Subiect: Harta politică pace
(lecție-prelecție)
Ţintă: introducerea studenților în politica modernă harta lumii,
principalele etape ale formării sale, grupări și tipologie
țările planetei noastre, sistemul lor de guvernare; învăța
elevii de liceu compilarea caracteristicilor politice
localizarea geografică a țării; continuă să se formeze
capacitatea de a analiza informațiile cartografice.
Echipament: harta politică a lumii, fișe (informații despre monarhiile și federațiile lumii; un plan pentru caracterizarea poziției politice și geografice a țării), prezentare pe calculator„Monarhiile lumii”.
În timpul orelor:
eu. Organizarea începutului lecției.
II. Actualizarea cunoștințelor elevilor.
Astăzi începem să studiem tema „Harta politică a lumii”, vom învăța despre diversitatea țărilor lumea modernă, structura lor statală, vom identifica principalele etape în formarea hărții politice și vom învăța să alcătuim o descriere a poziției politice și geografice a țării.
Înainte de a începe această cunoaștere, să încercăm să aflăm ce știm despre statele moderne ale lumii.
Dictat „Cunoști harta politică a lumii?”
Exercițiu: din lista stărilor propuse de profesor, notați numai
cele care se aplică opțiunii dvs.
Opțiunea 1: țări din Europa și Africa;
Opțiunea 2: ţări din Asia şi America de Sud.
Mexic (-), Albania (1), Peru (2), Belgia (1), Guatemala (-), Nepal (2),
Somalia (1), SUA (-), Paraguay (2), Grecia (1), Mauritania (1), Venezuela (2),
Tanzania (1), Namibia (1), Uruguay (2), Irak (2), Israel (2), Polonia (1), Indonezia (2).
III. Subiect nou.
Începând să facem cunoștință cu harta politică a lumii, să aflăm ce informații poartă această hartă (atlas, pp. 2-3).
* O hartă politică a lumii - o hartă a lumii care arată toate țările lumii moderne.
În prezent, pe planeta noastră există 193 de state suverane și peste 200 de entități statale în total; jumătate din toate țările sunt situate în Eurasia.
Etapele formării hărții politice a lumii:
Antic (înainte V V. ANUNȚ). Apariția și distrugerea statelor antice:
Cartagina, Grecia antică, Egiptul antic, Roma antică. Principal
mijlocul de schimbare pe PKM este războiul.
Medieval ( V - XVI v.v.). Apariția marilor feudali
state din Europa și Asia, formarea de piețe interne și externe. Sfantul Imperiu Roman, Rusia Kievană, Persia, China, Anglia, Spania, Bizanț, Sultanatul Delhi etc. Schimbări majore - epoca marilor descoperiri geografice. Portugalia - capturarea Coastei Sclavilor, Azore, Madeira; Spania - colonizarea Americii.
Nou ( XVI - XIX v.v.). Originea și instaurarea capitalismului. Sechestrarea colonială a teritoriilor de către europeni în America, Asia, Africa.
Anglia – Egipt, India;
Franța - Algeria.
Cel mai nou (prima jumătate XX V.). Formarea PCM este asociată cu I și II
războaie mondiale.
Colapsul Austro-Ungariei; Germania a pierdut Alsacia și Lorena
colonii din Africa și Oceania; educație în Ungaria, Cehoslovacia,
diviziunea Imperiului Otoman.
Modern (după al Doilea Război Mondial).
Formarea RDG și a Republicii Federale Germania, state socialiste din Europa, Asia și America Latină (Cuba).
Formarea de state independente în Asia și Africa.
Schimbări pe harta politică a lumii în ultimii 15-20 de ani:
1) 1989 - Namibia a fost eliberată de dependența colonială;
state);
Iugoslavia (formată din Serbia și Muntenegru) și 4 state autonome;
Republica Iugoslavia, în locul fostei SFRY - 6 state:
Serbia, Muntenegru, Croația, Macedonia, Bosnia și Herțegovina,
Slovenia. Februarie 2008 – suveranitatea provinciei autonome Kosovo
(înainte de a face parte din Serbia, a fost inițial teritoriu sârbesc);
Slovacia;
6) 1993 - a fost restaurată forma monarhică de guvernământ din Cambodgia
(după 23 de ani țara este din nou un regat, fosta Republică Kampuchea);
7) 1993 - independența Eritreei ( fostul teritoriu Etiopia,
republică, capitală – Asmara);
8) 1994 - formarea Republicii Palau (în Oceania, lăsată sub tutelă
STATELE UNITE ALE AMERICII);
9) 1997 - Republica Zair a fost redenumită Republica Democrată
Congo;
colonie a Portugaliei, apoi sub jugul Indoneziei; 2 ani – control
ONU);
regat, acum republică).
Osetia; aceste entitati de stat făceau parte din Georgia,
dar datorită intervenției Rusiei, agresiunea Georgiei a fost oprită.
Sudanul a devenit un stat independent (capitala Juba). a 193-a țară
lume și locul 54 în Africa.
14) teritoriile rămân disputate - Gibraltar, Insulele Falkland.
Există o mulțime de țări pe planeta noastră, toate diferă ca zonă, populație, locație geografică, structura guvernamentală, nivelul de dezvoltare economică.
Pe baza indicatorilor cantitativi, se obișnuiește să se distingă grupări de țări din lume; aici sunt țările lider ale lumii în ceea ce privește suprafața și populația, și sunt identificate grupuri de țări care diferă în caracteristicile locației lor geografice.
Grupări de țări ale lumii.
eu. După mărimea teritoriului
(7 țări cele mai mari, S cel puțin 3 milioane km 2; au ½ suprafață de teren):
1) Rusia
2) Canada
3) China
4) SUA
5) Brazilia
6) Australia
7) India
II. După populație
(10 state cu o populație de cel puțin 100 de milioane de oameni
fiecare, ele găzduiesc 60% din populația lumii):
1) China (1.300.000.000 de oameni)
2) India (1.100.000.000 de persoane)
3) SUA (303.000.000 de persoane)
4) Indonezia (215.000.000 de oameni)
5) Brazilia (188.000.000 de oameni)
6) Pakistan (160.000.000 de oameni)
7) Rusia (142.000.000 de oameni)
8) Nigeria (135.000.000 de oameni)
9) Bangladesh (130.000.000 de oameni)
10) Japonia (128.000.000 de persoane)
III. În funcție de caracteristicile locației geografice:
de coastă (Mexic, Rusia, SUA, Egipt, Franța etc.)
în interior (Mongolia, Ciad, Ungaria, Belarus)
peninsulară (Italia, India, Somalia, Danemarca)
insula (Madagascar, Cuba, Malta, Sri Lanka)
țările arhipelagice (Indonezia - 18 mii de insule; Japonia - 4 mii.
insule; Filipine, Marea Britanie)
6) microstate (Orașul Vatican, Monaco, Luxemburg, San Marino)
Tipologia țărilor lumii.
