Reu plekhanova odborna rekvalifikacia. Inštitút pre vyššie štúdium a odbornú rekvalifikáciu. Typy školiacich stredísk

Dnes je pre každého, kto hľadá školiace stredisko, ťažké absolvovať odbornú rekvalifikáciu, aby si rýchlo a správne vybral.

Pokúsme sa poukázať na niekoľko parametrov, podľa ktorých môžete vyberať strediská ďalšieho odborného vzdelávania (APV). Poďme zistiť, čo sú tréningové centrá, ako sa navzájom líšia.

Typy školiacich stredísk

Nie všetci používatelia sú oboznámení s typmi vzdelávacích organizácií, ktoré vyučujú v programoch doplnkového odborného vzdelávania (APE).

Prvý parameter: vládne centrum alebo mimovládne školiace stredisko. O ich rozdieloch vám povieme nižšie.

Druhý parameter: organizačná forma školiaceho strediska

• autonómna nezisková organizácia (ANO)
• Spoločnosť s ručením obmedzeným (LLC)
• Individuálny podnikateľ (IE)

Autonómne neziskové organizácie (ANO) koná na základe zákona №7-ФЗ „O neziskových organizáciách“. Ich činnosti sú tiež uvedené v článku 123.24 Občianskeho zákonníka Ruskej federácie. Ako je uvedené v týchto dokumentoch, ANO môžu byť vytvorené na vykonávanie činností v oblasti školstva, zdravotníctva, kultúry. Takéto organizácie môžu vytvárať štátne aj neštátne školiace strediská. Veľmi často sa môžete stretnúť so situáciou, keď má federálna štátna univerzita školiacu jednotku – autonómnu neziskovú organizáciu. Univerzita tu ponúka možnosť absolvovať rekvalifikačné a nadstavbové kurzy. ANO môžu vytvárať neštátne právnické osoby aj fyzické osoby. Napriek názvu „neziskové“ táto forma organizácie umožňuje poskytovanie platených vzdelávacích služieb. Všetky zisky z činnosti týchto organizácií idú na skvalitňovanie a udržiavanie samotnej činnosti: platy pre učiteľov, technický personál, na nákup technického vybavenia, aktualizáciu vzdelávacej a metodickej základne.

Charitatívne organizácie. K ANO majú veľmi blízko charitatívne organizácie, ktoré sú povinné vynakladať všetky prostriedky na podporu aktivít, pre ktoré bola organizácia vytvorená. Druhým rozdielom medzi ANO a inými formami je, že všetok majetok takýchto organizácií nemôže patriť žiadnemu zo zakladateľov. To znamená, že všetky vlastnícke práva sú pridelené iba samotnej organizácii a zakladatelia (štát, súkromné ​​osoby) nemajú žiadne práva na tento majetok.

Spoločnosť s ručením obmedzeným : Tieto školiace strediská sú čisto komerčne orientované.

To isté platí pre individuálnych podnikateľov

Tretí parameter typy centier vzdelávacích programov a foriem vzdelávania

Názory

• špeciálne a úzkoprofilové, napríklad pedagogické, strojárske, právnické a pod.
• široký profil, kde sú prezentované vzdelávacie programy rôznych smerov a špecialít.

Formuláre

• Centrá tvárou v tvár
• Strediská s čiastočným vzdelávaním
• Centrá s denným a (alebo) externým vzdelávaním s využitím technológií dištančného vzdelávania (DOT).

Tréning tvárou v tvár môže prebiehať na diaľku

Prezenčná príprava je podľa legislatívy formou organizácie výchovno-vzdelávacieho procesu, kde sa očakáva komunikácia medzi učiteľom a žiakom. Táto komunikácia môže byť osobná alebo sprostredkovaná špeciálnymi prostriedkami: internet, Skype. Dištančné vzdelávanie je teda spôsob organizácie prezenčného vzdelávania. Pri výbere vzdelávacieho centra má veľa študentov bohaté skúsenosti s interakciou so štátnymi a neštátnymi vzdelávacími inštitúciami (OU). Občania, ktorí kedysi skúšali študovať v súkromnom centre, sa už do štátnych vzdelávacích inštitúcií nevracajú. Má to viacero dôvodov.

