bir A4 sayfasında tamamlayın. Nesnenin oranlarını koruyarak görüntüleri tamamlayın; boyutları uygulamayın.
Çalışma kitabıÇizim üzerine pratik ve grafik çalışmaları
Defter, en yüksek çizim ve güzel sanatlar kategorisi öğretmeni, Belediye Bütçe Eğitim Kurumu “Lensk 1 Nolu Ortaokulu” öğretmeni Anna Aleksandrovna Nesterova tarafından geliştirildi.
Çizim Konusuna Giriş
Görüntü ve çizimlerin grafik yöntemlerinin ortaya çıkış tarihi
Rusya'daki çizimler “ressamlar” tarafından yapılmış olup, bundan I. İvan'ın “Puşkar Düzeni”nde bahsedilebilmektedir.V.
Diğer görseller - çizimler, yapının kuşbakışı görünümüydü.
12. yüzyılın sonunda. Rusya'da büyük ölçekli görüntüler tanıtılıyor ve boyutlar belirtiliyor. 18. yüzyılda Rus ressamlar ve Çar I. Peter, dikdörtgen projeksiyon yöntemini kullanarak çizimler yaptı (yöntemin kurucusu Fransız matematikçi ve mühendis Gaspard Monge'dur). Peter I'in emriyle tüm teknik eğitim kurumlarında çizim öğretimi başlatıldı.
Çizimin gelişiminin tüm tarihi, ayrılmaz bir şekilde teknik ilerlemeyle bağlantılıdır. Şu anda çizim bilim, teknoloji, üretim, tasarım ve inşaat alanlarında iş iletişiminin ana belgesi haline geldi.
Grafik dilinin temellerini bilmeden bir makine çizimi oluşturmak ve kontrol etmek imkansızdır. Konuyu incelerken tanışacağınız"Çizim"
Grafik görüntü türleri
Egzersiz yapmak: resimlerin adlarını etiketleyin.
Malzemeler, aksesuarlar, çizim araçları.
Tarihten
Fransa'da MS 1. yüzyıldan kalma bir Galya höyüğünde demir bir pusula bulundu. Arkeologlar on dokuz yüzyıl önce Pompei'yi kaplayan küllerin içinde birçok bronz pusula da keşfettiler.
İÇİNDE Eski Rus Küçük düzenli dairelerden oluşan dairesel bir desen yaygındı. Büyük Novgorod'daki kazılar sırasında çelik bir pusula kesici bulundu.
Kalem Adını iki Türkçe kelimenin birleşmesinden almıştır:ceza - siyah ve taş - taş. 16. yüzyılda İngilizler grafit yataklarını keşfetti. Kırılgan kalemler, kamış veya maundan yapılmış zarif bir çerçeveye yerleştirildi ve ancak 18. yüzyılın sonunda Çek J. Garmut, ezilmiş grafit ve kil karışımından yazı çubukları yapmayı önerdi. Yazı çubuklarına “eşit olmayan” anlamına gelen “kohinoor” adı verildi.
İletki - Kalay veya plastikten yapılmış, dereceleri ölçmek ve açıları çizmek için bir alet.
Model - Pusula kullanılarak çizilemeyen kavisli (desen) çizgiler çizmek için kullanılan, kavisli kenarları olan ince bir plaka.
Kelime silgi Görünüşe göre, "sakızlı elastik" olarak tercüme edilen kısaltılmış kelimeden geliyorlastik.
Hazır oda – bir kutuya yerleştirilmiş bir dizi çizim aracı ve aksesuar.
Malzemenin sabitlenmesi:
Öğretmenin talimatlarına göre öğrenciler çizim araçlarını kullanarak çalışma kitabına dikey, yatay ve eğimli çizgiler ile daireler çizerler.
GOST standartları kavramı. Formatlar. Çerçeve. Çizgi çizmek.
Defter, ders kitabı “Çizim”, ed. A. D. Botvinnikova, aksesuarlar, fA4D/Z:
Araçlar, defter, ders kitabı, ed. A. D. Botvinnikova, fA4 formatı (yazı tipi olmadan)
Öğrenmek:
GOST'ler, ESKD, formatlar, başlık bloğu hakkında fikirler
Yapabilmek:
Grafik görüntüler oluştururken çizgilerin kalınlığını, stilini, türünü belirleyin, formatı tasarlayın.
1. Egzersiz
1 numaralı grafik çalışması
"Formatlar. Çerçeve. Çizgi çizmek"
Ders Kitabı "Çizim" ed. A. D. Botvinnikova s.20, aksesuarlar, fA4D/Z:
Araçlar, defter, ders kitabı, ed. A. D. Botvinnikova, grafik kağıdı.
Öğrenmek:
Çizim kuralları, çizim üzerinde çalışma aşamaları.
Yapabilmek:
Çizim araçlarıyla dikkatli ve rasyonel bir şekilde çalışın. Çizim yapma ve çizgi çizme kurallarına uyun.
Gerçekleştirilen çalışmalara örnekler
1 numaralı grafik çalışması için test görevleri
Seçenek 1.
