Diğer sözlüklerde “deneyimin” ne olduğunu görün. Hayat deneyimi

1. Pratik olarak edinilen bir dizi bilgi, beceri veya yetenek.

2. Dış dünyayla aktif pratik etkileşimin bir sonucu olarak, bu dünyanın yasalarının ve sosyal pratiğin bilincinde bir yansımanın alınması.

3. Deneyle hemen hemen aynı: Belirli bir olgunun yeniden üretilmesi, belirli koşullar altında test ve araştırma amacıyla yeni bir şeyin yaratılması.

4. Bir şey yapma girişimi, bir şeyin deneme uygulaması.

DENEYİM

1. Hipnoz seansı öncelikle bir deneyimdir. Bu fiziksel bir deneyim, duygusal bir deneyim ve kişilerarası bir karşılaşmadır. Bütün ruhu etkiler. Bu tür deneyimler çok orijinal olabilir, örneğin ayrışmış anılar canlandığında. Aynı zamanda sonuçlarının beklendiği bir deneyimdir. Deneyimlemeyi öğrenmek, anlamaya çalışmaktan daha önemlidir (Rosen, 1982/1986). Hastalarımıza yaklaştığımızda deneyimden bahsetmek çok önemli ki tutumları da bu yönde olsun.

Hipnotik deneyim ne statik ne de değişmezdir. Alınan önerilerle ilişkili etkileşimli görüntüler, duyumlar, hisler ve kişisel çağrışımların akışı olarak hayal edilebilir. Bu deneyim akışında gerçekliğe ve fanteziye dayalı somut ve soyut düşünceler bir arada bulunur, üst üste yığılır ve eş zamanlı olarak hareket ederek hastaların ihtiyaç ve beklentilerine ilişkin yanıtlar üretebilirler (Sheehan ve McConkey, 1982).

2. Hastanın bir şeyler deneyimlemesi ve dolayısıyla belki de derindeki kökleri keşfetmesi gerekir. Anlamak yerine deneyimlemek genellikle psikoterapide engelleri kaldırmanın yoludur. Watzlawick (1974/1975) esprili bir şekilde bir çiftin hikâyesini anlattı. cinsel ilişkiler ta ki bir gün arkadaşların ortak yataklarını duvara yaslayana ve koca her zamanki gibi yataktan çıkmak istemeyene kadar... Bundan sonra olanlar hakkında sessiz kalacağız.

Psikoterapi her zaman bu kadar basit değildir, ancak deneyimi yaşamak bir zorunluluk olmaya devam ediyor ve hipnoz tek başına bu nedenle en iyi yaklaşım gibi görünüyor.

Deneyim

insanın nesnel dünyayla etkileşiminin sonucudur. Deneyim, toplumun teorik ve pratik faaliyetlerinin biçimlerini ve sonuçlarını, çalışma tekniklerini ve becerilerini içerir. insan tarafından keşfedildi yasalar (insanların faaliyeti, iletişimi ve etkileşimi, toplumun gelişimi vb. sürecinde).

DENEYİM

doğrudan, duyusal ve pratik gelişimine dayalı olarak gerçekliği bilmenin bir yolu. O., hem dış nesnel dünya hem de konunun zihinsel yaşamı hakkında önemli bir bilgi kaynağı olarak hizmet ediyor. O. anlayışının evrimi, bilimsel O.'da hem doğrudan gözlem verilerinin hem de kullanılabilecek faktörlerin organik bir kombinasyonu fikrinin onaylanmasına yol açtı. dolaylı olarak bilinmektedir. Çatışma biliminde “O” kavramı. iki anlamı vardır. İlk olarak O., herhangi bir kişinin yaşamı boyunca biriktirdiği çatışmalar hakkında pratik bilgi olarak. Yaşam çatışmalar açısından ne kadar uzun veya zengin olursa, o kadar O olabilir. olumlu ve olumsuz. Negatif O., kişinin adaletsiz olanlar da dahil olmak üzere hedeflere çatışmalar yoluyla, diğer insanlara zarar vererek ulaşmayı başarmasıdır. İkincisi, O., araştırma ve çatışma yönetimi alanında bir çatışma uzmanının pratik bilgisi olarak. Bir çatışma uzmanı ne kadar deneyimli olursa, o kadar karmaşık bilimsel ve yönetimsel sorunları başarıyla çözebilir.