Výhody a nevýhody verejných vzdelávacích centier

Na rozdiel od štátnych inštitúcií nemajú neštátne vzdelávacie inštitúcie nevýhody:

• Forma diplomu je úplne rovnaká ako forma univerzity - stanovená vzorka. Podľa zákona o výchove a vzdelávaní sa za diplom o absolvovaní programov ďalšieho odborného vzdelávania vydáva diplom podľa vzorky zriadenej vzdelávacou organizáciou. To znamená, že univerzita aj súkromné ​​rekvalifikačné stredisko si nezávisle stanovia vzor diplomu.
• Bohatý výber programov. Môžete nájsť učebné osnovy, ktoré potrebujete.
• Existuje diaľkové štúdium. To znamená, že nemusíte chodiť na hodiny, môžete sa učiť z domu alebo z práce cez internet.
• Taktná komunikácia, úcta pracovníkov centra k poslucháčom.
• Niektorí majú 24-hodinový telefón na podporu, napríklad v Moskve je len jedna takáto akadémia - to je SNTA.
• Nie je potrebné platiť za ubytovanie, cestovné a stravu, keďže môžete študovať na diaľku.

Uveďme si 5 hlavných parametrov, podľa ktorých si môžete vybrať miesto na štúdium.

Prvá rada: Skontrolujte, či má centrum vzdelávaciu licenciu?

Ak takáto licencia neexistuje, hľadajte iné centrum. prečo? Pretože diplomy vydané inštitúciami bez licencie nie sú legitímne, falošné.

Je potrebné skontrolovať relevantnosť licencie na stránke Rosobrnadzor. Stačí zadať číslo, ktoré je uvedené v preukaze, ktorý kontrolujete, do poľa „evidenčné číslo“.

Na webovej stránke inštitúcie v časti učebné osnovy by mali byť organizáciou schválené učebné osnovy, kde je jasne rozpísaný počet vyučovacích hodín. Ak vidíte, že vám je ponúknutý program menej ako 250 ac. hodiny, potom okamžite opustite túto stránku.

Rekvalifikačný program nemôže mať podľa zákona náročnosť kratšiu ako 250 hodín. Čokoľvek menej ako tento údaj je už kurz pre pokročilých. V samotnom diplome by mal byť predpísaný počet hodín. A ak je toto číslo nižšie, potom sa rekvalifikačný diplom považuje za falošný.

Pripomeňme, že podľa rezortných predpisov (nariadení ministerstiev) sú pre niektoré profesie a odbornosti osobitné požiadavky na počet hodín. V niektorých až 1000 hodín. Majte na pamäti, že zvládnutie programu na viac ako 1000 hodín vám umožňuje nielen získať diplom o odbornej rekvalifikácii, ale aj získať kvalifikáciu.

Rada tretia: kontrola, štatutárne, organizačné a iné doklady

Uveďte, od ktorého roku školiace stredisko existuje. Čím je starší, tým lepšie. To znamená, že podvodníci majú menej možností. Uveďte adresu sídla inštitúcie, či sa tam toto centrum skutočne nachádza. Adresu musíte zistiť nie na stránke samotného centra, ale prostredníctvom vyhľadávacích služieb OGRN a TIN. Ak ste nenašli potvrdenie adresy miesta, znamená to, že ide o podvodníkov.

Najdôležitejšia vec je v samotnej dohode s centrom. Je tam zaregistrovaná adresa, OGRN, TIN. Musia sa zhodovať.

Bez podpísania zmluvy nemusíte nič platiť. Potom jednoducho nevrátite peniaze, ak sú to podvodníci.