Tipologia țărilor din întreaga lume se bazează pe identificarea grupurilor de țări pe baza diferențelor de structură socio-politică și a indicatorilor economici.
eu . Țările socialiste(China, Cuba, Vietnam, Coreea de Nord).
II . Țările capitaliste dezvoltate(RKS, aproximativ 60 de state):
1) „Opt mari”:
Canada
Marea Britanie
Franţa
Italia
Japonia
Rusia
2) țările capitaliste mici (economice juniori).
Partenerii G8, Europa de Vest: Suedia,
Elveția, Austria, Belgia, Țările de Jos etc.)
3) țările capitalismului colonist (Canada, Africa de Sud, Israel,
Australia, Noua Zeelandă)
4) țări cu un nivel mediu de dezvoltare capitalistă (Grecia,
Irlanda, Portugalia)
5) țări cu economii în tranziție (din anii 90 ai secolului XX.
are loc o trecere treptată de la economie planificată La
piata: Polonia, Ucraina, Romania, Bulgaria, Kazahstan,
Georgia etc.)
III . Țările în curs de dezvoltare ale lumii(RS, aproximativ 130 de state):
1) „țări cheie” (India, Brazilia, Mexic)
2) țări nou industrializate (NIC): Coreea de Sud, Singapore,
Taiwan, Hong Kong, Malaezia, Thailanda, Indonezia; semnificativ
descoperire în - în anii 80 - 90 ai secolului XX.
3) țările exportatoare de petrol (PIB ridicat datorită vânzării
ulei; Arabia Saudită, Kuweit, Qatar, Iran, Emiratele Arabe Unite, Libia,
Algeria, Brunei, Venezuela)
4) țările care au rămas în urmă în dezvoltarea lor (Colombia, Bolivia, Zambia,
Liberia, Ecuador, Maroc etc.)
5) țările cel mai puțin dezvoltate (Afganistan, Bangladesh, Yemen, Mali,
Ciad, Mozambic, Haiti etc.)
În procesul de dezvoltare istorică, multe state au trecut de la teritorii dependente la entități statale suverane.
* Colonia - o țară lipsită de independență politică și economică.
Gibraltar (Marea Britanie)
Macao (posedare portugheză cu drepturi de autoguvernare internă; transferată în China în decembrie 1993)
Guyana (posesia franceză în America de Sud)
* Metropolis - tara care detine colonii.
* Stat suveran - un stat independent din punct de vedere politic, cu independență în afacerile interne și externe.
Sistem politicţări ale lumii.
* Monarhia - o formă de guvernare în care puterea este concentrată în mâinile unei singure persoane și transmisă prin moștenire.
(excepție este Malaezia și Emiratele Arabe Unite, unde monarhul este ales dintre rude)
În mai 2008 existau 29 de monarhii în lume (Nepalul a devenit stat republican la 28 mai 2008):
Monarhiile lumii (29):
E V R O P A
Andorra (principatul)
Belgia (regatul)
Vatican (statul papal)
Marea Britanie (regatul)
Danemarca (regatul)
Spania (regatul)
Liechtenstein (principatul)
Luxemburg (Marele Ducat)
Monaco (principatul)
Olanda (regatul)
Norvegia (regatul)
Suedia (regatul)
A Z I Z
Bahrain (emiratul)
Brunei (Sultanatul, absolut. )
Bhutan (regatul)
Iordania (regatul)
Qatar (emiratul, absolut. )
Cambodgia (regatul)
Kuweit (emiratul)
Malaezia (Sultanat)
Oman (Sultanatul, absolut .)
Emiratele Arabe Unite (emiratele, absolut .)
Arabia Saudită (regatul, absolut. )
Thailanda (regatul)
Japonia (imperiu)
A F R I K A
Lesotho (regatul)
Maroc (regatul)
3. Swaziland (regatul)
O C E A N I A
1. Regatul Tonga
Tipuri de monarhii:
Absolut(puterea nelimitată a monarhului, monarhul este capul
state, guverne, forțe armate.
Pentru exemple, consultați tabelul de mai sus.
Constituţional(puterea monarhului este limitată de constituție; real
Puterea legislativă aparține parlamentului, iar puterea executivă aparține
guvern; monarhul domnește dar nu stăpânește).
Teocratic(șeful statului este un duhovnic).
Vatican, Arabia Saudită.
*Republica - o formă de guvernare în care cea mai înaltă putere legislativă aparține organului ales - parlamentul și executivul -
guvern.
Tipuri de republici:
Prezidenţial(șeful guvernului este președintele).
SUA, Argentina, Brazilia; Rusia este o excepție, șeful guvernului este prim-ministru, dar tipul de republică este prezidențial.
Parlamentar(șeful guvernului – prim-ministru).
Germania, Italia, Austria, India.
Forme administrative structura teritoriala.
* Stat unitar - Această formă de structură administrativ-teritorială în care țara are o singură putere legislativă și executivă.
(lat. Unitas - „unitate”)
Semne: 1) teritoriul țării nu include autoguvernarea
formațiuni;
2) țara are o Constituție și un sistem de organe guvernamentale unice.
China, Franța, Polonia, Marea Britanie, Japonia, Indonezia, Egipt etc.
*Stat federal - Această formă de structură administrativ-teritorială în care, alături de autorități unificate din țară, există unități de autoguvernare separate - subiecți.
(lat. Foederatio - unire, asociere)
Semne: 1) teritoriul țării - subiecte (autoguvernare
educaţie);
2) unități federale împreună cu unificate (federale)
legile (Constituţia) au propriile lor legislative şi
autoritatile executive.
Federațiile lumii
S N G
Z A R U B E E E V R O P A
Republica Austria
Regatul Belgiei
Confederația Elvețiană
Republica federala Iugoslavia (parte a Serbiei și Muntenegrului din mai 1992)
Z A R U B E A Z A Z I A
Republica India
Malaezia
Uniunea din Myanmar
Republica Islamică Pakistan
A F R I K A
1. Republica Islamică Federală
Comore
2. Republica Federală Nigeria
3. Africa de Sud
4. Etiopia
AMERICA DE NORD
1. Canada
2. SUA
AMERICA LATINĂ
Republica Argentina
Republica Federativă a Braziliei
Republica Venezuela
Statele Unite ale Americii mexicane
Federația Saint Kitts și Nevis
Australia și Oceania
1. Commonwealth of Australia
2. State federale
Micronezia
Schimbări pe harta politică a lumii:
cantitativ(anexarea terenurilor, pierderile teritoriale și
cucerirea, unificarea sau dezintegrarea statelor, „cucerirea” pământului
pe malul marii);
2) calitate(schimbarea formațiunilor socio-economice,
dobândirea suveranității de către țară, formarea de uniuni internaționale,
schimbarea formei de guvernare si administrativ-teritoriale
dispozitive).