GOST'a göre hangi atama 210x297 boyutunda bir formata sahiptir:
a) A1; b) A2; c) A4?
2. Çizimde katı ana kalın çizgi 0,8 mm ise kesikli nokta çizgisinin kalınlığı nedir:
a) 1 mm: b) 0,8 mm: c) 0,3 mm?
______________________________________________________________
Seçenek 2.
Soruların doğru cevaplarını seçin ve altını çizin.
Çizimin ana yazıtı nerede bulunuyor?
a) sol alt köşede; b) sağ alt köşede; c) sağ üst köşede mi?
2. Eksenel ve merkez çizgiler görüntünün dış çizgisinin ötesine ne kadar uzanmalıdır:
a) 3...5 mm; b) 5…10 mm4 c) 10…15 mm?
Seçenek #3.
Soruların doğru cevaplarını seçin ve altını çizin.
GOST tarafından hangi A4 formatı düzenlemesine izin verilir:
A) dikey; b) yatay; c) dikey ve yatay?
2. . Çizimde katı ana kalın çizgi 1 mm ise, düz ince çizginin kalınlığı nedir:
a) 0,3 mm: b) 0,8 mm: c) 0,5 mm?
Seçenek numarası 4.
Soruların doğru cevaplarını seçin ve altını çizin.
Çizim çerçevesi sayfanın kenarlarından ne kadar uzakta çizilir:
a) sol, üst, sağ ve alt – her biri 5 mm; b) sol, üst ve alt – 10 mm, sağ – 25 mm; c) sol – 20 mm, üst, sağ ve alt – her biri 5 mm?
2. Çizimlerde yapılan eksenel ve merkez çizgiler ne tür çizgidir:
a) düz, ince bir çizgi; b) kısa çizgi noktalı çizgi; c) kesikli çizgi?
Seçenek #5.
Soruların doğru cevaplarını seçin ve altını çizin.
GOST'a göre A4 formatının boyutları nelerdir:
a) 297x210 mm; b) 297x420 mm; c) 594x841 mm?
2. Çizim çizgilerinin kalınlığının hangi çizginin seçildiğine bağlı olarak:
a) kısa çizgi noktalı çizgi; b) düz, ince bir çizgi; c) sağlam bir ana kalın çizgi?
Yazı tipleri (GOST 2304-81)
Defter, ders kitabı “Çizim”, ed. A. D. Botvinnikova, aksesuarlar, grafik kağıdı.D/Z:
Defter, ders kitabı §2.4 s. 23-24, grafik kağıdı.
Öğrenmek:
Çizim yazı tipi, çizimin ana yazısı.
Yapabilmek:
Çizim tasarlarken yazı tipi kullanın
Yazı tipi türleri:
Yazı tipi boyutları:
Pratik görevler:
Çizim yazı tipi parametrelerinin hesaplamaları
İlgili.boyut
Mm cinsinden boyut
3.5
Yükseklik
büyük harfler
3.5
Yükseklik
Küçük harfler
0,7 saat
2.5
3.5
Harf boşluğu
0,2 saat
0.7
0.1
1.4
2.0
2.8
Hat tabanları arasındaki minimum mesafe
1,7 saat
6.0
8.5
12.0
17.0
24.0
Kelimeler arasındaki minimum mesafe
0,6 saat
2.1
3.0
4.2
6.0
8.4
Mektup kalınlığı
0,1 saat
0.35
0.5
0.7
0.1
1.4
Test görevleri
Seçenek 1.
Soruların doğru cevaplarını seçin ve altını çizin.
Yazı tipi boyutu olarak hangi değer alınır:
a) küçük harfin yüksekliği; b) büyük harfin yüksekliği; c) Satırlar arasındaki boşlukların yüksekliği?
Seçenek 2.
Soruların doğru cevaplarını seçin ve altını çizin.
5 numaralı çatlağın büyük harfinin yüksekliği nedir:
a) 10 mm; b) 7 mm; c) 5 mm; d) 3,5 mm?
Seçenek #3.
Soruların doğru cevaplarını seçin ve altını çizin.
Çıkıntılı öğeleri olan küçük harflerin yüksekliği nedir?c, d, b, r, f:
a) büyük harfin yüksekliği; b) küçük harfin yüksekliği; c) büyük harfin yüksekliğinden büyük mü?
Seçenek numarası 4.
Soruların doğru cevaplarını seçin ve altını çizin.
Yazılışta büyük ve küçük harfler farklı mıdır?A, E, T, G, I:
a) farklı; b) farklı değil; c) bireysel öğelerin yazılışında farklılık var mı?
Seçenek #5.
Soruların doğru cevaplarını seçin ve altını çizin.
Bir çizim yazı tipinin rakamlarının yüksekliği neye karşılık gelir:
a) küçük harfin yüksekliği; b) büyük harfin yüksekliği; c) Büyük harfin yüksekliğinin yarısı kadar mı?
