Scenariu de vacanta conform regulilor de circulatie
„Inițierea pietonală”
Adjunct cap conform UVR MBDOU nr 16
Shentsova E.V.
17 octombrie 2012
Conținutul programului : Întăriți cunoștințele copiilor despre reguli trafic, reguli de traversare a străzii, continuă studiul și consolidarea indicatoarelor rutiere, consolidează cunoștințele copiilor despre semafoare. Gătirea copiilor grup de seniori la independenţă pe stradă. Dezvoltați imaginația, abilitățile de organizare, dexteritatea, viteza, atenția.
Echipamente : Indicatoare rutiere, un semafor (realizat cu trei fante - ochi, material pentru un test, un tunel si un stand pentru o competitie, un cerc pentru jocul "Autobuz", poze decupate cu un semafor 2 buc. Format A3.
Muncă preliminară : excursie pentru copii la răscruce, trecere de pietoni, citind fictiune, conducând conversații cu copiii în momente sensibile.
Personaje: Shapoklyak, Semafor (adulti), infirmiere cu targi.
Progresul lecției
Copiii intră în sală pe muzică veselă. (Muzica sună pe melodia „Unde sunt vrăjitorii”) Sala este decorată cu baloane de trei culori, roșu, galben, verde, semne pe tema lecției, linii de drum și treceri de pietoni sunt desenate pe podea.
Prezentator: Băieți, astăzi ne-am găsit într-un tărâm magicSemafor. Și astăzi vom vorbi despre ceva foarte important - regulile de circulație.
Ieșirea în stradă
Pregătește-te în avans
Politețe și reținere
Și principalul lucru este atenția.
Prezentator: Să pornim într-o călătorie printr-un tărâm magic, dar mai întâi să verificăm cum cunoști regulile de circulație și care sunt regulile de circulație? (răspunsurile copiilor).
Prezentator: Cine este cea mai importantă persoană din această țară? (Semafor) Și tu și cu mine știm un cântec despre un semafor.Copiii cântă melodia „Semafor” " După melodie, un semafor (personaj) iese la sunetele melodiei din filmul „Beware of the Car”.
Semafor: Bună Baieti! Cine sunt acești copii care au venit în țara mea? (afișează numărul de copii)
Prezentator : Svetofor Svetoforovici, aceștia sunt elevi ai instituției de învățământ preșcolar nr. 16, grupa nr. 7. Au venit în țara voastră pentru a deveni adevărați pietoni.
Semafor : Băieți, acum totul este clar pentru mine, dar doriți să deveniți adevărați pietoni și să cunoașteți toate regulile de circulație? (răspunsurile copiilor). Bine, dar pentru a intra în țara mea, trebuie să-mi treci toate testele. Sunteți gata?
Prezentator: Ce teste? Nu ne chinui, testează-ne.
Semafor: Iată prima ta sarcină. Împărțiți în două echipe. O echipă se va numi „Semafoare”, iar cealaltă se va numi „Pietoni”. Asa de,Salutarea echipei:
Echipa „Semafoare”
Copil 1: Pe drumuri de multă vreme
Există un proprietar al Semaforului!
Toate culorile sunt înaintea ta,
E timpul să le prezentăm.
Copilul 2: (arată cerc roșu)
Lumina roșie se aprinde:
Stop! Nu exista cale de urmat!
Copil 3: (arată cerc galben)
Ochiul galben repetă fără cuvinte:
Pregătește-te pentru tranziție!
Copilul 4: (Afișează un cerc verde)
Undă verde înainte!
Drumul este clar. Tranziție.
Copil 5: Traverseze drumul
Ești mereu pe stradă
Și ei vor sfătui și ajuta
Aceste culori strălucitoare.
Echipa „Pietoni” »
Copilul 1 : Orașul este plin de trafic:
Mașinile merg la rând,
Semafoare colorate
Arde atât ziua, cât și noaptea.
Copil 2: Mergând cu grijă
Privește strada.
Și numai acolo unde este posibil
Traversează-l!
Copil 3: Și unde sunt tramvaie în timpul zilei
Se grăbesc din toate părțile,
Copil 4: Mergând cu grijă.
Privește strada.
Și numai acolo unde este posibil
Traversează-l!
Semafor: Bravo, echipele au făcut o treabă grozavă. Acum cel de-al doilea test „Agile Pedestrian”. (În fața fiecărei echipe se află un semafor realizat cu trei fante - ochii semaforului). Trebuie să traversați corect drumul, adică să aruncați mingea în ochiul verde în timp ce mergeți. Pentru o lovitură corectă, echipa primește un punct bonus; pentru o lovitură incorectă, se scade un punct.
Următorul test „Indiciu de stradă”
Cine va răspunde la întrebări mai repede și mai mult:
Câte semnale are un semafor?
Este posibil să începeți să traversați strada la un semafor galben?
Ce înseamnă un semafor roșu?
La ce semnal poți traversa strada?
Prezentator: Ei bine, Svetofor Svetoforovici era convins că copiii noștri cunosc regulile de drum.
Semafor: Da, bravo, tuturor, așa cum văd eu. Băieți foarte prietenoși.
(Sună muzica, Shapoklyak fuge)
Shapoklyak: Întotdeauna pe o stradă zgomotoasă
Prietenii sunt în jurul tău pentru a te întâlni!
Suntem noi, suntem prietenii tăi!
Ei bine, salut! Cum trăiești?
Te doare burta?(Chicotești)
Semafor: Copii, mi se pare că ar trebui să fiți cu astfel de prieteni.....
Shapoklyak: Da, trebuie să fii în alertă cu ei. Recent, alergam peste drum și un dragon cu trei ochi a alergat spre mine, ei bine, seamănă cu tine. Ei bine, nu m-am lăsat jignit. Ea a pus-o pe Lariska, iar el s-a prăbușit de frică. Uite! (varsă imagini de semafor tăiate din două saci)
Semafor : Da, ai spart semaforul, cum e pe drum acum fara el? Shapoklyak, trebuie să reparăm totul imediat și să-l ducem la locul lui!
Shapoklyak: Indiferent cum ar fi! De ce ar trebui să adun asta?
Semafor : Băieți, ajutați!
Prezentator : Desigur, cu siguranță îl vom ajuta și îl vom lăsa pe Shapoklyak să vadă ce echipă prietenoasă avem. (Copiii în echipe asambla un semafor, sunete de muzică veselă).
Shapoklyak: Și am pregătit încă o surpriză. Am mers pe drum și am făcut câteva poze. (O scoate din geantă indicatoare rutiere) Uite!
Semafor : O, o, cum ai putut să pleci pe străzi fără semne, acum așteaptă-te la necazuri! La urma urmei, ei sunt ajutoarele mele pe drum.
Prezentator: Și pentru a vă convinge că sunt foarte importanți pe străzile orașului, copiii au pregătit poezii.
(afișează indicatorul „Trecerea de pietoni”)
Acest tip de semn albastru
Protejează pietonul
Să mergem împreună cu păpușa
Suntem în drum spre acest loc!
(afișează semnul „Atenție Copii”)
Toate motoarele se opresc
Și șoferii sunt atenți,
Dacă semnele spun:
„Școala este aproape, grădiniţă!»
(Afișează semnul „Locația stației de autobuz”)
La locurile de aterizare
Pasagerii de transport așteaptă,
Ordinea stabilită
Nici aici nu o poți sparge.
Semafor: Shapoklyak, imaginează-ți o răscruce de drumuri, mașini trecând în grabă. Cum vei traversa drumul?
Shapoklyak: Ca de obicei, Lariska este înainte, ea va opri toate mașinile și abia atunci voi pleca. Pot să trec direct pe acoperișuri, mare lucru!
Prezentator : Dar uite, Shapoklyak, cum se descurcă copiii noștri cu asta.
Concursul „Pasaj subteran” „(în fața fiecărei echipe există un tunel și un stand; copiii urcă în tunel, aleargă în jurul standului și se întorc la echipă).
Semafor: Shapoklyak, știi cât de mult transport este pe drumurile noastre și fiecare are o stație proprie. Copii, unde credeți că ar trebui să așteptăm autobuzul? (răspunsurile copiilor)
Concurs – „Stația de autobuz” „(Un membru al echipei - „șoferul”, pune un cerc, celălalt - „pasagerul” (se ține de el). „Șoferul transportă pe rând membrii echipei sale la standul opus. În timpul ultimului zbor , Shapoklyak încearcă să traverseze drumul, este „autobuz doborât”, cade și geme.
Prezentator: Ei bine, ce ai făcut? Ar fi trebuit să folosim pasajul subteran. (Ia telefonul) Bună! Ambulanță? Grăbește-te, avem nevoie de ajutorul tău pe drum! (Se aude o serenă, infirmierii ies și o iau pe Shapoklyak și o duc pe o targă).
Semafor: Copii, ce se poate întâmpla dacă încălcați regulile de circulație! Toți v-ați descurcat foarte bine cu testele mele astăzi. Aceasta este călătoria noastră printr-un tărâm magicSemafor terminat. Și, în sfârșit, vreau să îți dau Document Important– „Inițiere în tinerii pietoni” (personajele și prezentatorul prezintă copiilor certificate însoțite de muzică).
Vacanțele conform regulilor de circulație sunt întocmite în conformitate cu cerințele programului instituției preșcolare și caracteristici de vârstă. Practica arată că cursurile și divertismentul pe regulile de circulație, care întăresc aceste cunoștințe, aduc o contribuție neprețuită la dezvoltarea unei personalități bine rotunjite, a unui cetățean responsabil și a unui pieton atent.
Scenarii pentru vacanțe și divertisment conform regulilor de circulație
Conținut în secțiuni:Include secțiuni:
- Reguli de circulație, indicatoare rutiere. Teste, concursuri intelectuale
Afișează publicațiile 1-10 din 3981.
Toate secțiunile | Reguli de circulație, semafoare, indicatoare rutiere. Scenarii pentru vacanțe și divertisment
Scenariul de agrement conform regulilor de circulație „Călătorie pe tărâmul indicatoarelor rutiere” în grupul de mijloc Scenariu de agrement conform regulilor de circulatie„Călătorie în țară indicatoare rutiere» V grupa mijlocie. Autor: Bashkirova Galina Viktorovna, profesoară a MADOU „Grădinița nr. 36”, Saransk. Ţintă: consolidarea cunoștințelor și aderarea la reguli traficul copiilor. Sarcini: - consolidarea capacităţii de a numi familiar...
Pregătit: educatori MBDOU nr. 36, Salavat Shcherbakova O.M. Kulkindinova R.R., Gaffarova R.Kh., Nasyrova Yu.F. cu participarea elevilor din grupa mai mică. Ţintă: introduceți copiii în regulile de circulație, reguli comportament sigur pe strada. Educational sarcini:...
Reguli de circulație, semafoare, indicatoare rutiere. Scenarii pentru vacanțe și divertisment - Scenariu pentru o activitate de divertisment teatral „Învățați regulile de drum”
Publicația „Scenariu pentru o activitate de divertisment teatral „Învățați regulile...” Scopuri și obiective: Sistematizarea cunoștințelor copiilor despre regulile de siguranță rutieră; să cultive o cultură a comportamentului copiilor pe străzile orașului și în transport. Echipament: Set de joaca de podea „ABC of traffic”, papusa Pinocchio, minge. Cuprins Copiii intră...
Biblioteca de imagini „MAAM-pictures”
Scenariul de divertisment conform regulilor de circulație „Festivalul indicatoarelor rutiere” Scenariul de divertisment conform regulilor de circulație: „SACANȚA SEMNALIZATORILOR RUTIERI”. Integrarea domeniilor educaționale: - „Dezvoltare cognitivă” - „Dezvoltare socio-comunicativă” - „Dezvoltare artistică și estetică” - „Dezvoltare fizică” Scop: Formarea cunoștințelor copiilor despre regulile de siguranță...
„Toată lumea ar trebui să cunoască regulile de drum!” Test cu regulile de circulație grupa pregatitoare. Scop: Consolidarea cunoștințelor copiilor despre regulile de circulație. Obiective: 1. Clarificarea și consolidarea cunoștințelor despre regulile de comportament ale pietonilor. 2. Pentru a consolida cunoștințele copiilor și adulților despre indicatoarele rutiere,...
Divertisment conform regulilor de circulație pentru copiii de 5-6 ani și părinții acestora „Suntem utilizatori ai drumului alfabetizați” Interacțiunea grădiniței cu familia, desfășurarea activităților de joacă Divertisment conform regulilor de circulație pentru copiii de 5-6 ani și părinții acestora „Suntem utilizatori ai drumului alfabetizați”. Scop: Prevenirea leziunilor cauzate de transportul copiilor. Obiective: -formarea unui concept general „Reguli...
Reguli de circulație, semafoare, indicatoare rutiere. Scenarii pentru vacanțe și divertisment - Scenariu pentru o scenă bazată pe regulile de circulație „Nu căscă pe drum, respectă regulile rutiere”
Scenariul unei scenete despre regulile de circulație „Nu căscați pe drum, urmați regulile rutiere” Întocmit de: profesorii MBDOU Nr. 36 din Salavat Shcherbakova O.M. Kulkindinova R.R., Gaffarova R.Kh., Nasyrova Yu.F. cu participarea elevilor din grupa mai mică. Scop: prezentarea copiilor la...
Bună ziua dragii mei oaspeți! Sunt bucuros să urez bun venit tuturor și le doresc tuturor sănătate și pace! În ajunul sărbătorii din 23 februarie, chiar și în prima grupa mai tanara Te poți distra puțin. Și să nu fie vorba de soldați sau chiar de tați, ci de băieți. Sau mai degrabă, despre distracția lor preferată -...
Scenariul de bal „În drumul către școală” Director muzical: Bună ziua, dragii noștri oaspeți și părinți. Suntem încântați să vă urez bun venit la expresul special de absolvire. Întregul personal format din specialiști, șoferi și dirijori se pregătește de câțiva ani pentru această călătorie de absolvire. Descoperiri uimitoare au rămas în urmă...
Scenariu de divertisment bazat pe regulile de circulație „Insula de siguranță” Scop: Dezvoltarea cooperării familiale și a creativității părinților grupului. Creșterea nivelului de interacțiune între grădiniță și familie. Lucrări preliminare: - conversație „Foc insidios”, „Roșu, galben, verde”, „Indicatoare rutiere”, „Reguli de traversare a străzilor și drumurilor”; - jocuri didactice:...
« Subliniez un singur obiectiv al educației - pregătirea de a supraviețui" T.F. Akbasheva
Pentru a elibera un copil pe lume, sarcina adulților este parțial să se pregătească pentru dificultățile pe care le va întâmpina. Una dintre acestea Puncte importante va deveni comportament corect pe străzi și drumuri aşezare. Rolul responsabil atribuit instituțiilor de învățământ preșcolar este de a preveni rănirea copiilor pe drum. În acest scop, instituțiile preșcolare desfășoară cursuri, plimbări direcționate și activități pentru a se familiariza cu regulile de circulație. Scopul unor astfel de clase este de a vă familiariza sistematic cu regulile de comportament în siguranță pe drumuri și de orientare în spațiu, ceea ce va reduce numărul de accidente.
Scopul desfășurării cursurilor, agrementului, divertismentului și vacanțelor pentru studiul și consolidarea regulilor de circulație este:
- Dezvoltarea abilităților intelectuale.
- Formarea comportamentului cultural pe străzile și drumurile orașului.
- Dezvoltarea calităților psihofiziologice ale copiilor care vor contribui la asigurarea siguranței carosabilului.
- Formarea stimei de sine, autocontrolul, autoorganizarea.
„Călătorie în spatele semaforului”
scenariu de divertisment
conform regulilor de circulatie
în grupa mijlocie a grădiniţei.
Integrarea domeniilor educaționale:
sănătate
comunicare
cunoașterea
socializare
Ţintă: Crearea unei atmosfere de distracție, bunăvoință, nevoia de comunicare colectivă, competiție amicală și plăcere.
Sarcini:
- Pentru a consolida înțelegerea inițială a semafoarelor de către copii.
- Consolidarea cunoștințelor de culori: roșu, galben, verde.
Pentru a consolida cunoștințele despre tipurile de transport care sunt disponibile în oraș.
- Întăriți cunoștințele copiilor despre indicatoarele rutiere.
- Contribuie la apropierea psihologică a copiilor, la dezvoltarea emoțiilor pozitive.
Muncă preliminară:
- În grupa în activități educative directe: povești de la profesori despre transport, despre semafoare, despre indicatoare rutiere.
- Examinarea ilustrațiilor.
- Citirea poeziilor despre transport, a pune ghicitori.
- Proiectarea unui colt conform regulilor de circulatie.
- Lucrări creative De Arte vizuale.
Echipament:
1. Pachet: layout semafor, 3 cercuri: rosu, galben, verde; 3 semafoare; 3 cercuri: rosu, galben, verde, cate 7 esarfe de rosu, galben si verde; minge; puzzle-uri; tijă; indicatoare rutiere; 3 ace și cercuri pentru joc; cuvintele jocului „Eu sunt...”.
2. Centru de muzică.
3. Disc cu înregistrări muzicale.
Oaspete: nu stiu.
Progresul divertismentului.
Copiii intră în sală la cântecul „Reguli rutiere”.
Educator: Băieți, trăim într-un oraș mare și frumos. Cum se numește orașul nostru? Există multe mașini diferite care se deplasează pe străzile largi. Cum se numește transportul pe care îl avem în orașul nostru? (Lista copiilor.)
(Cu strigăte despre nu stiu intră)
Nu știu: Paznic! Ajutor! Salva!
A, aproape că am fost lovit de o mașină, iar șoferul a fost și el nepoliticos. Este posibil să fii nepoliticos cu oamenii?
Mi s-a cerut să vă livrez un colet și, în același timp, mi s-a cerut să învăț regulile de drum de la dumneavoastră.
Ei bine, dacă promiți să-mi înveți regulile de drum, atunci îți voi arăta ce este în pachet (copiii promit să-l ajute pe Dunno și să-l învețe regulile de la drum).
nu stiu: (scoate obiectele din colet unul câte unul, scoate un model de semafor fără ferestre tricolore și discută): Băieți, ce este asta? Este o rachetă sau un fel de stâlp? Lipsește ceva aici, ce părere aveți? Crezi că aici lipsesc trei cercuri colorate: roșu, galben și verde? Și ce va fi? La fel ca un semafor, l-am văzut azi când alergam peste strada spre tine, avea o lumină roșie atât de frumoasă...
De ce vă uitați toți la mine așa? Ei bine, mi-au spus deja că nu poți trece peste un semafor roșu, ei bine, ghici ce, voi fi în continuare atent la tot felul de prostii.
(Băieții obiectează că asta nu este deloc o prostie).
Știți de ce nu sunt suficiente lumini aici, știți ce s-a întâmplat cu ele?
Nu știu: Și știu ce s-a întâmplat cu luminile, am auzit din greșeală o poveste. Într-un oraș vechi frumos, trei lumini s-au întâlnit la o răscruce de drumuri: roșu, galben și verde. Între ei a urmat o dispută despre care dintre lumini era cea mai importantă.
Semaforul roșu spune: „Eu, cel mai important, sunt culoarea unui foc, a unui foc. Când oamenii mă văd, știu că există anxietate și pericol în față.”
Lumina galbenă răspunde:„Nu, sunt mai important. Culoarea mea este culoarea soarelui. Și poate fi atât prieten, cât și dușman. Așa că vă avertizez: aveți grijă! Atenţie! Nu va grabiti!"
Lumina verde spune:„Prieteni lumini, nu te mai certa! Acesta sunt eu - cea mai importantă culoare - culoarea ierbii, pădurii, frunzelor. Le reamintesc tuturor să fie în siguranță și calm.”
Și astfel disputa dintre luminile prețuite ar fi continuat la răscrucea orașului dacă nu ar fi intervenit un erou singuratic. Avea trei ochi, dar nu aveau culoare. Asta-i ce-a spus el.
„Prieteni, nu este nevoie să vă certați! Fiecare dintre voi este foarte culoare aprinsa, și fiecare este foarte important. Hai sa fim prieteni! Vom lucra mereu împreună pentru a ajuta toți oamenii de pe străzile orașului.”
Luminile prețuite au fost foarte fericite. Și de atunci, la intersecțiile marilor orașe, mașinile și pietonii sunt controlați de semafoare-prieten și prieten-semafor!
Băieți, știți ce înseamnă semaforul? De ce oamenii au nevoie de un semafor în general? (Răspunsurile copiilor.)
Oh, băieți, uite, semafoarele noastre nu sunt aprinse. Să aprindem luminile.
1 joc „Aprindeți semaforul”
3 copii trebuie să introducă lumini în ordinea necesară în geamurile modelelor de semafor. culoarea dorită selectându-le dintre cele oferite.
Nu știu: Acum voi ști și, băieți, de ce este nevoie de un semafor și îmi voi aminti ce înseamnă culorile semaforului.
Educator:
Pe drumuri de multă vreme
Există un proprietar de semafor!
Toate culorile sunt în fața ta
Este timpul să le prezinți.
Semaforul este roșu
Calea este periculoasă - nu există drum!
Și dacă becul galben este aprins, -
El spune, pregătește-te!
Verde a fulgerat înainte -
Drumul e liber, mergi mai departe!
Jocul 2 „Roșu, galben, verde!” (Copiii stau când semaforul este roșu, mărșăluiesc pe loc când devine galben și merg când devine verde).
3 joc „Semafor amuzant”. (Copiii, la melodia „Semafor,” sar prin hol cu batiste multicolore. La semnal, pliază batistele după culoare în cercuri de trei culori care se află în centrul sălii - fac un semafor) .
Nu știu: Uite ce mai este în pachet (scoate o minge). Hai să jucăm mingea. Unde ar trebui să ne jucăm? Să mergem la drum, e mult spațiu acolo? (Copiii obiectează, nu vor să meargă la drum). Oh, ai putea crede că nu poți juca pe drum, dar nu ai jucat niciodată pe drum? Unde poți juca mingea atunci? (Copiii răspund că pot juca mingea terenuri de sport, pe un site într-un d/s etc.)
Ei bine, bine, nu ne vom juca pe drum. Vino aici la mine, știu pentru tine joc interesant.
4 joc "Da sau nu".
(Copiii stau în cerc, nu știu în centru). Îți voi arunca mingea și-ți voi pune întrebări, iar tu vei răspunde „Da” sau „Nu” și îmi vei întoarce mingea. Și, în același timp, voi verifica dacă cunoașteți regulile de circulație.
Nu știu: Condu foarte repede în oraș. Cunoașteți regulile de mișcare?
Nu știu: Semaforul este roșu. Pot să trec peste strada?
Copii: Nu.
Nu știu: Ei bine, lumina este verde, apoi poți traversa strada?
Nu știu: Am urcat în autobuz fără să iau bilet. Asta ar trebui să faci?
Copii: Nu.
Nu știu: Bătrâna este foarte bătrână. Îi vei renunța la locul tău?
Nu știu: Există un pieton care merge pe stradă?
Nu știu: Semaforul are 8 ochi, dar avem doar doi?
Copii: Nu.
Nu știu: Oamenii așteaptă autobuzul la stația de autobuz?
Nu știu: Poți să te joci sau să mergi pe bicicletă unde circulă mașinile?
Copii: Nu.
Nu știu: Toată lumea trebuie să traverseze întotdeauna drumul?
Nu știu: Nu ar trebui să mergi calm pe stradă când poți sări peste ea?
Copii: Nu.
Nu știu: Ei bine, bravo, văd că știi regulile, iar acum voi ști și eu.
Nu știu: O, copii, obișnuiam să mă călăresc pe acoperișul unui troleibuz, al trenului și de multe ori mergeam ca un iepure de câmp. Și acum știu că acest lucru nu se poate face și îți promit să nu mai faci asta.
Ei bine, lasă-mă să mă uit în cutie să văd ce mai este acolo. Și aici sunt și ghicitori pentru tine (le întreabă copiilor ghicitori despre transport; pentru un indiciu, le poți arăta copiilor imagini cu diverse mașini).
5. Ghicitori despre transport.
Nu merge singur, nu merge,
Dacă nu o susții, va cădea,
Și ai pus pedalele de folosit -
El te va grăbi înainte.
(Bicicletă)
Bea benzină ca laptele
Poate fugi departe.
Transportă mărfuri și oameni
Ești familiarizat cu ea, desigur.
Poartă pantofi din cauciuc,
Se numeste...
(mașină)
Un om puternic pe patru picioare.
În cizme de cauciuc
Direct din magazin
L-a adus la pian.
(Camion)
Strada pleacă
Este nevoie de toată lumea la muncă.
Nu pe pulpele subțiri de pui,
Și în cizme de cauciuc.
(Autobuz)
6 joc "Autobuz". (Copiii stau liber în jurul sălii și dansează - jocul „Autobuz” de E. Zheleznova).
nu stiu scoate o tijă din pachet și îi întreabă pe copii ce este.
7 joc cu o lansetă.(Copiii stau în cerc. Pe muzica „Semnal rutier”, trec copiii mana dreapta tija una la alta. Imediat ce muzica este întreruptă, cel care are ștafeta o ridică și sună la semnul rutier pe care nu îl arată).
Jocul 8 „A cui echipă se va reuni mai devreme?” (Copiii aleg cercuri colorate după cum doresc. La muzică „Amabilitate” de către grupul „Barbariki” aleargă prin sală, când muzica se oprește, trebuie să formeze un cerc în jurul ace de aceeași culoare. Apoi știfturile sunt mutate în alt loc.)
Jocul 9
„Sunt eu, sunt eu, sunt toți prietenii mei!”
nu stiu: Dacă acționați în conformitate cu regulile de circulație, atunci răspundeți în unanimitate: „Acesta sunt eu, acesta sunt eu, aceștia sunt toți prietenii mei!” Daca nu, taci.
Care dintre voi merge înainte?
Doar unde este tranziția?
Care zboară înainte atât de repede
Ce nu vede semaforul?
Cine știe că lumina este verde
Înseamnă că drumul este deschis,
De ce lumina galbenă este întotdeauna pentru noi?
Vrea să spună atenție?
Cine știe că lumina roșie este
Asta înseamnă că nu există nicio mișcare?
Care dintre voi este într-o trăsură înghesuită?
Ți-ai cedat locul bătrânei?
nu stiu:
Să trăiești fără să cunoști durerea,
Să alerg, să înoți și să zbori,
Trebuie să aveți reguli de circulație
Respectați întotdeauna și oriunde!
Nu știu: Oh, nu este nimic altceva în pachet pentru voi, băieți. Da, nu ai nevoie de nimic altceva, știi deja multe și știi să joci bine. Vă mulțumesc și pentru că m-ați învățat multe. Nu voi mai încălca niciodată regulile de circulație. Vă invit să beți un ceai delicios.
Copiii părăsesc sala pe muzică.
Previzualizare:
Instituție municipală autonomă de învățământ preșcolar
grădinița de dezvoltare generală „Solnyshko” p. Terbuny
Districtul municipal Terbunsky din regiunea Lipetsk
Profesori: L.N. Parakhina
EL. Karavaeva
2016
Ţintă: Consolidarea cunoștințelor despre regulile de circulație, dezvoltarea calitati fizice: agilitate, viteză, rezistență.
Sarcini:
- Extindeți înțelegerea copiilor cu privire la regulile de circulație și dezvoltați abilități de comportament sigur pe drum.
- Dezvoltați capacitatea de a distinge și de a numi corect semnele rutiere. Cunoașteți și distingeți între drumuri și zone pietonale.
- Îmbunătățiți abilitățile motorii, capacitatea de a acționa la un semnal.
- Cultivați prietenii între copii și capacitatea de a efectua acțiuni în echipă.
- Apel emoții pozitive dintr-un festival sportiv.
Resurse materiale si tehnice:
Bănci, cercuri, semafoare, bețe de gimnastică, indicatoare rutiere, repere, cercuri de carton colorate, o mașină vopsită.
Progresul divertismentului:
(Copiii ies la muzica)
1 profesor:
Orașul este plin de pietoni
în orice zi și în orice oră
la a copiilor hai sa mergem la gradina si la scoala
Hai acasa
drumul ne învață să mergem
și ea nu te va dezamăgi
lasă toată lumea să primească un titlu
pieton exemplar.
2 Profesor:
Bună ziua, dragi copii, astăzi vă invităm să faceți o plimbare prin țara Indicatoarelor Rutiere, ai cărei locuitori respectă mereu și pretutindeni regulile de circulație.
Există o țară rutieră pe planeta noastră.
Toți locuitorii săi: atât adulți, cât și copii -
Trebuie să cunoști legile țării tale,
Respectați-le și respectați-le cu strictețe.
Vrei să vizitezi această țară?
Copii: Da!
1 profesor: Dar toți cei care merg în această țară trebuie să cunoască legile și regulile adoptate în acest stat, să fie atenți și adunați. Ești exact așa?
Copii: Da!
2 Profesor:
Sa verificam? Voi pune întrebări, iar tu răspunzi „da” sau „nu”.
Spune ce vrei.
Există apă dulce în mare? (Nu)
Lumină roșie - în niciun caz? (Da)
Dacă te grăbești,
Alergi peste strada? (Nu)
Mereu mergem înainte
Doar unde este tranziția? (Da)
Alergăm înainte atât de repede
De ce nu vedem un semafor? (Nu).
Semafor roșu
Înseamnă: „Fără mișcare?” (Da).
1 profesor:
Bravo, ești atent și inteligent. Poți porni la drum.
Băieți, ce fel de transport cunoașteți: .... (răspunsurile copiilor)
Și vom mânca cu acest transport:
Diferite case aleargă de-a lungul străzii,
Fete și băieți
Casele sunt transportate. (Autobuz)
2 Profesor:
Vă sugerez să faceți o plimbare cu autobuzul nostru neobișnuit.
releu "autobuz"
(Două bănci pentru fiecare echipă, la semnal copiii se împrăștie prin sală la comanda „Aterizare!!!” echipele se așează pe bănci, căpitanul ia cercul)
1 profesor:
Deci, tu și cu mine am ajuns în „Țara Semnalelor Rutiere”.
Iar inspectorul principal în această țară este Semafor.
(Baba Yaga intră și salută copiii)
2 Educator: Cine ești?
Baba Yaga: Nu m-ai recunoscut? Băieți, cum mă cheamă? (Răspunsurile copiilor). Imaginați-vă, am alergat repede peste drum în fața a zece mașini. Uf, sunt atât de obosit!
2 Profesor: Ați încălcat grav regulile de circulație.
Baba Yaga: Alt lucru, nu știu nicio regulă și nu vreau să știu: unde vreau, merg și unde vreau, merg. Au venit și ei să viziteze și să dea ordine.
2 Profesor:
Cum iti place bunica, nu-ti fie rusine! Un accident poate avea loc din cauza ta. Nu știi că poți traversa drumul la o intersecție, unde este semafor. Și ca să înțelegeți mai bine, priviți și ascultați copiii noștri.
1 copil:
În jurul orașului, pe stradă
Ei nu se plimbă doar așa.
Când nu știi regulile
Este ușor să intri în necazuri.
Fii atent tot timpul
Și amintiți-vă în avans.
Are propriile reguli
Șofer și pieton.
al 2-lea copil:
Reguli rutiere
Sunt multe pe lume
Toată lumea ar dori să le învețe
Nu ne-a deranjat.
Dar principalele reguli ale mișcării
Aflați cum ar trebui făcute tabele de înmulțire.
Cântecul „Ce sunt regulile de circulație”
Ce este regulile de circulație - 2p
Cu toții știm asta din copilărie
Acesta este un set de reguli rutiere
Știm totul despre ei acum.
Asta înseamnă regulile de circulație
Cine monitorizează regulile de circulație?
Și respectă regulile de circulație
Ofițer de poliție rutieră
El va pedepsi - pe cine sparge
Îți va spune dacă este necesar
Polițistul rutier va ajuta pe toată lumea
De ce avem nevoie de reguli de circulație - 2p
Toată lumea știe acest lucru clar
Ca să fie ordine pe drum
Respectat cu strictețe de toată lumea
Trebuie să studieze și să cunoască toate regulile de circulație!!!
În refren: Ca să nu existe anxietate,
Necazurile nu s-au întâmplat brusc.
Disciplina pe drum
Respectați întotdeauna.
(Baba Yaga se apropie de semafor și îl examinează)
Baba Yaga: hei, de ce stai aici, făcându-mi cu ochiul.
al 3-lea copil:
Un semafor este prietenul pietonului
el stă la trecere
el dă semnale
așteptați sau mergeți înainte
semafor, semafor este al nostru
asistent pentru o lungă perioadă de timp.
1 profesor: următorul releu
„Asamblați un semafor”
(La comandă, primul copil aleargă la masă, sărind din cerc în cerc pe drum și dă jos una dintre părțile semaforului, următorul continuă etc.)
1 profesor: Uite, bunico, câte semafoare au construit copiii. Priviți și amintiți-vă!
2 Profesor: Și de asemenea, Baba Yaga, poți traversa drumul pe unde există o trecere de pietoni sau o trecere de zebră.
Baba Yaga: Ar trebui să iau o zebră cu mine, să o pun pe drum și să merg de-a lungul ei?
2 Profesor: Ce spui, bunico, băieții vor construi acum o trecere de pietoni pentru tine.
Zebra releu
(Pe partea fiecărei echipe există bețe de gimnastică, coli opuse de hârtie albă. Fiecare membru al echipei aleargă la foaie albași pune pe ea bețe de gimnastică).
(Baba Yaga merge de-a lungul unei treceri de pietoni, o mașină trece pe lângă trecere și se oprește în fața trecerii)
Baba Yaga: oh, cât de bine este - principalul lucru este că nu trebuie să alergi nicăieri, toată lumea te va lăsa să treci!
1 profesor: Vezi tu, bunico, cât de util este să cunoști și să urmezi toate regulile.
Baba Yaga: Acum voi verifica dacă încalci regulile. Îți place să mergi pe bicicletă? Voi sta lângă acest bărbat cu trei ochi și voi vedea cum îi urmezi toate instrucțiunile.
Cursa de ștafetă „Semnale de circulație”
(echipele, la semnalul profesorului, merg cu motocicletele până la cip și urmează semnalele semaforizate: la un semafor roșu - oprire)
Baba Yaga: oh, bravo băieți și chiar fac totul. Băieți, mi-a plăcut să vă studiez regulile. Așa că spune-mi, te rog (oh, ce cuvinte știu, eu sunt surprins!), ce este asta?(arată indicatoare rutiere).
Copii: indicatoare rutiere!
Baba Yaga: de ce au culori diferite?
1 profesor:
El ne va obliga să mergem în liniște,
Întoarcerea va arăta
Și vă va aminti ce și cum
Pe drumul tău...
(Indicator)
Semnele sunt diferite. Ele pot permite, interzice și avertiza. Semnele care au o formă triunghiulară, un fundal alb și o margine roșie avertizează despre apropiere locuri periculoaseși sunt numite semne de avertizare.
semne, de culoare albastră iar formele rotunjite se numesc rezolvare.
Releu „Semnale rutiere”
(pe masă sunt semne rutiere, o echipă colectează semne de autorizație, iar a doua echipă colectează semne de avertizare)
2 profesor:
Ștafetă. „Fă un semn” din părți
(Pentru fiecare echipă există două plicuri cu semne. Trebuie să îndoiți rapid și corect semnul tăiat în bucăți).
1 profesor: Dacă te grăbești pe drum 2 profesor: Acesta este un semn foarte important 1 profesor: Pe ploaie sau cu strălucire Nu sunt pietoni aici. Semnul le spune un lucru: „Nu ai voie să mergi! (Interzis Pietoni) De ziua mea am primit 2 profesor: Semn de intersecție |
1 profesor: Bravo băieți, ați făcut o treabă grozavă cu toate sarcinile. Și Baba Yaga, băieții noștri vor cânta pentru tine cântece despre regulile de circulație.
1 copil:
A traversa drumul,
Trebuie să cunoaștem regulile
Reguli de trafic
Totul, fără excepție.
al 2-lea copil:
Vitya, un băiat răutăcios,
A alergat de-a lungul trotuarului.
A depășit mașina
Da, am avut un accident.
al 3-lea copil:
Nu te juca pe drum
Ai grijă de mâinile și picioarele tale.
Trebuie să ne jucăm în curte.
Vă rugăm să nu uitați!
al 4-lea copil:
Un semafor va ajuta copiii
Traverseze drumul.
Dacă lumina este roșie -
al 5-lea copil:
Reguli de trafic
Vom ști pe de rost.
Reguli de trafic
Cu siguranță o vom face!
Baba Yaga: Mulțumesc baieti! Acum voi cunoaște semnele rutiere. După astfel de lecții, voi traversa corect drumul, voi ajunge rapid la mine acasă și voi spune pădurii despre regulile de drum, în caz că vor ajunge accidental în oraș.
2 profesor:
Vă cerem cu sinceritate,
Pietonii să fie atenți.
Respectați regulile de mers pe jos
Și trafic.
Scenariu de divertisment pentru copiii mai mari vârsta preșcolară conform regulilor de circulație „ABC-ul drumului”
Belyaeva Elena Aleksandrovna, profesor al Centrului Central de Resurse pentru Copii MKDOU, d/s nr. 24 din districtul Yemanzhelinsky din regiunea ChelyabinskŢintă: Consolidarea capacității de utilizare a regulilor de circulație în diverse situații practice
Sarcini:
Dezvoltați capacitatea de a vă comporta corect pe drum
Dezvoltați viteza și agilitatea
Consolidarea cunoștințelor despre transport, semafoare, cunoștințe despre indicatoare rutiere
Continuați să prezentați copiilor munca polițiștilor rutieri
Rezumatul este destinat profesorilor preșcolari și se pretează ca eveniment final al proiectului.
Progresul divertismentului:
Conducere: Salutare baieti, astazi vom vorbi cu voi despre regulile de circulatie. La urma urmei, acestea sunt create nu numai pentru șoferi Vehicul, dar și pentru pietoni. Tu și cu mine știm că nerespectarea regulilor de circulație duce la consecințe grave.
Băieți, spuneți-mi, cine ține ordinea pe drumuri?
Copii: inspector de trafic
Conducere: Așa e, hai să cântăm un cântec despre el
Cântec „Inspectorul de trafic” - Desene animate
După sfârșitul cântecului, Nyusha fuge în sală.
Nyusha: Bună, unde am ajuns?
Conducere: Bună Nyusha, aceasta este o grădiniță, iar eu și băieții am decis să vorbim despre regulile de circulație.
Nyusha: Cât de interesant, pentru ce sunt aceste reguli de circulație?
Conducere: Regulile de circulatie stabilesc ordinea de circulatie a vehiculelor si a pietonilor.
Nyusha: Uau, orice ar veni cu ei, mănânci pentru tine și pleci, dar mergi și pleci.
Conducere: Nu Nyusha, te înșeli, rămâi cu noi și vei vedea totul pentru tine.
Permiteți-mi să vă testez cunoștințele, OMC, păstrați imaginile și semnele, trebuie să alegeți imaginea corectă pentru fiecare semn.
Jocul „Ridică o poză”
Nyusha încearcă să ridice o poză, dar nu reușește, prezentatorul le cere copiilor să ajute.
Conducere: Vezi, Nyusha, cât de inteligent au făcut băieții noștri totul și acum ascultă poeziile.
Copil
Pe drum toată ziua
Mișcare puternică,
Nu pot opri fluxul
Chiar și pentru o clipă.
Copil
Orice s-ar întâmpla
Ciocniri periculoase
Există Reguli
Trafic rutier.
Semaforul iese la melodia „Traffic Light” de V. Leontyev
Semafor: Bună, sunt Semafor și am auzit că cineva de aici nu cunoaște regulile de circulație?
Conducere: Semafor, băieții noștri știu regulile de drum, dar Nyusha vrea să învețe.
Semafor: Ei bine, atunci haideți să vă testăm cunoștințele și Nyusha va asculta. Voi pune întrebări și trebuie să dați răspunsul corect.
Întrebări:
1. Ce fel de transport transportă oameni? (pasager)
Semafor: Așa e, vă sugerez să jucați jocul „Autobuz”
Joc în aer liber „Autobuzul”
Jocul implică 3 persoane, șoferul pune pasagerii în cerc și îi transportă.
2. Ce tip de transport este un autobasculant? (la marfa)
Semafor:Și acesta este răspunsul corect
Cursa de ștafetă „Mută cărămizile”
Copiii transportă cărămizi de lemn în camioane, evitând obstacolele.
3.Câte semnale are un semafor? (3)
Cursa de ștafetă „Asamblați un semafor”
Copiii montează pe rând un semafor, evitând obstacolele.
4.Cum se numește tronsonul de drum pentru circulație (sosea)
5.Unde ar trebui să traversezi drumul? (la trecerea de pietoni)
6.Ce tipuri de treceri de pietoni există? (suprateran, subteran)
Semafor: Bravo, nu poți traversa drumul decât pe o trecere de pietoni.
Nyusha: Deci ce, acolo vreau să merg și să merg.
Conducere: Nyusha, acest lucru este foarte periculos, pentru că în fața unei traversări de pietoni șoferul încetinește pentru a lăsa pietonul să treacă. Și dacă nu există trecere pentru pietoni, șoferul poate să nu aibă timp să oprească mașina.
Să-i spunem lui Nyusha câteva poezii despre o trecere de pietoni.
Copil
Tranziție în dungi
Există diferite tipuri de pietoni care vă așteaptă:
Mama merge cu un cărucior,
O doamnă se plimbă cu un câine (Irina Gurina)
Copil
Copilul poartă o jucărie,
Bătrânul o conduce pe bătrâna
Două fete se plimbă
Mașinile așteaptă în liniște. (Irina Gurina)
Joc în aer liber „Trecerea de pietoni”
Copiii se târăsc prin tunel (pasaj subteran), apoi traversează de-a lungul piesei.
Nyusha: Acum voi traversa drumul doar la trecerea de pietoni.
Semafor: Spune-mi, este posibil ca copiii să circule într-o mașină fără scaun pentru copii?
Raspunsul copiilor: Nu
Semafor: Așa este, dar nu trebuie doar să stai pe scaun, ci și să ai grijă să porți centura de siguranță.
Nyusha: De ce să te deranjezi să porți centura de siguranță? Dar ce zici de răsucire, întoarcere și joacă?
Conducere: Este imperativ să purtați centura de siguranță pentru a vă proteja de răniri. Și dacă răsuciți și întoarceți, șoferul va fi distras și nu va monitoriza cu atenție situația de pe drum, ceea ce poate duce la un accident.
Copil
Pe lângă pantaloni și lângă mașină
Există curele de salvare.
Ei sunt mașina ta
Strângeți-l bine!
Nyusha:Și este adevărat, dar poți juca mai târziu.
Dans "Bibika" - Barbariki
Semafor: La ce semafor poți traversa drumul?
Raspunsul copiilor: Verde
Nyusha: Dar nu mă uit deloc la semafoare, când vreau, apoi plec.
Conducere: Nyusha, acest lucru nu este corect, pentru că poți traversa drumul doar când lumina este verde, când lumina este roșie trebuie să stai în picioare și când lumina este galbenă, pregătește-te să mergi. La urma urmei, când lumina este roșie pentru pietoni, lumina este verde pentru mașini. Acest lucru se face pentru ca mașina să nu lovească un pieton în timpul conducerii. Prin urmare, mașinile și pietonii se deplasează pe rând.
Semafor: Sau poate știi poezii despre mine?
Copil
Semaforul ne așteaptă să vizităm.
Iluminează tranziția.
Ochiul roșu s-a luminat:
Vrea să ne rețină.
Dacă este roșu, nu ai cum.
Lumină roșie - nu poți merge. (Irina Gurina)
Copil
Lumina galbenă nu este foarte strictă:
Stai, încă nu avem cum.
Ochiul galben strălucitor arde:
Toată mișcarea merită! (Irina Gurina)
Copil
În sfârșit un ochi verde
Ne deschide calea.
Tranziție în dungi
În așteptarea tinerilor pietoni! (Irina Gurina)
Semafor: Vă sugerez să jucați un joc
Joc în aer liber „Pieton și semafor”
Când lumina este verde, copiii merg pe loc, când lumina este galbenă bat din palme, iar când lumina este roșie stau în picioare.
Nyusha: Mulțumesc băieți, acum mă voi uita cu atenție la semafor.
Semafor: Este foarte bine că Nyusha a înțeles totul. Uite ce este acest semn? (arată un semn de pistă de biciclete)
Releu pentru biciclete
Semafor:Și acum voi întreba ghicitori despre semnele rutiere și trebuie să găsești semnul potrivit.
(fetele primesc semne rutiere)
Nu m-am spălat pe mâini pe drum,
A mâncat fructe și legume.
Sunt bolnav și văd un punct
Asistenta medicala.
Semnul stației de prim ajutor
Frână șofer. Stop!
Semnul este o interdicție în fața ta.
Acesta este cel mai strict semn
Ca să nu intri în necazuri.
Trebuie să respectați semnul
Nu conduceți sub o cărămidă.
Fără semn de intrare
Loc de joaca pentru copii langa casa
Conform Regulilor, este o zonă rezidențială.
Un semn îi va spune șoferului -
În curte - fii vigilent.
Conduci liniștit, cu grijă,
Parcați unde puteți.
Semn zona rezidentiala
Semn de oprire. Ce s-a întâmplat?
Frânează șoferul cu pricepere,
Nu opri motorul, îngheță
Totul e bine? Continuați să apăsați.
Semnează „Fără oprire fără oprire”
Oprește-te, mulțime de oameni.
Autobuzul va sosi în curând.
Transportul urban așteaptă aici,
Se duc la birou, la atelier, acasă.
Merg la școală, grădiniță,
În vacanță merg la paradă.
În ciclul străzii
Transportul urban este ținut la mare cinste!
Indicator „Stație de autobuz sau troleibuz”
Conducem de mult timp, suntem obositi,
Și stomacurile au început să mârâie
Ne-au recunoscut asta
Că ți-e foame de multă vreme.
Au trecut mai puțin de cinci minute
Există un semn - cina aici.
Semnul „Posiție de mâncare”
Conducere: Băieți, hai să dansăm.
Dans "Road Signs" Grup de spectacol pentru copii Samantha
Semafor:Și acum propun să joc jocul „Fugi la semnul tău”
Joc în aer liber „Alergă la semnul tău” Copiii sunt împărțiți în echipe de 5-7 persoane, un copil ia semnul în mâini și stă într-un cerc, restul copiilor din echipă formează un cerc în jurul lui. În timp ce se aude muzica, copiii se plimbă prin locul de joacă (sala), când muzica se oprește, copiii aleargă la semnul lor, formând un cerc. Copiii cu semne își schimbă locul alergând spre alt cerc.
Nyusha: Băieți, vă mulțumesc foarte mult, mi-am dat seama că este imperativ să respectați regulile de circulație. Mă voi duce acum și voi spune prietenilor mei Smeshariki despre regulile de drum.
Nyusha pleacă, copiii își iau rămas bun de la ea.
Semafor: Băieți, sunteți grozavi, văd că cunoașteți regulile de circulație, iar acum voi merge la o altă grădiniță și vă reamintesc că nu uitați să respectați regulile de circulație.
Semaforul pleacă, copiii își iau rămas-bun.
Prezentatori: Băieți, vă sugerez să mergeți la mașina inspectorului de poliție rutieră și să aruncați o privire mai atentă la ea.
După vacanță, un polițist rutier din apropierea mașinii vorbește despre munca inspectorului și arată mașina copiilor.