IV. Consolidarea materialului studiat (test).
1. Granițele maritime au:
a) Pakistan și China b) Bolivia și Mongolia
c) Bhutan și Mali d) Belarus și Swaziland
2. Definiți un stat cu formă administrativă unitară
structura teritoriala:
a) Brazilia b) India c) Ungaria d) Austria
3. Care dintre următoarele state este peninsulară:
a) Belgia b) Chile c) India d) Gabon
4. Selectați capitala unuia dintre statele africane:
a) Managua b) Windhoek c) Thimphu d) Helsinki
5. Indicați o țară cu o formă monarhică de guvernare:
a) Japonia b) Portugalia c) Polonia d) Tunisia
6. Alegeți o parte a lumii care nu are țări migrante
capitalism:
a) Europa b) Asia c) Africa d) America
7. Cele mai multe țări cel mai puțin dezvoltate sunt situate:
a) în Asia b) în America Latină
b) în Africa d) în Oceania
8. Selectați țările care sunt clasificate ca țări industrializate:
a) Italia și Danemarca c) Algeria și Franța
b) Laos și Mongolia d) Argentina și Mexic
9. Care stare are aceeași formă
diviziune administrativ-teritorială, ca Rusia:
a) Peru b) SUA c) Italia d) Bulgaria
10. Indicați o țară cu o economie în tranziție:
a) Finlanda b) Angola c) Paraguay d) Georgia
V . Teme pentru acasă. Manualul lui Maksakovski (Tema nr. 1), pentru contur
harta: cel mai mult tari mari lume după zonă și număr
populație, 3-4 exemple fiecare – țări din interior, țări de coastă,
insula, peninsula, țările arhipelagice, G8,
ţările capitaliste mici (5-7), ţări de relocare
capitalism, economie de tranziție, RS (3-4 din fiecare subgrup).
Pregătirea pentru testul în nomenclatura geografică (GN).
minister Agriculturăși alimentație din regiunea Samara Ministerul Educației și Științei din Regiunea Samara Ministerul Relațiilor cu Proprietatea Regiunii Samara profesionist bugetar de stat instituție educațională Regiunea Samara „Școala profesională cu. Tema pentru acasă” Lecția de geografie Tema lecției: Harta politică a lumii. Diversitatea țărilor din lumea modernă. Întocmită de: Profesor de geografie categoria I-a calificare Egorova N.P. 2 2017 Harta politică a lumii. Diversitatea țărilor Tema lecției: lumea modernă. Tipul de lecție: învățarea de material nou Scopul lecției: Să formeze elevilor idei de bază despre harta politică modernă a lumii, ca urmare a ciocnirii de secole a sferelor de influență ale statelor puternice; cunoașteți diversitatea țărilor din întreaga lume. Obiectivele lecției: educaționale: 1) organizarea activităților elevilor pentru a determina în mod independent conceptul de „Harta politică a lumii”; să analizeze hărți politice; 2) dezvoltarea cunoștințelor elevilor despre factorii care influențează schimbările în harta politică a lumii; despre motivele războaielor; despre periodizarea istorică a hărții politice a lumii; 3) studiază principalele criterii de clasificare a țărilor lumii; 4) introducerea elevilor în conceptele de „produs intern brut”, „stat suveran”; 5) să dezvolte abilitățile studenților în: lucrul cu concepte științifice; activități de căutare (găsirea și aplicarea informațiilor geografice pentru o evaluare corectă a celor mai importante probleme socio-economice din viața internațională a țărilor și tendințele în eventuala lor dezvoltare); să caracterizeze principalele etape ale dezvoltării hărții politice a lumii; instalare conexiuni interdisciplinare geografie cu istorie și 3 studii sociale; analiza, rezuma cunoștințele acumulate; comparaţie; aplica practic cunostintele dobandite; 6) dezvoltarea abilităților elevilor în lucrul cu atlasul; dezvoltarea: 1) dezvoltarea interesului cognitiv sustenabil al elevilor pentru geografie, folosind modern și material istoric asupra celor mai importante trăsături şi probleme geografice ale lumii şi cele mai mari țări; 2) să se dezvolte la şcolari, ţinând cont de specificul geografic, gândirea logică şi figurativă verbală, memorie, imaginaţie, atenţie; 3) dezvoltarea vorbirii orale. educațional: 1) dezvoltarea capacității de a participa la dialog: ascultați și înțelegeți pe ceilalți, exprimați-vă punctul de vedere și apărați-l în mod rezonabil cu ajutorul faptelor și a informațiilor suplimentare; 2) încurajează elevii să gândească critic despre evenimentele politice care au loc în lume; 3) modelează viziunea despre lume a elevilor; 4) să dezvolte o atitudine respectuoasă față de semeni și o atitudine responsabilă față de munca educațională; 5) dezvoltarea independenței, a activității creative și cognitive a elevilor; Metode de predare: învățare bazată pe probleme, inductiv, chestionare frontală, chestionare individuală, demonstrație, prezentare, poveste, explicație, discuție educațională, conversație, exercițiu, muncă independentă elevi, Forme de organizare a activităţilor educaţionale: frontală, individuală, de grup. Echipament: harta politică a lumii, atlase, hărți de contur, teme, computer, proiector, prezentare electronică. 4 1. Etapa organizatorică Desfășurarea lecției: Profesorul îi întâmpină pe elevi, îi notează pe cei absenți, solicită să verifice disponibilitatea rechizitelor necesare: manual, caiet, atlas și hartă schiță, pixuri. 2. Activarea activității cognitive. Astăzi vom avea nevoie de cunoștințele tale de studii sociale. În plus, cei care urmăresc știrile și sunt interesați de „ce se întâmplă în lume” au șansa de a excela astăzi și în lecțiile ulterioare. Deci, să trecem la treabă. 3. Determinarea temei lecției Care este principala sursă de cunoștințe în geografie? harta geografica Care hartă este cea mai importantă în cursul Geografia economică și socială a lumii? Harta politică a lumii Care este obiectul principal de pe harta politică a lumii? Țări Deci, tema lecției: „Harta politică a lumii. Diversitatea țărilor de pe harta politică a lumii”, notează în caiet data și subiectul lecției. 4. Stabilirea scopurilor și obiectivelor lecției Astăzi în lecție ne vom familiariza cu etapele formării hărții politice a lumii, vom afla criteriile de clasificare a țărilor lumii și vom determina poziția acestor țări pe plan harta politică. Învățarea de materiale noi. 5. Profesor: În primul rând, să ne ocupăm de conceptul principal al lecției - harta politică a lumii (denumită în continuare PCM). Să încercăm, cu ajutorul meu, să definim conceptul de PCM. Pentru a face acest lucru, trebuie să enumerăm 5 caracteristici esențiale ale conceptului de PCM. Atlasele care prezintă o hartă politică a lumii ne vor ajuta să identificăm aceste caracteristici. Deschide-i. Ce studenți: State, vedeți pe hartă? granițele lor, capitalele, orașele mari. Profesorul: Corect! Acum că ați indicat semnele PCM, puteți defini acest concept. PCM este o hartă geografică care arată țările, granițele lor, capitalele și orașele importante. Cu toate acestea, PCM nu este doar un concept geografic, ci și istoric și geografic, deoarece o hartă politică, în esență, este o reflectare geografică a procesului istoric. Orice proces istoric implică o schimbare a ceva în timp. Iar schimbările apar atât cantitativ, cât și calitativ. (Lucrul cu manualul). Cele cantitative includ modificări ale numărului total de state, precum și modificări ale zonei țărilor. Schimbările calitative includ modificări ale formelor de guvernare și ale formelor de guvernare ale țărilor (Fig. 31). Dar geografii sunt mai interesați de schimbările cantitative, deoarece acestea sunt cele care duc la schimbări în hărțile politice. Ce s-a realizat Motivul principal modificări cantitative asupra PCM, adică ce a dus la modificări ale granițelor și formarea de noi state? Elevii (exprimă ipoteze): Există multe motive, însă, principalele au fost: războaie, acorduri internaționale, deschiderea de noi teritorii etc. Profesor: Raționamentul tău, băieți, este corect. Principalul factor, adică motivul, pentru schimbările în PKM a fost războiul. Acum să ne dăm seama de ce se luptă oamenii? Când răspundeți, puteți utiliza în mod activ cunoștințele dobândite la lecțiile de istorie și studii sociale. Elevi: Războaiele sunt purtate pe un teritoriu bogat în resurse. Există 6 războaie de natură religioasă, rasială și etnică. Profesorul: Răspunsul este corect. Acum să trecem la următoarea întrebare. Dacă PKM este un concept istoric și geografic, atunci fiecare perioadă istorică a avut propriul său PKM. Amintește-ți din cursul tău de istorie care perioade istorice principale sunt de obicei identificate în funcție de tipul dominant de gândire socială. Elevi: antici, medievali, noi, cei mai noi, moderni. Profesorul: Corect. Aproximativ aceeași periodizare este tipică pentru PCM. Acum băieți, să vedem cum a fost PCM la fiecare etapa istorica. Pentru început, ne vom uita la primele trei etape ale istoriei: antică, medievală și modernă. Sarcina dumneavoastră este să comparați PCM în aceste etape ale dezvoltării istorice. Compararea etapelor trebuie efectuată după trei criterii: 1) claritatea limitelor; 2) prezența unor teritorii necunoscute și de nimeni („pete albe”); 3) numărul de țări. Elevii vorbesc despre etapele formării PCM, restul completează sarcina nr. 1 Profesor: Să tragem o concluzie. Elevi: 1) lipsa limitelor clare; 2) prezența multor „pete albe”; 3) o cantitate mică de state Profesorul: Așa este! Următoarele etape sunt istoric mai aproape de vremea noastră. Aceasta este cea mai nouă etapă și Scena modernă. Aceste etape se întorc până la începutul secolului al XX-lea. Atenție la harta Europei din 1914 și 1923. Sarcina dumneavoastră este să indicați principalele modificări care au avut loc pe PCM. Se recomandă utilizarea activă a cunoștințelor de la cursul de istorie de clasa a IX-a. Studenți: Imperiul Autro-Ungar s-a prăbușit, s-au format Cehoslovacia și Iugoslavia, granițele României s-au schimbat mult; Finlanda și Polonia au părăsit Rusia. Vedem că statele baltice și-au câștigat independența față de Rusia: Estonia, Letonia și Lituania. Irlanda și-a câștigat independența față de Marea Britanie. România a anexat Basarabia (Moldova). Profesorul: Ce evenimente istorice Cea mai nouă etapă a influențat formarea PCM? Studenți: Cu excepția Primului Război Mondial, evenimente importante au mai fost: Al doilea Razboi mondialȘi Război rece, în urma căreia lumea a fost împărțită după criterii ideologice în două mari grupări de țări: 1) Țări ale taberei socialiste (URSS, Germania de Est, Coreea de Nord, China, țări din Europa de Est etc.); 2) Țări capitaliste (SUA, Germania, Republica Coreea, Țări Europa de Vest, Japonia etc.). Multe țări din Asia și Africa primesc suveranitatea de la țările lor mamă: India, Pakistan, Algeria etc. Profesor: În continuare. Cea mai apropiată de noi este scena Modernă. Începutul său este asociat cu prăbușirea URSS în 15 țări independente. Numiți aceste stări. Studenți: Rusia, Ucraina, Belarus, Lituania, Letonia, Estonia, Moldova, Georgia, Azerbaidjan, Armenia, Kazahstan, Uzbekistan, Turkmenistan, Kârgâzstan, Tadjikistan. Profesorul: Așa este. În cadrul aceleiași etape, prăbușirea URSS într-o reacție în lanț duce la unificarea Germaniei (1990), prăbușirea Cehoslovaciei (1993) și prăbușirea Iugoslaviei (1989-2008). În lume se formează multe state nerecunoscute și parțial recunoscute: Abhazia, Osetia de Sud, Transnistria, Kosovo. Băieți, încercați acum să vă amintiți cele mai recente modificări ale PKM, la care ați fost martori. Poate că ați auzit despre ei în mass-media sau de la profesori de istorie și studii sociale? Studenți: Cele mai recente modificări au fost: Educația din Kosovo (2008), Abhazia și Osetia de Sud (2008) și Sudanul de Sud (2011). Crimeea (2014) 8 Profesor: Băieți, ce concluzii se pot trage pe baza caracteristicilor ultimelor etape ale formării PCM? Puteți folosi aceleași criterii pe care le-am folosit când l-am caracterizat pe primul trei etape dezvoltarea PCM. Elevi: 1) Aproape că nu au rămas „pete albe” pe PCM; 2) Granițele dintre țări au devenit mai clare; 3) Numărul de țări din PCM a crescut semnificativ. Profesor: Să rezumăm partea 1 a lecției despre harta politică: harta politică - reflectă principalele schimbări politice și geografice; ca urmare a schimbărilor se formează state suverane, unele sunt unite sau, dimpotrivă, se dezintegrează; Harta politică este o sursă inepuizabilă pentru studiul geografiei politice. După ce ne-am familiarizat cu harta politică, am fost convinși că există un număr mare de țări în lumea modernă. Dacă în 1900 existau 57 de state suverane în lume, atunci până în 2002 din 230 de state erau deja 192. Statele rămase sunt teritorii neautonome, în principal „fragmente” ale fostelor imperii coloniale ale Marii Britanii și Franței. Olanda, SUA. Profesor: Care stat se numește „suveran”? Studenți: Un stat suveran este un stat independent din punct de vedere politic care are independență în afacerile externe și interne. Profesor: Deoarece există o mulțime de țări în lume, este nevoie de gruparea acestora, care se realizează pe baza diferitelor criterii cantitative și indicatori calitativi. 