Boyutların uygulanması. Ölçek
Defter, ders kitabı “Çizim”, ed. A. D. Botvinnikova, aksesuarlar.D/Z:
Defter, ders kitabı §2.5-2.6, fA4 (dikey)
Öğrenmek:
Boyutları uygulama kuralları
Doğrusal
Köşe
Çizimlerdeki sayılar
R işaretleri, çap, kare
Yapabilmek:
Boyutlandırma kurallarını uygulayın. Çizimlerdeki boyutları okuyun. Teraziyi doğru kullanın
Boyutlar:
Boyutları uygularken kullanılan işaretler:
L-
R -
Ǿ -
Egzersiz yapmak:
Boyutları uygula
Ölçek –
Test görevleri
Seçenek 1.
Soruların doğru cevaplarını seçin ve altını çizin.
1. Çizimde nesnenin uzunluğu 1250 mm ve görüntü ölçeği 1:10 ise belirtilmelidir:
a) 125: b) 1250; c) 12.5?
2. Parçanın kalınlığını belirtirken ölçü numarasının önüne hangi harf konulmalıdır:
a)R; B)L; V)S?
Seçenek 2.
Soruların doğru cevaplarını seçin ve altını çizin.
Çizim 2:1 ölçeğine ayarlanmıştır. Görüntünün doğrusal boyutları, yansıtılan nesnenin doğrusal boyutlarıyla nasıl ilişkili olacaktır:
a) görüntünün nesnenin gerçek boyutundan daha büyük olması; b) görüntünün nesnenin gerçek boyutuna karşılık gelmesi; c) Görüntü nesnenin gerçek boyutundan daha mı küçük?
Seçenek #3.
Soruların doğru cevaplarını seçin ve altını çizin.
Bir parçayı çizmek için hangi ölçek tercih edilir:
a) artış; b) azalma; c) doğal mı?
2. Beden numarasının önündeki R işareti ne anlama gelir:
a) çevre; b) bir dairenin çapı; c) dairenin yarıçapı?
Seçenek numarası 4.
Soruların doğru cevaplarını seçin ve altını çizin.
Hangi seçenek azaltma ölçeğine karşılık gelir:
a) M 1:2; b) M 1:1; c) M 2:1?
2. Görüntünün ana hatları ile boyut çizgisi arasındaki minimum mesafe nedir:
a) 5 mm; b) 7 mm; c) 10 mm?
Materyali pekiştirmek için egzersiz yapın
(renkli kalemle çalışın)
2 numaralı grafik çalışması
"Düz bir parçanın çizimi"
Ders Kitabı "Çizim" ed. A. D. Botvinnikova, aksesuarlar, fA4 (dikey)D/Z:
Defter, ders kitabı “Çizim”, ed. A. D. Botvinnikova, aksesuarlar (pusula)
Öğrenmek:
Boyut uygulama kuralları, çizim tasarımı (yazı tipleri, çizgiler).
Yapabilmek:
Bir çizim yapın, çizim boyutlarına ilişkin kuralları uygulayın, çizim araçlarını kullanın.
Kartlar - görevler
1 seçenek
2 seçenek
3 seçenek
4 seçenek
Eşleşmeler. Geometrik yapılar
Ders Kitabı "Çizim" ed. A. D. Botvinnikova, aksesuarlar (pusula).D/Z:
Defter, ders kitabı “Çizim”, ed. A. D. Botvinnikova, aksesuarlar (pusulalar), fA4, §15.2 -15.3 Şekil 137
Öğrenmek:
Paralel ve dik çizgiler oluşturma, açıları birleştirme, iki paralel çizgi, bir düz çizgi ve bir daire, bir daireyi eşit parçalara bölme, düzgün çokgenler oluşturma kuralları.
Yapabilmek:
Çizim araçlarını kullanarak geometrik yapılar gerçekleştirin. Çizimi okuyun.
Eşleştirme -
Çalışılan materyalin konsolidasyonu:
Bir kapı anahtarının çizimini yapın
Künt, akut ve fiillerin çekimi doğru açılar
Geometrik yapılar
Bir daireyi 5 ve 10 parçaya bölme
Bir daireyi 4 ve 8 parçaya bölmek
Bir daireyi 3, 6 ve 12 parçaya bölme
Bir parçayı 9 parçaya bölme
Projeksiyon. Projeksiyon yöntemi. Bir projeksiyon düzlemine yansıtma
D/Z:
Aksesuarlar, 2 kibrit kutusu, “Çizim” ders kitabı, ed. A. D. Botvinnikova s. 31-34 okuyun.
Öğrenmek:
Projeksiyon Temelleri. Kavramlar: merkez, dik, paralel
Yapabilmek:
Bir nesnenin şeklini analiz edin, bir düzlemde görüntüleyin.
2 projeksiyon düzleminde görüntülerin elde edilmesi.
Ders Kitabı "Çizim" ed. A. D. Botvinnikova, aksesuarlar, defter.D/Z:
Aksesuarlar, “Çizim” ders kitabı, ed. A. D. Botvinnikova §4 s. 37-38.
Öğrenmek:
Bir figürü karşılıklı olarak dik bir düzlemde tasvir etme kuralları. Dikdörtgen projeksiyon yönteminin temelleri.
Yapabilmek:
2 projeksiyon düzleminde projeksiyon oluşturabilme.