Deneyim

Bir kişinin yaşamı boyunca biriktirdiği bilgi, fikir, beceri ve yeteneklerin toplamı. Dış ve iç deneyimler vardır. Dış deneyim, edinilen davranış biçimlerini, iç deneyim ise psikolojik nitelikleri, özellikleri ve özellikleri ifade eder.

Deneyim

sahip olmak rus. – işkence) – 1. Birinin yaşadığı ve izlenimlerini hafızasında tuttuğu herhangi bir olay; 2. Bir bireyin hayatındaki bir veya başka bir olaya kişisel katılımından elde edilen gerçeklik bilgisi; 3. birikmiş bilginin toplam miktarı; 4. Felsefede – a) bütünlüğü ve evrenselliği yakalayan bir kategori insan aktivitesi bilgi, beceri, duygu ve irade birliği olarak; b) bilgi teorisinde - güvenilir bir bilgi kaynağı (bilginin kökeninde deneyimin önemini reddeden rasyonalizmin aksine); 5. psikopatolojide - hastanın kendi ağrılı bozukluğu sırasında neler yaşadığına dair bilgisi (hastalığın zarar verdiği işlev bozukluğunun belirtileri hakkında) psikolojik sistemler hastalıktaki davranışları, deneyimleri, başkalarının kendilerine karşı tutumlarına ilişkin gözlemleri farklı insanlar, hastalığın sosyal yönleri, kişinin yaşamının değerleri hakkındaki düşünceler ve sonuçlar vb. hakkında). Hastalık deneyimi, kişinin hastalıkla ilgili durumlardaki motivasyonu ve davranışı üzerinde önemli bir etkiye sahiptir ve bu etki her zaman olumlu değildir. Bazı yaratıcı yetenekli ve fedakar bireyler kendi deneyimlerini yaşarlar. akli dengesizlik Bir psikiyatrist için büyük önem taşıyan edebi eserlerde genelleştirilmiş bir terimdir.

Deneyim

Bir kişi, günlük deneyiminde, başka birinin deneyimine kilitlenmiş tepkileri kullanır. Şehirden hiç ayrılmadan Sahra hakkında bilgi sahibi olabilirim ya da teleskopla bakmadan Mars hakkında çok şey öğrenebilirim. İnsan deneyimi, insanlığın ve onun bireysel gruplarının tüm sosyal deneyiminin karmaşık bir işlevidir. (3.1, 67 – 68) Bir hayvanın davranışı kabaca kalıtsal deneyim artı kalıtsal deneyimin kişisel deneyimle çarpımı olarak tanımlanabilir. Bu formül hayvanın davranışını tüketir. Bir kişide durum farklıdır. Burada formüle yeni terimler eklemek gerekiyor. Hayvanlarla karşılaştırıldığında insanların son derece genişletilmiş kalıtsal deneyimi. Önceki nesillerin doğum yoluyla aktarılmayan deneyimlerinin en geniş kullanımı. Bunu şartlı olarak tarihsel deneyim olarak adlandıralım. Sosyal deneyim, diğer insanların deneyimi, insan davranışında çok önemli bir bileşendir. İnsan emeği için iki kat deneyim zorunludur. Emek, el hareketlerinde ve malzemedeki değişikliklerde, sanki aynı hareketlerin ve aynı malzemenin modelleriyle sanki daha önce işçinin hayalinde yapılmış olanı tekrarlar. Bu tür davranışlara geleneksel olarak çifte deneyim adını verelim. Tarihsel ve toplumsal deneyim, psikolojik olarak farklı hiçbir şeyi temsil etmez, çünkü gerçekte birbirlerinden ayrılamazlar ve her zaman birlikte verilirler. Bunları + işaretiyle bağlayalım. Mekanizmaları bilincin mekanizmasıyla tamamen aynıdır, çünkü bilincin de aynı şekilde düşünülmesi gerekir. özel durum sosyal deneyim. Bu nedenle, bu parçaların her ikisi de aynı iki kat deneyim endeksi ile kolaylıkla belirlenebilir. (1.1.3, 84, 97) Çıkarılabilecek pedagojik sonuç, eğer onun için yeterince güçlü bir temel oluşturmak istiyorsak, çocuğun deneyimini genişletme ihtiyacıdır. yaratıcı aktivite. (11.1, 10 – 11) hayal gücü insan davranışlarında ve gelişiminde çok önemli bir işlev kazanır, kişinin deneyimini genişletmenin bir aracı haline gelir, çünkü kendi deneyiminin dar çemberi ve dar sınırlarıyla sınırlı değildir, çok ileri gidebilir bu sınırların ötesinde, başka birinin tarihsel veya toplumsal deneyimini hayal ederek asimile olmak. Bu formda hayal gücü tamamen gerekli bir durum hemen hemen her insanın zihinsel faaliyetidir. (11.1, 12) Bkz. Hayal Gücü, Davranış, Gelişim, Bilinç