Rada štvrtá: overte si dostupnosť pracovníkov centra

Volajte telefonicky, píšte do chatu. Porozprávajte sa so zamestnancami a klaďte im nepríjemné otázky. Ak zamestnanec nie je pripravený odpovedať, je to zlý signál.

Sú prípady, že po zaplatení na základe zmluvy spojenie s centrom zmizne. Nikto nedvíha telefón (zablokovali telefónne číslo), neodpovedajú na listy. Skontrolujte, či má organizácia stránku na sociálnych sieťach a z akého obdobia.

Dnes prakticky neexistujú centrá s nepretržitými telefónnymi číslami. Výnimkou je Akadémia modernej vedy a techniky (SNTA) v Moskve, ktorá má nepretržité Call centrum, kde môžete volať bezplatne kedykoľvek, aj počas sviatkov.

Pozorne si prečítajte zmluvu. O dodatočných poplatkoch by nemala byť ani zmienka. Sú chvíle, keď aj v samotnej zmluve napíšu jednu sumu a v časti „Ďalšie podmienky“ napíšu, že za opakovanie skúšky si treba priplatiť. Alebo za dodávku jedného modulu - musíte zaplatiť samostatne. Nemusí byť. Maximálne prípustné je rozdelenie sumy školenia na 2 časti: platba vopred a platba pri doručení. Najlepšie je ale platiť jednorázovo, pretože niektorí dávajú závislosť ceny rekvalifikačného kurzu od kurzu.

Výsledky kontroly školiacich stredísk pre odborné rekvalifikačné programy

Poďme sa teda pozrieť na 7 rekvalifikačných centier, ktoré nám vyhľadávač dal.

Inštitút pre nadstavbové štúdium a odbornú rekvalifikáciu je štrukturálnym útvarom MGOU, ktorý realizuje programy doplnkového odborného vzdelávania. Inštitút pre nadstavbové štúdium a odbornú rekvalifikáciu vznikol s cieľom pripravovať vysokokvalifikovaných odborníkov, zvyšovať odborné znalosti a kompetencie odborníkov, zlepšovať ich podnikateľské kvality, pripravovať ich na výkon nových pracovných funkcií v súlade s požiadavkami ekonomiky regiónu.

Systém celoživotného vzdelávania na MGOU pružne reaguje na zmeny v školstve a ekonomike regiónu. Sú vytvorené podmienky, ktoré poskytujú študentom možnosť prejaviť osobnú aktivitu a záujem od formovania potreby vzdelávania v nadstavbových a odborných rekvalifikačných programoch až po budovanie individuálnych trajektórií profesijného rozvoja. Charakteristickým rysom tohto systému je podpora profesionálneho rozvoja predstaviteľov pedagogickej komunity Moskovského regiónu a po ukončení školenia:

Model systému ďalšieho vzdelávania MGOU

Zmenili sa prístupy k voľbe foriem a metód profesijného rozvoja v systéme ďalšieho vzdelávania. Dnes sú najobľúbenejšie:

Konkurenčné výhody systému celoživotného vzdelávania MGOU sú:

• vysoká kvalifikácia pedagogického zboru, ktorá umožňuje nielen udržiavať systém ďalšieho vzdelávania na vysokej úrovni, ale ho aj rozvíjať realizáciou nových relevantných programov
• zvýšenie efektivity a dopytu po programoch ďalšieho vzdelávania (nárast počtu študentov)
• zvýšenie dopytu po pedagogických zamestnancoch pri vykonávaní poradenskej činnosti, skúšaní vzdelávacích programov
• zvýšenie úlohy zamestnávateľov pri navrhovaní a realizácii pokročilých vzdelávacích a odborných rekvalifikačných programov
• školenia stážistov a tímové školenia na báze obcí Moskovskej oblasti

Zoznámte sa s úplným zoznamom pokročilých vzdelávacích a odborných rekvalifikačných programov:

Projekty Inštitútu pre nadstavbové štúdium a odbornú rekvalifikáciu: