10개의 품사가 있습니다. 감탄사와 비간섭, 독립형과 보조형으로 나눌 수 있습니다.
독립적인 비간섭적 품사는 이름, 동사, 부사로 구분됩니다. 러시아어에는 형용사, 명사, 숫자의 세 가지 이름이 있습니다. 일부 특성에 따라 대명사도 이와 같이 분류될 수 있습니다.
명목상의 품사로서의 숫자
숫자는 어떤 단어인가요? 숫자는 어떤 질문에 답합니까? 숫자는 어떻게 거부되나요? 그것과는 거리가 멀다 전체 목록숫자의 이름을 결정하는 것과 관련된 질문입니다.
모든 명목상 품사와 마찬가지로 숫자는 대소문자 패러다임에 따른 어형변화를 특징으로 합니다. 초기 형태는 다음 형태로 간주됩니다. 주격. 숫자에는 성별 구분이 없습니다. (숫자는 예외입니다.) 둘,하나, 서수 및 집합 번호 둘 다/둘 다).이 품사에는 서수를 제외하고 숫자의 범주가 정의되어 있지 않습니다.
숫자는 문장의 모든 구성원이 될 수 있습니다. 그들은 종종 주어, 수식어, 목적어를 수행합니다. 술어나 상황이 있는 경우는 거의 없습니다. 숫자와 명사의 문구는 분리될 수 없으며 문장의 한 구성원 역할을 합니다.
숫자의 문법적 위치
주요 과학자들은 이 부분의 개발이 불충분하다는 점을 강조합니다. 숫자를 별도의 품사로 인식하지 못하는 언어학자 그룹이 있습니다. 이와 관련하여 숫자의 구성을 결정하는 데에는 서로 다른 의견이 있습니다. 좁은 의미에서는 양적인 것들만 숫자에 속합니다. 복합 숫자, 단순하고 복잡한 것, 서수는 관계형용사의 범주에 포함됩니다. 넓은 의미에서 숫자에는 수량 및 순서 범주뿐만 아니라 특정 수량을 나타내지 않는 단어도 포함됩니다. 만큼, 많이, 얼마만큼, 조금.
숫자는 사물의 수, 수량, 순서를 나타내는 품사입니다. 숫자는 질문에 답합니다. 몇 개입니까? 어느? 어느? 예: 셋, 백이십칠, 첫째, 둘 다, 넷.
수량은 품사의 다른 부분을 의미할 수도 있습니다. 대조적으로 숫자는 단어뿐만 아니라 숫자로도 쓸 수 있습니다. 5명(또는 5명) 하키 선수(숫자) - 웅장한 5명(명사).
단순 및 복합 숫자
숫자는 단어 수에 따라 단순 숫자와 복합 숫자로 구분됩니다. 단순한 것은 하나의 어간, 복합어 - 두 개의 어간 또는 여러 단어로 구성됩니다.
- 단순함 - 하나의 염기를 갖습니다(하나의 숫자 설명): 1, 3, 8.
- 복잡한 것 - 두 개의 염기(두 개의 숫자 설명)가 있고 함께 작성됩니다: 13, 70.
- 복합어 - 별도로 작성된 여러 단어로 구성됩니다(2,14,180).
복합 숫자에서 단어 수는 유효 숫자 수와 동일하며 0을 세지 않고 천, 백만 등의 단어를 추가합니다. 그리고 그것을 고려하면 연속 쓰기복소수: 102 - 102, 1501 - 1,501.
"-thousandth", "-millionth", "-billionth" 등으로 끝나는 숫자는 오천분의일(청구서), 일억이천만분의 일(예산)으로 함께 표기됩니다.
의미와 문법적 특징
숫자는 그 의미와 용도에 따라 기수와 서수로 구분됩니다.
다른 유형의 숫자도 있습니다. 학교 커리큘럼일반적으로 고려되지 않음: 셀 수 있는(단일 사례, 이진 코드), 곱셈(이중 영향, 삼중 이점), 무기한 양적(몇 가지, 여러 개). 숫자의 분류는 논쟁의 여지가 있는 문제입니다. 왜냐하면 서로 다른 저자와 문헌학자들이 숫자를 구별하기 때문입니다. 다른 종류수사. 그러나 학교 커리큘럼에서는 모든 것이 간단하고 기수와 서수가 연구됩니다.
형태학적 특성
숫자는 품사의 변화된 부분이며, 경우에 따라 숫자가 쇠퇴됩니다. 숫자의 초기 형태는 주격입니다.
모든 기수(정수, 집합수, 분수)는 경우에 따라 변경됩니다. 숫자 1은 성별(하나, 하나, 하나)과 숫자(하나, 하나)에 따라 달라지며, 숫자 2는 성별(둘, 둘)에 따라 달라집니다.
서수는 격, 숫자, 성별에 따라 변경됩니다. 서수는 명사와 일치합니다. 구문에서 서수는 종속 단어입니다: 첫 번째 자동차, 두 번째 자동차, 세 번째 종.
사이트의 메인 페이지에서는 규칙, 예외 및 예를 통해 모든 유형의 숫자 기울기에 대해 자세히 설명합니다.
구문 기능
기수는 문장의 어떤 부분이라도 될 수 있습니다. 서수는 한정사로 사용되는 경우가 더 많고, 술어와 주어로 사용되는 경우는 적습니다.
20은 5로 나눌 수 있습니다(숫자 20이 주어입니다).
66 - 36(숫자 36은 술어의 명목상 부분입니다).
우리는 다섯 번째 객차를 타고 여행하고 있습니다(숫자 다섯 번째가 정의입니다).
전쟁은 1945년에 끝났습니다(1945년 - 당시 상황).
명사와 결합된 기수는 문장의 한 구성원입니다.
내일 우리 회사 직원 8명이 출장을 갑니다(직원 8명 - 대상).
근무일은 8시(8시 - 상황)에 시작됩니다.
숫자 성별
숫자의 성별은 함께 쓸 수도 있고, 하이픈을 넣어 쓸 수도 있고, 따로 쓸 수도 있습니다.
함께 쓰여집니다: "반"을 의미하고 복합어의 일부인 경우, 두 번째 부분은 속격의 명사이고 자음으로 시작합니다: 0.5kg, 0.5km, 0.5/3, 절반 한시간;
부사의 일부인 경우: 낮은 목소리로 반 회전;
half-liter라는 단어와 Quarter라는 단어가 함께 쓰여집니다. 어려운 단어: 준결승. 하이픈으로 작성됩니다. 모음 앞, 문자 l 앞, 고유 명사 앞: 반 섬, 반 레몬, 반 러시아. 별도로 작성됩니다. 독립적인 의미가 있고 합의된 정의를 통해 후속 명사와 관련된 경우: 큰 스푼 반, 설탕 반 봉지.
약어 철자
서수는 오른쪽(3번째, 21번째)에 문자 1~2개만 올 수 있으며 다른 옵션은 없습니다. 단어의 일부가 숫자로 작성되고 일부가 자체 루트가 있는 문자로 작성된 경우 오른쪽의 증분은 적용되지 않습니다(10주년, 2톤, 3%). 5자리 숫자로 시작하는 모든 숫자에서 전체 부분은 잘림 방지 공백으로 18,789,300, 25,000(단, 200, 3700)의 세 자리 숫자 그룹으로 나뉩니다. 4자리 숫자가 더 높은 순서의 숫자와 함께 동일한 열 또는 목록에 사용되는 경우 그룹으로 나뉩니다: 15,000, 2,000, 145,000 Windows에서 줄바꿈 방지 공백은 Alt + Shift + Space를 동시에 눌러 설정됩니다. , MAC의 경우 - Alt + Space.
숫자가 아닌 철자법
숫자를 이용한 부정 아니다별도로 작성되었습니다. 예: 두 개도 아니고 목록의 첫 번째도 아니고 본초 자오선도 우리 도시를 통과하지 않습니다.
0과 0을 사용하여
두 가지 형태 모두 허용됩니다. 각 형식의 사용에는 고유한 근거가 있습니다.
- 계산하고 비교할 때 0 형식이 가장 자주 사용됩니다. 0은 1보다 작고 0은 전체이고 10분의 1입니다.
- 용어적 의미에서는 0 형식이 우세합니다. 합계는 0과 같습니다. 외부 온도 0으로 유지됩니다.
- 두 가지 형태 모두 집합 표현에서 발생합니다. 주의가 0, 0이 20이면 0으로 감소, 온도는 절대 0입니다.
- 형용사는 종종 0: 0km, 0마일리지 형식으로 구성됩니다.
숫자 일상 생활사람들이 물체의 수를 결정하고, 시간을 계산하고, 계산할 때 질량, 비용 및 순서를 결정하는 데 도움을 주는 중요한 역할을 합니다. 문자와 숫자를 써서 서면으로 지정할 수 있는 단어를 숫자라고 합니다. 또 다른 정의는 다음과 같습니다. 숫자는 물체 또는 수량의 일련 번호를 나타내는 단어입니다.
숫자의 문법적 기호
정수를 나타내는 모든 어휘 및 분수, 사람, 동물 또는 사물의 수는 특별한 단어 그룹으로, 그 구성은 완전히 형성되고 변하지 않습니다.
이러한 단위는 중요하거나 중요한 품사 중 하나이며 여러 가지 명칭을 가질 수 있습니다.