Egzersiz yapmak:
Şekil 2'de gösterildiği gibi kibrit kutularından modeller yapın. 56a. Yapmış olduğunuz model çizimlerini görsel görselleri ile karşılaştırınız. İki veya üç kutudan kendi bir veya iki modelinizi yapın ve çizimlerini tamamlayın.
Pratik görev:
Görsel bir görüntü kullanarak yatay bir projeksiyon oluşturun. Boyutları ekleyin.
Görevi gözden geçir:
3 projeksiyon düzleminde görüntü elde etme
D/Z:
Aksesuarlar, “Çizim” ders kitabı, ed. A. D. Botvinnikova §4 -5 s. 37-38 şek. 51.
Öğrenmek:
3 düzlemde projeksiyon sırası. Teknik resimlerde kullanılan tip sayısı. Ana türü seçme ilkeleri.
Yapabilmek:
Basit bir şekil çizin. Tür sayısını seçin. Basit bir şeklin çizimini okuyun.
Üçüncü tip parçayı kara tahtaya önden inşa edin
Malzemenin sabitlenmesi
Pratik iş:
Bu türlere dayanarak üçüncü bir tane oluşturun. Ölçek 1:1
Seçenek 1
Seçenek No.2
Seçenek #3
Seçenek No.4
Türlerin yeri. Yerel türler. Yalıtılmış görüntülerden çizim oluşturma görevleri
Ders Kitabı "Çizim" ed. A. D. Botvinnikova, aksesuarlar, defter, aydınger kağıdı.D/Z:
Aksesuarlar, “Çizim” ders kitabı, ed. A. D. Botvinnikova §5 şek. 55-56, makas, yapıştırıcı, tel, kibrit kutuları, renkli kağıt.
Öğrenmek:
Düzlemdeki projeksiyon sırası. Teknik resimlerde kullanılan tip sayısı. Ana türü seçme ilkeleri.
Yapabilmek:
GOST'lara göre gerekli sayıda türü seçerek basit bir formun çizimini yapın. Basit bir şeklin çizimini okuyun.
Görüş –
Ne denir yerel türler?
Malzemenin sabitlenmesi
Cevaplarınızı çalışma kitabınıza yazın:
Seçenek 1
Seçenek No.2
Pratik çalışma No. 3
"Bir çizimden modelleme."
Ders Kitabı "Çizim" ed. A.D. Botvinnikova, tel veya karton, kibrit kutuları, yapıştırıcı vb.D/Z:
Aksesuarlar, “Çizim” ders kitabı, ed. AD Botvinnikova
Öğrenmek:
Çizimden modelleme yöntemleri.
Yapabilmek:
Kullanım talimatları
Bir karton model yapmak için önce boşluğunu kesin. İş parçasının boyutlarını parçanın görüntüsünden belirleyin (Şek. 58). Kesikleri işaretleyin (ana hatlarını çizin). Bunları belirtilen kontur boyunca kesin. Kesilen parçaları çıkarın ve modeli çizime göre bükün. Mukavvanın büküldükten sonra düzleşmesini önlemek için kıvrımın dışına keskin bir nesneyle çizgiler çizin.
Modelleme teli yumuşak ve isteğe bağlı uzunlukta (10 – 20 mm) olmalıdır.
Çizimlerde görsel oluşturma sırası
araçlar, ders kitabı, not defteri, aydınger kağıdıD/Z:
§13, f A4, renkli kalemler, aksesuarlar.
Öğrenmek:
Yapabilmek:
Kesimler ve kesitler oluşturun, elemanların teknik çizimlerini yapın.
Malzemenin sabitlenmesi
Egzersiz yapmak:
Seçenek No. 1 Seçenek No. 2
Malzemenin sabitlenmesi
Egzersiz yapmak:
Çalışma kitabınızda parçanın 3 görünümde bir çizimini çizin. Boyutları uygulayın.
Seçenek No.3 Seçenek No.4
Nesnelerin geometrik şekillerinin analizi. Dönme cisimleri. Geometrik cisimler grubu
Ders Kitabı "Çizim" ed. A. D. Botvinnikova, aksesuarlar, defter.D/Z:
Aksesuarlar, “Çizim” ders kitabı, ed. A. D. Botvinnikova §10, 11, 16, renkli kalemler.
Öğrenmek:
Geometrik cisimlerin çizimlerini yapma kuralları.
Bir grup geometrik cismi okuma sırası.
Yapabilmek:
Malzemenin sabitlenmesi
Kartlarla çalışma
Malzemenin sabitlenmesi
Renkli kalemler kullanarak karttaki görevi tamamlayın.
Geometrik şekil analizi -
Bu iki tipe göre parça çizimi
aletler,D/Z:
f A4, araçlar
Öğrenmek:
Yapabilmek:
Çizimleri analiz edin, çizimde gösterilen nesnenin doğru bir sözlü tanımını yapın.
Aksonometrik elde etme düzlem figürlerinin projeksiyonları
Paragraf 7-7.2'yi tekrarlayın; Tablo 1'in yapımını tamamlayın.
Öğrenciler için ekipmanlar:
ders kitabı "Çizim" ed. Botvinnikova A.D., çalışma kitabı, çizim aksesuarları.
Dimetrik projeksiyonda kare
Egzersiz yapmak:
İzometrik projeksiyonda bir kare oluşturun
Dimetride üçgen İzometride üçgen
Dimetri ve izometride altıgen
Egzersiz yapmak:
İzometrik projeksiyonda bir altıgen oluşturun
Egzersiz yapmak:
Aksonometrik projeksiyonlar hacimsel cisimler
Ders Kitabı "Çizim" ed. A.D. Botvinnikova, defter, aletler.D/Z:
Aksesuarlar, “Çizim” ders kitabı, ed. A. D. Botvinnikova sayfa 49 tablo No. 2, §7-8.
Öğrenmek:
Aksonometrik projeksiyonlar oluşturma kuralları. İzometride hacimsel bir parça oluşturma yöntemleri.
Yapabilmek:
Parçanın tabanında yer alan düz şekillerden başlayarak aksonometrik görüntüler oluşturun. Ortaya çıkan görüntüleri analiz etmeyi öğrenin.
Görevi gözden geçir:
Yatay projeksiyon düzleminde geometrik bir şekil oluşturun.
Tutar (artış)
Kırpma
Takviye görevi
Silindirik elemanlara sahip bir parçanın aksonometrik projeksiyonu
Ders Kitabı "Çizim" ed. A. D. Botvinnikova, aksesuarlar, defter.D/Z:
Aksesuarlar, “Çizim” ders kitabı, ed. A. D. Botvinnikova § 7-8.
Öğrenmek:
Kavisli yüzeye sahip bir parça oluşturma kuralları. Genel "bir parçanın aksonometrisi" kavramı.
Yapabilmek:
Parçanın şeklini ve ortaya çıkan görüntüyü analiz edin.
Elips –
Oval -
Oval oluşturma algoritması
1. Bir karenin (eşkenar dörtgen) izometrik izdüşümünü oluşturalım ABCD
2. Çember ile karenin kesişim noktalarını gösterelim 1 2 3 4
3. Eşkenar dörtgenin tepesinden ( D ) noktaya düz bir çizgi çizin 4 (3). Segmenti alıyoruz D 4, yay yarıçapına eşit olacaktır R .
4. Noktaları birleştiren bir yay çizelim 3 Ve 4 .
5. Bir segmenti geçerken 2'DE Ve AC bir puan aldık O1.
Bir çizgiyi geçerken D 4 Ve AC bir puan aldık O2.
6. Gelen merkezlerden O1 Ve O2 hadi yaylar çizelim R 1 2 ve 3, 4 ve 1 noktalarını bağlayacak.
Yeni malzemenin konsolidasyonu
! çalışma kitabında çalışmak
Egzersiz yapmak:
Çemberin izometrik projeksiyonlarını ön ve profil projeksiyon düzlemlerine paralel yapın.
Parçanın çizimi ve görsel temsili
F A4, araçlar, ders kitabıD/Z:
§12, aydınger kağıdı
Öğrenmek:
ZUN
Yapabilmek:
Parçanın şeklini analiz edin, 3 tür parça oluşturun ve boyutları uygulayın.
Teknik çizim
Ders Kitabı "Çizim" ed. A. D. Botvinnikova§9, aksesuarlar, defter.D/Z:
Aksesuarlar, “Çizim” ders kitabı, ed. A. D. Botvinnikova § 9
Öğrenmek:
Teknik çizim yapma kuralları ve parça yapma teknikleri.
Yapabilmek:
Düz figürleri tasvir eden aksonometrik projeksiyonlar gerçekleştirin. Teknik çizim yapın.
Teknik çizim –
Kuluçka yöntemleri:
Malzemenin sabitlenmesi
Şekil 2'de iki görünümü gösterilen parçanın teknik çizimini tamamlayın. 62
Bir nesnenin köşelerinin, kenarlarının ve yüzlerinin projeksiyonları
Ders Kitabı "Çizim" ed. A.D. Botvinnikova, aksesuarlar, defter, renkli kalemler.D/Z:
Aksesuarlar, “Çizim” ders kitabı, ed. A. D. Botvinnikova §12, fA4, renkli kalemler.
Öğrenmek:
Düzlemde bir nokta seçme yöntemleri. Kenar ve yüz oluşturma ilkeleri.
Yapabilmek:
Noktaların ve yüzlerin projeksiyonlarını oluşturun.
? Sorun
Kaburga nedir?
Bir nesnenin tepesi nedir?
Bir nesnenin kenarı nedir?
Bir noktanın projeksiyonu
Pratik iş:
Düzenlemek harf atamaları projeksiyonlar
parça çizimindeki görsel görüntüde işaretlenen noktalar.
İÇİNDE)
9 numaralı grafik çalışması
Parça taslağı ve teknik çizim
D/Z:
Araçlar, grafik kağıdı, fA4, § 18
Öğrenmek:
Eskiz nedir? Kuralları çiz
Yapabilmek:
Taslağı gerekli sayıda tipte tamamlayın. Taslağa göre çizin.
Ne denirkroki ?
Malzemenin sabitlenmesi
Egzersiz görevleri
Nesnenin şeklini dikkate alarak boyutların uygulanması
araçlar, ders kitabı, not defteri, aydınger kağıdı.D/Z:
Pirinç. 113 (1, 2, 3, 5, 8, 9)
Öğrenmek:
Genel kuralçizim üzerinde boyutların çizilmesi.
Yapabilmek:
İşlenen konunun tekrarı ve pekiştirilmesi.
Sözlü egzersiz
Pratik iş:
Geometrik gövdelerdeki kesikler ve dilimler
Parça elemanları
YUVASI - makine parçalarında yarık veya oluk şeklinde bir oluk. Örneğin, bir vidanın veya vidanın kafasındaki, vidalanırken tornavidanın ucunun yerleştirildiği bir yuva.
OLUK - bir parçanın yüzeyinde, yanlarda paralel düzlemlerle sınırlanan dikdörtgen bir çöküntü veya delik.
LYSKA – Bir parçanın silindirik, konik veya küresel bölümlerinin bir veya her iki tarafında düz kesim. Daireler kavrama için tasarlanmıştır İngiliz anahtarı ve benzeri.
BÜYÜME - bu, bir parçanın imalatı sırasında veya başka amaçlar için dişli bir aletin çıkışı için teknolojik olarak gerekli olan, çubuk üzerinde halka şeklinde bir oyuktur.
ANAHTAR YUVASI - dönüşü milden burcuna ve tersini ileten bir anahtarın takılmasına hizmet eden, oluk şeklinde bir yuva.
MERKEZ DELİK - bir parçanın kütlesini azaltmaya, sürtünme yüzeylerine yağlayıcı sağlamaya, parçaları bağlamaya vb. hizmet eden bir elemanı. Delikler açık veya kör olabilir.
PAH – bir parçanın silindirik kenarının kesik bir koniye dönüştürülmesi.
Egzersiz yapmak: Sayılar yerine parça elemanlarının adlarını yazın
Egzersiz yapmak: Parçanın aksonometrik projeksiyonunu gerçekleştirin
Pratik çalışma No. 7
"Taslakları Okumak"
Ders kitabı, defter, sayfa.D/Z:
Grafik kağıdı, §17
Öğrenmek:
3 tip oluşturma yöntemlerinde ustalaşın, bir nesnenin geometrik şeklini analiz edin, bir parçanın elemanlarının adlarını öğrenin.
Yapabilmek:
Çizimi analiz edin, boyutları belirleyin, doğru bir sözlü açıklama yapın
Grafik dikte
“Bir parçanın sözlü açıklamaya dayalı çizimi ve teknik çizimi”
Biçim (dizüstü bilgisayar), araçlarD/Z:
Araçlar, grafik kağıdı.
Öğrenmek:
Eskiz kuralları
Yapabilmek:
Belirli bir parça için gerekli ve yeterli sayıda türü belirleyin. Ana görünümü seçin. Boyut.
Seçenek 1
Çerçeve iki paralel yüzün birleşimidir; bunlardan küçük olanı daha büyük bir tabanla diğer paralel yüzün üst tabanının ortasına yerleştirilir. Geçişli bir delik, paralel boruların merkezlerinden dikey olarak geçer.
Parçanın toplam yüksekliği 30 mm'dir.
Alt paralel borunun yüksekliği 10 mm, uzunluğu 70 mm, genişliği 50 mm'dir.
İkinci paralel borunun uzunluğu 50 mm ve genişliği 40 mm'dir.
Deliğin alt basamağının çapı 35 mm, yüksekliği 10 mm'dir; ikinci kademenin çapı 20 mm'dir.
Not:
Seçenek No.2
Destek Sol (en küçük) yüzüne, paralel boru ile ortak bir alt tabana sahip olan bir yarım silindirin takıldığı dikdörtgen bir paralel borudur. Paralel borunun üst (en büyük) yüzünün ortasında, uzun kenarı boyunca prizmatik bir oluk vardır. Parçanın tabanında prizmatik şekilli bir geçiş deliği vardır. Ekseni üst görünümde oluğun ekseni ile çakışmaktadır.
Paralel borunun yüksekliği 30 mm, uzunluğu 65 mm, genişliği 40 mm'dir.
Yarım silindir yüksekliği 15 mm, tabanR 20 mm.
Prizmatik oluğun genişliği 20 mm, derinliği 15 mm'dir.
Delik genişliği 10 mm, uzunluk 60 mm. Delik, desteğin sağ kenarından 15 mm uzaklıkta bulunmaktadır.
Not: Boyutları çizerken parçayı bir bütün olarak düşünün.
Seçenek No.3
Çerçeve kare prizma ile prizmanın üst tabanının ortasında geniş tabanıyla duran kesik koninin birleşimidir. Koninin ekseni boyunca kademeli bir delik uzanır.
Parçanın toplam yüksekliği 65 mm'dir.
Prizmanın yüksekliği 15 mm, tabanın kenarlarının boyutu 70x70 mm'dir.
Koninin yüksekliği 50 mm, alt taban Ͼ 50 mm, üst taban Ͼ 30 mm'dir.
Deliğin alt kısmının çapı 25 mm, yüksekliği 40 mm'dir.
Deliğin üst kısmının çapı 15 mm'dir.
Not: Boyutları çizerken parçayı bir bütün olarak düşünün.
Seçenek No.4
Elbise kolu parçanın ekseni boyunca uzanan kademeli bir deliğe sahip iki silindirin birleşimidir.
Parçanın toplam yüksekliği 60 mm'dir.
Alt silindirin yüksekliği 15 mm, taban ise 70 mm'dir.
İkinci silindirin tabanı 45 mm'dir.
Alt delik Ǿ 50 mm, yükseklik 8 mm.
Deliğin üst kısmı Ǿ 30 mm'dir.
Not: Boyutları çizerken parçayı bir bütün olarak düşünün.
Seçenek No.5
Temel bir paralelyüzdür. Paralel borunun üst (en büyük) yüzünün ortasında, uzun kenarı boyunca prizmatik bir oluk vardır. Olukta iki adet silindirik delik vardır. Deliklerin merkezleri parçanın uçlarından 25 mm mesafede yerleştirilmiştir.
Paralel borunun yüksekliği 30 mm, uzunluğu 100 mm, genişliği 50 mm'dir.
Oluk derinliği 15 mm, genişlik 30 mm.
Delik çapları 20 mm'dir.
Not: Boyutları çizerken parçayı bir bütün olarak düşünün.
Seçenek No. 6
Çerçeve Dikey ekseni boyunca bir geçiş deliği bulunan bir küptür: üstte yarı konik ve daha sonra kademeli silindirik bir şekle dönüşür.
Küp kenarı 60 mm.
Yarım konik deliğin derinliği 35 mm, üst taban 40 mm, alt taban 20 mm'dir.
Deliğin alt basamağının yüksekliği 20 mm, taban ise 50 mm'dir. Deliğin orta kısmının çapı 20 mm'dir.
Not: Boyutları çizerken parçayı bir bütün olarak düşünün.
Seçenek No.7
Destek paralel yüzlü ve kesik koninin birleşimidir. Geniş tabanı olan koni, paralelyüzlü üst tabanın ortasına yerleştirilir. Paralel borunun daha küçük yan yüzlerinin ortasında iki prizmatik kesik vardır. Koninin ekseni boyunca 15 mm'lik silindirik bir delik açılır.
Parçanın toplam yüksekliği 60 mm'dir.
Paralel borunun yüksekliği 15 mm, uzunluğu 90 mm, genişliği 55 mm'dir.
Koni tabanlarının çapları 40 mm (alt) ve 30 mm (üst)’tir.
Prizmatik kesimin uzunluğu 20 mm, genişliği 10 mm'dir.
Not: Boyutları çizerken parçayı bir bütün olarak düşünün.
Seçenek No.8
Çerçeve içi boş dikdörtgen paralel yüzlüdür. Vücudun üst ve alt tabanının ortasında iki konik gelgit vardır. Gelgitlerin merkezlerinden silindirik şekilli 10 mm'lik bir delik geçmektedir.
Parçanın toplam yüksekliği 59 mm'dir.
Paralel borunun yüksekliği 45 mm, uzunluğu 90 mm, genişliği 40 mm'dir. Paralel borunun duvarlarının kalınlığı 10 mm'dir.
Konilerin yüksekliği 7 mm, taban Ͼ 30 mm ve Ͼ 20 mm'dir.
Not: Boyutları çizerken parçayı bir bütün olarak düşünün.
Seçenek No.9
Destek tek bir ortak eksene sahip iki silindirin birleşimidir. Eksen boyunca bir geçiş deliği uzanır: üstte prizmatik, kare tabanlı ve daha sonra silindir şeklindedir.
Parçanın toplam yüksekliği 50 mm'dir.
Alt silindirin yüksekliği 10 mm, tabanı ise 70 mm'dir. İkinci silindirin tabanının çapı 30 mm'dir.
Silindirik deliğin yüksekliği 25 mm, taban ise 24 mm'dir.
Prizmatik deliğin taban tarafı 10 mm'dir.
Not: Boyutları çizerken parçayı bir bütün olarak düşünün.
Ölçek
11 numaralı grafik çalışması
“Parçanın çizimi ve görsel temsili”
A3 formatı, araçlarD/Z:
Araçlar, not defteri, ders kitabı.
Egzersiz yapmak:
Aksonometrik projeksiyonu kullanarak, 1:1 ölçeğinde gerekli sayıda görünümde parçanın bir çizimini oluşturun. Boyutları ekleyin.
10 numaralı grafik çalışması
“Tasarım öğeleri içeren bir parçanın taslağı”
araçlar, ders kitabı, grafik kağıdıD/Z:
Araçlar, grafik kağıdı.
Öğrenmek:
Kuralları çiz
Yapabilmek:
Bir çizim yapın ve boyutları doğru şekilde yerleştirin
Egzersiz yapmak:
Uygulanan işaretlere göre parçaları çıkarılmış bir parçanın çizimini çizin. Ana görünümü oluşturmak için projeksiyon yönü bir okla gösterilir.
8 numaralı grafik çalışması
"Parça çizimi C biçimini değiştiriyor"
araçlar, fA4, ders kitabı
D/Z:
Araçlar, grafik kağıdı.
Öğrenmek:
Yapabilmek:
Çizimi yürüt
Şekil dönüşümüne ilişkin genel kavram. Çizim ve işaretlemeler arasındaki ilişki
Ders kitabı, defter, grafik kağıdı, sarf malzemeleriD/Z:
Ders kitabı resmi. 151 (birbirinizi tanıyın), fA4
Öğrenmek:
Yapabilmek:
Formu analiz edin. Çizimi dik dikdörtgen projeksiyonla çizin.
Grafik çalışması
Bir nesnenin şeklini değiştirerek üç görünümde çizimi yapmak (nesnenin bir kısmını kaldırarak)
Egzersiz yapmak:
Oklarla işaretlenmiş çıkıntılar yerine aynı yerde aynı şekil ve büyüklükte çentikler yaparak parçanın teknik çizimini tamamlayın.
Mantıksal düşünme görevi
Ders "Çizimlerin tasarımı"
Ders "Çizim araçları ve aksesuarları"
Bulmaca "Projeksiyon"
1. Merkezi projeksiyon sırasında yansıtılan ışınların çıktığı nokta.
2. Modelleme sonucunda elde edilenler.
3. Küp yüzü.
4. Projeksiyon sırasında elde edilen görüntü.
5. Bu aksonometrik projeksiyonda eksenler birbirine 120° açıyla yerleştirilmiştir.
6. Yunanca'da bu kelime "çift boyut" anlamına gelir.
7. Bir kişinin veya nesnenin yandan görünümü.
8. Bir dairenin eğrisi, izometrik izdüşümü.
9. Profil projeksiyon düzlemindeki görüntü bir görünümdür...
Konuyla ilgili Rebus "Görüş"
Bulmaca
Ders "Geometrik cisimlerin gelişmeleri"
Bulmaca "Aksonometri"
Dikey olarak:
Fransızcadan “önden görünüm” olarak çevrilmiştir.
Çizimde bir noktanın veya nesnenin izdüşümünün elde edildiği kavram.
Çizimdeki simetrik bir parçanın yarımları arasındaki sınır.
Geometrik gövde.
Çizim aracı.
Latince'den tercüme edilmiştir, "fırlat, ileri at."
Geometrik gövde.
Grafik görüntülerin bilimi.
Ölçü birimi.
Yunanca “çift boyut”tan tercüme edilmiştir.
Fransızcadan "yan görünüm" olarak çevrilmiştir.
Çizimde "o" kalın, ince, dalgalı vb. olabilir.
Teknik Çizim Sözlüğü
AksonometriAlgoritma
Bir nesnenin geometrik şeklinin analizi
Patron
Omuz
Şaft
Tepe noktası
Görüş
Ana görünüm
Görüşek olarak
Yerel görünüm
Vida
Elbise kolu
Boyutlar
vida
Fileto
Geometrik gövde
Yatay
Hazır oda
Kenar
Bir daireyi bölme
Bir segmentin bölünmesi
Çap
ESKD
Çizim aletleri
Kopya kâğıdı
Kalem
Çizim Düzeni
Yapı
Devre
Koni
Desen eğrileri
Dairesel eğriler
Model
Cetveller
Hat lideri
Uzatma hattı
Geçiş çizgisi
Boyut çizgisi
Düz çizgi
Kesik çizgi
Kesik çizgi
Lyska
Ölçek
Monge yöntemi
Çokyüzlü
Çokgen
Modelleme
Ana yazıt
Boyutları uygulama
Çizim taslağı
Kırmak
Oval
oval
Daire
Daireaksonometrik projeksiyonda
Süs
Aksonometrik eksenler
Dönme ekseni
Projeksiyon ekseni
Simetri ekseni
Delik
Oluk
Kama yuvası
Paralel borulu
Piramit
Projeksiyon düzlemi
Prizma
Aksonometrik projeksiyonlar
Projeksiyon
İzometrik dikdörtgen projeksiyon
Ön dimetrik eğik projeksiyon
Projeksiyon
Oluk
Tara
Boyut
Genel boyutları
Yapısal boyutlar
Boyutları koordine etme
Boyutlarparça elemanı
Açıklık
Çizim çerçevesi
Kenar
Çizimteknik
Simetri
Eşleştirme
Standart
Standardizasyon
Oklar
Şema
Thor
Çiftleşme noktası
İletki
Kareler
Basitleştirmeler ve kurallar
Pah
Çizim formatları
Önden
Projeksiyon Merkezi
Eşleştirme merkezi
Silindir
Pusula
Çizim
Teknik resim
Çizim
Boyut numarası
Çizimin okunması
Yıkayıcı
Top
Yuva
Oymak
Yazı tipi
Kuluçka
Aksonometride tarama
Elips
Eskiz