9 Să definim criteriile de clasificare (În caiet, elevii desenează o diagramă pe baza criteriilor cantitative). Gruparea țărilor după dimensiunea (suprafața) teritoriului este comună (7 țări cu teritoriu S > 3 milioane km² fiecare). Împreună, ele alcătuiesc jumătate din întreaga suprafață. SARCINA: Numiți cele șapte țări cele mai mari după teritoriul S. Studenți: Rusia, Canada, China, SUA, Brazilia, Australia, India. Unul dintre elevi citește, iar profesorul arată statele pe harta politică.) Profesor: În ceea ce privește populația, există 11 țări cele mai mari, cu o populație de peste 100 de milioane de oameni fiecare: China, India, SUA, Indonezia, Brazilia, Pakistan, Bangladesh, Rusia, Japonia, Nigeria, Mexic. (Profesorul arată țările pe hartă, iar elevii, unul câte unul, numesc capitalele folosind atlasul.) Profesor: Se folosește adesea gruparea țărilor în funcție de caracteristicile statului. Există: țări arhipelagice (situate pe un arhipelag), țări insulare (situate pe insule), țări peninsulare (situate pe peninsule), țări fără ieșire la mare (în interior), țări de coastă (au acces la mare sau ocean). (Pe măsură ce explicația avansează, elevii dau exemple de țări din aceste grupuri) Elevii îndeplinesc sarcina nr. 2 Profesor: Pe baza indicatorilor calitativi, țările sunt împărțite în: Țări în curs de dezvoltare dezvoltate economic cu economii în tranziție Care este principalul criteriu pentru aceasta tipologie? (găsit în manual) Studenți: nivelul de dezvoltare socio-economică, care este determinat de produsul intern brut 10 (PIB) - un indicator care caracterizează costul tuturor produselor finale produse într-o anumită țară într-un an, în dolari SUA ( Scrieți definiția în caiet). ONU clasifică în prezent aproximativ 60 de țări din Europa, Asia, Africa și America de Nord, Australia și Acest grup de țări se distinge prin Oceania interioară semnificativă. eterogenitatea și trei subgrupe pot fi distinse în compoziția sa. Țările în curs de dezvoltare (țările lumii a treia) includ aproximativ 150 de țări și teritorii, care pot fi împărțite în șase subgrupe. Și, în final, este evidențiat un grup de țări cu economii în tranziție. EXERCIȚIU. Folosind textul manualului, determinați (dobândirea independentă a cunoștințelor): rândul 1 – subgrupuri de țări dezvoltate economic Rândul 2 – subgrupuri de țări în curs de dezvoltare Rândul 3 – țări cu economii în tranziție Elevi: Subgrupuri țări dezvoltate economic: „Șapte mari” țări occidentale : SUA, Japonia, Germania, Franta, Marea Britanie, Italia, Canada - se disting prin cea mai mare scara a activitatii economice si politice.Tarile mai mici din Europa de Vest - joaca un rol important in afacerile mondiale, PIB-ul pe cap de locuitor in majoritatea acestora este la fel ca în ţările G7 Elveţia, Austria. Țări non-europene: Australia, Noua Zeelandă, Africa de Sud - foste colonii (dominii) ale Marii Britanii care nu au cunoscut feudalismul (țări ale capitalismului coloniștilor). Israelul este de obicei inclus în acest grup.Țările în curs de dezvoltare includ aproximativ 150 de țări și teritorii în care trăiește aproximativ 3/5 din populația lumii, în principal țări din Asia, Africa, America Latină, Oceania. Majoritatea erau colonii și și-au câștigat independența după cel de-al Doilea Război Mondial. Țările în curs de dezvoltare sunt numite „lumea a treia”, aceasta este împărțită în șase subgrupe: Subgrupuri de țări în curs de dezvoltare: 1. Țări cheie India, Mexic, Brazilia. Aceștia sunt liderii „lumii a treia” cu un potențial natural, uman și economic enorm. Aceste țări produc la fel de multă producție industrială ca toate celelalte țări în curs de dezvoltare la un loc, dar PIB-ul lor pe cap de locuitor este mai mic decât cel al țărilor dezvoltate economic. În India este de 350 USD. 2. Țări cu un PIB pe cap de locuitor de peste 1 mie de dolari (Argentina, Uruguay, Chile, Venezuela etc.) 3. Țări nou industrializate care au realizat un salt mare în domeniul social dezvoltare economicăîn anii 80 și 90. Primele NIS sunt Singapore, Republica Coreea, Taiwan, Hong Kong, al doilea eșalon NIS sunt Malaezia, Thailanda, Indonezia. Aceste țări asiatice au primit porecla „dragoni asiatici”. 4. Țările exportatoare de petrol care, prin vânzarea petrolului, au un PIB pe cap de locuitor ridicat (mai mult de 10 mii de dolari). Acestea sunt țările din Asia de Sud-Vest - Arabia Saudită, Kuweit, Qatar, Iran, Emiratele Arabe Unite. Acest subgrup include și țările din Africa de Nord: Libia, Algeria, Brunei etc. 5. Țările clasice în curs de dezvoltare rămase în urmă în dezvoltare, cu un PIB pe cap de locuitor mai mic de 1 mie de dolari pe cap de locuitor. Acestea sunt în principal țări africane. 6. Țările cel mai puțin dezvoltate (aproximativ 40 de țări). Uneori sunt numiți „a patra lume”. Economia acestor țări este dominată de agricultură, 2/3 din populația adultă este analfabetă. PIB-ul mediu pe cap de locuitor este de 100.300 USD pe an. 12 Țări cu economii în tranziție Includerea țărilor post-socialiste cu economii în tranziție în această tipologie în două părți prezintă anumite dificultăți. Conform indicatorilor lor socioeconomici, majoritatea țărilor a Europei de Est (Polonia, Cehia, Ungaria etc.), precum și țările baltice, sunt considerate dezvoltate economic. Printre țările CSI există atât țări dezvoltate economic (Rusia), cât și țări care ocupă o poziție intermediară între dezvoltate și în curs de dezvoltare. Deci, să rezumăm partea 2 a lecției despre tipologia țărilor din lume: majoritatea țărilor sunt state independente; Se poate realiza o tipologie de tari - pe teritoriu, pe populatie, dupa localizare geografica, dupa nivelul de dezvoltare socio-economica. Tema 6. Tema de azi va fi urmatoarea: mai intai, studiaza materialul manualului, invata definitiile pe care le-am notat in caiet, invata toata nomenclatura (tarile si capitalele lor) pe care am mentionat-o in clasa astazi, noteaza-le pe hartă de contur. Notează în caiet cele mai mici zece state din lume după zonă (microstate). Marcați pe harta contur cele mai mari unsprezece țări după populație, țările gigantice după zonă, țările G7. Reflecție 7. Deci, ce ați învățat nou astăzi? Băieți, gândiți-vă, vă pot fi utile aceste cunoștințe în viață? Unde și când le puteți folosi? Asta e tot pentru azi. Vă mulțumim pentru atenție. 13 Sarcina nr. 1 Găsiți corespondențe în perioadele de formare a hărții politice a lumii. Introduceți datele în tabelul Antic Medieval Nou 1. Înainte de secolul al V-lea 2. Secolul al XVI-lea 3. Secolul al V-lea Secolul al XVI-lea 4. Sistemul sclavagist 5. Originea, ascensiunea și instaurarea capitalismului 14 6. Feudalismul 7. Relațiile economice internaționale 8. Formarea unei piețe interne 9. Dezvoltarea și prăbușirea primelor state 10. Dorința statelor feudale de a ocupa teritorii Pe baza hărții politice din atlas, scrieți: Sarcina nr. 2 7 cele mai mari țări din lume după zonă ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5 țări peninsulare ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5 țări insulare ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5 țări arhipelagice ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5 state din interior ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Rezumat de bază pentru tema: Harta politică a lumii. Diversitatea țărilor din lumea modernă. Gruparea țărilor după caracteristici 15 Tipologia țărilor în funcție de dezvoltarea socio-economică Țări dezvoltate 16 Țări în curs de dezvoltare 17
Subiectul lecției
Scopul lecției
- să formeze la elevi un concept al hărţii politice a lumii
- familiarizați-vă cu harta politică modernă a lumii și învățați cum să o utilizați.