숫자의 개념은 5, 10, 15 등입니다.
특정 품목 수: 자동차 2대, 주택 6대,
계산된 여러 항목의 누적 값입니다.
따라서 그들에 대한 질문은 다음과 같습니다. 개수는 무엇입니까? 어느? 얼마나? 숫자 이름이 대답하는 의미와 질문에 따라 여러 유형으로 나뉩니다 (이에 대해서는 나중에 이야기하겠습니다).
예를 들어: 30(주제)은 10으로 나눌 수 있습니다. 여섯 여섯 - 서른 여섯(술어의 명목 부분). 문장에서 숫자의 위치에 대해 말하면 주 구성원과 보조 구성원이 모두 될 수 있다는 점에 유의해야 합니다. 또 다른 특징은 품사의 일부인 숫자가 보충 불가능한 단어 그룹이라는 것입니다. 구두로 사용되는 모든 형태와 글쓰기, 숫자 이름만으로 구성됩니다. 안에 구문 구성품사의 일부인 숫자는 문장의 주요 구성원의 일부이거나 보조 구성원의 일부일 수 있습니다.
메모! 양을 나타내는 숫자와 그에 관련된 명사는 항상 문장에서 분리할 수 없는 하나의 구성원 역할을 합니다. 예를 들어: 우리는 아침 6시까지 걸었습니다. 수영장 수업은 5시에 시작합니다. 소녀들은 25개의 데이지를 모았습니다.
숫자의 종류
다음으로 강조해야 할 것은 초기 형태분석되는 단어, 해당 단어가 속하는 범주(서수 또는 기수), 구조(단순 또는 복합) 및 사례별 어형의 특징.
다음 단계는 일정하지 않은 특징을 식별하는 것입니다. 인식할 수 있는 경우 대소문자, 성별 및 숫자입니다.
분석이 끝나면 그들은 설명합니다. 구문 기능문장의 단어, 그것이 어떤 품사와 연관되어 있는지, 그리고 그것이 일치하는지 여부. 그리고 그러한 숫자 분석은 (아마도 미래의 언어학자를 제외하고) 인생의 누구에게도 유용하지 않을 것 같지만, 말하기와 쓰기에서 단어를 올바르게 사용하려면 그것을 생성할 수 있어야 합니다.
6학년 러시아어 수업Kovaleva T.I., 러시아어 및 문학 교사
마을 중앙, 볼로다르스키 지구, 니즈니노브고로드 지역 MBOU 중등학교 45번
주제: "간단하고 복잡하며 복합적인 숫자."
수업 목표:
147 § 60 페이지의 교과서를 펴십시오. 교과서 자료를 읽으십시오.
슬라이드를 사용하여 숫자 그룹에 대해 알려주세요. 누가 시도할까요?
……, 말한 것을 반복해 주세요…….
- 숫자의 역사에 관한 학생들의 메시지
Eleven은 "one over ten"이라는 표현에서 파생되었으며 "one over ten"을 의미하며, 발음이 dtsat로 변경되었습니다. 우리 조상들은 “10분의 1”, “10분의 2”, 즉 1 더하기 10, 10분의 2를 세었습니다. 점차적으로 세 단어가 하나로 합쳐지면서 11, 12, 13이 되었습니다. 11부터 19까지 두 번째 10번째 숫자는 모두 이런 식으로 구성됩니다.
백만이라는 단어는 이탈리아의 유명한 여행자 마르코 폴로가 만든 단어입니다. 15세기에 중국을 방문한 그는 이 나라의 부에 대한 감탄을 표현할 말을 찾을 수 없었습니다. 그래서 그는 이탈리아어 milli('천'을 의미함)와 입자 -one(보충 접미사 -ish에 해당)을 조합하여 새로운 단어를 만들었습니다. 따라서 백만이라는 단어는 문자 그대로 '천'으로 번역됩니다.
c) 어휘 작업: 1 + x + 20 = 11;
3 + by + 20 = 13
4. 통합
우리는 구조별로 숫자 그룹에 대해 알게되었습니다. 다음 작업을 완료하여 배운 내용을 통합해 보겠습니다.
슬라이드 번호 2.
슬라이드를 보세요.
작업: 간단한 숫자를 선택하고 이름을 지정합니다. 이것을 어떻게 결정했나요?
복잡한 숫자
복합 숫자
간단합니다. 11세기의 6개 플롯입니다.
복합물: 500루블, 10만 번째 고객.
복합: 2.5%, 35년.
잘하셨어요. 작업을 완료했습니다.
예를 찾고 있던 숫자 그룹을 다시 나열하십시오.
- 카드를 활용한 작업(2명)
분배 받아쓰기: 숫자를 두 그룹(단순 및 복합)으로 나눕니다.