Deneyim

isim, M., kullanılmış sıklıkla

Morfoloji: (hayır) ne? deneyim, Ne? deneyim, (bak) ne? deneyim, Nasıl? deneyim, ne hakkında? deneyim hakkında; pl. Ne? deneyler, (hayır) ne? deneyimler, Ne? deneyimler, (bak) ne? deneyler, Nasıl? deneyler, ne hakkında? deneyimler hakkında

1. Deneyim- bu, bir kişinin veya herhangi bir insan topluluğunun yaşam sürecinde edindiği bilgi, beceri ve yetenekler, belirli bir alanda pratik faaliyettir.

2. Deneyim yaşadıklarınıza ve deneyimlediklerinize dayanarak yaşam bilgisi diyorsunuz.

Muazzam kişisel deneyim. | Hayat deneyimi. | Tecrübeli insanlar. | Acı deneyimlerle öğretildi.

3. Felsefede deneyim Bir kişinin dış dünyayla etkileşim sürecinde edindiği ve bu dünya hakkındaki bilgisinin kaynağını ve temelini oluşturan duyusal algıların bütününe denir.

Deneyim tüm bilgilerin kaynağıdır.

4. Bilimde deneyim bir olgunun yeniden üretilmesi veya yeni bir olgunun belirli koşullar altında incelenmesi ve araştırılması amacıyla gözlemlenmesine denir.

Bir deney yapın, sahneleyin, gerçekleştirin. | Orijinal, cesur ve ilginç bir deneyim. | İyi ve kötü deneyimler. | Laboratuvar deneyleri. | Fiziksel, kimyasal, hayvancılık deneyleri. | Deneyin sonuçları nelerdir? | Hayvanlar ve insanlar üzerinde deneyler. | Lazer kullanarak görme düzeltmeye yönelik ilk başarılı deneyler 1980'lerin başında gerçekleştirildi.

Deney

5. Deneyim- bu sizin bir şey yapma girişiminiz, bir şeyin deneme uygulamasıdır.

Edebi ve şiirsel deneyler. | Genç bir oyun yazarının ilk deneyimleri. | Sanatçının kitap grafikleri alanındaki deneyleri.

Tecrübeli sıfat

Sözlük Rus dili Dmitriev. D. V. Dmitriev. 2003.

Eş anlamlı:

Diğer sözlüklerde “deneyimin” ne olduğuna bakın:

deneyim- deneyim ve... Rusça yazım sözlüğü

Duyguların pratiğine dayanmaktadır. ampirik gerçeklik bilgisi; geniş anlamda beceri ve bilginin birliğidir. Felsefe tarihinde ampirizm ve duyumculuk görüşleri hangi duygulara göre ortaya çıkmıştır. veriler... Felsefi Ansiklopedi

Bilgeliğimizin kaynağı deneyimlerimizdir. Deneyimlerimizin kaynağı aptallığımızdır. Sasha Guitry Experience, hayal kırıklıklarımızın bütünüdür. Paul Auger Deneyim, kazanılmış bilgelik değil, kaybolmuş yanılsamalardır. Joseph Roux Öğrenme kuralların incelenmesidir; öğrenmeyi deneyimleyin... ... Aforizmaların birleştirilmiş ansiklopedisi

DENEYİM, deneyim, koca. 1. pl. Nadir: Pratik olarak edinilen bir dizi bilgi, beceri ve yetenek. “Doğru önderlik etmek için, liderlerin deneyimini parti kitlelerinin deneyimiyle, işçi sınıfının büyük çoğunluğuyla, emekçilerin deneyimiyle, deneyimle tamamlamak gerekir... ... Ushakov'un Açıklayıcı Sözlüğü

Bir deneme, bir deney. Yazmaya çalışmak. İlk çıkış. Teste bakın... tecrübeyle öğretilir, tecrübeyle bilgelik sağlanır... . Rusça eşanlamlılar ve benzer ifadeler sözlüğü. altında. ed. N. Abramova, M.: Rusça sözlükler, 1999. deneyim, test, deneme, ... ... Eşanlamlılar sözlüğü

Deneyim- Deneyim ♦ Deneyim Gerçeği anlamanın bir yolu; bize dışarıdan gelen her şey ( dış deneyim) ve hatta içeriden (iç deneyim), sonuç olarak yeni bir şey öğrenmemiz şartıyla. Akla karşı çıkıyor ama aynı zamanda... ... Felsefi Sözlük Sponville

Gerçekliğin ampirik bilgisi; bilgi ve becerilerin birliği. Deneyim, insan ile dünya arasındaki etkileşimin bir sonucu olarak hareket eder ve nesilden nesile aktarılır... Büyük Ansiklopedik Sözlük

deneyim- DENEYİM, deney DENEYİMLİ, deneme, deneysel... Rusça konuşmanın eşanlamlıları sözlüğü

deneyim- Doğrudan, duyusal ve pratik gelişimine dayalı olarak gerçekliği bilmenin bir yolu. O., hem dış nesnel dünya hem de konunun zihinsel yaşamı hakkında önemli bir bilgi kaynağı olarak hizmet ediyor. Psikolojide O kavramı.... ... Büyük psikolojik ansiklopedi

DENEYİM, gerçekliğin duyusal ampirik bilgisi; Bilgi ve beceri birliği... Modern ansiklopedi

L) insan faaliyetinin bütünlüğünü ve evrenselliğini bilgi, beceri, duygu ve irade birliği olarak yakalayan felsefi bir kategori. Sosyal, tarihi, kültürel mirasın mekanizmasını karakterize eder; 2) epistemolojik kategori... Felsefe Tarihi: Ansiklopedi

Kitabın

Avrasya tarihinin deneyimi. Rus kültürünün bağlantıları, G.V. Vernadsky. Rusya'da ilk kez, Rus diasporasının en büyük tarihçisi G.V. Vernadsky'nin iki temel kitabı yayınlandı: “Avrasya Tarihi Deneyimi” ve “Rus Kültürünün Bağlantıları”. Bunu gösteriyorlar...

Bu, tüm insanların yaşamları boyunca, çocukluktan itibaren, toplumun gelecekteki bir üyesinin izlenimler almaya, deneyimlemeye, gözlemlemeye ve pratik eylemler gerçekleştirmeye başladığı andan itibaren edindiği beceri ve bilgilerin birliğidir. Ayrıca deneyim bilgi teorisinin temel kavramlarından biridir. Ancak bunu geleneksel anlamda ele almakta fayda var.

Hayat deneyimi

Öncelikle bunu konuşmak gerekiyor. Yaşam deneyimi nedir? Bu, aynı kişinin biyografisinde meydana gelen bir dizi olayın ortak adıdır. Bunun onun bireysel tarihi, hatta sosyal biyografisi olduğu söylenebilir.

Yaşanan durumların sayısı ve derinliğinin, her bireyin canlılığını ve manevi dünyasını belirleyen faktörler olduğuna inanılmaktadır. Sonuçta deneyim, deneyimlerden, acılardan, iradenin arzulara ve başarılara karşı kazandığı zaferden doğar. Bütün bunlar bilgeliğe yol açar.

Bir insana bu deneyimi kazanabilmesi için hayatın verildiği genel kabul görmektedir. Dünyevi varoluşun amacı budur. Deneyim kazanmak için kişi tamamen hayata dalmıştır, engellerden geçer, pek çok soruna neden olan fırtınalar yaşar. Ancak çoğu zaman birçok rahatsız edici soruya yanıt bulmayı, bunları çözerek başarır.

Toplumdaki varoluş

Topluma katılım için gerekli bir dizi beceri olan sosyal deneyimin birikmesine katkıda bulunur.