Obiectivele lecției
- învață să folosești o hartă politică a lumii, găsește țări pe hartă.
Planul lecției
- Structura unei hărți politice. Clasificarea tarilor
- Istoria formării hărții politice
- Etapele formării unei hărți politice în timpurile moderne
Structura unei hărți politice. Clasificarea tarilor
O hartă tematică pe care granițele tuturor țărilor lumii, granițele de stat ale tuturor țărilor lumii sunt afișate cu anumite evidențieri. Are proprietatea de a se schimba în timp.
În prezent, există aproximativ 230 de țări care diferă unele de altele diverși indicatori, și anume:
Locație geografică;
Dimensiunea teritoriului;
Mărimea și componența națională a populației;
Forma de guvernamant;
Structura statului;
Nivelul de dezvoltare socio-economică.
1. monarhie
Constituțional - Norvegia, Suedia, Marea Britanie;
Unitar - Ungaria, Franta.
Istoria formării hărții politice
Începutul formării hărții politice a lumii datează de câteva mii de ani și este împărțit în mai multe perioade.
Antic (înainte de secolul al V-lea d.Hr.),
Medieval (secolele V - XV)
Nou (XVI - sfârșitul secolului XIX)
Perioade recente (de la începutul secolului al XX-lea)
Cum s-a schimbat harta Europei de-a lungul a 100 de ani
După cum sa menționat deja, harta politică tinde să se schimbe în timp, astfel că ultimele schimbări teritoriale sunt asociate cu cursul a două războaie mondiale, în timpul cărora unele state au dispărut din ea, în timp ce altele, dimpotrivă, au apărut.
Etapele formării unei hărți politice în timpurile moderne
Primul stagiu a fost, care a durat între sfârșitul primului și începutul celui de-al doilea război mondial, a dat naștere unui mare stat (RSFSR, iar mai târziu URSS). Au fost create și alte state la fel de semnificative, precum Cehoslovacia, Austria și Ungaria. Spre tari. O altă țară mare, Imperiul Otoman, s-a prăbușit.
Faza a doua, care a început la sfârșitul celui de-al Doilea Război Mondial, a provocat prăbușirea Germaniei post-hitleriste în două state separate: Republica Federală Germania și Republica Democrată Germană. A fost creat statul socialist Cuba, la fel ca și alte state din Asia, Oceania, Africa și America Latină.
Începutul anilor 1990 a dat naștere a treia etapă V istoria modernă. În această perioadă, a avut loc declinul celui mai puternic stat care a existat vreodată - URSS. După prăbușirea sa, multe republici au devenit parte a Comunității Statelor Independente (CSI). Din octombrie 1990 Cele două părți ale statului german RDG și RDG s-au reunit. Cehoslovacia s-a împărțit în două state independente mai mici - Cehia și Slovacia. În 1999, Regatul Unit a readus Hong Kong-ul în jurisdicția Republicii Populare Chineze (RPC). Până acum, nu au mai rămas multe state dependente, care sunt situate în principal în Oceanele Pacific și Atlantic.
Harta politică a lumii din 1800 până în 2011
Schimbările care apar pe harta politică sunt clasificate ca cantitative și calitative.
Cantitativ - acestea sunt schimbări asociate în primul rând cu achizițiile și pierderile de teritorii dependente.
Cele calitative se caracterizează prin schimbarea de la o formație la alta, introducerea unei noi universitate de stat pentru a-l înlocui pe cel vechi.
Tipologia țărilor lumii- aceasta este problema care pentru o lungă perioadă de timp sunt implicați atât de economiști, cât și de politologi, precum și de reprezentanți ai altor științe. Este general acceptat că tipologia se referă la categorii istorice. Până la începutul anilor '90, țările existente erau împărțite după trei criterii topografice:
Socialist
Capitalist
În curs de dezvoltare.
Momentan sub influență economie de piata s-a adăugat următorul criteriu: produsul intern brut(acesta este costul tuturor produselor finite pe an), precum și indicele de dezvoltare umană.
Astfel, toate țările pot fi împărțite:
- Țările dezvoltate economic
Aceasta include țările G7, unde PIB-ul pe cap de locuitor variază între 20.000 USD și 30.000 USD.
- Tari in curs de dezvoltare
Țări care sunt cheie pentru economia globală în ansamblu, dar al căror PIB pe cap de locuitor este de aproximativ 350 de dolari. Acestea includ și țări exportatoare de petrol, cum ar fi Arabia Saudită și Irak.
Locul oricărei țări, atât pe harta politică a lumii, cât și în tipologie, se schimbă în timp.
În 1999, profesorul Chuvyrov a găsit un fragment de hartă în Urali. Aceasta este o placă puternică, dimensiunile ei sunt de aproximativ un metru pe unu și jumătate, grosimea sa este de aproximativ 16 cm. Zona care este înfățișată pe ea este foarte bine cunoscută oamenilor de știință. Acesta este Ufa Upland, Ufa Canyon, aceasta este o greșeală Scoarta terestra, care se întinde de la Ufa la Sterlitamak, este cel mai important punct de probă. Studii geologice a confirmat localizarea unei falii în scoarța terestră în locul indicat pe hartă. Direcţia Topografică Militară a Statului Major General Forte armate Rusia a efectuat un studiu spațial în 2007 și a emis o concluzie corespunzătoare.
Harta este în trei straturi. Ca bază a fost folosită o piatră foarte rezistentă - dolomita. I se aplică un strat de așa-numit. „sticlă diopside”. Este pe acest strat pe care relief volumetric teren. În cele din urmă, al treilea strat de protecție, de doi milimetri, este realizat din porțelan alb mat de rezistență deosebită. O astfel de hartă poate fi realizată numai folosind nanotehnologia la modă în prezent.