삼, 마흔여덟, 천구백사십오, 일흔일곱, 오백사십이, 삼백다섯, 육백팔십일, 백이십삼만오천구백칠십일, 백 그리고 열셋.
이제 당신은 디자이너로 활동할 것입니다.
과제: 책상 위에 숫자가 포함된 문장의 일부가 있습니다. 3개의 문장을 만들어 노트에 적어보세요.
- 문장을 읽고 속담의 구조에 따라 숫자 그룹의 이름을 지정하세요.
1. 러시아어 교과서에서 삼백육십오페이지.
(합성물).
2. 우리는에서 공부합니다 육도 음정수업.(간단).
3.사탕의 무게는 오십 t 킬로그램.(복잡함).
4. 테스트 작업.
이제 수업 주제를 얼마나 잘 이해했는지 확인해 보겠습니다.
과제: 여러분 각자의 책상에는 답안지가 있는 과제가 있습니다. 양식에 서명하십시오. 과제를 주의 깊게 읽고 양식에 답을 적으십시오.
슬라이드 번호 3.
열쇠를보세요.
sl p s p sl
작업을 올바르게 수행하고 있는지 확인하십시오. 자신을 평가하고 서류를 통과하세요.
테스트 작업을 요약해 보겠습니다.
실수 없이 일을 한 사람은 누구입니까? 손 들어.
1 실수를 한 사람은 누구입니까?
누가 성공하지 못했나요?
대부분의 수업에서 오류 없이 구조별로 숫자 그룹을 식별하는 방법을 배운 것이 기쁩니다. 수업 시작 시 설정한 목표가 달성되었습니다.
다음 수업에서는 숫자에 대해 계속해서 알아볼 것입니다.
그리고 오늘 수업에서 우리는 성적을 받았습니다 ...
간단한 코멘트로 점수를 줍니다.
운동 집에 추천 포함 (1 분.)
슬라이드 번호 4.
§ 60 p.147 구조별로 숫자 그룹을 알아보세요.
연습 351. 구조별로 숫자 그룹을 식별합니다.
☼ 추가 선택 사항: 신문이나 잡지에서 복사 3
구조가 다른 숫자를 사용하는 문장.
이것 :
"7"이라는 숫자는 고대부터 신성한 것으로 간주되어 매우 널리 퍼져 있었기 때문에 이 숫자와 관련된 속담, 속담 및 어법 단위가 너무 많다는 것을 알고 계십니까?
과제: 예시를 기억하고 이름을 지정하세요.
시작하겠습니다. 일곱 번째 천국에서는 일주일에 7번의 금요일에 피부가 7개 빠지고, 땀이 나고, 이마에 7뼘이 빠지는 등의 일이 일어난다.
문학.
러시아어. 5 학년. 튜토리얼 교육 기관전자 매체에 대한 신청서를 통해. 2시 방향 / [T. A. Ladyzhenskaya, M. T. Baranova, L. A. Trostentsova 및 기타; 과학 편집자 N. M. Shansky]. – 2판 – M.: 교육, 2013.
Raman T.V. 러시아어 주제 및 수업 계획: 5학년: T.A. Ladyzhenskaya 등의 교과서 "러시아어. 5학년” / T.V. Raman. - M.: 시험, 2006. - 318, - (시리즈 "교육 및 방법론 키트").
Shibalova L.V. 러시아어 테스트 및 테스트: 5학년: T.A. Ladyzhenskaya 등의 교과서 "러시아어: 교육 기관용 교과서"/L. V. Shibalova. – 2판, 개정 및 확장 – M.: 출판사 “시험”, 2013.
5학년 러시아어 수업: 교사/G를 위한 책. A. Bogdanova - 2판 - M.: 교육, 2003.
Egorova N.V. 러시아어 수업 개발. 5 학년. - 2판, 개정 - M.: VAKO, 2013
운동:다음을 표시하십시오: 단순( 피.); 복잡한 ( sl.); 화합물( 와 함께) 숫자.
1초 킬로미터, 결승의 4분의 1, 700킬로그램, 5명, 3일, 5회, 18도, 60년, 1/300구간, 2/7.
카드 번호 2.
운동: 지정: 단순( 피.); 복잡한 ( sl.); 화합물( 와 함께) 숫자.
1초 킬로미터, 1준결승, 700킬로그램, 5명, 3일, 5레슨, 18도, 60년, 300분의 1 구간, 2/7
카드 번호 3
운동: 지정: 단순( 피.); 복잡한 ( sl.); 화합물( 와 함께) 숫자.
러시아어 교과서는 365페이지로 구성되어 있습니다.
우리는 6학년이에요.
사탕의 무게는 50kg입니다.
러시아어 교과서는 365페이지로 구성되어 있습니다.