Bu bağlamda deneyim nedir? Bu pratik bilgi davranış normları ve ilkelerinin yanı sıra gelenekler, ahlaki kurallar, ritüeller ve geleneklerde kaydedilen insanların ortak yaşamı hakkında. Aynı zamanda duyguları, refleksleri, duyguları, yönergeleri, görüşleri, bakış açılarını, dilleri ve dünya görüşü sistemlerini de içerir.

Yukarıdakilerin hepsine ilişkin bilgi bir nesilden diğerine aktarılır. Bu olmadan toplum imkansızdır. Bir anda 3-4 yaş altı çocuklar dışında tüm nüfus yok olsa medeniyet yok olur. Sonuçta çocuklar insanlığın tüm becerilerinde ustalaşamayacaklardı. Bu, sosyal deneyimin ona sahip olan yetişkinlerden aktarılması olmadan imkansızdır.

Bireysellik hakkında

Bağımsızlık deneyiminin ne olduğu konusuna dikkat etmek önemlidir. Çoğu zaman çocuklar ve ergenler tarafından yaşanır. Biraz daha az sıklıkla - yetişkinler. Bir kişinin rehberlik, tavsiye veya dışarıdan denetim olmadan kendi başına bir şeyler yapmaya başladığı anlarda kendini gösterir.

Bu deneyim özellikle çocuklar için önemlidir. Bu fırsatı bulamazlarsa anlayacakları hiçbir şey kalmayacak. Bu durumda çocuğun danışabileceği bir kişinin (anne-baba, öğretmen, vasi, akrabalardan biri) bulunması gerekir. Aksi takdirde kendi deneyimi bağımsızlığın boş veya kusurlu olduğu ortaya çıkacaktır. Bu doğru değil. Deneyim “işlenmiş” olmalıdır. İşte bir örnek: Bir çocuk piyanodaki basit bir melodiyi kulağıyla seçebilir. Ancak parçayı ancak bir yetişkinle birlikte çalıştıktan sonra tüm işaretleri ve duraklamaları dikkate alarak "doğru" parmaklarla doğru şekilde çalabilecektir. VE benzer örnekler binlerce.

Profesyonel yön

Yukarıdakilerin hepsine ek olarak, çocuklara okulları sırasında ilgili iş deneyiminin ne olduğu öğretilir. Bu onların gelecekteki kariyer rehberliği açısından önemlidir.

İlgili kişinin belirli bir profilde edindiği iş deneyimidir. Bir aday, cerrah olarak çalışmak istediği özel bir kliniğe görüşmeye gelirse, kurumun sahibi öncelikle potansiyel çalışanın bu uzmanlık alanında kaç yıldır çalıştığıyla ilgilenir.

Bu konu hakkında bilgi sahibi olmak neden önemlidir? Çünkü çocuklar yapmalı İlk yıllar anlaşıldı profesyonel olarak kendi kaderini tayin etmeönemli. Elbette bir üniversiteden bir uzmanlık alanından mezun olan onbinlerce kişi sonunda başka faaliyet alanlarında çalışmaya başlıyor. Ancak okulun çocuklara aktarmaya çalıştığı şey tam olarak budur - 4 yıllarını boşa harcamamalılar. İlgili eğitimi alabilmeleri için meslek seçerken sorumlu bir yaklaşım sergilemeleri önemlidir.

Ordu

Rusya'da hizmet zorunludur, kanun budur. Bu farkındalığın erkek çocuklara da henüz okulda iken aşılanması gerekmektedir. Ve bunun yanı sıra öğretmenler, Anavatan'ın gelecekteki savunucularına savaş deneyiminin ne olduğunu açıklamalıdır.

Ordu gerçek bir yaşam okuludur. Askerlik hizmeti sırasında tüm erkekler fiziksel ve talim eğitiminden geçer, atış poligonlarına gider ve ayrıca belirli bir uzmanlık alırlar (ki bu, askerlik hizmetinin türüne bağlıdır). Ordu sana sabırlı olmayı öğretir elverişsiz koşullar ve açlık, söylenen ve yapılanlardan sorumlu olmak, insanları seçmek, büyüklere saygı göstermek. Hizmet sizi her açıdan güçlendirir. Ordudan sonra erkekler her şeyden vazgeçmek isteseler bile dayanabilir ve her şeyi yapabilir hale gelirler. Hizmet, özgürlüğün, yaşamın, sağlığın ve elbette sevdiklerinizin gerçek değerini hissetmenize yardımcı olur.

Birçok insan tüm bunların ordu olmadan başarılabileceğine inanıyor. Ancak yalnızca oraya gitmemiş insanlar böyle düşünüyor. Bütün yıl, zorlu, sürekli gaddarca koşullarda geçirilen bu, asla unutulmayacak bir savaş deneyimidir.

Pratik

Deneyimin ne olduğundan bahsederken bir nüansı daha gözden kaçırmak mümkün değil. Bu, her birimize doğumumuzdan itibaren eşlik eden, insanın hedef belirleme faaliyeti olan uygulamayla ilgilidir.

Bir bebeği izlerseniz ilginç ama aynı zamanda basit bir şeyi fark edeceksiniz. Bu, becerilerin kazanılması sürecini ifade eder. Bir gün elinde bir oyuncağı zar zor tutabiliyor. Ve bir hafta sonra bilinçli olarak kaşığı sapından tutuyor. Daha sonra yürümeyi öğrenir. Önce düşüyor ve çarpıyor. Ancak bir süre sonra ayakları üzerinde sağlam bir şekilde durmayı başarır.

Pratik deneyim budur. Bunu yaşamımız boyunca, yaşlılığa kadar ediniriz. Bu doğru! Sonuçta, emekliliğe ulaşan birçok insan bir şeyler öğrenmeye karar verir. Bazıları bisiklete biniyor, bazıları sürücü kursuna gidiyor, bazıları da bir öğrenme kursuna kaydoluyor yabancı Dil. Ve dersler sırasında yeni deneyimler kazanıyorlar. Bu arada, bazıları neden bu kadar çok insanın bir şeyler yapmak ve bilgi biriktirmek istediğini merak edebilir. Basit. Bu, çoğu zaman meraka dönüşen doğuştan gelen bir merak içgüdüsüdür.

Diğer bilgi türleri

Yani yukarıda deneyimin ne olduğu açıkça açıklandı. Tanım açık ama son olarak birkaç tanesine daha değinmek istiyorum. mevcut türler bilgi.

Yukarıdakilere ek olarak, unsurları duyum olan fiziksel deneyim de vardır. Duygusal deneyim, duyguları ve deneyimleri içerir. Ancak bu, en çok entegre olan oldukça karmaşık bütünsel bir oluşumdur. farklı şekiller zihinsel yapılar.

Bilinç ve zekanın yönlerini içeren zihinsel deneyim de vardır. Ve bir de dini olan var, diğer bir deyişle manevi ve mistik olan da var. Onun özgüllüğü deneyimin maksimum öznelliğinde yatmaktadır. Aynı özellik, bu deneyimin bir başka kişiye değişmeden aktarılmasını imkansız hale getirir. Çünkü herkes kendi deneyimlerini yaşar.

Her eğitimli kişi deneyimin ne olduğunu çok iyi bilir. Bu, tüm insanların yaşamları boyunca, çocukluktan itibaren, toplumun gelecekteki bir üyesinin izlenimler almaya, deneyimlemeye, gözlemlemeye ve pratik eylemler gerçekleştirmeye başladığı andan itibaren edindiği beceri ve bilgilerin birliğidir. Ayrıca deneyim bilgi teorisinin temel kavramlarından biridir. Ancak bunu geleneksel anlamda ele almakta fayda var.

Hayat deneyimi

Toplumdaki varoluş

Topluma katılım için gerekli bir dizi beceri olan sosyal deneyimin birikmesine katkıda bulunur.

Bu bağlamda deneyim nedir? Bu, davranış normları ve ilkelerinin yanı sıra gelenekler, ahlaki kurallar, ritüeller ve geleneklerde kaydedilen, insanların ortak yaşamı hakkında pratik bilgidir. Aynı zamanda duyguları, refleksleri, duyguları, yönergeleri, görüşleri, bakış açılarını, dilleri ve dünya görüşü sistemlerini de içerir.

Bireysellik hakkında

Bu deneyim özellikle çocuklar için önemlidir. Bu fırsatı bulamazlarsa anlayacakları hiçbir şey kalmayacak. Bu durumda çocuğun danışabileceği bir kişinin (anne-baba, öğretmen, vasi, akrabalardan biri) bulunması gerekir. Aksi takdirde, kendi bağımsızlık deneyimi boş veya kusurlu olacaktır. Bu doğru değil. Deneyim “işlenmiş” olmalıdır. İşte bir örnek: Bir çocuk piyanodaki basit bir melodiyi kulağıyla seçebilir. Ancak parçayı ancak bir yetişkinle birlikte çalıştıktan sonra tüm işaretleri ve duraklamaları dikkate alarak "doğru" parmaklarla doğru şekilde çalabilecektir. Ve buna benzer binlerce örnek var.

Profesyonel yön

Yukarıdakilerin hepsine ek olarak, çocuklara okulları sırasında ilgili iş deneyiminin ne olduğu öğretilir. Bu onların gelecekteki kariyer rehberliği açısından önemlidir.

Bu konu hakkında bilgi sahibi olmak neden önemlidir? Çünkü çocuklar küçük yaşlardan itibaren profesyonel olarak kendi kaderini tayin etmenin önemli olduğunu öğrenmelidir. Elbette bir üniversiteden bir uzmanlık alanından mezun olan onbinlerce kişi sonunda başka faaliyet alanlarında çalışmaya başlıyor. Ancak okulun çocuklara aktarmaya çalıştığı şey tam olarak budur - 4 yıllarını boşa harcamamalılar. İlgili eğitimi alabilmeleri için meslek seçerken sorumlu bir yaklaşım sergilemeleri önemlidir.

Ordu

Ordu gerçek bir yaşam okuludur. Askerlik hizmeti sırasında tüm erkekler fiziksel ve talim eğitiminden geçer, atış poligonlarına gider ve ayrıca belirli bir uzmanlık alırlar (ki bu, askerlik hizmetinin türüne bağlıdır). Ordu size sözünü tutmayı, olumsuz koşullara ve açlığa katlanmayı, söylenenden ve yapılandan sorumlu olmayı, insanları seçmeyi, büyüklerine saygı duymayı öğretir. Hizmet sizi her açıdan güçlendirir. Ordudan sonra erkekler her şeyden vazgeçmek isteseler bile dayanabilir ve her şeyi yapabilir hale gelirler. Hizmet, özgürlüğün, yaşamın, sağlığın ve elbette sevdiklerinizin gerçek değerini hissetmenize yardımcı olur.

Birçok insan tüm bunların ordu olmadan başarılabileceğine inanıyor. Ancak yalnızca oraya gitmemiş insanlar böyle düşünüyor. Zorlu, sürekli gaddarca koşullarda geçirilen bir yıl, asla unutulmayacak bir savaş deneyimidir.

Pratik

Pratik deneyim budur. Bunu yaşamımız boyunca, yaşlılığa kadar ediniriz. Bu doğru! Sonuçta, emekliliğe ulaşan birçok insan bir şeyler öğrenmeye karar verir. Kimisi bisiklete biniyor, kimisi sürücü kursuna gidiyor, kimisi de yabancı dil kursuna kaydoluyor. Ve dersler sırasında yeni deneyimler kazanıyorlar. Bu arada, bazıları neden bu kadar çok insanın bir şeyler yapmak ve bilgi biriktirmek istediğini merak edebilir. Basit. Bu, çoğu zaman meraka dönüşen doğuştan gelen bir merak içgüdüsüdür.

Diğer bilgi türleri

Yani yukarıda deneyimin ne olduğu açıkça açıklandı. Tanım açıktır, ancak son olarak mevcut diğer birkaç bilgi türüne de değinmek istiyorum.

Yukarıdakilere ek olarak, unsurları duyum olan fiziksel deneyim de vardır. Duygusal deneyim, duyguları ve deneyimleri içerir. Ancak bu, çeşitli zihinsel yapı türlerini birleştiren oldukça karmaşık, bütünsel bir oluşumdur.

Çocukken bana sık sık şöyle söylenirdi: “Hala pek bir şey anlamıyorsun. Büyüyeceksin deneyim kazanacaksın büyükler gibi, o zaman anlayacaksın.” O zamanlar hâlâ belli belirsiz anlıyordum deneyim nedir? ama zaten mümkün olan en kısa sürede öğrenmenin hayalini kuruyordum, böylece anla ve akıllı ol yetişkinler gibi.

Deneyim nedir

Deneyim, yaşamımız boyunca biriktirdiğimiz tüm beceri ve bilgilerdir.

Almak biz onu kullanabiliriz:

Coğrafi deneyler

Bazen biz kelimesini kullanıyoruz"deney" kelimesinin eşanlamlısı "deney"dir. Açık okul dersleri coğrafya sık sık her türlü şeyi gerçekleştirdik deneyler ders kitaplarında yazılanların hatırlanmasını kolaylaştırmak için. deneylerşu şekildeydi:

Aldık bir parça hamuru.
Hamuru aynı boyutta birkaç düz ince kek halinde yuvarlandı.
Yassı ekmekler üst üste istiflendi.
Bir yufka yığınının iki ucunu elinizle kavrayın. farklı taraflar, onları birbirine doğru hareket ettirip biraz yukarı kaldırın.

Ve gerçek hamuru olanlar var dağlar, Her biri biraz farklıydı. Kesinlikle Birkaç litosferik plaka çarpıştığında gerçek dağlar bu şekilde oluşur.

bize şunu da gösterdiler Tuzlu suda yüzmek tatlı suya göre daha kolaydır.Öğretmen aldı iki yumurta Ve iki bardak su. Birine onlardan tuz eklendi, diğeri eklenmedi.

Görünüşe göre V Temiz su musluktan yumurta batıyor. A tuzlu suda yüzer. Bu yüzden Denizde yüzmeyi öğrenmek çok daha kolay. Tek üzücü yanı gözlerimi yakması.

Komik olan şu ki deneyler sırasında Biz de aldık hayat deneyimi.

Tamamen yaşam deneyimine güvenebilir miyiz?

Elbette yıllar geçtikçe daha akıllı hale geldiğimize inanmak istiyoruz. Kendimiz için yaşıyoruz, bilgi biriktiriyoruz, gelişiyoruz.

Ama bazen bizim deneyim çıkmaza yol açabilir, Eğer biz bundan yanlış sonuçlar çıkarıyoruz.

Daha Filozof David Hume bunları bile yazdım ampirik olarak elde edilen (yani deneyime dayalı) bilgi kesinlikle güvenilir değildir. Her zaman, hatta biz %100 ikna oldum bir şeyde, bir olasılık var, yanılıyoruz.

Tecrübeye dayanarak hangi hataları yapabiliriz?

Hiç şöyle bir şey düşündünüz mü: “Ah, bu benim şanslı elim. Onu sınava götüreceğim çünkü ona yazdığımda hep A alıyorum”?

Eğer düşünürsen, o zaman seni hayal kırıklığına uğratmak zorunda kalacağım - sen mantıksal bir hata yaptı. Buna denir “sonra sonuç olarak anlamına gelir”. Nedençok hatalar bilinçaltımızda mıyız olaylar arasında ilişkiler arama eğiliminde olsalar bile Aslında o burada değil.

Bazen bu hataya "güvercin batıl inancı" denir. Bu, aşağıdaki deneyle bağlantılıdır: Perdenin arkasında bulunan besleyicili bir kutuya bir güvercin yerleştirilir. Zamanla güvercin bunu anlamaya başlar perdeyi kaldırmak araç yemek yeme fırsatı.

Yiyecekleri bu şekilde yeterince sık açarsanız, güvercin nedenini merak etmeye başlayacakçok liyakat onu besler.

Ve aniden birkaç kez tesadüfen ortaya çıkarsa PYiyecek ortaya çıkmadan önce güvercin kanatlarını çırptıçünkü bu eylemler gözükmek ona yemeğin nedeni.Şimdi kuş her yemek istediğinde, o kanatlarını çırpacak Bunun besleyiciyi açacağına inanıyor.

Yani bazıları olsa bile batıl inanç kişisel olarak işinize yaradı birkaç kez, bu kadar bu demek değil onlar gerekli inanmaya ihtiyacım var. Sonuçta, bazen bile deneyim olabilirçoğumuz yok aldatmak.