Cine nu a crezut că cuvintele sunt cea mai puternică armă din lume? Că un cuvânt poate crea și distruge imperii? Și aceste afirmații sunt dovedite de harta politică a lumii Typomaps, creată de designerul german Dirk Schachter, care combină elemente de tipografie și topografie.
Teme pentru acasă
1. Marcați pe harta conturului:
Țări federale (confederale).
Monarhiile
State insulare
2. Pregătiți carduri cu o listă a țărilor europene și a capitalelor acestora
Surse folosite
1. Alekseev A.I., Nikolina V.V. Geografie
2. Dushina I.V., Korinskaya V.A., Shchenev V.A. Geografie
3. Dushina I.V., Pritula T.Yu., Smoktunovich T.L. Geografie
Am lucrat la lecție
Pânză de păianjen Anna
Posynyak Oleg
Alekseev A.I.
Dushina I.V.
Compilat și editat de Oleg Posynyak
Puteți pune o întrebare despre educația modernă, puteți exprima o idee sau rezolva o problemă presantă la Forum educațional, unde un consiliu educațional de gândire și acțiune proaspătă se întrunește la nivel internațional. După ce a creat blog, Nu numai că îți vei crește statutul de profesor competent, dar vei aduce și o contribuție semnificativă la dezvoltarea școlii viitorului. Breasla Liderilor Educaționali deschide uși specialiștilor cel mai înalt rangși vă invită să cooperați în crearea celor mai bune școli din lume.
Harta politică modernă a lumii indică locația geografică a țărilor și structura lor politică și administrativă. Se reflectă principalele schimbări politice și geografice: apariția unor noi state independente, schimbări în structura politică a țărilor, modificări ale granițelor și teritoriilor acestora, denumirile țărilor și capitalelor etc. Harta politică a lumii și modelele schimbărilor pe ea sunt studiate de ramura geografiei numită geografie politică.
Harta politică a lumii reflectă structura statală a țărilor, trăsăturile lor sistem de stat management, relațiile dintre state, precum și conflictele regionale apărute în legătură cu stabilirea frontierelor de stat și așezarea populației. Harta politică a lumii este în continuă schimbare. Factorii care contribuie la aceasta:
- războaie la diferite niveluri;
-privarea de independenţă a ţării, schimbarea limitelor teritoriului;
-acorduri interstatale si internationale;
-formarea de noi state independente;
-schimbarea numelui tarii si capitalei;
-colapsul si unificarea statelor;
-schimbări în structura și sistemul statal de guvernare al țării;
-mutarea capitalei tarii in alt oras.
Toate evenimentele legate de formarea hărții politice moderne a lumii sunt împărțite în mod convențional în două perioade: cea nouă - din secolul al XVII-lea până la primul război mondial și cea mai nouă - de la primul război mondial până în zilele noastre. Cea mai nouă perioadă este împărțită în 4 etape. Etapa 1 din 1918 până în 1945, etapa a 2-a din 1945 până în etapa a 3-a etapă din 1945 până în 1985, etapa a IV-a din 1985 până în prezent.
Pe harta politică modernă a lumii, există peste 200 de state care și-au declarat independența. Printre acestea, numărul țărilor recunoscute la nivel internațional este de 191. O serie de obiecte ale hărții politice moderne a lumii includ 67 de teritorii dependente care nu au statut de guvernare independentă.
Întrebări de testare
1.Cum se numește ramura geografiei care studiază harta politică a lumii și modelele schimbărilor de pe aceasta?
a) ecologie
B) geografie fizică
c) biologie
D) geografia politică
2. Câte state independente sunt pe harta politică modernă a lumii?
A) 400
B) 300
C) 200
D) 100
3. În ce 2 perioade sunt împărțite toate evenimentele legate de formarea hărții politice moderne a lumii?
A) vechi și nou
B) nou și modern
C) nou și mai nou
D) vechi și mai nou
2. Câte teritorii independente există pe harta politică modernă a lumii?
A) 27
B) 47
C) 67
D) 87
Glosar
Limba rusă
Limba kazahă
Limba engleză
Geografie socio-economică
Aleumetik-geografie economică
Geografie social-economică
Descoperiri geografice
Ashular geografic
Deschideri geografice
Mari călători
Atacă sayakhatshylar
Mari călători
Cercetare
Zertteuler
Studii
O hartă politică a lumii
Hărți de viață zilnică
Card politic lumea
Perioade de formare
Kalyptas Kezenderi
Perioadele de modelare
State independente
Tauelsiz memleketter
Stat independent
Teritoriu
Aumak
Teritoriu
subiecte CPC
1) Studiați subiectul „Pământul ca planetă”. L1, p. 5-9.
subiecte SRSP
1) Pe baza diagramei 5, analizați schimbările care au avut loc pe harta politică a lumii folosind exemplul unui stat. L1, p. 78-81.
Previzualizare:
Introducere. O hartă politică a lumii
Ţintă: familiarizați studenții cu structura cursului, sursele de informații și caracteristicile manualului; pentru a-și forma o idee despre diversitatea lumii moderne, pentru a oferi cunoștințe despre clasificarea țărilor, pentru a arăta locul Rusiei în lume; dezvolta capacitatea de a asculta o prelegere și de a lua notițe pe materialul lecției.
Echipament: harta politică a lumii, atlas, manual, caiet de lucru
În timpul orelor
1. introducere profesori
În acest an ne vom familiariza cu particularitățile dezvoltării și distribuției populației și economiei în lume și în țări individuale. Știința ne va ajuta cu acest lucru - geografia economică și socială a lumii.Din ce cuvinte provine acest termen?Această știință combină elemente de geografie, economie și sociologie. Geografia este știința Pământului, economia este știința administrării unei gospodării, sociologia este știința societății. Aceste științe sunt strâns legate între ele: este imposibil să studiezi Pământul și economia țărilor fără oameni, fără a ține cont de factorul uman.
ÎN geografie economică au aparut noi directii: geografia populatiei, industriei, transporturilor, agricultura, geografia medicala, geoecologia si altele.
Oamenii noștri de știință Nikolai Nikolaevich Baransky și Ivan Aleksandrovich Vitver au adus o mare contribuție la dezvoltarea E&SGM.
2. Introducere în manual(conform manualului pp. 5-7)
3. Învățarea de material nou
Ce se arată pe harta politică a lumii?(state, capitalele lor și granițele dintre țări). Harta politică a lumii este în continuă schimbare. Formarea sa este un proces lung, care reflectă dezvoltarea societății umane. Sunt 5 etape.
Etapa și sistemul social | Evenimente majore | Măsurătorile de stat |
Antic (înainte de secolul al V-lea î.Hr.) Robie | Apariția, înflorirea și prăbușirea primelor state, începutul împărțirii lumii, primele confiscări de teritorii. Principala cale de schimbare pe harta politică este războiul. | Cartagina, Grecia Antică, Roma Antică, Egiptul Antic, China |
Medieval (secolele V-XVI) Feudalism | Apariția marilor state. Age of Discovery (descoperirea Americii de către Columb, traseul maritimîn India în jurul Africii de Vasco da Gama, prima circumnavigație a lui Magellan). O dorință pronunțată de cuceriri teritoriale | Sfântul Imperiu Roman, Rusia Kievană, Bizanțul, Portugalia și Spania sunt cele mai puternice puteri navale |
Nou (XVI-începutul secolului XX) Capitalism | Originea și formarea relațiilor capitaliste. Cuceriri coloniale de către europeni în America, Asia, Africa. Până la sfârșitul etapei, împărțirea lumii este finalizată. Numai redistribuirea lui violentă este posibilă | Anglia, Franta, Germania |
Cel mai nou (secolul XX) Capitalism și socialism | Două războaie mondiale. Educația sistemului socialist mondial. Colapsul sistemului colonial | URSS, SUA, Cuba |
Modern (de la sfârșitul secolului al XX-lea până în prezent) Capitalism | Prăbușirea URSS și formarea CSI, revoluțiile „de catifea” în Europa de Est, formarea unei Germanii unite, prăbușirea Iugoslaviei, formarea statelor independente în Asia și Africa | Rusia, Cehia, Slovacia |
Harta politică a lumii începutul lui XXI V. format în cele din urmă. Se poate schimba, desigur, dar aceste schimbări nu vor mai fi drastice. În prezent, pe harta politică sunt 230 de state.
Un stat suveran este un stat independent din punct de vedere politic.Alte state -colonii, adică teritorii neautonome. Metropola este o țară care deține colonii.
Clasificarea tarilor
După dimensiunea teritoriului (țări gigantice și state pitice)
După populație
După locație geografică (țări de coastă, uscate, insulare, peninsulare, arhipelagice)
Acestea sunt caracteristicile cantitative ale țărilor
Pe baza manualului și a atlasului, scrieți (indicând capitala):
Cele mai mari 7 țări din lume după zonă - Rusia, Canada, China, SUA, Brazilia, Australia, India
5 microstate ale Europei - San Marino, Monaco, Vatican, Andorra, Liechtenstein
10 țări cu o populație de peste 100 de milioane de oameni - China, India, SUA, Indonezia, Brazilia, Pakistan, Bangladesh, Rusia, Nigeria, Japonia
5 state peninsulare - Italia, Spania, Grecia, Arabia Saudită, Turcia
5 state insulare - Sri Lanka, Islanda, Marea Britanie, Irlanda. Madagascar
5 țări arhipelagice - Japonia. Indonezia, Filipine, Fiji, Noua Zeelandă
10 țări terestre - Belarus, Austria, Ungaria, Armenia, Mongolia, Afganistan, Ciad, Niger, Mali, Bolivia
10 state de coastă - Peru, Argentina, Mexic, Guatemala, Maroc, Algeria, Franța, Norvegia, Thailanda, Myanmar
Clasificarea tarilor
De ordine socială(socialist, capitalist)
După nivelul de dezvoltare socio-economică (țari dezvoltate, în curs de dezvoltare, cu economii în tranziție)
Acest caracteristici de calitateţări
Conform sistemului lor social, până de curând, țările erau împărțite în socialiste, capitaliste și în curs de dezvoltare. Din cauza prăbușirii sistemului socialist mondial, aceste concepte sunt depășite. Cu toate acestea, există mai multe țări socialiste în lume (RPDC, Cuba, China, Vietnam). Restul lumii are o economie capitalistă cu diferite grade de dezvoltare.
Nivelul de dezvoltare socio-economică a unei țări este exprimat prin doi indicatori - produsul intern brut (PIB) și indicele de dezvoltare umană (IDU).
PIB-ul este valoarea tuturor produselor și serviciilor produse într-o anumită țară pe an în USD.
IDU – nivelul venitului pe cap de locuitor, educație, speranța medie de viață, rata criminalității, siguranța mediului.
Conform acestor indicatori, țările sunt împărțite în:
ţările dezvoltate economic
Particularități – nivel inalt dezvoltare industrială, rezerve semnificative de capital, nivel ridicat de dezvoltare tehnologică, volume mari de export, rezerve minerale semnificative.
1. Țări G7: SUA, Marea Britanie, Franța, Germania, Italia, Japonia, Canada. PIB-ul pe cap de locuitor este de 20-30 mii USD.
2. Țările vest-europene cu cel mai înalt nivel de trai. Cele mai prospere țări de astăzi sunt considerate a fi Olanda, Elveția, Suedia, Danemarca și Finlanda.
3. Țări ale capitalismului „colonist” (fostele colonii britanice): Australia, Noua Zeelandă, Africa de Sud și Israel.
tari in curs de dezvoltare
Aceasta este majoritatea țărilor din lume. Multe dintre ele au fost colonii și și-au câștigat independența după al Doilea Război Mondial. Ele sunt numite și țări din „lumea a treia”.
Particularități – crize economice periodice, instabilitate, dependență de împrumuturi externe, șomaj ridicat, niveluri scăzute ale veniturilor
1. Țări cheie - lideri ai țărilor din „lumea a treia” cu mare potențial natural, uman și economic - India, Brazilia, Mexic.
2. Țările din America Latină - Argentina, Chile, Venezuela etc., precum și țări din Asia și Africa de Nord.
3. NIS – Țări Nou Industrializate: Coreea, Singapore, Taiwan, Hong Kong, Thailanda, Indonezia, etc. Au făcut un salt mare în dezvoltarea lor socio-economică și au primit porecla de „dragoni asiatici”.
4. Țările exportatoare de petrol Golful Persic- Arabia Saudită, Kuweit, Emiratele Arabe Unite, Iran etc.
5. Majoritatea țărilor africane sunt țări clasice în curs de dezvoltare
6. Aproximativ 40 de țări cel mai puțin dezvoltate („lumea a patra”). Acestea sunt caracterizate de sărăcia totală a populației, lipsa nevoilor de bază, condiții de viață insalubre, șomaj pe scară largă, nivel scăzut de educație, industrie nedezvoltată, mortalitate ridicată și foamete periodică în masă. Acesta este Mozambic, Etiopia. Rwanda, Somalia etc.
ţări cu economii în tranziţie
Acestea sunt țări post-socialiste: țări care au făcut parte anterior din URSS și foste țări socialiste din Europa de Est. Deși multe dintre ele pot fi clasificate ca țări dezvoltate (grupa 2). Unii ocupă o poziție intermediară între dezvoltat și în curs de dezvoltare. Și Rusia este chiar parte din țările G8.
4. Fixare: R.T. pp. 3.6 (Nr. 1-10)
5. Tema pentru acasă: § 1, completați RT, creați un puzzle de cuvinte încrucișate „Țările lumii”, să puteți afișa pe o hartă toate țările și capitalele lor înregistrate în lecție
